第一篇：池頭集小學(xué)校長(zhǎng)接待日工作總結(jié)

池頭集小學(xué)校長(zhǎng)接待日工作總結(jié)

從我校建立了“校長(zhǎng)接待日”制度起，校長(zhǎng)們廣泛聽(tīng)取了老師、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，接受了咨詢(xún)，受理了訴求，切實(shí)幫助群眾解決了實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高，現(xiàn)將半年來(lái)校長(zhǎng)接待工作取得成績(jī)總結(jié)如下：

一、巧抓契機(jī)，常態(tài)化實(shí)施“校長(zhǎng)接待日”制度。

根據(jù)制度，我校每周一下午2:00—4:00為校長(zhǎng)接待來(lái)訪時(shí)間，同時(shí)，常年設(shè)咨詢(xún)投訴電話(huà)號(hào)碼為***；設(shè)立校長(zhǎng)信箱等接受咨詢(xún)投訴。接待日由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)輪值。校長(zhǎng)接待來(lái)訪時(shí)，做好記錄。接待工作中，能解決的問(wèn)題當(dāng)日解決，不能解決問(wèn)題記錄在冊(cè)，留為集體研究或請(qǐng)示上級(jí)后予以答復(fù)。為使校長(zhǎng)接待日來(lái)訪制度常態(tài)化，學(xué)校已將“校長(zhǎng)接待日”制度納入學(xué)校常規(guī)工作，并歡迎學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

二、熱情接待，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

在接待社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的來(lái)訪、咨詢(xún)中，值班校長(zhǎng)熱情接待，確實(shí)做到不敷衍，不推諉，努力給群眾滿(mǎn)意答復(fù)。對(duì)來(lái)訪者反映的問(wèn)題，做到事事有交待，件件有結(jié)果。確保有問(wèn)必答，有訴必果。一年來(lái)，接待來(lái)訪18件，主要接待家長(zhǎng)來(lái)訪。

家長(zhǎng)來(lái)訪的主要內(nèi)容歸結(jié)起來(lái)有幾類(lèi)。一類(lèi)是了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況，探討確定對(duì)子女的教育方案。一類(lèi)是關(guān)于了解學(xué)生的生活和身體健康狀況，提出一些要求。也有對(duì)教師的教學(xué)提出建議。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，彰顯制度效應(yīng)。通過(guò)建立“校長(zhǎng)接待日”制度，學(xué)校教職員工明確了家長(zhǎng)和學(xué)生的訴求，認(rèn)清了肩負(fù)的重?fù)?dān)，強(qiáng)化了育人意識(shí)，激發(fā)了工作熱情。

1．及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，有一位學(xué)生以病假名義拿著家長(zhǎng)給的伙伴費(fèi)外出上網(wǎng)晝夜不歸，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)訪，發(fā)現(xiàn)了情況當(dāng)天從網(wǎng)吧追回了學(xué)生。

2．構(gòu)建和諧的校園，密切家校關(guān)系。

通過(guò)校長(zhǎng)接待家長(zhǎng)，消除了家長(zhǎng)誤解的問(wèn)題。通過(guò)值班校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況的介紹，家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了子女成長(zhǎng)情況，化解了原有矛盾，避免新的矛盾的產(chǎn)生。

3．構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生管理。每天上下學(xué)樂(lè)園路交通十分繁忙，對(duì)我校學(xué)生的進(jìn)出帶來(lái)了很大的安全隱患。部分學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校咨詢(xún)情況。通過(guò)校長(zhǎng)接待，給相關(guān)家長(zhǎng)說(shuō)明了我校對(duì)整改這種安全隱患所作的努力，求得了家長(zhǎng)的大力支持，近一年來(lái)在我校未出現(xiàn)一起交通事故。

雖然我校的校長(zhǎng)接待日工作取得了一定的成績(jī)，但我們不會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境。

第二篇：鳳城小學(xué)校長(zhǎng)接待日制度

鳳城小學(xué)校長(zhǎng)接待日制度

為全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，讓社會(huì)、家庭充分了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校教育，動(dòng)員家庭、社會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)和管理，解答家長(zhǎng)的困惑和疑問(wèn)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方的合力作用，經(jīng)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)研究，制定校長(zhǎng)接待日制度如下：

1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，利用多種形式展開(kāi)校長(zhǎng)接待日活動(dòng)，時(shí)間為每月的最后一個(gè)星期二。

2、負(fù)責(zé)接待的領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)事求是，本著開(kāi)誠(chéng)布公的原則，介紹學(xué)校的基本情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，從把握大局的角度出發(fā)，解答家長(zhǎng)和社會(huì)各界的問(wèn)題。

3、向?qū)W生家長(zhǎng)講解國(guó)家政策、法律法規(guī)、新教育理念，遇有疑難問(wèn)題或比較特殊的問(wèn)題，應(yīng)迅速向上級(jí)匯報(bào)反映，以便及時(shí)處理解決。

4、在回答家長(zhǎng)的咨詢(xún)時(shí)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要全面、公正、一分為二，要注意工作的方式方法，正確處理好學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的關(guān)系。

5、對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)、建議應(yīng)立即通報(bào)給校委會(huì)、全體教師，做出正確處理。

第三篇：池頭集小學(xué)維修申請(qǐng)報(bào)告

池頭集小學(xué)鍋爐維修申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我校一臺(tái)取暖鍋爐于今年9月份由校委領(lǐng)導(dǎo)班子再度進(jìn)行鍋爐檢修。

經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)： 鍋爐因使用年久，主要管道受壓部件的部分水冷壁管呈潰瘍狀腐蝕穿透而導(dǎo)致泄漏，另有取暖片2片完全損壞，必須重新更換。

以便在今年冬季來(lái)臨之前，鍋爐得以及時(shí)修復(fù)，投入正常運(yùn)行，保障廣大師生屆時(shí)能正常采暖。具體維修數(shù)據(jù)如下：

1、供暖管道45米。2、1.5米取暖片2片。

特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)！

池頭集小學(xué)

二〇一六年十月十七日

池頭集小學(xué)監(jiān)控安防系統(tǒng)維修申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

池頭集小學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)共有4個(gè)探頭，長(zhǎng)期處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，但開(kāi)學(xué)初發(fā)現(xiàn)2個(gè)探頭完全損壞，2個(gè)探頭出現(xiàn)部分監(jiān)控線(xiàn)路松動(dòng)、接觸不良導(dǎo)致時(shí)常出現(xiàn)黑屏、干擾、鏡頭模糊。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)2個(gè)能勉強(qiáng)工作的探頭也已完全損壞。如長(zhǎng)此以往給我校的相關(guān)工作帶來(lái)了很大的阻礙與被動(dòng)，介于監(jiān)控系統(tǒng)在學(xué)校安全中所發(fā)揮的積極作用，特申請(qǐng)針對(duì)目前監(jiān)控設(shè)備中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行維修，具體維修數(shù)據(jù)如下：

1、監(jiān)控探頭4個(gè)。

2、監(jiān)控用線(xiàn)400米。

特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)！

池頭集小學(xué) 2016-10-14

池頭集小學(xué)維修教室門(mén)邊、門(mén)檔、包口、門(mén)鎖

申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

池頭集小學(xué)教室2010年安裝鋼木門(mén)27合。因年久失修，損壞嚴(yán)重，很多門(mén)邊、門(mén)檔、包口、門(mén)鎖已經(jīng)完全損壞，對(duì)門(mén)的加固處理也無(wú)法進(jìn)行。給學(xué)生造成極大的安全隱患。為了解除這一安全隱患，學(xué)校也采取了許多措施，多次對(duì)教室的門(mén)進(jìn)行了加固處理，但無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。為保障師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，讓師生有一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，學(xué)校擬定于近期對(duì)這些門(mén)進(jìn)行維修。具體維修數(shù)據(jù)如下：

1、門(mén)鎖：共計(jì)10把。（東門(mén)鎖6把、西門(mén)鎖4把）

2、門(mén)邊：共計(jì)25米。

3、包口：共計(jì)15米。

4、門(mén)檔：共計(jì)40米。

特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)！

池頭集小學(xué) 2016-10-17

池頭集小學(xué)鍋爐維修

申 請(qǐng) 報(bào) 告

池頭集小學(xué) 2016-10-17

池頭集小學(xué) 監(jiān)控安防系統(tǒng)維修

申 請(qǐng) 報(bào) 告

池頭集小學(xué) 2016-10-14

池頭集小學(xué)維修教室 門(mén)邊、門(mén)檔、包口、門(mén)鎖

申 請(qǐng) 報(bào) 告

池頭集小學(xué) 2016-10-17

第四篇：池頭集小學(xué)升國(guó)旗制度

滕州市大塢鎮(zhèn)池頭集小學(xué)

升國(guó)旗制度

為了對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神，使師生自覺(jué)形成愛(ài)國(guó)必須先愛(ài)國(guó)旗，增強(qiáng)國(guó)旗意識(shí)。從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德之目的。特制定升國(guó)旗制度如下：

（一）儀式開(kāi)始前要求：

１、每周一早晨8點(diǎn)10分全校師生必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)升國(guó)旗地點(diǎn)。

２、要求全體師生要穿著整潔，少先隊(duì)員必須佩戴紅領(lǐng)巾。

３、周一、五由每班旗手負(fù)責(zé)升、降旗。（雨天除外）

４、全體師生集合要迅速，面向國(guó)旗方向整齊列隊(duì)。

（二）升旗儀式程序：

１、出旗

介紹升旗手和護(hù)旗手，升旗手和護(hù)旗手在《出旗曲》樂(lè)曲聲中，走向旗臺(tái)。

２、升旗

升旗 奏國(guó)歌。國(guó)旗升起時(shí)，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。升旗時(shí)要停止一切活動(dòng)，面對(duì)國(guó)旗，自覺(jué)肅立，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，待升國(guó)旗結(jié)束后，方可行動(dòng)。

３、唱國(guó)歌

唱國(guó)歌時(shí)聲音要洪亮。

４、國(guó)旗下講話(huà)（每周安排一次）

介紹國(guó)旗下講話(huà)人（國(guó)旗下講話(huà)由升旗班級(jí)、校長(zhǎng)、及學(xué)校有關(guān)人員），講話(huà)內(nèi)容要簡(jiǎn)短而有意義。

５、升旗儀式由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)。

（三）升旗手、護(hù)旗手和指揮

每周由各班推選代表或?yàn)閷W(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生組成升國(guó)旗小隊(duì)。

（四）檢查辦法：

１、少先大隊(duì)每周一檢查學(xué)生戴紅領(lǐng)巾和按時(shí)到校情況。

２、檢查每天國(guó)旗小隊(duì)升降旗情況，雨雪天要隨時(shí)降旗。

第五篇：沙東小學(xué)校長(zhǎng)接待日制度

沙東小學(xué)校長(zhǎng)接待日制度

為全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，讓社會(huì)、家庭充分了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校教育，動(dòng)員家庭、社會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)和管理，解答家長(zhǎng)的困惑和疑問(wèn)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方的合力作用，經(jīng)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)研究，制定校長(zhǎng)接待日制度如下：

1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，利用多種形式展開(kāi)校長(zhǎng)接待日活動(dòng)，時(shí)間為每月的星期三下午2:30~3:00。

2、負(fù)責(zé)接待的領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)事求是，本著開(kāi)誠(chéng)布公的原則，介紹學(xué)校的基本情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，從把握大局的角度出發(fā)，解答家長(zhǎng)和社會(huì)各界的問(wèn)題。

3、向?qū)W生家長(zhǎng)講解國(guó)家政策、法律法規(guī)、新教育理念，遇有疑難問(wèn)題或比較特殊的問(wèn)題，應(yīng)迅速向上級(jí)匯報(bào)反映，以便及時(shí)處理解決。

4、在回答家長(zhǎng)的咨詢(xún)時(shí)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要全面、公正、一分為二，要注意工作的方式方法，正確處理好學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的關(guān)系。

5、對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)、建議應(yīng)立即通報(bào)給校委會(huì)、全體教師，做出正確處理。