第一篇：《實踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作規(guī)范》

河職院實踐教學(xué)工作規(guī)范

一、實踐教學(xué)基本文件制定 1.課程實踐教學(xué)大綱

作用：是填報實踐教學(xué)任務(wù)安排表、編制實踐教學(xué)實施工作計劃、編寫實驗（實訓(xùn)）項目指導(dǎo)書及教案等教學(xué)資料的基本依據(jù)。

內(nèi)容：課程的任務(wù)和目的、實踐教學(xué)課題（項目）、分課題的教學(xué)內(nèi)容和要求、實踐教學(xué)學(xué)時分配、考核方式、評分標(biāo)準(zhǔn)或考核要求等內(nèi)容。2.實踐教學(xué)教材和項目指導(dǎo)書

（1）實踐教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求選用教材，暫無適用教材或因教學(xué)改革需要，可申請自編教材，并按學(xué)?！督滩慕ㄔO(shè)與管理暫行辦法》履行相應(yīng)手續(xù)。

（2）編寫項目指導(dǎo)書應(yīng)依據(jù)相應(yīng)課程的實踐教學(xué)大綱，體現(xiàn)國家職業(yè)技術(shù)規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重工藝、操作規(guī)程和安全規(guī)范，突出實用與可行，充分考慮我校實踐教學(xué)的客觀條件。

（3）選用或自編的實踐教材和項目指導(dǎo)書，應(yīng)由相關(guān)教研室討論研究，教學(xué)系部審核批準(zhǔn)，報教務(wù)處教材科征訂或備案。

二、實踐教學(xué)準(zhǔn)備 1.實踐教學(xué)實施計劃

（1）實踐教學(xué)實施計劃相當(dāng)于理論課程的授課計劃，是課程（項目）實踐教學(xué)準(zhǔn)備和實施的依據(jù)。由實踐教學(xué)課程指導(dǎo)教師根據(jù)實踐教學(xué)大綱、項目指導(dǎo)書和教務(wù)處公布的學(xué)期周歷進行編制。編制時應(yīng)對教學(xué)班級及人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容及課時分配、時間安排、所需儀器設(shè)備、耗材、輔助指導(dǎo)人員等實踐教學(xué)要素進行合理配置，使 計劃具有可操作性。

（2）技能訓(xùn)練按過程依次劃分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練和獨立操作三個階段。編制實踐教學(xué)實施計劃時應(yīng)注意循序漸進，充分考慮不同階段的特點。

（3）實施計劃要求一式三份，于開課二周前提交，分送系部教科研辦公室、實驗（實訓(xùn)）中心、教務(wù)處，指導(dǎo)教師應(yīng)自行備份。需由實踐教學(xué)基地單位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備耗材及元器件的，至少應(yīng)提前二周通知協(xié)作單位。

（4）必須嚴(yán)格按實施計劃組織教學(xué)。實施計劃的異動必須提前一周履行審批手續(xù)，以保證正常的教學(xué)秩序。2.實踐教學(xué)教案

（1）教師認(rèn)真?zhèn)湔n是保證實踐教學(xué)質(zhì)量的前提。實踐教學(xué)指導(dǎo)教師接到實踐教學(xué)任務(wù)之后，根據(jù)大綱和實施計劃的要求，將教學(xué)任務(wù)分解為若干課題單元，再以課題為單位編寫實踐教學(xué)教案。每份教案對教學(xué)過程的設(shè)計主要分為①組織教學(xué)；②入門(包括示范操作)指導(dǎo)；③巡查指導(dǎo)；④考核與評比；⑤清場整理與結(jié)束工作等五個環(huán)節(jié)。應(yīng)編制專門的實踐教學(xué)教案首頁（即封面），首頁中應(yīng)注明本次實踐教學(xué)項目名稱、實施日期、實施地點、實施班級、實施學(xué)時、任課教師、所在系部等內(nèi)容。

（2）實踐教學(xué)教案應(yīng)按照規(guī)范進行編寫，要講究教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

（3）任課教師應(yīng)于開課前一周編寫好兩周的實踐教學(xué)的教案，送本系（部）教科研辦公室（或教研室主任）審簽，堅決杜絕無教案上課現(xiàn)象。3.其它教學(xué)準(zhǔn)備

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)明確本課程的教學(xué)目的和教學(xué)要求, 熟悉實踐教學(xué)指導(dǎo)要點、設(shè)備儀器性能、操作要領(lǐng)、操作工藝規(guī)程及安全事項，對新開的或較復(fù)雜的實驗（訓(xùn)）項目，課前必須現(xiàn)場試做，確保教學(xué)的順利進行。

（2）指導(dǎo)教師和管理員必須提前做好實踐教學(xué)場所、設(shè)備、工量具、材料、圖紙、教學(xué)軟件及其它有關(guān)技術(shù)資料的準(zhǔn)備和學(xué)生分組、分工的編排工作。（3）主講教師負(fù)責(zé)通知班級做好上課前的各項準(zhǔn)備工作。

三、實踐教學(xué)實施

（1）組織教學(xué)

包括考勤、填寫教學(xué)日志、分組和工位安排（上機登記）、材料分發(fā)、紀(jì)律和安全教育等。（2）入門指導(dǎo)

由主講教師根據(jù)實踐教學(xué)項目的性質(zhì)，向?qū)W生宣講該項目的任務(wù)、要求、步驟、操作分析、材料選擇、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)備、工具、軟件的使用等必須的內(nèi)容。示范操作要講明操作要領(lǐng)、工藝規(guī)程及安全事項。

（3）巡查指導(dǎo)

指導(dǎo)教師應(yīng)主動逐個小組或工位檢查學(xué)生的實踐工作狀況，包括操作方法和工藝步驟，耐心解答學(xué)生的提問，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，注意糾正學(xué)生的違規(guī)行為。出現(xiàn)突發(fā)性事件應(yīng)及時采取措施，確保安全，減少損失，必要時應(yīng)報告實驗（實訓(xùn)）中心負(fù)責(zé)人并協(xié)同解決。

（4）考核與評比

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生對實驗（實訓(xùn)）任務(wù)完成情況、技能掌握情況、設(shè)備使用及工作紀(jì)律執(zhí)行情況等進行訓(xùn)練效果檢查、考核、小結(jié)，肯定成績，指出不足，提出改進意見。原則上小結(jié)應(yīng)集中進行，重大訓(xùn)練項目如教育實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等應(yīng)組織專項評比。實訓(xùn)周期在三天及以上的項目，應(yīng)要求學(xué)生寫實訓(xùn)日記或?qū)ｎ}小結(jié)、報告。

（5）清場整理與結(jié)束工作

教師指導(dǎo)學(xué)生做好設(shè)備、儀器、工量具的清潔、復(fù)位和歸倉，清掃場室，做好“五關(guān)”（關(guān)扇、關(guān)機、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門），并協(xié)助管理員填寫《儀器設(shè)備使用記錄》和《實驗（實訓(xùn)）室使用記錄》。在校外教學(xué)基地安排的實踐教學(xué)活動，還應(yīng)與基地單位進行工作交接。

四、實訓(xùn)（驗）報告及課后輔導(dǎo)

1.實踐課后學(xué)生均要完成實驗報告或?qū)嵱?xùn)報告等實踐作業(yè)。實驗（實訓(xùn)）報告應(yīng)包括實驗（實訓(xùn)）課題名稱、教學(xué)目的或?qū)嶒炘?、所需儀器設(shè)備及工具、過程記錄或數(shù)據(jù)處理、實驗（實訓(xùn)）結(jié)論或體會、指導(dǎo)教師評語、成績評定等內(nèi)容。

2.實驗報告由主講教師全批全改，實訓(xùn)報告由小組指導(dǎo)教師全批全改。要有評語、批閱時間和教師簽名，在校外企事業(yè)單位進行的實驗（實訓(xùn)）項目必需加蓋單位公章。

3.實驗（實訓(xùn)）報告是學(xué)生進行實踐學(xué)習(xí)的重要證明材料，要與學(xué)生實踐成績登記表一起由所屬系（部）存檔。

4.課后輔導(dǎo)是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。由指導(dǎo)教師通過答疑、個別輔導(dǎo)或?qū)ｎ}講座等解答學(xué)生的疑難問題。

五、實踐教學(xué)成績考核

1.學(xué)生實踐教學(xué)成績分為實踐課程成績和職業(yè)資格或?qū)I(yè)技能等級考試成績兩種。2.實踐課程成績一般以技能操作考試成績（占60%）和實訓(xùn)（實驗）報告成績（占30%）為主要依據(jù)，參考學(xué)習(xí)態(tài)度和勞動紀(jì)律（占10%）進行綜合評定，各專業(yè)可結(jié)合各訓(xùn)練項目的不同要求進行適當(dāng)調(diào)整。

職業(yè)資格或?qū)I(yè)技能等級證考試內(nèi)容由各級技能鑒定中心依據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件規(guī)定組織實施。3.實踐成績認(rèn)定。

（1）課程實踐教學(xué)考核成績按教務(wù)處規(guī)定比例計入該課程總評成績；實踐教學(xué)權(quán)重較大（≥50%）的課程應(yīng)實行實踐教學(xué)成績單獨考核。

（2）參加全國或全省教育行政部門、勞動人事部門等權(quán)威機構(gòu)組織的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技能等級考試，成績合格者可在辦理相關(guān)審批手續(xù)后免修相應(yīng)課程，承認(rèn)相應(yīng)課程學(xué)分。

（3）參加學(xué)校組織的專業(yè)技能等級考試合格者，發(fā)給有關(guān)證書；不合格者，可按有關(guān)規(guī)定辦理補考手續(xù)，補考合格后補發(fā)證書。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)教學(xué)實施辦法

第一章

總

則

第一條

實習(xí)教學(xué)是實踐性教學(xué)的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生掌握與本專業(yè)有關(guān)的基本操作技能，從而獲得具有實際操作技能的生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線人才所需要的綜合職業(yè)能力。

第二條

通過實習(xí)教學(xué)的組織與實施，積極探索實習(xí)教學(xué)與“產(chǎn)、研”相結(jié)合的新途徑、新方法，力爭使職業(yè)技能訓(xùn)練和考核與社會職業(yè)資格證書接軌，使學(xué)生獲得相關(guān)工種職業(yè)資格證書。

第三條

為規(guī)范實習(xí)教學(xué)的組織與實施，根據(jù)我院《教師教學(xué)工作規(guī)范》和《實習(xí)經(jīng)費管理辦法》，特制定本實施辦法。

第二章

實習(xí)內(nèi)容與形式

第四條

認(rèn)識實習(xí)：目的是使學(xué)生全面了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的一般過程和相關(guān)單位的一般情況。

第五條

生產(chǎn)實習(xí)（專業(yè)見習(xí)）：學(xué)生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，到工作現(xiàn)場參加實際工作，學(xué)習(xí)專業(yè)生產(chǎn)過程、專業(yè)技術(shù)和管理知識。

第六條

金工實習(xí)：學(xué)生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，到金工實訓(xùn)室或校外實訓(xùn)基地參加金屬材料加工的基本技能訓(xùn)練和專項技能訓(xùn)練，掌握金屬材料加工的專業(yè)技能。

第七條

畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)是對在校所學(xué)知識與技能的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，提高實操能力；樹立職業(yè)意識，增強敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神；提升職業(yè)觀、人生觀、價值觀。

第八條 實習(xí)的形式可根據(jù)實際情況采取以下方式：

1.集中實習(xí)：由學(xué)院（系部）統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位，由指導(dǎo)教師帶隊，集中進行；

2.委托實習(xí)：在實習(xí)條件較好、指導(dǎo)力量較強的情況下，可委托實習(xí)單位全面指導(dǎo)，但應(yīng)派教師巡回指導(dǎo)，協(xié)助做好學(xué)生的思想工作和技術(shù)指導(dǎo)；

3.與科研項目結(jié)合進行實習(xí)：對經(jīng)費比較充足、又能夠完成實習(xí)目標(biāo)的科研項目，可以將實習(xí)任務(wù)與科研項目結(jié)合起來，由課題負(fù)責(zé)人指導(dǎo)，同時保證學(xué)生有一定的時間在生產(chǎn)第一線實習(xí)； 4.分散實習(xí)：學(xué)生回當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位實行自主實習(xí)。各系部可根據(jù)專業(yè)性質(zhì)制定措施，允許部分學(xué)生自己聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實習(xí)點，以加強實習(xí)的針對性。

第三章

實習(xí)的組織

第九條

實習(xí)教學(xué)實施教務(wù)處、系部二級管理體系，由教務(wù)處、系部、專業(yè)教研室和實習(xí)指導(dǎo)老師三個管理層次實施實習(xí)教學(xué)。

第十條

教務(wù)處負(fù)責(zé)全院實習(xí)工作的宏觀管理，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的共性問題；審定實習(xí)大綱、實習(xí)指導(dǎo)書、實習(xí)計劃；檢查各系部各專業(yè)實習(xí)質(zhì)量，并組織評估；配合各系部建立校內(nèi)外實習(xí)和校企合作基地。

第十一條

系部、專業(yè)教研室具體組織教學(xué)實習(xí)工作；搞好校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)，協(xié)調(diào)聯(lián)系實習(xí)單位；組織做好實習(xí)前的動員工作；對大型校內(nèi)外實習(xí)，組織成立實習(xí)指導(dǎo)小組，指定實習(xí)小組組長；組織教師制訂實習(xí)大綱、指導(dǎo)書，審核后報教務(wù)處審批；組織做好實習(xí)檢查、督促、指導(dǎo)、總結(jié)工作。

第十二條

實習(xí)指導(dǎo)老師要根據(jù)實習(xí)大綱，結(jié)合實習(xí)單位和學(xué)生的具體情況，制定實習(xí)計劃；做好實習(xí)工作動員和安全教育工作；具體組織指導(dǎo)當(dāng)次實習(xí)，按質(zhì)、按量完成實習(xí)任務(wù)；做好逐日考勤工作，對違紀(jì)學(xué)生及時進行教育工作；督促學(xué)生做好實習(xí)日志的填寫；做好實習(xí)成績評定和總結(jié)工作，及時報系部教學(xué)秘書。第十三條 實習(xí)指導(dǎo)教師要選派有經(jīng)驗的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例按1:20～30配備。

第四章

指導(dǎo)教師的職責(zé)

第十四條 指導(dǎo)教師的職責(zé)如下：

1.指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實習(xí)單位深入了解現(xiàn)場情況，結(jié)合實習(xí)地點的實際撰寫實習(xí)計劃和現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)書。

2.指導(dǎo)教師要加強對學(xué)生的本專業(yè)知識的指導(dǎo)，及時總結(jié)在實習(xí)中學(xué)到的知識、技能，幫助解決實習(xí)中遇到的問題，及時檢查與督促，做好安全、保密教育，以免發(fā)生事故。

3.學(xué)生在實習(xí)期間違犯紀(jì)律或犯有其他錯誤時，指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予批評教育。對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊教師有權(quán)及時處理甚至停止其實習(xí)，并向院系報告。4.指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全。

5.實習(xí)期間指導(dǎo)教師不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)。指導(dǎo)實習(xí)期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，經(jīng)系部批準(zhǔn)，并指派其他教師頂崗。

6.注意搞好與實習(xí)單位的關(guān)系，主動爭取所在實習(xí)單位的支持，建立良好的合作關(guān)系。

7.嚴(yán)禁指導(dǎo)教師在實習(xí)期間未經(jīng)批準(zhǔn)隨意組織學(xué)生離開實習(xí)單位進行與實習(xí)無關(guān)的活動。如有違反，嚴(yán)格按學(xué)院規(guī)章制度給予紀(jì)律處分。

第十五條

指導(dǎo)教師要全程參與組織指導(dǎo)工作，按照實習(xí)計劃的要求，精心組織指導(dǎo)，及時指導(dǎo)解決學(xué)生實習(xí)中遇到的實際問題，必要時還要做好實習(xí)示范工作，使學(xué)生完滿完成實習(xí)任務(wù)。

第十六條

指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。到生產(chǎn)單位實習(xí)，指導(dǎo)教師應(yīng)請該單位安全部門對學(xué)生進行分級安全教育。實習(xí)過程中監(jiān)督學(xué)生遵守安全操作規(guī)程，確保設(shè)備和人身安全。對違反安全規(guī)程且不聽勸導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師可責(zé)停其實習(xí)。第十七條

指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程還應(yīng)做好學(xué)生管理和思想工作，尤其應(yīng)對學(xué)生進行職業(yè)（行業(yè)）規(guī)范和職業(yè)道德教育。

第十八條

指導(dǎo)教師要定期召開工作會議，嚴(yán)格考勤，及時總結(jié)和把握實習(xí)情況，以便進一步提高和改進實習(xí)質(zhì)效。

第十九條

指導(dǎo)教師必須認(rèn)真批閱實習(xí)、實訓(xùn)報告或總結(jié)等學(xué)生實訓(xùn)成果，在實習(xí)過程中還應(yīng)記錄學(xué)生實習(xí)中的表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上寫出實習(xí)評語，評述學(xué)生實習(xí)中思想行為表現(xiàn)。

第二十條

實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)于一周內(nèi)向所在系部、專業(yè)教研室和教務(wù)處提交書面總結(jié)、教案及實習(xí)記錄。系部、專業(yè)教研室應(yīng)召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對實習(xí)的評價、意見和建議。

第五章

實習(xí)教學(xué)的計劃與準(zhǔn)備

第二十一條 凡專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的實習(xí)和基本技能訓(xùn)練項目必須按時、按質(zhì)、按量完成。若需變更，應(yīng)由專業(yè)教研室、系部提出書面報告，送教務(wù)處審核，報主管院長批準(zhǔn)后才能實施。

第二十二條

所有實習(xí)和基本技能訓(xùn)練必須有實習(xí)大綱。實習(xí)大綱由專業(yè)教研室組織實習(xí)指導(dǎo)教師編寫，教研室主任審查，系主任審核，由教務(wù)處審批下達執(zhí)行。第二十三條

各系部根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)進程表的要求，在前一學(xué)期隨同其他教學(xué)任務(wù)的安排一起，將實習(xí)任務(wù)下達給相應(yīng)教研室或?qū)嵱?xùn)室，有關(guān)專業(yè)教研室、實訓(xùn)室根據(jù)實習(xí)任務(wù)要求按時提出指導(dǎo)教師名單，經(jīng)系部分管教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后，報教務(wù)處備案。

第二十四條

實習(xí)指導(dǎo)教師要于實習(xí)執(zhí)行前編寫好符合現(xiàn)場實際的實習(xí)指導(dǎo)書，報教務(wù)處留存。

第二十五條 實習(xí)前，指導(dǎo)教師應(yīng)確認(rèn)實習(xí)基地或?qū)嵱?xùn)室的前期準(zhǔn)備工作是否完成并主持學(xué)生實習(xí)動員，講清實習(xí)目的、任務(wù)與要求。

第二十六條 指導(dǎo)教師在實習(xí)前應(yīng)對實習(xí)過程進行精心、周密的設(shè)計，并按實習(xí)教學(xué)單元編寫教案，使全體學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)達到大綱規(guī)定的教學(xué)要求。

第六章

學(xué)

生

第二十七條

學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)遵守實習(xí)守則。

1.嚴(yán)格按實習(xí)大綱和實習(xí)進度要求完成實習(xí)任務(wù)，記好實習(xí)筆記，寫好實習(xí)報告。2.尊重帶教老師的指導(dǎo)，主動協(xié)助實習(xí)單位做一些力所能及的工作，如開展技術(shù)革新，組織公益勞動等。

3.尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受實習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，誠摯、禮待實習(xí)單位的員工。

4.嚴(yán)于律己，以身作則，舉止端莊，衣著整潔，樸素大方；

5.嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，自覺遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，維護實習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)秩序。

6.不得無故不參加實習(xí)，確因特殊情況不能參加實習(xí)者，須事先征得系部同意，并報教務(wù)處批準(zhǔn)。

7.實習(xí)期間一般不得請假，特殊情況需持證明經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，未經(jīng)同意，不得擅自離隊。

8.嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、勞動紀(jì)律，愛護勞動工具、儀器設(shè)備，保證實習(xí)安全，如有違反，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評教育，直至紀(jì)律處分。

9.實習(xí)期間嚴(yán)禁無組織的去江、河、湖、海游泳，防止發(fā)生意外。

10.嚴(yán)禁打架斗毆，如違反紀(jì)律，經(jīng)批評教育不改，可令其返回學(xué)校，不予評定實習(xí)成績，并視其性質(zhì)、情節(jié)、認(rèn)識態(tài)度給予紀(jì)律處分。

第二十八條 實習(xí)期間學(xué)生必須認(rèn)真填寫實習(xí)日志，按期完成實習(xí)作業(yè)，實習(xí)結(jié)束時，并按實習(xí)大綱要求寫出實習(xí)、實訓(xùn)報告或總結(jié)等實訓(xùn)成果，并按時交指導(dǎo)教師批閱。

第七章

學(xué)生分散式實習(xí)

第二十九條

學(xué)生分散式實習(xí)管理規(guī)定

1.各系部根據(jù)專業(yè)具體情況制定分散式實習(xí)的“實習(xí)大綱和基本要求及考核條例”，經(jīng)系部批準(zhǔn)后實施并報教務(wù)處備案。

2.實習(xí)前教師應(yīng)把“實習(xí)大綱和基本要求”及“聯(lián)系實習(xí)介紹信”發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己聯(lián)系單位，同時與學(xué)生簽一份安全方面協(xié)議書。

3.各系部要認(rèn)真落實分散實習(xí)學(xué)生的實習(xí)地點、聯(lián)系方式，并報教務(wù)處和學(xué)工處備案。

4.各系部在實習(xí)前應(yīng)作好學(xué)生實習(xí)的動員及組織工作，尤其要進行安全教育。5.必要時，實習(xí)中指導(dǎo)教師可前往學(xué)生較集中的地區(qū)進行巡回檢查指導(dǎo)。

6.各教研室要認(rèn)真作好考核工作?？己斯ぷ鲬?yīng)在實習(xí)回校后立即進行。學(xué)生必須完成實習(xí)任務(wù)并提交實習(xí)報告、實習(xí)日記和廠家鑒定后方可參加考核?？己丝刹捎眯⌒痛疝q、口試或其他形式。

7.各教研室要對每次分散式實習(xí)認(rèn)真總結(jié)，形成報告，報系部和教務(wù)處各一份。

第八章

成績考核 第三十條

實習(xí)結(jié)束時必須對學(xué)生進行綜合考核，有條件的綜合考核應(yīng)以實操考核為主，結(jié)合筆試或現(xiàn)場口試。實習(xí)成績由實習(xí)報告、總結(jié)、作品等成果，實習(xí)中表現(xiàn)和綜合考核三種成績組成，指導(dǎo)教師綜合這三方面成績，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定。

第三十一條

無實習(xí)記錄、報告等的學(xué)生不予評定成績。無故不參加實習(xí)者，以曠課論。參加實習(xí)時間不足 2/3 者，即為實習(xí)不及格，以零分計。第三十二條

凡缺實習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不及格者，必須補作實習(xí)。

第三十三條

教學(xué)計劃規(guī)定參加技能鑒定的基本技能訓(xùn)練，以技能鑒定結(jié)果為其成績。

第三十四條

實習(xí)及基本技能訓(xùn)練考核合格后，按計劃學(xué)時計算學(xué)分。

第九章

附

則

第三十五條 教務(wù)處、系部、專業(yè)教研室應(yīng)對各次實習(xí)進行教學(xué)檢查或隨機抽查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

第三十六條 本實施辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第三十七條 本實施辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。

校內(nèi)實踐教學(xué)工作規(guī)范

實踐教學(xué)是職業(yè)教育的重要組成部分，它包括實驗和技能實訓(xùn)兩大類。其目的是使學(xué)生加深對專業(yè)理論的理解，提高學(xué)生實踐操作能力，獲得擇業(yè)創(chuàng)業(yè)所必需的職業(yè)技術(shù)、技能和技巧以及職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的基本能力。

校內(nèi)實踐教學(xué)工作由實踐教學(xué)和實踐教學(xué)管理兩部分組成。規(guī)范實踐教學(xué)各階段的教學(xué)行為，做好實踐教學(xué)中教學(xué)形式課堂化、教學(xué)內(nèi)容職業(yè)化、教學(xué)手段科學(xué)化、教學(xué)管理規(guī)范化的各項工作，是提高實踐教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的需要和保證。

實踐教學(xué)規(guī)范

一、實踐教學(xué)基本文件

1、教學(xué)計劃

（1）教學(xué)計劃是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織實踐教學(xué)過程，安排實踐教學(xué)任務(wù)，確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。教學(xué)計劃一經(jīng)確定，在執(zhí)行過程中必須保持其嚴(yán)肅性。

（2）教學(xué)計劃由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)組織編制，報上級主管部門批準(zhǔn)后實施。

2、課程實踐教學(xué)大綱

（1）課程實踐教學(xué)大綱是實踐教學(xué)的基本文件，凡有實踐教學(xué)要求的課程都必須編寫實踐教學(xué)大綱。

（2）課程實踐教學(xué)大綱應(yīng)包含課程的性質(zhì)和任務(wù)、實踐教學(xué)課題（項目）、分課題內(nèi)容和要求、實踐教學(xué)學(xué)時分配、所需設(shè)備與工具、元器件及教學(xué)軟件、考核方式、評分標(biāo)準(zhǔn)和考證要求等內(nèi)容。課程實踐教學(xué)大綱是填報校內(nèi)實踐教學(xué)安排申報表、編制專業(yè)實踐和技能訓(xùn)練計劃和編寫實訓(xùn)（實驗）項目指導(dǎo)書及教案等教學(xué)資料的基本依據(jù)。

（3）課程實踐教學(xué)大綱的選用、編寫和修訂應(yīng)參照教育部、勞動部門或相應(yīng)行業(yè)教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱和行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及鑒定規(guī)范，其教學(xué)內(nèi)容及要求必需適應(yīng)人才市場的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；選用統(tǒng)頒教學(xué)大綱由教研室研究確定后上報實訓(xùn)中心和教務(wù)處審定。（4）課程實踐教學(xué)大綱由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織制定和修訂，經(jīng)主管院長批準(zhǔn)后實施。

3、選定實踐教材和實訓(xùn)（實驗）項目指導(dǎo)書

（1）實踐教材和實訓(xùn)（實驗）項目指導(dǎo)書是師生必備的基本教學(xué)資料，要根據(jù)課程教學(xué)大綱選用統(tǒng)編版本，若無統(tǒng)編的教材和項目指導(dǎo)書，可選用基本符合大綱要求的版本或自編。

（2）自編指導(dǎo)書的編寫依據(jù)是相應(yīng)的實踐教學(xué)大綱。編寫時應(yīng)遵照實訓(xùn)（驗）項目指導(dǎo)書的編寫原則，做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、要點明確、循序漸進，并注意結(jié)合學(xué)院實踐教學(xué)的客觀條件。其中技能操作訓(xùn)練必須符合職業(yè)技術(shù)規(guī)范，注重工藝規(guī)程、操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全防范；并附有供學(xué)生課后作業(yè)的學(xué)生實訓(xùn)（驗）報告。

（3）選用或自編的實踐教材和指導(dǎo)書須經(jīng)教研室討論及專家評審后，報實訓(xùn)中心主管部門批準(zhǔn)后使用。

（4）實訓(xùn)（驗）項目指導(dǎo)書由實訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織編寫和修訂。

二、實踐教學(xué)準(zhǔn)備

1、專業(yè)實踐和技能訓(xùn)練計劃

（1）專業(yè)實踐和技能訓(xùn)練計劃是對教學(xué)班級及人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容及課時分配、實踐時間、所需設(shè)備、工量具及耗材等實踐教學(xué)要素進行合理地配置形成的可操作的實施性計劃。是實踐教學(xué)準(zhǔn)備和實施的依據(jù)。

（2）專業(yè)實踐和技能訓(xùn)練計劃由課程主講教師根據(jù)課程實踐教學(xué)大綱、實訓(xùn)（驗）指導(dǎo)書和實踐教學(xué)安排課表編制。技能訓(xùn)練過程依次分為基本功訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練和獨立操作三個階段。訓(xùn)練計劃中的實踐課時必須與教學(xué)大綱及課表相符。

（3）專業(yè)實踐和技能訓(xùn)練計劃的變動必須提前一周履行審批手續(xù)，以保證正常的教學(xué)秩序。

（4）專業(yè)實踐和技能訓(xùn)練計劃的填寫必須規(guī)范、整潔、不許復(fù)寫和涂改，并填寫一式三份（主講教師、專業(yè)實訓(xùn)室、實訓(xùn)中心各一份）。

（5）主講教師將專業(yè)實踐和技能訓(xùn)練計劃（一式三份）于開課一周前送交專業(yè)實訓(xùn)室審核，審核后實訓(xùn)中心、實訓(xùn)室、主講教師各存一份。

2、教案

（1）備課是教師保證授課質(zhì)量的前提，任課教師接到授課任務(wù)之后，根據(jù)教學(xué)大綱和訓(xùn)練計劃的要求，以分課題為單元分入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)和結(jié)束指導(dǎo)三個環(huán)節(jié)編寫實踐教學(xué)教案，附上實踐教學(xué)教案首頁。

（2）實踐教學(xué)教案應(yīng)按照實踐教學(xué)教案編寫規(guī)范進行編寫，要講究教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

（3）任課教師必須于開課前一周編寫好兩周的實踐教學(xué)教案送實訓(xùn)組長（室主任）審閱，不允許無教案上課。

3、教學(xué)準(zhǔn)備

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)明確本課程的教學(xué)目的和教學(xué)要求，熟悉實踐教學(xué)指導(dǎo)要點、設(shè)備儀器性能、操作要領(lǐng)、操作工藝規(guī)程及安全事項，對新開的或較復(fù)雜的實訓(xùn)（驗）項目，課前必須現(xiàn)場試做，確保實踐教學(xué)課的順利進行。

（2）指導(dǎo)教學(xué)和管理員必須提前做好實踐教學(xué)場地、設(shè)備、工量具、材料、圖紙、教學(xué)軟件及其它有關(guān)技術(shù)資料的準(zhǔn)備和學(xué)生工位的編排工作。主講教師負(fù)責(zé)通知班級做好上課準(zhǔn)備。

三、實踐教學(xué)

1、教學(xué)形式

校內(nèi)實踐教學(xué)形式既區(qū)別于理論課教學(xué)又不同于師傅帶徒弟的模式，而是理論與實踐緊密結(jié)合的教學(xué)形式。指導(dǎo)教師按照訓(xùn)練計劃合理分析實踐時間，正確處理重點難點，通過講解、示范、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、小結(jié)、作業(yè)及考核等形式，使學(xué)生獲得職業(yè)技術(shù)、技能和技巧。技能訓(xùn)練一次合格率要求達到95%以上。實踐教學(xué)過程分組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)和清場整理五個階段進行。

（1）組織教學(xué)階段。包括考勤、填寫教學(xué)日志、分組和工位安排（上機登記）、材料分發(fā)和紀(jì)律教育。

（2）入門指導(dǎo)階段。由主講教師明確實踐任務(wù)和要求、實踐步驟和工藝分析、材料選擇和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)備、工具和軟件的使用等。示范操作要講明操作要領(lǐng)、工藝規(guī)程及安全事項。（3）巡回指導(dǎo)階段。指導(dǎo)教師應(yīng)主動逐個工位檢查學(xué)生的操作方法和工藝步驟，耐心解答學(xué)生的提問，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。出現(xiàn)突發(fā)性事件應(yīng)及時處理或報告實訓(xùn)組長和室主任協(xié)同解決。

（4）結(jié)束指導(dǎo)階段。教師指導(dǎo)學(xué)生做好設(shè)備、儀器、工量具的清潔、復(fù)位和歸倉，清掃場室，做好五關(guān)（關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)機），并協(xié)助管理員填寫《儀器設(shè)備使用記錄》和《場（室）使用記錄》。

以上是實踐教學(xué)一般采用的課堂教學(xué)模式。為了提高教學(xué)效果，專業(yè)實訓(xùn)室和教師可以根據(jù)具體情況設(shè)計不同的教學(xué)方案，但要報實訓(xùn)中心審批。

2、教學(xué)內(nèi)容

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)從業(yè)能力，除了在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，訓(xùn)練課題方面貼近職業(yè)化要求外，在實踐教學(xué)全過程更要有意識有目的地進行以下職業(yè)觀念的教育：安全生產(chǎn)觀念、工藝規(guī)程觀念、產(chǎn)品質(zhì)量觀念、高效低耗觀念、吃苦耐勞觀念、團結(jié)協(xié)作觀念、努力創(chuàng)新觀念和勞動紀(jì)律觀念。

3、教學(xué)手段

教師在示范講解中應(yīng)積極采用直觀教學(xué)和電化教學(xué)手段，根據(jù)課題教學(xué)實際選用教學(xué)掛圖、教學(xué)模型、實物投影、膠片投影、教學(xué)課件、VCD及計算機等輔助教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效果。

四、實訓(xùn)（驗）報告及課后輔導(dǎo)

1、實踐課后學(xué)生均要完成實驗報告或?qū)嵱?xùn)報告等實踐作業(yè)。實訓(xùn)（實驗）報告應(yīng)包括實訓(xùn)（驗）課題名稱、教學(xué)目的或?qū)嶒炘?、所需儀器設(shè)備工具、過程記錄或數(shù)據(jù)處理、實訓(xùn)（驗）結(jié)論或體會、指導(dǎo)教師評語、成績評定等內(nèi)容。

2、實驗報告由主講教師全批全改，實訓(xùn)報告由小組指導(dǎo)教師全批全改。要有正誤評價、批閱時間和教師簽名，在外單位實訓(xùn)（驗）的必需加蓋單位公章。實訓(xùn)（驗）報告是學(xué)生進行實踐學(xué)習(xí)的重要證明材料，要及時歸檔并妥善保管。

3、通用格式的實訓(xùn)（驗）報告紙由實訓(xùn)中心提供，專用格式的由主講教師編制并負(fù)責(zé)印制。實訓(xùn)（驗）報告隨學(xué)生實踐成績登記表送學(xué)院教務(wù)處存檔。

4、課后輔導(dǎo)是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。由指導(dǎo)教師通過答疑、個別輔導(dǎo)或?qū)ｎ}講座等解答學(xué)生的疑難問題。

五、實踐教學(xué)成績考核

1、學(xué)生實踐教學(xué)成績分為實踐課程成績和職業(yè)技能等級考試成績兩種。

2、實踐課程成績以技能操作考試成績（占80%）和實訓(xùn)（驗）報告成績（占10%）為主要依據(jù)，參考學(xué)習(xí)態(tài)度和勞動紀(jì)律（占10%）進行綜合評定。職業(yè)技能等級證考試內(nèi)容包括應(yīng)知和應(yīng)會兩部分，由技能鑒定考務(wù)中心依據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件規(guī)定組織實施。

3、實踐成績認(rèn)定

（1）學(xué)歷教育課程實踐教學(xué)考核成績按教務(wù)處規(guī)定比例計入該課程總評成績，實踐教學(xué)權(quán)重較大（≥50%）的課程應(yīng)實行實踐教學(xué)成績單獨考核，參加全國或全省教育行政部門組織的技術(shù)等級考試合格者可免修相應(yīng)課程。

（2）培訓(xùn)教育實踐教學(xué)成績的確定參照學(xué)歷教育執(zhí)行；職業(yè)技能等級考試成績是認(rèn)定學(xué)生實踐成績的依據(jù)，也是發(fā)證的依據(jù)。

（3）職業(yè)技能等級考試的應(yīng)知和應(yīng)會分別合格者，發(fā)給有關(guān)證書；不合格者，可按考務(wù)中心的有關(guān)規(guī)定辦理補考手續(xù)，補考合格后補發(fā)證書。

（4）學(xué)生技能鑒定報考必須嚴(yán)格遵守考務(wù)中心的技能鑒定考務(wù)管理規(guī)定。

教師教學(xué)工作規(guī)范5---實踐教學(xué)

作者：系辦公室

來源：系辦公室

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更新時間：2008年06月20日

1.實踐教學(xué)目的

實踐教學(xué)主要包括實驗教學(xué)、實習(xí)教學(xué)、試驗專用周、課程設(shè)計（大作業(yè)或論文）、畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）五種類型。通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和踏實的工作作風(fēng)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際以及提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2.實踐教學(xué)要求

（1）實驗教學(xué)要求

實驗教學(xué)包括課程實驗和獨立開設(shè)的實驗課程及實驗專用周等。教師應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對大學(xué)生實驗技能培養(yǎng)的總體要求，科學(xué)合理地確定實驗課應(yīng)達到的具體要求，擬訂實驗教學(xué)大綱和實驗指導(dǎo)書。組織實驗要遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，由淺入深，由單項實驗到綜合性實驗，由驗證性實驗到設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗，力爭使學(xué)生的實驗技能得到系統(tǒng)全面的培養(yǎng)。

（2）實習(xí)教學(xué)要求

實習(xí)教學(xué)有教學(xué)實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查等。各種實習(xí)均要按照教學(xué)計劃、實習(xí)教學(xué)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書進行。實習(xí)的教學(xué)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書，由系（部）或教研室根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃的總體要求和實習(xí)條件，組織有關(guān)教師研究擬定。實習(xí)地點和單位由學(xué)生所在系或有關(guān)教研室組織教師聯(lián)系并落實，逐步建立相對固定的實習(xí)基地。

（3）課程設(shè)計教學(xué)要求

課程設(shè)計（大作業(yè)或論文）的內(nèi)容和要求，應(yīng)保證達到教學(xué)大綱規(guī)定的要求。課程設(shè)計的組織、準(zhǔn)備、指導(dǎo)，由有關(guān)教研室全面負(fù)責(zé)。教研室應(yīng)組織有關(guān)教師認(rèn)真研究并討論確定課程設(shè)計（大作業(yè)或論文）題目，提供必要的設(shè)計資料和參考資料目錄和檢索途徑。

（4）畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）教學(xué)要求

畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）的教學(xué)應(yīng)按《畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）教學(xué)大綱》要求，并結(jié)合學(xué)生就業(yè)去向確定合適的綜合設(shè)計題目或訓(xùn)練項目，題目應(yīng)具有一定的難度，便于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.實踐教學(xué)指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）實驗教學(xué)指導(dǎo)教師職責(zé)

a.教師在實驗課前應(yīng)按實驗課的教學(xué)大綱要求，選用或?qū)懗鰧嶒炛笇?dǎo)書，認(rèn)真設(shè)計、準(zhǔn)備實驗，檢查實驗儀器、設(shè)備的性能和藥品的有效性，預(yù)先試做、試測，保證實驗課的順利進行。

b.指導(dǎo)實驗應(yīng)嚴(yán)格要求，加強檢查，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)實驗。實驗進行時，教師必須在場巡視指導(dǎo)，解答實驗中出現(xiàn)的問題，實驗要充分利用時間，不得提前下課。學(xué)生實驗完成后，教師應(yīng)進行實驗小結(jié)，并仔細(xì)批改實驗報告，對內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量等不符合教學(xué)要求的報告，應(yīng)退還學(xué)生令其重做。

c.上實驗課時，教輔人員必須到位，實驗前應(yīng)做好各項技術(shù)準(zhǔn)備工作，實驗結(jié)束時應(yīng)檢查驗收儀器設(shè)備及試劑藥品，如有損壞、遺失要及時處理，并對儀器、設(shè)備進行保養(yǎng)。

d.對實驗課應(yīng)嚴(yán)格考勤，對無故缺課者除責(zé)令補做，并酌情對考核成績扣分，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)取消其該課程的考試資格。做實驗時要求學(xué)生愛護公物、儀器設(shè)備，注意安全，保護環(huán)境衛(wèi)生，防止意外事故發(fā)生。

e.每門課程實驗結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)按《實驗課程考核辦法》的規(guī)定給學(xué)生評定成績。

（2）實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)教師職責(zé)

a.實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃和培養(yǎng)目標(biāo)，在系（部）、教研室組織下參與制訂實習(xí)教學(xué)大綱、實習(xí)計劃，明確實習(xí)的目的、要求、內(nèi)容、進度、考核辦法和組織領(lǐng)導(dǎo)等。

b.實習(xí)前，指導(dǎo)教師應(yīng)提前了解和熟悉實習(xí)單位情況，同時應(yīng)向?qū)嵙?xí)單位詳細(xì)說明實習(xí)的內(nèi)容和教學(xué)要求，爭取實習(xí)單位相關(guān)人員的支持和密切配合，共同搞好實習(xí)教學(xué)。實習(xí)開始，應(yīng)向?qū)W生宣布實習(xí)計劃、要求、紀(jì)律、安全等事宜。

c.實習(xí)中，教師要加強指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成規(guī)定的各項實習(xí)任務(wù)。要布置一定數(shù)量的作業(yè)和思考題，引導(dǎo)學(xué)生深入地向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，并及時督促、檢查、指導(dǎo)。除業(yè)務(wù)指導(dǎo)外，還應(yīng)加強對學(xué)生的思想教育和生活、安全指導(dǎo)。實習(xí)中發(fā)生或遇有重大問題，實習(xí)領(lǐng)隊或指導(dǎo)教師，應(yīng)及時向系（部）、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報。

d.實習(xí)結(jié)束時，教師要布置學(xué)生寫出實習(xí)報告，并根據(jù)學(xué)生的實習(xí)報告及其在實習(xí)中的實際表現(xiàn)，評定成績，填報學(xué)生成績報表。實習(xí)教學(xué)結(jié)束后，實習(xí)領(lǐng)隊教師應(yīng)寫出書面的實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)，交系（部）存檔。

（3）課程設(shè)計指導(dǎo)教師職責(zé)

a.在課程設(shè)計（大作業(yè)或論文）開始前，指導(dǎo)教師應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，編印好課程設(shè)計（大作業(yè)或論文）任務(wù)書；準(zhǔn)備好必備的文獻資料；研究課程設(shè)計（大作業(yè)或論文）的具體要求和重點內(nèi)容等。

b.指導(dǎo)教師必須熟練掌握課程設(shè)計的內(nèi)容和教學(xué)指導(dǎo)方法，在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計的過程中，既要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，又要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使每個學(xué)生獨立地完成課程設(shè)計任務(wù)。

c.教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考資料，審閱學(xué)生的設(shè)計方案，檢查學(xué)生的設(shè)計進度，及時指導(dǎo)和幫助學(xué)生解決課程設(shè)計（大作業(yè)或論文）中存在的問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力、設(shè)計技能和樹立正確的設(shè)計思想。

d.根據(jù)學(xué)生的設(shè)計圖樣和計算、說明書等的質(zhì)量，進行必要的考核（如口試、答辯、筆試），評定成績，填報學(xué)生成績報表。

（4）畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）指導(dǎo)教師職責(zé)

a.畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）指導(dǎo)教師應(yīng)按照《畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）教學(xué)大綱》的要求，提前選好題目，及時給學(xué)生下達任務(wù)書。準(zhǔn)備好必備的文獻資料；研究設(shè)計（論文、綜合實踐）的具體要求和重點內(nèi)容等。

b.指導(dǎo)教師必須熟練掌握畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）的內(nèi)容和教學(xué)指導(dǎo)方法，在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）的過程中，既要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，又要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使每個學(xué)生獨立地完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。

c.教師要指導(dǎo)學(xué)生查閱參考資料，審閱學(xué)生的設(shè)計方案，檢查學(xué)生的設(shè)計進度，及時指導(dǎo)和幫助學(xué)生解決畢業(yè)設(shè)計（論文、綜合實踐）中存在的問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和綜合職業(yè)技能。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)教師工作規(guī)范

日期：2007-05-08 17:05 閱讀次數(shù)：994 [關(guān)閉窗口]

為建立正常的實踐教學(xué)秩序，進一步明確實踐教學(xué)教師工作規(guī)范，根據(jù)《臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》，制定本規(guī)范。第一章 總則

第一條 實踐教學(xué)是實現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)的主體教學(xué)形式之一，也是高職教育辦出成效、辦出特色的關(guān)鍵。本規(guī)定所指教學(xué)形式包括實驗、實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

第二條 實踐教學(xué)的根本任務(wù)是：通過對學(xué)生進行技能訓(xùn)練，提高學(xué)生技能操作水平。同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)、理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和分析、解決問題的能力。

第三條 實踐教學(xué)內(nèi)容要與國家職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，加強我院學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，全面施行雙證制，將學(xué)生的技能鑒定考核成績與畢業(yè)證書掛鉤。第二章 教學(xué)任務(wù)

第四條 專任實訓(xùn)（驗）教師，在承擔(dān)本系部實訓(xùn)（驗）教學(xué)任務(wù)的同時，還應(yīng)承擔(dān)外系有關(guān)教學(xué)任務(wù)。

兼職實訓(xùn)（驗）教師，在學(xué)院有關(guān)部門批準(zhǔn)錄用后，應(yīng)服從各系安排，承擔(dān)系部及教研室下達的實訓(xùn)（驗）教學(xué)任務(wù)。

第五條 為保證實訓(xùn)（驗）教學(xué)任務(wù)的落實，專任教師不得因非健康原因在規(guī)定的教學(xué)工作量以內(nèi)拒受教學(xué)任務(wù)，在現(xiàn)有教師無法滿足實踐教學(xué)要求的情況下，各系實訓(xùn)（驗）教研室應(yīng)及時上報所需專任或兼職教師數(shù)量。第六條 鼓勵實訓(xùn)（驗）教師擔(dān)任有關(guān)技能理論課程，使學(xué)生所學(xué)的技能理論知識與實訓(xùn)（驗）內(nèi)容緊密結(jié)合，邊學(xué)邊做，增強實踐教學(xué)效果。

第七條 鼓勵教師自編教材或?qū)嵱?xùn)（驗）指導(dǎo)書進行實踐課教學(xué)。自編實訓(xùn)（驗）教材時，教師應(yīng)針對本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、崗位所需等實際情況編寫。實訓(xùn)（驗）指導(dǎo)書編寫規(guī)范另作規(guī)定。

第八條 在實訓(xùn)（驗）教學(xué)計劃制定后，實訓(xùn)（驗）教師應(yīng)制定每一個實訓(xùn)（驗）項目的實訓(xùn)（驗）教學(xué)大綱，明確規(guī)定實訓(xùn)（驗）要求，實訓(xùn)（驗）指導(dǎo)教師要根據(jù)實踐要求制定本次實訓(xùn)（驗）教學(xué)日歷和本組實訓(xùn)（驗）安排表。第三章 實訓(xùn)（驗）前工作

第九條 實訓(xùn)（驗）前，教師應(yīng)明確本門課程或該實訓(xùn)（驗）項目的要求及在實訓(xùn)（驗）過程中的注意事項，精心安排實踐內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好實訓(xùn)（驗）所需的各種儀器、設(shè)備、材料等。

第十條 實踐課強調(diào)與相關(guān)理論知識緊密結(jié)合，上課前，教師應(yīng)準(zhǔn)確把握與該實訓(xùn)（驗）內(nèi)容相關(guān)的理論知識，把理論知識的講解和應(yīng)用貫穿于整個實訓(xùn)（驗）過程中，加強對學(xué)生在實訓(xùn)（驗）中存在問題的解答和指導(dǎo)。

第十一條 加強社會調(diào)研，廣泛收集同本實訓(xùn)（驗）項目有關(guān)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線的技術(shù)資料，逐步把典型的、與崗位相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識引入實踐教學(xué)中，實行案例教學(xué)。

第四章

實訓(xùn)（驗）過程

第十二條 任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行實訓(xùn)（驗）教學(xué)日歷所規(guī)定的內(nèi)容，不得因個人的熟練程度隨意修正；對教學(xué)過程中確實存在的不合理成份，應(yīng)提出修改意見，經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意后，方可進行調(diào)整。

第十三條 實踐教學(xué)過程的內(nèi)容原則上要求層次較為明確，第一階段是入門階段（基本技能為主），以實訓(xùn)（驗）教師示范教學(xué)為主，學(xué)生跟著教師邊看、邊聽、邊動手，強調(diào)學(xué)生掌握技能的能力和動作的規(guī)范；第二階段是專題技能階段，以教師指導(dǎo)、分析與啟發(fā)為主，教師應(yīng)給學(xué)生布置典型習(xí)題進行練習(xí)，并要求學(xué)生獨立完成實踐內(nèi)容，這一階段側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、處理問題能力。各系部應(yīng)積極創(chuàng)造條件，逐步增加具有現(xiàn)實崗位要求的崗前培訓(xùn)，有針對性地選擇當(dāng)?shù)馗飨嚓P(guān)行業(yè)的產(chǎn)品進行案例教學(xué)，在開展產(chǎn)、學(xué)、研的同時適當(dāng)安排學(xué)生上崗訓(xùn)練。教師要加強對學(xué)生的質(zhì)量、安全、生產(chǎn)成本及生產(chǎn)效率意識的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生操作動作，以實際崗位要求水平指導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生技能操作水平和崗位適應(yīng)性。第十四條 在實踐教學(xué)過程中，教師的講授示范課時與學(xué)生動手實踐課時比例要適當(dāng)，編排要合理。既不能隨意壓縮課題，影響學(xué)生技能知識的掌握；又不能簡單重復(fù)，使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心態(tài)。尤其在實踐教學(xué)過程的第二階段，應(yīng)根據(jù)學(xué)生掌握的情況適當(dāng)增加新的訓(xùn)練內(nèi)容。第十五條 在實訓(xùn)（驗）教學(xué)過程中，教師要充分使用教學(xué)資源，采用多媒體、VCD、軟件模擬等多種形式的教學(xué)手段，采取啟發(fā)、分析、示范、演示、總結(jié)各種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生實訓(xùn)（驗）興趣。

在保障正常實訓(xùn)（驗）教學(xué)秩序的前提下，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生相互交流、討論，使學(xué)生在有限時間內(nèi)，掌握不同方式、不同條件下的實習(xí)內(nèi)容。

第十六條 實訓(xùn)（驗）課程開始時，教師應(yīng)宣布實訓(xùn)（驗）紀(jì)律及實訓(xùn)（驗）有關(guān)規(guī)章制度，并要求學(xué)生在實驗中嚴(yán)格遵守；實訓(xùn)（驗）中，教師要充分強調(diào)學(xué)生的人身安全和設(shè)備安全，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程；每次實訓(xùn)（驗）結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生清理實訓(xùn)（驗）場所和整理儀器設(shè)備，認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好情況，并如實做好記錄，如有儀器設(shè)備損壞、丟失情況，應(yīng)及時將丟失、損壞原因上報系及設(shè)備與實訓(xùn)管理中心，由設(shè)備與實訓(xùn)管理中心根據(jù)《臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備損壞、丟失賠償處理辦法》有關(guān)規(guī)定處理。

第十七條 每次（或每天）實訓(xùn)（驗）結(jié)束后，教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生填寫儀器設(shè)備運行記錄及實訓(xùn)（驗）報告，著重記錄本次實訓(xùn)（驗）過程、心得體會或感受。通過批改學(xué)生實習(xí)報告，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題和不足，在實訓(xùn)（驗）過程中，給予現(xiàn)場糾正、并進行重點解釋和指導(dǎo)。在完成整個實訓(xùn)（驗）環(huán)節(jié)后，教師應(yīng)將實習(xí)報告情況反映在學(xué)生實訓(xùn)（驗）成績中，各系實訓(xùn)（驗）室負(fù)責(zé)人應(yīng)定期組織實訓(xùn)（驗）教師進行討論，分析問題存在原因，改進教學(xué)方法，逐步完善實訓(xùn)（驗）教學(xué)體系，提高實訓(xùn)（驗）教學(xué)效果。

第十八條 各實踐課教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好本實訓(xùn)（驗）環(huán)節(jié)所用的教學(xué)參考資料，以保證實踐教學(xué)的順利進行。

第十九條 教師應(yīng)提前將實訓(xùn)（驗）項目通知學(xué)生，布置預(yù)習(xí)任務(wù)。實訓(xùn)（驗）教師應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，未按要求預(yù)習(xí)的學(xué)生，不能進行實訓(xùn)（驗）。

第二十條 實訓(xùn)（驗）開始時，教師須將本實訓(xùn)（驗）環(huán)節(jié)的各項要求逐項、明確地列出，讓學(xué)生在實訓(xùn)（驗）中對照項目查找不足。教師要對本次實訓(xùn)（驗）情況作出總結(jié)，對實際操作中容易出現(xiàn)的問題重點講解、反復(fù)強調(diào)，逐步增加學(xué)生的分析能力。第五章 實踐課成績考核管理

第二十一條 實踐課成績考核是檢查學(xué)生實踐課學(xué)習(xí)效果的一個重要手段，成績考核按5分制給予記分。實踐課成績包括平時成績（占總成績的30%）和本次實訓(xùn)（驗）成績（占總成績的70%），教師可將紀(jì)律、基本理論知識、日常操作規(guī)范列為平時成績考核項目；實訓(xùn)（驗）結(jié)束后，教師要組織學(xué)生進行操作技能測驗，根據(jù)學(xué)生的測驗成績，結(jié)合實習(xí)報告的完成情況和平時成績，給出學(xué)生此次實訓(xùn)（驗）的總成績。第六章 教研活動

第二十二條 實訓(xùn)（驗）室要組織教師從事教研活動，通過開展觀摩教學(xué)、公開課等形式多樣的教學(xué)活動，讓教師之間加強交流、相互學(xué)習(xí)、充實教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法。

第二十三條 實訓(xùn)（驗）室要積極建立與社會的聯(lián)系，使實訓(xùn)（驗）教學(xué)盡快成為產(chǎn)、學(xué)、研一體化的模式。

第二十四條 鼓勵教師自制教學(xué)儀器設(shè)備或改造實驗裝置，積極帶動學(xué)生參與小發(fā)明、技術(shù)革新活動，對表現(xiàn)突出者，依據(jù)實際情況，給予表揚或獎勵。

第二十五條 各系部應(yīng)有實訓(xùn)（驗）教師到企業(yè)實際崗位鍛煉總計劃和年度計劃，使青年教師盡快掌握崗位技能，提高自身的業(yè)務(wù)水平。對已參加過崗位鍛煉的教師，也應(yīng)適當(dāng)安排進行崗位適應(yīng)性訓(xùn)練，以適應(yīng)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展要求。第七章 附則

第二十六條 本規(guī)范由設(shè)備與實訓(xùn)管理中心負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起執(zhí)行。

第二篇：藝術(shù)系實踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

藝術(shù)系實踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作職責(zé)

實踐教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教師是學(xué)校辦學(xué)的主要力量，在教學(xué)活動中起著主導(dǎo)作用。教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平如何，直接關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。為進一步規(guī)范我校的實踐教學(xué)工作和實踐教學(xué)管理工作，明確教師在實踐教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)中的職責(zé)和工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，確保教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量，特制定《藝術(shù)系實踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作準(zhǔn)則》。本工作準(zhǔn)則是評價教師實踐教學(xué)工作質(zhì)量的基本依據(jù)，全系教師及教學(xué)管理人員都要認(rèn)真執(zhí)行。基本要求

1．熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)；遵守國家法令，遵守社會公德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)協(xié)作，為人師表。

2．重視理論與實踐的結(jié)合，勇于創(chuàng)新，不斷提高學(xué)術(shù)水平和專業(yè)實踐能力。

3．在實踐中不斷總結(jié)、積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)水平，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

4．積極參與課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實驗室和實習(xí)實訓(xùn)建設(shè)和教材建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)工作。

5．根據(jù)學(xué)生的興趣、特長和專業(yè)，明確研究方向，堅持科學(xué)研究，并不斷提高實訓(xùn)實踐操作水平。

2013年2月

成都紡織高等專科學(xué)校藝術(shù)系實習(xí)實訓(xùn)工作規(guī)范

（試行稿）

實習(xí)實訓(xùn)是理論聯(lián)系生產(chǎn)實際、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。目的是使學(xué)生獲得生產(chǎn)技術(shù)知識和組織管理知識，訓(xùn)練實際操作技能，培養(yǎng)運用理論知識分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力。同時，也是學(xué)生接觸社會與生產(chǎn)實際的好機會。實習(xí)指導(dǎo)教師原則由講師或相當(dāng)此職稱以上人員擔(dān)任。實習(xí)隊中領(lǐng)隊教師必須由有教學(xué)經(jīng)驗、有指導(dǎo)實習(xí)工作經(jīng)驗、比較熟悉實習(xí)單位、有一定組織管理能力的教師擔(dān)任。對于初次承擔(dān)指導(dǎo)實習(xí)任務(wù)的教師，教研室應(yīng)指定專人進行幫助。

1．教師應(yīng)根據(jù)專業(yè)要求制訂實習(xí)實訓(xùn)大綱和計劃，明確實習(xí)實訓(xùn)的目的要求、內(nèi)容、時間安排、方法步驟，檢查考核辦法等。系（部）應(yīng)提前六個月制訂好實習(xí)計劃，與有關(guān)單位聯(lián)系落實實習(xí)有關(guān)事項，并報系上備案。

2．實習(xí)實訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備，按實習(xí)實訓(xùn)大綱要求制定實習(xí)實訓(xùn)實施計劃并具體落實。編寫實習(xí)指導(dǎo)書，在指導(dǎo)書中列出實習(xí)實訓(xùn)要求、內(nèi)容、思考題及相應(yīng)參考資料等（包括教材中的章節(jié)）。

3．去外地實習(xí)實訓(xùn)應(yīng)提前到實習(xí)實訓(xùn)場地認(rèn)真做好實習(xí)實訓(xùn)準(zhǔn)備，和相關(guān)單位共同研究擬定實習(xí)實訓(xùn)方案和進度，包括：商請廠方派人做報告、講課、帶領(lǐng)參觀、指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)等。同時做好師生食宿交通等生活方面的安排及勞保護具的準(zhǔn)備工作。

4．指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，否則作為教學(xué)事故處理。實習(xí)實訓(xùn)期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應(yīng)經(jīng)系部主任批準(zhǔn)，并必須保證有實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師在現(xiàn)場。

5．指導(dǎo)教師應(yīng)保證實習(xí)實訓(xùn)安全與質(zhì)量，若發(fā)生重大事件或問題，應(yīng)立即向系部、學(xué)校請示報告，以便對事件做出及時妥善處理。

6．指導(dǎo)教師要巡回指導(dǎo)及質(zhì)疑討論，以身作則，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生深入實際，同時要全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、安全、生活與健康。實習(xí)實訓(xùn)中需填寫實習(xí)教學(xué)日志（記錄學(xué)生每日出勤情況和實習(xí)工作情況）。

7．實行學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)考勤制度，并對無故不參加實習(xí)實訓(xùn)者，按曠課上報學(xué)校。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實習(xí)實訓(xùn)報告質(zhì)量、完成作業(yè)情況及書面考試成績等綜合評定，記入學(xué)生成績冊。

8．實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束后，做好實習(xí)實訓(xùn)的總結(jié)工作。指導(dǎo)教師寫出一份實習(xí)實訓(xùn)工作總結(jié)，交系部及教務(wù)處各一份。按學(xué)校財務(wù)規(guī)定，及時辦理實習(xí)實訓(xùn)費用報銷。

9．其他管理規(guī)范和基本要求參照《成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》執(zhí)行。

成都紡織高等?？茖W(xué)校藝術(shù)系

二OO九年二月

第三篇：教學(xué)實踐指導(dǎo)教師評語

教學(xué)實踐指導(dǎo)教師評語

1、該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，勇于創(chuàng)新，積極上進、勤奮求實、樂于助人。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線，不斷提高政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，勤奮學(xué)習(xí)、潛心鉆研，認(rèn)真刻苦，主動好學(xué)，熟練掌握了本專業(yè)的知識；求知欲強，主動上進，成績優(yōu)異，在校期間取得過獎學(xué)金。在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質(zhì)、溝通能力、人際交往能力等，并取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。

2、該生在高二下學(xué)期學(xué)習(xí)中成績優(yōu)異，在學(xué)習(xí)生活中，取得了較高的成績，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，在同學(xué)需要時，熱心給予幫助，在班級需要時，舍小我成大我。無私奉獻，為班級建設(shè)積極出謀劃策。積極維護校風(fēng)校紀(jì)，主動遵守班規(guī)班紀(jì)道德品質(zhì)高尚素質(zhì)較高，熱愛勞動，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題，在學(xué)習(xí)中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵更進一步。

3、XXX同學(xué)在xx實習(xí)一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學(xué)在工作期間一貫積極主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足，在其負(fù)責(zé)的IQC物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。

4、思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；性格開朗，互助友愛，待人熱情大方；學(xué)習(xí)目的性強、自覺性高，成績處于中上游水平；中英文錄入速度快，正確率高；體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員、團支書工作期間責(zé)任心強，事業(yè)感重，積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

5、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

6、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。這是高中生涯的最后一段拼搏，帶著高一的夢想，高二的執(zhí)著和高三的堅強，你再次突破自己，取得了非凡的進步。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹，你的性格內(nèi)斂剛強。蘊藏?zé)o限韜略，唯一沒有改變你的單純善良，還是感動著老師溫暖著同學(xué)？？

7、xx待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

8、XXX同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

9、XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

10、xx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

11、XXX同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

12、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情；你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

13、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；性恪活潑，思維活躍，思想日臻成熟，個人修養(yǎng)較好，富有文明禮貌；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力程度大，進取意識濃，成績逐年提高；熱心公務(wù)，積極參加班級和社會公益活動；個人自立、自理能力明顯得到鍛煉和提高。

14、XXX同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

15、你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進。

16、該生嚴(yán)于律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學(xué)生。行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

17、XXX同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

18、xx級XXX同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

19、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

20、為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力；熱愛計算機專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實，動手操作能力較強；擔(dān)任班體育委員、校學(xué)生會體育部副部長時，工作敬業(yè)主動，盡心盡責(zé)，配合學(xué)校出色地組織了第七、第八屆校運會，在學(xué)生男籃、男足、女籃、女排聯(lián)賽等活動中，基本是獨擋一面，受到系部和學(xué)校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”。

21、是你，給我們帶來了勤勉樸實的學(xué)風(fēng)；是你，給我們帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點！

22、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

23、XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

24、你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。

25、該生是一個比較積極活躍的學(xué)生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐，勇于展現(xiàn)自我，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格遵守班級的紀(jì)律，不遲到，不早退，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學(xué)，深得同學(xué)們的喜愛。愿在以后學(xué)習(xí)中，百尺竿頭，更進一步，在高考中取得優(yōu)異成績，進入自己理想的大學(xué)。

26、**同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視，意識到位。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。()另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

27、雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

28、該生思想上積極進步，在校期間加入中國共產(chǎn)黨。擔(dān)任班級學(xué)生干部，團結(jié)同學(xué)，期間犧牲大量個人時間，為同學(xué)服務(wù)；尊敬師長，能主動地支持、配合輔導(dǎo)員的工作，具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識，在班內(nèi)起到了較好的學(xué)習(xí)模范作用，曾獲得“幾等獎學(xué)金”。綜上所述，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生。

29、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；平時為人誠實，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個人獨立、自立生活能力較強；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩；注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn)；班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé)。該生是一名合格的畢業(yè)生。

30、該學(xué)生成績優(yōu)秀，平時樂于助人，善于動腦，為班級的進步做出了一定的貢獻，在平時，該同學(xué)很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質(zhì)，在課上認(rèn)真聽講，善于動腦思考，在課下樂于幫助同學(xué)，使其共同進步，該同學(xué)能團結(jié)同學(xué)，樂于助人，真誠對待每一位同學(xué)，善于觀察，樂于思考，成績不斷進步，為文明班級建設(shè)做出了較大的貢獻。

31、該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，認(rèn)真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論，主動性強，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長，經(jīng)常參加一系列學(xué)?；蛏鐣嵺`，并且擅于表達，能與同學(xué)融洽相處，待人坦率真誠，心口如一，能認(rèn)真完全班務(wù)，對待追求完美，勇于承擔(dān)，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛生活，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂觀豁達，在失敗中尋找教訓(xùn)，腳踏實地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去。

32、XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

33、xx積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

34、XXX同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

35、性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，曾被評為“生活先進個人”；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”；學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學(xué)習(xí)委員時，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強，深得班主任和們的認(rèn)同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

36、xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

37、XXX同學(xué)在xx集團xx廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

38、xx同志待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

39、運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。勞動時，重活、累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜！

40、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚。

41、該生在校期間能以身作則，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好工作，能根據(jù)具體情況帶領(lǐng)同學(xué)開展活動，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能，各方面都得到了全面發(fā)展。該生思想進步，學(xué)習(xí)努力，成績良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)同學(xué)，協(xié)助精神不錯，曾獲得過“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，是當(dāng)代合格的大學(xué)畢業(yè)生。綜合能力強，奉獻精神可嘉，團隊合作意識及服務(wù)意識強。多次參加校外實習(xí)兼職活動，腳踏實地，溝通能力強，工作能力高。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。

42、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

43、團結(jié)，關(guān)心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟；學(xué)習(xí)上積極進取，逐年進步；微機專業(yè)知識學(xué)得扎實，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會4*100m、1500m、鐵餅和標(biāo)槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲“體育先進個人”；熱心公務(wù)，任生活委員和班長、學(xué)生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高。

44、該生思想上積極進步，在校期間加入中國共產(chǎn)黨。擔(dān)任(校/院/系)學(xué)生會學(xué)生干部，期間犧牲大量個人時間，主動地支持、配合學(xué)校、學(xué)院和輔導(dǎo)員的工作，積極組織、參加、帶頭參加各項班團活動，具有較強的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，曾獲得“ 學(xué)生會的獎勵 ”。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識，曾獲得“ 幾等獎學(xué)金 ”，又能積極主動幫助班級后進同學(xué)，在班內(nèi)起到了較好的學(xué)習(xí)模范作用。綜上所述，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生。

45、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

46、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報；學(xué)習(xí)上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲“三好學(xué)生”和校級獎學(xué)金；具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業(yè)知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識總決賽上獲團體第四名；任正副班長、團支書和學(xué)生會紀(jì)律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大的認(rèn)同，曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”；重視社會實踐，暑期社會調(diào)查報告被評為優(yōu)秀論文……

第四篇：教師實踐規(guī)范

教師實踐教學(xué)工作規(guī)范(試行)

在高等職業(yè)教育中，學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)放在突出的位置。為提高我系實踐教學(xué)的質(zhì)量特制定本規(guī)范。

一、教學(xué)準(zhǔn)備

1、學(xué)期末明確下學(xué)期所承擔(dān)的實踐教學(xué)任務(wù)，領(lǐng)取《實踐教學(xué)任務(wù)書》；獲?。ɑ蚓帉?、修改）該課程的教學(xué)大綱；選定相應(yīng)實驗實訓(xùn)教材（或編寫實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書），熟悉所使用教材。

2、根據(jù)《實踐教學(xué)任務(wù)書》完成校內(nèi)實踐教學(xué)授課計劃、校外實習(xí)方案的制訂，開學(xué)初將計劃或方案上交系辦（一式三份，兩份交系辦，一份自留）。

3、每學(xué)期開學(xué)前完成教師手冊、教材等的領(lǐng)取。

4、學(xué)期初掌握教材（指導(dǎo)書）到位情況，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室設(shè)備情況（儀器、耗材等），發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)嶒瀸嵱?xùn)室管理員或系實訓(xùn)中心反映，做好實踐教學(xué)前準(zhǔn)備。

5、學(xué)期結(jié)束前，協(xié)助系實訓(xùn)中心做好下學(xué)期實驗實訓(xùn)所需耗材采購計劃的制定。協(xié)助系實訓(xùn)中心完成實訓(xùn)耗材的采購工作。

6、指導(dǎo)教師應(yīng)提前一周為學(xué)生提供實踐教學(xué)相關(guān)資料，并布置預(yù)習(xí)任務(wù)，明確考核方法；填寫好實驗實訓(xùn)項目單并交系實訓(xùn)中心。

7、按規(guī)定時間做好上學(xué)期實踐教學(xué)補考的準(zhǔn)備工作。

二、實踐教學(xué)

1、指導(dǎo)教師首先要組織學(xué)生學(xué)習(xí)實驗實訓(xùn)守則、安全教育規(guī)定等實驗實訓(xùn)有關(guān)規(guī)章制度。

2、做好實踐教學(xué)過程中的學(xué)生管理工作，對不服從管理的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實驗實訓(xùn)。

3、應(yīng)至少提前十分鐘到崗，實踐教學(xué)過程中不得擅自離崗，一經(jīng)查出，按學(xué)院教學(xué)事故管理辦法處理。

4、按照實踐教學(xué)授課計劃認(rèn)真完成每次實踐教學(xué)內(nèi)容，做好過程考核工作，隨時接受學(xué)院及系的教學(xué)檢查。

5、實驗實訓(xùn)結(jié)束時，督促學(xué)生做好儀器設(shè)備的整理、實驗實訓(xùn)室衛(wèi)生，關(guān)好門窗水電，檢查學(xué)生《實驗實訓(xùn)設(shè)備記錄本》（每臺一本）的填寫情況并簽字，配合管理員做好交接。

6、填寫實驗實訓(xùn)教學(xué)日志和耗材使用等相關(guān)記錄。

7、按要求對學(xué)生的作品進行收集和上交工作。

8、按時批改實驗實訓(xùn)報告，作好批改記錄，實訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，將實驗實訓(xùn)報告交系實訓(xùn)中心存檔。

9、及時登錄教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，錄入、提交并打印成績，上交實踐課程成績單、質(zhì)量分析表、教學(xué)工作總結(jié)等。

10、按時完成實踐課程補考成績評定，并將補考記錄、成績表上交系辦。

11、校外實習(xí)帶隊和指導(dǎo)老師要按要求記錄校外實習(xí)工作手冊，加強同實習(xí)單位的溝通，將實習(xí)情況及時反饋，并自覺接受學(xué)院有關(guān)部門的巡查。

12、校外實習(xí)指導(dǎo)教師需收集頂崗實習(xí)資料（實習(xí)任務(wù)書或?qū)嵙?xí)手冊、實習(xí)指導(dǎo)書、實習(xí)報告書（含小結(jié)）、實習(xí)成績、質(zhì)量分析表、學(xué)生獲獎、聘任證書（證明），校外實習(xí)教師工作手冊等）。

第五篇：實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師工作規(guī)范

第二章

實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師工作規(guī)范

（一）實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

為確保教學(xué)質(zhì)量，完善實訓(xùn)基地實習(xí)實訓(xùn)管理制度，體現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)、精細(xì)管理、提高質(zhì)量、全面升級的要求，現(xiàn)制定實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)如下：

1、認(rèn)真履行教師的職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，堅持把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型的人才作為工作目標(biāo)。

2、認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作（如實訓(xùn)教案、授課計劃、實驗報告、實訓(xùn)材料等），了解學(xué)生所在專業(yè)和所實習(xí)工種的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好學(xué)生實習(xí)所用設(shè)備、刀具、量具等。對實習(xí)設(shè)備和器材要仔細(xì)登記，認(rèn)真管理，如有損壞，應(yīng)查明原因，詳細(xì)紀(jì)錄，并妥善處理。

3、各實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本手冊的安全操作規(guī)程。實行實訓(xùn)指導(dǎo)老師分區(qū)劃片管理，相互督促配合。

4、自覺遵守各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不擅自離崗。實訓(xùn)期間，教師應(yīng)具有較高的自我管理能力，有責(zé)任心、事業(yè)心，積極工作，努力完成教學(xué)目標(biāo)，不允許睡覺、聊天、看報紙、玩電腦，不允許長時間在辦公區(qū)做與教學(xué)無關(guān)的事情。

5、提前制定學(xué)期實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)計劃，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和有關(guān)的生產(chǎn)工作管理制度，按時完成實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。

6、實訓(xùn)前必須對學(xué)生進行實習(xí)安全教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)備的安全操作規(guī)程。認(rèn)真講解實訓(xùn)操作規(guī)程實習(xí)、實訓(xùn)及有關(guān)要求,為學(xué)生作示范,堅持認(rèn)真指導(dǎo),監(jiān)督學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

7、握實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，上課期間不和學(xué)生談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的話題。認(rèn)真做好學(xué)生技能實訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，使學(xué)生盡快掌握實際操作技能。

8、及時規(guī)范填寫《實訓(xùn)記錄本》和《教學(xué)日志》，機器設(shè)備有故障必須如實詳細(xì)記錄在《實訓(xùn)記錄本》上，并填寫《設(shè)備故障報告單》以便設(shè)備維護人員維修。

9、時刻教育、督促學(xué)生正確擺放工、量、夾具，正確引導(dǎo)學(xué)生共同維護好工、量、夾具等設(shè)備。

10、每次實習(xí)、實訓(xùn)結(jié)束前，督促學(xué)生及時清點好各自的工、量、夾具及做好實訓(xùn)場地的衛(wèi)生，實訓(xùn)結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)扇、關(guān)窗等工作。

13、教育學(xué)生遵守安全規(guī)程，愛護實習(xí)器材，堅持清潔制度，保持實習(xí)車間整潔，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。

11、每日下班時應(yīng)對各種氣瓶進行檢查，防止漏氣，相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行氣體壓力表月檢和年檢。

12、每日下班時必須嚴(yán)格檢查和確認(rèn)無殘留火種后才可以離開。

14、認(rèn)真聽取其他實習(xí)指導(dǎo)教師、工人指導(dǎo)師傅、學(xué)生們的意見，對教學(xué)中存在的問題并及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并研究解決問題的方案，采取措施及時解決，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

15、積極參加教研活動和學(xué)校的各項活動，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，拓寬知識面，不斷提高自身素質(zhì)，提高技術(shù)和教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷深化的教學(xué)實習(xí)的需要。

16、以身作則，為人師表，協(xié)助相關(guān)部門搞好教學(xué)指導(dǎo)人員、輔助人員的考勤、考核工作。

17、負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)成績的考核，并做到公正、準(zhǔn)確、及時。

18、實訓(xùn)期間不得隨意帶外來人員進入實習(xí)基地，更不得將實習(xí)基地的設(shè)備、物品帶出或轉(zhuǎn)借他人，如有特殊情況，應(yīng)及時請示主管部門或校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

19、如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向主管部門報告情況，妥善及時處理，使損失降低到最小。

20、根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況，應(yīng)經(jīng)常性地對專業(yè)設(shè)置、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面提出合理化的建議，并能夠認(rèn)真的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。

21、嚴(yán)格按照學(xué)校師德考核管理辦法要求，認(rèn)真正做到有功必獎，有過必懲，擇優(yōu)評先。

20、定期對實訓(xùn)設(shè)備進行維護，以提高設(shè)備的完好率。

（二）實訓(xùn)指導(dǎo)教師安全責(zé)任書

為明確指導(dǎo)教師在實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)中的安全責(zé)任和義務(wù)，增強事業(yè)心和責(zé)任心，促進我校實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的管理，防微杜漸，杜絕安全事故的發(fā)生，特簽訂本責(zé)任書。

（一）實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師的責(zé)任和義務(wù)

1、指導(dǎo)教師必須遵守學(xué)校的有關(guān)管理規(guī)定以及《實訓(xùn)基地管理規(guī)章制度》。樹立正確的教育理念，自覺的嚴(yán)格要求自己，做到一切都要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)、為學(xué)生提供全方位服務(wù)；聽從指揮，服從學(xué)校的安排，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的培訓(xùn)計劃，完成實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。

2、嚴(yán)格按照實訓(xùn)基地儀器、設(shè)備使用規(guī)程的要求操作，每次使用前要檢查相關(guān)的設(shè)備、設(shè)施是否對學(xué)生的安全造成威脅，確認(rèn)無誤后方可使用。

3、在進入實訓(xùn)車間前，指導(dǎo)教師必須首先要對所指導(dǎo)的學(xué)生進行有效的崗前培訓(xùn)、安全教育之后再開機進行教學(xué)；教學(xué)過程中必須做到教學(xué)有秩序、學(xué)生有紀(jì)律、設(shè)備操作有記錄，不得讓學(xué)生私自操作，尤其是隨意開閉配電電源和未經(jīng)允許隨意通電使設(shè)備運轉(zhuǎn)。

4、及時排查所用設(shè)備存在的安全隱患，尤其是用電、用火的安全，如發(fā)現(xiàn)安全問題應(yīng)立即中止相應(yīng)的活動，采取妥善措施并立即報告。

5、學(xué)生進行操作練習(xí)時，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反設(shè)備安全操作規(guī)程，應(yīng)立即讓其停止操作，并進行正確的示范。

6、負(fù)責(zé)向?qū)W生講授實訓(xùn)車間的要求和學(xué)生實習(xí)規(guī)范，特別是要注意培養(yǎng)教育學(xué)生對實習(xí)實訓(xùn)基地應(yīng)有的責(zé)任感，使學(xué)生時刻做到愛護實訓(xùn)車間的儀器和物品，勤儉節(jié)約、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

7、下課時，安排學(xué)生做好設(shè)備的日常保養(yǎng)工作及室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，協(xié)同管理員檢查安全、防火設(shè)備，關(guān)好門窗、電燈、風(fēng)扇、水閘等，杜絕各類事故發(fā)生。

（二）對發(fā)生以下情況的，則視為指導(dǎo)教師失職，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重采取相應(yīng)的經(jīng)濟處罰措施，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任：

1、未履行實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)，如擅自離崗等造成人員傷害發(fā)生的。

2、未按照實習(xí)實訓(xùn)基地安全規(guī)范的要求進行操作，造成儀器設(shè)備損壞的。

3、實訓(xùn)車間在實訓(xùn)實習(xí)中存在安全隱患（如：電源裸露、門窗破損等），未能及時上報相關(guān)部門維修而造成不良后果的。

4、公物損壞而未履行器材報損、折舊手續(xù)，造成公物流失和未按出借手續(xù)私自外借實驗器材影響教學(xué)的。

5、在實習(xí)實訓(xùn)過程中發(fā)生重大事故，不知情或未能及時發(fā)現(xiàn)并報相關(guān)部門造成不良后果的。

6、未按照教務(wù)部門規(guī)定的教學(xué)計劃和方案進行培訓(xùn)指導(dǎo)的。

本責(zé)任書一式兩份，實習(xí)實訓(xùn)基地和實習(xí)指導(dǎo)教師雙方各執(zhí)一份。指導(dǎo)教師簽名： 實習(xí)實訓(xùn)基地：（蓋章）

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