第一篇：實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

在這次實(shí)習(xí)過程中，我的工作分成了三個(gè)部分:班主任,電教組,教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考.一、教學(xué)管理理念

在xxxx，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中，班主任對(duì)他的學(xué)生說：“我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者。”這樣一句簡(jiǎn)單的話，讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

二、教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會(huì)，我聽了很多的市級(jí)，校級(jí)的公開棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。

三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多。

在班主任工作上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間，班主任李老師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級(jí)受益，讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長。

教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后，我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí)。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運(yùn)作。一個(gè)月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會(huì)了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細(xì)節(jié)工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動(dòng)者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更加容易上手，也能更好地把握工作。3lian.com

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí)，通過一個(gè)月來和大四的師兄師姐的合作，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過程中，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信，這對(duì)我未來走上工作崗位的幫助是巨大的。

2005年3月21日到4月16日之間，我和其他8位同學(xué)來到橫坑小學(xué)進(jìn)行了為期28天的教育實(shí)習(xí)。28天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在橫坑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在專業(yè)組老師特別是指導(dǎo)老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我?guī)У陌嗉?jí)的原班主任，而帶我教學(xué)工作的是我?guī)О嗉?jí)的原數(shù)學(xué)老師，他對(duì)我們特好，經(jīng)常指導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍馨褍?nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

前一個(gè)星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。

我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公平，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。

在我實(shí)習(xí)其間發(fā)生了這樣一件事。一天，一個(gè)學(xué)生向我反應(yīng)不見了一把傘，其它的學(xué)生聽見了也紛紛話他們也不見了筆等等的學(xué)習(xí)用具，于是我就向原班主任鐘老師講述了這些事，之后，班主任在班上對(duì)學(xué)生說，近來我們班有同學(xué)經(jīng)常不見了東西，我想一定是我們班里的同學(xué)所為，我現(xiàn)在給一個(gè)下午的時(shí)間你們自己交把東西交到我那，我可以不追究，如果過了今天我可不是這樣說了。剛好那天上完了公課，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生我指導(dǎo)老師要評(píng)課，搞到了中午十二點(diǎn)多才回到辦公室，這時(shí)我剛好在辦公室的窗向外看，怎么我班的這個(gè)學(xué)生還不回家，還在學(xué)校草地那里跑來跑去干什么呢？這時(shí)我見到她在草地的一角中拿出了兩把雨傘，哦！這時(shí)我明白了，班里的東西一定是她偷了，于是我小心的跟著她回到班上，把傘放回了原處，這時(shí)她可能發(fā)現(xiàn)我了吧！沖沖的跑出班叫了一聲“老師好”，我問她為什么還不回家?。克龑?duì)我說：“我的一本練習(xí)不見了回來找找”。我說：“那練習(xí)今天早上不是交上來給我了嗎！快回去吧！”于是她就沖沖的跑了回去。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生這些事自己不好處理，于是我就把那兩把傘交到了原班主任那讓她來處理這件事。我從中我又學(xué)習(xí)到了做班主任工作的一些保貴的東西。

在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)不斷努力，攀登人生的最高峰。

2009年9月8日至10月20日我在曲靖市麒麟?yún)^(qū)的一所中學(xué)實(shí)習(xí)，那所學(xué)校也曾是我的母校，而我所帶的班級(jí)是七年級(jí)108班的學(xué)生，而通過兩個(gè)月 的實(shí)習(xí)生活，使得我從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有勇氣的大學(xué)生到一個(gè)稍有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師和班主任。通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也讓我從中學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)和方法。

一、將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)心得

將近兩個(gè)月餓實(shí)習(xí)生涯悄然已經(jīng)結(jié)束，說真的當(dāng)要離開的時(shí)候我有太多的不舍、太多的感動(dòng)和太多的眷戀。在實(shí)習(xí)以前我曾以為兩個(gè)月的實(shí)習(xí)將會(huì)很長很 長，可當(dāng)我真正結(jié)束實(shí)習(xí)生涯時(shí)，又讓我感覺一切是那么的短暫。通過實(shí)習(xí)，使我這個(gè)曾經(jīng)對(duì)上講臺(tái)帶有恐懼和緊張的心理已慢慢磨滅，同時(shí)也中了解到了站在講臺(tái) 上自己應(yīng)該怎樣的給學(xué)生講授知識(shí)。不僅如此，通過實(shí)習(xí)也讓我對(duì)教師這份工作有了基本上的了解。不論從班主任工作到上課，還是從管理班級(jí)到講授知識(shí)，我都從 學(xué)習(xí)中學(xué)到了不少。并且也從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及為人處事等等個(gè)方面的東西?？傊ㄟ^將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活真的讓我受益非淺。

二、心理素質(zhì)是關(guān)鍵

第一次站在講臺(tái)上時(shí)心里確實(shí)有點(diǎn)緊張，看著太下70多個(gè)學(xué)生以及輔導(dǎo)老師，心理確實(shí)有點(diǎn)慌張而難以言語的感覺，又加之自己是女生的緣故吧，努力 把自己引入到講課的狀態(tài)中時(shí)而聲音還是有點(diǎn)小，但克服了種種心里的壓力后，還是將上課前幾分鐘的緊張一揮而去了，最終使自己全身心地投入到教師的角色。而 此時(shí)的我也從中知道了自己以前在上學(xué)時(shí)的無知，因?yàn)檎旧现v臺(tái)后，真的覺得自己的視野開闊了，臺(tái)下的學(xué)生幾乎都能看清楚。記得自己以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候以為老師 在上面看不到，所以自己便會(huì)在下面做一些小動(dòng)作之類的，但現(xiàn)在我才知道自己是那么的無知，而此時(shí)中學(xué)時(shí)代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來，有時(shí)候真想自己回 到那個(gè)時(shí)候，充滿童真和好奇但又對(duì)生活無所顧及的時(shí)候。但自己知道人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，就拿現(xiàn)在的就業(yè)壓力來說，現(xiàn)實(shí)就擺在我們面前。而在以前其實(shí)我并不 知道自己以后會(huì)從事什么職業(yè)，是教師還是……但現(xiàn)在的我想還是什么工作都得嘗試一下，因?yàn)橹挥凶鲞^了以后才不會(huì)后悔，不能做事畏首畏尾的，這樣是很難成功 的，要知道失敗是再所難免的，失敗的經(jīng)驗(yàn)也是經(jīng)驗(yàn)，而且是通向成功的經(jīng)驗(yàn)。這一次的實(shí)習(xí)只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)，但也會(huì)在我 的記憶中留下美好的回憶。

三、溝通是橋梁

我?guī)У氖瞧吣昙?jí)108班的學(xué)生，而面對(duì)于這么大的一個(gè)群體以及學(xué)校的任課老師以及學(xué)生的家長等，溝通是必不可少的東西，而與班主任的溝通中讓我 感受到了作為一個(gè)老師的必備條件，輔導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)和對(duì)人的和藹可親到現(xiàn)在還讓我感覺再次回到了初中，孩子門都充滿童真的笑容和對(duì)生活無憂無慮的態(tài)度，讓我從他們那里帶來了太多的回憶和歡樂。而對(duì)于和其他老師的溝通則是關(guān)于愛好，剛來到這里，這里的老師都很親切并且對(duì)我也很關(guān)照，有時(shí)還會(huì)給我一些考試和 就業(yè)的建議。以此同時(shí)我也會(huì)幫他們看一下他們不熟悉的東西，比如象電腦，也就是這樣和那里的老師也就慢慢的熟了。而在上課的過程中我從備課到講課的過程中 對(duì)輔導(dǎo)老師—韓老師有所感悟，因?yàn)槲矣X得的剛上講臺(tái)所以在回去備課時(shí)都很詳細(xì)，可真正上下課來，我感覺上課和備課的時(shí)間我把握的不好，而韓老師確能很好的 把握并把一堂課上得很精彩。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2011年10月11日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到榆中二中，開始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――xx二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間10個(gè)男生另外一個(gè)房間5個(gè)，設(shè)備簡(jiǎn)陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個(gè)人住一個(gè)房間，男生相對(duì)還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會(huì)，在會(huì)上校長對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：實(shí)習(xí)的第一周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較長，這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)(本公文由免費(fèi)提供，請(qǐng)注明！)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人的時(shí)間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過不懈的努力，班級(jí)整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們?cè)V說心事的對(duì)象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！首先我非常榮幸能夠代表二組來與大家交流實(shí)習(xí)的感受與心得，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表會(huì)計(jì)1班全體實(shí)習(xí)生向各位指導(dǎo)老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，各位指導(dǎo)老師做了大量準(zhǔn)備工作。為了我們能真正學(xué)到知識(shí)，不辭辛苦的給我們聯(lián)系對(duì)口的實(shí)習(xí)單位，而且抽出時(shí)間激勵(lì)我們，指導(dǎo)我們，幫助我們，在這里請(qǐng)容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是《匯總認(rèn)知實(shí)習(xí)與會(huì)計(jì)道德修養(yǎng)的關(guān)系》。

曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待這為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這是我們升入大學(xué)以來的第一次實(shí)習(xí)，因此我們大家很認(rèn)真也很重視的參加這一次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。既期待這樣的認(rèn)知實(shí)習(xí)會(huì)給我們今后的會(huì)計(jì)生涯帶來怎樣的驚喜？也迫不及待想要早些了解相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)。好，現(xiàn)在就讓我們一起去探究在實(shí)習(xí)中我們所領(lǐng)悟到的作為新會(huì)計(jì)人的道德修養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們?nèi)チ岁兾鼾堜摷瘓F(tuán)、銀橋乳業(yè)、閻良飛機(jī)城、金威啤酒廠。初進(jìn)龍鋼，首先參觀的是他們的生產(chǎn)車間。在生產(chǎn)鋼鐵的鏈條中，大都采用電腦數(shù)控技術(shù)，全方位檢測(cè)鋼鐵生產(chǎn)情況。企業(yè)所采用的先進(jìn)生產(chǎn)機(jī)器給我們留下了深刻的印象。企業(yè)產(chǎn)品也各式各樣，有鋼材、線材、棒材等等。

后來我們?nèi)チ算y橋乳業(yè)，在這里我們感受到了諸多誠信的氣息。企業(yè)的“奶品就是人品，質(zhì)量就是生命?！薄皼]有永恒的市場(chǎng)，只有永恒的競(jìng)爭(zhēng)。”這些都彰顯了銀橋的嚴(yán)謹(jǐn)與誠實(shí)。我們參觀了企業(yè)展廳，看到了各種各樣企業(yè)的產(chǎn)品，有大家所熟知的秦俑奶粉、陽光寶寶奶粉等等知名品牌。

然后我們來到閻良飛機(jī)城，參觀了航天博物館。這里介紹給我們很多的飛機(jī)起源、設(shè)計(jì)、制造的相關(guān)知識(shí)。最讓我們難忘的是中國試飛員的報(bào)國苑。在那里有著無數(shù)試飛員報(bào)效祖國的赤膽忠心，有著浮雕所講述的百年航天夢(mèng)，總之，這里讓我們感受到的不僅是一種新鮮感和自豪感，還有一種報(bào)國的責(zé)任。最后，我們來到了金威啤酒廠，一個(gè)從原來的“燙山芋”變成“香餑餑”的公司，靠的就是它的敢于創(chuàng)新。董事長葉旭全自曝行業(yè)內(nèi)幕，看似作繭自縛，卻借此機(jī)會(huì)打開了大西北市場(chǎng)，這不僅是一種革命，更是一種創(chuàng)始。

在經(jīng)歷了為期一周的實(shí)習(xí)之后，在龍鋼集團(tuán)我們得到一個(gè)道理：在這樣初次接觸會(huì)計(jì)知識(shí)的階段，一定要打好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)總監(jiān)告訴我們這樣幾點(diǎn)：

1、一定要有良好的人品；

2、要有悟性，也就是說要有自己的idea；

3、要扎實(shí)學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)，多方面提高自身能力；

4、在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要凸顯出自身的優(yōu)點(diǎn)。其次要有創(chuàng)新意識(shí)、誠信意識(shí)，最后要有報(bào)國之心，尤其在會(huì)計(jì)工作中，要對(duì)一些危害國家利益的行為勇敢說不，對(duì)國家利益和人民利益負(fù)責(zé)。

這次認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我們知道社會(huì)不可能去適應(yīng)你，但你必須去適應(yīng)社會(huì)；你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量；激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。相信通過這樣的經(jīng)歷，讓我們明白，挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，一切都已經(jīng)成為過去，而我們正面臨新的學(xué)習(xí)任務(wù)，正面臨新的學(xué)習(xí)機(jī)遇，真正的工作會(huì)在不久的將來出現(xiàn)在們的生活中，我們現(xiàn)在真正需要做的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，學(xué)好知識(shí)，迎接新的一天，迎接新的挑戰(zhàn)。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位老師大家下午好！我是麻黃小學(xué)實(shí)習(xí)生代表?xiàng)蠲?，首先衷心的感謝建寧中心學(xué)校給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次感謝各位老師在實(shí)習(xí)期間辛勤的指導(dǎo)！

下面我將從三個(gè)方面就我們近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活做以下總結(jié)：

一、在教學(xué)方面

近兩個(gè)月以來，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)中我們將書本知識(shí)具體運(yùn)用到了教學(xué)實(shí)際當(dāng)中；在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)這些優(yōu)缺點(diǎn)我們?nèi)￠L補(bǔ)短，積累了許多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這將為我們成為一名優(yōu)秀的教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每上新課之前，指導(dǎo)老師，特別是我的指導(dǎo)老師——祁老師都會(huì)問我，這節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，該怎樣突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，上完課之后又問我，我的方法與他們的方法有什么不同，進(jìn)行教學(xué)反思，怎樣做才會(huì)讓學(xué)生更好的理解。

在教學(xué)工作方面，給我較深的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

第一，善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師進(jìn)行交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

第二，吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作?，F(xiàn)在的教材，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，只是知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)來備教材。挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。

第三，備課不僅要備教材，更要備學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的作用。剛開始我們認(rèn)為，備課就只是備教材。其實(shí)在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理、生理特征及已有的知識(shí)水平，來設(shè)計(jì)、組織教學(xué)，從而達(dá)到教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

第四，及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏。在小學(xué)階段，即使再出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的情況，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí) 1

鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。

二、在班主任工作方面

在班主任路老師的幫助指導(dǎo)下，我對(duì)如何去做一名班主任有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)全新的概念，這對(duì)我以后的工作有著極大的幫助。在學(xué)校的安排下，我組織了我們實(shí)習(xí)生參加家長會(huì)，給我們與家長接觸的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)班主任應(yīng)如何與家長溝通、交流。我們每周都組織主題班會(huì)，其主題新穎且有教育意義，比如 “學(xué)雷鋒做好事”，“快樂植樹活動(dòng)”，“愛路護(hù)路”等等。這些班會(huì)都極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生主動(dòng)參與，取得了很好的效果。我們積極的配合、參與班主任做好班級(jí)管理。實(shí)習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：要成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩鄬W(xué)習(xí)、不斷努力，在實(shí)踐中探索、在探索中前進(jìn)！

對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

第一，重視學(xué)生安全，安全第一位。

第二，明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第三，與家長的溝通交流很重要。

三、在生活方面

我們?cè)隈T老師的帶領(lǐng)下，來到中心學(xué)校，老師們的艱苦工作讓我們深受感動(dòng)。雖然學(xué)校周邊的環(huán)境不好，但是，在王校長、楊校長及各位老師的帶領(lǐng)下，把我們的校園美化得像公園一樣，讓學(xué)生們、老師們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)、工作。我們6人在中心學(xué)校的精心安排下，來到麻黃小學(xué)。在楊校長、祁主任、吳主任及各位老師的組織、安排下，我們住進(jìn)了教師宿舍，給我們提供了優(yōu)越的住宿條件。之后，中心學(xué)校王校長看望并詢問了我們?cè)趯W(xué)校有什么生活困難，對(duì)學(xué)校有什么要求，這讓我們非常的感動(dòng)。這里熱心的教師團(tuán)隊(duì)、熱情的學(xué)生，都讓我們體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長了許多。

在這我們真正的感受到了教師的快樂和辛苦。祁老師認(rèn)真設(shè)計(jì)了簽到表，我每天協(xié)助祁老師并組織我們的實(shí)習(xí)生準(zhǔn)時(shí)簽到，并要求他們準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、教師電子白板培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及講座。

起初我們都認(rèn)為小學(xué)生比較調(diào)皮、搗蛋，不容易管理，但在教學(xué)過程當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)事實(shí)并不像我們想象的那樣，他們的天真無邪讓我們深深的喜歡上了他們，更確切地說是讓我們喜歡上了教學(xué)，喜歡上了教師這個(gè)神圣的職業(yè)！在課堂上我們傾盡全力為他們授業(yè)解惑，在課堂外我們朋友般的嬉戲，和他們一起打籃球、跳繩。

為了再給學(xué)校增添一點(diǎn)綠，我們6人精心挑選了一棵楓樹，在楊校長、祁老師的指導(dǎo)之下，順利的栽下了楓樹。這棵楓樹將記載著學(xué)校的發(fā)展并伴隨著孩子的成長，也記錄著我們?cè)谶@兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作，讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面的能力都有了鍛煉，讓我們的綜合素質(zhì)有了很大的提高，讓我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。實(shí)習(xí)經(jīng)歷雖即將逝去，可我們還會(huì)回頭去看一下我們?cè)谀抢锪粝碌哪_印，我們相信那不會(huì)是我們旅途的終點(diǎn)，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！！我們也堅(jiān)信建寧中心學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們的共同努力下會(huì)有一個(gè)嶄新的未來！

第四篇：實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，也很高興今天能夠站在這里和在座的各位重溫那段熟悉的實(shí)習(xí)時(shí)光。有人說，吹盡黃沙始見金。實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束半個(gè)多月，然而留給我們的，卻仍然值得我們?cè)诮窈蟮娜兆永锫肺丁?/p>

從一個(gè)個(gè)兩耳不聞窗外事的學(xué)生成長為一位位能夠站上三尺講臺(tái)教書育人的教師，我們的**老師功不可沒。不論是去技校之前對(duì)我們組的十幾位同學(xué)一個(gè)一個(gè)的悉心指導(dǎo)，還是在炎熱的初夏帶病和我們一起去新校區(qū)聽課，還是在我們每堂課后對(duì)我們?nèi)婕?xì)致的評(píng)課以促進(jìn)我們的提高，種種種種，都讓我們感動(dòng)不已。也許我們還稚嫩，也許我們還需要磨練，但是*老師這份厚重的師恩已足夠讓我們?cè)诮窈蟮穆飞献叩酶L，更遠(yuǎn)。

都說新人總是遭人排擠，而我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校里感受到的卻只有老師們的傾囊相授，關(guān)懷體貼。A老師巾幗不讓須眉，女性特有的溫婉大氣讓我們受益良多；B老師博古通今，成功男士的儒雅風(fēng)范讓我們每位同學(xué)都為之傾倒；C老師簡(jiǎn)直成了我們的姐姐，對(duì)我們這些學(xué)弟學(xué)妹們照顧得無微不至；D老師則對(duì)同學(xué)們施以終極信任，給了我們最大的自由度和發(fā)揮度，讓我們得到最充分的鍛煉。這些前輩們?cè)谖覀兲ど仙鐣?huì)的第一站里，讓我們知道了什么叫做真正的“德高為師，身正為范”。

實(shí)習(xí)期間，我們組的十一位同學(xué)互為師友。在授課方面，互相交流經(jīng)驗(yàn)，出謀劃策，力爭(zhēng)共同進(jìn)步，把課上到最好；在平時(shí)，一起吃 1

飯，一起休息，互相照顧，互相打氣。有的同學(xué)要去參加研究生的復(fù)試。耽誤的課程，其他同學(xué)不顧辛勞，毫無怨言地為他們代上。而他們回來以后，為了補(bǔ)回落下的課節(jié)，甚至顧不上吃飯睡覺，只為了把自己最完美的一面奉獻(xiàn)給學(xué)生們。我相信，這份深厚的同窗情誼，將會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏在我們每個(gè)人的心里，隨著歲月的流逝，將會(huì)如美酒一般，愈加醇厚。

客觀來說，我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)過程中還有很多不足的地方，比如講課時(shí)案例的運(yùn)用，教態(tài)的把握；帶班時(shí)溝通的技巧，控場(chǎng)的能力等等。這些不足老師們也及時(shí)指了出來，同學(xué)們也有了很大的改進(jìn)。每一個(gè)人的進(jìn)步都是看得見的?？梢哉f，無論是老師還是同學(xué)，都付出了很多。但是，有付出就有回報(bào)。實(shí)習(xí)結(jié)束前的最后一天，我們每一個(gè)人都收到了學(xué)生們送的禮物，有的學(xué)生們還專門為我們開了歡送晚會(huì)。即使現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們有什么活動(dòng)依然沒忘了叫我們過去參加。聽著孩子們一聲聲真誠的“老師”，看著孩子們一雙雙難舍的眼神，心中涌起的感動(dòng)和甜蜜充塞了整個(gè)胸膛，多少苦，多少累全都可以忽略不計(jì)了。

無論是如山重的師育恩，還是如海深的同學(xué)情，都讓我們深深地感動(dòng)著。我們將懷著這份感恩的心，真正地走向社會(huì)，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為老師，學(xué)校增光添彩。感恩于心，回報(bào)于行！

謝謝大家！

第五篇：實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！很榮幸地我有這個(gè)機(jī)會(huì)代表我們?nèi)w的實(shí)習(xí)生作總結(jié)。首先，我要代表各位實(shí)習(xí)生祝賀陳倉高中創(chuàng)省標(biāo)圓滿成功，其次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師致以衷心的感謝。感謝您們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)心，在教育實(shí)習(xí)中悉心的指導(dǎo)，能成為**高中的一員我們感到很榮幸。

時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠诎酥艿膶?shí)習(xí)眨眼間就已經(jīng)結(jié)束。在這八個(gè)星期里，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。每個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！而我在這次實(shí)習(xí)中，最大的收貨是明白了作為一名人民教師的最真實(shí)的感受。

本次教育實(shí)習(xí)分兩階段：見習(xí)和實(shí)習(xí)。主要包括三部分內(nèi)容：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

在見習(xí)階段我們跟著指導(dǎo)老師聽課、備課、管理班級(jí)，感受教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無處不在。每位優(yōu)秀教師都是我們學(xué)習(xí)的資源，前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)習(xí)階段，為了上好每一堂課，我們的都要經(jīng)過備課、試講、修改再試講，直到滿意后再上課，課后又進(jìn)行反思和總結(jié)。經(jīng)過這樣一個(gè)過程，我們?cè)诮逃虒W(xué)與課堂管理方面的進(jìn)步很快，而這也與指導(dǎo)老師辛苦付出是分不開的。我們認(rèn)真批改作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在班主任工作方面，我們得到了班級(jí)管理指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，他們給予我們充分的信任和指導(dǎo)，讓我們體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一所軍事化管理的學(xué)校，對(duì)班主任的的要求很高，從早到晚大到教育小到衛(wèi)生，當(dāng)我成為高一一班的助理班主任的時(shí)候，我感受到的是一份不可推卸的責(zé)任，怎樣管理好一群青春少年是一個(gè)值得思考的問題？為人師表以身作則。班主任就像一名會(huì)計(jì)，每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)小算盤，多聽多看一一入賬，才不會(huì)出現(xiàn)糊涂賬才能經(jīng)營得好。

為了更好地從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，每位實(shí)習(xí)生都做了相關(guān)的教育調(diào)查，采用的訪談、問卷調(diào)查等方法，教師和同學(xué)都熱情參與積極配合，為我們的調(diào)查提供了非常重要的資料。

在實(shí)習(xí)中期間，份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。用心去做事，做生活的有心人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。實(shí)習(xí)已接近尾聲，回頭看自己留下的腳印，我相信那不是旅途的歸宿，而是我們充滿希望和挑戰(zhàn)的開始！**高中帶給我們的不光是專業(yè)的發(fā)展，還有滿滿的幸福感，最后祝愿**高中的明天更加輝煌！

我的總結(jié)到此結(jié)束。謝謝大家！