第一篇：汊河學校德育創(chuàng)新案例2

別忘了，父母也需要你的關心

邗江區(qū)汊河學校：高年青

曾聽一位同事無意間說了這樣一件事：忙碌了一天的她下班后拖著疲憊的身軀，帶著自己聰明優(yōu)秀的女兒，蹬著自行車回到了家。早已饑腸轆轆的母女同時發(fā)現(xiàn)了客廳桌子上的一個面包，于是，肚子唱著“空城計”的女兒興奮得拿起面包就啃，卻全然忘了旁邊辛勞了一天的媽媽也是和她一樣饑餓。事后，媽媽問女兒為什么自己吃面包的時候沒有分給一半給媽媽，女兒的答案是平時都是媽媽把所有好吃的東西都給她，她不知道媽媽那時侯肚子也餓了，根本沒有想到媽媽。女兒的回答讓同事意識到了自己平時在關心父母方面教育的疏忽，于是，她對女兒說以后無論有什么好吃的，不管父母需不需要，自己首先要問一下，這不僅是關心別人的表現(xiàn)，也是做人的一種美德。經過同事的提醒，女兒認識到了自己的疏忽，在后來的日子里，無論有什么好吃的，都首先要問一下別人是否也需要。一件平常的小事，一句溫馨的提醒，讓這個小孩知道了孝順長輩，不僅是用優(yōu)異的成績來回報，還體現(xiàn)在生活中的一些小事上。

曾經，為了電視中的一個公益廣告而深深不能自已，“星期天，兩個白發(fā)老人忙碌了一天，準備了一大桌豐盛的菜肴等待著兒孫們來享用，然后，星期

一、星期二……每天孤單無味地吃著剩菜剩飯?！毕嘈琶恳粋€有良知的人都會捫心自問：我們的孝心哪去了？再來看看我們的孩子，吃過飯后不會主動收拾碗筷；家 1

里有好吃的東西，卻很少請父母先吃；父母身體不適，卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。

案例中女兒的行為在平時的生活中非常普遍，這些孩子有的是學習上的佼佼者，有的是班級中的小能人，總之，很多都是人們眼中的好孩子，可是就在這群孩子當中，往往在家里卻不夠關心自己的父母，分析其原因如下：

一、父母過于溺愛

如今的孩子都是獨生子女，都被父母視為掌上明珠，孩子的衣食住行樣樣都關懷備至。但是往往就是在條件優(yōu)越的環(huán)境下長大的孩子不能體會到父母工作的艱辛，并且覺得自己的孩子，父母對自己的愛和關心是理所當然的，因此便忽視了這份愛。

二、父母對孩子成績的要求大于思想品德教育的要求

孩子是每個家庭的希望，天下所有的父母都希望自己的孩子能夠有一個優(yōu)異的成績，只要孩子成績好，熱愛學習，別的都是次要的。因此，孩子身上的一些自私的表現(xiàn)通常也忽略不計。

教育的策略：

中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的，一個人如果連自己的父母都不孝敬，就很難想象他會熱愛祖國和人民。少年兒童是中華傳統(tǒng)美德的傳承者，又是實踐者，在他們的身上寄托著中華民族偉大復興的希望。因此針對如今孩子身上普遍存在的不關心長輩的行為，結合今年三月文明規(guī)范月“弘揚效德傳統(tǒng)，打造幸福校園”的主題，學校開展了一系列活動，創(chuàng)設濃郁的氛圍，喚起孩子心中的孝心。

一、學校教育方面

1、布置環(huán)境，營造濃郁的孝德教育氛圍

結合今年文明規(guī)范月的主題，在校園內創(chuàng)設濃郁的氛圍，讓學生在愛的氛圍中受到感染，激發(fā)心中對父母的感恩。一進學校大門，首先映入眼簾的就是寫有“弘揚效德傳統(tǒng)，打造幸福校園”幾個大字的橫幅，櫥窗里張貼著古代“二十四孝”圖，另外班級中還展覽著父母與孩子的幸福畫面。不禁讓孩子們在贊嘆古人孝順長輩優(yōu)良美德的同時，自己也在潛移默化中受到感恩教育的熏陶。

2、利用少先隊主陣地，讓學生感知父母對自己的愛

三月來，學校利用晨會課、班會課以及國旗下講話的時間，對學生進行孝德行為的教育，講述身邊的名人以及同學孝順長輩的故事，號召全體少先隊員以他們?yōu)榘駱?，學習身邊的感人事跡。有了榜樣的引領，孩子們就有了學習的目標，就會向身邊的好人好事看齊，做一個孝順的孩子。

3、開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生感恩之情。

三月，我校針對不同年級的學生開展了豐富多彩的活動。例如，開展低年級小朋友畫爸爸媽媽的繪畫比賽，讓孩子畫出自己心中最美的樣子。三八婦女節(jié)那天，我們動員中年級少先隊員用自己勤勞的雙手親手為家長做一張賀卡，并在上面寫上對父母感恩的話語，以表達對父母之恩的感激之情。對于高年級的學生，我們根據(jù)他們的年齡特點，讓學生們?yōu)楦改笇懸环饧視?，在信中回憶父母對自己的成長所付出的點滴，并表達對家長感恩之情及如何感恩。通過這一系列的活動，讓孩子知道自己長這么大，得到的很多人的關心，等他們老了，也要用同樣的方式來回報父母。

二、家庭教育方面

培養(yǎng)一個孩子，需要學校、家庭、社會等多方面力量的配合。因此，把孝德教育作為學校德育工作的一個重要載體，大力弘揚這一傳統(tǒng)美德，并對孩子們的行為提出了具體的要求：

一、從對長輩有禮貌開始做起，聽從他們的教導。

二、做個家長的好幫手。幫父母做做家務，做一些力所能及的事。

三、做個父母的貼心人。每天和長輩聊聊天，談自己的學習、生活、思想情況，并向父母了解家中的情況，學會關心、體貼父母。

四、做個生活上的有心人，幫助身邊需要幫助的人，尊老愛幼，多做好事。

通過給學生明確的目標，使得我們的孝敬教育活動不僅是一句口號，而是真正地落到了實處。回顧這段時間以來開展的活動，可以說教師、家長與學生都有了很多的收獲。學生對于“孝敬”這個詞有了不少認識，90％以上的人都用擦桌子、洗碗、拖地、幫家長盛飯作為自己孝敬父母的表現(xiàn)，還有學生以收拾自己的床鋪、給自己洗襪子、為父母長輩洗腳等作為孝敬父母的表現(xiàn)。如今看著孩子們積極爭做孝德孩子的那股積極勁兒，獲得家長的一句句贊嘆時的那股高興勁兒，我們有理由相信，這些獲

得激勵的學生必然會帶著一股成功后的興奮勁向下一個更高的巔峰攀登的。

第二篇：學校德育模式創(chuàng)新案例

學校德育模式創(chuàng)新案例

大樹小學

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我校利用國旗下講話、班隊活動、主題隊會、少先隊課程活動、日常規(guī)范教育、陽光大課間活動等加大學生道德行為教育，開展德育綜合實踐教育，效果顯著。但由于現(xiàn)代社會變化加速，缺乏溝通，教育者與被教育者的道德立場和道德觀念受到他們的生活環(huán)境的限制，他們之間不能很好形成幫助與被幫助的關系，如師生關系的對立、父母長輩和子女之間的對立、同學之間的對立等等。

我校地處城市邊緣的農村，在政府的支持下，本村開展了養(yǎng)殖業(yè)、門市店等經營致富，村民生活水平大大提高，早在20幾年前就推廣了“劃市”政策，只是一直未被平改。近年來，為響應義務教育均衡發(fā)展的政策，我校接受本村及周邊三個村莊的學生就近上學。這樣一來，由于居住環(huán)境、文化意識、經濟條件以及家庭中諸多的特殊性與不均衡性，導致學生及家長道德教育水平層次不一，參差不齊，這些學生中個別學生缺少良好的學習習慣、道德風尚，久而久之還帶動了班級內其他學生也形成了不良風氣。我校在轉化學生思想，落實文明禮儀以及規(guī)范日常養(yǎng)成教育等方面都進行了有益的探索，取得了一些成效。

一、真實案例

（1）現(xiàn)就讀于我校六年級學生李庭羽等同學在上五年級時脾氣就咄咄逼人，經常在班中說一不二，上課不遵守紀律，課下也不完成作業(yè)，還跟老師頂嘴。用孩子們的話說就是“惹不起啊”。為此，班主任和任課老師很是頭疼，多次與家長溝通，效果甚微。但我們的班主任老師和學校從未放棄他們，時刻關注他們，給他們創(chuàng)造機會。都說榜樣的力量是無窮的、精神可貴，看來確實如此。我校一名同學撿到了一部價值1800多元的手機并主動歸還失主，失主送來感謝信連連夸贊。作為大隊輔導員的我，專門為此召開了校會，校長親自為他頒發(fā)了獎狀。在榜樣的感染以及班主任老師曉之以情、動之以理的感染下，班內學生真正觸動了“向善”的心靈，尤其是那幾名“壞”孩子。其中李庭羽在全校師生“愛”的關懷與感召下，改掉了先前的壞習慣，主動學習、認真完成作業(yè)，憑著自己的聰明才智和勤奮，多次在階段性評價中取得好成績。更可貴的是，他在上學的路上撿到了50元錢，沒有自己私吞，而是主動交給了老師并找到了失主。孩子在思想上發(fā)生了極大的變化，全校師生都感到非常高興，一切來源于愛的關懷和榜樣的感召。

（2）總書記提出了“中國夢”的偉大理想，我校認真學習并響應相關文件精神，多次組織班隊會、校會、演講等活動，提高孩子們的道德素養(yǎng)。班主任李寶英老師更是注重孩子們的德育教育，專門召開了一次班會課，并要求學生整理材料寫出以“我的夢想”為主題的作文。孩子們的作文來源于自己的生活實際，合情合理，所表達的夢想激勵人心奮發(fā)向上。班主任老師選出幾篇出色的作品，由作者親自為班內學生朗讀。大家都認真傾聽，沉默思考，暗下決心。尤其是賈可欣同學，她一直以來都希望自己能夠成為一名合格的教師，然而因為家庭親人的離世，那種無奈與傷心使她改變了夢想—要成為一名醫(yī)術高明的內科醫(yī)生。大家被她這種悲傷、難過、奮發(fā)向上、立志為人等多種情感所感動，一些同學還偷偷抹了眼淚，大家都表示：今后一定好好孝順父母，為報答父母的養(yǎng)育之恩，好好學習，為著自己的夢想而努力！將來成為國家的棟梁之材！

二、教育理念與目標

實現(xiàn)德育教育的有效性，實現(xiàn)培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣的目標是學校教育需要探索與總結的。以 “傳統(tǒng)文化與誠信教育相結合的德育模式，家庭社區(qū)德育環(huán)境與校本德育實踐相結合的德育模式，開展相應的德育實踐研究工作，并對德育的評價進行研究，達到提高學校德育實效性的目標，構建學校、家庭、社區(qū)相結合的德育網(wǎng)絡，使社會各方面從不同角度都能為青少年健康成長創(chuàng)造條件，從而全面提高學生素質，使其成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。

1、學生目標—學生學會做人，學會感恩、學會溝通，使學生成為身心健康的、有審美情趣的、智能發(fā)展好的、有德性的等多方面都有所發(fā)展的人。

2、學校目標—學校有特色，形成鮮明的辦學藝術，創(chuàng)新學校特色德育教育的模式，建設新型的書香校園。

三、具體做法

1.消除疑懼心理，建立相互信賴的師生關系

思想道德素質差的學生經常受到成人的指責、批評，他們往往比較心虛、敏感，有戒心，認為老師輕視自己，厭惡自己，對教師采取沉默、回避或粗暴的態(tài)度。作為教師，首先要真誠地關心他們，親近他們，尊重他們，給他們以耐心的幫助，做他們的知心朋友，“精誠所至，金石為開”，使他們體會到教師的善意，相信教師的真心，激起他們重新向上的意向。同時，進一步耐心地幫助他們分清是非，改變糊涂觀念。其次要善于發(fā)現(xiàn)和支持他們的正確行為，點燃他們自尊心的火種，并在集體環(huán)境中創(chuàng)造信任和歡迎他們的氣氛。2.了解不良行為的動機

行為總是受某種特定動機所驅使。一種不良行為可能有幾種不同的動機，例如，打架行為，有的是為了報復，有的是為了稱“王”稱“霸”，有的是受人唆使等等。只有了解真正的行為動機，才能采取針對性的教育措施。

3.提高道德認識，增強是非感

這些學生的是非觀念差，缺乏辨別是非的能力。例如，他們把違反紀律看作是“英雄行為”，把幫助同學作弊視為“友誼”，“夠朋友”。因此，要從根本上轉變其不良行為，必須提高他們的道德認識，使其形成正確的道德觀念，增強辨別是非的能力。增強這些學生辨別是非能力的有效方法是結合實例，分析正反兩方面的經驗教訓，讓他們從中得到借鑒，認識到改正自己不良行為的必要性。4.抓住時機，促使轉化

品德不良學生的轉變，一般要經過醒悟、反復、鞏固、穩(wěn)定的過程。品德不良的學生如果出現(xiàn)醒悟，即他們開始意識到行為的嚴重性和危害性，并有改正錯誤的意向和愿望時，教育者應及時抓住這一教育關鍵時機，給予鼓勵與幫助。特別是當他們開始在行動上有改正錯誤的表現(xiàn)時，教師的肯定和鼓勵會進一步激起他們進步的熱情和信心，我們通過表征性獎勵并結合榜樣師范的作用，促使他們朝好的方向轉化并持續(xù)下去。

5、密切家校聯(lián)系

學校在加強學生的思想道德建設的同時，也深切體會到家庭教育的重要性與緊密性。我校利用多種資源密切與家長之間的聯(lián)系與溝通，讓他們在第一時間了解孩子的進步情況和學習的近況。我校每學期都會組織兩次家長座談會，及時反饋學生在校信息。在學校、老師、家長的共同努力下，我校那些特殊學生都有了很大的改變，自控能力有極大的提高，他們的努力往往會讓老師和家長刮目相看，同學們也投去了敬佩的目光。

綜上所述，我校德育教育已取得了一定的成績，我們在使用這些方法時，注意到了學生的個別差異和年齡特點，以增強方法的針對性和有效性，靈活使用，做到因事、因人而異，使各項措施更具有針對性。今后，我們還要更加努力的去摸索，熱情地關懷他們，嚴格地要求他們，摸透他們的心理，有的放矢地進行教育，爭取使他們成為祖國合格的建設人才。

2015.4

第三篇：汊河街道集貿市場衛(wèi)生管理制度

汊河街道集貿市場衛(wèi)生管理制度

為了切實解決集貿市場環(huán)境衛(wèi)生臟亂差問題，提高街道集貿市場環(huán)境衛(wèi)生質量，落實長效化管理機制，保障“創(chuàng)衛(wèi)”工作的順利進行，制定本制度。

第一條 市場管理規(guī)范，商品劃行歸市，攤位擺放整齊，無超范圍占道(地)經營現(xiàn)象。從業(yè)人員個人衛(wèi)生良好；

第二條 市場應做到凈菜進市，蔬菜進筐，垃圾進袋，攤位(點)周邊衛(wèi)生承包；

第三條 市場內商鋪嚴格落實“門前四包”責任制，攤位(點)實行環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域責任制；

第四條 攤位應配備垃圾收集容器(前桶、后筐)，清潔工具；攤位(點)設置規(guī)范、物品擺放整齊，周邊無垃圾、雜物和污跡，垃圾隨產隨清。

第五條 垃圾收集容器要加蓋并保持完好、清潔，垃圾袋裝化率達到100%；

第六條 有足夠數(shù)量的專職保潔人員，服裝統(tǒng)一、有明顯標志；

第七條 配備足夠數(shù)量的果皮箱，垃圾無外溢、外觀整潔；

第八條 市場撤市后，清掃、清運及時，做到垃圾日產日清；垃圾車轉運保持清潔、密閉，使用滯留消殺藥物滅蠅；

第九條 地面全日保潔，攤前、攤底、攤后垃圾隨掃隨清，1000㎡≤8片果皮、10片紙屑、10個煙蒂、10處痰跡、1.5㎡污水，市場內不得有暴露的亂堆放垃圾和垃圾死角；

第十條 市場內排水口無污水(積冰)；

第十一條 市場內環(huán)衛(wèi)設施齊全，給、排水設施完善，公廁、垃圾站建設符合衛(wèi)生要求，公共廁所做到專人管理，水沖式、無臭味、無尿堿。

第四篇：汊河街道河道長效管理制度

汊河街道河道長效管理制度

一、各保潔單位應做好每年工作計劃和總結，建立機構管理網(wǎng)絡，將保潔工作落實到人。

二、各保潔單位做好“四定”工作，即定人員、定河段、定任務、定標準，明確每位保潔員工作職責。

三、河道保潔做到水清、面潔、岸凈、有綠，改善水質及加強河道護堤護岸管理等。

四、加強對河道巡查，發(fā)現(xiàn)填河、排污、違章搭建等違法行為，及時向區(qū)有關部門舉報。

五、制定和完善河道保潔員的工作制度、考核制度等各項規(guī)章制度，規(guī)范管理工作。

六、定期開展考核工作，根據(jù)考核成績，對河道保潔員進行獎勵或懲處。

七、做好保潔安全防范工作，定期組織安全培訓及安全檢查，確保全年無安全事故。

第五篇：石家莊汊河實習報告

資源與環(huán)境系09地理科學專接本楊彥麗2011080701

1石家莊汊河實習報告

摘要：汊河屬于滹沱河的一段，而滹沱河作為石家莊市的主要河流之一，在過去的很長一段時間，由于生態(tài)的問題，由一條興利之河，變?yōu)榱硕竞χ?。近年來來，汊河經過生態(tài)修復工程，有曾經的毒害之河變?yōu)榱藦V大市民娛樂休閑的一個風景點，曾被列為石家莊市十大變化。人為地生態(tài)修復固然改變了之前惡劣的環(huán)境，然而同時伴隨的還有一系列的問題。關鍵詞：生態(tài)修復娛樂休閑問題及措施

一、概況

滹沱河是石家莊市的主要河流之一，石家莊段分為兩條支流，北部的一條為滹沱河的主干流，南部的一條被稱為汊河或者是太平河。離市中心約12km。歷史上滹沱河城市水豐土肥的地方，農業(yè)耕種條件優(yōu)越。不僅為下游地區(qū)提供豐富的水資源，也對區(qū)域環(huán)境質量的改善和氣候的調節(jié)起到了一定的作用。20世紀50年代末，由于滹沱河上游水利工程的建設，滹沱河(石家莊段)沿線城鎮(zhèn)區(qū)域經濟獲得迅速發(fā)展，滹沱河沿線的自然、水文循環(huán)條件被改變，加之人們對流域共生共榮關系認識的局限，到20世紀80年代，滹沱河(石家莊段)已基本斷流，只在行洪期間過水。

經過幾十年的演變，滹沱河的生態(tài)環(huán)境問題越來越突出，影響越來越大，特別是在石家莊市區(qū)段，滹沱河已由一條興利之河變成一條毒害之河，集中表現(xiàn)在河道干化、植被退化、水污染嚴重等方面，造成該區(qū)域生態(tài)環(huán)境退化和惡化的后果。從氣象條件和環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)看，該河已成為城市最大的沙塵污染源。改善滹沱河區(qū)域生態(tài)環(huán)境狀況成為石家莊市實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵。

近兩年，在保證其水利功能的基礎上，運用符合生態(tài)系統(tǒng)治理的理念，即保持河流的連續(xù)性和與城市的共生互補性，重點處理好河流兩側的土地利用模式，以及重點做好生態(tài)防洪、植物生態(tài)系統(tǒng)的修復工作，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、分期治理，政府主導、市場運作，注重生態(tài)、追求和諧，保障行洪、宜看宜憩”的原則，通過“水、堤、路、橋、島、綠、景、居”統(tǒng)一規(guī)劃和綜合整治，把滹沱河汊河段建設成為一條生態(tài)景觀河、清潔的水源地。依托河流水體和兩岸森林，努力建設國家級森林公園、國家濕地公園以及國家水利風景區(qū)，打造石家莊市生態(tài)高地和省會地標性景觀，也將成為一個大受人們歡迎的休憩娛樂放松的場所。

二、現(xiàn)狀

現(xiàn)在汊河已成為人們休憩娛樂的地方，其中南部的汊河段兩岸的環(huán)境已得到改善，旁邊有供人們休息的石凳，還有其他一些小型的建筑，也有供人們游覽的游船。并且綠地面積也增大了很多。各種喬木，還有草地等。北部則是仿生態(tài)的自然河流，有本土種的一些灌草，還有沙灘供小孩娛樂玩耍，但是該段河流的水量較少。在南北兩段匯合的地方是一片比較寬廣的水域，可稱為是小湖，在湖的中心有人為做的江心洲。此處有一個較為引人注目的建筑——“冀之光”。

子龍搭橋的南部是一段長達十里的河段，水域較寬，在河的盡頭是人們較為喜歡的黃金海岸，其所用的沙子是從秦皇島運送過來的。在岸邊的中間建有一些供人欣賞風景的木岸。而且現(xiàn)在汊河也變成很多社團或人們晚上活動聚集的地方。

在汊河的北部也建有一些相應的餐飲配套設施，為人們提供了很好的服務設施。

總體來說，現(xiàn)在的汊河已經成為人們緩解壓力，放松身心的休閑娛樂場合。普遍得到了人們的認可。還被評為石家莊市三年大變樣中的十大變化之一。

三、潛在的生態(tài)問題及解決辦法

自然環(huán)境往往在人類活動過多的參與之后就會出現(xiàn)一系列的環(huán)境生態(tài)問題，前期滹沱河由興利之河變?yōu)槎竞χ?，即是由于城?zhèn)的發(fā)展，土地利用面積的增加，人類活動參與增多而導致形成?，F(xiàn)在經過政府大力投資將其環(huán)境改善，成為供人們休閑娛樂的場所，隨著人為活動參與的增多，必然會存在一些潛在的生態(tài)問題。

1、水的問題

南段是完全的防滲處理的河道，河床的多部分是用水泥建制；北部的主干道則是仿生態(tài)的處理，也就是說所用的水不能進行自然水循環(huán)，而是一潭死水，經過很長一段時間后，就會變成臭水，所以，要定期的對水進行更換。然則換水則需要投入很大的資金，而且造成了水資源的浪費。

針對這個問題可以采用以下方法：

（1）兩岸造樹林河岸上應盡可能留出空間，種植樹冠較大的樹木，逐步形成林

帶，地面則栽上草坪，貼岸的樹冠還可以伸向河道上空。其作用之一，可以增強生態(tài)功能，大樹扎在土壤時深而密的根須與草坪形成一個土壤生物體系。其作用之二，可以發(fā)揮景觀作用，岸邊的林帶草坪，與河道組合，可以有效地改善這一地區(qū)的溫度、濕度與舒適度，形成一道獨特的風景線。

（2）河坡植草坪（或灌木）傳統(tǒng)的做法往往忽視生態(tài)，把河坡搞成直立式，或用塊石和水泥板覆蓋河坡并勾縫，其實，在不知不覺中已經破壞了生物的生長環(huán)境。從修復水生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，有條件的河坡都應植上草坪或灌木。護坡上的草坪和灌木所起的作用很大：一是草坪和灌木與土壤形成的土壤生物體系，同樣可以像兩岸的樹林與草坪一樣，起到減少有機物對河道、湖泊的沖擊和營養(yǎng)化程度的作用，有些灌木的根須還能夠直接伸到水體中吸收水中的營養(yǎng)成分；二是河坡是水域向陸域的自然過渡帶，草坪和灌木與土壤的結合，改善了溫度、濕度，提供了食物；三是在穩(wěn)定邊坡，防止水土流失的同時，改變了護坡硬、直、光的形象，給人們以綠色、柔和、多彩的享受。

（3）墻上攀綠藤城市化地區(qū)的部分河道，由于整個地區(qū)水面積的嚴重不足，為

了確保水安全，提高河道汛期的蓄水量，不得已加高加固了防汛墻。彌補的辦法是，在墻的陸域一側種植綠色的爬藤植物，從下爬到上，到了頂以后從上爬到下，一直到水面；有條件的地區(qū)，在防汛墻的兩面墻上，可依墻分層而建一些條式和點式的花壇，種上灌木或花草；硬質結構的直立或斜坡式護坡，宜種植一些垂枝灌木。

（4）水邊栽植物水邊是水生態(tài)系統(tǒng)里一個非常重要的組成部分，要盡可能構建挺水植物多樣性的環(huán)境。在種植方法上，一般可以直接栽在河邊的灘地上、斜坡上，也可栽在盆、缸及竹木框之類的容器做成的定床上；直立式防汛墻的下面，在不影響河道斷面的基礎上，利用河底淤泥在墻邊構筑一定寬度，并有斜坡的濕地帶，創(chuàng)造挺水植物生長的條件。

（5）水中建濕地河流、湖泊中的濕地，是修復水生態(tài)系統(tǒng)的一項重要手段，也可以稱土壤生物工程，國內外有些中、小城市甚至用來處理城市的生活污水。河道與湖泊的治理中，在基本不影響行洪和槽蓄功能的前提下，應盡可能保留和建設一些濕地，一切都要因地制宜。另外，濕地也是水景觀中不可多得的重要一筆，它充滿了野趣、野味和自然氣息，是人們回歸自然的一種象征。

（6）水面養(yǎng)萍草水面上的植物有兩種，一種是根在水里的浮水植物，它們是水葫蘆、水葫貍等；另一種是根在河、湖底泥里的浮葉植物，它們是荷花、水鱉等。

（7）水下種水草實踐證明，水草茂盛的水體，往往水質很好，而且與眾不同的是清澈見底。人工種植水草，也是修復河道、湖泊水生態(tài)系統(tǒng)的重要一環(huán)。

（8）水里養(yǎng)魚蝦在放養(yǎng)魚蝦時，要注意食草性、食雜性、食肉性之間的搭配。魚蝦在的水里自由洄游，在水面泛起陣陣漣漪，使河道、湖泊顯得生機蓬勃。

（9）水底爬螺蚌螺蚌等貝殼類動物和大量的底棲動物，在水底形成了另一個世界，它們是名副其實的水底清道夫，其作用不可小看。

（10）曝氧放細菌人們肉眼看不到的細菌、真菌、放線菌、土壤原生動物等生物種群的生存和繁衍，無時不刻地將水中的有機物質分解成無機物質和水，它們需要充足的氧氣，所以，應盡量用各種方法和手段進行曝氧，通過增加水體中氧氣的方法來促使好氧細菌的生長繁殖，以達到增強和加快分解水中有機污染物的目的。

（11）管理經?；迯退鷳B(tài)系統(tǒng)，就是要通過人的努力，連接河道、湖泊中產生者—消費者—還原者的生物鏈，并積極地、經常不斷地進行必要的干預，促使其達到平衡

2、功能區(qū)的整體規(guī)劃

在汊河北岸組團安排會展中心，行政辦公中心、回憶與接待中心及商業(yè)中心，其中會展晦氣組團布置在滹沱河與汊河交匯處；汊河南岸組團安排濱水混合用地、旅游度假用地及總部經濟基地，兼有生態(tài)居住用地；文化設施；中部組團以教育科研為核心功能進行拓展，同時發(fā)展職業(yè)教育科技研發(fā)等拓展性產業(yè)；

在石正公路西的中部組團以高級職業(yè)培訓為核心，分別布置綜合文化商業(yè)娛樂服務設施、南北兩側的公寓，辦公服務等功能。組團北側將現(xiàn)有的省委黨校，遙感中心及軍體學校等機構進行規(guī)劃整合，發(fā)展成為以科研培訓，設計中心等專項功能為主的教育發(fā)展區(qū)。

小清河兩岸的西部組團以經貿大學、體育學院和現(xiàn)有高品質居住區(qū)為基礎，在經貿大學南側形成區(qū)域綜合服務中心，為工作居住人口及高校學生提供商業(yè)、溫紅休閑娛樂等綜合服務；

西側遠期發(fā)展用地組團現(xiàn)狀為村莊聚集區(qū)，規(guī)劃以現(xiàn)有村莊的新農村改造，結合規(guī)劃區(qū)域東側的農業(yè)村莊搬遷，在此形成集中性村鎮(zhèn)居住建設用地；

大部分公園主要集中在中部，還有部分公園分布在各條綠化廊道上。

四、總結

總體來說，汊河地區(qū)的環(huán)境由壞變好是有利于廣大市民的，其產生的生態(tài)效益也是不可估的，但如果人們不加以愛護保護，不久的將來生態(tài)環(huán)境會再次惡化。提高人們的素質，增強人們的環(huán)保意識是維護保護環(huán)境的根本。