第一篇：2013教導教研工作總結上學期 3

維摩村中心學校2012—2013學年

上學期教導教研工作總結

本學期以來，我村在維摩鄉(xiāng)中心校的領導下，以教學為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，大力加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，并加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將我村2012—2013學年上學期教導教研工作總結如下：

一、加強教師業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時組織老師外出參觀學習，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。組織教師學習電腦基礎技能校本培訓５期，積極參加國培計劃學習１１人，極大提高教師現(xiàn)代教育技術能力。

二、積極開展教研活動，積極組織參加校內外研討課。

我村每月都積極組織各教研組認真開展一次有針對性的教學研討會，由學校教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論，并指導教師從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何提高學生能力等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。在教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平，在本學期舉行的全鄉(xiāng)語文課堂教學競賽中更是獲得了鄉(xiāng)級一等獎的好成績。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

三、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學期我村嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，教學中，我們積極要求各教師進行手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期我村對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，學校都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

本學期對全村教師進行教學業(yè)務檢查３次，檢查中無重大問題出現(xiàn)。

2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任教師的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了２次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，讓家長從思想上提高對學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

3、加強質量監(jiān)控的力度。本學期一開學，學校就對部分年級進行了摸底性的質量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，在全體老師中開展了如何提高學生學生學習能力的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。

四、積極開展各項評比及展示活動

為了給教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。本學期，我村組織了以“作文教學”為主題的教學研討活動。先以教研組為單位，每組上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。各教研組本學期中都積極地參加到各種教學研究活動來。

本學期還開展了若干學生競賽，普通話比賽、書法比賽、繪畫比賽、廉潔文化進校園演講比賽等活動，均取得了顯著效果。

五、下一步工作打算

學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。下一步工作中，維摩村中心校在工作中將進一步努力提高教師的業(yè)務水平，全面提高學生能力，并將怎樣提高課堂教育質量水平落到實處。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為維摩村譜寫教育新篇而開拓進起！

維摩村中心學校 201３年１月1５日

第二篇：五年級上學期教學教研工作總結3

曹縣第一實驗小學2012年秋教學教研工作總結

五年級語文組

時光飛逝，又臨期末。一學期來，在學校領導的關心和指導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的圓滿地完成了本學期的教學教研工作，俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：

一、師德師風記得牢。

教師素質，重在師德師風。我們五年級每位語文教師作為學校教育工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動直接影響著學生的行為習慣，教師的觀點態(tài)度也在一定程度上決定學生人生觀、世界觀的形成。我們四位老師既是語文老師，也是班主任，我們?yōu)槿藥煴?，率先垂范，為五年級學生作出表率作用。我們也贏得了五年級學生的尊敬和愛戴，構建了和諧的師生人際關系，促進學校教育教學工作的順利開展。在教研組中，每位老師都互相幫助，并能服從學校的安排。我們教研組的工作原則是：積極工作每一天，有效工作每一刻。

二、常規(guī)工作不松懈。

開學初，我們年級組根據(jù)學校在開學初制訂的計劃，我們進行集體說課、備課，每人每個單元精備一篇教案工作。每周兩次集體備課 1

活動，一學期精心組織12次集體教研活動，憑借教材，共研課文。集體備課簿要求和統(tǒng)整內容配套，每篇進行課前修改，最后形成共案和個案，提高了語文課的實效性。除此以外，為了提升自己的教學能力，我們還積極參加學校和縣里的教研活動，把精神融入我們自己的教學中，使自己的教學能及時跟上現(xiàn)今的教學理念，讓學生可以得益。

三、學生素養(yǎng)重提高。

語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。因此，我們五年級語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。

三、教學教研重實效

在這個學期中，我們五年級組的成員積極參加每兩周的一次的集體教研活動活動?；顒忧?，我們積極準備；活動中，我們積極探討；活動后，我們認真反思，努力把每次活動都開展的盡善盡美。在教學中，我們也時常遇到問題，這時，我們就會在辦公室里開展教學經(jīng)驗大討論，各抒己見，把自己的思想火花迸發(fā)出來。我們也充分利用校園的網(wǎng)絡資源，和其他年級組的老師建立起相互交流的平臺，以求得有經(jīng)驗的老師可以幫助我們解決疑惑，同時也熱忱地把自己的寶貴意見提供給其他老師。就這樣，我們在和諧、熱情的氛圍中開展著教研活動。

四、學科研究扎實行

我們組已經(jīng)申報了校級課題，我們深知研究課題的重要性，今后我們也會扎實有效地將我們的小課題研究進行下去。我們也善于和學生溝通，運用各種方法教好不同類型的學生。因材施教使我們和學生的距離拉近了；關心使學生懂得體諒老師的苦心；耐心使我們的學生進步了。通過我們一學期的努力，每個班級都在原有的基礎上進步了，大家都向著更光明的方向邁進。

五、教學能力有提高

作為教師，教書育人是本職，為了使我們的教育教學能更符合本校學生的學情，我們組室的每一位老師都在努力著。在組長的帶領下，每次教學教研活動都有計劃、有目標。楊偉倩老師老師經(jīng)常在辦公室向有經(jīng)驗的老師探討教學方法；張培文老師在教學上也有獨特的見解，他對于語文知識有敏銳的捕捉力。他喜歡研究教材、喜歡研究練習，他說得最多的一句話就是：“我是一名老師，一名普普通通的語文老師，我只想教好我的課，讓學生喜歡我的課?！睒銓崯o華的語言，說出了我們心中最真摯的情感；

總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。

2012.1.30

第三篇：2015教導教研工作總結

2015教導教研工作總結

江都區(qū)大橋鎮(zhèn)中閘小學

一年來，教導處在教育局、校長室的正確領導下，在學校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。根據(jù)學校實際，圍繞開學初提出的工作目標，精益求精、求真務實地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導處在教學中的指導、服務等功能，為提升教育水平和教育質量作了很大的努力。

一、主要工作回顧

1.抓好“教學七認真”工作

認真?zhèn)湔n，做到了“七備一記”：備教學目標，備重點難點，備教法學法，備教學準備，備師生活動，備作業(yè)設計，備板書設計，記教后感。做到超周備課，青年教師備詳案。

認真上課，做到了“三個當堂、五個保證”：當堂學、當堂練、當堂補；發(fā)言率、練習率、動手操作率、電教使用率、質疑問難率的要求得到保證。做到目標明確，內容正確，方法適宜，手段優(yōu)化，行為規(guī)范，實效顯著。

認真布置和批改作業(yè)，做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾，當天作業(yè)當天批，學困生的作業(yè)當面批，各種作業(yè)規(guī)范批。

認真輔導，做到“三心”、“兩多兩少”：即“愛心、信心、恒心”；對學困生做到多表揚、少批評；多面批、少冷落。有重點、有計劃地輔導差生。認真組織考核：認真組織考核，嚴肅考紀，嚴謹閱卷，對取得的成績和存在的問題要實事求是的總結反思，并提出切實可行的整改措施。

認真組織課外活動：認真組織，保證時間，內容豐富，形式多樣，及時總結，不得占用活動時間上文化課。

認真指導學生開展自學：重視學生養(yǎng)成良好的預習習慣，語文學科能夠做到“一讀二劃三查四疑”；組織學生開展廣泛的課外閱讀，每天安排必讀內容，每周定時安排學生借閱圖書，每班建立班級圖書角，每周開展一次閱讀指導課或讀書心得體會交流會，并寫好讀書筆記，每月每班舉行讀書比賽，教導處將根據(jù)年級特點精心設計和組織豐富多彩的校園文化活動。

校長室、教導處還通過日常檢查、每月督查、教學成果檢測等方式，引導教師嚴格執(zhí)行“教學七認真”，堅決杜絕無準備進課堂、上課隨意、作業(yè)馬虎等不良現(xiàn)象。對備課、作業(yè)批改實行定期檢查和不定期抽查制度，并及時做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋、及時解決。

2．抓好質量監(jiān)控（1）加強“一日三巡”。

校長室、教導處成員各自按分工的職責加強“一日三巡”，一看學生上課的紀律與表現(xiàn)，二看教師的授課的狀態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、進而解決問題。推行推門聽課，聽常態(tài)課，聽課后，查看教師的教案，主要看教案執(zhí)行情況、并及時與授課教師就課堂談認識、說想法、提建議，進行現(xiàn)場“案例分析”，及時解決課堂教學中存在的問題，使學校形成濃厚的“聚集課堂”的氛圍，使每一位教師為了每天的課堂時刻準備著，促使課堂教學就會有序地從低效走向有效、從有效走向高效。

（2）抓好質量監(jiān)控。

建立和逐步完善校內教學質量監(jiān)控機制，在切實減輕學生過重課業(yè)負擔的同時扎實抓好雙基教學，做到課課清，日日清，單元過關，階段過關，確保我校各科教學的質量。本4月份對三年級語文、數(shù)學、五年級英語、五年級體育進行了質量調研，12月份又對四年級英語、六年級數(shù)學、五年級語文部分學生的質量調研，并就調研情況作了質量分析工作，幫助教師及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題。3．認真做好“體藝2+1”工作，開學初，結合教育局文件和學校實際情況對全校學生的體藝做了摸底調查并讓學生根據(jù)學校提供的體藝項目做好選擇，制定了周活動表和考核細則等，并按計劃開展各項活動，迎接了上級單位的“體藝2+1”工作檢查，并獲得好評。4．抓好校本研修

（1）認真開展教研活動。

本各教研組根據(jù)學科特點，結合課題研究，制定了切實可行的教研組活動計劃，落實活動內容，保證活動時間，內容有學理論、聽講座、看課例、開沙龍等，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動常規(guī)化、系列化、專題化?；顒右兄攸c，有專題，有資料記載、有成效。另外還分年級段成立了語文、數(shù)學備課組，開展好集體備課活動，保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內容，并提前告知組員，以便做好充分準備，同時還組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。（2）精心組織業(yè)務比賽。

本還結合區(qū)開展的學科活動以及我校實際開展了語文、數(shù)學英語教學業(yè)務競賽活動，有語文組的教學設計比賽、數(shù)學組的上課比賽、英語組的說課比賽，以及相關學科的教案征集、論文征集活動。通過活動提高了教師研究教材、駕馭教材的能力，提高教師選擇適當教法和學法的能力，加強了謀課研究，不斷推動教研工作向縱深發(fā)展。

（3）抓好培師工作。

青年教師是學校的未來，學校的希望，為了使我校全體教師在師德修養(yǎng)、教學素養(yǎng)、科研水平諸方面有新的提升，特別是引領青年教師盡快成長，我校基于實際，擬定了三年培師計劃，擬在教師教學基本功、課堂教學、教育科研、現(xiàn)代教育技術等方面開展校本培訓。以期通過多形式、多渠道的學習培訓，提高我校全體教師的整體素質，使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。本中蔡曉盛在大橋片英語評優(yōu)課大賽中獲二等獎，張云在大橋片小學語文閱讀教學大賽中獲二等獎，沈婷婷在大橋片音樂育花獎教學評比中獲二等獎，在大橋片數(shù)學賽課賽課中獲二等獎，朱文娟蔡曉盛馬春香等5同志在大橋片上了教學研討的公開課、送教下鄉(xiāng)的研討課，都受到了聽課老師的一致好評。

5．抓好活動競賽

抓好學科競賽，促進學生素質提高。本教導處結合各學科特點，開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。語文組開展了童謠誦讀、故事演講、手抄報比賽、寫字比賽、金鑰匙比賽等活動；數(shù)學組開展了口算競賽；英語組開展了英語綜合知識運用比賽；技能組開展了冬季運動會。各項比賽都制定了詳細的活動方案，組織嚴密，形式活潑，成績明顯。

6.抓好畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭促中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，本我校的畢業(yè)質量檢測雖然不太理想，但對于像我們這樣的學校，外來務工人員占近百分之六十的學校來說，能取得這樣的成績已經(jīng)很不錯了，當然我們還需繼續(xù)努力。

7．精細管理學籍。

加強學籍管理，嚴控輟學生。在上級主管部門規(guī)定時間內完成了各年級學生的電子學籍管理工作。規(guī)范地做好入學、休學、復學、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作，學籍管理規(guī)范。

8．關愛流動兒童。

對流動兒童松進嚴出，確保學生有學上。自從沿江開發(fā)的舉措的實施，我校外來務工人員子女急劇增加，現(xiàn)在全校有五分之二的學生是外來務工人員子女，他們來自全國十幾個省份，一百多個多個縣市區(qū)。他們說來就來說走就走，學生的轉進轉出再也不是以往的學期始和末的事，整個學期不斷發(fā)生。由于這些務工人員的長期流動性，條件好一些的務工子女常常是一學期能上幾個學校，條件不好的務工子女常常是一學期只上幾天學或者一學期跟著流浪，一天也不上，所以這些學生根本沒有良好的學習習慣，學習成績自然也差，三年級的學生竟然不會算20以內的加減法；漢語拼音一竅不通；英語一天沒有學過，可謂是聞所未聞；說的話南腔北調，寫的字也是無法辨認。但是為了能使同在一片藍天下的他們享受同等的教育，共同擁有一片美麗的藍天，我校對他們是“松進嚴出”，也就是進校門時要求低，出校門時要求嚴。凡是想進我們學校上學的學生，只要在我們當?shù)赜蟹€(wěn)定的住所，有工作就接受下來，按要求辦好相關轉學手續(xù)，給他們編班；凡是想轉學的學生，我們都是先挽留，再訪談原因，只有在確認了學生有另一學校接受了他們上學后我們才放行。我們之所以這樣做，就是為了能讓學生進校門時不落課，出校門時有落腳點，確保學生有學上。

二、存在的問題及未來工作設想

1．尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；

2．教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。

總之在過去一學期取得了一些成績也存在著一些問題，更面臨許多的困惑如果從制度上加以改革建立起真正的激勵機制形成良性的競爭環(huán)境工作會做得更好。全體師生有信心和決心在教育局的領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的臺階。

第四篇：教導教研工作總結

本學期根據(jù)學區(qū)教導處工作部署及我校工作計劃的指導精神，也結合當前我校的教學工作實際，以新課程標準為準繩，以和諧發(fā)展為主題，以優(yōu)化管理為主線，以教科研活動為載體，以課堂教學為突破口，科學提高校本教研質量與課堂教學質量，積極構建和諧教育，促進教育均衡發(fā)展。現(xiàn)總結如下：

一、聚焦教學薄弱點，全面提升辦學質量

1、上全課時。每天至少巡課一次，重點巡查工作態(tài)度及上課質量，從業(yè)把關，杜絕擠占挪用課時或變相改變課時用途現(xiàn)象，確保開齊上足所有課程。

2、落實常規(guī)。常抓不懈。每月檢查一次教師教學常規(guī)，做好記載及反饋，指導、督促教師整改。

3、監(jiān)控質量

科任自我監(jiān)控，促反思。語、數(shù)小測每周1次，單元試卷全批，測后總結反思，做好成績登記、質量分析、教法調整、補缺補漏、培優(yōu)輔困工作。

二、搶占教研制高點，縱深推進課程改革

抓校本研修。充分利用教育刊物、教育網(wǎng)站的學習資源和交流平臺，搞好業(yè)務學習和教研沙龍。鼓勵教師參與網(wǎng)絡教研和遠程研修。

抓全員讀書。引導、激勵全體教師博覽群書。每位教師每天至少閱讀半小時，努力提高自身綜合素養(yǎng)。建議全體教師學習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。

抓內化反思。本學期每位教師堅持記錄業(yè)務學習筆記。有摘抄，有剪貼，有學校統(tǒng)一印發(fā)的，留有閱讀痕跡，并有約10%的學習心得、隨筆反思。

抓看評學用。本學期第3、7、11、16周，開展了“相約名師，聚焦課堂”看、評、學、用優(yōu)質課教學錄像活動。積極參與各級教研，將先進經(jīng)驗學回來。組織教學骨干外出參與各級教研，努力拓展業(yè)務視野，不斷提升駕馭新課程的實踐能力。

三、規(guī)范學籍管理

認真做好學籍及普教資料的管理工作，把好了轉學、休學、借讀的審批工作，認真做好學生增減統(tǒng)計工作，做到材料齊全、規(guī)范、數(shù)字準確無誤。切實加強“兩基”資料的收集、整理和建檔工作，確保義務教育檔案的完整性、規(guī)范性，做到了一表一卡及時滾動登記，人頭數(shù)據(jù)相符。

四、存在主要問題和困難

由于本校教學硬件上的不足，無法上齊上全技能課；電化教學薄弱，無法促進學生全面發(fā)展。更重要的是閱覽室無法開放，學生如井底之蛙視野得不到擴展。

一學年來，我的工作情況總結如下：

一、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平

我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。

訂閱與教育教學有關的雜志：《特別關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關的理論營養(yǎng)。

二、廉潔自愛，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。

三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作

（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。

一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。

（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。

（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結。

（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。

為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結果列表登記。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任做好本職工作。

（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎.（六）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。

我擔任六（1）班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等

各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。

四、存在不足如下：

1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。

2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。

第五篇：2012年秋學期教導教研工作總結

射陽縣三元小學

2012年秋教導教研工作總結

本學期我校教育教學工作在縣局和校長室的領導下，以“三個代表”的重要思想以及黨的“十八大”精神為指導，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，始終以全面推進素質教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，多渠道加強師資培訓，加大教科研力度，進一步提高教師隊伍素質和教育教學質量。為今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的我校教學工作總結如下。

一、堅持理論學習，促進教師整體素質的提高。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、要求教師深入學習《江蘇教育》、《人民教育》、《教師論壇》等有關教育教學的理念和雜志刊物；并組織教師利用業(yè)務學習的機會學習外界優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；積極爭取一切機會，安排教師外出聽課學習，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經(jīng)驗型向專業(yè)型、科研型轉變。

2、為了加強修養(yǎng)，提高素質，我們組織教師利用每個星期四下午業(yè)務學習的時間組織教師進行教研活動，學習各年段的教材特點，了解教研課改信息，一個學期下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

二、加強教學常規(guī)管理，努力提升教育教學質量。

課堂教學質量是學校的生命線，她維系著學校的生存。我們深知學校的辦學聲譽不僅需要硬件設施，更需要過硬的教學質量支撐，所以本學期我們繼續(xù)以教學質量為中心，強化質量意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質量。

學生、備教材。備課中，周校長、季主任、張仕艷老師的備課尤為出色，得到同仁的一致好評。

3、抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面發(fā)展的同時，抓好教學質量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。

本學期，我們結合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法。

四、開展各項活動，提高學生實踐能力。

本學期我校組織了書法、剪紙、繪畫等興趣小組活動，并做到了“三定”與“三有”即：定時間、定地點、定內容，有計劃、有步驟、有檢查。這些活動的有序進行既豐富了學生的課余活動，又提高了學生的能力。我們還舉行了形式多樣的比賽，有廣播操、講故事、寫字、象棋、學生作文等競賽，并將優(yōu)秀作文向網(wǎng)絡投稿。另外，我們還響應縣局號召，讓所有教科書中提及到的科學實驗，讓學生親自操作，培養(yǎng)學生的實踐能力。組織學生進行“每天不忘讀一讀”、“每天不忘跳一跳”活動，并進行眼保健操、廣播操（含隊形隊列）比賽等。專門開設的學生成果展示專欄，讓有特長的小朋友有了用武之地。在今年的慶“元旦”唱歌活動中，節(jié)目精彩，贏得了大家的一致好評。

當然，本學期的教研活動也存在一些遺憾。一是學校規(guī)模較小，教研活動不好大力開展。二是研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。在今后的教育教學中我們將發(fā)揚揚長避短的作風，努力使我校的教育教學質量再上新臺階。

射陽縣三元小學教導處

二〇一三年元月