第一篇：溪底小學(xué)關(guān)愛總結(jié)

溪底小學(xué)關(guān)愛“留守兒童、殘疾兒童、外來兒童”

工 作 總 結(jié)

為深入貫徹落實《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，弘揚“人道·博愛·奉獻”的精神，開展靈活、有效、多樣的生命教育和特殊群體關(guān)愛幫扶活動；針對我學(xué)校外來工子弟多的特殊情況，為切實解決他們在學(xué)習(xí)、生活、思想上存在的實際困難,結(jié)合我校班留守兒童、殘疾兒童、外來兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊組織的實踐育人功能，我校有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童、殘疾兒童、外來兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，開展了多項工作：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強檔案管理。學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位，建立留守兒童、殘疾兒童、外來兒童檔案和聯(lián)系制度。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的專門檔案和聯(lián)系。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

其中（1）、建立留守兒童、殘疾兒童、外來兒童檔案，使留守兒童、殘疾兒童、外來兒童建檔率達(dá)100％；（2）、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；（3）、關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童、外來兒童，在班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動

2、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級從學(xué)習(xí)方面對留守兒童、殘疾兒童、外來兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童、殘疾兒童、外來兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童、殘疾兒童、外來兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

3、建立健全教師與留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的家訪談心制度。學(xué)校定期召開幫扶教師、留守兒童、殘疾兒童、外來兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童、殘疾兒童、外來兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”、殘疾兒童、外來兒童要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

學(xué)校經(jīng)常開展各種人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生、殘疾兒童、外來兒童通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、少先隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生、殘疾兒童、外來兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找 到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

4、注重對留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童、殘疾兒童、外來兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

5、加強對貧困留守兒童、殘疾兒童、外來兒童的資助工作。通過對品行有缺點的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外來工子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶活動，在學(xué)生中廣泛地開展“小手牽小手”結(jié)對幫扶活動，讓特殊群體學(xué)生感受關(guān)愛，更好地融入集體、融入社會，培養(yǎng)奮發(fā)向上精神，減輕心理負(fù)擔(dān)。

2011年11月11日下午，溪底小學(xué)開展了為身患白血病的101班黃河同學(xué)的捐款活動，溪底小學(xué)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合在全學(xué)區(qū)發(fā)出“奉獻愛心，讓生命延續(xù)——為患白血病的黃河小朋友捐款倡議書” 并于11月11日在溪底小學(xué)舉行“小手牽小手”系列活動啟動儀式和“小手牽小手，關(guān)愛生命”愛心募捐活動，活動的開展得到了學(xué)區(qū)各校師生的廣泛響應(yīng)，在師生的踴躍參與下，捐款總額達(dá)72364.3多元，充分體現(xiàn)了全學(xué)區(qū)各校師生崇高的思想境界，同時也體現(xiàn)了溪底小學(xué)的凝聚力和向心力。

2013．6

第二篇：2011溪底小學(xué)各種安全工作制度

溪底小學(xué)安全工作“水電設(shè)備食堂宿舍等后勤工作”制度 為了確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常運行，確保學(xué)校財產(chǎn)不遭受無謂的損失，確保師生的人身安全，特制定如下安全工作制度。

一、加強安全防火工作

1、學(xué)校每學(xué)期都要與全校各班級簽訂安全防火責(zé)任書。各班級本著誰主管誰負(fù)責(zé)的工作原則，分別制定本班級的防火制度，每月自查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，無力整改的立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，最大限度地防止火災(zāi)事故的發(fā)生。每個辦公室只設(shè)一個電插座，堅決不使用電爐子、電暖風(fēng)、電座墊；在教室不使用電水壺、熱水器。對師生員工開展經(jīng)常性的安全防火教育。

2、每學(xué)期初、學(xué)期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要會同電工全面檢查電源線路一次，發(fā)現(xiàn)老化、打火、脫位等情況及時更換或整改；平時也要注意觀察，發(fā)現(xiàn)異常，立即處理。

3、加強食堂等電作業(yè)區(qū)與宿舍電閘開關(guān)的管理，全方位地避免電火的發(fā)生。

4、確保消防器材全部到位，隨時備用，準(zhǔn)確無誤。

二、加強交通安全教育

由于校園處在公路邊緣，校門離馬路很近，車輛往來頻繁，因而學(xué)校極端重視對學(xué)生的交通安全教育，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則。每學(xué)期伊始，學(xué)校重點強調(diào)，日常班主任隨時提醒，全力避免交通事故的發(fā)生。

三、加強餐飲的管理

1、加強食堂的管理。做到餐具使用一次消毒一次；地面經(jīng)常沖洗，保持室內(nèi)無灰塵；生熟食品隔離儲存；；餐具在消毒柜內(nèi)放置；服務(wù)人員要穿工作服、戴工作帽、經(jīng)常剪指甲、洗澡、洗衣服，確保全身整潔。

2、日常保證全校師生使用飲水機，飲用礦泉水，避免水污染的侵害。以此全力避免疾病的侵入和漫延，確保師生的健康與安全。

四、嚴(yán)禁學(xué)生野浴。每年暑假前后，都要鄭告學(xué)生，嚴(yán)禁到池塘、大河、水庫野浴，如果發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

五、加強安全用電工作

1、對學(xué)生加強用電常識與安全教育，特別在“電腦室”與“自然實驗室”，要求學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，立即報告教師處理，不得自行解決。

2、各處電閘、開關(guān)都設(shè)有保護裝置，由專人負(fù)責(zé)，其他任何人不得隨意開啟或破壞。

3、如需臨時拉線，必須找電工一手處理，其他人不得隨便亂拉亂扯，特別在校園內(nèi)拉臨時落地線，必須檢查絕緣層破損與否。以此確保師生員工的人身安全。

六、加強封閉式管理

充分發(fā)揮門衛(wèi)和保衛(wèi)人員的功能，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，沒有特殊情況，嚴(yán)禁離校。強化全方位全天候封閉式管理，杜絕學(xué)生與社會閑散人員的接觸，以避免意外矛盾和事故的發(fā)生。

上列制度，全校師生員工都必須認(rèn)真遵守，不得違反。自公布之日起執(zhí)行。

溪底小學(xué)校舍安全管理制度

為了規(guī)范學(xué)校校舍安全管理工作，減少因校舍發(fā)生的不安全事故。經(jīng)研究特制定以下制度：

一、學(xué)校成立校舍安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行《安全責(zé)任追究制》。

二、學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)校舍安全防范常識和安全防范技能.教育師生防火、防電、防震、防擁擠、防意外事故的發(fā)生。對校舍安全隱患和事故的發(fā)現(xiàn)和發(fā)生及時作好逐級上報、排除和積極處理工作。

三、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要堅持對校舍安全作到“八查八看”,即查墻基看下陷風(fēng)化,查墻體看傾斜裂縫，查屋架看斷裂蟲蛀，查圍墻看雨淋風(fēng)刮程度，查流水看排水暢通，查校址座落看滑坡水沖，查校外四周看危及師生安全因素，查死角看隱患。強化各級各區(qū)第一責(zé)任人目標(biāo)責(zé)任。

四、學(xué)校管電人員要經(jīng)常對學(xué)校用電進行檢查和報告修繕，在組織各類活動用電時，要考慮不利于安全的隱患，以免意外事故的發(fā)生。

五、學(xué)校要經(jīng)常作好校舍安全防范工作。學(xué)校和班主任、班主任和教師、教師和家長學(xué)生要定期簽定安全責(zé)任書和安全保證書。并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實施。

六、對學(xué)校的安全責(zé)任區(qū)劃分實行上墻警示，重點地段要有警示標(biāo)語和明顯標(biāo)志。校舍安全領(lǐng)導(dǎo)小組要作好有關(guān)校舍安全工作的會議、檢查、安全責(zé)任等記錄整檔工作，一并納入學(xué)校安全檔案。

溪底小學(xué)消防安全管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《公安部61號令》，加強和規(guī)范學(xué)校的安全消防管理，預(yù)防和減少火災(zāi)危害，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定我校消防安全管理制度。

一、學(xué)校的安全消防工作實行一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。

二、消防工作要實行“預(yù)防為主，防、消結(jié)合”的方針，要實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使學(xué)校的消防安全工作逐級落實，層層負(fù)責(zé)。

三、教育職工、家屬、學(xué)生增強消防安全意識，教育學(xué)生不準(zhǔn)在教室、宿舍亂接電線電源。

四、學(xué)校教師要教育學(xué)生不要隨便燃放煙花爆竹，不準(zhǔn)隨便亂燒紙屑；注意學(xué)校，家庭用電、用氣安全，要隨時檢查檢修電線、電路、煤氣，確保安全。

五、要確保電腦室、宿舍、教室等公共場所的電線電路暢通，隨時檢查檢修電線電路，發(fā)現(xiàn)老化現(xiàn)象要及時更換。

六、配齊、配全消防器材，定期檢查、檢驗、檢修消防設(shè)施。消防器材要做到定期換藥，繪制消防器材分布圖。

七、成立學(xué)校義務(wù)消防小組，定期培訓(xùn)消防人員，每年要舉辦消防知識講座，增強全校師生的安全消防意識。要愛護學(xué)校的消防設(shè)施，不準(zhǔn)隨便挪動消防器材，對重要地方要進行重點預(yù)防，教師離開辦公室或教室，宿舍要隨手切斷電源。

溪底小學(xué)衛(wèi)生工作制度

為了使學(xué)校有個凈化、綠化和美化的環(huán)境，保證師生的身心健康，努力搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，制訂制度如下：

一、具體要求

1、教室衛(wèi)生：室內(nèi)布置樸素大方，有值日生表，桌椅排列整齊（橫豎成行），地面干凈無紙屑、污泥，無果殼，窗明幾凈（注意門窗、課桌、凳、講臺等經(jīng)常性保潔工作），黑板勤擦無積灰，上無蜘蛛網(wǎng)，下無垃圾（日產(chǎn)日清）、痰跡。保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、宿舍衛(wèi)生：地面整潔無污物，窗明幾凈，被褥擺放整齊，每天用清水拖地面，宿舍內(nèi)不亂掛、亂放物品，保持室內(nèi)空氣清新。

3、環(huán)境衛(wèi)生：包干區(qū)地面無果殼、紙屑、煙蒂、雜草、痰跡、無衛(wèi)生死角，墻壁無污跡、懸塵、無腳印、球??；自行車停放整齊。

4、組（室）衛(wèi)生：辦公室圖表、資料布置合理，各種用品放置有序，保持清潔衛(wèi)生

⑴室內(nèi)做到天天打掃，保持室內(nèi)的凈化、美化。

⑵桌椅排列整齊，各類物件放置有序，門窗、四壁、地面清潔無塵。⑶執(zhí)行校內(nèi)“三禁”（禁止隨地吐痰；禁止亂丟垃圾、果殼、瓜皮、紙屑；禁止吸游煙）。

二、落實衛(wèi)生包干、值日制

教室、宿舍由本班同學(xué)輪流值日打掃，環(huán)境由學(xué)生科劃分包干區(qū)，落實到班級負(fù)責(zé)打掃。

三、衛(wèi)生知識教育和體檢制度 每學(xué)期舉行1-2次衛(wèi)生知識講座，讓學(xué)生知道多發(fā)病、常見病的防治知識。每年組織一次學(xué)生身體檢查，做好統(tǒng)計分析。對患有疾病的學(xué)生及時通知家長，及時治療。

四、建立檢查督促制度

為了保證上述要求得到貫徹，建立學(xué)生會、舍管組老師和愛衛(wèi)會多級檢查制度，環(huán)境衛(wèi)生以學(xué)生會檢查為主，校愛衛(wèi)會不定期組織衛(wèi)生檢查。宿舍衛(wèi)生由舍管組老師每日一查。及時公布成績，表揚好人好事，給予精神或物質(zhì)獎勵，對差的部門、班級、寢室及時提出批評并限期改進。溪底小學(xué)護校值班人員職責(zé)

一、值班人員須有高度責(zé)任心和警惕性，做好夜間值班工作。按時值班不得脫崗，有事及時與學(xué)校進行聯(lián)系。值班脫崗者，學(xué)校將予以通報批評，并扣除崗位津貼。

二、雙休日、寒暑假期間如有離校者，必須辦理請假手續(xù)，并按時返校。凡離校未請假或未及時返校者，均按曠工處理。因特殊情況不能按時返校者應(yīng)事先補假。如當(dāng)天遇事須請假必須聯(lián)系好替班人員方可離校。

三、做好防火、防盜等各項安全工作。遇有報警發(fā)生，值班人員應(yīng)及時報警，與中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)報告，或與派出所直接聯(lián)系，并在確保人身安全的情況下處理應(yīng)急事件。

四、按時做好辦公室，教室，宿舍的開關(guān)工作。

五、在上班時間內(nèi)有關(guān)人員須進入，須到值班室說明事由，在得到值班人員許可后，方能進入；出來后須再次通知值班人員。

六、因玩忽職守導(dǎo)致學(xué)校物品被盜，值班人員應(yīng)賠償相應(yīng)的經(jīng)濟損失。

七、值班人員每天做好記錄。

溪底小學(xué)法制教育管理制度

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強做好新時期學(xué)生法制教育工作的自覺性。加強新時期法制教育工作，是貫徹落實黨的十六大關(guān)于“加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”這一政治建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的重要舉措，對于扎實有效地實施依法治國方略，推進依法治校進程，切實維護社會穩(wěn)定和青少年的合法權(quán)益，進一步提高全民族的法律素質(zhì)，推進民主法制建設(shè)和教育事業(yè)，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、進一步加大措施，推動學(xué)生法制教育工作持續(xù)健康發(fā)展。要堅持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格人才為目標(biāo)，以提高法律素質(zhì)為重點，逐步完善、科學(xué)、合理的法制教育體系，努力開創(chuàng)學(xué)生法制教育工作的新局面。堅持以課堂教育為主渠道，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，開展有針對性的法制教育，并注重法制內(nèi)容向其他學(xué)科的滲透教育，增強學(xué)習(xí)效果。將法制課列入教學(xué)計劃，使法律知識成為各級各類學(xué)校的必修課內(nèi)容，抓好“計劃、教材、教材、課時”四落實。

三是建立健全師資培訓(xùn)制度，要通過崗前培訓(xùn)、定期輪訓(xùn)、在職進修等形式，加大法制課教師的培訓(xùn)力度。提高法制課教師的法律素質(zhì)和授課技能。要把法律知識的學(xué)習(xí)納入專業(yè)知識綜合水平繼續(xù)教育的范疇，并把法律知識技能的運用與職業(yè)道德規(guī)范列為專業(yè)綜合素質(zhì)考核考評的重要內(nèi)容，使全體教師在教書育人、依法辦事等方面都能為人師表。四是綜合利用學(xué)校、家庭和社會多種法制教育資源，創(chuàng)建高質(zhì)量的法制教育基地，以青少年學(xué)生法制教育基地為依據(jù)，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

五是建立學(xué)生法制教育評估體系，科學(xué)測評學(xué)校法制課質(zhì)量、法制教育基地建設(shè)、依法治校水平、學(xué)生法律素質(zhì)等帶頭法制教育工作發(fā)展的重要事項。

六是認(rèn)真總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新方式方法，增強學(xué)生法制教育效果。要在不斷完善和推廣已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，注重培植和總結(jié)不同側(cè)面和角度、具有自身特色的典型經(jīng)驗，并加強對典型的宣傳工作。要根據(jù)學(xué)生的特點，注意改進法制教育的方式方法，增強學(xué)法用法的自覺性和主動性。要積極開展法制宣傳教育周活動，努力營造濃厚的法制氛圍。要運用電視電影、專題展覽、故事會、知識競賽、普法漫畫、模擬法庭以及小交警、小律師等學(xué)生喜聞樂見的形式，開展生動活潑、寓教于樂的法制教育活動。同時，要大力推進學(xué)生自護教育，把法律知識作為自護教育的重要課程，通過舉辦自護培訓(xùn)班、訓(xùn)練營、自護學(xué)校，采用專家授課、錄像觀摩等多種形式，使學(xué)生掌握更多的法律知識，更好地運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。同時，要積極開展法制教育的調(diào)查研究，針對新情況、新問題，研究探索新方法、新途徑，特別是要研究符合學(xué)生特點的法制教育方法和途徑，不斷增強法制教育的科學(xué)性、針對性和實效性。

七是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局。要加強學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，推動學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。要建立健全學(xué)校普法依法治理工作機構(gòu)，把法制教育納入學(xué)校教學(xué)工作總體計劃，進行督促檢查，推動各項工作的落實。要適當(dāng)增加學(xué)校法制教育的投入，在人、財、物方面提供必要的條件，保障學(xué)校法制教育的順利開展。

溪底小學(xué)晨檢制度

一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。

二、晨檢工作應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)，堅持每日晨檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進入學(xué)校，保證兒童身體健康。

三、晨檢時間為早晨學(xué)生入校時間，地點在晨檢室或校門入口處。

四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：

（一）摸：兒童有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫；

（二）看：觀察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。

五、晨檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應(yīng)立即向班主任報告，經(jīng)班主任復(fù)檢決定是否入校。

六、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者，應(yīng)拒絕其入校，由家長帶到醫(yī)院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制兒童活動，對確診為傳染病患兒的所在班級，應(yīng)進行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。

八、晨檢后，班主任應(yīng)將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長帶患兒去醫(yī)院診治。

溪底小學(xué)預(yù)防接種管理制度

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，把收交學(xué)生預(yù)防接種卡的工作，列入學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要議事日程。

二、必須做到新生在發(fā)放入學(xué)通知書的同時發(fā)送接種卡收交通知書。要求一年級班主任把收交預(yù)防接種卡和學(xué)生報名注冊入學(xué)結(jié)合起來，確保一人一卡，憑卡入學(xué)。

三、全校預(yù)防接種卡，按班分類，按年級存放，由學(xué)校統(tǒng)一妥善保管。凡需調(diào)進調(diào)出的學(xué)生，須按轉(zhuǎn)學(xué)證明，抽領(lǐng)或收交，并要求領(lǐng)卡人簽名為證。（對留級生在本校確認(rèn)后，給予立即抽調(diào)）

四、力爭做到本地學(xué)生有卡率達(dá)到100%。外地學(xué)生有卡率達(dá)到98%。妥善保管各年級學(xué)生接種卡，做到及時收交，按時發(fā)放。

五、杜絕不規(guī)范的接種卡，杜絕造假接種卡注入學(xué)校。逐步完善學(xué)校預(yù)防接種管理規(guī)章制度

溪底小學(xué)衛(wèi)生清潔制度

為了確保學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,特制定本管理制度.1、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，以學(xué)校利益為重。

2、上班不遲到、早退、擅自離崗，無故曠工或找他人代工。

3、班主任負(fù)責(zé)所有衛(wèi)生打掃，要做到工作認(rèn)真全面，一塵不染。① 地面無污跡、煙頭、紙屑等雜物;②辦公桌椅,資料柜等整潔無灰塵;③墻面無灰塵,蜘蛛網(wǎng);④玻璃門窗潔凈明亮,無灰塵,無污漬,窗臺無積塵,無雜物;⑤辦公桌上除放置辦公文件,材料及必要物品之外,不亂堆其他東西,做到物品擺放有序,美觀.⑥廁所墻面,地面保持清潔,大小便池?zé)o污漬,無尿堿,盥洗盆,水池保持清潔暢通,無污垢;垃圾桶每天及時清理,保持整潔,消滅衛(wèi)生死角.廁所使用后及時沖洗,公共物品使用后物歸原處.重視除“四害”工作,實行定點,定時,定任務(wù),清除“四害”孳生地.⑦鋼琴、電子琴、把桿、學(xué)生桌椅等，要做到每日擦拭。

⑧灶臺、餐具及時清潔、消毒、擺放整齊。

4、后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校餐飲，飲食做到安全、健康、干凈。

溪底小學(xué)實驗室管理制度

一、小學(xué)實驗室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學(xué)生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。

二、每學(xué)期末實驗室應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補充計劃報學(xué)校審批購置，并在開學(xué)后根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學(xué)計劃和實驗室使用安排情況表

三、實驗室的儀器設(shè)備應(yīng)做到帳目清楚，帳、物相符。?必須具有區(qū)統(tǒng)一印制的《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)總帳》、《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)明細(xì)帳》、《教學(xué)儀器(器材)添置流水帳》、《教學(xué)儀器設(shè)備(器材)報廢帳》、《低值易耗品明細(xì)帳》等管理帳冊。在帳務(wù)管理中，應(yīng)做到記帳及時、流程規(guī)范、填寫完整、準(zhǔn)確無誤，逐步實行帳冊資料電子化管理。

四、儀器設(shè)備的存放應(yīng)分門別類，入櫥存放，科學(xué)有序，排列整齊，定櫥定位。要做到一櫥一號(儀器櫥號)、一櫥一卡(儀器櫥內(nèi)儀器存放目錄卡)，保證物卡一致，帳卡相符。

五、儀器設(shè)備的保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。

六、儀器設(shè)備借出或使用歸還后，要及時登記、清點、檢測、擦凈、歸位，發(fā)現(xiàn)短缺、損壞，要按有關(guān)賠償規(guī)定處理。

七、儀器設(shè)備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。?儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常處于隨時可使用狀態(tài)。實驗室應(yīng)設(shè)有《借還物登記簿》、《儀 器設(shè)備損壞維修登記簿》等簿冊。

八、嚴(yán)格執(zhí)行報廢規(guī)定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設(shè)備，應(yīng)予報廢。單價在800元以下的，由校長審批；單價在800元以上物品，或單價在800?元以下但同一物品一次報廢批量價值超過800元的，報區(qū)教育局教育技術(shù)裝備辦公室審批。所有報廢物品，均須記入《教學(xué)儀器設(shè)備（器材）報廢帳》。

九、加強檔案資料的建設(shè)管理。實驗室應(yīng)做好財產(chǎn)帳務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、技術(shù)資料(說明書等)、文件資料（計劃、總結(jié)、報表、申購報告、上級文件等）各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理要求，分類裝訂，裝盒存放。

十、做好實驗室的凈化、美化、防火、防盜工作。?實驗室應(yīng)保持科學(xué)、文明的環(huán)境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設(shè)備、?電器線路應(yīng)定期檢查，保證師生人身安全。

十一、以上制度未盡事宜,由學(xué)校主管部門研究酌定。

溪底小學(xué)實驗教師崗位職責(zé)

一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據(jù)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)做好實驗準(zhǔn)備工作，確保正常的實驗教學(xué)秩序。

二、實驗前應(yīng)對學(xué)生進行安全教育，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗守則》等實驗室規(guī)章制度。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案，并有詳細(xì)的預(yù)做記錄。對于本學(xué)年首次開設(shè)的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗，實驗教學(xué)人員必須試做。對于首次上崗的實驗教師，應(yīng)通過試講后方能上崗。

四、實驗前應(yīng)要求學(xué)生預(yù)習(xí)，對沒有預(yù)習(xí)的的學(xué)生，不允許其進行實驗操作。

五、在教學(xué)過程中應(yīng)嚴(yán)格認(rèn)真，從嚴(yán)執(zhí)教，引導(dǎo)學(xué)生建立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。指導(dǎo)實驗要勤于巡回、耐心細(xì)致，有問必答。

六、認(rèn)真填寫實驗室工作日志。認(rèn)真批改學(xué)生實驗報告，評定并記錄實驗成績。

七、自覺保持好實驗室環(huán)境的整潔。實驗結(jié)束后，要督促指導(dǎo)學(xué)生搞好實驗室的環(huán)境衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)所在場所的水、電、門窗、通風(fēng)櫥等的安全工作。

八、保護好所使用的儀器設(shè)備，實驗教學(xué)工作中的失職失誤，實驗教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

九、負(fù)責(zé)實驗教師教學(xué)情況檔案的建設(shè)，及時總結(jié)實驗教學(xué)情況，適時更新實驗項目，促進教學(xué)改革。

溪底小學(xué)值日教師制度

1、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生的人身安全，保持學(xué)校整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，人人有責(zé)。要求全體教職工，盡心盡力，做好值日工作。

2、學(xué)校按照實際需要，編排教職工《輪值表》，要求全體教職工服從安排，積極完成值日工作。

3、值日小組長主持當(dāng)天值日工作，組織值日教師，值日學(xué)生，完成當(dāng)天的值日任務(wù)，保證不出事故。負(fù)責(zé)填寫《校務(wù)日記》。

4、值日教師必須佩帶值日標(biāo)志，按學(xué)校的作息時間表，提前、推遲30分鐘到、離校。

5、值日教師職責(zé)是：學(xué)生上學(xué)，放學(xué)時候，到校門口通道維持秩序，保證不出交通意外事故；維護學(xué)校當(dāng)天的教育、教學(xué)秩序，對違反學(xué)校紀(jì)律，違反學(xué)校衛(wèi)生制度的人和事，給予批評教育，并責(zé)令其改正；對當(dāng)天各班的出勤、紀(jì)律衛(wèi)生、安全等進行督促檢查，進行評比、評分，并將情況登記在《校務(wù)日記》上；維護學(xué)校的安全，有權(quán)盤查未經(jīng)許可進入校園的可疑人物，弄清情況，確保正常的教育、教學(xué)秩序；當(dāng)天發(fā)生的問題，值日老師小組長要與其他值日老師一道商量解決，確實無法解決的要及時反映學(xué)校行政處理；組織值日生協(xié)助好上述工作。

6、值日教師須在《校務(wù)日記》上簽到。依據(jù)《校務(wù)日記》值勤情況給值日教師工作評分。

7、對在值日工作中做出顯著成績的老師，學(xué)校給予表彰獎勵；在值日工作中，因無故不參加、不負(fù)責(zé)或失職造成責(zé)任事故者，要承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。溪底小學(xué)安全信息通報制度

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，學(xué)校建立安全信息通報制度。

2、將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。

3、對有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護學(xué)生的個人隱私。學(xué)校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。

4、學(xué)校建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，并作為實施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

5、在校學(xué)生學(xué)生安全事故，應(yīng)及時通知家長或監(jiān)護人。溪底小學(xué)安全工作檔案管理制度

1、安全檔案管理工作是一項科學(xué)的工作，是學(xué)校管理工作的重要組成部分，因此安全檔案管理人員要有強烈的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國檔案法》，迅速、準(zhǔn)確、及時地將各類安全方面的信息、資料、文件歸檔。

2、檔案室是機密部位，非工作人員未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨便進入室內(nèi)。

3、各類資料進入檔案室，必須嚴(yán)格登記制度、借還制度，機密資料、人事檔案嚴(yán)防丟失、嚴(yán)防泄密事件的發(fā)生。

4、檔案室應(yīng)通風(fēng)、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。

5、室內(nèi)消防器材、報警設(shè)備常年完好，性能良好有效。

6、嚴(yán)禁將任何火種帶入室內(nèi)，任何人不準(zhǔn)在檔案室內(nèi)吸煙。

7、門窗堅固防盜，工作人員隨手關(guān)窗鎖門，假期、節(jié)日要特別加強看護，確保安全。

第三篇：溪底小學(xué)“心理健康教育宣傳月”方案和總結(jié)

溪底小學(xué)“心理健康教育宣傳月”方案

一、活動目的

進一步推動學(xué)校、家庭心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，提高學(xué)生心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、學(xué)會生存、感受生活，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、活動主題

認(rèn)識生命價值，提升心理素質(zhì)，增長生存智慧，培養(yǎng)生活信仰

三、活動時間

2015年5月4日—29日

四、活動內(nèi)容

（一）規(guī)范操作，營造氛圍。

1.加強中小學(xué)心理健康專題教育。以發(fā)展性教育為主，重點培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)和開發(fā)心理潛能。小學(xué)生側(cè)重環(huán)境適應(yīng)、認(rèn)知生命、交往心理、合群樂學(xué)等教育內(nèi)容；認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》精神，開設(shè)以發(fā)展性教育和預(yù)防教育為主的心理健康活動課，在五月份，至少開設(shè)2次主題活動課，1次年級以上的教研活動，為家長舉辦1次心理健康教育講座或宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的規(guī)律以及教育方法。學(xué)校心理輔導(dǎo)室每周開放時間不少于10小時，并有相應(yīng)的分析、對策與輔導(dǎo)效果評價。完善心理輔導(dǎo)站和心理健康教育實驗學(xué)校工作，加強規(guī)范化管理。加強家庭教育、生命

溪底小學(xué)“心理健康教育宣傳月”總結(jié)

1.邀請有關(guān)專家對全校學(xué)生開展一次心理健康知識講座，大力普及心理健康教育知識，引導(dǎo)學(xué)生善待自己，以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)及生活。

5月22日下午，崇武溪底小學(xué)邀請國家二級心理咨詢師、惠安家庭教育講師團講師、專職心理健康教師張曉晶老師為全校師生作“陽光心理 健康人生”主題講座。張老師用學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的心理個案，用生動有趣的故事，結(jié)合兒童青少年發(fā)展的心理變化展開闡述，讓學(xué)生了解到相關(guān)心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生善待自己，以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)及生活。同時，為我校老師進行一次心理健康校本培訓(xùn)，增強教師關(guān)注學(xué)生心理的意識，提高輔導(dǎo)學(xué)生心理的能力。這次活動，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，懂得學(xué)會與人溝通，學(xué)會理解與分享，學(xué)會面對困難和挫折，是一次深刻的生存生活教育。

2.根據(jù)學(xué)生的年齡特點，搜集合適的心理影片組織學(xué)生觀看，并由心理輔導(dǎo)老師對影片內(nèi)容進行點評，組織學(xué)生進行討論，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握如何解決自身存在的心理問題的方法。

3.利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點開展主題班隊會、排演心理劇、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、書寫心靈成長征文、初高中畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)講座等心理健康知識宣傳，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，懂得學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會面對困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，使其健康成長。2015-6-4

第四篇：惠安縣溪底小學(xué)校園讀書節(jié)計劃

惠安縣溪底小學(xué)校園文化-讀書節(jié)活動方案

活動宗旨：

為了增強我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性，通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣, 并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，同時更好地促進學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變, 促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。大隊部決定聯(lián)合舉辦了我校讀書節(jié)。活動目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。活動主題：

樂讀、勤讀，讓書香伴我們共同成長?；顒涌谔枺?/p>

益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們

勤讀書

活動安排

：

第一階段：啟動階段(11月初)

1、啟動儀式

①各班宣讀倡議書。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級出黑板報、讀書角、特色中隊角，讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段：活動階段(11月15日----12月29日)

1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。

語文教師每周自定一節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。

2、一次好書交換活動。

以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來

讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護書本的意識。

3、征文活動

讓學(xué)生都動起筆來，描繪自己熟悉的校園，寫出自己對學(xué)校的贊美，對學(xué)校的美好未來的祝福和創(chuàng)想。

4、開設(shè)“閱讀導(dǎo)航讀課”

語文教師在班級開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課，每位教師要有教學(xué)設(shè)計。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，更好的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、低年級開展親子共讀,背誦古詩活動

1——2年級在全班參與的基礎(chǔ)上，以班級為單位舉行詩歌朗誦或故事演講比賽。

6、開展“誦讀經(jīng)典古詩詞活動

繼續(xù)開展古詩和閱讀考級活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！

7、結(jié)合班級“特色中隊”

特色中隊建設(shè)是班級的亮點，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中隊建設(shè)，圍繞主題開展讀書活動，讓學(xué)生去收集和整理中隊建設(shè)的資料，發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書的習(xí)慣。

第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(元月5日-10日)

評比班、校兩級“讀書之星”（學(xué)校進行嘉獎。）

活動要求：

1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

2、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

3、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

4、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。

讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動順利圓滿，校園將書香四溢，花開滿園！

2013年11月

第五篇：2011---2012第二學(xué)期溪底小學(xué)安全工作計劃

溪底小學(xué)安全工作計劃

（2011---2012年第二學(xué)期）

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學(xué)預(yù)防措施的落實。結(jié)合本校實際，制定本計劃。[指導(dǎo)思想]

2012年春季開學(xué)了，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作。根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據(jù)新的形勢，切實加強學(xué)校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。

[工作目標(biāo)]以“建設(shè)平安校園，創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責(zé)。加強安全教育和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。[具體措施]

一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)為確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長周世祥為組長，林家高（兼安全工作聯(lián)系員）等為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校及其周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長：周世祥 副組長：簡勇

組員：符林君

林家高

張毅

田建碧

王明華

周駿

崔德倫

許義芝

馮前英

滕帆 安全工作聯(lián)絡(luò)員：林家高

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工：

周世祥：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面安全工作。

簡勇：負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全、德育活動安全。

林家高：負(fù)責(zé)屬安全工作聯(lián)絡(luò)員職責(zé)范圍內(nèi)的工作。符林君：負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全、集體活動工作的開展。田建碧：負(fù)責(zé)集體活動工作的開展。

張毅：負(fù)責(zé)學(xué)校實驗室及實驗活動的安全工作。

滕帆：負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)教室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處（室）電腦設(shè)備的管理和維護工作。

各班班主任負(fù)責(zé)所任班級安全工作，各體育任課教師負(fù)責(zé)體育活動安全。

二、交通安全

1、認(rèn)真做好交通安全宣傳：成立交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組；開展一次小學(xué)生交通教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次交通安全教育專題片；出一期交通安全教育為主題的黑板報；開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車上學(xué)。值周教師要加強責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。加強小工的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

2、路隊管理：堅持護送制度，學(xué)校安排好護送值日，路隊護送教師負(fù)責(zé)路隊集合和護送，并做好路隊護送工作和記錄；行政值周輪流負(fù)責(zé)路隊巡查，路隊放學(xué)按方向進行，李家寨方向為一方隊，枸林椏方向為一方隊，嚴(yán)格路隊管理，認(rèn)真走好路隊。

三、校園安全

1、日常安全行為教育

（1）校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。

（2）幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。

（3）每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會課；組織一次全校性的消防安全演練；全面進行一次安全工作自查。

（4）加強法制教育，堅持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報告。

2、飲食衛(wèi)生教育

（1）加強學(xué)校后勤管理，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。

（2）加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生，注意學(xué)生營養(yǎng)改善，不采購“三無”食品，不供過期、腐爛、霉變食品，對學(xué)生提供的營養(yǎng)食品要足額、等值、優(yōu)質(zhì)。

（3）切實做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。（4）對學(xué)校用水要定期進行消毒。

（5）加強學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺注意公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項衛(wèi)生安全制度。

3、其它方面

（1）加強對學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查，杜絕安全隱患。

（2）加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴(yán)控學(xué)生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長的聯(lián)系溝通工作，及時掌握學(xué)生在校外的動態(tài)。（3）除了加強教育外，要提倡和鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問題。

四、校產(chǎn)校舍安全

1、定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。

3、加強保衛(wèi)工作，防盜防火。

4、每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。

五、教學(xué)設(shè)施安全

1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

3、加強對實驗室、遠(yuǎn)教室，辦公室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。電腦要定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。

六、落實好大型集體活動中的安全工作校內(nèi)組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進。學(xué)校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準(zhǔn)后方可進行。組織學(xué)生外出活動，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動安全預(yù)案。不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。主要工作安排： 二月：

1、制定安全工作計劃明確主要崗位人員名單及職責(zé)

2、進行滅火器等消防設(shè)施的檢查

3、學(xué)校安全大檢查 三月：

1、重新組建路隊

2、簽訂安全責(zé)任書

3、對學(xué)校重點部位進行安全檢查

4、衛(wèi)生安全教育

5、交通安全教育 四月：

1、教室門窗、用電設(shè)備安全檢查

2、出一期安全教育黑板報

3、五一假期安全教育 五月：

1、法制教育專題講座

2、防溺水安全教育

3、學(xué)校財物安全檢查

4、衛(wèi)生安全教育六月：

1、學(xué)校安全大檢查

2、禁毒宣傳教育

3、防溺水安全常規(guī)教育

4、暑假安全教育

5、安全工作總結(jié)

6、暑假值班安排 七月、八月：

1、安排暑期學(xué)校維修安全監(jiān)管工作

2、暑期值班護校

溪底小學(xué)

2012年2月27日