第一篇：11——12下教學(xué)工作總結(jié)

二年級音樂下冊教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。作為年輕教師，本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任二年級的音樂教學(xué)工作。回首一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、基本情況概述

在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對二年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，大部分同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

三、采取的方法和措施

小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽（用心傾聽）、唱（盡情歌唱）、演（游戲表演）。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。

四、取得的成績與存在的主要問題： 成績：

1、學(xué)生的識(shí)譜能力有所加強(qiáng)；

2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強(qiáng)；

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強(qiáng)。問題

1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時(shí)面部表情不豐富，感情投入也不夠；

2、識(shí)譜學(xué)習(xí)的積極性不高，且樂譜知識(shí)基礎(chǔ)薄弱；

3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準(zhǔn)性有待進(jìn)一步提高。

五、來期改進(jìn)措施及打算

1、注重音樂審美體驗(yàn)。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

2、讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識(shí)。

3、課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，除了運(yùn)用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。

總之，在新課程背景下的音樂教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

克明希望小學(xué)校：劉明杰

2012年6月15日

一年級音樂下冊音樂教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、主要成績

1.按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂教學(xué)任務(wù)。2.在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。

3.課堂上開發(fā)了學(xué)生對音樂的感知力，體驗(yàn)了音樂的美感。4.學(xué)生能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。

5.培養(yǎng)了學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

二、存在問題

1.一年級小學(xué)生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同程度的差異性。

2.他們在唱歌時(shí)常會(huì)走調(diào)。

3.節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時(shí)也常易走音。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時(shí)值概念。當(dāng)然，這種音高、時(shí)值概念的培養(yǎng)，必須遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。注意學(xué)生的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點(diǎn)，從而取得良好的教學(xué)效果。

三、采取措施

1.在教學(xué)中，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

2.在唱歌教學(xué)中，我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。

3.端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交給的任務(wù)。深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性 參與性。參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。

有成績，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。

克明希望小學(xué)校：劉明杰

2012年6月15日

人教版二年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去了。在新的教育理念的引領(lǐng)下，我們走過了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期；期末臨近，回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有些累，但也伴隨著收獲的快樂。因?yàn)槟苊黠@感覺到學(xué)生語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

在這一學(xué)期里，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

（1）認(rèn)真鉆研教材，從語言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具特性。

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、關(guān)注學(xué)生課堂情況。

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，在學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時(shí)候，難免會(huì)有“吵鬧”的問題，可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認(rèn)為……”。這時(shí)我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果，不把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過程，感受到學(xué)習(xí)的快樂。在教與學(xué)的過程中，對于學(xué)生提出的不同結(jié)論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦誠自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認(rèn)真思維的基礎(chǔ)上的答案。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回?cái)_起來，這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和深刻性。

3、注重學(xué)法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，敢于質(zhì)疑，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作精神。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，邊講邊練，講練結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

5、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，是課文內(nèi)容直觀、形象、增強(qiáng)趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

二年級的孩子仍然愛動(dòng)、好玩，自立能力差，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)等，針對這些情況，我利用課余時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育，使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的學(xué)生都渴望得到別人的夸獎(jiǎng)，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。

語文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語文知識(shí)技能在實(shí)踐中加以應(yīng)用，又在應(yīng)用中獲得新知，提高能力的過程。它作為教學(xué)活動(dòng)的一部分，與課堂教學(xué)相輔相成，缺一不可。語文教學(xué)不能把目光盯在課內(nèi)。而應(yīng)十分重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用，鞏固所學(xué)知識(shí)，獲得新知，激發(fā)他們對語文的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期，結(jié)合語文創(chuàng)新課題，開展了以下實(shí)踐活動(dòng)：

1、結(jié)合課文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑收集有關(guān)課文內(nèi)容的資料，采用課前分組交流閱讀，或課后出刊集體閱讀的形式，拓寬學(xué)生視野，豐富課外知識(shí)，從而加深對課文內(nèi)容的理解。

2、為培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，提高朗讀水平，進(jìn)行“我給課文配錄音的活動(dòng)”，對學(xué)生的每次作業(yè)都及時(shí)給予評價(jià)。

3、本期識(shí)字作為教學(xué)重點(diǎn)，開展了豐富多樣的活動(dòng)，目的就是為了提高學(xué)生的運(yùn)用能力，如：“聽寫比賽”、“錯(cuò)別字醫(yī)院”、“每日一組形近字”等。

四、組織圖書活動(dòng)，豐富語言知識(shí)

鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書目和必背古詩，在班上成立“讀書會(huì)”，定期開展活動(dòng)。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，學(xué)習(xí)別人的好教法，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，更新觀念，樹立新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

六、認(rèn)真總結(jié)不足。

1、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，教師還需正確引導(dǎo)。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。

克明希望小學(xué)校：劉明杰

2012年6月15日

第二篇：心中12下學(xué)校工作總結(jié)

寧鄉(xiāng)縣心田中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

付仕其2012年下學(xué)期

一個(gè)學(xué)期以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在本校全體教職工的共同努力下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策法規(guī)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校，以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件、軟件建設(shè)，各方面工作取得了長足的發(fā)展。

1、認(rèn)真履職，教風(fēng)純樸

全體教職工熱愛教育事業(yè)，全身心投入學(xué)校工作中，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。完成體省級合格化學(xué)校復(fù)查資料的整理工作，并順利通過復(fù)查驗(yàn)收。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期來學(xué)校教務(wù)、教導(dǎo)、后勤、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)各行各線大膽工作，深受社會(huì)好評，學(xué)生和家長非常滿意。在教務(wù)處的具體安排下，加強(qiáng)對年青教師的教學(xué)指導(dǎo)，我校年青教師迅速成長，現(xiàn)已經(jīng)能獨(dú)擋一面，勝任自己的教育教學(xué)工作。組織全體教師到五里堆中學(xué)、岳陽市許市中學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)模式，老師們感受很深，為我校推行高效課堂的教學(xué)模式奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理，以期建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

學(xué)校行政人員每天利用早自習(xí)、課間操、午自習(xí)和上課時(shí)間，對各班的風(fēng)紀(jì)、衛(wèi)生、教學(xué)情況進(jìn)行巡視，以便掌握更多的一手材料，指導(dǎo)自己的工作。本學(xué)期來，學(xué)校重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并進(jìn)行了學(xué)生儀表形象的專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)決清理學(xué)生中的奇裝異服、染發(fā)、男生留長發(fā)的現(xiàn)象，堅(jiān)決摘掉學(xué)生時(shí)期不應(yīng)佩戴的耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈，學(xué)生的儀表形象大為改觀。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的教育，現(xiàn)在我校學(xué)生能做到見老師說聲“老師好”，進(jìn)老師辦公室會(huì)喊聲“報(bào)告”，用餐、打開水懂得自覺排隊(duì)。加強(qiáng)未成年人不得進(jìn)網(wǎng)吧、電游室的教育，制定出嚴(yán)格的管理制度和處罰措施，并親自帶隊(duì)組織教師到網(wǎng)吧、電游室清查，得到社會(huì)的一致好評。加強(qiáng)寄宿生內(nèi)務(wù)整理工作和學(xué)生用餐紀(jì)律的管理，制定出詳細(xì)的管理細(xì)則，并付諸實(shí)施，收到了很好的效果。現(xiàn)在，我校學(xué)生寢室秩序井然，學(xué)生餐廳干凈整潔。

4、以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的課余生活

一學(xué)期來，我校認(rèn)真、高質(zhì)開展每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng)，組織學(xué)生自覺進(jìn)行象棋、五子棋、羽毛球、籃球、乒乓球等比賽活動(dòng)，激活學(xué)生思維，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校團(tuán)支部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求組織好了2013年元旦文藝匯演，充分展示學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力，涌現(xiàn)了大批素質(zhì)高強(qiáng)情操高雅的輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校工會(huì)組織全體教職工開展乒乓球、羽毛球、升級等項(xiàng)目比賽，給緊張教學(xué)工作中的老師們帶來了樂趣，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。

5、教學(xué)成績摘取累累碩果

2012年畢業(yè)會(huì)考，2人考入寧鄉(xiāng)一中、4人進(jìn)入四中、9人進(jìn)入職業(yè)中專、25人取得特長生資格，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)均超額完成中心校目標(biāo)任務(wù)，畢業(yè)科物理、化學(xué)、英語、政治、體育科合格率居全縣第一，數(shù)理化奧賽6人次獲市縣級獎(jiǎng)勵(lì)，信息奧賽3人獲縣一等獎(jiǎng)并參加市賽。

6、體育工作躍上新的臺(tái)階

12年中考我校有22人獲得縣認(rèn)定的體育特長生資格，在全縣組織的摔跤比賽中，我校運(yùn)動(dòng)員在三個(gè)級別中獲得了好成績。體育中考合格率居全縣第一，平均分、優(yōu)秀率進(jìn)入全縣優(yōu)秀行列。認(rèn)真扎實(shí)抓好大課間活動(dòng)，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，摒棄了古老單調(diào)任務(wù)式的廣播體操，取而代之的是熱情奔放、充滿活力的《最炫民族風(fēng)》廣場舞，獲得師生的一致認(rèn)可。

7、不斷改善辦學(xué)條件，滿足師生生活需要

本學(xué)期來充分利用學(xué)校有限的辦公經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)?；窘ㄔO(shè)：安裝功能室窗簾1500元、水電路維護(hù)3000元、添臵教師辦公設(shè)備辦公桌凳5500元、添臵廚房設(shè)備設(shè)施3500元、添臵學(xué)生床鋪3000元等等。

8、開源節(jié)流，精打細(xì)算，為學(xué)校后勤工作提供重要保障

全體教職工勤儉樸素，學(xué)校行政人沒廉潔自律，用好學(xué)校每一分錢，把每一分錢用到實(shí)處。對于學(xué)校開支，各種票據(jù)保證有經(jīng)手人、證明人、主管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)審小組成員簽字后方能報(bào)銷，做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理民主化、透明化。學(xué)校零雜事務(wù)校務(wù)人員親自動(dòng)手，很少請外人，床鋪門窗壞了自己釘、水管水龍頭自己修換、電路有問題自己維修安裝，為學(xué)校節(jié)約了大筆經(jīng)費(fèi)。

9、安全工作常抓不懈

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作能否順利開展的先決條件。因此安全這根弦自始至終繃得緊緊的，不敢有一絲一毫的放松。學(xué)校制訂了一套較為完整的學(xué)校安全管理制度，特別是食品安全、用電安全、消防安全、交通安全等，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作預(yù)案，組織了緊急疏散、有序撤離演練。在校舍安全方面，實(shí)行定期、定人檢查制度，及時(shí)將問題解決在萌芽狀態(tài)。一學(xué)期來，無嚴(yán)重的安全事故發(fā)生。

10、各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)

學(xué)校黨支部積極開展隊(duì)伍建設(shè)，定時(shí)組織全體黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，黨員的政治素質(zhì)和思想水平不斷提高，青年教師中的積極分子要求進(jìn)步的逐年增加。

工會(huì)組織教代會(huì)代表參與學(xué)校管理，溝通校群關(guān)系，具有了實(shí)質(zhì)性的意義。團(tuán)總支組織廣大團(tuán)員青年開展了諸多有益的活動(dòng)，增加了凝聚力，使隊(duì)伍不斷壯大，作用日趨凸顯。

總之，一學(xué)期來，學(xué)校工作取得了一些成績，這是全體教職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻(xiàn)的結(jié)晶，也是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會(huì)家長支持配合和鼓勵(lì)的結(jié)果。但是我們的工作也存在一些不足之處，比如教師課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)能力提高不快、學(xué)生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)、寄宿生的住宿條件急待改善、食堂管理有待加強(qiáng)等。我們將在下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作中加以改進(jìn)。

2013年元月

第三篇：小班教養(yǎng)工作總結(jié)(11—12下)

小班教養(yǎng)工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

教師：郭艷紅

一、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在二位老師的共同努力下，使我們小班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。

1、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助，幼兒 不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。、參加體育類活動(dòng)

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生子女的小孩大多差不多，幼兒 剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒 畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒 也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。

二、薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒 不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因。

第四篇：12下黨支部工作總結(jié)

中共水東鎮(zhèn)中學(xué)黨支部2012

工作總結(jié)

2012年，對照上級常委的要求，我支部在教育教學(xué)方面起到了真正的模范帶頭作用，得到了鎮(zhèn)黨委的高度評價(jià)。本，我們主要抓了下列五個(gè)方面的工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，提高支部戰(zhàn)斗堡壘作用

我支部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央十八大精神》，高舉建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，積極踐行全面建成小康社會(huì)的活動(dòng)，深入開展思想作風(fēng)建設(shè)，會(huì)后還寫出了心得體會(huì)，與剖析材料及承諾書。

二、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作，樹立新形象

根據(jù)上級黨委的工作部署和安排，我校精心做好了創(chuàng)先爭優(yōu)的動(dòng)員工作，繼續(xù)完善科學(xué)發(fā)展觀的討論與實(shí)施，取得了良好的工作氛圍，教師的競業(yè)精神十分感人，萬小華老師一邊上課、一邊打吊針，輕病不離崗位；張玉宜老師母親重病住院開刀，她利用課余時(shí)間前往看護(hù)，沒有耽誤一節(jié)課。人人參與創(chuàng)先爭優(yōu)的競爭機(jī)制之中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為打造人人滿意的學(xué)校做出了重要貢獻(xiàn)。

三、送員參加培訓(xùn)，注入新活力

為了永葆黨的青春活力，根據(jù)上級黨委安排，我們討論并推薦建黨積極分子陳群參加了水東鎮(zhèn)的建黨培訓(xùn)；還就劉鴻杰、賀莎莎同志加入黨組織問題，支部會(huì)上進(jìn)行了踴躍發(fā)言，大家一致認(rèn)為，該同志工作突出，是青年人的楷模和典范，希望上級組織盡快解決該同志的入黨問題。

四、人人參與活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力

全我們開展了各種學(xué)習(xí)，開學(xué)初先后花了一周時(shí)間對全體教師進(jìn)行了思想作風(fēng)整頓建設(shè)，還開展棋類、接力賽、教工籃球賽等活動(dòng)，支部黨員人人參加、閃亮登場，獻(xiàn)棋藝、展歌喉，集工作、娛樂-1-

于一身，工作之余難得輕松，輕松之后工作干勁倍增，增強(qiáng)了支部的凝聚力。

當(dāng)然，新時(shí)代，對黨員又有新考驗(yàn)，成績背后，難免還有許多不足，如個(gè)別年長的黨員認(rèn)為自己是船到碼頭與到站，自認(rèn)為要不犯錯(cuò)誤就知足，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神；又受教學(xué)任務(wù)和社會(huì)大環(huán)境的影響，部分同志在學(xué)習(xí)牛玉儒精神方面，還缺乏硬勁，希望廣大黨員以振興水東鎮(zhèn)教育為己任，全力拼搏，努力打造文明和諧奮進(jìn)的學(xué)校。

中共水東鎮(zhèn)中學(xué)黨支部

2012.12

第五篇：12下教導(dǎo)處計(jì)劃

2012年下學(xué)期大樹坳中學(xué)

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一指導(dǎo)思想

以《 芷江侗族自治縣教育局2012年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以校為本，彰顯特色；分類指導(dǎo)，全面提高”的工作思路，按照“面向全體，培優(yōu)輔差，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，圍繞構(gòu)建和諧校園目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二 主要工作

1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識(shí)，積極推進(jìn)課改實(shí)踐。

2、成立以教導(dǎo)處、教研組為主的小組，積極充分準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)材料，迎接教研室的教學(xué)視導(dǎo)與評價(jià)。

3、抓實(shí)教育科研，積極向上級申報(bào)課題。

4、抓好教研組的建設(shè)。

5、大興教學(xué)研究之風(fēng)，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。

7、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

8、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。

9、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

10、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

三具體工作安排及措施：

1、以有效教學(xué)定級達(dá)標(biāo)活動(dòng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

①、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)外學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓(xùn)。

③、繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評比。

④、利用校特崗教師教學(xué)比武等交流活動(dòng)，充分結(jié)合“一人一課”公開課教學(xué)活動(dòng)，組織青年教師教學(xué)基本功比賽（聽、評、說、上），為教師提升內(nèi)功搭建平臺(tái)。

3、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量

①、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要用心分析，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。

②、細(xì)化學(xué)校教研組工作，由原來的文理科教研組分成語、數(shù)、外、文、理五個(gè)教研組。將教研組工作更加的專業(yè)化。使教研工作能更加廣泛的展開。并利用各教研組的集體備課和組員會(huì)議，以及定期召開的教研組長會(huì)議，汲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)的不足，從而汲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，課程觀。實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變：備課向設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變；灌輸式向靈活引導(dǎo)式轉(zhuǎn)變；作業(yè)向課堂檢驗(yàn)轉(zhuǎn)變。

③、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。

教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查做好認(rèn)真記錄，教師預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。配合學(xué)校開展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。完善集體備課制度；將“教學(xué)認(rèn)真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)一月一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。④、以月考、中考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。⑤、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

4、備課方面的要求

①、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

②、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第----課時(shí)。

③、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫，每周五下午第一節(jié)課下檢查，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課。教導(dǎo)處也將寫好小結(jié)，政治學(xué)習(xí)時(shí)通報(bào)教學(xué)工作檢查結(jié)果。

④、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

A、課題。

B、課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課??

C、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。

D、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

E、教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。F、教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

G、板書設(shè)計(jì)。

H、教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案。

5、上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

①、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

②、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對內(nèi)容的分析、每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。

③、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

④、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

⑤、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用。

⑥、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動(dòng)，盡量用普通話講課；

（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

⑦、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。

⑧、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

6、布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

①、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

②、凡布置的作業(yè)，教師應(yīng)先試做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

③、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天第一節(jié)課前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

④、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整，各科作業(yè)要有具體要求。

⑤、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改等級和日期。

⑥、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

（1）、作業(yè)量：

語文：每篇課文至少1次作業(yè)，大作文、小作文每2周各至少1次；

英語、數(shù)學(xué)：每周至少4次作業(yè)；九年級物理、化學(xué)每周至少2次作業(yè)； 政治、歷史、地理、生物、八年級物理每周至少1次作業(yè)；

美、音、體、信、研究性學(xué)習(xí)、地方文化常識(shí)、綜合實(shí)踐以開展第二課堂為作業(yè)。

(2)、積極推行等級制作業(yè)評價(jià)（優(yōu)、良、合格、差；英語為ABCD），單元測試卷打分?jǐn)?shù)。

(3)、每次學(xué)生批改作業(yè)時(shí)必須注明批改時(shí)間。

7、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每月檢查教師聽課情況。①、校務(wù)會(huì)成員、教研組長全期聽課20節(jié)以上，其他教師全期不少于15節(jié)。②、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。8,、利用主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想的培養(yǎng)。

四加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破

教導(dǎo)處將加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類推進(jìn)落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。定期召開年級組會(huì)議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將分類推進(jìn)落實(shí)到人。

五、加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育

加強(qiáng)對電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。加大計(jì)算機(jī)的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平，力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。

六 抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作

我們要繼續(xù)落實(shí)好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好三操質(zhì)量。二是學(xué)校田徑隊(duì)提前動(dòng)手組織晨練，嚴(yán)肅認(rèn)真的抓好集中訓(xùn)練工作。三是認(rèn)真開好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

七 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)及儀器管理

繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，要求實(shí)驗(yàn)室必須對儀器進(jìn)行登記造冊，做到管理到位。繼續(xù)添置實(shí)驗(yàn)室需的儀器和設(shè)備。要求充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的操作能力，有關(guān)教師必須按要求開足分組實(shí)驗(yàn)，教導(dǎo)處定期檢查

八、教導(dǎo)處內(nèi)部管理

強(qiáng)化教導(dǎo)處的管理，做到教導(dǎo)處工作人員分工具體，職責(zé)明確，嚴(yán)格管理，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事，切實(shí)履行崗位職責(zé)。認(rèn)真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強(qiáng)化學(xué)籍管理，杜絕班級任意休學(xué)現(xiàn)象。對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。

教導(dǎo)處每月工作安排：

九月份：

1、舉行開學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標(biāo)，正常教學(xué)秩序

2、七、八年級主題班會(huì)：新學(xué)期，新計(jì)劃。

九年級主題班會(huì)：確定目標(biāo)，拼搏向前。

3、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃

4、分別召開教研組長、班主任等各條線會(huì)議

5、進(jìn)行特崗教師公開課

6、新課程改革培訓(xùn)

十月份：

1、展開全體教師公開課。

2、召開教研組長會(huì)議，班主任會(huì)議。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份：

1、對段考結(jié)果 進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

2、主題班會(huì)：以勤補(bǔ)拙，笨鳥先飛。

3、迎接新課改驗(yàn)收工作。

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

5，召開教研組長會(huì)議，班主任會(huì)議。

十二月份：

1、組織公開課

2，教學(xué)常規(guī)工作檢查

3、召開教研組長會(huì)議，班主任會(huì)議。

一月份

1、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析。

2、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

4,、上交各項(xiàng)工作總結(jié)