第一篇：新東方托福教師簡(jiǎn)介

傅建業(yè)（TOEFL）

學(xué)士學(xué)位，為人樸實(shí)，主講托福閱讀，用最樸實(shí)最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言傳授最有趣最有效的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性、概括性和針對(duì)性，力求讓學(xué)員做到基礎(chǔ)能力和考試方法并進(jìn)，善于在風(fēng)趣幽默中融入深刻的文化內(nèi)涵，使學(xué)員既能在笑聲中學(xué)習(xí)知識(shí)，又能感受到豐富的文化底蘊(yùn).王子睿（TOEFL）

北京印刷學(xué)院包裝工程系學(xué)士學(xué)位。主講托福寫(xiě)作。他擅長(zhǎng)文字創(chuàng)意，文學(xué)功底扎實(shí)，厚重；擅長(zhǎng)即興主持，主持過(guò)上百場(chǎng)大小型會(huì)議，晚會(huì)等等。授課風(fēng)格清爽，激情，有序，幽默；性格親近隨和。

王京竹（TOEFL）

北京新東方學(xué)校國(guó)外考試部北美考試項(xiàng)目教師，深入研究TOEFL考試、能準(zhǔn)確把握ETS的出題規(guī)律、熟知托福學(xué)員的口語(yǔ)癥結(jié)、全面講授托?？谡Z(yǔ)的解題技巧和備考策略，教學(xué)效果顯著，使學(xué)員的語(yǔ)言交流能力和應(yīng)考實(shí)力得到不同程度的提高。

陳振華 托福聽(tīng)力

畢業(yè)于蘇州大學(xué)。主講托福聽(tīng)力。陳老師深諳英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練方法有深入且獨(dú)到的理解，并能將這些方法運(yùn)用到托福聽(tīng)力的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)當(dāng)中。上課有節(jié)奏感，擅長(zhǎng)從細(xì)微之處講述攻克托福聽(tīng)力的方法，給學(xué)生由內(nèi)而外的啟發(fā)。

史禺 托福寫(xiě)作

畢業(yè)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法系，主講TOEFL寫(xiě)作，他講課幽默風(fēng)趣，為人博學(xué)，善于將自己積累的知識(shí)與文學(xué)功底運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。并著有《GRE&TOEFL核心詞匯教程》一書(shū)。

劉文勇（TOEFL）

中國(guó)人民大學(xué) 博士在讀，主講GRE閱讀 TOEFL閱讀 SAT閱讀。他講課激情,幽默,強(qiáng)調(diào)在英語(yǔ)能力提高的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生找到屬于自己的解題技巧與思考方式,并將這些方法升華且融化在實(shí)際做題當(dāng)中,已幫助上萬(wàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了解題思路“從無(wú)到有,從有到無(wú)”的質(zhì)的飛躍。

寧濱（托福）教育背景：北外研究生畢業(yè)，多次應(yīng)邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)各專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)大型國(guó)際會(huì)議的同聲傳譯工作和國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)翻譯工作，足跡遍及五大洲十多個(gè)國(guó)家。教授課程：國(guó)外部 托福

教學(xué)成績(jī)：北京新東方學(xué)校國(guó)外部?jī)?yōu)秀教師、留學(xué)咨詢(xún)專(zhuān)家,曾多次被評(píng)為北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。

教學(xué)特色：講課生動(dòng)幽默，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。

樊甦

教育背景：外語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)；北京航空航天大學(xué)英美文學(xué)碩士，CCTV-CUP 英語(yǔ)演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；曾任鄭州大學(xué)教師

教授課程：北美項(xiàng)目托福聽(tīng)力

教學(xué)特色：授課風(fēng)格幽默，激情，她講授的托福聽(tīng)力邏輯清晰，綜合全面，很受學(xué)生歡迎。性格外向，勇敢，有一顆像孩子一樣的心；喜歡體育運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)讀書(shū)，電影。

古典

教育背景：湖南大學(xué)土木系，前工程師、平面設(shè)計(jì)和策劃；中科院心理研究生。教授課程：托福、雅思、GRE和考研詞匯 教學(xué)經(jīng)歷：NEDP 新精英生涯發(fā)展計(jì)劃中國(guó)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，心理咨詢(xún)師，全球職業(yè)規(guī)劃師，新東方集團(tuán)培訓(xùn)師。期間尋找自己職業(yè)方向，3年轉(zhuǎn)5個(gè)工作，輾轉(zhuǎn)停留于教育業(yè)，任新東方GRE TOEFL講師，熟悉學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與生涯發(fā)展，學(xué)習(xí)風(fēng)格提升，個(gè)人效能提升等。曾被邀請(qǐng)?jiān)诟鞔髮W(xué)、中學(xué)演講關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座100余場(chǎng)。教學(xué)特色：快樂(lè)、真誠(chéng)、創(chuàng)意，深厚的人文氣息，帶你發(fā)現(xiàn)小單詞里面的大智慧。想對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)：認(rèn)識(shí)你自己。如果你自己沒(méi)有方向，沒(méi)有任何人會(huì)把你帶到目的地。

于熙窿

現(xiàn)任北京新東方北美部托?？谡Z(yǔ)教師，工作以來(lái)一直秉承以技巧能力培養(yǎng)為中心的教育理念，形成了獨(dú)到而實(shí)用的教育思想和教育方式。通過(guò)在該教學(xué)領(lǐng)域中不斷揣摩并深化理解口語(yǔ)知識(shí)，使之推新出一系列高質(zhì)量的托福口語(yǔ)答題技巧，并在教學(xué)中提出“三易原則”即讓學(xué)生易掌握、易運(yùn)用、易提高。傳授的托?？谡Z(yǔ)多元化的技巧方法，在教學(xué)中讓很多學(xué)生取得驕人成績(jī)。

李微笑

慕尼黑大學(xué)教育與心理學(xué)博士生;人力資源開(kāi)發(fā)碩士;德語(yǔ)學(xué)士,人事部口譯三級(jí)資格證書(shū);英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí);職業(yè)規(guī)劃認(rèn)證培訓(xùn)師.劉 洋

英語(yǔ)教師，碩士學(xué)歷，北京新東方國(guó)外北美考試部教師，從零一年開(kāi)始供職于國(guó)內(nèi)某高校，后執(zhí)教于北京新東方學(xué)校，現(xiàn)主要講解考試科目包括托福閱讀，GMAT閱讀，GRE閱讀及SAT學(xué)科考試（SATII）文學(xué)，教齡十年以上。

第二篇：托?？谡Z(yǔ)各題簡(jiǎn)介

托?？谡Z(yǔ)各題簡(jiǎn)介

新托?？谡Z(yǔ)相對(duì)于雅思口語(yǔ)來(lái)說(shuō)更難通過(guò)一點(diǎn)。因?yàn)檠潘嫉目谡Z(yǔ)是通過(guò)“人對(duì)人”的方式來(lái)給分?jǐn)?shù)的，而新托?？谡Z(yǔ)是根據(jù)“人機(jī)”考試來(lái)給分?jǐn)?shù)的——主要是人對(duì)著機(jī)器說(shuō)，完全由機(jī)器來(lái)判斷你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這也造成了托?？谡Z(yǔ)備考限制性較大。

新托福口語(yǔ)內(nèi)容主要有六道題

第一、二題要求考生就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話(huà)或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話(huà)或課堂演講回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話(huà)中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話(huà)中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀(guān)點(diǎn)。

第五、六題要求考生聽(tīng)一段校園情景對(duì)話(huà)或課堂演講，然后回答相關(guān)問(wèn)題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀(guān)點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。

可見(jiàn)，新托?？谡Z(yǔ)備考不僅要求的口語(yǔ)水平較高，而且時(shí)間也很緊張，因此要在有限的時(shí)間內(nèi)做到高質(zhì)量的回答，平時(shí)就要多下功夫。

第三篇：2011新東方烹飪學(xué)校簡(jiǎn)介

2011新東方烹飪學(xué)校簡(jiǎn)介

成都新東方烹飪學(xué)校介紹

成都新東方烹飪學(xué)校隸屬于全國(guó)著名的新東方烹飪教育，是中國(guó)烹飪教育第一品牌、中國(guó)最大的專(zhuān)業(yè)烹飪教育機(jī)構(gòu)。成都新東方烹飪學(xué)校是規(guī)模龐大、全國(guó)聞名的川廚人才培訓(xùn)基地，被各教育權(quán)威機(jī)構(gòu)授予“中國(guó)烹飪（川菜）教育第一品牌”的稱(chēng)號(hào)。成都新東方烹飪學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支以素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)精而著稱(chēng)的川菜高級(jí)烹調(diào)師、高級(jí)技師為骨干的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，教學(xué)質(zhì)量始終如一，名列國(guó)際前茅。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，自成立以來(lái)學(xué)校先后建立了寬敞明亮的實(shí)習(xí)大廳7間、演示大廳33間、切配大廳5間、標(biāo)準(zhǔn)化的理論教室66間、現(xiàn)代化的互動(dòng)式模擬餐廳4間、電腦微機(jī)房、投影室等完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施，增添了大型不銹鋼爐灶具120臺(tái)、切配臺(tái)60臺(tái)等一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。隨著國(guó)內(nèi)、國(guó)際旅游餐飲業(yè)的繁榮，學(xué)校將加大資金投放、創(chuàng)新辦學(xué)，使我們的硬件規(guī)模保持國(guó)際領(lǐng)先，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多的綜合型廚師人才。

2011成都新東方烹飪學(xué)校夢(mèng)想從這里騰飛

成都新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)尤其明顯：一方面學(xué)校狠抓綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把技能教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)"有知識(shí)、有技能”的復(fù)合型人才；另一方面學(xué)校在成都、北京、上海、深圳、廣州、南京、長(zhǎng)沙、合肥、杭州、寧波、沈陽(yáng)、昆明、貴陽(yáng)、重慶、西安、武漢、福州、鄭州、濟(jì)南、石家莊等三十多所城市設(shè)有就業(yè)辦事處，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)龐大，為畢業(yè)生提供了優(yōu)質(zhì)可靠的就業(yè)服務(wù)。學(xué)員就業(yè)層次高、待遇好。我校兩年制優(yōu)秀畢業(yè)生月薪2000元左右，干的好年薪幾十萬(wàn)的都有，例如兩年制專(zhuān)業(yè)的湯艷軍現(xiàn)任印度尼西亞中餐部行政總廚，年薪24萬(wàn)；兩年制專(zhuān)業(yè)的李建現(xiàn)任深圳毛家飯店行政總廚，年薪100萬(wàn)。新東方學(xué)子扎實(shí)的技能和工作能力受到用人單位的高度贊賞。成都新東方烹飪學(xué)校學(xué)子校園生活

網(wǎng)絡(luò)前瞻：據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道，目前技能型實(shí)用人才十分緊缺隨著國(guó)家863計(jì)劃的進(jìn)一步開(kāi)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，全國(guó)技能人才的招聘需求預(yù)計(jì)將迎來(lái)又一輪高峰。

中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)發(fā)布的《2011餐飲業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示，我國(guó)餐飲業(yè)已經(jīng)連續(xù)19年的兩位數(shù)的速度增長(zhǎng)；餐飲從業(yè)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足高度發(fā)展的現(xiàn)代餐飲對(duì)人才的需求，優(yōu)秀餐飲人才的稀缺正成為制約中餐發(fā)展和提升的重要因素。

成都新東方烹學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，全力打造的兩年制金牌川菜金牌大廚專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)“精廚藝、力創(chuàng)業(yè)、善管理”的現(xiàn)代化復(fù)合型廚政人才，為中國(guó)餐飲的蓬勃發(fā)展提供更優(yōu)秀的廚師人才，努力使學(xué)生能在畢業(yè)后成為一名出色的廚界新星。

第四篇：新東方資深老師的關(guān)于托福知識(shí)講課

新東方資深老師的關(guān)于托福知識(shí)講課

托福提分是個(gè)籠統(tǒng)的問(wèn)題，問(wèn)題在于孩子現(xiàn)在的基本情況是什么樣子，比如是否接受過(guò)全英文的教育，是否有讀原版書(shū)的習(xí)慣。針對(duì)考試又做了哪些基本的工作，有沒(méi)有背過(guò)單詞，或者孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，不喜歡死記單詞，那么是否針對(duì)查遺補(bǔ)缺過(guò)。如果詞匯不過(guò)關(guān)，那么集中掌握詞匯就是提分的最有效的方式。

針對(duì)口語(yǔ)最重要的問(wèn)題就是發(fā)音和流利，如果這兩點(diǎn)做的還不好，那就趕緊練練練，天天保持良好的習(xí)慣聯(lián)系。實(shí)話(huà)講，TOEFL的作文和口語(yǔ)大概率是計(jì)算機(jī)閱卷的，計(jì)算機(jī)的識(shí)別率，語(yǔ)法，是否跑題是計(jì)算機(jī)自然語(yǔ)言處理完全可以自動(dòng)化判定的，到這一步都不需要人批改。

如果詞匯過(guò)關(guān)了，成績(jī)上不去，那有對(duì)題型的訓(xùn)練方法的問(wèn)題，解題思維等。

所以如果口音和流利程度上不去，根本不要想說(shuō)的內(nèi)容多么精辟了。

語(yǔ)音需要專(zhuān)門(mén)模仿和訓(xùn)練，流利程度就要常用句型和語(yǔ)法脫口而出，不可在說(shuō)的還想著時(shí)態(tài)和動(dòng)詞變形，一些基礎(chǔ)詞還在想用哪個(gè)。這些只要卡頓，分?jǐn)?shù)就過(guò)不了20。

寫(xiě)作也是類(lèi)似，基本單詞的拼寫(xiě)和基礎(chǔ)巨型要反復(fù)訓(xùn)練，多寫(xiě)。

這個(gè)和我寫(xiě)書(shū)的有一點(diǎn)相通，背單詞和輸出之間的差距。

記住背單詞要背完整場(chǎng)景的詞組，不要孤立的背單詞的碎片。

估計(jì)的背單詞表其實(shí)語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律是違背的，但是我們背了幾十年，包括我自己在內(nèi)。

后來(lái)才領(lǐng)悟，語(yǔ)言的基本單位是我們的觀(guān)察，感受，回憶，和想象的場(chǎng)景，然后這些場(chǎng)景通過(guò)邏輯相連接，這語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。也就意味著我們要背能夠和以上場(chǎng)景直接對(duì)應(yīng)的詞組。

單個(gè)孤立的背單詞表，我總結(jié)起來(lái)就是那不是在學(xué)語(yǔ)言，那就是在背一個(gè)符號(hào)配對(duì)的巧計(jì)。

詞匯的搭配，基本的語(yǔ)法，腦中場(chǎng)景和語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，這些同時(shí)依靠背詞組以及背詞組的過(guò)程中的精神活動(dòng)來(lái)掌握的。

詞匯的搭配和基本的語(yǔ)法并不是知識(shí)，當(dāng)知識(shí)點(diǎn)來(lái)記憶，就又犯了把語(yǔ)言孤立的問(wèn)題了。詞匯的搭配和基礎(chǔ)語(yǔ)法都是在思考的場(chǎng)景中才有意義

聽(tīng)力籠統(tǒng)的說(shuō)要先多聽(tīng)，跟剛才的過(guò)程逆過(guò)來(lái)，聽(tīng)力的能力和效率就是要看聽(tīng)完識(shí)別了多少個(gè)場(chǎng)景，已經(jīng)能否判斷場(chǎng)景之間的關(guān)系。這就意味著整理聽(tīng)力文本，把其中表示場(chǎng)景的詞組畫(huà)出來(lái)，熟記并誦讀，然后再回去重聽(tīng)，看是否能快速識(shí)別已經(jīng)記憶的詞組。不斷基于已經(jīng)識(shí)別的詞組場(chǎng)景，來(lái)整理沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的。注意的是，關(guān)鍵還是詞組的識(shí)別，而非單詞單個(gè)的辨音。

說(shuō)遠(yuǎn)一點(diǎn)，中國(guó)的文字是表意的，這個(gè)英語(yǔ)有很大的不同，英文是拼音文字，是表音的。漢字每個(gè)字自帶場(chǎng)景，因此獨(dú)立成畫(huà)，所以發(fā)音獨(dú)立辨音的難度比英語(yǔ)低的多，而英語(yǔ)是由于單個(gè)單詞辨音難度要大，單個(gè)的單詞經(jīng)常聽(tīng)錯(cuò)。每個(gè)人口音不同，鼻音也不同，所以因此造了很多英語(yǔ)單詞出來(lái)，但是英語(yǔ)要準(zhǔn)確的傳達(dá)意思，就必須要依靠完整的詞組。比如舉個(gè)例子“枯藤老樹(shù)昏鴉”，漢語(yǔ)一聽(tīng)就懂，詞的羅列就可以成詩(shī)。但是英語(yǔ)是不行的，如果只是三個(gè)名詞并列，根本是聽(tīng)不懂的，或者很容易聽(tīng)錯(cuò)的。所以英語(yǔ)的介詞比中文更成體系，英語(yǔ)需要繞著老樹(shù)的枯藤，站在樹(shù)上的昏鴉，依靠明確的事物時(shí)間的關(guān)系，才能糾錯(cuò)。這也佐證了，我為什么要求孩子學(xué)英語(yǔ)一定背詞組。

聽(tīng)力的TOP真題已經(jīng)足夠多，根本聽(tīng)不完。只是應(yīng)試，就不用考慮別的材料了，但是如果從興趣出發(fā)入門(mén)，那么孩子喜歡什么聽(tīng)什么的。

GRE除了基礎(chǔ)的詞匯詞匯詞匯，這個(gè)一定要打牢，我不好給大家籠統(tǒng)的分析并給出一攬子的解決方案。關(guān)注的家長(zhǎng)可以跟群主組織，寒假約個(gè)時(shí)間，我給大家講一下我說(shuō)的學(xué)術(shù)詞匯理解的三個(gè)隱藏維度，到時(shí)候孩子一起聽(tīng)聽(tīng)，看看有沒(méi)有幫助和啟發(fā)。

這三個(gè)隱藏維度，貫穿于所有的英文底層的認(rèn)知規(guī)則，不僅僅有助于GRE。

另外給GRE的家長(zhǎng)在補(bǔ)充一點(diǎn)，除了語(yǔ)言的基本能力，學(xué)生要學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)單的邏輯。

大家課本的《普通邏輯》的例題難度就可以。有些題目很關(guān)鍵的要用到三段論，逆否命題都邏輯學(xué)的基本思維，我發(fā)現(xiàn)有些GRE老師都不知道。

大學(xué)課本《普通邏輯》，剛才有錯(cuò)別字。

我的詞匯書(shū)比較全，所以厚一些。如果學(xué)生時(shí)間有限，可以用新東方的《佛腳詞匯》，對(duì)照里面的詞表和我的書(shū)的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)。

到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索《假如美國(guó)人也背GRE詞匯》就可以。

普通邏輯，我大學(xué)的時(shí)候?qū)W的是中文的。

不用全學(xué)完，看看簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)就可以。

就像我講的，單詞是要跟人的觀(guān)察，感受，回憶和想象力有關(guān)系才行。否則就是配對(duì)的碎片。

第五篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)_北京新東方全部托福資料_必備

棄我去者，昨日之日不可留 亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)

北京新東方全部托福資料（詞匯，聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作，口語(yǔ)還有對(duì)應(yīng)軟件免費(fèi)版）都給你總結(jié)好了，附帶全部鏈接，分享的同學(xué)一定是100分以上。有了它，就不用花錢(qián)去書(shū)店了。就不用花錢(qián)買(mǎi)軟件了??！

詞匯類(lèi)

李笑來(lái)TOEFL核心詞21天excel版

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熟詞偏義詞匯列表

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老俞托福詞匯串講（網(wǎng)絡(luò)課堂）

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俞敏洪T(mén)ofel單詞串講（非網(wǎng)絡(luò)課堂）

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俞敏洪托福詞頻(文本文檔）

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老俞托福詞匯2004版

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托福詞匯詞根聯(lián)想

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新東方詞根詞綴大全

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文件大?。?16.94 KB 說(shuō)明文字：背單詞其中一個(gè)很重要的方法，就是詞根詞綴記憶法,解壓后為word格式，用Ctrl+F來(lái)搜索你需要的詞根的意思,當(dāng)成字典來(lái)用吧.趙麗8000詞匯筆記

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口語(yǔ)部分

新東方口語(yǔ)特訓(xùn)文本（T1&T2）

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XDF十一特訓(xùn)口語(yǔ)部分的PPT 帖子鏈接：http://

新東方toefl口語(yǔ)訓(xùn)練

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文件大小：157.22MB

托福IBT之路：從開(kāi)始復(fù)習(xí)到10月27日詳細(xì)機(jī)經(jīng)【long】(zz)帖子鏈接：http://

聽(tīng)力部分

邱正正托福聽(tīng)力網(wǎng)絡(luò)課堂

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05b08554521dSYVIdQhERwuD.rar)

文件大?。?7.92 MB 說(shuō)明文字：老托福的網(wǎng)絡(luò)課堂，SWF文件可以用暴風(fēng)影音打開(kāi)

托福聽(tīng)力網(wǎng)絡(luò)課堂配套教材 帖子鏈接：http://

邱政政聽(tīng)力筆記

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文件大?。?58.35KB 說(shuō)明文字：配套上述網(wǎng)絡(luò)課堂的筆記

馬駿07年1月托福強(qiáng)化班筆記

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62896b12c5a70LjAbO36wCT6.rar)

文件大小：10.87KB

寧濱老師聽(tīng)力筆記

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26f6f89552c75syUjpU1TadA.rar)

文件大?。?4.29 KB 說(shuō)明文字：寧濱是新東方托福特級(jí)教師，主講聽(tīng)力和口語(yǔ)，是他的聽(tīng)力課堂筆記

托福聽(tīng)力筆記

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b6f2e7f4fb5cndWu3MR7aZcp.doc)

文件大?。?5 KB

[轉(zhuǎn)帖]gter托福聽(tīng)力筆記

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文件大小：7.63 MB

寫(xiě)作部分

孫遠(yuǎn)托福作文（網(wǎng)絡(luò)課堂）帖子鏈接：http://

redrock托福作文（網(wǎng)絡(luò)課堂）

帖子鏈接：http://

新東方作文課ppt（戴云的）

帖子鏈接：http:// 說(shuō)明文字：跟隨我們的戴教主系統(tǒng)的學(xué)習(xí)TOEFL寫(xiě)作, 其中包括戴云網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作課堂的講義(最全講義), 以及他給他的教徒們準(zhǔn)備的資料、提綱。

李笑來(lái)句法多樣化專(zhuān)題

下載鏈接：(需要登錄論壇后才能下載)

文件大?。?7.47 KB

新東方寫(xiě)作指導(dǎo)

帖子鏈接：http://

長(zhǎng)春新東方2007年暑期TOEFL寫(xiě)作講義

帖子鏈接：http:// 說(shuō)明文字：包括寫(xiě)作兩個(gè)部分的講義和遣詞造句的一些內(nèi)容

李笑來(lái)作文大綱 185題的blueprint 下載鏈接：(http://download.xiaoma.com/HorseUpfiles/month_0708/20070830_6ea15c37

d804f10759a2yyX4GtCIldGR.rar)

文件大小：51.67 KB

李笑來(lái)老師185作文最新的編排

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5c07302ad9c9fVft14GJJBN57.doc)

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新東方名師解析新托福寫(xiě)作考試 講座視頻下載

帖子鏈接：http://

閱讀部分

新托福IBT網(wǎng)絡(luò)課堂

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說(shuō)明文字：新東方張洪偉閱讀網(wǎng)絡(luò)課堂

XDF上課時(shí)候的閱讀筆記

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2ccd4d328b308yVX8g7rq5Mj.doc)

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托福閱讀近意詞

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b6cb4a5591ddnPyOypDfwrGw.doc)

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（托福詞匯）同義詞組整理

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新托福閱讀考試中最容易出錯(cuò)的36組單詞

下載鏈接：http://download.xiaoma.com/HorseUpfiles/month_0805/20080514_81dfeb6f0

00ee7cc6b8cAYjv3Pz8fIzU.doc)

文件大?。?1.5 KB

張宏偉閱讀講義總結(jié)的歷年托福詞匯真題

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綜合資源

IBT資料合集

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文件大?。?7.15KB 說(shuō)明文字：里面的內(nèi)容有:閱讀,快速閱讀技巧,閱讀心得,新托?？荚嚱馕?名師點(diǎn)評(píng)閱讀,口語(yǔ)模板,聽(tīng)力分類(lèi)總結(jié)(主要是閱讀的講解比較多)新托福考試的10個(gè)成功要素

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f714b4a03cf3wkbe6n0B4kTJ.rar)

文件大?。?2.36KB 說(shuō)明文字：內(nèi)容介紹：新托?？荚嚦晒Ρ貍涞?0個(gè)學(xué)術(shù)技能。注意事項(xiàng)：為圖書(shū)節(jié)選的一頁(yè)P(yáng)DF格式文件適用群體：托福復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段人群。

排名1-250美國(guó)大學(xué)本科對(duì)托福和SAT的要求（2007年）

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文件大?。?3.84KB 說(shuō)明文字：EXCEL文件，Y表示需要成績(jī)，在文件中有批注

2008年美國(guó)大學(xué)排名(USNEWS)下載鏈接：(http://download.xiaoma.com/HorseUpfiles/month_0712/20071213_f34d686c

39fe7ca4645dqBm0Utcwzf2Z.rar)

文件大?。?2.29KB

新托福IBT網(wǎng)絡(luò)課堂

帖子鏈接：http:// 說(shuō)明文字：包括:戴云寫(xiě)作、閱讀張洪偉、口語(yǔ)翟少成、詞匯任治遠(yuǎn)、聽(tīng)力金鑫還有老俞的詞匯串講

新托福網(wǎng)絡(luò)課堂的講義

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文件大小：161.07KB

新東方在線(xiàn)TOEFL iBT口語(yǔ)講義

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文件大?。?33.5KB

新東方在線(xiàn)TOEFL iBT聽(tīng)力講義

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a8c980428058Cu6zFaHHssYc.doc)

文件大?。?92.5KB

英文版IBT聽(tīng)力講義

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dddc83aec00c0zN7qW3tS5GC.rar)

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說(shuō)明文字：吳曉飛老師的新東方作文課ppt（戴云的）

下載鏈接：

文件大?。?58.47KB 說(shuō)明文字：包括：給教徒的資料，機(jī)經(jīng)，110分經(jīng)驗(yàn)，writing exercise

長(zhǎng)春新東方2007年暑期TOEFL寫(xiě)作講義

帖子鏈接：http:// 說(shuō)明文字：包括寫(xiě)作兩個(gè)部分的講義和遣詞造句的一些內(nèi)容

莊重寫(xiě)作筆記 下載鏈接：(http://bbs.xiaoma.com/attachment.php?aid=3908)

文件大?。?2.95KB

新東方在線(xiàn)TOEFL iBT閱讀講義

下載鏈接：(http://download.xiaoma.com/HorseUpfiles/month_0804/20080415_e21f8de5

c790080f9d83bWieugYIcS0l.doc)

文件大小：387KB

新東方托?；A(chǔ)班筆記

下載鏈接：(http://bbs.xiaoma.com/attachment.php?aid=%0A2343)文件大?。?93.85KB 說(shuō)明文字：一個(gè)叫許哲的托友提供的，ta上基礎(chǔ)班時(shí)候的筆記

軟件類(lèi)

金山快譯瘦身實(shí)用版

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3f1df6ce3cc35S1QBZZF8wS6.rar)

文件大?。?.81MB

韋氏詞典語(yǔ)音版下載

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6ade0083569bsWTxEbEcgWK6.rar)

文件大?。?3.44KB 說(shuō)明文字：附件為BT種子

Merriam-Webster讀音音頻提取器

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3723a3469f9cc3cGNdfrGxzu.rar)

文件大?。?61.52KB 說(shuō)明文字：可以把Merriam-Webster3.0的單詞發(fā)音提取出來(lái)保存成*.wav文件，有這東西我們可以自己做單詞聽(tīng)力音頻了。使用方法：把 audio文件夾+fix8.exe+Extractor.exe 復(fù)制到Merriam-Webster3.0安裝目錄下（就是merriam-webster.exe所在的目錄，注意只能是3.0版，其他版本不行）然后把要提取的單詞復(fù)制到那Extractor.exe上面那個(gè)文本框中，每個(gè)單詞一行不要有空格)然后點(diǎn)Extract就開(kāi)始提取了，WAV文件被保存在.audioword里（實(shí)際上audio和word就是兩個(gè)空文件夾，可以手工創(chuàng)建，但是必須存在否則運(yùn)行出錯(cuò)）不過(guò)這個(gè)提取過(guò)程有個(gè)問(wèn)題，就是Merriam-Webster3.0的音頻數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)部索引是僅僅只根據(jù)每個(gè)單詞的前6個(gè)字母來(lái)標(biāo)識(shí)一個(gè)單詞音頻，所以所有前六個(gè)字母相同的單詞的讀音都會(huì)提取出來(lái)，比如如果輸入單詞temper，那么temper和temperate還有所有的后綴變形都會(huì)被提取。另外第一個(gè)單詞通常就是需要的那個(gè)（這個(gè)單詞一般沒(méi)有后綴變形），如果點(diǎn)Extract 1st的話(huà)，就只提取第一個(gè)單詞。

Merriam Webster PDA 帖子鏈接：http:// 說(shuō)明文字：一個(gè)PDA版本的韋氏字典，有PDA的朋友可以用

聽(tīng)力類(lèi)軟件 聽(tīng)力類(lèi)軟件 聽(tīng)力類(lèi)軟件

強(qiáng)烈推薦[最新更新]小馬聽(tīng)力音頻播放器－1.04Beta版公測(cè)

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文件大?。?39.11KB 說(shuō)明文字：小馬獨(dú)家制作雙擊newplayer.exe文件，軟件將開(kāi)始運(yùn)行。導(dǎo)入音頻文件 點(diǎn)擊左上工具欄第一個(gè)打開(kāi)文件按鈕，彈出對(duì)話(huà)況后，選擇所要播放的音頻軟件，單擊右下確定按鈕。稍后系統(tǒng)將以波形文件形式將音頻文件導(dǎo)入到操作界面。點(diǎn)擊播放或單擊空格鍵即可播放，點(diǎn)擊暫?；蛟俅螁螕艨崭矜I即可暫停。按返回按鈕時(shí)間軸將返回音頻文件啟始處。在暫停狀態(tài)下，用鼠標(biāo)選定你要播放的段落的啟始位置，按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)至結(jié)束位置，放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。此時(shí)你學(xué)選定的區(qū)域?qū)⒆優(yōu)楦吡溜@示。通過(guò)空格鍵即可控制播放。

cooledit 2.1 軟件

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文件大?。?8.63MB 說(shuō)明文字：Horse推薦的聽(tīng)寫(xiě)軟件，可以聽(tīng)一句，寫(xiě)一句。每個(gè)句子都是以波形的形式顯示的,句子句子之間會(huì)有空隙，這樣很容易找到句子的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

一款好用的聽(tīng)寫(xiě)軟件——Sitman 下載鏈接：(http://download.xiaoma.com/HorseUpfiles/month_0710/20071012_cf2c9d413

d0fb23f4a56jFRmGHuEakaZ.rar)

文件大小：959.09KB 說(shuō)明文字：挺好用的，屬于專(zhuān)門(mén)學(xué)語(yǔ)言用的，操作簡(jiǎn)單，有聽(tīng)寫(xiě)專(zhuān)用格式，可以校對(duì)，標(biāo)記等等，不注冊(cè)也可以用。要求：電腦里要有realplay

聽(tīng)寫(xiě)答案檢查軟件 下載鏈接： 文件大?。?8.32KB 說(shuō)明文字：把自己的稿件按Ctrl+C復(fù)制到剪貼版，在該程序中按Ctrl+2(或菜單選擇Draft->Import My Draft)導(dǎo)入,把別人的稿件同樣復(fù)制到剪貼板，按Ctrl+1(或菜單選擇Draft->Import other's Draft)導(dǎo)入按Ctrl+C執(zhí)行對(duì)比。在標(biāo)紅的地方按鼠標(biāo)右鍵可以把自己錯(cuò)的更換成別人的正確的，如果是自己正確的地方就不用管它。對(duì)比完成后，使用Export My Draft

導(dǎo)出正確的結(jié)果到剪貼板.句寶盆-托福聽(tīng)力句句通4.99 下載鏈接：(http://download.xiaoma.com/HorseUpfiles/month_0709/20070911_ad3bfc94

50a927db2601adwAEWCtkQ2t.rar)

文件大?。?2.06 MB 說(shuō)明文字：說(shuō)明:原聲語(yǔ)音，多種學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化訓(xùn)練?！菊n文初記】逐句朗讀課文，可設(shè)置朗讀次數(shù)，可以隱藏中文或英文?！緩?fù)習(xí)回憶】學(xué)習(xí)者可以根據(jù)中文回憶英文，點(diǎn)擊中文就會(huì)朗讀并顯示英文?！韭?tīng)寫(xiě)訓(xùn)練】使用者根據(jù)聽(tīng)到的英文默寫(xiě)出來(lái)，軟件會(huì)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò)?！韭?tīng)力自測(cè)】看看您的聽(tīng)力能得多少分？【休閑打字】休閑的時(shí)候,跟著電腦把句子再敲一

邊，加深一下記憶吧。

口語(yǔ)類(lèi)軟件 口語(yǔ)類(lèi)軟件 口語(yǔ)類(lèi)軟件

口語(yǔ)計(jì)時(shí)器（不是multimer）

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8a1ec524e6bfLLrSCdmRJAbE.zip)

文件大?。?09.85KB 說(shuō)明文字：優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)TASK都?xì)w類(lèi)了，不用自己重新設(shè)置缺點(diǎn)是：看著數(shù)字容易發(fā)慌

練習(xí)口語(yǔ)時(shí)的計(jì)時(shí)器 下載鏈接：(http://download.xiaoma.com/HorseUpfiles/month_0708/20070822_892e57c1

24c5a39440caXS1HZAyRNVCx.rar)

文件大小：105.57KB 說(shuō)明文字：multimer

閱讀類(lèi)軟件 閱讀類(lèi)軟件 閱讀類(lèi)軟件

閱讀訓(xùn)練軟件AceReader破解版

帖子鏈接：http:// 說(shuō)明文字：功能包括：1.速度自測(cè) 2.答題正確率自測(cè) 3.閱讀速度練習(xí)文章難度分等級(jí)，難度高的文章和托福的差不多。

高分新托福閱讀（軟件）

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35a33035569ehiC68QFInXYY.rar)

文件大?。?.93 MB 說(shuō)明文字：高分新托福閱讀120是一本書(shū)。作者：（美）克魯克斯（Crooks，R.），江璞。

這是隨書(shū)附送的光盤(pán)里面的軟件。

寫(xiě)作類(lèi)軟件 寫(xiě)作類(lèi)軟件 寫(xiě)作類(lèi)軟件

IBT作文獨(dú)立部分軟件

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e52004819a45YEdxbF6LixBR.rar)

文件大?。?71.76KB 說(shuō)明文字：一個(gè)很不錯(cuò)的軟件，完全模仿了新托?？荚嚜?dú)立部分樣式制成，可以在185題庫(kù)中隨機(jī)選題也可以自己挑選題目做，并且有嚴(yán)格的計(jì)時(shí)功能字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，另外新托福有的c

ut 和paste鍵也一應(yīng)俱全。