第一篇：新廟鎮(zhèn)茅草小學(xué)年度工作總結(jié)

新廟鎮(zhèn)茅草小學(xué)年度工作總結(jié)

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在上級部門的指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚長避短，依據(jù)本學(xué)期的重點工作落實情況做以下總結(jié)：

一、強化學(xué)習(xí)，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí)。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會的共識。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化對新課程理念的認識，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。

二、以教學(xué)為中心，推進素質(zhì)教育的發(fā)展

1、開全開足課程。

根據(jù)新課程計劃，所有年級全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設(shè)綜合實踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動。

2、組織教師觀看教學(xué)光盤。

為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,并進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動,一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

3、加強教研會，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗，每位教師結(jié)合實際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進了一大步。

4、堅持聽課評課制度。

為了使廣大教師理論知識實際應(yīng)用于教學(xué)實踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。

5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果.1）開學(xué)初，我校及時安排各班教師對上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法。

2）教研組及時安排骨干教師的公開課，使同事們認識到了授課時教學(xué)目標一定要明確，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，推動了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。

6、關(guān)于綜合實踐活動

本學(xué)期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報告、實驗報告、精美制作，美術(shù)作品近30件，評選了優(yōu)、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結(jié)。

三、加強校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進教育均衡發(fā)展。

1、認真做好 均衡發(fā)展工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準確。

2、打造良好的育人環(huán)境

1)、校園環(huán)境：創(chuàng)建一個花園式校園，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個夙愿，今年來借均衡發(fā)展的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環(huán)境。

3、營造較好的氛圍

1）組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結(jié)和諧的工作氛圍。在教學(xué)中，不斷切磋交流，取長補短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。

2）組織課外活動，營造學(xué)生活躍氛圍。

學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。組織學(xué)生積極參加各種征文活動。

四、優(yōu)化教師隊伍，實行民主管理。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問題做到政務(wù)、財務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，嚴格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的不良行為。

2、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標準，采取強有力措施，狠抓教師隊伍建設(shè)。一是對照行風(fēng)標準的要求，組織全體教師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開展調(diào)查活動，共計下發(fā)調(diào)查問卷120份，對學(xué)校教育工作、收費工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長意見。對于存在的突出問題，采取了有力措施進行了整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛崗，團結(jié)向上，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增強。

五、加強德育管理，注重德育的實效性。(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

一是認真落實德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。目前，我校校風(fēng)校紀、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進展。

二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL(fēng)校紀。每學(xué)期初，我校將把第一個月設(shè)立為校風(fēng)校紀整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學(xué)生進行一日常規(guī)教育。

三是通過思想品德課、班會狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學(xué)生進行思想品德教育。

（二）、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍

1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動 結(jié)合勞動節(jié)對學(xué)生進行熱愛勞動的教育。通過活動的開展，增強了師生尊重?zé)釔蹌趧拥挠^念。

2、開展好環(huán)境整治活動，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時加強學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識，減少交通事故的發(fā)生。

六、嚴格財務(wù)管理制度，增加財務(wù)透明度

1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現(xiàn)象。規(guī)范收費標準，做到財務(wù)三公開：即收費標準公開、學(xué)校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。

2、財產(chǎn)責(zé)任到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。

3、完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認真落實兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

七、創(chuàng)創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。

2、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀教育，本學(xué)期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。

3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工到人。

八、存在的突出問題

通過一學(xué)期的工作，我認為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

2、對課堂教學(xué)競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學(xué)水平，如實驗教師勁頭很足，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學(xué)水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

新廟鎮(zhèn)茅草小學(xué)

2013.7

第二篇：茅草小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

茅草小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)十八大會議精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。

一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革。

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前

備課。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。

2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。

優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。

(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。

(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

通過實施以上管理，教師認真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。

三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

本學(xué)期我校投入大量的資金改善辦學(xué)條件，教學(xué)硬件設(shè)施有很大的改善：

1、多方籌資新建了嶄新的教學(xué)樓，讓校園面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境大大改善。

2、建成功能齊全的功能室。

四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。

1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機會，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。

五、安全工作，警鐘長鳴。

安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。

4、做好安全月報工作。

通過努力，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學(xué)期的工作成績是喜人的。我們堅信：在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，茅草小學(xué)的明天一定更輝煌!

新廟鎮(zhèn)茅草小學(xué)

2013.12

第三篇：茅草小學(xué)貫徹民主集中制工作措施

茅草小學(xué)貫徹民主集中制工作措施

為了進一步貫徹落實黨的民主集中制原則，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，逐步完善民主科學(xué)決策制度，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證政令暢通，促進教育事業(yè)的發(fā)展，特制定以下措施：

一、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹執(zhí)行民主集中制原則的自覺性 民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，執(zhí)行這一制度，有利于體現(xiàn)教師的根本利益和愿望，有利于黨的路線、方針、政策的正確制訂和執(zhí)行。在民主集中制建設(shè)中，校委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要利用民主生活會和中心組認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會關(guān)于民主集中制的論述，努力掌握民主集中制的基本內(nèi)容和要求，進一步增強一班人的民主集中意識，不斷提高貫徹執(zhí)行民主集中原則的自覺性。

二、不斷健全和完善校委民主集中制的各項制度

（一）健全支委會、校務(wù)會工作制度

健全支委會、校務(wù)會工作制度是貫徹民主集中制的基本保證。支委會、校務(wù)會要根據(jù)《中國共產(chǎn)黨和國家機關(guān)基層委員會工作條例》和市委關(guān)于實施條例《細則》的要求，健全和完善支委會、校務(wù)工作條例、議事規(guī)則，規(guī)范校領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策程序，使民主集中制做到有章可循。校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴格按照規(guī)定的校務(wù)會的職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事。對學(xué)校的重大問題，如教學(xué)、科研、后勤保障、財務(wù)預(yù)決算、校園規(guī)劃與建設(shè)等，都應(yīng)經(jīng)黨小組、校務(wù)會集體討論研究決定，防止少數(shù)人或個人說了算，真正做到“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”。

（二）健全和完善黨內(nèi)民主生活會制度

健全和完善黨內(nèi)民主生活會制度，是發(fā)揚黨內(nèi)民主，切實保障黨員民主權(quán)利的重要渠道。校委要盡力拓寬民主渠道，使黨員對校內(nèi)事務(wù)有更多的了解和參與機會。

1.民主生活會前，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要廣泛收集黨內(nèi)、外群眾的意見和建議，對群眾提出的意見，要如實反饋給本人，并及時整改提高。

2.提前5天將民主生活會的主題內(nèi)容通知到會人員認真準備發(fā)言提綱，集中學(xué)習(xí)時間一般應(yīng)在1天之內(nèi)。每個成員要根據(jù)民主生活會的主題和群眾所提意見，剖析思想根源，提出整改意見。不能出席會議的同志其發(fā)言提綱可由有關(guān)同志在會上代為宣讀，會后要及時向本人轉(zhuǎn)達領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的批評意見。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子成員的民主生活會，具體由黨支部組辦。

4.每次民主生活會要做好記錄，并視情況在校內(nèi)一定范圍內(nèi)通報。對校內(nèi)職工的意見和建議，能夠答復(fù)的應(yīng)及時答復(fù)，一時不能解決的要作好宣傳解釋工作。

6.民主生活會要講黨性、講原則、講團結(jié)、講諒解，求大同、存小異，認真開展批評與自我批評，增強領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，提高民主生活會的質(zhì)量。

（三）健全和完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度 集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度是堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人工作的積極性、創(chuàng)造性的一項重要制度。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，校長對學(xué)校工作全面負責(zé)，黨支部書記監(jiān)督保障，其他成員要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行自己的職責(zé)，既要關(guān)心全局工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，又要發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，搞好自己分管的工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要互相信任、互相支持、互相理解、互相幫助，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，樹立校委領(lǐng)導(dǎo)班子的良好形象。

三、不斷樹立全局觀念，保證政令暢通

民主集中制的一個重要原則就是“四個服從”，即黨員個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各人組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會?！八膫€服從”最重要的是全黨服從中央，要和黨中央保持高度一致。我們黨和國家面臨著艱巨復(fù)雜的改革和建設(shè)任務(wù)，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必牢固樹立政治意識，大局意識、責(zé)任意識，自覺維護中央權(quán)威。

四、進一步加強對民主集中制執(zhí)行情況的黨內(nèi)監(jiān)督。

黨內(nèi)監(jiān)督的實質(zhì)是黨從人民利益出發(fā)，按照從嚴治黨的要求進行自我約束和自我完善。黨內(nèi)監(jiān)督主要是監(jiān)督黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否正確地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，是否正確地運用人民賦予的權(quán)力，是否嚴格地遵守民主制度的各項制度。

第四篇：疃里鎮(zhèn)高廟小學(xué)教研工作總結(jié)

疃里鎮(zhèn)中心小學(xué)2013－2014學(xué)第二學(xué)期

教研工作總結(jié)

本我校始終堅持實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以教研組建設(shè)為載體，以課堂教學(xué)研究為重點，以科學(xué)管理為依托，以落實常規(guī)為保障，大力強化教師的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和科研意識，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評價反饋管理體系，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打下堅實基礎(chǔ)。力求使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)得主動，充分調(diào)動學(xué)生的自主探索、合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，以科研促教學(xué)，以教改求效益，以效益求質(zhì)量。全面完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、以課堂教學(xué)研究為重點，探索以能力培養(yǎng)為核心，以提高效益為目標的教學(xué)新模式。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是實施素質(zhì)教育的主渠道，如何適應(yīng)教學(xué)新形勢的要求，如何更新教師的教學(xué)觀念和理念，如何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段等等，這一系列問題的解決，直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗。因此學(xué)校著重從以下幾個方面開展 工作：

1.人人參與，創(chuàng)造氛圍。我們認為任何教學(xué)課題的研究都不能脫離課堂教學(xué)實踐，否則就成為無源之水，無本之木。因此學(xué)校明確規(guī)定每位中青年教師都要勇于承擔教研課，由教研組長負責(zé)落實，并組織教研組成員及全體學(xué)科教師進行聽課、評課，任課的年級組綜合

評課意見，再進行集體備課，對教學(xué)設(shè)計進行修改，最后再就同一節(jié)課例進行教學(xué)研究。通過自由討論甚至爭論來摘取閃光點，來體會新的創(chuàng)意，來幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)驗，形成課題研究，撰寫教學(xué)論文。此外，為了營造一種群體參與的氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進行教學(xué)實踐，直接參與各教研組的活動，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過互相學(xué)習(xí)、互相激勵創(chuàng)造了一個寬松、和諧、充滿樂趣的研究氛圍。

2.青年教師大膽先行。青年教師代表學(xué)校的未來，因此，青年的教師的發(fā)展也代表著學(xué)校的發(fā)展。青年教師固然有經(jīng)驗等方面的欠缺，但也有其思路開闊、較少有條條框框、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點，學(xué)校大膽舉行學(xué)科教學(xué)研討活動，要求他們夸學(xué)科參教學(xué)研究，并為他們搭設(shè)舞臺、提供一個充分表達個人思想和風(fēng)采的機會，有不少青年教師因此脫穎而出，教學(xué)研究的主動意識大為提高，為青年教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”方向發(fā)展提供有力支持。如：我校張衛(wèi)東、王春英老師被評為縣級教學(xué)能手，王廣慶、張衛(wèi)東、劉凡、張美霞等老師所寫論文在國家級博物學(xué)習(xí)報上發(fā)表。

3.集中研討，明確導(dǎo)向。學(xué)校在課堂教學(xué)研究上始終強調(diào)實用性、實效性。注意樹本校名師形象，強調(diào)教師必須形成自己的教學(xué)風(fēng)格，要求每位教師每學(xué)期均要選定研究課題。對于校本科研課題的研究成果還進行了大力宣傳和推廣。為此，學(xué)校專門利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間舉行公開教學(xué)來展示研究成果，組織全體教師聽課、評課，集中研討，還要求教師在每節(jié)研討后必須寫出簡要的評課意見。

4.檢查落實，措施保證。學(xué)校重視抓好教學(xué)研究的落實，倡導(dǎo)重視教學(xué)實踐的好風(fēng)氣，由學(xué)科教研組長及教研組成員、骨干教師分別負責(zé)本組的教研活動，責(zé)任到人，認真搞好每一次的教研活動，逐步形成各組的教研特色。學(xué)校行政深入教研組，具體指導(dǎo)監(jiān)督，同時為了更加系統(tǒng)的開展教學(xué)科研工作，學(xué)校教科室積極開展活動，為科研興教創(chuàng)造條件。各學(xué)科教研組長對本學(xué)科的教學(xué)研究及教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，關(guān)注全校本學(xué)科的每單元質(zhì)檢的情況，要求對單元質(zhì)檢情況作細致分析，提出有建設(shè)性的意見，并向教導(dǎo)處及時反饋情況。

二、加強教師隊伍建設(shè)，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

制度管人，強化意識。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師隊伍的建設(shè)放在一個極其重要的地位。教師隊伍的建設(shè)，管理是根本。學(xué)校制定了嚴格的規(guī)章制度。例如：領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，聽課后及時向教師本人反饋意見，對其提出調(diào)整意見與要求。教導(dǎo)處每月進行一次教學(xué)檢查，定期召開學(xué)生座談會，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴格執(zhí)行評估制度、質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線“的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，強化教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。同時學(xué)校還積極鼓勵教師進修，大部分的教師利用業(yè)余時間完成了大專學(xué)業(yè)進修，還有4多位教師正在進行”專升本“的學(xué)習(xí)，有6位老師已經(jīng)通過自考或函授取得本科學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加市、縣教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。

三、推行教研組長負責(zé)制，以教研組建設(shè)為載體，以科學(xué)管理為依托，以落實常規(guī)為保障，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評價反饋管理體系。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組建設(shè)直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校對教研組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展教研組活動的空間，實行教研組長負責(zé)制，使之有職有權(quán)，把教研組長直接推上前臺。在教研組原有功能的基礎(chǔ)上，突出重點，緊緊抓住開課評課、課堂教學(xué)研究、質(zhì)量分析三方面的職能。

1.組織開展教學(xué)研究實踐活動，組織好教研課的教學(xué)、聽課、評課，并由教研組長把評價意見記入教研工作記錄并輔導(dǎo)青年教師的公開教學(xué)。

2.確定本組教學(xué)研究課題，推薦教師參加學(xué)校研究課、示范課的公開展示，并組織本組教師試講聽課，群策群力，發(fā)揚集體的智慧為開課教師出謀劃策。

語文組著重強調(diào)創(chuàng)設(shè)情境，強化口語訓(xùn)練，數(shù)學(xué)組主要提出“自主嘗試——合作探討——探究創(chuàng)新”的教學(xué)模式，進一步鞏固和推廣“小組合作學(xué)習(xí)”的研究成果。

四、存在的問題： 1.老師素質(zhì)有所參差，整體業(yè)務(wù)水平和理論水平有待提高。2.信息化建設(shè)力度還不夠。

3.班額過大，部分年級部分級科下層面較大。

五、下步工作設(shè)想：

1.扎扎實實深入開展校本教研，進一步完善學(xué)?，F(xiàn)行教研制度（完善集體備課→初步嘗試教學(xué)→全體教研組成員參與聽課、評課，并提出實際修改意見→級組根據(jù)教研組成員所提意見，對教學(xué)設(shè)計進行深入修改→全校公開教學(xué)＜要求全體學(xué)科教師參與聽課，＞→本學(xué)科全體教師參與評課）和常規(guī)管理制度，改革現(xiàn)行教研課評價的體系，進一步提高全體教師的教學(xué)研究水平，通過教研教改提高課堂教學(xué)效果，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

2.繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學(xué)的新思路，結(jié)合教師的個人教學(xué)風(fēng)格，使自身的教學(xué)形成特色。除學(xué)校舉行定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)外，繼續(xù)堅持“請進來、走出去”的辦法，促使教師在交流和學(xué)習(xí)中不斷提升自身的綜合素質(zhì)。總結(jié)我校一年半來新課標實施情況，修改相關(guān)的研究方案，進一步落實后一階段的實驗研究工作。

3.加強課堂教學(xué)、教師、學(xué)生多元評價的研究，以“小組合作學(xué)習(xí)”的多維評價為基礎(chǔ)，制定一套比較切合我校實際的評價體系，爭取在下一學(xué)年全面實施。

4.多渠道、多形式提高教師素質(zhì)：逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體；增強教師信息素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊伍；

我校教研工作雖然取得了不少成績，但也存在不少缺點，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，以學(xué)校的百年校慶為契機，積極探索新途徑，爭創(chuàng)新的世紀輝煌！

第五篇：李廟小學(xué)工作總結(jié)

大賈小學(xué)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)下學(xué)期工作已全面結(jié)束。本學(xué)期學(xué)校在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體教職員工，以中心學(xué)校2009 工作要點為指針，克難奮進，創(chuàng)造性的開展工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓思想，樹形象。

（一）是組織教職工開展“解放思想大討論”，讓廣大教職工大膽新。認真學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，特別是總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的一系列講話及論述，組織教職工通過學(xué)習(xí)，寫體會交流，使廣大教職工的思想始終與上級保持一致。

（二）是強化師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于實行教師師德檔案制度的通知》精神，建立完善的師德規(guī)范，大力宣傳師德師風(fēng)先進典型，發(fā)揮模范作用。根據(jù)教育總支的布置安排,學(xué)校積極在黨員干部中開展“三個一”的活動。經(jīng)常性的組織教師參加政治學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)。同時嚴禁教職工體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁教職工在工作時間賭博，接打手機等不良行為。同時開展教師運動會，豐富了教師的業(yè)余生活。

（三）是針對目前教育形勢，不斷組織教師參加校本培訓(xùn)活動。學(xué)校根據(jù)上級要求，選派教師到繼教中心參加培訓(xùn)。同時利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源，推進教師學(xué)習(xí)新理念、新課程、新技術(shù)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)。

二、抓緊學(xué)生管理，創(chuàng)建平安學(xué)校。

（一）是把學(xué)校安全工作放在管理的重中之重。首先，利用國旗下講話、班會等不同形式對學(xué)生進行安全教育，教給學(xué)生防火、防水、防疾病等知識。其次，加強安全管理，學(xué)校完善了安全方面的規(guī)章制度，增強了全體教職工的安全責(zé)任感，同時與教職工簽定了安全責(zé)任書，落實了相關(guān)人員的責(zé)任。再次，加強了安全檢查力度，提高防范措施，做到安全檢查時時抓。同時對低年級做到手續(xù)齊全，24小時無縫隙管理。加強后勤人員的安全服務(wù)意識，不讓“三無”、過期、劣質(zhì)產(chǎn)品（商品）流入師生口中。最一步完善安全檔案。

（二）是抓好了學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。首先是抓好班級工作，學(xué)校進一步強化班主任向?qū)W校全面負責(zé)的意識，要求各班不折不扣地及時做好各項工作，提高班級管理的實效性。同時重視研究學(xué)生的心理，對學(xué)生進行心理健康教育，學(xué)校還舉行了心理素質(zhì)講座。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強了養(yǎng)成性教育的弱點難點，以抓好升旗儀式、兩操、清潔衛(wèi)生為突破口，優(yōu)化校風(fēng)建設(shè)。做到抓早、抓及時，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)和處理，徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，將重大違紀率控制為零，減少了事故的發(fā)生，杜絕了重大事故的發(fā)生。同時班主任重視同家長的聯(lián)系工作，求實做好家訪工作，讓家長協(xié)助學(xué)校共同抓好學(xué)生的養(yǎng)成性教育。

（三）是優(yōu)化少先隊的管理。少先隊大隊部加強了組織指導(dǎo)，注重激發(fā)隊員的積極性、創(chuàng)造性，注重檔案建設(shè)。同時加強了學(xué)生會協(xié)助管理學(xué)生的實效，讓他們真正成為老師的左臂右膀。為豐富學(xué)校生活，學(xué)校先后組織了演講比賽、植樹活動、“六一”舉行新生入隊等活動，豐富學(xué)生生活，開拓學(xué)生視野。

三、抓緊教學(xué)工作，推行素質(zhì)教育。

(一)是學(xué)校堅決按上級要求，全面落實課程計劃，做到每位教師任課一主一副，盡量為短線課教師“專”起來，實行短線課教師交叉任課，取得一定成效。同時學(xué)校堅決減輕過重的課業(yè)負擔，讓學(xué)生積極主動、健康向上的把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

（二)是抓好教師常規(guī)教學(xué)管理。以抓考勤為突破口，堅持落實集體坐班制度。對教師的備、教、輔、批、改等環(huán)節(jié)堅持一月一檢測，作定性評價。本學(xué)期開展了教師能力考核，開展“人人寫一份教案”活動，結(jié)果納入教師的浮動工資考核。

（三）是抓好校本培訓(xùn)和校本教研。組織教師學(xué)習(xí)課改新理念，利用遠程教育資源取人之長。同時

學(xué)校開展校級聽課評課、寫教案等活動，以提高教師素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生興趣小組活動，記載詳細，效果明顯。此外，學(xué)校還注重宣傳工作。

四、加強財務(wù)管理

（一）是加強學(xué)校經(jīng)費使用合理性，學(xué)校成立了理財小組，(二）是抓好財經(jīng)管理。根據(jù)學(xué)校實際設(shè)計后勤采購員，定期到會計處報帳。學(xué)校采買堅持透明，實行購物雙人制，票據(jù)有經(jīng)手人簽名方可報銷。學(xué)期末組織教師清理學(xué)校財物，給教職工一個明白。

（三)加強學(xué)校的硬件建設(shè)，在中心學(xué)校的大力支持下，學(xué)校增添了乒乓球臺一個教室的課桌。

總之，本學(xué)期工作已全面結(jié)束，回顧本學(xué)期工作，仍有一些不盡人意的地方，尤其是學(xué)校衛(wèi)生、教學(xué)的管理，教學(xué)效果等方面與其它學(xué)校有一些差別，這些問題我們始終在努力，力爭在新的學(xué)年把工作搞得更好。

大賈學(xué)校

2009年7月1日