第一篇：銅管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

銅管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)

今年銅管樂隊(duì)訓(xùn)練共有20余人,而且全部是新生總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在丁小平、王小云、黃玉英、賴錢洋幾位老師的辛苦下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)?？傮w來講，經(jīng)過本次訓(xùn)練，積累了一些樂隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：

1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂隊(duì)最后確定梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生50余人，最后選出20余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。

2、樂隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊(duì)設(shè)立樂隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂支隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。

3、輔導(dǎo)教師訓(xùn)練認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。本次訓(xùn)練教師每周訓(xùn)練4次，每次都在30分鐘左右，雖然辛苦，但是正因?yàn)橛辛宋覀兊膱?jiān)持，才能在短時(shí)間內(nèi)大成目標(biāo)。

5、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。

6、本次訓(xùn)練中得到了很多班主任的支持與鼓勵(lì)，尤其是學(xué)生怕吃苦貪玩時(shí)更是如此。

當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。

2012

韶口中心小學(xué) 銅管樂隊(duì)組 年12月

第二篇：銅管樂隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

銅管樂隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

一、目的要求：

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求，同時(shí)也為明年的市少先隊(duì)管樂比賽做準(zhǔn)備。特成立韶口小學(xué)管樂團(tuán)。

二、興趣小組成員：

30人，在五至六年級(jí)學(xué)生中選拔。

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周二至五大課間活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

音樂教室

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

管樂訓(xùn)練

六、指導(dǎo)教師：

丁小平王小云黃玉英賴錢洋

七、教學(xué)要求：

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性、有效性。

八、具體工作措施：

1.上好音樂興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展，為明年的藝術(shù)節(jié)比賽做好充分的準(zhǔn)備。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。

4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

韶口小學(xué)音樂組

2011年9月

第三篇：文峰學(xué)校銅管樂隊(duì)報(bào)道

文峰學(xué)校銅管樂隊(duì)報(bào)道

文峰學(xué)校第二支銅管樂隊(duì)成立了，這是一支有70多人組樂隊(duì)，象山里唯一的一支學(xué)生銅管樂隊(duì)。今年九月份我校大隊(duì)委積極籌建文峰學(xué)校第二支銅管樂隊(duì)，這些成員分別來自三、四年級(jí)，每星期二、五晚上準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校集訓(xùn)。同學(xué)們經(jīng)過了三個(gè)月24個(gè)晚上的艱苦訓(xùn)練，他們已經(jīng)能吹三首曲子，整齊列隊(duì)。除了晚上，我校還專門為這些同學(xué)成立了銅管樂社團(tuán)，每周三五中午，他們?cè)谝魳防蠋煹膸ьI(lǐng)下繼續(xù)深造。一學(xué)期即將過去了，他們已經(jīng)成為一支像模像樣的銅管樂隊(duì)了。這支銅管樂隊(duì)的成立為我校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

第四篇：訓(xùn)練工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年高三體育高考學(xué)生訓(xùn)練工作總結(jié)

王 斌

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，通過我和李敏老師的共同努力，今年參加體育高考的學(xué)生取得了較好的術(shù)科成績(jī)。參加本次測(cè)試的學(xué)生共14名，除1人沒有參加平時(shí)訓(xùn)練而未通過，其余13人全部上術(shù)科分?jǐn)?shù)線，達(dá)到了訓(xùn)練目標(biāo)。

這一學(xué)年，我和李敏老師負(fù)責(zé)高三體育高考學(xué)生的訓(xùn)練工作，自去年9月份開始，每天下午4：00--5：40為訓(xùn)練時(shí)間。為了了解各個(gè)考生的基本情況，一開始我們就對(duì)各個(gè)考生進(jìn)行全面測(cè)試，結(jié)果和我們想象中的相差較大，通過這次測(cè)試，學(xué)生存在以下問題：1學(xué)生缺乏吃苦耐勞的意志品質(zhì)；

2、考生的基本身體素質(zhì)較差：包括力量、爆發(fā)力不強(qiáng)；柔韌性、協(xié)調(diào)性還有待提高；耐力方面也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)問題所在，我們制定了一套較有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我們始終針對(duì)考生所存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練。通常把高三學(xué)年9月份開學(xué)至來年4月份這一段時(shí)間作為一個(gè)訓(xùn)練周期，分為三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。具體安排為：第一階段(9月—10月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的意志品質(zhì)；初測(cè)考生體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，了解和掌握學(xué)生的基本情況；提高耐力素質(zhì)水平，加強(qiáng)有氧訓(xùn)練，掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù)；學(xué)習(xí)專項(xiàng)技術(shù)，提高專項(xiàng)素質(zhì)。第二階段(11月—3月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：提高耐力素質(zhì)；提高運(yùn)動(dòng)速度；提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)。這一階段的訓(xùn)練時(shí)間最長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量最大，也是提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。第三階段(3月—4月中旬)：這一階段中，要辯證地處理好考生的體能發(fā)展與鞏固的關(guān)系。既要保持考試時(shí)所需要的強(qiáng)度，又要消除前階段訓(xùn)練時(shí)隊(duì)員機(jī)體所產(chǎn)生的疲勞，將考生的身心調(diào)整到最佳狀態(tài)。這一階段訓(xùn)練目的是：全面提高各項(xiàng)身體素質(zhì)；嚴(yán)格控制訓(xùn)練強(qiáng)度；進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，使考生適應(yīng)考試環(huán)境；調(diào)整考生的心態(tài),做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。

在這次訓(xùn)練中，我和李敏老師基本上能做到根據(jù)各訓(xùn)練階段目的，合理地安排階段性練習(xí)內(nèi)容, 如：第一、第二階段的訓(xùn)練多以速度、力量和專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)為主；第三階段逐步加了大專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容比而且還能根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地安排練習(xí)內(nèi)容。如：速度素質(zhì)差的學(xué)生多安排發(fā)展力量、爆發(fā)力的練習(xí)；專項(xiàng)技術(shù)差的要側(cè)重于專項(xiàng)技術(shù)的練習(xí)。真正做到了區(qū)別對(duì)待、因材施教。

以上措施在我們師生的共同努力得到了實(shí)施，也取得了比較好的效果，同時(shí)我們?cè)谟?xùn)練手段與方法還有不足，在今后的訓(xùn)練中，我們會(huì)更加努力，結(jié)合我校體育考生的實(shí)際情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練方法，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持。

第五篇：訓(xùn)練工作總結(jié)

訓(xùn)練工作總結(jié)

一個(gè)月以來，在大隊(duì)黨委的有力指導(dǎo)和大力支持下，我們中隊(duì)黨支部上下一心，積極準(zhǔn)備，精心安排，周密組織，以打造現(xiàn)代化消防鐵軍為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建鐵軍中隊(duì)為核心，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，下面對(duì)這一階段的訓(xùn)練工作做以下總結(jié)：

一、精心安排，積極籌備。

明確目標(biāo)，理清思路?？偨Y(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我中隊(duì)現(xiàn)有人員的特點(diǎn)，召開全體軍人大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，把近期工作精神傳達(dá)到了每一名官兵；同時(shí)我中隊(duì)還在全隊(duì)范圍內(nèi)掀起了“爭(zhēng)創(chuàng)鐵軍中隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)務(wù)精兵”的倡議，有效保證了訓(xùn)練的開展。

二、科學(xué)部署，保障有力

科學(xué)、合理的施訓(xùn)和嚴(yán)密的組織為練兵的開展創(chuàng)造了良好的前提。通過開展各種類型的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，不斷提高各戰(zhàn)斗員之間的相互協(xié)調(diào)能力和滅火作戰(zhàn)能力，將體能、業(yè)務(wù)、理論融為一體，不斷提高官兵的綜合素質(zhì)。中隊(duì)利用操課和晚上時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和體能訓(xùn)練，加強(qiáng)體能訓(xùn)練力度，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和體能訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了官兵的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和身體素質(zhì)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了中隊(duì)?wèi)?zhàn)士之間的實(shí)戰(zhàn)協(xié)作能力。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。

為了保證優(yōu)異的訓(xùn)練成績(jī)，在訓(xùn)練中嚴(yán)格貫徹“三狠”方針。一是狠抓訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的落實(shí)，充分利用節(jié)假日等一切可利用的時(shí)間抓緊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；一是狠抓個(gè)別同志孤僻動(dòng)作的改正，對(duì)于個(gè)別同志在以前訓(xùn)練中養(yǎng)成的***慣，進(jìn)行徹底的改正是他們掌握更快的動(dòng)作要領(lǐng)；一是狠抓訓(xùn)練技巧的掌握，在動(dòng)作熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)掌握技巧，力求短時(shí)間出效益，避免盲目蠻干，簡(jiǎn)單粗暴。通過這幾項(xiàng)方針的落實(shí)減少了訓(xùn)練中的盲目性和隨意性，促進(jìn)了訓(xùn)練質(zhì)量的提高。