第一篇：新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)少先隊基層組織 建設(shè)和基層工作試點工作總結(jié)4

新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)少先隊基層組織

建設(shè)和基層工作試點工作總結(jié)

實驗小學(xué)少先隊為學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤總書記賀信精神，貫徹落實團中央書記處關(guān)于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務(wù)開展的要求和全國少工委五屆全委會、自治區(qū)四屆二次全委會的會議精神，圍繞紀念少先隊建隊60周年活動，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，開展來一系列切實有效的基層組織建設(shè)推進工作。試點工作自2009年8月至2010年5月，通過加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，緊緊圍繞增強少先隊活動的吸引力，開展豐富多彩的少先隊活動，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識，使少先隊活動覆蓋全校少年兒童、影響全校少年兒童。把學(xué)校少先隊工作推上一個新的臺階。

一、工作基本思路

貫徹落實團中央書記處關(guān)于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務(wù)開展的要求和全國少工委五屆全委會、自治區(qū)四屆二次全委會的會議精神，切實把工作聚焦到對少年兒童的思想引導(dǎo)上來，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

二、工作目標

1、加強少先隊陣地建設(shè)，充分利用少先隊陣地，開展豐富多彩的少先隊活動,有效增強活動吸引力。

2、加強少先隊隊伍建設(shè)，提高少先隊工作的綜合水平。

3、把“引導(dǎo)少年兒童有愛心、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”與新疆的具體情況結(jié)合起來，體現(xiàn)到少先隊活動中，在活動中培養(yǎng)隊員的組織意識。

三、具體工作內(nèi)容

1、充分利用少先隊陣地，組織開展豐富多彩的少先隊宣傳活動，增強少先隊活動吸引力。

（1）充分利用實驗電視臺的有力宣傳，做好每周一、三、五的電視節(jié)目和隔周一次的大隊節(jié)目。本學(xué)年推出新聞（國內(nèi)外重大新聞回顧，校園新聞）；專題節(jié)目（含教育、教學(xué)、科學(xué)、英語特色等專題節(jié)目）；影視（愛國主義影片展播，經(jīng)典影片片斷，有教育意義的動畫片或故事片）三大專欄；并根據(jù)隊員們的興趣愛好要推出英語課本劇、童話劇、現(xiàn)場演示科學(xué)小實驗、科學(xué)奧秘探索等節(jié)目。同時，開展“校園小明星”電視才藝展活動、主題中隊會電視展播活動等，吸引每一位隊員參與活動，在活動中陶冶情操，體驗真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

（2）發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳作用，培養(yǎng)隊干部協(xié)助體育組老師播放課間操音樂，協(xié)助音樂老師制作學(xué)校上、下課音樂鈴聲，組織開展了甲流預(yù)防方法、校園安全教育、春秋季流行疾病的防控等專題廣播，開展“小小播音員”評詵活動。

（3）以校園網(wǎng)絡(luò)為平臺，創(chuàng)設(shè)開放性的“網(wǎng)絡(luò)隊室”。以少先隊的成長發(fā)展史，少先隊的隊章知識，少先隊的作風(fēng)、呼號、隊徽、隊歌、成果、榮譽等為內(nèi)容，大隊干部及時進行內(nèi)容更新，組織隊干部開展網(wǎng)上工作經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)，加強了隊員的組織觀念。

以班級網(wǎng)站為平臺，為每一位隊員建立“紅領(lǐng)巾成長袋”,通過文字、圖片、視頻等形式把校園生活的點點滴滴記錄下來，本學(xué)年36個班級網(wǎng)站平穩(wěn)運行，文章總量、訪問總量穩(wěn)步增長。有效鞏固了少先隊教育陣地建設(shè)，更好地為少先隊工作服務(wù)。

（4）貫徹落實自治區(qū)少工委《認真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤書記<致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信>的通知》精神，進一步幫助廣大少先隊員理解賀信精神積極爭當(dāng)“四好少年”，我校于2010年3月8日在組織了“牢記賀信要求，爭當(dāng)‘四好少年’”活動的啟動儀式。

在校園醒目位置張貼“四好”內(nèi)容，各中隊在教室展板、黑板上出示 “四好”內(nèi)容。通過校園電視、廣播、網(wǎng)站、黑板報等平臺加大對爭當(dāng)“四好少年”活動的宣傳，讓每一名少先隊員知道和理解“四好少年”要求。各中隊以爭做四好少年為主題召開主題中隊會，努力以四好少年的標準要求自己，發(fā)現(xiàn)身邊的四好少年，相互學(xué)習(xí)、暢談心得。

2、為隊員們提供更廣闊的實踐空間，開辟和建立了適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實驗基地。

（1）在全校36個中隊各自成立經(jīng)貿(mào)公司，以隊員為主體，各中隊公司為主陣地，讓隊員自主經(jīng)營，實施自主管理。根據(jù)隊員的不同年齡特點開展豐富多彩的活動，提高活動吸引力。

活動一：爭做“環(huán)保”先行者，贈送環(huán)保布袋活動。（一至六年級）

經(jīng)貿(mào)部輔導(dǎo)員、同學(xué)負責(zé)和廠家進行聯(lián)系，由各班經(jīng)貿(mào)公司負責(zé)同學(xué)從各班公司經(jīng)費中按全班人數(shù)進行金額統(tǒng)計，做到給每位同學(xué)有一個綠色環(huán)保布袋。召集各班經(jīng)貿(mào)公司同學(xué)一起集思廣益，設(shè)計環(huán)保布袋的圖樣。由各班經(jīng)貿(mào)公司同學(xué)領(lǐng)取，在中隊會活動中，發(fā)放給全校每一名同學(xué)。并由大隊部出資給全校每一位老師贈送了“綠色環(huán)保布袋”。

活動二：“民族團結(jié)手拉手”扶貧幫困活動。（三至六年級）組織了和昌吉市七小“手拉手、獻愛心”活動，將學(xué)校各班經(jīng)貿(mào)公司和全體黨員老師的捐款捐給了昌吉七小的十四名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，并與他們進行了座談，使學(xué)生之間架起了友誼的橋梁，也受到了一次很好民族團結(jié)互幫互助教育。

活動三：組織《公司法》相關(guān)知識競賽和公司帳目評比活動。（五、六年級）

每班三名參賽選手，在主持人的組織下開展必答、搶答等題型的回答，最終決出一、二、三等獎。此次活動通過實驗電視臺向全校師生播放比賽全過程，同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何管理班級子公司，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)智慧和能力，了解有關(guān)的法律知識，了解成功公司的運行，進一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

由學(xué)生完成每一次收舊利廢的金額和公司搞活動金額的統(tǒng)計工作，各班的帳目由學(xué)生會計統(tǒng)一記錄，統(tǒng)計方式全校各班按照全校統(tǒng)一印制的“實驗經(jīng)貿(mào)部班級公司經(jīng)費帳目統(tǒng)計表”進行記錄。各班科學(xué)、合理的使用好本班經(jīng)費，經(jīng)費支出由“經(jīng)理辦公會議”決定。期末進行賬目登記評比，評選出一、二等獎，進行頒獎。

活動四：綠色大巴扎----跳蚤市場活動（三至六年級）實驗經(jīng)貿(mào)部和實驗少科院聯(lián)合舉辦跳蚤市場交易會活動。以各班為單位在實驗小學(xué)校園操場設(shè)置交易點，學(xué)生將自己交易物品擺放在本班的交易點。每個交易點前擺放有本班宣傳品。交易物品為10元以下物品，超過10元的物品必須有家長的簽字，簽字字條交給班主任。學(xué)生可在校園內(nèi)瀏覽本班和其他班級的交易物品，聽取物品主人的介紹和推介。當(dāng)對交易物品有交換意思時可向物品主人提出交易請求并向其介紹自己的物品，雙方對對方的物品滿意時就可進行交易。最多可進行兩次交易，交易同學(xué)能夠?qū)⒔灰孜锲返耐庥^、用途、使用方法介紹清楚。在交易中語言吸引人、態(tài)度打動人、聲音感染人。講文明、守秩序、有誠信、重承諾。每次交易后須上稅，稅金為1角/次。稅金匯總后將全部捐獻給災(zāi)區(qū)。交易活動遵循“誠信為本，友誼為先，自愿交易，共守承諾”的原則。通過活動鍛煉了同學(xué)們的口語交際能力和與人溝通的能力。進一步培養(yǎng)同學(xué)們的商業(yè)智慧和能力。（2）以實驗少科院成立的九個研究所為隊員們活動的基本單位，讓隊員參與和管理科學(xué)層建設(shè)，樹立隊員們的主體意識，開發(fā)隊員的潛能，培養(yǎng)動手動腦能力，從而提高隊員的科學(xué)素養(yǎng)。

有針對性地分層開展豐富多彩的社會實踐活動： 活動一：種白菜花比賽（一、二年級）

參賽學(xué)生在家種植白菜花，待花快開放時拿到學(xué)校參加比賽。評委通過對參賽同學(xué)養(yǎng)殖的白菜花從外形、花質(zhì)、花量、觀察筆記是否詳實等幾方面給予綜合評定。經(jīng)過兩周的比賽，有29名同學(xué)在 “種白菜花”活動中表現(xiàn)出色，被授予“小園藝師”稱號。

活動二：科技小制作比賽（三至六年級）

根據(jù)實驗少科院通知，各班同學(xué)自愿報名參加科技制作比賽。根據(jù)年級、制作種類分組評比，從制作的科技含量、知識運用、制作方法等方面分年級評比出“小小發(fā)明家”30人。通過比賽有效的調(diào)動了同學(xué)們動腦、動手的熱情，增加了少先隊活動了吸引力。活動三：遙控車比賽（三、四年級）

選手分低段、中段、高段三組，每學(xué)齡段的選手通過抽簽4人為一組，各組采用淘汰制決出勝者，分別決出前3名獲獎選手，比賽采用3局2勝制。經(jīng)過一個月的初賽、復(fù)賽、決賽，我校各年級共決出競速比賽一等獎10人，二等獎9人；競技比賽一等獎6人，二等獎5人。

活動四：成立實驗生態(tài)園養(yǎng)殖小組，開展養(yǎng)殖活動（三至六年級）實驗少科院還成立了生態(tài)養(yǎng)殖小組，鼓勵同學(xué)們親手養(yǎng)殖各種植物、動物，極大的擴展了學(xué)生課余時間的活動，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自然，關(guān)愛生命的思想。學(xué)校專門開始植物、動物養(yǎng)殖園向全校師生開放，認養(yǎng)、參觀的同學(xué)絡(luò)繹不絕。

（3）3月28日是全球熄燈日了，晚上8點30分至9點30分熄燈一小時，實驗小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：讓我們告訴身邊的爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友們，一同攜手遠離光污染、節(jié)約能源、提倡低碳生活吧！讓我們將這一活動融入到每天的生活中去吧！此項活動繼去年三月首次在學(xué)校開展以來，深受廣大師生歡迎。全球熄燈日前夕，倡議書又如期而至，并且被廣泛發(fā)表于學(xué)校網(wǎng)站及各班班級網(wǎng)站中，收到師生及家長、社會各界的廣泛關(guān)注。倡導(dǎo)低碳生活的理念，在學(xué)校蔚然成風(fēng)。從學(xué)校資源的使用，延伸到學(xué)生家庭的教育。以熄燈日為代表的環(huán)保理念逐漸成為學(xué)生的行為習(xí)慣的一部分。各中隊以此為契機，深入開展節(jié)約能源，愛護地球資源的教育，并將此與愛國主義教育從身邊做起聯(lián)系起來，推廣少年兒童對黨和社會主義的樸素感情。

3、通過多種少先隊活動，有效加強校園文化基地，藝術(shù)文化建設(shè)，使隊員們在濃厚的藝術(shù)氛圍中愉快地成長。

（1）實驗文體部有效開展多樣校園文化建設(shè)，在校園創(chuàng)造濃郁藝術(shù)氛圍。

實驗文體部以實驗音樂臺為平臺，開展“器樂”大賽、鋼琴音樂會展播活動、年級拉歌比賽、紅歌賽唱。同時面向全校少先隊員開放體育器材，組織隊員們開展趣味體育比賽，如：呼啦圈比賽、搖擺車比賽等。利用校園廣播系統(tǒng)，實施“班班歌聲起”活動，把老式的上課鈴聲更換為各年級所學(xué)歌曲，要求每個中隊隨音樂唱歌，在動聽的歌聲中做好上課準備，提高隊員們的審美能力及演唱水平。通過這一系列活動的開展來調(diào)動了隊員們的積極性。

2010年4月1日上午，我校近80名學(xué)生和5位老師參與了新疆電視臺12頻道“愛國主義歌曲大家唱”節(jié)目的錄制，這次活動我校實驗文體部和音樂組老師前期在全校進行了海選，最終選拔出13名選手參加此次節(jié)目，同時邀請了四年級60名學(xué)生作為觀眾參加節(jié)目錄制。在活動中，13名選手分成了天山雪蓮隊和童心飛揚隊，觀眾們也分成了兩塊，分別為兩隊加油！兩隊選手進行了愛國歌曲的演唱比拼，隨后們兩隊選手分別參與了接唱愛國歌曲的游藝環(huán)節(jié)，我們的小觀眾們也在不停的為選手們吶喊助威！表現(xiàn)出了我們實驗小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。最后，天山雪蓮隊以微弱優(yōu)勢獲勝，取得了“小音符”獎杯。

通過參與這次活動，激發(fā)了學(xué)生們的愛國情杯，讓他們更愛我們的祖國，更愛我們的家鄉(xiāng)！學(xué)生們紛紛表示今后要更加努力學(xué)習(xí)，為祖國，為家鄉(xiāng)的美好明天盡一份力！響應(yīng)中央號召，大力宣揚爭做四好少年活動思想。

（2）實驗書畫社以書畫作品為媒體，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。實驗書畫社組織開展書畫作品展，把隊員們的書畫作品通過藝術(shù)層展板、校園網(wǎng)等平臺進行展示,讓其他同學(xué)也能在書畫作品中陶冶情操，讓隊員們的校園文化更加的豐富多彩。組織各級各類書畫比賽，通過評獎激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作熱情，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，熏陶藝術(shù)修養(yǎng)。

4、加強少先隊隊伍建設(shè)，提高少先隊工作的綜合水平。（1）每月有針對性，實效性地定期召開輔導(dǎo)員老師會議，開展和友鄰學(xué)校輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流活動6次，對外開展少先隊建設(shè)工作介紹，參觀友鄰學(xué)校少先隊基層組織建設(shè)，取長補短，在活動中不斷提高教師隊伍自身素質(zhì)；與周邊多所小學(xué)建立友誼學(xué)校關(guān)系，開展團結(jié)互助活動。進一步明確了大、中隊輔導(dǎo)員、特色社團輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，本學(xué)年評選出校級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員10人。

（2）以少先隊各部門為載體，加強大隊輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部的培訓(xùn)，成立“隊長學(xué)?！?，開辦第一期隊長學(xué)習(xí)班，較為系統(tǒng)地培訓(xùn)少先隊干部，扎實有效地做好每周值周班的培訓(xùn)和隊干部例會，增強隊干部的組織觀念和工作責(zé)任感。有針對性地舉辦各類講座，組織隊干部座談、交流、討論以促進隊干部互相學(xué)習(xí)，建設(shè)出一支強有力的自主管理干部隊伍，每學(xué)年對20名優(yōu)秀隊干部予以表彰頒獎。（3）紅領(lǐng)巾社團、各中隊有效實施“規(guī)范+特色”的管理機制，通過強化輔導(dǎo)、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃、有總結(jié)、有反饋。通過活動資料的積累和活動的新聞報道，引領(lǐng)中隊建設(shè)工作，從基層組成建設(shè)抓起，促進學(xué)校少先隊試點工作的發(fā)展。

5、開展少先隊組織教育活動，有效灌輸培養(yǎng)樸素感情。（1）針對一年級新生設(shè)立“入隊前教育”，利用校園網(wǎng)、廣播、電視進行少先隊知識教育讓他們了解少先隊知識、標志禮儀，讓一年級的學(xué)生知道加入少先隊組織的榮耀。

（2）規(guī)范升旗儀式。以中隊為單位進行國旗獻詞，在升旗儀式時全體師生要做到不講話、站姿要端正，敬禮動作要規(guī)范。加強對隊員們的愛國主義教育。

（3）以六

一、國慶節(jié)、建隊日等重大節(jié)日為契機，深入開展思想道德教育活動和綜合實踐教育主題活動，組織開展參觀愛國主義教育基地，組織全校隊員參加建隊日系列活動，使隊員、回顧隊的歷史，重溫隊的要求，接受隊的組織教育。

（4）通過隊組織生活與活動，在高年級開展隊員交流、論壇活動，指導(dǎo)隊員分析評價自我，學(xué)會減壓；讓隊員感悟隊組織的重要性，更堅定地信賴隊組織；為低年級隊員做出榜樣，在帶領(lǐng)低年級隊員成長的過程中，領(lǐng)悟到紅領(lǐng)巾擔(dān)負的責(zé)任。

6、積極借鑒其他試點單位的經(jīng)驗，結(jié)合本單位的試點工作，形成《實驗小學(xué)分層開展少先隊活動的指導(dǎo)意見》并建立相關(guān)長效機制。

實驗小學(xué)少先總隊下設(shè)6個少先隊大隊，以班級為單位設(shè)少先隊中隊36個。少先隊管理機制自上而下形成縱向引領(lǐng)。各年級各分隊之間橫向聯(lián)系，形成學(xué)校少先隊網(wǎng)狀管理模式。建立少先隊長效發(fā)展機制。

（1）學(xué)校少先大隊引領(lǐng)，各年級少先隊根據(jù)自身特點制定各自活動內(nèi)容，各分隊依次跟進。

4月18日，首屆“新疆百名民族團結(jié)小使者圓夢首都行”主題教育啟動儀式如期舉行。我校五年級近300名學(xué)生及8名教師在總輔導(dǎo)員賀新剛的帶領(lǐng)下參加了此次活動。我校少先大隊在校園網(wǎng)發(fā)布民族團結(jié)小使者評選報名表，在全校師生中形成強烈反響。經(jīng)過一系列嚴格的選拔，最后確定我校四名同學(xué)做為校園民族團結(jié)小使者，代表新疆赴北京參加宣傳活動。

各年級分隊紛紛制定本學(xué)期小課題實施計劃，將民族團結(jié)貫穿學(xué)生本學(xué)期小課題研究始終。各中隊在本年級小課題研究計劃的基礎(chǔ)上組織學(xué)生建立小課題研究小組，開展對少數(shù)民族的研究。

學(xué)校各年級分隊根據(jù)年級學(xué)生年齡特點，高年級學(xué)生將民族團結(jié)做為研究的首要目的，以中國眾多少數(shù)民族為立足點，深入開展民族差異對國家、地區(qū)發(fā)展的深遠影響。中年級立足中國55個少數(shù)民族，分小組對各個少數(shù)民族的發(fā)展做深入研究。低年級將研究范圍縮小至新疆境內(nèi)，研究新疆的世居少數(shù)民族?；顒又饘臃旨夁f進，全體學(xué)生在學(xué)校少先總隊的帶領(lǐng)下，對民族團結(jié)的重要意義進行了更加深入的領(lǐng)會。

（2）個別中隊發(fā)出活動倡議，帶頭行動，大隊號召組織全校開展集體活動。

聽聞玉樹災(zāi)區(qū)的災(zāi)情，我校四年級5班同學(xué)、老師率先開展捐款活動，將七百余元現(xiàn)金通過市慈善機構(gòu)捐助到災(zāi)區(qū)。少先隊根據(jù)四五中隊同學(xué)的倡議，在全校開展關(guān)愛災(zāi)區(qū)，互幫互助的捐款活動?；顒拥玫礁髦嘘牸叭w教職員工的大力支持。各中隊紛紛行動起來，向玉樹災(zāi)區(qū)伸出援助之手，全校教師共捐款一萬余元，用自己的實際行動給學(xué)生做好榜樣。

（3）各中隊提供素材，開展豐富多彩的大隊活動。

學(xué)校每周五下午少先隊活動時間，各中隊不定期組織各種講座學(xué)習(xí)活動。通過大隊實驗電視臺面向全校學(xué)生做好組織宣傳工作。每學(xué)期，同學(xué)們都能通過各中隊的宣傳講座學(xué)習(xí)到有關(guān)消防、保健、校園安全等許多方面的知識，大大拓展了學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)的視野，豐富了少先大隊宣傳活動的內(nèi)涵。

在少先大隊與各分隊、中隊的默契配合下，實驗小學(xué)少先隊工作的內(nèi)容得到極大的豐富，少先隊工作綜合水平得到有效提升。試點工作進一步推進少先隊干部、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，使少先隊社團活動更具特色，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的特色社團。形成少先隊社團活動方案集、活動實錄集和相關(guān)錄像、照片等。少先隊陣地建設(shè)得到鞏固加強。在活動中培養(yǎng)隊員的組織意識把“引導(dǎo)少年兒童有愛心、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”與新疆的具體情況結(jié)合起來，體現(xiàn)到少先隊活動中。

第二篇：少先隊基層組織建設(shè)和基層工作試點階段總結(jié)（共）

阿右旗第一完全小學(xué)

少先隊基層組織建設(shè)和基層工作試點階段總結(jié)

2010，我校被盟少工委確定為少先隊基層組織建設(shè)和試點工作單位后我校認真貫徹全國少工委五屆五次全委會精神，按照團中央下發(fā)的《關(guān)于開展共青團、少先隊基層組織建設(shè)和基層工作試點工作的通知》精神，不斷加強和完善少先隊的自身建設(shè)，開展了形式多樣、健康有益的活動，在活動中灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，發(fā)揮少先隊的能動作用，把握少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、圍繞少先隊的根本任務(wù)開展活動和加強少先隊基層組織建設(shè)?，F(xiàn)將我校少先隊基層組織建設(shè)試點工作第一階段總結(jié)如下：

一、健全組織機構(gòu)，切實加強和完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。學(xué)校中隊輔導(dǎo)員配備率達100%，我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配培訓(xùn)工作,定期召開中隊輔導(dǎo)員會議,組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、研究班隊工作, 為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2、堅持少先隊隊干部民主選舉和隊干部輪換制，大隊部通過自我推薦、中隊推選、才藝展示等形式，在少先隊員中選出新一屆大隊委，進一步加強了對隊干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊員。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。本學(xué)期大隊部通過文明監(jiān)督崗捕捉到的好人好事評選出優(yōu)秀隊員和“文明小標兵”，并利用升旗儀式進行表揚。

4、課間操、紀律、衛(wèi)生優(yōu)秀班評比活動是學(xué)校的一項常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。

5、為了推動我校的少先隊教育與社會教育形成合力，進一步加強少先隊工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個新臺階，少先隊在團旗委學(xué)校的支持下，對學(xué)生進行“日行一善、積善成德”教育和的愛國主義、交通安全、法律法規(guī)講座，學(xué)生們受到了深刻地思想教育。有力地推動了我校少先隊工作的發(fā)展。

二、陣地建設(shè)

少先隊陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由少先隊自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，并經(jīng)?；顒雍凸ぷ鞯墓潭▓鏊Ｊ巧傧汝牻M織對少先隊員進行教育的重要途徑和基本形式，它服務(wù)于少先隊員的全面發(fā)展和健康成長，對少先隊員產(chǎn)生凝聚、吸引、影響等多方面“磁場”效應(yīng)的教育場。它具有輻射功能、整合、凝聚、育人、經(jīng)濟等獨特的功能。

1、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站調(diào)動了各中隊隊員爭當(dāng)“小小廣播員”的積極性，并采取輪流制，每個隊員積極參與。廣播的稿件由負責(zé)教師和學(xué)生根據(jù)每周播音主題，有的由教師撰寫，有的由學(xué)生自己去書寫，有的從不同書刊上摘錄，不論是哪種形式，都突出了主題健康，融德育、知識、趣味為一體的廣播材料，及時地向少先隊員們進行針對性、階段性的主題教育、行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。

2、重建鼓號隊，并加強訓(xùn)練。少先隊鼓號隊在5月份舉行的城西區(qū)小學(xué)生田徑運動會上擔(dān)任了演奏任務(wù)。隨后，鼓號隊多次擔(dān)任了省市重大會議的禮儀演奏，2010年10月1日，學(xué)校鼓號隊參加了西寧地區(qū)建國60周年慶典及升旗儀式并擔(dān)任演奏任務(wù)。

3、努力建立健全少先隊室，發(fā)揮隊室的教育作用。

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。通過隊室建設(shè)，不斷地提高中、小隊干部的工作能力，每逢新隊員入隊，都到這里來參觀，讓他們從入隊的第一天起就把呼號的意義牢牢記在心里，培養(yǎng)隊員在黨、對社會主義祖國的樸素感情，并成為永遠鼓舞他們前進的動力。

4、規(guī)范國旗升旗儀式，大隊集會的程序

舉行隊會儀式能夠給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責(zé)任感，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。通過標準的少先隊活動程序，讓隊員真正感受到了一種少先隊組織的歸屬感與責(zé)任感。

三、開展形式多樣的社會實踐活動

50年來，中國共產(chǎn)主義青年團領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊高舉黨的旗幟，為黨的事業(yè)培養(yǎng)一代又一代合格的建設(shè)者和接班人。我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，堅持全團帶隊，全面推進素質(zhì)教育，以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育、法制教育為主線，以少先隊活動為載體，將少先隊工作納入全團工作體系，開展豐富多彩的教育活動。

（一）感恩教育

2010年12月27日，學(xué)校少先隊結(jié)合“以人為本、以德為先”的活動目的，組織全校師生開展了“日行一善 積善成德”大型倡議活動，活動中以說說身邊的好人好事，學(xué)學(xué)身邊的好人好事，做做好人好事為主要內(nèi)容對學(xué)生進行思想道德教育，將提倡“日行一善”貫穿于整個活動全過程，旨在通過每天的善事活

動對師生中華傳統(tǒng)美德教育，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，積極投身祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)，做健康、快樂、全面發(fā)展的小學(xué)生。

（二）禮儀教育

結(jié)合學(xué)校國家級文明禮儀示范基地，對不同學(xué)年段隊員進行文明禮儀教育

一年級學(xué)生進行了

1、主動向老師問好，2、上、下課對老師起立問好，3、主動與同學(xué)打招呼等教育活動。

二年級學(xué)生進行了

1、穿戴干凈整潔，2對同學(xué)和他人的發(fā)言要認真聽等教育活動。

三年級開展了

1、與同學(xué)、老師交談使用文明語言，2、同學(xué)之間團結(jié)友愛，不欺侮小同學(xué)，上課認真聽講等教育活動。

四年級開展了

1、升降國旗是莊嚴肅穆，參加集會做到快、靜、齊，2、能主動幫助家長、老師做力所能及的事情，3、注意交通安全、文明通行等禮儀活動。

五年級開展了

1、清明節(jié)民族英雄故事會，2、參加“美化、亮化家鄉(xiāng)”活動。

六年級開展了

1、樹立遠大理想，報效祖國，2、珍視小學(xué)階段的少先隊活動。

（三）安全教育

對不同年級學(xué)生進行安全教育：

1、2年級進行安全小知識講座，3年級舉辦安全手抄報比賽，4年級舉辦安全知識競賽，5年級舉辦安全主體班隊會，6年級舉辦安全知識演講比賽

阿右旗直屬完全小學(xué)少先隊

2011年4月7日

第三篇：新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)2006（范文模版）

新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)2006--2008年

精神文明建設(shè)三年規(guī)劃

我校2006年—2008年精神文明單位創(chuàng)建工作將以十六大精神為指導(dǎo),按照院黨委的工作部署安排，以體現(xiàn)“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，進一步達到“創(chuàng)名校、出特色、育人才”的辦學(xué)目標和“會學(xué)習(xí)、善創(chuàng)新、有個性”的育人目標。我校將以“敬業(yè)愛生、追求卓越”的精神為主導(dǎo)，以爭創(chuàng)自治區(qū)級“文明單位”為動力，加強管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，推進物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，切實加強思想道德教育，扎實開展精神文明創(chuàng)建活動，為教育事業(yè)的發(fā)展提供思想保證、精神動力和良好的發(fā)展環(huán)境。

以下就實驗小學(xué)2006年—2008精神文明建設(shè)三年規(guī)劃部署安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅決執(zhí)行黨的教育方針，依法辦校，以德治校，用心施教，積極推進素質(zhì)教育，以全面提高學(xué)生和教職工素質(zhì)為根本目的，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人為目標，加強學(xué)校思想政治工作和德育工作，努力把學(xué)校建設(shè)成為弘揚社會主義精神文明的重要基地，為加快我校文明單位建設(shè)服務(wù)，為推動我區(qū)跨越式發(fā)展和教育事業(yè)的改革發(fā)展作貢獻。

二、實施目標

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善各處室和各教研組。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，堅持民主集中制原則，團結(jié)協(xié)作。中層干部有獨當(dāng)一面的能力，校級領(lǐng)導(dǎo)干部有駕馭全局的能力。

2、積極進行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)。

3、進一步完善“二處一隊”的建設(shè)，做到職責(zé)分明，務(wù)實有效，提高學(xué)校的辦事效率。

（二）內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化。

1、學(xué)校思想教育、教學(xué)教研、總務(wù)后勤等各項規(guī)章制度健全，運行機制正常，常規(guī)管理做到制度化、規(guī)范化。

2、無亂推派和亂收費現(xiàn)象。

3、學(xué)校改革和發(fā)展中重大問題的決策科學(xué)化、民主化，充分發(fā)揮教代會、黨組織和工會群眾組織的作用。

（三）努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極辦好群眾滿意學(xué)校。

1、教育教學(xué)質(zhì)量處于同類學(xué)校的前列，力爭達到社會各界群眾對學(xué)校辦學(xué)水平普遍滿意的程度。

2、教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的一代新人。

3、做好教師培訓(xùn)工作，開全國家標準要求的所有課程。

4、利用好校園網(wǎng)絡(luò)平臺，積極發(fā)展信息技術(shù)，充分發(fā)揮計算機多媒體輔助教學(xué)的作用。

5、所有教師達到大專以上學(xué)歷，鼓勵教師積極參加本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷進修。

6、通過分批組織教師進修學(xué)習(xí)，一年內(nèi)使全體教師達到政府教育主管部門要求的計算機技術(shù)等級標準。

（四）、真正加強“行業(yè)作風(fēng)”建設(shè)。

1、堅持以學(xué)生為主體、以育人為宗旨，搞好有特色的校園文化建設(shè)，逐步形成廉潔、高效、高質(zhì)的行業(yè)風(fēng)氣，科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)氣，健康、和諧的生活風(fēng)氣。

2、加強教職工的思想道德教育，做到愛生敬業(yè)，營造健康、祥和、安定的校園治安環(huán)境。

（五）、創(chuàng)建一流的校園育人環(huán)境。

1、規(guī)劃好校園環(huán)境，搞好綠化、美化建設(shè)，繼續(xù)加大投入，努力辦好花園式、樂園式的學(xué)校。

2、完善教學(xué)設(shè)備，盡力為師生提供優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，短期內(nèi)力爭使校園綠化面積達到30%以上。

3、創(chuàng)辦好全區(qū)一流的名校。

三、工作目標： 按照院黨委提出的一年打基礎(chǔ)，二年見行動，三年見成效的創(chuàng)建目標，近三年我校要在求實、求進、求深、求新、求效上下功夫，通過“五化”建設(shè)，即學(xué)校管理制度化、教育教學(xué)規(guī)范化、師生行為文明化、校園環(huán)境育人化、學(xué)校設(shè)備現(xiàn)代化，最終把學(xué)校建設(shè)成為“環(huán)境美、設(shè)施齊、師德好、學(xué)風(fēng)正、特色顯、質(zhì)量高”的現(xiàn)代化小學(xué)，實現(xiàn)精神文明建設(shè)上臺階、上檔次的工作目標。

四、具體工作：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，明確責(zé)任

進一步加強創(chuàng)建精神文明工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實形成主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，協(xié)調(diào)部門牽頭抓，其他部門配合抓的布局，把精神文明創(chuàng)建工作貫穿于其他各項工作之中，齊抓共管，同創(chuàng)共建，并建立完善組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，促進精神文明陣地的建設(shè)，確保精神文明建設(shè)工作的組織落實。

（二）用十六大精神和“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)工作

1、切實把十六大精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會好。一要深入學(xué)習(xí)十六大報告，牢牢把握報告的主題、靈魂和精髓，把握13年的基本經(jīng)驗和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。二要深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，全面深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，按照“四個必須”的要求，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。三要深入學(xué)習(xí)新修訂的《黨章》，讓《黨章》精神深入人心，務(wù)求在改進全校黨建工作上見實效。

2、堅決把十六大精神貫徹落實好。緊密聯(lián)系小學(xué)教育工作的實際，從“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的高度，為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造公平競爭的市場環(huán)境和安全健康的消費環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻。

（三）加強思想道德建設(shè)，全面提高干部思想道德水準

1、抓好公民道德建設(shè)實踐年工作，落實“公民道德建設(shè)月”教育活動，真正做到以月促年。根據(jù)上級文明委關(guān)于公民道德建設(shè)月的總體安排，把學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》與愛國主義教育、“民族團結(jié)教育月”活動相結(jié)合，與工作特點、崗位職責(zé)、工作程序結(jié)合起來，大力加強遵紀守法、誠實信用和愛崗敬業(yè)教育，推廣典型，樹立先進，在全局掀起公民道德建設(shè)的新高潮。

2、廣泛宣傳普及“八榮八恥”“二十字”公民基本道德規(guī)范，認真查找自身在政治思想、理想信念、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面存在的問題，使全校工作作風(fēng)和精神面貌煥然一新。

3、抓好教職工的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作，要以開展講黨性、重品性、作表率活動為契機，通過大力加強黨的基層組織建設(shè)，增強黨性宗旨觀念，鞏固反腐倡廉警示教育的成果。

4、進一步強化市民文明學(xué)校教育管理。切實做到機構(gòu)、基地、教材、計劃、工作、管理、考核、效果“八個到位”，促進市民文明教育工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。要堅持每月一課制度，要發(fā)揮開拓創(chuàng)新、深化內(nèi)容和示范帶頭作用。

5、利用宣傳欄、板報等多種形式積極主動營造濃厚的社會主義公德與文明行為規(guī)范宣傳氛圍，要加大教育投入。繼續(xù)深入開展“文明言行提示”活動。要將活動的形式與內(nèi)容有機結(jié)合起來，把知與行結(jié)合起來，切實發(fā)揮“文明言行提示”的日常監(jiān)督、提示、規(guī)范作用。

6、繼續(xù)抓好“四德”主題實踐活動，開展 “文明職工”“五好文明家庭”的評比活動，以嚴格、規(guī)范的考核標準，形成比服務(wù)態(tài)度、比工作效率、比業(yè)務(wù)水平、比文明言行的良好氛圍。

7、積極響應(yīng)扶貧幫困獻愛心活動，落實扶貧幫困長效機制，號召全校師生開展社會公益活動。

8、積極開展“迎奧運、展風(fēng)采、校園文化建設(shè)”的創(chuàng)建活動。

五、圍繞重點、突出特點，開創(chuàng)精神文明建設(shè)工作新局面

（一）堅持以德育為首，把德育工作放在素質(zhì)教育“核心”的位置，研究新時期小學(xué)生的思想新特點，以“嚴格行為、豐富活動、增強情感”為原則，努力抓好“德育四化”建設(shè)，增強學(xué)校德育工作的時代性、科學(xué)性和實效性，開創(chuàng)德育工作的新局面。

1、抓德育觀念科學(xué)化，進一步端正教育思想和德育工作態(tài)度，堅持學(xué)校工作一切從育人出發(fā)，真正做到教書育、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，為祖國的未來培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。

2、抓德育內(nèi)容序列化，以“五愛”教育為基本內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，對不同年級提出不同要求，既要注意層次性，又要注意連貫性，形成序列教育的模式。

3、抓德育手段自主化。以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的內(nèi)在動力，把增強學(xué)生的自我意識、自我管理、自我評價作為教育的重要形式，貫徹于德育活動的始終。

4、抓德育評價規(guī)范化。根據(jù)知行統(tǒng)一的原則，編制《小學(xué)生發(fā)展性思想品德素質(zhì)教育標準》，引導(dǎo)學(xué)生評價自己和他人，提高學(xué)生的評價能力。

（二）開展創(chuàng)新教學(xué)、面向全體的教育思想和師生互動的教育方法。在教育目標上，著眼于提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

在教育過程上，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，通過開設(shè)各類興趣班，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

在教育內(nèi)容上，注重實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

在教育方法上，體現(xiàn)師生間的尊重和平等，形成教與學(xué)的和諧互動。在教育環(huán)境上，發(fā)展學(xué)校、家庭、社會教育環(huán)境的一體化建設(shè) 在教育形式上，發(fā)展“小班化教學(xué)”的理論和實驗成果。具體措施：

堅持以教學(xué)為中心，優(yōu)化課程設(shè)置，進一步改革課堂教學(xué)，加強小班化教學(xué)的推行，大力推進新課程標準所要求的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、教學(xué)方法的實施，努力抓好師生互動的研究性課堂教學(xué)活動，使課堂教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

1、樹立教學(xué)活動中的人文精神，師生關(guān)系尊重平等；生生關(guān)系友愛互助；人境關(guān)系和諧互動。

2、抓好課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)“四變”，即教學(xué)活動要變單一溝通為多向交流；學(xué)習(xí)方式要變被動參與為主動參與；教學(xué)組織要變個體學(xué)習(xí)為集體互學(xué)；教師評價要變以教師為中心的評價為師生共同評價和生生相互評價。

3、抓好創(chuàng)新教學(xué)、面向全體的教育思想在師生互動式教學(xué)中的應(yīng)用。采用情感和多變的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使學(xué)生愛學(xué)；教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，增設(shè)學(xué)生學(xué)法的交流，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生會學(xué)；創(chuàng)設(shè)有利用研究性學(xué)習(xí)的情境，訓(xùn)練發(fā)散性思維，鼓勵學(xué)生實踐，開展研究性活動，使學(xué)生善學(xué)。

4、開展好學(xué)科競賽活動，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，豐富學(xué)生的學(xué)科活動，促進學(xué)生知識的擴展。

（三）抓好家校合力促教育工作

堅持走學(xué)校、家庭、社區(qū)教育一體化道路，發(fā)揮環(huán)境育人功能，運用社區(qū)參與、家庭同步、學(xué)校開放的策略，形成教育合力，使學(xué)生整體素質(zhì)提高，與社區(qū)精神文明建設(shè)同步，優(yōu)化環(huán)境。

1、搞好社區(qū)參與教育，依托社區(qū)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)——社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)實踐網(wǎng)絡(luò)、警校共建網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。

2、搞好家庭同步教育。辦好家長學(xué)校，建立和健全家長委員會（校級）和家長代表小組（班級），實行家?；ピL，提高家長素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

3、搞好學(xué)校開放教育，優(yōu)化校園環(huán)境，營造班級文化，組織學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)，在服務(wù)社區(qū)中接受教育，優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。

（四）堅持走“科研興?！钡牡缆?，健全科研網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)科研促教研，教研促教學(xué)，教學(xué)促質(zhì)量。

1、抓好課題管理。采取學(xué)校確立大課題，教師在各個課題下確立小課題，采用改革發(fā)展與研究相結(jié)合，推進學(xué)校立項課題的開展，重點以英語教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)校整合教學(xué)為主。

2、抓好科研隊伍，通過舉辦講座，指導(dǎo)課題研究，健全學(xué)?？蒲兄行慕M活動。

3、抓好規(guī)范化科研管理模式，使科研工作正常運作，不流于形勢。

（五）努力抓好信息技術(shù)教育工作。

貫徹落實好“三個面向”的精神，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)工具的能力，適應(yīng)未來的信息化教育時代。

1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)，在一年級就開設(shè)微機課程，培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代化的工具，增長知識，發(fā)展能力，提高創(chuàng)造力。

2、抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)，變革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)手段，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，達到人機的交流。

3、抓好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化的管理，變革管理方式，實現(xiàn)現(xiàn)代化的辦公模式，提高工作效率。

（六）抓好各項管理工作

1、進一步完善組織與管理。

進一步健全以校長負責(zé)制為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，發(fā)揮黨支部的實施素質(zhì)教育，推進學(xué)校發(fā)展中的政治核心和監(jiān)督保證作用，發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，并進一步地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的導(dǎo)向、凝聚、指導(dǎo)、帶頭作用，形成團結(jié)、協(xié)調(diào)、勇于改革、務(wù)實創(chuàng)新的堅強集體。

2、進一步抓好規(guī)范管理，依法治教。

按照有關(guān)政策法規(guī)，編制《實驗小學(xué)學(xué)校章程》，健全校內(nèi)各項常規(guī)制度，引導(dǎo)全校學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)行為，引導(dǎo)全體教師端正教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校的管理機構(gòu)端正領(lǐng)導(dǎo)和管理的行為。

3、進一步抓好教師隊伍建設(shè)。

加強師資培訓(xùn)，要求初步形成一支師德高尚，業(yè)務(wù)優(yōu)良，富有敬業(yè)精神又充滿改革活力的教師隊伍。三年內(nèi)，師資水平要達到以下指標：任課教師學(xué)歷100%達標（其中青年教師大專以上學(xué)歷比率達到100%以上），任課教師100%能上活動課。語、數(shù)、外、音、體、美、科學(xué)、勞動、綜合等學(xué)科,都有把關(guān)教師。骨干老師比率達到15%以上，培養(yǎng)5名科學(xué)帶頭人，在青年教師中形成10名教學(xué)骨干，具體措施：

1、優(yōu)化師德教育。培養(yǎng)新形勢下教師新形象，樹立師德標兵，宣傳和表彰教書育人先進典型。

2、立足自培，提高教師教學(xué)能力，鼓勵教師練好基本功，充實更新知識，參加各級舉辦的培訓(xùn)班、教研活動，提高教師上好本學(xué)科課和活動課的能力。

4、培養(yǎng)青年教師，做好“選苗、育苗、護苗、用苗”的工作，進一步做好“五子工程”即引路子、結(jié)對子、樹樣子、壓擔(dān)子、冒尖子。加速青年教師從職業(yè)適應(yīng)到職業(yè)成熟的過程，早出人才。

（七）抓好校園環(huán)境建設(shè)

以建設(shè)綠色樂園為目標，加強校園整體環(huán)境的建設(shè)，為師生提供一個優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。主要有以下重點項目：

1、校容校貌達到衛(wèi)生標準，沒有衛(wèi)生死角；

2、硬件建設(shè)達到上級規(guī)定的標準學(xué)校的標準，在校園內(nèi)為學(xué)生提供各類適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、使用的體育、健身、活動設(shè)施，開展“自取、自樂、自護”活動。

3、對學(xué)校外墻進行維修，為師生提供一個安全的學(xué)習(xí)活動環(huán)境。

（八）抓好綜合治理及愛國衛(wèi)生工作。

加強社會綜合治理工作是做好一切日常工作的前提和保障。要做到工作有計劃、有安排、有落實，在全校形成“事事有人管，層層有人抓，人人有責(zé)任”的局面，把創(chuàng)建安全文明單位工作做到法律教育到位、安全措施到位、治安措施到位、治安防范工作到位的“四個到位”。積極開展愛國衛(wèi)生運動，深入扎實開展“四美一凈”活動。制訂出衛(wèi)生管理制度和評比辦法，并堅持經(jīng)常性衛(wèi)生教育和衛(wèi)生清理制度，做到服務(wù)場所和工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。

（九）抓好計劃生育宣傳教育工作。

嚴格履行與天山區(qū)計生辦、街道辦事處簽訂的《人口與計劃生育目標責(zé)任狀》，逐步規(guī)范各類帳冊、臺帳，做好計劃生育的宣傳教育及為全校育齡群眾服務(wù)工作，使他們掌握必要的保健常識。

（十）繼續(xù)開展好民族團結(jié)教育月活動。加強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、保持社會穩(wěn)定是搞好一切工作的基本保證，是各族人民的根本利益所在。我校要堅持不懈地開展民族團結(jié)教育，一是要深入開展馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）教育，二是要進一步加強宗教法規(guī)教育，使全校教職工分清合法與非法宗教活動的界限；三是加強“三個離不開”思想的宣傳教育，形成人人講團結(jié)，人人促團結(jié)的良好氛圍。

總之，精神文明建設(shè)是一項長遠、永久性的工程，它關(guān)系到我們的社會道德風(fēng)尚，關(guān)系到黨風(fēng)國運，具體到每個部門、每個單位，更必須持之以恒。我校將在實際工作中將認真查找差距，彌補不足，力爭在今后的工作中，推陳出新，使我校的精神文明建設(shè)工作再上新臺階、新水平

第四篇：新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)

黨風(fēng)廉政教育月活動工作總結(jié)

為了加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在加強黨風(fēng)廉政、反對腐敗的工作過程中，從學(xué)校工作實際出發(fā)，開展了以“學(xué)習(xí)準則，嚴守紀律，廉潔從政”為主題的第十二個黨風(fēng)廉政教育活動，有力地推進了黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效地促進了學(xué)校各項工作向前發(fā)展。

一、加強政治學(xué)習(xí)，把好宣傳教育關(guān)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，是加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)工作。加強領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹中共中央關(guān)于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，切實加大宣傳教育力度。

一是堅持正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向。第十二個黨風(fēng)廉政教育月以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》（以下簡稱《廉政準則》）為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)《廉政準則》以及中央和自治區(qū)新近頒布的有關(guān)黨紀條規(guī)和文件規(guī)定、開展違紀違法典型案件警示教育、學(xué)習(xí)勤廉先進典型事跡、參觀反腐倡廉教育基地等活動，學(xué)校大力宣傳鄧小平黨風(fēng)廉政建

設(shè)理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設(shè)不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信念。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實際，針對黨員干部和教師關(guān)心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯(lián)系實際，進行有說服力的宣傳。學(xué)校還利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等陣地，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展深入學(xué)習(xí)黨紀政紀和法律法規(guī)活動，多次組織召開全體黨員大會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風(fēng)黨紀教育，增強黨員的是非觀念和遵紀守法的自覺性。同時，宣傳報道學(xué)校在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)上的一些經(jīng)驗及典型事例，通過輿論宣傳，為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)營造良好的氛圍。

二是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學(xué)校在全體黨員干部中開展黨員先進性教育和“三個代表”學(xué)習(xí)的同時，把學(xué)習(xí)《廉政準則》與學(xué)習(xí)《黨章》和最近中央頒布的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》、《關(guān)于對配偶子女均已移居國（境）外的國家工作人員加強管理的暫行規(guī)定》等其他法規(guī)制度結(jié)合起來，對照《廉政準則》，認真分析黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，教育黨員干部自覺糾正存在的突出問題。大家深刻地認識到：領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不

高，廉政意識不強，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實就缺乏基礎(chǔ)，增強廉政意識的關(guān)鍵在于加強學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)擺在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅持做到五有：有時間、有資料、有筆記、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

三是加強警示教育，以“學(xué)習(xí)準則，嚴守紀律，廉潔從政”為主要內(nèi)容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。結(jié)合學(xué)校實際，認真查找教育、制度、監(jiān)督等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，吸取教訓(xùn)，引以為戒，做到警鐘常鳴。

二、加強制度管理，把好責(zé)任關(guān)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，是維護學(xué)校穩(wěn)定，促進學(xué)校繁榮的迫切需要。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨風(fēng)廉政建設(shè)能否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。事實證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了、抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說服力、影響力和號召力。因此，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負專責(zé)，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實到人，自覺增

強責(zé)任意識，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。一把手既要對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)負全面責(zé)任，又要對班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管領(lǐng)導(dǎo)對自己分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對自己分管范圍的下級負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實行一崗雙責(zé)，既要對他們的工作目標、工作任務(wù)的完全負責(zé)，又要對他們黨風(fēng)廉政建設(shè)負責(zé)。學(xué)校正是通過建立這樣的一種機制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層把關(guān)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。尤其對一把手的責(zé)任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書；必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查各教研組倡廉情況；必須親自落實重大責(zé)任追究。二是加強管理制度化。學(xué)校制訂了較為完善的各項規(guī)章制度，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴格做到：堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費；堅持校務(wù)公開；堅持不用公款買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，接受群眾監(jiān)督；規(guī)范教育收費行為，杜絕一切擅自設(shè)立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為等。

三是加強政治責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)對照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，明確手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權(quán)為民，而不能以權(quán)謀私，要有強烈的責(zé)任感和憂患意識，為學(xué)校發(fā)展做實實在在的事；明確職位與奉獻的關(guān)系，職位即責(zé)任，無

論在什么職位上，都應(yīng)盡自己的責(zé)任；無論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應(yīng)耐得住清苦，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員干部有關(guān)廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監(jiān)督。

皮拉力鄉(xiāng)盾都拉小學(xué)黨支部 2012年12月25日

黨風(fēng)廉政教育月活動工作總結(jié)

皮拉力鄉(xiāng)盾都拉小學(xué)黨支部

2012年12月25日

第五篇：學(xué)校：新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)

學(xué)校：新疆教育學(xué)院實驗小學(xué) 作者：竇雨晨 班級：六年級2班 指導(dǎo)教師：李梅

學(xué)校地址：新疆烏魯木齊市光明路333號新疆教育學(xué)院實驗小學(xué) 郵編：830043

天山大峽谷之美

新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)六（2）班 竇雨晨 指導(dǎo)老師：李梅

幾個月前，我和爸爸媽媽去了新疆天山大峽谷。

天山大峽谷經(jīng)過了認真全面的修建，路都是平坦的柏油路。是AAAA級景區(qū)，景點十分豐富：天鵝湖，照壁山??

我上次去的時候是冬天，那時我們?nèi)ブ饕菫榱擞螛讽椖?，比如滑冰，滑雪等等，?dāng)時周圍都是白茫茫的一片雪，十分壯觀，還有冰雕，很精致，晶瑩剔透，動作栩栩如生，好像下一秒就活了。

這次我們?nèi)サ臅r候是初春，雪已經(jīng)融化。道路兩旁的樹木十分高大，已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，一副蓄勢待發(fā)的模樣，好像在揮著小拳頭對我們說：“你們等著！過兩三個月，我一定會枝繁葉茂的！”游人也增加了許多，有各地的，甚至偶爾還能看到外國人，到處都能看見游人們對著某一處景點津津樂道。

我們進去沒走多遠，就看到了一座瀑布。最開始的時候，只覺得就是個瀑布嘛，水向下流而已。后來慢慢走近，先是隱隱約約聽見像有“嘩嘩”的水聲，這時，我的心跳開始加速，好像馬上要看到什么了不起的景象似的。最后，水聲越來越大，瀑布變得很高大了，水流嘩嘩作響，像是曾經(jīng)戰(zhàn)場上戰(zhàn)馬飛馳一般，十分宏偉。瀑布明顯是被修繕過，中間阻擋水流的石頭在水流夜以繼日的拍打下已經(jīng)變得圓潤光滑，每次水流拍打上去，都會濺起許多小水珠，然后從兩邊分流開來。而分隔的石頭很多，就看到水流不斷交錯合并，濺起無數(shù)水花，看得人眼花繚亂——瀑布真是太美了！

這次的天山大峽谷之行，讓我領(lǐng)略到了自然之美，新疆之美，同時我也知道，如果沒有人來建設(shè)這里，這里也不可能是這樣的光景。所以，這次天山大峽谷之行，更讓我體會到了祖國之美！