第一篇：洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園的工作總結(jié)

創(chuàng)建文明校園，辦人民滿意的教育

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園的工作總結(jié)

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)，位于造紙術(shù)的發(fā)明者蔡倫的封地---龍亭，龍亭中小服務(wù)于龍亭的18個(gè)行政村，現(xiàn)有在校學(xué)生732人，占地30多畝，有教學(xué)樓一座，學(xué)生宿舍樓一座，綜合樓和餐廳多功能樓各一座，現(xiàn)有教師44人，教學(xué)班15個(gè)。近年來(lái)，我校在洋縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在龍亭鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可，教育教學(xué)工作與創(chuàng)建工作均取得了較好的成績(jī)。學(xué)校先后獲得縣級(jí)“第七屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”、“質(zhì)量綜合考評(píng)優(yōu)秀單位”、“陜西省第四屆科普知識(shí)大賽優(yōu)秀單位”、“洋縣藝術(shù)節(jié)展演優(yōu)秀單位”?！扒蝾愡\(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀單位”“漢中市文明校園”“漢中市教育信息化D類應(yīng)用學(xué)校”“陜西省校級(jí)教研先進(jìn)單位，”漢中賽區(qū)“2013年書(shū)信大賽市級(jí)先進(jìn)集體”“漢中市教研工作先進(jìn)單位”“漢中市德育工作先進(jìn)集體”等，現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明校園工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹指導(dǎo)思想，研究文明校園工作創(chuàng)建新思路

近年來(lái)，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，按照黨中央強(qiáng)調(diào)的“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)”的要求，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究了校園安全文明建設(shè)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)正常教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，不斷加強(qiáng)校園文明建設(shè)，塑造學(xué)校良好形象，維護(hù)校園了穩(wěn)定，提高了管理水平，改善育人環(huán)境，營(yíng)造了安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人氛圍，努力創(chuàng)建一個(gè)具有濃厚文化氛圍、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然、具有藝術(shù)特色的高品位校園。

二、堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的生機(jī)和活力。

1、近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),努力提高學(xué)校班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。學(xué)校班子成員積極組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照學(xué)校支部提出的建設(shè)目標(biāo)，認(rèn)真

學(xué)習(xí)十七大、十八大精神，辦人民滿意的教育為宗旨，積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)全校的工作實(shí)踐；整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固樹(shù)立管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的大觀念，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開(kāi)行政會(huì)；按照黨建要求，認(rèn)真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序，大力加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍中發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

2、培育優(yōu)秀教師群體，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。始終致力于營(yíng)造有利于教師發(fā)展的環(huán)境，為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。

（1）加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)。每學(xué)期組織教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，提高其思想政治素質(zhì)。學(xué)校始終把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，正確引領(lǐng)，立足于教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力的提高。落實(shí)洋縣教體局有關(guān)師德師風(fēng)教育的有關(guān)精神，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)再教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育工委有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范要求的文件材料，觀看師德模范錄像，人人對(duì)照要求寫(xiě)心得體會(huì)，“鎮(zhèn)、校優(yōu)秀教師”等評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮了榜樣的激勵(lì)、示范、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步營(yíng)造了尊師重教的良好社會(huì)氛圍，提高了教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)效性。規(guī)范教師了隊(duì)伍管理，學(xué)校進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德規(guī)范教育、考核管理制度及檔案，將師德師風(fēng)表現(xiàn)情況作為教師年度考核、職務(wù)聘任、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。堅(jiān)持師德“一票否決”制度，引導(dǎo)教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、創(chuàng)新教育、終生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師到鎮(zhèn)轄村小進(jìn)行支教工作，（2）是努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，健全落實(shí)繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)、校本研修制度。多次組織教師到外地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展賽教、基本功大賽，評(píng)課和說(shuō)課、普通話比賽，演講比賽等形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、堅(jiān)持德育為首，注重思想道德品質(zhì)教育，落實(shí)全面發(fā)展人才觀。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首原則，切實(shí)加強(qiáng)德育建設(shè)，大力開(kāi)展文明學(xué)校、平安校園、學(xué)習(xí)型校園等創(chuàng)建活動(dòng)，建立了以黨、政、工、少先隊(duì)為核心，班主任、科任教師齊抓共管的德育體系，努力形成家庭、社會(huì)和學(xué)

校齊抓共管的格局，為各項(xiàng)德育活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。

一年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

（1）、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。近年來(lái)學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話，板報(bào)、隊(duì)會(huì)、校園廣播向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)他們將個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密相連，將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。辦起了多起專題宣傳板報(bào)，“祖國(guó)在我心中”讀書(shū)演講比賽?！皯c國(guó)慶”歌詠比賽，愛(ài)國(guó)主義故事會(huì)等。

（2）、弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承良好美德。學(xué)校開(kāi)展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”主題教育。組織少先隊(duì)員講雷鋒的故事，唱雷鋒的歌曲，爭(zhēng)做好人好事。組織少先隊(duì)員上街打掃衛(wèi)生，舉行“病魔無(wú)情人有情，我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心的”捐款，全校師生為高原寺小學(xué)的同學(xué)和白露完小的同學(xué)捐款兩千多元，幫助兩位同學(xué)解決困難。

（3）、開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”系列活動(dòng)。學(xué)校每年在隊(duì)日來(lái)臨前慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)時(shí)間舉行了“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式拉開(kāi)了學(xué)校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動(dòng)的序幕，在每年的十月，我校將充分利用班級(jí)板報(bào)、校園廣播開(kāi)展宣傳活動(dòng)，組織更適合隊(duì)員們個(gè)性發(fā)展的主題活動(dòng)，全方位開(kāi)展“四好少年”的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的宣傳展示，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，用實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的“四好少年”！

（4）、發(fā)揮少先隊(duì)教育主陣地作用。健全學(xué)生干部隊(duì)伍，讓學(xué)生管理學(xué)生。學(xué)期初，學(xué)校少先隊(duì)組織了學(xué)生班干部培訓(xùn)工作，提高學(xué)生班干部隊(duì)伍的管理水平，學(xué)生干部參與學(xué)校文明禮儀、衛(wèi)生督導(dǎo)的評(píng)比工作，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。努力形成比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的形式多樣，成效顯著，如結(jié)合教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)舉行“感恩”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生展示自制的小制作、小報(bào)，奉獻(xiàn)一顆感恩的心。開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校積極營(yíng)造文化藝術(shù)教育的良好氛圍，定期舉行歌詠比賽、中華頌經(jīng)典詩(shī)文朗誦，舉辦慶六一文藝匯演，慶元旦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽等文藝活動(dòng)，活躍校園文化生活。

（5）、加強(qiáng)生命教育、感恩教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校積極開(kāi)

展生命教育主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)、提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)。

(6)、圍繞“做知法、懂法、守法的好少年”主題開(kāi)展普法教育。學(xué)校首先積極營(yíng)造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、品德課、宣傳櫥窗、知識(shí)講座等，營(yíng)造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識(shí)，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的氛圍。同時(shí)召開(kāi)普法教育主題班會(huì)，幫助學(xué)生掌握初步的法律知識(shí)。學(xué)校還結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀精神，把普法教育與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

(7)、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)。我們以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是對(duì)學(xué)生的一日常要求和儀容儀表，堅(jiān)持日查、周評(píng)、期末匯總評(píng)比制度；班主任堅(jiān)持上好班會(huì)、晨會(huì)，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷，成立文明監(jiān)督崗，辦專欄等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識(shí)、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅(jiān)持“兩打掃一保持”，購(gòu)置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。三是堅(jiān)持不懈地制止學(xué)生游戲廳和網(wǎng)吧，在學(xué)生中開(kāi)展了“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)。

(8)、細(xì)化一個(gè)活動(dòng)──抓好《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做誠(chéng)信青少年。學(xué)校投資萬(wàn)元，在校園教學(xué)樓樓醒目位置懸掛銅字標(biāo)語(yǔ)，這些字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實(shí)施時(shí)，學(xué)校提出“三點(diǎn)”策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn))，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個(gè)好習(xí)慣”(說(shuō)了就要做，耐心聽(tīng)別人講話，按規(guī)則行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢(qián)、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計(jì)劃、干干凈凈迎接每一天)，達(dá)到“三別”(向粗魯、陋習(xí)、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì))、“五無(wú)”(地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻痕、墻壁無(wú)臟印、出言無(wú)臟話)。開(kāi)展了“文明誠(chéng)信好學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。

(9)、利用國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，改善了學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)，同時(shí)借此機(jī)會(huì)，教育學(xué)生進(jìn)行了勤儉節(jié)約，愛(ài)惜糧食的教育。

四、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍

（1）加強(qiáng)學(xué)校校容校貌建設(shè)，不斷綠化美化校園環(huán)境。充分利用現(xiàn)有的綠色資源和校園美化取得的成績(jī)，創(chuàng)建龍亭中小為園林式學(xué)校。努力加強(qiáng)學(xué)校的花園、教學(xué)樓和綜合樓、廁所設(shè)施建設(shè)，使之具有較豐富的文化內(nèi)涵和特色，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所和展示學(xué)校特色和風(fēng)貌的重要載體。

（2）、努力改善了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)、實(shí)行各班清潔區(qū)和教室與班主任簽訂責(zé)任制度，改善學(xué)校的衛(wèi)生狀況，清除衛(wèi)生死角，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生保持習(xí)慣，塑造良好、潔凈的校園環(huán)境。

（3）、通過(guò)各種有形和無(wú)形載體樹(shù)立學(xué)?？傮w形象，在師生中宣傳倡導(dǎo)“尚德、博學(xué)、善思、篤行”的校訓(xùn)、“文明誠(chéng)信、守紀(jì)健康”的校風(fēng)、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在學(xué)校大門(mén)及其他重要場(chǎng)所設(shè)置醒目、美觀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)宣傳牌，使校風(fēng)學(xué)風(fēng)深入人心，培育師生“愛(ài)校、建校、興?！钡乃枷?，努力使全校形成“樹(shù)一流意識(shí)、做一流工作、創(chuàng)一流名?！钡墓沧R(shí)。

（4）加強(qiáng)了學(xué)校宣傳、文化設(shè)施和對(duì)外窗口建設(shè)和管理。①辦好紅領(lǐng)巾教育、規(guī)范紅領(lǐng)巾值日制度、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、系列紅領(lǐng)巾日?；顒?dòng)；②規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)、閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、名人畫(huà)像、名人名言的管理；③規(guī)范校園內(nèi)教師和學(xué)生的教學(xué)、生活語(yǔ)言，說(shuō)文明話，講文明語(yǔ)言；④創(chuàng)設(shè)有特色的龍亭中小校園文化；⑤充分利用學(xué)校的特長(zhǎng)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育在一年一度的校園藝術(shù)節(jié)上和運(yùn)動(dòng)會(huì)上，向外界廣泛的宣傳學(xué)校的教育政策和規(guī)章制度，以及新課程改革動(dòng)態(tài)，學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。

（5）堅(jiān)持開(kāi)展了素質(zhì)教育系列講座；堅(jiān)持正確引導(dǎo)、健康向上、文明高雅、寓教于樂(lè)的原則，有計(jì)劃地開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)；加強(qiáng)了學(xué)校儀仗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練；加強(qiáng)課題成果的推廣，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步完善少

先隊(duì)特色活動(dòng)，豐富升旗儀式中隊(duì)主持、我做一周小輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾活動(dòng)場(chǎng)的活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)展了清明節(jié)紀(jì)念、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、六一兒童節(jié)、元旦節(jié)的慶祝活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的展演活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

（6）、加強(qiáng)了教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、辦公室等校園重點(diǎn)部位建設(shè)，完善有關(guān)的管理、使用制度。

（7）、進(jìn)一步加強(qiáng)了效能建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園過(guò)程中，效能建設(shè)在力度、深度、效度上下了功夫，尊重了廣大教職員工的知情權(quán)和其他民主權(quán)利，增強(qiáng)廣大教職員工對(duì)學(xué)校建設(shè)的參與意識(shí)，激發(fā)了他們的責(zé)任感，讓大家能以主人翁的心態(tài)積極接受或參與學(xué)校改革。每年定期舉行教代會(huì)，建立公正、公開(kāi)、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。

（8）、加強(qiáng)了農(nóng)村留守兒童的教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪，教師與留守兒童幫扶結(jié)對(duì)子關(guān)愛(ài)等多種形式，關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)、生活，使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。

（9）、在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施的”規(guī)范教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

五、堅(jiān)持了以教學(xué)為中心，深化基礎(chǔ)教育課程改革，扎實(shí)深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線的理念，深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

(1)、規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，深化課程改革，把素質(zhì)教育的精神和理念滲透進(jìn)各學(xué)科課程。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全必修課程，規(guī)范課程開(kāi)設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間、書(shū)面作業(yè)、考試評(píng)價(jià)等工作，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。

(2)、堅(jiān)持了以課改為中心，堅(jiān)持科研興校，立足校本，實(shí)施有效教研，推進(jìn)課改工作。教研活動(dòng)形式多樣，舉行“中青年教師課堂教學(xué)比好”，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍，運(yùn)用“以學(xué)促思、以思促研、以研促改” 的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。開(kāi)展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體研課、結(jié)對(duì)幫扶、觀看錄像、聽(tīng)專題講座、公開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課、組織教師外出交流研討等活動(dòng)，切實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。

(3)、三是以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實(shí)常規(guī)為重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到自查與學(xué)校抽查相結(jié)合，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)檢查落實(shí)到位。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)的管理，強(qiáng)化六年級(jí)學(xué)生的思想教育和教學(xué)。

(4)、以校本研修為抓手，注重研教提高效率。我校教師參與課題研究，教師在不斷地教學(xué)實(shí)踐與研究的過(guò)程中，及時(shí)汲取最新成果，不斷更新最新理念，主動(dòng)探究最新方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提高，在縣教研室舉行的賽教中，王斌獲得教學(xué)能手，王濱、袁寶東獲得一等獎(jiǎng)。

(5)、抓好了“營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展了“每人一格言”、“每日晨講”、“讀書(shū)筆記”等活動(dòng)，舉行了“閱讀照亮人生”讀書(shū)講座，讓學(xué)生牢記“我是龍小人，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的語(yǔ)句，讓師生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，獲得精神意義上的洗禮，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，讓濃濃的讀書(shū)氛圍灑遍校園每一個(gè)角落。堅(jiān)持開(kāi)展“講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”，大力推廣普通話，舉行普通話演講比好、課文朗讀比好，形成人人講好普通話的氛圍。堅(jiān)持寫(xiě)字課教學(xué)，舉行班級(jí)寫(xiě)字比好，在學(xué)生中表彰寫(xiě)字能手。學(xué)校圖書(shū)室實(shí)施全天開(kāi)放，開(kāi)架借書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生的作品在縣、市征文中獲獎(jiǎng)，參加的書(shū)信大賽，獲市、縣級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、堅(jiān)持安全第一，創(chuàng)建平安校園。

(1)、學(xué)校健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立健全了學(xué)校安全應(yīng)急機(jī)制和突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，完善安全工作各項(xiàng)制度，落實(shí)安全工作措施，扎實(shí)開(kāi)展安全教育工作，強(qiáng)化“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全意識(shí)，確保各項(xiàng)安全規(guī)章制度和管理措施落到實(shí)處。

(2)、學(xué)校不斷改善軟、硬件設(shè)施，真正做到人防、物防、機(jī)防，紅外線電子攝像頭二十四小時(shí)監(jiān)控。學(xué)校近年來(lái)投入2萬(wàn)多元進(jìn)行安全技

改，聘請(qǐng)專職保安和學(xué)校安保人員，實(shí)施24小時(shí)值班護(hù)校制度，做好安全防范工作。學(xué)校重視師生的安全教育與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，開(kāi)展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)，舉辦安全知識(shí)講座，傳授預(yù)防、搶救、自救知識(shí)，舉行安全逃生演練，防震演練，提高了師生的安全意識(shí)和自救互救能力；同時(shí)以創(chuàng)建平安、和諧校園為目標(biāo)，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，每周組織一次安全隱患的排查和整改，落實(shí)安全措施，解決安全隱患；值日值周領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員加強(qiáng)巡視，定時(shí)檢查，及時(shí)處理偶發(fā)事件，有效預(yù)防了群體性安全事故和學(xué)校重大責(zé)任事故的發(fā)生。積極配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合集中整治，凈化校園周邊環(huán)境，有效地維護(hù)了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

(3)、定期邀請(qǐng)洋縣交警大隊(duì)的工作人員和龍亭派出所的民警向?qū)W生講授道路交通中應(yīng)注意的法規(guī)，應(yīng)遵循的常識(shí)，學(xué)生生活中出現(xiàn)的一些違法亂紀(jì)現(xiàn)象的預(yù)防，從源頭上預(yù)防犯罪，懂法、知法、守法。

(4)、扎實(shí)細(xì)致地做好了安全防范工作和治安綜合治理工作，強(qiáng)化安全責(zé)任制；強(qiáng)化信息報(bào)送制度和重大活動(dòng)責(zé)任制；進(jìn)一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對(duì)于大型文體活動(dòng)，做好安全防范措施；堅(jiān)持治安巡邏制度；做好防火、防盜工作；加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會(huì)治安環(huán)境；加強(qiáng)校園內(nèi)車輛管理；健全門(mén)衛(wèi)制度、會(huì)客登記制度。

(5)、加強(qiáng)了安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境 校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無(wú)違法犯罪事件。樹(shù)立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康、和諧的心態(tài)。

經(jīng)過(guò)努力，我校近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生交通安全事故，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，在2010年被洋縣縣政府評(píng)為平安校園。

七、加大硬件投資，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美健康向上的育人氛圍

學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分匱乏的情況下，1、學(xué)校先后投資20多萬(wàn)元，硬化了學(xué)校的場(chǎng)地，使學(xué)生在晴天和雨天都能盡情的玩，2、改善了學(xué)生宿舍樓的供水系統(tǒng)，使學(xué)生不出宿舍樓就能洗漱，上廁所，還自籌資金10余萬(wàn)，為學(xué)生修建了洗澡的沖涼房，改建廁所 120平方米，新增建室部 2 個(gè)，在校園新購(gòu)安裝了 校園廣播系統(tǒng)，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語(yǔ) 72 條（塊）。爭(zhēng)取美國(guó)欣欣教育基金會(huì)的資金，添置了多媒體投影儀，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。教學(xué)條件得以改善，各項(xiàng)設(shè)施基本達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，校園綠化覆蓋率達(dá)到36.7％。綠化苗木配置得當(dāng)，修剪整齊美觀，常綠樹(shù)達(dá)到60％，生長(zhǎng)茂盛，達(dá)到三季有花，四季常青，真的可以說(shuō)是一座花園式的學(xué)校。還投資，修建了學(xué)校的新大門(mén)，制作了鋁合金玻璃宣傳櫥窗、膠塑宣傳版面、永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造了環(huán)境優(yōu)雅、健康向上的良好育人氛圍。

在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了很好地成績(jī)，但學(xué)校精神文明建設(shè)，是整個(gè)育人工程的根本，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但成績(jī)只意味著過(guò)去，在以后的工作中，我們將不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。展望未來(lái)，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，相信我們一定會(huì)在新的起跑線上，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為！

洋縣龍亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-10-10 9

第二篇：大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)文明校園全年工作總結(jié)

平利縣大貴鎮(zhèn)中心小學(xué) 創(chuàng)建縣級(jí)文明校園工作總結(jié)

大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)位于平利縣西北部黃洋河畔大貴盆地腹地儒林堡村。學(xué)校有著悠久的辦學(xué)歷史和得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，在這里培養(yǎng)了一代又一代的人才。我們學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生373名，教職工42名，8個(gè)教學(xué)班。近年來(lái)，在教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)府及校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大及五中、六中全會(huì)精神，緊緊圍繞 “依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量樹(shù)校，特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系文件的基本精神，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。以不斷增強(qiáng)我校教師的師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，造就一支思想過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精通的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的需要。自覺(jué)把基礎(chǔ)教育視為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，把學(xué)校的精神文明建設(shè)視為深化德育、優(yōu)化教學(xué)、美化環(huán)境的強(qiáng)大動(dòng)力，有機(jī)地將精神文明建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)校管理、健全規(guī)章制度、營(yíng)造良好的校風(fēng)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革，實(shí)踐科研興校，改善辦學(xué)條件，硬件設(shè)施得到不斷的更新，學(xué)校下年已擁有多媒體教室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，有力地推動(dòng)了學(xué)校的改革、發(fā)展與再創(chuàng)建工作，有效地提高了學(xué)校的

教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，努力形成了具有學(xué)校特色和時(shí)代特征的學(xué)校精神，塑造學(xué)校師生新形象，不斷提高學(xué)校的文明程度。得到了上級(jí)主管部門(mén)的充分肯定，社會(huì)反響強(qiáng)烈。一年來(lái)，我校在創(chuàng)文明校園的路途上，不斷地探索，大膽地實(shí)踐，取得了一定的成效。現(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)文明創(chuàng)建，讓“創(chuàng)建”的文明之花開(kāi)滿校園

創(chuàng)建文明校園，用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)是關(guān)鍵。今年年初，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終高度重視創(chuàng)建工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記為責(zé)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席、少隊(duì)輔導(dǎo)員等11人組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組年富力強(qiáng)，富有朝氣。他們帶頭學(xué)習(xí)黨的方針政策，帶頭工作，帶領(lǐng)全校師生共建文明校園，同走文明路；他們堅(jiān)持樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，在新課程改革中結(jié)合本校實(shí)際，解放思想，大膽探索，勇于創(chuàng)新；他們注重“創(chuàng)建”思想教育，使全體師生在思想上充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性，讓教師做到一切為了學(xué)生，讓學(xué)生做到一切為了未來(lái)。一年多來(lái)的創(chuàng)建工作證明，學(xué)校的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)全校師生開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)成效顯著。

二、用以人為本的理念統(tǒng)領(lǐng)文明創(chuàng)建,讓“創(chuàng)建”的文明之風(fēng)充滿校園

堅(jiān)持以人為本,突出思想道德教育,是精神文明建設(shè)的“主基調(diào)”。

我們結(jié)合學(xué)?！敖虝?shū)育人”這一行業(yè)特性，在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，圍繞“主基調(diào)”堅(jiān)持做到“五加強(qiáng)”。

（一）、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校作為一個(gè)培養(yǎng)人的單位，其性質(zhì)決定著教師必須具有崇高的精神境界。為達(dá)到這一工作目標(biāo)，我們?cè)谌w教職工中開(kāi)展“講師德、立師風(fēng)、樹(shù)形象、育新人”和“如何做21世紀(jì)的新型教師”等系列活動(dòng)。今年以來(lái)，一是利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、暑期師德培訓(xùn)和課余等時(shí)間，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)了黨的十七大及五中、六中全會(huì)精神、鄧小平有關(guān)教育理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和關(guān)于教育問(wèn)題的重要講話，以及《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《陜西省教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級(jí)重要文件等，參訓(xùn)教師都結(jié)合自己的工作實(shí)際及“干部作風(fēng)整頓”、“雙高雙普”、“雙創(chuàng)”工作，深刻領(lǐng)悟精神文明建設(shè)蘊(yùn)含的以人為本的豐富內(nèi)涵，寫(xiě)心得體會(huì)，辦學(xué)習(xí)專欄。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師樹(shù)立了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教學(xué)新理念。二是在教學(xué)工作中，著力塑造“講團(tuán)結(jié)、聚合力”、“講進(jìn)取、創(chuàng)佳績(jī)”的創(chuàng)建氛圍，增強(qiáng)了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的凝聚力，激勵(lì)了教師投身創(chuàng)建的向心力，在學(xué)校涌現(xiàn)出了許許多多“樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于事業(yè)”的先進(jìn)事跡和多名縣、鎮(zhèn)兩級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。目前，廣大教師的思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，工作責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，全體教職工團(tuán)結(jié)互助，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力鉆研業(yè)務(wù)，人人爭(zhēng)做“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勇于創(chuàng)新”的文明教師，已形成良好的風(fēng)氣。從教學(xué)實(shí)踐看，強(qiáng)大的創(chuàng)建精神動(dòng)力，已轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，在

今年上年期未檢測(cè)中，我校教育教學(xué)質(zhì)量喜獲佳績(jī)，名列全縣第三名，獲得縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)獲得進(jìn)步獎(jiǎng)，一舉甩掉了全縣倒數(shù)第一的帽子。

（二）加強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育。一是積極開(kāi)展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在教室懸掛《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，以達(dá)到逐條落實(shí)。二是積極開(kāi)展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，舉辦“民族精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)；倡議“樹(shù)道德新風(fēng)，做文明新人”活動(dòng)，成功舉辦了師生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”、教職工秋季文體活動(dòng)。三是積極開(kāi)展國(guó)旗下隊(duì)員主持講話儀式，堅(jiān)持“新苗”廣播及聽(tīng)評(píng)廣播等形式多樣的教育活動(dòng)，以增強(qiáng)全體同學(xué)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感，在活動(dòng)中受到教育和鍛煉。上學(xué)期又舉辦了以“培養(yǎng)良好習(xí)慣，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園”等內(nèi)容為主題的書(shū)信文化活動(dòng)，學(xué)生情緒高漲，積極參與。

（三）加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都把法制教育列入重要議事日程，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，法制課進(jìn)課堂，把三月和九月定為法制安全宣傳月，進(jìn)行系統(tǒng)的法制安全教育。一是請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生作法制安全教育專題報(bào)告，今年先后舉行了《如何做好自我保護(hù)》、《做學(xué)法、守法的好少年》等專題報(bào)告3次，使學(xué)生的法制意識(shí)有了明顯提高。二是給家長(zhǎng)印發(fā)相關(guān)的法律條文和《小學(xué)生遵紀(jì)守法30條建議》，制作法制宣傳板塊，開(kāi)展黑板報(bào)法制園地宣傳教育比賽，觀看法制題材電視節(jié)目等，寓法制教育于多樣形式的活動(dòng)之中。三是進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選知法、守法好少年。目前，已在校園形成人

人學(xué)法、守法的良好風(fēng)氣。

（四）加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們把安全教育視為創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)掛帥抓安全，分管副校長(zhǎng)分別與教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、各部室負(fù)責(zé)人、后勤管理簽定安全責(zé)任書(shū)；做好每日安全記錄，并在每周一全體師生晨會(huì)講評(píng)。為了達(dá)到天天講安全，事事問(wèn)安全，處處創(chuàng)安全，人人為安全的安全工作創(chuàng)建目標(biāo)，我們先后制定了《安全教育制度》、《安全工作制度》、《放學(xué)路隊(duì)安全護(hù)送制度》和《課間、外出安全管理制度》等安全制度以及各種預(yù)案，已初步建立起了一個(gè)用制度管人、管安全的安全工作機(jī)制。一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起大的安全責(zé)任事故。

（五）加強(qiáng)班集體建設(shè)。做到開(kāi)學(xué)初制定具體班務(wù)工作計(jì)劃，期末進(jìn)行班務(wù)工作總結(jié)與交流，開(kāi)展相互學(xué)習(xí)探討，交流管理方法。同時(shí)，各班培養(yǎng)班主任小助手，加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)管理力量。為了推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)整體上臺(tái)階，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)體，增添了新的激勵(lì)措施，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，全面有效地提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。今年，2個(gè)班級(jí)評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體，2名老師評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，26名同學(xué)評(píng)為?！叭脤W(xué)生”。

三、用求真務(wù)實(shí)精神打造文明創(chuàng)建，讓“創(chuàng)建”的文明碩果結(jié)滿校園。

在我校，文明創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作。我們以提高全體師生的精神文明素質(zhì)為起點(diǎn)，以做出可圈可點(diǎn)的教學(xué)成績(jī)?yōu)槁淠_點(diǎn)，堅(jiān)持用求真務(wù)實(shí)的精神來(lái)打造文明創(chuàng)建。

（一）打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍

教育的關(guān)鍵在教師，創(chuàng)建文明校園的主體也在教師。因此，我們把教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)定為：思想覺(jué)悟高，創(chuàng)新熱情高、業(yè)務(wù)技能高。一年來(lái)，我們一是有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。先后選派2人參加省市級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，3人參加省級(jí)學(xué)科培訓(xùn)，6人參加市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)，10人參加縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)。一是在教師培訓(xùn)進(jìn)修方面，我們是全面發(fā)動(dòng)、全員參加，做到培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、教材、負(fù)責(zé)人四落實(shí)。在方法上采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合，有效地推動(dòng)了教師培訓(xùn)工作的整體推進(jìn)。同時(shí)，狠抓教師基本功訓(xùn)練，開(kāi)展教師基本功大賽，進(jìn)行講課、說(shuō)課、課件制作及基本功（硬筆、粉筆、普通話）比賽。鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育與自學(xué)想結(jié)合,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。二是有針對(duì)性地推進(jìn)教改。為了保證教師有較多的時(shí)間進(jìn)行教育理論探討，學(xué)校規(guī)定每周四下午放學(xué)后為教研活動(dòng)時(shí)間，教研組按計(jì)劃有組織地開(kāi)展活動(dòng)。教研會(huì)，定內(nèi)容，定議題，定中心發(fā)言人，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，做到備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課相結(jié)合，保證每位教師都有任務(wù)和機(jī)會(huì)。一年來(lái)有多教師的論文在縣、市級(jí)刊物或網(wǎng)站發(fā)表。通過(guò)努力，教研組工作得到強(qiáng)化。三是全方位多角度地穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，我們首先是探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)方式和方法，在教學(xué)中注重學(xué)生的學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提出“自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式”的課堂實(shí)踐目標(biāo)。2010年下學(xué)期，在全校狠抓普及英語(yǔ)教學(xué)，給全校每個(gè)班級(jí)每周增加了一節(jié)內(nèi)容廣泛、具

體的綜合活動(dòng)課程。特別是綜合課中的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生繼承、發(fā)揚(yáng)偉人的高尚品德，學(xué)會(huì)做堂堂正正、積極進(jìn)取的人，并以偉人的風(fēng)范培養(yǎng)自主、自立、自強(qiáng)的中華民族精神。通過(guò)上述創(chuàng)建工作，達(dá)到了使每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)之目的。

（二）創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境

在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我們?cè)谧ニ嫉陆逃@個(gè)軟環(huán)境的同時(shí)，還注重了硬環(huán)境條件的改善。近幾年來(lái)，我校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校舍改建工作。修繕了操場(chǎng)，按“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)，重建了的“十六室一部”，各部室安排專人管理，修建了水沖式廁所，為教育教學(xué)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在環(huán)境建設(shè)上，我們努力讓學(xué)校的每一面墻壁、每一片草地都會(huì)說(shuō)話，都會(huì)育人。每個(gè)教室都掛有國(guó)旗、偉人像、《小學(xué)生日常行為規(guī)范圖解》等。這些做法，既對(duì)學(xué)生起到了潛移默化、耳濡目染的作用，又讓學(xué)生與環(huán)境融合在一起，充分展示自己，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

（三）建立一個(gè)科學(xué)的教學(xué)工作管理機(jī)制

一是領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制制度。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持執(zhí)行黨的路線、方針、政策,積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持每周日開(kāi)例會(huì)、政治學(xué)習(xí)會(huì)制度，討論決定學(xué)校工作,做到既民主又集中。二是黨員教師擔(dān)任學(xué)校主要教學(xué)工作任務(wù)。一位黨員，就是一面旗幟。學(xué)校黨支部要求每個(gè)黨員教師，嚴(yán)以律已，密切聯(lián)系群眾，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督，在精神文明創(chuàng)

建活動(dòng)中帶好頭，當(dāng)好排頭兵，樹(shù)立黨員良好形象。組織黨員每年進(jìn)行一次民主評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)黨員教師忠于職守，廉潔奉公，教書(shū)育人，為人師表的先進(jìn)性。三是堅(jiān)持和完善各種規(guī)章管理制度。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定修訂了各項(xiàng)制度和工作職責(zé)、考評(píng)辦法等，制成了制度匯編，進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，依章管理，使精神文明建設(shè)在學(xué)校工作中有章可循，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行和有效開(kāi)展。在管理過(guò)程中，我們堅(jiān)持以人為本新理念，充分發(fā)揮全體教職工和學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性，營(yíng)造了一個(gè)和諧的育人環(huán)境，為我校創(chuàng)建活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展創(chuàng)造良好條件。

今年，我們的創(chuàng)建工作在縣文明辦和鎮(zhèn)黨委、政府的指導(dǎo)下，盡管取得了較好成績(jī)，但仍存在不少急需改進(jìn)和提高的薄弱環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我們決心以縣級(jí)文明校園這一崇高的榮譽(yù)為目標(biāo)，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使大貴鎮(zhèn)中心小學(xué)這枝精神文明之花越開(kāi)越紅，越開(kāi)越艷。

二〇一一年十一月十日

第三篇：馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)

學(xué)校基本情況介紹：

馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)座落在風(fēng)光秀麗的渚山東麓，杭甬運(yùn)河之畔。學(xué)校創(chuàng)辦于1928年，辦學(xué)歷史悠久，形成良好的學(xué)校傳統(tǒng)，取得比較理想的辦學(xué)成效，有較好的社會(huì)評(píng)價(jià)。2015年新建校舍投入使用，新學(xué)校建筑面積超過(guò)2萬(wàn)平方，按36班規(guī)模設(shè)計(jì)，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，1244名學(xué)生，90余位教職員工。有21只音、體、美、勞、科學(xué)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)等專用教室，體育館、報(bào)告廳、圖書(shū)閱覽室、學(xué)生駐留室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室、殘疾人資源教室、教學(xué)研討室、微格教室、平板教室等輔助用房一應(yīng)俱全，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備設(shè)施完善，應(yīng)用水平高，是寧波市首批智慧校園。新校舍搬遷以后，為營(yíng)造校園文化氛圍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，確定以“雅”為校園文化中心詞，努力構(gòu)建優(yōu)雅、雅致的校園環(huán)境，儒雅、文雅的學(xué)子氣質(zhì)，高雅、清雅的師德風(fēng)尚，對(duì)此，學(xué)校確立文化傳播語(yǔ)為：讓陽(yáng)光灑滿優(yōu)雅校園，讓智慧涵養(yǎng)儒雅品格，讓責(zé)任把握博雅人生。我們目標(biāo)以“雅”文化構(gòu)建與“智慧校園”建設(shè)相結(jié)合，全力打造“慧雅”辦學(xué)特色，此促進(jìn)我校文明校園建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，創(chuàng)建一所環(huán)境優(yōu)美，格調(diào)高雅，高品位、現(xiàn)代化的農(nóng)村名校。

一、建章立制，創(chuàng)建“雅實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子。

1、統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍。

全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過(guò)多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明校園工作的重大意義，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由毛岳忠校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮文明校園建設(shè)工作。由副校長(zhǎng)、各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。學(xué)校制訂了文明校園建設(shè)制度、通過(guò)召開(kāi)校每周工作會(huì)、櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)在師生、家長(zhǎng)中宣傳文明校園建設(shè)的重要性，營(yíng)造了濃烈氛圍。

2、重視班子建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。全體行政勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效、各司其職、服務(wù)師生。學(xué)校工作中充分發(fā)揮集體的智慧，各項(xiàng)重大活動(dòng)能民主議事、完善方案，分工協(xié)作、共同承擔(dān)，以利工作有序開(kāi)展，富有實(shí)效。“雅實(shí)”的工作作風(fēng)受到了師生及上級(jí)主管部門(mén)的高度肯定。

二、師生共抓，樹(shù)立“雅德”道德風(fēng)尚。

（一）教師方面：

1、強(qiáng)化措施，提高師德教育見(jiàn)成效。

建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后制訂與完善了《馬渚鎮(zhèn)校教職工績(jī)效工資考核實(shí)施方案》、《教職工學(xué)考核實(shí)施方案》、《馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等制度，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“機(jī)關(guān)效能建設(shè)規(guī)定”及市教育局師德建設(shè)等各項(xiàng)文件，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、考核、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。另外，我們還通過(guò)班主任論壇、雅園教師論壇、鎮(zhèn)“最美教師”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評(píng)比、?！把艌@八佳教師”評(píng)比、邀請(qǐng)全國(guó)勞模韓永勝講座等活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展師德教育。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)得實(shí)效。

教師是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主力軍。學(xué)校要求35周歲以下年輕教師制定教師三年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、外出聽(tīng)課觀摩培訓(xùn)、新教師了解性聽(tīng)課等活動(dòng)促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)。學(xué)校還組織全員教師每年出寧波大市進(jìn)行至少一次的省級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。另外，學(xué)校創(chuàng)新性地開(kāi)展了行政聯(lián)系教研組、推門(mén)聽(tīng)課、校優(yōu)質(zhì)課與鎮(zhèn)教壇新秀、骨干教師評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)了教師的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)。

（二）學(xué)生方面：

1、豐富活動(dòng)，滲透學(xué)生“雅德”情懷。

學(xué)校在“慧雅”文化統(tǒng)領(lǐng)下，積極推進(jìn)“慧雅德育”工作，擬訂了《慧雅德育評(píng)價(jià)體系》，制訂了“慧雅文化” 德育系列活動(dòng)方案，每年組織“儒雅學(xué)子讀書(shū)節(jié)”、“博雅風(fēng)采文藝節(jié)”、“雅健體魄體育節(jié)”、“玩轉(zhuǎn)雅趣游戲節(jié)”等特色活動(dòng)。借助少先隊(duì)大隊(duì)部“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：如清明祭英烈、學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓孩子們懂得珍惜幸福生活，懂得奉獻(xiàn)；如孝德故事比賽、小孝星評(píng)比、尋找“雅德”少年、“愛(ài)在人間”中隊(duì)觀摩活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)盡孝，學(xué)會(huì)感恩；如“經(jīng)典誦讀”朗誦比賽，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中的浸潤(rùn)下，滲透“雅德”情懷。

2、開(kāi)設(shè)課程，培養(yǎng)學(xué)生“雅德”素養(yǎng)。

我校歷來(lái)重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程，早在2009年我校就編撰了《經(jīng)典誦讀本》一到六冊(cè)，獲得了“余姚市中小學(xué)首批優(yōu)秀校本教材”，以此為教本的經(jīng)典誦讀課讓學(xué)生充分受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。此外學(xué)校還借助剪紙、國(guó)畫(huà)、圍棋等豐富多彩的社團(tuán)課程、周一中午的安全文明教育課等培養(yǎng)學(xué)生的“雅德”素養(yǎng)。

3、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范學(xué)生“雅德”行為。

學(xué)校落實(shí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，常規(guī)教育毫不松懈。學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比持續(xù)開(kāi)展，白鴿隊(duì)（衛(wèi)生）、雄鷹隊(duì)（紀(jì)律）、百靈隊(duì)（文明禮儀）、值周班級(jí)與值周老師，充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣。各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果。此外，學(xué)校還非常重視每星期的升旗儀式，評(píng)比“雅德少年”作為光榮升旗手；每周組織文明班級(jí)評(píng)比、班級(jí)最美小組評(píng)比活動(dòng)；每周一中午設(shè)置常規(guī)教育課，由班主任負(fù)責(zé)，規(guī)范學(xué)生的“雅德”行為。

4、重視心理，促成學(xué)生“雅健”身心。

我校在2016年被余姚市推薦成為了浙江省第二批中小學(xué)親子輔導(dǎo)培育學(xué)校。在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：一抓全員參與：每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、開(kāi)設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。三抓以校為本：立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心，促成學(xué)生的“雅健“身心。

三、營(yíng)造氛圍，構(gòu)建“優(yōu)雅” 校園環(huán)境。

學(xué)校異地新建校舍投入使用后，新學(xué)校場(chǎng)館充足，設(shè)施齊全。一年多以來(lái)，學(xué)校在美化校園環(huán)境中圍繞“雅學(xué)”精心布置，充分發(fā)揮了師生共同的力量。主要抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻面走廊版塊；三是宣傳欄版塊；四是綠化版塊。其中走廊布置按樓層分別確定鄉(xiāng)土文化、書(shū)香文化、民族文化、法制安全文化四個(gè)專題。把“優(yōu)雅”的校園環(huán)境作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

四、積淀文化，發(fā)揚(yáng)“雅懷”校園風(fēng)氣。

我校堅(jiān)持以“為孩子的幸福人生揚(yáng)帆起航”為辦學(xué)宗旨，確定以“厚德、博學(xué)、精進(jìn)、雅實(shí)”為校訓(xùn)，以“文明、睿智、強(qiáng)健、雅懷”為校風(fēng)，校園文化健康向上，特色鮮明。

開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動(dòng)能幫助受教育者認(rèn)識(shí)社會(huì)、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行六一匯報(bào)演出、跳蚤市場(chǎng)、游園、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等校園文化活動(dòng)，借此積淀校園文化。

除此之外，我校充分發(fā)揮智慧校園的優(yōu)勢(shì)利用校園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)吧、微信公眾號(hào)、家校幫組織開(kāi)展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)和開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)德育”工作，以揚(yáng)“雅懷”校風(fēng)。

五、家校聯(lián)動(dòng)，護(hù)航“博雅”幸福人生。

學(xué)校歷來(lái)重視家訪，每學(xué)期家訪不少于一次，并且家訪有主題，有記錄，讓家訪更具實(shí)效。每年定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表、告家長(zhǎng)書(shū)、?？恶R小校詢》等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了家校關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞，從而更好的凝聚家校合力，為學(xué)生“博雅”人生保駕護(hù)航。

總之，學(xué)校文明校園建設(shè)，是整個(gè)育人工程的根本?；仡欉^(guò)去，我們已取得了不少成績(jī)。展望未來(lái)，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)。在新的起跑線上，相信我們的雅園師生一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為。

第四篇：翟鎮(zhèn)中心小學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報(bào)告

翟鎮(zhèn)中心小學(xué)文明校園創(chuàng)建《自查報(bào)告》

一、主要做法

1.核心價(jià)值觀進(jìn)課堂，助力全國(guó)文明校園創(chuàng)建。

習(xí)近平同志所作的十九大報(bào)告，不僅為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)描繪了一幅宏偉藍(lán)圖，而且為實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖提出了一系列新思想、新論斷、新提法、新舉措。作為中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要組成部分，“美麗中國(guó)”的生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)在黨的十八大第一次被寫(xiě)進(jìn)了政治報(bào)告。經(jīng)過(guò)五年氣勢(shì)磅礴的偉大實(shí)踐之后，尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代的今天，我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)在理論思考和實(shí)踐舉措上均有了重大創(chuàng)新。社會(huì)主義核心價(jià)值體系蘊(yùn)含著知行統(tǒng)一、愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)良知，求真、審美、向善等社會(huì)公共精神和個(gè)體內(nèi)心修養(yǎng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，如果讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中成為了擺在教育者面前的一道難題。

近年來(lái)，翟鎮(zhèn)中心小學(xué)校堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，通過(guò)開(kāi)設(shè)特色課程、建立文化走廊、宣講文明典型人物等方式，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)工作各環(huán)節(jié)，為文明校園創(chuàng)建打牢基礎(chǔ)。去年獲得了“新泰市文明校園”稱號(hào)。

2.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，全力提升思想道德建設(shè)水平。

學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以特色德育課程為抓手，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園，進(jìn)教室，進(jìn)課堂。開(kāi)齊上足品德與社會(huì)教育課程，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想品德課程計(jì)劃，教學(xué)設(shè)計(jì)和考察考核。充分發(fā)揮語(yǔ)文等學(xué)科教材中的思想道德教育素材，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，讓將核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育課程，提升德育工作質(zhì)量。

通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，他們已經(jīng)把社會(huì)主義核心價(jià)值教育觀融入到班隊(duì)活動(dòng)中，讓每一名學(xué)生然后通過(guò)這種對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，成為一名文明的合格的小學(xué)生。

二、進(jìn)展成效

為了讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀全方位融入校園生活，成為師生看得見(jiàn)、信得過(guò)、學(xué)得來(lái)、做得到的日常行為規(guī)范，近年來(lái)，牟坪鎮(zhèn)中心小學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)上狠下功夫，讓老師成為學(xué)生心靈上的“領(lǐng)航人”：讓青年教師在教書(shū)育人前先做好充分的自我思想教育;實(shí)施以老帶新的教師導(dǎo)師制，請(qǐng)老教師言傳身教;將師德規(guī)范作為教師在職晉升與評(píng)獎(jiǎng)表彰的重要內(nèi)容。

學(xué)校還建好、用好心理健康教育中心，促進(jìn)身心健康與思想道德教育同行。建立留守兒童心理健康教育輔導(dǎo)站，落實(shí)育人計(jì)劃、規(guī)劃，配備心理健康教育教師，落實(shí)心理健康輔導(dǎo)課。用好音樂(lè)放松室，定期對(duì)專職教師、班主任開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)培訓(xùn)。

有了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，全校師生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上交出了令人滿意的答卷：在老師們的影響下，不少學(xué)生自發(fā)成立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)小組;德育課成了受追捧的熱門(mén)課程，學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)出的好人好事也越來(lái)越多。

學(xué)校還多形式強(qiáng)化小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為本，以“兒歌”傳誦形式為載體，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)教育，推進(jìn)不同年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在書(shū)香中感悟高尚道德情操。建立和完善對(duì)班級(jí)德育教育的目標(biāo)管理和考核工作，以學(xué)生常規(guī)“操行評(píng)定”教育為載體，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生生活習(xí)慣，文明禮儀，課堂常規(guī)，文明用語(yǔ)、熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)能環(huán)保的教育。

抓環(huán)境文化建設(shè)，構(gòu)建濃郁的學(xué)校育人文化氛圍，在全體教職工的大膽探索與實(shí)踐中，翟鎮(zhèn)中心小學(xué)以 “為師生的終身發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)理念，以“”科學(xué) 人文 傳承 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，構(gòu)建“七彩陽(yáng)光童心課程”，大力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

三、存在問(wèn)題不足與今后工作重點(diǎn)

今后，我們將繼續(xù)營(yíng)造優(yōu)質(zhì)育人文化，提升辦學(xué)條件，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，深化課程建設(shè)，以人為本，以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，以學(xué)生核心發(fā)展為中心，推進(jìn)“幸福教育工程”建設(shè)和“品質(zhì)教育”，讓學(xué)校成為師生交流互動(dòng)共同成長(zhǎng)的場(chǎng)所，為學(xué)生、教師終身發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳教育，制定教育目標(biāo)要求和具體措施。打造樓道主題育人文化。按照特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案，培育學(xué)生“精勤”品質(zhì)要求，堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，科技教育展示節(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。開(kāi)辟校園勞動(dòng)實(shí)踐基地，多形式開(kāi)展勞技教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)。完善特色校園文化建設(shè)方案，充分利用教師文化布置，校園文化櫥窗，教學(xué)樓道，學(xué)校網(wǎng)站，班級(jí)微信群等，積極推送學(xué)校在特色課程建設(shè)，文明校園創(chuàng)建中積極成果和成效。

今后我們還要加強(qiáng)以下三個(gè)方面的工作，第一立足均衡發(fā)展，改善辦學(xué)條件，構(gòu)建文明校園的物質(zhì)基礎(chǔ);第二抓班子，帶隊(duì)伍，建文明校園的生態(tài)管理系統(tǒng);第三著力特色學(xué)校的創(chuàng)建，融入文明校園的創(chuàng)建工作當(dāng)中。

如果我們創(chuàng)建成功以后，我們將繼續(xù)不遺余力的開(kāi)展這項(xiàng)工作，讓我們校園的每一個(gè)角落，每一間教室都充滿文明的氛圍。

新泰市翟鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年5月30日

第五篇：永興鎮(zhèn)中心小學(xué)文明創(chuàng)建工作總結(jié)

永興鎮(zhèn)中心小學(xué)文明創(chuàng)建工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽地進(jìn)行改革和探索，強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善了嚴(yán)格、規(guī)范、高效的管理體制，以管理求效益，以素質(zhì)求發(fā)展，高度重視文明創(chuàng)建工作，注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)?，F(xiàn)將我校文明創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、我校組織機(jī)構(gòu)和制度健全，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。①領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，掌握黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，提高了自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。全體領(lǐng)導(dǎo)既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子帶了頭，教職員工有勁頭，作風(fēng)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子帶出了“敬業(yè)、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的好教風(fēng)。

②精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

首先，我校完善了崗位職責(zé)，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，全體領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持改革，在改革中求發(fā)展；強(qiáng)化管理，在管理求質(zhì)量；注重協(xié)作，在協(xié)作中求效益，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

2.制定和完善了一套行之有效而符合實(shí)際的規(guī)章制度。為了進(jìn)一步使我校管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，在不斷總結(jié)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了一套完善的規(guī)章制度和管理方法，對(duì)教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用。

二、高度重視校園精神文明建設(shè)

我校高度重視校園精神文明建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，全面育人，始終把校園做為精神文明建設(shè)的重要陣地和育人的重要基地，為社會(huì)培養(yǎng)“四有”人才。為此，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)。1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行認(rèn)真部署。成立了以主管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門(mén)密切配合的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成了校長(zhǎng)、中層、班主任、科任教師四個(gè)工作層面，為德育建設(shè)提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。我校所有工作計(jì)劃都有德育內(nèi)容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進(jìn)行。學(xué)校各類人員崗位職責(zé)中都有明確而具體的德育職責(zé)，使學(xué)校的德育工作職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)。

3.立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。

努力上好思品課。思想品德課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對(duì)新形勢(shì)下小學(xué)生的思想特點(diǎn)和行為表現(xiàn)，從提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)道德情感出發(fā)去指導(dǎo)學(xué)生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，充分發(fā)揮各科教學(xué)的教育性。這樣寓思想教育于各科教學(xué)中，不僅加強(qiáng)了學(xué)生思想教育，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

4.加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，我們側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們始終把“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

5.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育體系，全面推進(jìn)德育工作。

德育工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié)，每學(xué)年我們都要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充實(shí)和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。定期開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育、安全教育。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.我校要求教師在教書(shū)育人的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)，借以來(lái)提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫(xiě)讀書(shū)筆記，教學(xué)論文。

2.提高課堂教學(xué)水平。

開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和觀摩教學(xué)，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，上一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文等。通過(guò)以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)雙常規(guī)管理 1.加強(qiáng)學(xué)校管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。

2.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校狠抓“一聽(tīng)”、“三查”、“一研究”工作，即深入課堂聽(tīng)課，查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)情況、抓教學(xué)研究，對(duì)教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。

總之，我校高度重視文明創(chuàng)建工作，加大了人力、物力、財(cái)力的投資，更重視在工作中結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了我校的全面工作。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我校要以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，為搞好學(xué)校文明創(chuàng)建工作而不懈努力，永興鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年1月