第一篇：迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作及迎檢主要流程

迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作

及迎檢主要流程

一、檢查內(nèi)容

1.義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況 ； 2.義務(wù)教育校際間均衡狀況 ；

3.縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況 ； 4.公眾對(duì)本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度。

二、迎評(píng)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作

（一）縣級(jí)申報(bào)材料 1.縣級(jí)自評(píng)報(bào)告；

2.全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展申報(bào)表；

3.縣級(jí)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收資料； 4.公眾對(duì)本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度調(diào)查資料；

（二）檔案資料（直接印證資料）5.縣級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)；

6.縣級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制的建立情況及文件資料；

7.進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童入學(xué)相關(guān)文件資料 ；

8.三類殘疾兒童入學(xué)情況的相關(guān)文件資料；

9.優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例不能低于省上規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并逐步提高的資料；

10.義務(wù)教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入情況表，近三年“三個(gè)增長(zhǎng)”“一個(gè)比例”的相關(guān)文件資料；

10.農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例是否達(dá)到省級(jí)規(guī)定要求的相關(guān)文件資料；

11.認(rèn)真落實(shí)《甘肅省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的實(shí)施意見(jiàn)》（甘政發(fā)?2012?5號(hào)），征收教育費(fèi)附加和甘肅地方教育費(fèi)附加文件資料；土地出讓金計(jì)提教育發(fā)展專項(xiàng)資金計(jì)提資料和用于義務(wù)教育文件資料；

12.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和薄弱學(xué)校改造的相關(guān)文件資料； 13.縣級(jí)實(shí)施義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度的相關(guān)文件資料； 14.教師配備和編制標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)文件、統(tǒng)計(jì)表及資料； 15.縣級(jí)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流制度的相關(guān)文件資料；

16.教師培訓(xùn)情況及落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的相關(guān)文件資料； 17.小學(xué)、初中鞏固率、學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、初中理、化、生實(shí)驗(yàn)操作合格率的相關(guān)文件資料；

18.縣級(jí)小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率情況的相關(guān)文件資料；

19.學(xué)生行為規(guī)范合格率相關(guān)文件資料；

20.義務(wù)教育學(xué)校就近入學(xué)政策落實(shí)情況，均衡編辦和控制擇校情況的相關(guān)文件資料；

21.減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件資料；

22.縣級(jí)義務(wù)教育學(xué)校課程計(jì)劃、地方課程開(kāi)設(shè)及學(xué)校落實(shí)情況；

23.學(xué)校安全工作相關(guān)文件資料。

（三）其他輔助資料及準(zhǔn)備工作 24.迎評(píng)工作方案（指南）；

25.縣政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片； 26.縣委縣政府及有關(guān)部門出臺(tái)的文件匯編； 27.亮點(diǎn)和問(wèn)題（一般歸納總結(jié)2個(gè)亮點(diǎn)1個(gè)問(wèn)題）； 28.全縣學(xué)校分布圖；

29.接受約談?lì)A(yù)案（一般要求政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)）；

30.申報(bào)時(shí)存在的問(wèn)題整改情況說(shuō)明及相關(guān)證據(jù)、接受咨詢資料和說(shuō)明,主要包括：

（1）2012年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)高于經(jīng)常性財(cái)政收入未達(dá)標(biāo)補(bǔ)缺資金撥款單復(fù)印件；

（2）財(cái)政局《關(guān)于2012年“三個(gè)增長(zhǎng)”未能達(dá)標(biāo)的說(shuō)明》（3）生均校園占地面積和生均校舍建筑面積未達(dá)標(biāo)學(xué)校相關(guān)說(shuō)明。

31.四個(gè)座談會(huì)預(yù)案（縣級(jí)和抽檢學(xué)校）； 32.問(wèn)卷調(diào)查預(yù)案（縣級(jí)和抽檢學(xué)校）； 33.受檢學(xué)校路線預(yù)案等。

三、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)地檢查

（一）分組到縣

1.檢查組在省會(huì)城市集中分組后，分別到縣，每個(gè)縣（除路

途后）一天工作時(shí)間?？h上分管領(lǐng)導(dǎo)和教育局長(zhǎng)要到上一個(gè)縣接專家，并在路上介紹亮點(diǎn)。

2.主要領(lǐng)導(dǎo)要陪同檢查學(xué)校。

3.用餐要求吃自助餐，但無(wú)自助餐可吃桌飯。

4.準(zhǔn)備好專家工作條件：在專家入住的房間，每人備一臺(tái)筆記本電腦，將相關(guān)材料電子版考在電腦桌面或移動(dòng)盤上。

5.主動(dòng)介紹工作亮點(diǎn)：一般要求歸納出兩個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)問(wèn)題

（二）抽取學(xué)校

1.分類： ①類別：包括獨(dú)立小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）、獨(dú)立初中、一貫制學(xué)校、完全中學(xué)等；②位置：包括縣城（城區(qū)）學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校；③整體水平：包括好、中、差，以薄弱學(xué)校為主；④辦學(xué)性質(zhì):主要抽取公辦學(xué)校，如有特殊需要，也可抽取個(gè)別民辦私立校。

2.數(shù)量：一般為6-8所，如受檢縣學(xué)校數(shù)量較多可適當(dāng)增加。3.方法：①提前做好學(xué)校分類并提供全縣義務(wù)教育學(xué)校位置分布地圖（紙質(zhì)與電子版）；②檢查組按基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和材料審查中的薄弱環(huán)節(jié)，可指定部分學(xué)校；③路線安排可考慮所抽學(xué)校分布情況，確有行程、道路不便的因素，對(duì)個(gè)別學(xué)校進(jìn)行調(diào)整。

（三）查閱檔案資料

目的：搜集評(píng)估該縣的有關(guān)數(shù)據(jù)、政策等信息，為評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，作出認(rèn)定結(jié)論提供佐證。

1.內(nèi)容：①義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省級(jí)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)數(shù)據(jù)和情況；②小學(xué)、初中計(jì)算差異系數(shù)的8項(xiàng)指標(biāo)的原始數(shù)據(jù)；③工作性評(píng)估指標(biāo)有關(guān)數(shù)據(jù)、文件等；④滿意度調(diào)查有關(guān)材料等。

2.安排：①縣級(jí)材料：提前將待查材料集中在一專門地點(diǎn)并安排相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助，以供檢查組成員統(tǒng)一查閱和問(wèn)詢；提供檔案材料按18項(xiàng)類別分裝。②學(xué)校材料：在檢查學(xué)校時(shí)集中提供，包括學(xué)校基本情況、學(xué)生和班級(jí)情況、教育隊(duì)伍情況、辦學(xué)條件情況、經(jīng)費(fèi)情況等。

3.要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，證據(jù)確鑿。若有必要在不涉密情況下，檢查人員可要求受檢縣、校提供復(fù)印件、電子版或?qū)Σ牧线M(jìn)行拍照。

（四）約談區(qū)（縣）及部門領(lǐng)導(dǎo) 1.教育經(jīng)費(fèi)

三個(gè)增長(zhǎng)、一個(gè)比例、培訓(xùn)費(fèi) 2.辦學(xué)條件

校園面積、縣城學(xué)校生均校舍面積、體育場(chǎng)、計(jì)算機(jī)、生均儀器設(shè)備之偏低等

3.教師隊(duì)伍

校長(zhǎng)教師交流制度及落實(shí)、學(xué)科配齊率、教師培訓(xùn) 4.薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)校

優(yōu)質(zhì)高中招生分配到每一所初中學(xué)校落實(shí)情況，（五）座談會(huì)和隨機(jī)訪談

1.類型方式：分人大代表與政協(xié)委員座談會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)4類。方式包括采訪學(xué)校門口接著學(xué)生的家長(zhǎng)和檢查期間接觸到的有關(guān)人員；請(qǐng)地方提供一些有關(guān)人員信息，與有關(guān)人員通電話（短信）等形式。

2.數(shù)量和時(shí)間：四類座談會(huì)，在每縣至少召開(kāi)1次，隨機(jī)訪談人數(shù)視情而定。座談會(huì)時(shí)間一般控制在一小時(shí)內(nèi)。

3.與會(huì)規(guī)模：一般每個(gè)座談會(huì)邀請(qǐng)15人左右。檢查小組1-2人參會(huì)，其他隨同人員一律回避。

4.座談內(nèi)容：圍繞就近上學(xué)、校際差距、擇校現(xiàn)象、教師水平、校長(zhǎng)教師交流效果和其他熱點(diǎn)問(wèn)題，以及政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作等主題，了解公眾意見(jiàn)。

5.有關(guān)要求：①一般選擇就近集中進(jìn)行。②檢查小組人員主持。③充分尊重參會(huì)和訪談?wù)?，注意引?dǎo)，少說(shuō)多聽(tīng)，盡量安排更多人發(fā)言，同時(shí)把握好時(shí)間。④做好座談和訪談?dòng)涗洠皶r(shí)整理錄入。

（六）問(wèn)卷調(diào)查

1.內(nèi)容：圍繞就近上學(xué)、校際差距、擇?，F(xiàn)象、教師水平、校長(zhǎng)教師交流效果和其他熱點(diǎn)問(wèn)題，以及政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作等主題，了解公眾滿意度。

2.對(duì)象：人大代表、政協(xié)委員、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)（為主）和學(xué)生（4-9年級(jí)）等。

3.方式：以統(tǒng)一發(fā)放和回收為主，結(jié)合座談會(huì)和隨機(jī)訪談等。4.數(shù)量：分AB卷,A卷對(duì)成人,B卷對(duì)學(xué)生。問(wèn)卷數(shù)量按常住人口1‰確定,即30萬(wàn)人口以下縣300份,60萬(wàn)以上人口縣600份。樣本分布以人大+政協(xié)與校長(zhǎng)各占比5%、教師與學(xué)生各占比20%、家長(zhǎng)占比50%確定,為防止無(wú)效卷多,家長(zhǎng)和學(xué)生各多問(wèn)10%。

5.操作：

①人大代表、政協(xié)委員與校長(zhǎng)問(wèn)卷在座談會(huì)上進(jìn)行，檢查組當(dāng)場(chǎng)回收封存，不足通過(guò)發(fā)送和電話采訪補(bǔ)充。

②教師、學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷可提前通過(guò)受檢縣統(tǒng)一發(fā)放和回收（教師家長(zhǎng)座談會(huì)上也發(fā)放），家長(zhǎng)問(wèn)卷提供信封，密封后次日

由學(xué)生統(tǒng)一交學(xué)校收齊匯總檢查組，嚴(yán)禁學(xué)校和教育部門有關(guān)人員私拆。

（七）抽檢學(xué)校

1.目的和任務(wù)。核查學(xué)校是否達(dá)到省級(jí)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，核查省級(jí)“門檻”評(píng)估工作信度、效度；

2.檢查方式。

（1）通過(guò)在校檢查，核證受檢縣工作性指標(biāo)完成情況；（2）通過(guò)與師生廣泛接觸、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷等形式，了解各方面對(duì)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度情況。

（3）兩位專家分別檢查：檔案、資料和硬件條件；校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)（要熟悉工作情況）各陪一位專家；縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)也要分別陪同，答疑解釋。

（4）學(xué)校條件及校容校貌：學(xué)生精神面貌、班額，教師，條件，經(jīng)費(fèi)，特色、學(xué)校管理、課程教學(xué)、學(xué)校文化、校園安全。

（5）學(xué)校檔案：主要與縣區(qū)《申報(bào)表》核對(duì)

3.內(nèi)容：主要是義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況，同時(shí)印證縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作在學(xué)校的落實(shí)情況。

4.填寫《檢查學(xué)校工作表》。

（八）小組匯總

每個(gè)縣受檢后，檢查小組的各路督學(xué)專家進(jìn)行情況匯總；結(jié)果在匯聚省城后提交大組以便撰寫反饋意見(jiàn)，向受檢省反饋。

匯總內(nèi)容：

1.檔案資料審核和座談會(huì)聽(tīng)取的意見(jiàn)情況； 2.受檢校類型、數(shù)量和隨訪情況； 3.學(xué)校達(dá)標(biāo)（不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和數(shù)據(jù)）情況；

4.公眾滿意度調(diào)查情況；

5.特色、亮點(diǎn)及存在的其他問(wèn)題。

分析研究：全組結(jié)合材料和實(shí)地檢查情況，對(duì)受檢縣各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況做判斷；對(duì)主要經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題予以集體確認(rèn)，并整理支持以上判斷與結(jié)論的證明材料。（可向受檢縣及所在市、省教育和督導(dǎo)部門要求補(bǔ)充佐證材料；形成結(jié)論意見(jiàn)時(shí)，可向其征求意見(jiàn)）

四、目前存在的主要問(wèn)題

一是2012年教育經(jīng)費(fèi)投入沒(méi)有達(dá)到三個(gè)增長(zhǎng)要求，雖然補(bǔ)撥了，但也是問(wèn)題之一，需要說(shuō)明，財(cái)政部門要做好相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)源的說(shuō)明，并做好如果國(guó)家督導(dǎo)檢查時(shí)不予認(rèn)可的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

二是城區(qū)三個(gè)小學(xué)、兩個(gè)初中校園面積、生均校舍建筑面積不達(dá)標(biāo)。

三是生均教學(xué)儀器設(shè)備值較其他區(qū)（縣）偏低。

四是計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與迎評(píng)的其他9個(gè)市、區(qū)（縣）相比有一定差距，部分農(nóng)村初中教學(xué)用計(jì)算機(jī)仍存在老化現(xiàn)象。

五是義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師交流制度在省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)還不夠健全，交流比例達(dá)不到規(guī)定10%的要求。

六是優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例沒(méi)有達(dá)到省上規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

七是一些部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)均衡發(fā)展的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，工作不力。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。縣政府要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教育部門要認(rèn)真

抓好落實(shí)，縣直有關(guān)部門要認(rèn)真履行職責(zé)，確保順利通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)也要做好迎檢準(zhǔn)備工作。

（二）加強(qiáng)宣傳。要利用各種方式，采用多種形式，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和作用，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾重教、支教積極性，營(yíng)造推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍。

（三）加強(qiáng)督查?？h義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)各有關(guān)職能部門和單位進(jìn)行過(guò)程性督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改到位。是政府教育督導(dǎo)部門將適時(shí)對(duì)縣政府迎檢工作和義務(wù)教育階段學(xué)校檔案建設(shè)情況進(jìn)行督查。對(duì)因扯皮推諉而影響全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作的單位和責(zé)任人要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

（四）保障經(jīng)費(fèi)。財(cái)政部門要提供經(jīng)費(fèi)保障，確保推進(jìn)工作和驗(yàn)收活動(dòng)工作需要。

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢流程2

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢培訓(xùn)

1、驗(yàn)收組車輛在校門口外停車，車輛不得進(jìn)入校園。

2、保安邀請(qǐng)驗(yàn)收組登記（由陪同人員登記）。

3、校長(zhǎng)到車門前迎接驗(yàn)收組，并引導(dǎo)驗(yàn)收組進(jìn)入校園。

4、登記完畢，保安引導(dǎo)車輛進(jìn)入校園停放在合適的地方。

5、驗(yàn)收組進(jìn)入校園后，按排人員發(fā)放學(xué)校簡(jiǎn)介、對(duì)寧夏回族自治區(qū)督導(dǎo)檢查學(xué)校工作表。

6、門口迎接由三人組成，校長(zhǎng)陪同驗(yàn)收組組長(zhǎng)，另外一人負(fù)責(zé)陪同辦學(xué)條件檢查專家，還有一人負(fù)責(zé)把其他三位查資料的專家?guī)У綑n案室。

7、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同驗(yàn)收組長(zhǎng)，按組長(zhǎng)要求引領(lǐng)實(shí)地察看、回答相關(guān)的詢問(wèn)。（校長(zhǎng)要熟悉學(xué)校的基本情況，占地面積、體育場(chǎng)地面積、建筑面積、教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積、學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、教職工數(shù)、師生比、骨干教師比例、專任教師高于規(guī)定學(xué)歷人數(shù)及比例、教師結(jié)構(gòu)、生均圖書、生機(jī)比、設(shè)備值、公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及使用情況，有建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)校要熟悉項(xiàng)目的規(guī)模、進(jìn)度、功能，并對(duì)項(xiàng)目完成后的使用規(guī)劃做出說(shuō)明。）

8、引領(lǐng)辦學(xué)條件檢查專家的人員將專家引領(lǐng)到各功能室，引領(lǐng)人員要熟悉學(xué)校的辦學(xué)條件，同時(shí)熟悉自治區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)路線要順暢，盡量不走回頭路。功能室管理人員在 功能室內(nèi)等候，不要站在門口，功能室人員見(jiàn)到專家后，只表達(dá)歡迎之意，（歡迎領(lǐng)導(dǎo)專家到我校XX室檢查指導(dǎo)工作）。專家詢問(wèn)時(shí)介紹相關(guān)情況，問(wèn)什么答什么，不主動(dòng)介紹。如果回答，就要準(zhǔn)確無(wú)誤，如這間物理實(shí)驗(yàn)室的裝備投入了多少錢，什么時(shí)候建的，要能說(shuō)得上來(lái)，五線譜電教板多少錢要能說(shuō)得上來(lái)，鋼琴多少錢要能說(shuō)得上來(lái)，也就是說(shuō)大件有特點(diǎn)的設(shè)備或器材要能說(shuō)得上來(lái)，各儀器室的儀器器材種類件數(shù)要能說(shuō)得上來(lái)，如科學(xué)教室的儀器種類是250多種，一套配備是2700多件。綜合實(shí)踐配備了幾個(gè)模塊，分別是什么，如何開(kāi)課。各功能室都要有“兩帳一冊(cè)”、儀器器材借用（使用）登記冊(cè)，計(jì)算機(jī)教室、綜合實(shí)踐教室要有本室承擔(dān)的上課班級(jí)的課表，理化生實(shí)驗(yàn)室還要有試驗(yàn)報(bào)告單，要把每個(gè)年級(jí)每學(xué)年的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浬蠅?。體育器材室的球類最好是有球筐，帶輪子，能拉出體育器材室，還是要體現(xiàn)便于取用，不損害使用性能的原則。功能室的消防設(shè)施要完好?；瘜W(xué)準(zhǔn)備室要有通風(fēng)柜；危險(xiǎn)藥品管理要實(shí)行雙人雙鎖；需要通水、通電到桌的功能室要保證水電暢通。音樂(lè)室鋼琴的擺放要便于教師觀察和管理學(xué)生。多媒體是投影的，不用時(shí)要把幕布收起來(lái)。各功能室要有制度，而且要上墻。所缺儀器器材的增配、補(bǔ)配的招標(biāo)分配單也要放在各功能室。可以做小抄，把現(xiàn)狀和補(bǔ)配情況講清楚。

9、圖書室管理人員要知道圖書總冊(cè)數(shù)，要有圖書總冊(cè) 數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，采用統(tǒng)一編號(hào)的要通過(guò)圖書編號(hào)反映圖書的總冊(cè)數(shù)，采用分類編號(hào)的，要建一張統(tǒng)計(jì)表，把各類圖書的號(hào)段、冊(cè)數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，把圖書總冊(cè)數(shù)顯示出來(lái)。圖書室要有開(kāi)放時(shí)間的規(guī)定，要有借閱制度，閱覽室要有足夠的雜志和報(bào)紙，學(xué)生借閱應(yīng)當(dāng)是開(kāi)架借閱，報(bào)刊雜志圖書要有選擇的余地。要計(jì)算圖書流通率，月流通率（借閱率）和年流通率（借閱率），計(jì)算方法是當(dāng)月（年）借出去的圖書除以圖書總冊(cè)數(shù)乘以100%，每月算一次，一年江總一次。要嘗試使用讀書存折、借書證等方式，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書。有的圖書室每周都有圖書管理人員的推薦書目，叫館長(zhǎng)推薦，讓人感覺(jué)到了圖書的管理人員的責(zé)任意識(shí)。

10、功能室要重視文化建設(shè)。相關(guān)學(xué)科的中外專家名人、重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、有趣和科學(xué)故事、與各學(xué)科有關(guān)的格言警句，不論是哪一方面的內(nèi)容，要注意張貼的位置合適，同時(shí)突出藝術(shù)性。有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室的墻上就把廢舊電腦拆開(kāi)后將各個(gè)部件粘貼到墻上，錯(cuò)落有致，讓學(xué)生了解了電腦的結(jié)構(gòu)，也突出了計(jì)算機(jī)教室的文化特點(diǎn)。要注意在注重文化建設(shè)的同時(shí)切不可以多取勝，在做得恰到好處，點(diǎn)到為止，留有余地。

12、需要注意的其他事項(xiàng)

（1）、保安室制度職責(zé)要上墻，警械配備要齊全，性能 完好。學(xué)校里的水暖電不能有隱患。

（2）學(xué)生要有禮貌，與檢查人員相遇要問(wèn)好，就問(wèn)老師好，不要問(wèn)“領(lǐng)導(dǎo)好”。校園內(nèi)遇到詢問(wèn)要落落大方，不能躲避；在教室內(nèi)遇到詢問(wèn)，要站起來(lái)回答問(wèn)題；如果是自習(xí)課要集體起立，集體問(wèn)好；如果是正常上課則不必刻意安排問(wèn)好，老師要正常上課。

（3）如果有專家進(jìn)教師辦公室，辦公室內(nèi)的老師要起立，有一人問(wèn)好即可，回答詢問(wèn)要大方，客人沒(méi)有離開(kāi)的時(shí)候不要落座。教師辦公室要干凈、整潔、無(wú)雜物，要重視辦公室文化建設(shè)，要突出既是工作場(chǎng)所又是生活場(chǎng)所的特點(diǎn)。

（4）要注意教室的衛(wèi)生，教室里要干凈整潔，必需的物品歸放要整齊，特別是建了圖書角的班級(jí)，圖書角要干凈整潔。破損的門窗要修理，堆放雜物的房間要遮擋起來(lái)。

（5）要安排一次效果較好的大課間； 上一次效果較好的課間操。

（6）所有地方不能擺放煙灰缸，不能給檢查人員讓煙。校園任何地方不能出現(xiàn)煙頭。

（7）校長(zhǎng)要了解一下《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，要知道基本內(nèi)容。

（8）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24字要上墻，師生要熟知，如果被詢問(wèn)要對(duì)答如流。

（9）課表中大課連排的現(xiàn)象要做適當(dāng)?shù)男拚?。要按?guī) 范課表上課。

（10）能用的功能室要用起來(lái)。

13、關(guān)于對(duì)巡視組的應(yīng)對(duì)

1、巡視組主要由校長(zhǎng)接待。

2、進(jìn)校門仍然要登記，要發(fā)學(xué)校簡(jiǎn)介。

3、校長(zhǎng)要向巡視組介紹學(xué)校的基本情況，目前辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)的情況，生均建筑面積、生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育場(chǎng)地面積、生均圖書、生機(jī)比、設(shè)備到貨安裝情況；有項(xiàng)目的學(xué)校要介紹項(xiàng)目工程的基本情況，包括投資、進(jìn)度、完工時(shí)間，交付使用時(shí)間，交付后將開(kāi)展的工作等。對(duì)課程開(kāi)設(shè)情況、教師校長(zhǎng)交流情況、各學(xué)科教師配備情況都要熟悉，也就是說(shuō)對(duì)寧夏回族自治區(qū)督導(dǎo)檢查學(xué)校工作表中的情況要爛熟于心，隨時(shí)接受詢問(wèn)。特別要注意的是，我們永寧驗(yàn)的是規(guī)劃，你對(duì)學(xué)校的介紹要讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)永寧按時(shí)達(dá)標(biāo)有信心，不能讓人感覺(jué)你對(duì)達(dá)標(biāo)心里沒(méi)底，那會(huì)直接影響永寧的驗(yàn)收。對(duì)教師交流的政策要做一些了解，特別是對(duì)縣上即將在下學(xué)期實(shí)行的交流制度要有所了解，要讓人覺(jué)得縣上的政策的可行性和可信性。

4、有會(huì)議室的地方盡量到會(huì)議室去停留一下，坐下來(lái)做一些交流。

5、如果巡視組到了功能室，功能室的管理人員要主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)介紹功能室的情況，與接待專家組不同，要講功 能室的裝備情況：間數(shù)、儀器器材的種類和件數(shù)、總價(jià)值、裝備及配備時(shí)間、所缺儀器器材的增配補(bǔ)配情況，要有增配補(bǔ)配的招標(biāo)分配單。

6、對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)特色要做一些規(guī)納，講一下自己的辦學(xué)設(shè)想和思路。

十四、關(guān)于《對(duì)寧夏回族自治區(qū)督導(dǎo)檢查學(xué)校工作表》的填寫

這張表市檢和區(qū)檢的時(shí)候作用不大，國(guó)檢是才需要，但他匯集了驗(yàn)收的關(guān)鍵內(nèi)容，這些數(shù)據(jù)和內(nèi)容清楚了，迎檢工作也就沒(méi)什么問(wèn)題了。

二、關(guān)于自治區(qū)的驗(yàn)收

（一）驗(yàn)收時(shí)間

12月30日進(jìn)駐永寧，31日一天完成驗(yàn)收任務(wù)。

（二）驗(yàn)收程序

和市上驗(yàn)收的程序一樣，只不過(guò)所有程序在一天內(nèi)進(jìn)行完，不開(kāi)反饋會(huì)，分打完一匯總就結(jié)束了。

（三）驗(yàn)收人員

1、巡視組：王建平或衡鳴帶隊(duì)，靳偉才參加，看一些重點(diǎn)學(xué)校，主要是看亮點(diǎn)。在匯總時(shí)有一個(gè)專家點(diǎn)評(píng)。

2、檢查組：分2個(gè)組，初中組組長(zhǎng)崔永興，入學(xué)機(jī)會(huì)是我，師資水平是張可生，質(zhì)量與管理是惠恒云，辦學(xué)條件是許作仕；小學(xué)組組長(zhǎng)是高瞻，入學(xué)機(jī)會(huì)是宋滿林，師資水平是景治勤，質(zhì)量與管理徐文華，辦學(xué)條件是吳忠市的馮老師。查法和市上一樣，主要是看數(shù)據(jù)。辦學(xué)條件實(shí)地要看，區(qū)上驗(yàn)收時(shí)可主動(dòng)解說(shuō)。

（四）其他

區(qū)上抽的是5所小學(xué)，4所初中。

以上是我講的一些迎檢的事，可能有的同志認(rèn)為，有些內(nèi)容和指標(biāo)沒(méi)有什么關(guān)系，做不做都無(wú)所謂。其實(shí)不是這樣的，永寧的教育缺少亮點(diǎn)，沉悶得很，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心目中缺乏一種形象，這次驗(yàn)收要通過(guò)大家的努力來(lái)改變一些慣性的看法，要為我們自己爭(zhēng)光，要讓人知道，我們除了差錢，其他方面不比別人弱，比理念、比創(chuàng)新，最簡(jiǎn)單的比升學(xué)率我們并不差，要顛覆別人的看法就要從現(xiàn)在做起，從自己做起，為我們永寧教育人爭(zhēng)光。心在哪里，風(fēng)景就在哪里，校長(zhǎng)的眼光就是老師的眼光，老師的眼光就是學(xué)生的眼光，校長(zhǎng)的形象決定了老師的形象，老師的形象影響著學(xué)生的形象。教育的功能在于立德啟智，在這兩大功能上你用了心，就一定會(huì)是一個(gè)了不起的教育人。謝謝大家。

理化生功能室小抄： 歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家到我校XX室檢查指導(dǎo)工作。我是XX室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學(xué)校，學(xué)的是XX專業(yè)。

我校XX實(shí)驗(yàn)室共有X間，每間有X個(gè)座位，每間可以滿足X學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。

目前已經(jīng)配備完成的有X間，還有X間的裝備設(shè)備正在配備中。

與實(shí)驗(yàn)室相對(duì)應(yīng)，XX學(xué)科的儀器室共有X間，X平方米；準(zhǔn)備室X間，X平方米；對(duì)應(yīng)配備XX學(xué)科儀器X套，共X種，X件，總價(jià)值X萬(wàn)元；目前已到位的儀器器材共X種X件，其余增配的已完成了招標(biāo)，正到陸續(xù)到位，下學(xué)期開(kāi)學(xué)將全部到位投入使用。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家，請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)。

音樂(lè)、美術(shù)小抄：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家到我校XX室檢查指導(dǎo)工作。我是XX室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學(xué)校，學(xué)的是XX專業(yè)。

我校XX教室共有X間，每間有X個(gè)座位，每間可以滿足X班的XX教學(xué)。

目前已經(jīng)配備完成的有X間，還有X間的裝備設(shè)備正在配備中。與XX教室相對(duì)應(yīng)，XX學(xué)科的儀器室共有X間，X平方米；對(duì)應(yīng)配備XX學(xué)科儀器X套，共X種，X件，總價(jià)值X萬(wàn)元；目前已到位的儀器器材共X種X件，其余增配的已完成了招標(biāo)，正到陸續(xù)到位，下學(xué)期開(kāi)學(xué)將全部到位投入使用。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家，請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)。

體育小抄：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家到我校體育器材室檢查指導(dǎo)工作。我是體育器材室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學(xué)校，學(xué)的是XX專業(yè)。

我校體育器材室共有X間，XX平方米。

體育器材按照XX的規(guī)模配備，共有器材XX種XX件，其中室個(gè)器械XX種XX件，總價(jià)值X萬(wàn)元；目前已經(jīng)配備完成XX種XX件，還有XX種XX件的器材正在陸續(xù)到位，下學(xué)期開(kāi)學(xué)將全部到位投入使用。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家，請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)。

綜合實(shí)踐室小抄：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家到我校綜合實(shí)踐教室檢查指導(dǎo)工作。我是綜合實(shí)踐教室管理員，也是XX老師，我畢業(yè)于XX學(xué)校，學(xué)的是XX專業(yè)。

我校綜合實(shí)踐教室共有X間，每間有X個(gè)座位，每間可以滿足X學(xué)生的分組活動(dòng)。

目前已經(jīng)配備完成的有X間，還有X間的裝備設(shè)備正在配備中。

與綜合實(shí)踐教室相對(duì)應(yīng)，每間綜合實(shí)踐教室選配了X個(gè)模塊，分別是X、X和X；配備綜合實(shí)踐器材X套，共X種，X件，總價(jià)值X萬(wàn)元；目前已到位的儀器器材共X種X件，其余增配的已完成了招標(biāo)，正到陸續(xù)到位，下學(xué)期開(kāi)學(xué)將全部到位投入使用。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家，請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)。

第三篇：迎接義務(wù)教育均衡檢查督導(dǎo)注意事項(xiàng)

迎接義務(wù)教育均衡檢查督導(dǎo)注意事項(xiàng)

1、迎檢意識(shí)要強(qiáng)。

每到一所學(xué)校，安排的人員要及時(shí)到位，每個(gè)人員要有“精、氣、神”。

2、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)要高。

在整個(gè)均衡創(chuàng)建過(guò)程中，各方面的標(biāo)準(zhǔn)要高，不能有“差不多”的思想。做一件事做好，做的上檔次。通過(guò)均衡創(chuàng)建，要使校園達(dá)到美化、綠化、亮化。從而全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、校長(zhǎng)的意識(shí)要強(qiáng)。

①均衡創(chuàng)建的檢查，就是對(duì)每個(gè)校長(zhǎng)的檢查，校長(zhǎng)要有良好的精神面貌，校長(zhǎng)要備好課，要對(duì)自己學(xué)校的家底熟悉于心。比如：學(xué)生數(shù)，男、女生人數(shù)，老師數(shù)，學(xué)校占地面積，建筑面積，學(xué)校的辦學(xué)特色，學(xué)校的辦學(xué)思想，如何開(kāi)展對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)等等。

②校長(zhǎng)要對(duì)照“521”上的標(biāo)準(zhǔn)，清楚哪些地方是學(xué)校的弱處，哪些地方是不能扣分的，哪些地方是不得不扣分的，做到心中有數(shù)，那些不能扣分的地方一分都不能扣。在“521”的標(biāo)準(zhǔn)中，有一所學(xué)校達(dá)不到85分，全縣均衡就不過(guò)關(guān)。

③校長(zhǎng)要加大宣傳力度，讓每一位學(xué)生、教師、家長(zhǎng)了解均衡的作用，更要認(rèn)識(shí)到均衡創(chuàng)建是提升學(xué)校辦學(xué)水平的一次機(jī)會(huì)。

4、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要高。

①校園衛(wèi)生。校園內(nèi)不能有衛(wèi)生死角，包括樓梯間、走廊等。校園內(nèi)不能隨意種菜。綠化和水泥地要合理規(guī)劃。綠化帶內(nèi)有垃圾。

②廁所衛(wèi)生。廁所內(nèi)不能有異味，不能有蚊蠅，要及時(shí)打藥，廁所內(nèi)干凈、整潔。

③宿舍衛(wèi)生。檢查時(shí)達(dá)到一人一床，宿舍內(nèi)干凈，物品擺放整齊，床單可以學(xué)校統(tǒng)一要求為條紋的，宿舍內(nèi)要及時(shí)通風(fēng)。

④餐廳衛(wèi)生。證照要齊全，物品擺放要合理，檔案要完整，地面、窗臺(tái)、用具等都要干干凈凈。

⑤辦公室和功能室衛(wèi)生。物品擺放合理，要干凈整潔，天花板不能有灰塵，功能室內(nèi)物品要上架。

⑥住宅區(qū)衛(wèi)生。

⑦線路要統(tǒng)一整理好。

5、衛(wèi)生保健室。各中小學(xué)要有衛(wèi)生保健室，可以是一間房子，也可與政教處或后勤處共用，配備必要的物品。

6、教室要求。

①課程表、時(shí)間表要貼到教室。

②照明燈按標(biāo)準(zhǔn)裝，兩個(gè)黑板燈要規(guī)范裝，不能過(guò)高。

③教室和校園內(nèi)不能張貼有學(xué)生成績(jī)和名次，要與規(guī)范辦學(xué)相一致。

7、七室和十室。①各功能室要有專人管理。每個(gè)管理人員要對(duì)器材熟悉于心。心理咨詢室的管理人員要有心理咨詢證，要有談話記錄等。心理咨詢室要把房間隔開(kāi)，分為談話室、發(fā)泄室等。

②音、體、美器材室要有桌子，放有臺(tái)帳、使用記錄、借還帳等。體育器材要分類上架。音、美器材要整理歸類。

③實(shí)驗(yàn)室要有排氣扇、消防器材等。

④各功能室門牌制度上墻。

⑤各功能室的使用記錄或借還帳原件入功能室，復(fù)印件裝檔案。

⑥儀器室物品沒(méi)有上柜的要上柜，柜卡該更新的理新，柜卡要規(guī)范。

8、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

①不管大小都要有。

②要用白色標(biāo)線規(guī)范劃出跑道。③運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃要合理。

9、特色辦學(xué)。①一校一品。

②特色辦學(xué)體現(xiàn)在校園文化上，體現(xiàn)在課堂上。③特色辦學(xué)的內(nèi)容在檔案中有體現(xiàn)。

10、各樓梯中間要?jiǎng)澗€，分清上下樓梯的行走位置。

11、檔案建設(shè)方面。

①裝盒但不裝訂。有些還定不準(zhǔn)的數(shù)據(jù)可以先不打印。

②有原始資料的可以用原始資料，不能裝訂的裝盒就行，但要整理規(guī)范。③裝盒時(shí)要分類，要按時(shí)間先后順序。要豐富學(xué)校教學(xué)工作、德育工作、安全工作等學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)。

④每盒檔案有封面和目錄。⑤學(xué)校檔案要有總目錄和索引。

⑥各種資料要體現(xiàn)學(xué)校的名稱，同一樣資料不同的年份內(nèi)容要有改變。

12、時(shí)間接點(diǎn)。

①4月下旬市政府復(fù)核。②5月下旬省政府復(fù)核。

第四篇：迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

阜寧縣郭墅中心小學(xué)

迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況：

我校成立于1946年8月，校園占地面積37872平方米，建筑面積8841平方米?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在校學(xué)生1807人。校級(jí)干部3人，中層干部6人，在職教師96人，其中名校長(zhǎng)1人，骨干教師20人，?？飘厴I(yè)以上84人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，教輔用房68間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）普及教育：2013學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)1807人，其中一年級(jí)338人，入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)率為 0%。上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)165人，六年級(jí)合格率100%。

（二）師資水平：學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書。2013年全校在職教職工98人，專任教師96人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，高一級(jí)學(xué)歷教師占87.5%。學(xué)校設(shè)有黨支部、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)教研、安全、衛(wèi)生、后勤等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開(kāi)拓創(chuàng)新。

（三）辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積37872平方米，生均21平方米，建筑面積8841平方米，生均 4.89平方米。學(xué)校設(shè)有儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈房、體育器材室等16間功能室。所有計(jì)算機(jī)都能寬帶上網(wǎng)，學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。

三、特色工作

（一）把安全當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，永葆平安校園、和諧校園特色。學(xué)校每學(xué)年都修訂完善《學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師績(jī)效工資同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。由于我校安全責(zé)任落到實(shí)處，近年來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)重大安全事故。學(xué)校已創(chuàng)建成“江蘇省平安校園”“鹽城市和諧校園”。

（二）積極推動(dòng)新課改，教育教學(xué)穩(wěn)步均衡發(fā)展。

一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

一方面以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，自編韻律操，學(xué)生參與率100%，組建舞蹈、武術(shù)（600人）、腰鼓（200人）、水印畫等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。學(xué)校獲體育項(xiàng)目傳統(tǒng)校和藝術(shù)特色先進(jìn)集體。

另一方面加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)推動(dòng)新課改，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極開(kāi)展“四步走”教學(xué)模式的交流、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制，提倡聽(tīng)推門課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。近年來(lái)，學(xué)校教科研成果喜人，省級(jí)課題立項(xiàng)三個(gè)，其中，嵇建明主任主持的《小學(xué)語(yǔ)文預(yù)設(shè)與生成動(dòng)態(tài)平衡研究》被列為省十二五重點(diǎn)課題?；磩∵M(jìn)課堂這一教學(xué)特色在中央電視臺(tái)七套播出，我校的“戲劇教學(xué)”被市教育局命名為“鹽城市地方戲劇特色學(xué)校”學(xué)校還先后獲得“鹽城市語(yǔ)言文字規(guī)范?！薄胞}城市依法治校先進(jìn)學(xué)?！薄胞}城市德育工作先進(jìn)校”“阜寧縣花園式學(xué)?！薄案穼幙h綜合先進(jìn)集體”。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作督查報(bào)告

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作督查報(bào)告

劉克斌

按照界教督【2015】19號(hào)文件精神，我和第三責(zé)任區(qū)其他督學(xué)一起，于2015年11月16日至20日，對(duì)新馬集、大黃、靳寨、西城、東城五所中心校轄區(qū)共41所中小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）的均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作進(jìn)行督查，按任務(wù)分工，現(xiàn)就本人所督查的項(xiàng)目報(bào)告如下：

一、工作亮點(diǎn)

1、所有學(xué)校都能高度重視迎檢工作，都能在學(xué)校大門口迎候檢查組的到來(lái)。東城中心校校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子能做到佩戴胸牌正裝迎檢。大部分學(xué)校的校長(zhǎng)介紹情況時(shí)積極熱情，自然大方，接受詢問(wèn)時(shí)基本做到“一口清”。其中謝廟小學(xué)、范寨中學(xué)、奉天寨小學(xué)、新馬集中心校、靳寨中心校、汪莊小學(xué)、西城中心校、大黃中心校、大黃小學(xué)、饒樓小學(xué)、楊灣小學(xué)、大呂小學(xué)等校在介紹時(shí)能突出本校亮點(diǎn)和特色，給督查組留下深刻的印象。

2、校園內(nèi)，大部分學(xué)校的師生與督查人員碰面，能點(diǎn)頭問(wèn)好或主動(dòng)打招呼，能做到禮貌待客，示意客人。

3、所有學(xué)校均能清理校內(nèi)污水和垃圾，大部分學(xué)校能做到環(huán)境整潔、道路通暢，無(wú)紙屑、無(wú)廢氣紙袋、無(wú)痰跡、無(wú)煙蒂、無(wú)雜物、無(wú)亂涂亂畫，車輛擺放整齊，及時(shí)清理垃圾，確保環(huán)境整潔。

4、很多學(xué)校能夠展現(xiàn)出自己的特色。如范寨小學(xué)部、靳寨中心校的大課間活動(dòng)，跑步+課間操+韻律操；王俄小學(xué)宣傳圖版文字說(shuō)明，生動(dòng)形象；大黃中心校的教學(xué)反思?jí)?、靳寨中心校的宣傳欄?nèi)容設(shè)置，展現(xiàn)教育教學(xué)的管理、創(chuàng)新與改革；西城中心校和汪莊小學(xué)的周一下午的跑動(dòng)上課、饒樓小學(xué)的閱讀本、大呂小學(xué)的學(xué)生美術(shù)作品展現(xiàn)等，充分說(shuō)明了在均衡發(fā)展的背景之下，各中小學(xué)既注重全面發(fā)展，又加強(qiáng)特色培養(yǎng)內(nèi)涵豐富的素質(zhì)教育。

二、存在問(wèn)題

1、仍有個(gè)別學(xué)校校園內(nèi)存在衛(wèi)生死角。如范寨學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓東側(cè)院內(nèi)，老王寨學(xué)校西北角，王俄小學(xué)教學(xué)樓后，奉天寨小學(xué)北樓西頭，靳寨小學(xué)教學(xué)樓東北角，王劉小學(xué)樓東，這些地方雖處在偏僻之處，但也影響著整個(gè)校園的整潔。還有的學(xué)校門窗需要維修，防盜窗（網(wǎng))要油漆，窗臺(tái)上需要清理，梁板、樓梯間夾角的塵網(wǎng)，燈管、電扇上的污點(diǎn)等都需要徹底清理。

2、部分學(xué)校校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子接待時(shí)沒(méi)有掛胸牌。

三、整改建議

1、針對(duì)各校存在的衛(wèi)生死角，要進(jìn)行立即清理。學(xué)校校長(zhǎng)要解放思想，對(duì)陳舊破爛，堅(jiān)決舍去。

2、講解人員要熟悉內(nèi)容，對(duì)解說(shuō)詞要反復(fù)斟酌，力求生動(dòng)形象，脫稿講解。

本次督導(dǎo)，是迎檢工作的一次預(yù)演，各校從校長(zhǎng)介紹、路線設(shè)計(jì)、到專人講解、材料準(zhǔn)備都按迎國(guó)檢的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。同時(shí)，在片區(qū)之內(nèi)，校際之間，又相互交流，相互學(xué)習(xí)，為區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展順利通過(guò)國(guó)檢驗(yàn)收奠定了基礎(chǔ)。