第一篇：五個(gè)一千和三無工作總結(jié)

同心協(xié)力，構(gòu)筑綠色平臺(tái) 眾擎易舉，托起明天太陽

嚴(yán)陵鎮(zhèn)城北初級(jí)中學(xué)校---“五個(gè)一千”工程和“三無”工作總結(jié) 我校是一所九年一貫制學(xué)校，共有在職教職工136人，學(xué)生831名，來自8個(gè)自然村，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班。幾年來，我們學(xué)校在上級(jí)關(guān)工委和教育局關(guān)工委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，為每個(gè)人的發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，讓每個(gè)家庭都能感到溫暖，看到希望，辦人民滿意的教育，充分發(fā)揮離退休老教師的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建家校聯(lián)系網(wǎng)路，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，在關(guān)心下一代的工作中做了一些務(wù)實(shí)的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，首先介紹“五個(gè)一千工程”的開展情況：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)

青少年是初升的太陽，是祖國的希望。我校高度重視關(guān)心下一代工作，成立了由黨、政、工、團(tuán)及各班主任和科任教師，離退休教師參加的關(guān)心下一代工作小組，建立了“三線兩翼”關(guān)心下一代工作網(wǎng)?！叭€”即：校長-德育主任-班主任-學(xué)生；學(xué)校-家庭-學(xué)生；學(xué)校-鄉(xiāng)村-學(xué)生，“兩翼”即：少先隊(duì)-團(tuán)支部，做到有計(jì)劃有措施，既分工又合作，職責(zé)明確，各盡其能。形成了一個(gè)“德育無閑人，人人育人；德育無小事，事事育人；德育無空間，處處育人?！钡牧己梅諊殃P(guān)心下一代工作真正落到實(shí)處。

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在學(xué)校關(guān)心下一代工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各班級(jí)相應(yīng)成立了以班主任為組長的德育工作小組，建立留守兒童、貧困生、后進(jìn)生檔案和幫扶檔案。制定了切實(shí)可行的幫扶措施，做好幫扶記錄和后進(jìn)生成長記錄。同時(shí)我校將關(guān)心下一代工作納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立健全了一系列規(guī)章制度，圍繞學(xué)校工作的中心，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治，道德品質(zhì)的教育，為培育“四有”新人推波助瀾。

二、加大宣傳，營造氛圍

自從學(xué)校關(guān)心下一代工作小組成立后，我們抓住機(jī)遇，勤奮工作，從當(dāng)代青少年的身心特點(diǎn)出發(fā)。認(rèn)真貫徹落實(shí)好《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，利用校、班、團(tuán)隊(duì)會(huì)組織講座、舉辦演講、知識(shí)競賽等活動(dòng)，充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、積極宣傳弘揚(yáng)民族精神，大力開展鄉(xiāng)村、街道、企事業(yè)單位等教育資源，使學(xué)生在社會(huì)、家庭、學(xué)校三方的共同呵護(hù)下健康快樂的成長。

1、成立家長學(xué)校，做好家教指導(dǎo)。家長是孩子第一任教師，家庭是孩子性格形成的關(guān)鍵。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“應(yīng)當(dāng)使每個(gè)人懂得：在社會(huì)教育面前，他的責(zé)任和對(duì)社會(huì)重要的義務(wù)就是教育自己的孩子。孩子的首席教養(yǎng)者、第一位教師就是母親和父親。”家庭教育在孩子一生中起著重要作用?，F(xiàn)在家長都趨向于想去教孩子，卻不知道怎樣去教。為此，我校努力創(chuàng)建家長學(xué)校，并力爭把家長學(xué)校辦到實(shí)處，實(shí)行家校一體化教育。按我校慣例，每學(xué)期開學(xué)和期中考試結(jié)束后，都必須召開一次家長會(huì)。家長會(huì)上將完成以下任務(wù)：（1）各科教師總結(jié)匯報(bào)半學(xué)期的情況（2）同家長交流家庭教育情況（3）專題講座。針對(duì)我校學(xué)生家長的家庭教育素質(zhì)

普遍偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，我校規(guī)定，每次家長會(huì)各班根據(jù)總結(jié)的實(shí)際情況進(jìn)行一次專題講座，舉辦家教培訓(xùn)。內(nèi)容有

《簡談義務(wù)教育法》、《未成年人思想道德建設(shè)》、《學(xué)校教育與家庭教育》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與教育》、《生理與心理健康》等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均深入各班進(jìn)行主講，力求較全面的掌握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長科學(xué)教育子女，提高家長的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

2、堅(jiān)持設(shè)立學(xué)校開放日和家訪制度，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。

每學(xué)期初請家長按年級(jí)到學(xué)校參加學(xué)校開放日，并舉行座談會(huì)。讓家長走進(jìn)課堂，了解孩子的在校情況，并與教師進(jìn)行面對(duì)面的溝通。班主任為了掌握學(xué)生的家庭教育情況，堅(jiān)持每學(xué)期家訪面達(dá)80%，對(duì)單親、留守、貧困學(xué)生、家訪次數(shù)不限。要求教師尤其對(duì)留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭吵必訪，通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。每學(xué)期開學(xué)都要求家長填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。歡迎家長經(jīng)常到校了解情況，向?qū)W校提出合理化建議，促進(jìn)家校雙方的相互了解，做到家庭教育學(xué)校占主動(dòng)，通過努力，家長學(xué)校工作取得了較好成績。

3、發(fā)揮社會(huì)教育的功能，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

良好的社會(huì)環(huán)境才能確保孩子們的身心健康成長，為使青少年有一個(gè)良好的成長搖籃，我們學(xué)校積極同社會(huì)各部門聯(lián)系，根據(jù)青少年身心發(fā)展 的階段特點(diǎn)及當(dāng)前青少年思想行為發(fā)展所表現(xiàn)出的一些不良傾向，組織了一系列具有針對(duì)性的教育講座。法制副校長崔彰、輔導(dǎo)員肖淋園作了《青少年違法犯罪的原因》、《珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品》的法制講座，縣鎮(zhèn)關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)為全校師生作了《愛在我們身邊》、《做一個(gè)文明守紀(jì)的好公民》專題講座。這些講座均收到了良好的教育效果。

三、創(chuàng)新思路，注重實(shí)效

關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)長期而又艱巨任務(wù)。全社會(huì)都要為青少年的成長營建良好的環(huán)境。我們針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮離退休教師的資源優(yōu)勢，讓關(guān)心下一代工作扎實(shí)有效的開展下去。

1、開辦暑期興趣培訓(xùn)班，讓關(guān)愛更深入人心

針對(duì)我校單親子女多、留守兒童假期無人看管的實(shí)際，鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多方籌劃、精心組織，我校在職、退休教師和村上領(lǐng)導(dǎo)干部大力配合，積極參與，大家心中只有一個(gè)念頭：一切為了孩子。大家冒酷暑，不辭辛苦，義務(wù)、免費(fèi)為這些特殊孩子開辦了興趣輔導(dǎo)班。每期時(shí)間一個(gè)月，現(xiàn)已舉辦三期，開了7個(gè)班。讓300多個(gè)孩子拿起了畫筆、穿上了舞蹈鞋、摸到了電子琴、學(xué)會(huì)了剪紙……，看著這群孤獨(dú)的孩子臉上終于流出了快樂、幸福的笑容，老師流出來激動(dòng)地淚水，心中充滿了自豪。

2、發(fā)揮離退休教師的自身優(yōu)勢，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

在搞好關(guān)心下一代工作的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮離退休教師關(guān)心下一代的作用。學(xué)校有許多退休教師，他們退而不休，執(zhí)著追求，關(guān)愛后代，無私奉獻(xiàn)。每當(dāng)學(xué)校有教育教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)，他們都會(huì)來參加?？吹綄W(xué)校又有了新的發(fā)展，他們會(huì)給予很高的評(píng)價(jià)。特別是羅麗輝老師，離休以后，不顧七旬高齡，應(yīng)學(xué)校關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組之邀，本著老有所為、奉獻(xiàn)愛心、熱情為青少年服務(wù)的的精神，積極投身于關(guān)心下一代的工作。她首先是邀請縣、鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，組織輔導(dǎo)教師。其次是八方化緣，籌措資金，然后，搜集典型事例，編寫教材，或唱歌，或舞蹈，或小品，或講座。用大家喜聞樂見的形式鼓舞、教育著全校師生。羅老師也先后獲得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”，2010年獲得全國“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”。

退休教師李啟明老師是我們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，在對(duì)學(xué)生的日常教育、管理和服務(wù)中，注重調(diào)研工作，掌握學(xué)生的思想狀況，有地放矢地開展思想教育工作，他非常關(guān)注學(xué)生團(tuán)員的發(fā)展和作用的發(fā)揮，時(shí)刻提醒學(xué)生以一名共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并與學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行思想交流，為中學(xué)生的思想品德建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。

四、整合資源，建好陣地

隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，我國公民道德建設(shè)邁出了步伐。但是，社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義，享樂主義，極端個(gè)人主義等腐朽思想給廣大青少年帶來消極影響。因此，我校在教育、教學(xué)兩塊陣地以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育。扎扎實(shí)實(shí)地培育“四有”新人。

1、全校教職工都是德育工作者，在這兩塊陣地上為人師表，教書育人。學(xué)行每月一次的班主任工作例會(huì)制度，每月召開一次德育工作會(huì)議。組織班主任學(xué)生先進(jìn)的班級(jí)德育工作管理經(jīng)驗(yàn)，聽輔導(dǎo)講座。組織全校教師探索新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的新思路、新方法。通過學(xué)心，全校教職

工充分認(rèn)識(shí)到德育首位的重要性，明確了關(guān)心下一代工作的目標(biāo)和具體方法，明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，明確了要教書先育人，每一節(jié)課，每一個(gè)活動(dòng)，每一項(xiàng)工作都要滲透德育因素，樹立適應(yīng)時(shí)代要求的教育觀、人才對(duì)和質(zhì)量觀。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)和團(tuán)組織的優(yōu)勢，開展學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的系列活動(dòng)。如“三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月祭掃革命烈士活動(dòng)，五〃四團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，六〃一文藝表演活動(dòng)，國慶慶典唱紅歌等等。開展這些活動(dòng)，能使學(xué)生進(jìn)一步了解民族精神的豐富內(nèi)涵，有利于增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，民族自尊心和自信心，激勵(lì)他們愛惜生命，奮發(fā)有為。此外，校團(tuán)委和少先大隊(duì)堅(jiān)持每學(xué)期布署各班出兩期以上校報(bào)，內(nèi)容把愛國主義同愛家鄉(xiāng)，愛集體，愛學(xué)校，做文明學(xué)生等相結(jié)合；開展校園廣播，吸納學(xué)生們的佳作等等，這些都給學(xué)生們提供了適合自己的興趣愛好，展示才華的廣闊天地。

3、有計(jì)劃地開展主題活動(dòng)。每周一學(xué)校都舉行隆重的升旗儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話；要求定期組織班會(huì)。在德育工作管理中，我們體會(huì)到，學(xué)生的可塑性強(qiáng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育絕非一蹴而就，出現(xiàn)反復(fù)是必然現(xiàn)象。因些，我們在養(yǎng)成教育具體實(shí)施中，注意對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，避免簡單一刀切，又力求形式多變，不厭其煩，不斷強(qiáng)化，努力使每個(gè)學(xué)生“達(dá)標(biāo)”，防止掉隊(duì)。如開展“行為規(guī)范月”，“讀書活動(dòng)月”，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，“安全教育月”等既有階段性，又有針對(duì)性的專題教育活動(dòng)，發(fā)揮了德育教育的多渠道滲透作用。

4、常抓、狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。每學(xué)期初，各班級(jí)都按照要求組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，學(xué)校開展綠

肥色教育工程，強(qiáng)化文明禮儀教育，抓好良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，認(rèn)真抓好班級(jí)目標(biāo)管理工作的檢查和考核，每周一升旗儀式結(jié)束后，公布各班得分情況，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，發(fā)給流動(dòng)紅旗。通過量化考核管理，全校各班形成了比、學(xué)、走趕、幫、超的良好氛圍。

5、開展有特色的課內(nèi)、課外活動(dòng)。創(chuàng)新是新時(shí)代的要求，因此，我校在全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，堅(jiān)持走創(chuàng)新之路。

在課堂教學(xué)改革中，各學(xué)科教學(xué)都遵循“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在樂趣中學(xué)有所獲。數(shù)、理化課堂上注重學(xué)生解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)，英語課堂上學(xué)生流利的口語交際，和愉快的短劇表演；語文課堂教授古詩時(shí)讓學(xué)生用“繪畫、聯(lián)想”記憶法等等，無不體現(xiàn)出“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的新的教學(xué)理念。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給予充分的人文關(guān)懷，是新時(shí)期我校辦學(xué)的根本。

在課外活動(dòng)中，我校積極開展符合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)。例如：書畫大賽，籃球比賽，科技作品大賽等等，這些活動(dòng)讓學(xué)生受到了藝術(shù)的熏陶，激發(fā)了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，提高了學(xué)生的審美能力和實(shí)踐能力。

6、緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“心向黨，講道德，學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”的主題教育。為深入開展好此項(xiàng)活動(dòng)，我校著重做了以下工作：首先為在學(xué)生中形成良好的教育氛圍，我校充分利用每星期一的國旗下講話、班會(huì)課、學(xué)校信息欄、校園廣播、LED顯示屏等宣傳工具進(jìn)行全方位的宣傳。第二，為使此項(xiàng)活動(dòng)深入人心，我校扎實(shí)開展了一系列活動(dòng)，我校利用六一兒童節(jié)舉辦了“文明禮儀伴我行”的演講活動(dòng)，活動(dòng)中，孩子們用響亮而富有激情的聲音表達(dá)了一定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，弘揚(yáng)雷鋒精神，將文

明禮儀落實(shí)到日常行為習(xí)慣中，爭做“四有”新人的決心，使孩子們的受到了一次心靈的洗禮，在全校學(xué)生中引起了極大的反響，大家紛紛表示，一定要化口號(hào)為行動(dòng)，將人人爭做活雷鋒，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績向黨、國家、人民交上一份滿意的答卷。第三，積極開展了“爭做新時(shí)期活雷鋒”的主題征文活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，踴躍投稿，同學(xué)們就雷鋒精神具有的時(shí)代意義進(jìn)行了闡述、就如何踐行雷鋒精神發(fā)表了自己的看法、就雷鋒精神與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活所存在的密切聯(lián)系發(fā)表了自己的見解。孩子們文筆雖略顯稚嫩，但字里行間無不透露出新時(shí)期中小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)雷鋒的新高潮。第四，學(xué)校團(tuán)委組建了團(tuán)員志愿服務(wù)隊(duì)，利用五四青年節(jié)，到敬老院進(jìn)行了志愿服務(wù)，幫老人們洗衣服、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，為老人們帶去了歡樂，也讓孩子們深受教育，孩子們表示一定要將尊老敬老、助人為樂的良好品德永遠(yuǎn)的傳承下去。第五，開展了“學(xué)雷鋒之星”的評(píng)選，全校采取各班同學(xué)投票的方式，共選出19名學(xué)雷鋒之星，并在學(xué)校進(jìn)行了隆重表彰，在全校中給同學(xué)們樹立了榜樣，起到了很好的宣傳和示范效果。

其次，我校高度重視創(chuàng)建“三無”學(xué)校工作。在縣、鎮(zhèn)關(guān)工委及退協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，短短的4個(gè)月多時(shí)間，我?！叭裏o”工作取得了顯著成效，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生由42名下降到3名，沒有出現(xiàn)一例吸毒現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪行為，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界及家長的一致好評(píng)，在社會(huì)上贏得了很高的聲譽(yù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。縣教育局關(guān)工委提出了“做三無學(xué)生，建三

無校園”的目標(biāo)后，我校高度重視，成立了由曹校長任組長、分管德育崔校長為副組長，教務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確開展此項(xiàng)工作的重大社會(huì)意義，這是一件有利于學(xué)校、有利于家庭、有利于社會(huì)的大好事。曹校長明確要求，各部門必須各司其責(zé)，齊心協(xié)力，爭取早日實(shí)現(xiàn)三無。

二是積極部署，明確分工。為扎實(shí)開展好此項(xiàng)工作，學(xué)校及時(shí)召開了創(chuàng)三無學(xué)校工作小組會(huì)議，會(huì)議確定了此項(xiàng)工作由分管德育副校長為第一負(fù)責(zé)人，團(tuán)委、政教負(fù)責(zé)人親自抓、各班主任具體抓、教務(wù)、后勤負(fù)責(zé)人協(xié)助抓的工作機(jī)制。團(tuán)委、政教負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)表格的制定，人員的統(tǒng)計(jì)，學(xué)生集中教育，宣傳資料的印發(fā)。各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的日常教育和跟蹤調(diào)查，準(zhǔn)確及時(shí)的了解學(xué)生的變化情況，并將情況及時(shí)上報(bào)，為學(xué)校提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。后勤處要為活動(dòng)的開展提供必要的后勤保障工作。

三是明確目標(biāo)，分步實(shí)施。我校為使此項(xiàng)活動(dòng)順利開展，確定了工作目標(biāo)和實(shí)施步驟。第一是宣傳動(dòng)員階段，時(shí)間是四月底至五月初。首先由班主任對(duì)各班上網(wǎng)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，召開全校動(dòng)員大會(huì)，并對(duì)上網(wǎng)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。第二是具體實(shí)施階段，時(shí)間是五月初至七月處。第三是檢查驗(yàn)收階段，時(shí)間是七月初至七月中旬。第四十總結(jié)鞏固階段，時(shí)間是九月初至九月底。

四、具體實(shí)施步驟：

1、全面調(diào)查，摸清數(shù)據(jù)。為確保摸清全校在校上網(wǎng)的具體人數(shù)，學(xué)校團(tuán)委對(duì)班主任進(jìn)行了具體安排。要求班主任通過在學(xué)生中進(jìn)行暗訪，利用千名教師訪萬家的機(jī)會(huì)，家訪，了解學(xué)生回家時(shí)間、平時(shí)交友情況、零花錢

使用情況、在家學(xué)習(xí)情況、在家是否有異常表現(xiàn)等情況。另外要求科任老師密切注意學(xué)生的上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)異常，一定密切關(guān)注。我校于五月初共摸清全校共有42名經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生，偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有103名。通過此項(xiàng)工作，確保了統(tǒng)計(jì)的全面和準(zhǔn)確，為學(xué)校提供了基本數(shù)據(jù)。

2、全面參與，營造氛圍。為確保在全校學(xué)生中形成爭做“三無”學(xué)生，建“三無”學(xué)校的良好氛圍，學(xué)校團(tuán)委開展了大量宣傳動(dòng)員工作。首先，召開了全校學(xué)生做“三無”學(xué)生的誓師大會(huì)，集中宣講了實(shí)現(xiàn)“三無”的重要意義，講解了吸毒、犯罪、進(jìn)網(wǎng)吧的危害。同學(xué)們一同在國旗下宣誓，并在橫幅上進(jìn)行了簽名，大家紛紛表示要爭做“三無”學(xué)生。第二，印發(fā)宣傳資料150余份，各班班主任利用班會(huì)課進(jìn)行反復(fù)宣講，在班級(jí)張貼；并印發(fā)做“三無”學(xué)生倡議書900份，要求學(xué)生及家長閱讀并簽字，學(xué)校購買了宣傳畫35張，每星期一、三、五在學(xué)校內(nèi)壩懸掛。第三，各班共開展了以爭做“三無”學(xué)生為主題的班會(huì)86次，利用活動(dòng)的形式使同學(xué)們加深對(duì)“三無”的認(rèn)識(shí)，了解其危害性。第四，為使學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到毒品、犯罪、進(jìn)網(wǎng)吧的危害，團(tuán)委開展了以爭做“三無”學(xué)生的主題的征文活動(dòng)，要求全校學(xué)生參與，共收到征文735篇，評(píng)選出優(yōu)秀文章30篇在全校進(jìn)行展出，并對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行頒獎(jiǎng)。第五，開展了以做“三無”學(xué)生為主題的演講活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀選手10名。第六，邀請嚴(yán)陵鎮(zhèn)城北派出所的崔彰警官進(jìn)行了法制講座2次，警官用真實(shí)的案例，讓同學(xué)們更真實(shí)的了解毒品、犯罪、進(jìn)網(wǎng)吧的危害，使同學(xué)們深受觸動(dòng)。第七，利用學(xué)校每星期一的國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣講，利用各班的信息欄加強(qiáng)宣傳，利用校門的LED每天對(duì)毒品、犯罪、進(jìn)網(wǎng)吧的危害進(jìn)行滾動(dòng)播出，號(hào)召全體同學(xué)爭做“三

無”學(xué)生。通過立體化的宣傳教育，營造了很好的教育氛圍。

3、分類教育，突出重點(diǎn)。為更好的起到轉(zhuǎn)化效果，我校對(duì)上網(wǎng)的學(xué)生分為了經(jīng)常上網(wǎng)和偶爾上網(wǎng)兩類。首先團(tuán)委利用每周二下午第3節(jié)課對(duì)42名經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)進(jìn)行了每周一次的集中教育，通過講解上網(wǎng)成癮的原因入手、網(wǎng)絡(luò)游戲的本質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)游戲的危害、解除網(wǎng)癮的方法、如何培養(yǎng)自制力、如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，使學(xué)生深受教育。對(duì)偶爾上網(wǎng)的103名學(xué)生，分配到各班，采取班主任個(gè)別幫助，并積極聯(lián)系家長，明確到家時(shí)間，控制交友范圍，幫其樹立正確的人生目標(biāo)，幫助他們徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，到7月中旬，經(jīng)常上網(wǎng)人數(shù)下降到13人，到9月初統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)已下降到3人。

4、跟蹤記載，鞏固成果。為更好的了解轉(zhuǎn)化效果，更好的制定相應(yīng)的措施。學(xué)校團(tuán)委制定了城北中學(xué)學(xué)生“三無”情況登記表，要求各班主任于每星期一和星期五對(duì)學(xué)生“三無”情況進(jìn)行認(rèn)真、準(zhǔn)確的記載。對(duì)于還經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)登記，進(jìn)行耐心的教育，并立即上報(bào)團(tuán)委。對(duì)于上網(wǎng)次數(shù)減少和未上網(wǎng)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰，加操勤分，并讓其寫下心得體會(huì)，敘述自己不上網(wǎng)時(shí)與進(jìn)網(wǎng)吧的區(qū)別，讓其感受上網(wǎng)的危害，寫好保證書，并引導(dǎo)其選擇其他有益的興趣和愛好（讀書、運(yùn)動(dòng)、畫畫等），為此，學(xué)校讓經(jīng)常上網(wǎng)的42名同學(xué)和偶爾上網(wǎng)的103名同學(xué)自愿選擇一個(gè)興趣班，培養(yǎng)其廣泛地愛好，通過此舉逐漸消除他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，避免了其網(wǎng)癮復(fù)發(fā)，不斷的鞏固了轉(zhuǎn)化成果。學(xué)校團(tuán)委還每月將對(duì)學(xué)生“三無”情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校還設(shè)立了心理咨詢室，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別專題心理輔導(dǎo)35次，用真心去感化每一位孩子，收到了良好地效果。例如原8年級(jí)1班的

唐俊峰同學(xué)，以前長期進(jìn)網(wǎng)吧，并與社會(huì)的閑雜人員聯(lián)系緊密，學(xué)習(xí)上主動(dòng)性差，成績由前十名下降到23名，經(jīng)過耐心的教育和轉(zhuǎn)化工作，讓其明確了學(xué)習(xí)的目的性，學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)和閑雜人員，上期期末考試上升至全班第7名。

5、家校聯(lián)系，齊抓共管。要真正實(shí)現(xiàn)“三無”的目標(biāo)，僅憑學(xué)校單方面的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須緊密依靠家長的配合。為此，學(xué)校做了以下工作：一是要求班主任積極開展好網(wǎng)癮學(xué)生和后進(jìn)生的家訪工作，2012年五月初至7月中旬，我校班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生共家訪223次，他們向家長積極宣傳毒品、犯罪、進(jìn)網(wǎng)吧的危害，要求家長控制學(xué)生零花錢，明確回家時(shí)間，了解學(xué)生的交友情況，嚴(yán)禁學(xué)生與校外不良人員交往，教育學(xué)生正確交友。對(duì)于家里有電腦的家庭，要求其嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，合理正確使用網(wǎng)絡(luò)。第二，2012年5月25日上午，我校召開了以實(shí)現(xiàn)“三無”學(xué)校為主題的家長會(huì)，會(huì)上，我們邀請了已退休的老領(lǐng)導(dǎo)李啟明校長為全校家長做了主題發(fā)言，李校長用具體的案例，生動(dòng)的語言，向各位家長耐心的講解了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三無”的具體做法，也回答了家長們遇到的問題，從心理學(xué)的角度向家長們傳授了正確的教育方法，時(shí)家長們受益匪淺，大家紛紛表示，希望學(xué)校多組織這樣的專題教育活動(dòng)，多傳授教子的科學(xué)方法。第三，加強(qiáng)聯(lián)系，家長和班主任如果各自發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想和行為、身體有異常表現(xiàn)，一定第一時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系，將問題解決在了萌芽狀態(tài)。

6、警校共育，防微杜漸。為更好的開展好“三無”創(chuàng)建工作，我校與嚴(yán)陵鎮(zhèn)城北派出所加強(qiáng)了聯(lián)系，于2012年6月8日，邀請我校法制副校長崔彰警官對(duì)全校師生進(jìn)行了法制講座，講解了毒品、犯罪、進(jìn)網(wǎng)吧的危害。于

2012年6月16日下午邀請學(xué)校輔導(dǎo)員肖淋元警官在會(huì)議室對(duì)學(xué)校76名行為習(xí)慣表現(xiàn)差、思想品德差、長期與社會(huì)不良人員交往的后進(jìn)生進(jìn)行了集中教育，用生動(dòng)的案例告誡他們不與社會(huì)不良人員交往、遇到欺詐等違法犯罪行為應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校和警區(qū)，不要尋求不良人員的保護(hù)，嚴(yán)禁打架斗毆，教育同學(xué)們要從小養(yǎng)成良好地品德，遵紀(jì)守法，從小樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。另外，為防止校外不良人員對(duì)我校學(xué)生的影響，我校聯(lián)系城北派出所派出民警每周不定時(shí)的利用學(xué)校放學(xué)時(shí)間到校門口巡查，發(fā)現(xiàn)校外不良人員聚集，及時(shí)驅(qū)趕，維護(hù)了我校正常地校園周邊環(huán)境。

7、強(qiáng)化監(jiān)督，突出實(shí)效。轉(zhuǎn)化網(wǎng)癮學(xué)生是一項(xiàng)極其艱巨的工作，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。學(xué)校每月對(duì)各班轉(zhuǎn)化的效果進(jìn)行量化，按其效果對(duì)班主任進(jìn)行5至10分的加分，并納入班主任年度考核。并對(duì)班主任進(jìn)行“三無”宣傳的工作進(jìn)行暗訪，對(duì)未進(jìn)行宣傳和轉(zhuǎn)化效果差且教育宣傳不得力的班主任提出批評(píng)，扣考核分10分。另外，學(xué)校每星期對(duì)班主任的班務(wù)寫實(shí)進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)在思想教育欄中無“三無”宣傳內(nèi)容的，對(duì)班主任進(jìn)行批評(píng)，并扣考核分2分。有了良好地監(jiān)督機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，很好的促進(jìn)了我校創(chuàng)“三無”學(xué)校工作的順利開展。

雖然我校在“五個(gè)一千”工程和創(chuàng)建“三無”學(xué)校的工作中取得了一定的成績，但時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生思想在變化，擺在我們面前的德育問題還將不斷呈現(xiàn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在關(guān)心下一代這項(xiàng)工作上，我們愿以陶行知為楷模，用高尚的情操感染人，用正確的觀念引導(dǎo)人，用豐富的知識(shí)武裝人，用綜合的能力塑造人，用愛去關(guān)心下一代的健康成長，繼續(xù)努力探索新的教育模式和方法，使每一個(gè)孩子成為新世紀(jì) 的有用之才，為關(guān)心下一代工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，一定為黨、國家和人民交上一份滿意的答卷。

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)城北初級(jí)中學(xué)校 2012年10月12日

第二篇：三無社區(qū)工作總結(jié)

三無社區(qū)工作總結(jié)

20XX年創(chuàng)建三無社區(qū)活動(dòng)總結(jié)法所在區(qū)司法局大力指導(dǎo)下，開展了“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作，努力實(shí)現(xiàn)全街道無矛盾糾紛激化、無民轉(zhuǎn)刑案件、無群體性事件發(fā)生的工作目標(biāo)。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，筑牢“三無”創(chuàng)建基礎(chǔ)

“三無”社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)既是大調(diào)解工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，又是促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定的重要舉措。今年以來，××新村街道工委、辦事處把創(chuàng)建“三無”活動(dòng)列為建設(shè)和諧社區(qū)的基礎(chǔ)，擺到社區(qū)社區(qū)建設(shè)更加突出的位置。根據(jù)實(shí)際，街道制定下發(fā)了《××新村街道XX年創(chuàng)建“三無”社區(qū)工作計(jì)劃》，明確了責(zé)任，提出了要求，為“三無”創(chuàng)建活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。主要從抓好三個(gè)基礎(chǔ)開展工作。

一是正確把握形勢，抓好思想基礎(chǔ)。為深入推進(jìn)社會(huì)矛盾糾紛化解工作，××新村街道以開展“大調(diào)解機(jī)制建設(shè)提升年”和開展化解矛盾糾紛專項(xiàng)攻堅(jiān)活動(dòng)為契機(jī)，深入社區(qū)、深入樓幢開展宣傳活動(dòng)。同時(shí)，街道及時(shí)召開專題會(huì)議，傳達(dá)文件精神，部署工作，確?！叭裏o”社區(qū)創(chuàng)建工作有序開展。為上海世博會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“三升三降”的目標(biāo)。二是建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，抓好責(zé)任基礎(chǔ)。街道把“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作納入社區(qū)全年工作考核目標(biāo)，簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，并對(duì)“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作表現(xiàn)較好的社區(qū)進(jìn)行定期檢查，力爭形成“全面發(fā)展，重點(diǎn)培育，橫到邊、縱到底”爭相創(chuàng)建“三無”社區(qū)的目標(biāo)管理體系。三是建立健全組織機(jī)構(gòu)，抓好隊(duì)伍基礎(chǔ)。各社區(qū)根據(jù)街道下發(fā)的工作計(jì)劃，及時(shí)制定各社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，并成立以支部書記為組長，社區(qū)主任為副組長，社區(qū)專職工作者、調(diào)委會(huì)成員、樓幢長等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開黨員干部、樓幢長會(huì)議，部署創(chuàng)建工作，確?！叭裏o”社區(qū)創(chuàng)建工作按序時(shí)進(jìn)度完成。

二、找準(zhǔn)切點(diǎn)，抓好重點(diǎn)，暢通“三無”創(chuàng)建渠道

(一)開展“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作既是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作內(nèi)容，也是廣大居民提升創(chuàng)建和諧社會(huì)意識(shí)的根本方法。街道調(diào)委會(huì)和各社區(qū)調(diào)委會(huì)共同探討，針對(duì)實(shí)際，不斷完善“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作措施，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。

(二)及時(shí)化解糾紛，防止激化成效顯。調(diào)委會(huì)擔(dān)負(fù)著“促穩(wěn)定、保平安”的重要職責(zé)，在調(diào)解工作中，我們按照調(diào)解工作走在激化前的原則，高度重視對(duì)糾紛的防范處置工作，一旦發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛苗頭，街道和各社區(qū)主要負(fù)責(zé)人立即趕往現(xiàn)場制止，及時(shí)平息事態(tài)，把矛盾消滅在萌芽之中。上半年以來，××新村街道調(diào)委會(huì)和社區(qū)調(diào)委會(huì)受理調(diào)處糾紛180起，調(diào)解率和調(diào)解成功率都達(dá)到100%，同時(shí)防止民間糾紛激化8起，制止群體性事件3起。

(三)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，調(diào)解能力漸提高。上半年，街道借著重新調(diào)解街道和社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)的契機(jī)，對(duì)新調(diào)整的調(diào)解人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并邀請專家進(jìn)行授課指導(dǎo)，著重講解了人民調(diào)解工作技巧，進(jìn)一步提高調(diào)解員的調(diào)解能力，為在“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎(chǔ)。

(四)規(guī)范臺(tái)帳建設(shè)，強(qiáng)化工作常態(tài)化。從年初開始，司法所就組織召開了各社區(qū)分管司法工作人員的會(huì)議，用以會(huì)代訓(xùn)的形式講解臺(tái)帳的基本要求，各社區(qū)也及時(shí)對(duì)調(diào)解的糾紛進(jìn)行登記，處理規(guī)范，并每日準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)排查情況，確保工作有序開展。

三、防調(diào)結(jié)合，標(biāo)本兼治，創(chuàng)新“三無”創(chuàng)建工作

今年以來，街道調(diào)委會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)“防調(diào)結(jié)合、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，多管齊下，有效預(yù)防矛盾糾紛的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)大局的穩(wěn)定。

一是定期召開會(huì)議，做好糾紛預(yù)警工作。街道和社區(qū)調(diào)委會(huì)每周利用工作例會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)排查的矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)處分析，明確包案領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，限期化解矛盾糾紛，并對(duì)下周的矛盾糾紛進(jìn)行預(yù)警分析，確保及時(shí)排查化解矛盾。

二是建立信息員隊(duì)伍，及時(shí)掌握各種糾紛。今年，各社區(qū)充分發(fā)揮黨員、樓幢長、退休干部等骨干作用，組建由樓幢長、退休干部、居民代表組成的信息員隊(duì)伍，大家分工包干，責(zé)任到人，確保了每個(gè)小區(qū)有人負(fù)責(zé)、每個(gè)樓幢有人防調(diào)、每個(gè)家庭有人聯(lián)系，從而有效化解矛盾，把問題解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

三是普法調(diào)解相結(jié)合，提升居民法律意識(shí)。通過工作實(shí)踐，××新村街道調(diào)委會(huì)深刻地認(rèn)識(shí)到：調(diào)處已發(fā)生的矛盾和糾紛，只是調(diào)解中的治“標(biāo)”工作，更重要的治“本”工作則要通過抓好公民的普法學(xué)習(xí)教育，來提高公民學(xué)法、知法、用法、守法的自覺性，從而更加有效地避免或減少矛盾糾紛的發(fā)生。街道和社區(qū)調(diào)委會(huì)每季度都安排法制講座，同時(shí)利用“一八”法律廣場、“”法制宣傳日來開展法制宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳法律知識(shí)，有效提高了公民遵紀(jì)守法、依法辦事的意識(shí)，從而減少因無法可循而上訪的現(xiàn)象，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

第三篇：三無學(xué)校工作總結(jié)

XX中學(xué)關(guān)于“三無學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)

工作總結(jié)

為貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大文件精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)維護(hù)好廣大師生的切身利益，保護(hù)未成年人健康成長，全面推動(dòng)和諧平安威遠(yuǎn)建設(shè)，營造健康和諧的育人環(huán)境，按照縣委、縣府、縣教育局、縣關(guān)工委的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校認(rèn)真開展了 “無犯罪行為、無吸毒現(xiàn)象、無學(xué)生進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧”學(xué)校（以下簡稱“三無學(xué)?！保┑膭?chuàng)建活動(dòng)，各項(xiàng)工作均達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了很好的效果，現(xiàn)就創(chuàng)建情況作個(gè)小結(jié)。

一、高度重視，建立健全了組織機(jī)構(gòu)

“三無學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)是落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的通知》和上級(jí)主管部門有關(guān)要求的一項(xiàng)重要舉措，我們要站在踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，扎實(shí)開展好教育活動(dòng)。我們要通過其他途徑掌握教育效果。為確保創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行，切實(shí)收到良好效果，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：各處室行政領(lǐng)導(dǎo)班主任科任教師及保衛(wèi)科成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)政教處，由校長牽頭，副校長負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體實(shí)施和指導(dǎo)工作，政教處研究制定了主題教育方案，并認(rèn)真加以實(shí)施。將主題教育與學(xué)?！叭蠊こ獭毕嘟Y(jié)合，與學(xué)生思想道德建設(shè)和“平安校園”、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)、“文明班級(jí)”、“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)有機(jī)整合，科學(xué)設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)確選擇載體，扎實(shí)開展了各項(xiàng)活動(dòng)。

二、輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)了宣傳教育工作

1、利用集體朝會(huì)學(xué)校組織召開了“三無學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀 1

式。

2、成立了創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際研究制定了切實(shí)可行的相關(guān)教育活動(dòng)方案和教育活動(dòng)計(jì)劃。

3、舉行了全校性的以“從我做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品，不違法犯罪，健康成長”為主題的誓師簽字儀式。

4、組織學(xué)生和家長學(xué)習(xí)了《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧倡議書》和相關(guān)的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和正確的輿論導(dǎo)向。

5、通過黑板報(bào)、專欄、標(biāo)語等形式對(duì)師生進(jìn)行了法制知識(shí)、吸毒的危害、學(xué)生進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的害處等方面的宣傳教育。

三、摸清家底，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生強(qiáng)化教育和管理

教育的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生教育才能有的放矢，才能具有針對(duì)性。因此，政教處要求各班班主任老師要通過多種方式對(duì)本班學(xué)生逐一調(diào)查，對(duì)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到了底數(shù)清、情況明，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)政教處。

1、寓教育與各項(xiàng)活動(dòng)之中。政教處和團(tuán)委集思廣益，精心設(shè)計(jì)了教育方案，開展豐富多彩的教育活動(dòng)——如：主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話、故事會(huì)、演講、征文、等形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中受到了教育。

2、充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道教育作用。各科教師根據(jù)教材實(shí)際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)教育，特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生接受能力，把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用，作為教學(xué)內(nèi)容列入了教學(xué)計(jì)劃，變過去只重視計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的教學(xué)，在傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的雙刃性，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力。

3、教師尤其是班主任老師切實(shí)承擔(dān)起了教育的重任。采用多種方式了解學(xué)生上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生解除心理壓力，開展針對(duì)性的教育活動(dòng)。有效利用每日的班務(wù)課，用學(xué)生身邊具體形象的典型案例教育學(xué)生，耐心做學(xué)生的思想工作，并把每個(gè)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)變情況做好詳細(xì)記錄。

4、政教處、團(tuán)委成立了監(jiān)管隊(duì),不定期組織人員到網(wǎng)吧進(jìn)行巡查，特別是在每周五放學(xué)后、周日兩個(gè)時(shí)間重點(diǎn)檢查，本學(xué)期通過對(duì)街上的支點(diǎn)、千禧網(wǎng)吧10多次的突擊檢查，對(duì)進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的教育，有效地遏制了學(xué)生上網(wǎng)的問題。

5、在師生中開展了結(jié)對(duì)互幫活動(dòng)，建立了班級(jí)和班級(jí)、學(xué)生和學(xué)生之間互相監(jiān)督機(jī)制，開展學(xué)生結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì)幫助教育，加強(qiáng)課余時(shí)間的相互監(jiān)督。對(duì)迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)，結(jié)對(duì)一個(gè)，幫教一個(gè)，轉(zhuǎn)化一個(gè)。過去，全校各班經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧學(xué)生有120名左右，通過多次教育，現(xiàn)在偶爾進(jìn)網(wǎng)吧的學(xué)生都微乎其微了。

6、建立健全了留守兒童和上網(wǎng)成癮的學(xué)生檔案，對(duì)這類特殊學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面關(guān)心、幫助，收到很好效果，各班將班級(jí)摸底和教育轉(zhuǎn)化的情況資料，統(tǒng)一交到了政教處存檔。

7、請法制副校長為師生進(jìn)行了法制教育，政教處自己組織材料對(duì)師生進(jìn)行了迷戀網(wǎng)吧、吸毒、青少年違法犯罪等方面知識(shí)的集中學(xué)習(xí)和引領(lǐng)教育。

8、構(gòu)筑家校橋梁，攜手教育學(xué)生。

學(xué)校通過校訊通、致學(xué)生家長的一封信和家訪等形式，及時(shí)與學(xué)生家長溝通，特別是對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，全部采取分班上門家訪的形式與家長共同教育，本學(xué)期到目前為止全校對(duì)重點(diǎn)學(xué)生共家訪150人次左右。通過家校聯(lián)系，一是幫助家長提高了對(duì)網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)生進(jìn)入社會(huì)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害，管理好自家的網(wǎng)絡(luò)；二是告知了家長學(xué)校的作息時(shí)間，請家長加強(qiáng)校外時(shí)間學(xué)生的監(jiān)控和管理；三是及時(shí)向家

長反饋了學(xué)生在學(xué)校各方面表現(xiàn)；四是請家長協(xié)助網(wǎng)吧專項(xiàng)整治和主題教育，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入，立即撥打政府綜治辦電話,或所在班級(jí)班主任老師電話，班主任老師要及時(shí)向?qū)W校政教處反饋。

9、開放網(wǎng)絡(luò)教室，滿足了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的渴求。

學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)有效控制“色情、聊天和游戲”網(wǎng)絡(luò)三大魔爪等不良信息的進(jìn)入。學(xué)校計(jì)算機(jī)老師向?qū)W生推薦綠色網(wǎng)站，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化的需要，培養(yǎng)了學(xué)生收集信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。

四、協(xié)調(diào)社會(huì)教育，營造了齊抓共管局面。

網(wǎng)吧專項(xiàng)整治是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會(huì)方方面面共同參與、齊抓共管。學(xué)校在與家長溝通的基礎(chǔ)上，主動(dòng)與文化、工商、派出所建立聯(lián)系，定期召開了相關(guān)人員參加的聯(lián)系會(huì)，相互溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一要求，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和方法，增強(qiáng)各自工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

五、加強(qiáng)了考核總結(jié)，形成了激勵(lì)機(jī)制。

1、學(xué)校將此次創(chuàng)建活動(dòng)開展情況納入了全年工作的計(jì)劃考核評(píng)估和文明班級(jí)評(píng)比、班主任工作考核評(píng)價(jià)之中，對(duì)工作成績突出的個(gè)人、班級(jí)和處室給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

2、利用班主任例會(huì)總結(jié)、交流主題教育經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)突出教育措施和教育效果。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長以及轉(zhuǎn)變大的學(xué)生進(jìn)行了表彰。

2013年5月

第四篇：三無社區(qū)工作總結(jié)

三無社區(qū)工作總結(jié)

20XX年創(chuàng)建三無社區(qū)活動(dòng)總結(jié)法所在區(qū)司法局大力指導(dǎo)下，開展了“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作，努力實(shí)現(xiàn)全街道無矛盾糾紛激化、無民轉(zhuǎn)刑案件、無群體性事件發(fā)生的工作目標(biāo)。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，筑牢“三無”創(chuàng)建基礎(chǔ)

“三無”社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)既是大調(diào)解工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，又是促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定的重要舉措。今年以來，××新村街道工委、辦事處把創(chuàng)建“三無”活動(dòng)列為建設(shè)和諧社區(qū)的基礎(chǔ)，擺到社區(qū)社區(qū)建設(shè)更加突出的位置。根據(jù)實(shí)際，街道制定下發(fā)了《××新村街道XX年創(chuàng)建“三無”社區(qū)工作計(jì)劃》，明確了責(zé)任，提出了要求，為“三無”創(chuàng)建活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。主要從抓好三個(gè)基礎(chǔ)開展工作。

一是正確把握形勢，抓好思想基礎(chǔ)。為深入推進(jìn)社會(huì)矛盾糾紛化解工作，××新村街道以開展“大調(diào)解機(jī)制建設(shè)提升年”和開展化解矛盾糾紛專項(xiàng)攻堅(jiān)活動(dòng)為契機(jī)，深入社區(qū)、深入樓幢開展宣傳活動(dòng)。同時(shí)，街道及時(shí)召開專題會(huì)議，傳達(dá)文件精神，部署工作，確?！叭裏o”社區(qū)創(chuàng)建工作有序開展。為上海世博會(huì)營造良好的社會(huì)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“三升三降”的目標(biāo)。二是建立領(lǐng)導(dǎo)考核制度，抓好責(zé)任基礎(chǔ)。街道把“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作納入社區(qū)全年工作考核目標(biāo)，簽訂創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，并對(duì)“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作表現(xiàn)較好的社區(qū)進(jìn)行定期檢查，力爭形成“全面發(fā)展，重點(diǎn)培育，橫到邊、縱到底”爭相創(chuàng)建“三無”社區(qū)的目標(biāo)管理體系。三是建立健全組織機(jī)構(gòu)，抓好隊(duì)伍基礎(chǔ)。各社區(qū)根據(jù)街道下發(fā)的工作計(jì)劃，及時(shí)制定各社區(qū)創(chuàng)建工作計(jì)劃，并成立以支部書記為組長，社區(qū)主任為副組長，社區(qū)專職工作者、調(diào)委會(huì)成員、樓幢長等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開黨員干部、樓幢長會(huì)議，部署創(chuàng)建工作，確?！叭裏o”社區(qū)創(chuàng)建工作按序時(shí)進(jìn)度完成。

二、找準(zhǔn)切點(diǎn)，抓好重點(diǎn)，暢通“三無”創(chuàng)建渠道

(一)開展“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作既是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作內(nèi)容，也是廣大居民提升創(chuàng)建和諧社會(huì)意識(shí)的根本方法。街道調(diào)委會(huì)和各社區(qū)調(diào)委會(huì)共同探討，針對(duì)實(shí)際，不斷完善“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作措施，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。

(二)及時(shí)化解糾紛，防止激化成效顯。調(diào)委會(huì)擔(dān)負(fù)著“促穩(wěn)定、保平安”的重要職責(zé)，在調(diào)解工作中，我們按照調(diào)解工作走在激化前的原則，高度重視對(duì)糾紛的防范處置工作，一旦發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛苗頭，街道和各社區(qū)主要負(fù)責(zé)人立即趕往現(xiàn)場制止，及時(shí)平息事態(tài)，把矛盾消滅在萌芽之中。上半年以來，××新村街道調(diào)委會(huì)和社區(qū)調(diào)委會(huì)受理調(diào)處糾紛180起，調(diào)解率和調(diào)解成功率都達(dá)到100%，同時(shí)防止民間糾紛激化8起，制止群體性事件3起。

(三)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，調(diào)解能力漸提高。上半年，街道借著重新調(diào)解街道和社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)的契機(jī)，對(duì)新調(diào)整的調(diào)解人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并邀請專家進(jìn)行授課指導(dǎo)，著重講解了人民調(diào)解工作技巧，進(jìn)一步提高調(diào)解員的調(diào)解能力，為在“三無”社區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎(chǔ)。

(四)規(guī)范臺(tái)帳建設(shè)，強(qiáng)化工作常態(tài)化。從年初開始，司法所就組織召開了各社區(qū)分管司法工作人員的會(huì)議，用以會(huì)代訓(xùn)的形式講解臺(tái)帳的基本要求，各社區(qū)也及時(shí)對(duì)調(diào)解的糾紛進(jìn)行登記，處理規(guī)范，并每日準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)排查情況，確保工作有序開展。

三、防調(diào)結(jié)合，標(biāo)本兼治，創(chuàng)新“三無”創(chuàng)建工作

今年以來，街道調(diào)委會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)“防調(diào)結(jié)合、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，多管齊下，有效預(yù)防矛盾糾紛的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了轄區(qū)社會(huì)大局的穩(wěn)定。

一是定期召開會(huì)議，做好糾紛預(yù)警工作。街道和社區(qū)調(diào)委會(huì)每周利用工作例會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)排查的矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)處分析，明確包案領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，限期化解矛盾糾紛，并對(duì)下周的矛盾糾紛進(jìn)行預(yù)警分析，確保及時(shí)排查化解矛盾。

二是建立信息員隊(duì)伍，及時(shí)掌握各種糾紛。今年，各社區(qū)充分發(fā)揮黨員、樓幢長、退休干部等骨干作用，組建由樓幢長、退休干部、居民代表組成的信息員隊(duì)伍，大家分工包干，責(zé)任到人，確保了每個(gè)小區(qū)有人負(fù)責(zé)、每個(gè)樓幢有人防調(diào)、每個(gè)家庭有人聯(lián)系，從而有效化解矛盾，把問題解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

三是普法調(diào)解相結(jié)合，提升居民法律意識(shí)。通過工作實(shí)踐，××新村街道調(diào)委會(huì)深刻地認(rèn)識(shí)到：調(diào)處已發(fā)生的矛盾和糾紛，只是調(diào)解中的治“標(biāo)”工作，更重要的治“本”工作則要通過抓好公民的普法學(xué)習(xí)教育，來提高公民學(xué)法、知法、用法、守法的自覺性，從而更加有效地避免或減少矛盾糾紛的發(fā)生。街道和社區(qū)調(diào)委會(huì)每季度都安排法制講座，同時(shí)利用“一八”法律廣場、“”法制宣傳日來開展法制宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳法律知識(shí)，有效提高了公民遵紀(jì)守法、依法辦事的意識(shí)，從而減少因無法可循而上訪的現(xiàn)象，有效地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

第五篇：一千帆背影（范文）

一千帆背影

如果學(xué)生求知的心是茫茫大海中的船只，那么我就愿意成為那個(gè)永遠(yuǎn)為他們指南的航舵。祈愿我能用一顆熱心扶起他們稚嫩的雙肩，讓他們在那片充滿困頓和迷茫的汪洋中找到一灣可以依偎的長岸?，F(xiàn)在，當(dāng)一切沉寂后，再來回望實(shí)習(xí)，才發(fā)覺自己竟是以一個(gè)歸人的心而扮演了一個(gè)過客的角色。

想想當(dāng)初剛剛步入象牙塔時(shí)的羞澀，誰能想到在短暫無比且又匆匆而過的兩年里便經(jīng)歷了仿佛有些始料未及的成長，尤其是過慣了舒適愜意的大學(xué)生活后當(dāng)我突然踏上下點(diǎn)實(shí)習(xí)之路時(shí)的那種情感變化，那種變化也許就是一次對(duì)成長的最生動(dòng)的詮釋。因?yàn)楫?dāng)踏進(jìn)實(shí)習(xí)點(diǎn)的那一刻起就意味著我們那一群風(fēng)華正茂的學(xué)子將接過教師那樣一副既沉重又崇高的擔(dān)子，而接過那副擔(dān)子也就意味著我們擔(dān)起了責(zé)任，我們長大了。

還能清晰的記得實(shí)習(xí)學(xué)校的那些學(xué)生，它們生長在農(nóng)村，于是，孩子的無邪與農(nóng)村的質(zhì)樸便構(gòu)成了他們特有的天真與爛漫，剛剛步入初中的孩子都還很小，而且很大程度上他們對(duì)老師的感情都是既敬畏又害怕的，但是特們的眼神里卻對(duì)我們這些新老師充滿著好奇，而我們對(duì)他們亦是同樣。孩子們也許想馬上了解我們，而我們又何嘗不想了解他們呢?然而在實(shí)習(xí)中看到最多的卻是他們常常因?yàn)楸涣P而趴在外面寫作業(yè)時(shí)的那一個(gè)個(gè)瘦小的背影，教室里、陽臺(tái)上、操場邊都隨處可見。毫不夸張地說他們更多時(shí)候是在規(guī)避懲罰，只是為了完成老師布置的作業(yè)而已，對(duì)于他們，體驗(yàn)學(xué)習(xí)、情感交流和投入那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的怪談。原本以為通過實(shí)習(xí)可以讓我完成一種知識(shí)上的嬗變，可以讓我為自己的進(jìn)一步發(fā)展再次找到一個(gè)可以自豪的光點(diǎn)，可以讓我學(xué)會(huì)放開手腳的去完成自己的美好心愿，然而經(jīng)過的卻并非如此達(dá)觀。

思緒拉回到實(shí)習(xí)下點(diǎn)的第一天，仿佛那絲絲縷縷下個(gè)不停的雨就預(yù)示著我終將惆悵而歸似的。但是那時(shí)候天雖然不斷下雨，但我卻無比欣然，相反，回來時(shí)天氣雖然十分朗潤，而我卻無比的悵然。如果要用一個(gè)詞語為這段生活作結(jié)的話，那么我希望是“期盼”。我期盼我的幾節(jié)課中精心所滲透的道理能夠讓我的學(xué)生們足夠的反省自己，會(huì)讓他們的不羈因有所自斂而重歸應(yīng)有的華年；我期盼我的言語能對(duì)學(xué)生們的心靈造成些許波瀾，會(huì)讓他們因有所發(fā)現(xiàn)而看到他們應(yīng)該為之努力的明天；我期盼我的學(xué)生們都能有朝一日學(xué)有所成的再一次站在我的面前。

在實(shí)習(xí)的日子里，我最不喜歡聽到同學(xué)和朋友們聽說我要實(shí)習(xí)了之后便鄭重其事的說一聲：“別誤人子弟！”當(dāng)然他們都是出于好意的，但我總是以為這是對(duì)我責(zé)任心的一種挑釁，當(dāng)然，也可能是我杞人憂天，雖然在實(shí)習(xí)中我也遇到過一些手忙腳亂的時(shí)候，雖然我在管理班級(jí)時(shí)還不如指導(dǎo)老師那樣得心應(yīng)手，雖然我還有很多不成熟的地方或缺點(diǎn)存在，但是在那段時(shí)間里，只要是我出現(xiàn)在學(xué)生面前或是站在講臺(tái)上，我就能盡心地?fù)?dān)起所有的擔(dān)子。我所在的那個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)一直不是很好，而且還是他們學(xué)校里調(diào)皮出了名的，所以管理起他們的確讓我頗費(fèi)了一番心思。那是在還沒有開始上課之前，那些漫長的夜晚里，每當(dāng)躺下來我就在想如何去管理那個(gè)班級(jí)？如何才能管理好他們？如何才能在課堂上把住他們的脈搏？足足兩周的醞釀終于使我在第一次的課堂上就抓住了他們的“軟肋”，終于在幾節(jié)課后我終于得到了較為滿意的預(yù)想答案。

以前我總以為當(dāng)老師的人也許通常都只喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但是我卻更喜歡或更傾向于和班上的那些“刺兒頭”周旋，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生大都很有個(gè)性，也較為獨(dú)立，所以我認(rèn)為只要他們重新認(rèn)識(shí)自己就有可能使他們?nèi)〉贸晒Γ^“一念驚覺，船登彼岸”，也正如亞里士多德所說：“一個(gè)人知識(shí)的獲得并非來源于外鑠而是得益于自我養(yǎng)成?！彼越?jīng)過開導(dǎo)后當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)學(xué)生的變化時(shí)，我就想終究還是慶幸于他們自己的心靈發(fā)現(xiàn)了……那時(shí)候，我真的感到無比快慰。

經(jīng)過實(shí)習(xí)我也深深地認(rèn)識(shí)到了“事非經(jīng)過不知難”的所指，而且也對(duì)教師這一職業(yè)抱有了另一種情感，同時(shí)也體會(huì)到“腹有詩書氣自華”的甘醇，當(dāng)然倒不是說我讀了有多少多少的書，而是我領(lǐng)略到了真知灼見時(shí)的那種朗暢和面對(duì)不同老師時(shí)的那種風(fēng)采著實(shí)令人著迷。和實(shí)習(xí)所在地一樣，我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村；和我那些學(xué)生一樣，我也在農(nóng)村正大。于是，我在面對(duì)那些學(xué)生時(shí)就或多或少的內(nèi)心升騰起了一種不自覺的親切感。好幾次，當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那些孩子們嬉戲打鬧的身影時(shí)，我都癡癡的想到：那不就是我曾經(jīng)的童年……

實(shí)習(xí)中有一次一個(gè)學(xué)生生病了沒有上課，我陪他去打吊瓶，走在路上我問他畢業(yè)了想干嘛，他直接說他想去飯店打工，我當(dāng)時(shí)真想對(duì)他動(dòng)手，那真是一種恨鐵不成鋼的沖動(dòng)，以致于他后邊那些興致勃勃的理由我一句都沒有聽到。我想這樣的回答肯定不是每一個(gè)老師所愿意聽到的，更何況還是自己的學(xué)生說出來，其實(shí)這樣的回答對(duì)于他而言也許至少還能說明他有一個(gè)目標(biāo)存在，但是對(duì)于我而言，他卻是從我心里充滿希望的地方跌到了讓我失望的行列。雖然后來他說他還是先上大學(xué)，但我卻再也不能看到他能夠在這條路上走多遠(yuǎn)，更何況他只不過是那眾多學(xué)生中的一個(gè)，那么其他人呢？也許他們中還有很多人的選擇和他一樣，而這樣的選擇其實(shí)不過就是那個(gè)西北放羊娃故事的演繹和重奏。但是我能為他們做的唯有鼓勵(lì)和期盼。因?yàn)樵谒麄兊那髮W(xué)生涯中，我只能是一個(gè)真正的“過客”的角色?？峙轮皇且?yàn)槲覀冎g有過這一次作為師生的機(jī)遇，也源于對(duì)他們的戀念，所以，我愿意為他們滿付一腔“歸人”那熱望的心情。

那段日子，每天看到的都是一張張微笑的臉，那教室里一個(gè)個(gè)身影就像徜徉在知識(shí)之海中的小帆，充滿了水手般的明媚和朝氣，但是那一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇拇笊絽s如暗礁似的讓他們很多人被命運(yùn)和生活所擱淺。也許真的是大山挽住了他們的視界，又或者他們根本就沒有想過也不想走出大山，但是我總想著能用自己的綿薄之力讓他們求職的帆片里裹滿長風(fēng)，然后矢志不渝的劈浪前行。

這些天來，每每起床時(shí)瞥見書架上的那只小熊，我就會(huì)想起那天走時(shí)的情景——那是一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的日子，早上大家各自收拾好東西后便準(zhǔn)備離開，當(dāng)走到那校門口時(shí)，我停下了腳步，轉(zhuǎn)過身，再看一眼我們呆過的那間辦公室和孩子們的教室，驀然地那一刻我的心里升起了一種無可名狀的茫然和失落感。那是一種自付于責(zé)任未完卻不得不撒手的內(nèi)心悵然。以前常聽人說人生如戲，我想那一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活可能更像是戲中的戲，那每天各種意想不到的狀況都層出不窮，變化萬端。也許其中偶爾滲透的不快會(huì)讓人產(chǎn)生厭倦，但是更多的時(shí)候那沉淀下來的記憶卻更值得人留戀。所以無論把這次實(shí)習(xí)定義成一種生活，還是一場戲，亦或者哪怕只是一種笑談，也不管我在這次實(shí)習(xí)中扮作了歸人還是過客，終究我經(jīng)歷了，也盡力了，更成長了，所以我便感覺成功、滿足、心安……

收回思緒，雙手合十，對(duì)著皎潔的滿月再為我的學(xué)生祈一次愿，然后老師便和你們中那些努力的人一樣，回歸成學(xué)生，各自不懈前行，也希望你們都能“按時(shí)長大”。老師會(huì)將你們一個(gè)個(gè)如帆的身影封存在心底，但更期盼你們都能愉快的前行，請相信往往短暫的瞬間也可能凝成為永恒。我的一千帆背影，珍重；珍重，我裹滿長風(fēng)的一千帆背影。

（介楊于 咸陽）