第一篇：個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)總結(jié)

學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)總結(jié)

常灣小學(xué)

2011年6月

常灣小學(xué)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)總結(jié)

本學(xué)年以來(lái)，我校嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)方案，確定了“全面+特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)顯著的小學(xué)生，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、取得的成果：

1、創(chuàng)設(shè)了適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；

2、語(yǔ)文素養(yǎng)：語(yǔ)文老師及班主任負(fù)責(zé)，利用課前三分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)

為豐富學(xué)生課外語(yǔ)文生活，培養(yǎng)了他們收集歸納材料的能力，教師充分利用課前三分鐘，通過(guò)講故事、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)、朗誦、說(shuō)新聞、介紹一段自己摘抄的名言警句、讀一篇自己的日記或練筆、課外走上社會(huì)糾正不規(guī)范的廣告招牌等等。這樣，學(xué)生的興趣自然就濃厚了。增添了課堂教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性，有利于學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)；可以增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、陶冶情操、提高能力。

3、經(jīng)典誦讀：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活活動(dòng)：第一階段《三字經(jīng)》；第二階段《弟子規(guī)》，取得了良好效果。

4、課外閱讀：吳環(huán)及班主任老師負(fù)責(zé)。

5、體育方面，楊全興老師負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“二操一活動(dòng)”。堅(jiān)持早操、課間廣播操和下午的課外活動(dòng)。保證學(xué)生身心健康。同時(shí)成立了滑板課外興趣小組。

6、藝術(shù)教育：按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展課外活動(dòng)，舞蹈活動(dòng)有張海玲、吳環(huán)、胡建峰老師負(fù)責(zé)。書(shū)畫(huà)美術(shù)活動(dòng)有楊云老師負(fù)責(zé)。

7、科學(xué)技術(shù)：校務(wù)處負(fù)責(zé)，學(xué)校開(kāi)展了科技活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣，豐富自己的科學(xué)知識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；

8、積極參加各科競(jìng)賽活動(dòng)（校務(wù)處負(fù)責(zé)）

認(rèn)真組織學(xué)生參加上級(jí)教育部門組織的學(xué)科競(jìng)賽和科技活動(dòng)，錘煉一批富有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的“名師”。

二、下學(xué)期要注意的問(wèn)題：

1、繼續(xù)按照學(xué)校的培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的方案，嚴(yán)格執(zhí)行并開(kāi)展更加豐富的活動(dòng)。

2、在原有活動(dòng)基礎(chǔ)上，讓各項(xiàng)活動(dòng)更加細(xì)化、深入。

3、加強(qiáng)教師自身專長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。

4、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生新的個(gè)性特長(zhǎng)閃光點(diǎn)。

常灣小學(xué)

2011年6月

第二篇：如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)應(yīng)從以下幾方面著手。

一、尊重學(xué)生，發(fā)現(xiàn)個(gè)性。對(duì)有“棱角”的學(xué)生，我們要見(jiàn)“怪”不怪，要主動(dòng)接近他們，了解其個(gè)性，以求健康發(fā)展。每位教師必須善于“不拘一格看學(xué)生”，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，做新時(shí)代的“伯樂(lè)”。

二、創(chuàng)造“育場(chǎng)”，培養(yǎng)個(gè)性。當(dāng)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)表現(xiàn)得很明顯、很強(qiáng)烈的時(shí)候，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)相互配合，不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境以發(fā)展學(xué)生這些積極的個(gè)性與特長(zhǎng)。反對(duì)強(qiáng)求劃一的教育，堅(jiān)持面向全體和發(fā)揮個(gè)性、特長(zhǎng)相統(tǒng)一的教育原則，學(xué)校、家庭及社會(huì)要構(gòu)建起以“學(xué)校教育為主導(dǎo)，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托”的校內(nèi)外和諧一致的適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育場(chǎng)。

三、因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展個(gè)性。培養(yǎng)學(xué)生的根本目的是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，形成創(chuàng)造精神。對(duì)于有特殊興趣和才能的學(xué)生，應(yīng)積極為他們開(kāi)辟創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)途徑，如組織課外專業(yè)學(xué)習(xí)小組和有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，多給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，多鼓勵(lì)學(xué)生“別出心裁”、“標(biāo)新立異”，使學(xué)生成長(zhǎng)為既符合時(shí)代共性要求，又具有鮮明個(gè)性、創(chuàng)造力和開(kāi)拓精神的新世紀(jì)弄潮兒。《》

第三篇：個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃

學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃

一個(gè)人的成功并不取決于他的天賦、已有的地位、財(cái)力、最關(guān)鍵的還是取決于他是否能不斷地多方面戰(zhàn)勝自我。一個(gè)有特長(zhǎng)的人加上自己堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)是成功的基石。著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1.以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。

2.在音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)

1.通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

2.使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式。

3.鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等方面出類拔萃的學(xué)生。

三、實(shí)施步驟

第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法。選拔有專

—1—

長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。

第二階段：具體實(shí)施完善階段。培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)。

第三階段：形成良好的育人氛圍。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

四、主要措施：

1.創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍。

2.利用課前三分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)，為豐富學(xué)生課外語(yǔ)文生活，培養(yǎng)他們收集歸納材料的能力，要充分利用課前三分鐘，通過(guò)講故事、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)、朗誦、說(shuō)新聞、介紹一段自己摘抄的名言警句、讀一篇自己的日記或練筆、課外走上社會(huì)糾正不規(guī)范的廣告招牌等等。

3.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)等興趣小組。

—2—

4.積極參加各科競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生參加上級(jí)教育部門組織的學(xué)科競(jìng)賽和科技活動(dòng)。

—3—

學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃

（2013——2014學(xué)第二學(xué)期）伊通滿族中心小學(xué)

張繼紅

2014年3月5日

第四篇：學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)方案

學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)方案

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定三年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；

（2）在音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；

二、主要任務(wù)：

（1）通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂(lè)、體育、美術(shù)、科技等方面的“名學(xué)生”；

三、實(shí)施步驟：

第一階段： 選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

工作重心定位在加強(qiáng)各科教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時(shí)間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃；

第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、科技等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)；

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；

2、利用課前三分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)

為豐富學(xué)生課外語(yǔ)文生活，培養(yǎng)了他們收集歸納材料的能力，教師要充分利用課前三分鐘，通過(guò)講故事、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)、朗誦、說(shuō)新聞、介紹一段自己摘抄的名言警句、讀一篇自己的日記或練筆、課外走上社會(huì)糾正不規(guī)范的廣告招牌等等。這樣，學(xué)生的興趣自然就濃厚了?？梢栽鎏碚n堂教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性，有利于學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)；可以增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、陶冶情操、提高能力。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：

⑴廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)：

按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)等興趣小組；舞蹈興趣小組由楊***、***、***具體指導(dǎo)；美術(shù)興趣小組由***、***具體指導(dǎo)。另外，通過(guò)少先隊(duì)舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)；

⑵體育方面：

具體由***老師負(fù)責(zé)，在保證小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專長(zhǎng)，選拔骨干隊(duì)員，成立田徑隊(duì)，常年堅(jiān)持訓(xùn)練；

⑶科學(xué)技術(shù)：

學(xué)校成立科技制作、微機(jī)興趣小組?？萍贾谱髋d趣小組由***、***、具體指導(dǎo)；微機(jī)興趣小組由***、***具體指導(dǎo)；除在校內(nèi)按時(shí)活動(dòng)外，科技小組可以經(jīng)常到野外、社會(huì)上采集標(biāo)本、調(diào)查考察等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)的情趣，豐富自己的科學(xué)知識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛(ài)的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；

4、積極參加各科競(jìng)賽活動(dòng)

認(rèn)真組織學(xué)生參加上級(jí)教育部門組織的學(xué)科競(jìng)賽和科技活動(dòng)，錘煉一批富有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的“名師”。

五、加大獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)提高，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生,縣教育局和各學(xué)校將給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì).具體獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)按教育局文件執(zhí)行。學(xué)校將學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽和各種科技活動(dòng)的獲獎(jiǎng)結(jié)果列入考核教師教育工作的重要內(nèi)容。對(duì)獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別獎(jiǎng)100元、8０元、6０元；市、省、國(guó)家同等獎(jiǎng)次依次翻倍獲獎(jiǎng)。

第五篇：個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展總結(jié)

個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展“四個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

課外興趣活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外興趣活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。為滿足廣大家長(zhǎng)的意愿，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，全面落實(shí)《龍山縣中小學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展“四個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案》，我校組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)。

一、主要工作：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織教師全員參與。

2、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期初要求各教師根據(jù)學(xué)校和本班的實(shí)際制定自己的活動(dòng)計(jì)劃。

（2）為了便于開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，學(xué)校讓每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人制定本小組的活動(dòng)內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，每天下午第二節(jié)課后為全校課外興趣活動(dòng)時(shí)間，每周一、三、五早自習(xí)為誦讀時(shí)間，由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施；每周二、四為書(shū)法習(xí)作時(shí)間，由書(shū)法輔導(dǎo)老師輔助各班主任實(shí)施。

（3）在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級(jí)組的主觀能動(dòng)性。注意發(fā)揮特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以有經(jīng)驗(yàn)老教師帶新教師等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。試讓學(xué)生參與計(jì)劃的制訂和活動(dòng)的設(shè)置，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

（4）以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外興趣活動(dòng)。一是結(jié)合課間操評(píng)比及各種體育競(jìng)賽等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)。教師利用班會(huì)時(shí)間大力宣傳表?yè)P(yáng)，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如朗誦、書(shū)法等活動(dòng)小組，使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、九子鞭隊(duì)等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。

二、主要活動(dòng)：

1.校園集體舞

2.兒童視頻講故事比賽

3.教師節(jié)我為老師做賀卡活動(dòng)

4.趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

5.廣播操比賽 6.九子鞭方陣游行

7.元旦美術(shù)、舞蹈、腰鼓、書(shū)法展示匯報(bào)

三、主要業(yè)績(jī):

我校課外興趣活動(dòng)雖然規(guī)模尚小，但豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)生的興趣愛(ài)好得到培養(yǎng)，個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)。

2011．12

全縣中小學(xué)生“發(fā)展特長(zhǎng) 張揚(yáng)個(gè)性”比賽活動(dòng)總結(jié)

為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐和應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，充分發(fā)揮技能技巧活動(dòng)對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展作用，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，開(kāi)魯縣教研室于2011年11月5日--11月6日，在開(kāi)魯縣工農(nóng)小學(xué)舉辦了全縣中小學(xué)生“張揚(yáng)個(gè)性 發(fā)展特長(zhǎng)”技能技巧比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)設(shè)有演講、誦讀、書(shū)法（漢語(yǔ)軟、硬筆書(shū)法；英語(yǔ)硬筆書(shū)法）、藝術(shù)（聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)和課本?。?、手工制作、手抄報(bào)、棋類（象棋、軍棋、跳棋、五子棋等）等七類17個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)精心地組織、細(xì)致地安排、激烈的競(jìng)爭(zhēng)，活動(dòng)取得了成功。全縣中小學(xué)約860多名學(xué)生參加。評(píng)委們公平、公正，維護(hù)了比賽的秩序；選手們熱情、積極，展示出了各自的風(fēng)采。

技能技巧比賽活動(dòng)的開(kāi)展，得到了縣關(guān)工委、縣教體局以及全縣各學(xué)校的大力支持。各學(xué)校參加熱情非常高，學(xué)生整體素質(zhì)較好；部分學(xué)校的校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，幫助學(xué)生做好賽前準(zhǔn)備，取得了較好的成績(jī)；尤其是義和塔拉學(xué)校，不但參加人數(shù)多，而且服裝具有民族特色，在各個(gè)比賽項(xiàng)目中都有非常出色的表現(xiàn)，展現(xiàn)出了民族教育的風(fēng)采。各類各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出色，各有特長(zhǎng)，讓我們看到了教育的發(fā)展與未來(lái)。

演講：主題鮮明、符合要求，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，表演大方得體，尤其在表現(xiàn)能力上比每年有很大的提高，體現(xiàn)出了當(dāng)代中小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。縣關(guān)工委和縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)親臨演講比賽賽場(chǎng)，對(duì)選手們的高度關(guān)注，為他們?cè)鎏砹诵判呐c勇氣。

誦讀：參加選手多于往年，在表現(xiàn)上感情真摯、吐字清晰，富有感染力，對(duì)于給定的內(nèi)容有個(gè)性化的理解和感悟，令人欣喜。

書(shū)法：用筆流暢、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，從整體來(lái)看，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，還是英語(yǔ)書(shū)法都展示出了書(shū)寫(xiě)者的素質(zhì)。尤其是英語(yǔ)書(shū)法，較往年參加人數(shù)有所增加。整體的藝術(shù)品質(zhì)也是很不錯(cuò)的，從而體現(xiàn)出中小學(xué)生的基本功到位。

藝術(shù)類：聲樂(lè)：學(xué)校和學(xué)生都非常重視，音樂(lè)教師敬業(yè)負(fù)責(zé)，演唱形式多樣，選材廣泛，能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，但整體質(zhì)量還有待加強(qiáng)。器樂(lè)：種類較往年有所增加，如古箏、小提琴、竹笛、胡蘆絲、二胡等。演奏完整，技能、技巧很高，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力；小學(xué)比中學(xué)參加的人數(shù)要多。舞蹈：參加的積極性很高。選手們?cè)煨酮?dú)特，結(jié)合服裝、音樂(lè)、化妝等手段的綜合運(yùn)用，展現(xiàn)出了舞者的個(gè)性和優(yōu)長(zhǎng)。美術(shù)：靜物寫(xiě)生的把握準(zhǔn)確，技巧熟練，線條流暢而有韻味。畫(huà)面清潔，不存在臟、花、膩現(xiàn)象，給人以舒適感。課本?。簝?nèi)容健康向上，想象力豐富，對(duì)內(nèi)容大膽拓展和創(chuàng)新，道具準(zhǔn)備恰當(dāng)，有一定的藝術(shù)感染力，體現(xiàn)了中小學(xué)生綜合運(yùn)用的能力和合作的精神。

手工制作：參賽作品種類繁多，有紙貼畫(huà)、豆谷類實(shí)物粘貼拼畫(huà)、簡(jiǎn)單電路制作、紙制工藝品等，有紙制大船、小臺(tái)燈等五花八門的作品，體現(xiàn)了中小學(xué)生的心靈手巧，并有一定的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生能夠獨(dú)立完成，并能利用生活中的廢棄物進(jìn)行二次使用，體現(xiàn)了節(jié)約能源的理念，整體效果較好。

手抄報(bào)：圍繞主題設(shè)計(jì)內(nèi)容與圖案，總色調(diào)與內(nèi)容搭配合理。突出了健康向上的理念，圖文并茂，科學(xué)新穎。有學(xué)習(xí)生活內(nèi)容、學(xué)科知識(shí)積累、安全知識(shí)大全、綠色環(huán)保意識(shí)、公共衛(wèi)生常識(shí)等，有的版面體現(xiàn)了很好的創(chuàng)新，具有時(shí)代氣息。但也有部分學(xué)生設(shè)計(jì)的圖案居多，文字太少，書(shū)寫(xiě)的還不夠工整，這些都有待于提高。

棋類：參加選手多，內(nèi)容全面。有象棋、軍棋、跳棋、圍棋和五子棋等。棋類采用淘汰形式進(jìn)行。選手有禮有讓，比出了友誼，賽出了文明，展示出了較高的棋藝和素養(yǎng)，體現(xiàn)出了中小學(xué)生的棋藝和風(fēng)度。

此次“張揚(yáng)個(gè)性 發(fā)展特長(zhǎng)”活動(dòng)的開(kāi)展，得到了縣關(guān)工委、縣教體局的高度重視，得到了工農(nóng)小學(xué)的大力支持，更有全縣中小學(xué)校的積極響應(yīng)與中小學(xué)生的熱情參與，同時(shí)還有學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的肯定與認(rèn)同。在縣教研室的精心組織與策劃下，圓滿結(jié)束。今后，縣教研室還要本著提供平臺(tái)、熱情服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展露才華的空間，切實(shí)為學(xué)生的成長(zhǎng)而服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。