第一篇：期中工作總結(jié)

期中工作總結(jié)

2004——2005學(xué)年度第二學(xué)期

一、學(xué)?；厩闆r介紹

我校是一所較大的完全小學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，是銅山縣德育先進(jìn)學(xué)校，徐州市珠心算特色學(xué)校，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班，一二年級(jí)單軌，三、四、五雙軌，六年級(jí)五軌，共有24名教師，582名學(xué)生，有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一支刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生集體，各項(xiàng)工作均居全鎮(zhèn)前列。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，重新修訂了教師考核責(zé)任制，重新制訂了管理獎(jiǎng)懲制度，教師考勤獎(jiǎng)懲制度和珠心算教師加班補(bǔ)課獎(jiǎng)勵(lì)制度。三月份我校順利通過(guò)了市級(jí)珠心算特色學(xué)校的掛牌，四月份整理校園，師生齊上陣，使學(xué)校育人環(huán)境得到了很大的改觀。師生以學(xué)校為榮，更加努力工作學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)。在縣讀寫大賽中，我校有20人獲獎(jiǎng)、在省金鑰匙競(jìng)賽中有3人獲獎(jiǎng)、在鎮(zhèn)排球比賽中，男隊(duì)獲第一名，女隊(duì)獲第三名、在市太極拳比賽中，我校學(xué)生獲集體第四名，另外我校及時(shí)兌現(xiàn)對(duì)師生的獎(jiǎng)懲，學(xué)生凡在期中考試中，獲本年級(jí)人數(shù)前10%的均頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，凡比上學(xué)期進(jìn)步較大的獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)人數(shù)的10%，向家長(zhǎng)頒發(fā)喜報(bào)，由此極大地鼓舞了師生的學(xué)習(xí)熱情，使我校的整體教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，由原來(lái)的第七名上升到第二名，前進(jìn)了五個(gè)名次，這絕非偶然的，說(shuō)明師生的心血沒(méi)白費(fèi)，這也使我們感到欣慰，取得成績(jī)

1、領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)方面 開(kāi)學(xué)伊始，我們先組織教師學(xué)習(xí)了各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師對(duì)照教材，吃透新課標(biāo)，對(duì)本年級(jí)的具體要求做到心中有數(shù)，明確自己本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，然后讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)縣教研室制訂的各科教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)，細(xì)致地了解本學(xué)期自己應(yīng)該做哪些事，要求每位教師把重點(diǎn)內(nèi)容在理論學(xué)習(xí)筆記上記錄下來(lái)，結(jié)合自己的實(shí)際寫出心得體會(huì)，這樣每個(gè)教師都能很好在全局上把握教材，做到了心中有數(shù)。制訂計(jì)劃時(shí)，結(jié)合縣教研室工作指導(dǎo)意見(jiàn)，教材以及所帶班級(jí)的學(xué)生的具體情況，根據(jù)學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)的特點(diǎn)，以及與今后的銜接和學(xué)生的智力、非智力因素等幾個(gè)方面進(jìn)行分析，結(jié)合本班的實(shí)際提出提高質(zhì)量的措施，從檢查上看絕大多數(shù)教師分析合理，采取方法恰當(dāng)，實(shí)施措施得力，可操作性強(qiáng)，較好地把課標(biāo)的要求落實(shí)到自己的實(shí)際工作之中。在備課檢查中發(fā)現(xiàn)較好的備課是蒯艷宇的六語(yǔ)，鄧燕峰的一數(shù)，羋培的二數(shù)，朱麗、李秀梅的六語(yǔ)也比較好；另外王園園的二語(yǔ)，李新穎的四語(yǔ)，鄧峰的三數(shù)，王煥的五數(shù)，李小龍、劉曼的六數(shù)；常識(shí)方面有李純的思品，王翠的社會(huì)，羋培、蒯艷宇、朱麗的英語(yǔ)也比較好。這些同志的一個(gè)突出的特點(diǎn)是項(xiàng)目齊全，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程詳實(shí)，能較好地把自己的教學(xué)行為轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，突出了學(xué)生的主體地位，一部分教師的教后反思寫得非常細(xì)致，能從主觀和客觀兩個(gè)方面進(jìn)行思考，對(duì)教材的挖掘有一定的深度。在個(gè)體備課的基礎(chǔ)上，我們還開(kāi)展了集體備課活動(dòng)，同年級(jí)、同學(xué)科教師同備一課，集中大家的聰明才智，然后進(jìn)行交流，提出修改意見(jiàn)，每位教師通過(guò)充分地考慮然后發(fā)言，都有了體現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，教師鉆研教材的積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

我們?cè)谧湔n的同時(shí)也沒(méi)放松對(duì)課堂教學(xué)的管理，根據(jù)小學(xué)中心校的安排，我們采取拍門聽(tīng)課的方式，每周至少聽(tīng)3—4人次，不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是常識(shí)藝體科，遇到什么課聽(tīng)什么課。這樣，教師在上課前都要進(jìn)行精心準(zhǔn)備，課后在讓教師說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課這樣安排的目的，是怎樣實(shí)施課堂教學(xué)的。實(shí)際上就是讓教師再說(shuō)一說(shuō)課，然后和教師交換意見(jiàn)，點(diǎn)明優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出修改意見(jiàn)，把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

校長(zhǎng)深入到教學(xué)第一線，帶一個(gè)三年級(jí)班的數(shù)學(xué)，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響教師，并利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，定時(shí)給師生進(jìn)行講座，開(kāi)展一些有關(guān)教育教學(xué)的講話，樹新風(fēng)、立正氣，現(xiàn)在校園已經(jīng)形成了濃濃的學(xué)習(xí)及研究氛圍，師生的干勁都很足。我校于四、五月月份分別進(jìn)行了一次月考，我們不僅重視學(xué)生的成績(jī)，也注意從月考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；教導(dǎo)處不光進(jìn)行了成績(jī)統(tǒng)計(jì)，還進(jìn)行了成績(jī)分析。讓教師通過(guò)測(cè)試看到自己的成績(jī)，找到工作中的不足，明確今后的努力方向，從考試的反饋來(lái)看，達(dá)到了考試的目的。

期中考試以后，召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，以班級(jí)為單位，從參試率、得分率、優(yōu)秀率、合格率等方面算出自己的積分，在看到成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，先進(jìn)行基本情況介紹，再講一講自己的奮斗目標(biāo)，然后進(jìn)行可行性論證，寫出自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所采取的措施，這樣有根有據(jù)，為下半學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，不光老師制訂計(jì)劃，學(xué)生也制訂出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。期中考試以后，在我校又一次掀起了學(xué)習(xí)的高潮。

2、班級(jí)工作方面

學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)校是我家、搞好靠大家”的活動(dòng)，讓每個(gè)班級(jí)以此為題，召開(kāi)一次主題班會(huì)，研究怎樣為學(xué)校爭(zhēng)光彩，各班在討論以后形成了書面材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)各班材料召開(kāi)了一次主題校會(huì)，把愛(ài)校意識(shí)植根于每個(gè)學(xué)生的頭腦之中，我們還設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，讓每個(gè)學(xué)生都可以把自己的意見(jiàn)和建議給校長(zhǎng)提出來(lái)，校長(zhǎng)室定時(shí)開(kāi)啟信箱，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，然后有條件地通報(bào)給所在的班級(jí)，較好地促進(jìn)了班級(jí)工作，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，每個(gè)班級(jí)每?jī)芍芘e行一次心育活動(dòng)，以各種有效的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，解決問(wèn)題于萌芽狀態(tài)，使學(xué)生有一個(gè)健康的心理。

3、常規(guī)管理方面

本學(xué)期我們利用周晨會(huì)時(shí)間對(duì)新小學(xué)生守則，新小學(xué)生日常行為規(guī)范，逐條進(jìn)行落實(shí)，以板報(bào)、表演的形式，讓學(xué)生熟記條文，然后通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，強(qiáng)化學(xué)生的記憶，讓學(xué)生知道什么是美，什么是丑，怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的，學(xué)生的心目中有了正確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)學(xué)校文明監(jiān)督崗及時(shí)記錄自己觀察到的情況，校值日生在值日教師的帶領(lǐng)下，檢查每班的落實(shí)情況，在常規(guī)管理公布欄上及時(shí)公布，對(duì)學(xué)校工作有了很大的推動(dòng)。

4、教育科研方面

（1）、全體師生真正地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是教師的立足之本，是辦學(xué)的生命線，課堂上尊重學(xué)生的見(jiàn)解，因材施教，尊重并張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。注意把開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力相結(jié)合，把課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教師的課堂行為，把思考、提問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法教給了學(xué)生。

（2）、狠抓了教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)期我校在九月份和十月份舉行了校抽測(cè)，成績(jī)較好，在鎮(zhèn)期中抽測(cè)中，我校幾個(gè)班級(jí)都很成績(jī)突出。

（3）、理順了教研和科研之間的關(guān)系，做好了新課題的研究工作，學(xué)校增加了對(duì)教育科研的投入，在時(shí)間和資金上給教師以很大的幫助。圍繞課題的研究開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，形成了濃濃的研究氛圍。

（4）、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師向更高層次發(fā)展，現(xiàn)在我校參加本科學(xué)習(xí)的有鄧峰、王煥、朱麗等同志，另外還有五、六位教師參加?？谱钥?，李小龍參加了縣體育教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，朱麗、王翠參加英語(yǔ)教師培訓(xùn)，這些同志能把在書本上學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)消化來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)工作，使我校的學(xué)習(xí)氣氛更濃，也更有活力。

5、校園文化建設(shè)方面

學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分布合理，操場(chǎng)有草坪，過(guò)道有樹陰，春有花、夏有陰、秋有果、冬有青，創(chuàng)造了優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園里見(jiàn)不到果皮紙屑，各類物品擺放有序，處處給人以美的感受。充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能，學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、名人名言布局合理，真正地做到了“讓每一堵墻壁說(shuō)話，讓每一株花草含情”，給學(xué)生以啟迪作用，陶冶了學(xué)生的性情，學(xué)生生活在這樣的環(huán)境之中受到了潛移默化的教育，整座校園體現(xiàn)出了濃濃的書香氣息，突出了人文性。師生關(guān)系融洽，教師微笑著面對(duì)著每一個(gè)學(xué)生，包容學(xué)生的缺點(diǎn)，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；用換位思考的方法對(duì)待學(xué)生，師生之間成為知己的朋友關(guān)系，整個(gè)校園體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)向上的氛圍，學(xué)生真正地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真正地成為了學(xué)生的主人。

6、全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

（1）、全體師生真正地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是教師的立足之本，是辦學(xué)的生命線，課堂上尊重學(xué)生的見(jiàn)解，因材施教，尊重學(xué)生的個(gè)性。注意把開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的能力相結(jié)合，把思考、提問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法教給了學(xué)生。

（2）、本學(xué)期我校的一批論文及個(gè)案本上級(jí)的有關(guān)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，朱麗的論文《瞧、沉沉一線牽南北》獲省一等獎(jiǎng)，蒯艷宇的論文《點(diǎn)燃學(xué)生情感的火把》獲省二等獎(jiǎng)，李新穎的論文《貼近生活，礫煉生活》獲省三等獎(jiǎng)，李小龍的數(shù)學(xué)論文《在教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究》獲市三等獎(jiǎng)，羋培的《學(xué)習(xí)陶行知教育思想有感》蒯艷宇《在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的興趣》均獲市二等獎(jiǎng)，李秀梅的《思想品德課知與行的研究》獲市二等獎(jiǎng)。另外還有八位教師的論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）、各種競(jìng)賽成績(jī)突出，校排球隊(duì)在鎮(zhèn)級(jí)比賽中取得男子第一名，女子第三名的好成績(jī)，徐光老師每天早來(lái)晚走，組織學(xué)生進(jìn)行太極拳訓(xùn)練，在市級(jí)比賽中獲得第四名的好成績(jī)，我校組織的百人朗誦比賽贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽成績(jī)也比較突出。

7、校本課程的開(kāi)發(fā) 本學(xué)期我校加大了對(duì)珠心算的管理力度，把珠心算作為校本課程，本學(xué)期四月份我校被徐州市教育局，徐州市財(cái)政局，徐州市珠算協(xié)會(huì)授予徐州市珠心算特色學(xué)校暨教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的光榮稱號(hào)。我校珠心算教學(xué)一、二、三年級(jí)以課堂教學(xué)的形式呈現(xiàn)，同時(shí)加強(qiáng)了尖子生的訓(xùn)練，并分別配置了電腦，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量，力爭(zhēng)在六月份徐州市組織的比賽中，獲得好成績(jī)，并代表徐州市參加江蘇省珠心算比賽，爭(zhēng)取有較大的突破。

二、存在的問(wèn)題

1、個(gè)別教師思想僵化，不思進(jìn)取，不能很好地學(xué)習(xí)教育理論，抱殘守缺，工作效率不高。

2、新開(kāi)發(fā)的課程，如珠心算，除了一名有一定經(jīng)驗(yàn)，其余的幾位教師還需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，但由于資金原因，外出考察學(xué)習(xí)還遲遲不能落實(shí)。

3、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施不足，一些電教手段還不能走進(jìn)課堂，一些實(shí)驗(yàn)連演示也不能做。

4、受資金的限制，一些活動(dòng)開(kāi)展的深度和廣度還不夠，如信息技術(shù)教育和電教手段的使用方面還需很多的資金投入。

5由于教師的水平的限制，個(gè)別科目發(fā)展不夠均衡，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，還應(yīng)加強(qiáng)這部分學(xué)生的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理。

三、下半學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、提高全體師生的學(xué)習(xí)熱情、掀起讀書學(xué)習(xí)的高潮，使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師的理論水平，以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上升到理論高度，形成自己的教學(xué)特色。

3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，給學(xué)生以發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的能力。

4、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如開(kāi)展好排球訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中獲得好成績(jī)，在鎮(zhèn)創(chuàng)編舞，鎮(zhèn)班級(jí)器樂(lè)比賽中獲得好成績(jī)。

5、進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)在縣舉行的調(diào)研考試中取得好成績(jī)。

6、做好班主任工作，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，并積累好材料，準(zhǔn)備參加優(yōu)秀班主任評(píng)選。

7、做好德育材料的整理工作，創(chuàng)造條件迎接市德育先進(jìn)學(xué)校的檢查并自查。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)教育研究，組織教師撰寫“教海探航”征文和“新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽”，評(píng)選優(yōu)秀論文、教案并上報(bào)。

9、做好本學(xué)期教學(xué)掃尾工作，組織好六年級(jí)畢業(yè)考試及學(xué)校其他各項(xiàng)工作。

劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)2005、5

第二篇：期中工作總結(jié)

14-15學(xué)第一學(xué)期期中政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處以廣泰中學(xué)六項(xiàng)核心品質(zhì)為思想道德建設(shè)為中心，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下與年級(jí)組長(zhǎng)和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過(guò)扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園。

第一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1.進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，、班級(jí)管理和班風(fēng)養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力推行具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使首次擔(dān)任班主任工作的教師第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。

2.堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，把握學(xué)期工作的節(jié)奏，安排班主任工作事務(wù)，掌控班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生管理工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)

行處理，化解了家長(zhǎng)與學(xué)校、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，并進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

第二、下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

以文明班級(jí)體評(píng)比辦法為抓手聯(lián)合年級(jí)組、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的衛(wèi)生、形象禮儀、品性紀(jì)律、公物安防、學(xué)風(fēng)養(yǎng)成進(jìn)行抽查、反饋，周一公布結(jié)果文明班級(jí)體評(píng)比結(jié)果，督促整改。通過(guò)“文明班集體”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

1.集中力量，階段性、有節(jié)奏的開(kāi)展專項(xiàng)檢查活動(dòng)。例如，針對(duì)不同年級(jí)明確不同的教育主題，初一年級(jí)強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成，初二年級(jí)強(qiáng)調(diào)青春期健康教育，初三年級(jí)勵(lì)志教育；學(xué)期初開(kāi)展收心教育和形象禮儀檢查，強(qiáng)化課間和自習(xí)課評(píng)價(jià)管理。張弛有度，讓學(xué)生在愉悅和諧的氛圍下快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

2.組織各年級(jí)摸清后進(jìn)生、問(wèn)題學(xué)生基本情況，召集問(wèn)題學(xué)生單獨(dú)談話，建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了這部分學(xué)生管理的力度，幫助班級(jí)穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序，效果明顯。

3.堅(jiān)持每周一個(gè)德育主題教育，提前與升旗班級(jí)進(jìn)行溝通，利用每周一國(guó)旗下的講話通過(guò)學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，著眼于實(shí)效，以明事理、知感恩、講誠(chéng)信、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、重友愛(ài)和環(huán)保及當(dāng)前的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)為主題，弘揚(yáng)和傳遞正能量。

第三、精心組織了系列德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。

1.張弛有度，開(kāi)展了入學(xué)系列教育工作，使全體學(xué)生盡快進(jìn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)；強(qiáng)化初一新生禮貌養(yǎng)成及行為習(xí)慣教育；以六愛(ài)塑魂為主線，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)布置綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

2.融德于體藝活動(dòng)之中，組織學(xué)生參加書法繪畫攝影展，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織學(xué)生參加邯鄲市中小學(xué)太極拳比賽，舉行廣泰中學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓不同層次的學(xué)生都有當(dāng)明星的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們?cè)诟鞣矫鏍?zhēng)當(dāng)明星，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，傳遞正能量。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了師生之間的交流，增進(jìn)了班級(jí)之間的了解和友誼，促進(jìn)了學(xué)生德育工作的進(jìn)一步開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的校園生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.以文化人，有針對(duì)性的組織各年級(jí)組布置年級(jí)和班級(jí)文化，把文明、守紀(jì)、友愛(ài)的理念通過(guò)展板、墻貼等悄無(wú)聲息的布滿學(xué)校的每一個(gè)角落，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入夜。

4.聚家校合力。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)絡(luò)簿的使用，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校間的聯(lián)系，減少了隔閡，使家長(zhǎng)也成為成為教育孩子的主力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

以上就是政教處期中以來(lái)所開(kāi)展的基本工作，還有許多不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

第三篇：期中工作總結(jié)

期中工作總結(jié)

不知不覺(jué)來(lái)到公司也有一個(gè)多月了。這一個(gè)月中,我大部分時(shí)間還是在學(xué)習(xí)，怎么與人更好的溝通，怎么接電話，怎么為人處世等等，我都有不少的收獲，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)和鍛煉，我也漸漸地對(duì)工作有了深刻的了解。

來(lái)到公司后的頭幾天，是進(jìn)行入職培訓(xùn)。之后，我就開(kāi)始接觸我們的軟件索易保健沐足管理系統(tǒng)，第一次打開(kāi)這個(gè)軟件，感覺(jué)就是功能很多，想要熟悉肯定需要花一些時(shí)間。在熟悉軟件之后，進(jìn)行20分鐘軟件介紹考核。開(kāi)始我對(duì)軟件介紹的映像就是把軟件的功能介紹給客戶，但是慢慢了解到，軟件介紹不僅僅是在介紹軟件，也是在推銷軟件。怎么讓客戶更好的了解我們公司的軟件，讓客戶對(duì)公司的軟件有更多的興趣。讓他們覺(jué)得使用我們的軟件能獲得利益。這才是我們進(jìn)行軟件介紹的真正目的。雖然這好像是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軟件介紹，但是我覺(jué)得在我們進(jìn)行軟件介紹中，語(yǔ)言組織能力，對(duì)突發(fā)情況的處理能力都是不可缺少的。接下來(lái)的兩個(gè)星期以后，我第一次跟圣克，陳雨到甌北周天店進(jìn)行軟件安裝和小索的實(shí)施，布線等等。這也是我來(lái)到公司感覺(jué)收獲最大的一次。到店后觀察店內(nèi)環(huán)境，找到落電房，該怎么接線。使用我們的軟件需要什么設(shè)備，需要哪些線等等。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)，這些都是我接下來(lái)該學(xué)習(xí)的，也是經(jīng)驗(yàn)慢慢積累下來(lái)的。之后我都有登陸一些QQ客服，在同事的幫助下，我現(xiàn)在也漸漸的會(huì)處理一些QQ問(wèn)題了。這幾天前我們也進(jìn)行了新人的軟件培訓(xùn)比賽，雖然自己對(duì)軟件都有了一定的了解，但是還是在很多方面處理的不專業(yè)。我們也在總結(jié)中了解到很多問(wèn)題。比如說(shuō)培訓(xùn)前要先了解店內(nèi)情況，這樣可以讓好的組織我們培訓(xùn)的內(nèi)容，可以不用做很多無(wú)用功。還有培訓(xùn)講解操作的時(shí)候要從簡(jiǎn)到難，要讓客戶知道我們的軟件操作很簡(jiǎn)單，有興趣學(xué)，再把軟件中詳細(xì)的功能告訴客戶。做任何事情都有很多方法，我們要學(xué)會(huì)最有效率的。最后希望自己能積累更多經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，讓自己的在索易的工作做的更好，讓自己和公司一起成長(zhǎng)。

第四篇：期中工作總結(jié)

期中工作總結(jié)

半學(xué)期來(lái)，政教處堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)部管理改革為契機(jī)，以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)為重點(diǎn)，以樹立學(xué)生良好形象為突破口，開(kāi)展了豐富多彩的思想教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，順利完成了學(xué)校提出的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政教處工作總結(jié)如下：

1、開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)：組織學(xué)習(xí)《陳莊中學(xué)班級(jí)考核方案和考核細(xì)則》，并安排班主任外出參加了北師大舉辦的全國(guó)班主任培訓(xùn)濱州培訓(xùn)班。

2、組織優(yōu)秀班集體評(píng)優(yōu)工作。2011年11月組織各班主任，按照平時(shí)每月的班級(jí)考核積分，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，參加桓臺(tái)縣優(yōu)秀班集體評(píng)選。評(píng)選中做到了政策公開(kāi)、名額公開(kāi)、考核結(jié)果公開(kāi)、推薦結(jié)果公開(kāi)，最終選出了有著良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取積極向上的班集體。

3、培養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)和班干部開(kāi)展工作。多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部工作會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作；組織學(xué)生干部對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生干部工作培訓(xùn)會(huì)議以及學(xué)生會(huì)干部工作會(huì)議，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé)并積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，充分發(fā)揮其班主任工作“得力助手”的作用。

4、九月份開(kāi)展了“學(xué)校常規(guī)管理管理提升月”活動(dòng)，狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)升旗儀式、班會(huì)、年級(jí)學(xué)生大會(huì)和全校學(xué)生大會(huì)、個(gè)別教育、張榜通報(bào)等形式讓我校所有學(xué)生知道了作為一名合格的中學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)和素質(zhì)，緊緊抓好對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的教育。學(xué)生中儀表不正，語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象大為減少，學(xué)生的素質(zhì)有了較大的提高。

5、愛(ài)國(guó)主義教育不放松。我們每周一課間操定期開(kāi)展升旗儀式，著重進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、法制教育、安全教育等。增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。

6、表彰先進(jìn)、樹立典型、進(jìn)行榜樣教育。為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長(zhǎng)過(guò)程，讓每個(gè)學(xué)生找到奮斗目標(biāo)，體驗(yàn)成功，激勵(lì)所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格公民，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，評(píng)選了學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生。

7、結(jié)合重要節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，九月份結(jié)合“九一八”紀(jì)念日舉行了升旗儀式，教育學(xué)生銘記歷史，不忘國(guó)恥；九月十日開(kāi)展了尊師重教為主題的演講比賽；九月底組織學(xué)生開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義紅歌比賽；十月十三日組織初一初二學(xué)生舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)日活動(dòng)。

8、我校開(kāi)展的心理健康教育工作得到充分肯定。在淄博市心理健康咨詢室評(píng)選活動(dòng)中，我校被評(píng)為二星級(jí)心理咨詢室。十一月份組織教師去桓臺(tái)賓館參加了山東省心理咨詢課程培訓(xùn)。

四、存在的問(wèn)題

1、班主任教育學(xué)生的工作方法還須改進(jìn)，思想教育的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的實(shí)際，因材施教。有些班主任在工作方法上過(guò)于粗暴簡(jiǎn)單，容易激化師生矛盾，不能有效地解決問(wèn)題。

2、全體教師應(yīng)提高主角意識(shí)，把教育學(xué)生當(dāng)做自己分內(nèi)之事，而不僅僅是班主任的事，全體教師對(duì)學(xué)生的教育齊抓共管，才更能體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。

政教處、團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

單位：陳莊中學(xué) 時(shí)間：2011-11-21

第五篇：2013期中工作總結(jié)

尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好！

今天我們八年一部全體師生聚集在一起，隆重召開(kāi)期中工作總結(jié)暨班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。目的是發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，使今后的各項(xiàng)工作做的更盡善盡美。

常言道：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們學(xué)生學(xué)習(xí)是這樣，班級(jí)管理是這樣，年部工作更是這樣。當(dāng)我們停下匆忙的腳步，回首望去，留給我們幾多的欣慰、幾多的感動(dòng)、幾多的驚喜。教師合唱，群策群力，團(tuán)結(jié)向上；學(xué)生會(huì)操，步伐矯健，氣宇軒昂；期中測(cè)試，嚴(yán)格嚴(yán)肅，成績(jī)真實(shí)；支部捐款，激情澎湃，愛(ài)心無(wú)限。忘不了教師爭(zhēng)搶輔導(dǎo)進(jìn)課堂的情形，忘不了我們學(xué)生勤學(xué)苦讀的身影，籃球賽，教練、隊(duì)員傳精彩，保安全，檢查、量化促和諧。開(kāi)學(xué)以來(lái)，不同班級(jí)在不同活動(dòng)中表現(xiàn)出色如：

大課間活動(dòng)五班和三班同學(xué)做操規(guī)范到位，集合迅速。帶回口號(hào)響亮，整齊劃一，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

午睡管理九班和十班表現(xiàn)突出，紀(jì)律非常好。沒(méi)有私自在外逗留現(xiàn)象，學(xué)生自覺(jué)，教室肅靜。

晚自習(xí)管理，七班班級(jí)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，是值班領(lǐng)導(dǎo)放心的好班級(jí)。

宿舍管理，二班堪稱優(yōu)秀。在年部突擊檢查舍務(wù)時(shí)，男女四個(gè)宿舍，室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序，櫥里，床下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件違紀(jì)違規(guī)物品。

八班在劉老師的精心管理下，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)生一次打架事件，堪稱是我們年部的平安班級(jí)。

期中考試，一班、四班、六班不負(fù)眾望、獲得了年部前三名的好成績(jī)。本次考試超過(guò)700分的有73人，進(jìn)步學(xué)生很多，進(jìn)步幅度也較大，今天，我們就要為這些優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)，為這些優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，更要為進(jìn)步學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。下面就請(qǐng)羅主席公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單和獲獎(jiǎng)班級(jí)。下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)： 有請(qǐng)

到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。

成績(jī)的取得離不開(kāi)班主任的付出，十位班主任熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生、不負(fù)眾望，勇挑重?fù)?dān)。他們用自己的聰明才智，用自己的人格魅力影響教育著每位學(xué)生。他們工作講究方法，不拘一格。他們起早貪晚，從不抱怨。下面就請(qǐng)各位班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)：

平時(shí)他們做的很多，今天他們講的很少，他們管理班級(jí)的細(xì)心與耐心，對(duì)待學(xué)生的寬容與愛(ài)心，對(duì)待工作的那份執(zhí)著與奉獻(xiàn)，作為年部領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)幾位班主任表示衷心的感謝。

同學(xué)們，你們回頭看一看，我們可親可敬的任課教師坐在那，你們每一天的成長(zhǎng)，每一次的成功，都有他們的汗水，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他們吧！

進(jìn)行大會(huì)最后一項(xiàng)：宋主任就安全和紀(jì)律對(duì)我們提出要求和希望。

同學(xué)們，今天會(huì)議議程全部結(jié)束了，希望同學(xué)們以這次大會(huì)為起點(diǎn)，以今天受表?yè)P(yáng)的先進(jìn)集體和個(gè)人為榜樣，以班主任講話為動(dòng)力，以宋主任提出的要求為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)上，肯吃苦，形成比、學(xué)、敢、幫、超的良好氛圍，為即將升入九年級(jí)打好基礎(chǔ)；紀(jì)律上，嚴(yán)要求，同學(xué)之間和睦相處，做一名幸福、快樂(lè)、陽(yáng)光、奮進(jìn)的好學(xué)生！