第一篇：龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校改進(jìn)工作作風(fēng)工作總結(jié)

龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

“改進(jìn)作風(fēng)、重塑形象”活動(dòng)工作總結(jié)

2013年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的主題教育堅(jiān)持以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作理念，全面開展了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、開展師德教育主題教育月活動(dòng)。

我校按照縣教育局“吸取教訓(xùn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、科學(xué)發(fā)展”主題教育、車俊書記“十個(gè)深刻反思”的要求和新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我們開展了“師德教育月”主題教育。活動(dòng)分為宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改落實(shí)四個(gè)階段。

（1）制定了實(shí)施方案、成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)從事教育、當(dāng)好教師的自豪感、使命感和責(zé)任感。

（2）結(jié)合“吸取教訓(xùn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、科學(xué)發(fā)展”主題教育和車俊書記“十個(gè)深刻反思”要求，對(duì)照《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》查行為，對(duì)照新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查師德；

教師方面，⑴查是否遵紀(jì)守法，是否有參與賭博活動(dòng)行為；⑵是否為人師表，是否自覺維護(hù)教育形象和教師形象，參加各種集會(huì)是否有打瞌睡、開小會(huì)、隨意走動(dòng)、接打電話等行為；⑶查是否愛崗敬業(yè)，在上班時(shí)間有無離崗、串崗、辦私事現(xiàn)象；(4)查是否關(guān)愛學(xué)生，是否有打罵學(xué)生行為，是否有諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生行為；（5）查是否廉潔從教，有無參與有償家教現(xiàn)象。

行管人員，⑴查有無事業(yè)心和責(zé)任感，是否從嚴(yán)管理學(xué)校和教師； ⑵查是否遵紀(jì)守法，廉潔奉公，民主理財(cái)；⑶是否堅(jiān)守崗位，有無上班時(shí)間辦私事現(xiàn)象；⑷查政令是否暢通，辦事是否拖拉推諉；⑸查有無欺上瞞下，違規(guī)招生行為。

（3）針對(duì)查出的問題，教師應(yīng)進(jìn)行深刻反思。9月22日，學(xué)校35歲以下青年教師舉行師德演講比賽。

二、以多項(xiàng)活動(dòng)的開展為切入點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

1、從細(xì)節(jié)入手，通過送溫暖、獻(xiàn)愛心，切實(shí)關(guān)心教職工工作和生活

（1）中秋節(jié)前夕，看望離退休老教師。

（2）通過舉辦“三八節(jié)”女教師慰問活動(dòng)，認(rèn)真聽取他們對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展的意見和建議，以及工作、生活中的困難和問題，并向?qū)W校黨支部和行政進(jìn)行了匯報(bào)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子方便、及時(shí)地了解到教職工的思想和工作狀態(tài)。

（3）職工或職工親屬去世，校領(lǐng)導(dǎo)和職工代表到家中慰問，并幫助料理后事，讓職工感受到職工之家的溫暖。

（4）慰問交流的老師，進(jìn)一步融洽了教師之間的感情。按照教育局的工作安排，學(xué)校有一位教師交流到小作中心小寨學(xué)校，學(xué)校到交流學(xué)校了解教師的工作情況，并幫助解決生活上、工作上遇到的困難。

（5）開展了一次問卷調(diào)查活動(dòng)，搜集整理了老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和建議。年底成立了教代會(huì)，讓教師參與到學(xué)校的管理中；修建了車棚，解決了師生存車難的問題；伙房新上了設(shè)備，改善了師生的飯菜質(zhì)量。

三、做好不同層次的評(píng)優(yōu)表彰工作，弘揚(yáng)正氣、凝聚人心。

組織推薦程鳳榮、何密平參加縣先進(jìn)工作者的評(píng)選；組織推薦潘俊燕參加縣優(yōu)秀教師評(píng)選；組織推薦張千林、劉淑平、郭海明、齊信芳、石文考、朱電海參加縣年終考核優(yōu)秀人員評(píng)選。通過多個(gè)角度、不同層次的評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)正氣、凝聚人心，發(fā)揮先鋒模范的表率作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

一年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的工作取得了一些的成績(jī)，但與學(xué)校進(jìn)一步改革、建設(shè)與發(fā)展對(duì)工會(huì)組織要求還有一定的差距。我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷提高管理和服務(wù)水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)?！昂霌P(yáng)主旋律，傳播正能量”

座談會(huì)發(fā)言材料

我校以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，發(fā)揮校園文化在育人中正確導(dǎo)向、鼓舞激勵(lì)、規(guī)范管理的作用，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，制止師生參與非法宗教活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下

一、做好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍

通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進(jìn)校園環(huán)境文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；積極開展各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。使我校達(dá)到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度齊全、規(guī)范、科學(xué)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)向上、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環(huán)境達(dá)到完全花園式學(xué)校的要求。建立校園文化宣傳櫥窗，進(jìn)一步提升學(xué)校文化長(zhǎng)廊育人功能。在學(xué)校、辦公室、窗臺(tái)全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)?！皥@林式”校園。

2、根據(jù)上級(jí)要求開展了師生統(tǒng)一著裝工作，為老師訂做了工裝，通過家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神，征得家長(zhǎng)同意后為學(xué)生征訂了校服。

3、為了給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境班級(jí)，家長(zhǎng)捐資為各班粉刷了教師。各班班主任自己動(dòng)手對(duì)教室進(jìn)行布置。班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計(jì)，教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級(jí)特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。

4、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校出臺(tái)了《北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》《北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范“十不”》一方面各校全體教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。一方面堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”職責(zé)。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理，每天由大隊(duì)部組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)對(duì)全校學(xué)生的晨檢、早讀、兩操、路隊(duì)、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行檢查，堅(jiān)持每周總結(jié)公布，并利用每周一集體升國(guó)旗時(shí)間對(duì)每周評(píng)選出的優(yōu)秀班級(jí)、每月評(píng)選出的班級(jí)第一名頒發(fā)流動(dòng)紅旗、獎(jiǎng)狀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

二、抓好民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)德育工作

我校是一所民漢合校，民族團(tuán)結(jié)工作一直是我們一切工作的生命線，我校以民族團(tuán)結(jié)課堂為主陣地，通過豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了各族是師生之間的團(tuán)結(jié)。利用校園廣播站、宣傳欄、國(guó)旗下講話、開學(xué)第一課、專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，以出民族團(tuán)結(jié)板報(bào)、民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)、民族團(tuán)結(jié)演講比賽等形式開展民族團(tuán)結(jié)教育，開展“了解歷史、熱愛新疆”新疆歷史故事講述會(huì)等活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)教育入耳、入眼、入心，防范和有效抵御“三股勢(shì)力”向?qū)W校滲透，筑牢師生反分裂、反滲透的思想防線。每年舉行民族團(tuán)結(jié)教育月系列活動(dòng)，召開結(jié)對(duì)子班級(jí)“手拉手”主題隊(duì)會(huì)、學(xué)唱一首民族歌曲、融情游戲、“你到我家吃馓子、我到你家吃月餅”等豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，以月促年推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育深入開展，天山青松根連根，民族團(tuán)結(jié)一家親。

三、宣傳典型事跡，塑造良好師德

我校結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年工作，積極開展“爭(zhēng)做一名幸福的教師”主題教育。

組織教師觀看了立德樹人、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的感動(dòng)校園人物的電教片。觀看了奇臺(tái)一中校長(zhǎng)趙賢林的感動(dòng)人物事跡、伊犁師范學(xué)院教授易延堅(jiān)的事跡，先進(jìn)人物的感人事跡，深深震撼著每一位老師的心靈，對(duì)老師們進(jìn)行了一次關(guān)于真情、善良、無私、感恩的直觀又深刻的思想引領(lǐng)，感動(dòng)中國(guó)人物是大家學(xué)習(xí)的楷模，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)把感動(dòng)轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進(jìn)取的力量，敢于面對(duì)挫折，敢于挑戰(zhàn)自我，并把感動(dòng)轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的行動(dòng)。全體教師做了認(rèn)真詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，老師們都紛紛表示在以后的工作中要更加愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、不斷的提升自己的素質(zhì)以優(yōu)良的師風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行為，樹立良好的教師形象。

前不久自治縣教育系統(tǒng)宣講團(tuán)到我校進(jìn)行宣講，自治州優(yōu)秀師德先進(jìn)個(gè)人馬玉花老師和州級(jí)優(yōu)秀教師宋瓊仙老師講述自己在工作實(shí)踐中總結(jié)出的一些好方法、好經(jīng)驗(yàn)，教科局宣講員馬曉麗宣講本校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，此次師德師風(fēng)宣講活動(dòng)的成功開展，讓全校教師更為全面、廣泛地了解了身邊許多默默無聞、負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)的好教師，發(fā)現(xiàn)了身邊的師德榜樣，懂得了師德的內(nèi)涵，必將推動(dòng)北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作邁上新臺(tái)階。

我校結(jié)合教師節(jié)，通過表彰活動(dòng)挖掘了本校教師熱愛教育、師德高尚、關(guān)心學(xué)生的突出典型評(píng)選出了州級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、縣級(jí)優(yōu)秀德育工作者和本校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，將他們的照片展示在光榮榜里，在師生中大力宣傳他們的典型事跡，力求全體教職工能學(xué)習(xí)身邊的榜樣，塑造良好師德。我校州級(jí)優(yōu)秀教師閆水麗同志在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，處處以身作則，時(shí)時(shí)做到 “教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學(xué)生。工作中她積極、主動(dòng)、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校和上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。作為一線教師的她知道要想跟上時(shí)代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)。于是她廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)的目的在于為我所用，她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，大膽嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過努力，近幾年她的教學(xué)成績(jī)始終在全縣名列前茅，在2013年6月焉耆縣小學(xué)數(shù)學(xué)大賽課評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。在嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的同時(shí)，她不忘努力使自己朝著科研型教師發(fā)展。2013年4月她在我校教研室的組織下一同與學(xué)科組的同事，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過廣泛搜集資料，反復(fù)討論、論證，申報(bào)了縣級(jí)科研課題《小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生“自學(xué)”實(shí)效的探究》。在課研活動(dòng)中，她組織課題組同事認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)；研討、擬訂課研目標(biāo)；設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生“自學(xué)”實(shí)效教學(xué)模式；分班組實(shí)驗(yàn)；積累資料；撰寫論文等，做了大量工作。經(jīng)過3個(gè)多月的努力，她的課研工作受到了我校領(lǐng)導(dǎo)，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，今后她將在課研工作中一如既往，積極進(jìn)取，努力為我校的教研工作貢獻(xiàn)微薄之力。從教以來她始終把熱愛學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護(hù)她的每一個(gè)孩子。她一貫堅(jiān)持：生活上給點(diǎn)愛，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上給點(diǎn)愛，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，因此，在班主任協(xié)助工作中，她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、遠(yuǎn)離非法宗教，構(gòu)建和諧校園 我校及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開專題會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行部署

1、開展《加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)新疆穩(wěn)定宣傳教育材料》、《反暴力、講法制、講秩序?qū)ｎ}教育學(xué)習(xí)材料匯編》、《新疆和諧穩(wěn)定知識(shí)100題》、《抵御和防范非法宗教活動(dòng)向校園滲透》等。

2、開展對(duì)學(xué)校教職工全面排查、摸清底數(shù)，逐一登記造冊(cè)。排查主要內(nèi)容是：“三非”排查。排查師生中有無流傳宗教類書刊、非法出版物、不健康的音像品、反動(dòng)宣傳單、手抄本等情況；排查師生有無參加地下講經(jīng)、學(xué)經(jīng)、封齋或進(jìn)入清真寺情況；排查師生中是否存在穿戴宗教色彩濃厚的奇裝異服和做乃麻子等現(xiàn)象；排查全校傳媒介質(zhì)、移動(dòng)介質(zhì)和師生手機(jī)進(jìn)行排查，是否有下載、存儲(chǔ)、散播反動(dòng)言論和宗教思想等現(xiàn)象。

3、開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師與每位少數(shù)民族學(xué)生和特殊家庭子女結(jié)對(duì)包聯(lián)活動(dòng)，并建立表冊(cè)，做好幫扶記錄。

4、教育引導(dǎo)教師、青少年文明上網(wǎng)、正確使用手機(jī)。

利用集中專題教育時(shí)間對(duì)教師假期上網(wǎng)時(shí)不得登陸反動(dòng)網(wǎng)站、下載反動(dòng)言論和宗教思想，對(duì)教師使用手機(jī)狀況進(jìn)行督查。并要求班主任利用校訊通、電訪等形式對(duì)學(xué)生提出養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣、不聽信、傳播謠言的要求。

5、繼續(xù)認(rèn)真開展清真寺的值班工作。對(duì)清真寺值班人員進(jìn)一步提出要求，每周五兩個(gè)值班人員13:00準(zhǔn)時(shí)到崗，并履行好職責(zé)，如發(fā)現(xiàn)未成年人和教師要及時(shí)勸返。

6、對(duì)離退休教職工進(jìn)行宣傳教育。利用開齋節(jié)、教師節(jié)慰問活動(dòng)對(duì)退休教師進(jìn)行宣傳，禁止退休教職工參加宗教活動(dòng)。

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013-9-26

第三篇：龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校食品安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)

龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校食品安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)全校師生對(duì)食品安全的參與意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)，根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展甘州區(qū) 2013年食品安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，我校認(rèn)真組織部署，圍繞宣傳活動(dòng)主題“社會(huì)共治 同心攜手 維護(hù)食品安全”，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)開展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。組 長(zhǎng)：楊吉儒 副組長(zhǎng)：唐 宇 金 林

成 員：徐 林 宋文祥 徐紅星 張自學(xué) 李 福 李宏偉各年級(jí)組組長(zhǎng) 各班班主任

二、方案具體，目的明確

圍繞此次食品安全宣傳周活動(dòng)，按照“結(jié)合學(xué)校實(shí)際、貼近師生生活”的要求，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動(dòng)，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。

三、內(nèi)容豐富，效果明顯 1、通過國(guó)旗下講話的形式，組織啟動(dòng)《食品安全法宣傳周活動(dòng)》儀式，向全校師生宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識(shí)，收到了良好的宣傳效果。、為了提高學(xué)生食品安全知識(shí)水平，6月 21日上午，學(xué)校伙管處主任徐林，為學(xué)生們上了一節(jié)生動(dòng)的食品衛(wèi)生安全知識(shí)普及課。課堂上，為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了食品衛(wèi)生安全的三方面內(nèi)容：一是初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的源頭污染問題，食品生產(chǎn)過程中的假冒偽劣問題，食品流通環(huán)節(jié)存在的問題；二是結(jié)合實(shí)例告訴學(xué)生如何鑒別 “三無 ”產(chǎn)品、過期食品，并介紹了垃圾食品的種類以及它的危害性；三是向?qū)W生們宣傳如何采取合法、有效的手段進(jìn)行維權(quán)。此次活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的食品安全意識(shí)，還增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)假冒偽劣食品的認(rèn)知能力和維權(quán)意識(shí)。、各班主任老師利用班會(huì)課時(shí)間，召開以“食品安全”為主題的班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)食品安全認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生們對(duì)食品安全的意識(shí)。、各班班主任組織學(xué)生閱讀食品安全方面的書籍，指導(dǎo)學(xué)生以“食品安全”為主題布置文化長(zhǎng)廊、辦手抄報(bào)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的食品安全意識(shí)。、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的巡查力度，并對(duì)食堂工作人員廣泛宣傳食品衛(wèi)生知識(shí)，規(guī)范食堂的經(jīng)營(yíng)，結(jié)合我校實(shí)際強(qiáng)調(diào)食堂要嚴(yán)格自律，守法經(jīng)營(yíng)。

我校通過食品安全宣傳周活動(dòng)，普及了食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)了全校師生的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，全校上下，人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。

第四篇：龍渠中心學(xué)校黨風(fēng)廉政教育實(shí)施方案

龍渠中心學(xué)校黨風(fēng)廉政教育實(shí)施方案

為了深入貫徹黨的教育方針，根據(jù)區(qū)教育局委開展黨風(fēng)廉政宣傳教育月活動(dòng)的要求制定以下實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開展廉政建設(shè)教育宣傳月活動(dòng)的意義

2011年是教育改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的一年。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，是加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨員干部素質(zhì)，構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措，是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)提高對(duì)開展好宣傳教育月活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)。要聯(lián)系改革發(fā)展和本人思想實(shí)際，要把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月的一項(xiàng)重要內(nèi)容抓緊抓好；要以堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗精神”和“認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理，從嚴(yán)治教”為主題，深入開展多種形式的黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)；要加強(qiáng)黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，特別要結(jié)合胡總書記提出的“八榮八恥”具體要求，在廣大干部、黨員、教師學(xué)生中開展知榮明恥的教育，從而樹立起正確的榮辱觀、正確的政績(jī)觀和群眾利益觀，為教育事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的政治保證。

二、精心設(shè)計(jì)和組織好宣傳教育月活動(dòng)

1、時(shí)間。

根據(jù)市統(tǒng)一部署今年5月在教育系統(tǒng)內(nèi)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題

（1）學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，爭(zhēng)做清廉表率

（2）“認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理，從嚴(yán)治教”

3、活動(dòng)內(nèi)容和形式

結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)行宣傳教育并開展好以下“五個(gè)一”活動(dòng)。

五個(gè)一是：

（1）上好“一堂黨課”或“一次校會(huì)講話”。

學(xué)校校長(zhǎng)兼黨支部書記楊吉儒要親自主持并抓好本次活動(dòng)。要在帶頭學(xué)好黨章，樹立社會(huì)主義榮辱觀的基礎(chǔ)上，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師、學(xué)生的思想實(shí)際，上好“一堂黨課”或進(jìn)行“一次校會(huì)講話”，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使教師、學(xué)生樹立起正確的榮辱觀，培養(yǎng)起高尚的道德情操。

（2）是敲響“一記警鐘”

組織全體黨員和干部、教師觀看《違紀(jì)案例選編》、《警示錄》等書籍和《反腐倡廉警示教育》光盤，通過真實(shí)案例使黨員干部清醒地認(rèn)識(shí)到貪污腐敗的重大危害，認(rèn)識(shí)到黨中央打擊腐敗的決心和力度，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。

（3）組織“一場(chǎng)報(bào)告會(huì)”。

組織一次“學(xué)習(xí)貫徹黨章預(yù)防職務(wù)犯罪”為主題的專題報(bào)告會(huì)，使黨員干部強(qiáng)化廉政意識(shí)，樹立正確的權(quán)利觀和利益觀，使黨員強(qiáng)化黨員意識(shí)，更好的加強(qiáng)黨員的先鋒模范作用。

（4）召開“一次民主生活會(huì)”。

組織全體黨員干部學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照廉政、自律承諾書的具體內(nèi)容，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步廣泛聽取群眾意見，認(rèn)真查找存在問題，制定措施，切實(shí)整改。

（5）樹立“一批典型”。

積極發(fā)現(xiàn)導(dǎo)干部中身先士卒、勤政廉政、心系群眾的先進(jìn)事跡，樹立勤政廉政的典型，以各種形式大力宣傳領(lǐng)使大家學(xué)有目標(biāo)、干有榜樣。

中共龍渠鄉(xiāng)教育黨支部二○一一年六月二十九日

第五篇：北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教師先進(jìn)事跡

先進(jìn)事跡

熱彥古麗.艾沙——北大渠鄉(xiāng)中心小學(xué)

熱彥古麗.艾沙,女,維吾爾族，現(xiàn)年三十二歲,畢業(yè)于巴州師范學(xué)校，于2000年9月參加工作,現(xiàn)任兩個(gè)四年級(jí)的數(shù)學(xué)課

我在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在工作中，我責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作。并充分利用業(yè)余時(shí)間，通過各種途徑廣泛汲取各種教育教學(xué)知識(shí)，形成廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)成績(jī)顯著。

1、要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法。按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材。及時(shí)批認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，并結(jié)合學(xué)校德育教育內(nèi)容對(duì)小學(xué)生心理健康指導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。在課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2、要提高教育教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。虛心交流，熱心鼓勵(lì)，使每個(gè)孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己有潛能，相信自己一定能行。徹底消除孩子們?cè)诮?jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心，形成“自己腦子笨”這種潛意識(shí)。我所教四年級(jí)的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題分層次為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為教師，自己的知識(shí)千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。因此我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)！對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評(píng)課討論中去。通過近幾年的努力，我所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直全縣第三2009被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。今后，我會(huì)一如既往的努力優(yōu)化教育教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生的輔導(dǎo)。讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校 熱彥古麗.艾沙 2013年7月30日