第一篇：第二十六屆教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言

兢業(yè)愛(ài)崗

扎實(shí)從教

(二Ｏ一Ｏ年九月十日)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，與會(huì)的同志們，大家下午好！

感謝今天在慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)之際給我提供與大家學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，這里我談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流，只能說(shuō)是將自己的經(jīng)歷和工作作回顧吧，下面我交流的題目是：兢業(yè)愛(ài)崗，扎實(shí)從教。

1982年7月，我告別了職業(yè)母校，走出臨滄師范學(xué)校大門(mén)，踏上人生的第二征程回到故土——鳳慶，8月被分回到馬街區(qū)上達(dá)學(xué)區(qū)，安排到眾所周知的籠竹棚校點(diǎn)任教。而就在我報(bào)到還不滿一周，回學(xué)區(qū)領(lǐng)取教科書(shū)的時(shí)刻，卻又接到了因巖峰小學(xué)民辦教師魯普平同志被辭退，把調(diào)到巖峰小學(xué)任教的第二調(diào)令，從事一至三年級(jí)的三級(jí)復(fù)式教學(xué)班的教育教學(xué)工作。其間，面對(duì)30多個(gè)可愛(ài)又可憐、無(wú)知又好動(dòng)、天真又頑皮的孩子，我時(shí)時(shí)與他們?yōu)榘?，事事以?zé)任為先，以校為家，以苦為榮，以工作環(huán)境作啟迪、當(dāng)作鞭策，認(rèn)真完成學(xué)區(qū)安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，使所任班級(jí)學(xué)生成績(jī)連續(xù)兩年居本學(xué)區(qū)前六名；入學(xué)率、鞏固率達(dá)到學(xué)區(qū)規(guī)定要求。在搞好全日制教育的同時(shí)，還積極承擔(dān)起農(nóng)村掃盲教育的任務(wù)，在用電照明極為不正常的情況下，靠汽燈或煤油燈為當(dāng)?shù)亻_(kāi)辦了兩期掃盲班，在校學(xué)員人數(shù)六十多人，1

脫盲人數(shù)近達(dá)五十余人。1983年被鳳慶縣教育局表彰為普及“四率”先進(jìn)個(gè)人。

1984年9月，經(jīng)縣教育人士、主管部門(mén)考察、考核，我被任命為上達(dá)學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)，并兼任上達(dá)學(xué)區(qū)工會(huì)委員會(huì)主席，同時(shí)承擔(dān)了上達(dá)附中初一至初三年級(jí)政治和初一植物兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)。88年5月，全國(guó)教育系統(tǒng)首次職稱改革，擔(dān)任上達(dá)學(xué)區(qū)職稱評(píng)審組組長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，由于所面對(duì)的是新崗位上的新工作，因此，我一向虛心誠(chéng)懇地向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們率先垂范，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)校管理作風(fēng)和大公無(wú)私、嚴(yán)于律己、吃苦耐勞的精神與品質(zhì)；為使自己較快、更好地適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)管理，步入軌道，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理理論，始終堅(jiān)持以“制度管理與人心管理相結(jié)合”的原則，積極探索學(xué)校管理方法，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性，努力促使學(xué)校教育的和諧發(fā)展。首次教育系統(tǒng)職稱改革被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師；所任的政治學(xué)科，在89年中考成績(jī)居全縣中上水平，獲學(xué)區(qū)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1989年9月，根據(jù)縣人士、教育主管部門(mén)的安排，把我調(diào)到桂花學(xué)區(qū)任校長(zhǎng)。作為班子的領(lǐng)頭人，我始終注重發(fā)揮班子集體智慧的作用，把班子集體建設(shè)、教師建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)教育放在第一位，在其位，謀其政，司其職，把學(xué)校的發(fā)展作為校長(zhǎng)工作任期的根本目標(biāo)，把教學(xué)質(zhì)量看作教師求存

之本，不斷培養(yǎng)教師，努力為廣大教師提供進(jìn)修、深造、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，使部分教師通過(guò)深造進(jìn)入初中、走向高中，成為我縣教育教學(xué)的骨干力量。小學(xué)六年級(jí)升學(xué)成績(jī)保持在全鄉(xiāng)中上等水平，在1991年縣教育局的考核中，被鳳慶縣教育局授予“先進(jìn)校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，93年11月被臨滄地區(qū)中評(píng)委評(píng)聘為小學(xué)高級(jí)教師。期間，根據(jù)校長(zhǎng)任期培訓(xùn)計(jì)劃要求，參加市、縣兩級(jí)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，成績(jī)合格，取得了校長(zhǎng)崗位證書(shū)。

1994年9月，根據(jù)工作需要，我被調(diào)到馬街學(xué)區(qū)任副長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)工作，同時(shí)兼工會(huì)主席；一度時(shí)期，曾兼任過(guò)馬街村教研組負(fù)責(zé)人。在搞好本職工作的同時(shí)，根據(jù)小灣鎮(zhèn)教育委員會(huì)的安排，連續(xù)三年協(xié)助小灣鎮(zhèn)教委搞好全鎮(zhèn)教育事業(yè)年報(bào)、統(tǒng)計(jì)工作。雖然身在異地的校區(qū)，但始終情系家鄉(xiāng)學(xué)校之發(fā)展，為桂花學(xué)區(qū)中山完小的校舍建設(shè)問(wèn)題，連夜擬寫(xiě)學(xué)校建設(shè)論證報(bào)告、資金扶持報(bào)告，不惜代價(jià)、個(gè)人得失，曾經(jīng)三次奔波忙碌于、搭橋聯(lián)系，獲得了云南紅塔集團(tuán)的扶持資金20萬(wàn)元，全面改善了當(dāng)校的辦學(xué)條件，創(chuàng)建了小灣鎮(zhèn)教育史上第一所希望小學(xué)----紅塔中山希望小學(xué)。2000年9月被臨滄行署教育局，臨滄地區(qū)教育工會(huì)授予“優(yōu)秀工會(huì)工作者”稱號(hào)。

2000年9月起任小灣鎮(zhèn)馬街學(xué)區(qū)校長(zhǎng)。根據(jù)國(guó)家中小學(xué)校長(zhǎng)任期提高培訓(xùn)計(jì)劃要求，2001年1月參加了云南省第二

期“貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”學(xué)校校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，成績(jī)合格結(jié)業(yè)。五年的工作我深深體會(huì)到：學(xué)校要發(fā)展，加強(qiáng)班子建設(shè)極為重要，而班子集體工作如何，班長(zhǎng)是關(guān)鍵。為此，在新班子集體里，我不集權(quán)力于一身，而是讓他們放手工作，大膽進(jìn)行管理，集所有領(lǐng)導(dǎo)班子智慧，因地制宜，帶領(lǐng)班子成員合理制定學(xué)校計(jì)劃、規(guī)劃、制度和措施，全面加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。通過(guò)集體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工的努力工作，學(xué)區(qū)所轄的三水完小、梅竹完小、李樹(shù)完小、永福完小、龍?zhí)镣晷　⑶鄄送晷?、江堵小學(xué)、田心小學(xué)等八所學(xué)校被中共鳳慶縣委宣傳部、縣教育局命名為縣級(jí)“文明學(xué)?！保R街完小被臨滄地委宣傳部、臨滄地區(qū)行署教育局命名為地級(jí)“文明學(xué)校”。

2005年11月農(nóng)村教育綜合改革，根據(jù)九年學(xué)校校長(zhǎng)的任職學(xué)歷條件要求，因?qū)W歷的關(guān)系放棄參加校長(zhǎng)上崗競(jìng)聘。說(shuō)起學(xué)歷問(wèn)題，我也曾經(jīng)有過(guò)美好的向往和追求，剛參加工作的前幾年，只要有空或在業(yè)余時(shí)間，我都不斷在給自己充電，但由于當(dāng)時(shí)離職學(xué)習(xí)名額規(guī)定有限，教師參報(bào)人數(shù)多等原因，一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，而是帶著普通的中專學(xué)歷度過(guò)了近三十年的教育歷程。05年12月，由于上級(jí)組織廣和大教職員工的信任，被聘任為馬街中心學(xué)校副校長(zhǎng)，分管小學(xué)段的教育教學(xué)工作。根據(jù)小學(xué)教育管理的實(shí)際，我適時(shí)深入教育教學(xué)第一線，定期或不定期開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)課評(píng)課，切實(shí)加強(qiáng)教

育教學(xué)指導(dǎo)與管理。這一年，由于學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大教師的辛勤努力，盡管馬街中心學(xué)校所轄校點(diǎn)比較分散，管理難度大，但仍創(chuàng)下了中心學(xué)校開(kāi)年全縣小學(xué)六年級(jí)綜合評(píng)價(jià)成績(jī)第十八位的記錄。2007年9月馬街中心校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，小灣鎮(zhèn)黨委、政府和督學(xué)辦公室考慮到馬街中心學(xué)校服務(wù)范圍廣，所配置的領(lǐng)導(dǎo)班子編制很難應(yīng)對(duì)教育教學(xué)管理的實(shí)際，聘任我為馬街中心學(xué)校校長(zhǎng)助理，協(xié)助校長(zhǎng)分管小學(xué)工作。2008年9月中小學(xué)分設(shè)，被聘任為馬街中心學(xué)校教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任分管辦公室日常事務(wù)、學(xué)校后勤、教師出勤、教師職稱晉升業(yè)務(wù)、學(xué)籍管理、學(xué)校檔案管理、勤工儉學(xué)等工作。在做好分管工作的同時(shí)，承擔(dān)馬街完小三、四、五、六年級(jí)教學(xué)班的品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)工作至今。

近年來(lái)，我始終把“忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)”作為人生和工作的目標(biāo)，孜孜追求，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，全面樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，用辯證唯物主義的思想、方法和發(fā)展的觀點(diǎn)去看待教育的發(fā)展，始終牢記“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”這一宗旨，堅(jiān)持一切以人為本的思想理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方

針和政策，以身作則、率先垂范，嚴(yán)于律己、顧全大局，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，全面履行小學(xué)高級(jí)教師職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)，努力當(dāng)好良師益友。

伴隨新課程的改革，作為一名教師，我始終堅(jiān)持以“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨。始終把有經(jīng)驗(yàn)的老教師、骨干教師作為學(xué)習(xí)崇拜的偶像，把所有的同行看作工作的伙伴和幫手，把學(xué)生視為學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、合作者、探究者和主宰者。尤其是近幾年，隨著自己年歲的增長(zhǎng)，更迫使我注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)這一看家本領(lǐng)的提高，把學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，鉆研新教材，探討新教法作為強(qiáng)化提高自己的重要突破口，積極進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研究，按系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性、開(kāi)放性相結(jié)合的教學(xué)原則，堅(jiān)持因材施教、因人而異，把學(xué)生的“學(xué)”放在課堂教學(xué)的核心位置上，成為課堂的主人，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)作為教學(xué)的主要方式。堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有其所長(zhǎng)和興趣與愛(ài)好，絕對(duì)不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，正視事實(shí)，因人而異，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，允許差異性存在，努力激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和求知欲望，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)之平臺(tái)，讓學(xué)生在合的過(guò)程中積極參與，自主探究，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自我、展示自我、發(fā)展自我，在感受過(guò)程中得到體驗(yàn)，在體驗(yàn)過(guò)程中去領(lǐng)會(huì)和感悟。

“三十年彈指一揮盡”。近三十年來(lái)，我始終以一個(gè)普通小

學(xué)教師的身份出現(xiàn)在學(xué)生和百姓面前。可以說(shuō)，在小灣這片可愛(ài)的熱土上到處都留下有我的足跡和腳印，也給我留下了難忘永恒的記憶。這里可以驕傲的說(shuō)：雖談不上汗馬功勞卓著，但卻付出了點(diǎn)滴許多，且不說(shuō)桃李芬芳，也可算是學(xué)子遍及吧！當(dāng)然，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)悲涼、辛酸和痛苦之同時(shí)，也得到過(guò)無(wú)計(jì)其數(shù)的親切話語(yǔ)的恭維和喜悅之回報(bào)。

“知足者常樂(lè)”。我現(xiàn)在雖然已從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退了下來(lái)，但我始終都感到無(wú)比地充實(shí)和滿足，滿足的是：我已經(jīng)把自己的大半生貢獻(xiàn)給了祖國(guó)的下一代，交給了黨、國(guó)家和人民，盡到了一個(gè)光榮而普通的人民教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這說(shuō)明我的父母沒(méi)有白花心血，黨和人民沒(méi)有白培養(yǎng)了我。一句話，我沒(méi)有辜負(fù)我的同行們和一批批學(xué)子對(duì)我的殷切期望，以及父老鄉(xiāng)親對(duì)我的栽培。今后，我將竭力做到與教師和學(xué)生打成一片，互通心里，交流思想，互通信息，交流教法和學(xué)習(xí)所得，不斷增進(jìn)與教師和學(xué)生間的情感交流，實(shí)現(xiàn)共同促進(jìn)，相互提高與發(fā)展。尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高科技突飛猛進(jìn)的今天，誰(shuí)要是最先把握了機(jī)遇，誰(shuí)就能最先贏得挑戰(zhàn)的主動(dòng)權(quán)，無(wú)疑已成為歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步選擇。為此，我將繼續(xù)踏著前人成功的足跡，沿著預(yù)定的航標(biāo)，一如既往，鍥而不舍，把畢生的精力和余熱貢獻(xiàn)給家鄉(xiāng)人民的教育事業(yè)。

第二篇：第二十六屆教師節(jié)校長(zhǎng)致辭

第二十七屆教師節(jié)校長(zhǎng)致辭

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

在這個(gè)充滿希望和收獲的金色九月，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?yàn)閷W(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

漫步校園，看著老師們淡定的神情，我的內(nèi)心充盈著感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊哪樕蠈?xiě)滿了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福，這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步！為了學(xué)校的發(fā)展，老師們用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點(diǎn)燃智慧。此時(shí)此刻，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：咱們雙中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。

在過(guò)去的歲月里，全體教師辛勤工作，共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展：校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)生行為文明規(guī)范，教育質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)，社會(huì)聲譽(yù)不斷攀升。這一切的一切，得益于全體教師的共同努力，離不開(kāi)各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)！在這里我再一次向各位老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)閷W(xué)校付出的一切。

如今，新的學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開(kāi)并

步入正軌：教學(xué)秩序井然，后勤保障到位，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初我們多次迎接了市、縣各級(jí)部門(mén)的檢查，得到了好評(píng)?？梢哉f(shuō)，做到了開(kāi)好頭、布好局，這一切，都浸透著每位老師的汗水，見(jiàn)證著每位老師的努力。步入新的學(xué)年，我們學(xué)校面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還存在許多困難，仍需要我們?nèi)w教職員工同舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！

老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的雙中奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育！

最后，再次感謝各位老師在過(guò)去的日子里為學(xué)校所作的一切！衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意，健康快樂(lè)！祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，夢(mèng)想成真！祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生！

謝謝大家

2011-9-8

第三篇：教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言

教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家節(jié)日快樂(lè)！

我很感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與看重，讓我今天很榮幸地以“師德標(biāo)兵”的身份在這里講幾句話。

其實(shí)我只是一個(gè)平凡得不能再平凡的普通老師，離“標(biāo)兵”還有很長(zhǎng)一段距離。要說(shuō)我有什么稱頌的地方，應(yīng)該是我一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)。從十三年前踏上講臺(tái)的那一刻起，我就明白，教師不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛(ài)的傾注。

十幾年來(lái)，我一直默默地耕耘，以執(zhí)著鑄就教育生涯中的一點(diǎn)一滴的成就。在教學(xué)中，我一直積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)。在授課藝術(shù)與基本功方面，在教育理論方面，不斷充實(shí)和完善自己。作為教師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人。育人者必須做到行為師范，為人師表。多年來(lái)，我始終固守著自己的價(jià)值觀念，“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的行動(dòng)去愛(ài)護(hù)學(xué)生，用自己的靈魂去塑造學(xué)生，所以一直以來(lái)，不管教哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生，也不管成績(jī)?nèi)绾蔚膶W(xué)生，我都能受到他們的喜愛(ài)與尊重。

三尺講臺(tái)是我人生的支點(diǎn)，站在講臺(tái)上，我會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，會(huì)有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因?yàn)槲抑?，我面?duì)的不僅僅是一顆顆純潔的充滿求知欲的心靈，更是祖國(guó)的未來(lái)。我想我只是無(wú)數(shù)這樣的教師中的一員。為了那聲“老師”，他們要放下柴米油鹽的煩惱，有時(shí)還要忍著病痛的折磨，可是，在定位自己的人生時(shí)，他們選擇了學(xué)生，不圖所得，只為對(duì)得起自己的良心。

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

教師的事業(yè)就是葉的事業(yè)，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著花的嬌艷。我喜歡汪國(guó)真的這樣一首詩(shī)：“我不去想是否能夠成功 / 既然選擇了遠(yuǎn)方 / 便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng) / 既然目標(biāo)是地平線 / 留給世界的只能是背影”。我將會(huì)一如既往地跟我的同行們一起，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)。謝謝大家。

第四篇：教師節(jié)表彰會(huì)上校長(zhǎng)代表發(fā)言

慶祝第29個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、老師們：

大家好!

在這秋風(fēng)送爽,滿園飄香的九月里，我們歡聚一堂，共同慶祝第29個(gè)教師節(jié)。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，29年的時(shí)光匆匆流過(guò)，這29個(gè)由鮮花、掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們。今天，鎮(zhèn)黨委、政府、中心校在這里隆重召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的高度重視。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表永河鎮(zhèn)中學(xué)的全體教師，向長(zhǎng)期以來(lái)一直重視、關(guān)心、支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！也向各位同事同仁真誠(chéng)的說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”！

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一個(gè)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，學(xué)校是承載教育任務(wù)的主陣地。特別是近年來(lái)各級(jí)黨委政府對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力。為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。我很充實(shí)，因?yàn)槲液臀业耐?，在平凡的崗位上做了一些?yīng)該做、能夠做的事。永河中學(xué)教育的蓬勃發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記。我也深知，學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無(wú)不滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心、各位教職員工的理解與支持。我更懂得我們的工作，還有缺失與不足，離領(lǐng)導(dǎo)的要求，群眾的愿望還有差距，這一切，將是我們努力的方向和動(dòng)力。

有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就應(yīng)有舉措；有目標(biāo)才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。在今后的工作中，我們將不斷的用下面這些問(wèn)題拷問(wèn)自己！用對(duì)這些問(wèn)題的回 1

答來(lái)考量自己，那就是“當(dāng)我領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)學(xué)校集體時(shí)，我準(zhǔn)備好了為大家服務(wù)嗎？當(dāng)我啟發(fā)誘導(dǎo)別人時(shí)，我有沒(méi)有學(xué)習(xí)提升自己？當(dāng)我教育幫助別人時(shí)，我注意聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)了嗎？當(dāng)我期待別人跟隨時(shí)，我有沒(méi)有投入——有沒(méi)有全身心的投入？當(dāng)我期待優(yōu)異時(shí)，我有沒(méi)有從平凡、從過(guò)程、從每一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始？當(dāng)我期待質(zhì)量效益時(shí)，我有沒(méi)有幫助大家成長(zhǎng)？當(dāng)我對(duì)老師們大談職業(yè)道德時(shí)，我有沒(méi)有廉潔自律？”。學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好與壞，管理是關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨。這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神。

各位同仁：教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔，辦好學(xué)校我們責(zé)無(wú)旁貸。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康，節(jié)日快樂(lè)、合家幸福！

謝謝大家！

第五篇：教師節(jié)表彰會(huì)上校長(zhǎng)代表發(fā)言

教師節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、老師們：

大家好!在這秋風(fēng)送爽,滿園飄香的九月里，我們歡聚一堂，共同慶祝第34個(gè)教師節(jié)。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，這三十四個(gè)由鮮花、掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們。今天，鎮(zhèn)黨委、政府、中心校在這里隆重召開(kāi)慶祝表彰大會(huì)，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的高度重視。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的校長(zhǎng)，向長(zhǎng)期以來(lái)一直重視、關(guān)心、支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！也向各位同事同仁真誠(chéng)的說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”！

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一個(gè)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，學(xué)校是承載教育任務(wù)的主陣地。特別是近年來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力。為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。三年來(lái)，一中班子人員不斷創(chuàng)新工作方法，及時(shí)調(diào)整工作思路，精抓管理，狠抓隊(duì)伍，實(shí)抓教學(xué)，細(xì)抓教研，憑著一中全體班子成員的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)作風(fēng)，和身先士卒的率先垂范，全體教師的勤奮努力的工作，和盡職盡責(zé)的無(wú)私奉獻(xiàn)，今年中招又取得優(yōu)異成績(jī)，121人升入A類高中，全縣前200名學(xué)生中我校進(jìn)入11人，特別是在教體局教育質(zhì)量綜合評(píng)比中一中位居全縣第二名，在去年第四名的基礎(chǔ)上提升了兩個(gè)位次，受到了縣教體局的表彰。趙河教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校硬件設(shè)施的日新月異，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升，有我們工作的印記。我也深知，學(xué)校的發(fā)展、校長(zhǎng)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，無(wú)不滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與傾心、各位教職員工的理解與支 持。

學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長(zhǎng)，就要講思想、講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨。這就是全體校長(zhǎng)的風(fēng)范，更是全體校長(zhǎng)的情懷與精神。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁、老師們：豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開(kāi)始,我們的工作任務(wù)會(huì)更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗(yàn)。在鎮(zhèn)黨委政府各位領(lǐng)導(dǎo)和各行政村各位領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛(ài)和支持下，我相信全鎮(zhèn)教師會(huì)再接再厲，戒驕戒躁，扎實(shí)工作，帶動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。使我們趙河鎮(zhèn)教育教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。最后祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!工作順利!謝謝大家.2