第一篇：泉塘中學(xué)學(xué)生紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)講話稿

泉塘中學(xué)學(xué)生紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)講話稿

（九月份文明衛(wèi)生工作總結(jié)既十月份校風(fēng)建設(shè)動員會）

本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在過了一個(gè)月，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住機(jī)遇，珍惜青春，鉆研知識，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng)，整體情況良好，受到廣大群眾的一致好評。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園中還存在各種不和諧的因素，這種現(xiàn)象日益突出。主要表現(xiàn)有：

1、打架斗毆現(xiàn)象仍舊存在。一開學(xué)八年級的學(xué)生欺負(fù)七年級的新同學(xué)。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭強(qiáng)好勝，有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，有個(gè)別同學(xué)發(fā)展到仗勢欺人，動輒對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅，敲詐弱勢同學(xué)，欺負(fù)弱小同學(xué)。

2、抽煙，亂花錢的現(xiàn)象開始抬頭。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實(shí)際上有禁不止。有些吸煙上癮的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時(shí)間躲在廁所內(nèi)吸煙，過吧煙癮，在同學(xué)中造成了惡劣影響，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，花錢如流水，買零食一個(gè)人五六包，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺，有的頂撞教師，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù)，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象。早晨五點(diǎn)多就上學(xué)來，很像一個(gè)認(rèn)真讀書的學(xué)生，可是到教室來抄作業(yè)，而不是讀書。

4、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，有的學(xué)生叫老師的名字，給同學(xué)起外號，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。午睡期間不能靜下來，這里變現(xiàn)較差的是七年級學(xué)生。每天兩次我們的衛(wèi)生區(qū)和教室都被評為9分，可是每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候一桶又一同的垃圾從教室理我搬出來。

5、沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界不能自拔。抓緊一切世界進(jìn)網(wǎng)吧練本領(lǐng)，可見用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲、聊天，甚至自習(xí)時(shí)間玩手機(jī)，耳機(jī)掛在耳朵里。

造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識增強(qiáng)了，覺得自己長大了，但是，實(shí)際上還不夠成熟，辨別是非能力還不夠，自控能力還不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣的影響。

首先表現(xiàn)在對校規(guī)校紀(jì)的約束界限模糊，認(rèn)識不明，往往是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。有些同學(xué)在家的時(shí)候唯我獨(dú)尊，自私自利的毛病，什么校規(guī)校紀(jì)，從不放在眼里，為人處事我行我素，喜歡贊美之詞，容不下逆耳之言。久而久之，就是是非不分，惡習(xí)不改，行為散漫。其次是表現(xiàn)在情感方面，初中這個(gè)年齡階段容易沖動，好感情用事。不少同學(xué)出事前也知道那樣做事是違紀(jì)現(xiàn)象，但是，事到臨頭常因沖動而喪失理智，頭腦一熱把校規(guī)校紀(jì)全置于腦后了，出事后，后悔莫及。再次，還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理有密切關(guān)系，如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理，發(fā)生的打架事件，參與人數(shù)之多，就是哥們義氣造成的。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，或者悲觀厭世，甚至產(chǎn)生過激行為和想法。

此外，還有的家庭教育的缺失的原因，一些留守學(xué)生，因家庭教育缺失而經(jīng)常違犯，養(yǎng)成一些惡

習(xí)，影響自己的學(xué)習(xí)和生活。

為了讓同學(xué)們在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到尊師愛友，自律自強(qiáng)，誠實(shí)守法，遵守公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。從管好自己的手不亂說，不亂吃，不亂吐，管好自己的頭，多想想爸爸媽媽和老師的辛苦，將全部的精力投入到自己的學(xué)習(xí)中去。

2、俗話說；“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。在一個(gè)良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，一個(gè)紀(jì)律渙散的班級，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來維持。

3、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了這些違紀(jì)同學(xué)的囂張氣焰，后患無窮。

4、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。

這學(xué)期，已經(jīng)過了一個(gè)月，期中考試也即將來臨。因此大家要明確來到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進(jìn)步。要提早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚(yáng)早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭，要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒的落實(shí)到具體行動中，這樣就會在期中考試中考出理想的成績，向老師，向家長交一份滿意的答卷。

5、講文明，尊師愛友，語言禮貌。

“一日為師，終生為父”，沒有老師的辛苦教學(xué)，就不會有你美好的未來。因此，無論何時(shí)何地，都不能忘記老師的恩情。老師就是你的再生父母。作為學(xué)生，應(yīng)該不斷提高自己的思想覺悟和道德品質(zhì)。無論在何時(shí)何地，見到教師要大而敬之，不能敬而遠(yuǎn)之，向老師問聲好，無論教過你的還是未教你的都應(yīng)該尊敬。一聲“老師好,一股股暖流涌入師生的心田，融洽了師生關(guān)系，和諧了校園氣氛，我們的校園氣氛因此而變得更加美好，我們的明天會變得更加燦爛，我們的人生會變得越來越輝煌。

同學(xué)們，無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園。在我們滿懷豪情志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略這個(gè)從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友----------紀(jì)律，有了它，我們的秩序更加井然，有了它，我們的生活更加自由，有了它，我們的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加輝煌燦爛。與文明結(jié)伴，我們 的人生將會絢麗多彩。

第二篇：泉塘中學(xué)期末考試動員講話稿

泉塘中學(xué)期末考試動員講話稿

老師們、同學(xué)們：

中午好！時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，同學(xué)們在追求知識的道路上又將渡過一個(gè)學(xué)期，我們在輕松愉快的寒假到來之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——期末考試。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。

關(guān)于考前幾天的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為九年級的同學(xué)，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考入高級中學(xué)，爭取榜上有名!七八年級的同學(xué)的目標(biāo)也是一個(gè)：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

2、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神。戰(zhàn)爭時(shí)期，攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻——復(fù)習(xí)階段，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面勝利。

3、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。” 意思是不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識；要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂？”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破，提高效益。

4、要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費(fèi)時(shí)間。梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。狠抓基礎(chǔ)知識、基本能力，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。對待學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該像螞蟻，單只注重收集、積累；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應(yīng)是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。

同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠地是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信；若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對考試。

老師們、同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。希望大家能夠全力以赴去應(yīng)對期末考試，把全部的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中。預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中有金子般沉甸甸的收獲！

王 超

2012年1月

第三篇：學(xué)生紀(jì)律和學(xué)風(fēng)教育講話稿

學(xué)生紀(jì)律和學(xué)風(fēng)教育講話稿

2015.9 本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住機(jī)遇，鉆研知識，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，整體情況良好。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園中還存在著一些不好的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)有：

1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不按時(shí)完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績 沒有提高。個(gè)別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

2、校園里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。午、晚飯間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。背后喊老師名字。給同學(xué)起外號，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。

3、亂花錢現(xiàn)象還很嚴(yán)重。盡管大家一日三餐在灶上免費(fèi)就餐，但是，吃飯時(shí)不好好吃，零食、小食品大包小包往回買，導(dǎo) 致教室、宿舍小食品味特別重，同學(xué)們不知道掙錢不容易，不珍惜父母的勞動成果，花錢如流水，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)學(xué)生倒的剩飯比較多，在餐桌上胡仍亂放現(xiàn)象嚴(yán)重，不按時(shí)打掃餐廳衛(wèi)生。

為了讓同學(xué)們在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到尊師愛友，自律自強(qiáng)，誠實(shí)守法，遵守公德，愛護(hù)公物，在學(xué)校做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在社會做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

2、遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

兩飯后，必須做到“上樓即靜，進(jìn)班即學(xué)”，課間活動嚴(yán)禁在教學(xué)樓上追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。課間活動嚴(yán)禁語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾。晚上放學(xué)后，校外學(xué)生立即結(jié)伴回家，嚴(yán)禁在校外逗留，嚴(yán)禁到別人家中住宿，嚴(yán)禁留宿他人；校內(nèi)住宿生立即回到宿舍，做好洗漱，準(zhǔn)備休息，嚴(yán)禁在宿舍追逐打鬧，嚴(yán)禁在宿舍抽煙、打牌、私接電器等。嚴(yán)格執(zhí)行鈴聲，預(yù)備鈴向后立即進(jìn)入教室，進(jìn)行3分鐘閱讀。男生嚴(yán)禁留長發(fā)，染黃發(fā)，女生嚴(yán)禁燙發(fā)，戴首飾，穿奇裝異服。

“一日為師，終生為父”，沒有老師的辛苦教學(xué)，就不會有你美好的未來。因此，無論何時(shí)何地，都不能忘記老師的恩情。老師如同你們的父母。無論在何時(shí)何地，見到教師要大而敬之，不能敬而遠(yuǎn)之，向老師問聲好，無論教過你的還是未教你的都應(yīng) 該尊敬。

3、注意安全，為正常的學(xué)習(xí)生活提供保障。

（1）、往返家校途中要注意交通安全，嚴(yán)禁騎摩托車、電動車，嚴(yán)禁乘坐農(nóng)用車、“三無”車輛。騎自行車要靠右行，不能并排行駛，不準(zhǔn)你追我趕，嚴(yán)禁飆車。

（2）、要注意課間活動安全，不做危險(xiǎn)游戲，不相互追逐打鬧、你推我搡。上下樓梯靠右行，不擁不擠，以防出現(xiàn)踩踏。

（3）、注意用電安全，嚴(yán)禁私接電器，嚴(yán)禁在宿舍用電燒水。

4、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了這些違紀(jì)同學(xué)的囂張氣焰，后患無窮。

5、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。大家要明確來到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進(jìn)步。要提早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚(yáng)早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭，要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒的落實(shí)到具體行動中，向老師，向家長交一份滿意的答卷。

6、珍惜糧食，每餐吃飯吃多少打多少，不準(zhǔn)倒飯，不準(zhǔn)在餐桌上胡堆亂放，要知道“粒粒皆辛苦”，按時(shí)打掃餐廳衛(wèi)生。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)講話稿

如果失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;古訓(xùn)道：流水不腐，戶樞不蠹。一語道破這條顛覆不破的真理，脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯(cuò)誤。所以要做好學(xué)生紀(jì)律整頓，就要有必然的監(jiān)督和約束力。以下是關(guān)于學(xué)生紀(jì)律整頓大會講話稿的范文，供大家參考!

學(xué)生紀(jì)律整頓大會講話稿(范文一)

剛才，我跟大家一起聽了李主任對第x次月考的分析?？吹侥敲炊嗟耐瑢W(xué)取得優(yōu)異的成績，受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)，我為他們感到高興，我想再一次借同學(xué)們的掌聲，祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)!

根據(jù)會議安排，下面由我跟大家談一談開學(xué)以來同學(xué)們的紀(jì)律表現(xiàn)情況。

“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘己玫募o(jì)律是每位同學(xué)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律，靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來維持。作為中學(xué)生，必須遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為叫xxx中學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守《叫xxx中學(xué)生常規(guī)管理手冊》，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。開學(xué)以來，我們學(xué)校嚴(yán)格管理，嚴(yán)明紀(jì)律，教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。我們高興地看到，我們叫安初中的大部分學(xué)生能夠高度自覺，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，同學(xué)們的主流是好的。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀(jì)現(xiàn)象和不良行為，我們必須堅(jiān)決制止，具體表現(xiàn)在：有的同學(xué)不注意儀表著裝，個(gè)別男同學(xué)留長頭發(fā)，個(gè)別女同學(xué)留披肩發(fā)、燙發(fā)，有的同學(xué)甚至染發(fā)、留怪異的非主流的爆炸發(fā)型，還有個(gè)別同學(xué)穿拖鞋、佩戴首飾、穿奇裝異服;有的同學(xué)抽煙成癮，甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮;有的同學(xué)厭學(xué)思想嚴(yán)重，隔三差五地遲到曠課;有的同學(xué)喜歡出言不遜、喜歡動手打人，甚至攜帶管制刀具總想跟人拼命;有的同學(xué)與人發(fā)生矛盾時(shí)，不懂向老師反映，不懂向?qū)W校報(bào)告，反而糾集其他同學(xué)制造打架斗毆;有的同學(xué)拉幫結(jié)派、欺壓弱小，向其他同學(xué)勒索錢物;有的同學(xué)違反學(xué)校封閉管理規(guī)定，翻越圍墻或混出校門離開學(xué)校游玩，甚至徹夜不歸;有的同學(xué)沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲和上網(wǎng)聊天不能自撥;有的同學(xué)貪小便宜思想老是改不了，老是對樹上的芒果垂涎三尺，伺機(jī)下手而后快;有的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定偷偷帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，甚至深夜半夜還打電話、接手機(jī)，讓宿舍的人不得安睡卻自不以為然;有的同學(xué)男女同學(xué)之間的交往超越同學(xué)界線，不思進(jìn)取整日沉溺所謂的“愛情”;有的女同學(xué)不懂自愛，跟已輟學(xué)的男同學(xué)或社會上不三不四青年隨便交往;有的同學(xué)不理解老師的良苦用心，不聽老師或其他管理員的教育管理，甚至態(tài)度極為惡劣等等。這些都是違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象，都是同學(xué)們當(dāng)中存在的不良行為，都是影響同學(xué)們在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的歪風(fēng)邪氣，我們必須正確認(rèn)識這些現(xiàn)象和行為的危害性，堅(jiān)決地加以改正和扼止。

一、對開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識。

加強(qiáng)道德建設(shè)是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)“三項(xiàng)基本格局”的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我們做好學(xué)校工作的重要保證。而開展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識，我積極參加****組織的各項(xiàng)整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章。

在方法上，通過四個(gè)結(jié)合即與“xxxx”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合;與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合;與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。通過整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題。

三、按照****的要求，推行“三過關(guān)”，實(shí)施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。

對照縣局的要求，我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受****的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。

四、整改工作情況

針對上述問題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。對一時(shí)解決不了的問題，及時(shí)向單位職工解釋。前一個(gè)階段我采取的整改措施主要有：

1、認(rèn)真自學(xué)****在****領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)xxxx重要思想培訓(xùn)學(xué)習(xí)班上的講話，增強(qiáng)了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。

2、反復(fù)學(xué)習(xí)****在全省教育工作會議上的講話，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。

學(xué)生紀(jì)律整頓大會講話稿(范文二)

各位老師、同學(xué)們：

大家好!召開這么大規(guī)模的學(xué)生紀(jì)律整頓大會，是為了加強(qiáng)常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了更加嚴(yán)格的要求和約束同學(xué)們的言行舉止。因?yàn)?，在我們學(xué)校超過95%的學(xué)生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問題做個(gè)發(fā)言。

通過實(shí)踐證明，我們學(xué)校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學(xué)們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學(xué)校是處于領(lǐng)先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學(xué)們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學(xué)校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設(shè)，寢室財(cái)產(chǎn)的維修到寄宿生管理老師人數(shù)的安排都是相當(dāng)巨大的。這一切都體現(xiàn)了學(xué)校對寄宿生同學(xué)的重視和關(guān)心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學(xué)期一部分的學(xué)生處分決定。其實(shí)我們這樣做是為了打造一個(gè)更適合學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，希望同學(xué)們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實(shí)，做為寄宿生還是有很多優(yōu)勢的，我大致羅列一下：

1、學(xué)習(xí)時(shí)間多(路途不遠(yuǎn)，不必在求學(xué)的路上浪費(fèi)過多的時(shí)間)

2、集體生活有利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)競爭意識

3、集中學(xué)習(xí)集中管理有利于營造更好的學(xué)習(xí)氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導(dǎo)(不管是生活還是學(xué)習(xí)方面)

5、學(xué)習(xí)和生活有規(guī)律，在學(xué)校和老師的管理下加強(qiáng)了自我約束。

這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數(shù)過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學(xué)生活在同一個(gè)區(qū)域里，必然會產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學(xué)們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生很多摩擦，其實(shí)處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學(xué)之間的感情。(回顧2起學(xué)生違紀(jì)事件)古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個(gè)機(jī)會，想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。首先是幾點(diǎn)建議：

1、不管是從小學(xué)到初中，還是由初中到高中，每個(gè)人的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境都在改變，本身都需要有個(gè)適應(yīng)過程，但是這個(gè)過程不能太久，一個(gè)教育專家說的好：只有人來適應(yīng)環(huán)境的改變，環(huán)境是不會來適應(yīng)人的改變的。所以我們必須盡快適應(yīng)寄宿生活，要不然寄宿求學(xué)就變得沒有意義了。

2、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率是決定寄宿求學(xué)成敗的關(guān)鍵，同學(xué)們比走讀的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間上是有絕對優(yōu)勢的，而且晚自習(xí)有專職老師值班，如果遇到學(xué)習(xí)上的困難可以利用在晚自習(xí)的期間及時(shí)解決。但是，同學(xué)們捫心自問，晚自習(xí)期間浪費(fèi)了多少時(shí)間?玩手機(jī)，聽歌，發(fā)呆，講話，做各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的同學(xué)大有其在。

3、不能過多的依賴?yán)蠋?。老師不是萬能的，很多事情對于現(xiàn)在的同學(xué)們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師只能給予同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助和解決同學(xué)們的困難，而不是給同學(xué)們當(dāng)保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學(xué)的求助。(舉例)

4、要休息好。這個(gè)休息是指，同學(xué)們一定要嚴(yán)格按照學(xué)校安排的作息時(shí)間來安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。作息時(shí)間的安排是科學(xué)的，是有它的道理的，要不然不會整個(gè)社會、整個(gè)教育系統(tǒng)都是按照這樣的作息時(shí)間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學(xué)之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學(xué)，他能把學(xué)習(xí)搞好嗎? 其次，幾點(diǎn)要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學(xué)們:

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。早晨按時(shí)起床，打掃衛(wèi)生，上課不遲到不早退，晚自習(xí)不得無故缺席遲到，就寢后立即關(guān)燈睡覺。

2、晚自習(xí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理制度，服從老師管理，嚴(yán)格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學(xué)、老師之間的關(guān)系，不要?jiǎng)硬粍泳痛虼驓⒌?，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區(qū)的相關(guān)規(guī)定，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證寢室干凈整潔，于同學(xué)之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學(xué)們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)都是從很小的事情和細(xì)節(jié)體現(xiàn)的。我要說，任何嚴(yán)格的規(guī)定都是為了我們同一個(gè)目標(biāo)，那就是希望在座的各位學(xué)子能更好的生活、學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)心中的理想。謝謝大家!

第五篇：泉塘中學(xué)依法治校工作總結(jié)

泉塘中學(xué)“依法治校示范?！惫ぷ骺偨Y(jié)

教育對于種子是氧氣，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上成功殿堂的梯子。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”，隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。因?yàn)橛辛朔煞ㄒ?guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。只有學(xué)習(xí)了法律法規(guī)知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。

按照“五五”普法規(guī)劃總體要求，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”，“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)工作，積極開展依法治學(xué)，依法治校工作，不斷加大措施，強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)，有組織、有計(jì)劃、有步驟地在全校廣大師生員工中開展普法教育，收到了明顯的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政觀念得到增強(qiáng)，依法能力和水平得到提高，師生們的法制觀念和法律意識得到增強(qiáng)。全體師生通過自學(xué)、法制講座、法律培訓(xùn)、集體學(xué)法等形式，增長了法律知識，掌握了憲法、其他基本法律以及與教育與學(xué)校相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章。通過運(yùn)用多種行之有效的法律宣傳活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念和法律意識，為“和諧校園”、“平安校園”的建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就幾年來學(xué)校開展普法宣傳教育和依法治校工作小結(jié)如下。

一、注重“普法”務(wù)實(shí)，強(qiáng)化五個(gè)落實(shí)

普法依法治校工作，不比行政、教學(xué)工作易做，易落實(shí)，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實(shí)有效，我們根據(jù)依法治校工作特點(diǎn)和需要，強(qiáng)化了五個(gè)落實(shí)。

1．工作班子落實(shí)。根據(jù)我校普法依法治校工作的需要，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工協(xié)作共同做好宣教、督查考核、檔案資料管理的成員，各成員各有工作特點(diǎn)，積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事熱情足，效率高。

組長：楊崇埼 副組長：余曉帆，程勇，鐘鳴

組員：張新燕，匡國華，文慶軍，黎建斌，梁源，楊慶軍，王建偉，徐遠(yuǎn)浩，王雙燕，林建舟，王贏佑，龍永濤

2．工作陣地落實(shí)。學(xué)校普法依法治校工作組設(shè)有專門辦事的工作辦公室（校辦），多媒體教材，檔案資料室，宣傳櫥窗等。3．工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校行政優(yōu)先及時(shí)解決。如解決教師普法所需學(xué)習(xí)用具，大力聘請法律專家來我校講座，編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料，為教師和學(xué)生購普法學(xué)習(xí)讀本，法律知識書籍，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀(jì)守法文明學(xué)生等。

4．工作任務(wù)落實(shí)。年初，我們根據(jù)上級普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實(shí)情相結(jié)合，制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃，將工作任務(wù)分解到各個(gè)科室部門，各個(gè)年級，備課組，以目標(biāo)形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，逐步創(chuàng)建出 “人人有事干，事事能實(shí)干”的工作局面。

5．工作考核落實(shí)。平時(shí)，我們對師生學(xué)法、守法、用法情況進(jìn)行檢查考核作以記載。年終，我們根據(jù)年初所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù)，對每個(gè)組工作人員和教師學(xué)法的完成情況進(jìn)行量化打分，將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、評職稱的標(biāo)準(zhǔn)之一。

二、狠抓學(xué)法活動，強(qiáng)化法制宣傳教育

我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個(gè)重要工程來抓，把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，建立了普法責(zé)任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報(bào)，研究解決實(shí)際問題。學(xué)校普法工作形成了校長親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實(shí)的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年末有總結(jié)，工作有始有終，有序運(yùn)作。

在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實(shí)了法制教育以下幾方面：

1．認(rèn)真做好教育普法工作，目標(biāo)任務(wù)明確，措施有力，工作落實(shí)。

我校建立了由學(xué)校德育副校長負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得了顯著成效。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律學(xué)習(xí)形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍。

學(xué)校組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律，并開展專題討論，我們先后學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們開展專題討論，如：“變相體罰的常見行為”、“不合理費(fèi)用問題”、“學(xué)生的教育與保護(hù)”等等。堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰，規(guī)范收費(fèi)、落實(shí)責(zé)任制，確立了依法治校、依法治教的觀念。

我們還把學(xué)校的法制教育與社會的宣傳教育相響應(yīng)，如：每年的專項(xiàng)交通法規(guī)宣傳，我們在校內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)，讓交通法規(guī)的宣傳內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生教師的行為準(zhǔn)則。我們還專門組織學(xué)習(xí)《消防法》，并在教工大會上進(jìn)行防火自救等措施的培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)安全防范的措施。

3．青少年學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。

面對不斷健全的法律、法規(guī)、條例、規(guī)章制度，我們根據(jù)不同的年級，在思品課、歷社課、主題班會課、周一晨會、學(xué)期結(jié)束前的法制教育課中，進(jìn)行相關(guān)的法律學(xué)習(xí)。我們組織了專題的法制演講會、開展專題的法制討論、辯論會、以及專題的學(xué)習(xí)交流會和法制教育報(bào)告會等多種形式，使學(xué)生逐步認(rèn)識到——“法在生活中，生活中處處有法”。

4.法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩。

學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄、法制教育園地等，學(xué)校、年級或班級積極開展生動活潑的法制教育活動。為進(jìn)一步深化法制教育，我校的法制教育緊緊依靠社區(qū)教育力量，開展了豐富多彩的法制教育活動。華富街道“法律進(jìn)校園”試點(diǎn)工作啟動儀式在我校舉行，轄區(qū)民警經(jīng)常到我校作法制講座，讓知法、守法的觀念深入每一個(gè)學(xué)生的心中。在2008年“稅法進(jìn)校園”“稅法知識進(jìn)家庭”征文繪畫活動中，我校組織學(xué)生積極參加并獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得組織獎(jiǎng)。

三、依法建立健全制度，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理 1．學(xué)校根據(jù)《教育法》等法律法規(guī)依法制定學(xué)校章程。依法按程序制定了內(nèi)容比較完善的學(xué)校章程，學(xué)校章程通過各種途徑向全體教職工、學(xué)生及家長公示，學(xué)校的辦學(xué)活動圍繞章程進(jìn)行，已成為學(xué)校工作的大綱和準(zhǔn)繩，目前運(yùn)作情況良好。

2．我校有完善的與章程相配套的各項(xiàng)管理制度。學(xué)校依法建立完善的教育教學(xué)制度、人事管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、學(xué)生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等，并編制成《蓮花中學(xué)管理制度》一書。

3.根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我們逐步做到制定規(guī)章制度的程序規(guī)范，議事規(guī)則和辦事程序明確規(guī)范。

學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理、簡潔明確。學(xué)校管理制度的制定過程中建立依法審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見，實(shí)施前經(jīng)過適當(dāng)?shù)墓境绦蚝推谙蕖W(xué)校的各種辦事程序，各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動程序、議事規(guī)則等形成制度化的規(guī)定。在以制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實(shí)。

四、依法管理教職工，強(qiáng)化教師義務(wù)與權(quán)益，以人為本，尊重和維護(hù)師生的合法權(quán)益。

在依法治校中，我們嚴(yán)格按照所完善的制度，以制規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求廣大教師依法執(zhí)教，依法治校。在歷年的教學(xué)工作中我校教職工熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以校為家，依法教書育人，在家長學(xué)校的作用下，經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，與家長共同探討和研究教育學(xué)生的良策，無訓(xùn)斥家長現(xiàn)象。

按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，我校實(shí)行了教職工全員聘任制，依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責(zé)分明，學(xué)校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保教師在職務(wù)評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護(hù)，教師的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實(shí)，合法權(quán)益不受侵犯。一是建立了“談心對話”聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過談話及時(shí)了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺；二是精神上多激勵(lì)，以充沛的精力投入本職工作；三是思想上多鼓勵(lì)，幫助他們進(jìn)步，促進(jìn)其專業(yè)成長；四是生活上多幫助，及時(shí)解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難；五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學(xué)研討活動，積極組織教師開展教育、教學(xué)、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級各類教研培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責(zé)的同時(shí)能享受到應(yīng)有的政治名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)待遇。

五、規(guī)范管理行為，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益

我校始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利得到保障。學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心、維護(hù)權(quán)利的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動。對學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況。對受過處分的學(xué)生不歧視，處分的期限與后果明確，給予相應(yīng)的教育悔改機(jī)會。學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學(xué)校過錯(cuò)而造成的學(xué)生傷害事故，落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。

為了規(guī)范辦學(xué)行為，我們不但健全了各方面的規(guī)章制度，還依照相關(guān)法規(guī)特別新建了學(xué)生常規(guī)管理制度，強(qiáng)化了教師的管理職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為，使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī)，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。

在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益方面具體體現(xiàn)在以下方面：（1）學(xué)校配合華富派出等有關(guān)部門，及時(shí)清除了學(xué)校周邊不合法攤點(diǎn)，經(jīng)常對外來不速之客進(jìn)行盤查，對辱罵毆打?qū)W生、綁架勒索學(xué)生、侵犯師生人身權(quán)利，侵犯學(xué)校財(cái)產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子，立即上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理；

（2）嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項(xiàng)活動，包括社會實(shí)踐活動，要做到有準(zhǔn)備、實(shí)施過程扎實(shí)安全，效果顯著，使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和鍛煉；

（3）嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)定及操行評定制度，先進(jìn)表彰等制度，積極開展學(xué)生受益的教育教學(xué)活動，以此規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生健康成長；

（4）對行為有偏差學(xué)生，做到耐心教導(dǎo)，循循善誘，從無開除過學(xué)生的現(xiàn)象。

（5）按照殘疾學(xué)生管理辦法，配備專人管理殘疾學(xué)生人員，負(fù)責(zé)管理他們的生活和安全，使其學(xué)生的人格、人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利都得到有效維護(hù)。

（6）努力辦好教育，使各類學(xué)生都能均衡的享受到義務(wù)教育。主要作法是：

其一，努力實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育落實(shí)到位。國家為我校義務(wù)教育階段學(xué)生免收了學(xué)雜費(fèi)、教科書費(fèi)用。我們還有效杜絕“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”的發(fā)生，堅(jiān)決治理有償家教和引導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料的不正之風(fēng)，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其二，讓學(xué)生能夠“安全上學(xué)”。為確保教學(xué)樓、館安全，我們隨時(shí)對學(xué)校教學(xué)樓、體育場館進(jìn)行維修，加強(qiáng)安全教育，對學(xué)生的安全時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)察，保障學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活安全。

其三，讓所有學(xué)生接受到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊(duì)伍發(fā)展的基礎(chǔ)上，竭盡全力創(chuàng)造條件保障教師的自身發(fā)展，堅(jiān)持及時(shí)補(bǔ)充義務(wù)教育師資隊(duì)伍，建立教師培訓(xùn)制度，全面提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，使每個(gè)同志都成為教學(xué)能手，骨干教師，讓各類學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)師資的教育。

其四，加快了學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代教育手段——電腦、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)，先進(jìn)的科學(xué)探究設(shè)備，使學(xué)生都能接受現(xiàn)代化的教育。

其五，讓殘疾和智障學(xué)生接受到均衡義務(wù)教育。學(xué)校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學(xué)條件，使每一個(gè)殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機(jī)會，為他們提供更加適宜的受教育的條件，幫助他們完成義務(wù)教育的學(xué)習(xí)，獲得自身的發(fā)展。

六 建立公平、公正的校內(nèi)爭議解決機(jī)制。

我校依法建立了校內(nèi)教師申訴等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評聘、待遇、獎(jiǎng)懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解決途徑。同時(shí)，我校還建立學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

七 推行校務(wù)公開，健全民主監(jiān)督機(jī)制。

1．我校依法設(shè)立的工會和教職工代表大會機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。我校在日常教學(xué)工作中積極健全民主機(jī)制，發(fā)揮工會作用，落實(shí)教職工的參與權(quán)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主管理的途徑。教職工代表大會是我校最高的決策機(jī)構(gòu)，學(xué)校一切制度和決策的確定均須經(jīng)過教代會的表決。

2．我校積極推行校務(wù)公開，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長和社會對招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)。

針對校務(wù)公開的內(nèi)容，我校對校務(wù)的相關(guān)檔案資料進(jìn)行了科學(xué)的分類和管理，如“校務(wù)公開系列文件”，“學(xué)校重大辦學(xué)成果”、“經(jīng)費(fèi)管理”、“蓮花中學(xué)日志”、“行政管理”等專項(xiàng)內(nèi)容。而且，我們對每一專項(xiàng)都有詳細(xì)的（跟蹤）記錄，如“財(cái)務(wù)收支”它既有教育局結(jié)算中心的審批，又有校長的審核和專項(xiàng)事務(wù)員的審查，然后接受教職工的監(jiān)督。

此外我校各項(xiàng)校務(wù)公開工作完全符合規(guī)定程序的要求，層層把關(guān)，有條不紊。如我校教職工代表大會，中層干部競爭上崗，學(xué)校爭創(chuàng)“省綠色學(xué)?！?、“省首批語言文字規(guī)范化示范校”等活動，中、高級教師的職稱初評、評優(yōu)選先等工作都有明確的運(yùn)作程序，逐項(xiàng)進(jìn)行，保證了重大事情、重大決策的及時(shí)公開。

3．我們還建立校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制和有效的信息溝通渠道，使學(xué)生、家長以及教師對學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動的意見、建議能夠及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋。我校結(jié)合實(shí)際情況，建立了“一箱兩欄三會四制度”，即校長信箱；對外對內(nèi)公開欄；黨政工聯(lián)席會議、校務(wù)發(fā)布會、家長委員會；教職工代表大會制度、校務(wù)公開工作制度、財(cái)務(wù)民主管理制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度。把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工群眾和社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題公開，使校務(wù)公開工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，將校務(wù)公開的做法延伸到學(xué)校管理的全過程，保證了校務(wù)公開的真實(shí)性、及時(shí)性和實(shí)效性。

八 培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，建立全員育人機(jī)制。2005年9月，我校參與了廣東省教育廳立項(xiàng)的德育課題“基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)德育研究”（廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目項(xiàng)，編號：TJW07002），我校子課題為“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的德育方式研究。德育課題研究過程，也是探索“培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我組織的能力”的實(shí)踐過程。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我校的班會課、板報(bào)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會班級項(xiàng)目的訓(xùn)練、日常班級管理、各班輪流值周糾察等方面，基本上都能由學(xué)生干部、特長學(xué)生承擔(dān)，讓廣大學(xué)生在角色換位的管理實(shí)踐中悟得做人處事規(guī)矩。

中國的教育正經(jīng)歷著中國教育史上最大的發(fā)展和最深刻的變革過程，深圳教育正在加快教育現(xiàn)代化的步伐，并逐步融入全球的教育。我們將以堅(jiān)持依法治校、追求教育理想為本，把蓮花中學(xué)耕耘成為充滿希望的幸福田野，讓每個(gè)孩子和教師都成為“有德性”、“有智慧”、“有情趣”的現(xiàn)代人。