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      試論黨校教師如何彰顯忠誠本色2

      時間:2019-05-12 14:52:52下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:試論黨校教師如何彰顯忠誠本色2

      試論黨校教師如何彰顯忠誠本色

      涇川縣委黨校 馮慈理

      (聯(lián)系電話:*** QQ:1021492666)

      在慶祝黨的九十華誕之際,有好多地方黨委在全體黨員中大力開展 “忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)、忠誠于自己”的“四個忠誠”主題實(shí)踐教育活動。該活動以職業(yè)道德和能力提升為核心,以“宣誓活動、紅色教育、廉政教育、選讀好書、主題征文、主題演講、崗位練兵”“七個一”活動為載體,針對改革開放和市場經(jīng)濟(jì)條件下黨員隊(duì)伍出現(xiàn)的新情況、新問題,教育廣大黨員忠于黨、忠于人民、忠于事業(yè),忠于自已,促進(jìn)黨員隊(duì)伍道德核心價值的形成,不斷提高黨員的政治素質(zhì)、服務(wù)技能和帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)。這種以“忠誠”為主題的實(shí)踐教育活動應(yīng)該在全國及時推廣。因?yàn)橹艺\教育,本質(zhì)上是一種價值觀教育,是為解決“為誰干”和能不能“靠得住”的問題。在當(dāng)前這個時代背景下通過某種形式解決這個問題顯得尤為重要。古語云:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!惫湃擞衷疲骸傲I(yè)德為先”,德勝于能力,有德才能敬業(yè),就是強(qiáng)調(diào)修德是成就事業(yè)的前提和基礎(chǔ)。忠誠也是一種情感,體現(xiàn)的是一種高尚的情操。一種正確的價值觀,只有內(nèi)化為人的情感,內(nèi)化為黨員干部的理想信念和對人民群眾的深厚感情,內(nèi)化為對工作的強(qiáng)烈使

      命感和責(zé)任感,才能對職位“居之不倦,行之以忠”,形成持久的工作動力。

      “忠誠于黨”是對組織的忠誠,“忠誠于人民”是對信念的忠誠,“忠誠于事業(yè)”是對職業(yè)的忠誠,“忠誠于自己”是對個人的忠誠?!八膫€忠誠”由大到小四個層次形成一個價值體系,四者之間存在著緊密的內(nèi)在聯(lián)系,且相互作用、相互促進(jìn)。踐行“四個忠誠”,忠于事業(yè)是關(guān)鍵。因?yàn)橹矣谑聵I(yè),就是忠于黨,忠于人民。干好事業(yè)就是實(shí)現(xiàn)了自已的人生價值,就是忠于自已。換句話說,忠誠于事業(yè),是忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己的最好體現(xiàn)??梢哉f竭盡全力履行職責(zé)是最大的忠誠。履行職責(zé),是對一個人最基本的要求,也是一種最重要的,甚至最難的要求。現(xiàn)實(shí)中不少人并不能達(dá)到這一基本要求。履行職責(zé),需要具備履行職責(zé)的能力,應(yīng)該全面提高自己的素質(zhì)和能力,讓自己成為一個擅長于履行職責(zé)的人。履行職責(zé),就是要出色地做好每一件事,包括每一件事都積極主動去做,每一件事都完成得非常出色。因此,踐行“四個忠誠”,具體落實(shí)在黨校教師身上,就是要忠誠于黨的干部教育事業(yè),為黨的干部教育事業(yè)奮斗終身。

      黨校教育有兩個主要特征:一是高度的政治性。黨校教育的政治性是整個黨校工作的統(tǒng)帥和靈魂。從教育內(nèi)容來看,以馬克思主義中國化最新成果為中心的馬克思主義理論

      教學(xué)是黨校教育的主要內(nèi)容;從工作任務(wù)來看,緊緊圍繞黨的建設(shè)這條主線是黨校教育的歷史使命。從培訓(xùn)實(shí)際來看,教育的政治性原則,具體體現(xiàn)在教育學(xué)員用馬克思主義的立場觀點(diǎn)和方法來分析解決問題;教育學(xué)員用黨的路線方針政策和國家的法律規(guī)范來指導(dǎo)各方面的工作。二是較高的學(xué)術(shù)性。培養(yǎng)和提高學(xué)員的素質(zhì)能力是黨校教育的主要目的,這就要求教育教學(xué)工作要有較高的學(xué)術(shù)內(nèi)容。學(xué)員在繁忙的工作中抽出專門時間到黨校學(xué)習(xí),強(qiáng)烈要求能在較短的時間內(nèi),獲得新知識、得到新啟迪,打開新思路、探索新方法。這就要求我們的教學(xué)內(nèi)容要達(dá)到精和深的要求,有較高的學(xué)術(shù)水平。

      教學(xué)作為黨校的中心工作,其效果如何,主要體現(xiàn)在教師的講授水平上。但黨校的課不好講,這是因?yàn)橐环矫纥h校學(xué)員大多都是來自各條戰(zhàn)線的黨政干部,他們本身就具有比較高的政治理論素養(yǎng),并且他們都具有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另一方面,黨校的講壇是一個講黨性的講壇,你不能信口開河,隨心所欲地講。你必須在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,才能吃透一些理論觀點(diǎn),把握到問題的要害,才能講出令人信服的理論依據(jù)。因此,高質(zhì)量和高要求給黨校老師的教學(xué)帶來了一定的難度。作為教師必須經(jīng)常思考和琢磨這樣一個問題:每講達(dá)到“精品課”,如何達(dá)到“精品課”?筆者認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“精品課”的根本在于深厚的理論功底,加上個人不

      斷地深入基層調(diào)研實(shí)踐和較好的教學(xué)藝術(shù)的完美結(jié)合。因此,黨校教師要踐行“四個忠誠”,做好干部培訓(xùn)工作,必須著力抓好以下三點(diǎn):

      第一,要有嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的治學(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。當(dāng)前社會上人心大多比較浮躁,思想解放和思想混亂并存,理論繁榮和理論泡沫同在,黨校教師一定要扎實(shí)學(xué)習(xí)和研究,克服急功近利、實(shí)用主義的傾向。金子是閃光的,但閃光的不一定是金子。勿庸諱言,當(dāng)前理論界有些人雖然頻繁發(fā)表論文,但大多數(shù)情況是沖著職稱要求、任務(wù)考核、稿酬獎金和點(diǎn)點(diǎn)虛榮而寫,文章量勝于質(zhì),少有學(xué)術(shù)精品,有的還涉嫌抄襲,人云亦云,毫無自已的觀點(diǎn),這種投機(jī)取巧的做法其實(shí)是有損理論工作者的職業(yè)操守,有損于對黨的理論工作的忠誠。真正的理論成果在質(zhì)不在量。當(dāng)年梁啟超向清華校長曹云祥推薦陳寅恪,曹問梁:“陳寅恪是哪一國博士?”梁答道:“他不是博士,也不是碩士”,曹又問:“那他有什么著作?”梁回道:“也沒什么著作”。曹皺起了眉頭:“既不是博士,又沒有什么著作,這就難辦了”。梁憤然:“梁某雖著作等身,但所有作品還沒有陳先生一篇二三百字的文章有價值!”陳寅恪不圖名利嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)可見一斑,后來與王國維、梁啟超、趙元任并稱為清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師,憑借其博大精深的學(xué)識被稱為“教授中的教授”。陳寅恪以獨(dú)立的人格、執(zhí)著的求學(xué)態(tài)度和不懈的創(chuàng)新精神、高度的使命

      意識和崇高的犧牲精神成為學(xué)術(shù)精神與品格的典范?!霸粕缴n蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長”。也許今天我們無法跟高山仰止式的大師級學(xué)者等同類比,同日而語,但正如孔子所言:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣!”黨校教師理應(yīng)“取乎其上”,自覺學(xué)習(xí)一流學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)風(fēng)范,耐得住寂寞,守得住清貧,深入潛心搞研究,真正忠誠于黨的理論工作。正所謂:“風(fēng)入寒松聲自古,水歸滄海意皆深”。

      當(dāng)然,理論研究是艱苦細(xì)致的工作,但 “士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。黨校教師要能夠結(jié)合實(shí)際研究、宣傳理論,堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義。毛澤東同志在1942年《整頓黨的作風(fēng)》一文就這樣告誡:“我們黨校的同志不應(yīng)當(dāng)把馬克思主義的理論當(dāng)成死的教條?!瘪R克思主義是科學(xué),是與時俱進(jìn)的思想體系,不容忍教條和僵化,只有不斷地發(fā)展、創(chuàng)新,馬克思主義才有生命力。堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,要重視理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是以真正馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法,研究新情況,做出新結(jié)論或者新表述,這就是創(chuàng)新。創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)和動力都是實(shí)踐。另外,黨校教師要善于運(yùn)用理論來回答實(shí)際問題。什么叫理論聯(lián)系實(shí)際?書中找觀點(diǎn),生活中找例子,對號入座,這是簡單化。把理論當(dāng)百科全書,要從中找到所有現(xiàn)實(shí)問題的答案,這是庸俗化。理論聯(lián)系實(shí)際的特定含義是,運(yùn)用基本立場、觀點(diǎn)、方法分析現(xiàn)實(shí)中的問

      題,得出科學(xué)結(jié)論,或?yàn)榻鉀Q問題提供思路。理論聯(lián)系實(shí)際的終端,是提高認(rèn)識、改造世界的能力。黨校教員要了解實(shí)際情況,包括世情、國情、黨情、市情和縣情的具體情況,才能運(yùn)用理論來分析問題,得出應(yīng)有的結(jié)論。這是黨校教師的基本功。

      第二,要加強(qiáng)理論修養(yǎng),不斷提升自己。過去教師在傳授知識方面只要有“一桶水”能給學(xué)生“一杯水”就行了,但現(xiàn)在是絕對不行的,因?yàn)楫?dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)習(xí)型社會,教師光有“一桶水”怎能滿足學(xué)員那無窮無盡的求知欲呢?所以必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),讓自己擁有的知識有如一股源源不斷的“源頭活水”般鮮活,沁人心脾。《論語〃季氏》有云:“生而知之者,上也。學(xué)而知之者,次也。困而學(xué)之,又其次也。困而不學(xué),民斯為下矣?!边@是根據(jù)天賦和學(xué)習(xí)態(tài)度來劃分的四個等級。生而知之者是智力最上等的天才人物,絕大多數(shù)人難以達(dá)到。作為黨校教師至少要做到“學(xué)而知之”、“困而學(xué)之”,絕不能“困而不學(xué)”,一碰到困難再不學(xué)習(xí)只能被時代所淘汰。一方面教師要形成合理的、開放的知識結(jié)構(gòu),包括精深的本專業(yè)的知識和廣博的跨學(xué)科知識,并不斷更新。以黨建為例,黨建作為綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,要有哲學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、公共管理等多學(xué)科知識的支撐,否則會造成學(xué)術(shù)視野狹窄、研究方法單一。應(yīng)從研究需要出發(fā),缺什么補(bǔ)什么,了解自己知識的

      長項(xiàng)和短處,有針對性地來補(bǔ)充。另一方面要有健康積極的價值取向并自覺抵制外界干擾。黨校教師要有寬廣的胸懷,良好的心態(tài);對于自己今后的發(fā)展,有積極進(jìn)取而又從容達(dá)觀的態(tài)度;對自己的職業(yè)目標(biāo),有合理的預(yù)期;正確對待名利、職稱評定等問題。應(yīng)有職業(yè)自豪感。理論研究宣傳、教書育人是需要創(chuàng)造性和智慧的,有這樣的職業(yè)自豪感,才能夠忠誠于黨的干部教育事業(yè),全身心投入。要有人文精神,不懈地追求真理,首先做精神上的“富翁”,對外界的干擾保持一種定力。特別是要擺脫一些庸俗的人際關(guān)系。勿庸諱言,當(dāng)前來黨校培訓(xùn)的部分年青干部心浮氣躁,不安心學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)理論不感興趣,沒心思學(xué)習(xí);一些年紀(jì)偏大的干部把來黨校培訓(xùn)作為“放松、休息”的機(jī)會,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然這些不是主流,但嚴(yán)重影響黨校的培訓(xùn)效果,損害干部和黨校形象。毫無疑義,黨校不能成為不正之風(fēng)的“放大器”,而應(yīng)率先成為不正之風(fēng)的“凈化器”。黨校教師要在凈化人際關(guān)系、清洗人們心靈方面發(fā)揮示范作用,加強(qiáng)教育和疏導(dǎo),克服不良傾向,自覺抵制庸俗關(guān)系學(xué)等不良作風(fēng)的影響,把更多的精力放在教學(xué)和科研上。

      第三,增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)性,提高教學(xué)魅力。魅力,就是對人的吸引力,一個教師若有魅力,學(xué)員就喜歡多親近,聆聽其教誨,真所謂“安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道”。新形勢對干部教育培訓(xùn)的要求越來越高。作為一名教師要贏得

      學(xué)員信任,取得好的教學(xué)效果,首先要有個人的教學(xué)魅力。教師能否贏得學(xué)員尊重,不是單方面因素決定的,教師的學(xué)識、能力、性情、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)融鑄成其人格,這是一名教師吸引學(xué)員力量的主要源泉。教學(xué)魅力來自于教師的學(xué)術(shù)水平、道德情感、精美課件的制作以及對多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段閑熟運(yùn)用的完善統(tǒng)一。教師要博學(xué)多才,在自己講授的課程中學(xué)識淵博、循循善誘,才能吸引學(xué)員,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中更廣泛地感受到教師的無窮魅力。在授課中要講究教學(xué)藝術(shù)。對于教師來說美在教學(xué),教學(xué)中體現(xiàn)美。教師在教學(xué)的過程中追求美,創(chuàng)造美,學(xué)員在美的熏陶下,感受到美的魅力。教師要有得體的修飾——形象之美和教態(tài)之美。教學(xué)也是一門語言的藝術(shù)。語言包括有聲語言和肢體語言,語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,具有變化之美,語言要推理嚴(yán)密,具有邏輯之美,適當(dāng)加上一些肢體語言以顯示教學(xué)激情。據(jù)梁實(shí)秋記載當(dāng)年梁啟超在清華講課時把課講得出神入化,講到激動時,便手舞足蹈,時而掩面,時而頓足,時而狂笑,時而嘆息。梁啟超的上課方法今天也許不可復(fù)制,但至少要學(xué)習(xí)他對教學(xué)那種傾情投入的精神。只有傾情投入才能把課講得富有感染力,甚至精彩紛呈。要堅(jiān)決摒棄“一言堂”、“滿堂灌”那種一潭死水般的陳舊教學(xué)方式。教學(xué)還要常教常新,不能一本講義講到底,甚至講幾年。陳寅恪在清華講課開宗明義就說:“前人講過的,我不講;近人講過的,我不講;

      我自己講過的,我不講。現(xiàn)在只講未曾有人講過的?!边@真讓今天只會照本宣科、墨守成規(guī)的教師汗顏。

      綜上所述,忠誠于黨的理論工作,彰顯黨校教師的忠誠本色,是一個常講常新的話題,因?yàn)樗鼪]有一個明確而又客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。但黨校教師要忠誠于黨的理論工作,并把它當(dāng)成人生一大樂事孜孜以求,所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。特別是當(dāng)前要以踐行“四個忠誠”為契機(jī),以健康的心理、良好的心態(tài)、高尚的情操、正確的價值觀和走在時代前列的學(xué)識作為追求目標(biāo)不斷完善自我,搞好心理調(diào)適,在愛崗敬業(yè)、忠于職守、實(shí)現(xiàn)自己人生價值中彰顯忠誠本色。這也是我們紀(jì)念黨的生日,給黨獻(xiàn)的一份厚禮吧!

      第二篇:見義勇為彰顯營口的哥本色

      見義勇為——彰顯營口的哥本色

      —營口市雷鋒愛心車隊(duì)事跡材料

      2012年8月3號,受臺風(fēng)“達(dá)維”影響,來勢迅猛的大暴雨在營口地區(qū)上空傾瀉而下,最大降雨量達(dá)398毫米,雨量大、范圍廣、時間長,營口地區(qū)甚至沒有一個角落躲過了這次暴雨的侵襲。一夜泛濫的洪水沖垮了房屋、損毀了道路,交通一度中斷,就連城區(qū)道路上也很少有車,因?yàn)橛甏笏?,車輛基本無法行駛,所以很多出租車選擇了雨休。8月4日下午4點(diǎn)雷鋒愛心車隊(duì)隊(duì)長馮玉貴在車上通過95.1的電波收聽到了營口交通文藝廣播和大連交通廣播的兩地互動直播,通過節(jié)目了解到:北京開往大連的Z83次列車因?yàn)楸┯曜璧K了道路而被迫停在大石橋火車站,2000多名旅客因?yàn)椴皇煜ご笫瘶蚨媾R住宿、出行難題,焦急的他們急需幫助更想回家。緊急關(guān)頭,馮隊(duì)長毫不猶豫的撥打了直播間的熱線電話2934700,提出雷鋒愛心車隊(duì)會立即組織車輛去大石橋火車站,幫助運(yùn)送旅客。撂下電話,馮隊(duì)長立即召集車輛,15分鐘后10輛雷鋒愛心車隊(duì)的出租車在立交橋下集結(jié),他們冒著隨時都有可能拋錨、生命和財(cái)產(chǎn)受到威脅的風(fēng)險(xiǎn)第一時間趕往大石橋火車站。他們心里想:如果不及時趕到,那么2000名滯留旅客的生命和財(cái)產(chǎn)就有可能受到威脅,所以 1

      他們義無反顧的選擇冒雨艱難前行。而此時已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了,外面的雨一直在下,好不容易湊齊了十臺車,試探性的涉水艱難前行,雨涮器不停的在擺動,視線非常不好,由于水深路況不明確,路邊石也看不清,駕駛員一不小心就很容易把車開進(jìn)溝里。于是十輛車打著雙閃一路冒著非常大的危險(xiǎn)經(jīng)過50分鐘的路程終于趕到大石橋南檢查站。在營口交通文藝廣播的協(xié)調(diào)下,大石橋市交警出動了一臺警車,四臺警用摩托車,為他們開道,10分鐘后他們到達(dá)了大石橋火車站。到了車站,眼前的一幕讓他們驚呆了,整個廣場人山人海,都在焦急等待,這時,馮隊(duì)長下車大聲的說:滯留的旅客朋友們,我們是營口雷鋒愛心車隊(duì),如果你們想去什么地方我們免費(fèi)為你服務(wù),去大石橋住宿、回營口都行”。隊(duì)員們也都下車跟滯留旅客說明來意。就在這時,火車站傳來了好消息,大石橋市政府協(xié)調(diào)鐵路部門后決定:臨時啟動高鐵線路將5000名滯留旅客直接送回大連。接著面臨的問題是,從大石橋火車站到柳樹高鐵站需要近一個小時的路程,而且高速已經(jīng)封路只能走底道,路況不好,需要很多車輛。馮隊(duì)長帶領(lǐng)10名隊(duì)員主動請纓,和政府組織的50輛大巴車一起運(yùn)送旅客。與乘客的交談中,馮隊(duì)長和隊(duì)員們感受到了乘客認(rèn)可,他們說出了心里話:“營口人真好,營口的哥好樣的,乘客說:”我今年35多歲還是第一次遇到這種事,雨 2

      這么大,水這么深,你們還免費(fèi)送我們,太讓我們感動了,我終身難忘。到達(dá)高鐵站后,很多乘客提出要和雷鋒愛心車隊(duì)的這些樸實(shí)的好司機(jī)和貼著雷鋒愛心車隊(duì)標(biāo)志的營口出租車司機(jī)合一張影。期間,雷鋒愛心車隊(duì)和營口交通文藝廣播做了連續(xù)的跟蹤連線報(bào)道,不同的操著外地口音的旅客通過營口、大連兩地電波傳達(dá)著同一種聲音:謝謝營口,謝謝愛心車隊(duì),這次經(jīng)歷讓我們感受到了風(fēng)雨背后的溫暖,謝謝營口。由于滯留旅客多,雷鋒愛心車隊(duì)一共往返了3次冒雨免費(fèi)運(yùn)送旅客,飯沒顧上吃,水沒顧上喝,回來時已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多。

      回來的路上,馮隊(duì)長的身體已經(jīng)支撐不住了,因?yàn)樗呐K不好前幾日剛住進(jìn)了醫(yī)院,這才是出院的第二天,醫(yī)生讓他在家休息一個月才能開車。他說:說心里話,我也不知道我能不能把車開回去,隊(duì)員怕我出現(xiàn)意外,讓我在前面走他們在后面跟著我,盡管是累了點(diǎn),但我的心里還是很高興的,回到家中,媳婦在埋怨我:你才出院,為了救別人,你自己的命都不要了。同去的隊(duì)員中有的已經(jīng)快60歲了,可是大家什么也沒想就是希望能幫助到那些旅客??斓绞袇^(qū)的時候,由于雨大視線模糊,有一個隊(duì)員的車掉進(jìn)了水坑,車當(dāng)時就熄火了,后來我們用繩子把車拖回了修理部,經(jīng)查電瓶、發(fā)電機(jī)都被損壞,花了600多才修好,可是他卻無怨無 3

      悔。

      8月4日的洪水使蓋州受災(zāi)嚴(yán)重,營口雷鋒愛心車隊(duì)50名普普通通的出租車司機(jī)用自己跑活賺的錢購買了3000元的物資送到災(zāi)區(qū)并參與了營口交通文藝廣播發(fā)起的:免費(fèi)送親人回家的活動和愛心助學(xué)活動,他們用善良照亮災(zāi)區(qū)人民的希望。他們用見義勇為的品質(zhì)通過流動的車廂彰顯著營口的哥的本色。他們將繼續(xù)前行,將見義勇為的精神不斷傳承發(fā)揚(yáng)。

      第三篇:軍人本色乃忠誠

      軍人本色乃忠誠

      ----觀看電影《我的左手》有感

      供稿人:江西總隊(duì)政治部秘群處干事 翟璦平

      發(fā)布時間: 2008-10-5 點(diǎn)擊數(shù):

      對“保持英雄本色的忠誠衛(wèi)士”丁曉兵的先進(jìn)事跡,早已耳熟能詳,最近觀看以他為原型拍攝的電影《我的左手》,再次接受了精神的洗禮、心靈的碰撞。影片中的胡小軍——現(xiàn)實(shí)中的丁曉兵,在執(zhí)行軍事任務(wù)時,英勇負(fù)傷,經(jīng)醫(yī)務(wù)人員全力搶救,從死亡線上走了回來,但永遠(yuǎn)失去了右臂。康復(fù)后,他堅(jiān)決留在部隊(duì),勇敢面對各種挫折和考驗(yàn),經(jīng)受部隊(duì)任務(wù)和時代發(fā)展的變化,從一名“戰(zhàn)斗英雄”成長為“時代先鋒”,以傷殘之軀續(xù)寫著人生輝煌篇章,用他那種矢志不渝的信仰、永不服輸?shù)木?、擁抱生活的激情詮釋了?dāng)代軍人的本色。作為武警官兵,就應(yīng)該像英雄那樣,永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

      像英雄那樣,愛黨衛(wèi)國,奉獻(xiàn)忠誠?!皯?zhàn)時忘死,平時忘我”,在祖國和人民需要的時刻,胡小軍舍生忘死、沖鋒在前;走下血與火的戰(zhàn)場,走上平凡的崗位后,生命不息、沖鋒不止,不斷超越人生、超越自我,靠的是一種堅(jiān)定不移的理想信念,靠的是一顆愛黨衛(wèi)國的忠誠之心!一顆堅(jiān)持的心,就是火種;一只豎起的手掌,仿佛五根蠟燭,點(diǎn)亮整個世界。每個武警官兵,都應(yīng)該像英雄那樣,對黨保持無限忠誠,對祖國保持無限熱愛,時刻聽從黨的召喚,始終把祖國的利益擺在第一位,自覺為國家和部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量,胸懷報(bào)國之志,甘愿奉獻(xiàn)一切。

      像英雄那樣,愛警習(xí)武,建功成才。沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)驟雨的洗禮,就不能在天空中自由翱翔;沒有流過血的手指,就彈奏不出人世間的絕唱。胡小軍以驚人的毅力,學(xué)寫字、系鞋帶、練投彈,左手使槍、單臂做俯臥撐、一手打背包,用一只手追求著生活的完美,硬是練就了過硬本領(lǐng),越野、障礙、戰(zhàn)術(shù)、射擊,樣樣精通。建功成才、超越人生不在于身軀的殘缺與否,關(guān)鍵看你有沒有石頭一樣的堅(jiān)強(qiáng)和意志。每個武警官兵,都應(yīng)該像英雄那樣,尚武精武,勤鉆苦練,學(xué)理論、學(xué)軍事、學(xué)管理、學(xué)法律,當(dāng)標(biāo)兵、站排頭、抗紅旗、爭第一,真正把武藝練精湛,把本領(lǐng)練高強(qiáng),成為軍事過硬、素質(zhì)全面的精兵強(qiáng)將,成為黨和人民放心的、名副其實(shí)的忠誠衛(wèi)士。

      像英雄那樣,愛崗敬業(yè),不辱使命。血與火的考驗(yàn)、生與死的抉擇可以造就英雄,在本職崗位上履職盡責(zé)同樣可以成為英雄。“軍人的使命感、責(zé)任感總是與我的熱血一起激蕩。”胡小軍任指導(dǎo)員后,盡心盡責(zé)帶好兵,這位從不需要別人照顧的人卻“時刻把別人裝在心中”,以慈母心、兄長情關(guān)愛戰(zhàn)士、幫助戰(zhàn)士,尤其對后進(jìn)戰(zhàn)士廖保材更是悉心教育引導(dǎo),“絕不放棄任何一個戰(zhàn)友”鏗鏘有聲?!拔槐拔锤彝鼞n國”,歷史的責(zé)任要靠一個個普通的官兵來承擔(dān),神圣的使命要靠一個個平凡的崗位來實(shí)現(xiàn)。每個武警官兵,都應(yīng)該像英雄那樣,把哨位當(dāng)戰(zhàn)場,把執(zhí)勤當(dāng)戰(zhàn)斗,執(zhí)好每一次勤,站好每一班哨,在平凡的崗位上履行好肩負(fù)的歷史責(zé)任,以圓滿完成任務(wù)的具體行動實(shí)踐忠誠衛(wèi)士的錚錚誓言。

      “國徽戴在頭頂,血液流淌忠誠?!敝艺\衛(wèi)士心向黨,人民子弟為人民,我們永遠(yuǎn)是黨和人民的忠誠衛(wèi)士!

      第四篇:平凡中彰顯巾幗本色 演講稿

      平凡中彰顯巾幗本色

      她沒有那么多的頭銜,作為一個基層工作者,她努力做好自己的本職工作。她工作崗位并不是那么的突出,作為后勤部門工作者,她兢兢業(yè)業(yè)的完成每項(xiàng)工作。雖然工作環(huán)境不是那么的舒適,生活條件比較艱苦,她用自己的樂觀感染著身邊的人。雖然工作壓力比較大,工作內(nèi)容比較繁雜,她還是在做好自己工作的同時為部門和同事提供力所能及的幫助。就是在這么一個平凡的工作崗位上,一個才工作兩年的平凡的女孩子,用自己的實(shí)際行動,身體力行的在平凡的工作當(dāng)中書寫著不平凡的工作事跡。她就是ZHGJG分公司CJGJG隊(duì)的LFR同志,我們身邊的榜樣LFR同志。

      那是兩年前的夏天,那個驕陽似火的七月,懷著對工作美好憧憬的她走上了工作崗位,組織上分配給她的第一個任務(wù)是任CJGJG隊(duì)的資料員,從事資料工作。而那個時期的CJ項(xiàng)目正值開工建設(shè)階段,基礎(chǔ)設(shè)施不完善,基本生活環(huán)境惡劣,經(jīng)常連生活用水也沒有保障,很多人都不情愿過去,并且當(dāng)時CJ項(xiàng)目部GJG資料工作還比較凌亂,沒有固定的人去負(fù)責(zé)和接手,這對于一個剛走出校園缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的同志來說是個很大的挑戰(zhàn);再加上海南氣候條件惡劣,一年中九個月的高溫天氣,很多人面對這樣的情況都會退縮,會逃避。然而她卻選擇了服從。第一次出遠(yuǎn)門的她,面對一個完全陌生的工作環(huán)境和一堆無頭緒的文件資料,她沒有被眼前的困難嚇倒,從第一天起她便積極地學(xué)習(xí)項(xiàng)目部、工程公司的工作管理程序,遇到工作上的問題,她會積極主動地請教師傅或項(xiàng)目部相關(guān)工作人員。在各部門人員的配合下

      逐步將資料室建立起來,最終形成了一套有序的文件共享及查閱流程。

      由于CJGJG隊(duì)人員較少,事務(wù)比較繁重,工作壓力比較大,正直那段時間器材人員休假較多,人手不夠。2010年8月LFR被領(lǐng)導(dǎo)安排到器材組從事計(jì)劃工作,她又一次選擇了服從。記得當(dāng)時她剛好休完假回單位,第一天上班,領(lǐng)導(dǎo)通知讓接手器材計(jì)劃員工作,原計(jì)劃員第二天要休假回家,這意味著交接工作只有一天時間,乘著前輩還沒走的時間,她努力地充電,不懂就問,虛心的請教,并做好筆記,后面的一段時期,每天她都利用空余時間學(xué)習(xí)行業(yè)和國家標(biāo)準(zhǔn),跟同事請教工作中遇到的問題。為了更快掌握物資倉儲流程,她時常去倉庫幫忙,遇到月底她會主動請纓參加倉庫盤點(diǎn),那段日子她忙的夠嗆,可是當(dāng)問她“為什么要同意去器材工作嘛,做資料員不是挺好么?”,她說“我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬,堅(jiān)決服從上級安排。其實(shí)器材挺好,可以跟車間人員打交道,能夠?qū)W到很多東西,理論和實(shí)踐要相互結(jié)合嘛?!?/p>

      除了器材計(jì)劃員的工作外,LFR還接手了CJ項(xiàng)目GJG隊(duì)的團(tuán)組織工作、計(jì)算機(jī)管理員等工作,前段時間見她正在忙著車間宣傳欄及辦公室綠化工作,這段時間又在忙著辦公區(qū)域外網(wǎng)與局域網(wǎng)的搭設(shè)工作。她常說“事物的本身并不影響人,人們受到的是對事物看法的影響,面對一件事,看你怎么去看待?,F(xiàn)在雖然忙點(diǎn)累點(diǎn),可是經(jīng)歷的事多了,發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了,不管在為人處事上,還是在自己的心態(tài)上。以前是個比較害羞的女孩,人前有點(diǎn)拘謹(jǐn),現(xiàn)在可不一樣了,遇到外界的壓力,我會從容面對,而且很鎮(zhèn)定?!?/p>

      2011年4月8日,LFR受命去海口購買端午節(jié)過節(jié)食品,就在剛付完賬時,有一壯漢順手牽走了剛買了的一箱粽子,LFR馬上上去攔住問:“先生,您是不是拿錯了商品”。話還沒說完,壯漢張口就罵,罵得那是相當(dāng)?shù)碾y聽,并卷起袖子、掄起拳頭有要動手的架勢,表現(xiàn)的盛氣凌人的樣子,試圖強(qiáng)行將粽子帶走,LFR不依不饒,不顧女生形象、個人安危,總是擋住壯漢去路,同事叫來超市主管,協(xié)調(diào)無效后請求民警幫助,在調(diào)出超市監(jiān)控錄像和購物小票存底后,所有的證據(jù)都指明那箱粽子是我們的,可壯漢依舊蠻不講理,仍然不肯承認(rèn),并在監(jiān)控室了指著LFR的鼻子罵,放出狠話:“看你今天能把我怎么著,走出了這個門看我 怎么收拾你”,張口閉口罵著難聽的話,LFR眼里盈著淚水,從小到大哪受過這等委屈啊,但是他知道,不能在這種人面前掉淚,你越是表現(xiàn)的軟弱,他越是咄咄逼人,越是囂張,LFR強(qiáng)忍著淚水,錄完口供后,小偷被處以行政拘留15天的處罰,總算是得到了應(yīng)有的處罰,給受委屈的LFR及同事些許安慰。但此時已是深夜12點(diǎn),LFR收拾好東西就急忙趕回工地,生怕耽誤了第二天的上班。同事后來說,在回來的路上,LFR哭了,哭了好久好久……

      作為一名共產(chǎn)黨員,她時刻牢記一名黨員就是一面旗幟,在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。在器材組工作期間,她與部門同事一起將CJ項(xiàng)目車間料場進(jìn)行了規(guī)劃,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,工作中時時起到黨員的先鋒模范作用,處處嚴(yán)格要求,精益求精,工作一段時間后,她發(fā)現(xiàn)畫圖與識圖很重要,可是她之前從來沒接觸過CAD,為了能

      夠更好地適應(yīng)這個崗位,她閑來看看加工計(jì)劃圖紙,要不就手握鼠標(biāo)專心對著屏幕畫些基本的圖案,向其他同事請教,在相當(dāng)短的時間了就具備了一定的識圖能力。工作之余她會幫助有需要的同事,傳授工作技巧。遇到新分配過來的學(xué)生,對生活設(shè)施和工作環(huán)境產(chǎn)生不滿情緒的,她會熱情的進(jìn)行開導(dǎo),并幫助其解決生活中遇到的問題,用自己的熱情與樂觀感染著身邊的每一個人。

      生活中,她是一個熱愛大自然懂得勞逸結(jié)合的人,只要放假她都會抽出時間出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),約幾個同事一起去看看大海看看森林,享受大自然賜予我們的禮物。業(yè)余時間她熱愛運(yùn)動,乒乓球是她的最愛,在食堂經(jīng)常會看見她手握球拍專心致志的身影,她的笑聲回蕩在乒乓球室也感染了在場的所有人。

      就是這個平凡、普通的女孩身上所散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)與果敢,好學(xué)與謙遜,使得身邊的同事都喜歡與她共事,使得公司的領(lǐng)導(dǎo)都對她贊許有加,使得公司更加的生機(jī)勃勃,使得我們有更多的理由相信公司的未來會更加的美好。相信在以后的工作中,她將繼續(xù)前行,為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)更多的汗水與感動。

      第五篇:彰顯初心本色 體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)

      彰顯初心本色

      體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)

      --記**鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)防汛救災(zāi)工作

      2020年5月20日凌晨,一場特大暴雨拉開了今年汛期帷幕,這對于地處山區(qū)腹地的**鄉(xiāng)來說,是一個考驗(yàn)。面對嚴(yán)峻汛情,鄉(xiāng)黨委、政府精心組織,周密部署,鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長楊秀槐兩位同志靠前指揮,身先士卒,與**鄉(xiāng)廣大干部群眾并肩作戰(zhàn),以實(shí)際行動在防汛救災(zāi)中彰顯了共產(chǎn)黨員的初心本色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

      汛期到來前,堅(jiān)決做到“防患于未然”

      **鄉(xiāng)地處**地處高寒山區(qū),全鄉(xiāng)下轄4個行政村61個村民組,有2039戶8103人,耕地總面積19200畝,近年來,**土家族鄉(xiāng)抓住脫貧攻堅(jiān)這個產(chǎn)業(yè)發(fā)展契機(jī),大力發(fā)展辣椒、烤煙種植,2020年全鄉(xiāng)種植辣椒6000余畝,烤煙3000余畝,產(chǎn)值2000余萬元。正因如此,每年汛期的防汛任務(wù)就相當(dāng)重要和艱巨,今年4月中旬,黨委政府把防汛工作擺上重要位置,放在心上、抓在手上,以對黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神,科學(xué)防控,落實(shí)措施,堅(jiān)持做到汛期值班,險(xiǎn)情巡查,災(zāi)情快報(bào)。作為鄉(xiāng)黨委書記,袁尚虞同志積極組織做好干部群眾的宣傳教育工作,下發(fā)了汛前準(zhǔn)備工作意見,把各項(xiàng)防汛責(zé)任落實(shí)到人;鄉(xiāng)長楊秀槐同志對全鄉(xiāng)易造成地質(zhì)災(zāi)害的地段和危房險(xiǎn)房逐村、逐組、逐戶進(jìn)行了排查,并動員涉及到的人員搬到臨時安置點(diǎn)居住。

      滂沱大雨里,他們同干部群眾筑起了一道堤壩

      5月20日凌晨,**下起了大雨,由于降雨強(qiáng)度大、積雨面積廣,這場暴雨造成泥石沖刷、房屋、公路、田地、農(nóng)作物等不同程度受損,這一夜,他們輾轉(zhuǎn)反側(cè),天剛亮,兩位主要領(lǐng)導(dǎo)就組織召開了調(diào)度會,安排掛村領(lǐng)導(dǎo)、第一書記、駐村工作隊(duì)長、駐村干部等馬上深入各村排查險(xiǎn)情,他兩也冒著大雨,來到各地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測點(diǎn)查看,并動員涉及群眾及時搬到臨時安置點(diǎn)居住。“書記,你來苗屯這里看看,辣椒基地水淹比較嚴(yán)重”,“鄉(xiāng)長,牛浪組這里通組公路坍塌”,接到災(zāi)情反饋電話,他兩囑咐好地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)的群眾一定要注意安全,便匆匆趕往其他受災(zāi)點(diǎn)。下午6點(diǎn),雨終于停了,他們也回來了,還來不及擦干被雨淋濕的頭發(fā),擦凈滿是泥濘的鞋子,又再次召開了調(diào)度會,聽取各村受災(zāi)情況,研判受災(zāi)程度,商量解決方案。今年的汛期,來勢猛,來速快,雨量大,只要遇見暴雨的天氣,總能在田間地頭看見他們偉岸卻也瘦小的身影,他們和干部群眾一起,筑成了一道防汛的堤壩。

      防汛救災(zāi)中,絕不讓群眾“雪上加霜”

      作為主要領(lǐng)導(dǎo),他們堅(jiān)定地認(rèn)為,自然災(zāi)害難以避免,但讓群眾不遭罪、少遭罪,則是通過努力能夠做到的。對于受災(zāi)程度不深的群眾,要做好他們的思想工作,鼓舞他們堅(jiān)定信心,及時止損,對于受災(zāi)嚴(yán)重的群眾,全力以赴協(xié)調(diào)各方面資源幫助恢復(fù)生產(chǎn)生活。一個多月里,他們連續(xù)勞碌奔波,在短時間內(nèi),全鄉(xiāng)受災(zāi)群眾的生活問題得到安置,安全隱患大部分得到解決,群眾的生產(chǎn)生活秩序得到有效保證。

      狂風(fēng)暴雨,擋不住他們沖鋒在前、抗洪搶險(xiǎn)的腳步;靠前指揮,體現(xiàn)出他們吃苦在先、戰(zhàn)勝險(xiǎn)情的意志。他們把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性寫在了**人民的心底里,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨寫進(jìn)了防汛救災(zāi)的每個細(xì)節(jié)里。

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