第一篇：干汊河中心小學2012年度學校工作總結

干汊河中心小學2012年度學校工作總結

過去的一年，在上級主管部門的英明領導、各級黨委政府的關心支持下，經(jīng)過全校教職工的努力奮斗，干汊河中心小學各項工作取得了較好的成績。

現(xiàn)把我校2012年學校工作總結匯報如下:

一、校長室工作

1、做好2011年度的考核工作。

成立教師考核領導小組，制定教師考核實施方案，從德、勤、績、能四個方面，對每位老師進行考核量化。順利完成了2011年度教師工作的考核。

2、完善考勤和師德考核制度。

認真做好教師的考勤工作，做到每周一公布，每月一總結，每學期一匯總。師德考評做到每學期兩次，學期末進行折算匯總。并及時把師德、考勤進行匯總、歸檔。

3、認真?zhèn)鬟_上級通知及文件精神。

做好各種文件的收發(fā)及復印工作。迎接省、市、縣及鎮(zhèn)上的各項檢查。

及時下發(fā)教師、學生征文活動的通知，并認真組織學生、教師進行撰寫，及時進行收交、整理、歸類、打印、上報。

認真做好干汊河中心小學教師基本情況統(tǒng)計、學?；厩闆r調(diào)查，并按時上報。

5、做好校長室行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會 議、會前做好各項準備工作，做好會議記錄，及時歸檔。

6、負責學校日常事務。

7、做好六年級畢業(yè)證填寫、蓋章、下發(fā)工作。

8、認真組織教師培訓，做好繼續(xù)教育的報名學習和考試工作，做好班班通工作。

二、教務處工作

為了搞好教學工作，提高教學質量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、教學工作管理不斷制度化、民主化，狠抓目標落實正?；?。

在加強常規(guī)管理的科學化、規(guī)范化、制度化、精細化方面，我校遵循“以人為本，細微入手，講求實效”的工作原則，重點抓好以下幾個方面：

（1）、實施以人為本，民主管理、量化管理、透明管理制度。學校管理實行教師代表會議制度，出臺了多項教學管理措施和規(guī)定。建立不同層面的管理組織，做到常規(guī)檢查、評價、運用三公開，提高教師干勁，激發(fā)教師工作積極性。

（2）、搞好各項制度落實，嚴格執(zhí)行勞動紀律。

日常管理不在于制定了多少規(guī)章制度，而在于把制度落到了實處。例如，平時實行不定時查崗制，教務處不定時查課，發(fā)現(xiàn)空堂、空崗現(xiàn)象，按制度處理。實行教師聽評課制度、參與教研活動簽到制度、業(yè)務檢查情況通報制度。

2、認真落實課程實施方案。我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開設所要求的全部課程，開足規(guī)定教時，任何班級不得隨意增減課程，杜絕大科擠占小科的課時現(xiàn)象。學校嚴格管理，以保證全部課程特別是音、體、美課程的落實和質量的提高。常識和音、體、美學科定時抽測，抽測結果納入教師個人量化成績。

3、實行教學質量目標管理，完善教師評價體系。

學校建立了以全體教師選舉產(chǎn)生的教職工代表大會，討論并通過《教師綜合量化考核方案》和《職稱評聘方案》。學校與每位任課教師都簽訂了《中心小學規(guī)范辦學行為責任書》。參照市、縣、中心?？荚u辦法，制定了《綜合量化考核辦法》、《教師評價方案》對教師的教學質量實行目標管理，量化考評，嚴格獎罰，調(diào)動每一個教師的工作積極性。對教師實行綜合量化考核，作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標準。

4、進一步改善教學條件

本學年投資近100萬元的綜合樓工程竣工，值班室、櫥窗等配套工程完工并投入使用，按要求配備了實驗室，圖書室，辦學硬件顯著改善。學校能夠保障教師的外出學習,研討交流等經(jīng)費,能夠滿足每學科教師用書及教學參考資料的購買。

學校為教師教學方便，實行了班班通工程，多媒體室、各班教室配備了電腦、多媒體等教學設備。充分發(fā)揮多媒體的教學輔助作用，保證滿足教學的需要。學校大力支持教學教研活動，保證充足的活動經(jīng)費。

5、健全組織，高效有序地開展各項教育教學活動。

（1）、嚴格過程管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)。

教務處依據(jù)上級下發(fā)的《教學常規(guī)量化評估細則》，每兩周檢查一次老師的業(yè)務，并把檢查結果張貼公布，加入個人綜合量化。以確保教學工作的順利進行。

學校建立了由校長參加的教學研討領導小組，并將此活動放在學校工作的重中之重。校長定時參加教研活動并簽名。如:集體備課、聽評課等活動。

教務處每學期初，都要找一些名師名課讓老師們觀摩，并要求45歲以下每個老師上一節(jié)優(yōu)質課，班班通設備人人會用，課堂教學水平有了明顯的提高。

（2）、豐富的教育教學活動

學校領導班子統(tǒng)一認識,立足學生的全面發(fā)展,在抓好學生文化學習的同時,教育教學密切配合,開展一系列有助于學生健康成長的活動,如學生的寫字比賽、手抄報比賽、作文競賽、作業(yè)展評等活動。豐富了校園文化生活。

（3）、校園文化建設與讀書活動相結合。

各種競賽評比活動的開展，為校園文化建設增添了無限生機。學生的早讀已基本養(yǎng)成習慣，圖書室已基本得到利用。

(4)、規(guī)范了學生的寫字

學期初，教務處對學生的作業(yè)書寫進行了嚴格要求，并要求一、二年級使用鉛筆，三至六年級一律使用鋼筆。學生的書寫有了明顯的提高。

(5)、加強了六年級畢業(yè)班的管理。（6）招生轉出轉入及控輟工作

嚴格按照中心校下發(fā)的學籍管理辦法有關規(guī)定，進行招生和辦理學生轉出和轉入手續(xù)，制定了學生控輟制度，建立了學生控輟檔案，學生的流失得到很好的控制。

三、德育工作

（一）、班級管理

（1）、健全班級管理各項制度。學校領導班子研究，結合本校實際，在學年初，由教職工和家長委員會評議修訂，出臺了班級管理的各項制度，包括民主議事制度、學生出勤紀律規(guī)定、學習制度、一日常規(guī)制度、學生評價制度、學生綜合量化方案，班級財物管理制度等。

（2）、學生評價。

班級有《學習小明星評比制度》、《三好學生評選制度》、《優(yōu)秀班干部評選制度》、《優(yōu)秀少先隊員評選制度》。各班級為每個學生建有《個人成長記錄袋》，主要利用《成長的足跡》記錄學生的學習過程和成長評價記錄，給學生個性發(fā)展搭建平臺,充分展示每個學生的特長,促進每個學生的進步。完善學生管理和評價體系，激發(fā)了每一個學生的學習積極性。

（2）、狠抓學生習慣養(yǎng)成

每班教室都設有學生學習評價量化公開欄，公開欄各具特色，主要進行學生學習習慣和學習進步表現(xiàn)的激勵，有進步、表現(xiàn)好就加星，加紅花。以此激勵學生遵紀好學，養(yǎng)成良好習慣，同時也促進了班級量化管理。

（3）、實行班級量化管理

成立了以一名德育副校長為組長、以班主任和學生參與的檢查量化小組，分別從班級出勤、紀律、衛(wèi)生、路隊、安全、兩操、早讀等方面進行量化，每周一做到公布、每月一總結、每學期一兌現(xiàn)，同績效和評先掛鉤。

（二）愛國主義教育

（1）堅持周一升國旗制度，重視國旗下的講話，校長、學生代表講話，對學生進行學習習慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)教育。發(fā)揮校園櫥窗的作用，及時公示通報學校信息，宣傳好人好事。

（2）開展豐富多彩德育活動，少先隊活動。

本學期結合上級文件精神，開展師德教育和講文明講禮貌活動，組織教師學模范，組織學生學禮儀，全校教師的師德和學生的文明禮貌有了明顯的提高；開展了學習雷鋒活動，舉行了《學習雷鋒好榜樣》歌詠比賽，組織少先隊員到敬老院，幫助老人打掃衛(wèi)生、洗衣、疊被等活動；開展了經(jīng)典誦讀活動；六一文藝匯演活動；慈善一日捐活動等，各項活動形成序列總結上報。

(三)、家長學校

建立健全家長學校組織，成立了家委會，召開了六次家長會，積極搜集處理家長意見和建議，大力支持家長委員會工作，實行家長委員會參與校務管理制度。本年度我校被評為六安市家教名校。(四)、留守兒童之家

制定了《留守兒童之家實施方案》，并按照計劃開展了各項活動，完善留守兒童結對幫扶制度，建立留守兒童親情電話撥打督促制度，使留守兒童體會家的溫暖。如:各班級每周增加了一節(jié)心理健康教育課程，利用地方課或社會實踐活動課上課，班主任老師課前認真?zhèn)湔n，心理輔導老師對心理有問題的留守學生進行及時疏導。

四、總務處工作

俗話說:兵馬不動，糧草先行。為保證學校工作的正常開展，后勤始終堅持以“服務”為宗旨，提高辦事的實效性，圍繞教學這個中心，制定了后勤工作計劃，并按計劃開展了以下工作:

1、努力改善教學環(huán)境，學期初學校粉刷了校園墻壁，配發(fā)辦公用品，發(fā)放課本、作業(yè)本、基礎訓練等，并對學校財產(chǎn)大清查核對，更換了線路，對班級桌凳進行了檢修，成立了固定資產(chǎn)領導小組，制定出臺了《用電安全管理》。

2、協(xié)助學校各部門開展了一系列的活動。

3、按上級要求堅決制止亂收費，并對收費及時公示。

4、對學校進行綠化美化，修建冬青，對花草、果樹打藥，對新配備的圖書錄入、整理、編號、上架，重新制定財務管理制度及其他規(guī)章制度。

5、加強文印工作的管理。解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務及時到位，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的規(guī)定》，有效地規(guī)范了后勤的管理工作，對學校資產(chǎn)進行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記建賬，管理日趨完善。

6、配備期末獎狀獎品，落實各項規(guī)章制度，同時做好下半年的 圖書、報刊的征訂工作。

7、搞好一年級招生保障工作，做好新學期辦公用品統(tǒng)計，暑期進行校舍、桌凳維修，調(diào)整好教室。

五、安全工作

1．能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規(guī)，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。

2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防震等各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育和安全演練活動。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。學校充分利用校園監(jiān)控安全系統(tǒng)對校園出入人員及校內(nèi)活動情況進行全天候監(jiān)控。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。

4、配備了一名保安，晝夜值班站崗。保證了校內(nèi)學生的安全及財產(chǎn)安全。

工作中存在的主要問題及今后努力的方向：

（一）、師生的生活條件有待改善

目前由于我校校舍緊張，僅能滿足教學的基本要求。教師中午就餐條件簡陋，遠路的學生只能自帶干糧或家長送飯到校。這一點不能 滿足廣大師生教學和生活的需求。

（二）、師德師風有待加強

近一年來，教師們工作積極性、工作能力雖然有了提高，但是與如今教育發(fā)展的要求相差甚遠。部分教師工作方法簡單、工作思路不清晰、工作依賴心理強，不能大膽、自主、獨當一面地開展工作。師德師風有待進一步加強。

總之,我校的各項管理己初步步入規(guī)范化、制度化的軌道，今后我們將繼續(xù)朝科學化、精細化方向努力；將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們將繼續(xù)發(fā)揚一方名校的聲譽，使學校繼續(xù)成為學生樂學、教師善教、社會高度認可的一方樂土。

2012年12月12日星期三

第二篇：2014年汊河中心小學學校工作計劃

2014年汊河中心小學學校工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，全面貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，堅持“規(guī)范管理提質量、彰顯特色求發(fā)展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，以質量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強干部教師隊伍建設，積極開展基礎教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、工作思路及工作方向

（一）工作思路：

總的思路是：樹立“三個為本”思想，即“教育以人為本”——尊重人性人格，發(fā)展個人特長，培養(yǎng)全面發(fā)展人才；老師以學生為本——一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；校長以教職工為本——尊重知識，尊重老師，關心教育，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過目標激勵，情感激勵，參與激勵、物質激勵等方法求得教師工作積極性。”

結合我們學校工作實際情況，我覺得要想使汊河中心小學成為窗口學校，必須“創(chuàng)特色”。

1、創(chuàng)管理特色：實行民主管理，制度管理，全員管理。

(1)民主管理。民主管理要體現(xiàn)教職工學校的主人翁地位，凡是學校重大決策、重大事項，重大教育政策都必須由教師參與并讓全體教職工知道。

(2)制度管理。依法治校、依法治教，學校各方面工作必須建立系統(tǒng)、完整、科學的規(guī)章制度，使教師都知道各項工作怎樣做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我們對學?，F(xiàn)有各種管理制度進行修改進一步完善。

(3)全員管理。堅持全體教師人人都是管理者，人人又是被管理者這個原則。實行校長負責制，一級對一級負責，校長是學校管理工作核心，副校長、中層干部、班主任、全體教師都是學校工作職責范圍內(nèi)完成管理任務者，在工作管理中嚴禁馬虎了事，不負責任，相互扯皮的不良作風，高標準，嚴要求，把各項工作落實到實處。

2、創(chuàng)育人特色：育人為本，素質優(yōu)先，張揚個性，發(fā)展能力是我們學校育人理念，學校工作最終促進人的發(fā)展工作，在育人工作時，應根據(jù)學生年齡，家庭教育，區(qū)域位置，周邊環(huán)境等方面抓好學生的基本道德教育、文明習慣教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓寬育人渠道，增強德育的實效性，繼續(xù)抓好主題班會，學雷鋒樹新風等教育活動；辦好校園窗、黑板報，弘揚正氣；定期與家長溝通，加強學校和學生家長的聯(lián)系，為辦好家長學校打下基礎；注重學生人文精神的培養(yǎng)，把人文教育貫穿于一切學科教育之中。要成才，必須先成人。

3、創(chuàng)教學特色：堅持教學質量不斷提高的前提下，辦出特色是學校唯一出路。教務處要繼續(xù)加大教學改革力度，牢固樹立質量意識，服務意識，教學要朝著“活、新、實”方面發(fā)展，以優(yōu)質教育服務學生、服務社會，要繼續(xù)辦好“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。要不斷提高授課教師理論與業(yè)務水平，逐步適應教學的需要，努力實現(xiàn)教學的目標。

4、創(chuàng)科研特色：教研立校、科研興校、已是當今教育界一種共識。我校應充分利用現(xiàn)有教育教學資源，發(fā)揮骨干教師、資深教師輻射作用，校內(nèi)各教研組的教研活動要向課題化方向發(fā)展，在“研究”二字上下功夫，針對教學中的一些典型問題，疑難問題，癥結問題有目的、有步驟地開展專題性研究。任課教師要針對目前教學中存在的問題和面臨的困惑開展重點研究，大膽進行教學實驗，探索提高教學質量的途徑和方法。

（二）工作方向：

一、二月份工作安排：

1、校產(chǎn)清理，財務清理；

2、春節(jié)貧困教師、離休教師走訪慰問；

3、組織開學工作；

4、繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動；

5、學校各項制度修改完善。

三月份工作安排

1、學生安全演練；

2、落實“陽光體育”活動；

3、開展“學雷鋒，樹新風”月主題班會活動

4、召開“三·八”婦女節(jié)座談會；

5、開展教研月活動，確立學校課題研究主題；

6、完善教學樓拆建先期工作手續(xù)，確保工程完成無后顧之憂。四月份工作安排

1、學生書畫比賽；

2、發(fā)揮骨干教師、資深教師輻射作用，全面開展科研活動；

3、結合4月7號“世界衛(wèi)生日”開展“美麗校園”月主題班會活動；

4、舉辦第二屆小學生詩歌朗誦比賽。

五月份工作安排

1、期中考試及表彰大會；

2、組織教師開展“五·四”文體活動（如“友誼賽”、“教師基本功大比拼”活動）；

3、開展“勤奮·尚美”月主題班會活動；

4、舉辦“六·一”兒童節(jié)文藝匯演。

六月份工作安排

1、舉辦“文明禮儀”月主題班會活動；

2、各項資料歸檔；

3、科研成果總結；

4、期末備考工作；

5、迎檢。

七月份工作安排

1、校產(chǎn)、財務清理；

2、教師走訪發(fā)放學生成績單。

我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協(xié)力把汊河中心小學辦成領導放心、家長滿意、教師幸福的學校。

第三篇：汊河中心小學2014年辦公室工作計劃

汊河中心小學2014年辦公室工作計劃

本辦公室將在校長室的領導下以學?？傮w工作目標為中心，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，當好校長行政助手，認真協(xié)調(diào)好各處室關系，做好人事服務、檔案服務、行政服務等工作，本將努力做好以下幾個方面的工作。

一、行政工作：

1、加強政務工作。努力做好學校日常行政管理工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效。

2、加強教職工嚴格考勤管理，認真統(tǒng)計，落實獎懲，調(diào)動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結合。

3、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作。

4、做好檔案的收集、整理和使用工作，科學管理檔案，提高檔案利用率。進一步完善檔案、人事、勞資工作的管理。

5、做好文秘工作，規(guī)范來往文件的接收、發(fā)放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。并按校領導要求做好文件起草及總結、匯報和計劃等撰寫工作。

6、做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。

7、認真做好學校2014年大事記整理工作。

8、保管和使用好學校印章、介紹信和證明等管理工作。

9、做好來信、來訪、外調(diào)及校領導交辦的各項臨時性工作，做好各類統(tǒng)計報表工作。

10、拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。充分利用報刊、雜志、網(wǎng)絡宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

11、當好校長的行政助手。協(xié)調(diào)各處室、年級組工作，及時向校長反饋；重視加強對外聯(lián)系與接待工作，搞做好校務公開工作；關心離退休教師，做好相應工作。

二、黨務工作：

1.加強學習，協(xié)助學校黨支部開展黨員思想教育學習活動，進一步強化教職工思想政治工作，加強師德師風建設，加強黨風廉政建設。

2.協(xié)助黨支部做好黨員管理與黨費收繳工作，做好2014年黨員發(fā)展工作。

3.繼續(xù)做好校務公開工作，并堅持做好公示制度。

三、具體工作安排：

元月份：

1、收齊學校各部門工作總結。

2、文檔及材料整理。

3、召開師德主題教育動員會。二月份：

1、擬定工作計劃。

2、行政值周安排。

3、教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

4、督促、收齊學校各部門工作計劃。

5、開展師德教育主題活動，收繳資料。

6、制定、公布2014學校工作計劃。三月份：

1、教職工通訊錄打印。

2、建立教職工專項人事檔案。

3、制定讀書計劃。四月份：

1、開展系列讀書活動。

2、學校檔案材料系統(tǒng)整理 五月份：

1、讀書活動評比總結。

2、制定結束工作安排。

3、師生意見反饋及測評工作。六月份：

1、上半年出勤統(tǒng)計。

2、編寫上半年大事記。

3、督促、收繳各部門工作總結。

4、收繳、審驗校本培訓報告冊。

第四篇：汊河中心小學2014年后勤工作計劃

汊河中心小學2014年后勤工作計劃

一、指導思想

堅持“以人為本，服務育人”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。

二、2014年后勤工作計劃中的工作重點：

(一)做好學校后勤安全工作；

(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度；

(三)做好寄宿生管理工作；

(四)進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度；

（五）服務教學樓的興建工作。

三、工作措施：

(一)更新觀念，增強服務意識

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。

2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。

(二)精打細算，嚴格財務管理

1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。

2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研各組長、部門負責人根據(jù)實際需要來領取。

(三)物盡其用，發(fā)揮設備功能

1、為使學?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。

(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。

2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度

3、協(xié)同政教處、少先隊等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。

4、加大的日常檢查，協(xié)同相關人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。

(五)長抓不懈，提高安全防患意識

1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。

四、具體工作安排

1、元月份：

組織校產(chǎn)清理；落實教職工福利，安排春節(jié)訪問；清理財務。

2、二月份：

組織開心工作，落實校產(chǎn)保護責任。

3、三月份：

完善教學樓拆建先期工作手續(xù)，確保工程完成無后顧之憂。

4、四—六月份：

主要服務教學樓興建工作。

5、七月份：

暑期先期工作安排，財務清理。

第五篇：干汊河中學大練兵活動實施方案

干汊河中學教師崗位大練兵活動實施方案

為了貫徹落實舒城縣關于開展《舒城縣中小學（幼兒園）教師崗位練兵活動實施方案》通知的有關精神，為提升我校教師綜合素質，全面提高我校教師的教學基本功。根據(jù)舒城縣中小學教師崗位練兵實施方案的相關要求，經(jīng)學校研究決定，于2014年9月起在我校開展教師崗位大練兵活動。為確?；顒佑行蚋咝ч_展，特制定本方案。、一、組織管理

為確保對大練兵活動的組織領導，干汊河中學教師崗位大練兵活動領導小組。

組 長：吳優(yōu)平

副組長：李光年 胡昌來 張 敏

成 員：桂在武 吳方銀 楊崇良 宋豐成 陶守柱 王前政 張舒武 朱愛民 魏安潮 俞達勝 王建國 駱海生 楊行田

二、指導思想

以《舒城縣中小學（幼兒園）教師崗位練兵活動實施方案》為指導，以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，立足于學校自身，立足于現(xiàn)有條件，立足于教師個人，以學年組或教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力與水平，為促進學生的全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質的師資保障。

三、活動主題

1．通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高我校教師適應新課程要求的專業(yè)能力。

2．通過開展教師崗位大練兵活動，有效使用輔助設備，靈活使用教育資源，切實提高課堂教學的有效性。

3．通過開展教師崗位大練兵活動，創(chuàng)新教育教學方式全面提高教育質量。

四、練兵要求

1、全員性。此次活動面向全體教師，必須全員參加。2.、校本性。通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延，提升我校教師校本研修的質量與水平。

3、層次性。本次活動分層次進行，針對不同學段、不同學科和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。

4、實效性原則。崗位大練兵活動要以“干什么、練什么”，“缺什么、補什么”為基本出發(fā)點，做到練有所得，練以致用。

5、實效性。練兵主要放在教師基本功及課堂教學訓練上，突出教學實際，練以致用。

五、練兵內(nèi)容

依據(jù)《舒城縣中小學（幼兒園）教師崗位練兵活動實施方案》中教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容，確定我校教師練兵的具體時間是2014年11月至2015年2月，活動內(nèi)容為：

（一）理論學習大練兵 依據(jù)《方案》中對課程標準的解讀能力、教材解析與資源重組能力的要求，結合本校各學科教學實際，堅持把理論學習貫穿于崗位練兵活動的始終，進行教育通用理論、學科專業(yè)知識、教材教法、新課程標準、教育法規(guī)等內(nèi)容的學習。

從11月份開始，前兩周以教研組為單位，組織教師學習討論新課標新理念。要求全體教師做到學習有記錄、有總結，每月寫一篇學習體會，學期末撰寫一篇心得體會（千字以上）。

（二）崗位技能大練兵

依據(jù)《方案》中對信息技術與學科整合能力、教學輔導能力、學業(yè)效果評價能力、評課能力、教學反思能力、捕捉并研究教育信息的能力、基于問題的研修能力、撰寫研究報告的能力等方面的要求，結合本校實際開展教師基本功訓練、課件制作、說講評課等活動，組織教師苦練教學基本功、提高基本技能的掌握水平。

1、每月進行一次粉筆字評比。

2、每月進行一次學科技能展示。如理化生教師的實驗操作，英語教師的口語對話，數(shù)學教師的解題能力與技巧，文科教師的朗誦演講，音體美教師的特長展示等。

3、每人寫一本硬筆書法。

4、每人最少制作3個教學課件。

5、每人至少參加一次講評活動。

6、每個教師課堂上要充分利用已經(jīng)配備的教學實驗設備上課，如電子白板、班班通、理化生實驗室等 后勤、教輔及辦公室人員除積極參加各項教師基本功訓練練兵外，應嚴格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練，切實提高本崗位專業(yè)技能水平。

（三）課堂教學大練兵

依據(jù)《方案》中對創(chuàng)新教學設計能力、創(chuàng)設情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力、處理生成性教學資源的能力、預見與解決教學突發(fā)事件能力、設計課堂練習與布臵作業(yè)能力、提出課堂教學問題的能力等方面的要求，開展課堂教學練兵活動。要求全體教師每人必須出一節(jié)公開課（含課堂設計、課后反思）。

1、同學科教師之間相互聽課

2、青年教師創(chuàng)新教學大賽

3、骨干教師示范課

4、中年教師觀摩課

5、教學設計評比

（四）教育科研大練兵

在我校原有對教師提出的“能獨立撰寫學科教學計劃，撰寫教學設計；能承擔課題研究，書面分析一個典型的教學案例；能獨立命題并進行質量檢測；堅持撰寫教研教學論文”等教研要求的基礎上，進一步細化完善，提出練兵要求。

1、每人書面分析一個典型教學案例；

2、每人出一份高質量的學科檢測試題，建立學校試題庫；

3、每人寫一篇與所任學科有關的教學論文；

4、每人寫三份高質量的教學反思；

5、每人當一次集體備課的中心發(fā)言人；

6、參與一項課題研究，積累課題研究素材，寫一份有價值的課題研究總結材料。

（五）班級管理大練兵

以學生行為規(guī)范教學為主要內(nèi)容，以班會課、班級活動設計與組織實施、家長會、后進生轉化教育為形式，以年段為單位開展班級管理工作大練兵。

1、每周至少與2名學生進行心理訪談，有談話記錄。

2、每周至少一次家訪，有記錄。

3、每周開好一個主題班會，有針對性的教育學生。每學期進行一次主題班會評比。

4、每月結合有教育意義的時間、事件，進行一個主題教育。

5、每學期召開一次家長會。

6、每學期至少轉化2-3名后進生。

六、時間及階段安排

依據(jù)《方案》實施階段的規(guī)定，結合我校具體實際，崗位大練兵擬分四個階段予以實施：

本學期教師崗位練兵活動從2014年9月底開始至2015年9月底結束，擬分四個階段進行：

第一階段（2014年9月—10月）：宣傳動員階段

學校將召開行政會、崗位練兵活動教師動員大會，集中組織全體人員學習相關文件，統(tǒng)一思想、提高認識；宣傳動員、營造氣氛；擬定計劃，確定內(nèi)容；極力營造崗位練兵活動濃厚氛圍。教師要準備階段提出符合自身實際的《教師個人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》，確定練兵目標。

第二階段（2014年11月——2015年2月）：教師練兵階段 學校要求每個教師對照《方案》中練兵的重點內(nèi)容，再根據(jù)不同年級與不同班級不同學科的特點，制定切實可行的練兵計劃。

第三階段（2015年3月—7月）選拔展示階段

學校對各位教師在練兵中的活動進行評比，推薦優(yōu)秀的教師參加縣組織的中小學教師崗位練兵系列特色展示或教學技能比賽，力爭在比賽中取得好成績。

第四階段（2015年8月—9月）總結評比，表彰獎勵 學校召開各年級各學科教師會議，對前一階段的練兵活動進行階段性總結，推廣好的教師練兵的成功經(jīng)驗，糾正各位教師在練兵中存在的問題，及時調(diào)整并設計下一階段方案，建立長效練兵機制，力求練兵工作常態(tài)化。

本階段對本學期我校崗位練兵活動進行全面總結，結合每個教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況根據(jù)相關標準逐人進行綜合性評價，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進個人、優(yōu)秀群體予以量化加分及獎勵。

七、工作要求

（一）教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內(nèi)增素質，外樹形象。

（二）教務處、黨支部及領導小組應統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學校指導，認真制定活動的具體方案，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

（三）崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

（四）教師崗位練兵重在務實，旨在提高，練兵及競賽內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。

總之，我校教師通過崗位大練兵活動，能夠全面提升教師教學基本功，全面提高教師的教育科研能力與水平，使他們在以后的教學中教學效果有很大的提高。

干汊河中學 2014.9 7