第一篇：期中工作總結(jié)

期中工作總結(jié)

2004——2005學年度第二學期

一、學校基本情況介紹

我校是一所較大的完全小學，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，是銅山縣德育先進學校，徐州市珠心算特色學校，設有13個教學班，一二年級單軌，三、四、五雙軌，六年級五軌，共有24名教師，582名學生，有良好的教風和學風，有一支刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，和熱愛學習的學生集體，各項工作均居全鎮(zhèn)前列。

開學以來，在鎮(zhèn)中心校的領導下，鼓足干勁，力爭上游，重新修訂了教師考核責任制，重新制訂了管理獎懲制度，教師考勤獎懲制度和珠心算教師加班補課獎勵制度。三月份我校順利通過了市級珠心算特色學校的掛牌，四月份整理校園，師生齊上陣，使學校育人環(huán)境得到了很大的改觀。師生以學校為榮，更加努力工作學習，各項工作取得優(yōu)異成績。在縣讀寫大賽中，我校有20人獲獎、在省金鑰匙競賽中有3人獲獎、在鎮(zhèn)排球比賽中，男隊獲第一名，女隊獲第三名、在市太極拳比賽中，我校學生獲集體第四名，另外我校及時兌現(xiàn)對師生的獎懲，學生凡在期中考試中，獲本年級人數(shù)前10%的均頒發(fā)獎狀獎品，凡比上學期進步較大的獎勵年級人數(shù)的10%，向家長頒發(fā)喜報，由此極大地鼓舞了師生的學習熱情，使我校的整體教學成績突飛猛進，由原來的第七名上升到第二名，前進了五個名次，這絕非偶然的，說明師生的心血沒白費，這也使我們感到欣慰，取得成績

1、領導抓教學方面 開學伊始，我們先組織教師學習了各科的課程標準，讓教師對照教材，吃透新課標，對本年級的具體要求做到心中有數(shù)，明確自己本學期的教學任務，然后讓教師進一步學習縣教研室制訂的各科教學工作指導意見，細致地了解本學期自己應該做哪些事，要求每位教師把重點內(nèi)容在理論學習筆記上記錄下來，結(jié)合自己的實際寫出心得體會，這樣每個教師都能很好在全局上把握教材，做到了心中有數(shù)。制訂計劃時，結(jié)合縣教研室工作指導意見，教材以及所帶班級的學生的具體情況，根據(jù)學生原有的基礎知識的特點，以及與今后的銜接和學生的智力、非智力因素等幾個方面進行分析，結(jié)合本班的實際提出提高質(zhì)量的措施，從檢查上看絕大多數(shù)教師分析合理，采取方法恰當，實施措施得力，可操作性強，較好地把課標的要求落實到自己的實際工作之中。在備課檢查中發(fā)現(xiàn)較好的備課是蒯艷宇的六語，鄧燕峰的一數(shù)，羋培的二數(shù)，朱麗、李秀梅的六語也比較好；另外王園園的二語，李新穎的四語，鄧峰的三數(shù)，王煥的五數(shù)，李小龍、劉曼的六數(shù)；常識方面有李純的思品，王翠的社會，羋培、蒯艷宇、朱麗的英語也比較好。這些同志的一個突出的特點是項目齊全，重難點突出，教學過程詳實，能較好地把自己的教學行為轉(zhuǎn)化為學生的學習行為，突出了學生的主體地位，一部分教師的教后反思寫得非常細致，能從主觀和客觀兩個方面進行思考，對教材的挖掘有一定的深度。在個體備課的基礎上，我們還開展了集體備課活動，同年級、同學科教師同備一課，集中大家的聰明才智，然后進行交流，提出修改意見，每位教師通過充分地考慮然后發(fā)言，都有了體現(xiàn)自己能力的機會，教師鉆研教材的積極性被充分地調(diào)動起來。

我們在抓備課的同時也沒放松對課堂教學的管理，根據(jù)小學中心校的安排，我們采取拍門聽課的方式，每周至少聽3—4人次，不論語文、數(shù)學，還是常識藝體科，遇到什么課聽什么課。這樣，教師在上課前都要進行精心準備，課后在讓教師說說自己本節(jié)課這樣安排的目的，是怎樣實施課堂教學的。實際上就是讓教師再說一說課，然后和教師交換意見，點明優(yōu)點，指出不足，提出修改意見，把教學工作落實到實處。

校長深入到教學第一線，帶一個三年級班的數(shù)學，以自己的實際行動影響教師，并利用空余時間認真學習教育理論，定時給師生進行講座，開展一些有關教育教學的講話，樹新風、立正氣，現(xiàn)在校園已經(jīng)形成了濃濃的學習及研究氛圍，師生的干勁都很足。我校于四、五月月份分別進行了一次月考，我們不僅重視學生的成績，也注意從月考中發(fā)現(xiàn)問題；教導處不光進行了成績統(tǒng)計，還進行了成績分析。讓教師通過測試看到自己的成績，找到工作中的不足，明確今后的努力方向，從考試的反饋來看，達到了考試的目的。

期中考試以后，召開了質(zhì)量分析會，以班級為單位，從參試率、得分率、優(yōu)秀率、合格率等方面算出自己的積分，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后制訂學習計劃，先進行基本情況介紹，再講一講自己的奮斗目標，然后進行可行性論證，寫出自己為實現(xiàn)目標所采取的措施，這樣有根有據(jù)，為下半學期的工作奠定了良好的基礎，不光老師制訂計劃，學生也制訂出自己的學習計劃。期中考試以后，在我校又一次掀起了學習的高潮。

2、班級工作方面

學校開展了“學校是我家、搞好靠大家”的活動，讓每個班級以此為題，召開一次主題班會，研究怎樣為學校爭光彩，各班在討論以后形成了書面材料上報學校，學校根據(jù)各班材料召開了一次主題校會，把愛校意識植根于每個學生的頭腦之中，我們還設立了校長信箱，讓每個學生都可以把自己的意見和建議給校長提出來，校長室定時開啟信箱，解決學生提出的問題，然后有條件地通報給所在的班級，較好地促進了班級工作，根據(jù)學生發(fā)展的需要，每個班級每兩周舉行一次心育活動，以各種有效的活動對學生進行心理疏導，解決問題于萌芽狀態(tài)，使學生有一個健康的心理。

3、常規(guī)管理方面

本學期我們利用周晨會時間對新小學生守則，新小學生日常行為規(guī)范，逐條進行落實，以板報、表演的形式，讓學生熟記條文，然后通過知識競賽的方式，強化學生的記憶，讓學生知道什么是美，什么是丑，怎樣做是對的，怎樣做是錯的，學生的心目中有了正確的評判標準。同時學校文明監(jiān)督崗及時記錄自己觀察到的情況，校值日生在值日教師的帶領下，檢查每班的落實情況，在常規(guī)管理公布欄上及時公布，對學校工作有了很大的推動。

4、教育科研方面

（1）、全體師生真正地認識到教學質(zhì)量是學校的立校之本，是教師的立足之本，是辦學的生命線，課堂上尊重學生的見解，因材施教，尊重并張揚學生的個性。注意把開發(fā)學生的智力和培養(yǎng)學生的能力相結(jié)合，把課標理念轉(zhuǎn)化為教師的課堂行為，把思考、提問題、解決問題的方法教給了學生。

（2）、狠抓了教學質(zhì)量的提高，本學期我校在九月份和十月份舉行了校抽測，成績較好，在鎮(zhèn)期中抽測中，我校幾個班級都很成績突出。

（3）、理順了教研和科研之間的關系，做好了新課題的研究工作，學校增加了對教育科研的投入，在時間和資金上給教師以很大的幫助。圍繞課題的研究開展了一系列的活動，形成了濃濃的研究氛圍。

（4）、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵教師向更高層次發(fā)展，現(xiàn)在我校參加本科學習的有鄧峰、王煥、朱麗等同志，另外還有五、六位教師參加?？谱钥?，李小龍參加了縣體育教師培訓班的學習，朱麗、王翠參加英語教師培訓，這些同志能把在書本上學到的知識，經(jīng)過消化來促進自己的教學工作，使我校的學習氣氛更濃，也更有活力。

5、校園文化建設方面

學校教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)分布合理，操場有草坪，過道有樹陰，春有花、夏有陰、秋有果、冬有青，創(chuàng)造了優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，校園里見不到果皮紙屑，各類物品擺放有序，處處給人以美的感受。充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能，學校的標語、名人名言布局合理，真正地做到了“讓每一堵墻壁說話，讓每一株花草含情”，給學生以啟迪作用，陶冶了學生的性情，學生生活在這樣的環(huán)境之中受到了潛移默化的教育，整座校園體現(xiàn)出了濃濃的書香氣息，突出了人文性。師生關系融洽，教師微笑著面對著每一個學生，包容學生的缺點，耐心對待每一個學生；用換位思考的方法對待學生，師生之間成為知己的朋友關系，整個校園體現(xiàn)出了團結(jié)向上的氛圍，學生真正地體會到了學習的樂趣，真正地成為了學生的主人。

6、全面實施素質(zhì)教育，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

（1）、全體師生真正地認識到教學質(zhì)量是學校的立校之本，是教師的立足之本，是辦學的生命線，課堂上尊重學生的見解，因材施教，尊重學生的個性。注意把開發(fā)學生的智力和培養(yǎng)學生的能力相結(jié)合，把思考、提問題、解決問題的方法教給了學生。

（2）、本學期我校的一批論文及個案本上級的有關評比中獲獎，朱麗的論文《瞧、沉沉一線牽南北》獲省一等獎，蒯艷宇的論文《點燃學生情感的火把》獲省二等獎，李新穎的論文《貼近生活，礫煉生活》獲省三等獎，李小龍的數(shù)學論文《在教學中開展實踐活動的探索和研究》獲市三等獎，羋培的《學習陶行知教育思想有感》蒯艷宇《在活動中激發(fā)學生的興趣》均獲市二等獎，李秀梅的《思想品德課知與行的研究》獲市二等獎。另外還有八位教師的論文獲縣級獎勵。

（3）、各種競賽成績突出，校排球隊在鎮(zhèn)級比賽中取得男子第一名，女子第三名的好成績，徐光老師每天早來晚走，組織學生進行太極拳訓練，在市級比賽中獲得第四名的好成績，我校組織的百人朗誦比賽贏得了領導的好評，英語口語比賽成績也比較突出。

7、校本課程的開發(fā) 本學期我校加大了對珠心算的管理力度，把珠心算作為校本課程，本學期四月份我校被徐州市教育局，徐州市財政局，徐州市珠算協(xié)會授予徐州市珠心算特色學校暨教學實驗基地的光榮稱號。我校珠心算教學一、二、三年級以課堂教學的形式呈現(xiàn)，同時加強了尖子生的訓練，并分別配置了電腦，保證了訓練的質(zhì)量，力爭在六月份徐州市組織的比賽中，獲得好成績，并代表徐州市參加江蘇省珠心算比賽，爭取有較大的突破。

二、存在的問題

1、個別教師思想僵化，不思進取，不能很好地學習教育理論，抱殘守缺，工作效率不高。

2、新開發(fā)的課程，如珠心算，除了一名有一定經(jīng)驗，其余的幾位教師還需要進行進一步的培訓，但由于資金原因，外出考察學習還遲遲不能落實。

3、學校的教學設施不足，一些電教手段還不能走進課堂，一些實驗連演示也不能做。

4、受資金的限制，一些活動開展的深度和廣度還不夠，如信息技術教育和電教手段的使用方面還需很多的資金投入。

5由于教師的水平的限制，個別科目發(fā)展不夠均衡，個別學生的學習積極性不高，還應加強這部分學生的培訓，進一步加強學生的管理。

三、下半學期的奮斗目標

1、進一步加強教學管理、提高全體師生的學習熱情、掀起讀書學習的高潮，使我校的教學質(zhì)量得到進一步提高。

2、進一步加強教師的理論學習，切實提高教師的理論水平，以此來指導自己的工作，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗，上升到理論高度，形成自己的教學特色。

3、進一步深化教育教學改革，培養(yǎng)學生主動學習的意識，給學生以發(fā)展的空間，培養(yǎng)學生科學探索的能力。

4、開展好各項活動，如開展好排球訓練，力爭在縣級比賽中獲得好成績，在鎮(zhèn)創(chuàng)編舞，鎮(zhèn)班級器樂比賽中獲得好成績。

5、進一步做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，力爭在縣舉行的調(diào)研考試中取得好成績。

6、做好班主任工作，加強學生的思想工作，并積累好材料，準備參加優(yōu)秀班主任評選。

7、做好德育材料的整理工作，創(chuàng)造條件迎接市德育先進學校的檢查并自查。

8、進一步加強教育研究，組織教師撰寫“教海探航”征文和“新世紀園丁教育教學論文大賽”，評選優(yōu)秀論文、教案并上報。

9、做好本學期教學掃尾工作，組織好六年級畢業(yè)考試及學校其他各項工作。

劉集鎮(zhèn)王套小學2005、5

第二篇：期中工作總結(jié)

14-15學第一學期期中政教處工作總結(jié)

本學期，政教處以廣泰中學六項核心品質(zhì)為思想道德建設為中心，在校長的領導下與年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導向性的主題教育努力養(yǎng)成學生良好的行為習慣，構(gòu)建和諧校園。

第一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

1.進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班風養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識；另一方面，努力推行具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使首次擔任班主任工作的教師第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式。

2.堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，把握學期工作的節(jié)奏，安排班主任工作事務，掌控班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.針對不同年級學生管理工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，及時進

行處理，化解了家長與學校、教師與學生、學生與學生之間的矛盾，并進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

第二、下大力氣抓好學生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風尚。

以文明班級體評比辦法為抓手聯(lián)合年級組、總務處、學生會加強檢查，及時反饋。每周對各班的衛(wèi)生、形象禮儀、品性紀律、公物安防、學風養(yǎng)成進行抽查、反饋，周一公布結(jié)果文明班級體評比結(jié)果，督促整改。通過“文明班集體”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。

1.集中力量，階段性、有節(jié)奏的開展專項檢查活動。例如，針對不同年級明確不同的教育主題，初一年級強調(diào)習慣養(yǎng)成，初二年級強調(diào)青春期健康教育，初三年級勵志教育；學期初開展收心教育和形象禮儀檢查，強化課間和自習課評價管理。張弛有度，讓學生在愉悅和諧的氛圍下快樂成長，同時推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

2.組織各年級摸清后進生、問題學生基本情況，召集問題學生單獨談話，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了這部分學生管理的力度，幫助班級穩(wěn)定了教育教學秩序，效果明顯。

3.堅持每周一個德育主題教育，提前與升旗班級進行溝通，利用每周一國旗下的講話通過學生發(fā)言，從實際出發(fā)，著眼于實效，以明事理、知感恩、講誠信、守紀律、勤學習、重友愛和環(huán)保及當前的實時熱點為主題，弘揚和傳遞正能量。

第三、精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。

1.張弛有度，開展了入學系列教育工作，使全體學生盡快進入緊張有序的學習狀態(tài)；強化初一新生禮貌養(yǎng)成及行為習慣教育；以六愛塑魂為主線，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)布置綜合實踐活動，促進學生全面、和諧發(fā)展。

2.融德于體藝活動之中，組織學生參加書法繪畫攝影展，開展陽光體育運動，組織學生參加邯鄲市中小學太極拳比賽，舉行廣泰中學第九屆田徑運動會，讓不同層次的學生都有當明星的機會，促進他們在各方面爭當明星，提高了學生的人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，傳遞正能量。同時，通過活動加強了師生之間的交流，增進了班級之間的了解和友誼，促進了學生德育工作的進一步開展，既豐富了學生的校園生活，又培養(yǎng)了學生的團隊意識。

3.以文化人，有針對性的組織各年級組布置年級和班級文化，把文明、守紀、友愛的理念通過展板、墻貼等悄無聲息的布滿學校的每一個角落，潤物細無聲，隨風潛入夜。

4.聚家校合力。進一步規(guī)范家校聯(lián)絡簿的使用，加強家長和學校間的聯(lián)系，減少了隔閡，使家長也成為成為教育孩子的主力，促進孩子健康成長。

以上就是政教處期中以來所開展的基本工作，還有許多不足之處，請大家批評指正。

第三篇：期中工作總結(jié)

期中工作總結(jié)

不知不覺來到公司也有一個多月了。這一個月中,我大部分時間還是在學習，怎么與人更好的溝通，怎么接電話，怎么為人處世等等，我都有不少的收獲，經(jīng)過這一個月的培訓和鍛煉，我也漸漸地對工作有了深刻的了解。

來到公司后的頭幾天，是進行入職培訓。之后，我就開始接觸我們的軟件索易保健沐足管理系統(tǒng)，第一次打開這個軟件，感覺就是功能很多，想要熟悉肯定需要花一些時間。在熟悉軟件之后，進行20分鐘軟件介紹考核。開始我對軟件介紹的映像就是把軟件的功能介紹給客戶，但是慢慢了解到，軟件介紹不僅僅是在介紹軟件，也是在推銷軟件。怎么讓客戶更好的了解我們公司的軟件，讓客戶對公司的軟件有更多的興趣。讓他們覺得使用我們的軟件能獲得利益。這才是我們進行軟件介紹的真正目的。雖然這好像是一次簡簡單單的軟件介紹，但是我覺得在我們進行軟件介紹中，語言組織能力，對突發(fā)情況的處理能力都是不可缺少的。接下來的兩個星期以后，我第一次跟圣克，陳雨到甌北周天店進行軟件安裝和小索的實施，布線等等。這也是我來到公司感覺收獲最大的一次。到店后觀察店內(nèi)環(huán)境，找到落電房，該怎么接線。使用我們的軟件需要什么設備，需要哪些線等等。在出現(xiàn)問題時該怎么應對，這些都是我接下來該學習的，也是經(jīng)驗慢慢積累下來的。之后我都有登陸一些QQ客服，在同事的幫助下，我現(xiàn)在也漸漸的會處理一些QQ問題了。這幾天前我們也進行了新人的軟件培訓比賽，雖然自己對軟件都有了一定的了解，但是還是在很多方面處理的不專業(yè)。我們也在總結(jié)中了解到很多問題。比如說培訓前要先了解店內(nèi)情況，這樣可以讓好的組織我們培訓的內(nèi)容，可以不用做很多無用功。還有培訓講解操作的時候要從簡到難，要讓客戶知道我們的軟件操作很簡單，有興趣學，再把軟件中詳細的功能告訴客戶。做任何事情都有很多方法，我們要學會最有效率的。最后希望自己能積累更多經(jīng)驗，多學習，讓自己的在索易的工作做的更好，讓自己和公司一起成長。

第四篇：期中工作總結(jié)

期中工作總結(jié)

半學期來，政教處堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以學校內(nèi)部管理改革為契機，以行為規(guī)范教育和訓練為基礎，以校風校紀建設為重點，以樹立學生良好形象為突破口，開展了豐富多彩的思想教育和社會實踐活動，提高了學生的全面素質(zhì)，積極推進了學校優(yōu)良的校風和學風建設，順利完成了學校提出的各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的政教處工作總結(jié)如下：

1、開展班主任工作培訓活動：組織學習《陳莊中學班級考核方案和考核細則》，并安排班主任外出參加了北師大舉辦的全國班主任培訓濱州培訓班。

2、組織優(yōu)秀班集體評優(yōu)工作。2011年11月組織各班主任，按照平時每月的班級考核積分，本著公開、公平、公正的原則，參加桓臺縣優(yōu)秀班集體評選。評選中做到了政策公開、名額公開、考核結(jié)果公開、推薦結(jié)果公開，最終選出了有著良好的班風、學風，形成團結(jié)進取積極向上的班集體。

3、培養(yǎng)、指導學生會和班干部開展工作。多次召開學生會干部工作會議，指導學生會工作；組織學生干部對學生現(xiàn)狀進行調(diào)查，學生干部工作培訓會議以及學生會干部工作會議，鼓勵、指導學生干部明確職責并積極主動地開展工作，引導學生自我教育、自我管理，充分發(fā)揮其班主任工作“得力助手”的作用。

4、九月份開展了“學校常規(guī)管理管理提升月”活動，狠抓了學生行為習慣的養(yǎng)成教育。通過升旗儀式、班會、年級學生大會和全校學生大會、個別教育、張榜通報等形式讓我校所有學生知道了作為一名合格的中學生應該具備的品質(zhì)和素質(zhì)，緊緊抓好對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的教育。學生中儀表不正，語言不文明的現(xiàn)象大為減少，學生的素質(zhì)有了較大的提高。

5、愛國主義教育不放松。我們每周一課間操定期開展升旗儀式，著重進行愛國主義、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、法制教育、安全教育等。增強了學生的國家意識和愛國主義精神。

6、表彰先進、樹立典型、進行榜樣教育。為提高學生綜合素質(zhì)，關注學生個性和特長發(fā)展，關注學生日常生活表現(xiàn)和成長過程，讓每個學生找到奮斗目標，體驗成功，激勵所有學生奮發(fā)進取，成長為社會主義合格公民，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》，評選了學習標兵和優(yōu)秀學生。

7、結(jié)合重要節(jié)日紀念活動，九月份結(jié)合“九一八”紀念日舉行了升旗儀式，教育學生銘記歷史，不忘國恥；九月十日開展了尊師重教為主題的演講比賽；九月底組織學生開展了愛國主義紅歌比賽；十月十三日組織初一初二學生舉行了“紅領巾心向黨”主題隊日活動。

8、我校開展的心理健康教育工作得到充分肯定。在淄博市心理健康咨詢室評選活動中，我校被評為二星級心理咨詢室。十一月份組織教師去桓臺賓館參加了山東省心理咨詢課程培訓。

四、存在的問題

1、班主任教育學生的工作方法還須改進，思想教育的內(nèi)容必須貼近學生的實際，因材施教。有些班主任在工作方法上過于粗暴簡單，容易激化師生矛盾，不能有效地解決問題。

2、全體教師應提高主角意識，把教育學生當做自己分內(nèi)之事，而不僅僅是班主任的事，全體教師對學生的教育齊抓共管，才更能體現(xiàn)我校的辦學特色。

政教處、團隊工作總結(jié)

單位：陳莊中學 時間：2011-11-21

第五篇：2013期中工作總結(jié)

尊敬的各位老師、同學們，大家好！

今天我們八年一部全體師生聚集在一起，隆重召開期中工作總結(jié)暨班主任工作經(jīng)驗交流大會。目的是發(fā)揚成績，彌補不足，使今后的各項工作做的更盡善盡美。

常言道：學而不思則罔，思而不學則殆，我們學生學習是這樣，班級管理是這樣，年部工作更是這樣。當我們停下匆忙的腳步，回首望去，留給我們幾多的欣慰、幾多的感動、幾多的驚喜。教師合唱，群策群力，團結(jié)向上；學生會操，步伐矯健，氣宇軒昂；期中測試，嚴格嚴肅，成績真實；支部捐款，激情澎湃，愛心無限。忘不了教師爭搶輔導進課堂的情形，忘不了我們學生勤學苦讀的身影，籃球賽，教練、隊員傳精彩，保安全，檢查、量化促和諧。開學以來，不同班級在不同活動中表現(xiàn)出色如：

大課間活動五班和三班同學做操規(guī)范到位，集合迅速。帶回口號響亮，整齊劃一，受到學校領導的好評。

午睡管理九班和十班表現(xiàn)突出，紀律非常好。沒有私自在外逗留現(xiàn)象，學生自覺，教室肅靜。

晚自習管理，七班班級干部認真負責，敢于擔當，學生學習主動，是值班領導放心的好班級。

宿舍管理，二班堪稱優(yōu)秀。在年部突擊檢查舍務時，男女四個宿舍，室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序，櫥里，床下沒有發(fā)現(xiàn)一件違紀違規(guī)物品。

八班在劉老師的精心管理下，從開學到現(xiàn)在沒有發(fā)生一次打架事件，堪稱是我們年部的平安班級。

期中考試，一班、四班、六班不負眾望、獲得了年部前三名的好成績。本次考試超過700分的有73人，進步學生很多，進步幅度也較大，今天，我們就要為這些優(yōu)勝班級頒獎，為這些優(yōu)秀學生頒獎，更要為進步學生代表頒獎。下面就請羅主席公布獲獎學生名單和獲獎班級。下面進行頒獎： 有請

到前面領獎。

成績的取得離不開班主任的付出，十位班主任熱愛學生，關心學生、不負眾望，勇挑重擔。他們用自己的聰明才智，用自己的人格魅力影響教育著每位學生。他們工作講究方法，不拘一格。他們起早貪晚，從不抱怨。下面就請各位班主任介紹班級管理的經(jīng)驗：

平時他們做的很多，今天他們講的很少，他們管理班級的細心與耐心，對待學生的寬容與愛心，對待工作的那份執(zhí)著與奉獻，作為年部領導我感到自豪，下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲對幾位班主任表示衷心的感謝。

同學們，你們回頭看一看，我們可親可敬的任課教師坐在那，你們每一天的成長，每一次的成功，都有他們的汗水，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們吧！

進行大會最后一項：宋主任就安全和紀律對我們提出要求和希望。

同學們，今天會議議程全部結(jié)束了，希望同學們以這次大會為起點，以今天受表揚的先進集體和個人為榜樣，以班主任講話為動力，以宋主任提出的要求為標準，學習上，肯吃苦，形成比、學、敢、幫、超的良好氛圍，為即將升入九年級打好基礎；紀律上，嚴要求，同學之間和睦相處，做一名幸福、快樂、陽光、奮進的好學生！