第一篇：2011-2012溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)工作總結(jié)

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)工作總結(jié)（2011—2012學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七精神。結(jié)合本校實(shí)際，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。按照九年義務(wù)教育及新課改的基本要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧校園。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。以生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。依靠全體教師的共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校的情況有所改善。現(xiàn)將本年度我們主要做的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校常規(guī)管理要有所突破，首先要有明確的分工，其次必須建立健全學(xué)校的各種制度。使機(jī)構(gòu)有定員，事事有章程。我校常規(guī)管理工作從以下幾個(gè)方面展開，充分發(fā)揮職能職責(zé)，促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，立足課堂，狠抓落實(shí)。①強(qiáng)化理論修養(yǎng)。提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，是深化教科研的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)期組織本校教師積極開展閱讀教育教學(xué)理論書籍等，交流讀書心得體會，把讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師教育教學(xué)理論水平顯著提高，教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。②開展以校為本的教研活動。加強(qiáng)學(xué)科校本教研的指導(dǎo)和服務(wù)工作，深入挖掘校本教研內(nèi)涵，開展校本教研有效性的專題研究，總結(jié)典型。教研組長有計(jì)劃有主題地落實(shí)本學(xué)期的校本教研活動。教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際，確立本學(xué)期的教學(xué)研究主題，制定教研計(jì)劃，采取豐富有效的形式切實(shí)有序地開展好每次的學(xué)科教研活動，在校本教學(xué)研究活動中，各教研組通過老師的自評、他評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，開誠布公各抒己見地提出見解，使老師們知道自己的不足，相互找到解決的途徑，有效地促進(jìn)了我們學(xué)校教學(xué)教研的開展，提高了老師的業(yè)務(wù)能力，提升了老師們的理念；開展了“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的一幫一活動。通過師徒結(jié)對，師徒互動，發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，有效促進(jìn)了年輕教師成長，為打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。③加強(qiáng)了學(xué)校雙語教學(xué)工作。一方面做好雙語教師的培訓(xùn)工作，另一方面既不放松雙語班學(xué)生的漢語教學(xué)，又兼顧民考漢班級的少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)母語的教學(xué)工作。

2、深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)學(xué)校教研工作

抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處認(rèn)真組織教學(xué)研討課活動。教者精心備課，在上課之前，向教研組上交教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，教學(xué)完了后寫一份教學(xué)反思上交組長，教研組認(rèn)真安排了評課活動，老師們在一起，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，都感覺獲益匪淺。通過課堂教學(xué)研究活動，使我校教師在課堂教學(xué)方面有了較大的進(jìn)步，且對用好新教材有了深一層的認(rèn)識，在探索新教法上有了突破，從而使教師較好地駕馭課堂教學(xué)；抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式，努力完善學(xué)科校本教研評價(jià)制度。加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機(jī)，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識；抓過程管理。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。因此，抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級管理，各司其職，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實(shí)到位，保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行；抓教師培訓(xùn)。我校組織全體教師和課改班級學(xué)生開展體驗(yàn)式培訓(xùn)活動，活動中教師們認(rèn)真聽講座，詳細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，深入思考，積極探究，學(xué)習(xí)我校“352”開放課堂教學(xué)模式。2011年12月13日，我校與塔秀鄉(xiāng)中心校開展校級交流活動，取人之長補(bǔ)己之短，大家在交流活動中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直，校本教研成為提升學(xué)校品位，教師業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、升華自我的一個(gè)有力平臺。

3、開展豐富校園文化活動，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長。

學(xué)校本學(xué)期開展了豐富多彩的校園文化活動，融讀書、書畫大賽、數(shù)學(xué)競賽、口語競賽、文娛表演于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點(diǎn)，廣泛調(diào)動全體同學(xué)積極參與，使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉，成效顯著。開展了學(xué)生寫字比賽、作文比賽、閱讀理解比拼、英語單詞、聽力比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽、“陽光體育”拔河比賽、跳繩比賽、冬季長跑、器樂比賽、書畫作品展評、經(jīng)典誦讀比賽等，教師活動也豐富多彩，如教師同課異構(gòu)教學(xué)比賽、說課比賽、誦讀比賽等，通過這些活動活躍文化氛圍，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

4、堅(jiān)持以教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升為本，以扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動為抓手。

青年教師本著充分樹立不斷學(xué)習(xí)的意識，通過學(xué)校組織青年教師認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及各級教育業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平，努力向科研性教師看齊。青聯(lián)教師在學(xué)校教務(wù)處組織下還開展了教師基本功素養(yǎng)展示活動，講公開課、同課異構(gòu)、說課等各項(xiàng)比賽活動。旨在提高全體青年教師暨黨員教師的基本工作業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教師再學(xué)習(xí)意識和能力的提升，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺。同時(shí)，也為廣大教師在設(shè)今后的課堂教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功、提高素質(zhì)、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展做了積極的推動作用。

二、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量

加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校管理工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任例會和班主任培訓(xùn)班，組織學(xué)習(xí)如何開展班隊(duì)活動和有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，重點(diǎn)研究了“住宿管理、集會紀(jì)律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個(gè)老大難問題，開展各類主題班隊(duì)會，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念，提升了班主任隊(duì)伍的管理水平，幾個(gè)老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現(xiàn)空檔，學(xué)校還要求任課教師參與管理。

2、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

開學(xué)初，學(xué)校組織班主任及所有教師學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們再次確立了“堅(jiān)持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校工作的重中之重。

3、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個(gè)方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí)，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

4、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過召開家長會、成立家委會，家訪等方式，向互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，同時(shí)班主任向家長匯報(bào)學(xué)校近兩年發(fā)展情況，傾聽家長意見，大大增加了教育效益。

5、以活動為載體，寓教育于活動之中

根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強(qiáng)以下幾方面的教育。如：愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、愛心教育、感恩教育等。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、全民國防日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、“10?13”建隊(duì)節(jié)、世界勤儉日、國際殘疾人日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

三、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)

學(xué)校把黨員干部學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、推動黨建和中心工作的重要手段，高度重視，狠抓落實(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作要求，認(rèn)真研究，精心部署。成立了由書記任組長，副校長和黨組織負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)施方案》，并及時(shí)召開全體干部職工大會進(jìn)行了動員部署，黨支部按照方案要求，強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)、搭建載體促學(xué)習(xí)，確保了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的順利開展。

1、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。緊緊圍繞“筑堅(jiān)強(qiáng) 堡壘勇當(dāng)排頭兵，爭先行先鋒勇做領(lǐng)頭雁” 的活動主題，“本著校好把握、黨員好參與、群眾好評議”的原則，不斷深化“黨心連民心”主題實(shí)踐活動，有序、有效地推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。制定下發(fā)了《開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案》，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了使?fàn)巹?chuàng)活動有載體、有抓手，提出了在全校深入開展“比學(xué)習(xí)促提高，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中發(fā)揮先行作用；比業(yè)績促發(fā)展，在推動教學(xué)中發(fā)揮先行作用；比奉獻(xiàn)促實(shí)踐，在教學(xué)中發(fā)揮先行作用；比教學(xué)中促轉(zhuǎn)變，在提高工作效率上發(fā)揮先行作用；比敬業(yè)促文明，在 改善民生中發(fā)揮先行作用；比作為促穩(wěn)定，在創(chuàng)建和諧中發(fā)揮先行作用”為主要內(nèi)容的“六比六促六先行”活動，通過活動的開 展，引導(dǎo)黨員干部積極爭當(dāng)求實(shí)創(chuàng)新、真抓實(shí)干的模范，協(xié)調(diào)合作、清正廉潔、艱苦奮斗的模范，力爭在全校形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的風(fēng)氣。

2、做好黨員管理服務(wù)和發(fā)展黨員工作。認(rèn)真落實(shí)“三 會一課” 制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度、黨員雙述雙評、積分制管理、黨員民主評議制度和在職黨員雙重管理制度，監(jiān)督黨員履行義務(wù)。在黨員中廣泛開展了 公開承諾活動。建立健全了黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，認(rèn)真做好生活困難黨員的調(diào)查摸底和幫扶工作。認(rèn)真做好黨費(fèi)審核工作，嚴(yán)格黨費(fèi)收繳管理。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作，積極參加縣級以上舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。今年，新發(fā)展黨員1名，按期轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員1名。

3、穩(wěn)步推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨員權(quán)利保障條例，落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度。加強(qiáng)宣傳教育，提高黨員民主素質(zhì)，引導(dǎo)黨員正確行使權(quán)利，認(rèn)真履行義務(wù)。完善和落實(shí)黨務(wù)公開制度，積極推行“四議兩公開”工作法，提高黨務(wù)公開質(zhì)量。完善民主議事決策機(jī)制，暢通黨員與黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部信息互通渠道，拓寬黨員參與民主決策途徑，“三會 一課”制度得到全面落實(shí)。按照上級部門的要求，召開了以“貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對照《廉政準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)和學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行了深入的自我剖析，參加會議的同志積極開展批評和自我批評，有力推進(jìn)了黨內(nèi)民主建設(shè)。

四、切實(shí)提高師生的安全意識，不斷提升安全管理水平

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作力度，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織食品衛(wèi)生安全工作，有效遏制學(xué)校食品安全事故發(fā)生，科學(xué)經(jīng)營，規(guī)范管理，保證學(xué)校良好的運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展。學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校帳目由中心學(xué)校統(tǒng)一管理，財(cái)務(wù)制度健全，學(xué)校設(shè)有報(bào)帳員，堅(jiān)持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費(fèi)使用按預(yù)算，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，校務(wù)監(jiān)督委員會每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布，堅(jiān)持了財(cái)務(wù)公開。學(xué)校勤工儉學(xué)效益好，現(xiàn)又新增覃家山蔬菜基地，改善辦學(xué)條件和師生福利，同時(shí)又能為學(xué)生提供勞動實(shí)踐場所。后勤人員符合上崗條件，師生食堂飲食結(jié)構(gòu)合理，清潔衛(wèi)生。本學(xué)期為改善師生進(jìn)餐條件，又新增了餐棚，食堂帳、表、據(jù)真實(shí)規(guī)范，并由校務(wù)監(jiān)督委員會一月一審核，成本核算符合上級規(guī)定，舉辦學(xué)生問卷2次，師生滿意率高，商店無“三無”食品，學(xué)生宿舍管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，建有住宿生日志，文明、衛(wèi)生、安全。校園環(huán)境衛(wèi)生每天三次打掃，周四一次檢查，做到了整潔，優(yōu)雅。學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度，堅(jiān)持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，學(xué)期中舉行了防踩踏演練，消防演練，安全教育周方案周密，實(shí)施效果好。學(xué)期中無飲食、交通、校舍、實(shí)驗(yàn)、住宿、用電、活動等重大安全事故發(fā)

總之，雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，用我們的特色營造一方教育，用我們的熱情耕耘這塊土地，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位。

第二篇：溫泉小學(xué)2015工作總結(jié)

2015年春季英山縣溫泉小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下，我校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全校師生緊密團(tuán)結(jié)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革，努力營造積極向上的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，發(fā)揮特色優(yōu)勢，打造健康校園，榮獲“湖北省健康學(xué)?！?、“黃岡市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”、“英山縣教育信息宣傳工作先進(jìn)單位”、“英山縣教育系統(tǒng)教職工排球比賽優(yōu)秀組織單位”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、德育工作突出實(shí)效性

（一）隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有效

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。利用集訓(xùn)、教職工大會、道德講堂、健康教育講壇、師德師風(fēng)建設(shè)專題講座等機(jī)會組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律規(guī)范。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理法》《教育系統(tǒng)警示教育材料匯編》等文件。簽訂《師德承諾書》，堅(jiān)決制止有償補(bǔ)課、有償托管、亂收費(fèi)、體罰與變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。大力實(shí)施師表工程，把師德建設(shè)納入教師考核體系，使教師認(rèn)識到自己的使命和責(zé)任，堅(jiān)定信念，教書育人，為人師表。

2．加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，筑牢思想陣地。以群眾路線教育、“三萬”活動、“在職黨員進(jìn)社區(qū)”、黨員干部“六個(gè)走進(jìn)”、黨員教師“比訪”延伸、“三抓一促”“警示教育”、聯(lián)系村建設(shè)等活動為依托，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)熏陶感染，提高黨性修養(yǎng)，樹立黨員教師的學(xué)習(xí)意識，服務(wù)意識，示范意識，積極發(fā)展培養(yǎng)新黨員，促進(jìn)了黨員隊(duì)伍不斷開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

3．建立考核機(jī)制，抓好兩支隊(duì)伍。落實(shí)并細(xì)化班主任考核與教研組、備課組考核工作，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和教科研隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任工作例會及班主任工作論壇，及時(shí)交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動態(tài)，調(diào)整思想，改進(jìn)方法，努力構(gòu)建一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的德育工作隊(duì)伍。增強(qiáng)教研組、備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。定期召開教研組工作會、備課組會和名師工作室主題會議，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、研討、解決問題。

4．豐富業(yè)余活動，關(guān)心職工生活。教師工作繁重辛苦，具有長期性、復(fù)雜性、多樣性，學(xué)校工會想方設(shè)法為教職工營造一個(gè)輕松、愉悅的工作氛圍，多方面關(guān)心教師日常生活，讓他們感受到這個(gè)大家庭的溫暖與活力。學(xué)校組織了豐富多彩的“三八”慶?；顒印⒔處熃】刁w檢、排球比賽，豐富了教師的業(yè)余生活，提高了教師的幸福指數(shù)。

（二）學(xué)生工作保障有力

1．常規(guī)管理堅(jiān)持不懈。繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。以“養(yǎng)成教育十好”為落腳點(diǎn)，力求讓好習(xí)慣在學(xué)生身上生根發(fā)芽。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)五個(gè)方面：走好路、說好話、做好操、吃好飯、掃好地。政教處、學(xué)生會抓實(shí)班級“一日常規(guī)”檢查評比工作，做到日查、周評、月結(jié)，并把考評結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。健康班級一月一評，并對評上的班級頒發(fā)一定的物質(zhì)獎勵(lì)和獎牌。平時(shí)利用升旗儀式、校園廣播、各類專題講座和板報(bào)等宣傳載體，全方位多角度開展文明禮儀、誠實(shí)守信、愛國尊師、安全衛(wèi)生等方面的思想教育，不斷提高學(xué)生的養(yǎng)成教育水平和自我管理能力。

2．德育活動精彩紛呈。為了真正把德育落到實(shí)處，學(xué)校開展了一系列豐富多彩的德育活動。

（1）期初、期末成功召開了家長會。既向家長匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)成果，展示了學(xué)生的素質(zhì)，又加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通，形成了合力，拓展德育教育空間，收到了很好的效果。

（2）全面開展文明禮儀教育。本學(xué)期全校范圍內(nèi)推行文明禮貌用語，各班高度重視，很多班級將學(xué)生帶到操場上進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練，效果很好。

（3）開展雷鋒紀(jì)念日活動。組織學(xué)生觀看了專題節(jié)目《雷鋒告訴我》，各班做到了“四個(gè)一”：召開一次以“雷鋒告訴我”為主題的班會，舉辦一期以“憶雷鋒品質(zhì)、傳雷鋒精神”為主題的黑板報(bào)，學(xué)唱一首歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，三至六年級學(xué)生撰寫一份心得體會。

（4）組織了“放飛夢想，感恩校園”的大型演講活動，學(xué)生和家長深受教益。

（5）推薦優(yōu)秀學(xué)生參加了“黃岡美德?陽光少年”“湖北省環(huán)保少年使者”的評選活動。

（6）組織學(xué)生參加全縣首屆小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽。（7）組織學(xué)生參加全縣“三小”活動評選。（8）組織慶“六一”文藝演出。

（8）舉辦五六年級“真善美”演講比賽活動。3．安全保衛(wèi)警鐘長鳴。“安全無小事”，本學(xué)期，安全保衛(wèi)工作得到強(qiáng)化，進(jìn)一步落實(shí)保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴(yán)防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內(nèi)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。學(xué)校今年還聘請了一名安保人員，加強(qiáng)了門衛(wèi)力量。堅(jiān)持24小時(shí)值班值勤制度，同時(shí)，在課間、中午、晚自習(xí)等重點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)了巡查。開展了5.12防震疏散演練，組織全校學(xué)生觀看了湖北電視臺生活幫防震減災(zāi)專題節(jié)目和地震專題知識講座。本學(xué)期，學(xué)校無一例重大安全事件發(fā)生。學(xué)校也榮獲了英山縣平安校園、法制安全工作先進(jìn)單位、黃岡市內(nèi)保工作先進(jìn)單位、黃岡市安全工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

二、健康教育注重發(fā)展性

1．優(yōu)化教學(xué)模式，推進(jìn)“健康課堂”建設(shè)。積極深入開展“123健康課堂教學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)，落實(shí)四年級以上小組合作學(xué)習(xí)的課堂組織形式實(shí)驗(yàn)。規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)非語數(shù)學(xué)科建設(shè)與管理，創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2．深入開展課題研究和校本課程開發(fā)，提高教育科研水平。扎實(shí)開展已立項(xiàng)課題研究工作，積極加強(qiáng)匯報(bào)聯(lián)系，有效進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。重點(diǎn)落實(shí)“健康教育”實(shí)驗(yàn)研究工作，積極開發(fā)校本課程。

3．積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造特色學(xué)校。以國家級游泳傳統(tǒng)學(xué)校為依托，扎實(shí)抓好游泳隊(duì)訓(xùn)練、游泳普及工作。開展每年一次的普通話比賽，組織全校學(xué)生參加寫字比賽、口算比賽，進(jìn)一步彰顯書香校園特色。召開春季球類運(yùn)動會，積極組織學(xué)生參加青少年活動中心和綜合實(shí)踐基地活動，積極開展學(xué)生心理健康教育和咨詢。不斷發(fā)揮特色優(yōu)勢，擴(kuò)大特色項(xiàng)目影響，全力打造特色學(xué)校。

4．加強(qiáng)幼兒園建設(shè)力度，不斷拓展學(xué)校發(fā)展空間。積極爭取幼兒園等級評定和教學(xué)樓改造，切實(shí)改善辦園條件。鼓勵(lì)正式在職在編教師到幼兒園任教，改變小學(xué)化教學(xué)傾向。加大生活教師管理力度，關(guān)心愛護(hù)在園幼兒，提高辦園水平。做好家園共育，保證幼兒健康成長，定期召開家長座談會，成功舉辦了慶六一親子運(yùn)動會暨家長開放日活動，社會反響特別好。

5．加強(qiáng)健康教育，不斷提高學(xué)生健康素養(yǎng)。利用校園廣播、櫥窗板報(bào)，多方面宣傳衛(wèi)生健康知識。衛(wèi)生打掃堅(jiān)持一日“兩大掃，兩小掃”制度，定期在宿舍、餐廳等公共場所噴灑消毒藥水，切實(shí)抓好春夏季流行病的預(yù)防工作，開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生優(yōu)秀班級活動，集中整頓校園內(nèi)亂扔亂丟等不文明行為的活動。本學(xué)期未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

三、后勤管理落實(shí)服務(wù)性

總務(wù)部門進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基礎(chǔ)、學(xué)生滿意為核心、家長滿意為最終目標(biāo)的“三滿意”工程。進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

1．開源節(jié)流精打細(xì)算?？倓?wù)處定期對教學(xué)樓、綜合樓門窗、桌、椅進(jìn)行維修，組織人員對校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查，對學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查登記，并建立資產(chǎn)臺賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實(shí)行了有損壞有賠償機(jī)制。

2．食堂管理再上層次。后勤管理機(jī)制健全，做到“一嚴(yán)”“二查”，即制定和健全嚴(yán)格的制度，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)處理；經(jīng)常性檢查食堂的各項(xiàng)常規(guī)工作到位情況；不定期檢查購買物品的數(shù)量、質(zhì)量和保管情況。學(xué)校還與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書，堅(jiān)持各類食品實(shí)行24小時(shí)留樣制度，食品衛(wèi)生實(shí)現(xiàn)了層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。

3．風(fēng)險(xiǎn)防范長效機(jī)制。鞏固“吃好飯”養(yǎng)成教育成果，提升家長滿意度。密切配合教育局做好大宗商品配送和蔬菜集中配送工作、學(xué)生奶征訂，學(xué)生平安險(xiǎn)、校園平安險(xiǎn)、城鎮(zhèn)醫(yī)療險(xiǎn)投保等工作，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。

四、存在的問題及努力方向

（一）教學(xué)改革顯成效，但形式上有待進(jìn)一步創(chuàng)新和突破。如何使教研活動在常態(tài)化的基礎(chǔ)上走向課題化、精品化是今后努力的方向。

（二）全員德育和全程德育措施不力，教師重智育輕德育的現(xiàn)象比較突出。學(xué)生評價(jià)體系需進(jìn)一步完善，學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。

（三）“健康教育”信念要進(jìn)一步堅(jiān)定，教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。

（四）堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本校的各項(xiàng)管理制度，形成配套完善的長效管理機(jī)制，使學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

一學(xué)期以來，我們團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系，按質(zhì)按量完成了期初各項(xiàng)目標(biāo)，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，我們一定會在今后的工作中，充分發(fā)揮每個(gè)泉小人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相理解，勤奮工作，銳意進(jìn)取，把學(xué)校各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的高度和臺階，為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實(shí)的一步！

第三篇：溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作總結(jié)

溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年德育（暨少先隊(duì)）工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。本學(xué)期我校在德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中心小學(xué)德育工作安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績。現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、抓好班主任工作的管理

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，組織了兩次班務(wù)工作交流，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識，明確任重而道遠(yuǎn)，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂！

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。

1、堅(jiān)持每周的升國旗儀式，學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗，熱愛祖國，而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴(yán)格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈：；學(xué)生值周，堅(jiān)持日檢查，周總結(jié)，月評比制度。依據(jù)“公民道德建設(shè)二十字綱要”根據(jù)學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行“愛校守紀(jì)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮自強(qiáng)、樂學(xué)進(jìn)取”教育，通過學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學(xué)期進(jìn)行讀書與手抄報(bào)評比活動3次。

3、開展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行多元深層教育。每學(xué)期針對學(xué)生實(shí)際，開展主題教育，如開展“我愛……”系列教育活動，使學(xué)生懂得不僅要愛自己，還要愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。我們先后開展了“感恩

從今天開始”、“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”等主題中隊(duì)會，開展“征文比賽”，“手抄報(bào)比賽”；本學(xué)期為調(diào)動全體少先隊(duì)員參與活動、努力向上的積極性，大隊(duì)部開展了優(yōu)秀少先隊(duì)員評比活動，各班開展了評選尊師星、誠信星、孝心星、藝術(shù)星、進(jìn)步星等活動，并進(jìn)行了表彰獎勵(lì)。多一把尺子衡量學(xué)生，努力使每個(gè)孩子體驗(yàn)到成功的快樂，增強(qiáng)自信心。

4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合：家庭是德育的第二課堂。幾年來，在“家長學(xué)?！边@塊領(lǐng)域中，我們嘗試著，摸索著。通過開設(shè)“家長學(xué)堂”，根據(jù)不同時(shí)期發(fā)放致家長的一封信等，提高家長的教育技巧；本學(xué)期通過召開家長座談會8次，參加人員達(dá)200多人次，積極征求各方面的意見或建議達(dá)20多條，學(xué)校組織教師及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系，贏得了社會的信譽(yù)。

5、開展自覺遵守社會公德教育：社會公德是共產(chǎn)主義道德的重要組成部分，是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。堅(jiān)持學(xué)校教育與自我教育相統(tǒng)一，確保公德教育工作的最佳效果。各班每月開展了由家長推薦、師生投票選舉的“公德星”評選活動。經(jīng)過一學(xué)期的評選，有一半以上的同學(xué)獲得了此項(xiàng)殊榮。此項(xiàng)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行遵守社會公德教育，讓他們知道社會公共生活的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們尊重人，同情人，關(guān)心公共利益的道德情感有著極大地推動作用。

6、開展愛國主義教育：中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng)，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。一是讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，長大報(bào)效祖國的激情；二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教師節(jié)組織學(xué)生開展了“我快樂，我感恩”，國慶節(jié)前夕，組織“歌唱祖國”演唱會等；三是以各類節(jié)日為活動契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行教育，11月在感恩節(jié)到來之際，大隊(duì)組織開展“我幸福，我感恩”演講比賽。

7、開展“社會、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念?，F(xiàn)在，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

8、開展了系列宣傳教育活動，學(xué)生受到良好的教育。如“黑板報(bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際。“學(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品；“活動剪影”成了學(xué)生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

9、大力推進(jìn)了“書香校園”進(jìn)程，提高了圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范了班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好板報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

10、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵(lì)教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行風(fēng)評議為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，再接再厲，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。

溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2012.12

第四篇：2014城鎮(zhèn)小學(xué)消防安全工作總結(jié)

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)2014年消防安全

工作總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全，所以，2014年我們?nèi)匀粚⑾拦ぷ髯顬槲覀兊闹攸c(diǎn)來做。對于這項(xiàng)工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。先將全年的工作總結(jié)如下:

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先，是通過各級會議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會上，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫廊。我們針對中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學(xué)初學(xué)校專門安排內(nèi)保人員對每家每戶的干粉滅火器進(jìn)行檢查，對學(xué)校各重要部門，譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。同時(shí)，對每位戶主進(jìn)行了培訓(xùn)，這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施 只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例因患存在。

4、加強(qiáng)對財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房和餐飲樓的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

5、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，本期，我們對所有的消防拴進(jìn)行了整修，對所有的滅火器干粉進(jìn)行了更換并添置了新滅火器，確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。

6、加強(qiáng)對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)評比，發(fā)放防火安全獎。我們主要以獎勵(lì)為主，每期學(xué)校無火災(zāi)事故，所有教職員工獎100元，每月學(xué)校無火災(zāi)事故，班主任及政教管理人員獎50元，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志，我們一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)處罰，年終評優(yōu)一票否決。

三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。

消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，舍得花錢買安全，也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)，目的就是為了安全，不舍得花錢保證安全是不明智的。為此我校在3月份、6月份、11月份舉行了消防演練，并帶學(xué)生去參觀消防車，增加消防知識。

四、存在問題

我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。因?yàn)樾W(xué)學(xué)生比較小，不懂得愛護(hù)消防器材，少數(shù)學(xué)生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認(rèn)真研究對策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災(zāi)事故的成果。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué) 2014年12月

第五篇：城鎮(zhèn)小學(xué)亮點(diǎn)工作總結(jié)

城鎮(zhèn)小學(xué)亮點(diǎn)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力做到三個(gè)“一”

1、堅(jiān)持每周一班子成員的晨會

2、實(shí)行每位領(lǐng)導(dǎo)包一個(gè)年級的制度

3、班子成員各司其職，都能做到獨(dú)當(dāng)一面。

二、開展校本研訓(xùn)工作，堅(jiān)持落實(shí)四個(gè)“抓”

1、抓集體備課和小組合作，一如既往推進(jìn)學(xué)案教學(xué)。

2、抓業(yè)務(wù)項(xiàng)目管理，積極開展草根課題研究。三、七個(gè)教研課題項(xiàng)目的開展

1、如何有效提高計(jì)算能力、2、小組合作如何分工、3、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文修改、4、小組合作時(shí)如何記分、5、課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略、6、如何利用“晨誦、午讀、暮省”讓學(xué)生“悅”讀、7、體育課堂對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)

四、抓校本系列化教研活動，打造高效課堂。

1、星級教師示范課

2、新代課教師的推門課

3、六年級學(xué)案教學(xué)示范課

4、五年級學(xué)案教學(xué)匯報(bào)課

5、四年級學(xué)案教學(xué)過關(guān)課

6、三年級同課同構(gòu)

五、注重教學(xué)常規(guī)管理，常常進(jìn)行三“檢查”

1、不定期進(jìn)行作業(yè)、教案檢查，2、包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查候課

3、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周學(xué)生每天按時(shí)深入各班進(jìn)行晨檢和午檢，檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、紀(jì)律，教師跟班指導(dǎo)情況等。

7、二年級主題班會;口語交際

8、一年級同課異構(gòu)

9、低段繪本示范課

10、青藍(lán)工程師徒結(jié)對示范課

11、快樂英語展示課

六、開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

1、“兩操一活動”的正常開展，是“體藝2+1”實(shí)施的基礎(chǔ)。為此，我校在課間操的基礎(chǔ)上增加了走操運(yùn)動，可以讓學(xué)生在課間操之后繼續(xù)得到鍛煉，還可以讓學(xué)提高自控能力，養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動習(xí)慣。開放體育器材，讓學(xué)生課余時(shí)間隨心所欲玩自己想玩的體育器材。

2、城鎮(zhèn)小學(xué)首次體育藝術(shù)節(jié)會在4月27日正式拉開帷幕，本次活動一至五年級400余名運(yùn)動員參加，有13個(gè)比賽項(xiàng)目，各班正在積極的準(zhǔn)備與訓(xùn)練，本次體育藝術(shù)節(jié)各班還根據(jù)自己的特色排練了開幕式表演節(jié)目。

3、研發(fā)“快樂籃球”校本教材。根據(jù)本校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展規(guī)律，經(jīng)過調(diào)研，了解到學(xué)生對籃球這一運(yùn)動項(xiàng)目興趣比較高。所以，研發(fā)了“快樂籃球”校本教材，并試行。

七、結(jié)對幫扶工作穩(wěn)步開展，盡力做到“物有所需”。

1、幫助建設(shè)校園圍欄（鋼管結(jié)構(gòu)）；

2、幫助建設(shè)校園文化墻；

3、幫助設(shè)置班牌和校牌；

4、捐贈文件柜2個(gè)；

5、為趙家坪小學(xué)和吳兒申小學(xué)學(xué)生定制春季、夏季、冬季校服各一套（共20名學(xué)生）；

6、為趙家坪小學(xué)配備多媒體一套；

7、組織我校師生為該學(xué)校捐贈衣物（衣服、書包、鞋、文具盒、玩具等）。

8、本學(xué)期，給捐贈旗桿一支。

八、新教育實(shí)驗(yàn)如期開展，嘗試進(jìn)行“七大行動”

10月17日到25日，為期一周的海門之行，我和康玉潔老師把新教育的火種從江蘇海門帶到了我們城鎮(zhèn)小學(xué)，返校后，通過召開新教育實(shí)驗(yàn)動員大會，《走近新教育》專題講座，選定種子班級和種子教師等一系列活動，已經(jīng)把“新教育”這顆種子播種在了城小這片沃土中，全校師生正在慢慢的學(xué)習(xí)、感受新教育，期待“過上一種幸福完整的教育生活”?！白呓陆逃?，實(shí)踐新教育”是我校這學(xué)期的辦學(xué)方向，我們正在嘗試實(shí)踐新教育“七大行動”。

【一】營造書香校園（工作重點(diǎn)，全力打造）

我們學(xué)校以“讓書香飄動起來”為主題，營造書香校園。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。通過創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，使閱讀成為伴隨人終身的生活方式。

（一）、制定讀書目標(biāo)，做到心中有數(shù)。

“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”是我們一直追求 的辦學(xué)理念。

“日讀十頁，月讀一本，六年讀完一百本書”城鎮(zhèn)小學(xué)對全體學(xué)生提出的讀書目標(biāo)。

（二）、營造讀書氛圍，讓校園有書香。

1、我們通過校園環(huán)境的建設(shè)營造讀書的氛圍。

學(xué)習(xí)歸來后，我們學(xué)校在每一座樓層的橫梁上懸掛了《唐詩三百首》。主體文化長廊，更能讓學(xué)生處處聞到書香味。新增了一塊電子屏，書寫學(xué)生的讀書名言。

2、增設(shè)樓道開放書架，添置大量圖書。

3、舉行“讓書香飄動起來”讀書活動啟動儀式。11月2日，第一批圖書進(jìn)班時(shí)，在課間操時(shí)間舉行了“讓書香飄動起來”讀書活動啟動儀式 ,并把每年十一月份第一周的星期一定為城鎮(zhèn)小學(xué)的讀書節(jié)！

4、舉行校刊《啟·晨》創(chuàng)刊發(fā)行儀式

《啟·晨》是我們?？拿Q。11月30日，我校隆重舉行了?？秵ⅰこ俊穭?chuàng)刊發(fā)行儀式，大會上學(xué)生代表、教師代表、家長代表都進(jìn)行了熱情洋溢的發(fā)言，孩子們拿著新書滿臉興奮。

5、舉行本土校本教材《家鄉(xiāng)美·紅色頌》創(chuàng)刊發(fā)行儀式

《家鄉(xiāng)美·紅色頌》是我們學(xué)校研發(fā)的一冊本土校本教材。為了讓大家從小就了解家鄉(xiāng)的紅色革命歷史，了解家鄉(xiāng)今天的富繞與美麗，在大家幼小的心靈里播下熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的種子，我們費(fèi)盡心力編寫了這本教材，12月9日，新書《家鄉(xiāng)美·紅色頌》分發(fā)到大家手里成為大家的新朋友！

（三）、建立讀書組織，讓學(xué)生書山有路。

1、建立組織，讓閱讀有引領(lǐng)。

2、設(shè)立課程，讓閱讀有時(shí)間。為了保障閱讀時(shí)間，學(xué)校安排了晨誦、午讀，時(shí)間是20分鐘。晚上要求各科老師必須減少家庭作業(yè)量，給孩子留出時(shí)間和家長一起讀書交流。我們還在校本課程中設(shè)立了閱讀課，每周一節(jié)。閱讀課我們又分閱讀指導(dǎo)課、閱讀欣賞課、閱讀交流課、讀物推薦課等多種形式。確保了師生讀書有時(shí)間，交流有平臺。

3、言傳身教，讓閱讀有指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭閱讀，形成全校師生共讀的閱讀氛圍。班里學(xué)生閱讀的圖書，老師也會認(rèn)真閱讀，并在午讀或閱讀課上給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，交給學(xué)生閱讀的方法。王潔老師老師為家長和低段老師進(jìn)行繪本閱讀示范課，教給家長陪讀的方法。

（四）、開展讀書活動，讓書香常彌漫1、2、“攀登彩虹橋”階梯式讀書評價(jià)； 親子樂趣共讀；

3、“書香家庭”評比活動 【二】師生共寫隨筆（1）教師隨筆活動。

種子教師每月至少撰寫四篇隨筆，學(xué)校每學(xué)期舉行教學(xué)隨筆評選、交流，優(yōu)秀成果結(jié)集出版等。教師可以獲得相應(yīng)獎勵(lì)。

（2）學(xué)生日記活動。

（3）每月開展一次“教育沙龍”隨筆交流活動。

教師和學(xué)生的參與熱情很高，積極投稿，已經(jīng)裝訂成冊的教師隨筆兩期，學(xué)生隨筆三冊。

【三】 聆聽窗外聲音 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

讓孩子走出相對封閉的校園，接觸世界，觸摸窗外風(fēng)景，聆聽窗外聲音，為適用未來做準(zhǔn)備，所以讓孩子走出校園，親近自然與社會，把社會的名流、優(yōu)秀企業(yè)家請到課堂上，請到學(xué)生面前，尤為必要。

具體措施：

主要通過走出去，請進(jìn)來和每月一事的辦法，可以請成功的企業(yè)家、有名氣作家藝術(shù)家、有作為的家長，也可以請人講講搞綠化的經(jīng)驗(yàn)，甚至可以也可以講講怎樣燒菜！結(jié)合我們的校本教材《家鄉(xiāng)美·紅色頌》，我們準(zhǔn)備專門請晉綏邊區(qū)紀(jì)念館講解員和牛亞萍主任為校外輔導(dǎo)員，定期來學(xué)校為學(xué)生授課。生活處處是教育?？梢愿鶕?jù)節(jié)日或者重大活動，組織學(xué)生讀寫演講等，每個(gè)月可以設(shè)計(jì)一個(gè)主題，如九月組織感恩教師活動，十月組織學(xué)唱國歌活動，11月組織制作葉畫活動，12月組織年終“成長的足跡”等演講活動。

【四】 培養(yǎng)卓越口才

各科老師利用各種機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生口才。如班級輪流做版主，開展課前一分鐘演講。還可以通過朗誦，主持，小法官，辯論會，戲曲表演等培養(yǎng)學(xué)生口才。

【五】構(gòu)建理想課堂。1.同課同構(gòu)，同課異構(gòu) 2.先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 【六】締造完美教室

1、設(shè)計(jì)班級文化建設(shè)（當(dāng)務(wù)之急）

班名 班徽 班風(fēng)（班訓(xùn)）班主任寄語 班歌 “滿天星”讀書評價(jià)欄目 班級讀書角

2、“晨誦、午讀、暮省”一日三讀 活動（認(rèn)真落實(shí)）

早晨，培養(yǎng)朗讀能力。

中午，培養(yǎng)靜讀、口語表達(dá)能力。

暮省，培養(yǎng)反思和閱讀和家長交流的能力。

3、開展班級課程（設(shè)想積累階段）

3.小組合作，同伴互助 4.課后反思, 取長補(bǔ)短

【七】推進(jìn)每月一事

推進(jìn)每月一事，就是培養(yǎng)學(xué)生一生良好的習(xí)慣。針對這一行動，我們設(shè)定了每月一主題，每周一子題的主題班隊(duì)會活動，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)行在“潤物細(xì)無聲”中。

1月，微笑——交往的主題

2月，升旗——禮儀的主題

3月，種樹——公益的主題 4月，踏青——自然的主題 5月，掃地——勞動的主題 6月，唱歌——藝術(shù)的主題 7月，玩球——健身的主題 8月，比賽—— 團(tuán)隊(duì)的主題

9月，閱讀——求知的主題 10月，家書——感恩的主題 11月，演說——誠信的主題 12月，日記——心理的主題

結(jié)合以上新教育實(shí)驗(yàn)行動，我校開設(shè)了六個(gè)社團(tuán)活動，給學(xué)生開啟了第二課堂，豐富學(xué)生的校園生活，提升了學(xué)生的各種能力，深得學(xué)生的喜愛，家長的認(rèn)可。

電子琴社團(tuán) 小提琴社團(tuán) 跆拳道社團(tuán)

卓越口才社團(tuán) 舞蹈社團(tuán) 書法社團(tuán)