第一篇：2017-2018上學(xué)期期末考試頒獎(jiǎng)。。。。。。。。

程村小學(xué)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期

期末表彰大會主持詞

老師們、家長們、同學(xué)們，大家

各位同學(xué)們，我們剛度過了一個(gè)健康、平安、愉快的春節(jié)，重新回歸到了充滿生機(jī)的校園。在上個(gè)學(xué)期里，大家學(xué)會了很多新知識，收獲了成功的喜悅；在元旦歡慶時(shí)歡聲笑語，收獲了好心情。也積極參加了學(xué)校組織的體育活動(dòng)，收獲了健康的體魄；今天，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，我們就在這里舉行2017-2018上學(xué)期期末表彰會，表彰在各方面成績突出的同學(xué)。并通過這次表彰會，對我們的新學(xué)年提出新要求。

下面，我宣布：2017—2018學(xué)年上學(xué)期期末表彰大會暨新學(xué)期動(dòng)員會現(xiàn)在開始！

大會進(jìn)行第一項(xiàng)：全體同學(xué)肅立，向國旗行舉手禮，奏國歌。大會進(jìn)行第二項(xiàng)：請校長為大家講話；

大會進(jìn)行第三項(xiàng)：宣讀光榮榜，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

1、請各年級學(xué)習(xí)之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)：

一年級：史雅涵，程思燕，李育歌，朱林靜，朱思妍，程天睿，溫耀鵬，朱思怡，朱怡瑤，張心語

二年級：杜佳陽、程依依、程乙涵、崔柯怡、崔世倩、閆子賢、朱朵琪、朱格睿、萬仕臨、許子涵、李恩童

三年級一班：程芳源 程佳楠 李十雨 賈雯利 李含怡 楊家美 賈榮昌 程靜雯 朱佳瑤 王一嘉

三年級二班：劉怡萌，石恩鈺，白浩杰，葛奧琪，呂悅嘉，閆賀怡，付浩然，王東亮，程雨佳，梁譯丹

四年級：趙鵬翔、程文軒、朱欣娜、萬藝瑩、韓俊毅、朱奧妮、張藝航、朱錦怡、朱星旭、程俊燕、五年級：楊佳藝、楊定波、張藝彤、程浩楠、蔡家陽、程嘉俊、趙啟迪、萬絲雨、朱子琳、張春燕

六年級：萬依琳 孫靈菲 程之琳 高以迦 聶超強(qiáng) 王亦拉 程銘亮 王琳珊 孫浩尊 張媛萍

有請一和藹可親的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們有勤勉的習(xí)慣，有執(zhí)著堅(jiān)韌的品格，有縝密靈活的思維，有深刻獨(dú)到的見解。你們付出的汗水，一定會有收獲?。?/p>

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

2、請各年級德育之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)：

一年級：呂奕蒙，朱欣蕊，朱姿睿，張浩毅，朱雨欣，郭夢瑞，程佳晴，董宇，楊欣怡，張浩，高奕睿，高一博，張喻涵，高?？?，李陽 二年級：程琳皓、秦浩瓊、孫依琳、張浩然、程佳妮、郭超帆、關(guān)佳怡、張叢蕊、程嘉倪、李嘉毅、賈書昌、楊瑾瑤、王詩音、朱佳良、程心珠、程琳涵、程萌萌、閆星霏、王鈺寧、黨凱瑞

三年級一班：朱世西 倪嘉程 李燦怡 高懿珩 蔡婉晴 張曉晴 程浩然 程樂瑤 張鵬展 孫亞博

三年級二班：程泓愷，王茵，蔡佳迪，郭思遠(yuǎn)，程靜研，朱天翔，郭孟陽，盧瑞浩，程帥，孫文博

四年級：史奧翔、關(guān)甜甜、路凌霄、萬航航、韓俊毅、萬藝瑩、朱奧妮、朱欣娜、程乙冉、張卓蕊、張藝航、朱星旭、朱錦怡、朱程程、趙鵬翔、程文軒、程奧翔、張妍怡、楊?yuàn)W瑞、程晚晴 五年級：申利杉、朱佳琳、盧靜瑞、王卓妍、程嘉俊、楊定波、張藝彤、付子怡、喬林林、程夢怡、楊佳藝、朱璐蕊、蔡家陽、程浩楠、楊欣怡、朱育曼、籍靜苗、溫夢圓、常青林。

六年級：朱怡蕊 程芝儀 張怡博 王邵博 程佩陽 李燦營 焦怡曼 史憶羅 何昶甫 朱亞鵬 焦舉博 吳夢航 程家樂 楊伊笑 黨春海 程浩陽 賈永昌 朱蒙恩 萬桂林 喬相珂

有請循循善誘的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們懷揣夢想，懷抱感恩，款步向前，用纖塵不染的感恩之心，打磨出光彩奪目的心靈寶石。）

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

3、請各年級體育之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)： 一年級：王浩宇，朱雨涵，郭心怡

二年級：崔世倩、程琳皓、程信哲、高毅杰、閆子賢、張丹欣 三年級一班：白奧軒 孫亞博 朱世西 倪嘉程 喬浩博 三年級二班：楊涌康，孫文博，姜奧朵，楊怡龍 四年級 萬藝瑩 程夢怡 程騰達(dá) 張藝航 程乙冉

五年級：程藝、王卓妍、程麗仰、劉亞磊、路海洋、楊欣怡、程文迪、謝汶卓

六年級：張凱陽 程宗祥 程之琳 孫靈菲 朱蒙恩 聶子浩 孫鑫屏 籍辣颯

有請兢兢業(yè)業(yè)的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，既鍛煉了身體，又展現(xiàn)了自己，你們是最棒的！

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

4、請各年級進(jìn)步之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)：

一年級：程天睿，朱怡瑤，朱姿睿，朱雨欣，張心語 二年級：崔柯怡、萬仕臨、程琳皓、許子涵、秦浩瓊、張浩然、張叢蕊、程佳妮、朱朵琪、郭超帆、朱格睿、孫依琳、張丹欣

三年級一班：李含怡 李燦怡 劉佳艷 王星祎 程奧磊 三年級二班：梁譯丹，張卓萌，閆賀怡，程雨佳，崔藝超 四年級：王町旭 史憶超 張藝鵬 程明哲 史奧翔 五年級：朱予默、溫夢圓、張文俊、吳尹麗、楊稱毅 六年級：趙子沖 王智博 楊玉泉 程陽琳 曹家寶 苗顥頤 朱南西

有請盡心盡力的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們不斷進(jìn)步、超越自我，贏得了如今的綻放！相信你會一直堅(jiān)持不懈！一直前行！書寫出成長路上的美好篇章！

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

5、請優(yōu)秀班長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)： 一年級：朱欣蕊，朱思怡，朱晨熙

二年級：崔世倩、程琳皓、張丹欣、張語涵 三年級一班：程佳楠 李十雨

三年級二班：石恩鈺，劉怡萌，程雨佳，程奧懿，孫文博 四年級：程夢怡 朱星旭 朱奧妮 朱錦怡 張卓蕊 五年級：楊欣怡、程浩楠、程麗仰、程超毅

六年級：朱怡蕊 何昶甫 張怡博 賈永昌 程之琳 孫靈菲 有請默默無聞的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，為班級服務(wù)，腳踏實(shí)地，真是老師的得力助手。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

6、請優(yōu)秀少先隊(duì)員登臺領(lǐng)獎(jiǎng) 一年級：朱思怡 王浩宇 二年級：程琳皓、張丹欣

三年級一班：賈榮昌 程浩然 程佳楠 李十雨

三年級二班：石恩鈺，劉怡萌，程奧懿，呂悅嘉，張卓萌 四年級：關(guān)甜甜 朱松燕 閆浩軒

五年級：朱佳琳、申利杉、朱育曼、楊欣怡、朱璐蕊、六年級：李邵航 賈永昌 程之琳 張怡博 朱怡蕊

有請和藹可親的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們以身作則，協(xié)助老師管理，為同學(xué)服務(wù)，為同學(xué)們樹立了榜樣。

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。）

7、請勞動(dòng)之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)

一年級：朱晨熙，楊馨蕊，田浩然，高明洋，程林瀚 二年級：王雪琳、王雪瑤、閆語、籍嘉晨、黨國同

三年級一班：朱浩越 程怡朋 劉榮豪 朱振軒 白奧軒 三年級二班：高玉夢，田嘉琪，孫家浩，白晨希，張鑫源 四年級：韓俊毅 朱錦怡 朱星旭 五年級：楊定波、張博昊

六年級：李宇哲 程浩陽 韓澤毅 李邵航 程家樂

有請孜孜不倦的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們熱愛勞動(dòng)，能夠及時(shí)擦黑板，打掃衛(wèi)生區(qū)，幫助別人，看到地上有紙屑，總會趕緊拾起來，拾起的不是一片紙，而是一種品質(zhì)。

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

8、請閱讀之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)

一年級：黨夢格，朱玉燕，楊欣瑞，田海波，程嘉航 二年級：張丹欣、張語涵、閆語、李嘉毅、杜佳陽、崔世倩 三年級一班：程芳源 李十雨 李燦怡 楊家美 程靜雯 三年級二班：石恩鈺，梁譯丹，劉怡萌，張卓萌，付浩然 四年級：朱程程 程奧翔 萬藝瑩 趙鵬翔 程文軒 五年級：楊佳藝、付子怡、程浩楠、楊欣怡、程夢怡 六年級：喬水泉 喬丹俐 張倩 喬玉航 任家豪

有請恪盡職守的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（書，給了你們知識；書，給了你們靈氣；書，更給你們智慧，你們是書香校園里最美的風(fēng)景。

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

9、請書法之星之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)

一年級：呂奕蒙，史雅涵，王浩宇，程思燕，程佳晴

二年級：崔世倩、程琳皓、張丹欣、張語涵、杜佳陽、程依依、程萌萌、朱朵琪

三年級一班：李含怡 賈雯利 喬浩博 張曉晴 程靜雯 三年級二班：王東亮，蔡佳迪

四年級：程夢怡 程奧翔 程子怡 朱奧妮 張奧軻

五年級：黨優(yōu)雅、溫夢圓、楊佳藝、朱育曼、申利杉、程佳怡、程文迪

六年級：程馨怡 籍嘉怡 張媛萍 李宇哲 楊君瑤

有請良師益友的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們一筆一劃，橫平豎直，手握一支筆，鋪開一張紙，寫下方塊字，已見平時(shí)功。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

10、請文藝之星登臺領(lǐng)獎(jiǎng)

一年級：朱芷菡，趙夢涵，張浩毅，程思藝，董宇

二年級：崔柯怡、李嘉毅、黨凱瑞、程琳皓、李恩童、朱格睿、杜佳陽

三年級一班：倪嘉程 王星祎 程靜雯 程芳源 朱世西 三年級二班：程奧懿，郭思遠(yuǎn)，石恩鈺

四年級：程心愉 程子涵 程騰達(dá) 程夢怡 朱錦怡

五年級：申利杉、盧靜瑞、楊欣怡、張春燕、朱璐蕊、程嘉俊 六年級：韓澤毅 程芝儀 程之琳 史憶羅 聶超強(qiáng)

有請認(rèn)真負(fù)責(zé)的 老師致獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)詞（你們舉手之間，揮灑出漫妙的舞姿；張口之中，幻化出嘹亮的歌聲。你們用真情演繹著藝術(shù)；你用藝術(shù)詮釋著真情。

讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

大會進(jìn)行第四項(xiàng)：校長講話。

老師們、同學(xué)們，剛才校長為我們?nèi)w師生提出了新的期望，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提出了更高的要求，為我們新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。希望全體師生認(rèn)真領(lǐng)會，不斷反思，明確目標(biāo)，采取更有效的方法，讓我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

最后祝老師身體健康!祝家長萬事如意！祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!程村小學(xué)期中表彰大會到此結(jié)束。各班按順序帶回教室，聽本班老師安排。

第二篇：期末考試頒獎(jiǎng)主持詞

A：寶劍鋒從磨礪出。B：梅花香自苦寒來。

A：最冷的1月，遇見最熱情的你，各位同學(xué)、各位家長大家下午好，歡迎來到精銳教育城東瑞金路學(xué)習(xí)中心期末考學(xué)霸養(yǎng)成記頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場。我是本次活動(dòng)的主持人A。

B：我是主持人B。

A：伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了本學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。

B：回顧過去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多。時(shí)光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目；你們的表現(xiàn)，老師更是看在眼里，記在心里。A：今天，我們師生相聚在這里隆重召開2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)力頒獎(jiǎng)

B：首先我代表學(xué)校對辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意！

A：對愛校如家、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝!B：本次大會旨在總結(jié)各位同學(xué)在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，表彰一學(xué)期以來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)。A：我想此時(shí)此刻，大家的心情都非常激動(dòng)。但羨慕和欣賞別人，都不如相信自己，相信我們一定會在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅(jiān)強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長。B：請讓我們多一些“起舞弄清影”的樂觀；多一些“根株浮滄海”的達(dá)觀；多一些“星垂平野闊”的宏觀；多一些“人閑桂花落”的靜觀。

A：你們的求學(xué)之路就會更寬；你們的考試之路會更順；你們的青春風(fēng)采就會更亮麗；你們的人生世界就會更精彩。

B：我們是精銳教育瑞金路的希望，校園因我們的存在而生機(jī)勃發(fā)，歲月因我們的存在而多彩多姿，時(shí)代也因我們的存在而光輝燦爛！

A：本次參會的領(lǐng)導(dǎo)有：

B：在此，讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會的各位老師/家長/同學(xué)們表示衷心的感謝!合：下面我宣布：精銳教育瑞金路學(xué)習(xí)中心2016--2017學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)力頒獎(jiǎng)，現(xiàn)在開始！B：本次活動(dòng)共有八項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：校長致辭 第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng) 第三項(xiàng)：才藝表演 第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言 第五項(xiàng)：親子游戲 第六項(xiàng)：家長代表發(fā)言 第七項(xiàng)：最具人氣學(xué)霸獎(jiǎng) 第八項(xiàng)：頒軍令狀

A：下面進(jìn)行

第一項(xiàng)：校長致辭，有請占海老師，大家掌聲歡迎。。B：感謝占老師慷慨激昂的講話。同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績。謝謝老師們！你們辛苦了！讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！A：第二項(xiàng)：頒布此次學(xué)習(xí)力獎(jiǎng)項(xiàng)之青云直上獎(jiǎng)。賈不意君能自致于青云直上，比喻突飛猛進(jìn)。有請瑞金路學(xué)習(xí)中心客服主管陳雪雨老師宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。B：請陳老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念。讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)戒驕戒躁、再接再厲。

A：B老師，聽說我們精銳的學(xué)子個(gè)個(gè)都是多才多藝??？ B：當(dāng)然了，我們來一起欣賞一下，，A：哇~，果然多才多藝啊。。36個(gè)贊

B：那當(dāng)然了，贊就要有禮品對不對？有請我們的禮儀送上我們的禮品

B：請主持人和才藝選手合影留念 A：謝謝我們的XX學(xué)員，請入座。B：下面頒發(fā)第二項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)——鴻鵠之志獎(jiǎng)。

A：鴻鵠之志比喻志向遠(yuǎn)大，也寓意在學(xué)習(xí)中目標(biāo)明確，力爭上游的學(xué)生，有請瑞金路學(xué)習(xí)中心客服助理校長徐歡老師宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

B：有請徐歡老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念。同學(xué)們，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。讓我們堅(jiān)定信心，邁向新旅程，我堅(jiān)信明天的輝煌定將屬于你們。

A：咦！B老師，我們今天是不是有游戲環(huán)節(jié)，怎么還沒到啊？

B：A老師，你別急呀，游戲環(huán)節(jié)，這不就來了嘛，我們一起來看大屏幕。

A：本輪游戲?yàn)橛H子互動(dòng)游戲，游戲名稱為：你畫我猜； B：游戲規(guī)則：

1.兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來形容，另外一個(gè)人猜詞語。

2.負(fù)責(zé)比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個(gè)字（讀音相同亦不可）不能說拼音或英文單詞。

3.任選一組詞語，共十個(gè)詞語，在一分鐘內(nèi)猜對詞語數(shù)量最多的獲勝。最多只能跳過3個(gè)詞語。

4.親愛的觀眾朋友不要提醒哦

A：考驗(yàn)我們同學(xué)和爸爸媽媽合作的時(shí)候到啦，有沒有主動(dòng)報(bào)名參加的家庭？ ……

B：掌聲送給積極參與活動(dòng)以及獲獎(jiǎng)的家庭！相信大家通過剛剛的親子游戲體會到爸爸媽媽和我們之間的默契是無法用言語表達(dá)的，每位父母都有著望子成龍的愿望，希望孩子以后能夠志向遠(yuǎn)大，前程似錦。

A：同樣的，在剛剛過去的上半學(xué)期中，許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，在成績大幅提升的同時(shí)得到老師的認(rèn)可，這也跟我們即將頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)遙相呼應(yīng)。下面進(jìn)行本次活動(dòng)第三獎(jiǎng)項(xiàng)，鵬程萬里獎(jiǎng)。

B：鵬之徙于南冥也，水擊三千里，傳扶搖而上者九萬里。莊子逍遙游里一句名言道出了成語鵬程萬里，比喻前途美好，前程遠(yuǎn)大。有請瑞金路學(xué)習(xí)中心教學(xué)副校長尹紀(jì)芳老師宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

A：有請尹老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念。

B：接下來我宣布頒發(fā)本次學(xué)習(xí)力金獎(jiǎng)，百尺竿頭獎(jiǎng)。百尺竿頭，更進(jìn)一步，送給歷次考試表現(xiàn)優(yōu)異、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生。有請瑞金路學(xué)習(xí)中心招生助理校長------夏佳佳老師宣布獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

A：有請夏老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念。

B：孟澤同 同學(xué)請留步，本次期末考試成績進(jìn)步，可否給大家曬曬干貨啊。

A：好，掌聲送給孟澤同 同學(xué)，希望其他同學(xué)在新的學(xué)期里，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)、再創(chuàng)輝煌！

B：相信在坐的家長看到孩子取得優(yōu)異的成績，都為之驕傲，這份美好比任何事情都重要，我們父母也有很多話想對大家說，下面有請家長代表發(fā)言，大家掌聲歡迎！A：丁爸爸的講話語重心長、情真意切，為我們在座的家長和學(xué)生指明了前進(jìn)的方向。我深信：只要我們上下一心，頑強(qiáng)拼搏，我們的明天就會更加美好！

B：A老師，獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)完了嗎？我怎么覺得還有更大的獎(jiǎng)項(xiàng)呢？

A：B老師，你的感覺蠻準(zhǔn)的，這可不是嗎，馬上快到我們的春節(jié)了，快過年了，過年當(dāng)然有人氣啦,接下來是我們壓軸獎(jiǎng)項(xiàng)”最具人氣學(xué)霸獎(jiǎng)”

B:有請瑞金路學(xué)習(xí)中心最具人氣的校長——占海老師,宣布“最具人氣學(xué)霸獎(jiǎng)”的得主

A：有請占老師與獲獎(jiǎng)學(xué)生合影留念。相信集滿人氣的三位學(xué)霸，在新年一定能夠帶著從親朋好友那里集來的福氣，雞年好運(yùn)到底！

B：（另外因?yàn)槟暇┖５资澜缒昕ㄐ枰矸蒡?yàn)證，才可使用，所以活動(dòng)結(jié)束后請獲獎(jiǎng)嘉賓到市場部老師這里領(lǐng)取短信驗(yàn)證碼）

A：終于迎來了本次活動(dòng)壓軸環(huán)節(jié)------軍令狀領(lǐng)取環(huán)節(jié),請現(xiàn)場所有學(xué)生領(lǐng)取一份下半學(xué)期軍令狀,填寫結(jié)束之后在下方簽字,家長作為見證人簽字,拍照為證,咱們下學(xué)期期中考試見!…….A：本次學(xué)習(xí)力頒獎(jiǎng)已接近尾聲，但新的學(xué)習(xí)旅途已經(jīng)開始，充滿希望的學(xué)習(xí)生活正向我們信步走來，讓我們新的生活有新的氣象，努力學(xué)習(xí)，勇敢超越！

B：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們是新一代的希望，校園因我們的存在而生機(jī)勃發(fā)，時(shí)光因我們的存在而光輝燦爛，讓我們在校園之歌《精銳會更好》的美好旋律中結(jié)束我們的頒獎(jiǎng)典禮，下面我宣布… 合：2016至2017學(xué)年期末學(xué)習(xí)力頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束，下期我們再見！

A：有請?jiān)趫龅膶W(xué)生、家長、老師登臺合影留念。

第三篇：-2014年上學(xué)期期末考試發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

您們好！我是高一×班班主任，作為班主任代表在此發(fā)言，倍感榮幸，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可、理解和支持。今天的發(fā)言是一次與各位老師、班主任交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，其目的是為了更好地完善、提高班主任隊(duì)伍的建設(shè)，以促進(jìn)我校更快、更好地發(fā)展，盡早實(shí)現(xiàn)×××名校的奮斗目標(biāo)。

我主要從班級發(fā)展、一些做法、今后努力方向三個(gè)方面談一談我的班級管理。

一．班級發(fā)展情況

在去年8月份，我有幸擔(dān)任高一×班的班主任。為什么這樣說？因?yàn)椤涟嗟膶W(xué)生聰穎、務(wù)實(shí)、懂事、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)、奮發(fā)向上。在一個(gè)學(xué)期的班級管理過程中，在全體師生的共同努力下，我們班先后取得了“”等多個(gè)榮譽(yù)稱號，紀(jì)律方面，無重大違紀(jì)事件的發(fā)生，每一位同學(xué)基本上都能做到按時(shí)到位，遵守學(xué)校、班級各方面的要求；衛(wèi)生方面，能做到認(rèn)真、細(xì)心、標(biāo)準(zhǔn)、高效，可以說教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在年級中標(biāo)桿之一；學(xué)習(xí)方面，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提升，一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們獲得了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，學(xué)到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力有很大的提升，并且涌現(xiàn)了一些具有高、精、尖學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)高手（比如×××、×××、×××、×××等），班級整體實(shí)力穩(wěn)步提高。

二．班級管理的一些做法

未雨綢繆，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育。教育的目的之一就是培養(yǎng)遵紀(jì)

守法的良好公民，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)步健康發(fā)展，良好的紀(jì)律保證是關(guān)鍵。開學(xué)之初，我根據(jù)多年的管理經(jīng)驗(yàn)及學(xué)校情況，擬定了《高一＊班班級管理若干規(guī)定》，利用班會時(shí)間組織學(xué)習(xí)，并作相應(yīng)的解讀。隨后又學(xué)習(xí)了《＊＊中學(xué)學(xué)生違紀(jì)考核辦法》，通過一系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生清楚應(yīng)該做什么，不該做什么，做了有什么樣的后果，對自己將會有什么樣的影響，規(guī)范思想、規(guī)范行為，增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)意識。在其后的實(shí)施執(zhí)行過程中，以每次的違紀(jì)事件作為教育的契機(jī)，除過相應(yīng)的處罰措施外，最重要的是思想教育和對他人的警示作用，取得了良好的效果。

重視班級管理隊(duì)伍的建設(shè)。班級管理隊(duì)伍包括班委成員、課代表、小組組長、宿舍長，這些成員中，有的曾經(jīng)擔(dān)任班干部職位，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，有的是初次擔(dān)任班干部職位，缺乏管理的思想和方法。為了統(tǒng)一思想，規(guī)范班級管理，明確職責(zé)與班級管理方向，我先后對各類班干部進(jìn)行了定期與不定期的培訓(xùn)指導(dǎo)，一是明確職責(zé)，應(yīng)該負(fù)責(zé)哪些方面，二是學(xué)會管理的方法，知道應(yīng)該怎么做，怎么做有效、高效，三思強(qiáng)化責(zé)任意識，四是輪流值班，多角色嘗試，提高了班干部班級管理的專職能力和綜合能力。

以主題班會為契機(jī)，規(guī)范、提高學(xué)生各方面的能力。上學(xué)期我們班先后召開了勵(lì)志、學(xué)習(xí)系列、紀(jì)律系列、感恩、安全系列等方面的主題班會，采取班干部主持、班主任主持相結(jié)合的方式，取得了良好的教育效果，為班級的健康發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

建立競爭機(jī)制，營造你追我趕的良好班級氛圍。開學(xué)之初，根據(jù)

學(xué)生情況劃分小組，評價(jià)內(nèi)容是紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面，尤其是學(xué)習(xí)方面，每次考試后對各小組的均分、進(jìn)步情況進(jìn)行排隊(duì)，并結(jié)合平時(shí)的紀(jì)律進(jìn)行綜合排名，靠前的在考試后排座位時(shí)有優(yōu)先選擇權(quán)，促進(jìn)競爭意識的不斷形成與強(qiáng)化。

三．今后班級管理工作的努力方向

強(qiáng)化自身的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，向優(yōu)秀班主任目標(biāo)靠近。學(xué)習(xí)教育名家的教育理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定相應(yīng)的科學(xué)的、有效的、合情合理的班級管理策略，促進(jìn)班級向更高的方向發(fā)展。

注重班干部隊(duì)伍的建設(shè)，全方位做好班級管理工作。一是定期培訓(xùn)指導(dǎo)班干部工作；二是定期做好班干部工作的民意調(diào)查，促使班級管理工作更加合理、更加公平、更加有效。

加強(qiáng)班級文化建設(shè)，用文化來熏陶每一個(gè)人、發(fā)展每一個(gè)人。班級文化包括教室文化、宿舍文化等形式，通過文化建設(shè)，形成具有班級特色內(nèi)在凝聚力，促使每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)向上，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

繼續(xù)重視以學(xué)生為主題的主題班會召開。主題班會的設(shè)計(jì)以學(xué)生每個(gè)階段的特點(diǎn)為核心，會議的組織形式仍以學(xué)生主持為主，包括班干部和普通學(xué)生。通過主題班會的召開，一是確實(shí)解決班級發(fā)展中存在的問題，落實(shí)問題、解決問題；二是培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和語言表達(dá)能力；三是提升班級的凝聚力。

強(qiáng)化與每一位學(xué)生的溝通交流。交流是師生之間相互了解的重要

紐帶，本學(xué)期我將建立相應(yīng)的交流計(jì)劃，確保每一個(gè)月至少與每一個(gè)學(xué)生能交談一次，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想方面的動(dòng)態(tài)，以更好地幫助學(xué)生。

狠抓學(xué)習(xí)，以落實(shí)為核心。凡事能否做好，做到位，就是在“落實(shí)”兩個(gè)字上下功夫，學(xué)生學(xué)習(xí)有效果靠的是“落實(shí)”，教師教的好靠的還是“落實(shí)”。本學(xué)期我將班級的每天學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保學(xué)習(xí)的過程能落到實(shí)處，盡早幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

班級管理是一個(gè)瑣碎、復(fù)雜的工作，但也是一個(gè)有章可循的工作，只要按照管理科學(xué)化、管理精細(xì)化、落實(shí)能到位的工作宗旨，我相信一定能把這份工作做到極致。既然接手、選擇了這份工作，我將義無反顧，盡我所能，愿做每一個(gè)學(xué)生成長、發(fā)展道路上的墊腳石。

2014/2/18

第四篇：10--11上學(xué)期期末考試總結(jié)

西盟縣民族中學(xué)2010-2011學(xué)上學(xué)期期末考試總結(jié)

2010-2011學(xué)上學(xué)期期末考試時(shí)間為12月26日至29日，歷時(shí)4天，考試科目七年級7門，八年級8門，九年級6門，高中部8門。安排監(jiān)考教師357人次，（初中部294人次、高中部63人次）。參考學(xué)生初中部七年級528人，八年級609人，九年級530人，高中部195人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下與各職能部門和教學(xué)單位的積極支持配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作?，F(xiàn)將2010--2011學(xué)年上學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試期間，在校所有校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校辦公室、教務(wù)處與各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人都親自組織落實(shí)了各項(xiàng)考務(wù)工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。

教務(wù)處在期末考期之前，于2010年12月21日召開了教研組長和年級組長會議，對期末工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排。要求監(jiān)考教師嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅考紀(jì)，同時(shí)要求各教研組、年級組做好期末考試考前學(xué)生動(dòng)員工作；要求班主任加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識；并要求教研組、年級組做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作；要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心、認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律；還強(qiáng)調(diào)了各處室要積極配合、認(rèn)真部署、強(qiáng)化管理，切實(shí)把期末考試過程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順利進(jìn)行。并分別在

初中部和高中部各設(shè)一個(gè)巡視員，加強(qiáng)考試督查力度。

二、積極支持，精心組織，強(qiáng)化管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

1、各處室積極支持，充分動(dòng)員，密切配合

本次期末考試得到了各處室高度重視和積極配合，教研組、年級組在考前組織召開了考試工作動(dòng)員會，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師，積極做好本組監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

考試結(jié)束后，老師們都按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

2、開拓創(chuàng)新，精心組織，周密安排，認(rèn)真有序地做好期末考試工作，教務(wù)處從考務(wù)管理模式、程序設(shè)計(jì)思想、工作操作流程各方面積極探索，開拓創(chuàng)新，克服困難，在較短的時(shí)間內(nèi)制定出一套較適合我校的考試模式。同時(shí)，教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)。對考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場布置、分發(fā)試卷、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。

3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。在考前要求各班主任組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《西盟縣民族中學(xué)考場管理有關(guān)規(guī)定》，加強(qiáng)考前教育，規(guī)范考試方式，要求期末

考試所有中考班考試按照單人單座，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程” 和“監(jiān)考人員守則”，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。在考試期間教務(wù)處派專人值班，及時(shí)做好上下聯(lián)系工作及對突發(fā)事件的處理；對考室逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，整個(gè)期末考試有四名高中學(xué)生有舞弊行為，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行張榜通報(bào)，該科成績以零分計(jì)算，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正。

三、存在的問題

1、組織工作問題：個(gè)別教師監(jiān)考不夠嚴(yán)肅，出現(xiàn)學(xué)生在考場睡覺現(xiàn)象。

2、學(xué)生問題：考試紀(jì)律總體情況較好，但個(gè)別學(xué)生到考場時(shí)間過晚影響了試卷的發(fā)放。

總的來說，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在教務(wù)處的精心組織和有序安排下，在各職能部門和教研組，年級組的積極支持和配合下，在全校師生的共同努力下，整個(gè)期末考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的考試工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，爭取將考試工作做得更好。

西盟縣民族中學(xué)

2010年12月30日

第五篇：期末考試頒獎(jiǎng)大會發(fā)言稿

成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。下面是小編我為您準(zhǔn)備的期末考試頒獎(jiǎng)大會發(fā)言稿范文，歡迎參考，希望能對您有所幫助。期末考試頒獎(jiǎng)大會發(fā)言稿范文篇1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是初三五班的小明，很高興今天我能站在這里發(fā)言，也非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會。時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我們來到晉原初中已近三載，在這里請?jiān)试S我先代表所有同學(xué)向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”本學(xué)期，我經(jīng)過努力，獲得了全縣第一名的好成績，老師們讓我為大家介紹一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我感到慚愧，因?yàn)槲蚁嘈庞胁簧俚耐瑢W(xué)做得不比我差。所以，今天在這里我與與大家分享的僅是我個(gè)人的不成熟的四點(diǎn)學(xué)習(xí)體會，供大家參考：

一、一定要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

首先，自己就要想明白為何而學(xué)習(xí)，為了理想？為了生活？為了滿足求知欲？還是僅僅是為了父母？現(xiàn)在，請同學(xué)們好好想想，自己究竟是為了什么而讀書？想明白了，學(xué)習(xí)就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向，就有去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，腦海中似乎就有一個(gè)聲音在不斷提醒你。這大概就是所謂的學(xué)習(xí)自主性和自覺性吧。

二、要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

俗話說：勤能補(bǔ)拙。勤奮是一切的基礎(chǔ)，但如果在錯(cuò)誤的路上傻賣力氣，不也是得不償失嗎？我們身邊總是有那么兩種人，一種人你沒見他花了多少時(shí)間學(xué)習(xí)，卻能取得不錯(cuò)的成績，另一種人每天沒離開過板凳，日夜苦讀，效果卻差強(qiáng)人意。所以勤奮固然很重要，但方法也很重要，二者缺一不可。學(xué)習(xí)方法多種多樣，不僅不同學(xué)段各科的方法不同，還因人而異，但有幾點(diǎn)是互通的，也是最基礎(chǔ)的：

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的最重要的體現(xiàn)，也是學(xué)好各科的基礎(chǔ)，這有助于提前掌握老師的教學(xué)內(nèi)容，上課時(shí)不至于聽得云里霧里，甚至在老師講課時(shí)能一下把脈絡(luò)理清。這時(shí)便有一種恍然大悟的感覺，預(yù)習(xí)時(shí)的疑難也迎刃而解，甚至?xí)蓄~外的收獲。

2、上課集中注意力。課堂是老師傳道、受業(yè)、解惑的主要方式，這就需要同學(xué)們打起百分之二百的精神聽課。別以為做了預(yù)習(xí)便萬事大吉，老師講的內(nèi)容才是精華，更全面，也更深入。認(rèn)真聽講不會漏掉知識點(diǎn)，并且，由于有的知識點(diǎn)十分重要，老師會多次重復(fù)，認(rèn)真聽了的人便不必課后花大把時(shí)間來記憶。

3、做好復(fù)習(xí)。知識是會遺忘的，中學(xué)生往往是記性好，忘性也好。做題時(shí)往往有印象，卻又說不出個(gè)所以然來，交卷后才追悔莫及。所以及時(shí)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，說不定還會有“知新”的收獲。

方法是變化的，大家可以自己摸索。但知識是一定要學(xué)透的，切不可半壺水響叮當(dāng)。給大家講個(gè)故事：一家飯店出售夫妻肺片，老板叫他讀書的兒子在菜單上添英文，兒子寫到：husband and wife lung slice直譯過來就是丈夫和妻子的肺切片。結(jié)果來用餐的外國朋友無不變色離席。這個(gè)故事就是學(xué)的不透徹鬧了笑話的例子。希望同學(xué)們在學(xué)以致用的同時(shí)多多注意，別鬧類似的笑話。

三、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我們的初中生活也即將結(jié)束，各種復(fù)雜的情緒充斥著我們的心，難以言表。我唯希望同學(xué)們抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間不待人。它從你溫暖的被窩里溜走，從你五花八門的游戲里溜走，從你漫無目的閑逛的街道上溜走。它如流水一般，無聲無息地從生命里流走，你卻毫無察覺，無可奈何。但只要我們利用好它，這流水便能灌溉我們學(xué)習(xí)的田野。

一位哲人曾說：“最大化的利用時(shí)間，一天就不止二十四小時(shí)。”仔細(xì)品味，哲理滿滿，這給了我們很大啟發(fā)。同學(xué)們，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這是我們生活的一大部分，也是目前最緊迫，最重要的事，“怎樣利用時(shí)間”這個(gè)問題，幾乎就是在問：“怎樣學(xué)習(xí)？”我想各位心中已經(jīng)有了答案。

四、要正確對待分?jǐn)?shù)。

“沒有分?jǐn)?shù)死在今天，只有分?jǐn)?shù)死在明天”，這是現(xiàn)代社會的真實(shí)寫照。這就要求我們新時(shí)代的學(xué)生在注重分?jǐn)?shù)的`同時(shí)還要全面發(fā)展，有自己的愛好、特長或是獨(dú)特的技能，也要注重素質(zhì)培養(yǎng)。我們可以在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余抽出一點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)一些積極的興趣愛好，既調(diào)節(jié)身心，又怡情養(yǎng)德。同時(shí)，不要忘了道德修養(yǎng)，這是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。畢竟，國民素質(zhì)也是國家綜合國力的要素之一。我希望我們都能做合格的初中生，做合格的社會主義接班人，在這里我與大家共勉。

很快，我們就要迎來一診，迎來中考，希望初三的同學(xué)們不要松懈，繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)勢頭，努力拼搏之后都能取得令人滿意的好成績，考取自己滿意的高中；也希望初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，在晉原初中收獲美好的未來。

做最好的自己去迎接最美好的青春！

最后祝大家寒假愉快，春節(jié)快樂！謝謝大家！

敬愛的老師家長，親愛的同學(xué)們：

下午好!

期末的到來，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束;再過193天，我校全體初三同學(xué)將在北京市 xx 年中考考場上演繹自己的人生。在剩下的短暫時(shí)間里，我們究竟該做些什么?在此，我讓大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

一：課堂聽講：

上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象了，聽起課來就比較有針對性。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，雖然我們無法連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，但是也不能因此不聽講，老師也不會連續(xù)講一節(jié)課的重點(diǎn)，所以我們可以再老師們小作休息時(shí)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌戮?。另外，盲目記筆記有時(shí)也會妨礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時(shí)會忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師會講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價(jià)值去記的東西。否則見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

二：課后作業(yè)

現(xiàn)在許多同學(xué)不重視老師留的作業(yè)，尤其是基礎(chǔ)知識的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認(rèn)為作業(yè)對自己來說寫不寫無所謂，反正都會，但是這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)。理科的基礎(chǔ)知識是最基本的知識技能，包含運(yùn)算、定理、各種基本規(guī)則等等。我們只有把這些知識牢記在心，那么對于學(xué)習(xí)新知識來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，相互之間密切相連。文科就更顯而易見了了，沒有基礎(chǔ)的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等基礎(chǔ)知識牢牢掌握住，才能在中考時(shí)如魚得水。這些基礎(chǔ)作業(yè)看似毫無價(jià)值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。

三：自學(xué)效率

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，或許有些同學(xué)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比別人少，但每次考試都能取得較好的成績，這就是學(xué)習(xí)效率的問題。如何提高自我學(xué)習(xí)效率呢?

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。因?yàn)檫B續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感這樣能幫助我們提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，例如：

(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

我們還要為自己制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。除此還要腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是來自初三（5）班的肖樂。今天，我很榮幸能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生在此發(fā)言。

初三生活的節(jié)奏是緊張的，中考、學(xué)習(xí)的壓力不時(shí)向同學(xué)們襲來，如何更高效、更快樂地學(xué)習(xí)，便成為眾所關(guān)注的問題。我認(rèn)為：

第一，要各學(xué)科平衡發(fā)展，重視基礎(chǔ)。

一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。現(xiàn)在，還沒有進(jìn)入系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。可思考下面問題：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強(qiáng)的科目上從95分提高到100分，哪一個(gè)更容易一些呢？所以建議這學(xué)期可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。學(xué)科均衡了，總分一定會上去。

第二，要提高學(xué)習(xí)的效率，爭取事半功倍。

先說作業(yè)。初三的作業(yè)多，如果不合理利用時(shí)間，每天可就要開夜車了。我逐漸摸索出一套省時(shí)有效的方法。比如，作業(yè)多的時(shí)候，我就會把課間與同學(xué)哄鬧的時(shí)間省下來寫一點(diǎn)作業(yè)；做作業(yè)時(shí)，難題不耽擱時(shí)間，先做個(gè)記號，等到作業(yè)完成了，如果有時(shí)間就自己攻破。

但我覺得花上一節(jié)晚自習(xí)去專研一個(gè)題目是很不值得的，不如找同學(xué)討論討論，往往這時(shí)可能形成一個(gè)亢奮的爭論過程，這樣的爭論一定會加深對難題的理解；也可以找老師百度一下，老師精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)一定會撥開你的云霧，讓你迅速解決難題。時(shí)間節(jié)省下來的越多，我們就有越多的時(shí)間自己支配，就可以有更多的時(shí)間用來提優(yōu)補(bǔ)差、平衡學(xué)科之間的發(fā)展了。還有，要仔細(xì)分析每天作業(yè)中的錯(cuò)題，及時(shí)訂正，可以將錯(cuò)題整理出來，隨時(shí)看看錯(cuò)題集，你的基礎(chǔ)一定會越來越扎實(shí)。

再說課堂。課堂上，老師講解的內(nèi)容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，了解重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，掌握答題思路、答題規(guī)范、答題技巧?？傊鳂I(yè)和課堂的效率提高了，令人滿意的成績就指日而待了。

第三，要有一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間。

從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。

“開夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。有的同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，指望考前挑燈夜戰(zhàn)，臨時(shí)抱佛腳考出好成績，熬夜苦戰(zhàn)會使你困倦不堪，影響身體健康。

以上我講的是學(xué)習(xí)過程中自己總結(jié)的學(xué)習(xí)小竅門，不過老師說了最高超的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)良好的做事態(tài)度。所以，要想考出好成績，就必須先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后再智慧地付出，在學(xué)科平衡發(fā)展上下功夫，在提高學(xué)習(xí)效率上下功夫。

行動(dòng)起來吧，同學(xué)們！懷揣夢想，帶著智慧出發(fā)，你一定會成功！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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