第一篇：2017年高中生放流堵輟總結(jié)

放流堵輟工作總結(jié) 高三（3）班

放流堵輟工作是學(xué)校工作的重中之重,它關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和社會的和諧穩(wěn)定, 更關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，因此我校對放流堵輟工作尤為重視，建立了機(jī)制，制定了工作目標(biāo)，并將此項工作列入學(xué)校常規(guī)工作?，F(xiàn)對我班本學(xué)期放流堵輟工作做一總結(jié)。

一、以學(xué)校為陣地，充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用。

學(xué)校健全了放流堵輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確的分工，落實責(zé)任到人，保證放流堵輟工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)校建立健全了放流堵輟工作制度。明確了具體任務(wù)、主要措施，完善了學(xué)籍管理；嚴(yán)把班級學(xué)生出勤關(guān)，對于學(xué)生出勤，學(xué)校形成了班主任上報、值周教師每日清點、學(xué)校每月清查并公布反饋的監(jiān)控程序；對于輟學(xué)生，采取了“班主任上報-班主任家訪-班主任與包保教師家訪-年級組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家訪-家訪無效上報”的流程進(jìn)行，形成全員“控輟”的基本格局。

二、減輕貧困學(xué)生的后顧之憂。

因為我校是一所農(nóng)村中學(xué)，我班學(xué)生主要是周邊農(nóng)村子女，學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面存在的一些困難，為此，在學(xué)校原則基礎(chǔ)上，我千方百計，爭取為學(xué)困生解決經(jīng)濟(jì)困難。

三、辦好特色班，吸引住學(xué)生。學(xué)校聯(lián)系外校特長老師到我校，創(chuàng)辦特長班，吸引了不少學(xué)生，也成為我校的一大亮點。我班作為特長班，不少學(xué)生取得好成績。這成為放流堵輟工作的最好宣傳畫。

四、發(fā)揮家庭在放流堵輟工作中的主體性作用。用外因推動內(nèi)因，促進(jìn)我校放流堵輟工作的健康發(fā)展。

（一）充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，提高家長思想認(rèn)識。

本學(xué)期，我班充分利用學(xué)校組織的家長學(xué)校的各種活動，與家長進(jìn)行充分溝通，使家長在心理上認(rèn)可學(xué)校教育，并認(rèn)識到完成高中教育也是作為家長的一種應(yīng)盡的義務(wù)。

（二）按教育局安排，組織了轟轟烈烈的“教師愛心訪萬家”活動。

我積極和我班教師展開家訪活動。到達(dá)學(xué)生家前，先將學(xué)生的在校情況在家訪登記表上做詳實的記載，使家訪活動能有的放矢、行之有效地開展。這樣加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，增強(qiáng)了家庭對放流堵輟工作的保證性作用。

（三）加強(qiáng)電話家訪，與家長及時溝通，做通學(xué)生的消極怠學(xué)心理。

五、成立幫扶小組，用愛心筑一道放流堵輟的堤壩。

由幫扶小組教師和學(xué)生共同組成，或由學(xué)生組成。采取思想教育、經(jīng)濟(jì)扶助、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、砥礪意志等切合學(xué)生實際的幫教方法，使這些學(xué)生感受到學(xué)校溫暖的同時，不至于因掉隊而產(chǎn)生厭學(xué)心理。樹立起了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績有較大提高，一些學(xué)生的輟學(xué)念頭也因此而打消了。

總之，通過努力，本學(xué)期的放流堵輟工作取得了一定成效，但“控輟”工作是一項長期、艱巨的工作，還有很多不足，也存在著無論怎樣動員都無效的“頑固生”，這都需要進(jìn)一步改革探索與創(chuàng)新，以使放流堵輟工作取得更加滿意的效果。

高三（3）班 防 流 堵 輟 總 結(jié)

第二篇：放流活動總結(jié)（推薦）

***2014年中華鱘放流活動總結(jié) 集團(tuán)公司：

4月13日，在宜昌市胭脂園長江珍稀魚類放流點江段，中國三峽集團(tuán)和宜昌市人民政府共同主辦了2014年長江三峽中華鱘放流活動。聯(lián)合國教科文組織、世界自然基金會、大自然保護(hù)協(xié)會、巴塔哥尼亞公司對該活動給予了支持。這是***承辦的第56次中華鱘放流活動，共放流平均體長70㎝、平均體重2.5Kg的的子二代中華鱘2000尾。

在集團(tuán)公司各部門的共同努力下，此次活動還得到了國務(wù)院三峽辦、農(nóng)業(yè)部漁業(yè)局、湖北省水產(chǎn)局、宜昌市委市政府、中國“人與生物圈”國家委員會、中科院水生生物研究所的重視。同時，集團(tuán)公司對口支援的，來自全國17所學(xué)校的學(xué)生代表；宜昌市第十六中學(xué)、宜昌市夷陵中學(xué)、三峽大學(xué)的學(xué)生代表、三峽集團(tuán)青年志愿者一起參加了放流活動?，F(xiàn)將放流活動開展基本情況總結(jié)如下：

一、新起點上的高規(guī)格放流活動

此次中華鱘放流活動是在我國連續(xù)禁止科研捕撈野生中華鱘親魚達(dá)5年時間的背景下進(jìn)行的。2009年開始，在專家的建議下，我國停止了持續(xù)27年的野生中華鱘科研捕撈人工繁殖工作。野生中華鱘停捕，中華鱘物種保護(hù)工作并未停滯，為保證人工種群的壯大，確保中華鱘放流的連續(xù)性，***全力攻關(guān)中華鱘全人工繁殖技術(shù)。5年來，研究所連續(xù)攻

克性腺誘導(dǎo)、雌雄同步、催產(chǎn)掌控、營養(yǎng)調(diào)控、魚苗培育、再次成熟等6大難關(guān)，實現(xiàn)了中華鱘全人工繁殖體系的全面成熟。中華鱘的物種保護(hù)不再依賴野生親魚，從技術(shù)上確保了中華鱘物種的永存。該技術(shù)經(jīng)專家鑒定，達(dá)到國際領(lǐng)先水平。自2009年禁捕中華鱘以來，***已累計放流子二代中華鱘超過1萬尾。本次放流的2000尾中華鱘，整體規(guī)格均達(dá)到70㎝。放流的中華鱘規(guī)格大，生存能力強(qiáng)，對于有效增加和恢復(fù)中華鱘自然種群資源量，改善資源結(jié)構(gòu)具有重要意義。

二、運用新科技手段監(jiān)測中華鱘

為準(zhǔn)確掌握這批中華鱘放流群體在江水中的洄游行為，本次放流的中華鱘，采用PIT、T型標(biāo)記和聲吶標(biāo)記等三種方式進(jìn)行了標(biāo)記。對魚體無傷害的永久性PIT芯片，含有唯一的身份識別信息，可以通過專用設(shè)備將放流群體與野生中華鱘進(jìn)行區(qū)分。T型標(biāo) 外掛在魚體，上面有研究所的聯(lián)系方式，一旦發(fā)生誤捕，可以快速聯(lián)系科研人員實施救護(hù)。本次少量的放流中華鱘體內(nèi)植入了聲吶標(biāo)記，此種標(biāo)記方法在放流后無需回捕標(biāo)記魚，當(dāng)標(biāo)記魚游經(jīng)接收器接收范圍（約1500m）時，可以自動記錄接收信號時間，從而推測魚類洄游過程。研究所在宜昌、宜都、沙市、城陵磯、武漢、九江、銅陵、南京、江陰9個斷面布設(shè)了聲吶接收器。科研人員在放流后至放流魚到達(dá)長江口期間進(jìn)行跟蹤監(jiān)測。4月24，研

究所科研人員通過武漢斷面設(shè)置的聲吶設(shè)備，監(jiān)測到部分放流中華鱘已經(jīng)到達(dá)武漢江段。自放流開始，中華鱘已經(jīng)向下游游動超過600公里，再經(jīng)過1044公里的距離，即可到達(dá)河口江段，進(jìn)入大海自由生長。所有監(jiān)測數(shù)據(jù)將被完整收集起來，用于中華鱘后續(xù)科學(xué)研究。

三、加大宣傳力度擴(kuò)大社會影響

本次放流活動吸引眾多媒體關(guān)注，4月12日，三峽集團(tuán)在***召開媒體見面會，介紹中華鱘保護(hù)情況，以及三峽集團(tuán)的環(huán)保措施和環(huán)保成果，加深了媒體記者對中華鱘放流和保護(hù)工作的理解和認(rèn)識。

4月13日，人民日報、新華社、中央電視臺、中國新聞社、國務(wù)院國資委官方微博“國資小新”、湖北日報、湖北電視臺、三峽日報、三峽晚報、三峽商報、三峽電視臺等中央和省市媒體的30多名記者赴現(xiàn)場采訪報道。人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國廣播網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國政府網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等近200家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載了各媒體刊播的中華鱘放流新聞。

新華社對此次中華鱘放流活動進(jìn)行多媒體全面報道，播發(fā)了《三峽舉辦中華鱘放流活動 2000尾子二代中華鱘回歸長江》對內(nèi)新聞稿和《保護(hù)長江“活化石”——中國放流2000尾大規(guī)格中華鱘》對外新聞稿。

中央電視臺將此次中華鱘放流活動列為本周重點選題，派出了7人直播組。放流當(dāng)天上午，《新聞直播間》欄目以《2000尾中華鱘放流長江》為題，進(jìn)行了現(xiàn)場直播，時間超過4分鐘。中華鱘放流新聞隨后在中午的整點新聞中滾動播出。當(dāng)晚的《新聞聯(lián)播》也播出了中華鱘放流的消息。當(dāng)天上午，湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺《新聞直播間》也進(jìn)行了長時間的現(xiàn)場直播。

放流當(dāng)天，中國新聞社播發(fā)了《中國首次大規(guī)模放流2齡大規(guī)格中華鱘 體長70厘米 》大篇幅報道。當(dāng)天晚上，湖北電視臺在《湖北新聞》欄目、三峽電視臺在《直播宜昌》欄目播發(fā)了中華鱘放流新聞。次日出版的湖北日報頭版以《三峽放流中華鱘》為題，刊登了圖文消息。

本次放流活動通過電視、報刊等媒體加強(qiáng)了對外宣傳，擴(kuò)大了社會影響。增強(qiáng)社會各界和廣大群眾對中華鱘乃至漁業(yè)資源環(huán)境的保護(hù)意識，營造了良好的社會氛圍。

集團(tuán)各部門協(xié)調(diào)配合，活動組織高效、安全、有序，透露出多出亮點，但值得改進(jìn)的方面是，今后在放流前對參與轉(zhuǎn)運中華鱘的學(xué)生、市民應(yīng)當(dāng)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范操作要點的培訓(xùn)，避免操作不慎，導(dǎo)致極少數(shù)魚在進(jìn)入江中時虛弱甚至死亡。

今后的放流活動建議加大預(yù)宣傳的廣度，通過在學(xué)生市民集中的場所進(jìn)行實地科普宣傳，主動向大學(xué)的論壇、貼吧等平臺傳送相關(guān)信息和話題等方式來吸引更多的學(xué)生、市民

參與其中，從而培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識，樹立生態(tài)理念。

***

2014年5月23日

第三篇：2017中央財政增殖放流項目總結(jié)提綱[范文]

附件

2017中央財政增殖放流項目總結(jié)提綱

一、項目執(zhí)行情況

（一）項目實施工作部署情況。包括省級實施方案制定及上報情況，項目資金分配和下達(dá)情況。

（二）項目任務(wù)清單完成情況。包括項目計劃放流淡水物種、海水物種、珍稀瀕危物種數(shù)量和金額，實際放流淡水物種、海水物種、珍稀瀕危物種數(shù)量和金額；項目承擔(dān)單位情況及主要實施區(qū)域和放流物種等。

二、項目資金使用管理情況

（一）賬目設(shè)置情況。

（二）資金使用情況。包括項目經(jīng)費支出情況，購買放流苗種費用支出金額及比例，開展增殖放流標(biāo)志、后期跟蹤監(jiān)測和效果評估等費用支出金額及占比情況。

（三）財務(wù)規(guī)章制度執(zhí)行情況。

三、項目規(guī)范管理情況

（一）項目實施監(jiān)督機(jī)制建立情況。包括放流公證、公示、驗收及相關(guān)資料存檔情況。

（二）中央財政增殖放流供苗單位情況。包括供苗單位招標(biāo)及資質(zhì)準(zhǔn)入情況。

（三）放流苗種種質(zhì)鑒定、疫病和藥殘檢測情況。

（四）增殖水域禁漁保護(hù)情況。包括增殖水域落實專門管護(hù)措施及具體實施情況。

（五）增殖放流基礎(chǔ)數(shù)據(jù)填報情況。包括開展信息系統(tǒng)培訓(xùn)，以及通過信息系統(tǒng)上報數(shù)據(jù)情況。

四、項目績效考核指標(biāo)完成情況

（一）省級以上增殖放流活動（省級以上漁業(yè)主管部門作為活動主辦單位）舉辦次數(shù)。

（二）漁業(yè)增殖放流規(guī)模。

（三）珍稀瀕危放流苗種進(jìn)行標(biāo)志比例。

（四）漁業(yè)增殖放流經(jīng)濟(jì)物種放流經(jīng)檢驗檢疫的批次比例。

（五）農(nóng)業(yè)生態(tài)與資源保護(hù)補(bǔ)助資金支出率。

（六）漁業(yè)增殖放流投入產(chǎn)出比。

（七）重要經(jīng)濟(jì)物種放流回捕產(chǎn)量對照（未開展增殖放流時期或地區(qū)）增長比率。

（八）捕撈漁民抽樣調(diào)查滿意度。

五、主要做法

為規(guī)范項目管理，確保項目順利實施采取的做法。

六、取得成效

（一）開展增殖放流跟蹤監(jiān)測和效果評估情況。包括承擔(dān)效果評價工作的單位，開展增殖放流效果評價的區(qū)域，具 體標(biāo)志放流及跟蹤監(jiān)測工作情況，增殖放流效果評價結(jié)論。

（二）項目實施成效情況。通過項目實施，取得的經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益，請盡量量化或舉例說明。

七、主要經(jīng)驗

項目實施過程中總結(jié)的經(jīng)驗。

八、存在問題

項目實施過程中存在的主要問題。

九、有關(guān)建議

對項目實施的意見建議。

第四篇：控輟總結(jié)

控輟保學(xué)工作總結(jié)

作為科任老師，在學(xué)生心中的地位并不那么重要，但多年來，我在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時，始終堅持“一個都不能少”的原則，在保生控輟方面做了大量工作，取得了一定實效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實，工作到位。

我國實施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。我深刻認(rèn)識到，保障每個適齡兒童入學(xué)，并使他們受完九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任，也是學(xué)校的職責(zé)，更是所有老師的職責(zé)。因此，作為教師的我深感責(zé)任重大?！安蛔屢粋€孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。所以我采取有力措施，切實做好“控輟保生”工作，使任教學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。

1、學(xué)生出勤關(guān)。學(xué)生無故不到校，在我課堂發(fā)現(xiàn)盡快與班主任聯(lián)系。

2、雙向勸學(xué)關(guān)。有輟學(xué)傾向的我及時對學(xué)生進(jìn)行說服教育。同時，我堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過與學(xué)生談心形式達(dá)到動之以情、曉之以理，讓他們充分理解九年義務(wù)教育的意義。同時，我積極組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律文件使學(xué)生進(jìn)一步樹立起“學(xué)生輟學(xué)違法的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念。

3、深化教育教學(xué)改革，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。我深知：根治輟學(xué)就要從學(xué)生出發(fā)，要以學(xué)生為本。因此，做好后進(jìn)生工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

二 “愛”是干好教育工作的法寶。

“愛”是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師，要有一顆慈母般的愛心，對每一名學(xué)生的包容之心。農(nóng)村學(xué)生的家庭條件普遍不好。了解每一名學(xué)生的家庭，用“愛”挽留了學(xué)生，也有效的為學(xué)?？剌z保學(xué)工作目標(biāo)的順利完成做出了自己應(yīng)盡的努力。有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，教師的付出，學(xué)生也會在教師的感染下懂得了關(guān)心、關(guān)愛別人。我想：讓“愛”譜寫教

育的旋律，使愛灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂、茁壯的成長，最終人間將會成長出一片愛的綠洲。

我會在控輟的道路上繼續(xù)努力，用自己的一顆愛心澆灌每一棵幼苗，讓他們團(tuán)結(jié)在一起，健康成長，絕不流失

第五篇：控輟總結(jié)

本學(xué)年，我擔(dān)任一年級二班班主任工作。一年來，本班由最初的41人增加到現(xiàn)在的42人。輟學(xué)率為0，轉(zhuǎn)入1人，總體來看，我班的保學(xué)控輟工作取得了一定的成績。現(xiàn)將一學(xué)年以來保學(xué)控輟工作總結(jié)如下：

一、用愛心拉近師生間的距離。

新學(xué)年開始，學(xué)生們從幼兒園走進(jìn)小學(xué)一年級的大門，覺得新的學(xué)習(xí)環(huán)境有很多地方都很新鮮的同時也有一些陌生感和不適應(yīng)。我就抓住學(xué)生這一特點，在新生來校的第一周，除了在課堂上蹲下身子與學(xué)生交流、在生活上多關(guān)心他們，而且還盡量抽出時間和他們一起活動、一起游戲，使他們從心里喜歡新的環(huán)境、新的老師，建立新的師生情。

二、因材施教，提倡張揚個性。

開展適合學(xué)生特點的活動，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，面向全體學(xué)生，因材施教，分類指導(dǎo)，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作的同時注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對于所有的學(xué)生來說，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時完成作業(yè)，上課積極回答問題。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點，全班紅紅一片，百花齊放春滿園。讓家長實實在在的感受到孩子在學(xué)校不僅學(xué)了知識，還長了見識。

三、對留守兒童，要更加呵護(hù)。

由于我們是農(nóng)村學(xué)校，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此，更要對本班學(xué)生家庭情況了如指掌，制定表格，調(diào)查好學(xué)生的自然情況，對統(tǒng)計上來的情況，分類，排查，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對待每個學(xué)生一視同仁，曉之以理、動之以情，悉心呵護(hù)和教育，讓每個孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感。

四、對學(xué)困生，要送去春天般的溫暖.學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子，教育班級同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情提示。這樣，才能讓他們沒有孤獨感，才能讓他們有自信心，才能更加上進(jìn)，為班級爭光，有一份責(zé)任感。同時開展手拉手，結(jié)對子活動。班主任老師帶頭，主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合。使每個學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。

五、實行經(jīng)常電話家訪的措施。

以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

總之，在做了大量的控輟工作后，一學(xué)年來，我班的保學(xué)控輟工作取得了實效，沒有一名學(xué)生輟學(xué)。