第一篇：留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級文明校園創(chuàng)建規(guī)劃

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 縣級文明校園創(chuàng)建規(guī)劃

文明校園創(chuàng)建工作是建設(shè)社會主義和諧社會的重要任務(wù)，文明校園是一個學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)綜合性成果的最高榮譽稱號。

“創(chuàng)建文明校園”的基礎(chǔ)是校園內(nèi)的環(huán)境文明、人的行為文明、人的精神風(fēng)貌健康向上。確保全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能奉獻(xiàn)的教師隊伍，實現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，文明程度有顯著提高。因此，加強文明校園創(chuàng)建意義深遠(yuǎn)。

一、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)

1.學(xué)校是育人的場所，良好的校園環(huán)境有利于師生的健康成長，更有利于學(xué)校的和諧發(fā)展。文明校園創(chuàng)建可歸納為“六好”---班子好、德育好、陣地好、隊伍好、文化好、環(huán)境好。文明校園里，應(yīng)該造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻(xiàn)的有著人格魅力、令學(xué)生敬慕的教師團(tuán)隊。

2.成立以校長為組長，分管校長任副組長，教導(dǎo)處等各部室主要負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體師生共同參與，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程，統(tǒng)一安排，進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建工作的激勵機制。

二、文明校園創(chuàng)建工作任務(wù)

1.抓好黨建引領(lǐng)和班子建設(shè)，發(fā)揮黨徽閃耀、留小出彩示范引領(lǐng)作用。

（1）加強班子思想作風(fēng)創(chuàng)建。堅持學(xué)以致用；努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和執(zhí)行能力。

（2）抓好中層教師隊伍創(chuàng)建。增強崗位意識和責(zé)任意識，提高管理效益。明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力。學(xué)校黨員干部要敢于管理，善于管理；要以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教學(xué)研究，帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，帶頭實踐個人出彩目標(biāo)。

2.抓好教師隊伍建設(shè)，打造名師教育隊伍。

（1）從政治上關(guān)心鼓勵教師進(jìn)步。以師德創(chuàng)建教育活動為載體，加強師德教育，鼓勵教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。

（2）積極培養(yǎng)名師。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有組織有計劃地安排教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。

3.開展師德建設(shè)活動。繼續(xù)開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動，使全體師生員工凝心聚力。

4.加強學(xué)生的思想道德教育，融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，幫助青少年樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。用黨的十九大精神和教育方針指導(dǎo)學(xué)校的精神文明創(chuàng)建，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校文明校園創(chuàng)建有序開展。

三、抓好重點，以點帶面，扎扎實實抓好校園文化建設(shè)。1.首先抓帶有全局性的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動校園文化建設(shè)的全面鋪開。全體教師積極參與，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹(jǐn)記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)。

2.重點抓校園文化建設(shè)，推動校園文化建設(shè)的開展。

（1）抓環(huán)境文化建設(shè)。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導(dǎo)師馬克思說過：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人”。校園環(huán)境對學(xué)生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學(xué)生個性的形成和發(fā)展，對學(xué)生道德行為有一定的控制和制約作用。

（2）抓精神文化建設(shè)。校園文化活動是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學(xué)生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中，要始終堅持以愛國主義教育為重點，以科技、文娛、體育和社會實踐活動為基礎(chǔ)，弘揚社會主義文化和優(yōu)秀民族，讓健康、高雅、生動的文化活動占領(lǐng)校園文化。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預(yù)防犯罪教育。通過這一系列的師生活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活師生熱愛生活、崇尚藝術(shù)的情趣。

一是加大法制宣傳教育的力度。提高廣大師生的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展；積極組織對《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，通過舉行知識競賽，聘請法制副校長到校為師生進(jìn)行法制教育講座等，大力提高依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事的水平，增強運用法律武裝 保護(hù)自己的意識。

二是以少先隊主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。抓住以公民道德和社會主義核心價值觀宣傳月、安全教育周、法制宣傳月等為契機，深入開展學(xué)生思想道德創(chuàng)建活動。用主題讀書活動、班級文化活動、校園廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學(xué)生，增強學(xué)生道德意識，爭做合格小公民，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

3.校園環(huán)境文化建設(shè)。一是校園的凈化。大力加強學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”及學(xué)生隨手、隨地扔垃圾現(xiàn)象，辦公室、教室、實驗室等教育場所，寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施都要干凈，還要保持墻壁、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。

二是校園的綠化。以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，做到點面結(jié)合、布局合理，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。

文明校園建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們的校園建設(shè),努力做好綠化、美化、亮化、凈化工作,努力為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位，使學(xué)校的管理水平再上新臺階。

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年4月2日

第二篇：留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年后勤工作計劃

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年后勤工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，在王校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

在學(xué)校王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)社會化、后勤工作規(guī)范化，進(jìn)一步借助發(fā)揮競爭、激勵的用人制度的驅(qū)動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責(zé)任制，強化各項服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續(xù)強化后勤教師素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。圍繞學(xué)校教學(xué)工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，爭取資金，做好后勤保障工作。

三、主要工作及措施

(一)強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

組織后勤管理教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作意見，深刻領(lǐng)會，全面貫徹服務(wù)教學(xué)的的重要思想，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識。

進(jìn)一步完善后勤工作各項制度，認(rèn)真制定落實崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對后勤各項制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量化考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，處處抓落實，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤管理教師的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，繼續(xù)建立總務(wù)后 1 勤工作日志，認(rèn)真記載，設(shè)立意見箱，接受師生監(jiān)督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。

(二)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。

進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各教師辦公室公物實行登記管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學(xué)期我們將通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、加強食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量的督查。

繼續(xù)抓好食堂工作，不斷總結(jié)、創(chuàng)新、力求在運作中逐漸完善，認(rèn)真抓好日常的管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量，定期不定期開展檢查活動，征求意見及時反饋信息意見和要求。認(rèn)真抓好食堂衛(wèi)生工作，督促、協(xié)助校長落實衛(wèi)生包干區(qū)域，責(zé)任到人，量化考核。做好飯菜的留樣、采購、臺賬登記、衛(wèi)生清掃等工作，把飯菜質(zhì)量逐步提高，加強各項工作的監(jiān)督監(jiān)管。

4、加強宿舍的管理。做到以人為本，認(rèn)真抓好學(xué)生的政治思想工作，堅持德育為先，追求和探索宿舍管理的新方法新模式，在創(chuàng)新上下工夫，努力開創(chuàng)宿舍管理的新局面，不斷反思，善于總結(jié)宿舍管理工作經(jīng)驗，細(xì)化管理工作，努力做好自己的本職工作。

（1）開學(xué)準(zhǔn)備工作：重點把學(xué)生床位落實到位，將住宿須知等有關(guān)事項細(xì)致的告之，及時安頓學(xué)生。

（2）學(xué)生的生活被品、衣柜鑰匙等調(diào)整到位，為學(xué)生的日常生活提供方便。

（3）及時關(guān)心落實學(xué)生的衣著添加狀況，按學(xué)校要求搞好“晚檢”，及時了解學(xué)生的健康狀況，對突發(fā)疫情情況做到及時登記。

（4）對自理能力薄弱的學(xué)生予以全方位的指導(dǎo)督促，對自控能力薄弱的學(xué)生予以更細(xì)化的監(jiān)管。（5）對身體狀況不佳及心里有偏差的學(xué)生予以更人性化、細(xì)致周到的照顧及幫助。

（6）對班主任老師的日常管理工作予以強化、細(xì)化。經(jīng)常排查宿舍管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報并提出排查意見。規(guī)范管理，使宿舍管理工作更規(guī)范、更具人性化。

（7）抓好學(xué)生午休和晚間休息時的紀(jì)律，督促學(xué)生按時休息，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時間，并使學(xué)生養(yǎng)成按時休息，早睡早起的良好習(xí)慣。

（8）搞好宿舍和學(xué)生的個人衛(wèi)生，不定時的檢查，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生生活在一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境里。

宿舍管理工作應(yīng)該常抓不懈，不斷完善，以學(xué)生發(fā)展為本，更人性化關(guān)注學(xué)生需求，使我校的宿管工作得到家長及學(xué)生認(rèn)可。

(三)進(jìn)一步加強開源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點財力、物力。

1、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎(chǔ)上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責(zé)任制的兌現(xiàn)落到實處，真正體現(xiàn)獎懲分明，同時加強對校園各方位、各部門用水用電的管理。

2、抓好購物管理，本著對校長忠誠的原則，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓資金。

3、綠化管理繼續(xù)實行自管為主的方針，平時的工作，能后勤人員自己做的，盡可能自己解決，減少額外支出。

總之，我們后勤全體工作人員按原則不失人文地為全校師生服務(wù)，確保我們的服務(wù)對象滿意，同時，我也相信。我們的后勤工作會越來越好，我們的留小將更加輝煌!

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年3月1日

第三篇：留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)食品安全與傳染病預(yù)防總結(jié)

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

食品安全與傳染病防控工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強我校食品衛(wèi)生安全工作，消除不安全隱患，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，按照鳳教體發(fā)（2017）169號文件的通知精神要求，由學(xué)?？倓?wù)處牽頭，對當(dāng)前學(xué)校食堂安全進(jìn)行了監(jiān)督檢查，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

一、政策落實，加強領(lǐng)導(dǎo)

我校全體教師對食品衛(wèi)生安全工作高度重視，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作納入學(xué)校工作的管理中,充分認(rèn)識到預(yù)防和控制學(xué)校食物中毒和腸道傳染病對保護(hù)師生健康安全，維護(hù)社會穩(wěn)定的重要作用。學(xué)校成立以李曉艷校長為組長的學(xué)校食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管后勤副校長及總務(wù)主任擔(dān)任副組長，成員由食堂從業(yè)人員。建立健全學(xué)校食品安全制度，制定了《食品安全管理制度》、《食堂食品安全、食物中毒責(zé)任追究制度》、《食品安全應(yīng)急預(yù)案》，所有管理、從業(yè)人員都持健康證和食品安全培訓(xùn)證上崗。按照《食堂原料采購索證登記制度》規(guī)定做好食品原料采購索證、登記臺帳，原材料做到定點采購、協(xié)議采購。為食品衛(wèi)生安全工作的落實奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、食堂衛(wèi)生，重中之重

為加強學(xué)校管理，提高食品安全衛(wèi)生意識，營造良好的、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校長期以來把食品安全工作放在第一位，抓平時，重細(xì)節(jié)。1.成立了以總務(wù)處為首的食品衛(wèi)生檢查小組，每周不定時檢查學(xué)校食堂食品、環(huán)境衛(wèi)生的情況，嚴(yán)控食品質(zhì)量與加工安全，加強對小賣部食品采購環(huán)節(jié)的管理，保證了食品的質(zhì)量和安全，確保師生的飲食安全。我校食堂為學(xué)校自主經(jīng)營，管理人員2人，其中后勤副校長負(fù)責(zé)食堂管理工作，1 總務(wù)主任負(fù)責(zé)食堂的具體監(jiān)管，從業(yè)人員4人，都按要求進(jìn)行身體健康檢查，持有健康證，并通過食品安全培訓(xùn)。把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：

（1）.把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）.把好“消毒”關(guān)。所有的餐具，用具都高溫蒸汽消毒。（3）.把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。（4）.杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。

2.加強學(xué)生飲用水管理力度，學(xué)校師生統(tǒng)一使用留鳳關(guān)鎮(zhèn)政府供應(yīng)的自來水，保證了師生放心使用飲用水。

3.加強整改，規(guī)范管理。學(xué)校根據(jù)縣食品藥品監(jiān)督局下達(dá)衛(wèi)生監(jiān)督意見書指出的問題，及時整改。

三、加大宣傳教育力度，增強學(xué)生的食品安全意識

通過廣播、板報、班會等向師生宣講食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的知識，宣傳和推廣健康的飲食方式，使全體師生能夠養(yǎng)成健康、向上的生活方式。學(xué)校通過主題班會、集隊、宣傳欄等多種形式開展《食品安全法》和防食物中毒的宣傳教育活動，使食品衛(wèi)生安全方面的知識深入人心，讓學(xué)生自覺抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。

學(xué)校組織開展各種食品衛(wèi)生宣教活動，利用板報、班會活動宣講食品衛(wèi)生知識和預(yù)防疾病知識。

四、存在問題

（1）學(xué)校因經(jīng)費原因，學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。（2）學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時工，不夠安心。

2（3）學(xué)校門口有小商店，不是學(xué)校經(jīng)營，學(xué)校無法監(jiān)管，希望上級相關(guān)部門加強監(jiān)管。

五、今后食品安全工作的重點

切實加強學(xué)校食品安全工作，杜絕學(xué)校食品安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

1、進(jìn)一步加大食品安全知識的宣傳力度，提高學(xué)校的食品安全責(zé)任意識和廣大學(xué)生的食品安全知識及自我保護(hù)能力。

2、增加學(xué)校食品安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時排查食品安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學(xué)校安全、良好的食品安全環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學(xué)校食品安全工作取得的成果，共同營造學(xué)校食品安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn)。

4、加大學(xué)校食堂經(jīng)費的投入，改進(jìn)設(shè)施，加強從業(yè)人員的培訓(xùn)。我校將努力解決檢查中存在問題，扎實做好食堂的日常管理工作，將安全放在第一位，為創(chuàng)建和諧、文明、平安的校園而不懈努力。

六、傳染病防控方面

傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在上級防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校未發(fā)現(xiàn)疫情，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了以李曉艷校長為組長，唐曉虎副校長為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。

2、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、3 學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學(xué)生講清了，他們就會在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視傳染病的防治。

3、加強傳染病防治知識的宣傳。根據(jù)上級防疫部門、縣教體局的有關(guān)精神，抓傳染病防治工作。我們利用集會、黑板報、校園廣播等各種宣傳工具，作了水痘、手足口病、甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦的預(yù)防知識宣傳教育。

4．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學(xué)生防病意識。我校每班每天對室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行兩次打掃，消除垃圾、污水、污物，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔(dān)進(jìn)食。學(xué)校在3月份、9月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅蠅、滅蚊，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

5、加強傳染病的管理。每天進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行晨檢午檢，對因病請假學(xué)生進(jìn)行登記跟蹤。傳染病流行季節(jié)，學(xué)校做好教室、宿舍、餐廳的消毒工作，消滅病菌的繁殖。

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年9月27日

第四篇：留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園炊事員崗位職責(zé)

留鳳關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園炊事員工作職責(zé)

一、熱愛本職工作，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想，服從園里工作安排，努力提高服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)幼兒生理和年齡特點制作營養(yǎng)豐富、易于消化適合幼兒的飯菜，促進(jìn)幼兒身體健康。

二、經(jīng)常主動了解教師、幼兒對伙食的反映，并努力鉆研業(yè)務(wù)，提高烹調(diào)技術(shù)，做到色香味俱全，米飯軟硬適當(dāng)，花色品種多樣，促進(jìn)幼兒的食欲，保證營養(yǎng)的質(zhì)量。

三、嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)衛(wèi)生要求，把好食物驗收關(guān)，青菜先洗后切，做到無沙、無塵、無雜質(zhì)，食具餐餐消毒，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。不供應(yīng)涼菜。若把關(guān)不嚴(yán)造成安全責(zé)任事故由炊事員承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

四、搞好廚房的清潔衛(wèi)生，保持廚房干凈、整潔，每天小掃，每周大掃，廚房用具要定期擦洗干凈。

五、注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不吃零食，工作時不帶飾品（如戒指），上班要戴好工作衣帽，上廁所或干臟活后要用肥皂把手洗干凈，定期進(jìn)行體格檢查。

六、落實食譜計劃，堅持按時開餐，做好食物保溫工作，做到公私分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。

七、準(zhǔn)時開飯，保證有足夠的飯菜供給，又不浪費，并保證提供幼兒充足的夏涼冬熱的開水供給。

八、做好安全工作，防火、防毒、防盜，不出事故。

九、防止外人和幼兒進(jìn)入廚房。

第五篇：翟鎮(zhèn)中心小學(xué)文明校園創(chuàng)建自查報告

翟鎮(zhèn)中心小學(xué)文明校園創(chuàng)建《自查報告》

一、主要做法

1.核心價值觀進(jìn)課堂，助力全國文明校園創(chuàng)建。

習(xí)近平同志所作的十九大報告，不僅為中華民族偉大復(fù)興的中國夢描繪了一幅宏偉藍(lán)圖，而且為實現(xiàn)這一藍(lán)圖提出了一系列新思想、新論斷、新提法、新舉措。作為中國夢的一個重要組成部分，“美麗中國”的生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)在黨的十八大第一次被寫進(jìn)了政治報告。經(jīng)過五年氣勢磅礴的偉大實踐之后，尤其是中國特色社會主義進(jìn)入了新時代的今天，我國生態(tài)文明建設(shè)在理論思考和實踐舉措上均有了重大創(chuàng)新。社會主義核心價值體系蘊含著知行統(tǒng)一、愛國情懷、社會良知，求真、審美、向善等社會公共精神和個體內(nèi)心修養(yǎng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，如果讓社會主義核心價值觀有機融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中成為了擺在教育者面前的一道難題。

近年來，翟鎮(zhèn)中心小學(xué)校堅持以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，通過開設(shè)特色課程、建立文化走廊、宣講文明典型人物等方式，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)工作各環(huán)節(jié)，為文明校園創(chuàng)建打牢基礎(chǔ)。去年獲得了“新泰市文明校園”稱號。

2.以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全力提升思想道德建設(shè)水平。

學(xué)校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以特色德育課程為抓手，讓社會主義核心價值觀進(jìn)校園，進(jìn)教室，進(jìn)課堂。開齊上足品德與社會教育課程，將社會主義核心價值觀融入思想品德課程計劃，教學(xué)設(shè)計和考察考核。充分發(fā)揮語文等學(xué)科教材中的思想道德教育素材，結(jié)合社會主義核心價值觀，深化學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，讓將核心價值觀融入學(xué)校德育課程，提升德育工作質(zhì)量。

通過一系列的教學(xué)活動，他們已經(jīng)把社會主義核心價值教育觀融入到班隊活動中，讓每一名學(xué)生然后通過這種對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，成為一名文明的合格的小學(xué)生。

二、進(jìn)展成效

為了讓社會主義核心價值觀全方位融入校園生活，成為師生看得見、信得過、學(xué)得來、做得到的日常行為規(guī)范，近年來，牟坪鎮(zhèn)中心小學(xué)校在教師隊伍建設(shè)上狠下功夫，讓老師成為學(xué)生心靈上的“領(lǐng)航人”：讓青年教師在教書育人前先做好充分的自我思想教育;實施以老帶新的教師導(dǎo)師制，請老教師言傳身教;將師德規(guī)范作為教師在職晉升與評獎表彰的重要內(nèi)容。

學(xué)校還建好、用好心理健康教育中心，促進(jìn)身心健康與思想道德教育同行。建立留守兒童心理健康教育輔導(dǎo)站，落實育人計劃、規(guī)劃，配備心理健康教育教師，落實心理健康輔導(dǎo)課。用好音樂放松室，定期對專職教師、班主任開展心理健康教育輔導(dǎo)培訓(xùn)。

有了優(yōu)秀的教師隊伍，全校師生在踐行社會主義核心價值觀上交出了令人滿意的答卷：在老師們的影響下，不少學(xué)生自發(fā)成立了社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)小組;德育課成了受追捧的熱門課程，學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)出的好人好事也越來越多。

學(xué)校還多形式強化小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為本，以“兒歌”傳誦形式為載體，強化學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)教育，推進(jìn)不同年級學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在書香中感悟高尚道德情操。建立和完善對班級德育教育的目標(biāo)管理和考核工作，以學(xué)生常規(guī)“操行評定”教育為載體，強化對學(xué)生生活習(xí)慣，文明禮儀，課堂常規(guī)，文明用語、熱愛勞動，愛護(hù)公物，節(jié)能環(huán)保的教育。

抓環(huán)境文化建設(shè)，構(gòu)建濃郁的學(xué)校育人文化氛圍，在全體教職工的大膽探索與實踐中，翟鎮(zhèn)中心小學(xué)以 “為師生的終身發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)理念，以“”科學(xué) 人文 傳承 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，構(gòu)建“七彩陽光童心課程”，大力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，取得了優(yōu)異的成績。

三、存在問題不足與今后工作重點

今后，我們將繼續(xù)營造優(yōu)質(zhì)育人文化，提升辦學(xué)條件，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，深化課程建設(shè)，以人為本，以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，以學(xué)生核心發(fā)展為中心，推進(jìn)“幸福教育工程”建設(shè)和“品質(zhì)教育”，讓學(xué)校成為師生交流互動共同成長的場所，為學(xué)生、教師終身發(fā)展服務(wù)。加強校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳教育，制定教育目標(biāo)要求和具體措施。打造樓道主題育人文化。按照特色學(xué)校建設(shè)的實施方案，培育學(xué)生“精勤”品質(zhì)要求，堅持開展讀書節(jié)，科技教育展示節(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)活動。開辟校園勞動實踐基地，多形式開展勞技教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動品質(zhì)。完善特色校園文化建設(shè)方案，充分利用教師文化布置，校園文化櫥窗，教學(xué)樓道，學(xué)校網(wǎng)站，班級微信群等，積極推送學(xué)校在特色課程建設(shè)，文明校園創(chuàng)建中積極成果和成效。

今后我們還要加強以下三個方面的工作，第一立足均衡發(fā)展，改善辦學(xué)條件，構(gòu)建文明校園的物質(zhì)基礎(chǔ);第二抓班子，帶隊伍，建文明校園的生態(tài)管理系統(tǒng);第三著力特色學(xué)校的創(chuàng)建，融入文明校園的創(chuàng)建工作當(dāng)中。

如果我們創(chuàng)建成功以后，我們將繼續(xù)不遺余力的開展這項工作，讓我們校園的每一個角落，每一間教室都充滿文明的氛圍。

新泰市翟鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年5月30日