第一篇：2012年度工作總結(jié) - 大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)一身份驗證系統(tǒng)

2012年度個人工作總結(jié)

2012年即將結(jié)束，在歲末之際，我就一年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)。總結(jié)自己在過去一年的得與失，總結(jié)自己明年該如何去做的更好?？傮w來說，本年度在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，部門同事的相互配合下，工作順利，成長較為迅速！

一、政治態(tài)度

我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)。自2005年到督導(dǎo)室工作以來，便全身心投入到督導(dǎo)工作當(dāng)中，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以使自己更快更好的適應(yīng)高職教育發(fā)展形勢。勇于分析自己，正視自己，不斷提高自身素質(zhì)。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，踏踏實實做好本職工作，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績。

二、教育研究和本職工作

（一）教育研究

1、主持院課題《高職院校院系兩級教學(xué)督導(dǎo)的研究與實踐》，并于2011年11期《遼寧高職學(xué)報》發(fā)表論文《高職院校院系兩級教學(xué)督導(dǎo)工作探析》。通過對該課題的資料收集及分析，使我對高職院校的教學(xué)督導(dǎo)模式有了更加清晰地認(rèn)識。

2、通過督導(dǎo)室對我校獨立實訓(xùn)情況進(jìn)行重點檢查以后，撰寫了新聞稿《深入實習(xí)基地，了解我院學(xué)生獨立實訓(xùn)情況》。通過此次檢查，進(jìn)一步了解我院學(xué)生的實習(xí)情況，加深與實習(xí)單位的聯(lián)系，為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)提供建設(shè)性的意見和建議。

3、參與遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題二項。

（二）本職工作

1、學(xué)生評教工作。

（1）參與學(xué)評教軟件平臺的完善與改進(jìn)工作，使我院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)一步完善。

（2）參與學(xué)生評教指標(biāo)體系的研究與討論，使學(xué)生評教指標(biāo)體系更加客觀與直觀，使學(xué)評教結(jié)果更具信度與效度。

（3）完成本年度學(xué)生網(wǎng)上評教工作2次，對評教過程中出現(xiàn)的問題及時向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向教務(wù)處等有關(guān)部門進(jìn)行咨詢與溝通，找出合理的解決辦法。

2、教學(xué)常規(guī)的檢查。本年度在督導(dǎo)室主任的帶領(lǐng)下，督導(dǎo)室全體成員加大了教學(xué)常規(guī)檢查，并將每日檢查結(jié)果及時整理、匯總反饋給本部門領(lǐng)導(dǎo)。

3、參加社會事業(yè)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)舉行的首屆專業(yè)技能大賽。通過此次大賽，學(xué)生將理論知識與實踐相結(jié)合，為學(xué)生職業(yè)技能的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、教研活動的檢查。

本年度在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加強(qiáng)各學(xué)院教研活動組織情況的檢查，參加教研活動8次。各院部教研活動基本按照開學(xué)初制定的教研活動計劃進(jìn)行，教師能夠認(rèn)真參加每周舉行的教研活動，并完成相應(yīng)的教研內(nèi)容。通過對教研活動的檢查，對如何確定一個合理的教研活動主題及內(nèi)容都有了深刻的認(rèn)識。

5、課堂教學(xué)檢查。本年度第一學(xué)期參與了我院36歲以下青年教師聽課工作，共參與聽課82次，并將教師“教學(xué)建議書”及時反饋各系部主任。

6、督導(dǎo)室公開課活動。參加督導(dǎo)室與南關(guān)嶺校區(qū)和夏家河校區(qū)舉行的公開課活動2次，負(fù)責(zé)活動的組織和總結(jié)工作。

7、撰寫“督導(dǎo)簡報”6次。對每周的教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動及課堂教學(xué)檢查等情況進(jìn)行總結(jié)并上報部門領(lǐng)導(dǎo)，是領(lǐng)導(dǎo)能夠及時掌握我院教學(xué)質(zhì)量的整體情況。

8、參與督導(dǎo)室工作程序和評教制度的撰寫。使我更加清晰的理解督導(dǎo)室工作流程，明確評教制度在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的作用。

9、做好期末考試巡考和試卷批閱巡視工作。

10、做好督導(dǎo)室各項日常事務(wù)的管理，配合學(xué)院檔案室的規(guī)定做好各項文件資料的整理與歸檔工作，做好部門的資料查詢提供服務(wù)工作。

三、在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作能力

在今后的工作中，要對督導(dǎo)室的業(yè)務(wù)知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，爭取在最短的時間內(nèi)完成最高質(zhì)量的工作。對領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作始終以積極地工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中。

總結(jié)這一年來的工作與學(xué)習(xí)，我的工作仍然有不足之處，需要注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力以及科研能力。我相信，只要我盡自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！

督導(dǎo)室：高靜 2013年1月10日

第二篇：大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“三育人”先進(jìn)個人匯報材料

王貫飛

2012年6月4日

嚴(yán)中有愛、為人師表、教書育人

王貫飛副教授，自1988年踏上職業(yè)教育教學(xué)崗位，一直從事教學(xué)、科研和學(xué)生班導(dǎo)師工作，至今已達(dá)24個年頭了，記得初為人師，我就體會到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧，直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)區(qū)區(qū)三尺講臺，學(xué)問非凡，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師表者的種種滋味嘗過后，我愈來愈感覺到教師身上所肩負(fù)著塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的。我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)，我非常愛這個職業(yè)，所以二十幾年如一日，辛勤耕耘、教書育人，誨人不倦，并且取得了一定的成績。

一、嚴(yán)中有愛

作為教師和班導(dǎo)師，我愛我的學(xué)生。我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，為此，我用我的愛心感召著學(xué)生。教師所面對的不只是一個、幾個世界，而是幾十個甚至上百個。人海茫茫，沒有兩個完全相同的學(xué)生。這就要求教師要全面地理解關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，而且要因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒，對學(xué)生，我有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。我對學(xué)生既不歧視，也不放縱溺愛，生活、學(xué)習(xí)各方面對學(xué)生都嚴(yán)要求，小到飲食習(xí)慣，大到品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法；我注重言傳身教，不用粗暴式的冷處理的方式對待“問題學(xué)生”，能換位思考，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，用愛心贏得學(xué)生的信任和尊重。正因如此，我在班導(dǎo)師的工作上做出了一定貢獻(xiàn)并取得了一些榮譽(yù)：

2005至2006學(xué)年被評為大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班主任；2005至2006學(xué)年被評為大連市優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者；2006至2007學(xué)年被評為大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班主任；2009至2010學(xué)年被評為大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀班主任；2010至2011學(xué)年被評為大連工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀班導(dǎo)師；2010至2011學(xué)獲大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“就業(yè)先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號；2011至2012學(xué)年我所帶班級媒體2011級學(xué)生，被評為大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部。

二、為人師表

作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。我能在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著

學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

作為教師，我把工作的責(zé)任感放在第一位?！爱?dāng)老師，絕不能誤人子弟”，“當(dāng)教師就要讓家長放心，學(xué)生開心”，我時時告誡自己。多年的教師工作，使我深知“要交給學(xué)生一杯水，自己須有一桶水”這話的深刻含義，因而，我十分注意對自己的教學(xué)理論專業(yè)知識的進(jìn)修提高，多次參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)：2000年01月，我在首都師范大學(xué)高等美術(shù)教育研究中心《電腦美術(shù)專業(yè)多媒體培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)； 2001年07月至2001年08月，在首都師范大學(xué)高等美術(shù)教育研究中心《電腦美術(shù)專業(yè)網(wǎng)頁制作及Photoshop?？瓢唷穼W(xué)習(xí)；2001年07月至2003年04月，在遼寧師范大學(xué)《教學(xué)論計算機(jī)專業(yè)碩士研究生班》進(jìn)修學(xué)習(xí)；2006年07月至2006年08月，在大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院《多媒體應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)，及時更新和豐富自己的知識。此外，我還閱讀一些國內(nèi)外的教育學(xué)心理學(xué)著作和專業(yè)方面的報刊雜志，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)方法，在備課時，汲取別人長處的同時，狠下苦功，力求創(chuàng)新。在教學(xué)中，把趣味性、知識性融為一體，使每個學(xué)生都能進(jìn)入角色，輕松地學(xué)好每一課。特別致力于課堂45分效率，面向全體學(xué)生，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，大膽質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生“開動腦筋，放開眼光，自己來拿”，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德！

三、教書育人

作為一名教師必須傾力于學(xué)校的中心工作-----教學(xué)，我始終這樣認(rèn)為。傾力教學(xué)，不僅是為人師的本分，更是取得優(yōu)秀教學(xué)成績的保障；從而提高學(xué)校的生命力，這也就實現(xiàn)了教師自身的價值。

深愛教育工作的我，從業(yè)24年來，勤奮耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，不斷提高和完善自我，竭盡全力向?qū)W生傳授知識，努力讓理論課堂充實而精彩。在學(xué)生培養(yǎng)中堅持用人格魅力打動學(xué)生，真心關(guān)愛學(xué)生做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)上、課程建設(shè)上、科研上都取得了一定成績：獲學(xué)院教學(xué)質(zhì)量一等獎2次、二等獎1次、三等獎2次；主持院級優(yōu)秀課程二門《Authorware多媒體制作工具》和《二維動畫制作》，參與省級精品課兩門《三維動畫制作》和《計算機(jī)多媒體技術(shù)》；主編教材《中文Authorware多媒體制作》，副主編教材《Flash MX Professional 2004實用教程》、《多媒體課件開發(fā)培訓(xùn)教程》和《Flash CS4 Professional 實用案例教程》；參與多媒體技術(shù)專業(yè)省級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)；參與6項省級教改立項；所編教材《Flash MX Professional 2004實用教程》獲普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，編寫的教材《Flash CS4 Professional 實用案例教程》獲2009年高職高專計算機(jī)教指委優(yōu)秀教材；參與的《多媒體技術(shù)專業(yè)立體化教學(xué)資源的建設(shè)與研究》項目于2007年12月獲大連工業(yè)大學(xué)2007

年校級教學(xué)成果二等獎，參與的《高職院校多媒體技術(shù)專業(yè)立體化教材建設(shè)的研究與實踐》項目于2009年5月獲第六屆遼寧省教學(xué)成果三等獎；發(fā)表論文多篇，其中有一篇論文《創(chuàng)新高職教育理念，應(yīng)對入世的挑戰(zhàn)》于2004年12月榮獲了遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會優(yōu)秀成果評選二等獎；指導(dǎo)學(xué)生制作的多媒體教學(xué)課件有20余部，其中有兩部《FLASH MX多媒體教學(xué)課件》和《中文Authorware多媒體制作》在國家勞動和社會保障部教育培訓(xùn)中心舉辦的職業(yè)院校多媒體教學(xué)課件大賽中獲一等獎，有一部課件《Director8.5案例教程》在第五屆全國多媒體課件大賽中獲二等獎，有多部課件在全國多媒體課件大賽中、遼寧省教育軟件大賽及工業(yè)大學(xué)軟件大賽中獲二、三等獎和優(yōu)秀獎；2005年、2006年連續(xù)兩年教師年中考核為“優(yōu)”。

古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；也有人把教師比作辛勤的園丁和無私奉獻(xiàn)的蠟燭?？晌矣X得，我們教師更像一名雕塑家，我們以美好的意念創(chuàng)作需要的作品，以崇高的境界描繪心中的圖案，用辛勤的汗水精心雕琢每一個細(xì)節(jié)，用心去感受每一個過程。當(dāng)成功的作品展現(xiàn)在面前，我們卻早已忘記了其中的酸甜苦辣，有的只是幸福和滿足。

今后，我將一如既往，把從事教書育人、潛心治學(xué)作為一種職志，當(dāng)作一種追求，我深知：為人師表，教書育人----這是我的責(zé)任！成績的取得與院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和同事們的幫助是分不開的，謝謝大家！

第三篇：大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本站推薦）

大連輕工業(yè)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院

任期目標(biāo)工作述職報告

在本個任期內(nèi)，我們在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持與幫助下，職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶領(lǐng)全院師生，緊密圍繞高職教育人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)，同心協(xié)力，扎實工作，克服困難，完成了目標(biāo)責(zé)任狀。先把三年來的主要工作情況向大家作一匯報。

一、認(rèn)清目標(biāo)，明確定位，理清思路

在制訂任期目標(biāo)之初，我們認(rèn)真總結(jié)了從1999年以來，開展高職教育的實踐經(jīng)驗，提出了緊密圍繞大連輕工業(yè)學(xué)院多科性大學(xué)建設(shè)的總體發(fā)展目標(biāo)和高職教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)需要，主動適應(yīng)市場變化，積極深化教育改革，形成自己的特色，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，把學(xué)院建成一流的高職學(xué)院的工作目標(biāo)。

在辦學(xué)層次定位上，我們提出要以培養(yǎng)從事基層實際工作的高職學(xué)生為主，同時兼顧多層次的崗位技能培訓(xùn)。

在專業(yè)定位上，以國家和省級試點專業(yè)建設(shè)為切入點，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化專業(yè)布局，逐步形成以服裝、計算機(jī)為主，藝術(shù)、管理多科并舉的辦學(xué)格局。

在培養(yǎng)類型和服務(wù)定位上，提出要積極探索訂單、定向式的培養(yǎng)方式，積極培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型和高級技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

二、以“品牌戰(zhàn)略”推動專業(yè)建設(shè)

學(xué)院根據(jù)市場需求，以04年制訂的職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時增設(shè)了計算機(jī)軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、服裝營銷與策劃及商務(wù)日語四個新專業(yè)。這些新專業(yè)的設(shè)立使學(xué)院的專業(yè)結(jié)構(gòu)由零散型向系統(tǒng)型過渡。例如，計算機(jī)類包括軟件、網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)計等專業(yè)，服裝類涵蓋了設(shè)計、工藝、表演、營銷在內(nèi)的服裝企業(yè)所有的專業(yè)，這就為學(xué)院實行課程改革，分專業(yè)方向教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)院按照試點專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加大投入和管理的力度。2004年，我院的電腦藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計二個專業(yè)，被列為省級試點專業(yè)。2005年服裝專業(yè)被評為遼寧省“示范專業(yè)”，2006年計算機(jī)多媒體技術(shù)被評為遼寧省“示范專業(yè)”。目前學(xué)院現(xiàn)有16個專業(yè)中，國家和省級試點專業(yè)共計5個。另外，我們還有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理和酒管理管理等3個專業(yè)被列為院級重點專業(yè)。

此外，我院的二年制高職試點工作開始啟動，旅游管理和酒店管理兩個首批二年制專業(yè)的課程整合及教學(xué)計劃和大綱的制定已經(jīng)完成并開始招生。

三、積極推進(jìn)“雙師型”教師隊伍建設(shè)

幾年來，我們遵循“培養(yǎng)與引進(jìn)結(jié)合，提高素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化梯隊，完善考核”的整體思路，加快師資隊伍建設(shè)。04年學(xué)院制定了教師培養(yǎng)計劃和方案，有重點、有目的、有計劃、有步驟地對教師，特別是40周歲以下的青年教師，從提高學(xué)歷和提高實踐技能二方面入手，進(jìn)行培訓(xùn)。同時，鼓勵教師積極參與各類大賽，參與企業(yè)項目開發(fā)，參與教改立項。

2004年，我們通過選拔組建了由24人組成的教學(xué)梯隊，2005年又經(jīng)過中期考核調(diào)整，目前，教學(xué)梯隊成員為27人。三年來，共有20位青年教師到高校進(jìn)修提高學(xué)歷；有11位教師到企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)實踐或掛職鍛煉半年；有32位教師外出進(jìn)修培訓(xùn)，其中參加遼寧省教育廳統(tǒng)一組織的高職高專師資培訓(xùn)16人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工160人，其中專任教師117人，專任教師中具有副高級以上職稱37人，占總數(shù)的31.6%。有32名教師具有碩士學(xué)位（含在讀），占專任教師人數(shù)的27.4%。在84名專業(yè)課教師中，有54人獲得了本專業(yè)中級及以上職業(yè)資格證書，占總數(shù)的63.5%?！半p師型”教師比例為78.9%。

四、以“精品意識”引導(dǎo)專業(yè)課程建設(shè) 三年來，學(xué)院加快具有特色的專業(yè)課程開發(fā)力度，并按照精品課的要求加以培育。在職院制訂的課程建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，按照“重素質(zhì)、多方向、強(qiáng)能力、助就業(yè)”的課程體系要求，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，構(gòu)建起了知識、能力、素質(zhì)一體化的教學(xué)運(yùn)作模式。我院的部分專業(yè)建立起具有專業(yè)特色的素材庫、作業(yè)庫、案例庫、電子教案庫、試題庫等教學(xué)資源庫，部分專業(yè)課程完成了教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化、電子化、立體化建設(shè)，形成了教學(xué)資源立體化平臺。

學(xué)院現(xiàn)有省級精品課2門，院級優(yōu)秀課26門，且已經(jīng)建立了省級精品課、院級優(yōu)秀課的遴選和推薦標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年，我院教師主編參編出版各類教材50余部。已有自主制作的10多部多媒體教學(xué)課件公開出版，有23部多媒體課件在省部級大賽中獲獎。

五、加強(qiáng)重點專業(yè)校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地建設(shè)

學(xué)院實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的“零適應(yīng)期”人才培養(yǎng)模式。利用有限資金，優(yōu)先保證試點專業(yè)的實訓(xùn)基地建設(shè)。

三年來，學(xué)院先后投入60余萬元用于專業(yè)工作室建設(shè)，主要有：數(shù)碼創(chuàng)新工作室、藝術(shù)設(shè)計工作室、服裝工作室等七個專業(yè)工作室。通過工作室引進(jìn)企業(yè)的實際案例，與企業(yè)開展合作，使部分專業(yè)教學(xué)與企業(yè)實現(xiàn)了“零距離”接觸。同時，專業(yè)工作室也成為了校企合作中心,吸收優(yōu)秀的教師和學(xué)生組成各類課題小組，與企業(yè)開展合作，對外承接產(chǎn)品設(shè)計，課題研究或項目開發(fā)，取得了較好的成果。

三年來，學(xué)院投入240余萬元用于實驗室建設(shè)（含省專項資金），建有軟件設(shè)計實驗室、數(shù)控模擬實驗室、電腦美術(shù)實驗室、服裝CAD實驗室、紡織檢測實驗室；同時購置40余臺高速平縫機(jī)補(bǔ)充服裝實訓(xùn)車間。

學(xué)院還充分利用校外實訓(xùn)基地，與企業(yè)開展多層次合作。我們在與大連中聯(lián)電腦有限公司、東方大廈等企業(yè)開展校企合作的基礎(chǔ)上，今年，又與瑞家裝飾裝修工程有限公司等企業(yè)簽訂協(xié)議，開展“訂單式”培養(yǎng)，經(jīng)雙方協(xié)商，我院每年挑選出60名學(xué)生，由瑞家公司出60名工程技術(shù)人員和設(shè)計師，并提供的場地，為我院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生實行“一對一”的為期三個月的培訓(xùn)。

實驗實訓(xùn)室及設(shè)備實行專人管理專人負(fù)責(zé)，保證了固定資產(chǎn)帳、物卡相符率達(dá)到100%，儀器設(shè)備完好率95%以上，實驗開出率100%。

六、加大教學(xué)改革和教學(xué)研究力度

我們根據(jù)企業(yè)與市場變化的新要求，經(jīng)過近一年的企業(yè)調(diào)研和專家論證，經(jīng)專業(yè)指導(dǎo)委員會三次修改和審定，完成了第四輪教學(xué)計劃和教學(xué)大綱修訂工作。本次修訂壓縮了周學(xué)時數(shù)，注重增加實踐課及公共選修課的比重，尤其是注重核心技能的培養(yǎng)，圍繞核心技能設(shè)計課程，將職業(yè)資格認(rèn)證及學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)融入其中。

2004年我們開始實行外語分層次教學(xué)，這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的歡迎，達(dá)到了因材施教的目的。

在考試制度改革方面，我們也取得了一定的進(jìn)展。部分專業(yè)課通過實行筆試、實驗、操作相結(jié)合等多項考試手段綜合評定成績。

學(xué)院在現(xiàn)有專業(yè)工作室的基礎(chǔ)上，重點加強(qiáng)服裝專業(yè)工作室建設(shè)，完善工作室運(yùn)行機(jī)制，使部分主干專業(yè)課程教學(xué)與企業(yè)需求在一定程度上實現(xiàn)了“無縫對接”。

學(xué)院還進(jìn)一步完善計算機(jī)系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心建設(shè)，實現(xiàn)工作室和創(chuàng)業(yè)中心統(tǒng)一整合，引進(jìn)企業(yè)的實際案例，推動專業(yè)與市場結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生由就業(yè)型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)化。2005年，我院被遼寧省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)，成立了國家職業(yè)技能鑒定所，可以按照國家的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開展裝飾美工、服裝裁剪工、縫紉工、紡織品檢測等職種的技能鑒定工作。

學(xué)院充分利用鑒定所這一有利條件，強(qiáng)化職業(yè)資格認(rèn)證工作，目前已開出技能鑒定項目11項，通過率在95％以上，學(xué)生大學(xué)英語過級率平均為68.6%。同時，將國際認(rèn)證與職業(yè)資格相結(jié)合，使職業(yè)資格鑒定由單一工種逐步向復(fù)合工種轉(zhuǎn)變。

三年來，全院教師積極參與教學(xué)研究活動，并取得了較好成果。學(xué)院參與了國家教育部教研立項2項，主持了遼寧省教改立項24項，2005年有六項省級教改立項結(jié)題，并獲省級教學(xué)成果一等獎1項，二等獎1項，三等獎2項。

七、畢業(yè)生就業(yè)工作成效顯著

幾年來，我們始終將畢業(yè)生就業(yè)工作上升到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，為此，學(xué)院在建立了校內(nèi)就業(yè)工作指導(dǎo)與服務(wù)系統(tǒng)，責(zé)任到人，層層落實，構(gòu)建起自己的社會就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。在完善和拓展市內(nèi)、省內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)市場的同時，積極開發(fā)省外畢業(yè)生就業(yè)渠道，目前，我們已經(jīng)開辟山東及長三角、珠三角就業(yè)市場，我院的部分畢業(yè)生已在上述地區(qū)就業(yè)。

我院在2003年榮獲“遼寧省普通高校畢業(yè)生初次就業(yè)率優(yōu)秀先進(jìn)單位”稱號的基礎(chǔ)上，2004年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率又達(dá)到98%。2005年達(dá)到99％；2006年為97％。

八、學(xué)生管理工作取得新成效

三年來，我院的學(xué)生工作著眼于：提高學(xué)生管理者的責(zé)任意識和服務(wù)意識，大力倡導(dǎo)“以人為本”的思想，強(qiáng)調(diào)人性化管理。

學(xué)院十分重視加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)工及思想政治工作隊伍建設(shè)，積極認(rèn)真作好班主任聘任工作，先后多次召開班主任和學(xué)生管理經(jīng)驗交流會及學(xué)生思想政治工作研討會，增強(qiáng)全員責(zé)任與服務(wù)意識。同時，在全校學(xué)生中大力倡導(dǎo)“抓典型、樹標(biāo)兵、爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，加強(qiáng)典型的宣傳。院團(tuán)委、各系部還積極開展富有知識性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性的專業(yè)知識與技能大賽，營造了良好的校園文化氛圍。

三年來，通過各種措施使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生參加國家、省、市各類大賽中多次獲獎，全院學(xué)生平均及格率為85.6%。

九、加強(qiáng)班子廉政建設(shè)，認(rèn)真作好政治思想教育工作和穩(wěn)定工作 學(xué)院班子能夠按上級要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)凝聚力，在工作中，能夠做到理論聯(lián)系實際，及時全面地貫徹校黨委的各項方針政策，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，務(wù)實高效地完成好學(xué)校賦予的各項工作任務(wù)。

三年來，按照校黨委的要求，注重班子建設(shè)，認(rèn)真學(xué)好“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)好“兩個務(wù)必”精神，加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，努力做到勤政廉政，服務(wù)為民。堅持黨政聯(lián)席會議制度，決策講民主。重大問題都經(jīng)過集體討論，大家能夠做到開誠布公、暢所欲言，形成決議后，不折不扣地貫徹執(zhí)行。

面對金州學(xué)區(qū)兩院一辦，對現(xiàn)有資源的分配，我們能夠服從大局，不斷調(diào)整我們的總體布局及工作思路，不是被動、消極等待，而是積極想辦法，尋求新的增長點，提出新的辦學(xué)思想，充分挖掘內(nèi)部潛力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把職院辦好、辦精、辦出特色。

班子成員除建立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點以外，還經(jīng)常深入各系部、教研室及學(xué)生之中，虛心傾聽他們的意見與建議，認(rèn)真做好教職工特別是學(xué)生的穩(wěn)定工作。黨政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生提出的意見和建議，非常重視，能立刻解決的就責(zé)承有關(guān)部門及時解決，因種種客觀原因不能立刻解決的要給學(xué)生明確答復(fù)。建立了院長信箱、領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，注意與師生的溝通，做細(xì)致的思想政治工作，對群眾關(guān)心的熱點問題能及時進(jìn)行處理，化解矛盾，消除不安定因素。

幾年來，學(xué)院未發(fā)生過任何重大事故，校園秩序穩(wěn)定，從而保證了教學(xué)及各項工作的順利進(jìn)行。

以上是我院任期工作的簡要回顧，盡管我們的工作取得了一定成績，但同時也存在不少問題和不足，特別是對高職教育規(guī)律的探索及高職辦學(xué)新途徑的嘗試做的不夠，特色不突出。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的路程艱難，步伐不大，尤其是對社會上的資源還缺乏運(yùn)作和運(yùn)用的能力，師資力量相對薄弱，尤其是高技能人才匱乏。

我們堅信在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全院師生共同努力，有信心將學(xué)院建成省內(nèi)本科院校中一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為輕院建設(shè)多科性大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

在這里感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、各二級學(xué)院多年來給予職院的支持、關(guān)懷和幫助。謝謝大家！

職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二00六年十二月

第四篇：大連海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會

大連海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會

生

活

部

工

作

計

劃

計劃人：李玉晗

從上周加入學(xué)生會到現(xiàn)在已有一個星期時間，我對學(xué)生會生活部的了解也逐漸加深。生活部是學(xué)生會的一個重要部門，是一個具有雙重職能的部門，她與同學(xué)們的日常生活密切聯(lián)系，維護(hù)同學(xué)們的切身利益和消費(fèi)權(quán)益。生活部是本著熱忱、真誠服務(wù)的精神，與全院師生一道監(jiān)督宿舍的環(huán)境衛(wèi)生問題，協(xié)助解決同學(xué)們提出的有關(guān)生活問題的積極作用。同時生活部協(xié)助學(xué)生會做好各項活動的后勤工作，為同學(xué)營造一個歡暢，活躍，上進(jìn)的學(xué)習(xí)、生活氛圍。作為新干，我很希望能為部門出力，在工作中能盡職盡責(zé)。

一、對我們部門的認(rèn)識與建議：

首先，我們要一如既往的聽取同學(xué)們對我們生活部和校服務(wù)部門的意見，在第一時間展開聯(lián)系，進(jìn)行協(xié)商，盡一切努力解決問題，促進(jìn)兩方面的溝通，為同學(xué)們的校園生活爭取到更多的利益。做到事無巨細(xì)，一絲不茍。我們可以通過發(fā)放調(diào)查表，和服務(wù)部門進(jìn)行座談等方式來進(jìn)行。

其二，維護(hù)同學(xué)的基本利益，確保大家生活愜意有序地進(jìn)行的基礎(chǔ)上，使大家的大學(xué)生活更為豐富多彩，其三，生活部要聯(lián)系同學(xué)，開展廣泛的調(diào)查活動，真正了解同學(xué)們?nèi)粘Ｉ罘矫嬗心男├щy，并及時反映到學(xué)生會，團(tuán)委。同時上級的指示精神及時準(zhǔn)確地傳達(dá)到同學(xué)們的手中，使學(xué)生會真正能夠成為學(xué)生自己的組織。

其四，我們還要發(fā)揚(yáng)學(xué)生會團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極地參與和協(xié)助其他部的工作。

最后，我建議舉辦以“生活”為主題的生活主題周活動，會前以生活空間調(diào)查問卷的形式收集廣大同學(xué)對住宿、膳食、物業(yè)等方面的意見和建議。通過生活空間懇談會，“發(fā)現(xiàn)生活中的美”攝影比賽，“品味生活中的真”征文比賽等活動豐富同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們在娛樂中得到更多的知識，提高思想文化素質(zhì)，使之健康發(fā)展。

也許我們的工作是很細(xì)微平淡的，很多是不為人知的，但這些都是與同學(xué)的學(xué)習(xí)生休戚相關(guān)的，我們將腳踏實地，勇往直前。

二、生活部的工作。作為院生活部，必須總攬全局.協(xié)調(diào)各方的原則;必須在各級組織中發(fā)揮積極指導(dǎo)作用,體現(xiàn)校學(xué)生干部先進(jìn)模范作用;必須全心全意為同學(xué)服務(wù);必須適應(yīng)形勢的發(fā)展和情況的變化完善自己,改進(jìn)工作方式,增強(qiáng)工作能力;同心協(xié)力,協(xié)調(diào)一致,共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境。

（一）工作制度

1.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生會的章程及各項規(guī)章制度。

2.我們工作旨在“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)”

3.生活部每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。

4.生活部成員應(yīng)積極主動，細(xì)心及時完成我部工作及學(xué)生會分配的任務(wù)。

5.平時多觀察生活，多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，多思考，多反映。

6.生活部成員都要嚴(yán)格要求自己，不論是在工作，學(xué)習(xí)，還是生活方面，時刻注意自己在同 學(xué)中的形象，不應(yīng)發(fā)生有損學(xué)生會及生活部名譽(yù)和形象的事件，處處起到模范帶頭作用。

7.因有重要事不能參加例會或工作時，應(yīng)提前向部長請假

（二）加強(qiáng)自身建設(shè)、明確工作思路，完善自身管理 在院學(xué)生會的指導(dǎo)下，我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機(jī)構(gòu)，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，使生活部的運(yùn)作更規(guī)范更有效率。

1.根據(jù)以前生活部的工作情況進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，繼續(xù)組織生活部全體成員學(xué)習(xí)了解生活部的職能與工作特點。

2.實際工作中，實際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

3.生活部的表彰大會。大會是總結(jié)學(xué)期的工作，對工作中表現(xiàn)突出的班級以及個人進(jìn)行表彰。是提高各院系工作積極性的有效方法，要統(tǒng)籌規(guī)劃盡力搞好。

第五篇：廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)工作總結(jié)

廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)系統(tǒng)2013年工作總結(jié)

2013年業(yè)已結(jié)束，一年來，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以迎接人才培養(yǎng)工作評估為契機(jī)，以促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)為重心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，抓管理、上水平、求實效，順利通過人才培養(yǎng)工作評估，學(xué)院的教學(xué)工作得到全方位的提升?，F(xiàn)將本教學(xué)系統(tǒng)工作情況總結(jié)如下。

一、迎評促建，積極整改，夯實發(fā)展基礎(chǔ)

2013年是我院的評估年，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院教學(xué)系統(tǒng)在其他部門的大力支持下，凝心聚力，狠抓落實，順利通過了人才培養(yǎng)工作評估。

1.精心部署，周密安排

評估辦多次組織召開評估會議，制定了《廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于調(diào)整迎評組織機(jī)構(gòu)的決定》,成立了專業(yè)剖析組等十二個小組，明確職責(zé)和分工，根本上保障了評建工作的有效推進(jìn)和開展；制定了《2013年學(xué)院評建工作整體安排》，形成了評估辦的整體工作框架，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)和任務(wù)，保障了評建工作有序和高效的開展。

2.積極準(zhǔn)備，重點突破

（1）走出去，請進(jìn)來，有針對性的做實評建工作

3月和9月，副院長金桂蘭同志帶隊先后到兄弟院?？疾欤瑢W(xué)習(xí)迎評經(jīng)驗，增強(qiáng)了我院評建工作的針對性。9月份，邀請評估專家池云霞教授到我院進(jìn)行評估模擬指導(dǎo)，重點指導(dǎo)了專業(yè)剖析和說課，深入分析了數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，為我院迎接省專家組進(jìn)校并順利通過評估，打下了堅實的基礎(chǔ)。

（2）加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺建設(shè)

今年，評估辦多次召開“采集平臺數(shù)據(jù)修改暨填報工作會議”，綜合協(xié)調(diào)全院的數(shù)據(jù)采集工作，適時監(jiān)控工作進(jìn)度，及時準(zhǔn)確地解答數(shù)據(jù)采集過程中遇到的實際問題，對數(shù)據(jù)進(jìn)行審核。與各部門細(xì)心溝 通，耐心協(xié)調(diào)，仔細(xì)校對，收集歸納數(shù)據(jù)，并通過填報的數(shù)據(jù)督促各部門剖析現(xiàn)狀、查找問題、及時整改。在各部門的努力下，2013年9月數(shù)據(jù)采集完成，并上報到省教育廳通過審核。

（3）重點突破專業(yè)剖析和說課工作

專業(yè)剖析和說課是專家進(jìn)校評估期間兩件關(guān)鍵工作。為了做好系部專業(yè)剖析工作，評估辦尤其是教務(wù)處牽頭的專業(yè)剖析小組，認(rèn)真研究評估方案精神，參照已評學(xué)校經(jīng)驗，精心設(shè)計，對專業(yè)剖析提供指導(dǎo)，今年進(jìn)行了兩輪專業(yè)剖析督導(dǎo)檢查。說課組積極督促全體教師認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備說課，并舉辦兩屆說課大賽，優(yōu)中選優(yōu)，提高了全校教師的說課水平。我院的專業(yè)剖析和說課在專家進(jìn)校評估時獲得了較高的評價。

3.積極整改，明確方向

2013年11月28日,根據(jù)評估專家組提出的意見和建議，按照《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細(xì)則》要求，結(jié)合我院人才培養(yǎng)工作實際，由教務(wù)處牽頭制定了《廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估整改方案》。本方案擬定了三項整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升現(xiàn)代職業(yè)教育理念；創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)科研水平。并規(guī)定了整改進(jìn)程安排及組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，為我院內(nèi)涵建設(shè)明確了發(fā)展方向。

二、常規(guī)管理，平穩(wěn)規(guī)范有突破，內(nèi)涵建設(shè)上水平1.教學(xué)運(yùn)行工作平穩(wěn)有序

教學(xué)運(yùn)行工作是全院教學(xué)管理的中心工作。本教學(xué)系統(tǒng)完成了排課和調(diào)課任務(wù)，并對部分專業(yè)的教學(xué)計劃作了調(diào)整；完成了畢業(yè)生資格審核、任課教師教學(xué)工作量的審核工作；完成了補(bǔ)考、試卷審核及在校生的成績采集、統(tǒng)計、存檔管理工作；完成了2012級學(xué)生由學(xué)年制向?qū)W年學(xué)分制的轉(zhuǎn)換工作；根據(jù)人才培養(yǎng)的需要，本開設(shè)了33門全院性公共任選課；

2.教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化

督導(dǎo)工作是教學(xué)管理工作的重要組成部分。本教學(xué)系統(tǒng)以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性，全年制定修改完善《關(guān) 于教師密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)的暫行規(guī)定》等7項教學(xué)管理制度；以評估工作要求為準(zhǔn)繩，進(jìn)行教學(xué)檢查，督促檢查各系部的教學(xué)資料，使教學(xué)督導(dǎo)工作常態(tài)化、規(guī)范化。

3.教學(xué)建設(shè)工作成績顯著（1）專業(yè)建設(shè)

結(jié)合廊坊及其周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，論證并成功申報電梯工程技術(shù)等5個新專業(yè)；進(jìn)行了畜牧獸醫(yī)等4個教學(xué)改革試點專業(yè)的評估、驗收工作，并將其轉(zhuǎn)型升級為院級特色專業(yè)；央財支持計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)專業(yè)建設(shè)項目，5月通過中期驗收，11月完成了平臺建設(shè)，進(jìn)入終期驗收階段。目前已通過省級驗收，國家驗收正在進(jìn)行中。

在專業(yè)建設(shè)中各系不斷深化校企合作，積極開展訂單培養(yǎng)。動科系、計算機(jī)系、城建系和機(jī)械系分別與多個公司合作辦學(xué)，設(shè)立訂單班，積極實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展高度融合。

（2）課程建設(shè)

完善了精品課程管理辦法，并組織了全院精品課程的申報及遴選工作，新增6門院級精品課程，并將省級精品課程《觀賞樹木》轉(zhuǎn)型升級為省級精品資源共享課。

（3）師資隊伍建設(shè)

按照《學(xué)院教學(xué)名師評選暫行辦法》評選出教學(xué)名師，建立了教師的激勵機(jī)制；落實青年教師培訓(xùn)工作；加大兼職教師的聘任力度，選聘企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師，本共聘任兼職教師102名；立足崗位練兵，開展三筆字比賽、課件比賽活動，其中3件作品在河北省教育廳組織的第十三屆全國多媒體課件大賽河北賽區(qū)比賽中獲獎。

（4）教材建設(shè)

修訂并完善了教材采購相關(guān)管理辦法，完成了2013屆畢業(yè)生教材費(fèi)用的統(tǒng)計工作。校企合作開發(fā)《養(yǎng)禽與禽病防治》等18本教材，實現(xiàn)了課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。

（5）實驗實訓(xùn)室建設(shè) 從實驗實訓(xùn)室建設(shè)管理制度入手，規(guī)范了實驗實訓(xùn)室的新建、改建、撤銷的審批手續(xù)，論證審批并建設(shè)了“預(yù)防獸醫(yī)學(xué)實訓(xùn)室”等5個實驗實訓(xùn)室；組織電氣系成功申報了中央財政支持的400萬資金實訓(xùn)基地建設(shè)項目，準(zhǔn)備2014年建設(shè)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地（含10個實訓(xùn)室和實訓(xùn)車間）。

4.科研與學(xué)報工作扎實推進(jìn)

科研與學(xué)報工作體現(xiàn)著學(xué)院師資隊伍建設(shè)水平。編輯部的全體人員克服困難按時按質(zhì)完成4期學(xué)報征稿、編輯和出版任務(wù)。2013年組織申報了各級各類科研課題9次，申報數(shù)量60項，獲準(zhǔn)立項39項，其中河北省社科課題8項；積極協(xié)助課題組按時按質(zhì)量結(jié)題，完成結(jié)項課題20余項；完成了2012年科研成果的統(tǒng)計工作。

組織完成了廊坊市科技局2011-2012年13項課題的績效考核；參加了河北省教育廳科技處組織的2013年科研年統(tǒng)工作會；根據(jù)學(xué)院整改方案,修定學(xué)院《科研成果獎勵辦法》和《課題資助辦法》，提高了廣大教職工積極參與科研的積極性。

5.高教研究工作穩(wěn)中有升

為將高教研究工作做穩(wěn)做實，向廣大教師宣傳職業(yè)教育理念，召開系部教師代表教學(xué)改革座談會、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)交流會、教改試點專業(yè)建設(shè)交流匯報會，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)理念的提升；申報河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題5項，申報廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題11項；完成教育科學(xué)成果統(tǒng)計工作，上報5項成果參加廊坊市教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選，上報3項成果參加河北省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選；完成創(chuàng)建河北省語言文字規(guī)范化示范校迎評工作，并順利通過。

6.繼續(xù)教育成果顯著

在成考生源不斷下滑的情況下，我院成考規(guī)?；痉€(wěn)定； 2013年6月我院被批準(zhǔn)為河北省首批18家自考學(xué)習(xí)服務(wù)中心之一，是廊坊市唯一的一所院校。

2013年我院承接社會考試工作，涉及18個雙休日，完成了共 661 場次的監(jiān)考任務(wù)。并且為學(xué)院創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益，繼續(xù)教育部全年上交院財務(wù)90萬元。7.圖書館工作服務(wù)到位

2013年圖書館完成了2.5萬冊舊書的編目工作；完成了2.2萬冊圖書的采購、編目和上架工作；完成2014年期刊報紙的訂購工作；對圖書集成系統(tǒng)進(jìn)行了升級，9月份進(jìn)行安裝調(diào)試和人員培訓(xùn)，現(xiàn)已正常使用。全年組織“園中葵”書友會等較大型活動20余次，組織了“和諧校園--廊坊市第七屆六校聯(lián)誼書畫展”。聯(lián)合團(tuán)委組織了我院第四屆讀書月活動，開辦“名師講壇”等。

三、2014年工作設(shè)想

按照《學(xué)院評估整改方案》要求，2014年工作設(shè)想如下： 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升現(xiàn)代職業(yè)教育理念

采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)教育部教高[2006]16號、教職成[2011]6號、9號、11號、12號、14號、教學(xué)[2013]3號等國家職業(yè)教育改革與發(fā)展文件精神；有針對性地聘請知名專家學(xué)者來校講座；與辦公室一起牽頭組織現(xiàn)代高職教育理念總結(jié)交流會。

2.創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

建立與大型企業(yè)、上市公司穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成多方參與、共同建設(shè)、多元評價的運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力。進(jìn)一步完善校企合作辦公室職能，出臺《關(guān)于校企合作辦學(xué)的指導(dǎo)性意見》。各系要加大力度穩(wěn)定校企關(guān)系，實現(xiàn)深度合作。

3.加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

修改完善《教改試點專業(yè)建設(shè)管理辦法》、《精品課程建設(shè)管理辦法》；修訂完善《教學(xué)運(yùn)行管理制度》，擴(kuò)大系部教學(xué)運(yùn)行管理權(quán)限。組織論證專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力強(qiáng)、貼近區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的新專業(yè)。以提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力為目標(biāo)，通過校企深度合作加強(qiáng)教改試點專業(yè)建設(shè)，再建院級教改試點專業(yè)5個。組織教學(xué)工作委員會進(jìn)行精品課程遴選1次，再建30門院級精品課。

4.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)科研水平

制定《骨干教師培訓(xùn)管理辦法》，完善《關(guān)于開展教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的意見》，完善《兼職教師聘用與管理暫行辦法》；評選出12～16名專業(yè)帶頭人，30～40名骨干教師；組織落實國培、省培計劃，同時安排 30～50名教師參加短期、中期、長期專業(yè)技能培訓(xùn)；加強(qiáng)對《教師密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)的暫行規(guī)定》、《關(guān)于教師參加實踐鍛煉的暫行規(guī)定》等文件執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查力度；強(qiáng)化師德與教風(fēng)建設(shè)，再建設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)等4個院級教學(xué)團(tuán)隊；組織科研申報、結(jié)項等《工作流程》培訓(xùn)，組織各系部深入到專業(yè)對口的企業(yè)征集科研課題，聘請省級及兄弟院校教科研管理專家舉辦科研立項指導(dǎo)講座。

2014.2.12