第一篇：初三備考工作匯報2010年12月

初三勤學(xué)大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)：

大家下午好！今天我代表學(xué)部對去年初三中考情況和今年初三現(xiàn)狀加以分析，并對今年新初三備考工作給以匯報。去年初三中考情況：

2011屆初三過了不平凡的一年，第一次考理化生實驗，第一次把地理和生物分值上升到50分，第一次同時有兩位初三老師在最關(guān)鍵的時刻因病休假，第一次出現(xiàn)一名教師同時給8個班上課，第一次有三位老師外出出中考題的情況，就是在這種困難和壓力下，我們上屆初三仍取得了很好的成績。有三個亮點值得我們自豪，一是中考升重人數(shù)為176人（不計音體美等藝體考生及自費生），中考升重比例為52%。從人數(shù)和升重比例上又有了一個重大突破，這說明了我們的備考方案是正確的，我們教師的教學(xué)水平是值得信賴的；二是我們有三項單科成績（數(shù)學(xué)、化學(xué)和歷史）名列前茅，這說明了我們教師的素質(zhì)是過硬的，把中考知識點訓(xùn)練得準(zhǔn)確、到位、有效。三是我們我校升入重點高中的176人中，有100人享受重點高中減免學(xué)費政策，占升重人數(shù)的57%。這說明了我們初中受各重點高中的關(guān)注度正在逐步提高，我們前幾屆向重點高中輸送的考生質(zhì)量得到了認(rèn)可。本屆初三情況分析： 優(yōu)勢：

1、本屆初三學(xué)生人數(shù)多，在數(shù)量上第一次突破500人，這在報考時能爭得更多的分招指標(biāo)，以此預(yù)測我們來年的中考人數(shù)還會有更大的突破。

2、縱觀初一至目前初三的通考成績，本屆初三的成績是穩(wěn)中有進。三年來，我們的整體成績排名在全科區(qū)一直是在2-3名浮動，其中語文、英語、數(shù)學(xué)學(xué)科的各率在科區(qū)36所學(xué)校中一直位于前三名。這說明我們的學(xué)科備課組具備了在全市整體競爭的實力。

尤其是我們在尖子生這一塊進步非常明顯，在上學(xué)期結(jié)束的科區(qū)通考中，我們初三前50進6人，且位次比較靠前，（分別是6名、28名、34名、2個44名、49名），進100名的有11人，同樣是你們這屆，在去年科區(qū)通考中，根本沒有學(xué)生進入前50名，進入前100名，只有1人，而且排名是在87名（還在無河西參加考試的情況下）。由此可見，本屆初三年級尖子生成績提高幅度非常大，這一方面是由于同學(xué)們自己的勤學(xué)努力，更主要的是來自于老師課堂教學(xué)的有效，課下跟蹤的到位。

3、在已結(jié)束的初二年級的地理、生物會考中我們的成績非常理想，上90分的同學(xué)不在少數(shù)，這就為初三的升學(xué)打下了一個很好的基礎(chǔ)。這與我們在初二年段時的備考工作是密切相關(guān)的，我們本屆初二生物地理備考不像往年那么倉促，師資緊缺，我們提前上了三節(jié)晚自習(xí)，給同學(xué)們充足的備考復(fù)習(xí)時間，到最后我們初三的各位班主任齊上陣，為我們考試考查、核對答案，還有一點就是地理中考題是我們自己的老師出的，這一切都是我們?nèi)〉贸煽兊脑颉?/p>

4、理化生實驗備考工作今年準(zhǔn)備得會比上一屆更有經(jīng)驗。上屆我們的理化生實驗就取得得非常好的成績，公布幾個數(shù)字：在30分滿分的情況下，我們?nèi)ツ甑?46人中有107人滿分，有334人29分，最低的一名考生考了27分，這在整個通遼市初中學(xué)校是罕見的，憑著這些成熟的經(jīng)驗做法，我們相信這屆會更勝上屆。

5、在本屆初三任課教師中，我們有英語、化學(xué)、政治、地理4個學(xué)科老師都出過中考題，對中考如何出題，知識如何考查把握得非常準(zhǔn)，這對我們今后的教學(xué)方向有了一個準(zhǔn)確的指引，我們從理念上就占據(jù)了資源優(yōu)勢。

6、我們優(yōu)秀的初三教師團隊。我們本屆初三教師素質(zhì)是過硬，我們整個教師團隊是成熟、整齊、強有力的，這從歷次通考的成績就可以看出。最可貴的是我們初三教師具有奉獻精神，我們初三的班科任起早貪黑，以校為家，這一點我們師生有目共睹。正是因為教師的這種精神，我們目前初三的10個班整體成績均衡，沒有薄弱班級。

劣勢：

1、本屆初三在小升初入學(xué)考試中全科區(qū)的尖并沒有來我校就讀，而且這屆初三是按綜合成績分班，尖子生沒有單獨集中，不利于集中優(yōu)勢教學(xué)，因而尖子生優(yōu)勢不明顯。我們家長對學(xué)生的重視程度不夠，不能幫學(xué)生學(xué)習(xí)做很好的引導(dǎo)。

2、由于校安工程的耽擱，我們開學(xué)晚，暑假期間也沒能補上課，其他學(xué)校早在8月10這前就已經(jīng)開學(xué)，所以我們在教學(xué)進度上要比其他學(xué)校至少要晚20天的課，這意味著我們將來的復(fù)習(xí)的時候要比別的學(xué)校少復(fù)習(xí)20天，這個時間算起來是很可怕的。

3、學(xué)生自由支配的學(xué)習(xí)時間不足，我們是寄宿制學(xué)校，僅憑在學(xué)校的八節(jié)課和三節(jié)晚自習(xí)時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那些市里的學(xué)生學(xué)習(xí)時間相對我們要長一些，再加上老師對學(xué)生個別輔導(dǎo)時間非常有限。

4、今年中考的分招指標(biāo)是40%，來年分招指標(biāo)的比例將進一步增大，甚至?xí)^50%。這對我們是非常不利的。有兩點原因：一是分招比例加大，統(tǒng)招比例就會縮小，錄取分?jǐn)?shù)就會提高，這對我們尖子生少的情況是不利的（我們沒有那么多的高分段）。二是分招比例越加大，越不利于我們。因為我們學(xué)生基數(shù)少（和全市比），從分招指標(biāo)上不占優(yōu)勢。同學(xué)們不要認(rèn)為這50%是分給咱們學(xué)校的，而是分給全市的。（一五鐵先劃定好分?jǐn)?shù)線，先錄取正取生的60%做為統(tǒng)招生，然后由市教育局劃定指標(biāo)到校生的最低控制分?jǐn)?shù)線，從具備指標(biāo)到校生資格的考生中按志愿從高分到低分依次錄取，額滿為止，如果分?jǐn)?shù)相同，按考生語數(shù)英三科總分由高到低錄，再相同就按綜合素質(zhì)評價等級由高到低錄?。云綍r你在初三的紀(jì)律表現(xiàn)是非常重要的。

5、總觀中考趨勢，隨著分招比例的不斷加大，在2013年高中就要義務(wù)教育了。同學(xué)們可千萬不要認(rèn)為這是好事了。教育局的思路是好的，是想促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展，向薄弱學(xué)校傾斜，但家長都想讓學(xué)生念好高中，大批的學(xué)生會紛涌向市里高中，市里高中面對這種學(xué)苗擁擠的狀況只能擇優(yōu)錄取，所以分?jǐn)?shù)線會提得更高，會造成這樣一種情況：將來的擇校會更

難，有的學(xué)生想自費都找不到學(xué)校。

6、偏科的學(xué)生還有很多，中考要的是整體分，不是僅靠某一科的一枝獨秀能考上學(xué)的。

7、最后一點是你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從開學(xué)初至今，近兩個月的時間，從課堂巡視和對班科任的了解中，發(fā)現(xiàn)咱們的學(xué)生學(xué)習(xí)不勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的同學(xué)上課趴桌子無所事事，有的同學(xué)不按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)沒有計劃，有的同學(xué)晚自習(xí)都不知自己該做些什么，有的學(xué)生上了初三就知道一天天抱怨，卻不去腳踏實地地做些什么，如果以這樣一種萎靡無序的狀態(tài)去迎接中考，我們怎么能勝券在握？所以今天我們召開了勤學(xué)大會，希望同學(xué)們早警醒，早準(zhǔn)備，早進入狀態(tài)。

下面將本屆初三備考工作向大家加以匯報，讓同學(xué)們對我們老師的備考思路有所了解。

一、早計劃，早動手，召開了初三年級組全體教師會議

我們在開學(xué)初召開了第一次初三年級組全體教師會議，分析了本屆初三師生現(xiàn)狀，學(xué)生優(yōu)勢劣勢，目的是讓初三教師有危機意識和憂患意識，明確了工作思路、工作任務(wù)，從而搶抓機遇，讓教學(xué)管理、班級管理及早進入積極狀態(tài)。

二、早動員，早交流，召開了新老初三教師聯(lián)席會

9月8日，學(xué)部召開了新老初三聯(lián)席會，讓新老初三教師充分交流，老初三年級工談了初三的備考成功經(jīng)驗，新初三年級組長談了今年抓初三的打算。分備課組討論，總結(jié)了以往中考經(jīng)驗，詳細(xì)交流措施和辦法。目的是使新初三備考方案更科學(xué)、復(fù)習(xí)策略及應(yīng)試指導(dǎo)更具有針對性。

三、早定目標(biāo)，抓好目標(biāo)生、邊緣生和學(xué)科薄弱生

學(xué)部將綜合學(xué)生入學(xué)成績和升初三后的幾次考試成績，為初三年級提前制定了具有挑戰(zhàn)性的中考奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)人數(shù)落實到班，各班確定目標(biāo)生，邊緣生、學(xué)科薄弱生，教師包生到位，對學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)。爭取在來年中考，讓初三每個學(xué)生都能學(xué)有所得，考上自己理想的高中。目標(biāo)生你要擇班擇校

四、強化效率意識，突出兩條主線：

初三教學(xué)我們注重學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化這兩條主線，要求教師做到精心備課，精講方法、精選習(xí)題。凡是要求學(xué)生訓(xùn)練的習(xí)題，教師必須先認(rèn)真演練。要求初三教師在平時教學(xué)中要注意對學(xué)生進行如下訓(xùn)練：即練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧。注重給學(xué)生做好方法指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)效率的提升。

五、強化質(zhì)量監(jiān)控和思想動員工作。

一是課堂檢測。開展多種類型的聽評課活動，促進教師苦練內(nèi)功，對教師課堂教學(xué)效果進行動態(tài)檢測和評價，從而使初三教學(xué)對路到位，真正向課堂45分鐘要效率。

二是考試檢測。除隨堂、少而精的短平快式小考外，我們組織好期中期末和歷次模擬考試，及時地進行教學(xué)反饋。

三是考后質(zhì)量分析。討教學(xué)中存在的問題或困惑，解決措施，對教學(xué)和管理等方面的成功經(jīng)驗進行總結(jié)和推廣。及時查漏補缺，不留死角和遺憾。

四是強化思想教育動員工作，抓好家校配合，及時關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)

我們要在年級內(nèi)自發(fā)建立對比班、對比生等活動，讓班級與班級之間，學(xué)生與學(xué)生開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，用不同形式的主題班會對學(xué)生進行思想引領(lǐng)，從而樹立良好班風(fēng)，用中考思想武裝學(xué)生思想。我們對初三學(xué)生將開展一系列的思想教育活動，如我們今天正在進行的初三勤學(xué)大會和以后將陸續(xù)進行的生態(tài)式體驗式家長會、分學(xué)科召開中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)會、中考誓師大會、中考考前心理輔導(dǎo)會及在來年六月末召開“起航夢想，感恩母?！睘橹黝}的畢業(yè)典禮，完成對學(xué)生的全過程育人。

六、打造兩個隊伍：

1、塑造高效學(xué)習(xí)的學(xué)生團隊。課堂內(nèi)，教師對學(xué)生分層次輔導(dǎo)，課堂外，尤其是下學(xué)期我們將繼續(xù)選拔最優(yōu)秀的教師成立英才班進行培優(yōu)訓(xùn)練。從而確保來年中考再出尖子生。我們的目標(biāo)是要讓年段的前20-30名必須在全市拔尖。

2、高效工作的教師團隊。學(xué)部通過全體教師中考試題進行練兵、教研組集體備課、分學(xué)科模式課研討、學(xué)部月常規(guī)工作檢查及教學(xué)大賽，歷練/隊伍。

七、對教研組要求：

1、深入研究大綱、標(biāo)準(zhǔn)和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)工作，發(fā)揚長處，找出不足，科學(xué)制定中考復(fù)習(xí)的日計劃，要求每一學(xué)科的復(fù)習(xí)情況要詳細(xì)地落實到日，每一類型的知識點歸納和階段性測試都有具體負(fù)責(zé)人，落實好每一次模擬考試的具體時間，計劃一旦制定，就嚴(yán)格按步實施。

2、抓好集體備課，做好分工合作，讓集體備課真正落到實處。集體備課組要有的放矢地開展教學(xué)研究，加強對各類課的研討，要求初三教師加強互相聽課學(xué)習(xí)，互相促進提高。

八、中考時間安排：

1、新課教學(xué)階段：

到寒假補課前，語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史、政治陸續(xù)結(jié)課，化學(xué)3月初，英語4月初結(jié)課，這一期間，各學(xué)科要穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好基礎(chǔ)知識的夯實和強化訓(xùn)練，理化教師對學(xué)生的實驗操作的練習(xí)進行有計劃有步驟的指導(dǎo)。

2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（3月初-4月21日之間）

這是第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要求分冊復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，要求使大部分學(xué)生達到合格水平。為后續(xù)的模擬考和畢業(yè)考打下堅實的基礎(chǔ)。在此期間要組織1-2次的診斷性考試。

3、專題復(fù)習(xí)（4月24-5月中旬）

這一階段要梳理知識系統(tǒng)，培養(yǎng)能力。要將第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的知識點、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)。用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題，以達到學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的“強化訓(xùn)練”打好基礎(chǔ)。

4、模擬訓(xùn)練階段（5月中旬到6月末）

針對通遼市下發(fā)的考綱和樣卷，各科教師要找符合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)

量的模擬試卷進行測試，并對結(jié)果進行詳細(xì)的講評，包括錯因分析、解題方法優(yōu)選及卷面規(guī)范要求等，精選套題，進行考生畢業(yè)考試的適應(yīng)性訓(xùn)練。

九、來年的三月份，繼續(xù)開展各學(xué)科科復(fù)習(xí)課的研討活動，并邀請教研室教師來校座談指導(dǎo)。繼續(xù)傳承往年的復(fù)習(xí)模式課研討，探討文理科等不同學(xué)科的復(fù)習(xí)模式，通過開展一系列的聽評課活動，充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，形成對復(fù)習(xí)課流程和方法的大體共識，形成某些知識板塊的優(yōu)秀教學(xué)案例，減少教學(xué)的盲目性和無效性，以老帶新，優(yōu)勢互補，從而提高初三的復(fù)習(xí)效率。

十、繼續(xù)加強對外面名校的聯(lián)系、溝通和跟蹤，組織和外校的聯(lián)考活動。加強信息傳遞，關(guān)注中考信息動向。

我相信我們教師，因為他們有一流的教學(xué)水平，無私奉獻的精神，我也相信我們在座的學(xué)生，因為你們有聰明的頭腦，勤學(xué)肯學(xué)的刻苦精神。所以我相信，通過我們?nèi)w師生的努力，來年中考我們一定會戰(zhàn)果卓著、成績輝煌！

第二篇：初三備考工作匯報2010年12月

初三勤學(xué)大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)：

大家下午好！今天我代表學(xué)部對去年初三中考情況和今年初三現(xiàn)狀加以分析，并對今年新初三備考工作給以匯報。歷年初三中考情況簡介：

2010屆整體情況：我校考生共375人，我校共有141人升入重點高中，升重比例為38%，人數(shù)首次突破百人大關(guān)。其中進入通遼市前十名2人、前二十名3人、前四十名5人、前壹百名7人、總分上600分的9人，我校各高分段所占比率（高分段人數(shù)/考生人數(shù)）為通遼市第二名，有兩項單科成績（物理、化學(xué)）名列前茅。有50人享受重點高中減免學(xué)費政策，占升重人數(shù)的35%。人數(shù)的突破、尖子生的拔尖，使得我們學(xué)部在10年名聲大振，贏得了家長的滿意度和社會的美譽度。2011屆整體情況：

繼10屆中考，11屆中考又創(chuàng)輝煌。初三中考升重人數(shù)為176人，升重比例為52%。人數(shù)和升重比例上又有了一個重大突破，我們有三項單科成績（數(shù)學(xué)、化學(xué)和歷史）名列前茅，有100人享受重點高中減免學(xué)費政策，占升重人數(shù)的57%。

綜合兩年中考成績，可以看出，我校各項成績正在穩(wěn)中有升。這一切都說明了我們的備考方案是正確的，我們教師的教學(xué)水平是值得信賴的，我們的教師素質(zhì)是過硬的，從享受重點高中減免學(xué)費政策的人數(shù)逐年增加可以看出，我們初中受各重點高中的關(guān)注度正在逐步提高，我們前幾屆向重點高中輸送的考生質(zhì)量得到了認(rèn)可。本屆初三情況分析： 優(yōu)勢：

1、本屆初三學(xué)生人數(shù)多，在數(shù)量上第一次突破500人，這在報考時能爭得更多的分招指標(biāo)，以此預(yù)測我們來年的中考人數(shù)還會有更大的突破。

2、縱觀初一至目前初三的通考成績，本屆初三的成績是穩(wěn)中有進。三年來，我們的整體成績排名在全科區(qū)一直是在2-3名浮動，其中語文、英語、數(shù)學(xué)學(xué)科的各率在科區(qū)36所學(xué)校中一直位于前三名。這說明我們的學(xué)科備課組具備了在全市整體競爭的實力。尤其是我們在尖子生這一塊進步非常明顯，在上學(xué)期結(jié)束的科區(qū)通考中，我們初三前50進6人，且位次比較靠前，（分別是6名、28名、34名、2個44名、49名），進100名的有11人，同樣是你們這屆，在去年科區(qū)通考中，根本沒有學(xué)生進入前50名，進

入前100名，只有1人，而且排名是在87名（還在無河西參加考試的情況下）。由此可見，本屆初三年級尖子生成績提高幅度非常大，這一方面是由于同學(xué)們自己的勤學(xué)努力，更主要的是來自于老師課堂教學(xué)的有效，課下跟蹤的到位。

3、在已結(jié)束的初二年級的地理、生物會考中我們的成績非常理想，上90分的同學(xué)不在少數(shù)，這就為初三的升學(xué)打下了一個很好的基礎(chǔ)。這與我們在初二年段時的備考工作是密切相關(guān)的，我們本屆初二生物地理備考不像往年那么倉促，師資緊缺，我們提前上了三節(jié)晚自習(xí)，給同學(xué)們充足的備考復(fù)習(xí)時間，到最后我們初三的各位班主任齊上陣，為我們考試考查、核對答案，還有一點就是地理中考題是我們自己的老師出的，這一切都是我們?nèi)〉贸煽兊脑颉?/p>

4、理化生實驗備考工作今年準(zhǔn)備得會比上一屆更有經(jīng)驗。上屆我們的理化生實驗就取得得非常好的成績，公布幾個數(shù)字：在30分滿分的情況下，我們?nèi)ツ甑?46人中有107人滿分，有334人29分，最低的一名考生考了27分，這在整個通遼市初中學(xué)校是罕見的，憑著這些成熟的經(jīng)驗做法，我們相信這屆會更勝上屆。

5、在本屆初三任課教師中，我們有英語、化學(xué)、政治、地理4個學(xué)科老師都出過中考題，對中考如何出題，知識如何考查把握得非常準(zhǔn)，這對我們今后的教學(xué)方向有了一個準(zhǔn)確的指引，我們從理念上就占據(jù)了資源優(yōu)勢。

6、我們優(yōu)秀的初三教師團隊。我們本屆初三教師素質(zhì)是過硬，我們整個教師團隊是成熟、整齊、強有力的，這從歷次通考的成績就可以看出。最可貴的是我們初三教師具有奉獻精神，我們初三的班科任起早貪黑，以校為家，這一點我們師生有目共睹。正是因為教師的這種精神，我們目前初三的10個班學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，整體成績均衡，差距小，暫時沒有薄弱班級。

劣勢：

1、本屆初三在小升初入學(xué)考試中全科區(qū)的尖并沒有來我校就讀，而且這屆初三是按綜合成績分班，尖子生沒有單獨集中，不利于集中優(yōu)勢教學(xué)，因而尖子生優(yōu)勢不明顯。我們家長對學(xué)生的重視程度不夠，或不知道怎樣重視。

2、由于校安工程的耽擱，我們開學(xué)晚，暑假期間也沒能補上課，其他學(xué)校早在8月10這前就已經(jīng)開學(xué)，所以我們在教學(xué)進度上要比其他學(xué)校至少要晚20天的課，這意味著我們將來的復(fù)習(xí)時間也要比別的學(xué)校少20天，20天的時間里能學(xué)多少知識，細(xì)算一下是很可怕的。

3、今年中考的分招指標(biāo)是40%，來年分招指標(biāo)的比例將進一步增大，甚至?xí)^50%。這對我們是非常不利的。有兩點原因：一是分招比例加大，統(tǒng)招比例就會縮小，錄取分?jǐn)?shù)就會提高，這對我們尖子生少的情況是不利的（我們沒有那么多的高分段）。二是分招比例越加大，越不利于我們。因為我們學(xué)生基數(shù)少（和全市比），從分招指標(biāo)上不占優(yōu)勢。同學(xué)們不要認(rèn)為這50%是分給咱們學(xué)校的，而是分給全市的。（中考錄取時是一五鐵先劃定好分?jǐn)?shù)線，先錄取正取生的60%做為統(tǒng)招生，然后由市教育局劃定指標(biāo)到校生的最低控制分?jǐn)?shù)線，從具備指標(biāo)到校生資格的考生中按志愿從高分到低分依次錄取，額滿為止，如果分?jǐn)?shù)相同，按考生語數(shù)英三科總分由高到低錄，再相同就按綜合素質(zhì)評價等級由高到低錄?。云綍r你在初三的紀(jì)律表現(xiàn)是非常重要的。

4、總觀中考趨勢，隨著分招比例的不斷加大，在2013年高中就要義務(wù)教育了。同學(xué)們可千萬不要認(rèn)為這是好事了。教育局的思路是好的，是想促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展，向薄弱學(xué)校傾斜，但家長都想讓學(xué)生念好高中，于是旗縣的大批學(xué)生會紛涌向市直高中，而市直高中面對這種學(xué)苗擁擠的狀況只能擇優(yōu)錄取，所以分?jǐn)?shù)線會提得更高，勢必造成這樣一種情況：將來的擇校會更難，有的學(xué)生想自費都找不到學(xué)校。

6、偏科的學(xué)生還有很多，中考要的是整體分，不是僅靠某一科的一枝獨秀能考上學(xué)的。如果有偏科現(xiàn)象的同學(xué)你現(xiàn)在就要反思一下，下一步應(yīng)該如何去配合老師提高薄弱學(xué)科。

7、壓力大。前兩屆的中考成績都非常喜人，各率逐年上升，如今輪到我們這一屆，我們不能絕不能示弱，得考出超越前兩屆的成績，續(xù)寫輝煌！

8、最后一點是你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和備考心態(tài)。從開學(xué)初至今，近兩個月的時間，從課堂巡視和對班科任的了解中，發(fā)現(xiàn)咱們的學(xué)生最主要的問題就是學(xué)習(xí)不勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的同學(xué)上了初三就知道一天天抱怨苦累，卻不去腳踏實地去做些什么，光看別人就把他累壞了，有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒有計劃，坐一天和尚撞一天鐘，有的學(xué)生上課趴桌子或者搞小動作，無所事事，甚至有的學(xué)生連晚自習(xí)都不知自己該做些什么，有的同學(xué)把時間浪費到談笑、打鬧、扯一些沒用的事情上，同學(xué)們，計算你們的學(xué)習(xí)了嗎?我們是寄宿制學(xué)校，僅憑在學(xué)校的八節(jié)課和三節(jié)晚自習(xí)時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出成績不下真功夫是不行的，10年中考全市第二名的王宏偉同學(xué)曾有這樣一句名言：“到了初三晚上如果不學(xué)到十一二點還談什么學(xué)習(xí)方法？”我覺得他說得非常到位,他說這說明我們學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，必須勤學(xué)肯學(xué)，付出艱苦的努力才能修成正果。如果以剛才我說的那種萎靡無序的狀態(tài)去迎接中考，我們怎么能勝券在握？所以今天我們召開了勤學(xué)大會，希望同學(xué)們早警醒，早準(zhǔn)備，早進入狀態(tài)。你們會學(xué)生自由支配的學(xué)習(xí)時間不足，再加上老師對學(xué)生個別輔導(dǎo)時間非常有限。

下面將本屆初三備考工作向大家加以匯報，讓同學(xué)們對我們老師的備考思路有所了解。

一、早計劃，早動手，召開了初三年級組全體教師會議，讓全體初三教師樹立了危機意識和憂患意識，明確了工作思路，從而搶抓機遇，讓教學(xué)管理、班級管理及早進入積極狀態(tài)。

二、早動員，早交流，召開了新老初三教師聯(lián)席會，總結(jié)了以往中考經(jīng)驗，詳細(xì)交流了初三備考工作措施和辦法。從而使新初三備考方案更科學(xué)、復(fù)習(xí)策略及應(yīng)試指導(dǎo)更具有針對性。

三、早定目標(biāo)，抓好目標(biāo)生、邊緣生和學(xué)科薄弱生

學(xué)部將綜合學(xué)生入學(xué)成績和升初三后的幾次考試成績，為初三年級提前制定了具有挑戰(zhàn)性的中考奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)人數(shù)落實到班，各班確定目標(biāo)生，邊緣生、學(xué)科薄弱生，教師包生到位，對學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)。所以從現(xiàn)在開始，在座的所有學(xué)生，你要給自己定一個目標(biāo)，來年憑你的力量要考到哪個杠，是享受成長計劃、免費，免半費、擇重點班，是考上統(tǒng)招還是分招，是考上本校降10分，還是我要讓成績達到自費線。我想同學(xué)們還是要把目標(biāo)定高些，如位于年級前30名的同學(xué)你的目標(biāo)要鎖定全市的前幾名，前50名要往前20名進，前百名要往前50名進，以此類推，你們的目標(biāo)不是考上，而是要考好。而是要想到我將來要憑一個什么樣優(yōu)異的成績享受哪個優(yōu)惠政策，將來是要免費還是擇校，擇重點班，是正取還是自費，目標(biāo)生你要擇班擇校

四、強化效率意識，突出兩條主線：

繼續(xù)抓學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化。要求初三教師在平時教學(xué)中對學(xué)生進行如下訓(xùn)練：即練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧。

五、強化質(zhì)量監(jiān)控

從課堂隨堂檢測到平時的階段性測試再到考后的質(zhì)量分析。全方位立體式地進行教學(xué)反饋，及時查漏補缺。

六、強化思想教育動員工作

我們要在年級內(nèi)自發(fā)建立對比班、對比生等活動，讓班級與班級之間，學(xué)生與學(xué)生開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，用不同形式的主題班會對學(xué)生進行思想引領(lǐng)，對初三學(xué)生將開展一系列的思想教育活動，如我們今天正在進行的初三勤學(xué)大會和以后將陸續(xù)進行的生態(tài)式體驗式家長會、中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)會、中考誓師大會、中考考前心理輔導(dǎo)會及在來年六月末召開“起航夢想，感恩母?！睘橹黝}的畢業(yè)典禮，完成對學(xué)生的全過程育人。

七、打造兩個隊伍：

1、塑造高效學(xué)習(xí)的學(xué)生團隊。課堂內(nèi)，教師對學(xué)生分層次輔導(dǎo)，課堂外，尤其是下學(xué)期我們將繼續(xù)選拔最優(yōu)秀的教師成立英才班進行培優(yōu)訓(xùn)練，從而確保來年中考再出尖子生。

2、高效工作的教師團隊?？茖W(xué)制定中考復(fù)習(xí)日計劃，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點。學(xué)部通過全體教師中考試題進行練兵、教研組集體備課、分學(xué)科模式課研討、學(xué)部月常規(guī)工作檢查及教學(xué)大賽，歷練隊伍。

八、中考時間安排：

1、新課教學(xué)階段：

到寒假補課前，語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史、政治陸續(xù)結(jié)課，化學(xué)3月初，英語4月初結(jié)課，這一期間，各學(xué)科要穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好基礎(chǔ)知識的夯實和強化訓(xùn)練，理化教師對學(xué)生的實驗操作的練習(xí)進行有計劃有步驟的指導(dǎo)。

2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（3月初-4月21日之間）

這是第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要求分冊復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，要求使大部分學(xué)生達到合格水平。為后續(xù)的模擬考和畢業(yè)考打下堅實的基礎(chǔ)。在此期間要組織1-2次的診斷性考試。

3、專題復(fù)習(xí)（4月24-5月中旬）

這一階段要梳理知識系統(tǒng)，培養(yǎng)能力。要將第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的知識點、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)。用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題，以達到學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。

4、模擬訓(xùn)練階段（5月中旬到6月末）

針對通遼市下發(fā)的考綱和樣卷，各科教師要找符合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進行測試，進行考生畢業(yè)考試的適應(yīng)性訓(xùn)練。

九、來年的三月份，繼續(xù)開展各學(xué)科科復(fù)習(xí)課的研討活動，探討文理科等不同學(xué)科的復(fù)習(xí)模式，充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，減少教學(xué)的盲目性和無效性，同時邀請教研室教師來校座談指導(dǎo)。

十、繼續(xù)加強對外面名校的聯(lián)系、溝通和跟蹤，組織和外校的聯(lián)考活動。加強信息傳遞，關(guān)注中考信息動向。

同學(xué)們，以上就是我們初三備考的整體思路。從學(xué)部到老師，我們已萬事俱備，下一步就要靠你們自己的努力了。我們學(xué)部信賴初三這支有著一流教學(xué)水平和無私奉獻精神的優(yōu)秀教師團隊，也信任我們在的座有著聰明的頭腦，勤學(xué)肯學(xué)和遠(yuǎn)大抱負(fù)的莘莘學(xué)子，中考的接力棒已傳至你們?nèi)w師生的手中，你們重任在肩，責(zé)無旁貸！相信，通過全體師生的努力，來年中考我們一定會戰(zhàn)果卓著、成績輝煌！

第三篇：初三備考工作匯報2010年

初三勤學(xué)大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)：

大家下午好！今天我代表學(xué)部對去年初三中考情況和今年初三現(xiàn)狀加以分析，并對今年新初三備考工作給以匯報。歷年初三中考情況簡介：

2010屆整體情況：我?？忌?75人，我校共有141人升入重點高中，升重比例為38%，人數(shù)首次突破百人大關(guān)。其中進入通遼市前十名2人、前二十名3人、前四十名5人、前壹百名7人、總分上600分的9人，我校各高分段所占比率（高分段人數(shù)/考生人數(shù)）為通遼市第二名，有兩項單科成績（物理、化學(xué)）名列前茅。有50人享受重點高中減免學(xué)費政策，占升重人數(shù)的35%。人數(shù)的突破、尖子生的拔尖，使得我們學(xué)部在10年名聲大振，贏得了家長的滿意度和社會的美譽度。2011屆整體情況：

繼10屆中考，11屆中考又創(chuàng)輝煌。初三中考升重人數(shù)為176人，升重比例為52%。人數(shù)和升重比例上又有了一個重大突破，我們有三項單科成績（數(shù)學(xué)、化學(xué)和歷史）名列前茅，有100人享受重點高中減免學(xué)費政策，占升重人數(shù)的57%。

綜合兩年中考成績，可以看出，我校各項成績正在穩(wěn)中有升。這一切都說明了我們的備考方案是正確的，我們教師的教學(xué)水平是值得信賴的，我們的教師素質(zhì)是過硬的，從享受重點高中減免學(xué)費政策的人數(shù)逐年增加可以看出，我們初中受各重點高中的關(guān)注度正在逐步提高，我們前幾屆向重點高中輸送的考生質(zhì)量得到了認(rèn)可。本屆初三情況分析： 優(yōu)勢：

1、本屆初三學(xué)生人數(shù)多，在數(shù)量上第一次突破500人，這在報考時能爭得更多的分招指標(biāo)，以此預(yù)測我們來年的中考人數(shù)還會有更大的突破。

2、縱觀初一至目前初三的通考成績，本屆初三的成績是穩(wěn)中有進。三年來，我們的整體成績排名在全科區(qū)一直是在2-3名浮動，其中語文、英語、數(shù)學(xué)學(xué)科的各率在科區(qū)36所學(xué)校中一直位于前三名。這說明我們的學(xué)科備課組具備了在全市整體競爭的實力。尤其是我們在尖子生這一塊進步非常明顯，在上學(xué)期結(jié)束的科區(qū)通考中，我們初三前50進6人，且位次比較靠前，（分別是6名、28名、34名、2個44名、49名），進100名的有11人，同樣是你們這屆，在去年科區(qū)通考中，根本沒有學(xué)生進入前50名，進

入前100名，只有1人，而且排名是在87名（還在無河西參加考試的情況下）。由此可見，本屆初三年級尖子生成績提高幅度非常大，這一方面是由于同學(xué)們自己的勤學(xué)努力，更主要的是來自于老師課堂教學(xué)的有效，課下跟蹤的到位。

3、在已結(jié)束的初二年級的地理、生物會考中我們的成績非常理想，上90分的同學(xué)不在少數(shù)，這就為初三的升學(xué)打下了一個很好的基礎(chǔ)。這與我們在初二年段時的備考工作是密切相關(guān)的，我們本屆初二生物地理備考不像往年那么倉促，師資緊缺，我們提前上了三節(jié)晚自習(xí)，給同學(xué)們充足的備考復(fù)習(xí)時間，到最后我們初三的各位班主任齊上陣，為我們考試考查、核對答案，還有一點就是地理中考題是我們自己的老師出的，這一切都是我們?nèi)〉贸煽兊脑颉?/p>

4、理化生實驗備考工作今年準(zhǔn)備得會比上一屆更有經(jīng)驗。上屆我們的理化生實驗就取得得非常好的成績，公布幾個數(shù)字：在30分滿分的情況下，我們?nèi)ツ甑?46人中有107人滿分，有334人29分，最低的一名考生考了27分，這在整個通遼市初中學(xué)校是罕見的，憑著這些成熟的經(jīng)驗做法，我們相信這屆會更勝上屆。

5、在本屆初三任課教師中，我們有英語、化學(xué)、政治、地理4個學(xué)科老師都出過中考題，對中考如何出題，知識如何考查把握得非常準(zhǔn)，這對我們今后的教學(xué)方向有了一個準(zhǔn)確的指引，我們從理念上就占據(jù)了資源優(yōu)勢。

6、我們優(yōu)秀的初三教師團隊。我們本屆初三教師素質(zhì)是過硬，我們整個教師團隊是成熟、整齊、強有力的，這從歷次通考的成績就可以看出。最可貴的是我們初三教師具有奉獻精神，我們初三的班科任起早貪黑，以校為家，這一點我們師生有目共睹。正是因為教師的這種精神，我們目前初三的10個班學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，整體成績均衡，差距小，暫時沒有薄弱班級。

劣勢：

1、本屆初三在小升初入學(xué)考試中全科區(qū)的尖并沒有來我校就讀，而且這屆初三是按綜合成績分班，尖子生沒有單獨集中，不利于集中優(yōu)勢教學(xué)，因而尖子生優(yōu)勢不明顯。我們家長對學(xué)生的重視程度不夠，或不知道怎樣重視。

2、由于校安工程的耽擱，我們開學(xué)晚，暑假期間也沒能補上課，其他學(xué)校早在8月10這前就已經(jīng)開學(xué)，所以我們在教學(xué)進度上要比其他學(xué)校至少要晚20天的課，這意味著我們將來的復(fù)習(xí)時間也要比別的學(xué)校少20天，20天的時間里能學(xué)多少知識，細(xì)算一下是很可怕的。

3、今年中考的分招指標(biāo)是40%，來年分招指標(biāo)的比例將進一步增大，甚至?xí)^50%。這對我們是非常不利的。有兩點原因：一是分招比例加大，統(tǒng)招比例就會縮小，錄取分?jǐn)?shù)就會提高，這對我們尖子生少的情況是不利的（我們沒有那么多的高分段）。二是分招比例越加大，越不利于我們。因為我們學(xué)生基數(shù)少（和全市比），從分招指標(biāo)上不占優(yōu)勢。同學(xué)們不要認(rèn)為這50%是分給咱們學(xué)校的，而是分給全市的。（中考錄取時是一五鐵先劃定好分?jǐn)?shù)線，先錄取正取生的60%做為統(tǒng)招生，然后由市教育局劃定指標(biāo)到校生的最低控制分?jǐn)?shù)線，從具備指標(biāo)到校生資格的考生中按志愿從高分到低分依次錄取，額滿為止，如果分?jǐn)?shù)相同，按考生語數(shù)英三科總分由高到低錄，再相同就按綜合素質(zhì)評價等級由高到低錄?。?，所以平時你在初三的紀(jì)律表現(xiàn)是非常重要的。

4、總觀中考趨勢，隨著分招比例的不斷加大，在2013年高中就要義務(wù)教育了。同學(xué)們可千萬不要認(rèn)為這是好事了。教育局的思路是好的，是想促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展，向薄弱學(xué)校傾斜，但家長都想讓學(xué)生念好高中，于是旗縣的大批學(xué)生會紛涌向市直高中，而市直高中面對這種學(xué)苗擁擠的狀況只能擇優(yōu)錄取，所以分?jǐn)?shù)線會提得更高，勢必造成這樣一種情況：將來的擇校會更難，有的學(xué)生想自費都找不到學(xué)校。

6、偏科的學(xué)生還有很多，中考要的是整體分，不是僅靠某一科的一枝獨秀能考上學(xué)的。如果有偏科現(xiàn)象的同學(xué)你現(xiàn)在就要反思一下，下一步應(yīng)該如何去配合老師提高薄弱學(xué)科。

7、壓力大。前兩屆的中考成績都非常喜人，各率逐年上升，如今輪到我們這一屆，我們不能示弱，得考出超越前兩屆的成績，續(xù)寫輝煌！

8、最后一點是你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和備考心態(tài)。從開學(xué)初至今，近兩個月的時間，從課堂巡視和對班科任的了解中，發(fā)現(xiàn)咱們的學(xué)生最主要的問題就是學(xué)習(xí)不勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的同學(xué)上了初三就知道一天天抱怨苦累，卻不去腳踏實地去做些什么，光看別人就把他累壞了，有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒有計劃，坐一天和尚撞一天鐘，有的學(xué)生上課趴桌子或者搞小動作，無所事事，甚至有的學(xué)生連晚自習(xí)都不知自己該做些什么，有的同學(xué)把時間浪費到談笑、打鬧、扯一些沒用的事情上，同學(xué)們，計算你們的學(xué)習(xí)了嗎?我們是寄宿制學(xué)校，僅憑在學(xué)校的八節(jié)課和三節(jié)晚自習(xí)時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出成績不下真功夫是不行的，10年中考全市第二名的王宏偉同學(xué)曾有這樣一句名言：“到了初三晚上如果不學(xué)到十一二點還談什么學(xué)習(xí)方法？”我覺得他說得非常到位,他說這說明我們學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，必須勤學(xué)肯學(xué)，付出艱苦的努力才能修成正果。如果以剛才我說的那種萎靡無序的狀態(tài)去迎接中考，我們怎么能勝券在握？所以今天我們召開了勤學(xué)大會，希望同學(xué)們早警醒，早準(zhǔn)備，早進入狀態(tài)。你們會學(xué)生自由支配的學(xué)習(xí)時間不足，再加上老師對學(xué)生個別輔導(dǎo)時間非常有限。

下面將本屆初三備考工作向大家加以匯報，讓同學(xué)們對我們老師的備考思路有所了解。

一、早計劃，早動手，召開了初三年級組全體教師會議，讓全體初三教師樹立了危機意識和憂患意識，明確了工作思路，從而搶抓機遇，讓教學(xué)管理、班級管理及早進入積極狀態(tài)。

二、早動員，早交流，召開了新老初三教師聯(lián)席會，總結(jié)了以往中考經(jīng)驗，詳細(xì)交流了初三備考工作措施和辦法。從而使新初三備考方案更科學(xué)、復(fù)習(xí)策略及應(yīng)試指導(dǎo)更具有針對性。

三、早定目標(biāo)，抓好目標(biāo)生、邊緣生和學(xué)科薄弱生

學(xué)部將綜合學(xué)生入學(xué)成績和升初三后的幾次考試成績，為初三年級提前制定了具有挑戰(zhàn)性的中考奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)人數(shù)落實到班，各班確定目標(biāo)生，邊緣生、學(xué)科薄弱生，教師包生到位，對學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)。所以從現(xiàn)在開始，在座的所有學(xué)生，你要給自己制定一個切實可行的奮斗目標(biāo)。位于年級前30名的同學(xué)你的目標(biāo)要鎖定全市的前幾名，前50名要往前20名進，前百名要往前50名進，以此類推，你們的目標(biāo)不是考上，而是要考好。而是要想到我將來要憑一個什么樣優(yōu)異的成績享受哪個優(yōu)惠政策，將來是要免費還是擇校，擇重點班，是正取還是自費，目標(biāo)生你要擇班擇校

四、強化效率意識，突出兩條主線：

繼續(xù)抓學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化。要求初三教師在平時教學(xué)中對學(xué)生進行如下訓(xùn)練：即練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧。

五、強化質(zhì)量監(jiān)控

從課堂隨堂檢測到平時的階段性測試再到考后的質(zhì)量分析。全方位立體式地進行教學(xué)反饋，及時查漏補缺。

六、強化思想教育動員工作，抓好家校配合，及時關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)

我們要在年級內(nèi)自發(fā)建立對比班、對比生等活動，讓班級與班級之間，學(xué)生與學(xué)生開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，用不同形式的主題班會對學(xué)生進行思想引領(lǐng)，從而樹立良好班風(fēng)，用中考思想武裝學(xué)生思想。我們對初三學(xué)生將開展一系列的思想教育活動，如我們今天正在進行的初三勤學(xué)大會和以后將陸續(xù)進行的生態(tài)式體驗式家長會、分學(xué)科召開中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)會、中考誓師大會、中考考前心理輔導(dǎo)會及在來年六月末召開“起航夢想，感恩母?！睘橹黝}的畢業(yè)典禮，完成對學(xué)生的全過程育人。

七、打造兩個隊伍：

1、塑造高效學(xué)習(xí)的學(xué)生團隊。課堂內(nèi)，教師對學(xué)生分層次輔導(dǎo)，課堂外，尤其是下學(xué)期我們將繼續(xù)選拔最優(yōu)秀的教師成立英才班進行培優(yōu)訓(xùn)練，從而確保來年中考再出尖子生。

2、高效工作的教師團隊?？茖W(xué)制定中考復(fù)習(xí)日計劃，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點。學(xué)部通過全體教師中考試題進行練兵、教研組集體備課、分學(xué)科模式課研討、學(xué)部月常規(guī)工作檢查及教學(xué)大賽，歷練隊伍。

八、中考時間安排：

1、新課教學(xué)階段：

到寒假補課前，語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史、政治陸續(xù)結(jié)課，化學(xué)3月初，英語4月初結(jié)課，這一期間，各學(xué)科要穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好基礎(chǔ)知識的夯實和強化訓(xùn)練，理化教師對學(xué)生的實驗操作的練習(xí)進行有計劃有步驟的指導(dǎo)。

2、系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（3月初-4月21日之間）

這是第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要求分冊復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，要求使大部分學(xué)生達到合格水平。為后續(xù)的模擬考和畢業(yè)考打下堅實的基礎(chǔ)。在此期間要組織1-2次的診斷性考試。

3、專題復(fù)習(xí)（4月24-5月中旬）

這一階段要梳理知識系統(tǒng)，培養(yǎng)能力。要將第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的知識點、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)。用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題，以達到學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的“強化訓(xùn)練”打好基礎(chǔ)。

4、模擬訓(xùn)練階段（5月中旬到6月末）

針對通遼市下發(fā)的考綱和樣卷，各科教師要找符合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及命題特點和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進行測試，并對結(jié)果進行詳細(xì)的講評，包括錯因分析、解題方法優(yōu)選及卷面規(guī)范要求等，精選套題，進行考生畢業(yè)考試的適應(yīng)性訓(xùn)練。

九、來年的三月份，繼續(xù)開展各學(xué)科科復(fù)習(xí)課的研討活動，探討文理科等不同學(xué)科的復(fù)習(xí)模式，通過開展一系列的聽評課活動，充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，形成對復(fù)習(xí)課流程和方法的大體共識，減少教學(xué)的盲目性和無效性，同時邀請教研室教師來校座談指導(dǎo)。

十、繼續(xù)加強對外面名校的聯(lián)系、溝通和跟蹤，組織和外校的聯(lián)考活動。加強信息傳遞，關(guān)注中考信息動向。

同學(xué)們，以上就是我們初三備考的整體思路。從學(xué)部到老師，我們已萬事俱備，下一步就要靠你們自己的努力了。我們學(xué)部信賴初三這屆有著一流教學(xué)水平和無私奉獻精神的優(yōu)秀教師團隊，也信任我們在的座有著聰明的頭腦，勤學(xué)肯學(xué)和遠(yuǎn)大抱負(fù)的莘莘學(xué)子，中考的接力棒已傳至你們?nèi)w師生的手中，你們重任在肩，責(zé)無旁貸！相信，通過我們?nèi)w師生的努力，來年中考我們一定會戰(zhàn)果卓著、成績輝煌！

第四篇：初三備考計劃

延安育英中學(xué)初2013屆中考備考計劃

為了保證我校初三年級2013年中考工作有序進行，提高學(xué)生中考成績，實現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)就中考備考工作做如下安排：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校對初三年級教育教學(xué)工作的指導(dǎo)精神為指針，以強化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極調(diào)動一切有利因素，著眼整體學(xué)生，抓好學(xué)科配套，全面提高初三畢業(yè)生成績，確保我校2013年中考成績再上新臺階，完成各級領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)。

二、奮斗目標(biāo)

1、中考成績各科及格率、優(yōu)秀率、平均分均比上年有較大的提升，綜合排名力爭進入全市一類初中前列。

2、高中錄取人數(shù)突破550人，錄取率達到98%，重點線上線人數(shù)達300人以上。延中分?jǐn)?shù)線上線人數(shù)達50人。

3、直至畢業(yè)，確保全體學(xué)生無安全事故和重大違紀(jì)事件發(fā)生。

三、備考工作措施和做法

初三備考要做到“抓兩頭，促中間，整體推進”,實施有效教學(xué)，高效學(xué)習(xí)，促進學(xué)生整體成績穩(wěn)步提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量上臺階。

1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。組 長：梁耀祿 副組長：劉長淮、祁木言、張炳科

組 員：初三全體教師。

中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組對我校中考復(fù)習(xí)備考工作進行指導(dǎo)，研究中考對策，協(xié)調(diào)教學(xué)進度、收集、傳達中考信息。并經(jīng)常深入課堂聽課，促進教師的課堂教學(xué)。定期召開初三年級組會議和班主任會議，了解復(fù)習(xí)進度，督促教師在有限的時間里多下功夫指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。做到學(xué)校抓教師，教師抓學(xué)生的教學(xué)管理。

2、班主任做好班級管理。

（1）各班主任管理好本班紀(jì)律，了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，為每個學(xué)生有良好的考試心理打下基礎(chǔ)。

（2）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間，制定好學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)生進行階段性自我總結(jié)。

3、科任教師抓好教學(xué)工作。

（1）、加強常規(guī)教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上精講精練，設(shè)置有梯度的練習(xí)題當(dāng)堂檢測，加大訓(xùn)練力度。

（2）、科任教師要做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠賬。

（3）、把握中考命題方向，提高備考效率。

（4）、強化書寫訓(xùn)練和做好考試模擬，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

4、年級組做好協(xié)調(diào)工作。

2（1）利用年級組會，對學(xué)生存中在的問題進行梳理并采取措施予以糾正，加大教育力度。

（2）要求科任教師平時就教學(xué)進度、學(xué)生管理、復(fù)習(xí)計劃等方面多交流，使年級組全體老師心往一處想，勁往一處使，形成整體合力。

（3）做好臨界生的輔導(dǎo)工作，年級組根據(jù)學(xué)生考試成績確定補習(xí)對象，安排專人定時定點進行輔導(dǎo)。

五、備考日程安排

第一階段（2012年9月----2013年3月底）本階段各學(xué)科必須在2013年3月底完成所有新課的教學(xué)工作。對學(xué)生進行中考備考動員、教師制定備考計劃。4月初進行第一次模擬考試（轉(zhuǎn)段考試），摸清學(xué)情。

第二階段（2013年4月初----5月初）本階段師生以課本為主，過好教材關(guān)。學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識。本階段將進行1次模擬考試，?？純?nèi)容主要注重檢查學(xué)生的雙基掌握情況。

第三階段（2013年5月初-----5月底）本階段以綜合練習(xí)為主，進行專題講解與訓(xùn)練。本階段進行4次模擬測試。注重提高學(xué)生綜合能力。

第四階段（2013年 5月底-----考前）本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂練習(xí)，并以模擬考試為主訓(xùn)練學(xué)生答題技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考心態(tài)。進行實戰(zhàn)練兵來迎接中考。

我們堅信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和我們初三級全體科任教師的共同努力，我校2013年中考一定能得優(yōu)異的成績，向?qū)W校、公司和社會交一份滿意的答卷。

第五篇：初三備考計劃

高平四中初三體育備考計劃

為了更好地完成教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)質(zhì)量,初三體育教師在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的備考計劃。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生年齡在15-16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)

1．掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2．進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3．通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、重點與難點

1．重點是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。2．難點是耐久跑的呼吸,跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳,雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五、教學(xué)措施與教改思路

1．隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2．初中生對抗性強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3．因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六、本學(xué)年考核項目

男：50米

立定跳遠(yuǎn)

1000米

1分鐘跳繩 女：50米

立定跳遠(yuǎn)

800米

1分鐘跳繩