第一篇：大學區(qū)工作計劃(201809)

2018—2019學年度第一學期 灤鎮(zhèn)街道中心學校大學區(qū)工作計劃

2018年9月

2018—2019學年度第一學期 灤鎮(zhèn)街道中心學校大學區(qū)工作計劃

一、指導思想：

為了進一步促進學區(qū)內(nèi)各校教育教學的不斷提升，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，學區(qū)學校將有計劃、有組織、有側(cè)重點的開展學區(qū)各種教育教學活動，學區(qū)將以聯(lián)校教研為抓手，以素質(zhì)教育活動為主陣地，有效利用學區(qū)內(nèi)各校教育資源，充分發(fā)揮學校間的優(yōu)勢互補作用，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的牽動和示范作用，實現(xiàn)大學區(qū)均衡發(fā)展。

二、工作目標：

1.有重點的開展大學區(qū)教研活動，促進教師專業(yè)化成長。2.通過協(xié)作，使學區(qū)內(nèi)各學校優(yōu)勢相互補充，相互促進，共同提高，實現(xiàn)資源共享。

3.促進學校之間在辦學理念、文化建設(shè)、制度建構(gòu)、教師專業(yè)化發(fā)展、課程體系建構(gòu)、教學策略建構(gòu)等方面的研究與交流，縮小校際間的差距。

4.開展學區(qū)內(nèi)教研，彌補校本教研中存在的問題與不足，促進教研合作形式多樣化。

5.通過教師轉(zhuǎn)任交流深化大學區(qū)一體化思想。

三、本學期主要工作：

1、按照本學區(qū)管理制度每月召開一次校長聯(lián)席會議。

2、多措并舉，提高課堂教學質(zhì)量。

3、大學區(qū)開展 “三研三說一比”賽教評優(yōu)活動，促進教師教研水平提升。

4、多種形式開展教師培訓活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

5、以學生活動為突破口，開展適宜的素質(zhì)教育活動。

6、統(tǒng)一質(zhì)量檢測。進行大學區(qū)月考，進行質(zhì)量分析、對比，提高教學成績。

7、開展大學區(qū)教師、班主任經(jīng)驗交流活動。

8、大學區(qū)內(nèi)征集優(yōu)秀教學成果。

9、開展大學區(qū)書畫展，大學區(qū)師德演講賽，大學區(qū)羽毛球比賽及三跳運動會

四、具體工作措施：

1、學期初大學區(qū)各校主要領(lǐng)導開碰頭會，研究大學區(qū)工作的推進方案和本學期工作計劃。每月堅持召開一次校長聯(lián)席會議。

2、各校互相通報教育教學、教研工作計劃，把大學區(qū)主要工作納入到各校的學期工作中，以便統(tǒng)一開展重點工作。

3、通過大學區(qū)ＱＱ群下達學區(qū)內(nèi)各種教育教學活動的通知和發(fā)布各種教研信息，達到資源共享。

4、組織一次校級領(lǐng)導看望學區(qū)交流教師活動。

5、在學區(qū)舉辦一次教學經(jīng)驗會和班主任工作經(jīng)驗交流會，提升學區(qū)內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

6、學區(qū)內(nèi)3校進行統(tǒng)一質(zhì)量檢測進行月考，及時召開學情分析會，確保教學質(zhì)量提高。

7、大學區(qū)要認認真真開展好“三研三說一比”教學評優(yōu)活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力好教學水平。

8、在3校教師中開展教學成果征集活動，并評出優(yōu)秀的進行獎勵。

9、在大學區(qū)進行送教交流活動，給大家提供一個相互學習的平臺。

五、月份工作安排： 九月份：

1、召開大學區(qū)工作會，制定本學期大學區(qū)工作計劃

2、召開大學區(qū)教學、教科研工作會，互相通報教學、教研工作計劃。

3.校級領(lǐng)導看望及慰問學區(qū)交流教師。

4、進行第一次月考

十月份：

1、開展“三研三說一比”教學評優(yōu)活動

2、優(yōu)秀教學成果評選

3、開展大學區(qū)書畫展

4、第二次月考 十一月份：

1、大學區(qū)教學班主任經(jīng)驗交流

2、大學區(qū)送教交流活動

3、大學區(qū)羽毛球比賽

4、第三次月考。

十二月份：

1、大學區(qū)師德演講賽

2、大學區(qū)三跳運動會

3、第四次月考 2019年元月：

1、大學區(qū)工作總結(jié)

灤鎮(zhèn)中心學校2018、9、1

第二篇：大學區(qū)工作計劃

惠安小學大學區(qū)工作計劃

一、學校綜合管理水平提升項目

1、聚焦課堂精細化管理，規(guī)范教學管理制度、規(guī)范教學管理流程，規(guī)范教學管理評價，課堂管理水平得到較大的提高。需要資金1000元。

2、保障教學精細化管理，建立安全管理系統(tǒng)和教育保障系統(tǒng)、建立“321”德育評價系統(tǒng)、建立班級管理系統(tǒng)，學校師生的安全得到保障，班級管理水平上一個新的臺階。需要資金1000元

3、服務(wù)教學精細化管理，后勤保障服務(wù)化，營養(yǎng)工程精細化，財務(wù)管理透明化，后勤管理真正得到師生的好評。需要資金1000元。共計預(yù)算資金3000元。

二、教師專業(yè)成長類項目

1、大學區(qū)骨干教師培養(yǎng)工程：骨干教師教師外出學習，3000元。

2、開展各類培訓、教師健身活動5000元。包括師德培訓、網(wǎng)絡(luò)培訓、影子培訓、校本培訓、班主任培訓、教師健身活動。

共計預(yù)算資金8000元。

三、學生綜合素質(zhì)提升類項目

1、由學區(qū)長學校牽頭負責組織學區(qū)內(nèi)師生在惠安小學舉行經(jīng)典誦讀大賽組織、服裝、獎勵等約需資金3000元。

2、召開慶六一和元旦才藝展示等活動，服裝和租用音響設(shè)備舞臺、燈光設(shè)備等8000元。豐富學生審美情趣，培養(yǎng)藝術(shù)情操。

3、開展冬季小型體育比賽、跳繩比賽、春季大型運動會服裝和運動器材等22000元。

4、體音美各類社團活動所需材料約需資金10000元。

5、組織學區(qū)類師生書法大賽、班級文化建設(shè)評比活動所需材料約需資金2000元。

共計預(yù)算資金45000元。

四、整合資源優(yōu)化共享項目

1、建立學習資源庫，上傳各類教學資料，做到資源共享，2000元。

2、積極開展曬課、優(yōu)課活動，8000元。共計預(yù)算資金10000元。

五、教育教學研究及評價類項目（1）教學觀摩：組織活動1000元。（2）校本研修：1000元。

（3）考察學習先進學校師生評價辦法，逐步形成本學區(qū)師生評價辦法，2000元

共計預(yù)算資金：4000元。

六、跨區(qū)域組建大學區(qū)類項目

1、大學區(qū)內(nèi)活動2000元。

2、跨學區(qū)幫帶活動2000元。

3、跨區(qū)縣外出學習12000元。共計資金預(yù)算16000元。

七、教學質(zhì)量提升類項目

1、大學區(qū)組織學生綜合素質(zhì)測試、期末檢測4000元。

2、大學區(qū)組織教師開展教研活動1000元。預(yù)算合計資金：5000元。

八、學校特色發(fā)展項目

1、開展省級藝術(shù)示范校創(chuàng)建活動，服裝和租用音響設(shè)備舞臺燈光設(shè)備等8000元。

2、召開科技創(chuàng)新大賽、科技作品巡展活動，所需材料等約需1000元。

3、開展班級自主管理活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學生自我管理的能力，增強孩子們的責任感和集體榮譽感，用于活動宣傳、張榜公示激勵獎勵等約需資金8000元。

總計17000元。

九、全年項目總計費用108000元。

惠安小學大學區(qū)

2015年3月9日

2015年大學區(qū)工作計劃

惠安小學大學區(qū) 2015年3月

第三篇：學區(qū)工作計劃

青堡學區(qū)2013——2014學第一學

期工作計劃

整體工作思路：本著青堡學區(qū)“地域處于四縣交界，經(jīng)濟文化落后，師資不強又嚴重不足，好學生流失十分嚴重”的工作實際，遠學杜郎口，近學靜寧，著手以教研教改上尋找突破。著手以“自學+展示”上抓突破，切實落實“五園建設(shè)”，努力扭轉(zhuǎn)青堡教育的落后局面。

一、基本情況

全學區(qū)現(xiàn)有各級各類學校12所，其中九年制學校2所，村級小學6所，教學點4所。本學期共有學生1671人，其中學前班111人，女58人，小學部867人，女427人，初中部693人，女355人。上學期我學區(qū)共有教師115人，本學期調(diào)走12人，調(diào)入3人，新分1人。較上學期而言減少8人，現(xiàn)有教師107人。

二、教研教改

以通渭縣教育體育局《關(guān)于印發(fā)通渭縣中小學開展“實施有效教學，構(gòu)建高效課堂”活動指導意見的通知》活動為指導，以更新教師教學理念，轉(zhuǎn)變教師教學方式，提高教師教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺，深入推進新課程教學改革，全面提高青堡學區(qū)教育教學質(zhì)量。

上學期根據(jù)《青堡學區(qū)中青年教師課堂教學技能競賽活動方案》，上片（史家廟學校、青堡小學、馬路灣小學、閆灣小學、張灣教學點、栗灣教學點）在史家廟學校對45歲以下的中青年教師進行了課堂教學技能競賽。本學期根據(jù)方案，下片（毛家店學校、先鋒小學、張坪小學、砂嘴兒小學、野灣教學點、白川教學點）將在毛家店學校舉行45歲以下中青年教師課堂教學技競賽。

競賽內(nèi)容及要求

教案設(shè)計一律采用“導學案”模式，課堂教學按“35+10“模式，即：通過改變動課堂結(jié)構(gòu)一改傳統(tǒng)的課后輔導，寫作練習這樣的舊制，后段變前段，前置變成了預(yù)習，課后變成了課前，“把練習變成了預(yù)習”，從而創(chuàng)造性地解決了課下低效的難題。

注重學生課堂上的學習狀態(tài)，讓學生著“？”號進課堂，通過自學（獨學），對學（對方間的合作），群學（小組間合作探究），形成“！”號，然后通過展示交流把新生成的“？”號最成變成“！”號。

整個課堂分為兩截：“35+10”。即“展示+預(yù)習”，其中的“三步六段”是課堂組織形式，前35分鐘的課堂展示內(nèi)容是上節(jié)課的后十分鐘加課下自主預(yù)習的成果，而預(yù)習的內(nèi)容下是下節(jié)課將要展示的內(nèi)容，導學案是核心要素。

三、五園建設(shè)

1、安全校園：要求各校對安全工作常抓不懈，做到安全警鐘常鳴，并根據(jù)縣教體局下發(fā)的《通渭縣教育系統(tǒng)突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案》制定切實可行的《學校的安全應(yīng)急預(yù)案》。學區(qū)將對安全工作作為學?？己说囊豁椫刂笜?，實行安全工作一票否決制。

2、文明校園： 深入開展校園文明建設(shè)活動，要特色、有創(chuàng)新、效果顯著，大力加強學生的養(yǎng)成教育活動。

3、墨香校園：

學區(qū)要求：

（1）、小學一年級到六年級開設(shè)寫字課，結(jié)合新華書店配發(fā)的《寫字》作業(yè)，由語文老師指導批閱，學區(qū)作為重要檢查內(nèi)容進行檢查評比。

（2）、三年級以上學生開設(shè)大楷作業(yè)，必須臨貼，由語文老師指導批閱。

（3）、七、八年級開設(shè)大楷作業(yè)，在美術(shù)老師指導下臨貼完成，并由美術(shù)老師批閱。

4、綠色校園：要求各校對學?？臻e地每學期要進行綠化，提倡教師個人種植盆花。美化育人環(huán)境。

5、詩詞校園：要求各校一到九年級各班語文課上利用課前三分鐘演講，語文老師在上節(jié)課下課前留下詩詞題目，在本節(jié)課上利用課前三分鐘，采用個別抽查背誦和集體背誦的方式，并把學生背誦成績作為語文課的平時成績，按20%

計入學生學期語文成績。為學生語文水平的提高和弘揚古典文化打下堅實的基礎(chǔ)。對于詩詞背誦成果各校每學期舉辦一次成果展示會，學區(qū)在督導聽課中檢查落實情況并計入學?？己?。

四、教育教學質(zhì)量檢測：本學期學區(qū)將在期中期末測試中隨機抽取小學部3個級、初中部2個級進行全學區(qū)統(tǒng)考，對在統(tǒng)考檢測評比中小學部獲得前3名的教師分別獎勵300元、200元、100元，后3名的教師分別罰300元、200元、100元；初中部獲得前1名教師獎100元，后1名教師罰100元。全科合格率獲第1名的學校校長獎100元，后1名的學校校長罰100元。獎罰資金分別在科任教師及校長的績效工資中兌現(xiàn)。

五、財務(wù)管理：

一是健全義務(wù)教育經(jīng)費保障長效機制。認真貫徹上級文件精神，根據(jù)學校實際，嚴格執(zhí)行本保障機制資金預(yù)算，對保障機制資金科學管理，合理使用，嚴格審批，實行報帳制度，主動接受社會監(jiān)督。

二是要及時放發(fā)寄宿生生活補助發(fā)放。

2013年8月25日

第四篇：學區(qū)工作計劃

一、指導思想

2012—2013學年，嵐漪學區(qū)教育工作要認真貫徹落實黨和國家的教育方針，認真學習貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、省、市、縣教育工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步改善辦學條件，加強內(nèi)部管理，深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，二、具體措施

打造高素質(zhì)的教師隊伍

（一）班子建設(shè)：

提升各學校領(lǐng)導班子凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力、決策力，使領(lǐng)導班子成為有凝聚力、求真務(wù)實、勤政廉潔、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的團隊。

1、實施科學管理，優(yōu)化育人環(huán)境。向管理要效益，靠管理上水平。大力推行目標管理，強化過程管理，規(guī)范質(zhì)量管理，落實管理責任。繼續(xù)健全干部管理機制。

2、提高班子成員的管理素質(zhì)。要求班子成員做到廉政、勤政，；落實好三評（聯(lián)校長點評、成員互評、教師對班子成員的評價），加強學校民主管理。

（二）教師隊伍建設(shè)：

1、加強教師的業(yè)務(wù)學習，激發(fā)其工作的積極性。各校要加強教師的思想教育，特別是對愛崗敬業(yè)、愛校如家思想的教育，要求全體教師做到愛校、守崗、敬業(yè)，全面提升教師熱愛教育、奉獻教育的思想境界。

2、落實學區(qū)教師考核實施細則，堅持公平、公正的原則。遵循按勞分配、獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、優(yōu)勞優(yōu)得的基本原則，并以此強化崗位責任意識，調(diào)動教師的積極性。

3、加強師資隊伍建設(shè)，實施名師工程，打造一支精干的名師隊伍，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成全體教師爭當骨干、爭做名師的氛圍，搞好人民滿意教師評選活動，力爭在2012-2013學內(nèi)我學區(qū)能涌現(xiàn)數(shù)名在全縣有一定知名度、教學業(yè)績斐然的優(yōu)秀教師。

4、加強師德建設(shè)，堅持以德治校，依法執(zhí)教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，轉(zhuǎn)變教育教學管理理念，努力適應(yīng)新形勢下的教學規(guī)律、學生

管理規(guī)律，端正教學思想，提高服務(wù)意識，要求教師人人做到：有默默無聞的奉獻精神，有孜孜以求的敬業(yè)精神，有誨人不倦的園丁精神，有為人師表的長者風度。

三、強化德育工作，尤其是養(yǎng)成教育工作

改進德育教育和考核的內(nèi)容與方法，完善考評機制，強化過程管理，提高教育的實效性：

1、德育內(nèi)容要在主題化、系列化基礎(chǔ)上實現(xiàn)繼承性和時代性的統(tǒng)一。要開好主題班會，深入持久開展學生養(yǎng)成教育，重視細節(jié)管理。增強學生愛校意識和責任感、使命感。結(jié)合實際舉辦系列的具有本校特色的活動，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和民族精神的培育。鼓勵學生以班級為單位自主開展敬老、助殘、節(jié)水、保護環(huán)境等志愿服務(wù)，做好社會公益活動，重視利用升國旗儀式、重大節(jié)日、紀念日、重大事件對學生進行專題教育。

2、在德育方法上要從學生思想實際和身心發(fā)展特點出發(fā)，調(diào)整工作的著力點，變被動管理為主動指導，變教師包辦為學生自主管理，變事后補救為事先教育。要注重學生情感體驗、道德反省和行為養(yǎng)成，注重學生的自我教育和自我激勵，注重社會德育資源的引入和優(yōu)化，注重現(xiàn)代信息技術(shù)和傳播方式的運用，注重尋找新的德育視角和切入點，注重工作的規(guī)范性、實踐性和創(chuàng)造性，注重以情感人、以理服人、以榜樣育人，避免形式化、表面化、說教化、空洞化的傾向。

3、加強法制宣傳教育。重點是組織學習《預(yù)防未成年人犯罪法》，做好教育防范工作。請法制副校長或法制輔導員到校，結(jié)合案例舉行講座，使學生增強法制意識，真正做到學法、懂法、守法。

四、堅持科研先導，提高課堂實效

1、認真落實課程計劃。要樹立課程意識，確保課程計劃的全面實施，尤其要采取有效措施，通過調(diào)任、聘請等手段著力解決英語課、音體美等藝術(shù)課、綜合實踐活動等學科專任教師緊缺的問題。

2、提高課堂教學效率。圍繞“向課堂要質(zhì)量”，繼續(xù)開展以“關(guān)注教學過程，提高課堂實效”為重點的教學研討活動。要從理論與實踐的結(jié)合上探索課堂教學最優(yōu)化，改進教學方法，樹立現(xiàn)代教育觀念和教學思想，探索教育技術(shù)手段的更新和創(chuàng)造，努力提高課堂教學效率。本學年擬召開學區(qū)教學質(zhì)量分析研討會，旨在進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，切實提高教學質(zhì)量。各校可根據(jù)實際，發(fā)揮優(yōu)勢，合理規(guī)劃，集中力量，爭取在某個學科或幾個學科的課

堂教學上有實質(zhì)性地突破。

3、加強校本教學研究。要增進“科研興校”意識，扎實開展校本教研活動，改進和完善校本教研制度，創(chuàng)新校本教研形式，提高校本教研水平；要充分利用遠教設(shè)備，積極推進網(wǎng)絡(luò)教研工作，拓寬網(wǎng)絡(luò)教研渠道，構(gòu)建多種互動平臺，提高網(wǎng)絡(luò)教研實效；要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、骨干教師等力量的引領(lǐng)作用，責任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動；要繼續(xù)組織好鎮(zhèn)教師資源中心、教學片、學校的教研活動，為教師提供學習、研討機會，提高教師駕馭新課程的能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

六、完善管理制度，提高管理水平

1、加大學區(qū)對學校的督查。繼續(xù)落實學區(qū)成員“包校制”，要徹底轉(zhuǎn)變作風，經(jīng)常不斷地深入學校，走進課堂，督促檢查，幫助學校解決實際問題。學區(qū)成員本要包片包校，加大對薄弱校的幫扶整改工作力度，確保實效。

2、創(chuàng)新管理體制。要不斷更新管理理念，創(chuàng)新管理機制，促進學校發(fā)展、師生成長；要構(gòu)建以人為本、民主和諧的管理模式，調(diào)動教師參與制度建設(shè)與管理的積極性，依靠廣大師生辦好學校；要積極協(xié)調(diào)與村委會、地方黨政、上級主管部門的關(guān)系，努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境；要積極做好患病教師的慰問安撫等工作，力爭解決教師的后顧之憂。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控。加強教學質(zhì)量的檢測與監(jiān)控，組織好一年一度的質(zhì)檢考試，成績評估與分析；組織好其它年級教學成績的檢測，結(jié)合平時教學質(zhì)量抽查和非語數(shù)學科考查，對小學教學工作實行全程的、動態(tài)的管理與監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的全面提高。

4、爭取創(chuàng)建成縣級農(nóng)村小學示范校。中心小學要以“勤奮、合作、求實、創(chuàng)新”為作風建設(shè)的核心，以“辦嵐漪人民滿意的教育”為工作目標，建立長效機制，完善各種規(guī)章制度，確保中心小學的各項工作高效運作，為基層學校的改革與發(fā)展提供有力的支持與幫助。

5、規(guī)范教學常規(guī)。要以“學校管理規(guī)范年”為主題，落實管理機制，規(guī)范教學常規(guī)；要從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(注重及時性)、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力；要建立定期與不定期督查與通報制度，對教師的課前準備、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、教育科研等方面進行動態(tài)管理，不斷提升管理水平。

6、規(guī)范學籍管理。要嚴格按照《義務(wù)教育法實施細則》及《岢嵐縣中小學學籍管理暫行規(guī)定》，認真做好新生建檔工作，規(guī)范學籍管理，嚴格把好借讀、轉(zhuǎn)學關(guān)，凡轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的學生，一律在學區(qū)加注意見，留底存查。杜絕違規(guī)招收不及齡兒童，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學生不留級制度，確保生源的合理流動與均衡分布。

7、提高學校教學設(shè)施的使用率。要認真抓好圖書、自然儀器、音體美勞器材、現(xiàn)代信息技術(shù)等教育資源的管理和使用，建立行之有效的管理機制，把教學設(shè)施的管理與使用納入評價學校、教師的內(nèi)容，切實提高教學設(shè)施的管理水平和使用率。

8、加強黨風廉政建設(shè)。要充分發(fā)揮學區(qū)支部的核心作用，以人為本，加強黨建工作，深入開展“廉政文化進校園”活動，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、黨員干部紀律作風集中教育活動和爭先創(chuàng)優(yōu)活動為動力，努力完善黨員干部管理、使用制度。充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師胸懷大局，立足崗位，無私奉獻，廉潔從教。

9、加強學校安全工作。要牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，加強“珍惜生命”教育，積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”的活動，做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電、防交通事故以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。要進一步制定和完善校園安全管理的各項規(guī)章制度，積極開展校園及周邊環(huán)境治理活動；教育師生掌握一定的安全防護知識，完善督促檢查機制，將安全工作做深、做細、切實抓出成效，為學生健康成長創(chuàng)造良好、安全、舒適的環(huán)境。

10、加大對教師的考核力度。要全面落實《嵐漪學區(qū)教師考核評估試行方案》。要把教師的校內(nèi)考核同學區(qū)對教師的考核結(jié)合起來，從德、能、勤、績諸方面對教師進行客觀、公正的考核，突出指標性、導向性、可操作性和精細化管理的要求，并把考核結(jié)果同教師的獎優(yōu)評先、晉升職稱、績效工資掛鉤，以此調(diào)動教師的工作積極性。

七、加強文化建設(shè)，提高學校品位

1、加強學校德育工作。各校要把德育工作放在學校的首位，堅持以德立校，大力弘揚和培育民族精神，深化榮辱觀、行為觀、誠信和心理健康教育。本著“以德治校、以德立教、以德育人”的方針，按照“育人先立身”的做法，健全德育網(wǎng)

絡(luò)，完善德育工作機制，鞏固少先隊德育主陣地，加強師德師風及未成年人思想道德建設(shè)，增強學校德育工作的針對性和實效性。

2、加強校園文化建設(shè)。一是建設(shè)書香校園，鼓勵師生多讀書、讀好書，爭取校校有圖書室，班班有圖書角，人人有讀書癮，生生是讀書迷，創(chuàng)建學習型學校；二是建設(shè)生態(tài)校園，結(jié)合秋季植樹活動，大力搞好校園環(huán)境建設(shè)。要集綠化、凈化、美化、亮化、硬化、教育化為一體，融藝術(shù)、人文、科學于一身，構(gòu)建一個春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，刮風無沙塵，下雨無泥水，整潔優(yōu)美、格調(diào)高雅、舒適和諧的校園生態(tài)環(huán)境；三是建設(shè)文明校園，在師生中開展“文明從我做起”和創(chuàng)建“文明和諧新校園”活動，培養(yǎng)師生積極向上、健康文明的道德素養(yǎng)，使學校真正成為一道亮麗的風景，成為社會文明的示范窗口；四是開展豐富多彩的校園文化活動，組織各種興趣小組活動，定期展示師生書法、美術(shù)、手工等作品，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、文藝專場演出及體育活動，以此作為推進素質(zhì)教育的重要載體，同時結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、建黨節(jié)、元旦、“六一”等重大節(jié)日慶?；顒?，組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺行為；五是加強“新課程理念進班級”文化建設(shè)，以新的生命觀、行為觀、價值觀、教育觀來重構(gòu)班級建設(shè)工作，在班級布置、班級建設(shè)等方面形成各自的特色。

3、加強學校特色建設(shè)。要樹立“千校千面，一校一品”理念，增進“精品”、“名牌”意識，做好學校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。不斷深化辦學特色的內(nèi)涵，使學校特色建設(shè)走上制度化、精品化的軌道。

八、堅持以生為本，促進全面發(fā)展

1、關(guān)注每一位學生成長。要全面貫徹教育方針。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展；要堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，合理安排學生在?；顒涌偭亢妥飨r間，嚴禁擠占學生的休息時間，嚴禁利用雙休日、節(jié)假日補課，要關(guān)注每一位學生的成長，特別要關(guān)愛“學困生”、“殘疾生”、“單親生”“留守兒童”等弱勢群體，促進學生健康成長。

2、改革考試與評價辦法。要認真落實國家義務(wù)教育階段評價與考試制度改革的有關(guān)規(guī)定，運用開放、多元、多樣的評價方式、手段和評價工具，認真填寫好學生成長記錄評價手冊，對學生的學習過程和學習結(jié)果進行客觀、綜合評價，促進學生在德、智、體、美、勞等方面主動全面和諧發(fā)展。

九、其它工作

1、繼續(xù)加強家校聯(lián)系，探索學校、家庭、社會“三位一體”的模式，形成教育合力。

2、加強學校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

（1）建立健全各項安全制度、職責，印制各類人員職責，并人人簽字，落實責任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。校長與學區(qū)簽訂目標責任書，教職工與學校簽訂安全責任書。

（2）注重安全工作的細節(jié)化。切實落實各種安全措施，實行帶班領(lǐng)導全天候在校，堅決做到當天檢查當天記載，當天提出整改方案，實施誰檢查誰負責到底的工作責任制。安全檢查實行崗位責任人與安全檢查人雙向檢查的機制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時上報。

（3）切實開展學生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播和班會等對學生進行安全方面多層次的安全教育，做到學校有主題、教師有教案、學生有征文、班主任有記錄。

（4）探索安全工作學校、家庭和社會齊抓共管的新思路。落實節(jié)假日、學生上學、放學、在家的安全管理制度，定期召開家長會。

（5）規(guī)范安全檔案建設(shè)，搞好安全工作評價機制，實行安全工作一票否決。

（6）深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。開展好學生安全教育宣傳活動。嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，做好預(yù)防和處置工作。完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。認真做好學校師生飲食飲水的管理，強化和嚴格執(zhí)行各項安全管理規(guī)定。

（7）加強課堂安全教育，結(jié)合本校實際或時令特征，保證每周至少一課時的安全教育，保證質(zhì)量，不走過場，并有教案。

（8）認真開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，建設(shè)和諧文明的校園文化環(huán)境、學習環(huán)境、工作環(huán)境，以創(chuàng)建活動為手段，深入推進學校校風、學風和制度建設(shè)。深入開展警校共建活動，徹底整治校園周邊環(huán)境。

嵐漪學區(qū)

2012年9月5日

第五篇：大學區(qū)工作計劃

大學區(qū)工作計劃

一、指導思想

本學期大學區(qū)工作科學整合和有效利用學區(qū)內(nèi)各校教育資源，充分發(fā)揮學校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有側(cè)重點的開展學區(qū)各種教育教學活動，實現(xiàn)大學區(qū)管理。以聯(lián)校教研為突破口，以中小銜接和校際間的手拉手活動為補充，有效地解決學校工作中的實際問題，促進學區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量的提升。

二、工作目標

1、有重點的開展學區(qū)內(nèi)教研活動，提升大學區(qū)辦學效益。

2、加強課堂教學改革，提高課堂教學實效。

3、加強學區(qū)內(nèi)教師培訓，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、校園文化建設(shè)規(guī)劃?！吨行W生守則》和《中（小）學生日常行為規(guī)范》的落實情況。

三、主要工作

1、學區(qū)內(nèi)領(lǐng)導小組在學期初召開工作會議。

2、完善語、數(shù)、英、綜合學科中心教研組。

3、統(tǒng)一組織學區(qū)內(nèi)集體備課活動或中心教研組活動，組織語、數(shù)、英等學科骨干教師示范課、青年教師大練兵活動，由中心教研組

組長負責組織實施。

4、互相邀請各校名師上觀摩課，講學。

5、統(tǒng)一開展校本培訓，舉辦校長論壇、主任論壇、教師論壇。

6、統(tǒng)一開展質(zhì)量監(jiān)測，每月一次，并適時統(tǒng)一組織學生語、數(shù)、英學科及綜合知識競賽活動。

7、組織教師到白塔中學、渾南一中聽課，參加教研活動，學習外校教學經(jīng)驗，加強中小銜接。

8、各校?？訌娊涣?，互相約稿，互送刊物，提高各校?？|(zhì)量。

四、具體措施

1、學期初大學區(qū)各校主要領(lǐng)導開碰頭會，研究本學期工作計劃。

2、各?；ハ嗤▓蠼逃虒W、教研工作計劃，把大學區(qū)主要工作納入到各校的學期工作中，以便統(tǒng)一開展重點工作。

3、完善語、數(shù)、英、綜合中心教研組，六十三中學負責英語組，白塔負責數(shù)學組，一中負責語文組。

4、學區(qū)內(nèi)各校每月進行統(tǒng)一的質(zhì)量檢測，由學區(qū)各校組成的協(xié)作組出題，及時召開學情分析會，確保教學質(zhì)量提高。

5、各中心教研組要制定可行的教研計劃，圍繞主題定期開展教研活動。

數(shù)學中心教研組研究主題：培養(yǎng)解決問題能力，促進有效數(shù)學教學；培養(yǎng)學生解決問題策略的多樣性。

語文中心教研組研究主題：提高識字教學的有效；提高閱讀教學的有效性。

英語中心教研組研究主題：課堂教學的高效性。

品德中心教研組研究主題：加強學情分析，制定有效課時目標?？茖W中心教研組研究主題：指導學生有效探究實驗活動，音樂中心教研組研究主題：唱歌課的語言藝術(shù)。

6、堅持以生為本，促進全面發(fā)展。

關(guān)注每一位學生成長。要全面貫徹教育方針。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展；要堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，合理安排學生在校活動總量和作息時間，嚴禁擠占學生的休息時間，嚴禁開設(shè)重點班和利用雙休日、節(jié)假日補課、辦補習班；要關(guān)注每一位學生的成長，特別要關(guān)愛“學困生”、“殘疾生”、“留守兒童”等弱勢群體，促進學生健康成長。改革考試與評價辦法。要認真落實國家義務(wù)教育階段評價與考試制度改革的有關(guān)規(guī)定，運用開放、多元、多樣的評價方式、手段和評價工具，認真填寫好學生成長記錄評價手冊，對學生的學習過程和學習結(jié)果進行客觀、綜合評價，促進學生在德、智、體、美、勞等方面主動全面和諧發(fā)展。

7、實施學區(qū)教師交流制度。構(gòu)建學區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，學區(qū)間互相送課。

8、主動與教育局領(lǐng)導、區(qū)教師學校領(lǐng)導和教研員溝通，爭取有力的指導和幫助，不斷的吸取其它大學區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進本學區(qū)的工作。

9、學期末召開大學區(qū)工作總結(jié)會，由學區(qū)領(lǐng)導小組成員總結(jié)本學期大學區(qū)各項工作，提出改進意見，暢談新學期大學區(qū)的工作打算。