第一篇:2015年村小工作總結
駙馬村小工作總結
在即將過去的一學期里,駙馬村小在中心校的領導下,沿著制訂的目標,全體教師團結一致努力進取。一學期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結。
一、教有所?精?
教學工作是我們老師的首要任務,對于建立復式班教學的我們更需要老師?精?與教學。
首先從備課中找到教學內(nèi)容的?精?:每位老師都是擔任的至少4門主科的教學工作,在備課的時候我們都是找準每一課的精華,便于在課堂中簡明扼要地為學生講解知識。
然后在課后的作業(yè)安排時要?精?:在掌握基礎知識的情況下,針對不同能力的學生,安排不一樣的課后作業(yè),便于學生個體發(fā)展。
最后在課時安排中要?精?:恰當?shù)胤峙浜媚昙壍慕诲e課時,便于學生知識的掌握,緩解學生的學習疲憊。
為了提高自身教學水平,我們?nèi)w教師都參加了?教學大練兵?活動。
二、學有所?長?
特長是一個學生的閃光點,乃至可以影響他們的一生。本學期我們組建了?乒乓球、跳繩、舞蹈?三個興趣小組,供學生選學。每周二的下午第二節(jié)課是學習時間,對于每個興趣小組都指定了專門的老師負責指導和監(jiān)督。
三、校有所?綠?
在駙馬村萬主任的幫助下,周圍村民慷慨地捐贈了我們(10棵櫻花樹苗,5棵桂花樹,3棵銀杏樹),加上已有的三角梅,整個學校平添了幾分生機、幾分綠;讓學生的學習環(huán)境得到了不小的改善。
四、校有所?安?
營養(yǎng)工程食品采購都是每天早上到菜市場挑選的新鮮食材運到學校。學生每天放學都由值周老師排好路隊,講解安全常識后方才離校。定期做好學校安全排查,記得有段時間房頂積水過多,都是老師親自爬上樓頂冒雨疏通排水設施,以保證學生在校安全。
五、社會有?愛?
5月6日,在康樂鎮(zhèn)團委的牽頭下,康樂鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長陳小龍、團委書記高小燕一行17人,不畏道路艱險,為我校留守兒童送來愛心。本次關愛,共贈送書包24個,新華字典24本,文具盒和筆24套,分發(fā)給24名留守兒童。
6月2日我校還舉行了?我策劃,我參與,我快樂?的‘六一’趣味活動?,本次活動的項目全是由學生自己組織、安排實施的;不僅讓學生開心地拿到了獎品,還鍛煉了同學們的組織策劃能力。
一學期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂,困難重重亦艱難。但我們堅信,有中心校的正確領導和親切關懷,有全體教師的團結奮進,明天一定會更好!
第二篇:村小負責人工作總結
村小負責人工作總結
歲月匆匆,轉眼間,2014年秋期已經(jīng)結束。我很感謝學校領導.上級領導對我的繼續(xù)信任,讓我承擔村小負責人的工作。在村小的平時工作中,事物繁雜,我就以學校安全工作.教學管理工作.日常工作。社會工作等方面作一下的匯報。
俗話說:“安全責任,重于泰山?!痹趯W校學生安全的管理的方面,老師和學生經(jīng)常親自管理和督促,在學生上學的期間,每周安排值周學生值守樓道,主要監(jiān)督學生不在陽臺樓道玩耍游戲,不在陽臺上追逐打鬧,無法勸阻的學生值周學生向值周老師匯報。另一方面安排值周老師課間活動,巡視操場,禁止學生在操場上打鬧,玩有危險的游戲。學生每天回家在路上玩耍,沒有安排學生的路隊管理,這是自己的失職。學校成立了學生伙食團,學校的采購大部分是由我親自購買,都是按照學校領導的要求,到有合格證和資格明的商家采購,每次采購都索要了相關的證明材料。食堂的水源有問題,水質差,經(jīng)過云錦衛(wèi)生院派出專業(yè)人員檢測板橋學校的水源水質。得出的結論是水質含鹽量高,含金屬量高,長期引用對學生和老師的身體傷害很大,建議更換水井,另外尋找水源,由于個人能力有限,還希望村委和學校領導協(xié)商,共同解決問題。在教學樓上,學校建筑的時間長遠,建筑的材料不夠齊全,學校建筑的質量安全有不穩(wěn)定的因素,樓道欄桿的破舊,有的學生拉住欄桿喜歡滑下去,老師和學生也不能全部監(jiān)督,也有不安全的因素的發(fā)生。教室里面的電線部分老化,接線也不是很穩(wěn)定,有安全隱患的發(fā)生。一.二.四年級的教師里面玻璃和門窗有破損,那么多年來,沒有人向領導匯報,有安全隱患的發(fā)生。幸運的是2014年秋期已經(jīng)結束,學校無一起重大安全事故的發(fā)生,我感到十分欣慰。
在班主任管理工作中,自己堅持認真管理和監(jiān)督日常常規(guī)工作,并經(jīng)常提醒各位班主任教師落實晨檢工作,詢問班級學生為什么沒有來上課,生病請假的學生要及時關心,并如實做好記錄,如果有學生沒有到學校讀書,要半小時內(nèi)電話通知家長,電話不通,想盡一切辦法聯(lián)系家長,了解實際的情況。在教學管理工作中,自己堅持“六認真”日常常規(guī)工作,在備課工作中,學校每位老師都能做到:“先備課,后上課”的原則,不隨意上課。并按時檢查各位教師備課的情況,并經(jīng)常聽新老師上課。每位教師都能按時批改作業(yè),批改作業(yè)時他們都很仔細。在輔導差生工作中,90的后教師讓我十分感動,尤其是王老師,賴老師,耐心地輔導學生,態(tài)度十分好,工作做的很仔細。當然,他們的勤奮,實踐證明,在所教班級期末考試中取得了不錯的成績。由于個人對學生輔導學生的時間不多,對四年級班級學生并不熟悉,自己也是盡力上好每一堂課,沒有取得成績,對不起年級組的各位教師,希望你們原諒。
在日常工作中,臨時的事情多,可以說,每天都有至少3件事情來需要自己來解決。比如:一年級學生的收生的工作,班級圖書節(jié)約的工作,學校資料的上報工作等。在學校的常規(guī)管理工作中,每個周定期組織學生升旗,降旗儀式和學生課間操活動,學生的體育用具使用情況,在每次集會時,都要向學生講解要注意的安全問題和安全事項。每個周至少組織全校師生搞學校大掃除1次,學校每次衛(wèi)生都打掃的很徹底,只是衛(wèi)生的保持還需要加強,學生隨手丟垃圾的習慣還要強調。上級領導經(jīng)常檢查學校的工作中,我積極配合領導部門檢查工作的完成的情況。
在社會工作方面,學生家長的言論很重要,我經(jīng)常聽取家長的意見,學校有很多方面做的不夠好,學校的老師都在積極改進自己的工作方式和工作的態(tài)度。學校和村委組織的關系不夠和諧,這是有一定的根本的原因,我上任以來,經(jīng)常跟他們溝通工作,都得不到答復。由于個人能力有限,沒有干好工作的溝通,希望上級領導理解。
總之,本學期來,在平時的工作中,自己盡最大的努力,做好安全的工作。自己盡最大的努力,搞好教育的工作,爭取使得每名學生學習成績進步。盡自己最大的努力,搞好和學校同事.學生家長.上級領導的工作。2015年春期快要到來,我會以全新的精神面貌,強烈的工作熱情奉獻在教育事業(yè)上。最后,我祝愿,全體教師過上一個愉快的春節(jié)!
總結人:林科 2015年1月28日
第三篇:村小校長工作總結
村小校長工作總結
我是一名長期在農(nóng)村小學的校長,有近二十年的中心校校長的歷史,從我 二十年的校長工作中,實踐使我認識到,當好村小的校長,要三 要“要誠、要廉、要勤”。,你才能立得住腳,下面我就談談當校長的一點點
體會:
一、要誠 “要誠”即要有誠心?!罢\心”說起來簡單,做起來并不那么容易,這校 長必備的素質和心態(tài),往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動 下臺。誠心,其實以人為 本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平、公正,不求親疏遠。二,要
三、勤
不怕苦,不怕累。為學校發(fā)展,腳踏實地勇于奉獻的精神,校長就得吃苦在前,享受在后,早上班,晚離校。這已成為我的習慣,農(nóng)村村小是中心學校隸屬下的農(nóng)村學校,不是法人,更無人權,財權。師資差,力量弱,管理難,事情多,責任卻是重于泰山,尤其現(xiàn)在的農(nóng)村小學教師老齡化,有的學校甚至平均年齡接近退休年齡(一點也沒夸張),校長工作更難。
1,師資力量薄弱,教師缺編,直接導致上面工作任務下來,無人去做。要么不想做,要么不會做,這就給學校的工作帶來了各方面的壓力,教研誰來做,教學質量怎么抓?誰之過?校長!
2,管理難,3,事情多,作為一個完小,事情卻總是多如牛毛,中心校有班子,干事的多,而村小就是校長的事,其他人做不做都是無所謂的態(tài)度,有的就是愿做也無能力做,中心學校只管下任務,要結果。結果這些事都成了校長的事,村小校長除了完成上面的工作任務,還得帶頭上課,備課,改作業(yè),帶頭學習。
4,責任大,給你戴上“校長”的帽子,實際上是給你扣責任,學校的責任就是你的了,學校只要出了事,不管誰的責任,校長第一個倒霉??粗煽?,懶散的教師,校長整天提心吊膽。安全責任,更是重于泰山。這樣的實例10年前就有一個,有個學校出了安全事故,要校長個人承擔約20%賠償,結果一年工資砸了,政府一毛錢不出,那個即將退休的老校長一下子老了好多歲,憋屈呀。雖然當時整個學區(qū)村小校長集體辭職,也沒起作用。寒心吶!農(nóng)村村小校長要自強不息
校長就是學校教育質量的鏡子,一位不負責任的校長可以糟蹋一所學校,一位好校長可以興旺一所學校,甚至可以影響帶動一個地區(qū)的良好的教育風氣。
1、校長要以身作則抓好常規(guī)管理工作。農(nóng)村小學因為各種管理制度不夠完善,校長的帶頭作用顯得更為重要。率先垂范是前提是基礎。所以校長要帶頭上班,帶頭教研,用自己的“勤”去打動教師的心,為抓好常規(guī)管理工作打下基礎。然后從小事抓起,一步一個腳印。有句話說得好:簡單的事做好 就不簡單,平凡的事做好了就不平凡。這樣,農(nóng)村小學的常規(guī)工作就有一定的保證。2、2、校長要整合人力資源,打造團隊型的師資隊伍。農(nóng)村村小師資力量薄弱,教師的業(yè)務能力參次不齊,但是俗語道:孬牛也會一招踢。校長要能揚長避短,整合全體教師的長處,打造團隊型師資隊伍,把單薄的個人力量,凝聚成為較大的集體力量,用團隊精神去迎接新的教育教學挑戰(zhàn)。
3、校長要提高紫色人格魅力,多渠道想辦法,村里領導鼎力支持,在2013年硬化了學校的操場,師生不再受那起風天氣的暴土飛揚之苦。
4、課程問題,新課程所編寫的教材顧及農(nóng)村比較少,在校本課程開發(fā)方面,由于村小的教育資源缺乏,教師的能力與水平較低等因素,存在著一定困難。
5、學校的 激勵機制不完善。對老師的評價沒有突出教學質量這一核心,教師的工作質量沒有得到獎懲體現(xiàn),一定程度上挫傷了教師的工作熱情,出現(xiàn)消極的工作態(tài)度。干多干少一個樣,干與不干一個樣,的局面。浮于表面,起不到真正的激勵作用。不能調動教師的工作熱情。
6、骨干教師流失嚴重。一些農(nóng)村小學費了多少年的精力,辛辛苦苦培養(yǎng)出來的教師,一旦小有名氣,很快就會被挖走,或者自己另謀好的學校
7、生源有逐年下降的趨勢。雖然一些村小在控輟保學方面殫精竭慮,并且扎實推行課程改革,想方設法提高教育教學質量,但與城鎮(zhèn)學校相比,無論師資和硬件都顯薄弱。再加上人口出生率低,有條件的家長都想方設法把子女學往城鎮(zhèn)里的學校擠,所以村級小學的生源問題面臨非常尷尬的局面。
8、有的教師還是停留在生硬灌輸、死記硬背、機械訓練的層面上。由于傳統(tǒng)教學理念和教學模式根深蒂固,形成一種難以扭轉的巨大慣性。老教法不靈了,新的教法又找不到,從而進入到行動的“盲區(qū)”。有些教師“舊瓶裝新酒”,自覺不自覺地把新課程裝進了“應試教育”的“籠子”里,使新課改的效果大打折扣
第四篇:2016秋村小工作總結
2016秋村小主任教員述職述廉報告
秀水三小
李冬瓊
一學期又接近尾聲了?;仡櫼粚W期以來的工作,總覺得在忙忙碌碌中,過完一周又一周,事情一件接一件紛沓而至,好在一學期以來沒發(fā)生什么驚天動地的大事,看似平穩(wěn)的渡過2016了。主要總結如下。
一、安全工作。
1、學生日常安全。每周一升旗儀式上,我總是反復強調學生上下樓梯安全,走廊上不能狂奔亂跑,不能跳繩等,教室里不能玩游戲。
2、交通安全。我們學校校門口外5米處就是秀水到沸水的鎮(zhèn)級公路,時常有大貨車,火三輪,小轎車,兩輪電瓶車等經(jīng)過,教育學生上學、放學時一定遵守交通規(guī)則,安全上學、放學。
3、食品安全。少先隊大隊部加強門口檢查力度,禁止學生帶零食進校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就沒收,預防并從口入。
4、飲水安全。暑假里,由北京環(huán)保協(xié)會出資,南京冉冉凈水器公司免費為學生安裝凈化水設備,用于學生在校飲水。減少學生家長的經(jīng)濟負擔。同時也更方便學生飲水,以及防止學生觸電,上下兩層樓都有老師及學生值守,保證安全。
5、溺水安全。各班主任利用班會課以及安全課時時講安全并做好記錄,要求3至6年級學生還必須有記錄。簽訂預防溺水安全責任書。
6、食堂安全。因為我們的食堂用的液化氣,安全隱患極大。我每天都往食堂跑,尤其聞到有煤氣味,更是緊張,生怕泄露導致爆炸。另外,食堂每天洗菜,炒菜等,只要一有空我就要去查看,對于學生每天吃的飯菜進行拍照,留樣,填寫登記表等等。
7、值周工作督促。每周值周一輪換,我就提醒值周做好樓梯守護,中午就餐排隊打飯后,都回各自教室用餐,由第三節(jié)課任課教師負責守護。要求學生下樓一定排隊,不能一窩蜂往樓下跑,以免發(fā)生踩踏事件。
8、課間活動安全。課間十分鐘要求門衛(wèi)、保安在校園巡視,發(fā)現(xiàn)情況好及時處理。9、10月舉行的首屆學生籃球運動會中,村小主要負責男子籃球,在張浩老師的訓練下,也取得了良好的成績。男籃運動會、冬季運動會需要租車,多次與車方聯(lián)系,簽訂租車合同,不違背交通規(guī)則。運動會參賽隊員123人順利的參加,安全的返回。
二、思想工作。
1、每周除了按中心校每周工作安排,每周二8:20及時開會傳達給村小教師,本期完成了許多其他工作。
2、中心校領導到村小來開會,及時通知本校教職工參會,保證會議順利進行。
3、平時在工作中正面引導教師們愛崗敬業(yè),敬業(yè)奉獻,在9月底發(fā)生的教師教師維權活動中,村小無一人參與此次活動。
三、教學教研工作。
1、中心校分管領導通常通過打電話,帶文件的形式安排村小教師(包括幼兒教師)外出學習。得到消息后我總是立即通知相關老師,按時參加,同時要求要學習的老師調整好自己的課程,填寫調課表保存。本期安排我獻課,也能按時完成。
2、開學初配合教導處排課,熬了幾晚夜才做好,第一次排好了,支教老師和實習老師來,又重排,好在還是完成了。教導處分配的臨時性任務,我都不折不扣的督促各位班主任,科任老師盡快完成。如填寫期中質量分析;更改學生學籍信息;迎接德育檢查,師培檢查,我都催促村小教師完善資料并按時送至中心校;總之,力爭把每件事做好。
3、村小教學管理。有空就到各班看看上課教師的課堂情況,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。
4、對新教師的幫扶。這學期,新分來的一位年輕教師,9月是趙正華老師擔任輔導老師,10月鄧校長又安排我來帶,張老師是宜賓人,地方口音重,但是很好學,加上趙老師的精心輔導,所以,對他的幫扶還是比較輕松??墒?,我還 幫扶了一位頂崗實習的學生盧謙,這個學生才來時不喜歡說話,說話聲音又小,帶起來難度頗大,我教她怎樣上課、怎樣和同事處理關系、怎樣給學生布置作業(yè)、輔導差生......慢慢地,還是有一些轉變。不管是課堂教學,還是班級管理,我都毫無保留,讓她們盡快成長,好早點成為學校的主力軍。
5、本人的教學工作。今年主要擔任5年級的英語和語文教學工作,感覺四年級和五年級的知識跨度很大,自己都有點吃力了,但是仍舊打起精神,多問,多上網(wǎng)查,爭取不耽誤學生的學習。有時臨時又有事不等不對課堂產(chǎn)生一定的影響,在下期的工作中我一定在這方面多注意。
四、出勤。
一學期以來,我都做到早到校,晚離校。做好老師們的榜樣作用,許多事情如買東西之類的都盡量安排在周末,以免耽擱工作時間。但是每月給廚房充電費只能安排在上班時間,因為他們是朝九晚五耍周末。
教師出勤按學校規(guī)定來,誰請假就作好記錄。
五、本期工作成果。
1、田徑運動會中,村小的學生派了3名,其中五年級2班劉紅銳為學校爭得了跳遠全區(qū)第五名的好成績。漢字聽寫大賽中,六年級2班的3名學生也積極參與,為學校爭光。
2、每天的體育大課間活動有序開展,先是做團體操,再練團體舞,最后由張浩老師組織進行身體體能訓練,鍛煉學生身體素質。
3、做好迎接上級部門檢查,9月底,為迎接國家教育部的檢查,老師們在清潔、學生行為習慣、師生面貌、等做出了許多努力,雖然最終沒到我校來,但大家的辛苦是有目共睹的。
6、本期和霍尼韋爾公司聯(lián)系,共進行了兩次遠程授課。一次11月17日由4、5年級參與的英語歌曲及故事;一次是12月7日1、2年級參與的兒童安全課。兩次授課都開展得很順利,獲得學生的喜歡,霍尼韋爾公司的好評。
7、暑假中,南京冉冉凈水公司安裝價值17萬的凈水設備,并正常投入使用。
8、老師們在規(guī)定時間內(nèi)完成教師資格證網(wǎng)上注冊,遠程學習反饋調查。
9、對殘疾兒童的送教到家活動積極參與,力所能及的幫助殘疾兒童賀健和他的姐姐。
10、本期對建檔立卡學生的入戶調查、簽字、送達調查表我都一一參與,配合中心校的工作。
六、廉政工作。
村小的好多事情都是我親自辦理。如需購物,我就選擇在秀水貴翔超市購物,不需講價,明碼實價。實在超市沒有的,就貨比三家,選質優(yōu)價廉的商品,不浪費。盡量節(jié)約開支。其余維修學校水電就還是原來的羅氏家電進行維修;螺絲、門鎖等小物品購買都在固定地點進行購買。我擔任五年級的班主任,堅持做到不接受家長宴請,不收受家長禮物等??傊?,學校的錢做到不大手大腳花,個人廉潔自律記心間。
七、自己的缺點。
1、工作上有時很粗心,沒有記性,工作不細致。
2、頭腦簡單,有時候遇到事情未能考慮周全。
3、不夠堅強,內(nèi)心不強大。
4、對食堂的管理有點力不從心。不能做到面面俱到。
自己所從事的事情太雜、太煩、太難,始終做不好,不知道該怎樣來改變,才能做得井井有條。
第五篇:村小建設工作總結
##小學村小提升總結
在村小提升建設工作中,我們以“辦人民滿意教育”為目標,嚴把工程建設標準,堅持做到布局上高起點、建設上高規(guī)格、配置上高標準、管理上高要求、服務上高質量,全面提升學校建設、管理、服務的水平。
一、建設上堅持“三個統(tǒng)籌”
1、統(tǒng)籌布局規(guī)劃
在學校的布局上,我們堅持全面統(tǒng)籌、科學規(guī)劃,做到高起點、高規(guī)格,科學制定我們學校布局調整規(guī)劃,確保建設的規(guī)模效益。在建設工程中,我們根據(jù)市教育局關于農(nóng)村小學提升建設的要求,牢牢把握“兩個原則”:一是夠用與實用的原則,在充分考慮建設校所在地生源變化的基礎上,綜合利用現(xiàn)有教育資源,不搞超標準建設;二是“不舉債建設”的原則。所有建設項目全部實行預算管理,全額納入財政預算,確保項目學校在整個建設工程中不超支、不欠債。
2、統(tǒng)籌建設領導
為確保學校建設工程的順利推進,真正將這項工程辦成“民心工程”,我校成立了領導機構,統(tǒng)籌工程建設,以校長為第一責任人,全面落實建設的每一個環(huán)節(jié),全面監(jiān)督工程建設質量,確保了建設工程的順利推進。
3、統(tǒng)籌兩個建設
在學校硬件建設上,我們堅持先勘察、后設計、再施工,堅持公正招投標制度,從源頭上確保工程建設質量。規(guī)范施工流程,每個項目都必須做到規(guī)范操作、安全施工,實現(xiàn)工程的“三個確?!保创_保質量、確保工期、確保安全。
二、管理上做到“二個加強”
1、加強制度建設
制定各種管理制度,內(nèi)容涉及學生在校學習、課外活動、心理健康、回家返校安全等各個方面,結合學校實際,對各環(huán)節(jié)管理進一步進行細化,實現(xiàn)德育工作目標化、思想教育情感化、安全教育經(jīng)?;?、日常管理規(guī)范化、檢查考核持續(xù)化的目標。
2、加強安全管理
學校工作,安全第一。為確保學生在校安全,我們不斷強化學生安全管理。一是加強學生安全教育,通過每學期安全教育周、舉行安全知識講座和安全應急演練、組織學生觀看安全知識影片等活動,讓全體學生學習安全常識、增強安全意識、提高安全自護能力;二是抓好校園學習活動安全,每天值日教師在校園四處巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時處置。
三、服務上實現(xiàn)“兩個優(yōu)化”
我們確立“為學生終身發(fā)展奠基”的理念,在提升工作中實行精細化管理、滿意化服務,著力推行“三個優(yōu)化”,實現(xiàn)“兩個個確保”(即確保學生安全好、學得好),不斷提高服務質量。
1、優(yōu)化學生學習環(huán)境
我們以“管理精細化、服務滿意化”為工作目標,不斷完善設施配套,優(yōu)化學生學習環(huán)境。良好的設施和環(huán)境,為豐富學生的課余生活,學校還為孩子們添置了電腦、圖書、球類、棋類等文體用品。孩子們在每天課外活動,或閱讀圖書、或學習電腦、或打球、或下棋、或看電視,徜徉在知識的海洋中,沉浸在歡樂的游戲里,很快都將學校當作了自己的家,愛上了愉快的住校生活。
2、優(yōu)化教師配置
高素質的教師工作隊伍,是落實工作管理、提高工作質量的保障。挑選骨干教師擔任班主任工作。為孩子們的安全、健康、快樂成長默默奉獻愛心與責任。
經(jīng)過一年多的努力,我校面貌煥然一新,綠化亮化得到很大改善,如今踏進校園,清新宜人,這里只有書聲,笑聲,只有快樂。由于我校占地面積少,在場地建設上效果不夠理想,在教師隊伍建設上還要及時調整,不斷改進,不斷發(fā)展。
渦陽縣##小學