第一篇：2016屆本科生畢業(yè)論文工作安排

寧波大學(xué)2016屆旅游管理服務(wù)與教育專業(yè)

本科畢業(yè)論文工作安排

根據(jù)寧波大學(xué)《關(guān)于做好2016屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的通知》要求以及我院畢業(yè)論文工作開展的實際情況，特制定2016屆旅游管理服務(wù)與教育本科生畢業(yè)論文工作計劃。

一、組織機構(gòu)

2016屆旅本畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長：章平

成員：朱建國 伍 鵬 謝瑜博 傅遠(yuǎn)柏 鮑文君 張建慶 呂鵬 陳俊

2016屆旅本畢業(yè)論文答辯與評審委員會

主 任：伍 鵬

委 員：陳俊 章平傅遠(yuǎn)柏 鮑文君 張建慶 呂鵬 沈蓓芬 秘書：姚潔 李澤鋒

二、各項工作時間安排

（一）制定計劃（2015年11月中旬）

制定工作計劃，發(fā)布論文格式要求，選題、任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、開題報告、開題論證等系列表格，學(xué)院組織召開學(xué)生畢業(yè)論文動員和輔導(dǎo)大會。

（二）出題與選題（2015年11月下旬）

確定畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，導(dǎo)師出題，學(xué)生選題，導(dǎo)師學(xué)生相互交流，導(dǎo)師下達(dá)任務(wù)書。

（三）開題論證（2016年12月下旬）

學(xué)生查閱資料，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報告，組織學(xué)生完成開題論證，填寫開題論證紀(jì)錄表。

（四）初期檢查（2016年3月）

學(xué)院組織對畢業(yè)論文進(jìn)行初期檢查工作，包括選題、任務(wù)書、開題報告、開題論證等。

（五）論文撰寫與中期檢查（2016年3-5月）

學(xué)生繼續(xù)查閱資料，完成論文的初稿，后與導(dǎo)師溝通，完成論文修改；學(xué)院負(fù)責(zé)檢查畢業(yè)論文的外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、工作進(jìn)度、過程紀(jì)錄卡以及論文的完成情況。

（六）畢業(yè)論文答辯（2016年5月中下旬）

2016年5月中下旬學(xué)院統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文答辯工作，學(xué)生匯報時間為10分鐘，提問與答辯3分鐘，并做好畢業(yè)論文答辯記錄表，根據(jù)老師的要求再次修改論文。

（七）成績評定與評優(yōu)（2016年5月底前）

2016年5月底完成導(dǎo)師評閱，評閱老師評閱，最終完成成績評定和錄入，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

三、畢業(yè)論文工作要求

（一）論文選題原則和要求

1.選題應(yīng)與旅游和旅游教育領(lǐng)域相關(guān)，超出這一范圍的為不及格。2.選題應(yīng)具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義，特別強調(diào)選擇有較強現(xiàn)實性和針對性的題目。

3.選題應(yīng)為學(xué)生所熟悉的領(lǐng)域和專長，特別要結(jié)合自身的教育實習(xí)和專業(yè)實習(xí)的實際進(jìn)行選題。

4.選擇的題目應(yīng)該大小適宜，切忌選擇范圍過大、易流于空洞膚淺、人云亦云的題目。

5.所確定的選題必須和指導(dǎo)教師商量，最后經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)。

（二）指導(dǎo)要求

指導(dǎo)教師是畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)的直接執(zhí)教者，務(wù)必做到及時下達(dá)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究，指導(dǎo)學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述、開題報告和外文翻譯，并給予評閱；檢查進(jìn)度和計劃執(zhí)行情況；審查論文初稿，指導(dǎo)修改定稿；堅持原則，杜絕低級錯誤的出現(xiàn)，防止抄襲、剽竊；認(rèn)真評閱 2 論文，寫出客觀評語。為保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不超過8人。

（三）論文格式和字?jǐn)?shù)要求

文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)至少在2000字以上，翻譯的英文文獻(xiàn)要求達(dá)到11000字符左右（或翻譯成中文后至少在2000字以上），論文正文字?jǐn)?shù)一般要求1萬字左右。各種評語不少于50字，具體要求見附件2《畢業(yè)論文系列表格》和附件3《畢業(yè)論文格式模板》。

四、關(guān)于論文開題、答辯和成績評定的相關(guān)事宜

（一）論文開題論證 程序：

1.指導(dǎo)教師和評閱老師評閱學(xué)生的開題報告和文獻(xiàn)綜述（開題答辯前）。2.學(xué)生陳述論文選題意義、背景和研究思路等。3.老師點評和提出寫作建議。要求：

1.答辯學(xué)生提前打印好3份材料（開題報告和文獻(xiàn)綜述）和1份開題論證記錄表。

2.每組安排人員做好開題論證記錄。3.每位學(xué)生開題論證時間不少于15分鐘。

（二）論文答辯 程序：

1.答辯前老師評閱學(xué)生的開題報告、文獻(xiàn)綜述和論文正文等材料。2.答辯學(xué)生陳述論文選題意義、研究方法和主要內(nèi)容等。3.答辯老師點評和提出修改建議。4.答辯小組撰寫評閱意見和評分。要求：

1.答辯學(xué)生提前打印好論文材料3份和1份答辯記錄表。2.每組安排人員做好答辯記錄。3.每位學(xué)生論證時間不少于15分鐘。

4.論文答辯通過后，學(xué)生按照老師要求做好相應(yīng)修改，然后將修改好的材料裝訂好交給指導(dǎo)教師。

（三）成績評定和評優(yōu)

1.根據(jù)寧波大學(xué)關(guān)于畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，在論文答辯過程中，對第一次答辯不及格人數(shù)不應(yīng)低于參加答辯學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%。對一辯不及格的，要求參加二次答辯，答辯記錄表和答辯小組評閱書應(yīng)該是2份，從不及格到及格，參加二辯的論文成績只能是及格。

2.畢業(yè)論文成績評定依據(jù)：導(dǎo)師評閱成績30%，評閱老師評閱成績30%，答辯成績40%，最終給出一個百分制的成績，換算成五級制，為最后的畢業(yè)論文成績。

3.答辯成績“優(yōu)秀”不超過每組人數(shù)的20%，“良好”不超過45%。4．答辯結(jié)束后，每組上報5%的校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，指導(dǎo)老師填寫“優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表”，學(xué)院上報1%的畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

旅游學(xué)院 2015年11月13日

附件1 12旅游本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師安排表 附件2 畢業(yè)設(shè)計（論文）格式模板

附件3 寧波大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）系列表格 附件4 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn) 附件5 優(yōu)秀論文摘要稿格式標(biāo)準(zhǔn) 附件6 答辯記錄表

第二篇：XX屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作總結(jié)

XX屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)

畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生必修的重要課程之一，也是考察學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能解決實際問題能力的一種重要方式。因此，搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我系XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對本屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作十分重視，早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：劉XX主任；副組長：李XX副主任，成員：王XX、王XX、陳XX），制定了XX屆學(xué)生畢業(yè)論文工作計劃，對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作進(jìn)行了詳細(xì)的步署，全程按照本科教學(xué)合格評估整改方案的要求進(jìn)一步強化論文工作質(zhì)量意識，嚴(yán)格要求、強化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了學(xué)生畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行。現(xiàn)對本屆學(xué)生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在XX年9月——10月，我系組織各教研室全體教師針對專業(yè)的培養(yǎng)方案和專業(yè)特點及學(xué)生的實際進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上按照3：1或2：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點和學(xué)生實際的畢業(yè)論文選題，然后學(xué)生根據(jù)各自的實際情況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等相關(guān)領(lǐng)域的熱點和難點問題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的動態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。

二、學(xué)生畢業(yè)論文開題、論文正稿完成的情況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，XX年月9月，我系分別組織該專業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)教師召開了畢業(yè)論文工作動員大會，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明，學(xué)生根據(jù)系里的安排開始了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫工作。實習(xí)結(jié)束前后，我們安排了一周的時間讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開題報告的撰寫和修改，然后交指導(dǎo)教師審稿和評定，于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求學(xué)生最遲在XX年元月完成開題報告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從學(xué)生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成情況來看，其中87篇為實證研究取向，占74.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)》中“有50％以上畢業(yè)論文（設(shè)計）在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成”的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過中期系部檢查的學(xué)生有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)整、找工作等原因經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或督促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個星期接受中期檢查。

我系對論文答辯工作給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會），整個過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

XX年5月9日，教育科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。XX屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人（原有77人，有兩人退學(xué)）、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人參加了畢業(yè)論文答辯。這是學(xué)生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對此給予了高度重視，專門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組（答辯委員會），整個過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個答辯有12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文未能夠如期達(dá)到要求而延期答辯。在22日開展了補答辯工作。本屆畢業(yè)論文工作順利完成。經(jīng)系答辯工作委員會審批，推薦有5篇論文上報學(xué)校申請優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識不強等問題。特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識有待增強；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延緩給成績（待畢業(yè)后補答辯）。

三、學(xué)生知識、技能運用情況總體較好，個別學(xué)生存在不足和較大欠缺

從學(xué)生完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來看，基本上緊扣了本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，反映了本專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教育心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、營銷與消費心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實、與學(xué)生的社會實踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（營銷與消費心理學(xué)方向）的論文有：“商場環(huán)境對消費者購物體驗價值的影響”、“夜市女裝消費的心理影響因素研究”、“工作壓力對電腦銷售員工作效率的影響研究——以長沙Gc電腦城為例”、“房地產(chǎn)微信營銷對消費行為的影響”、“微信銷售中消費者的態(tài)度調(diào)查研究”；

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（心理健康教育方向）的論文有：“基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析（研究以新化縣田坪鎮(zhèn)為例）”、“大學(xué)生手機上網(wǎng)依賴與孤獨感的關(guān)系研究”、“問題青少年房樹人繪畫測驗典型特點及教育預(yù)測——以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例”等；

人文教育專業(yè)的論文有：“論中學(xué)語文教學(xué)評價的現(xiàn)狀及其對策——以婁底市兩所中學(xué)為例”、“論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運用”、“農(nóng)村初二學(xué)生缺乏寫作興趣的原因及對策—以婁底市春元中學(xué)為例、“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析（以婁底兩所農(nóng)村小學(xué)為例）”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語文課程為例”、“文體知識及相關(guān)理論對高中小說教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生寫作心理和寫作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對策——以雙江學(xué)區(qū)為例”等。

因此，可以說，本屆學(xué)生的論文重視了對所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和技能的靈活運用，基本上反映了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也透析出本屆學(xué)生具有較好的獨立解決問題的能力及較強的創(chuàng)造性和開拓性。

四、組織、指導(dǎo)情況較好，同時存在一定問題有待改進(jìn)

總體來看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織及時、得力，措施具體；應(yīng)用心理學(xué)教研室及全體教師高度重視，全員參與，開展了數(shù)次有關(guān)的教研活動；學(xué)生態(tài)度比較認(rèn)真，能嚴(yán)格按照學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定和要求及時、圓滿地完成論文的開題報告和論文初稿的撰寫工作；指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與學(xué)生共同研討，確保了論文工作的順利進(jìn)行，反映出高尚的師德和很強的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文答辯的情況來看，也仍然存在一些問題，如雖然本次論文工作準(zhǔn)備和啟動較早，但總體進(jìn)展完成情況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次答辯有10余位同學(xué)未能答辯1次通過，8位同學(xué)延期答辯；二辯后仍有2為同學(xué)未能夠活動成績，延遲到畢業(yè)后總補考答辯。仍然存在部分學(xué)生對選題的論證不充分、論文研究過程如何欠科學(xué)合理、撰寫規(guī)范遵循意識不強等問題，特別是部分學(xué)生的寫作態(tài)度有待端正、研究規(guī)范意識有待增強；指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦W(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象；同時，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)和加強。

教育科學(xué)系

二О一五年六月

第三篇：外語系2014屆本科生畢業(yè)論文后期工作安排

外語系2014屆本科生畢業(yè)論文后期工作安排

外語系2014屆本科生畢業(yè)論文答辯將于17周進(jìn)行，現(xiàn)將論文后期工作的具體要求安排如下：

1、6月3日上午10點前請同學(xué)們務(wù)必上交論文打印件（A4紙打印裝訂即可，不需要加封皮）。論文需要匿名（略去導(dǎo)師姓名和學(xué)生姓名、學(xué)號；略去致謝），同時請導(dǎo)師填寫論文評語及成績，并提交由導(dǎo)師簽字的《外語系2014屆本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評審意見表》。

2、6月4日由系內(nèi)組織教師進(jìn)行匿名評閱，并于6月9日上午前提交評閱意見和成績。

3、6月9日下午系學(xué)位論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員對論文進(jìn)行檢查，之后提出整改意見和建議，并下發(fā)論文。

4、6月13日上午10點上交修改后的論文打印稿（A4紙打印裝訂即可，不需要加封皮），無需匿名（指定打印社為168，最高額度為50元，打印時需記賬，須由本人簽名）。

5、6月13日后學(xué)校專家組將到系里檢查論文后期工作（重點是檢查學(xué)生論文）。

* 請同學(xué)們一定要按以上時間截點完成。否則后果自負(fù)。

外語系教務(wù)辦2014年5月21日

第四篇：旅游系2011屆本科生畢業(yè)論文工作安排10-10-18

旅游與會展學(xué)院

2011屆本科生畢業(yè)論文工作計劃

一、組織機構(gòu)及其職責(zé)

成立院系本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會和畢業(yè)論文答辯委員會。

委員會主任：呂連琴

委員會成員：袁紹斌、趙現(xiàn)紅、張金嶺、林梅英、廖曉靜、婁世娣、張立生、聶曉光、王瑩

各自的職責(zé)：

主任統(tǒng)籌畢業(yè)論文的選題、開題、中期檢查、初評、終審、論文答辯等各項工作的安排、督促和檢查，制定院系畢業(yè)論文工作計劃。

委員根據(jù)主任的安排和要求，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的遴選和管理，落實、督促和檢查各指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中的進(jìn)度和要求。

論文指導(dǎo)老師由符合論文指導(dǎo)資格的全體教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師應(yīng)由富有敬業(yè)精神、學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強的具有講師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任，每位教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)原則上不超過15名。指導(dǎo)教師的具體指導(dǎo)任務(wù)有：向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)，并提出具體要求，指導(dǎo)學(xué)生使用參考文獻(xiàn)和參考技術(shù)；指導(dǎo)學(xué)生制定開題報告；檢查學(xué)生論文進(jìn)度，及時給予指導(dǎo)和幫助，填寫指導(dǎo)記錄；審閱論文最終成果，在題目、目錄、中英文摘要與關(guān)鍵詞、正文字詞句標(biāo)點及相關(guān)圖表、參考文獻(xiàn)及其它輔件等方面全面批閱，寫出論文評語；評定成績；參與論文答辯等。

二、總時間安排

2011屆畢業(yè)論文工作從2010年10月18日開始至2011年6月底前結(jié)束。

三、選題階段（10月份）

2010年10月18日，召開畢業(yè)論文指導(dǎo)工作動員會，講解畢業(yè)論文的重要性和總體工作安排；講解如何選題、寫作中的常見問題、論文寫作方法等內(nèi)容。

2010年10月18日——10月25日，向老師征集題目，每位老師提供至少6個論文題目，發(fā)電子郵件到院系，聶老師匯集。

10月25日—30日，論文指導(dǎo)委員會審查、修訂畢業(yè)論文題目庫，并發(fā)放給學(xué)生備選或參考，學(xué)生據(jù)此初步確定自己的選題或自擬選題。

11月5日之前，根據(jù)學(xué)生初選題目確定論文指導(dǎo)教師，并向全體老師和學(xué)生公布。初選題目可以經(jīng)與導(dǎo)師溝通、并征得導(dǎo)師同意的前提下變更。

該階段具體要求如下：

題目的范圍和難度應(yīng)適合本科生研究水平，難度不宜太大，理論性不要太強，特別是研究范圍不宜過大、空泛。題目必須與專業(yè)緊密相關(guān)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，并具有一定的現(xiàn)實意義。題目應(yīng)簡短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不超過20個漢字。

學(xué)生可根據(jù)公布的論文參考題目，密切結(jié)合自己的興趣和專業(yè)知識，在收集相關(guān)資料和素材基礎(chǔ)上，認(rèn)真思考加以選擇，并盡量做到論文與實習(xí)相結(jié)合。初步確定畢業(yè)論文題目后，要積極與指導(dǎo)老師溝通、商定。各指導(dǎo)老師匯總所指導(dǎo)學(xué)生的論文題目，提交電子稿給教學(xué)秘書。

學(xué)生也可自行擬定題目，但必須取得指導(dǎo)教師的同意。

學(xué)生選題不能完全重復(fù)。學(xué)生務(wù)必按時提交論文題目，如不能按時提交，將影響畢業(yè)論文最終成績。

學(xué)生所提交論文題目如不能得到指導(dǎo)老師同意，視為未提交論文題目。學(xué)生變更論文題目必須經(jīng)指導(dǎo)老師審定同意，變更后的題目必須及時提交教學(xué)秘書，以確認(rèn)不與他人重復(fù)。與他人選題重復(fù)者，后選者必須重新選題。

學(xué)生選題確定以后，由指導(dǎo)教師給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書。任務(wù)書一式兩份，學(xué)生一份，教師留存一份。教師留存的任務(wù)書存入畢業(yè)論文檔案。

四、開題階段（11月份）

11月5日起，學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并撰寫開題報告（含文獻(xiàn)綜述）。該階段要求如下：

開題報告的寫作內(nèi)容，須參照學(xué)校教務(wù)處相關(guān)要求和指導(dǎo)教師的意見撰寫。不能用過去時態(tài)的語氣。

學(xué)生必須于12月10日之前，將修改后的寫作任務(wù)書、開題報告等發(fā)電子郵件給指導(dǎo)老師和聶老師各一份。不按時完成和提交任務(wù)書、開題報告的學(xué)生，將影響畢業(yè)論文最終成績。

開題報告一經(jīng)完成，學(xué)生不得再變更選題。

開題報告符合要求的，經(jīng)指導(dǎo)老師簽署意見后方可進(jìn)入寫作階段。

五、寫作階段（2010年12月10日——2011年5月20日）

學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，開始畢業(yè)論文撰寫工作。學(xué)生依照寫作大綱，進(jìn)一步搜集資料，并撰寫論文正文。期間學(xué)生要通過電話、QQ、EMAIL等手段與指導(dǎo)老師報告論文寫作進(jìn)程，溝通寫作思路，解決寫作難點，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。本階段學(xué)生要主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系5次以上。

畢業(yè)論文撰寫內(nèi)容要盡量與開題報告一致，格式上依照教務(wù)處公布的中文模版格式，做到觀點方法正確，內(nèi)容新穎充實，材料翔實可靠，表述準(zhǔn)確通順，結(jié)構(gòu)合理，并有一定創(chuàng)新，嚴(yán)格遵守畢業(yè)論文學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁弄虛作假和抄襲行為。

關(guān)于中英文摘要和關(guān)鍵詞：中文摘要能客觀地反映論文的主要內(nèi)容信息，要求400字左右；英文摘要翻譯要流暢準(zhǔn)確，不用口語，多用主動語態(tài)；嚴(yán)禁使用電子翻譯軟件寫作英文摘要和關(guān)鍵詞；關(guān)鍵詞要反映論文的主題概念，選擇要準(zhǔn)確，一般選3—5個詞。

關(guān)于目錄：一般標(biāo)到三級標(biāo)題，至少兩級標(biāo)題，使用計算機自動編排生成。關(guān)于引言：主要內(nèi)容包括：研究目的和意義、文獻(xiàn)綜述、研究的主要內(nèi)容和方法等。

關(guān)于論文主體部分格式：本院系一律使用中文文獻(xiàn)格式；各一級標(biāo)題之間連續(xù)排版，不另起頁。

關(guān)于參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)要有15篇以上，包含著作、期刊等，以期刊為主，原則上需外文參考文獻(xiàn)1篇以上；參考文獻(xiàn)要在文中引用處注明，在文中的注釋格式按著者出版年制，符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（可參考學(xué)報《經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯》的文后注釋格式）；參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

畢業(yè)論文成品字?jǐn)?shù)不少于一萬字或相當(dāng)信息量，統(tǒng)一用A4紙打印。

2011年5月20日，教學(xué)秘書集中收論文成果材料（含電子版和紙質(zhì)版）。未能在規(guī)定時限提交論文材料及其電子版的學(xué)生，必須推遲一年隨下屆畢業(yè)生答辯（推遲答辯意味著學(xué)生將不能按期畢業(yè)）。

六、答辯及評優(yōu)總結(jié)階段（2011年5月23日——6月底）

5月23日，畢業(yè)論文答辯委員會確定畢業(yè)論文答辯教師名單及師生分組，根據(jù)專業(yè)相關(guān)性和分組情況，將論文分發(fā)給各位評閱教師、答辯組老師進(jìn)行評閱，并擬出答辯時要提問的問題。

正式答辯定于6月份第一個雙休日（4、5日）進(jìn)行。實行全員答辯。畢業(yè)論文成績評定方法依照教務(wù)處相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

畢業(yè)論文實行10%末位淘汰制。具體名單由指導(dǎo)老師、評閱老師、答辯老師等篩選提交，論文答辯委員會討論最終確定。對確定的不合格、成績差的學(xué)生，掀起整改或推遲答辯，或答辯后暫不發(fā)畢業(yè)證，要求其繼續(xù)修改直至合格，并提交全部合格的論文材料后，方可發(fā)其畢業(yè)證。

所有學(xué)生在畢業(yè)離校前，都要最后一次在題目、目錄、中英文摘要與關(guān)鍵詞、正文字、詞、句、標(biāo)點及相關(guān)圖表、參考文獻(xiàn)及其它附件等方面作全面檢查、修訂，并將修訂后的論文及電子版提交指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師審閱無誤后交教學(xué)秘書。

教學(xué)秘書收集整理畢業(yè)論文材料，完成裝訂存檔工作。

論文指導(dǎo)委員會寫出畢業(yè)論文工作總結(jié)，審核并精選優(yōu)秀論文，上報學(xué)校教務(wù)處。

對赴境外（新加坡）實習(xí)的學(xué)生，論文初稿應(yīng)盡可能提前完成，論文答辯時間擬推遲一到兩周進(jìn)行。初步定于2010年6月11日下午統(tǒng)一進(jìn)行答辯。其他相關(guān)要求同上。需要指出的是，學(xué)校規(guī)定各院系上報參評校級優(yōu)秀論文（100篇）的時間大概在6月中旬，出境實習(xí)的學(xué)生要想?yún)⒃u校級優(yōu)秀論文，就必須按其他學(xué)生論文答辯時間進(jìn)行。

注：目前學(xué)校還沒有就畢業(yè)論文工作進(jìn)行安排，以上時間如果與學(xué)校時間不一致，會進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以確保各項工作時間不滯后于學(xué)校要求。

第五篇：本科生畢業(yè)論文工作實施細(xì)則[模版]

本科生畢業(yè)論文工作實施細(xì)則

（學(xué)生要求部分）

一、畢業(yè)生論文工作的目的畢業(yè)生論文工作是本科教學(xué)計劃的重要組成部分,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段和質(zhì)量總檢查，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和鍛煉學(xué)生獨立從事科學(xué)研究能力的有效手段，是綜合考核學(xué)生掌握和運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能分析、解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)著重培養(yǎng)學(xué)生：

1、綜合運用所學(xué)知識和技能，獨立分析和解決問題的能力；

2、熟練運用基本技能（如繪圖、計算機應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等）的能力；實驗研究的能力；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作的能力；正確運用國家政策和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問題的能力；

3、收集加工各種信息與獲取新知識的能力；

4、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

二、選題

1、選題應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)、科研的實際，選擇有現(xiàn)實價值、理論意義的課題。

2、選題應(yīng)有一定的深度和廣度，但題目不宜過大，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成。

3、貫徹因材施教的原則，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。

4、畢業(yè)論文一般為一人一題。允許優(yōu)秀生自選、自擬課題或參與教師的科研項目，選題須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，分管教學(xué)的院長或?qū)I(yè)主任審批后執(zhí)行。

三、基本要求

1、獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，保質(zhì)保量地完成《畢業(yè)論文選題審批表》中規(guī)定的任務(wù)。

2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)論文工作。虛心接受教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)。

3、因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師并履行正常的請假手續(xù)，否則作曠課處理。凡隨機抽查三次不到者，評分降低一級。累計曠課時間達(dá)到或超過全過程1/3者，取消答辯資格，按不及格處理。畢業(yè)論文成績不及格者不得畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。待重做合格后方可補發(fā)畢業(yè)文憑。

四、畢業(yè)論文的格式要求

1、畢業(yè)論文須用A4紙打印，其格式見附件。

2、畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)。畢業(yè)論文在8千字左右（包括文獻(xiàn)綜述）。

3、學(xué)生的畢業(yè)論文須按規(guī)定順序由學(xué)生本人裝訂。其順序為：（1）封面，（2）畢業(yè)論文題目申報表，（3）畢業(yè)論文任務(wù)書，（4）畢業(yè)論文開題報告表，（5）畢業(yè)論文中期自查表，（6）畢業(yè)論文指導(dǎo)教師審閱意見表，（7）畢業(yè)論文評閱人意見表，（8）畢業(yè)論文答辯結(jié)果記錄表，（9）畢業(yè)論文正文。

4、學(xué)生必須在規(guī)定的時間前將完稿的畢業(yè)論文一式三份交給指導(dǎo)教師，并提供與完稿論文及相關(guān)表格一致的電子版材料。

揚州大學(xué)商學(xué)院 二0一一年三月