第一篇：江北艾樂兒園學(xué)期保教計劃[精選]

重慶江北艾樂幼兒園學(xué)期保教計劃

一、重點目標(biāo)

1、貫徹落實《3-6歲兒童與學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神，加強幼兒園《教師一日環(huán)節(jié)內(nèi)容》培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，積極參加區(qū)教委組織的各項活動。

2、教研以特色課程《美國學(xué)前兒童課程》進行教研活動

3、本學(xué)期重點改善幼兒園大環(huán)境、班級環(huán)境的更新和創(chuàng)設(shè)。加強幼兒園活動區(qū)、主題墻布置創(chuàng)設(shè)管理和研究，將五大領(lǐng)域課程內(nèi)容延伸體現(xiàn)在活動區(qū)與主題墻。

4、開展語言領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域與區(qū)角活動的有效結(jié)合的教研活動，進行集體備課、說課、聽課、提高教師教學(xué)、教研能力。重點開展語言閱讀讀書活動。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《3-6歲兒童與學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神、結(jié)合《幼兒園一日活動保教細則要求》提高教師專業(yè)素質(zhì)，加強教師教育教學(xué)能力。根據(jù)幼兒園辦園理念及特色方向，積極做好各項工作。

三、具體工作及措施

（一）日常工作

1、結(jié)合保教總監(jiān)提出的“規(guī)范教師一日工作”要求結(jié)合“艾樂生活常規(guī)要求”，要求全體老師進行幼兒園制度的學(xué)習(xí)、從每天晨間早會至下午放學(xué)期間，對每個崗位老師的具體要求和環(huán)節(jié)進行查核、檢查。開展班級常規(guī)競賽評比，獲得流動紅旗的班級進行加分和表現(xiàn)最差的班級進行減分。

2、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行重新改動和編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性，要求體質(zhì)能負責(zé)人對教師進行培訓(xùn)及每天早操情況進行考核。

3、各班級制定一日活動執(zhí)行課表，周計劃、嚴格按照執(zhí)行課表進行活動。加強班級活動區(qū)活動、主題墻的實施檢查以及備課情況的考核，重點檢查幼兒進去操作情況及教師指導(dǎo)，具體檢查根據(jù)各班執(zhí)行課表時間由保教主任和教研組長進行不定期抽查。

（二）教育教學(xué)

1、本學(xué)期進行分組教研活動，主要通過分領(lǐng)域進行研究、討論、培訓(xùn)和集體備課等形式開展教研活動。

（1）重點對特色課程《美國學(xué)齡前兒童發(fā)展課程》進行教研活動（2）如何將五大領(lǐng)域課程延伸到活動區(qū)、主題墻進行研討每月進行檢查何評比。

（3）教研文本規(guī)范具體由教研組長制定計劃培訓(xùn)和考核，每周四下午三點前各班教師完成備課本上交以及周計劃何執(zhí)行課表的上交，具體檢查及考核記錄由教研組長實施，保教主任對部分備課本進行抽查。

（4）本學(xué)期教研活動重點之一培訓(xùn)學(xué)習(xí)《指南》，根據(jù)《指南》開展園本課程的研究,梳理各領(lǐng)域活動中如何制定三維目標(biāo)（本學(xué)期重點研究數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域）怎樣設(shè)計符合幼兒年齡的活動過程等。

（5）本學(xué)期開展語言閱讀活動，主要以“親自閱讀” “幼兒自制圖書”“教師分享閱讀”“國旗下故事演講”等各種活動提高幼兒語言閱讀表達能力。

2、配合美語項目負責(zé)人完成每月教師美語培訓(xùn)及考核，英語教師每月進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，隨堂檢查教學(xué)流程，計入月考核。具體考核事項由美語負責(zé)人制定。

3、根據(jù)中國傳統(tǒng)節(jié)日如“三八”節(jié)“母親節(jié)”“植樹節(jié)”“父親節(jié)”“端午節(jié)”“六一兒童節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，個班開展各種形式不同的主題教育。

4、強化規(guī)范每周升旗儀式，落實到各班級。特別要求必須增加幼兒故事演講環(huán)節(jié)。各班要規(guī)范幼兒升國旗行為：安靜站立行注目禮，唱國歌眼望國旗，不準(zhǔn)在隊伍里打鬧。（打鬧嬉戲幼兒及班級在當(dāng)天提出點名批評）任何人在升國旗期間不能任意走動。

5、加強興趣班教師與家長的溝通以及每月的公開課活動，提高上課質(zhì)量，上交學(xué)期興趣班教學(xué)計劃，對興趣班教師不定期聽課。

6、加強新教師的培訓(xùn)及管理工作

四、家長工作

1、對周五家長接待日嚴格把關(guān)。比如：一周三個主題。分別可以為:手指游戲、育兒經(jīng)驗分享、針對班級幼兒情況分析。每周必須對本周的重點教學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)

2、各班定期開展班級家委會會議制定當(dāng)月計劃以及社會實踐活動。

3、本學(xué)期5月份進行家長開放日活動

4、督促信息員完成每月、每周家園網(wǎng)具體考核及幼兒園動態(tài)及園園通信息的張貼。

五、各月活動安排 三月份：

1、三八節(jié)、植樹節(jié)、安全教育日主題教育

2、年級組長分組主題教研、集體備課，本月學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》里的各領(lǐng)域目標(biāo)，學(xué)習(xí)制定三維目標(biāo)、對教師備課本目標(biāo)制定進行抽查

3、教研會對多元化美術(shù)材料--對各年齡段活動區(qū)材料投放進行研究

4、教研組長按照教委規(guī)定及要求對新、老教師文本格式，進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、參觀學(xué)習(xí)其他姊妹幼兒園環(huán)境

6、各班農(nóng)場的建立以及完善

7、個班家委會的成立已經(jīng)召開家委會會議

8、結(jié)合五大領(lǐng)域教材，擬定班級區(qū)角計劃，確定班級特色區(qū)角計劃（一個特色區(qū)角），創(chuàng)設(shè)本月主題墻和區(qū)角月中進行初查月底進行查核評比。

9、加強教師早操動作培訓(xùn)，對幼兒早操情況進行查核。

10、對教師一日環(huán)節(jié)入園、早操、離園活動進行重點查核。

11、全員教師對《指南》進行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)有周園長進行，分組教研活動中對《指南》進行更詳細的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，并根據(jù)指南制定各領(lǐng)域目標(biāo)。

12、幼兒文明禮儀方面結(jié)合美語、以及大地禮儀月，重點對幼兒進行各環(huán)節(jié)文明禮儀教育，堅持晨間禮儀小天使，月底評選文明禮儀寶寶。四月份

1、利用4月7日的世界衛(wèi)生日啟動“愛清潔講衛(wèi)生、做健康寶貝”的主題教育。4月2日的世界圖書日和4月23日的世界讀書日，啟動我園的師生、親子共閱讀活動。

3、教師“我讀書、我分享”活動。

4、幼兒園班級環(huán)創(chuàng)啟動。

5、活動區(qū)活動和材料投放、主題墻展示檢查。教師引導(dǎo)孩子充分利用各類材料開展豐富區(qū)角活動，要求教師結(jié)合五大領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)活動區(qū)何主題墻，做好幼兒活動中的觀察記錄，月底上交記錄。

6、五一節(jié)慶?；顒樱喊嗉売H子自制圖書、講故事比賽?！扒迕鞴?jié)”和親子春游社會實踐活動。

7、教研活動：（1）.年級組長分組主題教研、集體備課

8、升旗儀式規(guī)范、主持、流程、以及幼兒紀(jì)律。

9、幼兒園進行《指南》知識競賽活動，江北區(qū)“演講比賽”

10、教研組確定家長開放日活動教案，備課、說課、聽課活動。

11、按照教委文件要求、三園做好年檢的迎檢工作。五月份

1、家長開放活動準(zhǔn)備

2、開展“母親節(jié)、五

一、勞動節(jié)、母親節(jié)，開展主題教育

3、籌備六一活動各班重點開始準(zhǔn)備親子運動會活動，5月中旬初查各班親自運動會準(zhǔn)備情況

4、督促各班積極準(zhǔn)備魅力家庭大賽準(zhǔn)備活動

5、組織教師和家長聆聽分享閱讀專家舉行的親子閱讀方面的講座

6、園本教研怎樣設(shè)計語言、數(shù)學(xué)教學(xué)活動過程

7、全園教師對《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

8、對農(nóng)場的建立完善情況進行查核評比

9、本月對教師一日環(huán)節(jié)中的午睡、戶外活動、進行重點查核。

10、組織教師和家長聆聽分享閱讀專家舉行的親子閱讀方面的講座 六月份 1、1、利用6月份的兒童節(jié)、6月6日愛眼日、6月14日獻血日、6月20日難民日、6月22日慈善日、6月25日土地日開展主題教育。

2、開展“六一”親子運動會。幼兒班級“故事演講比賽”

3、進行家長開放活動

4、教研活動結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)自選各類美術(shù)材料在教學(xué)中的利用，并做好課后小結(jié)，特色區(qū)角活動的現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗分享

5、幼兒園教師常規(guī)要求重點查核進餐、戶外活動的組織

6、對教師備課本進行抽查

7、各班老師對幼兒進行四育側(cè)差測查，上交四育測查情況報告

8、家委會優(yōu)秀團隊評選 七月份

1、各班上交各類工作總結(jié)，整理本學(xué)期保教資料歸檔，做好期末班級財產(chǎn)歸還。

2、學(xué)期活動區(qū)、主題墻評比，園區(qū)角活動的現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗分享

3、家長學(xué)期滿意度調(diào)查

4、訂購下學(xué)期幼兒用書

5、做好暑假放假相關(guān)準(zhǔn)備

大班年級照畢業(yè)照、召開“畢業(yè)典禮”（開展魅力家庭故事表演比賽。優(yōu)勝者在幼兒畢業(yè)典禮上表演）

6、各園的學(xué)期末幼兒四育測查及成長檔案歸檔。2017年2月22日

第二篇：保教學(xué)期計劃

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，結(jié)合本園的實際，全面推進幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，以切實提高教學(xué)實效為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，加強教科研過程管理，深化課題研究，深入挖掘閩南地方文化資源，構(gòu)建園本課程，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

二、主要工作目標(biāo)：

1、抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。

2、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、確保戶外活動時間及注重環(huán)境的教育功能。

4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。

5、加強教師與家長的互動。

三、主要工作重點與措施：

一、規(guī)范管理，提高教學(xué)實效

1、抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。導(dǎo)教育活動，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，開展資料及一日活動的隨機檢查活動，檢查結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。

2、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。

3、確保戶外活動時間。外活動，本學(xué)期重點搞好晨間戶外及下午戶外活動的組織，動”有機安排到一日活動中，在10月份送幼兒早操（4、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行適當(dāng)調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體，體現(xiàn)地方特色。要注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時更新、定期更換。

5、開展豐富多彩的活動，員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。慶?；顒?、“童謠吟唱雅言經(jīng)典誦讀比賽等等，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。

確保戶外體育活動時間VCD讓幼兒得到快樂體驗。深入班級觀察并指在常規(guī)

開展豐富多彩、形式多樣的戶將“戶外民間體育游戲活小時以上。各班準(zhǔn)備好早操并

圍繞研究課題，利用地方資源，本著全 “我和我的祖國”大型

園行政堅持隨堂聽課，對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓(xùn)練，嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，1）參加街道教育辦評比。根據(jù)園本實際，搭建幼兒展示自我的舞臺，本學(xué)年將舉行”、故事會、幼兒卡拉ＯＫ、幼兒畫展、新聞播報比賽、幼兒

6、抓住各種教育契機，注培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。利用“三八節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感，為幼兒提供展示才能的舞臺和機會，進一步提高幼兒的各種能力。以團支部為主線開展一系列的“關(guān)愛”活動，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛殘疾兒童。

7、加強教師與家長的互動。加強教師與家長的互動。通過家教專欄宣傳介紹育兒經(jīng)驗和方法，及時反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園動態(tài)。認真按時填寫幼兒發(fā)展情況手冊，內(nèi)容要求真實可信，語言要婉轉(zhuǎn)。深入做好家長工作，開展家訪活動，并要求有記錄。組織“半日家長開放日”活動，使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況。召開家長委員會并舉行專題講座活動，不斷傳遞育兒新觀念、新方法及本園教育教學(xué)動態(tài)，提高家長科學(xué)育兒知識。

二、開展有效教研，深化課程改革

1、扎實推進“周四聽課日

展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。新到教師匯報課，青年教師展能課，經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師示范課。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

2、合理制定課程計劃。

要的教育活動，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3、做好園本課程開發(fā)工作。

兒教育，挖掘閩南的風(fēng)俗習(xí)慣和風(fēng)土人情、傳統(tǒng)文化藝術(shù)，建構(gòu)出具有本土特色的民間藝術(shù)教育內(nèi)容體列，要求從文學(xué)、美術(shù)、音樂、游戲、民間節(jié)日等方面進行搜集整理，充分發(fā)揮環(huán)境與幼兒的交互作用。把閩南童謠深入化，結(jié)合動、跳、唱的各種形式表現(xiàn)出來，盡量做到有情節(jié)、有教育意義的藝術(shù)風(fēng)格。通過園本課程的建設(shè)，讓幼兒能感受閩南傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)幼兒愛國愛鄉(xiāng)情感。

三、深化教師教育，提升隊伍素質(zhì)

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成熟的年輕教師，給任務(wù)、壓擔(dān)子，讓她們做好新教師的作，鍛煉她們的協(xié)調(diào)組織能力。對青年教師，結(jié)合周四聽課日，采用靈活的聽課機制，促進教師教育教學(xué)綜合能力的提高做好保教人員的繼續(xù)教育工作。鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修，不斷提高自身的文化水平及專業(yè)知識。

2、強化教師基本功，神、專業(yè)知識、專業(yè)技能，重點抓好教學(xué)理論、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)等技能。結(jié)合青陽街道幼教工作安排及本園的園務(wù)計劃，學(xué)領(lǐng)域）比賽，并于

級環(huán)境比賽、詩歌朗誦比賽，進一步提升我園教師的專業(yè)技能。

3、積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，際問題。定期開展班與班之間互相的周四聽課、評課活動。通過活動相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，相互促進，由課后評析改為課前介紹，課中觀察，課后評析，及時改進教育教學(xué)方法，促進教師專業(yè)化成長。并扎實做好反思工作，要求每師每月至少兩篇”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實踐和課題活動開各班要詳細認真地制定好周計劃，每周每日盡量安排兩個主大力推進“閩南童謠”活動，把本土文化鄉(xiāng)音鄉(xiāng)曲引入幼對工作經(jīng)驗比較豐富，業(yè)務(wù)能力也逐漸趨于“傳、幫、帶”業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工提高教師自身素質(zhì)。堅持教師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升教師專業(yè)精本園先開展教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)12月參加街道的教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）比賽、班定期交流經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實提高教師專業(yè)素質(zhì)。

隨筆或反思上傳至信息網(wǎng)“在線投稿”交流，期末寫好一篇有質(zhì)量的教育筆記，并上交存檔。

四、月份安排：

八、九月份：

1、各班創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開展班級環(huán)境評比。

2、做好各項開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

3、制定保教、班級、教研計劃、4、各班創(chuàng)編主題早操，準(zhǔn)備參加街道級比賽。

5、教育教學(xué)常規(guī)檢查。

6、啟動大班小朋友參加國旗下講話活動

7、開展“我和我的祖國”主題教育

8、園開展教師“祖國頌”詩歌呤誦比賽。

9、全園開展愛國歌曲歌詠會對幼兒進行愛國主義教育。

10、繪畫班開展“愛祖國”畫展

十月份：

1、啟動“周四聽課日”。

2、參加點園教師出外參觀幼兒園活動

3、成立新一屆家長委員會并召開會議。

4、園開展早操自評活動

5、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。

6、組織新教師參加點園計劃書寫培訓(xùn)活動

7、各班開展敬重老人、尊敬長輩等主題教育。

8、園開展教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

9、開展學(xué)科“一課多研”研討活動

10、參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓(xùn)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

11、送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評比

十一月份：

1、班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。

2、組織幼兒園教師外出參觀幼兒園

3、組織教師參加中心教研組音樂、美術(shù)課題中期檢查及提供研討活動（藝術(shù)）

4、組織新教師開展觀摩研討活動

5、班級幼兒常規(guī)檢查。

6、開展小班兒歌表演、大班講故事、十二月份：

1、各校結(jié)合“12·9”和慈善日開展幼兒思想教育活動

2、小班開展兒歌表演、大班開展新聞播報比賽。

3、開展幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）

4、組織幼兒參加點園迎新年聯(lián)歡活動

5、班級文化建設(shè)評比活動

6、籌備迎接元旦活動工作。

7、各班開展慶祝元旦系列活動

一月份：

1、參加街道教育辦美麗教師的評選活動

2、參加街道舉行的“慶元旦”幼兒雅言經(jīng)典誦讀比賽

3、舉行家長開放日活動

4、進行教師“教育反思”筆記交流。

5、匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。

6、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。

第三篇：保教工作學(xué)期計劃

第二學(xué)期保教工作計劃

一、情況分析

（一）幼兒情況分析

上學(xué)期教師對照幼兒發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)對全園幼兒進行測查，測查過程中發(fā)現(xiàn)： 優(yōu)勢：

（1）我園上學(xué)期開展陽光體育活動評比，在設(shè)置的活動項目深受幼兒喜愛，幼兒體質(zhì)得到鍛煉，幼兒尤其是中大班大肌肉發(fā)展較好。

（2）家長工作方面的成績：在開放日活動中，發(fā)揮家委會的作用，參與幼兒園的活動策劃：美食節(jié)中家長參與制作與指導(dǎo)，并帶來許多食材、工具，使活動內(nèi)容豐富多彩；在平時的活動中，教師每天會更新BBS內(nèi)容，讓家長了解幼兒園的活動；定期召開家長會，進行面對面交流，拉近教師與家長的距離。不足：

在測查報告中合作、觀察方面還較弱，在認知系統(tǒng)中針對守恒、推理有待 加強，自我系統(tǒng)中針對獨立性、堅持性需繼續(xù)培養(yǎng)。

（二）教育教學(xué)情況分析 日常保教工作：

1、新生入園是開學(xué)初工作的重點，為了盡快讓幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，我們老師首先營造溫馨可愛的環(huán)境，如動物列車上都是孩子們喜歡的小動物，讓幼兒不會感到陌生。

2、為了提高幼兒的身體素質(zhì)，也結(jié)合園內(nèi)的場地問題，開學(xué)初副園長和保健醫(yī)根據(jù)《指南》中幼兒發(fā)展特點，分大中小不同年齡段大肌肉達到的標(biāo)準(zhǔn)制定出來,并從新劃分場地，讓老師們帶幼兒進行練習(xí)。由于天氣情況，有時候霧霾不能夠戶外，我們就又設(shè)計室內(nèi)的體能活動。這學(xué)期陽光體育活動也作為我們戶外活動的重點，我們先從間操上進行創(chuàng)編，創(chuàng)編了韻律操和改編了集體舞。還進行了陽光體育的評比活動。

3、豐富多彩的活動，促進幼兒的交往能力。如：重陽節(jié)活動—與社區(qū)的老人們一起歡聚一堂，開展了一場別開生面的聯(lián)歡會。在9月、12月分別以“舌尖上的幼兒園美食節(jié)”和“游藝嘉年華”活動為主題的半日開放活動。家長和幼兒一起動手制作食品：蛋撻、餅干、壽司、披薩等。在嘉年華活動中全體教師分工合作精心創(chuàng)設(shè)了九個游藝項目，并根據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點制定了相應(yīng)的游戲規(guī)則讓孩子在參與活動的同時，各方面能力都能得到提升，也為親子互動提供了有效契機。

教研工作：

拓展教科研工作，以研促教。本學(xué)期《幼兒園開展中華傳統(tǒng)文化教育途徑的研究》為課題，教研題目為《教師如何運用有效的教育策略，發(fā)展幼兒語言表達能力》，結(jié)合課題開展教研研究，提高教師的教育教學(xué)水平。組織教師進行隔周的教研活動，將小中大分開進行實現(xiàn)專題討論，并分年齡段觀摩教學(xué)活動。探究指導(dǎo)中有效策略與方法，在研討中一起找問題、想辦法，一起經(jīng)歷實踐——反思——再實踐——再小結(jié)的積極思考，研究出來多種指導(dǎo)的有效策略，運用到教育教學(xué)中。我們期望通過教研能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

教師發(fā)展：

教師分層次的觀摩交流活動。骨干教師觀摩活動、高級教師的觀摩活動、年輕教師的觀摩活動。通過觀摩活動后，教師們能夠腳踏實地地研磨自己的教育活動的目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等內(nèi)容。在這學(xué)期北京市的優(yōu)秀課例評選中我園的年輕教師積極參加評課活動，通過說課、反思提升自己的教育技能。社區(qū)早教活動：

開展豐富多彩的社區(qū)活動，有效指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。本學(xué)期

我園開展了資料發(fā)放、調(diào)查問卷、親子游戲、保健講座等形式開展活動。通過調(diào)查問卷的形式，了解社區(qū)幼兒的家庭及家長的育兒情況，我們根據(jù)調(diào)查問卷，開展適合家長需求的活動。如：育兒講座、繪本閱讀。教會家長怎么樣帶幼兒看書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?；顒又屑议L積極參與，并和保健大夫進行互動，達到活動的目的。

優(yōu)勢：

（1）通過教師分層進行觀摩活動，促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升骨干教師的引領(lǐng)作用。

（2）上學(xué)期教師的投稿率較高，大家積極投稿，多名教師獲得獎項。年輕教師還參加了北京市的《快樂與發(fā)展課程》的錄制，參與的積極性很高。不足：

（1）在區(qū)域材料的投放上還有欠缺。如：與主題相結(jié)合、材料的多樣性、層次性等。如何促進幼兒主動探索是我們要解決的問題。（2）教師的學(xué)習(xí)力度還要加強。

二、指導(dǎo)思想

認真落實《綱要》及《指南》的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以示范園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標(biāo)，通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力，促進幼兒全面、和諧、主動發(fā)展。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教師素質(zhì)與反思能力，加強教師科學(xué)的指導(dǎo)幼兒的一日生活。

2、組織開展教師教育活動的觀摩、研討，提高理論水平和實踐能力。

3、結(jié)合季節(jié)開展豐富多彩的活動。

4、抓好幼小銜接工作，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5、以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)、評價的能力。

6、加強教師教育技能的提高，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。

7、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與園內(nèi)活動，充分利用家長資源。

8、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展.四、具體措施

（一）幼兒發(fā)展方面

1、在區(qū)域活動中，提升幼兒主動探索、社會交往能力、語言表達能力。具體措施：

（1）結(jié)合班級主題活動或近期目標(biāo)，有重點地進行投放材料要體現(xiàn)層次性、多樣性。

（2）繼續(xù)豐富活動區(qū)材料，根據(jù)玩具配備的內(nèi)容有計劃的在益智區(qū)投放。如大班看圖穿繩、等分；中班墻面鑲嵌、飛行接龍，小班圖形對應(yīng)、套疊玩具等。（3）充分利用過度環(huán)節(jié)，開展“我是小詩人”的活動。

2、結(jié)合一日生活教育，豐富幼兒知識經(jīng)驗，提高幼兒思維想象能力的發(fā)展。具體措施：

（1）鼓勵家長積極參與幼兒園的活動，并把帶幼兒在家也多帶幼兒進行平衡能力的練習(xí)，并通過參觀、游覽、觀察等活動，擴大幼兒眼界，豐富感性知識經(jīng)驗，發(fā)展幼兒想象能力。

（2）各班在區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒將游戲串連起來，構(gòu)成一個新的主題。通過關(guān)聯(lián)的主題游戲促進幼兒想象思維水平的逐步發(fā)展。（3）通過春游活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察，了解大自然的變化。

（4）結(jié)合課題內(nèi)容，重點指導(dǎo)圖書區(qū)、語言區(qū)。材料的投放有針對性。如：三字經(jīng)、古詩詞、古典童話等。

（二）教師隊伍發(fā)展

1、通過多種形式組織教師學(xué)習(xí)、交流、分享。

具體措施：（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童指南》，并能夠與實踐工作相結(jié)合。（2）嚴格保教管理，堅持對各班教育教學(xué)計劃、家長園地、常規(guī)工作、戶外活動進行定期與不定期檢查。

（3）教師每次外出學(xué)習(xí)后，對所學(xué)內(nèi)容進行整理，分享給全園教師，在這過程中提高教師的分析能力與反思能力。

（4）4月份開展骨干教師教育教學(xué)活動評比，在教學(xué)評價中發(fā)展反思能力。（5）將觀察記錄的內(nèi)容關(guān)注點放在教師適宜行為方面，并進行反思。在6月份進行觀察記錄的評比活動。

2、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。結(jié)合集團骨干教師教育活動評比，提高骨干教師的帶頭作用。

具體措施：

（1）外出培訓(xùn)，并參加集團的骨干教師教育活動評比。（2）骨干教師指導(dǎo)年輕教師的工作，提升她們的指導(dǎo)水平。

（3）6月份年輕教師觀摩活動，給教師們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機會。

3、加強教師的崗位練兵。5月份進行玩教具的評比活動，提高各教師的業(yè)務(wù)能力。

（三）日常常規(guī)工作管理

1、科學(xué)合理的安排好幼兒的一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預(yù)防為主的方針。

具體措施：

（1）3月初幼兒常規(guī)檢查。重點：幼兒喝水、入廁、進餐、各環(huán)節(jié)的過度幾方面。

（2）根據(jù)天氣變化提醒幼兒增減衣服，并教育幼兒講衛(wèi)生、多喝水。遇到霧霾天氣教師要準(zhǔn)備好在室內(nèi)的活動。

（3）創(chuàng)設(shè)一日常規(guī)環(huán)境：盥洗室、值日生等環(huán)境，多鼓勵表揚幼兒，正面引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（4）4月開展班級環(huán)境評比活動。

2、繼續(xù)開展陽光體育活動，注重為幼兒提供教師自制的活動器械，發(fā)展幼兒平衡、鉆、爬、投擲等大肌肉動作。

具體措施：

（1）扎實開展“陽光體育工程”，增強幼兒體能，促進幼兒健康和諧發(fā)展；把游戲和體能的融合更加合理、更具趣味性；確保戶外體育活動質(zhì)量，提高幼兒身體素質(zhì)。

①以制度保證幼兒戶外活動時間與質(zhì)量。②5月份開展陽光體育評比活動。

（2）與保健醫(yī)密切聯(lián)系，中大班在體能鍛煉方面要有突破，能充分運用器材、玩具等材料，開展體育活動，使幼兒肢體運用能力協(xié)調(diào)發(fā)展。

（3）保健醫(yī)對特殊兒童進行有針對性的體育鍛煉，并做好相關(guān)的記錄。

3、加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，并組織安全演習(xí)。具體措施：

（1）各班結(jié)合本班幼兒需要，開展安全教育活動。

（2）5月份與安全員密切練習(xí)，開展全園防震安全演習(xí)活動。

4、大班開展有針對性的“幼小銜接”教育活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

（1）5月份帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）加強時間意識的培養(yǎng)，能夠在家合理、科學(xué)的制定作息時間。

（四）教育教學(xué)研究

1、抓好園本教研與課題的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新。具體措施：

（1）組織教師針對區(qū)域活動中教師的行為問題或困惑點開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的提升教師的指導(dǎo)策略。

（2）本學(xué)期教研題目“教師在指導(dǎo)活動區(qū)中的適宜行為”。通過 “反思”客觀、辨證的來探索研究活動區(qū)中的教師有效行為，從而促進師幼的有效性互動，最終促進幼兒的發(fā)展。

2、在教師中開展以下活動：

（1）開展區(qū)域游戲的研討活動，通過觀察、評價來分析教師在區(qū)域游戲的適宜行為，發(fā)現(xiàn)幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

（2）加強園本教研的質(zhì)量，觀摩其他園所的教研活動現(xiàn)場，通過互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流、研討，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

（五）家園共育

家長通過參與園內(nèi)各種活動，了解幼兒園，走進幼兒園，并對我園工作提出寶貴意見。

具體措施：

（1）發(fā)揮集團網(wǎng)、BBS、飛信等多媒體網(wǎng)絡(luò)的作用，了解幼兒園的工作情況，建立新型的家園合作方式。

（2）各班定期召開家長會，轉(zhuǎn)變家長的觀念；并參加園內(nèi)的家長培訓(xùn)活動。（3）組織園內(nèi)家長參加春季運動會、六一活動、畢業(yè)典禮等形式多樣的家長開放活動，使家長成為幼兒園教育的合作者。

(六)社區(qū)早教 具體措施：

1、組織教師認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實施與評價方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。

2、依托居委會、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，提高0～3歲嬰幼兒家長對早期教育的重視及教育理念。

3、重視運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家長指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。形式有：宣傳欄形式、分發(fā)早期教養(yǎng)宣傳資料、邀請家長帶幼兒參與活動、家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。

五、各月安排 3月

1、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

2、集團20周年主題慶祝活動。

3、開展三八節(jié)主題活動。

4、骨干教師教研活動

5、半日活動檢查（3月底）。4月

1、骨干教師教育活動觀摩。

2、春季種植活動。

3、幼兒園試食會（4月底）。

4、社區(qū)早教活動：大型玩具開放。

5、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比（4月底）。5月

1、集團片區(qū)骨干教師教育活動評比。

2、陽光體育觀摩

3、教師玩教具制作技能展評（5月底）。

4、組織幼兒的防震教育和演習(xí)（5月12日）。

5、六一活動

6月

1、教職工學(xué)習(xí)《指南》筆試（6月初）。

2、大班畢業(yè)典禮（6月底）。

3、園級骨干教師開展學(xué)習(xí)故事活動。

4、保教、班級以及個人的工作總結(jié)。

5、保教專題總結(jié)。

6、幼兒發(fā)展測查。

第四篇：2013學(xué)年第二學(xué)期保教計劃

溫嶠鎮(zhèn)實驗幼兒園2013保育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。本學(xué)期堅持以《規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，認真貫徹教育方針和鎮(zhèn)幼教辦工作會議精神，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，以隊伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園全面發(fā)展。

二、具體目標(biāo)與措施：

（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園一日活動規(guī)范》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2．指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

（二）在保教中要做到有機結(jié)合。

糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

（三）保證幼兒戶外活動時間。

幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、跳繩比賽、接力比賽等。

（四）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。

（五）加強教師的保育意識，認真學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動規(guī)范》，明確保育工作目標(biāo)。教師要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，節(jié)約水電，勤儉持園。

（六）強化安全防范意識，確保幼兒安全。

開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。

三、具體工作安排

二月份：

1、制定各類計劃

2、修訂保教人員考核細則

3、張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，做好幼兒報名工作。

4、擬定開學(xué)第一周的教育計劃、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

5、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作。

6、根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排，進行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置。

5、開展園本培訓(xùn)活動《指南解讀--社會領(lǐng)域》

三月份：

1、組織教師參加備課、周計劃制訂的培訓(xùn)。

2、做好新生入園家訪工作

3、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4、以節(jié)日“

三、八”、植樹節(jié)（3.12）、安全日（3.25）等為主線開展活動。

5、開展園本培訓(xùn)活動《多媒體在幼兒園教學(xué)中的運用》《指南解讀--藝術(shù)領(lǐng)域》

6、學(xué)習(xí)一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

7、各年級組開展教研活動

8、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

9、做好省平臺教師專業(yè)發(fā)展選課工作

四月份：

1、督促區(qū)域活動開展

2、加強日常工作檢查

3、以地球日（4.22）為主線開展活動

4、學(xué)習(xí)一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

5、開展園本培訓(xùn)活動《在集體教學(xué)活動中使用“指南”》、《實用powerpoint制作技巧》

6、各年級組開展教研活動

五月份：

1、抽查教案、上課、班管等情況。

2、主題墻評比活動。

3、做好園本培訓(xùn)資料整理歸檔

4、學(xué)習(xí)一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

5、各年級組開展教研活動

6、以“低碳、環(huán)保”為主題開展一周的主題教學(xué)活動

7、開展親子環(huán)保制作活動

六月份：

1、以環(huán)境日（6.5）為主線開展活動

2、“六.一”游園活動開展

3、做好班級常規(guī)檢查，評選常規(guī)優(yōu)秀班。

4、學(xué)習(xí)一日活動常規(guī)細則、檢查各班落實情況

5、各年級組開展教研活動

七月份：

1、年終考核

2、做好幼兒評價和總結(jié)工作。

3、收集相關(guān)資料歸檔

4、本學(xué)期工作匯報。

溫嶠鎮(zhèn)實驗幼兒園

2014年2月

第五篇：2013年幼兒園園務(wù)保教計劃

2013年幼兒園園務(wù)保教計劃

本著以“為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為保教服務(wù)”為宗旨，認真貫徹《幼兒園規(guī)程》精神，樹立崗位服務(wù)意識，不斷提高后勤工作質(zhì)量，為幼兒園后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實市、區(qū)“學(xué)前教育三年行動計劃”的精神，深化教育改革，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、突出亮點、提高質(zhì)量，促進幼兒全面、主動的發(fā)展，不斷提升辦園水平。

二、本學(xué)年工作重點：

1、做好三年發(fā)展規(guī)劃實施績效形成性評估工作，依據(jù)反饋及本園實際調(diào)整發(fā)展計劃，提高辦園質(zhì)量。

2、以新課題啟動為契機，圍繞集體教學(xué)中的“有效教學(xué)”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。

三、具體工作安排：

（一）園務(wù)管理

目標(biāo)：

1、強化規(guī)范管理、過程管理、全員管理的意識。

2、堅持以人為本，激發(fā)教職工參與管理工作的主動性，形成民主辦園的良好園風(fēng)及努力構(gòu)建健康、和諧的校園文化。

3、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)作用，注重青年后備干部的培養(yǎng)，做到身體力行，全面提高其綜合素質(zhì)和管理能力。

措施：

1、每月召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校管理的理論，領(lǐng)悟教育教學(xué)管理的方法和策略。

2、深入基層主動聽取教職工對幼兒園各項工作的合理化建議，促進幼兒園和諧發(fā)展。

3、中層領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)實施總分園定期輪崗制，樹立其全局管理意識，提高自身管理能力及綜合素質(zhì)。

4、定期組織青年后備干部學(xué)習(xí)，提高其獨立思考工作的能力及組織、協(xié)調(diào)的能力。

（二）師資隊伍

目標(biāo)：

1、創(chuàng)建一支師德規(guī)范、愛崗敬業(yè)，具有團隊精神、創(chuàng)新意識、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍。

2、完善并實施教職工三年發(fā)展規(guī)劃及教師分層培養(yǎng)機制，建立園本研修制度，促進教師全面、均衡發(fā)展。

措施：

1、教師修訂第二年發(fā)展規(guī)劃，增強規(guī)劃實施的規(guī)范性、有序性。

2、修訂幼兒園帶教方案，推進青年教師（新教師）持續(xù)發(fā)展的進程。

（三）科研工作

目標(biāo)：以新課題啟動為契機，以“幼兒園有效集體教學(xué)設(shè)計與實施的案例研究” 為切入點，建立一支具有良好的科研素養(yǎng)，勇于實踐,敢于創(chuàng)新的教育科研隊伍。

措施：

1、組織課題組成員每月一次理論學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識，提升科研素養(yǎng)。

2、組織學(xué)習(xí)新課題的開題報告，提高教師對幼兒園有效集體教學(xué)活動的認識。

3、以一線教師的課堂教學(xué)為主，采用每兩周說課活動或教學(xué)實踐，提高教師設(shè)計有效集體教學(xué)的能力。

4、定期聘請科研室專家來園進行指導(dǎo)，幫助教師掌握科研的內(nèi)涵與方法。

5、收集整理相關(guān)的課題資料。

（四）保教管理

目標(biāo)：

1、調(diào)整幼兒園課程實施方案，培養(yǎng)教師課程實施和課程開發(fā)的意識。

2、以新課題啟動為契機，積極探索“有效教學(xué)”，提高教研的科學(xué)性、提高科研的實踐性。

3、完善教研組管理制度，推動教研組管理水平的發(fā)展。

措施：

1、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會幼兒園課程實施方案的精神及內(nèi)容，提高教師的實施課程方案的信心。

2、圍繞“有效教學(xué)”開展專題學(xué)習(xí)和專題研討，并組織教師進行說課、聽課、評課活動，提高教師教育行為的有效性。

3、邀請專家來園指導(dǎo)，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學(xué)實踐和反思研究能力。

4、每月召開一次教研組長會議，尋找教研組管理中存在的問題與不足,并及時調(diào)整措施。

5、各級組交流、展示主題冊內(nèi)容，資源共享，補充和完善主題冊的制作。

（五）家庭社區(qū)

目標(biāo)：

1、有效利用家長社區(qū)合作共享資源，發(fā)揮教育功能，共建幼兒園課程。

2、發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有資源，為家長及社區(qū)0-3歲嬰幼兒提供服務(wù)，幫助其家庭提高育兒的能力。

措施：

1、定期發(fā)放各類征詢表，了解家長對幼兒園各項工作的滿意度及后續(xù)發(fā)展的合理化建議，并調(diào)整幼兒園工作規(guī)劃、邀請家長和社區(qū)參與幼兒園工作的評價。

2、利用校園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站的信息平臺，以互動的方式，傳遞教育信息，增進家園間的合作與交流。

3、整合

社區(qū)周邊環(huán)境教育資源，并邀請家長和社區(qū)有專長的人員，發(fā)揮其特長優(yōu)勢，參與幼兒園課程建設(shè)。

（六）后勤工作：

目標(biāo)：

樹立崗位服務(wù)意識，不斷提高后勤工作質(zhì)量，為幼兒園后續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

措施：

1、向家委會展示全園營養(yǎng)員、保育員技能交流，提高“三大員”的規(guī)范操作能力。

2、健康知識，安全防范知識與家長共享。

3、創(chuàng)設(shè)舒適的午餐環(huán)境。

4、保育員定期參加教研活動，提高教養(yǎng)能力。