第一篇：迎接市級(jí)示范園驗(yàn)收的工作感想

迎接市級(jí)示范園驗(yàn)收的工作感想

11月18日，荊門市市級(jí)示范性幼兒園驗(yàn)收小組一行對(duì)我園創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園進(jìn)行了為期半天的驗(yàn)收評(píng)估，東寶區(qū)教育局朱科長(zhǎng)等人陪同驗(yàn)收。

評(píng)估驗(yàn)收小組深入到園中，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并實(shí)地察看了幼兒園的園容園貌、環(huán)境建設(shè)，專家組成員還通過(guò)觀摩活動(dòng)、查閱檔案、聽(tīng)課、教師問(wèn)卷、教師座談等形式，對(duì)我園進(jìn)行了全面的驗(yàn)收。

我在這里工作已經(jīng)是第四年了，但是相對(duì)今年而言，我的感覺(jué)卻大不一樣，我總覺(jué)得驗(yàn)收帶給了我重生，我對(duì)自己的職業(yè)有了一個(gè)更深更新的認(rèn)識(shí)。我工作起來(lái)更有了方向感，目標(biāo)意識(shí)比以前不知道強(qiáng)了幾倍，在組織孩子的過(guò)程中，能夠抓住孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)和指導(dǎo)，這些當(dāng)然都是因?yàn)橛辛藢＜业念l繁來(lái)園指導(dǎo)，教師同伴的相互學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)恰倒好處，比較實(shí)用的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使自己在漫漫的成長(zhǎng)，當(dāng)然了，我的這些發(fā)展還只邁了很小的一步，如果想真正體現(xiàn)自己在幼教事業(yè)中的價(jià)值，除了要有一種積極向上的心態(tài)，最希望也是最迫切的就是希望領(lǐng)導(dǎo)在業(yè)務(wù)這方面經(jīng)常進(jìn)行一些觀摩研討并多些和專家面對(duì)面的機(jī)會(huì)，我想這樣教師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平一定會(huì)提高的很快的。驗(yàn)收中多名教師和專家、園長(zhǎng)的指點(diǎn)，使自己在布置墻飾、組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、進(jìn)行教學(xué)等方面迅速得到了提高，在這里還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。寫到這里我想到了一句話（自己的話）：鉆石閃閃發(fā)光靠的就是不同角度的打磨。其實(shí)教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)多方面的打磨，雖然打磨的時(shí)候很痛苦、很辛苦，但是卻是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最好也是最捷徑的方法。

還有最大的一點(diǎn)體驗(yàn)就是：和孩子們的交流互動(dòng)中，我從新看到了這個(gè)世界的美妙。所以做為幼兒老師，別放棄你身邊最寶貴的資源：孩子。

第二篇：福泉市第一幼兒園迎接州級(jí)示范園復(fù)評(píng)驗(yàn)收

福泉市第一幼兒園迎接州級(jí)示范園復(fù)評(píng)驗(yàn)收 2015年11月5日，由州教育局幼教科劉棟科長(zhǎng)、州機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)鄭杜鵑率領(lǐng)的黔南州教育局幼教專家組，來(lái)到福泉市第一幼兒園進(jìn)行州級(jí)示范園的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。福泉市人民政府副市長(zhǎng)李毅帶領(lǐng)市教育局負(fù)責(zé)人參加專家意見(jiàn)反饋會(huì)。

州級(jí)幼教專家組一行6人，圍繞領(lǐng)導(dǎo)與管理、關(guān)愛(ài)與支持、衛(wèi)生保健、教與學(xué)的質(zhì)量、兒童發(fā)展、辦園條件、辦園效益7項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)察看校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，查閱相關(guān)資料、聽(tīng)取園長(zhǎng)匯報(bào)、隨機(jī)觀察幼兒一日活動(dòng)等形式，對(duì)福泉市第一幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面、細(xì)致、認(rèn)真的檢查，通過(guò)2天的復(fù)評(píng), 幼教專家組在復(fù)評(píng)反饋會(huì)上，充分肯定了福泉市第一幼兒園的區(qū)角特色教學(xué)、師資培訓(xùn)、食堂管理等方面所取得的成績(jī)，對(duì)市教育局細(xì)致周到的工作安排和超前發(fā)展的工作理念給予了贊賞。專家組認(rèn)為,福泉市第一幼兒園管理規(guī)范，精細(xì)化管理初見(jiàn)成效，環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯地方民族特色，把民間民族的元素融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中，在建新園短短的一年中，能取得今天的成績(jī)非常不容易，希望在辦園特色定位和幼兒常規(guī)訓(xùn)練上再下工夫，并希望福泉市第一幼兒園以此為契機(jī)，在全州幼兒園中更好地發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用。

第三篇：幼兒園迎接省級(jí)示范園綜合材料

幼兒園迎接省級(jí)幼兒園綜合材料

一、基本情況

臺(tái)前縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，地處黃河灘區(qū)，自然環(huán)境惡劣，2012年9月創(chuàng)建了XX縣第一所公辦幼兒園——XX幼兒園。我園于2014年9月份正式開(kāi)園。雖然地處貧困縣，自開(kāi)園以來(lái)，我園在省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下克服重重困難，不斷成長(zhǎng)，取得了多方面的進(jìn)步。

現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，350名幼兒，教職工55人，專任教師26人，保育員11人，90%以上教師受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，班內(nèi)實(shí)行“兩教一?！保搪殕T工均持證上崗，專業(yè)性極強(qiáng)，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教師口碑極佳。

幼兒園先后被評(píng)為“XX2014學(xué)校安全工作優(yōu)秀單位”“XX花園式學(xué)校”“XX市示范性幼兒園”“XX市2015平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“XX市文明單位”“XX市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！薄癤X縣2016平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“XX縣文明校園”“XX市生態(tài)文明校園”。

二、園舍設(shè)備

全園占地面積XX畝，建筑面積XX㎡，綠化面積XX多㎡，建筑風(fēng)格獨(dú)特，布局合理，外觀典雅，功能齊全，安全美觀，造型和設(shè)計(jì)完全符合幼兒的心理生理特點(diǎn)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、繪本室、保健室、檔案室、美工室、音體活動(dòng)室、大型戶外玩具、食堂餐廳等設(shè)施均嚴(yán)格按

不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。

1.制定明確清晰的發(fā)展目標(biāo)

園領(lǐng)導(dǎo)始終立足于可持續(xù)發(fā)展來(lái)把握發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，不斷學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)幼兒園教育改革的動(dòng)態(tài)和新思路，研究制定符合我園發(fā)展的三年行動(dòng)規(guī)劃，并以此為目標(biāo)努力奮斗。我們把辦園理念定位在：?jiǎn)⒚山】等松?，為孩子的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)；把辦園目標(biāo)定位在：讓孩子快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心，讓員工幸福，讓社會(huì)滿意；把辦園宗旨定位在：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天。就是要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，既關(guān)注幼兒的當(dāng)下成長(zhǎng)，又為孩子一生的發(fā)展負(fù)責(zé)，力求把幼兒園辦成品牌，讓每位幼兒在這里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。

2.制定科學(xué)健全的管理制度

開(kāi)園以來(lái)，我們堅(jiān)持依法治園，根據(jù)不同的工作崗位，建立、完善了各項(xiàng)工作制度，從教育教學(xué)的一日工作流程到行政管理的考勤考核，從后勤餐飲的財(cái)物飲食管理到安全保健，每一項(xiàng)工作都有具體標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。

3.建立以人為本的管理模式

我園始終堅(jiān)持科學(xué)有效的管理機(jī)制，并在規(guī)范化管理基礎(chǔ)上向精細(xì)化化管理過(guò)渡。將目標(biāo)激勵(lì)，情感滲透，制度規(guī)范引入到幼兒園的整體運(yùn)行機(jī)制中，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，樹立創(chuàng)新意識(shí)，建立起優(yōu)化教職工隊(duì)伍機(jī)制。使教師在完善的激勵(lì)機(jī)制和榮譽(yù)感的激勵(lì)下，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造潛能。

目前，我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

五、教育教學(xué)

我園的課程計(jì)劃以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力抵制幼兒教育小學(xué)化傾向。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣和需要，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，建立了涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域和體育游戲?yàn)榛菊n程，促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等全方位的發(fā)展，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新中，我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中，聯(lián)系當(dāng)?shù)厣顚?shí)際，構(gòu)建以活動(dòng)為主體，以游戲?yàn)檩d體，以現(xiàn)代化教具為媒體的課堂教學(xué)模式，精心編制游戲活動(dòng)系列教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在各種游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)品格，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)守規(guī)，學(xué)會(huì)欣賞，得到成長(zhǎng)。在游戲中學(xué)習(xí)，明確創(chuàng)編游戲人員，讓民間游戲得以傳承；在環(huán)境中學(xué)習(xí)，從大門的設(shè)計(jì)到班內(nèi)的布置都充滿了兒童化、教育化、情趣化。創(chuàng)設(shè)了繪本室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等功能室，孩子們有序、自主的穿梭其中，享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)；在展示中學(xué)習(xí)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)體能展示、六一兒童節(jié)藝術(shù)展示、中秋親子制作活動(dòng)、元旦幼兒燈籠展等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)看得見(jiàn)的目標(biāo)。目前我園幼兒在智力、能力、習(xí)慣、體質(zhì)等方面均發(fā)展良好，受到外界的一致好評(píng)。

六、餐飲保健

配合理，保證各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入量，保證衛(wèi)生、安全和及時(shí)供應(yīng)。本園幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到流水洗手，每人一巾一杯，室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈。定期對(duì)園舍、場(chǎng)地、玩具、圖書、毛巾等進(jìn)行消毒。我園高度重視幼兒餐飲衛(wèi)生和身心保健工作，嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門頒發(fā)的《學(xué)校食堂餐飲安全監(jiān)督管理辦法》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》開(kāi)展工作。

4.安全防護(hù)方面

分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了《安全責(zé)任書》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂，我園多次邀請(qǐng)XX縣消防大隊(duì)給幼兒講解消防安全等方面的知識(shí)，并進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，加大“人防、物防、技防”的投入，為幼兒生命與健康安全保駕護(hù)航。我們有專門的保潔人員，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都會(huì)把幼兒園的衛(wèi)生搞好。開(kāi)園以來(lái)，我園無(wú)傳染病流行，無(wú)食物中毒和意外傷害的事情發(fā)生。

展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我園全體教職員工將繼續(xù)緊緊圍繞建一流名園、育優(yōu)秀人才的奮斗目標(biāo)，解放思想，更新觀念，錘煉素質(zhì)，精心執(zhí)教。引領(lǐng)和帶動(dòng)XX幼兒教育的發(fā)展，促進(jìn)全縣幼兒園的共同成長(zhǎng)！

第四篇：迎接語(yǔ)言文字驗(yàn)收材料

迎接市語(yǔ)言文字規(guī)范校檢查驗(yàn)收匯報(bào)材料

規(guī)范使用語(yǔ)言文字 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

運(yùn)城市人民路學(xué)校

我校是一所省級(jí)示范小學(xué)，規(guī)范辦學(xué)一直是我們堅(jiān)守的一個(gè)原則。在規(guī)范使用語(yǔ)言文字工作方面，我們也嚴(yán)格按照上級(jí)語(yǔ)委員會(huì)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的要求，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行語(yǔ)言文字法，積極做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，并將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，滲透到智育、德育、美育、體育、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)工作之中。規(guī)范健康的校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，有效地豐富了校園文化的建設(shè)，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了素質(zhì)教育的開(kāi)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。我們具體的做法有以下幾個(gè)方面。

一、把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校管理，認(rèn)識(shí)到位

語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。多年來(lái)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，積極開(kāi)展推廣普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到學(xué)校的日常管理中。

1、學(xué)校成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由聶明智校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室主任和年級(jí)主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員。學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，做到與其他各項(xiàng)工作一起同部署、同檢查、同評(píng)估、同考核。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)校語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋校內(nèi)各處室，深入各教學(xué)班，各處室積極主動(dòng)配合分管人員開(kāi)展工作，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校總體工作計(jì)劃和工作總結(jié)，并下發(fā)到全校各處室，使全校教職工了解語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的要求。

2、積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。學(xué)校所有專任教師必須持普通話等級(jí)證書上崗，在職教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平，從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的教師必須達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平。學(xué)?？铮瑱淮?、墻報(bào)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾、以及校園網(wǎng)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字，教師板書、試卷、教輔讀物、教學(xué)軟件用字規(guī)范。學(xué)校廣播、告示、通知、演出用字必須規(guī)范，各類集會(huì)、大型活動(dòng)的主持發(fā)言用語(yǔ)規(guī)范。教師教育學(xué)生用語(yǔ)規(guī)范。在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中，明確規(guī)定培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力的具體內(nèi)容。我們?cè)蛉＝處煱l(fā)出“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

二、把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入常規(guī)工作，落實(shí)到位

中小學(xué)是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

日常工作中，我們充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化的語(yǔ)言文字教學(xué)、訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書的習(xí)慣、能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音的能力、指導(dǎo)、督促學(xué)生利用班級(jí)的黑板報(bào)、讀書交流活動(dòng)、演講、作文、日記等形式提高學(xué)生正確使用語(yǔ)言文字的能力，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中感受漢語(yǔ)言的美麗與魅力，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，其他學(xué)科的教師也積極滲透教育。我們將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

我們要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中必須使用普通話，在板書、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊(cè)中寫規(guī)范字。對(duì)于老師的上課備課與作業(yè)批改情況，我校實(shí)行月考核檢查制度，不用普通話上課，書寫不規(guī)范的不能評(píng)為一類。為了提高全體教師的課堂教學(xué)水平，我們開(kāi)展了以學(xué)科組為單位的人人課前說(shuō)課活動(dòng)，并將說(shuō)課的錄音材料發(fā)送到校園網(wǎng)上的“教研平臺(tái)”一欄。從本學(xué)期開(kāi)始，我們發(fā)揮本校電教優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)教師進(jìn)行公開(kāi)課課堂教學(xué)實(shí)況錄像，有效地規(guī)范了教師的課堂用語(yǔ)與教學(xué)能力。

在提高學(xué)生素質(zhì)方面，我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，積極營(yíng)造書香校園，每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)閱讀課，用古今中外的優(yōu)秀文化熏陶感染學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)寫作的良好習(xí)慣，形成了“晨誦（背誦經(jīng)典詩(shī)文）——午讀（閱讀優(yōu)秀作品）——暮?。▓?jiān)持寫日記）”新的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展厚實(shí)了底蘊(yùn)，奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生無(wú)論在校內(nèi)外，我們都要求“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”，作為學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)。學(xué)生語(yǔ)文綜合能力是評(píng)優(yōu)評(píng)先以及競(jìng)選中隊(duì)委大隊(duì)委的基本條件。

三、把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入各項(xiàng)活動(dòng)，力度到位

除了在日常工作中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的落實(shí)之外，我們還通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)加大落實(shí)的力度。我校在促進(jìn)全體教師粉筆字、鋼筆字、規(guī)范用字過(guò)關(guān)的情況下，強(qiáng)化對(duì)青年教師的提高訓(xùn)練，每周四下午是青年教師規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校每學(xué)年都舉行對(duì)家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，新進(jìn)教師講課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，老教師示范課，教師讀書沙龍、青年教師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字都作為主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校都能遵照要求，精心規(guī)劃，科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。

為了發(fā)揮學(xué)生在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用，我校在校內(nèi)外都開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。在校內(nèi)每個(gè)學(xué)期，學(xué)校和班級(jí)都舉行朗誦比賽、演講比賽、作文比賽、講故事比賽、讀書交流活動(dòng)等，這些活動(dòng)有效地提高了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平和綜合素質(zhì)。為了以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì)，通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)和社會(huì)，使規(guī)范使用漢語(yǔ)言由校園語(yǔ)言邁向社會(huì)語(yǔ)言。我校組織二年級(jí)以上的學(xué)生利用雙休日，到社會(huì)各個(gè)角落尋找不規(guī)范用字的現(xiàn)象，并拍照記錄。這一課外綜合實(shí)踐作業(yè)，得到廣大家長(zhǎng)的熱情支持，學(xué)生參與的積極性也很高，社會(huì)反響很好?！饵S河晨報(bào)》的記者報(bào)道了我校學(xué)生的這一做法，認(rèn)為小學(xué)生為整治市容環(huán)境，創(chuàng)建魅力城市作出了積極貢獻(xiàn)。

四、我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作富有特色，成效顯著

多年來(lái)，我校一直注重語(yǔ)言文字規(guī)范化的建設(shè)工作，而且富有特色，成效顯著。作為全區(qū)一所小學(xué)名校，我們的語(yǔ)文教學(xué)扎實(shí)開(kāi)放，所培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)豐富，才思敏捷，能說(shuō)會(huì)寫，是家長(zhǎng)、社會(huì)和同仁都認(rèn)可的特色。教師中，在語(yǔ)言文字方面的成果也非常明顯，青年教師郭麗娜在全區(qū)教師基本功大賽中榮獲五項(xiàng)全能冠軍，青年教師連潔多次參加全區(qū)演講比賽，均獲一等獎(jiǎng)，2004年獲省測(cè)員資格證，曲會(huì)敏校長(zhǎng)總結(jié)自己多年語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，編印出版了《易讀錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)寫錯(cuò)》一書，成為語(yǔ)文老師的一本工具書，受到大家好評(píng)。一大部分青年教師在各種說(shuō)課比賽、演講比賽、教學(xué)大賽、能手評(píng)選中或脫穎而出，或順利通過(guò)，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生在各級(jí)各類作文比賽、演講比賽和小主持人大賽中的獲獎(jiǎng)。

作為省級(jí)示范學(xué)校，我校師生有著較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)與能力，成績(jī)也十分明顯。自申報(bào)語(yǔ)言文字示范學(xué)校以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)更加重視此項(xiàng)工作，積極舉行全校師生的各項(xiàng)競(jìng)賽，進(jìn)一步強(qiáng)化師生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)與能力。今后，我們將繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合，將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)，為我市語(yǔ)言文字工作再上一新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：青島示范園驗(yàn)收整改報(bào)告

青島示范園驗(yàn)收整改報(bào)告

2017年3月13日，以薛梅老師為首的青島市評(píng)審專家組在平度市教體局副局長(zhǎng)劉成海、學(xué)前辦萬(wàn)春娟主任等一行人的陪同下，來(lái)到店子鎮(zhèn)店子中心幼兒園進(jìn)行青島市示范園驗(yàn)收評(píng)估工作，專家組分別從辦園條件、幼兒園管理、教育教學(xué)、幼兒園與家庭社區(qū)教育、衛(wèi)生保健等方面，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)本次驗(yàn)收評(píng)估情況進(jìn)行了綜合反饋。

評(píng)審組的專家通過(guò)資料查詢分析和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，對(duì)我園的戶外及幼兒園各室設(shè)備設(shè)施的配備和規(guī)劃設(shè)置給予了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中存在的不足提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

一、硬件建設(shè)方面

1.園舍設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，園舍建筑科學(xué)，獨(dú)立安全。光線足、通風(fēng)良好，衛(wèi)生清潔。有獨(dú)立的庭院、戶外活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，各室使用面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。戶外綠化品種多樣、布局合理。此項(xiàng)工作不存在任何問(wèn)題，得到了專家組的肯定和好評(píng)。

2.園舍檔案不太完善，其中許多材料都涉及到黨委政府，我們會(huì)盡快與店子鎮(zhèn)黨委政府溝通，爭(zhēng)取早將校舍檔案整理完全。

二、軟件建設(shè)方面

1.保育員人數(shù)太少，以后加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，分批組織教師參加保育員培訓(xùn)。

2.教研活動(dòng)材料需進(jìn)一不規(guī)范，從本學(xué)期開(kāi)始加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提升教研水平真正將園本教研工作落實(shí)到實(shí)處。

3.教科研課題研究方面不完善，提高教師的專業(yè)素質(zhì)積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師撰寫論文，進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累。

4.社區(qū)教育檔案不完善，在以后的的社區(qū)教育工作中，積累豐富、詳盡、精確的過(guò)程資料。

5.食堂出入庫(kù)不符、食品留樣容器不標(biāo)準(zhǔn)、小班洗手臺(tái)有點(diǎn)高，加強(qiáng)出入庫(kù)管理，更換標(biāo)準(zhǔn)的留樣容器，把小班洗手臺(tái)落低。

青島示范園的督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但店子鎮(zhèn)的學(xué)前教育工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

店子鎮(zhèn)店子中心幼兒園

2017.3.22