第一篇：2011至2012學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)1

工 作 總 結(jié)

譚

少

璽

2012-7-4 2011至2012學(xué)年度教育教學(xué)

工作總結(jié)

2011至2012學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級全年級四個班思品教學(xué)工作，九年級四個班及八年級一班、二班的信息課教學(xué)工作。先將一年來的工作總結(jié)如下：

一年來，關(guān)心國家大事，關(guān)心祖國的繁榮昌盛，具有較濃烈的愛國情懷。愛護(hù)學(xué)校，關(guān)心集體。

責(zé)任意識始終是一個人搞好工作的動力源泉，同時，它對我們的教育教學(xué)工作也具有方向作用。因此，必須樹立責(zé)任意識。有了責(zé)任意識，就會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，就會認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。一年來，這一意識始終貫穿于我教育教學(xué)工作的始終。我的學(xué)生就是我的責(zé)任，家長和國家把孩子托付給我們，這就是我們的責(zé)任。把他們培養(yǎng)好，這是我們義不容辭的責(zé)任。為了我的責(zé)任，我認(rèn)真書寫教案，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，沒上過一節(jié)沒教案的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，從不敷衍，沒搞過放羊式教學(xué)。每一節(jié)課都有實(shí)在的內(nèi)容和較為有效的引導(dǎo)。學(xué)生必須做課堂筆記，因?yàn)閷W(xué)生的手沒事干就會開小差。作業(yè)批改每周一節(jié)，很少拖延，很多情況下是面批面改。每次月考都是自己親自批改，并且全給予講評。我只所以這樣細(xì)致的做，就是覺得這是我應(yīng)該做的，是我應(yīng)該盡的責(zé)任。

對于信息課，雖然我對計算機(jī)懂一點(diǎn)，但有很多新內(nèi)容需要學(xué)習(xí)。為了教學(xué)我又不得不自學(xué)我以前幾乎不會的動畫制作軟件-flash和網(wǎng)頁制作軟件-dreamweaver。我喜歡學(xué)習(xí)，但為了我的學(xué)生在我身上能學(xué)點(diǎn)東西，我必須不斷地學(xué)習(xí)。我時常問自己：我這樣做是否盡到了我的責(zé)任？我的責(zé)任盡到了嗎？“責(zé)任”二字是我檢驗(yàn)工作得失的準(zhǔn)繩。

作為中學(xué)高級教師，工作中善于與人合作，對年輕教師給予一定的指導(dǎo)和幫助，和他們一起探討怎樣教好學(xué)生。

工作中，以身作則，力爭在品行上成為學(xué)生的表。發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上心理上的問題能及時給予糾正教育，力爭使學(xué)生能成為一個品德高尚、勤奮好學(xué)、人格健全的人。

一年來，本人自覺能夠勝任本職工作，雖然年終統(tǒng)考成績未揭曉，但一年來，本人自覺能對的起學(xué)生，對得起黨，也對得起自己的良心。成績是有的但待改進(jìn)的地方也是有的，以后的工作中要不斷的總結(jié)改進(jìn)，力爭做得剛好。

第二篇：2010至2011學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2010至2011學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

聯(lián)珠一小塊發(fā)小學(xué)

徐朝軍

一學(xué)期來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

一、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、教育教學(xué)方面：

認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一期來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．

2011年7月22日

第三篇：1至2月份工作總結(jié) 文檔

一月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神；

2、做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)工作，總結(jié)教育教學(xué)心得體會；

3、積極參加各類迎春活動。

二月：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)2013年洪江區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會議精神；

2、認(rèn)真做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，；

3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一節(jié)課。

第四篇：2010至2011年工作總結(jié) 1

2010—2011年上半學(xué)期學(xué)習(xí)部

工作總結(jié)與計劃

轉(zhuǎn)眼間已在學(xué)習(xí)部工作了一個學(xué)期了，通過這一個學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日簡清晰了，它是既充實(shí)而有富有挑戰(zhàn)性的，做每一件事，每一天都會有新收獲，自己的能力也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來，到了學(xué)期末，回顧這個學(xué)期在學(xué)習(xí)部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的事收獲頗多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感謝，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了許多。

在這個學(xué)期工作中，學(xué)習(xí)部主要工作如下：查早自習(xí)、班會情況記錄、考級等。作為一名學(xué)習(xí)干事,以下是我的工作匯報： 1.查早自習(xí)

本學(xué)期在部長的帶領(lǐng)下,每天早上提早到B棟教學(xué)樓大廳集合,起初是由有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐帶領(lǐng)我們查,到我們熟悉工作后獨(dú)立與其他部門的同事一起查早自習(xí)。在這個過程中我學(xué)到很多，也了解到許多我們學(xué)院早自習(xí)氛圍的情況，總提說來我覺得10級的同學(xué)們是氛圍是最好，上早自習(xí)內(nèi)容明確且學(xué)習(xí)氛圍良好，09級大多數(shù)班上早自習(xí)的情況也很不錯，只是拿出手機(jī)的頻率如果更小一點(diǎn)那就更好了。在這里我想提一下1005班，因?yàn)閺氖路莸綄W(xué)期結(jié)束，她們班遲到人數(shù)較多，學(xué)習(xí)氛圍一般，我們也曾多次強(qiáng)調(diào)要求，當(dāng)然我們除了強(qiáng)調(diào)以外更應(yīng)該多與班長溝通，把整個班的學(xué)習(xí)氛圍重新建立起來，但我也希望老師們能夠加強(qiáng)對中專學(xué)生的管理，畢竟她們還小，需要的不僅是紀(jì)律上的約束更應(yīng)該是思想認(rèn)識上的提升。通過這一學(xué)期的查早自習(xí)我也收獲很多，不僅要學(xué)會與各部門同事分工合作而且在管理中與同學(xué)交流也要掌握一定的溝通技巧，也明顯感覺自己與初進(jìn)大學(xué)校門是成長許多，這和老師與同學(xué)們對我們幫助也是分不開的。

2，課堂考勤

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)教學(xué)日志的收發(fā)放以及總結(jié)工作，讓老師能盡快了解到上課情況，以便更好的與學(xué)生交流。這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)收09級10級的教學(xué)工作日志。老師也許對我們這學(xué)期的工作不太滿意，原因在于，各班交日志的時間很難統(tǒng)一，因?yàn)橛胁糠?9級的班34節(jié)有課，而我自己本身也要上課，所以導(dǎo)致收教學(xué)日志總是較晚。以后我會更加努力，做好通知與傳達(dá)的工作，確保準(zhǔn)時交齊，也希望老師能著情體諒。

3.班會

開展班會，豐富交流，改善學(xué)風(fēng)。在部長的帶領(lǐng)下，整個學(xué)習(xí)部通力合作，將召開的班會通知準(zhǔn)確無誤的下達(dá)到每一個班，并要求每個班交班會方案與策劃，確保班會真實(shí)，順利的進(jìn)行。讓同學(xué)們真正從班會中有所收獲，有所啟發(fā)。讓整個班的氛圍更加和諧，班風(fēng)更加上進(jìn)。

4．考級

這個學(xué)期，我也參與到的考級的工作，從中了解到通知是任務(wù)，內(nèi)容是重點(diǎn)，要求通知時簡潔明了。學(xué)姐告訴我這項(xiàng)工作需要的是耐心與細(xì)心，以確?？技壍墓ぷ黜樌M(jìn)行，我為我做的事情能幫到同學(xué)們而感到榮幸。

下個學(xué)期，我將更加嚴(yán)格要求自己，做好老師與學(xué)生間的紐帶工作，積極主動且不斷改善自我的工作方式，提高效率使自己的工作質(zhì)量得到提高的同時，也能盡可能幫到其他同事。在這里我想對我敬愛的同事們說一聲：謝謝，你們辛苦了！

第五篇：教育教學(xué)工作總結(jié)_1

教育教學(xué)工作總結(jié)

XX—XX第一學(xué)期，已經(jīng)結(jié)束，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友的大力支持和深切關(guān)懷下，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，本學(xué)期，我們堅持黨的基本原則，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全體教師和領(lǐng)導(dǎo)緊密配合形成一股強(qiáng)大的教育教學(xué)回流，贏來了一個可喜的突變。

回顧過去的一學(xué)期，不僅有淡淡的憂愁也有淡淡的喜悅。

我由于到次校任教不久，對學(xué)校的各方面工作以及狀況不太清楚，造成工作思路稍亂，故而不能按原計劃完成。要想提升本校成績，既要了解教師又要有足夠的教學(xué)條件，為此，我非常犯難。本校教師，絕大多數(shù)都是一些代課教師，他們都是從本村聘任的水平不

一、素質(zhì)不等的中青年婦女，還有一名即將一年要退休的老教師，這些條件不等的教師，多年在本校任教，沒有功勞也有苦勞，多年來次校在教學(xué)和建設(shè)上從來沒有大的改變，唯獨(dú)一名正式中青年教師在本校成績較有顯現(xiàn)，不過他們都是傳統(tǒng)的老教學(xué)方法教育孩子、傳授知識。因?yàn)榇涡Ｏ騺砭秃芷В凑龥]有檢查的可能，只要能看好孩子不亂跑，上課不說話，會聽寫課文生字，會讀讀課文就是一堂課了。新時代的教學(xué)方法跟他們卻是對牛彈琴，即便是講師送到耳邊也無濟(jì)于事。為此造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法古老而陳舊，初到次校對于從中心校調(diào)任而來的我來說，要想教好這里的學(xué)生甚是困難，所以面對自己遇到的困境，浮想聯(lián)翩。于是下定決心，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)理念。要求教師慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法，改變思想態(tài)度，以及工作作風(fēng)，幾個月過去了，為了解情況，就有了針對全校進(jìn)行單元考試，每月考試，期中考試，期末考試的嘗試。結(jié)果學(xué)生成績都是60多分、70多分，就連全校最好的教師班級成績也是平平淡淡，可嘆??！

這多年沉淀的教育方法和教學(xué)手段要我一下子扭轉(zhuǎn)乾坤卻是何等的艱難?盡管如此，但我還是要想方設(shè)法改變古老的傳統(tǒng)教師觀念、學(xué)生觀念，引領(lǐng)他們走向新時代的教學(xué)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)天地，我把學(xué)校一直沒用的一體機(jī)開通，也把學(xué)校沒有的教學(xué)設(shè)備買齊，（電視、音響、音柱、evd，）給老師學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，即便是不外出學(xué)習(xí)，也能看到全國著名的專家、學(xué)者講課，哪怕是收益甚少也值得付出，為搞好教育教學(xué)工作，我制定了教學(xué)計劃，要求教師每禮拜互相聽一次交流課，寫一篇交流反思。要求教師面向全體學(xué)生批改作業(yè)，決不能戴著有色眼鏡看待學(xué)生，做好后進(jìn)生工作，協(xié)調(diào)好家長工作，管理好自己的班級，上好自己的課，嚴(yán)格要求自己，做一名真正的教師風(fēng)范。

其次，要求教師不遲到不早退。盡管老師們一貫的懶散、不主動，但我堅信“辜負(fù)不負(fù)有心人”，慢慢的大部分老師能夠適應(yīng)，個別教師仍然存在惡習(xí)。但我知道，這沿襲下來的壞習(xí)慣，針對某人來說，是無法治愈的，畢竟是多年的老教師了！

工作上，我實(shí)行分工合作的方法：教研、安全、衛(wèi)生、等，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。教師不僅如此，我所教的班級也是如此。對于我們農(nóng)村學(xué)校來說，教師非常緊缺，每一位教師都是包辦，作為全校的一家之主——我，不僅管理全校工作，而且還要上好每一節(jié)課，并且又是班主任，可是，一旦開會，班級就要停課，如果再有教師請假，又要停課倆個班級，有時候，其他教師請假，我就要照看幾個班級，因?yàn)槲沂切ｉL，一定起到帶頭作用，別人能請假，自己決不能請假，盡管事情很重要也要堅守崗位。我的所作所為都被村民看在眼里記在心底。這，日復(fù)一日年復(fù)一年的循環(huán)工作，我們不但沒喊過累，而且始終如一，盡管成績不太理想，可是我們的精神甚是驚人??！有時候，我開會回來，中心校領(lǐng)導(dǎo)都要布置一堆任務(wù)，有時候，就在上課期間，就接到中心校許多通知，本來是上課時間，中心校的任務(wù)何時完成？白天，除開會時間外，每時每刻都給孩子上課，根本沒有時間去做中心校布置的任務(wù)，有時候，上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)非常重而且時間緊，常常忙的顧不上吃飯，放學(xué)之后就做，更多的是常常把工作帶回家晚上去做，有時候忙到深夜，還完不成，就次日凌晨在完成，有時候，開會難免耽誤給學(xué)生上課，所以，我都要堅持每天下午給學(xué)生不一節(jié)課，不論耽誤還是不耽誤課。一年下來，面容憔悴了許多，身體消瘦了許多，為此也曾偷偷的流過淚，但，從來沒有對人說過，此地的調(diào)任畢竟是我自己的選擇，但也決不能因此而氣餒，我要堅強(qiáng)的走下去，完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。就這樣我和老師們艱苦奮斗了整整一年，我校在全鄉(xiāng)抽考中的成績較去年提升7個等級。這，來之不易的進(jìn)步??！我非常珍惜老師們共同努力的結(jié)晶，于是，給老師們進(jìn)行了從未有過的獎勵。可是，成績提高了，但學(xué)校建設(shè)卻是我心頭的一塊絆腳石。

剛來次校，躍入眼簾的卻是鶴立雞群的排排危房，墻壁裂痕里能看到對面的物體，甚是嚇人，可是孩子們依舊在這里讀書、寫字。老校長一直堅持了許多年，卻無力拯救。面對此情此景，我的心像懸掛在高空的水桶七上八下，時刻不能平靜，為此想盡一切辦法，決心改造危房。經(jīng)過一段漫長的煎熬，在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，我們不分晝夜的努力，終于實(shí)現(xiàn)我們的愿望。將危房拆遷，如今正在建設(shè)中?，F(xiàn)在唯一棘手的問題卻是：沒有辦公室、沒有圍墻、沒有集中的教學(xué)環(huán)境，但是，盡管難度很大，我們還是依然做好各自的工作，上好各自己的課。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首，我們“倡師德，抓常規(guī)，重建設(shè)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量“展望明天，定會“沐春風(fēng)，求發(fā)展，與時俱進(jìn)譜新篇”。我們堅信有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和深切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤奮，明天一定會更美好！