第一篇：張樓中心校2011-2012學年度全面工作總結(jié)

張樓鄉(xiāng)中心學校

2011——2012學年度全面工作總結(jié)

過去的一學年里，我鄉(xiāng)以黨的十七大精神為指針，堅持科學發(fā)展觀，認真落實省、市、縣教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，全面推進學校素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設(shè)，積極實施課程改革，努力打造高效課堂，不斷提升學校辦學水平。一年來，在全體師生的共同努力下，全體師生充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績。

一、加強學校管理，切實規(guī)范辦學行為。

為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，學校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化。

1、抓好班子建設(shè)，增強依法治校意識。圍繞縣教體局“一年調(diào)整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路，牢固樹立“質(zhì)量是第一要務(wù)，管理是第一責任”的理念，轉(zhuǎn)變作風，求真務(wù)實，扎實工作，學校領(lǐng)導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2、各學校嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調(diào)課，認真上好音、體、美、課程，各小學還開設(shè)了英語課。特別是楊溝小學教務(wù)主任陳海東，除擔任教務(wù)主任、六年級語

文課、社會課以外，還擔任了全校三年級以上的英語課。守法李小學聘請了張樓中學一名英語課老師每周定時給學生上英語課。各校積極開展陽光體育活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間，實行大課間，師生全員參與做好課間操和眼保健操。開設(shè)國學經(jīng)典課程，讓國學經(jīng)典走進課堂，走進校園。

3、規(guī)范辦學行為，加強學籍管理，及時完善流動學生的有關(guān)手續(xù)。

二、狠抓教學常規(guī)，有效提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教學常規(guī)的規(guī)范化是教學質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來，學校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。細節(jié)決定成敗，我們堅持各項教學常規(guī)，力求從細節(jié)中求實效、創(chuàng)特色。積極參與縣教體局推行的“先學后教”模式的教學改革，要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂教學的有效性。積極開展“五課一賽”、“一帶三”幫扶活動，進行校際交流，使“先學后教”教學模式得以積極推廣。

2、加大教學常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。中心校定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動等教學情況，尤其是打造高效課堂、集體備課及“四清”工作，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，并對檢查結(jié)果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。本期集中進行了兩次全面工作檢查。

3、積極推進教學改革，努力打造高效課堂。今年圍繞打造高效課堂我們做了大量的工作：2011暑期論壇，再次統(tǒng)一了思想，以課堂教學改革為切入點，繼續(xù)搞好學校精細化管理，努力打造高效課堂；組織召開打造高效課堂專題會議，理清了課改工作的基本思路和目標要求，為進一步打造高效課堂奠定了基礎(chǔ)；組織一線教師赴永威學習培訓，解決了許多教學工作中的困惑與疑問，積極推進我鄉(xiāng)打造高效課堂和“四清”工作的開展；召開集體備課及“四清”工作研討會，開展集體備課活動和課改能手大賽活動，開展固模過關(guān)驗收活動，各小學開展了聯(lián)片校際交流活動和“一帶三”幫扶活動，各校成立了課改領(lǐng)導小組，中心校舉行了高效課堂知識測試，開展了中心小學開放課堂、新課改教學觀摩活動，取得了很好的效果。在縣舉行的課改能手大賽中，王振亮、姚秀麗被評為課改先進個人。

為了深化課堂教學改革，打造高效課堂，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓教師感受永威學習緊張高效的學習氛圍，張樓中心校于2012年3月4日——7日組織新上崗教師及部分骨干教師再赴永威學習培訓。通過學習，教師們更堅定了課改的信心，理論水平和業(yè)務(wù)水平都得到了一定程度的提升。

2012年3月16日——19日，中心校組織業(yè)務(wù)骨干，由焦校長帶隊赴滑縣參加河南省語文高效課堂教學觀摩交流會。老師們聆聽了汪國真、朱紅甫、康磊、程翔、趙謙翔和王崧舟等名家名師的報告和示范課，受益匪淺。通過學習觀摩，既增強了語文教師的課改意識，又增強了語文教師的責任感與使命感。大家堅信：只要立足課堂，付出真心，語文課程將會煥發(fā)出更加獨特的魅力！

三、重視隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我鄉(xiāng)始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、開展師德培訓，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、“愛生模范”、教學標兵等評先活動。

2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與業(yè)務(wù)培訓和學歷進修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過集中培訓、分組研討、個人自學等多種形式營造了濃厚的學習、研討氛圍。另一方面，我們也把握機會，組織教師參加“國培計劃”網(wǎng)上培訓活動、多媒體課件制作培訓和普通話培訓。中心校人員每周一集中業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容主要以高效課堂理論、新課程標準和國學經(jīng)典為主，并認真做好學習筆記。

為引導廣大教師加強理論學習，進一步提高教師的整體素質(zhì)，2月25日上午，中心校組織各校班子成員、部分教師代表召開了教學研討會，對《如何實現(xiàn)課堂教學的高效》、《如何開展集體備課》、《怎樣搞好教學“四清”》、《校本課程的開發(fā)與利用》四個課題進行探討與交流。大家暢所欲言，對四個學校在課題研究中所做的工作給予充分的肯定，結(jié)合教學實踐對研究中暴露的問題進行了深刻的剖析，并提出了解決的方法，對下階段的課題研究做了很好的鋪墊。3月30日上午，中心校舉行了新課標學習研討會，2012年5月12日，中心

校組織全鄉(xiāng)小學教師舉行了高效課堂和新課標理論知識測試。測試內(nèi)容涉及我縣推行的高效課堂理論知識、新課程標準、教學方法、教學模式改革等內(nèi)容。本次測試使廣大教師深刻地認識到了學習的重要意義，對教師的專業(yè)成長也起到積極地促進作用。

3、進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展中青年教師基本功大比武活動等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建成長的平臺。

4、采用“走出去、請進來”的方法，促進教師隊伍素質(zhì)的提高。2012年3月4日——7日，組織新上崗教師及部分骨干教師再赴永威學習培訓，2012年3月16日——19日，中心校組織業(yè)務(wù)骨干赴滑縣參加河南省語文高效課堂教學觀摩交流會，都取得了良好效果。外出學習歸來后，中心校組織外出學習教師分別上了學習匯報課，在展示教師教學風采的同時，使教師的教學基本功得到了充分訓練，課堂教學技能得到了較大提升，有力地促進了教師專業(yè)成長。

4月14日上午，中心校邀請汝南高中邵建民校長作了一場報告會。參加會議的有全體中心校同志、各校校長、各校中層領(lǐng)導及各校部分班主任代表60余人。邵校長從實際出發(fā)，給我們論述了如何打造一個團結(jié)、務(wù)實、高效的教師團隊：一是用愿景引領(lǐng)學校發(fā)展，二是有效的溝通增強團隊凝聚力，促進團結(jié)；三是認清自己，定位自己；四是團隊協(xié)助的關(guān)鍵。這次報告會為我鄉(xiāng)教師團隊的打造提供了強大精神支持。

四、強化校園管理，深化學生養(yǎng)成教育。

1、各校積極采取措施，首先搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，做到校園、教

室內(nèi)無紙片、塑料袋等雜物，室內(nèi)物品擺放整齊，保持窗明幾凈，沒有衛(wèi)生死角。其次積極做好后勤管理工作，為教育教學工作提供有效的后勤保障。三是加強校園文化建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。各校制作了校風、校訓版面，更新了標語和名人字畫，有的學校建立了班級圖書角、學習園地、學生作品展示園地，還有的辦起了班級手抄報，既美化了校園環(huán)境，又豐富了學生的學習和課余生活。四是強化責任意識，轉(zhuǎn)變教師的工作作風。通過校園管理工作各項措施的深入實施，切實增強教師的事業(yè)心和責任感，加強班級管理，明確責任，細化到人，有責必究。教師在思想上做到戒驕戒躁，認真完成每一項工作，在工作上高標準、嚴要求，不再是消極被動，干好干壞一個樣，應(yīng)付了事，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風。

為了進一步搞好校園文化建設(shè)，改善學校面貌，為師生營造良好的教書育人環(huán)境，根據(jù)有關(guān)工作安排，中心校于“六一”兒童節(jié)到來之際，對各學校的板報設(shè)計等情況進行了檢查。各校都注重了校園文化建設(shè)，而且精巧構(gòu)思，認真準備，師生同寫，圖文并茂，符合小學生自身特點，能為小學生健康成長服務(wù)，內(nèi)容充實，有利于小學生閱讀，體現(xiàn)了較高的藝術(shù)性和趣味性。

2、切實加強學生的養(yǎng)成教育。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以校園管理工作為切入點，把對學生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習慣上，要求學生嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》，不提倡學生在校期間吃零食，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫，要做一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)的文明小學生，從現(xiàn)在開始，從自身做起，從身邊一點一滴的小事做起，改掉陋習。現(xiàn)在我鄉(xiāng)各學校的校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，文化氛圍濃厚，教師愛崗敬業(yè)，工作認真，教風嚴謹，學生學風濃厚。4月12日，張樓中心校舉行了以國學經(jīng)典為書寫內(nèi)容的規(guī)范漢字書寫比賽活動，進一步促進了國學經(jīng)典進課堂活動的深入開展，也激發(fā)了學生書寫規(guī)范漢字的熱情，提高了學生的書寫能力，培養(yǎng)了學生規(guī)范書寫，認真做事的良好習慣，同時對全鄉(xiāng)教師今后的漢字書寫教學也起到了積極的促進作用。

五、積極開展教育教學活動，全面推進素質(zhì)教育。

1、讀經(jīng)典詩文，做文明學生。以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，讓國學經(jīng)典走進校園，牽手師生，傳承文明，浸潤心靈。通過活動的開展，讓同學們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的熏陶，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。4月12日，張樓中心校舉行了以國學經(jīng)典為書寫內(nèi)容的規(guī)范漢字書寫比賽活動，5月16日，中心校組織開展了“兩操一典”比賽。

2、中心校一貫重視學生素質(zhì)的提高，全面推行素質(zhì)教育，傾力打造高效課堂，務(wù)實進行校本教研，成立學生興趣小組，適時開展各種活動。

3、貫徹落實《關(guān)于開展第四屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入學生心中，切實提高學生的體質(zhì)健康水平，促進學校體育工作的深入開展，號召同學們積極行動起來，參與到活動中去，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。3月16日，張樓中心校舉行了小學生乒乓球、跳繩比賽，4月14日，張樓中心校舉行了2012

春季運動會，5月16日，中心校組織開展了“兩操一典”比賽，比賽內(nèi)容的內(nèi)容包括廣播體操、眼保健操、國學經(jīng)典誦讀?；顒拥拈_展提高了師生做操的質(zhì)量，激發(fā)了師生誦讀經(jīng)典的熱情，促進了同學們身心健康發(fā)展。

4、為認真落實縣教體局工作要求，扎扎實實在小學生中開展“走向海洋”讀書教育活動，4月27日，張樓中心校舉行了“走向海洋”主題演講比賽。各校以“走向海洋”一書為參考書目，組織學生開展了讀書、講故事、征文比賽、唱歌比賽、演講比賽等形式多樣的主題活動，并精心準備、，通過層層選拔，選出優(yōu)秀選手積極參加中心校舉行的“走向海洋”主題活動演講比賽。通過這次演講比賽，增強了同學們對我國海洋歷史的了解，同時也是一次很好的愛國主義教育。但同學們表示：作為新世紀海洋戰(zhàn)略的接班人，以后要繼續(xù)學習更多有關(guān)海洋的知識，為祖國海洋事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

六、加強安全教育，努力打造和諧校園。

認真做好安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。期初中心校與各學校簽訂了《安全工作目標責任書》和《信訪穩(wěn)定工作目標責任書》，牢固樹立責任重于泰山的安全意識，完善目標、落實責任，營造安定和諧的教育環(huán)境。

中心校成立了安全工作領(lǐng)導小組，切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導，層層簽定安全目標責任書，將責任分工細化到每一個人，確保安全工作穩(wěn)步、有序地開展。建立健全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，開展突發(fā)

事故應(yīng)急演練活動。4月14日下午，在中心校會議室召開了“護校安園”專項會議，邀請派出所指導員高富強同志對有關(guān)事宜做了安排。派出所指導員高富強傳達了《關(guān)于組織開展全省中小學幼兒園安全工作交叉檢查的通知》和公安部下發(fā)的《“護校安園”專項行動實施方案》，針對派出所下校檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行了通報。中心校配合鄉(xiāng)政府、綜治辦、派出所開展校園周邊環(huán)境整治活動，對全鄉(xiāng)各學校的安全狀況及校園周邊環(huán)境進行了多次排查和整治，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時想辦法解決，消除事故隱患。暫時不能解決的及時上報，并提出合理化的建議。

各校安全教育天天講，時時防，充分利用遠教設(shè)備組織師生收看有關(guān)節(jié)目，放映光碟，開設(shè)安全教育課。重點開展了防地震、防溺水、防火、防疫、防盜及食品衛(wèi)生等安全教育。中心校還聘請鄉(xiāng)派出所和關(guān)工委的同志為各校舉辦了安全知識講座，主要內(nèi)容包括交通規(guī)則、預(yù)防青少年違法犯罪、校園安全等常識，有效地預(yù)防了意外事故的發(fā)生。學校門口均設(shè)立了警示標語牌，有主要交通要道通過的設(shè)立了減速帶，學生放學后堅持站路隊回家，值日教師負責護送學生到路口，同時做好清校工作，讓學生高高興興來學校，平平安安回家去。本年度我鄉(xiāng)無一例校園安全事故發(fā)生。

七、努力改善辦學條件，提升辦學水平

在每年持續(xù)投入的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申請資金改善辦學條件，提升我鄉(xiāng)整體辦學水平。一年來對兩所小學的廁所進行了改造或重建，維修了部分學校的圍墻，硬化了兩所學校的籃球場，美化、亮化了部分學校校園環(huán)境，全鄉(xiāng)辦學水平進一步提升。

八、加大了對民辦學校的管理。

鼓勵、支持民辦幼兒園的發(fā)展，加大了對民辦幼兒園的管理力度。我鄉(xiāng)邢橋幼兒園、河北幼兒園相繼投入近200萬元，改善辦學條件。目前兩所幼兒園都已通過了縣局的驗收。

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別學校領(lǐng)導班子教育科研意識不強、學校管理創(chuàng)新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師對新課改認識不足，在實際工作中不積極主動，打造高效課堂的效果不理想；

3、個別教師在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責任心不強等現(xiàn)象。

4、個別學校檔案整理不及時，不夠規(guī)范。

張樓鄉(xiāng)中心學校 2012年7月

第二篇：2013年中心校全面工作總結(jié)

規(guī)范教育管理 深化教學改革

西城中心校所轄中、小學、幼兒園11所，其中一所鄉(xiāng)辦中學、7所小學、3所獨立幼兒園，全鄉(xiāng)在職教師188名、中小學生2143人，幼兒861人。

即將過去的2013年，我們西城鄉(xiāng)中心校在教體局的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞年初工作目標，團結(jié)奮進、務(wù)實進取，各項工作都在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新突破，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

一、著意提高教育質(zhì)量

學校的中心工作就是教學，就是提高質(zhì)量。質(zhì)量為立校之本，也是教師體現(xiàn)其社會價值的立足之本。以教學為中心，努力提高質(zhì)量是我鄉(xiāng)教育工作的關(guān)鍵。

1、抓好教學常規(guī)管理

教學常規(guī)是教學工作取得高效的保障。中心校制訂了《西城中心校教學教研常規(guī)管理檢查細則》具體指導各校的教學教研工作。各校均制定了備課、上課、批改作業(yè)、輔導等方面的規(guī)范要求，進一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提高學校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學校教學工作的良性運營。

2、繼續(xù)抓好校本教研工作，推動課改實驗向縱深發(fā)展。

教育質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵，為了提升教師的能力，提高教師的素質(zhì)，我們狠抓校本教研工作，我們的主要做法首先是抓個人反思，教師通過自己備課、授課找出問題，進而提升為理性認識，使經(jīng)驗性教學成為研究性教

學，教師在反思中不斷成長，通過我們創(chuàng)辦的《西城教育》作為教研工作的交流媒體，全鄉(xiāng)教師共同切磋，共同成長。截止現(xiàn)在已經(jīng)出刊16期，內(nèi)容涉獵廣泛，涵蓋學校工作的方方面面，深受廣大教師的喜愛。其次是發(fā)揮專業(yè)承領(lǐng)和導向的作用，中心校的領(lǐng)導及聘請的兼職教研員深入到各校調(diào)研、督查，著力推行學案教學，除了對學校工作的指導，又把新的課程理念帶到各校。3月21日，中心校一行四人到東城學校指導教學工作；5月7日，縣教研室一行8人，在主任師志剛的帶領(lǐng)下，深入西城中學進行調(diào)研活動。5月14—15日，中心校領(lǐng)導一行五人，由校長張海忠?guī)ш犐钊敫餍ｉ_展教學教研、校園環(huán)境、幼兒教育三項工作檢查。9月25日，縣教研室一行九人，由主任師志剛帶隊，深入我鄉(xiāng)西城中學、小學，就學案教學的推廣進行了調(diào)研。9月27日，中心校在西城中學餐廳舉辦了學案教學講座。全鄉(xiāng)各小學教導主任、高段數(shù)學教師、中學教導主任、試驗四科全體教師，共60余人參加了培訓。中心校校長張海忠主持了講座，中心校教研室主任韓振貴就學案教學結(jié)合自己的工作實踐深入淺出地進行了講解。標志著我鄉(xiāng)學案教學進入了實質(zhì)性階段。10月22---25日，中心校領(lǐng)導深入各校督促、指導學案教學。11月19日，我們邀請東南街第一小學教師李靜杰、田乃華，實驗小學教師張曉錦、蘇春麗在西城小學進行示范課展示，全鄉(xiāng)各小學教師參加了聽課。三是堅持集體備課活動，集體備課形成共案后，要求任課老師對口聽課，并通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風教法。四是創(chuàng)建西城

中心校網(wǎng)站。今年三月，我們創(chuàng)建了西城中心校網(wǎng)校，教師通過這個平臺可以互相交流，取長補短。網(wǎng)校發(fā)展到現(xiàn)在點擊率高達89674次，發(fā)表文章1853篇，發(fā)表資源156個。五是走出去學習先進理念。今年以來，特別是本學期開學后，我們積極依托學區(qū)聯(lián)合體，先后到實驗小學、馬西小學、實驗中學取經(jīng)學習。3月26日，我中心校30余名音、體、美、英語教師赴實驗小學參加同課異構(gòu)活動。4月9日，我鄉(xiāng)全體小學低段語文教師赴馬西小學參加教學研討活動；4月16日，我鄉(xiāng)西城小學承辦了實驗小學學區(qū)小學高段數(shù)學研討會，來自全區(qū)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的80余名教師參加了此次活動；我鄉(xiāng)教師張德亮、張建桃、李志華、呂志萍四名同志展示了風采；10月10日，我鄉(xiāng)小學高段數(shù)學教師赴實驗小學參加了聽評課活動；10月21日，全鄉(xiāng)高段數(shù)學和語文教師赴馬西小學參加了聽評課活動；11月5日，我鄉(xiāng)東城學校承辦了實驗小學學區(qū)小學高段語文教學研討活動，由東城學校的霍雅萍和武潤艷做課。來自全區(qū)各校的80余名教師參加了此次活動?？h教研室主任師志剛也應(yīng)邀參加了活動；11月28日，我們組織全鄉(xiāng)小學高段數(shù)學教師在武良小學進行了公開教學。武良小學教師韓俊花作課；10月11日，西城小學和東城學校組織教師到太原柏楊樹街小學聽課；10月14日，西城中學派數(shù)學教師到太谷恒達中學和明星中學取經(jīng)。由于抓實了以上幾項工作，教師專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學水平也相應(yīng)有了提高。4月13日，我鄉(xiāng)教師霍雅萍、趙佳、閆伶俐、李志華、賈海燕、張建春、孟婷等同志代表西城中心校參加了

在實驗小學舉行的“教師課堂教學展示比賽”，其中霍雅萍、閆伶俐、李志華、賈海燕四位同志榮獲學區(qū)三等獎。在十月份舉行的全縣課件制作大賽中，西城中學王淑娟老師獲得農(nóng)村組一等獎；西城小學教師李志華獲得農(nóng)村組三等獎。學案教學已經(jīng)在我鄉(xiāng)大面積推開，并取得了可喜的成績。

3、抓教學質(zhì)量監(jiān)控工作

教育教學質(zhì)量是我們辦學的生命力，因此，我們首先切實抓各校各年級學生質(zhì)量大面積提高工作，在期中考試中，我們通過各校各學科分別進行交換監(jiān)考、統(tǒng)一評卷的辦法，了解、反饋、總結(jié)、檢測結(jié)果，促進了老師們抓全面提高的積極性，要求每位教師寫出試卷分析，查漏補缺。在期末復習前，要求教師必須做出復習計劃，以學校匯總上交中心校，讓教師每走一步都心中有數(shù)。中心校每學期期末對一至八年級（語文、數(shù)學、英語）在統(tǒng)考中綜合評價取得年級前三名班級的任課教師給予獎勵。其次是注重尖子生的培養(yǎng)。一年來，中心校在元旦和六一前夕均舉行了一至六年級學生學科智力競賽活動，并對三科平衡成績拔尖的學生給予表揚獎勵。這樣使各校既抓好全面提高又注意了尖子生的培養(yǎng)工作。

4、全力以赴，做好畢業(yè)班工作。

學校一切工作重心向畢業(yè)班工作傾斜。打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)！畢業(yè)班科任做好分類復習工作。認真對待和積極配合畢業(yè)班的模擬考試。今年四月份，我們會同鄉(xiāng)黨

委政府對初三教師進行了慰問；接著，我們以中心校的名義又帶著營養(yǎng)品對初三教師再次進行了慰問。由于我們工作得力，今年中考西城中學取得了優(yōu)異成績，600分以上3人，達文中線20名，被縣委縣政府評委中考工作先進集體；中考優(yōu)秀獎；鄉(xiāng)辦初中鞏固發(fā)展特別獎。在全縣鄉(xiāng)辦中學綜合工作現(xiàn)場觀摩推進會評比中西城中學名列前五名。

二、有效熏染師生品德

我們根據(jù)各校實際下發(fā)了《西城中心校校園文化建設(shè)實施方案》，具體詳盡地對學校校園各個方面的做法提出要求。按照科學規(guī)劃，巧妙設(shè)計，突出特色的原則，通過“五化”建設(shè)，努力打造整潔、高雅、富有教育意義的校園文化。

1.綠化。結(jié)合各校環(huán)境特點，整治校容校貌，整修花圃，補栽綠化苗木和花卉，積極營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。

2.硬化。學校地面有條件硬化的全部硬化，無條件硬化的平整夯實，做到平整干凈；杭城、西城還努力平整了因校安工程建設(shè)導致破損的操場與學校門口道路。東城學校硬化了全部校園。

3.亮化。在學校樓梯、走廊及學校通往大街的道路安裝路燈，既達到亮化目的，又能保障師生安全，經(jīng)常性對學校電路、照明設(shè)施進行檢查，確保用電安全。

4.凈化。健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆及

衛(wèi)生死角，校園、教室衛(wèi)生堅持日打掃、日檢查、日評比，經(jīng)常保持，做到墻面無污痕、桌面無刻劃、地面無污痰跡紙屑、衛(wèi)生無死角；物品擺放整齊，確保校園師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。西城中學投資20余萬元，對校舍外墻進行了粉刷、對辦公室內(nèi)部進行了裝修、對屋頂進行了防水處理、搬遷了灶房和學生餐廳。西城小學、東城小學和東石侯小學也粉刷、硬化了校園。5.文化。在學校醒目的位置懸掛學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風、學風等宣傳牌。樓道內(nèi)全部布置裝飾走廊文化，學生的書法、繪畫作品一覽無余。搞好班級文化建設(shè)，使學校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，營造了濃厚的校園文化氛圍。

三、精心打造平安校園

我們始終牢記“隱患險于明火、責任重于泰山”指示精神，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導方針，采取得力措施，全面開展安全工作。

1、簽訂責任書，落實安全責任。學年初中心校與各學校校長簽訂安全工作責任書，各學校與班主任、任課教師及家長簽訂責任書，做到職責清楚，責任明確，達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。

2、加強安全教育，提高安全意識。各學校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，班主任利用班會適時對學生進行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高學生安全意識和自我防范能力。

3、開展安全檢查隱患排查。中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學校不定時進行

安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除并上報中心校，每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校。一年來中心校采取集中安全檢查6次，消除安全隱患20處，有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。新立學校和東石侯學校加高了教學樓護欄，西城小學給每一個教室都安裝了護窗。東石侯學校新建了鍋爐房，安裝了新的熱水鍋爐。西城中學為學生宿舍安裝了圍欄，校園墻上加固了防護網(wǎng)，徹底取締了蒸汽鍋爐。規(guī)范了門衛(wèi)管理，我們積極與派出所溝通，給所有學校的門衛(wèi)在派出所備案，并進行了專題培訓。

四、適時推進布局調(diào)整

根據(jù)一些學校的實際，我們對西城、武良、杭城三個學校的幼兒園實行了獨立，這樣便于管理和發(fā)展?，F(xiàn)在這三所獨立園，約有幼兒560名。校園環(huán)境宜人、活動器械充足，成為西城教育的一道靚麗的風景線。

總之，成績永遠屬于過去，過去的成績將永遠是明天工作的起點。面對未來機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我們將勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)并有理由相信，只要我們?nèi)l(xiāng)的教職員工團結(jié)一致，搶抓機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，就一定會做出一流的工作業(yè)績，就一定會再創(chuàng)教育教學工作新輝煌。謝謝大家！

規(guī)范教育管理 深化教學改革

------2013年全面工作總結(jié)

西 城 中 心 校

2014年1月

第三篇：裴樓小學全面工作總結(jié)

裴樓小學全面工作總結(jié)

本學期，學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，求真務(wù)實地開展工作，調(diào)動一切積極因素，狠抓教育教學質(zhì)量，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，學校工作不斷向前邁進。

一、實施民主管理 強調(diào)分工協(xié)作

規(guī)范制度建設(shè)，強化工作職責，落實目標管理是學校實施民主管理的一大特點，努力建立起科學、高效、民主、規(guī)范的管理體制，是學校管理者努力追求的方向。本學期，學校對領(lǐng)導的分工作了微調(diào)，旨在人盡其才；對過去的制度、職責、規(guī)范等不斷進行調(diào)整、修改和補充，使制度更加健全，職責更加具體，分工更加明確，形成了各項工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系，學校的管理逐步制度化、規(guī)范化、民主化。

二、重視安全管理，發(fā)揮職能作用

為了促進學校的穩(wěn)定，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保師生生命安全和學校財產(chǎn)不受損失，根據(jù)中心學校下達的責任目標，結(jié)合學校實際，不斷完善安全穩(wěn)定機制。一是加大安全穩(wěn)定工作的宣傳力度。少大部利用每周一國旗下的講話、校園廣播、宣傳櫥窗；班級利用班會、黑板報；學校利用專題講座、安全知識競賽等方式對學生進行安全教育，切實抓好校園安全宣傳；二是嚴格實行安全穩(wěn)定工作責任追究制度，對失職失責釀成安全事故的直接責任人給予相應(yīng)的處罰；路隊放學已形成習慣，本學期，為了使路隊放學不流于形式，少大部每天對各班放學的路隊組織情況進行公示。三學校開學初舉行了安全知識講座，開展緊急疏散演練活動。另外，學校還特別重視校園安全隱患的排查與整治，本進行多次校園安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即形成整治方案，報上級主管部門審批并積極整改。

三、加強德育管理，營造育人氛圍

學校以創(chuàng)建“平安文明校園”、“師德師風先進學?！被顒訛槠鯔C，利用每周一學習時間，針對教師中存在的問題，組織教師進行思德陶冶，以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，認真學習他們的先進事跡，并對比找差距開展幫帶教育活動；認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《文明教師標準》，人人撰寫學習體會，及時警示極少數(shù)個別不自覺教師的言行，堅持監(jiān)督、檢查、記錄、與量化考核掛鉤；堅持以制度管人，以制度理事，大力倡導教師的表率作用，要求教師愛崗敬業(yè)，熱愛學生，顧全大局，無私奉獻。

學校除開展常規(guī)的的德育活動外，還注重寓德育工作于活動中，讓學生在活動中受到潛移默化的教育。本學期政教處開展了“文明禮儀伴我行”主題德育活動，分階段、按步驟組織學生搞好校園衛(wèi)生，清除垃圾死角；通過對“身邊不文明習慣”的調(diào)查，開展了評選“文明禮儀星”、“模范監(jiān)督員”、“環(huán)保星”等活動，很好地促進了學生講文明、懂禮貌、愛學校等良好品行習慣的形成，幫助學生改掉了陋習，使全體學生明白講文明就得從小事做起的道理。

四、強化教學管理，實施科研興校 學校全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，繼續(xù)堅持校本教研與教師發(fā)展工程相結(jié)合，通過進一步深化校本教研，提高教師的教學科研水平，充分利用遠程資源幫助教學，學校呈現(xiàn)出良好的教育科研局面。

新課程倡導培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視對學生學習過程和學習方法的指導。教導處要求全體教師通過“學法指導”教給學生學習的方法，使學生學會學習。將學法指導揉入教學之中，教師在課前準備學法，課堂上導悟?qū)W法，學生實踐中運用學法解決實際問題。新理念轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育教學觀念，較好地培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。詩文素養(yǎng)、寫字育人活動已成為常規(guī)教學工作內(nèi)容，每周三早自習全校各班統(tǒng)一誦讀詩詞，專門安排了一節(jié)寫字課由教師訓練學生寫字，學校還聘請了新灘鎮(zhèn)初級中學寫字大師張道楷來校給學生進行了專門的寫字指導。學校成立了藝術(shù)隊、體育運動隊、科技小組、書法小組等，每月按計劃開展活動；學校教科室倡導“開展對課育人活動 弘揚祖國傳統(tǒng)文化”特色創(chuàng)建，并要求各班在學校指定的時間開展活動，學生人人參與，整體素質(zhì)得以不同程度地提高。

全體教師十分重視課堂教學效率的提高，注重理論聯(lián)系實際，根據(jù)學校學生的實際設(shè)計和組織課堂教學，合理運用遠程資源，充分調(diào)動學生學習的積極性和參與熱情，教學效果明顯。

學校在遠程教室除了舉行小學語文、數(shù)學、科學、英語、藝術(shù)等學科的課堂教學展示外，還針對學校教師的教學實際，分學科、分學段組織教學研討活動，任課教師合理運用了遠程資源，收到了很好的教學效果。學校還利用“遠程教育資源運用月”要求每位教師都能嚴格按照教導處安排進入遠程教室上課，充分發(fā)揮了遠程資源的作用。

5、強化學籍管理，控制學生流失

為了提高普及程度，確保我校服務(wù)范圍的適齡兒童入學率達到100%，在籍學生年鞏固率達到100%。一是充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔茫e極宣傳學校的育人環(huán)境和師資水平，讓家長放心將孩子送進學校；二是建立健全學生檔案，將每個學生的姓名、行為習慣、興趣愛好、道德品行、家庭狀況、家長聯(lián)系方式等全部輸入微機，以便更好地服務(wù)于學生；三是堅持家訪制度，消除學生的厭學情緒；四是關(guān)心愛護潛能生，幫他們樹立起學習信心；五是關(guān)懷照顧貧困生，對貧困生，學校予以幫、補政策，杜絕學生因經(jīng)濟困難而輟學；六是與班主任簽定控流責任書，保證各班無一學生流失。在學籍管理上，做到人冊對應(yīng)，堅持休、轉(zhuǎn)、留申報審批制度，不僅確保學生入學率達100%,輟學率為零，而且本兩個學期轉(zhuǎn)入我校的學生數(shù)創(chuàng)新高。

雖然經(jīng)過全體教職工的共同努力，學校工作取得了一定的成績，但仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還很遠。我們誠望上級領(lǐng)導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，在以后的工作中求實創(chuàng)新，努力把我校的各項工作推向更高的層次，決不辜負上級主管部門和地方政府領(lǐng)導對我們的期望。

第四篇：張樓鄉(xiāng)2009雙擁工作總結(jié)

張樓鄉(xiāng)2009雙擁工作總結(jié)

軍政軍民團結(jié)是捍衛(wèi)國家安全和社會穩(wěn)定的根本利益的重要因素。做好“雙擁”工作為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會和諧提供有力保障，是維護國家和人民群眾的根本利益的重要體現(xiàn)。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，認真貫徹上級各項文件精神，本著“擁軍優(yōu)屬，擁政愛民”的服務(wù)宗旨，發(fā)揚“軍愛民、民擁軍”的光榮傳統(tǒng)，深入開展擁軍優(yōu)屬活動，切實落實各項優(yōu)撫政策，現(xiàn)2009有關(guān)雙擁工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，成立組織，齊心協(xié)力，堅持雙擁工作常抓不懈

鄉(xiāng)黨委、政府始終把“雙擁”工作擺在維護國家安全、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的重要位置，常抓不懈。成立以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導和人武部長為副組長，相關(guān)職能部門負責人為成員的工作領(lǐng)導組，對全鄉(xiāng)“雙擁”工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導。每月定期召開“雙擁”工作總結(jié)布置會議，研究“雙擁”工作重大事項，部署“雙擁”工作任務(wù)。形成鄉(xiāng)主要領(lǐng)導及分管領(lǐng)導親自抓，民政部門負總責，各部門協(xié)調(diào)配合，社會積極參與的新格局，廣泛開展軍民共建活動，確?！半p擁”工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、注重學習，廣泛宣傳，弘揚愛國主義精神，營造良好氛圍

我鄉(xiāng)把“雙擁”工作的宣傳教育作為一項重要工作內(nèi)容，通過宣傳欄、標語、廣播、宣傳材料等多渠道進行廣泛宣傳，大力弘揚愛國主義精神，增強國際觀念，提高廣大群眾擁軍愛國的自覺性。在清明節(jié)時，邀請革命老前輩為廣大青年學生講述當年革命英雄英勇斗爭史，以此緬懷先烈；激勵廣大青年學生愛國、愛人民子弟兵、珍惜今天幸福生活，激發(fā)他們?yōu)樽鎳樽陨砩钆^斗的熱情。平時加大宣傳力度，充分營造“一人參軍，全家光榮”的氛圍，鼓勵廣大適齡青年積極踴躍應(yīng)征入伍，為祖國軍隊建設(shè)輸送新鮮血液，為國家安全、社會穩(wěn)定貢獻力量。

三、完善制度，規(guī)范程序，圍繞雙擁工作目標開展工作

制定學習，走訪慰問，包扶責任制等一系列工作制度，嚴格規(guī)范各項工作程度，緊緊圍繞工作目標開展各項工作，圓滿完成各項工作任務(wù)。

1、成立基層服務(wù)小組。各村（社區(qū)）成立專職優(yōu)撫對象幫扶聯(lián)系小組，暢通信息渠道，對所在地優(yōu)撫對象進行政策、法規(guī)宣傳，及時進行信息傳遞，切實保障優(yōu)扶對象的合法權(quán)益并提供有力幫助。

2、大力推進鄉(xiāng)村干部責任制，增強責任感和使命感，調(diào)動工作積極性，幫助他們解決生活中存在的實際困難并及時給予救助。尤其對老復員軍人、烈屬、紅失等高齡老人在生

活、住房、醫(yī)療方面給予全面關(guān)注，動員單位、社會各界有關(guān)人士給予大力支持和幫助，切實讓他們感到政府群眾是他們的貼心人。

3、積極落實各項優(yōu)撫優(yōu)待政策。嚴格按照優(yōu)撫標準及時足額發(fā)放各種撫恤，優(yōu)待補助，保證優(yōu)撫對象的正常生活，切實體現(xiàn)黨和政府的溫暖。

4、春節(jié)、八

一、元旦等重大節(jié)日，開展對重點優(yōu)撫對象的走訪慰問活動，讓他們感受到政府對他們的深切關(guān)懷。2009，在黨委政府的領(lǐng)導下，上級部門的指導下，我鄉(xiāng)雙擁工作取得了一定的成效，整體水平也有進一步提高，被批為雙擁合格單位。但與上級主管部門的要求和其它鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比，還存在一定的差距和不足，我們將學習借鑒先進鄉(xiāng)鄉(xiāng)的經(jīng)驗，加強管理，強化措施，不斷完善，使得我鄉(xiāng)雙擁工作更上新臺階。

第五篇：海樓鄉(xiāng)中心校黨支部工作總結(jié)[模版]

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支

工作總結(jié)

（3年總結(jié)）

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支

2010年10月

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支工作

總結(jié)

三年來，我校黨支部堅持“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”的原則，以創(chuàng)建縣級知名學校為目標，以深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，兩講一樹活動，創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，按照縣教育局黨組的統(tǒng)一部署和工作要求，狠抓學校黨支部的自身建設(shè)，堅持以黨支部班子建設(shè)為核心，加強思想建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，從而促進了學校教育教學工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一、抓學習，不斷提高全體黨員的思想素質(zhì)

１、抓學習，是提高全體黨員思想政治素質(zhì)的良好途徑之一，也是加強學校黨支部思想建設(shè)的良好內(nèi)容和首要任務(wù)之一。我們堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論，十七大精神，武裝全體黨員的頭腦，有計劃、有步驟的抓好全體黨員及教職工的政治學習工作。嚴格學習制度，做到四個落實：一是時間落實。每月黨員及教職工政治學習時間不少于6小時，黨員和教師的政治學習筆記達1萬字，支部成員學習筆記達2萬字，全體黨員積極撰寫學習實踐科學發(fā)展觀，兩講一樹，創(chuàng)先爭優(yōu)，學習十七大精神心得體會。二是內(nèi)容落實。結(jié)合新形勢、新要求，安排學習《黨章》，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新六條、《義務(wù)教育法》、十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論等；學習黨務(wù)知識及有關(guān)黨的路線、方針和政策；學習素質(zhì)教育和課程達標有關(guān)理論，三是方法落實。通過集中學習、輔導與個人自學相結(jié)合的方式。四是檢查落實。采取開學初查、每月抽查、年終普查等方式，將教師的政治學習筆記由專干及時統(tǒng)計，并根據(jù)字數(shù)和書寫認真程度，打出等級，量化出分數(shù)，記入教師師德個人考核檔案，作為教師年終評優(yōu)選先、職務(wù)晉級的重要考核依據(jù)。２、黨支部緊密聯(lián)系實際，注意突出重點。通過學習先進的教育理論和科學的教育思想、現(xiàn)代教育教學知識、新課程教育理念，把握教育教學改革的最新動態(tài)，樹立建一流班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流水平、辦一流學校、育一流學生的辦學目標，促使全體黨員及教職工主動適應(yīng)教育教學改革，改進方法，轉(zhuǎn)變方式，提高教育教學水平。

二、抓班子，不斷增強班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力

１、三年來，學校黨支部緊密結(jié)合市教育局黨組開展的“五好黨支部”創(chuàng)建活動的具體要求，狠抓班子隊伍建設(shè)，一是堅持和完善支部書記帶頭抓黨建的責任制，明確支部書記、副書記、支部成員在抓黨建工作中的責任，做到分工明確，責任到人，相互協(xié)調(diào)，分工不分家，為學校行政做堅強后盾。做到上下一盤棋，形成團結(jié)協(xié)作、辦事高效的領(lǐng)導集體；二是堅持黨政領(lǐng)導聯(lián)系定點制度，實行包年級包學科制度，每位黨政領(lǐng)導成員定期到指定的年級組參加活動，指導年級組的教育教學工作，每位黨政領(lǐng)導成員定期參加學科組舉行的教學、教研以及聽課、評課、說課活動，指導教學教研工作，解決教學教研工作中存在的實際問題，同時，班子成員聽課達40節(jié)以上，對聽課情況進行及時反饋和指導。三是堅持定期講座制度，學校黨政班子成員緊緊圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、焦點問題，舉行黨課講座3次。四是加強領(lǐng)導作風建設(shè)，三年來，學校領(lǐng)導班子管理重心下移，深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的各種問題；深入班級上課，起到示范帶動作用。

２、完善黨建管理體制，學校黨支部形成黨政工團齊抓共管的良好局面。一是理順黨支部與行政、各處室、工會等部門的關(guān)系，加強整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，使各處室緊緊圍繞學校教育教學有秩序地開展工作。二是明確各方面的工作職責，目標一致，各負其責。三是在教育局黨委的直接領(lǐng)導下，調(diào)整充實健全學校黨支部班子，建立學校黨建工作分工組織機構(gòu)，充分發(fā)揮黨組織在學校教育教學工作中的主導地位。

３、堅持“三會一課”制度，確保了黨建工作時間、內(nèi)容、效果“三落實”。堅持定期發(fā)展黨員制度，按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，認真做好黨組織的發(fā)展工作。

三、加強教師隊伍建設(shè)

１、加強師德建設(shè)，一是嚴格執(zhí)行了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新六條，完善了教師道德規(guī)范和考核管理制度。二是完善了師德建設(shè)的長效機制，與教師人人簽訂師德責任書，切實加強師德建設(shè)。

2、引導教師堅定獻身教育，甘為人師的理想信念，培養(yǎng)為人師表無私奉獻的高尚品格。形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，樹立卓著追求樂觀向上的精神風貌。

四、以活動為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

學校黨支部結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動，一是支部對黨員所蹲點的年級，所分管的工作，結(jié)合黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員在各自的工作中，努力做到師德講模范，業(yè)務(wù)講示范，工作講規(guī)范，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。支部要求全體黨員每人“上一節(jié)精品課，撰寫一篇論文，蹲好一個聯(lián)系點，幫助一名青年教師，幫扶一名后進學生”，在教育教學工作中，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二是每位黨員根據(jù)自己的崗位特色計劃，撰寫課題研究方案，在理論指導中開展實驗研究，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三是每位黨員在教育教學中能主動承擔一節(jié)研究課，示范課。并能夠通過自己所上的課引發(fā)全體教師新的思考。四是每位黨員能精心準備一次講座，總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)驗并表達自己新的體會。

五、加強學生常規(guī)管理,提高學生道德素質(zhì)

1、學校黨支部加強學生常規(guī)與管理，積極支持政教處、團員，少先隊加強對學生的管理，從學生的一日常規(guī)入手，狠抓學校校風學風建設(shè)。

2、學校黨支部引導政教處、團員，少先隊開展一些適合各年齡段學生的養(yǎng)成教育規(guī)程，使學校學生的行為習慣、養(yǎng)成教育有一個明顯的改觀。

3、召開學生家長會，對家長進行家庭教育輔導，使家長積極配合學校教育好學生。

六、加強對工青婦工作的領(lǐng)導

1、學校黨支部積極支持工會工作，工會積極開展適合于教職工特點的各項活動。

2、黨支部深入實際，了解女教師的工作、學習、生活，向工會提出合理化的意見，促使工會做好婦女工作。（教師節(jié)召開女教職工座談會，三八婦女節(jié)組織女職工體檢）

3、黨支部積極支持團員，少先隊工作，使團員，少先隊開展適合兒童特點的各項工作。開展團員，少先隊建隊61周年慶?；顒?，豐富團員，少先隊的生活。

在今后的工作中，我們將全面貫徹落實黨的十七大精神及學習實踐科學發(fā)展觀活動兩講一樹活動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，調(diào)動師生工作、學習的積極性，創(chuàng)設(shè)校園良好的文化環(huán)境，為創(chuàng)建縣級名校而努力奮斗。

海樓鄉(xiāng)中心校黨總支

2010年10月