第一篇：教科研工作職責(zé)

蔣家溝小學(xué)學(xué)校教科研工作職責(zé)

一、全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，具體做好教科研工作。

二、在校長領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。

1.制訂和實施年度學(xué)校教研教改工作計劃，制定教師教研教改方面的目標(biāo)管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)，并報教導(dǎo)處備案。

2.聯(lián)系各教研組，負(fù)責(zé)教研組教研工作管理，進(jìn)行教材教法的研究，開展各項教研活動。

3.積極組織教師參加校內(nèi)校外教研教改活動（含教師教學(xué)教研競賽），努力完成區(qū)教育局、學(xué)區(qū)布置的各項任務(wù)。

4.從本校實際出發(fā)，確定校級研究與實驗課題，負(fù)責(zé)課題管理，組織教改實驗，做好課題的申報論證、立項、評價及資料管理等工作；鼓勵并指導(dǎo)教師自選實驗課題，做好對教師自選課題的審定和管理工作。

5.及時總結(jié)和推介教研教改經(jīng)驗，組織教師撰寫教研教改論文和經(jīng)驗總結(jié)，負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門推薦優(yōu)秀論文和經(jīng)驗總結(jié)，鼓勵教師向有關(guān)刊物投搞。

6.會同教務(wù)處組織課堂教學(xué)研究與評價活動，開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)月量化考核。

7.搞好各級骨干教師培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。組織多種形式的理論輔導(dǎo)活動，幫助廣大教師了解現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)、掌握、運用現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

8.做好教育科研信息的收集、整理等工作，及時為教師提供教研教改信息。

9.負(fù)責(zé)全校教師甘肅省教師培訓(xùn)平臺錄入工作，并做好教師自主選課的指導(dǎo)工作。

10、從本校教師實際情況出發(fā)，會同教研組制定學(xué)校校本培訓(xùn)方案，并在方案指導(dǎo)下組織各教研組開展各項校本培訓(xùn)活動。

11、組織學(xué)校新入職教師參加教育局組織的編外教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并指導(dǎo)符合條件的老師參加余杭區(qū)教師職稱評定。

12、指導(dǎo)所有教師做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，并對符合條件的老師做好教師資格定期注冊工作。

13、與教務(wù)處共同負(fù)責(zé)組織好教研組工作定期匯報和督查會議。

三、學(xué)校教研組接受教育局、學(xué)區(qū)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。蔣家溝小學(xué) 2017年3月1日

第二篇：教科研工作職責(zé)

蒲公英學(xué)校教科室工作職責(zé)

一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。

二、全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，具體做好以下幾項工作。

1、制訂和實施學(xué)校教研教改工作計劃，制定教師教研教改方面的目標(biāo)管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)，并報校長室備案。

2、聯(lián)系各教研組，負(fù)責(zé)教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組進(jìn)行教材教法的研究，開展各項教研活動。

3、積極組織教師參加校內(nèi)校外教研教改活動（含教師教學(xué)教研競賽），努力完成區(qū)教研室和教育學(xué)院布置的各項任務(wù)。

4、從本校實際出發(fā)，確定校級研究與實驗課題，負(fù)責(zé)課題管理，組織教改實驗，做好課題的申報論證、立項、評價及資料管理等工作；鼓勵并指導(dǎo)教師自選實驗課題，做好對教師自選課題的審定和管理工作。

5、及時總結(jié)和推介教研教改經(jīng)驗，組織教師撰寫教研教改論文和經(jīng)驗總結(jié)，負(fù)責(zé)向上級有關(guān)部門推薦優(yōu)秀論文和經(jīng)驗總結(jié)，鼓勵教師向有關(guān)刊物投搞。

6、會同教務(wù)處組織課堂教學(xué)研究與評價活動，開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)月量化 1 考核。

7、搞好各級骨干教師培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。組織多種形式的理論輔導(dǎo)活動，幫助廣大教師了解現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)、掌握、運用現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

8、做好教育科研信息的收集、整理等工作，及時為教師提供教研教改信息。

9、負(fù)責(zé)全校教師浙江省教師培訓(xùn)平臺錄入工作，并做好教師自主選課的指導(dǎo)工作。

10、從本校教師實際情況出發(fā)，會同教研組制定學(xué)校校本培訓(xùn)方案，并在方案指導(dǎo)下組織各教研組開展各項校本培訓(xùn)活動。

11、組織學(xué)校新入職教師參加教育局組織的編外教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并指導(dǎo)符合條件的老師參加余杭區(qū)教師職稱評定。

12、指導(dǎo)所有教師做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，并對符合條件的老師做好教師資格定期注冊工作。

13、與教務(wù)處共同負(fù)責(zé)組織好教研組工作定期匯報和督查會議。

三、教科室接受區(qū)教研室和余杭教育學(xué)院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)

余杭區(qū)蒲公英學(xué)校教科室

2017.9.5 蒲公英學(xué)校教研組長崗位職責(zé)

教研組是各科教師開展教學(xué)活動，進(jìn)行教學(xué)研究與教育科研、實施教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層教學(xué)組織。教研組長是教研組的負(fù)責(zé)人，在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織本組教師積極參加教學(xué)研究與教育科研，提高教師的思想、業(yè)務(wù)水平與教學(xué)、科研能力，建立良好的教師團(tuán)體，培養(yǎng)優(yōu)良教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量?；韭氊?zé)是：

一、組織本組教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針與政策法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作文件，堅持正確的教學(xué)觀,不斷引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

二、審核本組教師教學(xué)計劃并檢查實施情況。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處教學(xué)工作計劃，制定并組織實施教研組工作計劃，期末做好工作總結(jié)。

三、組織好本組的教研組活動（含校本培訓(xùn)活動），嚴(yán)格考勤，認(rèn)真填寫活動記錄。

四、做好新入職教師的一對一幫扶工作，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提升教學(xué)能力。

五、組織并指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和方法，進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，全面提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。培養(yǎng)青年教師，充分發(fā)揮骨干教師的作用。關(guān)心本組教師的思想、工作、生活與健康狀況，做好教師的思想政治工作，幫助教師解決有關(guān)實際問題。

六、積極開展教科研，組織申報科研課題，指導(dǎo)課題實驗；有計劃有目的地組織示范課、研究課和展示課教學(xué)，督促教師聽課、評課，總結(jié)交流。

七、組織教師深入鉆研本學(xué)科課程目標(biāo)、教材和教法，指導(dǎo)、督促備課組長抓好各年級備課組的集體備課活動。

八、策劃、組織本學(xué)科課外活動（如競賽、講座、興趣小組等）。

九、研究和擬訂考試命題原則，組織有關(guān)檢測試卷的命題、閱卷和試卷分析。

十、協(xié)助教務(wù)處完成對本組教師的教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教案、上課、作業(yè)布置與批改、聽課節(jié)數(shù)、單元成績記錄、校本培訓(xùn)。

十一、月末對本組教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行月量化考核，期末對本組教師的工作進(jìn)行綜合考評。

十二、經(jīng)常進(jìn)班聽課，每周一般不少于2節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)。認(rèn)真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進(jìn)意見。

十三、加強校內(nèi)教研組之間與校際間的教研交流活動，協(xié)調(diào)教研組的內(nèi)外關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組教師齊心協(xié)力，相互合作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

十四、完成部門領(lǐng)導(dǎo)交給的其他相關(guān)工作。

附件：2017年秋學(xué)期蒲公英學(xué)校教研組組長名單 語文組：束

麗（小學(xué)）趙建軍（初中）數(shù)學(xué)組：紀(jì)丹丹（小學(xué)）朱樹樂（初中）英語組：郭

晶

科學(xué)組：李

潁 社政組：趙雪英

藝體組：劉顯忠

余杭區(qū)蒲公英學(xué)校教科室

2017.9.5

第三篇：教科研組織機構(gòu)和工作職責(zé)

木頭凳初級中學(xué)教科研組織機構(gòu)和工作職責(zé)

(2015---2016學(xué))為了更好地做好學(xué)校教科研工作，負(fù)責(zé)起全校的教育科研管理和師資培訓(xùn)工作，以教科研制度建設(shè)和骨干教師隊伍建設(shè)為抓手，管理、指導(dǎo)開展學(xué)校所承擔(dān)的各級課題，引導(dǎo)教師開展以解決學(xué)校教育教學(xué)實踐中重點難點問題為主要目的的教科研工作，認(rèn)真落實教師專業(yè)化

發(fā)展的校本培訓(xùn)工作。學(xué)校教科研組織機構(gòu)如下：。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 陳民付 副組長：孫 猛

組 員：張 寶 朱小菊 宋玉超 張國鋒 鄭清爽

職 責(zé)：

1.制定校本教研的總體規(guī)劃。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入校本教研第一線，主動承擔(dān)校本教研任務(wù)。

3.為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。4.適時聘請專家指導(dǎo)校本教研工作。

二、課題組

1.數(shù)學(xué)組：《中學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)模式的研究》 組長： 孫麗敏 成員：全體數(shù)學(xué)教師

2.語文組：《中學(xué)語文生本課堂教學(xué)模式的研究》 組長：張春苗 成員：全體語文教師

3.英語組：《中學(xué)英語生本課堂教學(xué)模式的研究》 組長：鄭清爽

成員：全體英語教師

4.文綜組：《中學(xué)政史地生本課堂教學(xué)模式的研究》 組長：王春杰

成員：全體政史地教師

5.理綜組：《中學(xué)理化生生本課堂教學(xué)模式的研究》 組長：李欣欣

成員：全體理化生教師

6.綜合組：《中學(xué)音體美信息生本課堂教學(xué)模式的研究》 組長：馬曉蕾

成員：全體音體美信息教師

職 責(zé)：

1.制定學(xué)校校本教研工作計劃、指導(dǎo)各教研組、課題組開展研究工作。

2.收集、整理學(xué)校校本教研的各種資料，總結(jié)學(xué)校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領(lǐng)導(dǎo)小組”提出建議。

3.定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。4.向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦校本專家人選。

校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組分工細(xì)則

一、組長職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行研訓(xùn)方針、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校研訓(xùn)的全面工作，提高教育質(zhì)量。

2、從學(xué)校實際出發(fā)，主持制訂學(xué)校研訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真組織實施。

3、審定教導(dǎo)處具體研訓(xùn)計劃，確保各教研組進(jìn)行正常的研訓(xùn)工作。

4、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

二、副組長職責(zé)

1.在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持研訓(xùn)工作。2.構(gòu)思并制訂學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，并指導(dǎo)實施。3.制訂研訓(xùn)的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。

4.組織教師進(jìn)行教科研理論和教科研知識的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。

三、組員職責(zé)

1.積累資料，及時為教師提供研訓(xùn)、教學(xué)信息。2.經(jīng)常深入學(xué)員，幫助他們深入學(xué)習(xí)。

3.負(fù)責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經(jīng)驗。4.積極協(xié)助組長、教務(wù)處完成各項研訓(xùn)工作。

第四篇：教科研部門的工作職責(zé)

教科研部工作職責(zé)

一、普及教育理論

1、組織教育法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)、宣傳、普及工作，全面推進(jìn)素

質(zhì)教育。

2、收集、篩選教改信息，為學(xué)校教師提供咨詢服務(wù)，組織學(xué)習(xí)、推

廣教改經(jīng)驗。

二、組織和管理教育科研、教育科學(xué)改革工作

1、制定全校教育科研，教育教學(xué)改革規(guī)劃和工作計劃。

2、組織開展教育教學(xué)改革工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師制定計劃，撰寫階段

小姐和總結(jié)。

3、負(fù)責(zé)全校的教育科研工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)立項課題（包括子課題）的實施；負(fù)責(zé)或協(xié)助完成課題的開題論證、階段評價、結(jié)題鑒定。

組織校內(nèi)課題的評審，負(fù)責(zé)向上級推薦立項課題。

4、負(fù)責(zé)全?？蒲?、教改經(jīng)驗成果的交流、推廣、優(yōu)質(zhì)課的評選和上

級推薦。

5、協(xié)助教務(wù)處和其他處室開展教育、教學(xué)研究工作。

三、負(fù)責(zé)教師科研能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和管理

1、采取多種形式，不斷提高教師從事教育科研和撰寫教育論文的能

力。

2、組織開展教師的教學(xué)藝術(shù)、技能比賽。

3、組織教師的知識更新、業(yè)務(wù)進(jìn)修工作。

4、收集管理教師的科研成果，獲獎登記，編輯教育教學(xué)科研論文集。

四、負(fù)責(zé)上述工作的相關(guān)資料及數(shù)據(jù)的收集、整理、建檔工作，為學(xué)校決策提供有關(guān)的科學(xué)依據(jù)，起好參謀作用。

第五篇：中心小學(xué)教科研組織機構(gòu)和工作職責(zé)

中心小學(xué)教科研

組織機構(gòu)和工作職責(zé)

為了更好地開展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，顯成績，露水平，呈特色。為此特成立以下組織機構(gòu)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 組 員： 職 責(zé)：

1、制定校本教研的總體規(guī)劃。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入校本教研第一線，主動承擔(dān)校本教研任務(wù)。

3、為教師開展校本教研提供良好的軟、硬件環(huán)境。

4、適時聘請專家指導(dǎo)校本教研工作。

二、教研組

1、數(shù)學(xué)組： 組長： 副組長：

成員：全體數(shù)學(xué)教師

2、語文組： 組長： 副組長：

成員：全體語文教師 職 責(zé)：

1、制定學(xué)校校本教研工作計劃、指導(dǎo)各教研組、課題組開展研究工作。

2、收集、整理學(xué)校校本教研的各種資料，總結(jié)學(xué)校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領(lǐng)導(dǎo)小組”提出建議。

3、定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。

4、向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦校本專家人選。

三、常識組 組長： 副組長：

成員：全體常識教師 職責(zé)：

1、制定學(xué)校校本教研工作計劃、指導(dǎo)各教研組、課題組開展研究工作。

2、收集、整理學(xué)校校本教研的各種資料，總結(jié)學(xué)校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領(lǐng)導(dǎo)小組”提出建議。

3、定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。

4、向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦校本專家人選。

四、課外興趣活動組 組長： 副組長：

成員：全體常識教師

1、制定學(xué)校校本教研工作計劃、指導(dǎo)各教研組、課題組開展研究工作。

2、收集、整理學(xué)校校本教研的各種資料，總結(jié)學(xué)校校本教研的經(jīng)驗和存在的問題，及時向“領(lǐng)導(dǎo)小組”提出建議。

3、定期完成對教研組、課題組、教師個人的評價。

4、向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦校本專家人選。

校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組分工細(xì)則

一、組長職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行研訓(xùn)方針、法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校研訓(xùn)的全面工作，提高教育質(zhì)量。

2、從學(xué)校實際出發(fā)，主持制訂學(xué)校研訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃，并認(rèn)真組織實施。

3、審定教導(dǎo)處具體研訓(xùn)計劃，確保各教研組進(jìn)行正常的研訓(xùn)工作。

4、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

二、副組長職責(zé)

1、在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持研訓(xùn)工作。

2、構(gòu)思并制訂學(xué)校研訓(xùn)工作計劃，并指導(dǎo)實施。

3、制訂研訓(xùn)的有關(guān)規(guī)章制度并組織實施和考核。

4、組織教師進(jìn)行教科研理論和教科研知識的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。

三、組員職責(zé)

1、積累資料，及時為教師提供研訓(xùn)、教學(xué)信息。

2、經(jīng)常深入學(xué)員，幫助他們深入學(xué)習(xí)。

3、負(fù)責(zé)對課題結(jié)題的檢測、評估、鑒定工作，努力推廣經(jīng)驗。

4、積極協(xié)助組長、教務(wù)處完成各項研訓(xùn)工作。