第一篇：小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)

精選范文:小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)(共2篇)xx年即將過去，一年來，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學(xué)習(xí)，對待對一個考生?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面: 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面: 一年來我擔(dān)任二年級語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為個人工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學(xué)生，制定正確的教學(xué)目標(biāo)。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級的學(xué)生，在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí)，必須要依靠老師的引導(dǎo)，我會盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語教學(xué)實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是我在教學(xué)事件中的一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保憻拰W(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

三.遵守紀(jì)律方面: 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面: 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮！在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進(jìn)，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！

[小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)(共2篇)]篇一：小學(xué)教師政治思想工作總結(jié)

小學(xué)教師政治思想工作總結(jié)

我參加教育工作已二十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新，為了人民的教育事業(yè)，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：

一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動，深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件及黨報黨刊，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。

二、開拓進(jìn)取自強不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時俱進(jìn)，我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究

符合實際的教學(xué)路子。2001年秋，參加了校長崗位培訓(xùn)，2002年通過省專業(yè)技術(shù)水平能力測試并合格，2003年繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)，2003年11月計算機應(yīng)用操作達(dá)到中級水平。2005年8月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn)，測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中，創(chuàng)造性工作，積極探索適合本校實情的教學(xué)路子，并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增強教學(xué)感染力“四法”》、《實施創(chuàng)新教育亟需教學(xué)思想實現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求教師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、《當(dāng)代教育報》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教育研討活動。近三年來，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教育示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學(xué)成績足以見證。2004年9月被評為市級骨干教師。

三、堅守崗位，以校為家

二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中

四、艱辛付出，碩果累累

自從跨進(jìn)教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學(xué)生都享有平等受教育的權(quán)利。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運作：

1、寓思想教育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，教育學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

2、在活動課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的知識技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)

生的科學(xué)習(xí)慣。在活動課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑，設(shè)計探索性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對數(shù)學(xué)課的興趣，寓教于樂。

3、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生能力。

指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報，從而拓展領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維為核心，能力為目的，課前讓學(xué)生熟悉教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思考、探究，根據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感，概括總結(jié)，課后鼓勵學(xué)生[小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)(共2篇)]反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動，使學(xué)生學(xué)得主動、靈活、輕松，知識與能力實現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，成績雖不值標(biāo)榜，但在我校年級組，處于領(lǐng)先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。

總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識，無私奉獻(xiàn)的精神，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，務(wù)實的精神去譜寫嶄新的樂章。

篇二：小學(xué)教師個人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

小學(xué)教師個人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)

一、基本情況

xxxx,男,xxx年4月23日出生,現(xiàn)年xxx歲,大學(xué)?？茖W(xué)歷。xxxx.8參加工作，xxxx.9至xxxx.8任教于xxxx鎮(zhèn)xxxx村小五年級包辦教學(xué)，并擔(dān)任村主任教師； xxxx.9年9月至xxxx年7月,任教于xxxx鎮(zhèn)回龍橋村小學(xué)，并擔(dān)任村主任教師；xxxx年9月至xxxx.8擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任，并兼任xxxx小學(xué)xxxx級1班數(shù)學(xué)、音樂等教學(xué)工作；xxxx.9至今擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處主任，并兼任一個班的數(shù)學(xué)、音樂等教學(xué)工作。xxxx年12月被聘為小學(xué)一級教師。

二、政治思想

本人堅決擁護(hù)共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”的重要思想為準(zhǔn)則，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅決擁護(hù)黨的方針政策。自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。我還注意收聽新聞聯(lián)播、事實點評、焦點訪談等電視欄目，真正做到家事、國事、天下事，事事關(guān)心。在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，扎根山區(qū)教育事業(yè)，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。在生活中，我團(tuán)結(jié)同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結(jié)派，虛心向同行請教，關(guān)心同志的疾苦，深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。在工作中，我熱愛人民的教育事業(yè)，對教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學(xué)生，誨人不倦，尊重學(xué)生的人格，從不歧視學(xué)困生和弱智兒童，對學(xué)生一視同仁，相信每個學(xué)生的能力，力求使每個學(xué)生都成為對班集體、對學(xué)校、對社會有用的人才。誠摯關(guān)心每個學(xué)生的思想行為和身心健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕，合理對待學(xué)生在思想、行為習(xí)慣中表現(xiàn)出來的獨特個性，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，注重學(xué)生的個性發(fā)展。視生如子，嚴(yán)教寬待，為人師表，以身作則，率先垂范。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到，以自己的模范品行來教育和熏陶學(xué)生。尊重學(xué)生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉(zhuǎn)移，在學(xué)生心目中樹立了很高的威性，得到了學(xué)生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。在教學(xué)中，我還注意挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，時刻讓學(xué)生受到愛祖國，愛人民，愛科學(xué)的教育。真正做到既教書又育人。

三、工作表現(xiàn)

為師之日起，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我深知：立志易，成事難，自身的素質(zhì)和能力是關(guān)鍵在教育工作中，我反復(fù)研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《新課標(biāo)》理論，閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗論文，并訂閱了各種教育輔助資料，深鉆教材，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，根據(jù)小學(xué)生生理和心理成長的年齡特點、思維發(fā)展規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗實踐，為客觀處理教育教學(xué)實際問題提供了理論依據(jù)，將已有的教育理論水平和知識能力轉(zhuǎn)化為實際的教育教學(xué)能力。在專業(yè)技術(shù)能力方面，我清楚的知道，已有的專業(yè)知識只是一個起點。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教材教法》、《創(chuàng)新素質(zhì)教學(xué)》等新的教學(xué)理念，不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學(xué)方法。教學(xué)工作中，我始終踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備教材，備學(xué)生，備教法。教學(xué)中注意分散難點，突出重點，堅持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，并能為有效的實現(xiàn)目標(biāo)而堅持科學(xué)性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實際、因材施教等原則注意從教學(xué)的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學(xué)方法，不死搬教條，摒棄傳

統(tǒng)的陳腐的教學(xué)方法，對不同的課型、內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程，不浪費教學(xué)時間，隨時注意調(diào)動學(xué)生的積極性和求知欲。注意師生雙編活動的開展，發(fā)揮師生的兩個積極性，即既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意面向全體，因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極性，使每個學(xué)生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學(xué)局面。教學(xué)效果良好，深受師生、家長和社會的好評。為了拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習(xí)題，師生共同探討。并及時檢查和批改作業(yè)，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固程度，和實際運用知識的能力。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有時我還組織學(xué)生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在學(xué)困生的問題上，我大下工夫，我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo)，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。并對他們經(jīng)常進(jìn)行不定時家訪，把學(xué)生在校的表現(xiàn)，特別是進(jìn)步告訴家長，同時也向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長的配合和支持。定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教學(xué)方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，取得了顯著效果。

在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重?fù)?dān)，多次在本校上公開課、研討課、示范課。在片區(qū)組織的競教活動中，我也踴躍參加，并獲得好評。另外，我還利用課余時間撰寫教學(xué)教改經(jīng)驗文章和論文，多次在各級各類文章評比中獲獎、交流。真正做到身先士卒，引領(lǐng)示范。來源:考試大-秘書資格考試

在擔(dān)任教導(dǎo)主任崗位一職上，我努力為教師的發(fā)展著想。我深知學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存、要發(fā)展也必須具有過硬的本領(lǐng)。因此在校長的指導(dǎo)下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動，認(rèn)真落實課改的推進(jìn)。每學(xué)期初要求各教研組制定自己的研討主題，針對主題選取講課內(nèi)容，每期在全校開展一次以上校內(nèi)講課評比活動，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參與。通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。加強服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。同時作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，每期都認(rèn)真做好了以下幾方面的工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好了教學(xué)工作的檢測工作。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。

6、抓好了年輕教師和新分教師的培訓(xùn)工作。

四、工勤情況

教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有精心培育，才能萬紫千紅。在工作時間里，我嚴(yán)[小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)(共2篇)]格遵守勞動紀(jì)律，從不遲到早退，從不無故曠工缺席，私事盡可能安排在假期辦理，從不占用工作時間。即使生病，只要不倒下，都要堅持工作。多少個春秋，多少個寒署，我始終堅守在學(xué)校，真正做到以校為家。

五、教學(xué)、管理業(yè)績

回顧這11年的教學(xué)生涯，我自問問心無愧。我可以自豪地說：我是一名合格的教育工作

者！現(xiàn)將我這些年來取得的點滴成績羅列如下:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 總之本人在教育教學(xué)以及管理工作中取得的點滴成績，離不開黨和國家制定的方針政策的指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助。今后，我將在教育教學(xué)乃至管理工作中一如既往，銳意進(jìn)取，不被任何名利所動搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，無私奉獻(xiàn)。

第二篇：小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)

小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)

2010年即將過去，一年來，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學(xué)習(xí)，對待每一個學(xué)生?，F(xiàn)將一年來的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為個人工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學(xué)生，制定正確的教學(xué)目標(biāo)。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級的學(xué)生，在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí)，必須要依靠老師的引導(dǎo)，我會盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語教學(xué)實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是我在教學(xué)事件中的一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮！在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進(jìn)，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！

個人思想、業(yè)務(wù)、工作總結(jié)

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極，主動，任勞任怨。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級（3）（4）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級（4）班班主任工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)作。

作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

3、課后

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有點學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

第三篇：小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)

小學(xué)教師政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)

2010年即將過去，一年來，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學(xué)習(xí)，對待對一個考生?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我擔(dān)任二年級語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為個人工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學(xué)生，制定正確的教學(xué)目標(biāo)。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級的學(xué)生，在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí)，必須要依靠老師的引導(dǎo)，我會盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語教學(xué)實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是我在教學(xué)事件中的一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮！在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要地要求自己，努力工作，改正缺點，開拓前進(jìn)，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！

個人思想、業(yè)務(wù)、工作總結(jié)

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極，主動，任勞任怨。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級（3）（4）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級（4）班班主任工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)作。

作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制度計劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動和學(xué)校教研活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，能力，情感，心理得到滿足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

3、課后

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有點學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷

總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

第四篇：政治思想及業(yè)務(wù)總結(jié)

政治思想及業(yè)務(wù)總結(jié)

時光飛逝，從畢業(yè)后參加工作到現(xiàn)在已有一年的時間了。在成都地鐵運營公司自動化車間這一年的工作過程中在我不僅加深了對大學(xué)所學(xué)的自動化專業(yè)知識的理解，更深入地了解和學(xué)習(xí)了嶄新的工作所需的專業(yè)知識，對知識的理解不再僅僅局限于書本和理論，更加注重將理論知識與實踐和操作結(jié)合起來，注重將理論知識應(yīng)用在實踐生產(chǎn)工作中，并不再一味地索取知識于書本，也開始探尋知識于工作生活，不再默默接受一切知識，敢于質(zhì)疑并用于開拓創(chuàng)新。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下

政治思想上，首先，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻地領(lǐng)會了將三個代表作為指導(dǎo)思想的重要意義。在建設(shè)中國特色社會主義的浪潮中，要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義。因此，我們的工作都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我通過步步深入的學(xué)習(xí)，明白了要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把自己的工作同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己。

雖然目前我還不是一名黨員，但是作為一名新時代青年和積極分子，我一直堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，擁護(hù)黨的決定，堅定中國特色社會主義的道路，不好高騖遠(yuǎn)，不好逸惡勞，本著艱苦奮斗的精神，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不滿足于現(xiàn)狀，不斷地探索與追求新的知識與社會主義價值觀的內(nèi)涵，一步一步向黨組織靠攏。作為新時期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)上，以書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

學(xué)習(xí)上，自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活，在實際的工作中，還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，也在工作中逐漸的成長。

業(yè)務(wù)工作上，在運營公司進(jìn)行了一年的崗前實習(xí)，實習(xí)期間，先在2號線龍泉驛站進(jìn)行站務(wù)跟崗實習(xí)，在這段時間里，我了解到了成都地鐵運營公司的組織架構(gòu)和相關(guān)的制度章程，了解這些后才能對公司的運營流程有個基本的認(rèn)識，在站務(wù)跟崗期間，從最基本的站務(wù)員開始學(xué)習(xí)，接車、送車、引導(dǎo)崗、票亭崗、廳巡崗每一樣都有地鐵特色，都有專業(yè)的術(shù)語用詞及相關(guān)的規(guī)定制度，雖然站務(wù)崗工作內(nèi)容單一，但卻是成都地鐵的窗戶，每一個業(yè)務(wù)知識都值得學(xué)習(xí)。跟行車值班員和票務(wù)值班員崗相對更有技術(shù)性，正式的值班員都要求考取相應(yīng)的資格證才能應(yīng)聘上崗，在跟崗學(xué)習(xí)期間，接觸了許多地鐵行車的業(yè)務(wù)知識和票務(wù)方面的知識，但由于不是本專業(yè)，所以未能深入地學(xué)習(xí)。還了解到車站的工作性質(zhì)和各崗位不同的分工內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上更深入地學(xué)到了行車、票務(wù)、施工請銷點等對以后工作極有幫助的知識。

10月開始，我回到了自動化車間，先后在正線工班和3號線籌備組跟崗實習(xí)，并逐漸開始能單獨完成一項工作。在正線工班實習(xí)期間，了解了自動化維保工作的日常內(nèi)容及作業(yè)流程，并開始對本專業(yè)的四大系統(tǒng)：FAS、BAS、氣滅、門禁展開學(xué)習(xí)，也跟著工班同事前往各站進(jìn)行巡檢及故障處理，在工班同事的帶領(lǐng)下，我從本專業(yè)的現(xiàn)場設(shè)備的認(rèn)識開始學(xué)習(xí)，深入到系統(tǒng)、軟件、程序及信息流和互聯(lián)各個板塊，但都是浮于表面、淺嘗輒止。除了技術(shù)方面的知識，在工班學(xué)習(xí)到最多的就是具有自動化特色的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)化意即將班組建設(shè)一切按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)開展，標(biāo)準(zhǔn)化體現(xiàn)了自動化嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的辦公精神。后來車間安排到4號線開展全功能測試工作，一周的時間讓我對車間轄下的專業(yè)綜合監(jiān)控以及其在車站的界面應(yīng)用有了一定的認(rèn)識，所有系統(tǒng)都要在綜合監(jiān)控界面上反映出來，能控的要做出能控的功能，不能控制的要可以查看運行狀態(tài)，綜合監(jiān)控界面是方便車站值班員操作的人機界面，操作簡便、內(nèi)容簡單明了，涵蓋了各個系統(tǒng)的各個設(shè)備點位的運行狀態(tài)及相應(yīng)的報警信息。在4號線還接觸到了消防委外的維保單位“成安消防”，日后工作的開展與委外單位密不可分，消防專業(yè)事關(guān)地鐵安全，是非常重要的一門專業(yè)，也是一門不可馬虎的專業(yè)，其全部應(yīng)用了自動化的設(shè)備，從探測器到輸入輸出模塊和主機、網(wǎng)關(guān)等，整個信息流向都是自動化控制，并且接入火災(zāi)聯(lián)動系統(tǒng)，我在4號線直接接觸了FAS、和氣滅系統(tǒng)的報警和聯(lián)動模式，從現(xiàn)場的單一設(shè)備到信號流向及各個信息中轉(zhuǎn)站以及相應(yīng)的連接方式，在人機界面上的體現(xiàn)等，最重要的是了解了地鐵火災(zāi)聯(lián)動的基本方式和聯(lián)動規(guī)則。

去到3號線籌備組后，在車站還在修剪主體工程時候，跟著達(dá)實廠家工程師調(diào)試PSCADA和BAS網(wǎng)絡(luò)，親眼看著設(shè)備從無到有，從布線到平臺搭建，再到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，再到設(shè)備、系統(tǒng)的調(diào)試，心中感慨萬千，也著實學(xué)到了很多東西，各個系統(tǒng)的都開始較為深入的學(xué)習(xí)，各個系統(tǒng)都開始接觸到設(shè)計圖紙，并且從圖紙出發(fā)，核對現(xiàn)場的設(shè)備?；I備中期，參與了各站的全功能測試、車站及區(qū)間綜合聯(lián)調(diào)、平推測試、各站消防檢測，還完成了3號線全線門禁平臺搭建、分組建設(shè)及授權(quán)工作，對專業(yè)的所屬知識有了更為牢固的掌握，其中消防檢測的跟進(jìn)，讓我學(xué)到了非常多消防方面的知識，對車站環(huán)控系統(tǒng)也開始有所了解，特別是火災(zāi)時環(huán)控系統(tǒng)所起的模式，該用到哪些風(fēng)機風(fēng)閥。車站綜合聯(lián)調(diào)的跟進(jìn)，讓我對車站的各個系統(tǒng)的設(shè)備和基本原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識，一是跟進(jìn)現(xiàn)場看設(shè)備怎么操作，怎么運行，怎么看設(shè)備狀態(tài)；二是在綜合監(jiān)控界面操作設(shè)備，了解設(shè)備正常運行、故障和離線等狀態(tài)。在此期間更養(yǎng)成了獨立思考、團(tuán)隊協(xié)作、協(xié)調(diào)指揮等多項習(xí)慣和能力，這點尤其難能可貴，在今后的工作中，更多的要自己獨立去面對問題、解決問題，因此，專業(yè)知識要更為精熟，獨立的人格要樹立起來，團(tuán)隊合作的精神要著重運用，這樣才能將維保工作做好，做一名合格的成都地鐵員工，為國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡到自己的力量。

奮發(fā)有為，努力才會有收獲?！皯B(tài)度決定一切”，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現(xiàn)的難題，去研究、去分析、去解決。在工作中我理解了“厚積薄發(fā)”的內(nèi)涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在自動化管理工作，是一個積累的過程，積累經(jīng)驗，充實人生；也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通；更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜在工班實習(xí)的這段時間，并將繼續(xù)努力工作，牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。

成都地鐵運營有限公司機電中心自動化車間

黃強 2016.7.9

第五篇：政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)

政治思想和業(yè)務(wù)總結(jié)

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面慣徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作。主動承擔(dān)較重的教育教學(xué)工作。能按時完成各項工作任務(wù)，自覺參加政治學(xué)習(xí)，具有較強的執(zhí)教意識，服從學(xué)校安排，為學(xué)校的教學(xué)成績提高作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

本人具有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，積極更新教育觀念，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，積累教學(xué)經(jīng)驗。2010年3月、2010年9月、2011年3月、2011年9月四次參加縣組織的教育培訓(xùn)。2010年5月參加了縣組織的美術(shù)教師培訓(xùn)，多次參加縣、片區(qū)、鄉(xiāng)組織的教研會，并在評課時積極發(fā)言，平時在教育網(wǎng)上、書報上進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多次向有經(jīng)驗的教師請教，借鑒他人的經(jīng)驗來豐富自己，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

一、二年級數(shù)學(xué)教育面對的是天真活潑的孩子，我常在編寫教案時用童話、故事、實物演示來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，常用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備來充實枯燥無味的數(shù)學(xué)課堂，讓數(shù)學(xué)更加豐富多彩。

這幾年來，我堅持早到校，為學(xué)生檢查家作，輔導(dǎo)學(xué)困生，下午做到數(shù)學(xué)作業(yè)人人過關(guān)，對學(xué)困生降低要求，耐心誘導(dǎo)，多次為后進(jìn)生補課。后進(jìn)生先是怕補課，后來變成了想補課，我采用了補課過關(guān)一個就發(fā)一顆棒棒糖的方法來鼓勵后進(jìn)生學(xué)習(xí)，從不諷刺、歧視后進(jìn)生。我還特意為學(xué)困生設(shè)計要一條綠色通道：采用優(yōu)生帶差生，雙生過關(guān)，這樣學(xué)困生既抬得起頭，又走得起路。數(shù)學(xué)任務(wù)不搞一刀切，對學(xué)困生進(jìn)行人情化管理。2011年2月我因患疝氣，手術(shù)后十二天都沒回家就直接到校站上三尺講臺。

教學(xué)工作路上是一路辛勞，一路的快樂。學(xué)生的家作天天檢查，課堂作業(yè)當(dāng)面批改，單元測驗有批改就在評講，有分析就有反饋，有措施就有彌補方案。教學(xué)工作用汗水的付出，收獲的是果實。2010年春期學(xué)年考試我所教的一年級數(shù)學(xué)成績84.5分，榮獲全縣同層次16個班第六名，2010年秋期我擔(dān)任一、二年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任二年級的班主任，2011年春期縣統(tǒng)考，一年級數(shù)學(xué)成績?nèi)似?2.4分，榮獲全縣同層次第五名。二年級數(shù)學(xué)成績?nèi)似?8分，榮獲全縣同層次第四名，超過縣平線1.9分。2010年教師節(jié)被評為縣先進(jìn)教師。

教育工作以德育為首，教學(xué)為中心，安全工作為重點，作為班主任的我，每天早上利用晨會，向?qū)W生講道路交通安全，家中用電安全，森林防火安全等，組織學(xué)生進(jìn)行地震中、火中的逃生演練．安全知識時時講，事事講，近幾年來我所教班級無一起安全事故發(fā)生．