第一篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)工作述職報告

督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)述職報告

盧峰鎮(zhèn)督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué) 李小會

2014ni年，本人在教育局督導(dǎo)室和盧峰鎮(zhèn)督學(xué)責(zé)任區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，履職盡責(zé)，完成了上級交辦的工作任務(wù)，現(xiàn)簡單對過去一年來督學(xué)工作述職如下：

作為一名兼職督學(xué)，既要出色完成自己的本職工作,又要兼顧自己督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校的督導(dǎo)工作，我個人認(rèn)為最主要的是心態(tài)加責(zé)任。怎樣對督導(dǎo)學(xué)校督學(xué)工作的指導(dǎo)，推動學(xué)校管理工作及教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，我是這么做的：

一、以服務(wù)為宗旨

作為一名兼職督學(xué)工作者，首先要擺正自己與學(xué)校之間的關(guān)系，以服務(wù)為宗旨。首先要尊重學(xué)校的主體地位，如何擺正督學(xué)與學(xué)校之間的關(guān)系是完成督導(dǎo)工作成敗的關(guān)鍵。從內(nèi)、外因的辯證關(guān)系看，督學(xué)指導(dǎo)、督學(xué)評價、督學(xué)激勵都是“外因”；學(xué)校的開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取才是“內(nèi)因”。外因只有通過內(nèi)因才能起作用，沒有學(xué)校的主體作用的發(fā)揮就無法產(chǎn)生督學(xué)的理想效果，所以，要尊重學(xué)校的主體地位，這是做好督學(xué)責(zé)任聯(lián)系學(xué)校工作的關(guān)鍵。

其次學(xué)校也要把兼職督學(xué)的位置理順好，今年盧峰鎮(zhèn)督學(xué)責(zé)任區(qū)將轄區(qū)學(xué)校督導(dǎo)工作重新進(jìn)行了責(zé)任劃分劃分，我與荊主任一組，負(fù)責(zé)督導(dǎo)以下四所學(xué)校：城南學(xué)校警語學(xué)校、屈原學(xué)校和桔花園小學(xué)。我和荊主任兩人，經(jīng)常到我們所負(fù)責(zé)的學(xué)校督導(dǎo)常規(guī)工作。每到一所學(xué)校我們都會跟校長闡明我們的來意，把我們兼職督學(xué)與學(xué)校之間的關(guān)系向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚：我們督學(xué)，不是以檢查為目的，是來與學(xué)校共同找出問題，與學(xué)校一起分析問題，反饋問題，是一家人，是要說自己家里的話，不要光介紹自己的亮點(diǎn)，要實(shí)事求是，介紹自己存在的問題和下一步的打算。因?yàn)榈玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和信任，我們每次的督導(dǎo)活動氣氛也變得很輕松。特別是每次交流時我們會談了學(xué)校的實(shí)際情況、談了老師、談了學(xué)生、談了學(xué)校等常規(guī)等方方面面，使我們更加深入地了解和認(rèn)識學(xué)校。

再次，我們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回避，深入學(xué)生、老師、社會、家長等個別談話，發(fā)放問卷等方式，再次全面了解學(xué)校的實(shí)際情況。我們將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并委婉地提出我們的整改建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很虛心地接受，并按照整改通知書的要求能及時整改到位。

二、以督學(xué)為手段

督學(xué)工作的開展，以教育督導(dǎo)條例為準(zhǔn)繩，以法律法規(guī)為依據(jù)，督促聯(lián)系學(xué)校如何根據(jù)教育督導(dǎo)的要求認(rèn)真做好常規(guī)工作，督促指導(dǎo)責(zé)任區(qū)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)及有關(guān)方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

我們作為一名兼職督學(xué)，怎樣履行好這一工作職責(zé)，首先要通過一定的手段，充分發(fā)揮兼職督學(xué)聯(lián)系學(xué)校的作用，即要成為學(xué)校的“?？汀?。2014年我跟隨督學(xué)責(zé)任區(qū)下到責(zé)任學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)四次，我和荊主任這一組下到每一所責(zé)任學(xué)校進(jìn)行隨訪督導(dǎo)達(dá)12次。不但了解了學(xué)校的實(shí)際情況，同時也找出了學(xué)校的亮點(diǎn)工作，發(fā)現(xiàn)了不少工作中的問題和不足。為我們進(jìn)一步做好今后的督導(dǎo)工作提供了強(qiáng)有力的保障。

督導(dǎo)過程中我們重點(diǎn)對本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校管理和制度執(zhí)行情況，如招生、收費(fèi)、擇校、課程開設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、體藝2+

1、學(xué)校自主發(fā)展項(xiàng)目、課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師師德、校園及周邊安全、食堂食品、飲用水、宿舍衛(wèi)生、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況等教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價和指導(dǎo)，促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等。

每次當(dāng)我們監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，就會與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起共同討論研究，共同分析、共同尋找解決途徑，或者積極向上一級匯報。如果只發(fā)現(xiàn)問題，不提出問題，就達(dá)不到督的作用。我們督學(xué)也是一句空話，也達(dá)不到我們常說的“出點(diǎn)子”了。

三、促學(xué)校發(fā)展為目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校工作的指導(dǎo)，密切我們兼職督學(xué)與學(xué)校的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣學(xué)校自主發(fā)展、特色建設(shè)、、課改工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗(yàn)，作為一名兼職督學(xué)，應(yīng)該從以下幾個方面常規(guī)著手促學(xué)校發(fā)展。，1、根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求，每一個月開展對聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行一次定期督導(dǎo)隨訪活動，督導(dǎo)隨訪形式視情況而定，參加學(xué)校會議、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師談心、聽課、參加學(xué)?；顒拥?。指導(dǎo)參與聯(lián)系學(xué)校每年的自評工作，參加教育督導(dǎo)室約請的學(xué)校督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校自查工作的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。每學(xué)年參加聯(lián)系學(xué)校的綜合督導(dǎo)評價，協(xié)助并指導(dǎo)學(xué)校完成《學(xué)校教育督導(dǎo)自評報告》和《學(xué)校工作情況匯報》。

2、深入學(xué)校，深入群眾，深入調(diào)研、及時發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)、積極推廣聯(lián)系學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注教育教學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題，把學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法及相關(guān)問題及時向督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)反映，向縣教育督導(dǎo)室或縣教育主管部門反映，完成教育督導(dǎo)室臨時托交的任務(wù)。

3、我們力爭把督導(dǎo)活動要走進(jìn)課堂聽課，深入教師、學(xué)生中了解情況，并及時反饋信息。每次到學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，包括個人隨訪，我都會及時填寫隨訪檢查記錄，及時下發(fā)整改通知，及時撰寫督導(dǎo)報告。也會經(jīng)常反思自己的工作，及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將開展督導(dǎo)工作和學(xué)校管理的理念、經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意匯集起來，針對督導(dǎo)工作和學(xué)校管理存在的問題，向縣督導(dǎo)室提交改進(jìn)工作的意見和建議。一學(xué)年工作完成后，做好檔案整理工作，將聯(lián)系學(xué)校的工作情況分析整理后交責(zé)任區(qū)存檔。

4、督學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個協(xié)調(diào)者，經(jīng)常組織校與校之間的交流，特別是帶責(zé)任區(qū)學(xué)校到管理有特色、教育教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，同時也要請專家、學(xué)者給學(xué)校把脈。以最大努力，協(xié)調(diào)不同領(lǐng)域，不同層次的力量，為學(xué)校服務(wù)，促學(xué)校發(fā)展。

總之，督學(xué)工作，牽涉到學(xué)校工作方方面面，我們兼職督學(xué)，要不斷學(xué)習(xí)國家督導(dǎo)條例，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)與學(xué)校的密切聯(lián)系，以服務(wù)為宗旨，以督學(xué)為手段，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，推動學(xué)校工作及教育工作不斷發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)工作不斷提高，使學(xué)校變成讓群眾滿意的學(xué)校、使學(xué)校變成政府放心的單位，同時也為人民政府交一份滿意的答卷

2014.12

第二篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)工作情況匯報

督學(xué)責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)工作情況匯報 在縣督導(dǎo)室及督學(xué)責(zé)任區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，煥古鎮(zhèn)兩位督學(xué)和中心學(xué)校校委會全體成員，團(tuán)結(jié)一心，克難奮進(jìn)，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，按縣局及督導(dǎo)室的要求，主要做了以下幾方面的工作：

一、監(jiān)督開展德育工作

各學(xué)校充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校德育工作中的作用，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把教師的職業(yè)道德作為本學(xué)期的重要方面來抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范教師從教行為的八條規(guī)定》，深入開展“讀好書、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”主題教育和師德師風(fēng)整頓活動，切實(shí)把師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)晉升、骨干教師選拔和評優(yōu)選模的重要依據(jù)，繼續(xù)實(shí)行師德“一票否決”。

二、監(jiān)督村小及中心學(xué)校各處室工作

村小及中心學(xué)校各處室能明確工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，充分發(fā)揮職能部門的作用，主動積極的開展工作。村小及中心學(xué)校各處室的同志要做到“三加強(qiáng)，三提高”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提高工作能力；加強(qiáng)時間意識，提高工作效率；加強(qiáng)合作意識，提高隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。并能堅(jiān)持做到，執(zhí)行制度不動搖。

三、監(jiān)督教育教學(xué)管理

1、各學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持育人為本、德育為先、全面發(fā)展的理念，能將 “陽光體育”和藝術(shù)教育內(nèi)容落到實(shí)處。

2、各學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上能做精、做細(xì)、做實(shí)。

3、各學(xué)校積極開展陽光體育活動，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，堅(jiān)持搞好“兩課、兩操、兩活動、一運(yùn)動隊(duì)”的基礎(chǔ)上適時開展好多種形式的體育競賽活動。

4、學(xué)校安全管理常抓不懈。

四、狠抓第二輪“316”工程工作的落實(shí)和“雙高雙普”的啟動工作。

1、印發(fā)、組織各校及全體教師學(xué)習(xí)了“兩項(xiàng)評估標(biāo)準(zhǔn)”，制訂了方案，成立了組織機(jī)構(gòu)。

2、中心校校委會成員和督學(xué)逐校進(jìn)行了兩項(xiàng)評估的過程督導(dǎo)。

3、各校依據(jù)“兩項(xiàng)評估標(biāo)準(zhǔn)”逐條自查，找出存在的問題，竭力逐步解決。中心學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室正在完善，投資120萬元的煥古鎮(zhèn)中心幼兒園、投資180萬元的中心學(xué)校綜合樓、投資70萬元的中心校操場都在緊張施工，同時教師入住周轉(zhuǎn)房后，騰出的大量房屋將作為學(xué)校部室，中心學(xué)校的校園環(huán)境將得到較大改善。

4、規(guī)范檔案管理：各校不同程度的建立健全了316工程的各類檔案。為“雙高雙普”的實(shí)施鋪墊了檔案基礎(chǔ)。

5、“316”二輪評估工作按原上報的學(xué)校逐年評估，“雙高雙普”工作力爭在2014年達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)。

二0一三年十月十日

第三篇：淺談兼職督學(xué)如何做好督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校工作

淺談兼職督學(xué)如何做好督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校工作 以服務(wù)為宗旨、以督學(xué)為手段、促學(xué)校發(fā)展為目的

（貴州省三都水族自治縣教育局計(jì)財(cái)科楊秀才 郵編558100電話：***）

內(nèi)容摘要：隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展和教育體制改革的不斷深化，教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)的劃分和督學(xué)掛牌督導(dǎo)，在推動學(xué)校改進(jìn)和發(fā)展、保障學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮著日益重要的作用。作為一名兼職督學(xué)，怎樣才把本職工作和兼職督學(xué)兩方面工作取得雙豐收呢，首先要把心態(tài)放好，把學(xué)校與自己調(diào)整好，以服務(wù)為宗旨，以督學(xué)為手段，促學(xué)校發(fā)展為目的。

關(guān)鍵詞：兼職督學(xué)、學(xué)校、服務(wù)、目的

作為一名兼職督學(xué)，既要出色完成自己的本職工作,又要兼顧自己督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校的督學(xué)工作，我個人認(rèn)為最主要的是心態(tài)加責(zé)任。如貴州西南邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困縣的三都水族自治縣，正沿著“一圈兩翼”的框架，創(chuàng)造“三都速度，創(chuàng)造三都奇跡”，雖然三都水族自治縣的基礎(chǔ)教育非常薄弱，在教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)和教育教學(xué)工作者，都在以“白加黑”、“5+2”的精神，加班加點(diǎn)工作。在這艱巨的重任下，既要出色完成自己工作，又要兼顧自己督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校的督學(xué)工作，怎樣對督導(dǎo)學(xué)校督學(xué)工作的指導(dǎo)，推動學(xué)校管理工作及教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，作為一名兼職督學(xué)，如何把這一個工作賦予實(shí)踐，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談自己的一點(diǎn)看法：

一、以服務(wù)為宗旨

作為一名兼職督學(xué)工作者，首先要擺正自己與學(xué)校之間的關(guān)系，以服務(wù)為宗旨。首先要尊重學(xué)校的主體地位，2013年三都水族自治縣中小學(xué)校教育督導(dǎo)掛牌已全復(fù)蓋，如何擺正督學(xué)與學(xué)校之間的關(guān)系是完成督導(dǎo)工作成敗的關(guān)鍵。從內(nèi)、外因的辯證關(guān)系看，督學(xué)指導(dǎo)、督學(xué)評價、督學(xué)激勵都是“外因”；學(xué)校的開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取才是“內(nèi)因”。外因只有通過內(nèi)因才能起作用，沒有學(xué)校的主體作用的發(fā)揮就無法產(chǎn)生督學(xué)的理想效果，所以，要尊重學(xué)校的主體地位，這是做好督學(xué)責(zé)任聯(lián)系學(xué)校工作的關(guān)鍵。

其次學(xué)校也要把兼職督學(xué)的位置理順好，今年三都水族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室劃分責(zé)任區(qū)，我負(fù)責(zé)三都水族自治縣邊遠(yuǎn)山區(qū)的都江中學(xué)和都江小學(xué)，我?guī)Я宿k公室的一位同志，到我所負(fù)責(zé)的督學(xué)責(zé)任區(qū)的一個學(xué)校去做常規(guī)工作。是第一次，受到學(xué)校熱情接待，校長帶領(lǐng)我們看了各辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、成果展覽室、女生宿舍等。說的都是大年初一話，都是學(xué)校的亮點(diǎn)。我在召開座談會上，我闡明我們的來意，把我們兼職督學(xué)與學(xué)校之間的關(guān)系：我們督學(xué)，不是以檢查為目的，是來與學(xué)校共同找出問題，與學(xué)校一起分析問題，反饋問題，是一家人，是要說自己家里的話，不要光介紹自己的亮點(diǎn)，要實(shí)事求是，介紹自己存在的問題和下一步的打算。經(jīng)過我的點(diǎn)撥，我們的座談會的氛圍輕松了很多，校長也打開了話題，談了學(xué)校的實(shí)際情況、淡了老師、談了學(xué)生、談了學(xué)校等常規(guī)等方方面面，使我們更加深入地了解和認(rèn)識學(xué)校。

再次，我們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回避，深入學(xué)生、老師、社會、家長等個別談話，發(fā)放問卷等方式，再次全面了解學(xué)校的實(shí)際情況。我回來后，寫了一篇關(guān)于學(xué)校的調(diào)研報告，闡述學(xué)校目前存在的問題，以及學(xué)校今后的發(fā)展，當(dāng)我第二次踏入學(xué)校，學(xué)校也發(fā)生了一點(diǎn)小變化，當(dāng)我與學(xué)校班子交流我的報告，氣氛非常融洽，我也感到成功的喜悅。

二、以督學(xué)為手段

督學(xué)工作的開展，以教育督導(dǎo)條例為準(zhǔn)繩，以法律法規(guī)為依據(jù)，督促聯(lián)系學(xué)校如何根據(jù)教育督導(dǎo)室的要求認(rèn)真做好常規(guī)工作，督促指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)及有關(guān)方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

我們作為一名兼職督學(xué)，怎樣履行好這一工作職責(zé)，首先要通過一定的手段，充分發(fā)揮兼職督學(xué)聯(lián)系學(xué)校的作用，即要成為學(xué)校的“?？汀薄?/p>

其次要利用自己的責(zé)任，協(xié)調(diào)其它有關(guān)單位，對本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校管理和制度執(zhí)行情況；如招生、收費(fèi)、擇校、課程開設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、體育段煉、課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師師德、校園及周邊安全、食堂食品、飲用水、宿舍衛(wèi)生、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況等教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價和指導(dǎo)，促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等。

再次通過監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起共同討論研究，共同分析、共同尋找解決途徑，或者積極向上一級匯報。如果只發(fā)現(xiàn)問題，不提出問題，就達(dá)不到督的作用。我們督學(xué)也是一句空話，也達(dá)不到我們常說的“出點(diǎn)子”了。

三、促學(xué)校發(fā)展為目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校工作的指導(dǎo)，密切兼職督學(xué)與學(xué)校的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣學(xué)校自主發(fā)展、特色建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的經(jīng)驗(yàn)，作為一名兼職督學(xué)，應(yīng)該從以下幾個方面常規(guī)著手促學(xué)校發(fā)展。，1、根據(jù)三都水族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室的工作要求，每一個月開展對聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行一次定期督導(dǎo)隨訪活動，督導(dǎo)隨訪形式視情況而定，如參加學(xué)校會議、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師談心、聽課、參加學(xué)?；顒拥?。指導(dǎo)參與聯(lián)系學(xué)校每年的自評工作，參加教育督導(dǎo)室約請的學(xué)校督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校自查工作的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。每學(xué)年依據(jù)《三都水族縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案》、《三都水族自治縣中小學(xué)校督導(dǎo)評估五年規(guī)劃》，參加聯(lián)系學(xué)校的綜合督導(dǎo)評價，協(xié)助并指導(dǎo)學(xué)校完成《學(xué)校教育督導(dǎo)自評報告》和《學(xué)校工作情況匯報》。

2、深入學(xué)校，深入群眾，深入調(diào)研、及時發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)、積極推廣聯(lián)系學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)年寫1-2篇質(zhì)量較高調(diào)研報告。關(guān)注教育教學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題，把學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)和做法及相關(guān)問題及時向縣教育督導(dǎo)室或縣教育主管部門反映，完成教育督導(dǎo)室臨時托交的任務(wù)。

3、督導(dǎo)活動要走進(jìn)課堂聽課，深入教師、學(xué)生中了解情況，并及時反饋信息。每次到學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，包括個人隨訪，要及時填寫“督導(dǎo)活動報告單”進(jìn)行綜合分析整理，交縣教育督導(dǎo)室。要及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將開展督導(dǎo)工作和學(xué)校管理的理念、經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意匯集起來，針對督導(dǎo)工作和學(xué)校管理存在的問題，向縣督導(dǎo)室提交改進(jìn)工作的意見和建議。一學(xué)年工作完成后，做好檔案整理工作，將聯(lián)系學(xué)校的工作情況分析整理后交縣督導(dǎo)室存檔。

4、督學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個協(xié)調(diào)者，經(jīng)常組織校際交流，特別是帶責(zé)任區(qū)學(xué)校到管理有特色、教育教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，同時也要請專家、學(xué)者給學(xué)校把脈。以最大努力，協(xié)調(diào)不同領(lǐng)域，不同層次的力量，為學(xué)校服務(wù)，促學(xué)校發(fā)展。

總之，督學(xué)工作，牽涉到學(xué)校工作方方面面，我們兼職督學(xué)，要不斷學(xué)習(xí)國家督導(dǎo)條例，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)與學(xué)校的密切聯(lián)系，以服務(wù)為宗旨，以督學(xué)為手段，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，推動學(xué)校工作及教育工作不斷發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)工作不斷提高，使學(xué)校變成讓群眾滿意的學(xué)校、使學(xué)校變成政府放心的單位，同時也為人民政府交一份滿意的答卷。

第四篇：責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)2014年工作計(jì)劃

督學(xué)責(zé)任區(qū)2014年工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步完善我縣教育督學(xué)制度，根據(jù)《兼職督學(xué)管理辦法》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》要求，充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)在學(xué)校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局督學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。結(jié)合所負(fù)責(zé)學(xué)校工作實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的;堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，強(qiáng)化規(guī)范管理督查，推進(jìn)我縣教育又快又好地發(fā)展。

二、督學(xué)目標(biāo)

1、督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、及時總結(jié)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)，及時反饋可能影響小學(xué)正常教學(xué)秩序以及違背教育規(guī)律的問題。

4、認(rèn)真研究小學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報告。

5、正確掌握小學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期向督導(dǎo)室及學(xué)校報告，提出建議并督促實(shí)施。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、積極督導(dǎo)學(xué)校活動的開展。根據(jù)學(xué)校工作思路，本我校將開展全鄉(xiāng)性“六一”大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求活動要必須認(rèn)真準(zhǔn)備，有計(jì)劃有方案，而且制定方案必須有實(shí)效性，具有可操作性，考慮要細(xì)致、全面。

4、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校近幾年來積極組織學(xué)生開展文明養(yǎng)成教育活動，樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的育人理念，督學(xué)必須繼續(xù)督促該活動的有效開展，以收到明顯實(shí)效。

5、經(jīng)常深入各學(xué)校，加強(qiáng)安全工作和營養(yǎng)餐實(shí)施工作的檢查與督導(dǎo)，落實(shí)營養(yǎng)餐計(jì)劃，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

6、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證。因此督學(xué)要加強(qiáng)與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

7、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想

法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，及時向任課教師和學(xué)校各部門反饋，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

8、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)規(guī)性檢查工作。第一至第二周開展開學(xué)初教學(xué)檢查，檢查教師的第一堂教案、領(lǐng)導(dǎo)的聽課、教師教學(xué)計(jì)劃的制定情況、教師與學(xué)生到校情況以及教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況、教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備情況等；第九周至第十周開展期中教學(xué)常規(guī)檢查，采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業(yè)務(wù)筆記、期中測試試卷講評及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)安排的實(shí)施運(yùn)行等情況進(jìn)行全面細(xì)致的檢查；第十九至第二十周開展期末教學(xué)常規(guī)檢查，并對各學(xué)校期末考試的組織、考紀(jì)考風(fēng)等方面進(jìn)行檢查。

9、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查。督學(xué)深入實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室，對實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)單及圖書借閱開出情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備等進(jìn)行檢查。

10、認(rèn)真填寫各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。

13、按時上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

14、找家長訪談。

15、完成學(xué)校臨時委托的其他工作。

四、月工作安排

一月：

1、索要督導(dǎo)檢查學(xué)校的通訊錄。

2、對責(zé)任區(qū)學(xué)校進(jìn)行第一次摸底統(tǒng)計(jì)。

二月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》《教育督導(dǎo)條例》及《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌辦法》等。

2、認(rèn)真研究小學(xué)教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，深入調(diào)研，及時解決問題。

三月：

1、配合教育局做好開學(xué)檢查，檢查責(zé)任區(qū)學(xué)校工作開展情況。

2、制定全年學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃。

3、村小營養(yǎng)餐計(jì)劃督查。

四月：

1、開展控輟保學(xué)等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)隨訪督導(dǎo)。

2、幼兒園、村小食品安全教育督查。

3、上報上月及第一季度學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

五月：

1、畢業(yè)班教學(xué)工作督查。

2、協(xié)助教導(dǎo)處做好期中常規(guī)檢查工作。

3、教師教研活動的督查與指導(dǎo)。

4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

六月：

1、協(xié)助做好期末考試準(zhǔn)備工作。

2、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

3、配合督導(dǎo)室做好教學(xué)常規(guī)、校園文化建設(shè)、學(xué)生營養(yǎng)餐改善、“兩免一補(bǔ)”資金的使用及學(xué)校安全教育督導(dǎo)。

4、做好“三項(xiàng)督導(dǎo)”資料整理歸檔工作。

七月：

1、督查學(xué)校教師績效目標(biāo)考核的工作落實(shí)情況

2、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息

八月：

1、協(xié)助做好村小辦學(xué)條件安全情況督查。

2、協(xié)助做好學(xué)校校園安全隱患排查工作，并提出整改意見。九月：

1、控輟保學(xué)工作督查。

2、學(xué)校、各村小、幼兒園開學(xué)工作督查。

3、協(xié)助教導(dǎo)處督查常規(guī)工作，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

十月：

1、做好“三項(xiàng)督導(dǎo)”資料整理歸檔工作。

2、消防安全工作督查。

3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

十一月：

1、協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

2、學(xué)校各項(xiàng)活動開展情況的督查與指導(dǎo)。

3、上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息。

十二月：

1、做好各校教育督導(dǎo)公示、回訪、整改等工作。

2、總結(jié)2014年責(zé)任區(qū)教育督導(dǎo)工作。

3、擬定2015年責(zé)任區(qū)教育督導(dǎo)工作。

督學(xué)責(zé)任區(qū)

2014年3月5日

第五篇：責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報告

責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報告

根據(jù)市、局督導(dǎo)室統(tǒng)一安排，6月9日開始，我和責(zé)任督學(xué)朱錦喜老師來到我掛牌的學(xué)?！甙彩械诙W(xué)、高安市龍?zhí)舵?zhèn)塔水小學(xué)、龍?zhí)舵?zhèn)羅塘小學(xué)和龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)，進(jìn)行了以“校務(wù)管理和執(zhí)行情況、招生收費(fèi)和擇校情況、校園和周邊安全情況及學(xué)生交通安全情況”為主題的常規(guī)督導(dǎo)檢查。此次督導(dǎo)主要采取了聽取匯報、校園巡視、查閱資料、走訪座談等方式進(jìn)行。過程中共查看資料62份，訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人、教師12人，學(xué)生12人，巡視了各校的教學(xué)樓和圍墻。共發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)4條，發(fā)現(xiàn)大小問題4個，提出整改建議4條。同時對上月督導(dǎo)反饋問題的整改情況進(jìn)行了回訪，現(xiàn)將6月份掛牌督導(dǎo)情況報告如下：

一、各校主要做法及亮點(diǎn)

1.抓實(shí)校務(wù)管理，提高執(zhí)行能力。

各校管理體系比較完善，各部門崗位設(shè)置規(guī)范健全，職責(zé)分工明確，各項(xiàng)工作有條不紊，師生精神面貌良好。各校都建立了校務(wù)委員會，能定期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。各校有行政值日負(fù)責(zé)對師生員工執(zhí)行制度情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。高安二小建立了家長委員會，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，開創(chuàng)了一個家長成長中心。聘請了法律顧問或法治副校長協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)。高安二小和龍?zhí)吨行男W(xué)依法制定了學(xué)校章程，設(shè)置了信息公告欄，及時公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。建有一套完整的學(xué)校管理制度，并編印成冊，做到教職工人手一冊。每年或每兩年召開一次教職工代表大會，涉及制度修改、評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核等重大事項(xiàng)都在教代會上表決通過。龍?zhí)吨行男W(xué)涉及重大事項(xiàng)都會有教師表決通過并簽名。塔水小學(xué)和羅塘小學(xué)校務(wù)公開透明，校領(lǐng)導(dǎo)每天和教師在一起，都擔(dān)任了一門主課，教師對學(xué)校管理贊譽(yù)度高。

2.抓實(shí)招生收費(fèi)，規(guī)范辦學(xué)行為。

各校招生政策和計(jì)劃基本做到全市統(tǒng)一，公開、透明，并能及時向社會公示。各校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開齊了各類課程。本學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)也是全市統(tǒng)一，學(xué)生完全自愿。各學(xué)校沒有向?qū)W生收取輔導(dǎo)費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等不良行為，不存在違規(guī)組織統(tǒng)一征訂上級教育行政部門核準(zhǔn)的圖書目錄以外的教材教輔，沒有發(fā)現(xiàn)教師“有償補(bǔ)課”行為，倒是由于疫情影響，很多學(xué)生課程跟不上，發(fā)現(xiàn)很多教師加班加點(diǎn)免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課。

3.抓實(shí)安全管理，提高防范意識。

各校安全工作常抓不懈，安全檢查不走形式，安全保障措施落實(shí)到位，安全教育持之以恒。都成立了防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高安二小和龍?zhí)吨行男W(xué)“三防”建設(shè)很到位。各校學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段，校門口都有門衛(wèi)、保安、值班校領(lǐng)導(dǎo)和值班教師在崗值守、維護(hù)秩序。學(xué)生上學(xué)上課、放學(xué)下課時，學(xué)校都合理安排了學(xué)生疏散時間和樓道上下順序，同時安排了人員值守、巡查。對食堂管理，食堂從業(yè)人員健康證、食品留樣、校長陪餐、消防設(shè)施器材等都能達(dá)標(biāo)。各校都能利用廣播、微信、黑板報、條幅、電子屏幕形式和等途徑，不間斷開展防溺水和交通安全提醒。發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》，并100%收回了家長簽字的回執(zhí)單。疫情以來的防疫工作都做到了持之以恒、常抓不懈。塔水小學(xué)和羅塘小學(xué)雖然是村小，但安全各項(xiàng)措施都非常得力。

縱觀責(zé)任區(qū)各校總體感受是校務(wù)管理和辦學(xué)行為規(guī)范，招生、收費(fèi)都在按上級要求執(zhí)行，校園及周邊安全及學(xué)生交通安全情況良好。

二、問題與不足

1.在校務(wù)管理和制度執(zhí)行方面，高安市龍?zhí)吨行男W(xué)、塔水小學(xué)、羅塘小學(xué)都沒有建立家長委員會，也沒有設(shè)立學(xué)校開放日，沒有及時召開每年一次的教職工代表大會。

2.在招生收費(fèi)和規(guī)范辦學(xué)方面，高安市龍?zhí)吨行男W(xué)、塔水小學(xué)、羅塘小學(xué)收費(fèi)票據(jù)還沒有及時下發(fā)給學(xué)生手中，請及時催促服務(wù)型單位盡快到位。各校雖然課表上開足開齊了課程，但存在綜合學(xué)科被占課行為，統(tǒng)考年級存在學(xué)生作業(yè)量和考試次數(shù)過多的情況，個別老師存在按學(xué)生成績排名的情況。

3.在招生方面，存在不規(guī)范行為，石腦中心小學(xué)和龍?zhí)吨行男W(xué)沒有嚴(yán)格按片區(qū)招生，都招有塔水小學(xué)和羅塘小學(xué)生源，導(dǎo)致塔水小學(xué)生源逐漸減少，羅塘小學(xué)有關(guān)門的危險。

4.四所學(xué)校教學(xué)樓各樓層的安全疏散出口標(biāo)志沒有或者破舊，龍?zhí)度鶎W(xué)校廚房沒有滅火器，高安二小個別滅火器過期。校園和周邊安全情況方面塔水小學(xué)側(cè)門校外路面濕滑，存在安全隱患。

三、幾點(diǎn)建議

1.校務(wù)管理還要更規(guī)范，學(xué)校管理還要更精細(xì)。

2.希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生也要和城區(qū)一樣劃片，建議龍?zhí)吨行男W(xué)也可以把全鎮(zhèn)高段五六年級學(xué)生集中教學(xué)，把低段片區(qū)外的還給片區(qū)外。

3.希望塔水小學(xué)能盡快協(xié)調(diào)好側(cè)門的濕滑積水路面，希望羅塘小學(xué)能盡快改造食堂。各校要繼續(xù)做好學(xué)校安全隱患排查整改工作，防微杜漸，確保師生安全，杜絕安全隱患的發(fā)生。