第一篇：舉行“放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航”大班畢業(yè)典禮

舉行“放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航”大班畢業(yè)典禮

近日，昌邑市柳疃鎮(zhèn)中心幼兒園“放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航”大班畢業(yè)典禮在該園多功能室隆重舉行，80余名師生參加了畢業(yè)典禮。

典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開了序幕。首先，該園園長(zhǎng)在致辭中和孩子們一起回憶了三年的幼兒園生活，向他們的成長(zhǎng)表示祝賀的同時(shí)，也表達(dá)了對(duì)孩子們的美好祝愿。隨后，孩子們進(jìn)行了才藝展示，以唱、跳、說、畫等方式展示了自己三年來的成長(zhǎng)，表達(dá)了自己對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感恩和不舍之情。最后，班主任和任課老師為孩子們贈(zèng)送了臨別寄語并和孩子們一起朗誦了詩(shī)歌“畢業(yè)詩(shī)”。典禮在深情的朗誦聲中圓滿落下帷幕。

第二篇：放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航

放 飛 夢(mèng) 想，揚(yáng) 帆 起 航

姓名：

專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)號(hào)： 張 輝12010174106

放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航

如果說夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受到風(fēng)浪；如果說夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它能將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。夢(mèng)想詮釋著人生的精彩！——題記人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光；我也一樣。年少的我對(duì)于小說可謂情有獨(dú)鐘，哪里有它，哪里也必將會(huì)有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習(xí)，一見到課本就像見到仇人般頭痛，而見到趣味無窮的小說便興趣大增，迫不及待地蹦進(jìn)了它的海洋，遨游上老半天。我開始禁錮了自己的思想，將我所有的一切，包括我自己都埋葬在了“內(nèi)容豐富”的小說中。為了它，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿窗臺(tái)，它的光輝在書桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來臨。直到那時(shí)，我才帶著滿足美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)的海洋。直到有這樣一天，在小說中看到這樣一段對(duì)話：“你有夢(mèng)想嗎？”天殘問到?！爱?dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，這是什么也無法阻擋的信念?！睙o問自豪地答到。那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒在小說里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬啊！我沒說一句話，慚愧地將小說合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著：我夢(mèng)想著有一天能成為一名科學(xué)家。

那天夜里，我將說有的小說書籍收集在了書柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。就那樣度過了很久很久——追夢(mèng)夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。當(dāng)每次考試失敗時(shí)，我總是欣慰地鼓舞著自己前進(jìn)，當(dāng)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；當(dāng)一次次在無聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因?yàn)榱艘粋€(gè)理由：這是我的夢(mèng)想。我仍在成長(zhǎng)，夢(mèng)想對(duì)自己來說也更重要，它能替代我說有的幻想。夢(mèng)想是人生前進(jìn)路上必備的干糧。夢(mèng)想在醞釀。夢(mèng)想在飛騰。夢(mèng)想更在升華。他注定要飛向成功的彼岸！放夢(mèng)夢(mèng)已起航，心不在流浪——我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——我已為全程做好了充足的準(zhǔn)備。

人生只因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心只因有夢(mèng)而不再彷徨！

夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！

第三篇：放飛夢(mèng)想 揚(yáng)帆起航

放飛夢(mèng)想揚(yáng)帆起航

新學(xué)期，一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天。在這萬物附屬的時(shí)刻，2011年2月17日新的一學(xué)期又開始了，迎著新年的陽光，我們又重新回到了美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征程，2011年2月17日上午舉行了莊重而熱烈的開學(xué)典禮。上午8：00點(diǎn)，全體師生齊聚一堂，“放飛夢(mèng)想 揚(yáng)帆起航”的主題，讓全校師生新學(xué)期在激動(dòng)和熱情中開始了新的學(xué)期。查校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)和親切問候使同學(xué)們倍感溫馨。

為了更好的開展新學(xué)期各項(xiàng)工作，德育處組織了一系列的準(zhǔn)備工作。進(jìn)入校園之前，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們認(rèn)真的開展了禮儀服飾規(guī)范活動(dòng)，在同學(xué)進(jìn)入校門之前，歡迎同學(xué)們的到來，同時(shí)也親切的提出了需要注意的事項(xiàng)。各個(gè)班級(jí)精心布置了溫馨的教室，班主任在黑板上寫下了對(duì)同學(xué)們的寄語，“一切從心開始”，“天道酬勤”等等的話語寄托了老師對(duì)同學(xué)們的殷切希望，也激發(fā)著同學(xué)們的努力奮斗。為了保障學(xué)校的安全，德育處組織了保衛(wèi)科進(jìn)行了開學(xué)安全工作會(huì)議，并組織了全校的安全排查工作，讓同學(xué)們?cè)诎踩沫h(huán)境中開啟新的學(xué)習(xí)。

第四篇：放飛夢(mèng)想 揚(yáng)帆起航

放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航

歲月流淌，我已漸入中年，其間換了一個(gè)又一個(gè)工作，還辭掉了如今人人艷羨的中央機(jī)關(guān)公務(wù)員，最后都靠自己努力打拼出來，個(gè)中艱辛，唯有自知。

風(fēng)*沙*夢(mèng)想

土地承載著歲月的淚水，年復(fù)一年，日復(fù)一日，逐漸變了模樣。

亦不知從什么時(shí)候起，有了夢(mèng)想：希望能夠達(dá)到繁華的地方，畢竟，貧窮難奈凄涼；亦不知道在何年何月，咧咧的狂風(fēng)呼嘯駛過，映著昏黃的落日余輝，跟隨風(fēng)的腳步，從此開始了滿天飛揚(yáng)；亦從沒想過，這次征途究竟會(huì)飛往何方，只希望依附風(fēng)的力量，去追逐心中的夢(mèng)想。

也許曾經(jīng)的地方太過于荒涼，面對(duì)前路處處都已成為了夢(mèng)想的天堂。風(fēng)把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的地方，不知道是經(jīng)歷了幾世滄桑，只記得碧綠的草原已被掩藏，蔥蔥郁郁的森林泛了黃，江河流水變得渾濁，已不再清亮，村莊已被遺忘。山失去了幾分清秀，水已止住了奔涌的腳步。難道這就是我心中那個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想？一座座城市亦成為我駐留的地方，籠罩、昏黃、迷迷茫茫。沒有什么能夠抵擋風(fēng)的輕狂。面對(duì)此景此狀，多么想回到那原來的地方。即使是死亡。

我是一粒黃沙，原來本固守自己的一方土壤，只因?yàn)槌缟酗L(fēng)的力量，來到了不該來到的地方。只認(rèn)為我也應(yīng)該有夢(mèng)想：飛到那繁華的街市小巷。卻沒有想過，我到達(dá)的地方都將變?yōu)榛臎?。也許生來就是注定，繁華不是屬于我的夢(mèng)想。自由，是風(fēng)給我裝上的翅膀，讓我飛到了這遙遠(yuǎn)的地方。也因?yàn)樽杂?，我為風(fēng)凝聚了力量，使天地不復(fù)存在美麗的光芒。風(fēng)讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也因?yàn)轱L(fēng)我徹底破壞了美好的希望。真應(yīng)該相信：有夢(mèng)想在的地方，地獄也是天堂，可......如果上天再給予我一次選擇的機(jī)會(huì)，真寧愿獨(dú)守那地獄般的荒涼，也不希望來到這繁華的天堂，在地獄，至少我還懷著美麗的夢(mèng)想。

即使是死亡，我也不再感到畏懼。明白了，我不屬于這里，而是屬于那遙遠(yuǎn)的一方土壤，那才是我安身立命的地方。再也不希冀于自由，因?yàn)槲业淖杂墒菍?duì)人類的一種荒唐，多么希望能夠擺脫風(fēng)的束縛，回歸那屬于我的一片荒涼。歷史，幾度滄桑，幾度輝煌，不該留下我——沙的夢(mèng)想。

-----

是什么終止了夢(mèng)想

走過野芳幽香，佳木秀陰的春夏.漫游至風(fēng)霜高潔，水落石出的秋冬.春天的雨露，夏日的驕陽，秋天的楓葉冬天的白雪都是四季的使者，是我成長(zhǎng)的見證.我是一朵小花，是說出來都不知道長(zhǎng)在哪里的那一種.我從小生活在一個(gè)小院里，雖然不大，也有我的快樂，無憂無濾的回憶.有美麗絢麗的牽?；ń憬?有高大，團(tuán)結(jié)的爬山虎哥哥;有四季長(zhǎng)開，嬌小美艷的月季姑娘``````小小的我望著她們傻傻地發(fā)呆“我長(zhǎng)大了也要像他們那樣絢麗.雨露是使我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，驕陽是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力.在他們的洗禮下，在他們的關(guān)照下，我終于伸出了頭，長(zhǎng)出了只能讓我看到頭頂那一片天的地方.眼前是一個(gè)山坡，山坡是開滿了花.閉上眼睛，聞著這片山坡上散發(fā)著的特有的氣息，芳香的是邊上那朵不知名的花兒的濃蘊(yùn)，清談的是彌散起來的草香，又一個(gè)春天來了！

海棠是淺淺的紅，紅的“樂而不淫“淡淡的白，白得“哀而不傷“，又有滿樹的綠葉遮掩著，膿恬適中，像一個(gè)個(gè)天真，健美，歡躍的少女.第一次見到高貴的牡丹，她們喜悅地?fù)P著，陶冶于眼前爛漫的春，驕奢的春，光艷的春.只要有一縷微風(fēng)，她們都是爭(zhēng)著扭動(dòng)纖細(xì)的腰，仿佛無數(shù)日的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情一放.“我要長(zhǎng)大，做不了唯美動(dòng)人的海棠，做不了高貴典雅的牡丹，我也要當(dāng)一朵被世人知道的小花“這才是我的追求.我要拼命長(zhǎng)，拼命越過著堵限制我生命的高墻，拼命到達(dá)被人稱羨的山地.那年的雨水特別多，我已成為家族中最高的那一朵了.同伴們都很羨慕我，“小滋，你等等我們呀！你準(zhǔn)備到哪里去?“我要去遠(yuǎn)方，要去一個(gè)叫草原的地方“你``````你一個(gè)人去嗎?你的身體行嗎“從沒考慮這個(gè)問題，只知道只要我想去，一定可以到達(dá)的.一只飛鳥飛過，劃過表面的安寧，沒有同伴，他那么孤獨(dú)，那么孤獨(dú)地飛翔，向著深埋著夢(mèng)的地方，神秘的遠(yuǎn)方.是一種命運(yùn)的驅(qū)使，還是自己倔強(qiáng)的嘗試.我要像那飛鳥，嘗試實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想.白色的冬天，粉色的春天.紅色的夏天.橙色的秋天一一從我的眼前溜過.同伴門長(zhǎng)的很高了，到處尋找我的足跡.“小滋應(yīng)該到了那個(gè)叫草原的地方了吧！““我看不行，以她的體質(zhì)，還不足以抵抗住惡劣的條件，恐怕還沒走多遠(yuǎn)就謝了吧“

也許有一天，他們也會(huì)越過那堵墻到達(dá)迎接春天的地方.那么在曲折的小路上，他們會(huì)看到自己的同伴，我，小滋，靜靜地躺在地上，成為行人腳下的犧牲品.而他們則不會(huì)，成長(zhǎng)中經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想.------

尋找“夢(mèng)想”？！

人們總是在尋夢(mèng)，在尋夢(mèng)的漫漫征途中卻不知尋的是未來，還是夢(mèng)幻。“我們究竟尋的是什么？”我常常問自己。

“是夢(mèng)嗎？”

“夢(mèng)又是什么？”

“是一個(gè)近乎完美的人生嗎？”

我們擁有非凡的智慧，崇高的品質(zhì)，擁有親人的愛，愛人的情，友人的義，擁有高質(zhì)量的物質(zhì)生活......這樣的人生我們不能不說是完美的了。但若真是得了會(huì)怎樣呢？事業(yè)到了登峰造極之時(shí)，何來發(fā)展？物質(zhì)生活已領(lǐng)先潮流，何來追求？精神世界已經(jīng)超凡脫俗，何來提高？我們似乎得到了一切但我們卻失去了方向失去了目標(biāo)。如一個(gè)半圓變得完整一切并不如意。

我們究竟尋的是什么？我陷入了沉思。

周恩來總理曾經(jīng)說過：“要為中華的崛起而讀書。”馬克思在中學(xué)也曾表示自己今天的讀書和未來的工作是為了全人類的事業(yè)。那么我們今天讀書又有多少人知道是為了什么，我們的夢(mèng)又是為了什么？一定有人會(huì)說，今天我們讀書是為了考一所好大學(xué)，考好大學(xué)是為了找好工作......這不免讓人想起《孩子與羊》的故事。

有一位老人問正在放羊的孩子：“你為了什么放羊？”“為了買錢”孩子答道。“買錢為了什么？”“為了娶老婆”“娶老婆又為了什么？”“生娃，再放羊?！?/p>

這個(gè)故事也許略顯粗俗，但正是這個(gè)故事讓我想到人生的責(zé)任感和使命感是多么重要。我們活著不僅僅是為了活著.活得更好，而是為了更多的人活著。我們應(yīng)有一份為之奮斗終身的使命。這份使命不是為了好工作，好生活，下一代再好工作，好生活，而是為了更多人的利益和幸福。

我們作為一個(gè)中國(guó)人我們有愛國(guó)之心，我們作為一人我們有愛仁人之心。我在尋夢(mèng)，也為他人尋夢(mèng)。

無夢(mèng)之人甚多，卻皆言夢(mèng)中尋，可笑之。尋一份夢(mèng)吧，尋一份任重而道遠(yuǎn)的夢(mèng)吧。

第五篇：放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航

放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航

中國(guó)新疆建設(shè)兵團(tuán)第五師八十三團(tuán)二中八（1）班蔣婉晴(年齡15歲)聯(lián)系電話：0909---7630122

指導(dǎo)教師：黃天玉

世界上最美的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊。

夢(mèng)想似烈火，在你無助時(shí)給予你無限溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的心靈，將汗水融化為成功的源泉；夢(mèng)想如路標(biāo)，在你迷茫是指明你的去向，將努力奮斗化作成功的動(dòng)力。

上小學(xué)時(shí)，老師問我們夢(mèng)想是什么，幾乎所有的小朋友都會(huì)大聲喊道“科學(xué)家”！也對(duì)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年齡段，認(rèn)為電視上那些科學(xué)家就是最牛氣的，看著他們穿著白大褂在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)進(jìn)出出，心中總會(huì)升起無限的敬意，都想著以后也要成為那樣的人。

再大些，也就上了初中，那個(gè)稚嫩的夢(mèng)想也隨著時(shí)間的流逝逐漸淡出我們的腦海。有些人相當(dāng)歌星，還有些人相當(dāng)作家等。別看夢(mèng)想五花八門，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：想要自己發(fā)光，想要為這大千世界留下些什么！

有人說，擁有了夢(mèng)想，往往就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山以為有了夢(mèng)想，而擁有了生機(jī)；誰因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了

活力；人以為有了夢(mèng)想，而擁有了希望。

陳歐說過一句話，“追逐夢(mèng)想的道路上，注定是一個(gè)人孤單的旅程”。是啊，多少次想要放棄，可就是夢(mèng)想告訴我們摔倒時(shí)趕快爬起，遇到風(fēng)雨時(shí)勇往直前，失敗時(shí)永不言棄。

初一時(shí)我們學(xué)過一篇課文《理想》，其中有幾句話說得非常好“理想是羅盤，給船舶指引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行”、“理想使你微笑的觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)的反抗著命運(yùn)??”是啊，是夢(mèng)想詮釋著人生的精彩！

人赤裸裸的來，赤裸裸的去，但不能赤裸裸的活。讓我們用雙手托起我們的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！