第一篇：雙港小學(xué)20082009學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

雙港小學(xué)2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持和大力幫助下，本學(xué)期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育局“準(zhǔn)確定位，全面分析，重點突破”的工作思路為指針，深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞新《三年目標(biāo)規(guī)劃》積極開展各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、堅持正確的辦學(xué)方向，依法保證適齡兒童學(xué)習(xí)的權(quán)益

深入貫徹十七大精神和新《義務(wù)教育法》，堅持教育的公益性，積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在依法保證本學(xué)區(qū)適齡兒童100%入學(xué)率的基礎(chǔ)上，有效落實“兩免一補(bǔ)”政策，使貧困生及外來務(wù)工子女都能踏踏實實上學(xué)，確保了100%的學(xué)額鞏固率。

二、加強(qiáng)思想政治工作，不斷提高干部教師思想政治水平

1、學(xué)校黨支部、校行政高度重視政治理論學(xué)習(xí)，切實把提高干部職工的政治思想素質(zhì)列入重要議事日程。按照年初制定學(xué)習(xí)計劃，擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)形勢、任務(wù)的需要隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，提高學(xué)習(xí)效果。一是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議和“兩會”精神。支部向全體干部教師印發(fā)“兩會”學(xué)習(xí)材料，對干部教師學(xué)習(xí)貫徹黨的“兩會”精神作了具體部署，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每位黨員寫出“十七大”精神學(xué)習(xí)體會；二是開展學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀大討論活動，要求每位黨員自學(xué)《科學(xué)發(fā)展觀》讀本，寫讀書筆記，并寫出不少于2000字的學(xué)習(xí)體會。三是學(xué)習(xí)黨的教育方針政策有關(guān)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在干部教師中開展讀書活動。四是學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性認(rèn)識。四是學(xué)習(xí)師德楷模。我校黨支部組織學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師事跡和“抗震英雄教師”事跡，并與學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有機(jī)結(jié)合。為確保學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)效果，采取集中學(xué)習(xí)和平時自學(xué)相結(jié)合的方法。同時撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。通過政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高了工作質(zhì)量和效率。

2、積極開展黨員模范崗爭創(chuàng)活動，落實黨員目標(biāo)責(zé)任制。絕大多數(shù)黨員較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。崔建軍被評為區(qū)級師德標(biāo)兵，張洪志被評為鎮(zhèn)級師德先進(jìn)個人。張洪志同志克服家庭困難，主動上站體檢義務(wù)獻(xiàn)血。趙風(fēng)同志放棄調(diào)往鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作享受優(yōu)厚福利待遇的機(jī)會，堅守教育崗位，深受群眾好評。

3、四川汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害后，全國廣大黨員心系災(zāi)區(qū)，發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的精神，紛紛為受災(zāi)地區(qū)捐款、捐物。在這次特大災(zāi)難面前，我校充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，利用國旗下講話和教師政治學(xué)習(xí)的時間宣傳感人事跡，并要求教師學(xué)生每天看電視受教育，在師生中展開抗震救災(zāi)征文活動。在這一次抗震救災(zāi)中，我校一千多名師生共捐款5萬余元，全校教職工共捐款17106元，其中在校黨員共捐款7270元。在這次抗震救災(zāi)中，我校所有黨員教師都深深體會到：這是一次中華民族精神的大洗禮，這是一次中華民族團(tuán)結(jié)的大檢驗，這是一次中華民族力量的大凝聚。全校師生都受到了一次極其深刻的愛國主義教育。總之，哪里有人群，哪里就有黨的陽光雨露；哪里有困難，哪里就有共產(chǎn)黨員奮斗的身影。

本學(xué)期我校被評為區(qū)級思想政治教育工作先進(jìn)單位。

三、堅持“育人為本，德育為先”，以養(yǎng)成教育為核心，以豐富多彩的活動為載體，扎實推進(jìn)德育工作

1、健全德育機(jī)制，完善德育管理

本學(xué)期，我們進(jìn)一步理清德育網(wǎng)絡(luò)，杜校長為德育工作第一責(zé)任人，統(tǒng)籌學(xué)校德育管理；孫連軍副校長分管德育工作，負(fù)責(zé)各項德育工作的監(jiān)督落實；德育主任張洪志主管德育工作，具體負(fù)責(zé)各項德育工作的部署、實施；分校主任主管分校德育工作，主抓本分校各項德育工作的落實，協(xié)調(diào)各項德育活動；正、副班主任分管班級，具體落實各項德育工作任務(wù)。我們將各年級德育目標(biāo)具體化，積極推進(jìn)班級崗位責(zé)任制，通過定期與不定期檢查的方式，使各項德育要求得到了有效的落實。分校、班級德育工作量化考核管理，使我校各項德育工作得到了順利開展。

2、將德育貫穿于德育課程落實與開發(fā)建設(shè)之中

一方面抓品生品社、班隊課的落實，組織了德育類好課評比，聽課 22節(jié)，品生品社課2節(jié)，班會19節(jié)，隊會1節(jié)。課的整體水平明顯提高，有的班隊會上得相當(dāng)精彩，的確令人交口稱贊。體現(xiàn)針對性、實效性、科學(xué)性、開放性、實踐性、趣味性；能夠很好的結(jié)合學(xué)生生活、認(rèn)知水平；抓住“真、實、小、親、近、新”精心設(shè)計每一個活動過程，本次活動對于每一個參與的學(xué)生，是一個極好的教育過程。像

六、2班《感恩母愛》老師選材好，符合班級的特點，教育目標(biāo)明確。在整堂課中老師積極創(chuàng)設(shè)情境，沒有過多的說教，每個學(xué)生都是真情流露。在不經(jīng)意中也讓聽課的人留下了感動的淚花。

三、1班的《感受傳統(tǒng)游戲》構(gòu)思奇巧，整臺班會以游戲的形式將教育性、知識性、趣味性融為一體，讓聽課的人也仿佛回到了童年。

五、4班的《中華民族——家》老師善于挖掘本班外地生較多，有許多是少數(shù)民族孩子的特點，請這些孩子來介紹他們本民族的風(fēng)土人情，充分讓我們體驗到了五十六個民族是一家。

三、3班《告別陋習(xí)，走向文明》針對班級中存在的問題，以養(yǎng)成教育為切入點，使學(xué)生們懂得“習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定成敗”的道理。

一、2班的《我有一雙小巧手》短小精悍，老師感情充沛，學(xué)生熱情投入。另外，四、2班《感恩父母》

六、4班《把心留在陽光里》

二、5班《歡樂圣誕》

五、1班《祖國的寶島臺灣》

五、2班《心系母親河》兩節(jié)品社課，形式活潑新穎，內(nèi)容充實生動，學(xué)生熱情投入，氣氛活躍，都給我們留下很深的印象。

另一方面堅持德育校本課程開發(fā)，《感動中國人物故事》走進(jìn)課堂，使廣大師生受到了深刻的思想熏陶。學(xué)生讀《感動中國人物故事》課本，完成作業(yè)，寫體會，幼小的心靈被偉大的人物感染。

3、將德育融入豐富多彩的活動之中

我校開展德育活動堅持兩個原則：第一要考慮是否貼近學(xué)生、是否貼近現(xiàn)實、是否貼近學(xué)校文化；第二要注意活動的主題性、特色性、時代性。

（1）獨(dú)具特色的開學(xué)典禮

開學(xué)典禮在學(xué)生的心目中具有相當(dāng)重要的位置，有意義的開學(xué)典禮能夠激發(fā)學(xué)生對新學(xué)期的向往，留下深刻而美好的記憶。本學(xué)期我們開學(xué)典禮的主題是：“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄事跡，弘揚(yáng)奧林匹克精神，做新世紀(jì)的好少年”。這一主題緊扣時代旋律，對每一個學(xué)生都會有一個深刻的觸動。開學(xué)典禮結(jié)束后，各班又召開了以“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄事跡”為主題的班會，并觀看了“抗震救災(zāi)小英雄頒獎典禮”，這無疑又給學(xué)生一次心靈的震撼，也為新學(xué)期思想教育工作奠定了基礎(chǔ)。（2）將讀書活動進(jìn)行到底

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年3月，我校，在《天津教育報》蔚秀書店的大力協(xié)助下成立了雙港小學(xué)“希望之星”書社。并開展了“小小壓歲錢，好書常相伴”活動。通過一學(xué)期讀書活動的開展。我們書社的小會員們掀起了讀書的熱潮。他們已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，每天堅持讀書，并且認(rèn)真寫讀書筆記。并與其他同學(xué)分享讀書樂趣，把自己心愛的書介紹給更多的同學(xué)。上學(xué)期開學(xué)第三周我校為獲得讀書小學(xué)士、讀書小碩士、讀書小博士、讀書金博士、優(yōu)秀圖書管理員的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了獎品。以此來激勵更多的同學(xué)讀書要與生命同行。

（3）播撒愛的系列教育活動

中華民族是充滿仁愛之心的民族，教育者應(yīng)在孩子幼小的心靈中播撒下愛的種子，細(xì)心呵護(hù)，讓愛在孩子幼小的心靈中生根、發(fā)芽、開花與結(jié)果。在區(qū)“孝敬教育”的品牌德育引領(lǐng)下，我校提出“博愛”的核心校訓(xùn)。我們的口號是“以愛育愛，愛滿校園，讓學(xué)校的每一個師生都因為我的存在而感到幸福”。我校力求充分挖掘愛的內(nèi)容，并與當(dāng)代學(xué)生實際相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的愛的教育，提升學(xué)生的道德水平。

9月10日，是中國傳統(tǒng)的教師節(jié)，在這個日子里，每一個人都懷揣著一份感恩的心.心里總想送一份什么禮物給老師，以此來表達(dá)對老師的崇敬之情。因此，在這個特殊的時刻，我校舉行以教師節(jié)為主題的升旗儀式。我們在升旗儀式上做了創(chuàng)新，倡導(dǎo)由青年教師代表擔(dān)當(dāng)升旗手。主要有兩個意義：一是要讓我們雙港小學(xué)的全體教師不要忘記：“教師是一種職業(yè)，但當(dāng)我們選擇了這一職業(yè)之后，我們的肩頭就義不容辭地負(fù)起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡單意義上的職業(yè)，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個的生命。?忠誠人民的教育事業(yè)?，便是我們雙港小學(xué)全體教師最為莊嚴(yán)的承諾。雙港小學(xué)的發(fā)展凝聚著每一位教師的心血?！倍且屛覀冸p港小學(xué)的全體學(xué)生不要忘記：是老師的萬丈光芒賦予你們一片知識的圣地，是老師的溫柔光芒撫慰你們心靈的創(chuàng)傷，是老師的神圣光芒激勵你們登上人生的頂峰。你們的成長成材都離不開教師的精心培育與細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)鏡頭定格在每個學(xué)生手捧鮮花涌向自己崇拜的老師，送上一句溫馨的祝福時，此時此景是無法用語言比擬的。

10月底我校舉行了以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的詩歌朗誦比賽。此次比賽得到了25位班主任的高度重視，他們認(rèn)真挑選朗誦素材，精心選拔比賽選手，利用課余時間認(rèn)真排練，每一句話、每一個動作都力爭做到盡善盡美，獨(dú)立創(chuàng)新。此次活動獲得很大的成功，受到了現(xiàn)場評委的一致好評。并且發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的學(xué)生，這些學(xué)生學(xué)校都將委以重用。更值得一提的是，有的班主任善于調(diào)動后進(jìn)生的積極性，像六年四班的劉純老師，就讓后進(jìn)生張玉旺來參與這項活動之中，讓他體驗到成功的喜悅，更讓他體會到自己的價值所在，以此來培養(yǎng)他的自信心及集體榮譽(yù)感。我想通過此次活動張玉旺同學(xué)一定會有大的轉(zhuǎn)變。

次11月初，學(xué)校開展了薊縣——盤山一日游社會實踐活動。目的是為了培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立自主、自我服務(wù)的生活能力；為了培養(yǎng)學(xué)生們頑強(qiáng)毅力，不怕苦、不怕累的堅強(qiáng)意志；為了培養(yǎng)學(xué)生們熱愛家鄉(xiāng)大好河山，開拓視野、豐富知識。此次活動廣大師生都做到了安全守紀(jì)文明衛(wèi)生，展現(xiàn)了良好的精神面貌。各位分校主任、正副班主任更是各負(fù)其責(zé)，互相配合，順利而圓滿的完成了此活動。

（4）藝體活動大放異彩

我校承擔(dān)著局關(guān)工委《中華傳統(tǒng)美德教育選讀與實踐》課題研究，10月底區(qū)將舉行隆重的課題展示活動。接到任務(wù)后，杜校長就高度重視，和我，李向玲、于莉、兩位教師研究節(jié)目演出方案。最后敲定：由二年一班承擔(dān)古詩文朗誦部分與36名舞蹈隊員合作表演，六年一班承擔(dān)論語誦讀展示方陣。方案出臺后，李向玲、于莉、元紹麗、候朝霞幾位老師都很快進(jìn)入到排練的角色中。更值得一提的是李向玲老師忍著自己的腿有病的傷痛，每天早晨不到7：30就來到學(xué)校排練，指導(dǎo)學(xué)生一遍一遍的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，由于我們表演的節(jié)目《古詩新唱》，形式新穎獨(dú)特，服裝大氣、亮麗，給人以眼前一亮，隊員的表演動作優(yōu)美到位。獲得了空前的成功，六年一班的論語誦讀方陣，也充分體現(xiàn)了我雙港小學(xué)良好的精神面貌。兩個節(jié)目均受到與會市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

12月份《古詩新唱》節(jié)目還參加了津南區(qū)第十屆校園藝術(shù)節(jié)的比賽，也一舉奪得一等獎的好成績。李向玲老師指導(dǎo)的學(xué)生電子琴、鋼琴比賽也分獲二三等獎。張茂祥老師指導(dǎo)的學(xué)生兒童畫比賽也分獲一二三等獎。

11月初，由天津市少年宮承辦，我區(qū)少年宮組織舉行“2008全國奇奇運(yùn)動會”，由于時間緊，任務(wù)急。學(xué)校沒有舉行校級比賽，把任務(wù)交給了，五年一班、五年二班和港田分校。李偉、崔建軍、張春玲三位老師接到任務(wù)后，沒有說不想?yún)⒓?，更沒有互相推諉，而是利用課余時間挑選學(xué)生認(rèn)真刻苦訓(xùn)練。三位老師深深的知道，此次比賽不是代表個人，也不是代表班級，而是代表學(xué)校。五年二班參加“神奇坦克兵”項目比賽，五年一班參加“不倒翁”項目比賽，港田分校參加“靈動雙飛燕”項目比賽，三個項目難度都很大，都是我們第一次接觸，都需要隊員們通過團(tuán)體協(xié)作以及耐力、毅力共同完成比賽內(nèi)容。經(jīng)過三位老師和各20名參賽隊員的不懈努力，五年二班獲得區(qū)級二等獎、五年一班和港田分校獲得區(qū)級三等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。

4、將德育融入教育細(xì)節(jié)之中——落實學(xué)生行為規(guī)范教育

我們從小處入手促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，除要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外，還根據(jù)區(qū)教育局制定的《各年級學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)要求》做了具體的細(xì)化要求。

結(jié)合學(xué)校實際，我們每周確定一個具體的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練主題。每周一的升旗儀式學(xué)校針對行規(guī)訓(xùn)練主題召開動員會，講清楚訓(xùn)練要求和訓(xùn)練措施，啟發(fā)學(xué)生自覺訓(xùn)練的積極性。班主任針對班級的實際情況開展為期一周扎實有效的訓(xùn)練。值勤學(xué)生和值勤老師對主題訓(xùn)練情況每周進(jìn)行督查、匯報、評比、公布。

有規(guī)范的提出，必然得有相應(yīng)的檢查考核制度，以此保障規(guī)范的落實到位。我們知道學(xué)校管理的起點和歸宿是人，管理的源泉和動力是人，管理的核心和主體是人，管理的成敗與否也取決于人。在學(xué)校管理中，我們推崇人性化管理，做到寬嚴(yán)有致，恩威并重。在考核中堅持做到民主集中的原則，把“小腳丫在行動”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查、每周檢查、值周領(lǐng)導(dǎo)抽查，每月風(fēng)紀(jì)貌檢查等形式相結(jié)合，真正做到在規(guī)則面前公平公正。由于考核工作做得比較細(xì)致，因此極大地調(diào)動了班主任管理的積極性，校園衛(wèi)生面貌、活動質(zhì)量、學(xué)生思想行為方面都取得了令人可喜的進(jìn)步。

四、強(qiáng)化教學(xué)管理，積極推進(jìn)以“高效課堂，有效教學(xué)”為中心的課改實踐，努力提高教學(xué)質(zhì)量 “實施有效教學(xué),構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”是教導(dǎo)處的工作目標(biāo)。本學(xué)期，我們遵循區(qū)教育局小學(xué)科及教研室等部門的指示，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處職能部門的作用，按照“正確領(lǐng)會，整體把握，分步實施、提高實效”的工作思路，以“一個中心，兩個基本點”（以課程改革為中心，以提高課堂的實效性，提高教學(xué)質(zhì)量為基本點）為主要工作目標(biāo)，切實增強(qiáng)改革意識、質(zhì)量意識，全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展，為此，我們付出了努力。

（一）工作成績：

1、校本教材建設(shè)有了新起色，校本教材更加精致，新出版學(xué)生作文集《習(xí)作伴我們成長》。

2、按時完成新教師崗前培訓(xùn)，順利實現(xiàn)了新教師一年站好課堂，并有歷史性地突破，上班不到一年的新教師做區(qū)級研究課一節(jié)。

3、“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”，課堂教學(xué)質(zhì)量大面積提高。校級好課21節(jié)，鎮(zhèn)級電教好課7節(jié)，區(qū)級電教好課3節(jié)，區(qū)級研究課1節(jié)。區(qū)教研員集體下校共聽21位教師的課，給予了高度評價。

4、教師論文獲獎：國家級論文2篇，市區(qū)及論文24篇。教學(xué)設(shè)計、案例獲區(qū)、市級獎17人次。

5、教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。五年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量在區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中合格率超區(qū)平均，優(yōu)良率、平均分基本達(dá)區(qū)平均。

6、考試改革與學(xué)生的多元評價有了質(zhì)的飛躍，測評各級各類課程內(nèi)容全面、具體、可操作性增強(qiáng)。本學(xué)期，我校在天津市學(xué)科素質(zhì)能力測試測試中取得優(yōu)良成績：12名同學(xué)獲得語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀證書，56名同學(xué)獲得語文、數(shù)學(xué)學(xué)科合格證書；35名同學(xué)在天津市英語等級過級測試中，取得一級、二級證書。

（二）增強(qiáng)改革意識

本學(xué)期我們在校長室的指導(dǎo)下,準(zhǔn)確領(lǐng)會學(xué)校工作的指示意圖,整體把握工作的側(cè)重點和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項工作的組織和開展，既體現(xiàn)時代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。因此教導(dǎo)處在本學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)教育工作外，繼續(xù)著手抓了以下幾項工作的改革。

1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，改變了過去一人讀多人聽的局面，除主任、校長組織集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，教研組利用教研前半個小時的時間，每一位教師輪流組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合本年級組教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要提前一周做好準(zhǔn)備，組內(nèi)學(xué)習(xí)后在由組長組織老師討論，讓每一位教師掌握主動權(quán)，人人參與，自主學(xué)習(xí)；如學(xué)習(xí)《如何備課、上課、聽課》、《數(shù)學(xué)課如何用好主題圖》、《閱讀教學(xué)要處理好四個關(guān)系》、《課堂上教師如何站位》、《為什么要寫好教學(xué)反思》等；每位教師都寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好促學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展。更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。“終身學(xué)習(xí)”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。我們分批分層次組織干部到上海、廣東參觀學(xué)習(xí)，組織教師去北京、市里、先進(jìn)學(xué)校等地聽課、聽講座；要求50歲以下教師必須自學(xué)一本教育理論書籍，寫好讀書筆記，期末納入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中；每位教師每周一次不少于150的課后反思，每月總結(jié)一次教學(xué)案例或教學(xué)反思。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

（三）落實各級各類課程計劃，輔以多元評價

按照《落實課程計劃實施方案》和相關(guān)制度，認(rèn)真落實國家課程、地方課程及落實校本課程。本學(xué)期，在抓好語文、數(shù)學(xué)、英語等國家課程的基礎(chǔ)上，我們注重了地方課程、校本課程的抓實工作。校行政、分校主任兩級監(jiān)控，每月抽查或檢查一次，對于無故不落實課程計劃的個別老師，一次提醒、兩次警告、三次納入月考核和期末考核中。本學(xué)期除公事倒課外未發(fā)現(xiàn)不落實課程計劃現(xiàn)象。因此，落實各級各類課程計劃，輔以多元評價，促學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，在我校已形成良好局面。

（四）進(jìn)一步抓好教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期期末考試1—3年級考得較為理想，但4、5、6年級考得不夠理想，尤其六年級小升初成績，可謂“糟糕透了”。本學(xué)期如何提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，我們著重從以下幾方面開展工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解目前本區(qū)教育教學(xué)的動態(tài)，進(jìn)一步認(rèn)識素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵，對教師進(jìn)行質(zhì)量意識的教育，加大了教學(xué)質(zhì)量獎勵的力度。

2、從低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)抓起，注重中高年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；畢業(yè)班工作抓早、抓細(xì)、抓實，提出了寧“掉肉”，不“掉隊”的口號。一學(xué)期，在老師們的辛勤努力下，低、中年級（除個別班級）的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。畢業(yè)班老師在付出辛勤的同時，也收獲了不少，但個別學(xué)生的學(xué)習(xí)因幾年的差距，也令老師頭痛，但是在校長帶領(lǐng)下，我們有決心也有信心在最后一個學(xué)期，爭取最大的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)聽課力度。為實施“有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，開展第五屆“創(chuàng)優(yōu)杯”好課評比活動，教研組“人人獻(xiàn)課”活動，“信息技術(shù)與學(xué)科整合”好課評比活動，校行政“推門課”等，58位一線教師，50歲以下的老師人均聽課3節(jié)，50歲以下的老師人均聽課2節(jié)。行政人員每聽一節(jié)課都面對面的與老師交流反饋。每人一學(xué)期平均聽課80節(jié)以上，最多聽課達(dá)112節(jié)。教師之間相互聽課，每人一學(xué)期聽課15節(jié)以上。一方面是加強(qiáng)對教師的指導(dǎo)，另一方面對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測，實施了“即時性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測”，不但加強(qiáng)了對薄弱班級聽推門課的力度，而且對薄弱年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）強(qiáng)化管理，落實措施，提高實效。按照教研計劃，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點問題確立研究專題，每次活動圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，教師在活動中得到錘煉。（2）對教師每月進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，要求以學(xué)科組為單位進(jìn)行對照執(zhí)行、糾正。

（3）積極開展教研活動。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科組開展教研活動累計十余次。每次教研活動每組都有一位重點發(fā)言的老師，第一項由重點發(fā)言人組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)30分鐘，再由重點發(fā)言人解讀本單元的重點課文、數(shù)學(xué)的起始課等，進(jìn)行集體備課，有的組內(nèi)課實現(xiàn)了“同課同備，同課異構(gòu)，同課同上”。本學(xué)期我校區(qū)級研究課1節(jié)，鎮(zhèn)級、好課10節(jié)，校級好課21節(jié)。我校3位教師在鎮(zhèn)各校進(jìn)行了巡回上課，在我鎮(zhèn)起到了輻射作用，均收到良好的教學(xué)效果，得到各校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，給全體老師很大的啟發(fā)，大家一致認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了鉆研教材，理解教材，運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

（4）各年級打好基礎(chǔ)，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)科組加強(qiáng)了平時的單元檢測和分析，教導(dǎo)處組織了全校期中考試，以組為單位進(jìn)行期中分析；每月進(jìn)行月考，及時掌握教育教學(xué)動態(tài)。

（5）加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一方面提高后進(jìn)學(xué)生的成績，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，有針對性地補(bǔ)上知識缺陷，真正提高補(bǔ)差效率；另一方面加強(qiáng)培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識面，使他們的學(xué)習(xí)能力不斷提高。天津市語文、數(shù)學(xué)學(xué)科能力競賽：12名同學(xué)獲得語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀證書，56名同學(xué)獲得語文、數(shù)學(xué)學(xué)科合格證書；35名同學(xué)在天津市英語等級過級測試中，取得一級、二級證書。這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量，五年級數(shù)學(xué)抽考及格率超區(qū)平均，優(yōu)良率、平均分基本大區(qū)平均，這比上學(xué)期六年級小升初考試成績有了很大的提高。

注重做好薄弱年級的扶、幫、轉(zhuǎn)工作，從班級管理、教材分析、教研組活動、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面輔導(dǎo)，我校教育教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)中有進(jìn)。

（6）強(qiáng)化教學(xué)管理的責(zé)任意識，在校長引領(lǐng)下，教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)管理做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，本學(xué)期對于備課和作業(yè)的批閱實施“四級監(jiān)控+自我反思”，即：教研組、分校主任、學(xué)科主任、校長”四級監(jiān)控和個人教學(xué)反思。即：每周一分校主任檢查，周二學(xué)科主任下校抽查，隔周教研組內(nèi)互查，期初、期中、期末學(xué)科主任對所有教師進(jìn)行普查，學(xué)期內(nèi)校長隨機(jī)抽查；通過各級各類督導(dǎo)、檢查、反饋，教師不斷反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)成績，查擺不足，備課、作業(yè)批閱有了很大提高。

本學(xué)期從開學(xué)第三周開始截止目前共督查15次（含期中檢查），每次檢查57人，共計855人次。①80%的教師要做到精心設(shè)計每一節(jié)課。教師做到備好“三課”。即：學(xué)期備課、單元備課、課時備課（開學(xué)前完成學(xué)期備課和單元備課；課時備課超周完成）。課時備課做到：在把握好教材和學(xué)情的基礎(chǔ)上，從三個維度確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確制定重難點。教學(xué)流程設(shè)計不再是內(nèi)容羅列；有的充分體現(xiàn)“教師如何教？學(xué)生如何學(xué)”；“教師教什么，學(xué)生學(xué)什么”，精心設(shè)計。部分老師養(yǎng)成寫“教后反思”的習(xí)慣。

教導(dǎo)處在管理方面做到“督導(dǎo)到位，輔導(dǎo)有方，疏導(dǎo)有耐心，措施有利，效果明顯；輔導(dǎo)在先，檢查在后。③多元評價促“學(xué)生作業(yè)規(guī)范、教師批閱優(yōu)秀”形成。作業(yè)環(huán)節(jié)是學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識技能、教師及時了解學(xué)生學(xué)情的重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)校批閱作業(yè)的要求，部分班級規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫，及時批閱、及時回批，防止錯批，學(xué)困生作業(yè)做到面批面改。尤其是四年二班、六年二班、六年四班二年一班等班級的語文作業(yè)，六年一班、六年四班、五年一班等班級的英語作業(yè)，不但有教師與學(xué)生心靈溝通的書面語，而且還有同伴評語，自己評價、自己反思語，個別班級還有家長階段性評價語。

即：學(xué)生作業(yè)評價主體：教師評價+學(xué)生評價+自己評價+家長階段性評價 評價的時間多元化：即時性評+周評+月評+學(xué)期末評

評價的方法多元化：評價語+名言警句+圖畫激勵+爭星+激勵性標(biāo)志等

這些班級形成自己的批閱風(fēng)格，成為“花樣少年，花樣作業(yè)”特色班級。本學(xué)期劉純、康立群、孫世芬、元紹麗、馮蕊、楊恩妍、萬樹娥、保玉

娟、趙會敏9位老師獲得“學(xué)生作業(yè)規(guī)范教師批閱優(yōu)秀”獎。

（五）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研訓(xùn)，努力提高教師研修能力，不斷提升教師專業(yè)水平

加強(qiáng)教科研工作，提高教師的研究能力，提升教師專業(yè)水平，在新課程改革中促師生共同發(fā)展。這是新課改的目標(biāo)，也是我校三年目標(biāo)規(guī)劃中要實現(xiàn)的目標(biāo)之一。

1、本學(xué)期我校繼續(xù)認(rèn)真落實《津南區(qū)關(guān)于建立校本教研制度的實施辦法》和《學(xué)校校本教研評估標(biāo)準(zhǔn)》以及校本研訓(xùn)計劃。加強(qiáng)了校本培訓(xùn)的針對性，提高校本培訓(xùn)的實效性。在培訓(xùn)內(nèi)容上結(jié)合校情、師情（老教師、中青年教師、新教師）進(jìn)行通識培訓(xùn)和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，教材教法培訓(xùn)；本學(xué)期校長、學(xué)科主任集體培訓(xùn)各一次，組內(nèi)培訓(xùn)各兩次，請德育專家李德善老師、區(qū)教研員李春霞老師、趙全福老師為教師培訓(xùn)輔導(dǎo)各一次，作文專家馬洪文老師為學(xué)生進(jìn)行作文講座一次。

認(rèn)真落實干部教師培訓(xùn)計劃。先后派出52人次到北京、上海、市里名校聽名師報告，外出學(xué)訪，觀看光盤等，形成研究狀態(tài)下的工作方式和生活方式。努力為干部教師專業(yè)化成長搭建平臺。合理安排教師繼續(xù)教育，確保學(xué)習(xí)、工作兩不誤。本學(xué)期我校被評為區(qū)級繼續(xù)教育先進(jìn)單位。

本學(xué)期，我校17人次獲區(qū)、市級教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)案例一、二、三等獎；26人次獲全國、市級、區(qū)級論文、征文一、二、三等獎。二年級組、三年級組、四年級語文組、五年級語文組、六年級語文組、音美組被評為校級先進(jìn)教研組。

2、積極開發(fā)并開設(shè)適合學(xué)校特點的校本教材（精彩閱讀、少年數(shù)學(xué)、朗文英語、中國十大人物、橡皮篆刻等），印刷出版了第一冊學(xué)生作文集《習(xí)作伴我成長》彰顯我校校本教材特色。校本課程開發(fā)，促我校教學(xué)成績合格加特色發(fā)展，促學(xué)生合格加特長發(fā)展。

五、樹立健康第一理念，加強(qiáng)體衛(wèi)工作，夯實基礎(chǔ)，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)

本學(xué)期，我校深入貫徹落實學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個《條例》，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化健康第一、終身體育意識。不斷深化體育課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)群體活動，認(rèn)真落實好好衛(wèi)生防疫工作。

（一）深化體育教學(xué)改革實踐 我校以重理論，抓落實，講實效，創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)管理。新的教學(xué)理念促進(jìn)了體育教學(xué)效率的提高。老師們從教材內(nèi)容、構(gòu)思、備課、上課、小結(jié)、評課等幾方面討論、研究，讓課堂逐步走向規(guī)范化、藝術(shù)化軌道。通過聽推門課、組作課、研究課、檢查和評課看出我校的體育教師有扎實的業(yè)務(wù)功底及駕馭課堂能力并熟練使用各種媒體教學(xué)。老師們在實施能力目標(biāo)，知識目標(biāo)的課堂教學(xué)上，方法靈活，形式多樣。他們夠結(jié)合課的內(nèi)容合理地處理課的重難點。有計劃、巧妙地安排各個環(huán)節(jié)之間的銜接與組織活動。由繁到簡，由易到難。給學(xué)生們充分的時間參與活動練習(xí)。達(dá)到了讓孩子們愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。如：高薇老師的一年級跳單雙圈一課，她采取了情境教學(xué)，把同學(xué)們帶到了《西游記》里，一只小猴子特別想吃桃子情境里，然后她就激勵學(xué)生，你們想不想去摘呀？學(xué)生們爭著說，想 ? 就這樣,她又利用呼啦圈布置了場地,同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下一一地由分組到示范再練習(xí),學(xué)習(xí)的很認(rèn)真,直達(dá)教學(xué)目標(biāo)。教師的自編、自導(dǎo)、互演；孩子們的配合、活動、探究情景交融，教學(xué)效果好。張春玲老師的三年級投沙包擲遠(yuǎn)一課教學(xué)，教師那形象的語言表述，那眼、手、臂、形體的變換，給學(xué)生一種躍躍欲試的感覺，就連口哨都能指揮孩子們做體育動作，隊列練習(xí)，每做一個動作,孩子們都能說出該動做的動做要領(lǐng)。投擲練習(xí)時，老師那嫻熟的動作與她的年齡相比幾乎判若兩人，同學(xué)們投擲隊列變換、學(xué)生自定目標(biāo)、師生的思想投入給聽課教師留下了深刻記憶。同學(xué)們向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn)，體驗運(yùn)動帶來的樂趣；在玩中獲取了知識。張老師的觀念新，形式設(shè)計新。

張乃軍老師的課上教學(xué)更是一絲不茍，他二年級的“跳繩”一課，采取了分層教學(xué)法，張老師課前劃好了學(xué)生活動場地，他發(fā)揮一場地多用途、一場地巧用的功能非常有特色，給人以耳目一新的感覺，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行選擇，既照顧了好學(xué)學(xué)生的愿望，又滿足了個別差生的需求。學(xué)生們的積極性高漲，課的結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，直達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂效果好。體現(xiàn)了老師巧妙運(yùn)用新的教學(xué)理念，展示了一名青年教師的教學(xué)別樣風(fēng)格。教學(xué)流程設(shè)計合理，老師導(dǎo)的巧妙，學(xué)生學(xué)的扎實！

李長生老師的二年級“廣播體操、運(yùn)球接力”課，圖文并茂，在教師、學(xué)生較為規(guī)范的示范下，師生互動，合作學(xué)習(xí)。學(xué)生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，達(dá)到了育教、育樂、育人之目的。

在聽課中未發(fā)現(xiàn)老師們錯誤的傳授知識。師生精神面貌好，關(guān)系融洽。老師們激情引導(dǎo)，學(xué)生積極主動，課堂氣氛此起彼伏，課堂評價形式多樣，教師能針對課上學(xué)生表現(xiàn)情況，富有激勵性的語言給以表揚(yáng)和肯定。本學(xué)期，張春玲、張乃軍、劉洪文、高薇四位老師分別獲得校級好課兩個一等獎，兩個三等獎的好成績。

（二）學(xué)校的業(yè)訓(xùn)工作

按學(xué)校業(yè)訓(xùn)計劃要求，做到了有計劃、有組織、有安排、有落實、有檢查。既定目標(biāo)、定內(nèi)容、定人員、定時間，有的放矢的工作。學(xué)校為體育教師還郵購、訂購了部分訓(xùn)練書籍，供教師們學(xué)習(xí)、借鑒。以提高教師的訓(xùn)練技巧和訓(xùn)練質(zhì)量。

目前，各分校 “田徑隊”在訓(xùn)練隊的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了重點運(yùn)動員的專項訓(xùn)練工作。老師們內(nèi)挖潛力，外創(chuàng)條件，堅持“以賽促訓(xùn)，以隊保訓(xùn)”的原則。實干加巧干,科學(xué)訓(xùn)練。

本學(xué)期，學(xué)校舉行了2008年秋季“田徑運(yùn)動會”。在運(yùn)動會上，雙港主校獲“田徑運(yùn)動會”團(tuán)體總分第一名。小桃分校、港田分校分別獲二三名。此次運(yùn)動會賽出了風(fēng)格，賽出了水平。

在體育組的共同努力下，08年獲區(qū)秋季“運(yùn)動會”獲11分。(三)全員參與，落實大課間體育活動內(nèi)容

開學(xué)初,學(xué)校統(tǒng)一安排了學(xué)習(xí)第三套全國中小學(xué)廣播體操、新的眼睛保健操，大課間活動得到了各位分校主任、正、副班主任老師們的高度重視和配合，各分校都結(jié)合自己分校的實情,再加上學(xué)校內(nèi)容，系統(tǒng)地、有序地組織、安排了本分校的大課間活動。學(xué)期末，各分?；菊莆樟说谌兹珖行W(xué)廣播體操和新的眼睛保健操。

通過“大課間活動”，緩解了學(xué)生疲勞，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、競技意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。保證了學(xué)生每天的體育活動鍛煉時間，只有全員參與、各部門師生的密切配合，才能保證大課間活動的順利實施。

“大課間活動”，有益于學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)的不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。

（四）積極推進(jìn)“6+1文體活動工程”，全面提高學(xué)生素質(zhì)

全面實施體育的“6+1文體活動工程”。我校由2+1延伸到6+1。按學(xué)期計劃完成了一學(xué)期的“文體活動工程”工作。在活動中，學(xué)校要求每一位輔導(dǎo)員老師做到有計劃、有人員、有考勤、有活動記載、有檢查。職責(zé)清楚，責(zé)任到人，層層抓層層管理，先后組成了40多個不同形式、項目各異的活動小組，學(xué)生們在各自的小組里準(zhǔn)時參加每周兩次的“6+1文體活動工程”活動，經(jīng)過一學(xué)期的活動，取得了一定的成果。目前，我校的“文體活動工程”正走向?qū)嶋H化、興趣化、規(guī)范化、藝術(shù)化的軌道。

1、校長重視親自抓

杜校長重視，親自抓親自組織此項工作，開學(xué)第一周，組織全體教師結(jié)合自己的特長，根據(jù)學(xué)?！拔捏w活動工程”計劃，各自制定了小組活動計劃、方案和活動內(nèi)容，在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，各分校統(tǒng)一劃分場地區(qū)域（分配教室、操場），集體進(jìn)行活動，校行政定期對分校進(jìn)行檢查，在檢查中，全校輔導(dǎo)小組教師各負(fù)其責(zé)，充分調(diào)動了孩子們的活動積極性，每個小組活動組織有序既有安靜的棋類小組，又有動手動腦的手工制作，那優(yōu)美、動聽的合唱隊、舞姿翩翩的舞蹈隊還有活撥快樂的室外體育活動的各個組，校園一派生機(jī)勃勃?！拔捏w活動工程”，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作，校園里，學(xué)生們講文明、懂禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、好人好事層出不窮；課堂上，同學(xué)們積極向上，小組討論、合作學(xué)習(xí)，相互幫助，探究新的科學(xué)知識以未然成風(fēng)，呈現(xiàn)出一派天天向上的新氣象。

據(jù)我們社會調(diào)查，也得到了廣大家長的高度認(rèn)可，有的家長說：“學(xué)校組織的“6+1文體活動工程”，使我們的孩子學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，發(fā)展了他們的特長，我們孩子的學(xué)習(xí)成績也提高了，通過此活動，發(fā)展了孩子的愛好，發(fā)展孩子們的特長，各方面知識也都提高了能力。

2、發(fā)展學(xué)生個性提高學(xué)生素質(zhì)

伴隨著我?！拔捏w活動工程”的不斷發(fā)展這一新的群體活動項目，要求我們每一位輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)能力，發(fā)展學(xué)生個性提高學(xué)生素質(zhì)，提高活動水平和活動效果，我校結(jié)合教師的愛好、學(xué)生的特長，征訂了一種學(xué)習(xí)刊物，只有教師業(yè)務(wù)水平提高了，活動課的質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)才能不斷發(fā)展。為教師創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，迎造和諧氣氛并采取了不同形式的培訓(xùn)會、研討會、匯報會、大中小型競賽等來檢查和驗收活動情況，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐，積極發(fā)展學(xué)生的個性和愛好，才能使我校的“文體活動工程”活動不斷向前推進(jìn)、發(fā)展、創(chuàng)新。

發(fā)展學(xué)生個性，教師要客觀地看待每一位學(xué)生，了解他們的思想動態(tài)、活動中的變化，看到他們的本質(zhì)，對他們?nèi)娴剡M(jìn)行分析、研究，發(fā)展個性。讓他們在組里自由自在的活動中掌握知識、運(yùn)用知識，老師還要善于引導(dǎo)并充分肯定他們的成績，發(fā)揮自己的聰明才智，多多給予鼓勵發(fā)展他們的特長和能力，讓孩子們在小組里各抒己見，早出成績，出好成果

3、學(xué)校對學(xué)生實施了“體育6+1”的測試

在杜校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的“6+1文體活動工程”正一步一步在發(fā)展。首先依據(jù)局“文體活動工程”“體育6+1”測試標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)我們測試人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握測試要求，把握測試水準(zhǔn)。制定學(xué)校的測試方案。然后我們才進(jìn)行了對每位學(xué)生進(jìn)行了體能測試和藝術(shù)測試。在測試中，體育教師們本著公平、公開、公正的原則，對學(xué)生進(jìn)行測試、每人一張檔案表，填表注冊。

低年級有的項目教育局“文體活動工程”“體育2+1”測試標(biāo)準(zhǔn)中沒有，我們就自己制定考核標(biāo)準(zhǔn)，全校統(tǒng)一。在一年的考核中，每一位學(xué)生可以說都取得了自己較滿意的成績。測試工作實施得比較順利。比老師們預(yù)想的要好得多。

4、“6+1文體活動工程” 使學(xué)生全面發(fā)展

經(jīng)過幾年的“文體活動工程”，學(xué)校對全校40多個活動小組檢查，其成績較為滿意，基本達(dá)到了學(xué)校計劃的目的。例如：田徑隊在2007年區(qū)春季運(yùn)動會上，先后取得了小女甲跳高、跳遠(yuǎn)、80米欄第三個第二名；一個三級跳遠(yuǎn)第五、六名及小男甲跳遠(yuǎn)第五名；徐超的100欄第五名、跳高第八名。獲團(tuán)體第十二名。秋季運(yùn)動會上，我校獲團(tuán)體第十五名。舞蹈組獲區(qū)比賽一等獎。代表津南區(qū)參加天津市可口可樂杯“健美操”比賽集體獲得優(yōu)秀獎。篆刻組他們雕刻的各式各樣的工藝精品（小制作）真可謂各個都是小發(fā)明家，篆刻組集體篆刻的奧運(yùn)福娃圖案、合唱隊優(yōu)美動聽的旋律，我們的軍樂隊、多次得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。各個活動小組碩果累累。本學(xué)期，我校接受了區(qū)體等等，輔導(dǎo)員老師笑了，學(xué)生們也笑了，真是工夫不負(fù)有心人，篆刻組集體篆刻的奧運(yùn)福娃圖案、合唱隊優(yōu)美動聽的旋律，多次得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（五）認(rèn)真落實衛(wèi)生工作計劃，圓滿完成工作任務(wù)

學(xué)校的衛(wèi)生工作做到了有計劃、有措施、有檢查，工作到位。學(xué)期中，完成了各年級的預(yù)防麻疹疫苗接種工作。完成了一年級學(xué)生的視力檢查工作。學(xué)生的視良率達(dá)標(biāo)。衛(wèi)生做到周周有檢查，月月有評比、有統(tǒng)計、有反饋意見有整改措施，并納入日常工作日程。把工作落實到位。

每天一次次的晨檢工作，做到了有計劃、有預(yù)案、有安排、有檢查，有疫情報告制度等。把安全工作放在各項工作的首位，時時刻刻提高安全意識。

在校學(xué)生參加平安保險率達(dá)96％以上。得到了廣大師生們的擁護(hù)、支持和喜愛。孩子們在講衛(wèi)生、學(xué)知識、懂常識中更新認(rèn)識，增強(qiáng)了廣大少年兒童的身心健康。學(xué)校的各項檢查、評比做到心中有數(shù)，材料齊全，管理到位。

六、樹立服務(wù)意識，全面做好后勤保障工作，嚴(yán)格落實各項管理措施，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航(一)嚴(yán)格財務(wù)管理

學(xué)校財務(wù)工作在杜校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收入支出。在資金的使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃辦事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘猿忠浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校要通過行政會議討論，并上交教代會向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真做好2008年的結(jié)算及資金使用總結(jié)工作，編制2009年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排使用資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開支情況及時印發(fā)清單，向每個學(xué)生家長公示，并以告家長書的形式告之家長。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。劉月羅老師她擔(dān)任學(xué)校的會計工作，兼管計劃生育、保管及教師的醫(yī)療保險等，她每天早來晚走，在她所負(fù)責(zé)的倉庫室內(nèi)面積誰不大，但物品的各種擺放可以說是井井有條；干干凈凈，各種物品的發(fā)放、收回手續(xù)也齊全；每次的漲工資，由于我校人員情況比較復(fù)雜，為使每位教師的工資不出現(xiàn)錯誤，她都認(rèn)真地一遍遍核實每一個老師的工資檔案，直到檢查無誤為止；而且經(jīng)常幫助高林忠老師的工作。

（二）落實后勤常規(guī)管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少，工作內(nèi)容上對財務(wù)、校園建設(shè)與維修、水電、綠化、衛(wèi)生防疫等樣樣要管，服務(wù)對象上有70多位教職工和近1000位學(xué)生。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學(xué)校打造“書香校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，我們做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、課堂練習(xí)冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，及時采購添補(bǔ)課本、練習(xí)冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。高林忠老師是一位剛從教學(xué)一線調(diào)上來任出納工作的，工作中，他虛心好學(xué)，任勞任怨，經(jīng)常與劉老師研究工作，每天走的很晚，他的服務(wù)意識強(qiáng)，有時老師們工作忙，他就主動把工資等送到分校，贏得了老師們的滿意。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、雙優(yōu)課、運(yùn)動會、期末考試、升學(xué)考試及學(xué)校組織的大型校園活動等，學(xué)?？倓?wù)后職人員全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

3、做好教師各類服務(wù)工作。我們克服工作繁、人員少的困難，王東安老師堅持為辦公室、各教室送飲用水。他每天很早起來就把學(xué)校院內(nèi)的環(huán)境打掃得干干凈凈，主校的師生都有這樣一個感覺，一進(jìn)校門就看到我們的校園干凈整潔，四季如春，就有一種有到家、舒心的感覺。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、玻璃、電燈等等，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、完成了學(xué)校圖書電子登記工作。本學(xué)期學(xué)校圖書借閱采用電子化管理，把所有的圖書編號輸入電腦，到目前為止已經(jīng)全部輸入圖書8500多冊，完成了總圖書量100%，為新學(xué)期圖書開放，打下扎實的基礎(chǔ)。張貴茹老師本學(xué)期擔(dān)任圖書管理員，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了完成圖書登錄工作外，還干一些臨時性的工作，從不計較個人得失，默默無聞地工作。

（三）加強(qiáng)安全管理

學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)思想意識、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨龋丫S護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。對上級各部門的文件和通知精神，我們逐一落實，認(rèn)真計劃預(yù)案，精心制訂措施，仔細(xì)安排檢查，實事求是上報總結(jié)。由于全體教職工共同努力，一學(xué)期來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全的事故發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、完成了對學(xué)校各樓的不定期安全檢查。

2、定期檢查消防器材和設(shè)施，若有損壞及時更新修復(fù)。

3、充分利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，居安思危，做好警鐘長鳴。

4、對校內(nèi)照明線路進(jìn)行全面排查，節(jié)假日檢查各辦公室、教室電器斷電情況，確保安全。

5、責(zé)任落實到人，節(jié)假日實行教師值班，行政帶班制，平時和節(jié)假日都有專人值班。對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，6、對門窗、房屋、電源、水龍頭等進(jìn)行維修，消除了安全隱患。以防為主，消除火災(zāi)隱患。

7、各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。德育張洪志主任采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：各班以“遠(yuǎn)離毒品”的手抄小報、交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護(hù)講座、交通法規(guī)知識測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

8、完成學(xué)校各分校校舍房屋建檔工作。

七、積極參與學(xué)校管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)、民主建設(shè)

在構(gòu)建科學(xué)民主的決策機(jī)制工作中，學(xué)校工會、教代會較好地發(fā)揮了民主監(jiān)督作用。學(xué)校提倡民主治校，制定了校務(wù)公開實施要求。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校工會、教代會積極開展工作，審議通過包含學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)評價、評優(yōu)工作等各項學(xué)校管理制度，實現(xiàn)管理工作源頭參與，進(jìn)一步確立教師在學(xué)校中的主體地位，發(fā)揮教職工代表參與學(xué)校管理的作用，教職工參政議政意識不斷增強(qiáng)。本年度我校工會被評為落實“三書四制”，推進(jìn)校務(wù)公開區(qū)級先進(jìn)單位。

為進(jìn)一步貫徹十七大精神，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項工作健康發(fā)展，根據(jù)津南教紀(jì)字【2008】6號文件精神，我雙港小學(xué)黨支部、校行政積極行動，對學(xué)校可能存在的廉政風(fēng)險隱患進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查。通過廉政風(fēng)險自查，教師們感到：自查的過程其實也是自我提醒、自我提高認(rèn)識的過程。感受到廉政風(fēng)險的存在，能促使自己更加認(rèn)真按照規(guī)范來辦事，力求將風(fēng)險降到最低點；也能時時提醒管理人員認(rèn)真去審視和思考當(dāng)前學(xué)校的管理制度，還有哪些不足和漏洞亟待補(bǔ)充和完善，有助于學(xué)校管理工作趨于科學(xué)化、規(guī)范化。

八、存在不足

本學(xué)期，在全體干部教師的共同努力下，各部門認(rèn)真落實各項工作計劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，雖然取得了一些可喜的成績，但是也存在著一些不足。

1、雖然我們圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)努力工作，但是從五年級數(shù)學(xué)學(xué)科抽考成績來看，由于個別班級成績較差，致使我校抽考成績不理想，沒能進(jìn)入?yún)^(qū)先進(jìn)行列。

2、我們的業(yè)訓(xùn)工作質(zhì)量不高，區(qū)秋季運(yùn)動會競技成績沒能實現(xiàn)區(qū)前十名的預(yù)定目標(biāo)，距區(qū)先進(jìn)校還有較大差距。

第二篇：上海市臨港實驗中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

上海市臨港實驗中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

2015年是臨港實驗中學(xué)建校的第一年，針對學(xué)生生源較少、全新起點的現(xiàn)狀，學(xué)校堅持教育均衡，確立“參與體驗、合作分享”的辦學(xué)理念；堅持人本操作，規(guī)范精細(xì)管理，注重細(xì)節(jié)，重視教育積累，注重體驗，重視活動育人，注重合作，重視家校溝通。各項工作順利有序開展。

一、師德師風(fēng)建設(shè)

1、學(xué)習(xí)并踐行臨實教師職業(yè)道德規(guī)范和教職工文明禮儀規(guī)范。

2、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。以學(xué)生角度思考問題，尊重學(xué)生、予以信任，逐步形成教師個人的人格魅力。

3、在教師中開展讀書交流活動，期末開展教師主題論壇，鼓勵教師想辦法、出策略，共同分享，轉(zhuǎn)變思路。

二、教師專業(yè)化發(fā)展

1、以專家導(dǎo)師團(tuán)為依托，開展青年教師帶教學(xué)習(xí)。學(xué)校聘請原徐匯區(qū)的四位退休教研員為導(dǎo)師團(tuán)，每月來校聽課帶教；每周六下午世外英語老師帶教指導(dǎo)SBS教學(xué)，其余學(xué)科不定期上門指導(dǎo)和通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、校本研修，扎實開展。開學(xué)至今每位教師開了校公開課，學(xué)校組織聽課和研課活動5次，并下發(fā)校本學(xué)習(xí)資料。建立團(tuán)隊合作分享的機(jī)制，營造頭腦風(fēng)暴分享智慧的教研氛圍。

3、以“ISCHOOL”為平臺，學(xué)習(xí)制作微課。學(xué)校微課分為兩大系列，考試科目主要用于給學(xué)生預(yù)復(fù)習(xí)，其余科目重在拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。同時也是提升青年教師教學(xué)基本功的良好載體，每位教師每周制作2個微課。學(xué)校組織了微課專題技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)3次，交流分享1次，12月通過平臺正式發(fā)布。

三、學(xué)生養(yǎng)成教育

1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。開展中學(xué)生文明禮儀教育，加強(qiáng)文明問候禮儀、上課發(fā)言禮儀等基本禮儀訓(xùn)練，形成學(xué)生基本禮儀規(guī)范，做到人人知曉、人人參與；在學(xué)校營造遵守校紀(jì)校規(guī)、做文明現(xiàn)代學(xué)生的良好氛圍。結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，通過主題班會教育，在學(xué)校積極倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德；

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校在走廊上安置了8個宣傳欄，以藝術(shù)海洋，英 語天地，創(chuàng)意科技，成長之路，安全衛(wèi)生，心靈之窗，陽光體育為主題，每月一期，中英文對照的宣傳內(nèi)容是學(xué)校對學(xué)生開展的各項教育和活動一張名片。

3、加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校在預(yù)初學(xué)生中開設(shè)了心理課，為每位學(xué)生建立了心理檔案，每周安排午會課進(jìn)行宣傳，初步建立了心理咨詢室，開辟了心理圖書角，配備了心理活動室和儀器設(shè)備。為教師進(jìn)行了一次心理知識分享會，為家長開展了青春期心理和愛與管教的家長學(xué)習(xí)會。

4、加強(qiáng)學(xué)生愛校愛國教育。建立學(xué)校與學(xué)生之間經(jīng)常性的溝通，讓學(xué)生及時了解學(xué)校發(fā)展的愿景，并通過各種激勵手段幫助學(xué)生明確個人發(fā)展的目標(biāo)；通過廣播操評比和大課間各項小型體育比賽等活動，展現(xiàn)學(xué)生良好精神面貌；通過紀(jì)念抗戰(zhàn)、聯(lián)合國日、教師節(jié)等建立對國家對學(xué)校的信心和感情。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。密切與家長的溝通聯(lián)系，班主任建立了家長微信群，建立了班級家委會，學(xué)校開發(fā)O365家校溝通平臺，每月開展一次家長學(xué)校，印發(fā)了《臨港實驗中學(xué)家長讀本》，12月底舉辦家長開放日活動，以實現(xiàn)家校之間更好地聯(lián)動。

四、課程與教學(xué)

1、加強(qiáng)英語課程及師資隊伍建設(shè)：探索牛津和SBS雙教材的教授和學(xué)習(xí)策略方法；每天上午10分鐘英語早讀，午會課加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練，聘請外教每周2節(jié)口語課，在學(xué)校開展為期1個月的《More English More Fun》的英語節(jié)。

2、加強(qiáng)拓展型課程建設(shè)。本學(xué)期開設(shè)了4門拓展課程，分別為《EQ武功秘籍》、《趣味七巧板》、《藝術(shù)家的植物學(xué)》和《竹笛情韻》。

3、以STEM為方向，加強(qiáng)學(xué)科統(tǒng)整。在主題班會教育、學(xué)生社會實踐活動、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動中圍繞一個主題多學(xué)科融合，創(chuàng)新思維。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)（備課、授課、作業(yè)、測試、提高與補(bǔ)缺補(bǔ)差），教導(dǎo)處定期對各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、有督促、有反饋。本學(xué)期在課堂授課、測試命題、考試監(jiān)考與作業(yè)布置四個方面制定相應(yīng)的檢查評價與輔導(dǎo)。

5、教導(dǎo)處及時把握教師的教學(xué)情況：9月底和期末各開展一次開展學(xué)生問卷調(diào)查，對教師教育教學(xué)情況做好統(tǒng)計分析，反饋給學(xué)生和家長。

6、落實學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，尤其是學(xué)生上課筆記的要求、學(xué)生上課主動參與積極發(fā)言的要求、學(xué)生課后作業(yè)及錯題整理的情況，各學(xué)科要有筆記要求和 2 錯題整理的規(guī)范及要求。

7、使用考試質(zhì)量分析系統(tǒng)，做好各級考核工作，及時匯總和反饋，為提高教學(xué)效率提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

五、其他工作

1、體育大課間活動。認(rèn)真落實“三課兩操兩活動”，每天半小時的師生大課間活動，分為室內(nèi)和室外共8個運(yùn)動項目，由教師帶領(lǐng)，每周學(xué)生輪換進(jìn)行；在微課中有系統(tǒng)地介紹奧運(yùn)各項體育項目的規(guī)則；重視學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，力爭控制近視眼新發(fā)病率，提升學(xué)生的體能素質(zhì)和健康水平。

2、安全教育不松懈。學(xué)校在9月和11月分別進(jìn)行了安全教育主題活動，學(xué)校制定了各項安全預(yù)案，并組織教師學(xué)習(xí)；制定了火災(zāi)等逃生路線并進(jìn)行了演練；邀請消防隊官兵上門宣傳，每位教師和學(xué)生都學(xué)習(xí)使用滅火器材。

3、做好安全臺賬。教導(dǎo)處和總務(wù)處半學(xué)期檢查一次學(xué)校專用教室設(shè)施設(shè)備安全和使用規(guī)范，所有專用室的制度上墻，并及時做好學(xué)校各類小修小補(bǔ)；加強(qiáng)校園安全管理，嚴(yán)格外來人員的出入登記制度。

4、衛(wèi)生健康促平安。除學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生知識的宣傳和測試外，衛(wèi)生室每天進(jìn)行學(xué)校晨檢和直飲水消毒，發(fā)告家長書和播放視頻教育預(yù)防傳染病。

5、民主集中，依法治校。每月召開一次校務(wù)會議，每兩周召開行政會議，討論決定學(xué)校重大工作，重視學(xué)校宣傳、接待等各項工作規(guī)范和流程建設(shè)，聘請了法律顧問，落實了法治校長。

上海市臨港實驗中學(xué)

2015年12月

第三篇：洞小第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校工作以中心校工作計劃為指導(dǎo)，以撤并學(xué)校為契機(jī)，以“在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”為工作思路，努力實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真堅持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，全面實施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。

（一）以“教學(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教研工作。

一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用各種零散時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，同時關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，要求教師們都制定出自己的教研子課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上錄像匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課前，講課教師及聽課教師抽時間看錄像；在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、評課和經(jīng)驗總結(jié)三方面進(jìn)行綜合評價，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報課”活動中，語數(shù)教研組長黃永起老師，科任教研組長沈振老師和電教教研組長李建鋒老師為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了，平時家務(wù)活又多，但他仍與新老師一道上匯報課，部分老師因上課耽誤了聽他的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報課，他卻上了兩堂。他沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結(jié)題課后，仍踏實的組織教研工作，堅持完成自己的匯報課任務(wù)，他憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評?？軐氻樌蠋煿ぷ髡J(rèn)真踏實，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時時播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實的教學(xué)風(fēng)格中實現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）提高教師的知名度，以提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)校、全鎮(zhèn)乃至區(qū)級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的帶動下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建主動——交互式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校還利用假期時間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時教學(xué)及匯報課中，老師們都制作了大量的實用課件，提高了課堂質(zhì)量，就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計算機(jī)每天的課余時間、微機(jī)房的計算機(jī)在中午及晚上放學(xué)后全部向?qū)W生開放，學(xué)生們在自主實踐操作中學(xué)到了許多知識。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

（三）以活動為動力，加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種活動。如雛鷹爭章活動，各班墻壁上的雛鷹臺激勵作用明顯；捫心語活動，充分反映出了各班的特點，體現(xiàn)了實效性；侯課一分鐘活動，更好的保證了４０分鐘的上課時間，同時充分發(fā)揮了電腦的作用，不但時間準(zhǔn)確，而且變鈴聲為音樂，使聲音更加悅耳動聽，讓孩子們在愉快的心情中走進(jìn)課堂，接受知識；召開家長會，家教委員會，家教指導(dǎo)會，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；主辦的20xx年元旦聯(lián)歡晚會為老師們提供鍛煉的機(jī)會，大家在籌備的過程中，出謀劃策，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)出了集體的力量，故本屆聯(lián)歡會也取得了較大的成功，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)教師的稱贊。老師們也在活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗到了成功的喜悅。

（四）以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學(xué)期，學(xué)校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以10月13日建隊紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開展新隊員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們?nèi)Ｉ舷聰Q成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校，并在渤海鎮(zhèn)這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿山紅”的作用。

第四篇：雙鋪二中政教處2016—2017學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

雙鋪二中政教處2016年秋季工作總結(jié)

本學(xué)期政教處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的支持與配合。在具體工作中，政教處以學(xué)校整體工作和政教工作計劃為指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行工作職責(zé)，全面開展學(xué)生各項工作，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序，順利地完成了本學(xué)期政教工作的各項任務(wù)。

一、成績方面

（一）加強(qiáng)學(xué)生工作各項制度完善與考核。

本學(xué)期修正了和進(jìn)一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度，工作中我們加強(qiáng)了貫徹與實施班主任工作考核制度的完善，極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性。

嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定，有效地遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，相對以前來說，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多。

（二）本學(xué)期政教處多次組織召開班主任會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，布置階段工作任務(wù)，提出工作要求，對個別班主任工作加強(qiáng)了工作指導(dǎo)，年輕班主任虛心的向老班主任進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)，提高班主任管理水平，增強(qiáng)了班主任工作信心，激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情。

1、由于有少數(shù)學(xué)生各方面都較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生，而是更加認(rèn)真耐心細(xì)致，更加負(fù)責(zé)的對待學(xué)生，對待他們工作。

2、班主任老師在工作中講究方法，注重實效，因材施教，不同班級、不同學(xué)生，采用不同的教育和管理方法。

3、加強(qiáng)班主任跟班管理，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作

（三）采取多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高了學(xué)生安全防范意識。

利用校集會、班會、學(xué)生座談會等形式，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求，加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育。

加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學(xué)生安全工作，掌握學(xué)生到校情況，進(jìn)行安全管理，不體罰和變相體罰學(xué)生，講究教育方法，為學(xué)生安全，做到了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。

（四）加強(qiáng)了文體活動的開展，豐富了學(xué)生校園生活，穩(wěn)定了校園秩序。本學(xué)期，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，政教處、團(tuán)支部在10月組織全校各班進(jìn)行學(xué)做“好人”活動，將學(xué)校衛(wèi)生死角打掃干凈。11月組織全校各班進(jìn)行護(hù)校小衛(wèi)士志愿服務(wù)活動，這些活動的開展，豐富了學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生活動興趣，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。其中學(xué)做“好人”活動受到了全校師生的一致好評，志愿者活動更是受到了全校老師的一致贊譽(yù)。

(五)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

本學(xué)期以來，政教處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確，工作重點把握得準(zhǔn)。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想，圍繞這一指導(dǎo)思想，把工作重點放在抓紀(jì)律、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和行為習(xí)慣上，著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。為此，政教處全面進(jìn)行學(xué)生工作，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。

（六）服從學(xué)校其它工作安排

本學(xué)期，政教處還配合學(xué)校開展了創(chuàng)建安全校園，衛(wèi)生校園的活動，在

這些活動中任勞任怨，不計報酬。

在總體上，我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合專業(yè)特點，突出特色。

二、學(xué)生工作中存在的問題

1、個別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作有拖拉、消極情緒。

2、部分班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠，對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠。

3、班主任對學(xué)生思想教育不夠，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流。

4、對學(xué)生管理要求、標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏超前意識。

三、今后學(xué)生工作的思路

1、以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生工作實際。給出切實可行的政教處工作計劃。

2、加強(qiáng)班主任、門衛(wèi)、政教處等管理人員隊伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)，及工作質(zhì)量，加強(qiáng)工作要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，有效完成工作任務(wù)，履行職責(zé)。

3、班主任做好學(xué)生思想教育工作，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)。

4、加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，行為習(xí)慣。

5、做好后進(jìn)學(xué)生思想教育與轉(zhuǎn)化工作，控制學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生?？傊?，政教處將在今后學(xué)生工作中，總結(jié)工作經(jīng)驗加大工作力度，需要各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給予工作的中支持，更需要各部門給予配合，扎扎實實地開展好學(xué)生各項工作。

雙鋪二中政教處 2017、1、9 2

第五篇：2009年第一學(xué)期工作總結(jié)[小編推薦]

湖北國土資源職業(yè)學(xué)院

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會財務(wù)部2009~2010學(xué)年上學(xué)期

工

作

總

結(jié)

社聯(lián)財務(wù)部 2009-12-28

工作總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，在本學(xué)期的工作中我們學(xué)習(xí)和積累了很多寶貴的經(jīng)驗，而我們社團(tuán)聯(lián)合會也在大家的共同努力下不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)將本學(xué)期財務(wù)部的工作的工作做如下總結(jié)：

一、09年迎新工作。在09年九月初，隨著新生陸續(xù)入校，我部門成員偕同活動部、秘書部、宣傳部三大部門配合主席團(tuán)并在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下開展迎新工作。在迎新工作過程中，以“服務(wù)”為宗旨，充分體現(xiàn)出作為一名學(xué)生干部的責(zé)任與義務(wù)。

二、新成員納新個大社團(tuán)的會費(fèi)管理工作

1、在九月下旬，我部門偕同另外三大部門共同進(jìn)行納新宣傳工作，同時著手準(zhǔn)備社聯(lián)新一屆的面試會，并于十月份參與了現(xiàn)場面試，積極認(rèn)真的選拔新一屆的優(yōu)秀成員。

2、由于我院各大社團(tuán)收取會費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同，因此分別收取一定比例的會費(fèi)作為本學(xué)年各社團(tuán)開展活動的儲備基金。

三、各社團(tuán)新會員會員證的訂購，下發(fā)工作。在十月中旬，我部門負(fù)責(zé)訂購本屆會員證，并按時下發(fā)于各社團(tuán)。

四、在十二月初，我部門與其他部門配合主席團(tuán)為雙代會的開展做積極地準(zhǔn)備工作，同時08級成員也開始準(zhǔn)備競選主席團(tuán)及各部門部長，并準(zhǔn)備各自的競選稿件。經(jīng)大家的共同努力下，雙代

會進(jìn)行的非常順利并圓滿結(jié)束。社聯(lián)新一屆的主席團(tuán)成員以及各部門部長也都各就各位，各負(fù)其職。

五、賬目核查整理工作。本學(xué)期即將結(jié)束，各社團(tuán)在資金運(yùn)行方面都開始做詳細(xì)認(rèn)真的整理工作，我部門也在十二月中旬開始整理社聯(lián)內(nèi)部辦公用品以及各種證書等物品的清單、收據(jù)、資金的核查工作。本月下旬開始對我院十七大社團(tuán)在本學(xué)期內(nèi)的資金運(yùn)行情況做認(rèn)真核查工作，并于12月底結(jié)束。

回顧這一學(xué)期的工作，有勞累，有困難，但帶給我們更多的是一項項任務(wù)完成后的欣喜，自身能力素質(zhì)得到提高后的快樂，更是學(xué)習(xí)到管理及組織工作的方法并積累了很多寶貴的經(jīng)驗的成就感。同時我們也認(rèn)識到了很多自身存在的不足，如：缺乏主動性，與各社團(tuán)之間的聯(lián)系、溝通交流不緊密，組織工作缺少時間觀念。因此，我們會借助寒假的時間不斷鍛煉自己，加強(qiáng)各方面的素質(zhì)，爭取在新的一學(xué)期中能更好的工作，為社聯(lián)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為我院的光輝未來增添一份光彩。

財務(wù)部

2009-12-28