第一篇：學(xué)校行風建設(shè)工作匯報材料

依法治校 從嚴治教 努力辦好人民滿意的教育

——紅色邊疆農(nóng)場學(xué)校行風建設(shè)工作總結(jié)匯報材料

2015年，在教育局和場黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展行風建設(shè)工作，切實把行風建設(shè)工作作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校各項工作穩(wěn)步健康地開展?，F(xiàn)將我校行風建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

我校的行風建設(shè)工作以黨的十八大和十一屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹教育局和農(nóng)場黨委關(guān)于行風建設(shè)工作的相關(guān)精神，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設(shè)為重點，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設(shè)。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。

為保障行風建設(shè)工作取得實效，我校成立了以校長任組長的行風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證行風建設(shè)工作有堅實的領(lǐng)導(dǎo)核心和運行機構(gòu)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制，從而確保行風建設(shè)工作和學(xué)校的教育教學(xué)管理緊密結(jié)合，進一步規(guī)范了學(xué)校教育管理工作。

與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設(shè)，依法治校與行政、業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合。學(xué)校與每一位教師簽定了《師德師風建設(shè)承諾書》和《學(xué)生安全管理責任書》。做到工作有計劃，有措施，目標明確，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合，層層落實責任制。

3、建章立制，規(guī)范管理。

學(xué)校行風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學(xué)校行風建設(shè)工作的制度化，規(guī)范化。因此，我校在推進行風建設(shè)工作進程中，充分發(fā)揮全體師生民主管理的積極性和主動性，修訂了《領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、《教職工考核方案》、《考勤制度》，制定了《學(xué)校安全管理規(guī)范》和《學(xué)生管理一日常規(guī)》，使學(xué)校管理工作更加規(guī)范化、制度化，激發(fā)了教師的工作熱情，教學(xué)秩序明顯改善。

4、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。

在推進行風建設(shè)工作過程中，全體教職工是推進行風建設(shè)工作的基本力量，為教職工師德水平，我校制定了行風建設(shè)工作學(xué)習計劃及實施方案，有計劃地組織教職工認真學(xué)習和貫徹《教育法》，《教師法》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，《教師十條禁令》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級部門下發(fā)的相關(guān)文件，通過學(xué)習，使全體教職工能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，為全力推進學(xué)校行風建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ)，找到了工作的著力點。

5、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高學(xué)生素質(zhì)。

我們學(xué)校積極組織教師學(xué)習先進的教育理念，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的作用，開全各種課程，積極開展校園廣播、詩歌朗誦、演講比賽、講故事比賽、元旦聯(lián)歡及學(xué)生運動會等活動，涌現(xiàn)了大批素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，在縣級各項活動中取得了優(yōu)異成績；充分利用前南峪愛國主義教育基地，開展愛國主義教育、感恩教育和文明禮儀教育，養(yǎng)成了學(xué)生“知文明、懂禮儀”的良好習慣。

6、服務(wù)學(xué)生，規(guī)范行為。

在行風建設(shè)過程中，我們始終牢固樹立“一切為了學(xué)生”這

一理念。切實規(guī)范財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行零收費制度；沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為；沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的事情發(fā)生；沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生；沒有索要學(xué)生及家長財務(wù)的事情發(fā)生；老師們能認真落實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔及實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進新課程的實施進程。

7、很抓常規(guī)管理

認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，班子成員定期深入學(xué)校進行督導(dǎo)，查看教師教學(xué)常規(guī)的落實情況，對表現(xiàn)突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予照顧。狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，特別考勤、愛崗、守堂、值班等日常工作和生活秩序的管理工作，形成了敬業(yè)愛崗的良好風氣。

以上是我校在行風建設(shè)工作中所做的主要工作，在今后的工作中，我們將進一步加強學(xué)習，統(tǒng)一認識，強化管理，健全督查機制，狠抓制度落實，加強經(jīng)常性的檢查，進一步促進行風建設(shè)工作，使學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益逐步增強。

下一年工作思路

1、加強班子建設(shè)。

認真學(xué)習上級有關(guān)文件，落實十八大會議精神，加大反腐倡廉力度，堅持政務(wù)、財務(wù)公開制度，重大事項經(jīng)班子成員集體研究決定；在評優(yōu)、評模、晉職、困難生生活費補助發(fā)放等事項上堅持標準，實行親屬回避和公示制度，接受群眾監(jiān)督；班子成員要經(jīng)常深入一線對學(xué)校進行全方位視導(dǎo)，幫助教職工解決好工作中的難題和群眾反映的熱點問題。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

組織教師開展政治學(xué)習，進行師德標兵評比、優(yōu)秀班主任評

比、骨干教師和教學(xué)能手評比活動，激發(fā)教師敢于爭先的工作作風；提高教師隊伍的服務(wù)水平，從孩子的學(xué)習、生活、住宿到家長關(guān)心的各個方面做好服務(wù)，把關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、關(guān)愛學(xué)生的生活作為對教師考評的重要指標，激發(fā)教師的服務(wù)意識；從教師的考勤、守崗、備課、作業(yè)批改等方面強化管理，定期對教師的備課、作業(yè)批改和常規(guī)管理開展聯(lián)查，嚴懲不作為現(xiàn)象，提高教師隊伍的愛崗意識和敬業(yè)精神。

3、進一步完善責任制。

層層簽訂崗位責任書和安全管理責任書以及師德師風責任狀和教師不亂收費不亂補課不亂辦班承諾書，采取措施，強化責任，把學(xué)校財產(chǎn)和師學(xué)的安全工作做實做好，認真抓好安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。

紅色邊疆農(nóng)場學(xué)校 2015年6月

第二篇：學(xué)校政風行風建設(shè)工作匯報

長蕩初級中學(xué)政風行風建設(shè)工作匯報

根據(jù)市糾風領(lǐng)導(dǎo)小組《2011年全市民主評議政風行風工作實施意見》和市教育局會議精神，在縣糾風辦的具體指導(dǎo)下，學(xué)校黨支部、校長室高度重視，認真學(xué)習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定政風行風建設(shè)實施方案

1．及時成立學(xué)校政風行風評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由校長陸木森同志任組長，五位副校長任副組長，各處室主任為成員，并進行了明確的分工。學(xué)校還設(shè)立了學(xué)校政風行風評議工作辦公室，由學(xué)校黨支部副書記孫乃久同志專門負責此項工作。

2．認真學(xué)習了《2012年民主評議部分公共服務(wù)行業(yè)政風行風實施方案》，結(jié)合我校實際制定了《長蕩初級中2012年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分五個階段實施、確定了五項工作重點、作出了八條承諾。

二、召開動員大會，傳達政風行風建設(shè)會議精神

市、縣糾風辦召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。在校長會辦會上，校黨支部副書記孫乃久傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由校糾風辦公室根據(jù)校長會辦會精神制定了今年該項工作實施方案。在中層以上干部會議上，本人作了專題學(xué)習輔導(dǎo)，陸校長對全體參會人員提出了要求。要求大家堅持政風行風建設(shè)與學(xué)校的工作目標相結(jié)合原則。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照2012學(xué)校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。堅持把政風行風建設(shè)與各項教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)品牌結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的長中是政風行風建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。當前尤其要在學(xué)生數(shù)急劇下降的困難中求突破，力爭在今年的中考中再創(chuàng)佳績。召開全體教師大會，校黨支部副書記孫乃久作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風行風建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風建設(shè)再次提出要求。

三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)政風行風建設(shè)良好氛圍

為使學(xué)校的政風行風評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、學(xué)校櫥窗、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風行風工作的良好氛圍。

1、在校園網(wǎng)上公布長中政風行風建設(shè)承諾書，在學(xué)校公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會知曉并參與到我校的政風行風建設(shè)工作上來。

2、利用期中家長會，除了匯報我校政風行風建設(shè)工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學(xué)、教師師德師風提出意見。從而為自查和整改做好準備。

3、召開學(xué)生大會，對學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風行風建設(shè)的主體。并通過期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風進行評議。

四、開展自查自糾，推進政風行風建設(shè)工作

我校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。

問題一：教學(xué)質(zhì)量與廣大群眾對我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。

改進措施：一是加強校本培訓(xùn)，通過外出學(xué)習、校際交流、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習，校內(nèi)學(xué)科教研活動，聘請專家來校做講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對部分教師采取跟蹤聽課，幫助提高。三是扎實推進“有效課堂”建設(shè)，在廣大教師中開展“效課堂”的培訓(xùn)，由每個學(xué)科開出幾節(jié)“有效課堂”的研討課，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)一些“有效課堂”的模式加以推廣。四是加強學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，介紹學(xué)校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。五是主動出擊，尋找蘇南常州結(jié)對校的支持，開辦學(xué)校特色項目，進一步深化我校新課程改革工作。

問題二：學(xué)校管理規(guī)范化不夠，主要表現(xiàn)為學(xué)校各項管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實不到位的現(xiàn)象。

改進措施：一是認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，由學(xué)校政教處和教務(wù)處一起把江蘇省中小學(xué)規(guī)范20條和十項管理制度根據(jù)內(nèi)容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關(guān)管理人員，組織學(xué)習，明確管理規(guī)范。二是在深入學(xué)習的基礎(chǔ)上，認真排查出問題，并進行整改。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。

問題

三、管理隊伍執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)為學(xué)校管理隊伍基本上都是學(xué)校的教學(xué)骨干，在工作中存在著因繁重的教學(xué)任務(wù)或階段性突擊任務(wù)而影響工作全面推進的現(xiàn)象。

改進措施：一是要求管理隊伍加強學(xué)習交流，學(xué)習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點，主管與分管的關(guān)系。二是改革校班子例會制度，由原來每月一次改為兩周一次，在例會上每個部門負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。

在推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風和民主評議行風工作中，我校班子隊伍和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學(xué)校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育，為長蕩教育和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

二O一二年九月

第三篇：學(xué)校政風行風建設(shè)工作匯報

學(xué)校政風行風建設(shè)工作匯報

學(xué)校行風建設(shè)，關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進，關(guān)系到培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的千秋大業(yè)。教育問題涉及千家萬戶，與每個學(xué)生及家庭有著密不可分的相互聯(lián)系，與廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，甚至涉及整個社會的穩(wěn)定和團結(jié)。抓好學(xué)校行風建設(shè)，做好行風建設(shè)評議工作，對學(xué)校形成良好的育人氛圍、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育的形象起著積極的、重要的作用?，F(xiàn)將本校行風建設(shè)自查自評情況報告如下：

一、加強學(xué)習，端正思想，提高對民主評議行風工作的認識。

1．認真落實行評工作。

7月下旬，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，校長組織全體行政人員認真學(xué)習了會議精神，并就學(xué)校開展政風行風評議工作作了部署和安排，研究制定了學(xué)校政風行風評議工作的實施計劃，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。通過學(xué)習，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教育系統(tǒng)開展行風民主評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，行風建設(shè)工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。自覺抵制不正之風對教育事業(yè)的腐蝕，糾風治亂工作是深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”活動的重要舉措。只有把這項工作搞好了，才能樹立學(xué)校和教育的良好形象，塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，辦讓人民群眾滿意的教育。

2．加大宣傳力度。

8月17日上午，學(xué)校召開了全校教職員工參加的學(xué)校行風建設(shè)評議工作動員大會，李校長向全體教職員工傳達了市教育局《關(guān)于印發(fā)2012年民主評議中小學(xué)幼兒園行風實施方案的通知》[靖教（2012）53號]精神，進行了“正行風、促發(fā)展”的民主評議行風活動的動員，宣讀了我校行風建設(shè)評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求每位教職員工對自己的師德師風情況進行自檢自查，查找社會、學(xué)校和教師身上存在的不良師德師風問題，從而拉開了本校2012年行風建設(shè)評議活動的帷幕。

二、加強隊伍建設(shè)，樹立良好校風，創(chuàng)建嚴謹?shù)慕逃ぷ鞣諊?/p>

1．學(xué)校提出了“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為塑造劉國鈞中學(xué)高素質(zhì)教師隊伍而努力工作”的口號，根據(jù)新時期的新特點和新形勢，結(jié)合學(xué)校的實際，結(jié)合黨風廉政建設(shè)和工作作風建設(shè)，重點抓了三個方面的工作：一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育全體行政人員樹立甘為公仆、甘為人梯的形象；二抓黨員隊伍建設(shè)，教育全體黨員樹立“一名黨員就是一面旗幟”的形象，開展“黨員身邊無落后群眾”的活動，建立黨員責任區(qū)，提高黨員素質(zhì)，保持新時期黨員的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三抓教師隊伍建設(shè)，樹立教書育人、為人師表的形象。

2．結(jié)合開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動，組織教師積極參加“揚師德，塑形象”、“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”等主題教育，進一步加強教師思想作風建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹立以下六個觀念：

①樹立“正人先正己”嚴格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學(xué)習，經(jīng)常對照，不斷增強遵守規(guī)范的自覺性。

②樹立終身“忠誠人民教育事業(yè)”的觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，把畢生精力奉獻給教育事業(yè)。

③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。

④樹立“身教重于言教”的觀念，以師德規(guī)范檢點自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。

⑤樹立“愛每一個學(xué)生”的觀念，對存在差異的學(xué)生要一視同仁，特別要關(guān)注學(xué)習上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來流動兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛的溫暖，接受到平等的教育。

⑥樹立“師生平等”的觀念，在班級管理和教育教學(xué)過程中，尊重學(xué)生的人格，要蹲下身來看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的、愉快地、和諧的、活躍的教育教學(xué)環(huán)境。

3．學(xué)校的行風是由黨風、政風、教風和學(xué)風等各方面所組成，政廉則風正，政勤則校興。在校風建設(shè)中，我們認真組織黨員學(xué)習新黨章，組織黨員進行自身黨風的自檢自查和黨員承諾。在黨員教育活動中，主要強化“三個意識”：

（1）強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的公仆意識，樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的思想，做到深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事；

（2）強化黨員的自律意識，時刻牢記黨的宗旨，在思想上、行動上同黨中央保持一致，從身邊的小事做起，用自己的行動去樹立黨員形象，在黨風廉政建設(shè)、工作作風建設(shè)活動中努力做一名合格的黨員。

（3）強化工作落實意識，加強反腐倡廉工作任務(wù)的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執(zhí)行市教育局有關(guān)文件精神，嚴格規(guī)范自己的言行，做到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，帶頭搞好黨風廉政建設(shè)和工作作風建設(shè)。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化宣傳，增強“五種意識”。

為了加強對學(xué)校行風建設(shè)評議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真履行職責，率先垂范，確?！叭齻€到位”，一是組織到位，健全機構(gòu)；二是思想到位，強化學(xué)習。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對行風建設(shè)評議的領(lǐng)導(dǎo)。其次，強化學(xué)校的行風建設(shè)宣傳力度，營

造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評與效能建設(shè)結(jié)合起來增強五種意識：一是增強領(lǐng)導(dǎo)的全局意識，統(tǒng)籌安排，堅持教學(xué)、評議兩手抓、兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規(guī)范，促進師風、教風的根本好轉(zhuǎn)。三是增強學(xué)生參與意識，通過“議”（議行評的重要性）、“排”（排查行評的薄弱環(huán)節(jié)）、“提”（提出行風建設(shè)的要求），提高行風建設(shè)的針對性。四是強化“社區(qū)”的監(jiān)督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾，打造“三個滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行風建設(shè)評議獻計獻策。構(gòu)建全員全程參與的行評模式，形成上下聯(lián)動的工作機制，營造良好的行評氛圍。

四、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。

在加強領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習、提高認識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校要求各部門認真排查本部門在行風建設(shè)中的存在問題與改進措施。

（1）規(guī)范收費。

堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學(xué)亂收費工作的通知》精神，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標準收費，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)立舉報電話，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。成立制止亂收費領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。

（2）辦事公開。

學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風評議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)、代教代工招聘和解雇等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

（3）服務(wù)質(zhì)量。

狠抓師德、師風建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻教育的職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責任制度，直接與教師工作考核掛鉤。

（4）綜合治理。

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學(xué)質(zhì)量、提

高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“安全管理目標責任書”，做到責任到人，管理到位；健全了門衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。

（5）存在問題。

學(xué)校行風建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題，如個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強；學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；個別老師在一定程度上還存在著一些變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有損教師和學(xué)校形象；在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步改變，效能有待進一步提高等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。

五、嚴格過程，狠抓落實，突出“四個重點”。

整個學(xué)校行風建設(shè)民主評議工作主要分三個階段進行。第一階段是宣傳發(fā)動，自查自糾，其目的就是營造良好的行評氛圍，查找學(xué)校及個人在政風行風建設(shè)中存在的問題和不足，在這一基礎(chǔ)性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場，真正把學(xué)校問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、管理問題、教職工個人工作問題實事求是地找出來。第二階段是民主評議，其任務(wù)是廣泛向社會各屆及家長、學(xué)生進行問卷測評，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)，主持召開集中評議大會，以評促建，以評促改。第三階段是建章立制，集中整改，這是行風評議的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目的，動真碰硬，把解決具體問題和建立長效機制有機結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實效。

在這次學(xué)校行風建設(shè)民主評議工作中，根據(jù)我校實際應(yīng)突出抓好四個重點：

1．規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。

學(xué)校以依法行政和依法治教為重點，大力實現(xiàn)“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規(guī)范過程，加大監(jiān)督力度，“嚴”字當頭，堅持貫徹和執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)校收費的各項規(guī)定，嚴格按照物價局為我校核定的價格收取各項費用，堅持“一證”（收費許可證）、“二公開”（標準公開、收費公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財政部門印制的教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費、統(tǒng)一交學(xué)校財務(wù)室門設(shè)立專戶儲存）、“四不準”（不準擅自設(shè)立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）。規(guī)范收費行為，切實杜絕亂收費。

2．進一步完善校務(wù)公開，大力推進依法治校。

推行并完善校務(wù)公開工作是實行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，我們在校務(wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規(guī)章制度上進一步完善，監(jiān)督機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產(chǎn)生。

3．加強師德師風建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。

加大師德師風建設(shè)的力度，把師德師風建設(shè)與民主評議行風工作有機結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習，開展“學(xué)生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責任，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。確立“學(xué)評教”制度、“教評教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進優(yōu)良教風的形成，切實提高教育質(zhì)量。

4．加強內(nèi)部管理，不斷改進工作作風。

切實加強內(nèi)部管理，把行風評議工作同各處室、部門的效能建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進性教育要求有機結(jié)合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全的服務(wù)承諾制、效能考評制、失職追究制等，繼續(xù)推行限時辦結(jié)制、首問責任制，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤職工的思想政治素質(zhì)，增強群眾觀念，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，切實改進工作作風，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。在本次活動中，學(xué)校決心帶領(lǐng)全體教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對學(xué)生負責的高度，自覺地投入到這次學(xué)校行風建設(shè)評議活動中來，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。

第四篇：學(xué)校政風行風建設(shè)工作匯報

根據(jù)市糾風領(lǐng)導(dǎo)小組《2011年全市民主評議政風行風工作實施意見》和南通市教育局會議精神，在市教育評議組的具體指導(dǎo)下，我校黨委、校長室高度重視，認真學(xué)習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定政風行風建設(shè)實施方案

1．及時調(diào)整學(xué)校政風行風評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由新到任的成錦平校長任組長，四位副校長任副組長，各處室主任為成員，各自負責一、二項工作。設(shè)立了學(xué)校政風行風評議工作辦公室，由學(xué)校黨政辦公室楊云斌同志擔任主任。

2．制定《南通一中2011年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分四個階段實施、確定了六項工作重點、作出了八條承諾。

二、召開動員大會，傳達政風行風建設(shè)會議精神

市政府和市教育局召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。在校長辦公會上，校黨委紀檢委員王允琪傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由辦公室根據(jù)校長會精神制定今年該項工作實施方案。在中層干部行政辦公會上，王校長作了專題學(xué)習輔導(dǎo)，成錦平校長對全體辦公會成員提出了要求。要求大家堅持政風行風建設(shè)與學(xué)校的工作目標相結(jié)合原則。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照2011學(xué)校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。堅持政風行風建設(shè)與推進學(xué)校90校慶的各項工作相結(jié)合的原則，90校慶是今年學(xué)校的一件大事，要通過校慶進一步挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化和學(xué)校精神，要通過校慶加強學(xué)校的宣傳，要通過校慶鼓舞士氣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，要以優(yōu)秀的政風行風向90校慶獻禮。堅持政風行風建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一中是政風行風建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。當前尤其要抓好高三最后階段工作的研究，力爭在今年的高考中再創(chuàng)佳績。召開全體教師大會，校黨委陳文輝書記作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風行風建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風建設(shè)再次提出要求。

三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)政風行風建設(shè)良好氛圍

為使學(xué)校的政風行風評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風行風工作的良好氛圍

1、在校園網(wǎng)上公布南通一中政風行風建設(shè)承諾書，在學(xué)校校務(wù)公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會知曉并參與到我校的政風行風建設(shè)工作上來。

2、利用期中家長會，除了匯報我校政風行風建設(shè)工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學(xué)、教師師德師風提出意見。從而為自查和整改做好準備。

3、召開學(xué)生大會，對學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風行風建設(shè)的主體。并通過期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風進行評議。

四、開展自查自糾，推進政風行風建設(shè)工作

我校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。

問題

一、教學(xué)質(zhì)量與南通人民對我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。

改進措施：一是加強校本培訓(xùn)，通過校園網(wǎng)在線學(xué)習，學(xué)科教研活動，專家講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對個別“問題教師”采取跟蹤聽課，幫助整改。三是扎實推進“高效課堂”建設(shè)，在廣大教師中開展“高效課堂”的通識培訓(xùn)，由每個學(xué)科開出幾節(jié)“高效課堂”的研討課，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)一些“高效課堂”的模式加以推廣。四是加強學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，介紹學(xué)校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。五是主動出擊，尋找支持，開辦學(xué)校特色項目，舉辦pga高中國際課程實驗班，進一步深化我校普通高中新課程改革工作，引進和吸收國外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索國際化辦學(xué)的新路，滿足國內(nèi)、海外學(xué)生在我校求學(xué)的多元化、個性化需求。

問題

二、學(xué)校管理規(guī)范化不夠，主要表現(xiàn)為學(xué)校各項管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實不到位的現(xiàn)象。

改進措施：一是認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，由黨政辦和教科處一起把江蘇省中小學(xué)規(guī)范20條和十項管理制度根據(jù)內(nèi)容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關(guān)管理人員，組織學(xué)習，明確管理規(guī)范。二是在深入學(xué)習的基礎(chǔ)上，認真排查出問題，并進行整改。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。

問題

三、管理隊伍執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)為學(xué)校管理隊伍基本上都是學(xué)校的教學(xué)骨干，在工作中存在著因繁重的教學(xué)任務(wù)或階段性突擊任務(wù)而影響工作全面推進的現(xiàn)象。

改進措施：一是要求管理隊伍加強學(xué)習交流，學(xué)習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點，主管與分管的關(guān)系。二是改革行政辦公例會，由原來每月一次改為兩周一次，在行政辦公例會上每個部門負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。

在推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風和民主評議行風工作中，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學(xué)校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育，為南通經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

第五篇：學(xué)校政風行風建設(shè)工作匯報（范文）

學(xué)校政風行風建設(shè)工作匯報

根據(jù)市糾風領(lǐng)導(dǎo)小組《2011年全市民主評議政風行風工作實施意見》和南通市教育局會議精神，在市教育評議組的具體指導(dǎo)下，我校黨委、校長室高度重視，認真學(xué)習文件精神并召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定政風行風建設(shè)實施方案

1．及時調(diào)整學(xué)校政風行風評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由新到任的成錦平校長任組長，四位副校長任副組長，各處室主任為成員，各自負責一、二項工作。設(shè)立了學(xué)校政風行風評議工作辦公室，由學(xué)校黨政辦公室楊云斌同志擔任主任。

2．制定《南通一中2011年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分四個階段實施、確定了六項工作重點、作出了八條承諾。

二、召開動員大會，傳達政風行風建設(shè)會議精神

市政府和市教育局召開政風行風民主評議工作會議后，我校分三個層面進行動員。在校長辦公會上，校黨委紀檢委員王允琪傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由辦公室根據(jù)校長會精神制定今年該項工作實施方案。在中層干部行政辦公會上，王校長作了專題學(xué)習輔導(dǎo)，成錦平校長對全體辦公會成員提出了要求。要求大家堅持政風行風建設(shè)與學(xué)校的工作目標相結(jié)合原則。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照2011學(xué)校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。堅持政風行風建設(shè)與推進學(xué)校90校慶的各項工作相結(jié)合的原則，90校慶是今年學(xué)校的一件大事，要通過校慶進一步挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化和學(xué)校精神，要通過校慶加強學(xué)校的宣傳，要通過校慶鼓舞士氣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，要以優(yōu)秀的政風行風向90校慶獻禮。堅持政風行風建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一中是政風行風建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。當前尤其要抓好高三最后階段工作的研究，力爭在今年的高考中再創(chuàng)佳績。召開全體教師大會，校黨委陳文輝書記作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了我校政風行風建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風建設(shè)再次提出要求。

三、廣泛宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)政風行風建設(shè)良好氛圍

為使學(xué)校的政風行風評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發(fā)動外，我們利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風行風工作的良好氛圍

1、在校園網(wǎng)上公布南通一中政風行風建設(shè)承諾書，在學(xué)校校務(wù)公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會知曉并參與到我校的政風行風建設(shè)工作上來。

2、利用期中家長會，除了匯報我校政風行風建設(shè)工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學(xué)、教師師德師風提出意見。從而為自查和整改做好準備。

3、召開學(xué)生大會，對學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風行風建設(shè)的主體。并通過期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風進行評議。

四、開展自查自糾，推進政風行風建設(shè)工作

我校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，深入開展自查自糾，通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。

問題

一、教學(xué)質(zhì)量與南通人民對我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮，少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。

改進措施：一是加強校本培訓(xùn)，通過校園網(wǎng)在線學(xué)習，學(xué)科教研活動，專家講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對個別“問題教師”采取跟蹤聽課，幫助整改。三是扎實推進“高效課堂”建設(shè)，在廣大教師中開展“高效課堂”的通識培訓(xùn)，由每個學(xué)科開出幾節(jié)“高效課堂”的研討

課，在此基礎(chǔ)上建構(gòu)一些“高效課堂”的模式加以推廣。四是加強學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，介紹學(xué)校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。五是主動出擊，尋找支持，開辦學(xué)校特色項目，舉辦pga高中國際課程實驗班，進一步深化我校普通高中新課程改革工作，引進和吸收國外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索國際化辦學(xué)的新路，滿足國內(nèi)、海外學(xué)生在我校求學(xué)的多元化、個性化需求。

問題

二、學(xué)校管理規(guī)范化不夠，主要表現(xiàn)為學(xué)校各項管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實不到位的現(xiàn)象。

改進措施：一是認真學(xué)習《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，由黨政辦和教科處一起把江蘇省中小學(xué)規(guī)范20條和十項管理制度根據(jù)內(nèi)容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關(guān)管理人員，組織學(xué)習，明確管理規(guī)范。二是在深入學(xué)習的基礎(chǔ)上，認真排查出問題，并進行整改。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。

問題

三、管理隊伍執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)為學(xué)校管理隊伍基本上都是學(xué)校的教學(xué)骨干，在工作中存在著因繁重的教學(xué)任務(wù)或階段性突擊任務(wù)而影響工作全面推進的現(xiàn)象。

改進措施：一是要求管理隊伍加強學(xué)習交流，學(xué)習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點，主管與分管的關(guān)系。二是改革行政辦公例會，由原來每月一次改為兩周一次，在行政辦公例會上每個部門負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實，執(zhí)行力得到了加強。

在推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風和民主評議行風工作中，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學(xué)校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育，為南通經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

石馬中學(xué)政風行風評議匯報材料

一、廣泛發(fā)動、提高認識

為使民主評議學(xué)校工作深入人心，家喻戶曉，在宣傳發(fā)動階段我們先后召開支委會、校務(wù)會、教職工會和學(xué)生大會，學(xué)習仙游縣教育系統(tǒng)關(guān)于民主評議學(xué)校政風行風工作的有關(guān)文件，使大家明確民主評議的意義主要內(nèi)容及評議工作的具體步驟，并在學(xué)校網(wǎng)站上專門開辟了民主評議學(xué)校專欄、公布了投訴電話（0594-7092690）、投訴信箱和校長電子信箱（xyxsmzx@126.com）,先后辦了黑板報、布置有關(guān)標語、懸掛橫幅、廣播宣傳、編輯工作簡報8期，營造了濃厚的評議氛圍。

二、廣開言路、查找問題

為了開展好民主評議工作，確保評議工作取信于民，不走過場。我們圍繞辦學(xué)行為、學(xué)校收費、師德師風、民主管理、安全管理等熱點問題。通過 “一信一訪”（即下發(fā)致《家長的一封信》，走訪學(xué)生家長）。“三查三評”（即校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工自查和學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校）?！叭龝劇保磳W(xué)生座談會、家長座談會和社會代表座談會）等不同形式，廣泛征求大家對學(xué)校工作的意見和建議。先后收集整理各種意見和建議130多條，經(jīng)梳理歸為四大類22條即為師德師風10條，辦學(xué)思想和辦學(xué)行為6條，衛(wèi)生和安全情況6條。通過反饋,比較真實地反映了學(xué)校工作中存在的問題。

三、突出重點、認真整改

1、明確整改要求、制定整改方案。以學(xué)生、家長、社會滿意為整改工作的出發(fā)點，堅持標本兼治、糾建并舉原則，扎實有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的問題，校長負總責，分類明確整改責任人及整改目標。教學(xué)方面的問題由副校長黃壽椿負責，教導(dǎo)室具體整改；師德師風方面的問題由

副校長凌展招負責，德育室具體整改；衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長凌展招負責，總務(wù)室、體衛(wèi)藝室具體整改。

2、突出整改重點，切實解決熱點問題。在整改過程中，我們抓住師德師風中存在的問題，落實整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。針對學(xué)生家長反映的個別教師向?qū)W生推銷教輔資料等問題，學(xué)校成立了工作專班，加大明查暗訪力度，增加不定時檢查次數(shù)，擴大調(diào)查范圍，在調(diào)查核實的基礎(chǔ)上對少數(shù)違規(guī)教師進行了嚴肅的處理，并給有關(guān)責任人相應(yīng)的處罰。并明確規(guī)定凡違紀違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料者，一經(jīng)查實實行一票否決，與評先評優(yōu)、職稱晉升、工資晉級掛鉤，有效遏制了“教育三亂”之風的漫延。