第一篇：2015工作總結(jié)-封云釗

年終工作總結(jié)

2015年已悄然過(guò)去，回顧這一年的工作經(jīng)歷，已經(jīng)是我進(jìn)入公司的第二年，同時(shí)也是在各個(gè)崗位不斷熟練與學(xué)習(xí)的重要一年。在單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與同事的照顧關(guān)懷下，業(yè)務(wù)能力取得了較大的進(jìn)步，積累了更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

2014年底至2015年3月，由于白濤至龍橋站全線(xiàn)開(kāi)始通氣，各閥室、站場(chǎng)都需要人員值守，隨時(shí)注意通氣情況。于是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下開(kāi)始值守江東閥室。在江東閥室值守的日子里，雖然事情不多，但是卻一直恪守公司規(guī)章制度，隨時(shí)注意儀器儀表數(shù)值，確保閥室不發(fā)生任何問(wèn)題。為確保閥室外部環(huán)境安全問(wèn)題，我與同事一起對(duì)周邊居民進(jìn)行了簡(jiǎn)單的天然氣常識(shí)以及閥室、周邊人員安全須知進(jìn)行了普及。在值班的閑暇時(shí)間里不忘學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，確保自己在業(yè)務(wù)能力上穩(wěn)定提高，不拖同事后腿。

2015年4月，我調(diào)離江東閥室進(jìn)入了部門(mén)下的巡線(xiàn)隊(duì)伍中，開(kāi)始對(duì)全線(xiàn)管線(xiàn)進(jìn)行熟悉，并編輯全線(xiàn)標(biāo)志樁圖片留作記錄。在巡線(xiàn)工作中開(kāi)始慢慢熟悉管線(xiàn)走向以及管線(xiàn)周邊環(huán)境。

2015年5月至2015年8月，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)入生產(chǎn)運(yùn)行部調(diào)度中心工作。由于剛進(jìn)入這個(gè)崗位，對(duì)在調(diào)度工作中的業(yè)務(wù)并不是很熟悉，只有在不斷的學(xué)習(xí)與總結(jié)中來(lái)尋找自身在工作上的各種問(wèn)題，在各位同事的幫助下來(lái)解決問(wèn)題并不斷的進(jìn)步。只有在對(duì)業(yè)務(wù)有了一定的了解與熟悉以后，才能在自己的工作崗位上不斷的改善不足之處，并不斷的創(chuàng)新與完善自己的工作。

2015年9月至11月，在公司的高速發(fā)展之下，我從調(diào)度室轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了白濤站場(chǎng)。在白濤站的工作期間，快速的了解白濤站工藝流程并學(xué)會(huì)對(duì)各種儀表儀器的操作、保養(yǎng)與簡(jiǎn)單維修維護(hù)。在剛?cè)グ诐镜囊欢螘r(shí)間中，由于對(duì)白濤站新進(jìn)工藝撬裝少有實(shí)地接觸與操作。在剛開(kāi)始的幾次值班長(zhǎng)對(duì)我們的業(yè)務(wù)熟悉程度考核中成績(jī)都不是很理想，總是遺忘一些容易忽視的小問(wèn)題。但是我并沒(méi)有氣餒，在工作之余或場(chǎng)站常規(guī)巡查之后，對(duì)照?qǐng)D紙對(duì)整個(gè)工藝撬裝進(jìn)行逐一熟悉。假象某些可能突發(fā)的狀況或會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生的小問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決，在拿不準(zhǔn)或不懂的情況下詢(xún)問(wèn)同事或上網(wǎng)搜索。

由于我們公司屬于燃?xì)飧呶Ｐ袠I(yè)，在工作中不能出現(xiàn)一點(diǎn)馬虎，應(yīng)隨時(shí)保持高度的警覺(jué)性，認(rèn)真并細(xì)致的做好對(duì)于工作中的每一件事情。這是我至進(jìn)公司以來(lái)最大的收獲，讓自己養(yǎng)成一種不管做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

在閑暇之余，我經(jīng)常會(huì)翻閱一些關(guān)于工作方面的書(shū)籍，用以提高自己的自身涵養(yǎng)，讓自己在對(duì)待工作問(wèn)題的眼光上變得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。并自學(xué)關(guān)于DCS系統(tǒng)與MCSG軟件（DCS系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件）的操作，雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)階段還處于初學(xué)狀態(tài)，但是我在今后的日子里會(huì)找機(jī)會(huì)對(duì)這類(lèi)知識(shí)進(jìn)行完善，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在以后的工作里把自己的工作當(dāng)成事業(yè)，不斷的吸收各種有幫助的知識(shí)來(lái)提高自己的工作能力，盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

封云釗

2015.12.08

第二篇：大釗精神（本站推薦）

(一)不馳空想不騖虛聲

記者在大黑坨村李大釗故居的墻上見(jiàn)到兩幅老照片，一張是李大釗，一張是他的妻子趙紉蘭。這是李大釗犧牲后在社會(huì)上廣為流傳的一張照片：橢圓的臉，寸頭，一雙瞇縫的眼睛，兩撇下垂的八字胡。李大釗是一個(gè)不張揚(yáng)的人，魯迅先生如此評(píng)價(jià)李大釗：“給我的印象是很好的：誠(chéng)實(shí)，謙和，不多說(shuō)話(huà)。”

李大釗不重務(wù)虛，惟重務(wù)實(shí)?！胺彩露家_踏實(shí)地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工作。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！崩畲筢摰倪@句至理名言，至今還時(shí)時(shí)被人們引用。

省社科院副研究員裴贊芬說(shuō)，李大釗反對(duì)那種好高騖遠(yuǎn)的做法，他認(rèn)為一個(gè)人如果“只管飛騰，而不留心所據(jù)的場(chǎng)所，是否為實(shí)地”，那么他的期冀和企圖，最后也只能是海市蜃樓，一切都將成為空想。他主張凡事都要尋求一種“可能的境界”，是“真的，實(shí)的，腳踏實(shí)地可以達(dá)到的”?！盁o(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做革命工作，李大釗都扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去做。為了實(shí)現(xiàn)偉大的抱負(fù)和共產(chǎn)主義理想，李大釗真正做到了‘勇往奮進(jìn)以赴之’、‘?dāng)囝^流血以從之’、‘癉精瘁力以成之’。正是這種求真務(wù)實(shí)、不斷探索、勇往奮進(jìn)的態(tài)度，才使李大釗成為一位學(xué)貫中西的著名學(xué)者和功勛卓著的革命者?！笔仪f學(xué)院副教授宋杉岐高度贊揚(yáng)李大釗的“務(wù)實(shí)”精神，為此，宋杉岐女士還選擇以“踏實(shí)做事，認(rèn)真做人”作為自己的座右銘。她說(shuō)：“我相信只要你耐得住寂寞，只要你少些怨言，生活會(huì)給你最高的獎(jiǎng)賞?！?/p>

李大釗的“務(wù)實(shí)”精神，在當(dāng)代社會(huì)仍然有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

“現(xiàn)在，人們經(jīng)常用兩句俗語(yǔ)‘只聞樓梯響，不見(jiàn)人下來(lái)’、‘只聽(tīng)雷聲，不見(jiàn)下雨’來(lái)諷喻一些領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)政策不力、改善民生不力、反腐倡廉不力、化解社會(huì)矛盾不力；有些地方、有些干部不把落腳點(diǎn)放在為群眾辦實(shí)事辦好事上，而是放在追求表面政績(jī)上，引起了社會(huì)和群眾的不滿(mǎn)?！笔∩缈圃簹v史所所長(zhǎng)朱文通說(shuō)，只要問(wèn)問(wèn)身邊的群眾，就知道他們滿(mǎn)意的是領(lǐng)導(dǎo)干部狠抓落實(shí)，真抓實(shí)干；不滿(mǎn)意的就是干部華而不實(shí)，脫離實(shí)際，做表面文章。因此，我們應(yīng)該重用那些腳踏實(shí)地、埋頭苦干的人，發(fā)揚(yáng)“不馳于空想、不騖于虛聲”的大釗精神，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作。（下轉(zhuǎn)第六版）

（上接第一版）惟有如此，才能做到像李大釗所說(shuō)的那樣，“人類(lèi)的生活，必須時(shí)時(shí)刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴(kuò)張傳衍，把那陳舊的組織、腐滯的機(jī)能一一地掃蕩催清，別開(kāi)一種新局面?！?/p>

2009年5月，在全國(guó)培養(yǎng)選拔年輕干部工作座談會(huì)上，習(xí)近平同志曾經(jīng)引用李大釗“凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工作”這句名言，以此引導(dǎo)教育年輕的黨員干部不空談，不作秀，不作假，力戒驕躁，力戒急躁，力戒浮躁，防止急功近利，防止急于求成，要講實(shí)話(huà)，出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效。他說(shuō)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。務(wù)實(shí)是成事之本，也是年輕干部獲得成功之本?！?/p>

“學(xué)而優(yōu)則仕”，是中國(guó)古代讀書(shū)人的一種傳統(tǒng)觀念。李大釗對(duì)此有著自己的理解，他認(rèn)為讀書(shū)的目的是為做事不是為做官。1920年春，李大釗為家鄉(xiāng)新創(chuàng)辦的大黑坨村小學(xué)題寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“學(xué)校造人才為改造社會(huì)，讀書(shū)為做事不是為做官。”李大釗所說(shuō)的“人才”已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的“治國(guó)平天下”的人才，而是改造舊社會(huì)舊中國(guó)的人才，這不僅是站在時(shí)代前沿的先進(jìn)思想，而且對(duì)于今天實(shí)施素質(zhì)教育也有指導(dǎo)意義?！白x書(shū)、做事、做官，在這三者的關(guān)系中，李大釗把做事放在首位，體現(xiàn)了他崇高的理想和追求。李大釗是這樣說(shuō)的，也是這樣做的?！崩畲筢摴示蛹o(jì)念館原館長(zhǎng)劉荊山老人對(duì)記者說(shuō)。

(二)惟知躍進(jìn)惟知雄飛

“人類(lèi)最高的欲求，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活?！边@是記者在樂(lè)亭縣李大釗紀(jì)念館的墻上看到的一句話(huà)。李大釗正是以“惟知躍進(jìn)，惟知雄飛”的創(chuàng)新進(jìn)取精神，一生致力于追求革命真理，為人類(lèi)謀解放、謀幸福，并為此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。誠(chéng)如李大釗在《青春》一文中所說(shuō)：“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生?！?/p>

裴贊芬說(shuō)：“李大釗的過(guò)人之處就在于他能夠隨著時(shí)代的發(fā)展變化，不斷地改變并充實(shí)自己，使自己的思想臻于完善。這種與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，把李大釗推到了時(shí)代的最前沿。這也是中國(guó)早期馬克思主義者和共產(chǎn)黨人所具備的共性品格，但李大釗顯得更為突出?！彼f(shuō)，李大釗在很多文章中明確提出“與時(shí)俱進(jìn)”、“與進(jìn)俱變”、“與時(shí)俱化”的觀點(diǎn)，還反復(fù)使用一些字眼，如“活”、“生動(dòng)”、“翻新”、“時(shí)時(shí)變動(dòng)”、“隨時(shí)變遷”、“隨時(shí)變化”等等，這些高頻率使用的字眼完全可以看作李大釗“與時(shí)俱進(jìn)”的創(chuàng)新精神的強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。

北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、著名黨史專(zhuān)家張靜如對(duì)李大釗的創(chuàng)新進(jìn)取精神給予高度評(píng)價(jià)，他說(shuō)：“綜觀李大釗的文章，反映出一種較強(qiáng)的開(kāi)放意識(shí)。他無(wú)論是作為急進(jìn)的民主主義者，還是接受馬克思主義之后，都不是封閉地思考問(wèn)題，而是從世界的角度，看當(dāng)時(shí)的中國(guó)和未來(lái)的中國(guó)?！?/p>

作為中國(guó)共產(chǎn)主義的先驅(qū)者，李大釗的很多觀點(diǎn)具有預(yù)見(jiàn)性和前瞻性。比如他關(guān)于社會(huì)主義是“窮”還是“富”的觀點(diǎn)就已經(jīng)得到了歷史的證明。

1923年9月7日，李大釗在上海大學(xué)社會(huì)問(wèn)題研究會(huì)上鮮明地指出：“社會(huì)主義是要富的，不是要窮的，是整理生產(chǎn)的，不是破壞生產(chǎn)的。”他特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)社會(huì)的意義，認(rèn)為社會(huì)主義應(yīng)該“依據(jù)經(jīng)濟(jì)的組織與方法，把資本、勞力與天然均成經(jīng)濟(jì)化，利用自然力開(kāi)發(fā)富源，俾利國(guó)用?！蓖瑫r(shí)，他認(rèn)為“社會(huì)主義亦有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)”，這實(shí)際上為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提供了理論依據(jù)。李大釗說(shuō)：“社會(huì)主義是使生產(chǎn)品為有計(jì)劃的增殖，為極公平的分配，要整理生產(chǎn)的方法，這樣一來(lái)，能夠使我們?nèi)巳硕寄馨惨菹砀?，過(guò)那一種很好的精神和物質(zhì)的生活?！北本┐髮W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉偉認(rèn)為：“這表明李大釗已經(jīng)認(rèn)識(shí)到‘貧窮不是社會(huì)主義’，社會(huì)主義的本質(zhì)是通過(guò)解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)‘共同富?！?。這在當(dāng)時(shí)的歷史條件下是難能可貴的?！?/p>

“三農(nóng)”問(wèn)題是中國(guó)的難題，它的本質(zhì)是農(nóng)民問(wèn)題，關(guān)鍵是土地問(wèn)題。李大釗對(duì)土地與農(nóng)民的看法，不僅對(duì)后來(lái)中國(guó)的土地革命產(chǎn)生了重要影響，即使在今天來(lái)說(shuō)也仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)。李大釗非常重視農(nóng)民在中國(guó)革命中的地位，他在《土地與農(nóng)民》一文中指出，農(nóng)民約占總?cè)丝诘陌俜种呤陨?，在全?guó)人口中占主要的位置，農(nóng)業(yè)尚為其國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。倘若“建立一種新土地政策，使耕地盡歸農(nóng)民，使小農(nóng)場(chǎng)漸相聯(lián)結(jié)而為大農(nóng)場(chǎng)，使經(jīng)營(yíng)方法漸由粗放的以向集約的，則耕地自敷而效率益增，歷史上久久待決的農(nóng)民問(wèn)題，當(dāng)能謀一解決。”朱文通說(shuō)：“李大釗在當(dāng)時(shí)農(nóng)村變革尚未進(jìn)行的歷史條件下，能夠提出‘耕地農(nóng)有’的解決土地問(wèn)題的方案，具有理論的前瞻性和科學(xué)性，為日后的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)指明了方向，也為以后土地革命解決土地問(wèn)題提供了可資借鑒的理論基礎(chǔ)?！?/p>

如今，李大釗用鮮血澆灌的社會(huì)主義花朵，在他故鄉(xiāng)的土地上開(kāi)得正艷，“過(guò)那一種很好的精神和物質(zhì)的生活”。

2011年5月20日，記者在李大釗故居寫(xiě)下一段采訪(fǎng)日記：

清晨，大黑坨村已是天光放亮。李大釗故居的西南墻角下，早已經(jīng)坐了幾位安祥的老人，有的還拄著拐杖，他們時(shí)而說(shuō)幾句話(huà)，時(shí)而就那么坐著，什么也不說(shuō)，就曬著太陽(yáng)。在故居門(mén)前的小廣場(chǎng)上，幾個(gè)騎自行車(chē)的小男孩，把車(chē)子胡亂地扔在地上，一路追逐打打鬧鬧。我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)故居，紫藤花開(kāi)得正艷。后院是李大釗小時(shí)候?qū)W習(xí)和玩耍的地方，院里種植了杏樹(shù)和丁香樹(shù)。我走進(jìn)東廂房，爬上炕，支起窗戶(hù)，窗外枝葉繁茂的杏樹(shù)便在早晨的日光中透出斑斑駁駁的綠意。我仿佛看見(jiàn)李大釗坐在炕上的小紅木方桌邊，鋪開(kāi)紙張，提筆寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活?！?/p>

(三)人格風(fēng)范高山仰止

在昌黎縣五峰山界石嶺上，巍然屹立著一尊高達(dá)4米的李大釗雕像。在藍(lán)天白云下，李大釗偉岸的身軀背靠青山，腳踩大地。他身著長(zhǎng)袍，倒背雙手，頭微微抬起，凝視著遠(yuǎn)方。站在這尊圣潔的漢白玉雕像前，油然而生一種敬意。在人們的心目中，李大釗不僅是共產(chǎn)主義的先驅(qū)者、黨的創(chuàng)始人，他高尚的品格和情懷更使其成為一座令人仰望的高山。胡喬木同志在談到李大釗時(shí)說(shuō)：“他確實(shí)處處可以為人之楷模。正因?yàn)槿绱耍还苁峭?、朋友還是敵人，對(duì)他的人品，沒(méi)有不佩服的。凡是與他接觸過(guò)的人，都給予他極高的評(píng)價(jià)。一些同時(shí)代人也說(shuō)他是‘宅心長(zhǎng)厚之良友’，是‘現(xiàn)代中國(guó)的一個(gè)完人’，不論他的思想，他的行動(dòng)，他的為人，他的待友處家，都是無(wú)可訾議的?！?/p>

素有“夷齊故里”之美譽(yù)的盧龍縣，是古代孤竹國(guó)舊地，李大釗到永平府上學(xué)后，發(fā)現(xiàn)古城內(nèi)外幾乎到處都有孤竹國(guó)的遺跡和傳說(shuō)。城里有一個(gè)胡同叫“夷齊里”，城北有一眼古井叫“夷齊井”，城外遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的一些大山里還有“首陽(yáng)山”和“夷齊讀書(shū)處”等?！俺娓咐钊缯淅先藢?duì)李大釗的嚴(yán)格管教外，先賢夷齊的高風(fēng)亮節(jié)對(duì)李大釗在人格和道德的培養(yǎng)上起到了潛移默化的作用。”劉荊山老人對(duì)記者說(shuō)?！包S卷青燈，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫?！边@是人們對(duì)李大釗樸素生活形象的描寫(xiě)。有人去李大釗府上拜訪(fǎng)，見(jiàn)他的女兒身穿粗布小棉襖，外套藍(lán)粗布小褂，前襟和袖口油光光的，土里土氣，像個(gè)鄉(xiāng)下孩子，完全不像北大教授的女兒。據(jù)曾在北京朝陽(yáng)大學(xué)求學(xué)的張爾巖先生回憶，他曾勸李先生注意營(yíng)養(yǎng)，李大釗聽(tīng)后說(shuō)：“美味佳肴人皆追求，我何嘗不企享用？但時(shí)下國(guó)難當(dāng)頭，眾多同胞食不果腹，衣不遮體，面對(duì)這種情況，我怎忍只圖個(gè)人享受，不思勞苦大眾疾苦呢？”李大釗每月有二百八十塊大洋的工資，自己卻把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)為黨提供經(jīng)費(fèi)和資助救濟(jì)貧寒的青年，每月月底家里常常揭不開(kāi)鍋。北大校長(zhǎng)蔡元培知道李大釗入不敷出的情況后，特別關(guān)照學(xué)校會(huì)計(jì)科每月發(fā)工資時(shí)，先為李大釗扣下家庭生活費(fèi)，直接交給李大釗的夫人趙紉蘭，免得李夫人難為無(wú)米之炊。李大釗犧牲后，家里僅剩下一元錢(qián)，他的靈柩在北京一處寺廟保存了六年之久，最后通過(guò)朋友的捐款才得以入土為安。

李大釗一生艱苦樸素，淡泊名利。他說(shuō)：“吾人之軀干，塊然五尺耳，一榻之域足以安息之而有余，安用此華樓廣廈也？吾人之口腹，所求者瞬間一飽耳，簞食瓢飲足以饗應(yīng)之而有余，安用此甘旨珍錯(cuò)也？吾人之家族，純實(shí)之愛(ài)即足以慰安之，安用此無(wú)謂之虛榮也？吾人之戚友，淡泊之情即足以結(jié)納之，安用此不當(dāng)之酬贈(zèng)也？吾人自有其光明磊落之人格，自有真實(shí)簡(jiǎn)樸之生活，當(dāng)珍之、惜之、寶之、貴之??”“李大釗身為北京大學(xué)的教授，生活水平應(yīng)該算得上是當(dāng)時(shí)的小康之家，但是面對(duì)需要幫助的青年學(xué)生，他會(huì)慷慨解囊；面對(duì)黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的缺乏，他可以毫不猶豫地拿出每月工資的三分之二資助。這是一種怎樣的信念在支撐著他？毫無(wú)疑問(wèn)，是共產(chǎn)主義理想，是為了中國(guó)革命事業(yè)的發(fā)展，為了創(chuàng)造中國(guó)美好的未來(lái)，是為了全中國(guó)人民都能過(guò)上獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)、文明的新生活?？梢哉f(shuō)，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的李大釗已經(jīng)達(dá)到了無(wú)私奉獻(xiàn)的至高無(wú)上的境界?！迸豳澐疫@樣評(píng)價(jià)李大釗的高風(fēng)亮節(jié)。

李大釗的人格風(fēng)范，一方面受到了朋友的敬重，一方面也征服了自己的對(duì)手和敵人。不用去說(shuō)孫中山、陳獨(dú)秀、蔡元培、魯迅等人對(duì)李大釗的贊譽(yù)，與李大釗政見(jiàn)相左，甚至曾經(jīng)展開(kāi)過(guò)公開(kāi)論戰(zhàn)的人士對(duì)李大釗的評(píng)價(jià)，似乎更能說(shuō)明問(wèn)題。李大釗曾經(jīng)與胡適展開(kāi)過(guò)有關(guān)“問(wèn)題與主義”的公開(kāi)論戰(zhàn)，引起當(dāng)時(shí)社會(huì)的廣泛關(guān)注，二人是為“論敵”，但是他們?cè)谌粘＝煌袇s一直是以“兄弟”相稱(chēng)，胡適稱(chēng)李大釗為一生摯友。1930年《胡適文存》出版，胡適在書(shū)的扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)下，以此書(shū)紀(jì)念四位最近失掉的朋友，李大釗排在第一位，其余三位分別是王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊蛦尾烩帧?/p>

1933年，李大釗在香山萬(wàn)安公墓下葬時(shí)，北京大學(xué)教授劉半農(nóng)為李大釗墓碑撰寫(xiě)了墓志銘，碑文稱(chēng)李大釗“溫良長(zhǎng)厚，處己以約，接物以誠(chéng)，為學(xué)不疲，誨人不倦，是以從游日重，名滿(mǎn)域中”。雖然這都是些普普通通的漢字，但是李大釗卻用自己的高風(fēng)亮節(jié)和人格魅力，點(diǎn)燃了這些漢字沉淀了兩千多年的內(nèi)質(zhì)，它們開(kāi)始閃爍出熠熠的光芒，穿透歷史的塵埃和歲月的風(fēng)云，在中國(guó)大地上鑄就了一座不朽的豐碑！

第三篇：讀后感-李明釗

讀《職場(chǎng)360度》有感

姓名：李明釗《職場(chǎng)360度》一書(shū)從上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及社會(huì)家庭等360度維度全面、系統(tǒng)地講述了中層自我管理的重要性以及如何進(jìn)行自我管理。自我管理技能是每一位中層的必修課。如果管理者本身缺乏有效地自我管理，又談何管理員工、團(tuán)隊(duì)或企業(yè)。正如李嘉誠(chéng)所說(shuō)：“自我管理是管理者的首要責(zé)任?！?本書(shū)從這樣幾個(gè)方面講述了如何進(jìn)行自我管理：（1）基于職場(chǎng)商數(shù)的自我目標(biāo)、自我學(xué)習(xí)管理，（2）基于情緒商數(shù)的自我心態(tài)管理，（3）基于家庭商數(shù)的自我定位管理，（4）基于道德商數(shù)的自我突破管理，論述詳細(xì)具體，非常實(shí)用。

特別是第六章職場(chǎng)商數(shù)中有關(guān)知識(shí)管理的內(nèi)容，使我受到很大啟發(fā)。知識(shí)是經(jīng)過(guò)人的思維整理過(guò)的信息、數(shù)據(jù)、形象、意象、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及社會(huì)的其他符號(hào)化的產(chǎn)物。知識(shí)的層級(jí)可分為資料、資訊、知識(shí)以及智慧四個(gè)階段。知識(shí)的形成是透過(guò)收集一些資料再?gòu)馁Y料中找到有用的資訊，利用這些資訊加上自己的想法，最后產(chǎn)生知識(shí)，而智慧則是以知識(shí)為基礎(chǔ)加上個(gè)人的應(yīng)用能力加以運(yùn)用在工作和生活中。

管理大師彼得·德魯克認(rèn)為：“21世紀(jì)的組織，最有價(jià)值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識(shí)工作者和他們的生產(chǎn)力?！痹诋?dāng)今信息時(shí)代，知識(shí)已成為最主要的財(cái)富來(lái)源，而知識(shí)工作者就是最有生命力的資產(chǎn)，組織和個(gè)人的最重要任務(wù)就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理。知識(shí)管理將使組織和個(gè)人具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，并做出更好的決策。

知識(shí)管理的出發(fā)點(diǎn)是把知識(shí)看作最重要的資源，把最大限度地獲取和利用知識(shí)作為提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。而知識(shí)管理的最根本目的在于通過(guò)對(duì)個(gè)人及群體得到的知識(shí)進(jìn)行有效管理，從而增強(qiáng)企業(yè)和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展。

知識(shí)管理并非簡(jiǎn)單地不加分辨地吸收各種知識(shí)，而是根據(jù)自己的需求，有目的地積累、運(yùn)用知識(shí)，學(xué)以致用，使知識(shí)在工作中發(fā)揮作用、創(chuàng)造價(jià)值。知識(shí)管理的過(guò)程可分為以下幾步：（1）有目的、有選擇地獲取知識(shí)。有意識(shí)地去主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理知識(shí)以及其他工作相關(guān)各種知識(shí)，并且要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，調(diào)整原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，即時(shí)掌握和補(bǔ)充必要的知識(shí)，認(rèn)準(zhǔn)發(fā)展的趨勢(shì)。（2）有目的地對(duì)知識(shí)進(jìn)行篩選歸類(lèi)，選擇合適的工具存儲(chǔ)自己需要的知識(shí)。（3）與更多的人分享自己擁有的知識(shí)。知識(shí)共享的過(guò)程也是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)，提升自我的過(guò)程，可以幫助我們?cè)诂F(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和利用知識(shí)。（4）將已經(jīng)存儲(chǔ)的知識(shí)，運(yùn)用到工作和生活中。將知識(shí)與項(xiàng)目和任務(wù)相結(jié)合，給知識(shí)一個(gè)“用武之地”，這樣知識(shí)會(huì)得到積累和提高，個(gè)人能力也會(huì)不斷增強(qiáng)。（5）在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。創(chuàng)新是競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，于企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展而言，都是重要的推動(dòng)力。

知識(shí)管理可以幫助我們提高工作效率，更好地預(yù)測(cè)和把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。不管是對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人，知識(shí)管理都已經(jīng)成為偉大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)和探討。

感謝《職場(chǎng)360度》這本書(shū)，知識(shí)管理僅僅是書(shū)中的一小部分內(nèi)容，書(shū)中還有很多在工作和生活中非常實(shí)用的內(nèi)容，讓我獲益匪淺。

第四篇：大釗課程介紹

訓(xùn)練目標(biāo)效果

第一步體態(tài)訓(xùn)練克服緊張塑造當(dāng)眾講話(huà)自信形象，掌握控制緊張情緒的“三方法”，規(guī)范站姿、站位。

第二步目光訓(xùn)練強(qiáng)化交流能靈活的與聽(tīng)眾目光交流，掌握大型會(huì)議和圓 桌會(huì)議發(fā)言的目光交流“十六字方針”。

第三步手勢(shì)訓(xùn)練展現(xiàn)個(gè)性會(huì)用手勢(shì)豐富表達(dá)，避免眾人面前拘謹(jǐn)呆板。掌握當(dāng)眾講話(huà)常用的“四種手勢(shì)”。

第四步聲音訓(xùn)練抑揚(yáng)頓挫

第五步節(jié)奏訓(xùn)練沉穩(wěn)表達(dá)

第六步表情訓(xùn)練突破自我第七步陌生場(chǎng)合開(kāi)口流暢

第八步熟悉場(chǎng)合自然得體

第九步重點(diǎn)突出講話(huà)不散

第十步言之有序條理清晰

第十一步思路流暢邏輯性強(qiáng)

第十二步說(shuō)有新意會(huì)選角度

第十三步巧妙收尾說(shuō)不后悔更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注大釗口才培訓(xùn)官方網(wǎng)站。講話(huà)抑揚(yáng)頓挫有吸引力，體驗(yàn)聲音的美麗，學(xué)會(huì)控制語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的“兩種方法”。講話(huà)有韻律感，客服講話(huà)過(guò)快或欠流暢，體 驗(yàn)控制節(jié)奏的“魔鬼訓(xùn)練”。提升講話(huà)的欲望，增添親和力，找到投入表 達(dá)的感覺(jué)，熟悉常用的“四種表情”。站起來(lái)就能得體表達(dá)，掌握“萬(wàn)花筒”開(kāi)場(chǎng) 白思路，避免一時(shí)無(wú)語(yǔ)或丟三落四。在重要場(chǎng)合當(dāng)有某些顧慮時(shí)會(huì)用“糖三角” 開(kāi)場(chǎng)白思路的題導(dǎo)入，避免說(shuō)話(huà)沖、直。能長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)、簡(jiǎn)潔明了，會(huì)用“一指禪”講 話(huà)思路，有限時(shí)間內(nèi)說(shuō)最有效的話(huà)。內(nèi)容較多時(shí)，能運(yùn)用“黃金三條”快速理清 思路，清晰表達(dá)，不說(shuō)車(chē)轱轆話(huà)。重要內(nèi)容，會(huì)用“鉆石三點(diǎn)論”，講話(huà)有邏 輯性，沖擊力，給聽(tīng)眾印象深刻。討論某一話(huà)題時(shí)，會(huì)選切入點(diǎn)，思路開(kāi)闊，能說(shuō)出讓人耳目一新的觀點(diǎn)。講話(huà)中有閃失時(shí)，會(huì)用“降落傘”結(jié)尾三方 法，是自己的講話(huà)不留遺憾。

第五篇：張釗求職信

自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好！感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，給了我一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)。我是西安石油大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)專(zhuān)業(yè) 2012屆本科畢業(yè)生。畢業(yè)在即，我殷切期望貴公司能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。

“機(jī)會(huì)降臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎？”這句話(huà)一直激勵(lì)我不斷前進(jìn)。作為一名化學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真接受化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能方面的能力培養(yǎng)。通過(guò)自己的努力，專(zhuān)業(yè)課取得了良好的成績(jī)，具有的較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)分析技能。

為了能在畢業(yè)后盡快融入社會(huì)，學(xué)習(xí)之余我積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從中我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，辦事能力也有所提高，更重要的是我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人應(yīng)該有使命感和責(zé)任感。

當(dāng)今社會(huì)處在飛速發(fā)展時(shí)期，需要新鮮的血液，而年輕的我們是最好的后備力量。我也許還缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我正處于人生中精力最充沛的時(shí)期，渴望在更廣闊的天地里發(fā)揮自己的才能。我不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)水平，希望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。我相信經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我一定會(huì)開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。我深知自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不夠完整，但我有信心憑扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底在最短的時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)入工作狀態(tài)?；厥孜业拇髮W(xué)生活，我很高興看到自己走過(guò)的路，布滿(mǎn)了成長(zhǎng)的足跡。面臨就業(yè)，我將帶著學(xué)無(wú)止境的信念微笑著迎接新的挑戰(zhàn)。

我衷心的希望成為貴公司的一員，我將以高度的敬業(yè)精神勤奮工作，與成員一起共創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮