第一篇：歷年浙大病理和病生真題總結(jié)
2017年
名詞解釋（3分一個）24 1.crispr/cas 9 2."三陰“乳腺癌 3.活檢
4.癌前病變 5.結(jié)節(jié)病 6.假結(jié)核結(jié)節(jié) 7.FISH 8.CAR-T
簡答: 1.急性腎小球腎炎的發(fā)生機制 2.淋巴瘤分類
3.乳腺癌病理分型與分子分型
4.炎癥性腸病分類 病理特點 并發(fā)癥與分子機制 5.免疫組化的質(zhì)量控制原則 6.腫瘤轉(zhuǎn)移的分子機制
問答: 1.中樞神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病
2.抑癌基因概念，舉例說明一種抑癌基因與腫瘤關(guān)系 3.腫瘤微環(huán)境概念，舉例說明其與腫瘤關(guān)系 4.腫瘤精準(zhǔn)治療，舉例說明其與腫瘤關(guān)系 5.心衰發(fā)生的病理生理機制 6.呼吸衰竭發(fā)生的病理生理機制
2016年
一、名詞解釋（3分一個）24 靶向治療 分子分型 組織芯片 精準(zhǔn)醫(yī)療 粥瘤 結(jié)核球 新月體 異型性
二、選擇性簡答（4選2）（9分一個）18
1.膜性腎病的基本病理表現(xiàn) 2.癌與肉瘤的區(qū)別
3.風(fēng)濕性心臟病的基本病理表現(xiàn) 4.ALzheimer病的基本病理表現(xiàn)
三、選擇性論述（4選2）（9分一個）18
1.免疫組織化學(xué)技術(shù)的概念及其應(yīng)用范圍 2.細(xì)胞周期調(diào)節(jié)的主要分子及分子機制 3.腫瘤上皮間質(zhì)轉(zhuǎn)化與腫瘤之間的關(guān)系 4.結(jié)直腸癌發(fā)病的分子機制
四、病理生理（4選2）（20分一個）20
1.簡述腫瘤的十大分子特點
2.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)異常在腫瘤發(fā)生發(fā)展中的作用和機制 3.發(fā)熱的病理生理分子機制
4.慢性阻塞性肺病與呼吸衰竭的關(guān)系
2015年
一、名詞解釋（3分一個）表觀遺傳學(xué) DNA甲基化 細(xì)胞凋亡 細(xì)胞信號傳導(dǎo) 基因芯片 轉(zhuǎn)錄因子 異型性 癌前病變
二、選擇性簡答
病理學(xué)
1.病毒與腫瘤的關(guān)系
2.目前關(guān)于結(jié)直腸癌變得分子機制，及你對其評價
3.消化道常見的潰瘍性病變有哪些(至少4種)及其病理特點和鑒別要點 4.腫瘤上皮間質(zhì)轉(zhuǎn)化EMT的概念,與腫瘤 發(fā)生發(fā)展的關(guān)系與機制 5.免疫組織化學(xué)技術(shù)的概念及應(yīng)用范圍
病理生理學(xué)
1.抑癌基因失活的機制，舉一例子說明其在腫瘤發(fā)生發(fā)展的作用 2.心力衰竭的概念及發(fā)病機制 3.肝性腦病的概念及機制
4.缺氧時組織細(xì)胞的病理生理學(xué)變化
2012年浙江大學(xué)病理學(xué)和病理生理學(xué)試題
一．病理學(xué)（60分）
(一)名詞解釋（任選四題，每題5分）
1.上皮內(nèi)瘤變；2.靶向治療；3.Alzheimer?。?.滋養(yǎng)細(xì)胞腫瘤；5.R-S細(xì)胞；6.PCR；7.凋亡；8.免疫組織化學(xué)(二)問答題（任選四題，每題10分）1.結(jié)直腸癌的分子發(fā)生機制 2.惡性腫瘤的浸潤及轉(zhuǎn)移機制
3.肝硬化的分型，病理變化及臨床表現(xiàn) 4.高血壓病的分子發(fā)病機制
5.“三陰”乳腺癌的分子病理特點
6.基因芯片，蛋白質(zhì)芯片，組織芯片的異同及應(yīng)用 7.腫瘤干細(xì)胞的來源，異性性及與腫瘤生長的關(guān)系
8.腫瘤標(biāo)記物的定義及腫瘤標(biāo)記物的標(biāo)準(zhǔn)和目前已知種類 二．病理生理學(xué)試題
問答題（任選2題，每題20分）
1.腫瘤相關(guān)基因種類，概念。分別舉一例說明其在腫瘤發(fā)生，發(fā)展中的作用機制 2.化學(xué)致癌物的分類，其致突變和致癌的分子機制 3.缺血-在灌注損傷的機制 4.尿毒癥的發(fā)病機制
2013年浙江大學(xué)病理學(xué)和病理生理學(xué)試題
一．病理學(xué)（60分）
(一)名詞解釋（任選四題，每題5分）
1.Intraepithelial neoplasia；2.靶向治療；3.Alzheimer?。?.粥樣斑塊；5.單核苷酸多態(tài)性；6.假小葉；7.凋亡；8.夾層動脈瘤(二)問答題（任選四題，每題10分）1.惡性腫瘤的轉(zhuǎn)移機制
2.腫瘤標(biāo)記物的定義及腫瘤標(biāo)記物的標(biāo)準(zhǔn)和目前已知種類
3.GWAS（Genome-Wide Association Study）在腫瘤發(fā)生中的意義 4.消化道常見的潰瘍有哪些？其病理學(xué)特點（肉眼和鏡下）及鑒別要點 5.HER2、C-kit、EGFR、K-ras基因的最新研究進(jìn)展及病理臨床發(fā)展前景 6.細(xì)胞周期的調(diào)節(jié)因子及調(diào)節(jié)機制 7.上皮間質(zhì)轉(zhuǎn)化（EMT）及其分子機制 8.肺癌的發(fā)病機制及最新進(jìn)展
二、病理生理學(xué)試題
問答題（任選2題，每題20分）
1.癌基因的概念和種類。分別舉一例說明其在腫瘤發(fā)生，發(fā)展中的作用機制 2.抑癌基因的概念及作用機制，舉例說明其在腫瘤發(fā)生，發(fā)展中的作用機制 3.缺血-在灌注損傷的機制 4.發(fā)熱的病理生理學(xué)機制
2014年浙江大學(xué)病理學(xué)和病理生理學(xué)試題
一．病理學(xué)（60分）(一)名詞解釋（8X3分）
1.Parkinson 病 2.腫瘤異型性 3.Kaposi肉瘤 4.活體組織學(xué)檢查 5.絨毛心 6.靶向治療
7.PCR 8.印戒細(xì)胞癌
(二)選擇性論述（5題選做3題即可，多答按最低分給）1.簡述下列現(xiàn)代分子病理技術(shù)或方法的原理和用途 FISH（熒光原位雜交）；CGH（比較基因組雜交）；免疫組化；LOH（雜合性丟失）2．什么是癌前病變，請列出三種常見的癌前病變。3.何謂上皮內(nèi)瘤變，請舉兩例說明
4.簡述下列現(xiàn)代分子病理學(xué)熱點領(lǐng)域的相關(guān)概念（表觀遺傳；轉(zhuǎn)錄因子；SNP（單核苷酸多態(tài)）；基因芯片）
5.簡述腫瘤轉(zhuǎn)移的方式及可能的分子機制
二、病理生理學(xué)部分
選擇性論述（4選2即可，每題20分）
1.舉一例說明細(xì)胞信號傳導(dǎo)異常在腫瘤發(fā)生發(fā)展中的作用和機制。2.試述上皮-間質(zhì)轉(zhuǎn)化EMT的概念，以及與腫瘤發(fā)生發(fā)展的關(guān)系。3.試述酸堿平衡紊亂的種類，并選擇一種類型說明病因和發(fā)病機制。4.試述休克的種類及其主要發(fā)病機制。
2001年10月
一、簡答：10選8，5分*8 1．
甲狀腺癌的分型及病變。
2．細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式是什么?簡述之。3．
毛玻璃樣肝細(xì)胞？意義？ 4．
Alzheimer病。5．
肉芽組織及其作用。
6．急進(jìn)型高血壓的病理改變。
7．肺燕麥細(xì)胞癌，及其生物學(xué)行為特點。8．
血栓形成的條件，機制。
9．炎癥時血管滲透性增加的機制。
10．腸上皮化生分幾型。各自病理特點是什么？
二、論述：20分*3 1．
基因?qū)?xì)胞周期是怎么調(diào)控的，調(diào)控與腫瘤生成的關(guān)系。2．
單核苷酸鏈的多態(tài)性及其意義。
3．生物芯片的定義及意義，目前的局限是什么。
2002年4月
一、問答：任選10道。5分*10 1．
霍奇金淋巴瘤基本病理變化。
2．炎癥性腸道疾病的基本病變、分型、臨床病理聯(lián)系。3．
何為細(xì)胞內(nèi)玻變？玻變物質(zhì)實際為何物？ 4．
急進(jìn)型高血壓臨床病理特點。5．
酒精性肝炎的病理改變。
6．Aduo？(budolf ?)對醫(yī)學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。7．
子宮頸上皮內(nèi)瘤發(fā)生的機理。8．
生長分?jǐn)?shù)及意義。
9．何謂免疫組化，應(yīng)用如何？ 10．
肉芽組織的作用。
11．人體細(xì)胞按生長能力分幾型？ 12．
炎癥細(xì)胞吞噬過程。
二、論述。50分。25分*2 1．
動脈粥樣硬化的病理改變。
2．轉(zhuǎn)移，微轉(zhuǎn)移的定義，浸潤轉(zhuǎn)移的機理。
2002年10月
一、簡答：13選10 6*10分
1．心血管內(nèi)皮細(xì)胞抗凝、促凝的作用。2．
腸結(jié)核、腸傷寒潰瘍的特點、區(qū)別。
3．點狀壞死、碎片狀壞死、橋接壞死定義，各見于哪型病毒性肝炎。4．
萎縮性胃炎腸上皮化生類型、病理。5．
IgA腎病臨床特點，病理特點。6．
血吸蟲病急、慢性蟲卵結(jié)節(jié)特點。7．
腫瘤命名原則。
8．創(chuàng)傷愈合類型及特點。9．
原位雜交原理、應(yīng)用。
10．不典型增生，上皮內(nèi)瘤、原位瘤定義。11．
肉芽組織、肉芽腫、肉芽腫性炎定義。12．
器官移植排斥反應(yīng)分型特點。
13．視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤發(fā)病機理，病理特點。
三、論述。20*2 1．
細(xì)胞外基質(zhì)有什么？腫瘤浸潤時它發(fā)生什么變化。2．
左心室肥大的原因。簡答: >>細(xì)胞內(nèi)玻璃變及其本質(zhì) >>免疫組化的概念及其應(yīng)用 >>肉芽組織的作用
>>炎癥時白細(xì)胞的滲出過程 >>何杰金并的病理特征 >>生長分?jǐn)?shù)及其意義
>>惡性高血壓病的臨床及病理特征 >>再生細(xì)胞的分類
>>酒精性肝硬化的病理特征 >>Virehow對病理學(xué)的主要貢獻(xiàn) >>問答
>>動脈粥樣硬化的基本病理變化 >>癌癥浸潤轉(zhuǎn)移的機制
2003年4月名解
上皮內(nèi)瘤變 組織芯片 肌成纖維細(xì)胞 趨化作用 生長分?jǐn)?shù) 室壁瘤 肺肉質(zhì)變 Kikuch變
Hashimoto甲狀腺炎 蠟樣變性 簡述
動脈粥樣硬化的基本病理變化
原發(fā)性非典型肺炎的病原和病理變化 酒精性肝硬變的病理變化 論述
論述葡萄胎，絨癌，侵襲性葡萄胎的病理特點及三者的鑒別要點 惡性腫瘤局部浸潤和血行播散的機理
右下腹腫塊可能為哪些疾病可能，分別描述這些疾病的病理特征
04年病理試題
問答題：
1、鱗狀細(xì)胞癌好發(fā)于哪些部位，其組織形態(tài)有哪些？
2、“流腦”與“乙腦”在病理形態(tài)上有何區(qū)別？
3、慢性腎盂腎炎的病理形態(tài)有哪些？（肉眼和鏡下）
4、試述干性壞疽和濕性壞疽的不同點
5、肺氣腫的病理類型有哪些？試述其具體組織形態(tài)（肉眼和鏡下）
6、試述二尖瓣狹窄所引起的一系列病理改變和血流動力學(xué)改變
7、某男，因便血一月余就診，予纖維腸鏡檢查，發(fā)現(xiàn)其腸壁上有兩處較深的潰瘍，請分析其可能的疾?。ㄈ庋酆顽R下的病理形態(tài)）名詞解釋：
1、點狀癌
2、結(jié)核瘤
3、假小葉
4、橡皮腫
5、Heymann腎炎
6、Kaposi肉瘤
7、纖維性修復(fù)
8、膿腫
9、夾層動脈瘤
10、贅生物
1.名解共10題（記得9題）
肺透明膜；騎跨性栓塞；結(jié)腸高級別上皮內(nèi)病變；粥樣斑塊；Readel’s甲狀腺腫；海綿狀腦??；淀粉樣變；結(jié)核球；不同步性多發(fā)瘤。2.簡答題5題
1）胃腸道間質(zhì)腫瘤的來源，形態(tài)學(xué)變化及免疫組化。2）舉例說明遺傳易感性。3）早期肺癌和隱性肺癌
4）膜性增生性腎病的病理變化。
5）WilliamOsler“Asisourpathology,soisourmedicine”這句話的意義。
3.論述題2題
1）良性和惡性高血壓病的動脈改變。2）細(xì)胞間信號的傳遞方式。
2004年
名詞解釋：4*13（英）表示題目是英文
1、上皮內(nèi)瘤變（英）
2、結(jié)核球
3、Heyman腎炎
4、髓鞘樣結(jié)構(gòu)
5、點狀癌
6、纖維性修復(fù)
7、橡皮腫
8、Kaposi肉瘤
9、粥樣斑塊
10、夾層動脈瘤
11、假小葉
12、膿腫
13、硬癌 問答：
1、慢性腎盂腎炎的眼觀鏡觀。
2、鱗癌的病理特點。
3、二尖瓣狹窄的病理學(xué)特點。
4、肺氣腫的病理學(xué)類型。
5、干、濕性壞俎的病理學(xué)表現(xiàn)。
6、流腦和乙腦的病理表現(xiàn)。
7、一患者行腸鏡檢查時發(fā)現(xiàn)兩處較深的空洞，可能是什么病及病理學(xué)表現(xiàn)。
2006年浙江大學(xué)考博病理專業(yè)試題
一、名詞解釋 1.腫瘤干細(xì)胞 2.粥瘤
3.Virchow淋巴結(jié)
4.脂肪心
5.交叉性栓塞
6.髓外造血
7.腫瘤伴隨綜合癥 8.吞噬作用
9.血管套 10.禽流感
二、簡答題;B'G]R8}
1.用病理實驗技術(shù)鑒別膽紅素、黑色素、中性脂肪、含鐵血黃素。2.SARS的病理特點
3.簡述我國腫瘤發(fā)病譜的現(xiàn)狀和趨勢 4.試述門脈高壓的側(cè)枝循環(huán) 5.生物芯片的定義及分類
三、問答題
1.以乳腺癌為例說明腫瘤分子分類的現(xiàn)狀和前景。
2.以子宮鱗狀上皮癌為例，說明上皮異型增生、上皮內(nèi)瘤變、原位癌、原位癌累及腺體、早期侵潤癌和浸潤癌的組織病理學(xué)特點及其演化關(guān)系。
第二篇：病理病生口訣
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病理病生口訣
生理 學(xué)、病理生理學(xué) 影響氧離曲線的因素
將其轉(zhuǎn)化為pH值來記憶：pCO2，溫度，2、3-DPG升高，均使氧離曲線右移。
微循環(huán)的特點： 低、慢、大、變； 影響靜脈回流因素：
血量、體位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）； 激素的一般特征： 無管、有靶、量少、效高； 糖皮質(zhì)激素對代謝作用： 升糖、解蛋、移脂； 醛固酮的生理作用： 保鈉、保水、排鉀等等。植物性神經(jīng)對內(nèi)臟功能調(diào)節(jié)：
交感興奮心跳快，血壓升高汗淋漓，瞳孔擴大尿滯留，胃腸蠕動受抑制；
副交興奮心跳慢，支氣管窄腺分泌，瞳孔縮小胃腸動，還可松馳括約肌。
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休克可以概括為: “三字四環(huán)節(jié)五衰竭”
三字——縮,擴,凝，即:微血管收縮,微血管擴張,彌散性血管內(nèi)凝血。四環(huán)節(jié)——即：休克發(fā)生的原因、發(fā)病機理、病理變化及其轉(zhuǎn)歸。五衰竭——即：急性呼衰、心衰、腎衰、腦衰、肝衰。
關(guān)于心電軸: 尖朝天，不偏；尖對口，朝右偏；口對口，向左走；口朝天，重右偏?。ㄒ陨系膱D形變化是從第1，3導(dǎo)聯(lián)的主波方向來判斷）具體的度數(shù)要算正負(fù)的代數(shù)和查心電圖醫(yī)生專門的圖表！房性早搏心電表現(xiàn)：
房早P 與竇P 異，P-R 三格至無級；代償間歇多不全，可見房早未下傳。
心房撲動心電表現(xiàn)：
房撲不于房速同，等電位線P無蹤，大F 波呈鋸齒狀；形態(tài)大小間隔勻，QRS 波群不增寬，F(xiàn)不均稱不純。
心房顫動心電表現(xiàn)：
心房顫動P 無蹤，小f波亂紛紛，三百五至六百次；P-R間期極不均，QRS 波群當(dāng)正常，增寬合并差傳導(dǎo)。
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房室交界性早搏心電表現(xiàn)：
房室交界性早搏，QRS波群同室上；P 必逆行或不見，P-R小于點一二。
鉀離子對心電圖的影響之簡單記憶: 我們可以將T波看成是鉀離子的TENT(帳篷)，血鉀濃度降低時，T波下降，甚至倒置，出現(xiàn)U波；血鉀濃度升高時，T波也升高。
心原性水腫和腎原性水腫的鑒別: 心足腎眼顏，腎快心原慢。心堅少移動，軟移是腎原。蛋白血管尿，腎高眼底變。心肝大雜音，靜壓往高變。
第一句是開始部位，第二句是發(fā)展速度，三四句是水腫性質(zhì)，后四句是伴隨癥狀?！澳I高”的“高”指高血壓,“心肝大”指心大和肝大。
各熱型及常見疾病: 敗風(fēng)馳化膿肺結(jié)，只身使節(jié)不規(guī)則。大寒稽疾盂間歇，布菌波狀皆高熱。
百鳳持花弄飛結(jié)，只身使節(jié)不規(guī)則。大汗積極雨間歇，步軍薄裝皆高熱。
生物化學(xué)
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人體八種必須氨基酸：（第一種較為順口）
1.“一兩色素本來淡些”（異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋氨酸、纈氨酸）。
2.“寫一本膽量色素來”（纈氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、賴氨酸）。3.雞旦酥，晾（亮）一晾（異亮），本色賴。
生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：
生酮+生糖兼生酮=“一兩色素本來老”（異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、酪氨酸），其中生酮氨基酸為“亮賴”； 除了這7個氨基酸外，其余均為生糖氨基酸。
酸性氨基酸：
天谷酸——天上的谷子很酸（天冬氨酸、谷氨酸）； 堿性氨基酸：
賴精組——Lys、Arg、His（賴氨酸、精氨酸、組氨酸）
芳香族氨基酸在280nm處有最大吸收峰
色老笨---只可意會不可言傳，（色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸），順序一定要記清，色>酪>苯丙
一碳單位的來源：
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肝膽阻塞死——很好理解，甘氨酸、蛋氨酸、組氨酸、色氨酸、絲氨酸。
酶的競爭性抑制作用：
按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結(jié)果分層次記憶： 1.“競爭”需要雙方——底物與抑制劑之間； 2.為什么能發(fā)生“競爭”——二者結(jié)構(gòu)相似； 3.“競爭的焦點”——酶的活性中心； 4.“抑制劑占據(jù)酶活性中心”——酶活性受抑。
糖醛酸，合成維生素C的酶
古龍?zhí)粕ǖ模﹥?nèi)子（愛）養(yǎng)畫眉（古洛糖酸內(nèi)酯氧化酶）
內(nèi)科 學(xué)
新舊血壓單位換算：
血壓 mmHg，加倍再加倍，除3再除10，即得 kpa值。
例如：收縮壓120mmHg加倍為240，再加倍為480，除以3得160，再除以10，即16kpa；反之，血壓kpa乘10再乘3，減半再減半，可得mmHg值。
其實，不用那么麻煩，我們只要記住“7.5”這個數(shù)值即可，用不著記一長串糖葫蘆。題目中若給出Kpa值，乘以7.5即可；反之，除以7.5就OK了。
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冠心病的臨床表現(xiàn)：
平時無體征，發(fā)作有表情，焦慮出汗皮膚冷，心律加快血壓升，交替脈，偶可見，奔馬律，雜音清，逆分裂，第二音。
急性心衰治療原則：
端坐位，腿下垂，強心利尿打嗎啡，血管擴張氨茶堿，激素結(jié)扎來放血，激素,鎮(zhèn)靜,吸氧。
心力衰竭的誘因：
感染紊亂心失常，過勞劇變負(fù)擔(dān)重，貧血甲亢肺栓塞，治療不當(dāng)也心衰。
右心衰的體征： 三水兩大及其他 三水：水腫、胸水、腹水
兩大：肝腫大和壓痛、頸靜脈充盈或怒張 其他：右心奔馬律、收縮期吹風(fēng)性雜音、紫紺
繼發(fā)性高血壓的病因：
兩腎原醛嗜鉻瘤、皮質(zhì)動脈和妊高。
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兩腎——腎實質(zhì)性高血壓、腎血管性高血壓； 原醛——原發(fā)性醛固酮增多癥； 嗜鉻瘤——嗜鉻細(xì)胞瘤； 皮質(zhì)—皮質(zhì)醇增多癥； 動脈—主動脈縮窄； 妊高—妊娠高血壓。
心肌梗塞的癥狀：
疼痛發(fā)熱過速心，惡心嘔吐失常心，低壓休克衰竭心。
心梗與其他疾病的鑒別： 痛哭流涕、肺腑之言 痛——心絞痛；
流——主動脈瘤夾層分離； 腑——急腹癥； 肺——急性肺動脈栓塞； 言——急性心包炎。
心梗的并發(fā)癥：
心梗并發(fā)五種癥，動脈栓塞心室膨；乳頭斷裂心臟破，梗塞后期綜合癥。
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主動脈瓣狹窄的表現(xiàn)： 難、痛、暈
二尖瓣狹窄:
癥 狀：吸血咳嘶（呼吸困難、咯血、咳嗽、聲嘶。）體 征：可參考《診斷學(xué)》相關(guān)內(nèi)容。
并發(fā)癥：房顫有血栓，水腫右室衰，內(nèi)膜感染少，肺部感染多。
主動脈瓣狹窄: 癥 狀：難、痛、暈。（呼吸困難，心絞痛，暈厥或暈厥先兆。）體 征：可參考《診斷學(xué)》相關(guān)內(nèi)容。并發(fā)癥：失常猝死心衰竭、內(nèi)膜血栓胃出血。
與慢性支氣管炎相鑒別的疾病: “愛惜闊小姐” “愛”——肺癌
“惜”——矽肺及其他塵肺 “闊”——支氣管擴張 “小”——支氣管哮喘 “姐”——肺結(jié)核
慢性肺心病并發(fā)癥:
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肺腦酸堿心失常,休克出血DIC.與慢性肺心病相鑒別的疾病: “冠豐園”（此為上海一家有名的食品公司）
冠心病、風(fēng)濕性心瓣膜病、原發(fā)性心肌病.肺結(jié)核的鑒別診斷: “直言愛闊農(nóng)” “直”——慢性支氣管炎 “言”——肺炎 “愛”——肺癌 “闊”——支氣管擴張 “農(nóng)”——肺膿腫
腦血栓臨床表現(xiàn)：
1、年令跨度大
2、靜態(tài)發(fā)病多
3、急驟，多完全，常痙攣，癲癇
4、半數(shù)起病時不同程度的意障，重則昏迷
5、少頭痛，常三偏，失語，癥狀取決供血區(qū)
6、心原性栓塞
7、脂肪性栓塞
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SLE診斷要點:
面盤光，關(guān)口精血漿，腎免抗
昏迷原因: “AEIOU,低低糖肝暑”A.腦動脈瘤，E.精神神經(jīng)病，I.傳染病，O.中毒，U.尿毒癥 低 低血糖 低 低血k,cl 糖 糖尿病 肝 肝性腦病 暑 中暑
燒傷新九分法: 頭頸面333（9%*1）； 手臂肱567（9%*2）； 軀干會陰27（9%*3）；臀為5足為7，精心收集
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小腿大腿13，21（9%*5+1%）。
燒傷補液: 先快后慢，先鹽后糖，先晶后堿，見尿補鉀，適時補堿。
燒傷病人早期胃腸道營養(yǎng): 少食多餐，先流后干，早期高脂，逐漸增糖，蛋白量寬.法樂氏四聯(lián)癥歌訣: 肺動脈窄，主動脈跨，膜部缺損，右心室大。
小兒語言發(fā)育過程：
一哭，二笑，三咿呀，四個月會笑哈哈，五六月把單音發(fā)，七八月會叫爸媽，九十月會說再見，十一十二把物念。（識別物體）
傳染病重癥肝炎的臨床表現(xiàn)： 黃、熱、脹、嘔、小、血、亂
乙型肝炎使用干擾素治療的適應(yīng)癥： 高、低、長、短、活、不、大
高：ALT正常的2～2.5倍左右
低：HBV－DNA低滴度時
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長：療程要長，至少6個月，甚至9－18個月
短：病程要短，5－7年左右
活：病情活動時
不：不要肝硬化失代償、不要黃疸、不要重疊、不要變異
大：劑量要大 3百萬u 5百萬u
發(fā)熱與出疹的關(guān)系： 風(fēng)、水、紅、花、莫、悲、傷
風(fēng)疹、水痘、猩紅熱、天花、麻疹、斑疹傷寒、傷寒
診斷 學(xué) 肺的下界: 鎖中六，腋中八；肩胛十肋查。胸膜下界相應(yīng)向下錯兩個肋間。
通氣/血流比值記憶: 血液（河水），進(jìn)入肺泡的氧氣（人），血液中的紅細(xì)胞（載人的船）通氣/血流比值加大時——即氧氣多，血流相對少，喻為：“水枯船舶少，來人渡不完”。就是說要乘船的人（氧氣）多，河水（血流）枯船（紅細(xì)胞）少，就不能全部到達(dá)目的地，不能執(zhí)行正常的生理功能，像肺循環(huán)障礙。
通氣/血流比值減小時——即意味著通氣不足，而血流相對有余，喻
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為：“水漲船舶多，人少船空載”。同樣不能執(zhí)行正常的生理功能，可見于大葉性肺炎、肺實變等。
咯血與嘔血的鑒別: 呼心咯，嘔消化，嘔伴胃液和殘渣。喉癢胸悶嘔先咳，血中伴痰泡沫化。
上腹不適先惡嘔，咯有血痰嘔無它?？A嘔酸有黑便，咯便除非痰咽下。
嘔血發(fā)暗咯鮮紅，嘔咯方式個不同。
局部解剖
進(jìn)出入肺門的主要結(jié)構(gòu):肺動脈(動)，肺靜脈(靜)和支氣管(支)的排列： 從前到后:（左右肺根相同）是肺靜脈，肺動脈、支氣管;從上到下:左肺根是 肺動脈，支氣管，肺靜脈，右肺根是 支氣管，肺動脈、肺靜脈。
假設(shè)一個姓秦的同志，叫“秦同志”（靜、動、支———便是左右肺根從前往后排列順序）；英語稱“ＣｏｍｒａｄｅＱｉｎ”（同志秦———動、支、靜，即自上到下左肺根的排列順序），最后用倒念（志同秦———支、動、靜，右肺根從上往下排列順序）。
乳房的淋巴回流：
外中入胸肌，上入尖鎖上，二者皆屬腋。內(nèi)側(cè)胸骨旁，吻合入對側(cè)。
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內(nèi)下入膈上，吻合腹前上膈下，聯(lián)通肝上面。深入胸肌間或尖，前者又稱Rotter結(jié)。
腹主動脈的分支: 腎上中腎動加睪丸，腸上腸下腹腔干。
肱骨髁上骨折: 肱髁上折多兒童，伸屈兩型前者眾。后上前下斜折線，尺撓側(cè)偏兩端重。
側(cè)觀肘部呈靴形，但與肘脫實不同。牽引反旋再橫擠，端提屈肘骨合攏。
屈肘固定三四周，末端血運防不通。屈型移位側(cè)觀反，手法復(fù)位亦不同。
手的皮膚管理: 手掌正中三指半，剩尺神經(jīng)一指半，手背撓尺各一半，正中占去三指尖半。
股動脈（A）、股靜脈（V）、股管（E）和股神經(jīng)（N）
在股三角內(nèi)的排列從外向內(nèi)正好構(gòu)成nave（海軍）這個英語單詞。
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婦科解剖關(guān)系: 小橋流水，水在橋下流。水即子宮動脈，橋是輸尿管。
系統(tǒng)解剖學(xué) 1.運動系統(tǒng) 全身骨: 全身骨頭雖難記，抓住要點就容易；頭顱軀干加四肢，二百零六分開記；
腦面顱骨二十三，軀干總共五十一；四肢一百二十六，全身骨頭基本齊；
還有六塊體積小，藏在中耳鼓室里。
新生兒顱骨歌訣: 新生兒顱骨有特點，頭大臉小頰飽滿；額頂骨間有前囟，閉合約在一歲半；
哭鬧生病細(xì)觀察，高低變化很明顯。
顱骨歌訣: 顱骨二十三塊整，腦面顱骨要分清；腦顱八塊圍顱腔，腔內(nèi)藏腦很適應(yīng)；
額枕篩蝶各一塊，成對有二顳和頂；面顱十五居前下，上頜位居正當(dāng)
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中；
上方鼻骨各一對，兩側(cè)顴骨連顴弓；后腭內(nèi)甲各一塊，犁骨膈于鼻腔中；
下頜舌骨各一塊，全部顱骨均有名。
顱底內(nèi)面歌訣: 內(nèi)觀顱底結(jié)構(gòu)多，分為前中后顱窩；高高低低象階梯，從前向后依次說；
前窩中部有篩板，雞冠下對鼻中隔；篩板有孔眶坂薄，顱部外傷易骨折；
眼窩出現(xiàn)瘀血斑，“血脊”①鼻漏莫堵塞；中窩中部有蝶鞍，上面有個垂體窩；
窩內(nèi)容納腦垂體，頸動脈溝兩側(cè)過；兩側(cè)孔裂共六對，位置對稱莫記錯；
蝶鞍前方有“兩個”②，都與眼眶連通著；卵圓棘孔加破裂，蝶鞍兩側(cè)各一個；
中窩易折有特點，血脊耳漏破鼓膜；巖部后為顱后窩，枕骨大孔很清楚；
大孔外側(cè)有三洞，門孔加管各一個；枕內(nèi)隆凸兩側(cè)看，橫連“乙”③狀象條河。
注：①血液和腦脊液。
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②指視神經(jīng)孔眶上裂。③乙狀竇溝。
鼻旁竇歌訣：
鼻旁竇骨內(nèi)藏，都有開口通鼻腔；內(nèi)含空氣減額重，發(fā)音共鳴如音箱； 上頜竇腔最為大，開口較高引不暢；各竇名稱要熟記，開口位置莫遺忘；
病人有了鼻竇炎，請你診斷心不慌。
胸骨歌訣: 胸骨形似一把劍，上柄中體下刀尖；柄體交界胸骨角，平對二肋是特點。
胸廓歌訣: 胸廓形似小鳥籠，上窄下寬扁錐形；上口狹小前下斜，下口封隔分腹胸；
容納保護(hù)心肝肺，吸氣下降呼氣升；各經(jīng)隨著年齡變，肋間增寬有毛病。
膈肌歌訣: 膈肌圓圓頂臌隆，上下分隔腹和胸；收縮下降脅吸氣，舒張呼氣向上升；
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腱①肌②三個孔，想想各有誰貫通？ 注：①腱：膈肌中心腱。②肌：膈周圍部為肌質(zhì)。
脊柱形態(tài)歌訣: 前觀脊柱有特點，上細(xì)下粗尾部尖；粗粗細(xì)細(xì)有道理，承受壓力密相關(guān)；
翻過脊柱后面觀，棘突連成一條線；頸短胸斜腰平伸，大椎棘突有特點；
前后觀過側(cè)面觀，四個彎曲很明顯；胸骶彎曲凸向后，頸腰二曲凸向前；
身體直立減震蕩，線條大方又美觀。
脊柱的韌帶歌訣: 脊柱韌帶，三長兩短；腰椎穿刺，棘上棘間；再透黃韌，進(jìn)入椎管。
各部椎骨特點: 椎骨外形不規(guī)范，各有特點記心間；頸椎體小棘發(fā)叉，橫突有孔很明顯；
胸椎兩側(cè)有肋凹，棘突迭瓦下斜尖；腰椎特點體積大，棘突后伸寬雙扁。
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連接椎骨的韌帶: 主要有五種，其中長韌帶有三條（棘上韌帶、前縱韌帶和后縱韌帶），短韌帶有兩條（黃韌帶和棘間韌帶），可概括為“三長兩短”
肩關(guān)節(jié)歌訣: 肩關(guān)節(jié)有特點，肱骨頭大盂較淺；運動靈活欠穩(wěn)固；脫位最易向下前。
肘關(guān)節(jié)歌訣: 肘關(guān)節(jié)很特殊，一個囊內(nèi)包三組；肱橈肱尺橈尺近，橈環(huán)韌帶尺橈付； 屈肘三角伸直線，脫位改變能查出。
手腕骨歌訣: 舟月三角豆，大小頭鉤骨；摔跤若易折，先查舟月骨； 掌骨底體頭，指骨近中遠(yuǎn)。
8塊腕骨: 舟月三角豆，大小頭狀鉤。
膝關(guān)節(jié)歌訣: 膝關(guān)節(jié)最復(fù)雜，全身關(guān)節(jié)它最大；內(nèi)含兩塊半月板，前后韌帶相交叉； 下肢運動很重要，能屈能伸實可夸。
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跗骨歌訣: 一二三楔骰內(nèi)舟，上距下跟后出頭。
2.消化系統(tǒng) 咽歌訣: 咽部分三鼻口喉，前壁開口氣食流；上通鼓室下通喉，吞咽閉氣不用愁。
食管與胃歌訣: 食管三段頸胸腹，三個狹窄要記??；胃居劍下左上腹，二門二彎又三部；
賁門幽門大小彎，胃底胃體幽門部；小彎胃竇易潰瘍，及時診斷莫延誤。
十二指腸歌訣: 四部上降下和升，右包胰頭“Ｃ”字型；降部后內(nèi)有乳頭，膽總胰管同開口。
小腸歌訣: 小腸彎又長，盤曲在腹腔；上段十二指，中下空回腸；全長約五米，空回二三量。
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大腸歌訣: 大腸四周圍成框，空腸回腸框內(nèi)藏；結(jié)腸袋帶腸脂垂，三大特點記心上；
盲腸位居右髂窩，闌尾根部連于盲；麥蘭二氏兩個點，升橫降乙接直腸。
闌尾歌訣: 闌尾末端不固定，回腸前后下也行；盲腸后下較常見，三帶集中闌尾根。
肝歌訣: 肝為消化腺，位于膈下面；其內(nèi)三管系，膽汁產(chǎn)其間。若問最高點，五肋鎖中線。
肝下面“Ｈ”溝歌訣: 右后下腔前膽囊，左后靜脈前肝園；橫為肝門交通口，動脈神經(jīng)肝管穿；
下面分為四個葉，左右方葉和尾狀。
胰腺歌訣: 胰腺頭致體尾連，顏色灰紅質(zhì)地軟；正付胰管通胰頭，內(nèi)外分泌功能全。
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3.呼吸系統(tǒng)
外鼻歌訣: 外鼻尤如錐體形，根背尖下二只孔；呼吸困難細(xì)觀察，兩側(cè)鼻翼會扇動；
鼻根鼻背居上部，脂肪較少皮薄松；鼻尖鼻翼多皮脂，酒渣鼻子櫻桃紅。
鼻腔外側(cè)壁開口歌訣: 淚管開口在最下，鼻涕一把淚一把；中道額竇上頜竇，篩竇前群莫丟下；
篩竇后群上鼻道，蝶竇隱窩只有它。
喉歌訣: 甲環(huán)軟骨杓會厭，喉結(jié)向膠標(biāo)志顯；環(huán)甲環(huán)杓兩關(guān)節(jié)，兩組喉肌功能全；
喉腔分為前中下，粘膜與咽相續(xù)連；中腔最窄下腔松，水腫阻塞很危險；
環(huán)甲韌帶掌握準(zhǔn)，及時切開莫遲延。
會厭軟骨歌訣: 會厭軟骨樹葉狀，防止食物入喉腔；進(jìn)食切莫談和笑，誤入氣管可遭
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殃。
支氣管歌訣: 主支氣管左和右，各有特點要記??；左支細(xì)長右粗短，異物墜落多入右。
4.泌尿系統(tǒng) 腎形態(tài)與位置歌訣: 形如蠶豆表面平，脊柱旁列八字形；被膜腎蒂腹內(nèi)壓，相鄰器管都固定；
左腎上平胸十一，右低半椎十二中；腎門約對一腰椎，病變腎區(qū)扣壓疼。
腎竇歌訣: 腎門向內(nèi)有間房，多種結(jié)構(gòu)里面藏；動靜腎盂大小盞，淋巴神經(jīng)和脂肪。
腎被膜歌訣: 纖維襯衣脂肪襖，筋膜外罩厚又牢。
腎血液循環(huán)歌訣: 腎血循環(huán)特點三，管粗壓高快循環(huán)；入球短粗出球細(xì)，濾出原尿不困
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難；
兩級毛細(xì)血管網(wǎng)，先濾后吸多完善。
輸尿管歌訣: 輸尿管細(xì)又長，上起腎盂下連膀；三外狹窄要記住，起始越髂穿膀胱； 結(jié)石下降易滯留，請君快喝排石湯。膀胱歌訣: 外觀膀胱錐體形，頂尖底大體臌??；內(nèi)面三角有特點，結(jié)核腫瘤好發(fā)生。尿道歌訣：
男性尿道長狹彎，女性尿道短直寬。
5.生殖系統(tǒng) 男性尿道歌訣: 男性尿道有特點，恥骨前下二個彎；恥骨前曲可消失，恥骨下曲不改變；
尿道膜部內(nèi)外口，三個狹窄有危險；結(jié)石下降易滯留，導(dǎo)尿插管莫戳穿。
睪丸與卵巢歌訣: 睪丸外形扁橢圓，兩端兩面兩個緣；分泌激素維性征，產(chǎn)精產(chǎn)卵子孫延。
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附件歌訣: 卵巢輸卵管，二者稱附件；若有罹患時，兩者皆受難。
前列腺歌訣: 前列腺居膀胱下，形態(tài)重要粟子大；五個分葉圍尿道，前后左右中葉峽；
老年男性排尿難，首先把它來檢查；直腸前壁仔細(xì)摸，前列腺溝有變化。
子宮歌訣: 前膀胱后直腸，子宮位于正中央；倒置梨形盆中央，前傾前屈是正常； 上下三部底體頸，梭形頸管三角腔；上通卵管下陰道，卵管卵巢列兩旁
6.脈管系統(tǒng) 心位置歌訣: 心居胸腔縱隔間，三分之二在左邊；心內(nèi)注射藥物時，胸骨左緣四肋間。
心結(jié)構(gòu)歌訣
一套房子十一個門，迎來送去不停神；請你猜猜它是啥，每間房子幾
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個門？
頸外動脈歌訣: 甲上舌與面，耳后在枕前；頜顳兩終支，七支要記全。
腹主動脈歌訣: 膈下腹腔十二胸，腸與腎上腰一生；腎與精索平腰二，腸系膜下腰三平。
掌動脈弓歌訣: 尺橈吻合兩個弓，各弓組成要記清；淺弓尺終橈掌淺，深弓尺深連橈終。
四肢淺靜脈歌訣: 橈頭尺貴肘正中，采血輸液經(jīng)常用；危急搶救剖大隱，內(nèi)踝前方要記清；
大隱入股隱裂孔，屬支名稱有五個；腹部旋髂和陰部，還有股內(nèi)股外側(cè)。
門靜脈引流器官歌訣: 食管腹段大小腸，胃脾胰腺和膽囊。
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淋巴干歌訣: 淋巴系統(tǒng)九大干，三三見九極好算；乳糜池處有三條，左右腰干和腸干；
支縱鎖下加頸干，靜脈角處兩側(cè)同。
胸導(dǎo)管歌訣: 胸導(dǎo)管是重點，乳糜池起腰一前；上穿動脈裂孔后，行于胸主奇靜間； 最后注入左靜角，收集淋巴六大干。
毛細(xì)血管歌訣: 廣泛分布組織間，動脈靜脈兩端連；內(nèi)皮細(xì)胞構(gòu)管壁，薄層基膜包外邊；
組織細(xì)胞相連接，物質(zhì)交換很方便。伴行毛細(xì)血管組織學(xué)鑒別歌訣 切片之上看血管，動脈特點最明顯；靜脈壁薄管腔大，動脈壁厚小而圓。
7.感覺器 眼球的結(jié)構(gòu): 一孔（瞳孔）、二體（晶狀體、玻璃體）、三層膜（外膜、中膜、內(nèi)膜）
眼球壁歌訣: 球壁三層內(nèi)中外，角膜透明鞏膜白；中膜棕黑富血管，名稱又分虹睫
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脈；
內(nèi)膜又叫視網(wǎng)膜，組織結(jié)構(gòu)層次多；錐桿雙極節(jié)細(xì)胞，視錐強光視桿弱。
房水歌訣: 房水來自睫狀突，后房前房必經(jīng)路；前房角入靜脈竇，穩(wěn)壓折光養(yǎng)眼球。
屈光系統(tǒng)歌訣: 屈光系統(tǒng)有四個，角膜房水晶狀玻；視遠(yuǎn)晶薄小帶緊，看近晶厚睫肌縮。
眼底歌訣: 顏色桔紅真鮮艷，乳頭中凹像圓盤；血管由此分支走，動靜比例二比三；
乳頭缺乏視細(xì)胞，正常生理是盲點；乳頭顳側(cè)三點五，視覺靈敏在黃斑。
鼓室歌訣: 中耳鼓室六個壁，名稱結(jié)構(gòu)要牢記；前后上下外內(nèi)側(cè)，按照順序記仔細(xì)；
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咽管孔竇鼓室蓋，骨板鼓膜內(nèi)側(cè)迷；中耳炎癥互蔓延，即早治療莫大意。
內(nèi)耳歌訣: 內(nèi)耳迷路藏顳巖，耳蝸前庭半規(guī)管；聽覺耳蝸螺旋器，前庭直線半規(guī)旋。
8.神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)中樞分布的位置：
貓抓老鼠：前出洞（動），后趕（感）入。
脊髓神經(jīng)前束為運動神經(jīng)，后為感覺神經(jīng)。腦中央溝前為運動中樞，后為感覺中樞。
脊髓歌訣: 柱狀兩臌大，下部是圓錐；溝內(nèi)前后根，向下成馬尾。
脊髓末端位置歌訣: 脊髓何處定末端，男一女二小兒三；終池底部對骶二，終絲尾骨背側(cè)攀。
脊髓橫切面歌訣: 白質(zhì)包外灰居中，灰質(zhì)斷面似蝶形；前角運動后感覺，側(cè)角交感在腰
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胸；
前側(cè)后索傳導(dǎo)束，聯(lián)絡(luò)頸節(jié)上下行；后索薄楔內(nèi)外位，深感精觸較固定；
前側(cè)索內(nèi)上下全，冷熱觸壓和運動。
脊髓節(jié)與椎骨對應(yīng)關(guān)系歌訣: 頸節(jié)一四相齊，頸五胸四節(jié)高一；下胸高三中高二，腰節(jié)平胸十十一； 骶尾腰一胸十二，定位診斷是依據(jù)。內(nèi)質(zhì)脊髓束歌訣: 上下兩級神經(jīng)元，皮質(zhì)興奮向下傳；經(jīng)過內(nèi)囊后腳處，錐體下部多越邊；
下行脊髓側(cè)前索，終止前角神經(jīng)元；交叉前傷癱對側(cè)，交叉后傷癱同邊；
上損硬癱下?lián)p軟，定位診斷并不難。
12對腦神經(jīng)：
一嗅二視三動眼，四滑五叉六外展；七面八聽九舌咽，迷副舌下十二全。
腦神經(jīng)性質(zhì)歌訣: 一二八對性質(zhì)感，運動舌付動滑展；舌咽迷走三叉面，感覺運動混合全。
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腦神經(jīng)連腦歌訣: 一嗅額下嗅球中，二視離球間腦通；腳間窩內(nèi)三動眼，下丘下方滑車行；
橋腹兩側(cè)連三叉，橋延溝內(nèi)展面聽；橄欖后溝上至下，舌咽迷走副神經(jīng)；
錐體橄欖之間處，舌下神經(jīng)看得清。
腦神經(jīng)出入顱部位歌訣: 視管有視嗅篩板孔，眶上裂內(nèi)眼滑展動；靜脈孔中咽迷付通，面聽內(nèi)耳舌下管行；
還有上頜圓下頜卵，也要記清。
腦干連腦神經(jīng)根歌訣: 中腦連三四，橋腦五至八；九至十二對，要在延髓查。
四疊體及膝狀體歌訣: 上視、下聽、外視、內(nèi)聽；視聽反射，務(wù)必記清。內(nèi)囊歌訣: 內(nèi)囊并非一個囊，交通樞紐恰稱當(dāng)；豆尾與丘之間是，投射纖維聚多方；
水平切面拐角形，前后二腳膝中央。
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肋間神經(jīng)分布歌訣: 二平胸骨四乳頭，六對大約到劍突；八對斜行肋弓下，十對臍輪水平處；
十二內(nèi)下走得遠(yuǎn)，分布兩列腹股溝。正中神經(jīng)歌訣: 正中神經(jīng)屬臂叢，掌長肌腱外側(cè)行；此處淺表損傷，魚際萎縮“猿爪”樣。
前臂肌神經(jīng)支配歌訣: 橈神經(jīng)不難記，全部伸肌肱橈??；尺神經(jīng)也簡單，前壁屈肌一塊半； 名為尺側(cè)腕屈肌，屈指深面尺則半；其余正中神經(jīng)管。
交感神經(jīng)功能歌訣: 怒發(fā)沖冠，瞪大雙眼；心跳加快，呼吸大喘；
胃腸蠕動慢，大便小便免；骨臟血管收縮，舒骨骼肌血管； 全身出汗唾液粘，力量來自肝糖元；孕婦過興奮，宮縮易流產(chǎn)。
舌的味覺及神經(jīng)分布歌訣: 舌根苦、舌尖甜、舌背兩側(cè)嘗酸咸；面體尖、根舌咽、三叉神經(jīng)管一般。
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盆底筋膜與肌肉歌訣: 盆底筋膜一支歌，兩隔兩隙一支歌；尿生殖隔與盆隔，深淺二隙坐直窩。
肌肉一塊膜兩塊，尿隔盆隔前后方。尿隔上下夾深橫，盆隔上下夾提
藥理學(xué)
洋地黃類藥物的禁忌癥：
肥厚梗阻二尖窄，急性心梗伴心衰；二度高度房室阻，預(yù)激病竇不應(yīng)該。
陣發(fā)性室上性心動過速的治療： 刺迷膽堿洋地黃，升壓電復(fù)抗失常（注：“刺迷”為刺激迷走神經(jīng)）
控制哮喘急性發(fā)作的治療方法: 兩堿激素色甘酸、腎上抗鈣酮替芬。兩 堿——茶堿類藥物、抗膽堿能類藥物 激 素——腎上腺糖皮質(zhì)激素 色甘酸——色甘酸二鈉 腎 上——擬腎上腺素藥物 抗 鈣——鈣拮抗劑
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酮替芬——酮替芬
重度哮喘的處理: 一補二糾氨茶堿、氧療兩素興奮劑 一 補——補液
二 糾——糾正酸中毒、糾正電解質(zhì)紊亂 氨茶堿——氨茶堿靜脈注射或靜脈滴注 氧 療——氧療
兩 素——糖皮質(zhì)激素、抗生素 興奮劑——β2受體興奮劑霧化吸入
感染性休克的治療: “休感激、慢活亂，重點保護(hù)心肺腎” “休”——補充血容量，治療休克 “感”——控制感染 “激”——糖皮質(zhì)激素的應(yīng)用
“慢”——緩慢輸液，防止出現(xiàn)心功不全“活”——血管活性物質(zhì)的應(yīng)用 “亂”——糾正水、電解質(zhì)和酸堿紊亂
急性腐蝕性胃炎的處理:
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禁食禁洗快洗胃，蛋清牛奶抗休克。鎮(zhèn)靜止痛防穿孔，廣譜強效抗生素。
對癥解毒莫忘了，急性期后要擴張。
休克的治療原則: 上聯(lián)--擴容糾酸疏血管； 下聯(lián)--強心利尿抗感染； 橫批--激素
還珠格格與降糖藥: OHA有如下幾類: 1.磺脲類:刺激胰島素分泌,降糖作用好;2.雙胍類:不刺激胰島素分泌,降低食欲;
3、葡萄糖苷酶抑制劑:等等。
記憶第一類藥物時可如此聯(lián)想:磺，皇，皇帝，所以甲苯磺丁脲是第一代。而格列本脲（優(yōu)降糖）格列甲嗪（美比噠）等第二代可聯(lián)想成還珠格格。
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第三篇：歷年真題
1992年,人是萬物的尺度,學(xué)習(xí)就是回憶,形式與質(zhì)料(亞),真觀念,上帝存在的本體論證明,休謨的因果觀,四假相說,復(fù)雜觀念,潛能與現(xiàn)實,亞對柏理念論的批判,黑格爾對德古典唯心路線的批判繼承發(fā)展,黑對康德范疇論的批判改造,1993年,無定,偏斜說,四障礙說,身心交感論,遲鈍的感受性與活躍的感受性,本原行動,異類相知,潛能與現(xiàn)實,異質(zhì)元素,物是觀念的集合,神是人本質(zhì)的異化,斯賓的實體論,洛克知識確定性和范圍,影像說,康德哲學(xué)的特征,柏的認(rèn)識論,德古典哲學(xué)的邏輯慣性,比較笛與斯的實體論,黑對近代形而上學(xué)的批判
1994年,原子與虛空,美德即知識,剃刀原理,公共意志,上帝是類概念,教文學(xué),雙重真理,自愛,自在與自為(黑),神是人本質(zhì)的異化,為何說赫拉…是辯證法的奠基人,黑的矛盾說,亞的辯證法,笛的普遍懷疑法,萊…對天賦觀念的修正,人為自然立法,18世紀(jì)法唯物主義對17世紀(jì)的發(fā)展,德古典哲學(xué)在思存關(guān)系上的發(fā)展;1995年,邏格斯,人是萬物尺度,通種論,預(yù)定和諧,剃刀原理,孟德斯鳩的地理環(huán)境決定論,運動場,溫和的實在論,形式(培根),觀念(洛克),費爾巴哈思存同一學(xué)說,亞對柏理念論的批判,巴克萊對洛克觀念論的繼承發(fā)展,論先天綜合判斷如何可能,析康德與黑對理性思維態(tài)度的異同
1996年,奴斯,原子與虛空,唯名論,人文主義,社會契約論,同一哲學(xué),美德即知識,隱得來希,實在論,產(chǎn)生自然的自然,分有說,我思故我在,費爾巴哈論人的本質(zhì),通種論,四因說,經(jīng)驗論與唯理論的特征,黑對康德二元論的批判,比較笛與斯的實體論,黑的哲學(xué)史觀,1997年,飛矢不動,本體論證明,存在就是被感知,先天綜合判斷,我思故我在,人是機器,創(chuàng)造性直觀,亞的形式與資料說,社會契約論,費爾巴哈論宗教起源,休謨的因果觀,亞對柏的批判,康德的道德哲學(xué),比較亞與柏的認(rèn)識論,論黑的哲學(xué)是德古典唯心哲學(xué)的完成1998年,知識就是回憶,偏斜運動,原罪說,預(yù)定和諧,自愛,不動因,有學(xué)問的無知,斯賓的實體觀,物是觀念的集合,述評柏的知識論,巴克萊在經(jīng)驗論哲學(xué)中的地位,范疇在康德哲學(xué)中的作用,亞對柏的批判繼承,1999年,友愛爭吵,德謨的原子,有學(xué)問的無知,霍布斯的物體,自愛,絕對精神,邏各斯,同素體,洛克的第二性質(zhì),異質(zhì)分子,問答法,斯賓的實體論,存在就是被感知,流溢說,費爾巴哈對宗教的批判,述評亞的存在論,從洛克到休謨近代認(rèn)識論原則的演變,哥白尼式革命,蘇哥拉底德行論對柏理念論的影響,笛與培根方法論原則的區(qū)別
2000年,分有,事實真理與推理真理,印象與觀念,異質(zhì)分子,物自體,述評人文主義,復(fù)雜觀念,愛爾維修的倫理觀,人是萬物尺度,原子虛空,問答法,唯名論與實在論,霍布斯的自然狀態(tài)說,預(yù)定和諧,孟德斯鳩的政治自由,同一哲學(xué),第一哲學(xué),經(jīng)驗主義論人的認(rèn)識能力與知識范圍
2002年,巴門尼德論存在,柏的靈魂觀,問答法,上帝本體論證明,存在就是被感知,笛的方法論原則,黑辯證法的三環(huán)節(jié),費爾巴哈論宗教的本質(zhì),柏理念論及影響,近代唯理論論經(jīng)驗在認(rèn)識論中的作用,費爾巴哈對黑的批判,2003年,四根說,波菲利問題,單子,先驗幻想,德性即知識,除了哲學(xué)真理外還要神學(xué)真理(托馬斯),觀念的次序就是事物的次序,實體即主體(黑),洛克兩種性質(zhì)說及貝克萊在此問題的觀點,洞穴喻,2004年,真理之路意見之路,能動自然被動自然,波菲利問題,雙重經(jīng)驗,上帝本質(zhì)是人的本質(zhì),康德“如果沒有感性則對象不會被給與…(見趙敦華西哲課本310頁)”,以太陽喻和流溢說為例說明柏拉圖主義哲學(xué)特征,安瑟爾謨與笛的本體論證明及差異,黑與康德哲學(xué)的根本區(qū)別,2005年,單子,種族假象,絕對理念,二迷宮,四線段,二律背反,流溢說,公意,存在就是被感知,人為自然立法,德性即知識,阿伯拉爾的概念論,亞對柏理念論的批判,斯賓是如何繼承發(fā)展笛的實體論的,為何說康德的先驗論是先驗唯心主義和經(jīng)驗實在論
2006年的中哲和西哲都沒有,2007年,單子,絕對理念,三權(quán)分立,政治自由,洞穴喻及其意義,盧梭的社會契約論,費爾巴哈的人文主義,人為自然立法,2008年,請不要將此資料作為營利的工具,不然****,巴門尼德的存在,自因,先驗,知識就是加減,準(zhǔn)則學(xué),通種論,知識學(xué),亞的實體說,黑格爾哲學(xué)的特點…2009年的論壇有,自己再補上吧!我都忘了,呵呵…
中哲
一名詞解釋
1、致中和
2、反者道之動
3、無念為宗
4、氣外更無虛托孤立之理
5、德性所知
二簡答
1、王充的命定論和偶成說
2、王弼的有無關(guān)系說
三論述
1、論述荀子的天人關(guān)系說
2、論述程顥的識仁定性說及其精神境界
西哲
一名詞解釋
1、種子
2、安瑟爾謨的本體論證明
3、存在就是被感知
4、至善（康德）
5、法的精神（孟德斯鳩）
二簡答
1、簡評蘇格拉底的反諷方法
2、巴克萊的反抽象主義
三論述
1、為什么恩格斯說，從康德到黑格爾的德國哲學(xué)的發(fā)展既是邏輯的，又是必然的(意思大致這樣）
2、論述唯理論的實體論的發(fā)展
中國哲學(xué)
一、名詞解釋
1、白馬非馬
2、民貴君輕
3、一物兩體
4、元氣自動
5、天下惟器
二、簡答
1、簡述王弼的本體論
2、簡述華嚴(yán)宗的法界緣起說
三、論述
1、論述老子的道的思想及其在中國哲學(xué)史上的地位
2、論述陳亮的事功思想及與朱熹的爭論
西方哲學(xué)
一、名詞解釋
1、飛失不動
2、自我（費希特）
3、奧康的剃刀
4、我思故我在5、伏爾泰的理神論
二、簡答
1、康德：應(yīng)該把人當(dāng)做目的，而不是當(dāng)做手段
2、簡述霍布斯的自然狀態(tài)和社會契約學(xué)說
三、論述
1、試論后期柏拉圖對其理念論的困難的反思與修正
2、笛卡爾的理性主義方法的貢獻(xiàn)
第四篇：華東師范大學(xué)歷年真題
自2002年開始大綜合考試
2002年
一、名詞解釋（30）
1、創(chuàng)造社
2、愛美劇
3、新月派
4、自己的園地
5、二月
6、張恨水
7、新感覺派
8、劉西渭
9、原野
10、王度廬
二、簡述題（20）
1、簡述蕭紅小說的藝術(shù)特色。
2、簡述艾青在中國新詩史上的歷史地位。
三、論述題（1.2任選，3必做，50）
1、談?wù)勽斞笇χ袊F(xiàn)代散文（含雜文）創(chuàng)作的獨特貢獻(xiàn)。
2、綜述四十年代的長篇小說創(chuàng)作。
3、寫出一位你推崇的中國現(xiàn)代作家的創(chuàng)作歷程及其代表作和主要藝術(shù)風(fēng)格，并論述你推崇的理由。2003年
一、名詞解釋
1，比興 2，桐城派 3，新寫實小說 4，川端康成 5，荷馬史詩
二、簡答（50分，第一、二題每題15分，第三、四題每題10分）1，漢樂府民歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征是什么？
2，試以《第二十二條軍規(guī)》為例，說明“黑色幽默”的特點。3，簡述新青年在“五四”文學(xué)革命中的歷史作用。4，象征型文學(xué)具有哪些基本特征？
三、論述（70分，第一題30分，必做；第二、三、四題選做二題，每題20分）1，什么是期待視野？期待視野主要呈現(xiàn)為哪些層次？請運用期待視野的相關(guān)理論解釋文學(xué)接受活動中的某種具體現(xiàn)象。
2，試述唐宋古文運動的中心內(nèi)容與發(fā)展過程。3，試論京派作家的小說創(chuàng)作成就。
4，19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)在英國、法國分別有哪些具體表現(xiàn)？ 2004年
一、名詞解釋
1，永明體 2，公安派 3，現(xiàn)代評論派 4，“革命樣板戲” 5，后期象征主義 6，《源氏物語》
二、簡答
1，談?wù)剬μK軾“以詩為詞”的看法。2，談?wù)劰畔ＥD神話對西方文學(xué)的影響。3，簡述文學(xué)概念三義。
4，簡析二十世紀(jì)七、八十年代的“朦朧詩”
三、論述
1，什么是文學(xué)消費及文學(xué)消費的二重性？文學(xué)消費的理論視角對理解當(dāng)下的文學(xué)現(xiàn)象具有怎樣的啟迪意義？
2，試論二十世紀(jì)三十年代的左翼小說。
3，舉例闡述自然主義文學(xué)特點及其與現(xiàn)實主義文學(xué)的關(guān)系。4，試論《史記》的人物形象塑造藝術(shù)。2005年
一、名詞解釋 1，《新青年》 2，私人化寫作 3，建安風(fēng)骨 4，桐城派 5，阿普列尤斯 6，《我是貓》
二、簡答
1，柳宗元散文的藝術(shù)特征是什么？ 2，簡要評述莎士比亞的歷史劇。
3，如何理解左翼文學(xué)的發(fā)生與流變？
4，什么是“本文”？文學(xué)作品的本文分哪些層面？
三、論述
1，什么是文學(xué)風(fēng)格？請聯(lián)系具體的作家、作品，論述文學(xué)風(fēng)格的時代性、民族性和地域性。
2，在下列五部作品中，請選擇一部評論之。
《廢都》 《長恨歌》（長篇小說）《文化苦旅》 《暗示》 《上海寶貝》 3，試論楚辭的藝術(shù)特征及其對后世的影響。
4，舉例說明十八世紀(jì)法國哲理小說的特點及其在歐洲文學(xué)史上的意義。2006年
一、名詞解釋
1，傳奇 2，擬話本 3，九葉詩派 4，尋根文學(xué) 5，《一千零一夜》 6，狂飆突進(jìn)運動
二、簡答
1，試比較高適與岑參邊塞詩表現(xiàn)風(fēng)格的異同。2，以《喧嘩與騷動》為例說明意識流小說的特點。3，簡述“林譯小說”的文學(xué)影響。4，簡述構(gòu)成文學(xué)活動的四個環(huán)節(jié)。
三、論述
1，什么是象征型文學(xué)？請用具體文學(xué)作品的例子來闡釋其基本特征。2，試論漢代辭賦的表現(xiàn)特點及發(fā)展?fàn)顩r。
3，結(jié)合作品論述十七世紀(jì)法國古典主義作品文學(xué)特征及其對歐洲文學(xué)的影響。4，試論市場經(jīng)濟(jì)對中國當(dāng)代文學(xué)的影響。2007年
一、名詞解釋
1，詩六義 2，三言二拍 3，左聯(lián) 4，傷痕文學(xué) 5，《吉爾迦美什》 6，巴洛克文學(xué)
二、簡答
1，簡述南北朝詩歌創(chuàng)作大勢。
2，結(jié)合具體作品論述歐洲啟蒙文學(xué)的特點。3，簡述文學(xué)研究會的文學(xué)主張及主要風(fēng)格。
4，什么是陌生化？陌生化對于文學(xué)創(chuàng)造或文學(xué)話語有何意義？
三、論述
1，談?wù)勀銓Α拔膶W(xué)是現(xiàn)實世界的再現(xiàn)”這一命題的理解和評論。2，談?wù)剬μK軾“以詩為詞”的看法。3，試論現(xiàn)代主義文學(xué)的基本特征。
4，試論二十世紀(jì)九十年代當(dāng)代文學(xué)的主要特征。2008年
一、名詞解釋
1，楚辭 2，臨川四夢 3，新月派 4，新寫實小說 5，俳句 6，七星詩社
二、簡答
1，結(jié)合具體作品簡要論述漢樂府民歌的藝術(shù)特色。
2，艾略特的《荒原》在藝術(shù)形式上體現(xiàn)了哪些象征主義特征？ 3，簡述創(chuàng)造社的文學(xué)主張、主要作品及其風(fēng)格。4，小說作為一種文學(xué)樣式的基本特征是什么？
三、論述
1，與生活真實、科學(xué)真實相比較，藝術(shù)真實具有哪些基本特征？請聯(lián)系文學(xué)創(chuàng)造實例從理論上闡釋之。
2，談?wù)勀銓钋逭铡皠e是一家”詞學(xué)觀的看法。
3，試論陀斯妥耶夫斯基對俄國文學(xué)傳統(tǒng)的繼承和突破。4，試論二十世紀(jì)八十年代中國文學(xué)的主要特征。2009年
一、名詞解釋
樂府 燕樂 創(chuàng)造社 意識流小說 存在主義文學(xué) 十二月黨人
二、簡答
1、試舉一個明代的詩歌流派并做簡單評析
2、分析〈雪國〉中駒子的形象
3、簡單論述“文學(xué)研究會”的文學(xué)主張、主要作品以及風(fēng)格
4、意境的主要特征是什么？
三、論述
1、為什么說文學(xué)是一種審美意識形態(tài)？舉例具體文學(xué)作品，說明文學(xué)的審美性與意識形態(tài)性的內(nèi)在關(guān)系。
2、有學(xué)者認(rèn)為建安時期是“文的自覺”時代，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
3、論述拉斯科爾尼科夫的“理論”以及作家對這種理論的態(tài)度。
4、試論“人的文學(xué)”提出的文化語境 2010年
一、名詞解釋
1、枚馬
2、玉臺新詠
3、革命歷史小說
3、《戰(zhàn)國策》派
4、古希臘悲劇 5《吉檀迦利》
二、簡答
1、介紹兩個清代詩歌流派，并作簡單評析
2、《喧嘩與騷動》中的昆丁形象分析
3、茅盾的小說成就
4、作為文學(xué)體裁的詩有什么特點
三、分析
1、請結(jié)合具體作者、作品，分析現(xiàn)實主義文學(xué)的特征
2、請說說你對李清照“別是一家”詞論的看法
3、陀思妥耶夫斯基作品中的戲劇性分析
4、請結(jié)合你所熟悉的作家、作品，談?wù)勀銓Α皩じ蔽膶W(xué)的看法 2011年
一、名詞解釋 昭明文選 常州詞派 新月詩派 九葉詩人 “大學(xué)才子派” 徘句
二、簡答
1.簡要分析《左傳》的文學(xué)性。
2.托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》中的皮埃爾·別祖霍夫是一個怎樣的形象？ 3.簡述曹禺《雷雨》的主題。4.什么是文學(xué)批評？
三、論述
1.結(jié)合文學(xué)作品的具體實例，闡釋審美意象的基本特征。
2.陳延焯《白雨齋詞話》評周邦彥“前收蘇、秦之終，復(fù)開姜、史之始”，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.結(jié)合具體作品闡述歐美表現(xiàn)主義戲劇的基本特征。4.請聯(lián)系魯迅、沈從文的小說創(chuàng)作，論述趙樹理1940年代的小說創(chuàng)作的特色和意義。2012年
一、名詞解釋
江湖詩派 竟陵派 人的文學(xué) 鴛鴦蝴蝶派 枕草子 百科全書派
二、簡答
1、簡述先秦政論散文的發(fā)展?fàn)顩r。
2、簡述沈從文的文學(xué)觀。
3、談?wù)勀銓︸R爾克斯《百年孤獨》中“百年”和“孤獨”的理解。
4、什么是文學(xué)的慣例？慣例的文學(xué)觀念有什么意義？
三、論述
1、什么是文學(xué)共鳴？就文學(xué)接受主體而言，產(chǎn)生文學(xué)共鳴的原因有哪些？
2、胡適將唐宋詞分文歌者的詞、詩人的詞、詞匠的詞三個時期，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、結(jié)合你熟悉的作家作品，談?wù)勀銓Χ际形膶W(xué)的認(rèn)識。
4、分析波德萊爾的詩歌
《給一位交臂而過的婦女》。
大街在我的周圍震耳欲聾地喧嚷。走過一位穿重孝、顯出嚴(yán)峻的哀愁、瘦長苗條的婦女，用一只美麗的手 搖搖地撩起她那飾著花邊的裙裳； 輕捷而高貴，露出宛如雕像的小腿。從她那像孕育著風(fēng)暴的鉛色天空
一樣的眼中，我像狂妄者渾身顫動，暢飲銷魂的歡樂和那迷人的優(yōu)美。
電光一閃??隨后是黑夜！——用你的一瞥 突然使我如獲重生的、消逝的麗人，難道除了在來世，就不能再見到你？ 去了！遠(yuǎn)了！太遲了！也許永遠(yuǎn)不可能！因為，今后的我們，彼此都行蹤不明，盡管你已經(jīng)知道我曾經(jīng)對你鐘情！
第五篇：第三章 歷年真題
第三章 歷年真題選
三級
2014.11共9題 單4多5
44、主體改變原有圖式或創(chuàng)造新圖式以適應(yīng)環(huán)境需要的過程是()。C197-3
(A)圖式
(B)同化
(C)順應(yīng)
(D)平衡
45、一般來說，記憶廣度達(dá)到巔峰是在個體的（）。B
(A)童年期
(B)少年期
(C)青年期
(D)中年期
46~個體第一逆反期主要反抗的對象是其（）。A236-3
(A)父母
(B)同學(xué)
(C)朋友
(D)老師
47、一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是（）。A281-3
(A)感覺
(B)想象
(C)思維
(D)記憶
91、老年人聽覺感受性降低的特點包括（）。AC282-3(A)首先喪失對高頻音的聽覺
(B)首先喪失對低頻音的聽覺
(C)逐漸從高頻向低頻方向發(fā)展
(D)逐漸從低頻向高頻方向發(fā)展
98、按照皮亞杰的觀點，影響兒童心理發(fā)展的因素包捂（）。ACD198-3
(A)成熟
(B)內(nèi)心體驗
(C)經(jīng)驗
(D)社會環(huán)境
99、嬰兒的主要動作包括（）。AD208-3
(A)手的抓握
(B)啃咬咀嚼
(C)視覺定向
(D)獨立行走
100、按照認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒期的游戲主要包括（）。BC223-3
(A)模仿性游戲
(B)象征性游戲
(C)假裝游戲
(D)規(guī)則性游戲
101、促進(jìn)兒童產(chǎn)生高自尊的因素包括（）。ABCD236-3
(A)父母能給孩子表達(dá)觀點的自由
(B)父母要求明確但不強制性管束
(C)與同伴的親密程度高
(D)被集體接納的程度高
2014.05 共8題 單選4題 多選4題
44、艾里克森認(rèn)為童年期(7 歲～12 歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()A201-3
A、獲得勤奮感，克服自卑感
B、獲得完善感，避免失望感
C、獲得自主感，克服羞恥感
D、獲得親密感，避免孤獨感
45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()。B197-7
A、先天的成熟
B、動作
C、后天的經(jīng)驗
D、吸吮
46、產(chǎn)生深度知覺的年齡是()。B 210-3
A、2 歲
B、6 個月
C、1 歲
D、3 個月
47、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。A273-3
A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的 B、道德發(fā)展的次序是不分先后的 C、道德發(fā)展的速度是先慢后快
D、道德發(fā)展的速度是先快后慢
98、處于前運算階段的兒童具有的特征包括()AB 199-3
A、泛靈論
B、自我中心
C、思維可逆
D、掌握守恒
99、青春期思維的特點主要包括()。AC254-3
A、能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)
B、能夠進(jìn)行辯證思維
C、思維形式與思維內(nèi)容分離
D、認(rèn)識到解決問題的方法的多樣性
100、老年期記憶力下降的原因包括()。AB 283-3
A、記憶加工過程的速度變慢
B、工作記憶容量變小
C、記憶加工過程的速度變快
D、工作記憶容量變大
101、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)包括()。AC 278-3
A、內(nèi)省日趨明顯
B、男性更加男性化，女性更加女性化
C、為人處世日趨圓通
D、心理防御機制運用得越來越少
2013.11 共8題 單4多4 44.個體心理發(fā)展的首要加速期是（）A190-3 A 嬰幼兒 B童年期
C少年期
D青年期
45.與班杜拉的社會學(xué)習(xí)關(guān)系最密親的概念是（）C194-3 A 最近發(fā)展區(qū) B自我概念
C 替代性強化 D操作條件反射
46.按照皮亞杰的觀點，認(rèn)知發(fā)展的前運算階段一般在（）B199-3 A 0-2 歲
B 2---6，7 歲
C 6，7歲---11，12歲
D 11，12 歲極其以后 47.用心理社會危機來劃分人格發(fā)展的學(xué)者是（）C200-3 A 弗洛伊德 B皮亞杰
C埃里克森
D 羅杰斯
98.幼兒期兒童認(rèn)同的對象的特點一般包括（）ACD236-3 A 地位高
B 年齡相仿
C 能力強
D健壯漂亮
99.幼兒思維的特點包括（）AC240-3 A 具體形象思維
B依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
C 邏輯思維開始萌芽 D 抽象邏輯思維
100.個體發(fā)展的兩個叛逆的共同點包括（）AC259-3 A 都聚焦于獨立自主意識增強
B 都要求獨立人格
C 都出現(xiàn)成長和發(fā)展的超前意識
D 都要求精神自主 101.一般來說，中年期的人格特點包括（）ABCD278-3 A 人格特質(zhì)穩(wěn)定不變
B 性別角色日趨整合C 內(nèi)省日趨明顯
D 心理防御機制日趨成熟
2013.05 共8題，單4多4 44.安斯沃斯的嬰兒依戀類型不包括（）D224-3 A 安全型 B 回避型 C 反抗型 D.社會型 45.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心里起源于（）C202-3
A 情緒 B 后天的經(jīng)驗 C 動作 D 先天的成熟 46.第一逆反期反抗的對象主要是（）A241-3 A 父母 B 伙伴 C 老師 D 兄妹
47.小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)特點是（）B247-3
A 未掌握守恒 B 掌握守恒 C 思維不可逆 D 不能把握本質(zhì)
98.社會學(xué)系理論強調(diào)兒童習(xí)得社會行為的主要方式包括（）AC199-3
A 觀察學(xué)習(xí)B 機體成熟 C 替代性強化D 社會環(huán)境 99.幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的主要趨勢包括（）AC239-3
A 從對話向獨白語發(fā)展 B 從獨白語向?qū)υ捳Z發(fā)展 C 從情境語向連貫語發(fā)展 D 從連貫語向情境語發(fā)展 100.小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括（）AC244-3
A 復(fù)誦 B 無意識記 C 組織 D 機械加工 101.少年期的情緒變化特點包括容易（）BCD 262-3
A 傷感 B 孤獨 C 壓抑 D 煩惱
2012.11
42、心理發(fā)展的不平衡性是指（）B 195-3(A）個體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動
(B）個體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展(C）心理發(fā)展過程中會出現(xiàn)陰陽失調(diào)(D）心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)
嬰兒期少年期為兩個加速發(fā)展期 童年緩慢期，中年期平穩(wěn)發(fā)展變化期，老年下降趨勢。
43、“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制能力中的（）。C 250-3(A）自我調(diào)整(B）自主滿足(C）延遲滿足(D）自我約束
自我控制行為的發(fā)展過程主要表現(xiàn)在童年期。
44、行為主義創(chuàng)始人華生關(guān)于心理發(fā)展的代表觀點是（）。B 199-3(A）通過社會學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展 班都拉(B）環(huán)境因素決定心理發(fā)展 華生
(C）遺傳與環(huán)境共同決定心理發(fā)展 二因素論 施太倫、吳偉士(D）遺傳因素決定心理發(fā)展 高爾頓
45、皮亞杰認(rèn)為心理起源于（）。D 202-3(A）心理的成熟(B）經(jīng)驗
(C）身體的成熟(D）動作
46、前運算階段的年齡是（）。B-204-3(A)0—2歲
感知運動階段(B）2—7歲
(C)6—12歲 具體運算階段(D）12歲以后 形式運算階段
47、幼兒的主導(dǎo)活動是（）。B 227-3(A）學(xué)習(xí)(B）游戲(C）運動(D）模仿
98、第二逆反期的表現(xiàn)包括（）。ABD263-3(A）觀念上的碰撞(B）追求獨立自主(C）經(jīng)濟(jì)上的自主
(D）追求平等的社會地位
99、巴斯把嬰兒氣質(zhì)分為（）。219-3ABC(A）活動性(B）情緒性(C）沖動性
(D）自我性 社交性
100、小學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)包括（）。BCD 243-3(A）參加奧數(shù)學(xué)習(xí)
(B）學(xué)會合理安排和分配時間(C）學(xué)會思考
(D）學(xué)會學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法
101、童年期兒童概括水平可以分為（）。ABD245-3(A）直觀形象水平(B）形象抽象水平(C）本質(zhì)抽象水平
(D）初步本質(zhì)抽象水平
2012.05
44、第一逆反期的出現(xiàn)是()。A242-3(A)兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象(B)由早期挫折造成的
(C)兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象(D)人格異常的一種表現(xiàn)0，．
45、一般來說，中年期的工作滿意度()。B280-3(A)進(jìn)入人生的低谷(B)達(dá)到人生的最高峰(C)比青年期要低(D)起伏變化較大
46、一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是()。A286-3(A)感知覺(B)注意
(C)思維(D)記憶
50、老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是()。D287-3(A)再認(rèn)能力和回憶能力日漸衰退(B)記憶廣度迅速增加
(C)編碼儲存過程障礙和信息提取困難
(D)機械記憶明顯衰退、．
5l、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。C227-3(A)學(xué)習(xí)(B)戶外運動
(C)游戲(D)語言訓(xùn)練
52、老年期人格的變化特點是()。A290-3(A)容易回憶往事(B)孤獨感降低(C)安全感增加(D)趨于激進(jìn)
98、幼兒記憶發(fā)展的特點是()。ABC229-3(A)無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速(B)形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展
(C)機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并相互作用(D)五歲以前運用記憶策略有明顯進(jìn)步
99、童年期思維形式的發(fā)展包括()的發(fā)展。ACD245-3(A)概括能力(B)辯證思維(C)推理能力(D)語詞概念 102、小學(xué)階段兒童學(xué)習(xí)的一般特點包括()。ABCD243-3(A)學(xué)習(xí)是主導(dǎo)活動(B)學(xué)習(xí)是師生互動的過程
(C)逐漸轉(zhuǎn)向以掌握間接經(jīng)驗為主(D)學(xué)習(xí)促進(jìn)兒童心理積極發(fā)展 103、影響青少年辯證邏輯思維的因素包括()。ABD271-272-3(A)掌握知識的程度(B)形式邏輯的發(fā)展水平(C)社會性發(fā)展水平(D)個體思維品質(zhì) 2011.11 共8題 單5多3 35 艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（C）。P206-3(A)獲得勤奮感，克服自卑感(B)獲得繁衍感，避免停滯感
(C)獲得親密感，避免孤獨感(D)形成角色同一性，避免角色混亂 36 中年期人格“男女同化”是指（D）。P284-3(A)一種變態(tài)的人格(B)一種不成熟的人格(C)男人更加男性化，女人更加女性化(D)性別角色日趨整合 64 維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為（B）。P194-3(A)心理發(fā)展是指低級心理機能的發(fā)展
(B)人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的(C)心理發(fā)展是一個外化的過程(D)心理發(fā)展取決一個人的成長經(jīng)歷 65 記憶廣度達(dá)到巔峰是在個體的（C）。P259-3(A)幼兒期(B)童年期(C)少年期(D)青年期
在與同伴交往中，受歡迎的兒童的特點不包括（C）。P253-3(A)善于交往，易于合作(B)學(xué)習(xí)成績好
(C)安靜，順從(D)獨立活動能力強，有主見 93 根據(jù)皮亞杰的理論，圖式從低級向高級發(fā)展是通過（CD）形式進(jìn)行的。P202-3(A)整合(B)平衡(C)順應(yīng)(D)同化
少年期的自我中心性可以用（AC）等概念來表征。P263-3(A)獨特自我(B)重要他人(C)假想觀眾(D)內(nèi)在自我 113 幼兒思維發(fā)展的主要特點包括（AC）。P230-3(A)具體形象思維為主(B)思維的實用性日益突出(C)邏輯思維開始萌芽(D)二元論思維開始萌芽 2011.05共11題 單5多6
42、兒童處于感知運動階段的主要特征是()。AP204-3(A)只限于對當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動作
(B)能夠運用語言符號代表他們經(jīng)歷的事物(C)獲得了守恒概念
(D)思維具有可逆性
43、埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()。B P205-3(A)力比多發(fā)揮作用
(B)心理社會危機
(C)自我的調(diào)節(jié)作用
(D)心理防御機制
44、學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。C P201-3(A)心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候
(B)學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時候(C)心理機能開始形成之前
(D)心理機能開始形成之時
45、個體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是()。BP214-3(A)動作
(B)感覺
(C)知覺
(D)意志 46、4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。D222-3(A)條件反射性的笑(B)自發(fā)性微笑
(C)無選擇的社會性微笑(D)有選擇的社會性微笑 96、一般情況下，對中年人來說，重要的人際關(guān)系應(yīng)該包括（ABC）P168-2(A)夫妻關(guān)系(B)和親密朋友間的關(guān)系(C)親子關(guān)系(D)和小學(xué)同學(xué)間的關(guān)系
99、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（BCD）。P213-3
(A)上下原則(B)頭尾原則
(C)近遠(yuǎn)原則(D)大小原則
100、童年期思維的基本特點包括（AC）。P245-3
(A)經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程
(B)沒有發(fā)生質(zhì)變
(C)不能擺脫形象性的邏輯思維
(D)邏輯思維可以擺脫形象
101、青春期情緒變化的特點包括（BD）262-3(A)強度高(B)不能自我控制情緒的波動
(C)速度快(D)青春期躁動
102、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（AC）284-3(A)內(nèi)省日趨明顯
(B)男性更加男性化，女性更加女性化(C)為人處世日趨圓通
(D)心理防御機制運用得越來越少
123、圖式從低級向高級發(fā)展是通過（BC）兩種形式的 P202-3(A)整合(B)同化
(C)順應(yīng)(D)平衡
2010.11 共10題 單6多4
44、心理發(fā)展的不平衡性主要是指（）。B195-3（A）每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的
（B）人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的（C）各種心理過程的發(fā)展速率不同（D）人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同
45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于（）。CP202-3（A）吸吮（B）后天的經(jīng)驗（C）動作（D）先天的成熟
46、艾里克森認(rèn)為成年后期（50歲以后）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。C206-3（A）獲得繁衍感，避免停滯感（B）獲得主動感，克服內(nèi)疚感
（C）獲得完善感，避免失望或厭惡感（D）獲得親密感，避免孤獨感
47、嬰兒期思維的典型特征是（）。舊A-3（A）直覺行動思維（B）表象思維（C）具體形象思維（D）動作形象思維 48、5周至4個月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反應(yīng)屬于（）。舊B221-3（A）有選擇的社會性微笑（B）自發(fā)性微笑（C）無選擇的社會性微笑（D）條件反射性的笑
49、青春期的思維發(fā)展水平屬于（）。DD259-3（A）感知運動階段（B）前運算階段（C）具體運算階段（D）形式運算階段 96、童年期思維的基本特點包括（AC）。245-2（A）經(jīng)歷一個質(zhì)變過程（B）沒有發(fā)生質(zhì)變
（C）不能擺脫形象性的邏輯思維（D）邏輯思維可以擺脫形象 97、幼兒記憶的特點包括（AB229-3）。
（A）無意識記占主導(dǎo)地位（B）形象記憶占主要地位（C）意義記憶占主導(dǎo)地位（D）語詞記憶占主導(dǎo)地位 98、不安全依戀包括（CD）。224-3（A）親子依戀（B）依賴型依戀（C）回避型依戀（D）反抗型依戀 99、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（BCD）。213-3（A）上下原則（B）頭尾原則（C）近遠(yuǎn)原則（D）大小原則 2010.05 共8題 單5多3 30、皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為()個階段。C204-3(A)3(B)5(C)4)(D)6
31、幼兒提問類型的變化模式是()。A232-3(A)從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么”(B)從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么”(C)從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”(D)從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”
52、人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為()。D195-3 舊
(A)只有連續(xù)性，沒有階段性(B)只有階段性，沒有連續(xù)性(C)既無連續(xù)性，又無階段性(D)既有連續(xù)性，又有階段性 72、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是(D)。251-3(A)尚不能進(jìn)行道德判斷
(B)進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果(C)道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配(D)道德判斷受兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)所支配 73、嬰兒期思維的典型特征是(A)。舊-3(A)直覺行動思維(B)表象思維(C)具體形象思維(D)邏輯形象思維 89、游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義在于(ABCD)227.9-3(A)促進(jìn)認(rèn)知(B)實現(xiàn)自我價值(C)培養(yǎng)健全人格(D)增強體質(zhì) 104、嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括(BCD)213-3(A)上下原則(B)頭尾原則(C)近遠(yuǎn)原則(D)大小原則 118、處于前運算階段的兒童具有(AB)的特征。204-3(A)泛靈論(B)自我中心(C)思維的可逆性(D)掌握守恒 二級2011.11 共6題 單4多2
童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點是（）。P247-3B(A)發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理
(B)發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理
(C)隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化
(D)小學(xué)低年級到中年級發(fā)展速度最快 36 不屬于幼兒認(rèn)同對象的是（）。P241-3C(A)哥哥姐姐(B)父母(C)弟弟妹妹(D)老師 67 第一逆反期的反抗對象主要是（）。C 264-3(A)老師(B)祖輩(C)父母(D)同伴 68 青年期自我概念的特點是（）。P272-3C(A)結(jié)構(gòu)更加趨同化(B)更加取決于同齡人的影響
(C)抽象性日益增強(D)處于社會自我階段 93 少年期的情緒變化特點包括（）。P262-3BC(A)關(guān)注異性(B)孤獨感、壓抑感增強(C)煩惱增多(D)情緒容易波動，難以自控
按照皮亞杰的觀點，影響兒童心理發(fā)展的因素包括（）。P202-3ABC(A)成熟(B)社會環(huán)境(C)經(jīng)驗(D)內(nèi)心體驗 二級2011.5 共9題 單5多4
45、在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個體特征是
()。A277-3 193-3舊版
A277道德認(rèn)知-道德推理的發(fā)展-柯爾伯格（移至青年)A250皮亞杰道德發(fā)展觀（移至童年）
(A)對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰(B)認(rèn)為每個人都有自己的意圖和需要(C)認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法(D)強調(diào)對法律和權(quán)威的服從
46、下列說法正確的是()。A201-3(A)成熟是訓(xùn)練的前提條件(B)成熟對訓(xùn)練沒有影響
(C)訓(xùn)練是機體成熟的前提條件(D)訓(xùn)練對個體的成熟沒有影響
47、出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在()。222-3 舊版有具體月份(A)1～3個月(B)3～4個月(C)4～5個月(D)6～12個月
48、言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是(D)。216-3新版未強調(diào)人物，只提出了理論。
(A)斯金納(B)班杜拉(C)皮亞杰(D)喬姆斯基
49、基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是()。A219-3(A)8個月左右(B)1歲左右(C)2歲左右(D)3歲左右 98、小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括()。AC244-3(A)復(fù)述(B)大腦風(fēng)暴法(C)組織(D)諧音記憶法 99、青春期思維的特點主要包括()。AC 259-3(A)能夠建立假設(shè)和檢驗建設(shè)(B)能夠進(jìn)行辯證思維
(C)思維形式與思維內(nèi)容分離(D)認(rèn)識到解決問題的方法不止一個 100、不同專業(yè)創(chuàng)造力的最佳年齡表現(xiàn)為(AD)。282-3(A)自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在青年期達(dá)到最高峰
(B)自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在中年期甚至老年期達(dá)到最高峰(C)人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰在青年期
(D)人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰在中年期甚至老年期 101、老年期記憶力下降是因為(AB)。288-3(A)記憶加工過程的速度變慢(B)工作記憶容量變小(C)記憶加工過程的速度變快(D)工作記憶容量變大
二級
2014.11二級 共8題 單4多4
44、表現(xiàn)為退縮、安靜，有依賴牲或順從性的兒童在同伴交往中往往是()的兒童。C248-3
(A)受歡迎
(B)不受歡迎
(C)受忽視
(D)被鄙視
45、衡量母親對兒童教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)，不包括（）。B220-3
(A)反應(yīng)性
(B)平衡性
(C)情緒性
(D)社會性刺激
46、青年期自我概念的特點是（）。A267-3
(A)抽象性日益增強
(B)處于社會自我階段
(C)結(jié)構(gòu)更加趨同化
(D)受同齡人的影響大
47、中年期人格“男女同化”是指()。D279-3
(A)一種變態(tài)的人格
(B)一種不成熟的人格
(C)男人更男性化，女人更女性化
(D)性別角色日趨整合 98、成年人與嬰兒說話時應(yīng)注意（）。ＡＢＣ213-3
(A)句子簡短
(B)語速減慢
(C)增加停頓
(D)拖長發(fā)音
99、托馬斯和切斯將嬰兒氣質(zhì)劃分為（）。ＢＣＤ215-3
(A)情緒沖動型
(B)發(fā)展緩慢型
(C)撫養(yǎng)困難型
(D)容易撫養(yǎng)型 100、嬰兒既尋求與母親接觸，又反抗母親的安撫，表現(xiàn)出矛盾態(tài)度，這屬于()依戀。
ＣＤ219-3
(A)安全型
(B)回避型
(C)反抗型
(D)焦慮型
101、按照維果茨基的觀點，學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件包括（）。ＡＢＤ196-3
(A)以個體的發(fā)育和成熟為前提
(B)以一定心理技能發(fā)展為條件
(C)某些心理特征已經(jīng)發(fā)育成熟
(D)心理特征開始形成尚未成熟
2014.05 共8題 單4多4
44、艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是
（）。Ａ201-3(A)誠實品質(zhì)
(B)愛的品質(zhì)(C)關(guān)心品質(zhì)
(D)智慧品質(zhì)
45、童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點是（）。
Ｂ242-3(A)發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理(B)發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理(C)隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化
(D)小學(xué)低年級到中年級發(fā)展速度最快
46、遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）。Ｂ 舊書明確有215(A)需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心 困難型的(B)讓嬰兒按照自己的速度和特點去適應(yīng)環(huán)境(C)父母理智地克制自己的煩躁(D)父母采用獎懲相結(jié)合的辦法
47、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這屬于（）。Ｂ216-3 A)有選擇的社會性微笑
(B)自發(fā)性微笑(C)無選擇的社會性微笑
(D)條件反射的笑 98、成年人思維的特點包括（）。ＢＣＤ276-3(A)嚴(yán)格的邏輯思維
(B)辯證性提高
(C)具有相對性和變通性
(D)實用性思維
99、幼兒思維的特點包括（）。ＡＤ225-3(A)主要特征是具體形象性思維
(B)從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡(C)依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
(D)邏輯思維開始萌芽
100、對幼兒的“自我中心”，正確的說法包括（）。ＢＣ226-3(A)兒童的道德水平較低(B)認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受(C)不能從他人的角度看待問題(D)一個人比較自私
101、處于他律道德判斷階段兒童的特征包括（）。ＡＢＣ246-3(A)進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的后果(B)進(jìn)行道德判斷時不考慮行為者的主要動機(C)道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配(D)已形成兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)
二級2013.11 共8題 單4多4 44.正常情況下，童年期思維變化的轉(zhuǎn)折年齡是在（C）。（A）6-7歲（B）7-8歲（C）9-10歲（D）11-12歲
45.依賴和順從性強的兒童一般屬于同伴交往中（C）兒童。（A）受歡迎的（B）不受歡迎的（C）受忽視的（D）受鄙視的 46.心理社會危機是（A）概念。（A）艾里克森
（B）弗洛伊德
（C）皮亞杰
（D）維果茨基
47.第二逆反期的獨立自主要求在于（C）。（A）要求自我意志行事
（B）反抗父母的控制和過度保護(hù)（C）爭取行動和人格的獨立（D）要求高的社會地位
98.托馬斯和切斯認(rèn)為嬰兒的氣質(zhì)類型包括（ACD）。（A）容易撫養(yǎng)型
（B）反抗逆反型
（C）撫養(yǎng)困難型
（D）發(fā)展緩慢型 99.嬰兒消極依戀類型包括（AC）。（A）回避型依戀
（B）安全型依戀
（C）反抗型依戀
（D）行為型依戀
100.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的意義包括（ABCD）。
（A）主導(dǎo)他們的認(rèn)知發(fā)展
（B）主導(dǎo)他們的社會性發(fā)展（C）是實現(xiàn)自我價值的載體
（D）使他們心情愉悅 101.中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)包括（AD）。（A）內(nèi)省日趨明顯
（B）男性更加男性化 女性更加女性化（C）心理防御機制運用得越來越少（D）為人處世日趨圓通
二級2013.5 共7題 單4多3 44.根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”觀點，對兒童心理發(fā)展最有利的是與（C）交往。
（A）能力比自己差的同伴
（B）能力差不多的同伴（C）能力比自己強的同伴
（D）能力比自己強的大人
45.抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待的是指兒童自我控制能力中的（C）。（A）自我調(diào)整
（B）自主滿足
（C）延遲滿足
（D）自我約束
46.一般來說，受歡迎的兒童的主要特點是（A）。（A）獨立活動能力強
（B）家庭富有
（C）外表超群
（D）智力較高
47.第二逆反期的獨立自主要求主要在于（C）。（A）要求按本我的欲望行事
（B）所有事情都要親自做（C）爭取行動和人格獨立
（D）要求社會地位的優(yōu)越
98.處于具體運算階段的兒童的特征包括（ABC）。（A）獲得了守恒概念
（B）可以進(jìn)行邏輯運算（C）思維具有可逆性
（D）可以提出問題假設(shè) 99.童年期思維的基本特點包括（AC）。（A）思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變
（B）沒有發(fā)生質(zhì)變
（C）邏輯思維發(fā)展迅速
（D）邏輯思維可不依賴具體內(nèi)容
100.小學(xué)階段兒童推理能力的發(fā)展表現(xiàn)包括（ABD）。（A）演繹推理
（B）歸納推理
（C）發(fā)散推理
（D）類比推理 二級：2012.11 共6題 單3多3 45、童年期思維的本質(zhì)特征是（D）。245-3(A）用于計算的運算思維
(B）不依賴具體內(nèi)容的抽象思維(C）具有創(chuàng)造性的逆向思維(D）依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
46、一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（D）259-3。(A）童年期(B）中年期(C）青年期(D）少年期
47、艾里克森認(rèn)為，心理社會危機的產(chǎn)生是因為（A）不相適應(yīng)。205-3(A）個人需要與社會需求(B）社會文化與社會規(guī)則(C）個人的各種需要之間(D）社會的各種規(guī)則之間 99、皮亞杰闡述適應(yīng)理論和結(jié)構(gòu)學(xué)說時所用的基本概念包括（ABCD）。201/202-3(A）圖式(B）同化(C）順應(yīng)(D）平衡
100、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（ABD）。227-3(A）幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會性發(fā)展(B）幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動進(jìn)行的(C）游戲促進(jìn)幼兒的身體健康(D）游戲是幼兒教育的最佳途徑
101、少年的自我中心性可以用下列概念來表征（AD）。263-3(A）獨特自我(B）獨特觀眾(C）假想自我(D）假想觀眾 二級：2012.5 共8題 單6多2 40、維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系是(B)。A發(fā)展要走在教學(xué)的前面 B教學(xué)要走在發(fā)展的前面 C發(fā)展和教學(xué)應(yīng)齊頭并進(jìn) D發(fā)展和教學(xué)相互決定
41、自我意識比真實的自我對人的影響更大，這是(B)觀點。A米德 B、羅杰斯 C、詹姆士 D、馬斯洛
42、一般來說兒童自我意識的中心是(D)。A、理想自我 B、生理自我 C、心理自我 D、社會自我
43、發(fā)現(xiàn)某人有某種非常惡劣的品質(zhì)后，再看他就橫豎不順眼，這是一種(B)。A、刻板印象 B、光環(huán)效應(yīng) C、首因效應(yīng) D、近因效應(yīng)
44、主體將環(huán)境中的信息納入并整合到己有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程叫（B）。A、圖式 B、同化 C、順應(yīng) D、平衡
45、艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（C）。A誠實品質(zhì) B愛的品質(zhì) C關(guān)心品質(zhì) D智慧賢明品質(zhì)
46、自我意識的第二次飛躍發(fā)生在()C A、幼兒期 B、青年期 C、少年期 D、更年期
99、概念具有穩(wěn)定性，并不因為某些非本質(zhì)特征的改變而改變，這不屬于()ABD A、同化 B、順應(yīng) C、守恒 D、可逆性
100、成人思維的特點包括()。BCD A、嚴(yán)格的邏輯思維 B、辯證性提高 C、實用性思維
D、具有相對性和變通性
二級：2011.11 共6題 單4多2
童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點是（）。2-P247-3(A)發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理
(B)發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理
(C)隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化
(D)小學(xué)低年級到中年級發(fā)展速度最快 36 不屬于幼兒認(rèn)同對象的是（）。3-P241-3(A)哥哥姐姐(B)父母(C)弟弟妹妹(D)老師 67 第一逆反期的反抗對象主要是（）。3-264-3(A)老師(B)祖輩(C)父母(D)同伴 68 青年期自我概念的特點是（）。3-P272-3(A)結(jié)構(gòu)更加趨同化(B)更加取決于同齡人的影響
(C)抽象性日益增強(D)處于社會自我階段 93 少年期的情緒變化特點包括（）。234-P262-3(A)關(guān)注異性
(B)孤獨感、壓抑感增強
(C)煩惱增多
(D)情緒容易波動，難以自控
按照皮亞杰的觀點，影響兒童心理發(fā)展的因素包括（）。123-P202-3(A)成熟(B)社會環(huán)境(C)經(jīng)驗(D)內(nèi)心體驗 二級2011.5 共9題 單5多4。
45、在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個體特征是
（）。1-277-3 193-3舊版
A277道德認(rèn)知-道德推理的發(fā)展-柯爾伯格（移至青年)A250皮亞杰道德發(fā)展觀（移至童年）
(A)對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
(B)認(rèn)為每個人都有自己的意圖和需要
(C)認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法
(D)強調(diào)對法律和權(quán)威的服從
46、下列說法正確的是（）。1-201-3
(A)成熟是訓(xùn)練的前提條件
(B)成熟對訓(xùn)練沒有影響
(C)訓(xùn)練是機體成熟的前提條件
(D)訓(xùn)練對個體的成熟沒有影響
47、出現(xiàn)“認(rèn)生”現(xiàn)象的年齡大致在（）。D222-3 舊版有具體月份
(A)1～3個月
(B)3～4個月
(C)4～5個月
(D)6～12個月
48、言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是(D)。216-3新版未強調(diào)人物，只提出了理論。
(A)斯金納
(B)班杜拉
(C)皮亞杰
(D)喬姆斯基
49、基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是(D)。1-219-3
(A)8個月左右
(B)1歲左右
(C)2歲左右
(D)3歲左右
99、青春期思維的特點主要包括（）。13-259-3
(A)能夠建立假設(shè)和檢驗建設(shè)
（B)能夠進(jìn)行辯證思維
(C)思維形式與思維內(nèi)容分離
(D)認(rèn)識到解決問題的方法不止一個
100、不同專業(yè)創(chuàng)造力的最佳年齡表現(xiàn)為（）。14-282-3
(A)自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在青年期達(dá)到最高峰
(B)自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力在中年期甚至老年期達(dá)到最高峰
(C)人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰在青年期
(D)人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造高峰在中年期甚至老年期 101、老年期記憶力下降是因為（）。12-288-3
(A)記憶加工過程的速度變慢
(B)工作記憶容量變小
(C)記憶加工過程的速度變快
(D)工作記憶容量變大
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