第一篇：江蘇省大港中學(xué)09上半年及暑期教師培訓(xùn)工作小結(jié)

江蘇省大港中學(xué)09上半年及暑期教師培訓(xùn)工作小結(jié)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育，為進(jìn)一步踐行 “文化關(guān)懷、師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我校積極探索，教師培訓(xùn)工作又取得了階段性的新進(jìn)展。

一、經(jīng)費(fèi)保障，整合教師培訓(xùn)資源：

我校在支顯宗基金會(huì)的的大力支持下，鼓勵(lì)和支持廣大教師參加各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。一方面及時(shí)報(bào)銷外出培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)合同規(guī)定培訓(xùn)期末報(bào)銷而教師經(jīng)濟(jì)有困難的給予預(yù)借；另一方面，我校合理使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，注重培訓(xùn)項(xiàng)目的性價(jià)比，除有效安排教師的外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)外，學(xué)校還在購(gòu)買用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)用書、電腦設(shè)備添置和聘請(qǐng)專家學(xué)者等方面投入了相當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，切實(shí)提高培訓(xùn)的效果。截止8月份統(tǒng)計(jì)，在教師培訓(xùn)方面的開支已達(dá)22.15萬(wàn)。

為加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的管理，我校還整合學(xué)校管理部門，成立了師訓(xùn)處。一方面把本校兩名教授級(jí)高級(jí)教師納入師訓(xùn)處，調(diào)動(dòng)本校特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人等骨干拔尖人才資源進(jìn)行校本培訓(xùn)；另一方面，著力與省內(nèi)外著名高校、科研院所、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和著名高中建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。

二、開展多形式、多層次和多時(shí)空的培訓(xùn)活動(dòng)

我校組織的培訓(xùn)活動(dòng)既走出去又請(qǐng)進(jìn)來(lái)；既有外出參加的，又有我校承辦的；既有教育行政部門組織的，又有社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主辦的；既有學(xué)期中分散進(jìn)行的，又有暑假集中培訓(xùn)的；既有普通教師參加的，又有骨干拔尖人才參加的；既有研究生學(xué)歷培訓(xùn)（13人參加），又有教學(xué)技能培訓(xùn)；既有研討交流活動(dòng)，又有教學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)；既有師徒結(jié)對(duì)等互助活動(dòng)，又有專家引領(lǐng)的講座；今年還分別派出1名教師赴英國(guó)教學(xué)，1名教師赴澳大利亞學(xué)習(xí)交流。

上半年，我校共組織教師57人次參加41項(xiàng)市級(jí)以上培訓(xùn)及教研活動(dòng)，148人次參加44項(xiàng)區(qū)級(jí)培訓(xùn)及教研活動(dòng)；承擔(dān)市級(jí)以上培訓(xùn)及教研活動(dòng)3項(xiàng)，組織教師36人次參加；承擔(dān)區(qū)級(jí)培訓(xùn)及教研活動(dòng)11項(xiàng)，組織教師75人次參加；組織教師14人次參加11項(xiàng)各類教育教學(xué)能力、教科研能力競(jìng)賽及測(cè)試；邀請(qǐng)省市專家和著名教師3人來(lái)校作專題講座。

今年暑期期間，學(xué)校組織4人參加省級(jí)培訓(xùn)，各學(xué)科所有的教師220多人參加了市級(jí)培訓(xùn)；1人參加區(qū)引智中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)；8月22日—26日，為了擴(kuò)大培訓(xùn)面，讓更多的教師在培訓(xùn)中受益，學(xué)校改變了培訓(xùn)計(jì)劃，原定組織部分教師去南京師范大學(xué)參加為期7天的集中培訓(xùn)，改為在校內(nèi)組織全體教師的集中培訓(xùn)。就這樣，全校220多名教師參加培訓(xùn)，學(xué)校按照原定的培訓(xùn)菜單，邀請(qǐng)南京師范大學(xué)、江蘇省省教科所、《江蘇教育研究》編輯部等機(jī)構(gòu)的著名專家學(xué)者，以及省內(nèi)名校長(zhǎng)、教育教學(xué)管理專家共8人來(lái)校作專題講座，學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，10多名教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)體會(huì)，在全體教師大會(huì)上作了交流發(fā)言，全體參訓(xùn)教師根據(jù)師訓(xùn)處的部署，撰寫了學(xué)習(xí)心得文章，師訓(xùn)處將收集整理出質(zhì)量好的文章編輯成冊(cè)。

三、培訓(xùn)結(jié)出碩果累累

我校積極引導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)后的反思，寫出培訓(xùn)總結(jié)和匯報(bào)材料，交流培訓(xùn)心得，將培訓(xùn)的收獲和成果輻射到更多教師。通過(guò)培訓(xùn)和反思，全體教師對(duì)新課改和有效教學(xué)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，教育教學(xué)水平和教科研能力有了進(jìn)一步提高，一批教師成長(zhǎng)起來(lái)。在今年的第五期鎮(zhèn)江市、丹徒區(qū)中青年骨干教師評(píng)選中，我校分別有31名和34名教師入選。我校今年還有2名教師被評(píng)為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，6名教師被評(píng)為丹徒區(qū)優(yōu)秀教育工作者，7名青年教師被評(píng)為丹徒區(qū)教壇新秀和青年教師標(biāo)兵。

第二篇：教師暑期培訓(xùn)小結(jié)

2016教師暑期培訓(xùn)小結(jié)

在暑期維持三天的教師培訓(xùn)中，我作為新進(jìn)教師有幸聆聽(tīng)了余慧斌、林秉亮、陳中立等好幾位名師的講座，講座內(nèi)容包含了：“養(yǎng)成教育的再認(rèn)識(shí)與再實(shí)踐”、“對(duì)學(xué)校德育的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)”、“人像攝影創(chuàng)作漫談”??能夠受到這幾位在教育學(xué)方面的精心指導(dǎo)，著實(shí)感到非常的榮幸和喜悅。

在幾個(gè)講座之中，由于本人是小學(xué)語(yǔ)文新進(jìn)教師，根據(jù)自身教學(xué)現(xiàn)狀及需求，我主要想根據(jù)王海萍老師在顧村中心校青年教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)中有關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的制定進(jìn)行展開論述自己的感想和體會(huì)。

教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是上好一節(jié)課的重要前提，因?yàn)樗赋隽私虒W(xué)方向，規(guī)定課文的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)習(xí)層次水平及教學(xué)的深廣度，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。所以教學(xué)目標(biāo)有效制定尤為重要。何為教學(xué)目標(biāo)的有效性，是指學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn)的具體化、明確化的過(guò)程。但當(dāng)下許多教師在教學(xué)實(shí)踐中沒(méi)有根據(jù)具體學(xué)情設(shè)計(jì)有效的教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有提供保障目標(biāo)有效落實(shí)的教學(xué)策略及評(píng)價(jià)工具。

那該如何有效地實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，就要求教師必須改變思想觀念，準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)。那么，如何有效制定教學(xué)目標(biāo)呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我將結(jié)合黃繡老師的講座和自己一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐做簡(jiǎn)單分析。

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)行為的導(dǎo)航儀、風(fēng)向標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)明確，就學(xué)過(guò)程就得心應(yīng)手、事半功倍；反之則影響教學(xué)的有效目標(biāo)。通過(guò)反觀我聽(tīng)到的眾多節(jié)語(yǔ)文課，教學(xué)目標(biāo)的制定似乎存在著一些問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)每一位教師的第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)出驚人的相似。如這樣表述教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)×個(gè)生字，會(huì)寫×個(gè)生字詞。理解文中××等語(yǔ)的意思。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、感受（感悟）××的道理（情感、品質(zhì)等）。

4、感受文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)作者表達(dá)的方法。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？了解得知，老師們備教學(xué)目標(biāo)的習(xí)慣是照抄教參、依賴教參，是不假思索的，他們覺(jué)得教參就是準(zhǔn)繩，無(wú)可置疑，所以教學(xué)目標(biāo)的制定也就成了可以跳過(guò)的擺設(shè)，許多老師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)只注重在內(nèi)容上斟酌，反復(fù)在人文性上思量，而缺乏語(yǔ)言訓(xùn)練、能力提升的意識(shí)和行為。不分年級(jí)，不分文本特點(diǎn)制定出來(lái)的教學(xué)目標(biāo)泛化或不當(dāng)，教學(xué)效果不明顯。仔細(xì)閱讀新課標(biāo)，我認(rèn)為有效制定新課標(biāo)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：符合閱讀教學(xué)目標(biāo)；突出年段教學(xué)特點(diǎn)；落實(shí)單元訓(xùn)練重點(diǎn)；體現(xiàn)課文表達(dá)特點(diǎn)；符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。

教學(xué)目標(biāo)的表述要包含四要素：行為主體、行為動(dòng)詞、行為條件和行為結(jié)果。表述要做到清晰、具體，要分清年段、年級(jí)、單元教學(xué)目標(biāo)，核心目標(biāo)一定要突顯，應(yīng)重在運(yùn)用，兼顧理解。做到以上幾點(diǎn)要求，方可認(rèn)為是一篇合格的教學(xué)目標(biāo)。作為一名新老師，布盧姆為代表的教學(xué)目標(biāo)分類理論、加涅的教學(xué)結(jié)果分類理論都可成為我們借鑒學(xué)習(xí)的指標(biāo)。

以上是我對(duì)本次暑期實(shí)踐的心得體會(huì)，望在以后的教學(xué)實(shí)踐之中能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用于實(shí)踐，努力提升自己的教育教學(xué)能力，達(dá)成自己教書育人的偉大理想！

2016.8.30

第三篇：暑期教師培訓(xùn)小結(jié)

引他山之石 譜課改新篇

——暑期教師培訓(xùn)小結(jié)

為了提升教師專業(yè)素質(zhì)，今年暑假，在監(jiān)利縣教育局統(tǒng)一部署下，鎮(zhèn)教管組領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，程集中心小學(xué)全體教職工通過(guò)共同努力，圓滿完成2013年全縣教師暑期干訓(xùn)、師訓(xùn)培訓(xùn)工作。全縣逐步開展了為期六天的教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)分享，各校校長(zhǎng)匯報(bào)交流，以及和全縣教師聆聽(tīng)了打造高效課堂專題講座，觀看優(yōu)質(zhì)課實(shí)況圖片等。

老師們不顧天氣的炎熱，把飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以積極的態(tài)度，認(rèn)真、扎實(shí)地作好每一天的培訓(xùn)，具體表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)熱情高，勁頭大，全體參與。本次培訓(xùn)，教師們熱情高漲，勁頭十足，全校教師都自覺(jué)、主動(dòng)地參加了學(xué)習(xí)，無(wú)一人缺漏。

2、態(tài)度端正，虛心求學(xué)。教師能一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊認(rèn)真作好筆記，并積極地進(jìn)行互動(dòng)，交流。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師能切實(shí)地反思、總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地寫出高質(zhì)量的心得體會(huì)。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，自覺(jué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，教師無(wú)遲到、早退、無(wú)故缺席現(xiàn)象，不交頭接耳，不開小會(huì)，以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)中。

通過(guò)陽(yáng)光教育集團(tuán)的專家對(duì)教師們的培訓(xùn)指導(dǎo)下，教師們更深刻地意識(shí)到，在師德上，應(yīng)該有理解、團(tuán)結(jié)、換位、思考、謙讓的態(tài)度，應(yīng)有信任他人，尊重他人的心態(tài)，應(yīng)有自律的表現(xiàn)，應(yīng)有集體利益高

于個(gè)人利益的思想，為人正直無(wú)私，不做兩面派。在教學(xué)上，要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，不斷更新、反思，努力提高本領(lǐng)、質(zhì)量。管理上，要做到務(wù)實(shí)與創(chuàng)新相結(jié)合，短期與長(zhǎng)期相結(jié)合，工作作細(xì)、做活、做真。在學(xué)生服務(wù)上，要做到服務(wù)到位，質(zhì)量到位，疏通到位。

骨干教師的交流匯報(bào)和打造高效課堂的專題講座也是精彩紛呈，給老師們以新的教學(xué)方法，新的教學(xué)理念。教師們紛紛表示，要把學(xué)到的新的方法，新的教學(xué)理念，努力地運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，竭力打造一個(gè)全新的自我，做一個(gè)教育的先行者。

一、由專職型、專業(yè)型向?qū)＜倚?、?fù)合型的教師努力；二，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師；三，終身學(xué)習(xí)，做一個(gè)智慧型的教師，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教育工作者提出的更高要求；四，做一個(gè)有愛(ài)心，有熱心，有責(zé)任心的教師。用自己的努力和付出，追求和信念去營(yíng)造農(nóng)村基礎(chǔ)教育更加美好的明天！

通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，程集中心小學(xué)全體教師收獲頗多，感觸頗深。專家們的專題講座，給老師指明了今后前進(jìn)的方向；優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)教學(xué)，給教師們提供了很有價(jià)值的參考。培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對(duì)教師心靈的一次洗滌，為大家下一步的生活和學(xué)習(xí)指引了方向。

程集中心小學(xué)

2013年8月

第四篇：暑期教師培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

自8月15日開始，我參加了江蘇省南通市暑期教師全員培訓(xùn)。每天上午、下午、晚上分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)，短短幾天，堅(jiān)持學(xué)完了培訓(xùn)中的視頻內(nèi)容，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)有了一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，在此，作一個(gè)階段性的小結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上專家們的精彩講授，網(wǎng)上互動(dòng)交流，我深深地體會(huì)到這次培訓(xùn)的意義非同尋常，感覺(jué)到此次培訓(xùn)的重大意義，不但在于改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，而且?guī)?lái)的是全新的教育理論和理念。這些都為我在今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持，催我?jiàn)^進(jìn)。

在培訓(xùn)中觀看收聽(tīng)的這些專題講座，讓我明白了在新課程的理念下，要求教師在教學(xué)中要改變只注重在知識(shí)、技能和過(guò)程方法的教學(xué)多下功夫，而在學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。相反，要把情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位，道理也很簡(jiǎn)單，一個(gè)人不可能一輩子總在校園里接受教育，到了一定的年齡段，必須要自己獨(dú)當(dāng)一面地去面對(duì)生活，那么，情感、態(tài)度、價(jià)值觀在很大程度上就決定了一個(gè)人在社會(huì)和生活的大環(huán)境中的發(fā)展態(tài)勢(shì)，決定了以后的生活質(zhì)量。課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間的投入不行，投入時(shí)間后，就是要保證學(xué)有收獲，收獲越大，效率越高，要保正收獲，學(xué)生必須要全身心投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在此前提下，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)到付出后就能有收獲的愉悅感，哪怕是學(xué)生錯(cuò)了，學(xué)生知道哪兒錯(cuò)了也很好。為學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷地矯枉過(guò)正，注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的參與程度。教師的教學(xué)最怕的就是唱獨(dú)角戲。新課程的課堂教學(xué)的生成性并不排斥課堂教學(xué)預(yù)設(shè)，預(yù)設(shè)是充分強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)“主體”的預(yù)設(shè)。教師不應(yīng)該用僵化的形式作用于學(xué)生，用預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)僵硬地規(guī)定學(xué)生、限定學(xué)生，否則就會(huì)限定和束縛學(xué)生的自由發(fā)展。教師只能引導(dǎo)學(xué)生自由、主動(dòng)地生成和發(fā)展。學(xué)生不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動(dòng)性的人。他作為一種活生生的力量，帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、興致參與課堂活動(dòng)，并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。

通過(guò)觀看聆聽(tīng)專家的講座，反思自己過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)，心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。我認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，反思自己，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)努力不斷完善自己，促進(jìn)自身的發(fā)展。

第五篇：09年工作小結(jié)

工作小結(jié)

回顧過(guò)去的繁忙而又充實(shí)的一年，我在高漢信用社的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，我各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，從中學(xué)到了很多的工作經(jīng)驗(yàn)，得到了許多的體會(huì)，同時(shí)自己也有許多不足之處。

1、政治思想表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德方面。時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。過(guò)去的一年中，自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家制定的路線、方針、政策，努力加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，為提高經(jīng)營(yíng)效益盡心盡力。一年來(lái)，我與同事能搞好團(tuán)結(jié)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極主動(dòng)的做好各項(xiàng)工作，為全分理處經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利完成而同心同德，盡心盡力，與大家一起協(xié)調(diào)好，共同完成任務(wù)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了一定的工作能力，能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。認(rèn)真履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,我熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守信用社的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時(shí)間。同時(shí)，我還積極的向同事請(qǐng)教工作中的問(wèn)題，提高工作效率。

4、工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)。能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，在儲(chǔ)蓄工作中，都能保質(zhì)、保量的完成社里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總之，短短的一年，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長(zhǎng)的一年，我取得了一定的進(jìn)步和成績(jī)，一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我許多工作和生活上的幫助與支持，使我能不斷提高和進(jìn)步。我為自己是屬于這個(gè)集體中的一員而感到自豪！但在一些方面也存在著不足。比如，有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作還不是做的很完善，還不能獨(dú)立的完成，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。另外自己的工作經(jīng)驗(yàn)還不是很足，有待于平時(shí)多加向別的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己的性格比較浮躁容易差錯(cuò)。

在新的一年到來(lái)之際，我們信用社改名為農(nóng)商行，充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。展望這一年，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種金融理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待工作中的每一件事情，改正自己的不足之處，我會(huì)在2010年里為我們高漢信用做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

可以開頭加點(diǎn)自己什么時(shí)候調(diào)來(lái)的，中間寫點(diǎn)感受、以及一年工作得、失，平時(shí)學(xué)習(xí)了什么比如上次的會(huì)計(jì)證的考試啊什么的；還要突出和諧、團(tuán)結(jié)，和同事相處的怎么樣