第一篇：考研英語(yǔ)新東方李玉技完型填空筆記
新東方完形李玉技筆記
浩浩打造，來(lái)自北京石油化工學(xué)院
兩大原則，力保四分
第一：紅花綠葉原則
每次出現(xiàn)，每次都選的單詞為紅花詞。每次出現(xiàn)，每次都不選的詞為綠葉詞。紅花詞（按排名）：however,also,yet,while,because（一定背著，很重要）綠葉詞：是見(jiàn)到后不選的詞：排名第一的是：since,而且誰(shuí)跟since誰(shuí)倒霉，since家族都不選，同義詞：eversince,nowthat一次都沒(méi)選過(guò)。
還有綠葉詞：what，它是著名的說(shuō)和關(guān)系詞，不選。What不能跟在名詞后，就不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句和同謂語(yǔ)從句。而定語(yǔ)和同謂語(yǔ)是考試的大熱門。所以它是個(gè)綠葉詞。
還有兩撥綠葉詞，一個(gè)是涉及到虛擬語(yǔ)氣的詞。而在考研的歷年考題中卻出現(xiàn)得很少，是因?yàn)榭佳型晷吞羁者x材因素，完型填空都選于比較嚴(yán)肅的話題，而虛擬語(yǔ)氣不能適應(yīng)嚴(yán)肅的場(chǎng)景，故出現(xiàn)得很少。
排第一的是：If only；要想了解這個(gè)詞，還有only if，only if就是if；但if only卻不是only，only if既不是紅花也不是綠葉。
If only用英文來(lái)解釋的話，相當(dāng)于I wish，相當(dāng)于要是，只要，要是什么什么多好呀。
If only的用法，它的后面跟從句，從句的時(shí)態(tài)，如果與過(guò)去的情況相反，從句用過(guò)去完成時(shí)。如果與現(xiàn)在情況相反，從句用一般過(guò)去時(shí)。如果從句與將來(lái)的情況相反，從句用過(guò)去將來(lái)時(shí)，用would/could+動(dòng)詞原形。
If only或者I wish后面跟句子，它后面的句子都是過(guò)去時(shí)態(tài)，這也是是否選此詞的依據(jù)。如果不是過(guò)去時(shí)，直接排除！例
its economy continues to recover, 44.[A] Even though [B] Now that [C] If only [D] Provided that 所以不選C A variety of activities should be organized
participants can 新東方完形李玉技筆記
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remain active as long as they want and then go on to
else without feeling guilty and without letting the other participants
.35.[A] if only [B] now that [C] so that [D] even if 所以不選
還有in case,它等于lest，是唯恐，以免，萬(wàn)一。它也是涉及到虛擬語(yǔ)氣的詞。表?xiàng)l件關(guān)系。通常情況下in case后面加句子，但是在這樣的情況下加名詞，in case of.The resulting discontent may in
lead more youths into criminal behavior.32.[A] case
[B] short
[C] turn [D] essence 因?yàn)閕n case后面不是句子，所以不選它。下面是最后一組綠葉詞，幾個(gè)表關(guān)于的詞 第二原則：概率原則
研究這么多年，完型填空中a/b/c/d各有多少個(gè)。分別是4到6個(gè)之間，所以全蒙的話，能得2.5分，四舍五入，就是3分，加紅花綠葉，就是4分！
總結(jié)：
1、A,B,C,D個(gè)數(shù)在4到5個(gè)之間，5個(gè)是主流
2、完型中A最多，B最少，所以蒙的話，最好蒙A，別蒙B 把AS弄懂，選和不選，7比3
3、沒(méi)有連續(xù)三個(gè)答案都一樣的情況，連續(xù)兩個(gè)都一樣的答案是有的，連續(xù)兩個(gè)答案都一樣的概率為0到3個(gè)，相鄰答案彼此都不一樣的概率為17個(gè)到20個(gè)。比如，第6題確定是A，而且第7題我感覺(jué)是AC，則選C
4、在連續(xù)5個(gè)答案中，至少要出現(xiàn)3個(gè)不同的字母 4分到7分技巧
一、同義原則
同義原則就是關(guān)于同義詞辨析的題。同義詞辨析是完型填空的重點(diǎn) 新東方完形李玉技筆記
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和難點(diǎn)。
同義詞辨析的內(nèi)容：在四個(gè)選項(xiàng)中，有二個(gè)或三個(gè)實(shí)詞互為同義詞時(shí)，答案往往在其中。名詞，動(dòng)詞，副詞，形容詞為實(shí)詞。當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)虛詞互為同義詞時(shí)，往往都不選。虛詞包括介詞，連詞，主要是介詞，連詞；代詞，感嘆詞不太考。當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)由一個(gè)共同的意思時(shí)，該意思往往不能入選。
24.[A] if [B] although [C] whereas [D] because BC同義，并為虛詞，所以不選B，所以選D __5__ everyone agrees on the numbers of Americans who are homeless.5.[A] generally
大體上，一般而言 [B] almost 幾乎
[C] hardly
幾乎不
[D] not 不
CD為副詞，同義，所以在其中，hardly放句首，要倒裝，所以不選。
2.［A］above
［B］unlike
不像（dislike才是不喜歡）
［C］excluding 排除（分詞介詞化）［D］besides 在什么之外，beside才是在旁邊
CD兩介詞同義，都不選，所以選AB, The human nose is an underrated tool.Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, __1__ this is largely because, __2__ animals, we stand upright.可見(jiàn)選B 48.[A] search [B] save [C] offer [D] seek AD為動(dòng)詞,同義,在其中，回原文He must either sell some of his property or
extra funds in the form of loans.新東方完形李玉技筆記
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Search for所以不選A 46.[A] broadly廣泛的 [B] thoroughly 徹底的[C] generally [D] completely完全的
在BD之間，thoroughly 強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)，completely強(qiáng)調(diào)的是整體概念。
they saw in the preceding hundred years from 1650 to 1750, when England was still a
agricultural country, a period of great abundance and prosperity.46.[A] approach 方法[B] flow流，流動(dòng) [C] fashion流行，趨勢(shì)（與小我有關(guān)的，個(gè)人）[D] trend趨勢(shì)（與大我有關(guān)，政治經(jīng)濟(jì)等）
從C看，是名詞，所以全是名詞，This
“45”
work force is the most important
in American business today, and it is
changing the relationship between people and their jobs.所以選D 42.[A] For [B] Because [C] As [D] Since ABCD都是因?yàn)?，所以因?yàn)檫@個(gè)意思不選，所以雖然B是紅花，但不選，D是綠葉，所以不選D，而AS的意思比A多，而更愛(ài)選，所以選AS 同義原則
使用過(guò)程中的兩大問(wèn)題：一ABCD四個(gè)答案不認(rèn)識(shí)，認(rèn)出哪兩個(gè)互為同義詞，二雖然是同義詞，但是區(qū)別不是很清楚。新東方完形李玉技筆記
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邏輯關(guān)系原則
邏輯關(guān)系原則對(duì)應(yīng)的就是邏輯關(guān)系題。邏輯關(guān)系都是要通過(guò)虛詞來(lái)表明的，所以邏輯關(guān)系題就是虛詞題。
我們重點(diǎn)學(xué)虛詞題。
邏輯關(guān)系題定義：基本上所有的連詞題以及部分介詞、副詞、動(dòng)詞題是邏輯關(guān)系題。邏輯關(guān)系題應(yīng)該較先做，在紅花綠葉題完成后即可做邏輯關(guān)系題。
例：51頁(yè)9.［A］when
［B］since
［C］for［D］whereas
10.［A］unusual
［B］particular
［C］unique ［D］typical
8.［A］diluted
［B］dissolved ［C］determining ［D］diffused
6.［A］even if
［B］if only
［C］only if
［D］as if
1.［A］although
［B］as
［C］but
［D］while
2.［A］above
［B］unlike
［C］excluding［D］besides
內(nèi)容：主要考察五大邏輯關(guān)系。第一個(gè)也是最重要的一個(gè)是對(duì)立關(guān)系。
排名第二的是因果關(guān)系。排名第三的是并列關(guān)系。排名第四的是總分關(guān)系。排名第五的是遞進(jìn)關(guān)系。
例題：49頁(yè)
27.[A] on
[B] in
[C] for
[D] with The latter may commit crimes
lack of adequate parental control.因果關(guān)系，選C 34.[A] contrarily 相反的（對(duì)立）[B] consequently [C]similarly 相似的（并列）[D] simultaneously 同時(shí)的（并列）
More families consist of one parent households or two working parents;新東方完形李玉技筆記
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, children are likely to have less supervision at home
was common in the traditional family
.因果關(guān)系
三、邏輯關(guān)系題，優(yōu)先做的理由：
1、選項(xiàng)都認(rèn)識(shí)；
2、范圍確定；
3、往往不需要通讀全文，只需閱讀前后句就可以；
完型填空題的特征：
1、首段首句不出題；
例題：42頁(yè)
If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production.例題：43頁(yè)The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases
the trial of Rosemary West.邏輯關(guān)系題：往往不需要通讀全文。
四、具體內(nèi)容：
1、對(duì)立關(guān)系，轉(zhuǎn)折、讓步都表示對(duì)立關(guān)系。
例題：49頁(yè)25.[A] or [B] but rather
[C] but [D] or else 全是否則，要不然，所以不選這個(gè)意思，所以選A，或者
讓步詞匯：although, though ,eventhough(即使）,evenif，while，as，much as，讓步都翻譯成：雖然，盡管，然而。
例題：51頁(yè)1.［A］although［B］as［C］but［D］while ABC三虛同義，都不選
還有些其它的詞匯也表示對(duì)立關(guān)系。如介詞和副詞。如against（反對(duì)防止），instead（代替）or（然而），instand of(代替）（而不是），rather than（而不是），by contrast（相反或相對(duì)比而言的）等詞。新東方完形李玉技筆記
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考點(diǎn)：
1、instand of 和rather than的區(qū)別。
都能翻譯成“而不是”但是前者是介詞，后者是連詞。instand of后面加名詞，動(dòng)名詞，代詞的賓格，他的后面不加句子。
rather than是連詞，其后面加句子。叫作省略句。相對(duì)比的對(duì)等成分。就是說(shuō)其后面的是省略句，可以省略一些成分，但是不能把向?qū)Ρ鹊膶?duì)等成分省略掉。
rather than中than是核心詞，保留著than的基本用法。例：我喜歡你而不是他喜歡你。I love you rather than he。（love you）我喜歡的是你而不是他。是賓格的對(duì)比：I like you rather than i like him.用instead來(lái)描述：我喜歡你而不是他。I like you instead of him.這句有兩意思，不明確
例題：42頁(yè)41.[A] other than [B] as well as 相當(dāng)于and，并列關(guān)系 [C] instead of [D] more than
He must store a large quantity of grain
consuming all his grain immediately.42.[A]better than [B] other than
[C] rather than [D] sooner than
of the letter came two days after Lord Irvine caused a 40 of media protest when he said the 41 of privacy controls contained in European legislation would be left to judges 42 to Parliament.AD都是比較級(jí)，比較級(jí)表遞進(jìn)，不表對(duì)立關(guān)系，C表對(duì)立，從原文可以看出，不是并列就是對(duì)立，所以選C
而B是除了的意思，基本用法是一定要和否定詞一起用。He is not other than my best friend.意思就是說(shuō)他誰(shuí)也不是，除了我最好的朋友以外。他就是我最好的朋友
這個(gè)書包里除了一本書以外什么都沒(méi)有。there is nothing other than a book in the bag.用法太苛刻，所以不愛(ài)選，選得少。新東方完形李玉技筆記
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對(duì)立關(guān)系是重要的考點(diǎn)。上面已經(jīng)講了第一個(gè)考點(diǎn)，下面我們講第二個(gè)考點(diǎn)。
第二考點(diǎn)：although 與but的區(qū)別。這兩個(gè)選項(xiàng)在同一個(gè)句子中不能同時(shí)出現(xiàn)。although 是讓步，but是轉(zhuǎn)折，我們現(xiàn)在從另外的角度把握它們兩個(gè)。although 是一個(gè)從屬連詞，but是一個(gè)并列連詞。所以從屬連詞就是體現(xiàn)兩個(gè)句子的地位不一樣，一個(gè)主句一個(gè)從句。有了從屬連詞，這句子一定要變?yōu)閺木?，依附于主句才能存在。but是并列連詞，并列連詞就是指兩個(gè)句子的地位是一樣的；而從屬連詞表現(xiàn)的是兩個(gè)句子的地位不一樣。but是表示轉(zhuǎn)折的并列連詞，其前后的句子是一樣重要的。并列連詞還有一組是because和for。
because和for的區(qū)別：because是引導(dǎo)從句的從屬連詞，而for是并列連詞。從屬連詞和并列連詞的區(qū)別：
1、它們?cè)谝粋€(gè)句子中不能同時(shí)出現(xiàn)。
2、從屬連詞即可以放句首又可以放句中；并列連詞往往只能放句中。
3、標(biāo)點(diǎn)上的區(qū)別。從屬連詞放句中時(shí)前面往往不用加逗號(hào)，而并列連詞放句中時(shí)前面逗號(hào)可加可不加。
for：for除了當(dāng)連詞以外還可以當(dāng)介詞。判斷for能否放句首主要是看它的詞性。如果for后面跟的是句子就不能放句首，若后面跟的是名詞，則可以放句首。For為連詞時(shí)不能放句首，但為介詞時(shí)可以
例：39頁(yè)
42.[A] For [B] Because
[C] As
[D] Since
industrial giants like General Motors and IBM struggle to survive
reducing the number of employees, Manpower, based in Milwaukee, Wisconsin, is booming.although 與but 的區(qū)別：
1、在同一句子中不能同時(shí)出現(xiàn)新東方完形李玉技筆記
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2、although 即可以放句首，也可以放句中；而but只能放句中。
3、although 放句中時(shí)前面的句號(hào)不加，而but放句中時(shí)逗號(hào)可加可不加。
它們最大的區(qū)別就是放句中的區(qū)別。although 放句中時(shí)前面的句號(hào)不加，而but放句中時(shí)逗號(hào)可加可不加。邏輯關(guān)系
對(duì)立關(guān)系是重要的考點(diǎn)。
例：51頁(yè)
1.［A］although ［B］as ［C］but［D］while
Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, __1__ this is largely because, __2__ animals, we stand upright ABD全是從屬連詞，所以因?yàn)橛卸禾?hào)，所以都不選。
but還可以當(dāng)介詞，副詞，這時(shí)就可以放句首。although 與but 的區(qū)別時(shí)，區(qū)別從屬連詞和并列連詞區(qū)別的時(shí)候，需要特別關(guān)注逗號(hào)的存在。
邏輯關(guān)系第三個(gè)考點(diǎn)：though的用法： though作副詞“然而”講的時(shí)候，在句中作插入狀語(yǔ)。而且在前面和后面都加逗號(hào)。插入狀語(yǔ)都用逗號(hào)隔開，可有可無(wú)。
例：51頁(yè) 5.［A］anyway 不管怎么樣 ［B］though［C］instead［D］therefore 因此
BC副詞，同義，在其中，In fact, __5__, we are extremely sensitive to smells, __6__ we do not generally realize it..例：He was ill,i would be on duty instead，區(qū)別，instead不能作插入，在句中重要。
總之，though 作副詞，放句中前后要加逗號(hào)，但是他還可以當(dāng)連詞，其后面加句子，不能用逗號(hào)將句子隔開。
第四個(gè)考點(diǎn)： while
while的意思：當(dāng).......時(shí)候，相當(dāng)于when；它們的區(qū)別在于while是表示時(shí)間段，而when是表示時(shí)間點(diǎn)。新東方完形李玉技筆記
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第二個(gè)意思：雖然、盡管，表示讓步對(duì)立關(guān)系。
第三個(gè)意思：而、而且，表示并列關(guān)系
while的用法：最大的用法就是可以引導(dǎo)省略的狀語(yǔ)從句。
條件：
1、從句主語(yǔ)和主句主語(yǔ)相一致；
2、從句是主系表結(jié)構(gòu)。在同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件之后，省去從句中的主語(yǔ)和系動(dòng)詞。
例：他要去上學(xué)，盡管他病了。
可以寫成：He would go to schoole while ill.例：39頁(yè)
48.[A] but
[B] while [C] and [D] whereas
The phenomenon provides a way for companies to remain globally competitive
avoiding market cycles and the growing burdens
by employment rules, healthcare costs and pension plans.無(wú)轉(zhuǎn)折，所以不選AD，C的話，要嚴(yán)格并列，要改avoids And作為答案的機(jī)會(huì)很小
例：54頁(yè)
12.[A] lodging [B] shelter
[C] dwelling
[D] house 作業(yè)：53頁(yè)14題
14.[A] when [B] once [C] while [D] whereas 在英語(yǔ)中除了while還有其他的詞能引導(dǎo)省略狀語(yǔ)從句，排在第一位的是when，還有although ,它們使用的條件都一樣，與上述的條件是一樣的。
邏輯關(guān)系原則第五個(gè)考點(diǎn): 判斷對(duì)立關(guān)系的方法：
1、根據(jù)意思來(lái)判斷
2、根據(jù)詞的情感色彩來(lái)判斷（情感色彩包括褒義詞，貶義詞，中性詞三種）例：42頁(yè)43.[A] for [B] against
[C] of [D] towards He must use this surplus in three ways: as seed for sowing, as an insurance
the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to
old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to
the soil.新東方完形李玉技筆記
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表對(duì)立
例：45頁(yè)40.[A] above [B] upon [C] against [D] with
“Benefits” have been weighed
“harmful” outcomes.And generalizations have proved difficult.Benefits
利益、好處harmful
壞處、害處
例：49頁(yè)26.[A] considering [B] ignoring [C] highlighting [D] discarding
Most theories of juvenile delinquency have focused on children from disadvantaged families，the fact that children from wealthy homes also commit crimes.3、根據(jù)句式結(jié)構(gòu)判斷對(duì)立關(guān)系。
not題的特征：
1、他考查的是一個(gè)肯定句與一個(gè)否定句之間的邏輯關(guān)系，出題的位置往往是在兩個(gè)句子之間或第二個(gè)句子開頭，不應(yīng)出在一個(gè)句子的中間或末尾。
2、選項(xiàng)中必須要有表示對(duì)立關(guān)系的詞。
例：47頁(yè)
In these activities, it is important to remember that young teens have
atten?tion spans.A variety of activities should be organized
participants can remain active as long as they want and then go on to
else without feeling guilty and without letting the other participants
.This does not mean that adults must accept irresponsibility.38
they can help students acquire a sense of commitment by
for roles that are within their
and their attention spans and by having clearly stated rules 38.[A] on the contrary
[B] on the average
[C] on the whole 新東方完形李玉技筆記
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[D] on the other hand 前否后肯，對(duì)立，選A 例：57頁(yè)10.[A] normal [B] common [C] mean [D] total This group generally do well in IQ test, 9 12-15 points above the 10 value of 100, and have contributed 11 to the intellectual and cultural life of the West, as the 12 of their elites, including several world-renowned scientists, 13.例：51頁(yè)
In fact, __5__, we are extremely sensitive to smells, __6__ we do not generally realize it.6.［A］even if ［B］if only ［C］only if
［D］as if
例：51頁(yè)
Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another, __9__ others are sensitive to the smells of both flowers.9.［A］when
［B］since ［C］for［D］whereas
B綠葉，BC為連詞，同義，不選
例：59頁(yè)These workers must be trained, 8 many nations do not have the necessary training institutions.8.[A] since
[B] so
[C] and
[D] yet 例：49頁(yè)Theories 21 on the individual suggest that children engage in criminal behavior they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through 23 with others.22.[A] before
[B] unless [C] until [D] because 因果關(guān)系 新東方完形李玉技筆記
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我們需要分清楚哪些詞后面跟原因,哪些詞后面跟結(jié)果.跟原因的詞基本上都翻譯為因?yàn)?有because,in that ,since,now that ,as for,considery, in response to(對(duì)...做出反應(yīng)。）。
還有些詞的后面跟的結(jié)果：so that，except that.......例：38頁(yè)46.[A]in that [B]so that [C]such that
[D]except that
They are different
their elements are arranged differently, and each vitamin
one or more specific functions in the body.例：53頁(yè)1.[A]Indeed [B]Likewise [C]Therefore
[D] Furthermore
The homeless make up a growing percentage of America’s population.__1__ homelessness has reached such proportions that local government can’t possibly __2__.并列關(guān)系
表達(dá)并列關(guān)系的詞：and,as well as,while(而且）,or（或者），mean while（同時(shí)）,similaly(類似、相似)ikewise(同樣的)simultaneous（同時(shí)的，同時(shí)發(fā)生的）..........and 題
例：47頁(yè)And they also need to give serious
to how they can best
such changes.and題的做題方法：
1、and前后選同義詞
例：47頁(yè)
23.[A] care
[B] nutrition
[C] exercise
[D] leisure
And they also need to give serious
to how they can best
such changes.Growing bodies need movement and
.例：59頁(yè)
7.[A] keep
[B] maintain [C] retain [D] protect 新東方完形李玉技筆記
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It provides fewer jobs than labor-intensive industrial processes, and highly
workers are needed to
and repair the equipment.例：41頁(yè)42.[A] alive 活躍的 [B] vivid [C] mobile移動(dòng)的 [D] diverse
Companies
low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them
and active.2、and前后選同一個(gè)范圍的詞；
例：47頁(yè)
25.[A] assistance [B] guidance [C] confidence自信 [D] tolerance容忍
26.[A] claimed 主張, 需要[B] admired [C] ignored [D] surpassed 超過(guò)
Growing bodies need movement and 23.but not just in ways that emphasize competition.24 they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self-conscious and need the 25 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others.3、句子對(duì)應(yīng)成分分析法；
37.[A] off [B] down [C] out [D] alone
A variety of activities should be organized
participants can remain active as long as they want and then go on to
else without feeling guilty and without letting the other participants
.let alone 不用去管，更不用說(shuō) let off 泄露
let down 失望、失落、沮喪
let out 淘汰 總分關(guān)系新東方完形李玉技筆記
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考點(diǎn)：for example;for instance作插入狀語(yǔ)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)放句中前后加逗號(hào)。例：43頁(yè)
31.[A] as to 關(guān)于，至于
[B] for instance 例如
[C] in particular
in particular 徹底，尤其，表遞進(jìn)關(guān)系而不是總分關(guān)系
[D] such as
The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases
the trial of Rosemary West.prominent cases
重大案子
例：47頁(yè)28.[A] in effect
[B] as a result
[C] for example
[D] in a sense
However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be
to plan activities in which there are more winners than losers，28
，publishing newsletters with many student-written book reviews，student artwork, and sponsoring book discussion clubs.總分關(guān)系 publishing newsletters 出版了一些小冊(cè)子 遞進(jìn)關(guān)系
遞進(jìn)關(guān)系有：still.....moreover(而且、此外）；further more（進(jìn)一步講）；indeed(確實(shí)、的確）；
遞進(jìn)關(guān)系的幾個(gè)考點(diǎn)：
1、遞進(jìn)是并列的一種；
2、still和aslo 的區(qū)別：still僅指同一件事情的遞進(jìn)，aslo即可以指一件也可以指兩件事情的遞進(jìn)；
3、further more 和indeed的區(qū)別：further more 僅指同一件事情的遞進(jìn)，而indeed是在肯定前一個(gè)事情的基礎(chǔ)之上，引出另外一件事。
目前為止的做題步驟： 新東方完形李玉技筆記
浩浩打造，來(lái)自北京石油化工學(xué)院
1、紅花綠葉；
2、邏輯關(guān)系題；
3、not題；
4、and題；
5、as題；
6、同義原則；
7、概率原則；
at length=at last 最終，最后 on average 它的平均一定要有數(shù)字 be immune to 對(duì)...具有免疫力 be sensitive to 敏感
be resistant to
抗......,耐....be
subject to 易遭到，易受到
第三原則：復(fù)現(xiàn)原則
復(fù)現(xiàn)原則基本概念：當(dāng)某一個(gè)概念在文章中重復(fù)出現(xiàn)二次或二次以上時(shí)，它們的提法應(yīng)該是一致的，也就是說(shuō)相對(duì)應(yīng)的成分彼此互為答案。例：49頁(yè)29.[A]affect
[B]reduce
[C] check
[D] reflect
Changes in the social structure may indirectly
juvenile crime rates.This lack of parental supervision is thought to be an influence on juvenile crime rates
例：53頁(yè)
10.[A] assist
[B] track
[C] sustain
[D] dismiss 新東方完形李玉技筆記
浩浩打造，來(lái)自北京石油化工學(xué)院
Finding ways to __10__ this growing homeless population has become increasingly difficult.To help homeless people __3__ independence, the federal government must support job training programs, __4__ the minimum wage, and fund more low-cost housing.例：51頁(yè)19.［A］availabe ［B］reliable ［C］identifiable
［D］suitable
14.［A］ineffective ［B］incompetent ［C］inefficient ［D］insufficient The brain finds it best to keep smell receptors __19__ for unfamiliar and emergency signals __20__ the smell of smoke, which might indicate the danger of fire.The explanation for insensitivity to smell seems to be that brain finds it __14__ to keep all smell receptors working all the time but can __15__ new receptors if necessary.例：42頁(yè)
47.[A] self-confident
[B] self-sufficient
[C] self-satisfied
[D] self-restrained
If no surplus is available, a farmer cannot be
.He must either sell some of his property or
extra funds in the form of loans.He can continue to support himself and his family
he produces a surplus.
第二篇：考研英語(yǔ)完型填空總結(jié)1991-2001
1991 1.［A］ turn ［B］ adapt ［C］ alter ［D］ modify [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞的搭配
本題空格處的動(dòng)詞須能夠搭配成“…oneself to + 名詞”的形式，選項(xiàng)中只有[B]可以。Adapt oneself to意為to gradually change one?s behavior and attitudes so that one get used to a new situation and can deal with it successfully“(使)適應(yīng)，（使）適合（新情況）”。代入adapt之后，空格所在句大意為：他們（收音機(jī)評(píng)論員）努力去適應(yīng)（電視機(jī)）這種新媒體的時(shí)候，遇到了一些技術(shù)方面的困難。[B]符合文義。
[A] turn to sb/sth意為ask help from“求助于”，如：I tried to stand on my own rather than turned to my parents.我設(shè)法自立而不求助于我的父母。[C] Alter意為cause to change;make different;cause a transformation 改變，如：He altered one of the rooms into a bedroom.他把一間屋子改建成了臥室。[D] Modify 意為to make small changes to sth in order to improve it and make it more suitable or effective “（略微地）修改，更改，改進(jìn)”，如：Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies.而且，人類還有能力改變自己的生存環(huán)境，從而讓所有其它形態(tài)的生命服從于人類自己獨(dú)特的觀念和想象。
2.［A］ on ［B］ at ［C］ with ［D］ behind [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：介詞辨析
[A]On可意為by means of sth, using sth通過(guò)，使用，借助于，如：on TV/the internet在電視/互聯(lián)網(wǎng)上。代入文中，on radio指收音機(jī)評(píng)論員通過(guò)收音機(jī)工作，作狀語(yǔ)修飾work., 既符合文義，又能構(gòu)成搭配。[B]at、[C] with、[D] behind構(gòu)不成搭配。3.［A］ experienced 有經(jīng)驗(yàn)的［B］ determined 有決心的
［C］ established 已經(jīng)確立的，獲確認(rèn)的 ［D］ accustomed習(xí)慣于 [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：固定搭配
四個(gè)選項(xiàng)中，只有accustomed 可以形成 be /become accustomed to doing sth的形式。如, My eyes slowly grew accustomed to the dark.我的眼睛慢慢適應(yīng)了黑暗。而且，空格所在句大意為“在廣播電臺(tái)工作時(shí)，評(píng)論員已經(jīng)習(xí)慣了代表公眾看實(shí)況”，[D]accustomed 既符合內(nèi)容要求又符合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的要求。
Experienced 后面介詞一般用in.如，He is very experienced in looking after animals.他對(duì)于照看動(dòng)物很有經(jīng)驗(yàn)。Determined后面跟動(dòng)詞不定式。如，I am determined to succeed.我決心要獲得成功。Established“已確立的，已獲確認(rèn)的”，一般放在名詞前做定語(yǔ)，如they are an established company with good reputation.他們是一家地位穩(wěn)固，信譽(yù)良好的公司。4.［A］ efficiency ［B］ technology ［C］ art ［D］ performance [解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：上下文語(yǔ)義+ 名詞意思辨析。
本句和下一句共同說(shuō)明，評(píng)論員代替聽眾觀看是一門技巧、本事。即，評(píng)論員必須擅長(zhǎng)表達(dá)，同時(shí)還必須能夠通過(guò)語(yǔ)言在觀眾腦海中生成一系列的圖像。art意為“技藝，技巧，本領(lǐng)”，符合文義。所以，[D]為正確選項(xiàng)。
Technology多指工業(yè)技術(shù)。Efficiency指“效率”。Performance“演出，表現(xiàn)”。這三個(gè)詞都和原文的意思不符。5.［A］ Of ［B］ For ［C］Above ［D］ In [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：固定用法。
四個(gè)選項(xiàng)中，[B]、[C]、[D]都可以和all 搭配，但意義不同。above all意為“above and beyond all other consideration首先，尤其是”，如： What a child should do, above all, is to do well in his studies.小孩子該做的最重要的事是學(xué)好功課。for all意為 “盡管，雖然”，如：He never stopped trying for all his failures.盡管失敗, 但他從沒(méi)放棄努力。In all 意為 “總共，總計(jì)”，如：He visited, in all, ten hospitals in China.他在中國(guó)共參觀了10家醫(yī)院。
空格處填入的短語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)空格所在句子與上文之間的邏輯關(guān)系。由于本句空格較多，可以先做完第6和7題，再回來(lái)做5題。上文提到，代替聽眾觀看要求評(píng)論員必須擅長(zhǎng)表達(dá)。本句指出，評(píng)論員必須能夠通過(guò)語(yǔ)言在觀眾腦海中生成一系列的圖像。根據(jù)含義選擇[C]。從泛泛的“擅長(zhǎng)表達(dá)”到具體的“通過(guò)語(yǔ)言在觀眾腦海里生成一系列圖像”。6.［A］ inspire 激起，鼓舞，激勵(lì)
［B］ create 產(chǎn)生，生成
［C］ cause 引起，導(dǎo)致
［D］ perceive 注意到，領(lǐng)悟到 [解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞詞義辨析。
空格處填入動(dòng)詞，其主語(yǔ)是he（the commentator），賓語(yǔ)是visual images，所在句子的大意為：評(píng)論員必須能夠……一系列連續(xù)的圖片。
[A]inspire 意為to make sb have a particular feeling or react in a particular way“使（某人）產(chǎn)生（某種感情或反應(yīng)）；激起”，如：Gandhi?s quiet dignity inspired respect even among his enemies.甘地沉靜威嚴(yán)的氣質(zhì)使他的敵人都肅然起敬。[B]create意為“bring into existence造成，形成，生成”，如，This decision creates a dangerous precedent.這個(gè)決定開創(chuàng)了一個(gè)危險(xiǎn)的先例。[C]cause意為 “make sth happen引起，導(dǎo)致”，如：deaths caused by dangerous driving危險(xiǎn)駕駛造成的死亡。[D]perceive意為“to notice something that is difficult to notice察覺(jué)，注意到，發(fā)覺(jué)”，如：I perceived a change in his behaviour.我發(fā)覺(jué)他的行為有些變化?；颉皌o understand or think of something in a particular way（以某種方式）理解，領(lǐng)悟”。如，People now perceive that green issues are important to our future.人們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們未來(lái)的重要性。
賓語(yǔ)“視覺(jué)圖像”不是“感情或反應(yīng)”，排除inspire；主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間不存在因果關(guān)系，排除cause；評(píng)論員通過(guò)語(yǔ)言讓聽眾產(chǎn)生圖像，而不是自己發(fā)現(xiàn)，排除perceive；只有[B]create符合文義，表示“評(píng)論員在觀眾腦海中生成一系列的圖像”。7.［A］ add 添加
［B］ apply 應(yīng)用
[C] affect 影響
[D]reflect反映 [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞和介詞的搭配
Add…to…“給……添加”是固定搭配。如，A new wing was added to the building。這棟大樓新添了一座配樓。而且，空格所在句大意為：（評(píng)論員的描繪所生成的圖像）為聽眾聽到的聲音增添了意思”。[A]add填入空格處既結(jié)構(gòu)合理，又符合文義。
其他三項(xiàng)都不能接sth to sth的結(jié)構(gòu)，[B]apply直接加to，意為“適用于”如，The questions on this part of the form only apply to married men.表格中這部分問(wèn)題只適用于已婚男士。[C]affect意為“影響”，直接加賓語(yǔ)，如：The climate affected his health氣候影響了他的健康。[D]reflect 意為“反射，反映”，直接加賓語(yǔ)，如：The low value of the dollar reflects growing concern about the US economy.美元幣值低反映出人們對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的憂慮日益增加。8.［A］ occasion ［B］ event ［C］ fact ［D］ case [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：固定結(jié)構(gòu)
上文是關(guān)于收音機(jī)評(píng)論員的工作，從這句開始，話鋒一轉(zhuǎn)，提到電視評(píng)論員的工作方式。In the case of …意為“至于……，就……來(lái)說(shuō)”，表示由一種情況或話題轉(zhuǎn)入另一種情況或話題。符合文義。所以，[D]為正確選項(xiàng)。
[A]occasion 指“（發(fā)生特殊事情）的情況”，與 on 連用。如，on the occasion of her 50th birthday 在她50歲生日之際。[B]event 意為“事件”，常用搭配為in the event of …,意為“假如發(fā)生…”。如，In the event of rain, the party will be held indoors加入下雨，晚會(huì)就在室內(nèi)舉行。[C]Fact 指“事實(shí)，已經(jīng)發(fā)生的事”，詞組in fact意為“實(shí)際上”，沒(méi)有冠詞，也不與of 連用。
9.［A］ equally 同樣的 ［B］ completely 完全的 ［C］ initially起始地
［D］ hardly幾乎不
[解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：副詞詞義辨析。
本句是對(duì)電視節(jié)評(píng)論員和收音機(jī)評(píng)論員工作性質(zhì)的對(duì)比。從上下文來(lái)看，特別是前句的however表明，這兩種工作是完全不同的，因而completely 為正確選項(xiàng)。
Equally 意為“同樣的”，equally different 用于說(shuō)明兩個(gè)對(duì)比組之間的差異大小相同，Different species of trees thrive in equally different habitats.不同種類的樹在同樣不同的棲息地很好地生長(zhǎng)。而本文中只存在一組對(duì)比（電視節(jié)評(píng)論員和收音機(jī)評(píng)論員）。Initially different意為 “開始時(shí)不同”，暗含后來(lái)相同的可能。Hardly意為“幾乎不”，同文中意思相反。
10.［A］ definite 確定的 ［B］ possible可能的［C］ sure確實(shí)的［D］ clear 清楚的，明白的
[解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：形容詞詞義辨析及搭配。
空格所在句子提到，電視評(píng)論員的作用是：確保觀眾不錯(cuò)過(guò)某些有趣之處，make sure that是習(xí)慣用法，意為“確?！比?，Make sure that you put down every word she says.確保記下她說(shuō)的每一個(gè)字。所以，[C ]為正確選項(xiàng)。
[A]definite不用在make definite that結(jié)構(gòu)中。[B]possible，[C] clear和make只能形成make it possible/clear that 的形式，如，His diligence made it possible that he could win the game.他的勤奮使得他比賽獲勝成為可能。She makes it clear to us that she wants to be master in her own house.她使我們很清楚地了解到，她要自主處理自己的事情。
11.[A］ focus 集中，聚集
［B］ attend 參加，注意，照料 ［C］ follow 跟隨，遵循
［D］ insist 堅(jiān)持
[解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞和介詞的搭配。
空格處填入的動(dòng)詞應(yīng)與on 搭配。focus on… 意為“將注意力集中于”，如，I can't focus on my work when I'm tired.我累了就無(wú)法集中精力工作?？崭袼诰浯笠鉃椋弘娨曉u(píng)論員的作用是幫助觀眾將注意力集中在某些內(nèi)容上。focus on切合題意。[A]為正確選項(xiàng)。
[B]Attend需要與to 連用，意為“留意，專心于”。如，She didn?t attend to what I was saying.她沒(méi)有注意我所說(shuō)的話。[C] Follow on 意為“繼續(xù)下去”，但后面不能接賓語(yǔ)，如：He followed on after.他在后面跟著。[D]Insist on意為“堅(jiān)持”，如：I insist on your taking/insist that you take immediate action to put this right.我堅(jiān)決要求你立刻采取行動(dòng)把事情處理好。該選項(xiàng)與文義不符。
12.［A］ exhibit 展示，陳列
［B］ demonstrate 演示，說(shuō)明 ［C］ expose 暴露，揭示
［D］ interpret解釋
[解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞詞義辨析。
本題空格處填入動(dòng)詞，其賓語(yǔ)是the images，主語(yǔ)是上文he，因此該部分的含義是：電視評(píng)論員……電視屏幕上的圖像，所以，[D] interpret最符合文義，表示“解釋電視屏幕上的圖像”。
13.［A］ Like像 ［B］ Unlike不像，和...不同［C］ As作為 ［D］ For為了
[解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：介詞的用法+上下文的理解。先做14題再來(lái)解答13題。空格所在句大意為，……收音機(jī)評(píng)論員，電視評(píng)論員必須知道沉默的價(jià)值。根據(jù)常識(shí)及上文可知，收音機(jī)評(píng)論員絕大部分時(shí)間都在說(shuō)。因此二者截然不同，[B] unlike為最合適選項(xiàng)。14.［A］ purpose 目的［B］ goal 目標(biāo) ［C］ value 價(jià)值［D］ intention 意圖
[解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：名詞詞義辨析。
空格所在部分指出，電視評(píng)論員他們必須知道沉默的……；下文給出了線索：即在電視圖像一目了然的時(shí)候如何利用沉默。所以，[C]value最符合文義。
15.［A］ if ［B］ when ［C］ which ［D］ as [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞的運(yùn)用。
從選項(xiàng)來(lái)看，空格處填入連詞，和后面的部分構(gòu)成狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意，這里應(yīng)該是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，即：電視評(píng)論員必須知道在電視圖像一目了然的時(shí)候如何保持沉默。when是引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的常用連詞，符合上下文意。as也可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，但它指while sth else is happening，一般用于指一個(gè)動(dòng)作伴隨著另一個(gè)動(dòng)作發(fā)生，如：He sat watching her as she got ready.他一直坐著看她準(zhǔn)備停當(dāng)。因此本題最佳答案為［B］when。
which是關(guān)系代詞，在從句中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，而此處的賓語(yǔ)從句不缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，所以顯然不合適。if 引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。
全文翻譯
電視剛剛普及時(shí)，那些已經(jīng)成名的收音機(jī)評(píng)論員，鮮有能夠在電視上同樣出色的。當(dāng)他們努力去適應(yīng)這種新媒體的時(shí)候，他們遇到的一些困難是技術(shù)方面的。比如，通過(guò)收音機(jī)進(jìn)行播音時(shí)，他們?cè)缫蚜?xí)慣于代表觀眾去看。
這種替別人看實(shí)況的技能意味著評(píng)論員必須擅長(zhǎng)“說(shuō)”。最重要的是，他必須能夠通過(guò)語(yǔ)言在觀眾腦海里生成一系列圖像。這些圖像使聽眾聽到的聲音具有更多的意義。然而，電視評(píng)論員和觀眾一起觀看（圖像），因此，他的作用迥然不同。他要確保觀眾不錯(cuò)過(guò)有趣的地方，并幫助觀眾將注意力放在某些值得注意的地方，還要解釋電視屏幕上的圖像。和收音機(jī)評(píng)論員不同的是，他必須知道沉默的作用，知道在電視圖像一目了然的時(shí)候如何保持沉默。
1992 1.［A］ In
［B］On
［C］By
［D］ With [解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：介詞的用法。
空格所在句中，it指代前一句提到的space shuttle。句子大意為：“……航天飛機(jī)，宇航員可以實(shí)現(xiàn)地面和太空之間的多次往返”。根據(jù)介詞與space shuttle的搭配，首先排除[B]。in the space shuttle搭配本身并沒(méi)有錯(cuò)誤，但代入句子中，其含義成了：在航天飛機(jī)里，宇航員有了實(shí)驗(yàn)室飛行器。此句顯然不合邏輯，排除[A]。by 和with都可以表示“通過(guò)…，用…”的意思。但by表示動(dòng)作、行為的方式，如：to pay by cheque用支票付款；to travel by plane乘飛機(jī)旅行。而文章顯然不能說(shuō)“宇航員獲得實(shí)驗(yàn)室飛行器的方式是（乘坐）航天飛機(jī)”。with除了表示“（為做某事）借助工具或手段”之外，它還可意為having or carrying sth有，具有，帶有，如：With your help, I might finish the work ahead of time.有了你的幫助，我也許可以提前完成工作。with帶入文中表示“有了航天飛機(jī)，宇航員就有了實(shí)驗(yàn)室飛行器”，符合邏輯，所以[D]為最合適選項(xiàng)。2.［A］ capable 有能力的，能夠
［B］ suitable 適合的，適宜的
［C］ efficient 效率高的，有能力的［D］ fit（質(zhì)量、素質(zhì)或技能）適合的，合格的 [解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：固定搭配
從語(yǔ)法上看，只有[A]capable能夠形成capable of doing…的結(jié)構(gòu)。如：Our noses are capable of detecting human smells even when these are diluted to far below one part in one million.即使把人類氣味的濃度稀釋到不及原來(lái)的百萬(wàn)分之一，我們的鼻子仍然能夠察覺(jué)到它的存在。它代入文中，形容詞短語(yǔ)capable of …做后置定語(yǔ)，修飾名詞a workhouse vehicle，表示“能夠……的實(shí)驗(yàn)室飛行器”。
suitable和fit一般與for 連用，如：This program is not suitable for children.這個(gè)節(jié)目?jī)和灰?。It was a meal fit for a king.這飯菜夠得上御膳。efficient通常跟at，如：He's efficient at his job.他勝任工作。
3.［A］ Served 由…提供服務(wù) ［B］ Powered 由…提供動(dòng)力 ［C］ Forced 被…強(qiáng)迫
［D］ Reinforced 被…加強(qiáng)，加固
[解析]此題考核知識(shí)點(diǎn)：上下文意思+ 動(dòng)詞詞義辨析
空格所在部分是過(guò)去分詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)… by reusable rockets，由于句子的主語(yǔ)是the shuttle，因此空格處填入的過(guò)去分詞與主語(yǔ)（即，其邏輯主語(yǔ)）之間存在被動(dòng)關(guān)系。因此該部分的含義是：“航天飛機(jī)被可重復(fù)使用的火箭……”。從選項(xiàng)的含義來(lái)看，只有powered符合邏輯，表示“可重復(fù)使用的火箭為航天飛機(jī)提供動(dòng)力”。因此[B]正確。4.［A］ far［B］ well［C］ much［D］ long [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：句意理解+ 短語(yǔ)含義辨析
四個(gè)詞都可以形成as…as的結(jié)構(gòu)，僅從語(yǔ)法無(wú)法做出選擇。從短語(yǔ)意思來(lái)看，as far as 意為“最多”，用來(lái)表示所能到達(dá)的最遠(yuǎn)范圍或距離，如：I?ll drive you to as far as the theatre.我最遠(yuǎn)把你載到劇院。as well as意為in addition to“除….也…”，如：She is a talented musician as well as being a photographer.她既是個(gè)攝影師還是個(gè)天才的音樂(lè)家。as much as意為“最多”，表示量，如：He doesn?t earn as much as I do.他掙的錢不如我多。as long as意為only if“只要”或since“由于”，如：We?ll go as long as the weather is good.只要天氣好我們就去。As long as there is a demand for these drugs, the financial incentive for drug dealers will be there.只要對(duì)這些毒品有需求，就存在對(duì)販毒者的經(jīng)濟(jì)誘因。
空格所在句大意為：航天飛機(jī)除了運(yùn)送多種軍用設(shè)備外，也要運(yùn)送科學(xué)考察儀器，所以，[B]為合適選項(xiàng)。5.［A］ Then ［B］ Or［C］ But［D］ So [解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：邏輯關(guān)系
對(duì)此題的解答需要正確理解空格前后句子的邏輯關(guān)系。上文提出了航天飛機(jī)的作用（攜帶科學(xué)探索設(shè)備、軍事設(shè)備往返于太空），下文仍然指出它的其他作用（把材料和機(jī)器送入太空，以實(shí)現(xiàn)工業(yè)目的）。more significantly說(shuō)明下文指出的是最重要的作用。所以，此處所用連詞應(yīng)該表示遞進(jìn)的關(guān)系。四個(gè)選項(xiàng)中只有but能夠表示轉(zhuǎn)折遞進(jìn)的關(guān)系。正確選項(xiàng)為[C]。
[A]then表示順接、追加、或因果關(guān)系，如，F(xiàn)irst cook the onions, then add the mushrooms.先炒洋蔥，然后放進(jìn)蘑菇。She ?s been very busy at work and then there was all that trouble with her son.她工作一直很忙，另外還有兒子的一大堆麻煩事。Why don?t you hire a car? Then you ?ll be able to visit more of the area.你怎么不租輛車，那樣你可以多參觀些地方。[B]or連接句子時(shí)表示“如果不…，則會(huì)出現(xiàn)…（不好的）結(jié)果”，如：Hurry up or you'll be late.快，否則你就要來(lái)不及了。[D]so表示因果關(guān)系，如：It was snowing, and so I could not go out.天在下雪，所以我無(wú)法外出。
6.［A］ supply補(bǔ)給,供給
［B］ introduce 介紹，推出 ［C］ deliver 運(yùn)送，輸送
［D］ transfer 轉(zhuǎn)移，調(diào)轉(zhuǎn)
[解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：句子內(nèi)部邏輯+動(dòng)詞詞義辨析
解此題的關(guān)鍵在于弄清楚航天飛機(jī)（it）、材料和機(jī)器（materials and machines）、和太空（space）之間的聯(lián)系。顯然，三者之間聯(lián)系應(yīng)為“航天飛機(jī)把材料和機(jī)器送到太空”。[C]符合語(yǔ)義。
7.［A］ unimagined 無(wú)法想象的［B］ unsettled 未解決的，未定的 ［C］ uncovered 被揭露的［D］unsolved 未解決的
[解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：分詞形容詞辨析
空格處填入過(guò)去分詞形容詞，做后置定語(yǔ)，修飾industrial purposes，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句：(which are)…two decades ago?？崭袼诰渲荚谡f(shuō)明航天飛機(jī)在工業(yè)方面的巨大作用。[A]代入后表示“航天飛機(jī)將會(huì)實(shí)現(xiàn)的工業(yè)目的在20年前是無(wú)法想象的，符合文意，為正確選項(xiàng)。[C]“20年前被揭露的目的”無(wú)法表達(dá)這一含義。其他項(xiàng)與purposes不搭配。8.［A］ attributed［B］ contributed［C］ applied［D］ added [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)詞詞義辨析+搭配
本題要求考生判斷哪個(gè)動(dòng)詞可以與介詞to搭配，并符合文義。四個(gè)選項(xiàng)都可以和to 搭配。所以，需要從語(yǔ)義方面考慮。add… to…意為“添加，增加”，如：Shall I add your name to the list? 我可以把你的名字寫進(jìn)名單嗎？空格所在句大意為：20年前sputnik（人造衛(wèi)星）作為新詞被添加到原有的詞匯中，所以，[D]add既符合語(yǔ)法，又符合上下文內(nèi)容，為正確選項(xiàng)。
[A]attribute sth to sth意為“認(rèn)為……屬于，把……歸因于……”，如：Not all that shift can be attributed to the movement out of the snowbelt, census officials say.人口普查官員說(shuō)，并非所有這些人口遷移都是為了離開寒冷地帶。[B] contribute sth to sth意為 “有助于，對(duì)……做出貢獻(xiàn)”，如：Her work has contributed much to our understanding of this difficult subject.她的著作十分有助于我們對(duì)這個(gè)困難問(wèn)題的了解。[C]apply sth to sth意為“使用，應(yīng)用”，如：The new technology was applied to farming.這項(xiàng)新技術(shù)已應(yīng)用于農(nóng)業(yè)。9.［A］ general 總體的，一般的 ［B］ essential 極其重要的，必不可少的
［C］ prevailing 流行的，蔓延的 ［D］ ultimate 根本的，最高的 [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：形容詞的詞義辨析及搭配
空格所在句是對(duì)該段的總結(jié)，它指出，航天飛機(jī)……的重要性在于它能作為經(jīng)濟(jì)工具的……。題目要求考生判斷哪個(gè)形容詞能夠importance連用，并符合文意。只有[D]ultimate可以與importance搭配，表示“最大的作用”。10.［A］ promise（有成功或良好結(jié)果的）希望，前景 ［B］ prosperity 繁榮，昌盛
［C］ popularity流行，普及
［D］ priority 優(yōu)先權(quán) [解析]本題考核知識(shí)點(diǎn)：上下文內(nèi)容理解+名詞詞義辨析
空格所在句的大意為：航天飛機(jī)的重大作用在于其作為經(jīng)濟(jì)工具的……。代入后只有[A]promise符合句意，為正確選項(xiàng)。11.［A］ exceptional 例外的 ［B］ strange 奇怪的
［C］ unique 獨(dú)特的 ［D］ rare稀有的，罕見(jiàn)的 [解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：近義詞辨析
四個(gè)詞都有“與眾不同”的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同。exceptional意為unusual and likely not to happen often，側(cè)重“例外”。strange 側(cè)重“奇怪”。unique 意為very special or unusual，強(qiáng)調(diào)“獨(dú)特”。rare側(cè)重“罕見(jiàn)，稀有”。而文中的“起飛時(shí)像火箭，降落時(shí)似飛機(jī)”顯然是航天飛機(jī)的“獨(dú)特之處”，所以[C]為正確選項(xiàng)。
12.［A］ Thus 因此，于是
［B］ Whereas 然而，卻
［C］ Nevertheless 盡管如此，還是…［D］ Yet 然而 本題考核知識(shí)點(diǎn)：邏輯關(guān)系。
本題空格處填入連詞，體現(xiàn)本句與前一后之間的邏輯關(guān)系。可以先完成13、14題，使所在句子含義完整后再來(lái)做本題。上文提到，航天飛機(jī)的獨(dú)特之處在于它“起飛時(shí)像火箭，降落時(shí)似飛機(jī)”，本句提到，航天飛機(jī)在完成任務(wù)后就可以準(zhǔn)備開始兩周后的旅程。
thus表示因果關(guān)系，如：It was already rather late, thus we decide to go home.已經(jīng)相當(dāng)晚了，所以我們決定回家。whereas表示對(duì)比，如：Wise men love truth, whereas fools shun it.智者熱愛(ài)真理，愚者回避真理。nevertheless表示讓步，如：The experiment failed.It was, nevertheless, worth making.試驗(yàn)沒(méi)有成功，盡管如此，還是值得做的。yet表示轉(zhuǎn)折，如：She is vain and foolish, and yet people like her.她自負(fù)而愚蠢，然而人們喜歡她。根據(jù)文意，[A]更恰當(dāng)，兩句之間為因果關(guān)系：因?yàn)橛羞@個(gè)特點(diǎn)，所以能很快開始新的旅程。13.［A］ venture 冒險(xiǎn)，可能遭受危險(xiǎn)或損失的事業(yè) ［B］mission 任務(wù)，使命
［C］ commission委托，托辦之事
［D］ responsibility 責(zé)任 本題考核知識(shí)點(diǎn)：近義名詞辨析。
空格所在句大意為：航天飛機(jī)在完成……后就可以做好準(zhǔn)備開始兩周后的新旅程。用[B]mission“任務(wù)”一詞來(lái)形容航天飛機(jī)所完成的工作最恰當(dāng)，而且accomplish a mission為常用搭配。14.［A］ new［B］ another［C］ certain［D］ subsequent [本題考核知識(shí)點(diǎn)] 可數(shù)名詞和修飾語(yǔ)的搭配
本題中的四個(gè)選項(xiàng)從意義上都可行。但是，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上看，只有[B]another可直接接可數(shù)名詞，trip若和其他項(xiàng)的形容詞搭配，可數(shù)名詞trip之前應(yīng)加冠詞，如：a new trip, a certain trip, a subsequent trip。15.［A］ for［B］ by［C］ in［D］ through [解析] 本題考核知識(shí)點(diǎn)：介詞的搭配
從詞義來(lái)看，[A]for表示目的，“為了”。[B]by和[D]through表示通過(guò)某種方法、手段。[C]in+doing表示“在某一方面…”。本句大意為：宇宙飛船是在把不可能變?yōu)榭赡苓@一方面邁出的重要的一步。所以，只有[C]符合上下文意。a big/magnificent step in doing經(jīng)常被用來(lái)表示“在…方面取得了重大突破”。
全文翻譯
美國(guó)的航天飛機(jī)是太空實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的關(guān)鍵。有了航天飛機(jī)，宇航員有了可以多次往返于太空和地球之間的實(shí)驗(yàn)室飛行器。由載重65，000磅的可重復(fù)使用的火箭提供動(dòng)力，航天飛機(jī)將攜帶科學(xué)探索設(shè)備，還有各種各樣的軍事設(shè)備往返于太空。更重要的是，它將把一些材料和機(jī)器送入太空，以實(shí)現(xiàn)某些工業(yè)目的，而這些目的在20年前“人造衛(wèi)星”這個(gè)字眼剛剛出現(xiàn)時(shí)還無(wú)法想象?？傊?，航天飛機(jī)的重要性在于其作為經(jīng)濟(jì)工具所帶來(lái)的美好前景。
航天飛機(jī)的獨(dú)特之處在于它起飛時(shí)像火箭，降落時(shí)如飛機(jī)。正因如此，航天飛機(jī)在完成任務(wù)后就可以準(zhǔn)備開始兩周后的旅程。航天飛機(jī)是世界上第一艘真正的宇宙飛船。它是為了人類的生存和利益而變不可能為可能的道路上邁出的輝煌的一步。
1993
一、文章大意
首先指出室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展成一個(gè)專門領(lǐng)域的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻已經(jīng)很重要。接著分析原因：一是建筑物往往具有很多功能；二是人們大部分時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)，因此希望其環(huán)境舒適宜人。最后介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)者關(guān)注的基本問(wèn)題是室內(nèi)空間的功能。
二、1.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：近義動(dòng)詞的區(qū)別。
四個(gè)選擇項(xiàng)都有“包含、構(gòu)成”之意，但用法不同。句子中有助動(dòng)詞be的存在，因此，這就點(diǎn)明了所選的動(dòng)詞應(yīng)能夠使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。contain作及物動(dòng)詞時(shí)，意為“包含”，可用于主動(dòng)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，為正確選項(xiàng)。
consist是一個(gè)不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。consist of 表示“由??組成、構(gòu)成”，等同于be composed of。例：Water consists of hydrogen and oxygen.（水由氫和氧組成）。consist in 表示“以某事物為其主要的或惟一的因素或特征，在于”，如：True patriotism consists in putting the interests of one?s country above everything else, including one?s own life.(真正的愛(ài)國(guó)主義就是把國(guó)家利益置于任何其他利益之上，包括自己的生命)；Happiness consists in contentment(知足常樂(lè))。consist with 表示“符合，與??一致”，例：Theory should consist with practice.(理論應(yīng)與實(shí)踐相符合)。
compose意為“（事物的部分或成分）構(gòu)成”，如：the short scenes that compose the play(組成此劇的各幕)。它用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)需與of連用，be composed of 意為“（由某事物）組成或構(gòu)成”。
comprise意為“包含，組成，構(gòu)成”，一般指構(gòu)成整體的全部成分，如：Two small boys and a dog comprised the street entertainer?s only audience.(兩個(gè)小男孩和一條狗成了街頭藝人僅有的觀眾)。當(dāng)它用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常也要與of連用，如：America is comprised of 55 states.(美國(guó)由55個(gè)州組成)。
2.[答案] D
試題解析 [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：表語(yǔ)形容詞及對(duì)文章主旨的把握。
首先，我們可以從詞義的搭配上來(lái)加以區(qū)分。attractive意為“有吸引力的”，如：goods attractive in price and quality(價(jià)廉物美的貨物)。appropriate意為“合適的”，如：His casual clothes were not appropriate for such a formal occasion.(他的便服不適宜在這樣正式的場(chǎng)合穿)。這兩個(gè)詞都不能與作為主語(yǔ)的importance搭配。obscure意為“模糊不清的”。evident意為“明顯的”。文章第二段一直強(qiáng)調(diào)室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要性，因此重要性是明顯的。
3.[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞搭配。
空格所在部分是how much time+定語(yǔ)從句，surrounded by…是過(guò)去分詞做主語(yǔ)we的補(bǔ)語(yǔ)，相當(dāng)于when we are surrounded by…?？崭裉钊氲脑~必須能夠與其邏輯賓語(yǔ)time搭配，填入的動(dòng)詞的含義要表示“花費(fèi)、消耗”這樣的詞意。
四個(gè)選項(xiàng)中，spend表示“度過(guò)，花費(fèi)，消耗”，多用于時(shí)間，金錢。spend 與time屬于固定的動(dòng)賓搭配。how much time we spend意為“我們花多少時(shí)間”，也就是說(shuō)“我們花多少時(shí)間呆在室內(nèi)”，因此，spend為正確選項(xiàng)。require表示“要求，需要，命令”；settle意為“安放，定居，解決”；retain意為“保持，保留”。這三個(gè)詞都不常與time搭配，而且也不符合文意。
4.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：比較結(jié)構(gòu)的固定短語(yǔ)搭配。
本句的后面出現(xiàn)了關(guān)鍵信息詞as possible。as… as possible意為“盡可能”，是固定短語(yǔ)。as… as意為“和??一樣”，not so… as 意為“不如”。5.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：代詞的用法。
some修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，表示“一些”，而句子中的place是單數(shù)；當(dāng)它用在單數(shù)可數(shù)名詞前時(shí)表示“某種”，也與題意不符。any表示“任何一個(gè)”，與文意不符。this place是特定地指某地，在文中作者是泛指，因此this不符合題意。each意為“每一個(gè)”，相當(dāng)于every, each place在此處指室內(nèi)的每一個(gè)地方，符合題意。
6.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：表語(yǔ)形容詞的用法以及對(duì)全文主旨的把握。
選項(xiàng)中的四個(gè)詞都可用來(lái)表達(dá)人的感覺(jué)或感情色彩。上文提到，我們也期望房間的每一個(gè)地方的設(shè)計(jì)都與它的用途相適合；空格所在句子指出，如果你的臥室突然變得像飯店一樣，你肯定會(huì)感到……。由于“臥室像飯店”顯然是不符合房間的用途，因此空格處的形容詞應(yīng)帶有貶義。
amused“被逗樂(lè)的,感到愉快的”和interested“有興趣的”不符文意。而shocked表示“震驚，大吃一驚”，程度比surprised要深，更符合原文的意思。frightened表示“被驚嚇的”，更強(qiáng)調(diào)的是“害怕”之意，不符合邏輯。
7.[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：介詞的搭配。
選項(xiàng)的四個(gè)介詞都可以與動(dòng)詞look相搭配，但意義差別較大。look like意為“看起來(lái)像”；look for 意為“尋找”；look at 意為“看”；look into意為“調(diào)查，窺視，觀察”。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可知，look的邏輯主語(yǔ)the inside of your bedroom是靜止的事物，因而只能選用表示對(duì)比意義的動(dòng)詞短語(yǔ)。look like the inside of a restaurant意為“看起來(lái)像餐館店堂一樣”。
8.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：近義形容詞區(qū)分。
這個(gè)句子要求考生回答：坐在一間裝飾得像教室一樣的商務(wù)辦公室，人的感覺(jué)會(huì)怎樣？
correct表示“正確的，端正的”，如:make correct decisions(做出正確的決定)；a very correct young man(儀態(tài)非常端莊的年輕人)。它通常是對(duì)一個(gè)事物作出的理性的評(píng)價(jià)，如“正確、錯(cuò)誤”之類，用在這里，語(yǔ)義不符。另外，從詞義上說(shuō)，right, proper, suitable都有“合適的，恰當(dāng)?shù)摹敝?。proper通常表示“符合某種特定要求的正確作法，如行為是否合理，分寸是否恰當(dāng)”；suitable則通與介詞to或for連用，意為“適合于某種目的和場(chǎng)合”，兩都不符合題意。
right除了表示“正確的、合適的”意義之外，還可表達(dá)出人的心理活動(dòng)，not feel right表示“感覺(jué)不太舒服”，正符合題意。9.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：近義名詞的區(qū)分。
從上下文來(lái)看，第二段著重闡述的是室內(nèi)的裝飾應(yīng)與建筑物的空間的不同用途（或功能）相一致，很顯然，第三段作者應(yīng)論述設(shè)計(jì)師要關(guān)注建筑物的室內(nèi)空間的準(zhǔn)確用途是否合理這一問(wèn)題。
concern與care都表示“關(guān)心”。但是care一般用于帶感情色彩的事情，有“照料、關(guān)切”的意思。concern著重于所關(guān)心的問(wèn)題或?qū)ο螅篢he managing director?s only concern was how to improve the quality of their products.(總經(jīng)理心里想的全是如何提高產(chǎn)品質(zhì)量)。
attention意為“小心、注意（力）、專心”，也有關(guān)心之意，但這個(gè)詞的意義的重點(diǎn)在“注意”，即“集中精力做某事”。如：Your suggestion has come to our attention.（我們已經(jīng)考慮了你的建議）。intention意為“意圖，目的”，如：I began reading with the intention of finishing the book, but I never did.(我開始讀這本書時(shí)想讀完它，可是我從來(lái)就沒(méi)把它讀完)。
10.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：近義名詞的區(qū)分以及從上下文獲取線索。
繼續(xù)讀下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在后面出現(xiàn)了for any kind of space(對(duì)任何空間而言)，與前面相互呼應(yīng)，所以應(yīng)選space“空間”。circumstance意為“環(huán)境，詳情，情況”，多用復(fù)數(shù)形式，如：The circumstances forced me to accept.(環(huán)境迫使我不得不同意)。environment意為“環(huán)境”，如：adjust to a new environment(適應(yīng)新的環(huán)境)。surroundings意為“環(huán)境”，如：The house is in beautiful surroundings.(這座房屋四周的環(huán)境優(yōu)美)。
11.[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：程度副詞的用法。
本題的語(yǔ)境句是一個(gè)雙重否定句。with短語(yǔ)中的三點(diǎn)內(nèi)容，即poor sight lines、poor sound-shaping qualities和few entries and exits中的poor和few都具有否定的意義，正好與劇院內(nèi)部設(shè)計(jì)的“不合理”相對(duì)應(yīng)。根據(jù)上下文，必須繼續(xù)保持few的否定意義。
too用于形容詞或副詞前，表示“太、過(guò)于”；它也可用于表示數(shù)量的形容詞前，表示“太多或太少”，如：too many people(太多人)。too few entries and exits強(qiáng)調(diào)太少的進(jìn)出口，符合文意。quite a few 意為“很多”，表達(dá)的是肯定的意義，一般不用quite few，例：quite a few illustrations(相當(dāng)多的插圖)。far 作副詞用時(shí)，可以表示“很，非常”，一般用于修飾形容詞或副詞的比較級(jí)，如：She is far better than me at writing(她寫作比我好很多)。
12.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：代詞的用法。
解答本題的關(guān)鍵在于弄清楚句子前后的指代關(guān)系。該句可簡(jiǎn)化為a theater will not work for
purpose。根據(jù)上下文，此處應(yīng)填入表示所屬關(guān)系的物主代詞，同時(shí)，所填入的代詞既要與前面的主句的主語(yǔ)a theater(單數(shù)，指物)一致，也要與后面從句中的主語(yǔ)it一致。從四個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，those和that 都是指代詞，顯然不符合要求。their 雖然是物主代詞，但它表示的是一個(gè)復(fù)數(shù)意義，與單數(shù)主語(yǔ)13.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：近義動(dòng)詞的區(qū)分。
paint意為“刷油漆”，如：He painted the wall yellow(他把墻漆成黃色)。cover意為“覆蓋”，如：She covered the table with a cloth(她用一塊布把桌子罩起來(lái))。這兩個(gè)詞都不符合句意。
ornament和decorate都有“裝飾”之意，但具體的含義不一。ornament意為用物件“裝飾點(diǎn)綴”、“美化”，如：ornament a hall with paintings(用畫裝飾大廳)。decorate除有“裝飾”之意外，還有對(duì)房屋進(jìn)行“裝潢、粉刷”之意。室內(nèi)設(shè)計(jì)的職責(zé)主要是進(jìn)行室內(nèi)的裝修設(shè)計(jì)。因而decorated應(yīng)為本題的正確選項(xiàng)。
14.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：近義名詞的區(qū)分和上下文的搭配關(guān)系。
solution意為“（問(wèn)題，疑難的）解決辦法”，常與achieve, find等動(dòng)詞搭配使用，它不能與make搭配。如：This is the only practicable solution imaginable(這是惟一想得出的切實(shí)可行的解決辦法)。conclusion表示“結(jié)論”，常與draw, reach和come to連用，也不能與make搭配。decision和determination都表示“決定，決心”，但determination更強(qiáng)調(diào)的是“堅(jiān)定、果斷的決心”，在此也不符合，因此只有decision可選，在文中表示“作出同樣的決定”。
15.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：短語(yǔ)的固定搭配。In addition表示“此外”，屬于固定搭配。
三、全文翻譯
盡管室內(nèi)設(shè)計(jì)自建筑業(yè)出現(xiàn)之初業(yè)已存在，但它發(fā)展成為一個(gè)專門的領(lǐng)域的歷史卻不長(zhǎng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)師們的角色變得十分重要，部分原因在于單單一個(gè)大型建筑物就包含有諸多的功能。
當(dāng)意識(shí)到我們有多少時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)時(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要性就凸現(xiàn)出來(lái)了。無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)需要呆在屋內(nèi)時(shí)，我們都希望我們的環(huán)境盡可能的宜人并且舒適。我們也期望室內(nèi)的每一個(gè)地方都被恰當(dāng)使用。如果你的臥室突然變得像餐館的店堂一樣，你肯定會(huì)感到驚訝。同樣，坐在一間裝飾得像教室一樣的商務(wù)辦公室里，你也不會(huì)感到舒服。
很明顯，室內(nèi)設(shè)計(jì)者關(guān)注的最重要的基本問(wèn)題就是某一特定空間的功能。例如，具有微弱的光線、劣質(zhì)的聲音調(diào)整品質(zhì)的劇院的內(nèi)部設(shè)計(jì)以及進(jìn)出口太少的劇院不會(huì)發(fā)揮其功能，不管它裝潢設(shè)計(jì)得多美麗。然而，無(wú)論任一類型的空間，設(shè)計(jì)者必須作出許多相同的決定。他（她）必須協(xié)調(diào)從天花板至地板所有東西的形狀、照明及裝飾。此外，設(shè)計(jì)者通常必須根據(jù)需要滿足的功能選擇家具或設(shè)計(jì)嵌入式家具。相矛盾。也應(yīng)排除。因此，正確的答案只能是its。work for its purpose意為“使用起來(lái)合乎其目的”。1994
一、的思想交流。
二、1.[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞的用法。
本文第一句提出，對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，首先可以討論的最小單位是單詞。First和smallest兩個(gè)形容詞已經(jīng)道出單詞在語(yǔ)言中的重要地位。此后，文章進(jìn)一步指出，說(shuō)話時(shí)選擇詞語(yǔ)非常重要。我們看到，空格后是一個(gè)名詞性短語(yǔ)utmost importance，而所給的四個(gè)選項(xiàng)全是介詞，也就是說(shuō)所選的介詞應(yīng)該與這個(gè)名詞性短語(yǔ)組合在一起，做be動(dòng)詞的表語(yǔ)。
of的一個(gè)特定用法是：of+表示評(píng)估意義的抽象名詞=該名詞對(duì)應(yīng)的形容詞，可做表語(yǔ)，表示具有某種性質(zhì)、狀況。如：of great use=great useful, of importance=important, 所以A為正確選項(xiàng)。
2.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)意搭配+形容詞詞義辨析。
前面已經(jīng)提到，單詞在語(yǔ)言中占有首要地位，因此，說(shuō)話時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的選用就變得非常重要。本句大意為：恰當(dāng)?shù)倪x詞可以消除交流過(guò)程中......的障礙。
likely意為“可能發(fā)生的”，不論從語(yǔ)法角度，還是從邏輯角度講都非常恰當(dāng)。inaccessible表示“難以達(dá)到的，難以接近的”，如：This novel seems to me among the most inaccessible.這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難懂的小說(shuō)之一。我們知道，說(shuō)話過(guò)程中完全可能出現(xiàn)交流的障礙，所以inaccessible不恰當(dāng)。timely意為“及時(shí)的，準(zhǔn)時(shí)的”，如：a timely treatment及時(shí)的治療。invalid意為“無(wú)效的”，如：an invalid license作廢的執(zhí)照，都不符合句意。
3.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)意搭配。
上文一直是從正面角度談?wù)搯卧~在交流中所處的地位，以及它起到的積極作用；本句開始文章從反面角度來(lái)討論這一點(diǎn)。前面已經(jīng)提到，恰當(dāng)?shù)倪x詞可以消除交流障礙，由此可以推出，亂用詞語(yǔ)將會(huì)增加這種障礙。prevent意為“防止，阻礙”，用在文中表示“詞語(yǔ)使用不當(dāng)阻礙了說(shuō)話雙方思想的交流”，正好描述了這種增加障礙的反作用，所以是正確答案。
encourage表示“鼓勵(lì)，慫恿”，有促進(jìn)之意，如：I encouraged her to work hard and to try for the examinations.我鼓勵(lì)她用功并為這次考試做努力。offer意為“提供，出價(jià)”，如：I offered him some money for his help.因?yàn)樗麕土嗣?，我給了他一些錢。以上兩個(gè)詞語(yǔ)與文意要求的含義正好相反。destroy意為“毀滅，破壞，消滅”，它雖然是貶義詞，但一般是對(duì)已經(jīng)存在的事物而言，且語(yǔ)氣很強(qiáng)烈，放在此處不合適。
4.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞短語(yǔ)語(yǔ)意辨析。
空格所在句子由存在因果關(guān)系的兩個(gè)分句構(gòu)成。前一分句的主語(yǔ)是the words，賓語(yǔ)是unfavorable reactions in the listener（聽者不愉快的反應(yīng)）；后一分句的含義是“因此，這種說(shuō)話者和聽者的發(fā)送—接收系統(tǒng)就會(huì)中斷”。從句意判斷空格處應(yīng)該填入一個(gè)表達(dá)“造成，引起”含義的短語(yǔ)。stir up 表示“引起，激起”，為正確選項(xiàng)。
pass out做及物動(dòng)詞時(shí)，意為“分發(fā)，分配”；take away意為“取走”，back up 意為“支持，倒退”，均不符合文意。5.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：定語(yǔ)從句。
從上一題的分析可知，The words…in the listener是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整的句子，因此我們可以推測(cè)listener之后的部分為一個(gè)定語(yǔ)從句。但要弄清楚的是，這個(gè)定語(yǔ)從句修飾的不是listener，因?yàn)閕nterfere with his comprehension(干擾他的理解)中his指代的只能是“聽者”，那么interfere的主語(yǔ)應(yīng)該是前面的unfavorable reactions。因此，我們可能確定這個(gè)定語(yǔ)從句的先行詞為reactions，which可引導(dǎo)先行詞為事物的定語(yǔ)從句，為正確選項(xiàng)。
who 引導(dǎo)先行詞為人的定語(yǔ)從句；as引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句需要與such結(jié)合在一起使用；what只能引導(dǎo)名詞性從句，不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。
6.[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。
前文一直在討論不恰當(dāng)使用詞語(yǔ)的害處，本句的主語(yǔ)是inaccurate or indefinite words，意為“不準(zhǔn)確或不明確的詞語(yǔ)”，可見(jiàn)還是在談?wù)撨@種害處，也就是說(shuō)，與上一句之間仍然是承接或遞進(jìn)的關(guān)系。moreover意為“此外”，表示遞進(jìn)關(guān)系，符合題意。該句可譯為“此外，不準(zhǔn)確或不明確的詞語(yǔ)會(huì)使聽者難以理解傳遞給他的信息”。
試題解析 文章結(jié)構(gòu)總體分析
語(yǔ)言中的首要的以及最小的單位是單詞。說(shuō)話時(shí)，選詞至關(guān)重要。恰當(dāng)?shù)剡x詞可以消除交流障礙，不慎重的詞語(yǔ)會(huì)阻礙說(shuō)話雙方however意為“但是”，表示轉(zhuǎn)折；preliminarily意為“首先，起初”，不表示承接關(guān)系；unexpectedly意為“出乎意料地，想不到地”，有轉(zhuǎn)折的含義。
7.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：句子的平衡。
英語(yǔ)句中為了保持句子的平衡，常常使用it作為形式賓語(yǔ)或形式主語(yǔ)。動(dòng)詞make后面的賓語(yǔ)是不定式時(shí)，就常常用it做形式賓語(yǔ)，代替后面的不定式。本題空格處填入it，指代的就是下文的to understand the …。that不能做形式賓語(yǔ)；如果使用so，則全句找不到make的賓語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不完整；this不能做形式賓語(yǔ)。
8.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)意搭配+名詞詞義辨析。
本題空格處填入一名詞，緊跟其后的是which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。顯然，填入的名詞在該從句中做主語(yǔ)，由于該從句使用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因此我們要選擇的是能夠與transmit搭配，做其賓語(yǔ)的名詞。transmit的含義為“發(fā)送，傳達(dá)”，四個(gè)選項(xiàng)中只有message可以與之搭配，表示“傳達(dá)信息”。speech意為“演說(shuō)，講話”；sense意為“感官，感覺(jué)”；meaning表示“意思，含義”，一般不與transmit搭配。
9.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞辨析。
本句的主語(yǔ)是the speaker, who 引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾speaker。大意是：一個(gè)常用詞匯中沒(méi)有詳細(xì)而精確詞語(yǔ)的人可能??將事情解釋或描述得足以讓聽者聽懂。由此看出，這里還是在討論不正確使用詞語(yǔ)的害處。填入的詞既能修飾人，又有否定句義。unable表示“不能的，不會(huì)的”，可以修飾人，為正確選項(xiàng)。
obscure意為“暗的，朦朧的，模糊的”，一般不修飾人，如：an obscure sound模糊的聲音；an obscure passage 一段難懂的文章。difficult和impossible都不使用本句型，如果使用這兩個(gè)詞可以把句子轉(zhuǎn)變?yōu)椋篒t is difficult/impossible for the speaker to explain…
10.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)意搭配+名詞詞義辨析。
空格處的名詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)in a …，修飾動(dòng)詞explain or describe，在文中的含義是“說(shuō)話人不可能……解釋或描述”。in a way是習(xí)慣搭配，表示“以某種方式、方法”，語(yǔ)法意義都正確。in a case表示“在某種情況下”，不符合句意。means意為“方法、手段”，method意為“方法，方式”，都不與in a搭配，而與介詞by連用，如：The load was lifted by means of a crane.重物是用起重機(jī)吊起來(lái)的。They did it by a new method.他們用一種新方法做的。
三、全文翻譯
關(guān)于語(yǔ)言，首先可以討論的最小單位是單詞。說(shuō)話的時(shí)候，選詞是至關(guān)重要的。恰當(dāng)?shù)倪x詞可以消除交流過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。通常，不慎重的詞語(yǔ)使用將阻礙說(shuō)話者和聽話者之間的思想交流。說(shuō)話者使用的詞語(yǔ)可能會(huì)引起聽者不愉快的反應(yīng)，干擾他的理解，因此，“傳送—接收”系統(tǒng)出現(xiàn)故障。此外，不準(zhǔn)確或不明確的詞語(yǔ)會(huì)使聽者難以理解正在傳遞給他的信息。說(shuō)話人的常用詞匯中如果沒(méi)有詳細(xì)而精確的詞，就不可能用聽話人能理解的方式進(jìn)行解釋或描述。
1995
一、文章結(jié)構(gòu)總體分析
睡眠分為淺睡階段和較長(zhǎng)時(shí)間的深睡階段。雖然人們對(duì)兩個(gè)階段的睡眠都不是十分了解，但是人們推測(cè)淺睡對(duì)大腦起修復(fù)作用。深睡的作用更令人難以理解。在最近睡眠研究協(xié)會(huì)的會(huì)議上，專家們首次描述的新實(shí)驗(yàn)，對(duì)非快眼動(dòng)睡眠的作用進(jìn)行了吸引人的闡釋。因剝奪睡眠而死亡的老鼠的尸體檢查發(fā)現(xiàn)，其免疫系統(tǒng)似乎已崩潰了。
二、1.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：不定代詞的用法。
空格上文提到，睡眠分為淺睡階段和深睡階段。因此空格處____ kind of sleep指的就是這兩種睡眠。四個(gè)備選項(xiàng)中，首先排除[D]項(xiàng)。any 指“任何一個(gè)”，如：You can buy sugar at any big store.你可以在任何一家大商店里買到糖。余下的選項(xiàng)中，each指兩個(gè)或多個(gè)中的每一個(gè)，例如：Each of them thinks different thoughts.他們中的每一個(gè)人都有不同的想法。either表示兩者之一，表示肯定，如：You can park on either side of the street.在街道的哪邊停車都可以。neither表否定含義，表示“兩者都不”。如：Neither of us could understand German.我們兩個(gè)誰(shuí)也不懂德語(yǔ)?？崭袼诘姆志淅锍霈F(xiàn)的關(guān)鍵詞at all一般與否定詞連用，即 not… at all，意為“一點(diǎn)也不，根本不”，因而這里應(yīng)填表否定含義的詞，[B]正確，意為“人們對(duì)兩類睡眠都沒(méi)有完全了解”。
2.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。
intend意為“想要，打算，企圖”，intend to do sth.(=mean to do sth.)意為“打算做某事”，主語(yǔ)一般是有生命的事物。如：I hear they
試題解析 intend to marry.我聽說(shuō)他們要結(jié)婚了。require意為“需要，要求，命令”，be required to do sth.意為“被要求/必須做某事”，如：All passengers are required to show their tickets.所有乘客都必須出示車票。顯然不能說(shuō)，“淺睡眠階段被要求做某事”。assume意為“假定，設(shè)想”，be assumed to do sth.意為“被假定/認(rèn)為做某事”，如：He is assumed to be a Belgian.（他被認(rèn)為是個(gè)比利時(shí)人。）infer意為“推論，推斷”，但它不用于infer sth.to do結(jié)構(gòu)中，而用于infer sth.from sth.結(jié)構(gòu)中，如：Much of the meaning must be inferred from the context.（大部分含意必須從上下文中推斷。）因此，只有assume符合上下文的要求。另外，根據(jù)上文可知，人們對(duì)睡眠的兩個(gè)階段都不十分了解，因此有關(guān)淺睡眠的功能的論述只是一種推測(cè)，[C]為正確項(xiàng)。
3.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞義辨析。
subtle意為“微妙的，難以捉摸的”，如：He complained that these people were subtle.他抱怨說(shuō)這些人難以捉摸。obvious意為“明顯的”；mysterious意為“難以解釋或無(wú)法理解的”；doubtful意為“可疑的，值得懷疑的”，如He is a doubtful character.他是個(gè)可疑的人物。
前文提到人們對(duì)兩種睡眠階段都不是很了解時(shí)用了well-understood一詞，從邏輯語(yǔ)意上可以推出人們對(duì)non-REM sleep也不很了解，因此，幾個(gè)選項(xiàng)中mysterious最合適。
4.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。
空格所在句子是一個(gè)長(zhǎng)句，主干部分是The new experiments suggest fascinating explanations.such as引導(dǎo)的短語(yǔ)是對(duì)experiments的舉例說(shuō)明。these指的是the new experiments，空格處填入的過(guò)去分詞表示被動(dòng)含義，相當(dāng)于一個(gè)后置定語(yǔ)從句，即these which are _____ for the first time…，用來(lái)修飾these。四個(gè)選項(xiàng)中，maintain意為“保持，維持”，與句中的for the first time相矛盾；settle意為“解決”，afford意為“支付得起”，與experiments不搭配。describe意為“描述”，用在文中表示“（會(huì)議上）描述的一些新實(shí)驗(yàn)”，符合文意。
5.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：短語(yǔ)語(yǔ)意辨析。
四個(gè)選項(xiàng)都可與介詞of連用。in the light of(= in light of/according to)意為“按照，根據(jù)，考慮到”，如：He rewrote the book in the light of further research.（他根據(jù)進(jìn)一步的研究重寫了那部書。）by virtue of意為“依靠，由于”，如：She got the job by virtue of her greater experience.（她由于經(jīng)驗(yàn)較為豐富而得到了那份工作。）with the exception of(= except)意為“除了??之外”，如：All his novels are set in Italy with the exception of his last.（他的小說(shuō)除最后一部外全是以意大利為背景。）顯然，這三個(gè)含義代入文中都不符合文意。for the purpose of可以看作是一個(gè)固定短語(yǔ)，意為“為了??的目的”，如：The three groups have been combined for the purpose of this study.（為了這項(xiàng)研究工作，三個(gè)小組業(yè)已合并。）但本文中卻不是把它作為一個(gè)固定短語(yǔ)使用，而且分成了兩個(gè)部分，explanations常與for搭配，表示“解釋??的原因”，the purpose of non-REM sleep在上文中出現(xiàn)過(guò)，表示“深睡眠的作用”，正確答案是[D]。
6.[答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：名詞詞義辨析。
for example一詞提示空格所在部分是銜接上文，解釋深睡眠的作用的舉例。reduction意為“減少”；deprivation意為“剝奪”；restriction意為“限制”。destruction意為“破壞，毀滅”，通常指具體事物，如：The fire caused the destruction of my books.這場(chǎng)大火使我的藏書被毀壞?！皩?duì)老鼠產(chǎn)生致命影響”的應(yīng)是“睡眠的剝奪”，所以[C]符合題意。
7.[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞的用法。
upon+名詞/動(dòng)名詞=when引導(dǎo)的從句，其中upon相當(dāng)于when/directly after，表示“當(dāng)??時(shí)??”。如：Upon entering the room（=When I entered the room）, I found him lying on the floor.用在文中表示“當(dāng)檢查死亡老鼠的尸體時(shí)”，因此[A]為正確答案。
through意為“憑借，用??的方法”； by意為“憑借，靠，通過(guò)”，主要表示方法、手段；with意為“用，使用；以”。本文如果使用這些介詞，首先需要在名詞examination前加上定冠詞the；其次其邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)the animals，這樣含義就成了“動(dòng)物通過(guò)檢查動(dòng)物尸體”，不符合邏輯。
8.[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)：短語(yǔ)語(yǔ)意辨析。
pay attention to 意為“注意”，如：pay attention to state affairs關(guān)心國(guó)大事；catch sight of(=see)意義“看到，發(fā)現(xiàn)”，如：She caught sight of a car in the distance.她一眼瞥見(jiàn)了遠(yuǎn)處的汽車；lay emphasis on(=emphasize)意為“重視”，如：He laid a strong emphasis on the study of foreign languages.他把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)外訓(xùn)上；cast/throw/shed light on意為“使（問(wèn)題等）較容易理解”，如：Recent research has shed new light on the causes of the disease.最近的研究結(jié)果可以使人進(jìn)一步了解導(dǎo)致這種疾病的原因。根據(jù)句意，應(yīng)選[D]，表示“一位研究人員使人們進(jìn)一步了解動(dòng)物死亡的奧秘”。
9.[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。develop意為“（逐漸）顯現(xiàn)出，（開始）患（?。保纾篠he developed measles.她得了麻疹。produce意為“制造，產(chǎn)生”，如：Hard work often produces good results.努力工作經(jīng)常會(huì)有好結(jié)果。stimulate意為“促進(jìn)，刺激”，如：Exercise stimulates the flow of blood.體操促進(jìn)血液流動(dòng)。induce意為“引誘，誘使”。如：Too much food induces sleepiness.吃得過(guò)飽會(huì)產(chǎn)生睡意。本題的關(guān)鍵詞bacterial infections of blood(血液細(xì)菌感染)是一種病，根據(jù)習(xí)慣搭配，應(yīng)該用develop。
10.[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。
本句是一個(gè)復(fù)合句。主句The rats develop bacterial infections of the blood用的是一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)時(shí)態(tài)一致的原則，從句也應(yīng)該用現(xiàn)在時(shí)。但在本題中，從句用的是過(guò)去完成時(shí)。很顯然，主從句的時(shí)態(tài)不一致。時(shí)態(tài)不一致一般是由兩個(gè)原因引起的：一，時(shí)間狀語(yǔ)，如：I?m doing my homework, while I was watching TV this time yesterday.二，虛擬語(yǔ)氣的使用，如：If I were you, I would go there.如果我是你，我就去那兒。此題并沒(méi)有涉及時(shí)間狀語(yǔ)因此導(dǎo)致時(shí)態(tài)不一致的原因是虛擬語(yǔ)氣的使用。
If意為“如果”，跟虛擬語(yǔ)氣時(shí)，主句應(yīng)相應(yīng)地使用虛似語(yǔ)氣，如：The conference wouldn?t been so successful, if we hadn?t made adequate preparations.如果我們不做充分的準(zhǔn)備，會(huì)議是不會(huì)開得這么成功的。
as if 意為“好像”，可以接虛擬語(yǔ)氣，如：He behaved as if nothing had happened.（他表現(xiàn)得若無(wú)其事。）
only if 意為“只有”，接條件從句，一般引起主句的倒裝現(xiàn)象，如：Only if the red light comes on is there any danger to employees.只有紅燈閃亮?xí)r才有危及職工的險(xiǎn)情。
if only意為“要是??就好了”，接虛擬語(yǔ)氣，一般用來(lái)引導(dǎo)感嘆句，如：If only she had known where to find you.由于文中只有從句使用了虛擬語(yǔ)氣，因此應(yīng)選[B]，意為“似乎它們的免疫系統(tǒng)已經(jīng)崩潰”。
三、全文翻譯
睡眠分為淺睡階段（REM）和較長(zhǎng)時(shí)間的深睡階段(non-REM)。淺睡階段伴有快速的眼睛運(yùn)動(dòng)和做夢(mèng)的特征。人們對(duì)兩個(gè)階段的睡眠都不太了解，不過(guò)人們推測(cè)，淺睡眠具有一些大腦修復(fù)功能。而深睡眠的作用則更更加令人費(fèi)解。在明尼阿波利斯舉行的由睡眠研究協(xié)會(huì)組織的近期會(huì)議上首次描述了一些新實(shí)驗(yàn)，類似這樣的實(shí)驗(yàn)對(duì)深睡眠的作用進(jìn)行了吸引人的闡釋。
例如，人們?cè)缬兴?，完全剝奪睡眠會(huì)100％使老鼠致命，然而，在檢查死亡鼠類的尸體之后，發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物看起來(lái)卻非常正常?，F(xiàn)在，一位研究人員已揭開了這些動(dòng)物死亡的奧秘。老鼠患了血液細(xì)菌感染，就好像它們的免疫系統(tǒng)——抵御疾病原體的自我保護(hù)機(jī)制——已崩潰。1996
一、文章總體分析
本文是一篇介紹維生素的科普性小短文。文章首段對(duì)維生素下定義。第二段介紹了維生素的兩大功能：將食物轉(zhuǎn)化成能量和維持身體健康。第三段介紹了各種維生素的異同：基本組成元素相同，但排列方式不同，并且各自承擔(dān)一到多種特殊功能。第四段指出：不需要獲取過(guò)量的維生素，均衡的飲食通常就可以完全滿足身體對(duì)它們的需求了。
二、試題具體解析
1.［A］ either ［B］ so
［C］ nor
［D］ never ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：否定倒裝句的連詞。
空格前文講到維生素不能提供能量，是一個(gè)否定句；后文講到它們構(gòu)建身體的任何部分，是倒裝句，因此選項(xiàng)必須既能引導(dǎo)倒裝句，又能與前面的否定相呼應(yīng)。
四個(gè)選項(xiàng)中，either表示“也”，可以用在否定句中，但一般放在句尾，例如：She didn’t go there, either（她也不去）；so 可以引導(dǎo)倒裝句，但它用在肯定句中，表示“也”，如：They can leave now, so can we.（他們現(xiàn)在可以離開了，我們也能）。nor也可以引導(dǎo)倒裝句，并可用在否定句中，構(gòu)成not...nor...（既不?也不?）固定結(jié)構(gòu)，如：You can’t do it, nor can I.（你不能做這件事，我也不能）；never也可以引導(dǎo)倒裝句，表示否定，但它必須放在句首，如：Never in my life have I heard such nonsense.（我一輩子都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這樣的無(wú)稽之談）。綜合以上因素，C為正確選項(xiàng)。
2.［A］ shifting替換，轉(zhuǎn)移 ［C］ altering改變，變動(dòng)
［B］ transferring遷移，移動(dòng)，傳遞 ［D］ transforming轉(zhuǎn)換，改變
［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：習(xí)慣搭配 + 動(dòng)詞詞義辨析。
空格所在句子的含義是“需要維生素將食物2為能量，以維持身體的健康”?？崭裉钊氲姆衷~需和into搭配，并符合文意。transform常與into搭配，強(qiáng)調(diào)的是“事物大的變革或質(zhì)的改變”。在此從food（食物）到energy（能量）的轉(zhuǎn)變是一種質(zhì)的改變，因此，D符合句意。
shift 不與into搭配，如：The wind shifted to the south（風(fēng)轉(zhuǎn)向南吹）；transfer多用于位置的改變，也不與into搭配，如：His employer transferred him to another office.（老板把他調(diào)到了另一個(gè)辦公室）；alter強(qiáng)調(diào)部分或少量的變動(dòng)，程度較輕，如：These clothes are too large;they must be altered.（這些衣服太大，得修改）。因此以上三個(gè)詞都不能表示事物質(zhì)的改變。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：trans-為前綴，與動(dòng)詞連用，表示“橫過(guò)，越過(guò)”或“轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)移”，例如：transact（辦理, 交易, 談判, 處理），transatlantic（橫渡大西洋的），trans-national（跨越國(guó)界的），transplant（移植），transport（運(yùn)輸）。
3.［A］ any任何一個(gè)
［B］ some一些 ［D］ something某事物 ［C］ anything任何事物
［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：不定代詞的用法。
空格所在句子是一個(gè)由and連接的并列句，前一個(gè)分句There are thirteen or more of them中的them指的是vitamins，后一個(gè)分句是一個(gè)由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，意為“如果?缺乏，（會(huì)出現(xiàn)）維生素缺乏癥?！庇捎趇f引導(dǎo)的從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞is是單數(shù)，因而，只能由一個(gè)表示單數(shù)意義的不定代詞作為被選項(xiàng)。
首先排除some，它一般用于肯定句，做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；其次anything與something泛指任何事或某些事，放入句中不符句意；any放入后相當(dāng)于any of them，即“任何維生素”。注意any一般用于否定或疑問(wèn)句中，做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)，如：Any of the hunters is able to catch the tiger single-handed.（任何一個(gè)獵人都能單獨(dú)抓住老虎）。因此答案只能選A。
4.［A］ serious嚴(yán)重的，嚴(yán)肅的，認(rèn)真的［B］ apparent明顯的 ［C］ severe嚴(yán)厲的，劇烈的，嚴(yán)峻的
［D］ fatal致命的
［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞義辨析。
本題要求考生判斷，如果缺乏任何一種維生素，缺乏癥就會(huì)變得怎樣。四個(gè)備選項(xiàng)表示的程度不同，從語(yǔ)意的角度來(lái)說(shuō)都可以與disease相搭配。但是，根據(jù)上下文，這里需要填入一個(gè)準(zhǔn)確描述疾病癥狀的詞。serious、severe和fatal這幾個(gè)詞都表示程度嚴(yán)重，甚至危及生命。但上下文沒(méi)有暗示缺乏一種維生素會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，因此，這三個(gè)詞都不可作為被選項(xiàng)。apparent只是簡(jiǎn)單地描述了疾病的癥狀，為正確選項(xiàng)。
5.［A］ mostly大部分，主要地
［C］ sometimes 有時(shí)候
［B］ partially部分地 ［D］ rarely很少地，罕有地
［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)義搭配 + 副詞詞義辨析。
本句破折號(hào)后舉例說(shuō)明維生素的組成成分：碳、氫、氧和5氮，and 表明各成分之間為并列關(guān)系，那么，選項(xiàng)應(yīng)與usually相呼應(yīng)。usually是頻度副詞，選項(xiàng)也應(yīng)是頻度副詞。選項(xiàng)中，mostly和partially不是頻率副詞，而是強(qiáng)調(diào)事物部分與整體的關(guān)系，如：The audience consisted mostly of women.（觀眾主要是婦女）；The driver is partially to blame for the accident.（司機(jī)對(duì)那次車禍應(yīng)負(fù)部分責(zé)任）。rarely是頻率副詞，但它含否定含義，若用于句中，之前的連詞and應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。所以只有sometimes為正確選項(xiàng)。全句意為“通常是碳、氫、氧，有些時(shí)候還有氮”。
6.［A］ in that在?方面；因?yàn)?/p>
［B］ so that以致，以便，(引導(dǎo)結(jié)果或目的狀語(yǔ)從句)［C］ such that那樣，以至，(不能連接兩個(gè)完整的句子)［D］ except that除了
［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。
上句提到維生素相似的原因，這句開始提到維生素也是有區(qū)別的，由于兩個(gè)句子是平行的結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測(cè)，本句的后半句也會(huì)解釋為什么不同。下文果然提到原因是“元素的排列方式不同，每種元素在人體內(nèi)（有）一種或多種特殊功能”。因此空格處應(yīng)填入表因果關(guān)系并連接原因狀語(yǔ)從句的短語(yǔ)。選項(xiàng)中，except that不表因果，so that和such that后面接結(jié)果。只有in that后面接原因，并且空格前面的different與介詞in連用，表示“在哪一方面不同”。
例句補(bǔ)充：Self-criticism is necessary in that it helps us to correct our mistakes.（自我批評(píng)是必要的，因?yàn)樗軒椭覀兏恼e(cuò)誤）；Speak louder so that all the people in the hall can hear you.（大聲點(diǎn)講, 以便大廳里的人都能聽清）；The situation was such that political observers found it difficult to predict.（形勢(shì)如此，連政治觀察家們也覺(jué)得難以預(yù)料）；His account is correct except that some details are omitted.（除了有些細(xì)節(jié)未提到之外，他的敘述是正確的）。
7.［A］ undertakes承擔(dān)，采取
［C］ plays擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)
［B］ holds保存，把握，握有 ［D］ performs表演，執(zhí)行，履行
［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)賓搭配。
本題考查動(dòng)詞與function的搭配。四個(gè)選項(xiàng)中能與function搭配的只有perform，即perform a function（具有?的功能，發(fā)揮?的作用），如：The brain performs a very important function: it controls the nervous system of the body.（大腦具有非常重要的功能，它控制著身體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)）。在文中，它意為“每種元素在人體內(nèi)承擔(dān)一種或多種特殊的功能”。其它能與function搭配的動(dòng)詞還有fulfill、serve等。其它選項(xiàng)的常用搭配有：undertake a mission/task/project承擔(dān)使命/任務(wù)/工程；hold a share持有股份；play a role/part扮演?角色。
8.［A］ Supplying補(bǔ)給，供給，提供，補(bǔ)充
［B］ Getting獲得，變成，收獲，使得 ［C］ Providing供應(yīng)，供給，準(zhǔn)備，預(yù)防
［D］ Furnishing供應(yīng)，提供，裝備，布置 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ) + 動(dòng)詞詞義辨析。
本題空格所在句子是一個(gè)含讓步狀語(yǔ)從句的復(fù)合句：8enough vitamins is essential to life, although the body has no nutritional use for9vitamins，其中空格部分和enough vitamins構(gòu)成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)做主句的主語(yǔ)?？忌P(guān)鍵要判斷出，空格處填入的動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)也就是后面although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)，即：the body。這樣，動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作必須是the body發(fā)出來(lái)的，又能接enough vitamins做賓語(yǔ)。選項(xiàng)中，Supplying，Providing和Furnishing均表示“提供，供應(yīng)”，動(dòng)作的發(fā)出者不是“身體”。句子表達(dá)的含義是身體需要獲取維生素的營(yíng)養(yǎng)，而不是“提供”，因此只有Getting（獲取，獲得）符合。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：supply、provide、furnish是一組近義詞，都有“提供，供應(yīng)”含義。furnish主要指提供一些基本的必要物品，可譯為“配備”，如：furnish the new apartment(為新房間配備家具)；supply強(qiáng)調(diào)“提供物品以備需要的時(shí)候用”，可譯為“供給，供應(yīng)”，它常和with搭配，如：supply the market with new commodities（向市場(chǎng)供應(yīng)新商品）；provide也強(qiáng)調(diào)“提供物品，為?做準(zhǔn)備”，它常和介詞for，with和against搭配。provide...with...意為“給?提供”，provide for/against都指“為可能的困難做準(zhǔn)備，防備”，如：He worked hard to provide for his old age.(他努力賺錢以防老)。
9.［A］ exceptional例外的，異常的 ［B］ exceeding非常的，極度的，過(guò)度的 ［C］ excess額外的，多余的
［D］ external外部的，客觀的，外用的
［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 形容詞詞義辨析。
本題空格所在部分是although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。前面主句提到，獲取足夠維生素是必要的，因此從句很可能要從相反的角度來(lái)說(shuō)明獲取維生素對(duì)人體的意義。have use for是固定短語(yǔ)，意為“需要”，主要用于否定和疑問(wèn)句中，如：I have no further use for it.（我不再需要它了）。因此，根據(jù)所在從句的含義，考生需判斷人體對(duì)什么維生素沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)上的需要。選項(xiàng)中，首先排除external和exceptional，因?yàn)椴淮嬖凇巴獠康木S生素”或“例外的維生素”；剩下兩個(gè)選項(xiàng)中，exceeding用來(lái)指被修飾的成分超出了一般的限度，如：exceeding darkness（極度黑暗），exceeding beauty（美麗無(wú)比），顯然，它不能直接修飾“維生素”；只有excess指“超過(guò)正常或所需數(shù)額的數(shù)量”，強(qiáng)調(diào)“攝入過(guò)多的維生素”符合邏輯。
10.［A］ nevertheless然而，不過(guò)，（表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）［B］ therefore因此，所以，（表因果關(guān)系）［C］ moreover而且，此外，（表示遞進(jìn)關(guān)系）
［D］ meanwhile（=at the same time）同時(shí)，（表示時(shí)間關(guān)系）［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。
兩個(gè)逗號(hào)之間的空格處應(yīng)填入一個(gè)邏輯連接詞，因此考生需判斷空格所在句子和上文之間的邏輯關(guān)系。上文提到，過(guò)量維生素對(duì)身體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著作者指出很多人的心態(tài)：為“安全”考慮，而服用額外的維生素。從語(yǔ)意上看，兩句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，選擇項(xiàng)應(yīng)該是一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，因此nevertheless為正確答案。整個(gè)句子意為“盡管獲取過(guò)量的維生素對(duì)身體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但很多人出于安全考慮，還是攝取額外的維生素?！?/p>
三、全文翻譯
飲食中含有的少量有機(jī)化合物—維生素是促進(jìn)動(dòng)物（包括人）正常發(fā)育和維系生命的必需成分。
維生素既不提供熱量，也不能構(gòu)建身體的某個(gè)部分。它們被用來(lái)將食物轉(zhuǎn)化為能量并維持身體的健康。維生素至少有十三種，如果缺乏任何一種，缺乏癥疾病就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
各種維生素都比較相似，因?yàn)樗鼈冇赏瑯拥脑亟M成—通常是碳、氫、氧，有時(shí)還有氮。它們之間的不同之處在于每種維生素內(nèi)部的元素排列方式不同，并且每種元素在人體內(nèi)承擔(dān)一種或多種具體功能。
盡管獲取過(guò)量的維生素對(duì)身體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但獲得足夠的維生素對(duì)人的生命是至關(guān)重要的。然而，很多人出于安全考慮，還是攝取額外的維生素。不過(guò)，實(shí)際上均衡的飲食通常就可以完全滿足身體對(duì)維生素的需求了。
1997
一、文章總體分析
本文介紹了美國(guó)臨時(shí)勞動(dòng)大軍日益龐大這一現(xiàn)象及其影響。文章一、二段介紹了美國(guó)臨時(shí)就業(yè)機(jī)構(gòu)雇員數(shù)量龐大和美國(guó)勞務(wù)公司的蓬勃發(fā)展。第三段分析了臨時(shí)勞動(dòng)大軍迅速發(fā)展造成的影響：一是使公司更具競(jìng)爭(zhēng)性，減輕了負(fù)擔(dān)。二是使工人失去了各種福利及歸屬感。
二、試題具體解析
1.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 動(dòng)詞詞義辨析。
文章首句指出：擁有56萬(wàn)雇員的勞務(wù)公司（Manpower Inc）是全球最大的臨時(shí)就業(yè)機(jī)構(gòu)。緊接著，第二句又提到了每天早晨這些臨時(shí)工人到美國(guó)各公司和工廠上班的情況。我們可以想象一下：56萬(wàn)工人每天早晨上班的情形一定是非常浩大的。所填入的詞要能反映這一點(diǎn)，而且還必須與into somewhere相搭配。swarm可以與into相搭配，如：People swarmed into the cinema.（人們擁進(jìn)電影院），它在文中也可以形象地描述眾多臨時(shí)工人如潮水般涌入上班地點(diǎn)的情景。因此，A選項(xiàng)為正確答案。stride強(qiáng)調(diào)步幅大，如：He strode out of the house.（他大踏步地走出了房子），根據(jù)文意，這么多人同時(shí)進(jìn)入辦公地點(diǎn)不可能是“大步跨入”；separate可以和into搭配，但into后不能接地點(diǎn)，而且只能是separate sb./sth.into sth.，如：The children were separated into two groups.（孩子們被分成了兩組）；slip也可與into連用，表示“溜進(jìn)”，如：He slipped into the classroom from the backdoor.（他從后門溜進(jìn)教室）。
2.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。
文章第一段對(duì)兩種企業(yè)進(jìn)行了鮮明的對(duì)比：通用汽車公司和IBM等工業(yè)巨頭靠減員而勉強(qiáng)支撐（struggle to survive），而人力資源公司卻在蓬勃發(fā)展。顯然，空格處應(yīng)填入表對(duì)比關(guān)系的邏輯詞。四個(gè)選項(xiàng)中A、B、D都是表原因的連接詞，只有as除了表示原因之外，還可以表兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，意為“隨著，當(dāng)?的時(shí)候”之意，表輕微的對(duì)比，所以只能選C。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：as，for，since和because 都可以表原因：as所表示的理由最弱，這種理由只是附帶的說(shuō)明，如：As you are tired, you had better rest.（既然你累了, 最好休息一下）。句子的重點(diǎn)在主句。for加原因狀語(yǔ)從句時(shí)，一般放在句尾，僅對(duì)主句補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)一步解釋，表主觀判斷的原因。如：He felt no fear, for he was very brave.（他很勇敢, 毫不畏懼）。since表示一種既成事實(shí)，引導(dǎo)的從句常放在句首，一般譯作“既然”，如：Since you’re not interested, I won’t tell you about it.（既然你不感興趣，那我就不告訴你了）。because表示的原因語(yǔ)氣最強(qiáng)，常用于回答以why引導(dǎo)的疑問(wèn)句。如：I do it because I like it.（我做這件事是因?yàn)槲蚁矚g）。
3.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞用法辨析。
本句提到，通用汽車公司和IBM等工業(yè)巨頭為了生存而采取了減員的方式，顯然，空格處需要一個(gè)表示方式、手段的介詞。四個(gè)選項(xiàng)中，只有by表示方式、手段。by + doing結(jié)構(gòu)表示通過(guò)某種行為（以達(dá)到某種目的），因此，答案為D。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：survive也與from或in連用，但表示“在?中活下來(lái)，保存下來(lái)”，如：Some animals can survive in the desert on very little water.（一些動(dòng)物只靠少量水就能在沙漠中生存下來(lái)）；Many strange customs have survived from earlier times.（有許多古怪的習(xí)俗自遠(yuǎn)古時(shí)代保存下來(lái)了）。
4.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。
本句逗號(hào)前后是兩個(gè)結(jié)構(gòu)完整的分句，因此空格處需填入一個(gè)邏輯詞。句中it 指代的是the US，兩個(gè)分句的含義分別是：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)復(fù)蘇；美國(guó)的兼職者和臨時(shí)工正在不斷增加。根據(jù)邏輯，經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)本來(lái)應(yīng)該使更多人獲得長(zhǎng)期的就業(yè)機(jī)會(huì)，因此兩個(gè)分句之間存在著語(yǔ)意上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，由于空格在句首，因此需要填入一個(gè)表讓步關(guān)系的邏輯詞。選項(xiàng)中只有even though可以表讓步，表示“雖然美國(guó)的經(jīng)濟(jì)還在繼續(xù)復(fù)蘇，卻越來(lái)越成為一個(gè)兼職者和臨時(shí)工的國(guó)家”。
例句補(bǔ)充：Now that I am well again, I can go on with my work.（我既然已經(jīng)恢復(fù)了健康，那就可以繼續(xù)工作了）；If only she had known where to find you.（要是她知道在哪兒能找到您就好了）；Provided that circumstances permit，I will go there.（假如情況允許的話，我就去）。
5.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 形容詞詞義辨析。
句中this work force（勞動(dòng)力）指的是上一句的part-timers and temporary workers，由上文可知，這些人干一天算一天（seeking a day’s work for a day’s pay），是臨時(shí)的，經(jīng)常變動(dòng)的。四個(gè)選項(xiàng)中durable與文意相反；available形容人，指“可找得到的，可用的”，如：That man is not available for the job, he has other work（不能找那個(gè)人，他有其他工作），它雖然在意義上可以與work force搭配，但由于所填入的選項(xiàng)被加注了引號(hào)，從而具有特殊的意義，用“可以找到的”來(lái)形容龐大的兼職和臨時(shí)勞動(dòng)力大軍意思上不恰當(dāng)；transferable不能用做定語(yǔ)修飾人，因此，符合題意的只有disposable。用它來(lái)形容勞動(dòng)力大軍，暗示他們是廉價(jià)勞動(dòng)力，“是即用即拋型的”。
6.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：名詞詞義辨析。
本題要求考生判斷臨時(shí)勞動(dòng)力是當(dāng)今美國(guó)經(jīng)濟(jì)最重要的什么。上文提到勞務(wù)公司擁有56萬(wàn)雇員，美國(guó)正日益成為兼職者和臨時(shí)工的國(guó)家，由此可以推測(cè)出，這種“一次性”的勞動(dòng)力已成為美國(guó)最重要的潮流或趨勢(shì)。先排除approach和flow，approach根本不能用來(lái)描述勞動(dòng)力；flow可用來(lái)描述人群，但多用于描述特定方向的流動(dòng)，如：More and more farmers are flowing into the big city.（越來(lái)越多的農(nóng)民涌入大城市），但它用在文中不合句意；fashion指“（一時(shí)或某一團(tuán)體中流行的）時(shí)尚”，如：Her dress is the latest fashion.（她的晚禮服是最新式樣），顯然文中的臨時(shí)勞動(dòng)大軍不應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)的式樣或時(shí)尚；只有trend可以指正在發(fā)生或盛行的一種現(xiàn)象，如：The trend of prices is still downwards.（物價(jià)仍有下降趨勢(shì)），因此，它是正確答案。
7.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)意搭配 + 副詞詞義辨析。
空格所在句子中it指代逗號(hào)前整個(gè)句子：“一次性”勞動(dòng)大軍成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)中最重要的趨勢(shì)，因此本題要求考生判斷這種趨勢(shì)的出現(xiàn)對(duì)人們與其工作之間的關(guān)系的影響是怎樣的？從下文可知，由于“一次性”勞動(dòng)力的出現(xiàn)，對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，可以不用承擔(dān)勞動(dòng)法規(guī)（employment rules）、醫(yī)療費(fèi)用（healthcare costs）和養(yǎng)老金計(jì)劃（pension plans）方面的負(fù)擔(dān)而變得更有競(jìng)爭(zhēng)力。而對(duì)于雇員來(lái)說(shuō)，這就意味著不再享有保障和福利，也不再需要作為忠誠(chéng)雇員的?。顯然，這是人與工作的關(guān)系在根本上（fundamentally）發(fā)生變化，而不是立即（instantly）、逆轉(zhuǎn)（reversely）或足夠地（sufficiently）發(fā)生變化。fundamentally正好呼應(yīng)了前面的the most important，表示這種“一次性”的勞動(dòng)大軍從根本上改變了人們與工作之間的關(guān)系。
8.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：連詞的用法。
做該題時(shí),考生需判斷用什么詞來(lái)連接空格前后兩個(gè)部分。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，空格前后是兩種不同的形式：不定式to remain globally competitive與動(dòng)名詞avoiding market cycles。由于but和and前后一般連接相同形式的詞、短語(yǔ)或句子，因此可首先排除這兩個(gè)選項(xiàng)。whereas表轉(zhuǎn)折，需要引導(dǎo)從句，無(wú)論從意義上還是結(jié)構(gòu)上都不符合條件。while意為“在?的同時(shí)”，它既連接句子也可以連接現(xiàn)在分詞，從語(yǔ)法和含義上都符合文章需要。整句話的含義是：這種現(xiàn)象既使公司在全球范圍內(nèi)保持競(jìng)爭(zhēng)性，又可以避免市場(chǎng)的周期性和逐漸加重的負(fù)擔(dān)。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：while連接的從句中有時(shí)可省略一些成分，它可以直接連接現(xiàn)在分詞、介詞短語(yǔ)、名詞、形容詞。注意這時(shí)從句的主語(yǔ)和句子主語(yǔ)必須一致。如：While yet a youth, he gained the Nobel prize of literature（還是個(gè)年輕人的時(shí)候，他就獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)）。
9.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：句內(nèi)語(yǔ)義。
空格所在部分是the growing burdens 9 by employment rules，填入的過(guò)去分詞做后置定語(yǔ)修飾burdens，由于這里是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，考生需要判斷“就業(yè)法規(guī)”對(duì)“負(fù)擔(dān)”作了什么動(dòng)作。顯然，我們不能說(shuō)壓力“受到就業(yè)法規(guī)的限制（restrict或confined)或說(shuō)明”。從詞義上來(lái)看，只有“被就業(yè)法規(guī)強(qiáng)加（給公司）的壓力”符合句意。
10.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)義搭配 + 名詞詞義辨析。
空格所在句子談到，對(duì)于雇員來(lái)說(shuō)，“一次性”勞動(dòng)大軍就意味著不再享有保障和福利，也不再需要作為忠誠(chéng)雇員的10感。因此考生需判斷作為一名忠實(shí)的或長(zhǎng)期的雇員，除了得到安全保障、福利待遇外，他還可以從公司得到什么。由于這種感覺(jué)是由忠誠(chéng)帶來(lái)的，四個(gè)選項(xiàng)中只能是“重要感”。
sense of importance是固定搭配。類似的用法還有：sense of duty（責(zé)任感），sense of humor（幽默感），sense of inferiority（自卑感），sense of justice（正義感），sense of safety（安全感）。
三、全文翻譯
擁有56萬(wàn)雇員的勞務(wù)公司是全球最大的臨時(shí)就業(yè)中介機(jī)構(gòu)。每天清晨，公司中大量的人員涌入美國(guó)的辦公室和工廠中，為獲得一天的收入來(lái)尋找一份工作，干一天算一天。當(dāng)通用汽車公司和IBM等工業(yè)巨頭靠減員而勉強(qiáng)支撐時(shí)，坐落于威斯康星州麥爾烏柯市的勞務(wù)公司卻在蓬勃地發(fā)展。
雖然美國(guó)的經(jīng)濟(jì)還在繼續(xù)復(fù)蘇，美國(guó)卻日益成為一個(gè)兼職者和臨時(shí)工的國(guó)家。這種“即用即拋型”勞動(dòng)力已成為美國(guó)企業(yè)用人最為重要的趨勢(shì)。它也正在從根本上改變?nèi)藗兒退麄兯鶑氖碌墓ぷ髦g的關(guān)系。這一現(xiàn)象給公司提供了一種方式，使得它們能夠在全球范圍內(nèi)具有競(jìng)爭(zhēng)性，同時(shí)又可以避免市場(chǎng)的周期性和由就業(yè)法規(guī)、醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金方案所帶來(lái)的逐漸加重的負(fù)擔(dān)。對(duì)工人來(lái)說(shuō)，這意味著作為一名忠實(shí)雇員所享有的安全感、福利以及從屬帶來(lái)的重要感都一去不復(fù)返了。
1998
一、文章總體分析
本文在關(guān)于工業(yè)革命對(duì)英國(guó)人民生活的影響問(wèn)題上提出了兩種對(duì)立的觀點(diǎn)。第一段講述了第一種觀點(diǎn)，是大部分歷史學(xué)家的看法，即工業(yè)革命的直接結(jié)果是給英國(guó)大多數(shù)人民帶來(lái)了普遍的貧窮和苦難。第二段講述的是另一種人普遍持有的觀點(diǎn)，即工業(yè)革命不但沒(méi)有加重這種貧困，反而使絕大多數(shù)人的生活得到了改善。
二、試題具體解析
1.[A] admitted承認(rèn) [C] claimed聲稱 [答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 動(dòng)詞詞義辨析。難度：0.54 文章開篇指出：Until recently most historians spoke very critically of the Industrial Revolution，接著第二句又談到，in the long run industrialization greatly raised the standard of living。顯然，后一句是對(duì)前一句的讓步。第三句又以But開頭，暗示與第二句有轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此可以肯定，這里要表達(dá)的意思是歷史學(xué)家不得不承認(rèn)既成事實(shí)。
四個(gè)選項(xiàng)中，首先排除predicted，因?yàn)榫渥訒r(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)，表明“提高人們的生活水平”已經(jīng)是事實(shí)，不存在“預(yù)測(cè)”了；其次believed和claimed都是表達(dá)人們肯定態(tài)度的詞語(yǔ)，它們和首句所表達(dá)的含義自相矛盾；因此只有admitted可以承接上下文，表示一種讓步，意為“直到最近，大多數(shù)的歷史學(xué)家對(duì)工業(yè)革命仍持強(qiáng)烈的批評(píng)態(tài)度。盡管他們承認(rèn)從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，工業(yè)革命已大大地提高了一般人的生活水平?！?2.[A] plain（man）衣著樸素或相貌平平的人 [C] mean平均的，吝嗇的，卑鄙的 [答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞義辨析。難度：0.53
[B] average（man）平民，普通人 [D] normal（man）正常人 [B] believed相信，認(rèn)為
[D] predicted預(yù)言 本題要求考生判斷工業(yè)革命提高了什么人的生活水平。四個(gè)選項(xiàng)中，首先排除mean，它意為“平均的”時(shí)一般不能直接作定語(yǔ)修飾人，如：the mean temperature（平均氣溫），a mean motive（卑鄙的動(dòng)機(jī)）而a mean man(自私的、刻薄的人)；A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的衣著和相貌與上下文沒(méi)有關(guān)系；從文意來(lái)看，這里只是泛泛談到工業(yè)革命對(duì)一般人的影響，并無(wú)正常和不正常人的區(qū)分，因此，D項(xiàng)也不正確；只有average man符合語(yǔ)意，意為：工業(yè)化提高了普通老百姓的生活水平。
3.[A] momentary瞬間的, 剎那間的 [C] instant直接的，立即的[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞義辨析。難度：0.22 空格處的形容詞修飾results。從下文來(lái)看，考生需判斷from 1750 to 1850 were widespread poverty and misery 是怎樣一種后果。四個(gè)選項(xiàng)中，momentary強(qiáng)調(diào)相當(dāng)短促的一段時(shí)間，如：momentary joy（瞬息的喜悅）；prompt強(qiáng)調(diào)速度很快，如：Prompt payment of bills greatly helps our company.（迅速付款幫了我們公司大忙）；instant通常指不需要花很多時(shí)間就可以完成的，如：instant noodles（方便面）。根據(jù)下文可知，這種結(jié)果持續(xù)了一百年，因此表示短暫時(shí)間的A、B、C這三個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)加以排除。只有immediate除了表示“立刻的”，還有“直接的”之意，如：the immediate cause of death（死亡的直接原因），它和results搭配，意為“（工業(yè)革命的）直接結(jié)果”，符合文意。此外，它與上句中時(shí)間狀語(yǔ)in the long run形成對(duì)照。
4.[A] bulk（of）[B] host（of）[C] gross（of）[D] magnitude（of）[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：修飾名詞的前置短語(yǔ)。難度：0.28 從結(jié)構(gòu)上看，空格所在名詞組成the4of短語(yǔ)，并修飾不可數(shù)名詞population。首先排除host和gross，host組成的短語(yǔ)只能是a host of 或hosts of，意為“許多”，如：a host of students（許多學(xué)生）；gross作名詞時(shí)，可表示“一羅（12打，144個(gè)）”，但只和具體數(shù)字而不和定冠詞搭配，如：two grosses of bananas（兩羅香蕉），它也可表示“總收入”，如：gross for the year（年收入），但我們不能說(shuō)“對(duì)于英國(guó)人口總收入的廣泛貧困”；magnitude意為“巨大”，如：The magnitude of the flood was impossible to comprehend.（這場(chǎng)水災(zāi)之大是無(wú)法想像的），但放入文中，表示“對(duì)于英國(guó)人口的巨大的廣泛貧困”也不符合語(yǔ)意。正確選項(xiàng)是bulk，the bulk of是固定搭配，意為“大多數(shù)，大部分”，相當(dāng)于“the majority of”，在文中，the bulk of English population意為“大多數(shù)英國(guó)人”。
5.[A] On [答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：習(xí)慣搭配。難度：0.48 contrast的常用短語(yǔ)是by contrast 和in contrast，選項(xiàng)中其它介詞都不和contrast搭配。By contrast意為“對(duì)比起來(lái)，與之相比”，強(qiáng)調(diào)與另一事物進(jìn)行比較，存在反差。它可單獨(dú)使用，也可在后面接比較對(duì)象，從文意上講，文中空格前提到，1750和1850年間英國(guó)人民普遍貧窮和苦難（widespread poverty and misery），空格后則提到1650到1750間英國(guó)的繁榮富足（great abundance and prosperity），兩者剛好形成鮮明的對(duì)比。因此，選項(xiàng)D正確。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：by contrast表示“對(duì)比之下”，可以和“with”連用，也可以單獨(dú)使用，例如：His brother is very silent.By contrast, he is very outspoken.（他弟弟非常安靜，相比之下，他非常健談）；By contrast with his brother, he is very outspoken.（和弟弟相比，他非常健談）。in contrast必須與with或to連用，如：Her affected manner is in striking contrast with her sisters spontaneous gait.（她矯揉造作的樣子和她妹妹天生的樂(lè)觀形成了鮮明的對(duì)比）。
6.[A] broadly大體上，概括地，廣泛地 ［B］ thoroughly 徹底地
［C］ generally 通常地,一般地,普遍地 ［D］ completely 完全地 [答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 副詞詞義辨析。難度：0.40 從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，所填選項(xiàng)用來(lái)修飾形容詞agricultural。四個(gè)選項(xiàng)中，先排除A、C選項(xiàng)，它們一般不修飾形容詞，而修飾動(dòng)詞。如：The question must be considered broadly.（這個(gè)問(wèn)題必須被廣泛地考慮）；The plan has been generally accepted.（這項(xiàng)計(jì)劃被人們普遍接受）。thoroughly強(qiáng)調(diào)程度徹底；completely強(qiáng)調(diào)范圍的廣泛性。根據(jù)常識(shí)或上文的提示可知，工業(yè)革命發(fā)生在1750年～1850年間，1750年以前，英國(guó)還沒(méi)有工業(yè)革命的跡象。也就是說(shuō)，那時(shí)的英國(guó)還是一個(gè)純粹的完完全全的農(nóng)業(yè)國(guó)。這里主要強(qiáng)調(diào)的是廣度不是深度，因此D是正確答案。
7.[A] however然而，表轉(zhuǎn)折關(guān)系 [答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。難度：0.89
[B] meanwhile同時(shí)，表時(shí)間關(guān)系
[C] therefore因此，所以，表因果關(guān)系 [D] moreover而且，表遞進(jìn)關(guān)系 [B] With [C] For
[D] By
[B] prompt敏捷的，迅速的，即時(shí)的 [D] immediate迅速的，直接的 兩個(gè)逗號(hào)間顯然要填入一個(gè)邏輯詞?？忌P(guān)鍵要判斷空格所在句子This view,7, is generally thought to be wrong 和上文之間的關(guān)系。從上下文來(lái)看，句中的this view指的是上段歷史學(xué)家們的觀點(diǎn)，即大多數(shù)歷史學(xué)家對(duì)工業(yè)革命仍持批判態(tài)度。而這句話指出這種觀點(diǎn)被普遍認(rèn)為是錯(cuò)誤的，接著下文又介紹了一種完全相反的觀點(diǎn)。因此空格處應(yīng)是一種表轉(zhuǎn)折關(guān)系的邏輯詞，答案只能選however。
8.[A] at [答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：習(xí)慣搭配。難度：0.74 本題考查哪個(gè)介詞與名詞specialist搭配，表示“某方面的專家”。能表達(dá)這個(gè)含義的介詞只有in，如：a specialist in linguistics（語(yǔ)言學(xué)專家）。類似的用法還有specialize in（擅長(zhǎng)于，專攻）和expert in（?的專家），如：He specializes in math.（他專攻數(shù)學(xué)）；expert in teaching small children（幼兒教育專家）。
9.[A] manifested表現(xiàn)，證明 [C] shown指出，顯示，說(shuō)明 [答案] C
[解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。難度：0.39 本題要求考生判斷“歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的專家”對(duì)兩件事情作了什么動(dòng)作。首先，需要知道這兩件事是什么。從下文可知，一是1650年～1750年有顯著的貧困（great poverty），二是工業(yè)革命當(dāng)然沒(méi)有加重這種貧困，而是使絕大多數(shù)人的生活得到了改善。其中，第一件是客觀事實(shí)，第二件是一種觀點(diǎn)。接著，由上文可知，專家做這個(gè)動(dòng)作的目的是為了證明“歷史學(xué)家對(duì)工業(yè)革命持批判態(tài)度的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的”。
四個(gè)選項(xiàng)中，approve一般指“贊成，通過(guò)”，如：Congress approved the budget.（國(guó)會(huì)批準(zhǔn)了國(guó)家預(yù)算），顯然我們不能說(shuō)專家贊成“顯著的貧困”這個(gè)事實(shí)；speculate是一個(gè)不及物動(dòng)詞，一般與on搭配，如：Ive been speculating on my future.（我一直在思索我的未來(lái)），因此也可排出；余下兩個(gè)選項(xiàng)，manifest可譯為“證明”，show意為“指出，表明”，由于文中并未論述專家如何證明這兩件事情，而只是把這些專家的觀點(diǎn)和歷史家的觀點(diǎn)作了比較，因此have shown two things為正確答案，即：指出了兩件事。
10.[A]（was）noted（for/as）因?而著名 [B]（was）impressed（by）被?留下深刻印象 [C]（was）labeled as被視為?，被稱作? [D]（was）marked（by）具有?的特征 [答案] D
[解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義和用法辨析。難度：0.41 本題要求填入一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去分詞與其前后的period 和by great poverty搭配，由上下文語(yǔ)義可知great poverty是the period 的一個(gè)特征。首先A、C選項(xiàng)在與表特征的詞搭配時(shí)不能用by，如This country is noted for its china.（這個(gè)國(guó)家以瓷器而聞名）；He was labeled as a communist.（他被稱作是共產(chǎn)主義者）。B、D兩項(xiàng)雖然都能與by搭配，但B選項(xiàng)的主語(yǔ)一般是人，如I am deeply impressed by his words.（我被他的話深深地打動(dòng)了），而不能是the period。只有D選項(xiàng)marked放入文中符合邏輯，表示“該階段以顯著的貧困為特征”。
三、全文翻譯
直到最近，大多數(shù)的歷史學(xué)家對(duì)工業(yè)革命仍然頗有微詞。盡管他們承認(rèn)從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度講，工業(yè)革命已大大地提高了一般人的生活水平。然而他們堅(jiān)持認(rèn)為，工業(yè)革命在1750和1850年間引起的直接結(jié)果是給英國(guó)大多數(shù)人民帶來(lái)了普遍的貧窮和苦難。相比之下，他們把在此之前從1650到1750的一百年看成是一個(gè)繁榮富足的時(shí)期。盡管那個(gè)時(shí)候英國(guó)還是一個(gè)完全意義上的農(nóng)業(yè)國(guó)家。
然而，人們通常認(rèn)為這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)專家已指出兩件事情：一是1650至1750年間以顯著的貧困為特征；二是工業(yè)革命不但沒(méi)有加重這種貧困，反而使絕大多數(shù)人的生活得到了改善。1999
一、文章總體分析
本文是圍繞安全生產(chǎn)這個(gè)話題的一篇論證性文章。第一段是安全生產(chǎn)的基本介紹：它不是新事物，而是企業(yè)制定并不斷實(shí)施自己的安全計(jì)劃以建立無(wú)事故工作氛圍的做法。第二段指出，成功有效的安全計(jì)劃的側(cè)重點(diǎn)各不相同，但都遵循某些基本的思想。第三段強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)對(duì)企業(yè)的意義：其價(jià)值是不可低估的，它決定了工廠的運(yùn)營(yíng)是盈利還是虧損。
二、試題具體解析
1.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞的用法。難度：0.36 本題空格處的介詞和low accident rates搭配成介詞短語(yǔ)，做后置定語(yǔ)修飾companies。選項(xiàng)中只有at和with能與rate搭配，at a/the rate（of）意為“以?的速度”，如：She can read at the rate of 100 words a minute.（她一分鐘能讀100個(gè)單詞），但我們不能說(shuō)“低速度事故的（at low accident rates）公司”，因此排除at。with意為“具有，帶有”，用來(lái)表示附屬于一個(gè)物品的某種顯著的特點(diǎn)，如：a country with a long history（歷史悠久的國(guó)家），在短文中意為“事故發(fā)生率低的公司”。
[B] approved同意，批準(zhǔn)，贊同 [D] speculated推測(cè), 思索 [B] in [C] about
[D] for 2.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞義辨析。難度：0.32 空格處的結(jié)構(gòu)為keep（動(dòng)詞）them（賓語(yǔ)）2（賓補(bǔ)）and active（賓補(bǔ)），其中them指代前面的safety programs，該空的形容詞應(yīng)與active在語(yǔ)義上一致，并且可以修飾safety programs（安全計(jì)劃）。選項(xiàng)中alive的常用義為“活著的，有活力的”，但它與keep搭配時(shí)意為“使繼續(xù)有效、存在或進(jìn)行”，如：The argument was kept alive by the politicians.（政治家們還在繼續(xù)爭(zhēng)論那件事）。放入文中，keep safety programs alive從語(yǔ)法和意思上均符合文意。整個(gè)句子的大意為：事故發(fā)生率低的公司制定自己的安全計(jì)劃，努力實(shí)施它們，并且不斷使之發(fā)揮作用并保持活力。
3.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文邏輯語(yǔ)義 + 名詞詞義辨析。難度：0.08 解此題，首先要理解空格后的短語(yǔ)accident free operations意為“無(wú)事故操作”，free此處意為“無(wú)?的，免?的”，如：a nuclearweaponfree zone（無(wú)核武器區(qū)）；其次要理解條件從句When the work is well done的含義，根據(jù)上文，可知它指的是：當(dāng)公司能夠很好地制定安全計(jì)劃并貫徹實(shí)施時(shí)?？忌€需注意這里條件從句實(shí)際上也反應(yīng)出它和主句之間是因果關(guān)系，即：由于公司能夠很好地?，無(wú)事故操作的“什么”就可以建立起來(lái)了。根據(jù)邏輯判斷，建立規(guī)章（regulation）和要求（requirement）都不是可能的結(jié)果。其它兩個(gè)選項(xiàng)中，climate可以表示“氣氛，氛圍”，如：a climate of unrest（不安的氣氛），它在文中意為“建立一個(gè)無(wú)事故操作的工作氛圍”。干擾項(xiàng)是circumstance，它也可以表示“環(huán)境”，但一般用復(fù)數(shù)，如：The circumstances forced me to accept.（環(huán)境迫使我不得不同意）；當(dāng)它做單數(shù)時(shí)，含義是“一個(gè)情況，一個(gè)特定事件”，如：Your arrival was a fortunate circumstance.（你的到來(lái)是的一件幸事）。
4.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。難度：0.38 空格前后部分是兩個(gè)結(jié)構(gòu)完整的句子：a climate of accident free operations is established（一個(gè)無(wú)事故操作的工作氛圍被建立起來(lái)）和time lost is kept at a minimum（工傷損失的時(shí)間保持在最低的限度），這時(shí)空格處填入的詞只有兩種可能：一是連詞，來(lái)表明兩者之間的邏輯關(guān)系；一是關(guān)系代詞或關(guān)系副詞，把后面句子變成前面句子的從句。選項(xiàng)中惟一的連詞是unless，但它表達(dá)的含義“除非?否則?”放入文中顯然不符合邏輯。那么接下來(lái)可以肯定空格連接的是一個(gè)從句。所在句子可簡(jiǎn)化為a climate is established4time is kept at a minimum，顯然后面的從句只可能修飾先行詞climate，從結(jié)構(gòu)上看這是個(gè)定語(yǔ)從句，空格處需要一個(gè)關(guān)系副詞，因此排除關(guān)系代詞what，關(guān)系副詞how也排除，因?yàn)閔ow不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句（詳解見(jiàn)下面知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充）；只有where可以使句子結(jié)構(gòu)合理，它相當(dāng)于in which，在句中代替in the climate，引導(dǎo)定語(yǔ)從句。從句的完整結(jié)構(gòu)是time is kept at a minimum in the climate（工傷損失的時(shí)間在這種氛圍里會(huì)被保持在最低的限度）。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：關(guān)系副詞when，where和why可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中分別表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因。它們的意思相當(dāng)于“介詞+which結(jié)構(gòu)”，其中when=at/in/on/during which，where=in/at which，why=for which。關(guān)系副詞how不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句，像This is the way how he behaves這樣的句子是錯(cuò)誤的。如果要用how，句子中就不能有先行詞，如：This is how he behaves.5.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義和用法辨析。難度：0.53 本題首先考核動(dòng)詞與介詞in的搭配。四個(gè)選項(xiàng)中，alter和distinguish不能和in搭配，首先應(yīng)該排除；shift in表示“在?里移動(dòng)，變換位置”，如：He shifted impatiently in his seat（他不耐煩地在椅子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去），顯然這個(gè)含義不符合文意需要；differ能與in搭配，意為“在?方面不同”，如：My brother and I differ in many ways.（我和我兄弟在許多方面都不同）。它放入句中符合語(yǔ)法，而且從下文Some place great emphasis on...Others stress safe work也可以看出，空格所在句子的含義應(yīng)是“成功的安全計(jì)劃在所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)方面有很大的不同”。
6.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：句內(nèi)語(yǔ)義+ 動(dòng)詞詞義辨析。難度：0.25 空格所在句子是Others stress safe work practices by6rules or regulations，其中others 指代的是other safety programs，by表示方式、手段。本題空格處雖然填入的是動(dòng)名詞，但實(shí)際考查的是哪個(gè)中心動(dòng)詞可以與賓語(yǔ)rules and regulations（規(guī)章制度）搭配。句子的大意是：其它（成功的安全計(jì)劃）強(qiáng)調(diào)通過(guò)?規(guī)章制度來(lái)實(shí)施安全作業(yè)。A、B和D選項(xiàng)都可以做及物動(dòng)詞，但它們與rules or regulations搭配在意義上都不符合句意，因?yàn)橥ㄟ^(guò)“組成規(guī)章制度”、“加劇規(guī)章制度”或“為規(guī)章制度進(jìn)行辯護(hù)”都不能達(dá)到實(shí)施安全作業(yè)的目的。只有observe rules or regulations意為“遵守規(guī)章制度”，放入句中符合邏輯，而且observe有一個(gè)特殊的詞義 “遵守（法律、規(guī)章、制度等）”。
7.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：固定用法。難度：0.39 由上文可知，成功的安全計(jì)劃的側(cè)重點(diǎn)有很大的不同。文章對(duì)此舉出了三個(gè)方面的例子： Some place emphasis on mechanical guarding....Others stress safe work practices...others depend on an emotional appeal to the worker。顯然，這三個(gè)結(jié)構(gòu)是平行的?？崭裉幮枰粋€(gè)連詞或副詞來(lái)連接。some和many是不定代詞，不能接句子，首先被排除；even 意為“甚至，即使”，表遞進(jìn)關(guān)系，不符合本題的并列關(guān)系。still意為“還有”，是正確選項(xiàng)。在表示三者以上的列舉時(shí)，常用到some...others...still others...的結(jié)構(gòu)，表示“一些?，一些?，還有一些?”。
8.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：短語(yǔ)語(yǔ)義辨析。難度：0.25 段落首句提到，安全計(jì)劃的價(jià)值毋庸置疑。接著文章從財(cái)政的角度來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，由于這句話前后沒(méi)有出現(xiàn)表轉(zhuǎn)折的連詞，因此，推知其含義應(yīng)該是：?jiǎn)螐呢?cái)政的角度來(lái)說(shuō)，安全計(jì)劃的價(jià)值毋庸置疑。此外前文的關(guān)鍵詞value和financial都暗示了填入的短語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)有關(guān)。四個(gè)短語(yǔ)符合句意的只有pays off（?是值得的，?沒(méi)有白費(fèi)），如：John studied hard before the examination, and it paid off.He made an A.（約翰考前學(xué)習(xí)很刻苦，但這一切沒(méi)有白費(fèi)。他考試得了個(gè)優(yōu)）。放入句中，意思是“安全計(jì)劃是值得的”。
例句補(bǔ)充：The table tennis finals come off tomorrow.（乒乓球決賽明日舉行）；Something unexpected has turned up.（發(fā)生了意料之外的事情）；They held up under fierce enemy attack（他們頂住了敵人猛烈的進(jìn)攻）。
9.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯推理 + 名詞詞義辨析。難度：0.27 這里涉及固定表達(dá)形式：the fewer..., the better...（?越少，?越好）?？忌P(guān)鍵要判斷什么能和“工人的保險(xiǎn)率”成反比。顯然不應(yīng)該是“傷害報(bào)告”、“傷害聲明”或“傷害宣告”，而應(yīng)該是“傷害索賠”，因?yàn)樗髻r的工人越少，越能夠保證他及時(shí)得到賠償。所在句子大意為：“工傷索賠越少，工人的保險(xiǎn)率就越大”。the injury claims為固定說(shuō)法，指“工傷索賠”。
10.［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)義搭配+名詞詞義辨析。難度：0.50 空格所在部分是the difference between operating at10or at a loss，其中difference和or表明at和空格部分組成的短語(yǔ)和at a loss（虧本）是選擇關(guān)系，在意義上相反。四個(gè)選項(xiàng)中，benefit和advantage都不和at搭配；interest只有做不可數(shù)名詞時(shí)才和at搭配，指“利息”，如：The loan was made at 6 per cent interest（以百分之六的利息貸款）；只有a profit能與at搭配，意為“贏利”，正好與“虧損”相對(duì)，符合句意。整句話的含義是“這也就意味著工廠的運(yùn)營(yíng)是盈利還是虧損”。
三、全文翻譯
安全生產(chǎn)并不是偶然事件：事故發(fā)生率低的公司制定自己的安全計(jì)劃，努力付諸實(shí)施，并且不斷使之發(fā)揮持久效力。如果這項(xiàng)工作做得好，就會(huì)建立一個(gè)無(wú)事故的工作氛圍。在這種環(huán)境里，因工傷損失的時(shí)間會(huì)被保持在最低限度。
成功的安全計(jì)劃強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)可能大不相同。有些計(jì)劃強(qiáng)調(diào)機(jī)械防護(hù)。另一些強(qiáng)調(diào)通過(guò)遵守規(guī)章制度來(lái)實(shí)施安全作業(yè)。還有一些靠的是對(duì)工人的感情投入。但是，要獲得最好的效果，每一個(gè)計(jì)劃當(dāng)中都會(huì)遵循某些基本的思想。
安全計(jì)劃的價(jià)值不容置疑。單從財(cái)政的角度來(lái)說(shuō)，安全計(jì)劃花錢值得。工傷索賠越少，工人的保險(xiǎn)率也就越高。這可能就決定著工廠的運(yùn)營(yíng)是盈利還是虧損。
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一、文章總體分析
本文是一篇短小的論證性文章，其主題是強(qiáng)調(diào)農(nóng)民儲(chǔ)存余糧的必要性。
文章①句提出論點(diǎn)：農(nóng)民想成功，就必須努力保持消費(fèi)和生產(chǎn)之間有較大的差距。②句對(duì)①句進(jìn)行具體的解釋：即他必須存儲(chǔ)大量的糧食。③④⑤從正面論述儲(chǔ)存余糧的必要性：③句總說(shuō)可以養(yǎng)家糊口；④⑤句具體說(shuō)可以留作播種、應(yīng)對(duì)惡劣天氣影響及作為商品賣掉以滿足農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)等需要。⑥⑦⑧句論述沒(méi)有余糧的危害:不能自給自足，從反面論證儲(chǔ)存余糧的必要性。
二、試題具體解析
1.[A] other than不同于，除了??
[B] as well as也，又（表示附加）[D] more than比??更多（表比較）[C] instead of而不是??（表選擇）
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。正確率：72% ［快速解題］ 文章首句的含義是：一個(gè)農(nóng)民要想成功，就必須努力保持其消費(fèi)和生產(chǎn)之間較大的差距。接著文章提到了兩種正好相反的做法，一種是store a large quantity of grain（存儲(chǔ)大量的糧食），另一種是consuming all his grain immediately（立即把他所有的糧食都消費(fèi)完）。顯然前一種做法是農(nóng)民可以成功的做法，因此空格處需要一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)否定后面部分，而且其后能跟現(xiàn)在分詞。選項(xiàng)中，只有介詞短語(yǔ)instead of符合要求，意為“他必須存儲(chǔ)大量的糧食而不是立即把所有的糧食都消耗完”。
［篇章分析］①句為文章主旨句，核心內(nèi)容是“保持消費(fèi)和生產(chǎn)之間的差距”。②句承接①句，具體闡述如何保持這個(gè)差距：儲(chǔ)存大量的糧食。
［空格設(shè)置］
instead of是連接性介詞，體現(xiàn)上下文語(yǔ)義上的邏輯關(guān)系。instead of表選擇關(guān)系，意為“代替，作為??的替換，而不是?”，在兩種做法中肯定前者，否定后者。如：I will stay at home instead of going out.我將待在家里，不出門。其他連接性介詞還包括because of（因?yàn)椋琩espite（盡管），besides（除了）等。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］ 其他項(xiàng)的短語(yǔ)都可用于連接前后并列的兩部分。other than常用于否定句中，實(shí)際上是對(duì)后面部分的肯定，如：I don’t know any French people other than you.除了你，我不認(rèn)識(shí)別的法國(guó)人。其他例句：The editors as well as the proofreaders are working overtime.編輯和校對(duì)者都在加班工作。I like her more than her husband.我比較喜歡她，不太喜歡她丈夫。
2.[A] only if只要，只有(表?xiàng)l件)[C] long before早在?以前(表時(shí)間)
[B] much as盡管，雖然(表讓步)[D] ever since自從(表時(shí)間)本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。正確率：62% ［快速解題］
考生需判斷空格前后部分之間的邏輯關(guān)系。顯然，he produces a surplus是he can continue to support himself and his family的前提條件。備選項(xiàng)中只有only if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，代入句中，意為“只有生產(chǎn)有剩余，農(nóng)民才能繼續(xù)養(yǎng)活自己及家人”。這兩個(gè)分句繼續(xù)強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)存糧食的必要性，符合上下文意。
［篇章分析］
②句提到農(nóng)民必須要儲(chǔ)存糧食，③句進(jìn)一步解釋這樣做的目的：養(yǎng)活自己及家人。②句的store a large quantity of grain和③句的produces a surplus是近義復(fù)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了句子之間的語(yǔ)義銜接。
［空格設(shè)置］
only if體現(xiàn)了主從句之間的邏輯關(guān)系，而且only if是if的強(qiáng)調(diào)形式，在文中用于強(qiáng)調(diào)存儲(chǔ)糧食的必要性。only if用于句首時(shí)，主句一般要倒裝，如：Only if the red light comes on is there anything wrong with the machine.只要紅燈一亮，就表示機(jī)器出毛病了。②句中的考點(diǎn)還包括：一，熟詞僻義。句中support意為to provide everything necessary, esp.money, so that sb/sth can live or exist“養(yǎng)活，贍養(yǎng)，維持”，如：Mark has to support two children from his first marriage.馬克得供養(yǎng)他第一次婚姻生的兩個(gè)孩子。He turned to crime to support his drug habit.他為維持吸毒的惡習(xí)而走上犯罪的道路。二，根據(jù)上下文選詞。句中surplus為名詞，意為“過(guò)剩（量），剩余（額）”，如：agricultural surpluses過(guò)剩的農(nóng)產(chǎn)品。它和上文store a large quantity相呼應(yīng)。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］
其他項(xiàng)也是主從復(fù)合句的連接詞。例句：Much as she needed the job, she had to refuse.雖然她非常需要這份工作，她只能拒絕。She had seen the film abroad long before it was shown in Beijing.早在這部電影在北京上映之前，她就在國(guó)外看過(guò)了。She had been worrying ever since the letter arrived.自從接到那封信后她就一直焦慮不安。
3.[A] for為了，至于，對(duì)于，適用于
[B] against反對(duì)，靠著，相反，對(duì)?不利,預(yù)防 [C] of ??的，關(guān)于，對(duì)于 [D] towards向，朝，接近，有助于
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞的用法 +習(xí)慣搭配。正確率：62% ［快速解題］ ④句提到，農(nóng)民可以將余糧用于三種用途：as seed，as an insurance和 as a commodity?？崭裉幪钊氲慕樵~與名詞短語(yǔ)the unpredictable effects of bad weather搭配，做insurance的后置定語(yǔ)，意為“作為?惡劣天氣影響的保障”。insurance的常見(jiàn)含義是“保險(xiǎn)，保障”，也可意為“（防備不測(cè)的）保障措施”，常與介詞against搭配。余糧當(dāng)然是一種預(yù)防惡劣天氣影響的保障措施，能表達(dá)“預(yù)防”含義的介詞只有against。
［篇章分析］ ③句和④⑤句是并列關(guān)系，共同支持②句的觀點(diǎn)：必須儲(chǔ)存糧食。③句闡述儲(chǔ)存余糧的目的；④⑤句介紹余糧的用途。④句主干為He must use this surplus，介詞短語(yǔ)in three ways做狀語(yǔ)，冒號(hào)后三個(gè)并列的as...介詞結(jié)構(gòu)列舉了使用余糧的三種方式。
［空格設(shè)置］ against作為常用介詞，其含義和用法非常豐富。against意為“反對(duì)，違反；對(duì)?不利；倚靠；預(yù)防”，如the fight against evil反對(duì)邪惡的斗爭(zhēng)；The evidence is against him.證據(jù)對(duì)他不利；Put the piano against the wall.把鋼琴緊靠著墻；precautions against fire防火措施。文中取其“預(yù)防”的含義。其他考點(diǎn)包括：熟詞僻義。本句中insurance意為“（防備不測(cè)的）保障措施，安全保證”，如：At that time people had large families as an insurance against some children dying.那時(shí)人們養(yǎng)的子女很多，以防有孩子夭折。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］ 其他項(xiàng)都是常用的介詞。for可指“以幫助，為了??”，如：soldiers fighting for their country為祖國(guó)出征的軍人；或表示目的或用途，如：a machine for slicing bread（用于）切面包片機(jī)。toward可指“對(duì)，對(duì)于；以??為目的或目標(biāo)，用于”，如：our attitude towards death我們對(duì)死亡的態(tài)度；The money will go towards a new school building.這筆資金將用于修建新校舍。of可指“??的”。它們的中文釋義都有干擾，要注意各自的用法。
4.[A] replace取代，替換；更新，更換 [B] purchase購(gòu)買
[C] supplement補(bǔ)充，增補(bǔ)；附錄
[D] dispose排列，安排；（~of）處置，部署
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)義 + 動(dòng)詞詞義辨析。正確率：70% ［快速解題］ 空格所在部分談到農(nóng)民把余糧作為商品（as a commodity）出售的目的之一是：4 old agricultural implements，空格處填入的動(dòng)詞說(shuō)明對(duì)“舊農(nóng)具”施加的動(dòng)作。出售余糧不應(yīng)該是為了補(bǔ)充（supplement）或購(gòu)買（purchase）舊農(nóng)具，更不可能是為了處置、安排（dispose）舊農(nóng)具。只有replace表達(dá)的“用余糧換得的錢來(lái)買新農(nóng)具以更換舊農(nóng)具”符合邏輯。
［篇章分析］
此處commodity后跟有which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，具體說(shuō)明余糧作為商品的用途：更換舊農(nóng)具及購(gòu)買化肥。定語(yǔ)從句中，in order to連接兩個(gè)并列的不定式結(jié)構(gòu)to replace...and(to)obtain...做目的狀語(yǔ)。
［空格設(shè)置］
④句較長(zhǎng)，其中嵌套了which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。replace一詞含義雖然簡(jiǎn)單，但需要通過(guò)理解上下文意來(lái)解答。例句：to replace meals with snacks不吃正餐，改吃點(diǎn)心；You’ll be expected to replace any broken glasses.玻璃杯如有損壞，要負(fù)責(zé)賠償。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］
從語(yǔ)法上講，其他項(xiàng)都可與implements（工具，器具）構(gòu)成動(dòng)賓搭配。例句：They purchased the land for $1 million.他們以100萬(wàn)美元買下了這塊土地。a diet supplemented with vitamin pills 有維生素片的飲食。dispose意為“排列，安排，布置”，dispose of sb/sth可意為“處置，清除，銷毀”，如：He disposed of his old car.他處理掉他的舊汽車。也指“解決，處理（問(wèn)題、困難等）；擊敗，殺死（某人）”。
5.[A] enhance提高，增強(qiáng)，增進(jìn)（效力、影響、價(jià)值等）[B] mix（使）混合，融合；混淆 [C] feed供給必需品，喂養(yǎng)，飼養(yǎng) [D] raise種植，飼養(yǎng)；撫養(yǎng)，養(yǎng)育 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。正確率：40% ［快速解題］
空格部分談到農(nóng)民把余糧作為商品出售的另一目的：obtain chemical fertilizers to 5 the soil。選項(xiàng)中enhance從含義上看似乎符合上下文語(yǔ)義要求，但它通常與抽象名詞搭配；mix the soil指“混合（不同的土壤）”，不符合文意；raise不接soil做賓語(yǔ)。只有feed與soil搭配，feed為引申義，意為“給土壤增加養(yǎng)料”，符合文意。
［空格設(shè)置］
此題重點(diǎn)考查動(dòng)詞的用法及搭配。feed可意為“為??提供食品，喂（養(yǎng)），養(yǎng)活”，如：You can’t feed a family of five on $100 a week.你無(wú)法靠每周100美元的收入來(lái)養(yǎng)活一家五口。文中feed是比喻用法，需要根據(jù)上下文意理解。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］
enhance在詞義上形成干擾，如：Health enhances beauty.健康使人顯得更美。mix利用句中出現(xiàn)的兩個(gè)事物“化肥”與“土壤”形成“將二者混合”的干擾，如：Oil does not mix with water.油不和水相溶。raise對(duì)feed構(gòu)成近義干擾，如：raise corn/cattle種植玉米/養(yǎng)牛；They raised her(as)a Catholic.他們把她培養(yǎng)成為天主教徒。
6.[A] vessels船，容器，導(dǎo)管，脈管
[C] paths路，小路
[B] routes路，路線
[D] channels渠道，管道
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：固定搭配 + 名詞詞義辨析。正確率：57% ［快速解題］
空格處填入的名詞與irrigation（灌溉）搭配。四個(gè)選項(xiàng)，首先排除routes和paths，它們主要指空中或地面的道路。vessel可以指“導(dǎo)運(yùn)體液的導(dǎo)管”，但一般是細(xì)小的管道，特別是脈管、血管。只有irrigation channel可表示“灌溉水渠”。
［篇章分析］
⑤句和④句后半部分（as a commodity which he must...）含義密切相關(guān)。⑤句承接上文，繼續(xù)介紹余糧被當(dāng)作商品賣掉后的其他用途：（用賣余糧獲得的錢）建灌溉水渠或以其他方式來(lái)改進(jìn)農(nóng)場(chǎng)。⑤句中also一詞表明了它與上文的并列邏輯關(guān)系。
［空格設(shè)置］
名詞的固定搭配也是知識(shí)運(yùn)用的?？键c(diǎn)。channel含義豐富，意為“電視臺(tái)，頻道；途徑，渠道；水渠，河槽，水道，航道，海峽”，如：Complaints must be made through the proper channels.投訴必須通過(guò)正當(dāng)途徑進(jìn)行。drainage channels in the rice fields稻田的排水溝?？忌^熟悉的是它的前幾個(gè)義項(xiàng)，此處考察了它表示“水渠”的含義及與irrigation的搭配。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］
其他項(xiàng)與channel一樣，都可以表示“路線、線路”，需要考生能辨清各自的用法。route意為“路線，路途；（公共汽車和列車等的）常規(guī)路線，固定路線”，如：a scenic/coastal route景色優(yōu)美的/沿海的公路；an air/bus route飛行航線/公交路線，它也可比喻為“途徑，渠道”，如：the route to fame/power成名的/獲取權(quán)力的途徑。path意為“小路，小徑”，也指“（行進(jìn)的）路線，道路”，如：a bicycle path自行車道；the path of a hurricane颶風(fēng)行經(jīng)的路線；它還可比喻為“行動(dòng)計(jì)劃，成功途徑”，如：a career path職業(yè)道路；the path to freedom/success通向自由/成功的道路。vessel可意為“大船；（盛液體的）容器；（人或動(dòng)物的）脈管，血管，（植物的）導(dǎo)管”，如：blood vessel血管。
7.[A] self-confident自信的
[B] self-sufficient自給自足的
[C] self-satisfied自滿的，自鳴得意的 [D] self-restrained自我控制的，有節(jié)制的 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞義辨析。正確率：67% ［快速解題］ 空格所在句子的含義：如果農(nóng)民沒(méi)了余糧（來(lái)周轉(zhuǎn)），就不能??。［A］、［C］和［D］都是描述人的心理特點(diǎn)的形容詞，不符合上下文意；只有［B］表達(dá)的“不能自給自足”符合邏輯，下文提到的“他只得變賣部分家產(chǎn)或??貸款”進(jìn)一步說(shuō)明了農(nóng)民不能自給自足的狀態(tài)。
［篇章分析］⑥句是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句，從上文“余糧的作用”轉(zhuǎn)向“農(nóng)民沒(méi)有余糧的后果”。⑥句是統(tǒng)領(lǐng)了⑦⑧句的總起句。
［空格設(shè)置］
此題實(shí)際上是通過(guò)考查復(fù)合形容詞來(lái)考查上下文的語(yǔ)義。self-sufficient與上文③句中support himself and his family遙相呼應(yīng)，說(shuō)明的都是農(nóng)民儲(chǔ)備余糧的重要作用。self-sufficient意為“自給自足的，自立的”，如：The country is totally self-sufficient in food production.在糧食生產(chǎn)上，這個(gè)國(guó)家完全達(dá)到了自給自足。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］
其他項(xiàng)都是self-構(gòu)成的復(fù)合形容詞，且都可修飾farmers。例句：a self-confident manner自信的態(tài)度。He had a self-satisfied smile on his face.他臉上掛著得意洋洋的笑容。her self-restrained smile她克制的微笑。
8.[A] search搜查 [B] save解救，節(jié)省 [D] seek尋求，尋找 [C] offer提供，出價(jià)
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。正確率：68% ［快速解題］ ⑦句指出，（如果農(nóng)民沒(méi)有生產(chǎn)剩余）他必須變賣部分家產(chǎn)或以貸款的形式??額外的資金。因此“節(jié)省（save）額外的資金”或“提供（offer）額外的資金給別人”都不符合文意。search作“找尋”講時(shí)，應(yīng)搭配介詞for。因此正確答案是seek，放入文中，意為“尋求以貸款的形式獲得的額外資金”。
［篇章分析］
⑦句是分?jǐn)⒕?，具體論述⑥句中的cannot be self-sufficient：他或者需要變賣財(cái)產(chǎn)，或者需要借貸。
［空格設(shè)置］ 本題既考查了動(dòng)詞與名詞（extra funds in the form of loans）的搭配，又考查了上下文意。seek意為“尋找；尋求，謀求”，如：seek new ways of expanding membership探索發(fā)展會(huì)員的新途徑。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］
其他項(xiàng)都可接funds做賓語(yǔ)，尤其是search干擾性較強(qiáng)，因此必須理解上下文并準(zhǔn)確掌握動(dòng)詞用法，才能排除干擾。save可意為“節(jié)省”；offer可意為“提供，供給”；search意為“搜索，搜尋，搜查”，接表示地點(diǎn)的名詞做賓語(yǔ)，或用~for sth/sb，表示“找尋（某人/物）”，如：searched the plane for survivors搜查飛機(jī)尋找幸存者，She searched in vain for her passport.她翻找自己的護(hù)照，但沒(méi)找著。
9.[A] proportion比例，比率，均衡 [C] rate比率，速度，等級(jí)
[B] percentage百分比 [D] ratio比率，對(duì)比，比值
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：固定搭配。正確率：61% ［快速解題］ 根據(jù)⑦句中的loans（貸款）以及本句的borrow money，可以推測(cè)出9of interest 應(yīng)表示利率。rate of interest或interest rate意為“利率”，是固定搭配。
［篇章分析］
⑦⑧句是承接關(guān)系，⑦句提到農(nóng)民不能自足時(shí)，要去借貸，⑧句說(shuō)明借貸時(shí)會(huì)遇到的困難。⑧句中borrow money與⑦句中extra funds in the form of loans是近義復(fù)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了句子之間的銜接。
［空格設(shè)置］ 本題考查名詞的搭配用法。rate可意為“比率，率”，指一定時(shí)期內(nèi)事情發(fā)生的次數(shù)或事例存在的個(gè)數(shù)的測(cè)量方法，如：the annual divorce rate離婚率；或指“（收取或付給的固定的）費(fèi)用，價(jià)格”，如：a low/high hourly rate of pay按小時(shí)支付的低/高報(bào)酬；the basic rate of tax基本稅額。文中用到的是第二個(gè)含義。
［干擾項(xiàng)設(shè)置］
其他項(xiàng)都可以表示某種比例關(guān)系，構(gòu)成對(duì)rate的近義干擾。proportion意為“比例，比率”，常見(jiàn)用法有the proportion of sth to sth（即事物或事物各部分之間在大小、數(shù)量或程度上的關(guān)系），如：the proportion of births to deaths人口出生與死亡的比例；另一個(gè)是in proportion to（數(shù)量之間的一種關(guān)系，暗指如果一方發(fā)生變化則另一方也隨之發(fā)生相應(yīng)的變化），如：happiness not in proportion to virtue幸福與美德不成比例。percentage意為“百分比”，如：What percentage of the students were absent?曠課的學(xué)生占百分之幾？ratio指“兩件相似事情在程度或數(shù)量上的對(duì)比關(guān)系”，如：The ratio of hydrogen to oxygen in water is 2 to 1.水中氫和氧的比率是2∶1。
10.[A] genuinely真誠(chéng)地，誠(chéng)實(shí)地
[B] obviously明顯地
[D] frequently經(jīng)常地 [C] presumably可能地，大概,推測(cè)起來(lái)
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義+副詞詞義辨析。正確率：67% ［快速解題］ 空格處是but引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折分句，前文提到農(nóng)民自然想獲得低利率貸款，后半句轉(zhuǎn)折指出：但是這種低息貸款并不?得到。四個(gè)選項(xiàng)中，首先排除genuinely，它在語(yǔ)義上不與obtainable搭配。obviously表示的“明顯不可獲得”過(guò)于絕對(duì)，不符合邏輯。presumably一般做句子副詞單獨(dú)使用，不和其他形容詞連用。從意義上來(lái)看，只有［D］符合題意，“不經(jīng)常（frequently）可以得到”表示這樣的機(jī)會(huì)很少。
［篇章分析］ ⑧句是一個(gè)由but連接的表轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句，this kind即指上文low rate of interest（低利率）。
［空格設(shè)置］
本題通過(guò)考查副詞詞義，實(shí)際考查考生對(duì)上下文語(yǔ)義的理解，not frequently與上文Naturally he will存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。［干擾項(xiàng)設(shè)置］ 其他項(xiàng)都是副詞，是根據(jù)中文含義設(shè)置的干擾。例句：He genuinely believes in what he sells.他真地相信他賣的東西。He was obviously drunk.他顯然是喝醉了。Presumably the bad weather has delayed the flight.大概惡劣的天氣使飛機(jī)誤點(diǎn)了。
三、全文翻譯
一個(gè)農(nóng)民要想成功，就必須在消費(fèi)和生產(chǎn)之間努力保持著較大的差距。他必須存儲(chǔ)大量的糧食而不是立即把所有的糧食都消費(fèi)掉。只有生產(chǎn)有剩余，農(nóng)民才能繼續(xù)養(yǎng)活自己及家人。他必須用以下三種方式來(lái)使用這些余糧：留作種子，留作預(yù)防惡劣天氣影響的保障措施，以及作為商品賣掉，來(lái)更換舊農(nóng)具和購(gòu)買化肥給土壤施肥。他可能還需要錢來(lái)修建灌溉水渠，或在其他方面改善自己的農(nóng)場(chǎng)。如果沒(méi)有余糧，農(nóng)民就不能自給自足，他就只得變賣部分家產(chǎn)或通過(guò)貸款尋求額外的資金。自然，他會(huì)盡量爭(zhēng)取低息貸款，但這種貸款不是經(jīng)常能夠得到的。2001
一、文章總體分析
本文是一篇報(bào)道性的文章，介紹了自露絲瑪莉·韋斯特案件發(fā)生后，政府、法院、媒體各方面對(duì)于付款給證人的反應(yīng)。文章第一段介紹了政府的反應(yīng)：要禁止報(bào)界買斷證人新聞的舉動(dòng)。第二至六段介紹了以大法官埃爾溫勛爵為代表的法院在這個(gè)問(wèn)題上的態(tài)度。最后一段介紹了露絲瑪莉·韋斯特案件的始末。在該案件中由于很多證人通過(guò)講述他們的經(jīng)歷而從媒體獲得報(bào)酬，結(jié)果導(dǎo)致被告數(shù)罪并罰，被判十項(xiàng)無(wú)期徒刑。結(jié)論為付款給證人的做法成為一個(gè)頗有爭(zhēng)議的問(wèn)題。
二、試題具體解析
1.[A] as to關(guān)于，至于
[B] for instance舉例
[C] in particular特別地
[D] such as例如
[答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。
解答該題時(shí)，考生需要判斷空格前后部分prominent cases和The trial of Rosemary West之間的關(guān)系，前者泛指“一些著名的案件”，后者是一個(gè)具體的案件，即“對(duì)露絲瑪莉·韋斯特案件的審判”，可見(jiàn)兩者是例證關(guān)系。因此，所填入的選項(xiàng)應(yīng)是一個(gè)表示“例如”或“像??一樣”的連接詞。首先排除as to和in particular。for instance（或for example）可表示“舉例”，但放在句中多為插入語(yǔ)，且后面不可直接加賓語(yǔ)。如：Here in Chicago, for instance, the movement was growing by leaps and bounds.（比如在芝加哥，運(yùn)動(dòng)正在迅猛發(fā)展）。選項(xiàng)中只有介詞短語(yǔ)such as可以接名詞做賓語(yǔ)，表達(dá)“例如?，象這種的”的含義。
首段第一句話的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，中心句為The government is to ban payments to witnesses by newspapers（政府要禁止報(bào)界付錢給證人），現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)seeking to buy up...Rosemary West 做后置定語(yǔ)，用來(lái)修飾newspapers，意為“試圖收買涉及一些要案證人的報(bào)紙”。過(guò)去分詞結(jié)構(gòu)involved in也是后置定語(yǔ)，用來(lái)修飾people。整個(gè)句子的含義是：政府要禁止報(bào)界付錢給涉及一些要案（諸如審判露絲瑪莉·韋斯特案）的證人以圖收買他們的舉動(dòng)。
2.[A] tightening收緊，加緊，使?嚴(yán)格
[B] intensifying加強(qiáng)，強(qiáng)化
[C] focusing集中
[D] fastening扣緊，扎牢 [答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：習(xí)慣搭配 + 動(dòng)詞詞義辨析。
本題的四個(gè)選項(xiàng)雖然都是動(dòng)名詞，但實(shí)際上考核的是能與controls搭配的中心動(dòng)詞。首先排除focus和fasten，focus意為“把注意力等集中在?”，如：You must try to focus your mind on work and study.（你應(yīng)該努力把思想集中在工作和學(xué)習(xí)上）文章第一段只提到政府要禁止付款收買證人的這種做法，并沒(méi)有涉及其它方面的情況，也就無(wú)所謂“集中法律控制”了。fasten表“扣緊，扎牢”的含義時(shí)多接具體名詞，如：fasten our seat belts（系緊安全帶），不適用于抽象名詞control。intensify側(cè)重于強(qiáng)調(diào)數(shù)量、活動(dòng)、情感的增加或增強(qiáng)，不和control搭配，如：The press has intensified its scrutiny of the candidate?s background.（新聞界已加強(qiáng)了對(duì)侯選人的背景調(diào)查）；只有tighten與legal control搭配，表示“加強(qiáng)法律控制”。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：常與control構(gòu)成的搭配還有：gain/ take/lose/seize ～ of，have/hold ～ over, offer～，set up ～。
3.[A] sketch略圖，草稿，梗概
[B] rough概略的，不完善、未完成的
[C] preliminary初步的，預(yù)備的[D] draft草稿，草案，草圖 [答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：固定搭配。
本題要求考生判斷哪個(gè)選項(xiàng)與bill搭配。draft bill是法律中的一個(gè)固定搭配，意為“草案，（提交議會(huì)討論的）法案”；其他三個(gè)選項(xiàng)雖然不與bill搭配，但都可以表示類似于“初步的，不完整的，簡(jiǎn)略的”的含義，sketch的搭配有sketch map（略圖、示意圖），sketch plan（草擬計(jì)劃）；rough的搭配有a rough drawing（草圖）；preliminary強(qiáng)調(diào)“初步的”，如：a preliminary examination（初試）。
4.[A] illogical不符合邏輯的[B] illegal非法的
[C] improbable不大可能發(fā)生的 [D] improper不適當(dāng)?shù)?，不正確的 [答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 形容詞詞義辨析。
空格所在部分是that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句that will propose making payments to witnesses，修飾先行詞bill，說(shuō)明是怎樣一種法案。其中從句的賓語(yǔ)是一個(gè)復(fù)合結(jié)構(gòu)making payment to witness __4__，（使給證人支付報(bào)酬的行為?），解此題時(shí)，考生關(guān)鍵要判斷這個(gè)草案在對(duì)待收買證人的問(wèn)題上的態(tài)度是怎樣的。
文章第一句提到“政府要禁止報(bào)界收買一些要案的證人的舉動(dòng)”，第二段首句緊接著提到“為了加強(qiáng)對(duì)報(bào)界的控制，大法官埃爾溫勛爵將要提出這個(gè)法案”。從邏輯上講，政府和大法官的行為應(yīng)該是一致的。那么大法官提出法律草案的目的也是反對(duì)報(bào)界收買證人的做法。illegal強(qiáng)調(diào)不符合法律規(guī)定，符合題意。其他三個(gè)選項(xiàng)都不符合語(yǔ)義，illogical強(qiáng)調(diào)不合邏輯，如：Sometimes illogical behaviors may result in a great invention.（有時(shí)不合邏輯的做法可能會(huì)導(dǎo)致偉大的發(fā)明）；improbable指可能性很小，如：It is improbable that she will go.（她不大可能會(huì)走）；improper表示“不得體”，若用在本題中，語(yǔ)氣太弱，如：an act improper to the occasion（不合時(shí)宜的行為）。
5.[A] publicity公開，公諸于眾
[B] penalty處罰，罰款
[C] popularity普遍，流行
[D] peculiarity特性，怪癖 [答案] A
[解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)義搭配。
空格所在部分是：a bill that will propose …and will strictly control the amount of _ 5__ that can be given to a case。從結(jié)構(gòu)上看，空格處填入的名詞，既是control的賓語(yǔ)，又是that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾的先行詞，即符合give sth.to a case的搭配。符合這兩個(gè)要求的只有選項(xiàng)A.publicity，give publicity to sth.（宣揚(yáng)/公布某事）為常用搭配。整個(gè)句子大意為：草案提議對(duì)報(bào)界付款給證人的做法定為非法，并嚴(yán)格控制案件的公開程度。
詞匯補(bǔ)充：the penalty for speeding（超速罰款）；enjoy／win general popularity（受歡迎）；One of the peculiarities of his behavior is that he shouts instead of talking.（他的一種怪癖是說(shuō)話總愛(ài)高聲嚷）。
6.[A] since 自?以后，自?以來(lái)
[B] if 如果，要是，即使
[C] before 在?之前，[D] as 當(dāng)?之時(shí)，與?一樣 [答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 邏輯推理。本題需要考生判斷空格處應(yīng)填入什么連詞來(lái)連接這兩個(gè)動(dòng)作：“嚴(yán)格限制案件的公開程度”和“審判開始”。根據(jù)上下文邏輯推理，政府之所以要禁止報(bào)界付錢給案件的證人，是因?yàn)樾侣劷缫堰@些證人的觀點(diǎn)公諸于眾，這些觀點(diǎn)難免夾雜個(gè)人的因素，而司法要求的是公正，不能因?yàn)檫@些觀點(diǎn)影響案件的審理。因此要嚴(yán)格控制的應(yīng)該是案件在審理開始“之前”（before）就過(guò)分公開。
7.[A] sided(with)與(某人)站在同一邊，同意某人的觀點(diǎn)
[B] shared(with)與??分享
[C] complied(with)遵守，服從
[D] agreed(with)同意 [答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：習(xí)慣搭配 + 動(dòng)詞短語(yǔ)語(yǔ)義辨析。
本題考查了動(dòng)詞與with sth.的搭配。四個(gè)選項(xiàng)都能與with搭配，關(guān)鍵是看哪個(gè)能與后面的賓語(yǔ)a committee report（委員會(huì)的報(bào)告）搭配。先排除選項(xiàng)B和C，因?yàn)槲覀儾荒苷f(shuō)“分享報(bào)告”或“遵守報(bào)告”。而side with后一般連接“某人”，如：He sided with the conservatives in Congress.（他在國(guó)會(huì)中支持保守派）。只有agreed with合適，意為“埃爾溫勛爵闡明自己贊同委員會(huì)今年的報(bào)告”。
例句補(bǔ)充：He shared the story with us.（他給我們講了這個(gè)故事）；The patient complied with the physician?s orders.（病人遵從醫(yī)生的囑咐）。
8.[A] present贈(zèng)與，提交
[B] offer提供，給予
[C] manifest表明，證明
[D] indicate顯示，暗示 [答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。
本題空格處再次考查了動(dòng)詞與control的搭配。根據(jù)上下文，這里指的應(yīng)是埃爾溫勛爵批評(píng)報(bào)界收買證人，隨意公開案件的情況，自我約束力度不夠。四個(gè)選項(xiàng)中，manifest和indicate的含義明顯不符合文意。offer屬于使用非常廣泛的詞語(yǔ)，當(dāng)表示“給”的含義時(shí)等于give，它放入文中，表達(dá)的含義是：自我約束（self-regulation）不能提供足夠的監(jiān)控。present一般指正式的呈遞，如：The committee is presenting its investigation report next week.（委員會(huì)將于下星期提出調(diào)查報(bào)告）。
例句補(bǔ)充：He doesn?t manifest much interest in his studies.（他對(duì)學(xué)業(yè)沒(méi)多大興趣）；The symptoms indicate immediate surgery.（癥狀表明需要立即做外科手術(shù)）。
9.[A] Release釋放，放松
[B] Publication發(fā)表，公之于眾
[C] Printing印刷，打印，出版
[D] Exposure暴露，揭露 [答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：名詞詞義辨析。
空格所在句子指出，“這封信的?在兩天后發(fā)生了”。四個(gè)選項(xiàng)中，Release有“準(zhǔn)許發(fā)表，發(fā)布”的意思，但它強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)過(guò)努力才得以發(fā)表，多用于消息（發(fā)布）、影片或者書籍（發(fā)行）；若用printing表示“兩天后把信打印出來(lái)”顯然不對(duì)；exposure多指“暴露或揭露一些不好的事情，如違法或犯罪行為”，如：exposure of graft in the government.（對(duì)政府貪污的揭露）；因此正確答案是publication，表達(dá)的含義是“兩天后，這封信便公布于眾”。
10.[A]（a）storm(of)一陣猛烈的（感情或激動(dòng)）的爆發(fā)；一陣**
[B]（a）rage（of）一陣（狂怒）
[C]（a）flare（of）一陣（怒氣）
[D]（a）flash（of）突然閃現(xiàn)（的東西）[答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：固定搭配 + 名詞詞義辨析。
空格所在部分是：Lord Irvine caused a of media protest，這里描述了媒體抗議的程度。從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，填入的名詞應(yīng)與“media protest”搭配。從文意來(lái)看，其含義應(yīng)是“（引起了）一片（媒體的抗議）”。storm 可以與a…of的形式搭配，表示“一陣猛烈的情感爆發(fā)或一陣**”，如：a storm of tears（淚如雨下），a storm of protest（一陣/片猛烈的抗議）。
rage也表示“暴怒、大怒”，但是搭配形式只能是a rage，如：be in a rage，flew into a rage（勃然大怒）；flare在a…of搭配中僅表示“一陣怒氣”，它不和media protest搭配，如：a flare of temper（大發(fā)雷霆），a flare of resentment（一陣怒氣）；flash表示突然閃現(xiàn)的東西，如：a flash of hope（一線希望），a flash of wit（靈光一現(xiàn)）等。因此用a storm of修飾media protest形象地描繪了媒體抗議的激烈程度。
11.[A] translation翻譯，轉(zhuǎn)換
[B] interpretation口譯，解釋，解釋權(quán)
[C] exhibition展覽，顯示
[D] demonstration示范，實(shí)證 [答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：名詞詞義辨析。本題考查哪個(gè)名詞能和privacy controls搭配，從意義上來(lái)看，只有 interpretation 符合題意?！皌he interpretation of privacy controls”意為“隱私控制的解釋權(quán)”。注意translation和interpretation及各自的動(dòng)詞形式都是近義詞，可以表示“翻譯”，但表示“解釋、闡釋（語(yǔ)言以外的東西）”之義時(shí)不能用translate，只能用interpret，相當(dāng)于explain，如：How can I interpreted his behavior?（我怎么解釋他的行為）。
12.[A] better than好過(guò)，勝于
[B] other than不同于；除了
[C] rather than是?而不是，與其?毋寧
[D] sooner than快于，早于 [答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞短語(yǔ)辨析。
本題空格前后連接的是兩個(gè)介詞短語(yǔ)（left）to judges（留給法官）與（left）to Parliament（留給國(guó)會(huì)），它們描述的對(duì)象都是interpretation of private controls，顯然兩者在意義上是不能共存的，只能選其一。因此空格處要填入一個(gè)含有選擇意義的詞。先排除better than和sooner than，前者表達(dá)程度比較，后者反映速度比較。other than表達(dá)選擇概念時(shí)可意為“不同于”，如：The result was quite other than we had expected.（結(jié)果和我們預(yù)期的不同），但是根據(jù)上下文，“把隱私控制的解釋權(quán)留給法官不同于留給國(guó)會(huì)”本身就是客觀事實(shí)，不至于會(huì)引起媒體的一片抗議，因此可推知rather than最恰當(dāng)，意為“是?而不是”，如：These shoes are comfortable rather than pretty.（這雙鞋子是舒服而不是好看）。文中意思為“把隱私控制的解釋權(quán)留給法官而不留給國(guó)會(huì)”。
13.[A] changes改變，變革，改造
[B] makes 制造，安排，使（成為）?
[C] sets致使，使（某人）做某事
[D] turns（使）轉(zhuǎn)動(dòng)，翻轉(zhuǎn)，（使）變質(zhì)
[答案] B [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞用法。
本題所在句子的結(jié)構(gòu)是which引導(dǎo)的一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，從句的主語(yǔ)是which指代的the Human Rights Bill。從本題和下一題的選項(xiàng)可看出兩個(gè)空格應(yīng)分別填入動(dòng)詞和形容詞。那么從句的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)是：動(dòng)詞+賓語(yǔ)（the European Convention on Human Rights）+形容詞（賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）。由此可見(jiàn)，所選的動(dòng)詞應(yīng)能接賓補(bǔ)。從語(yǔ)法上來(lái)看，四個(gè)選項(xiàng)中，make常接形容詞做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，如：made her position clear（使她的地位明朗化）；set也可以接賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，但賓補(bǔ)一般是現(xiàn)在分詞、不定式或介詞短語(yǔ)，很少用形容詞，只有：set the boy right（糾正孩子的錯(cuò)誤），a good rest will set you right（休息將使你的精神得到恢復(fù)），set the prisoners free（把囚犯釋放出來(lái)），set your hat straight（把帽子帶正）等情況。因此make為正確答案，放入空格意為“使《歐洲人權(quán)公約》在法律上?”。
14.[A] binding有約束力的[B] convincing具有說(shuō)服力的
[C] restraining抑制的，遏制的[D] sustaining持續(xù)的，支持的 [答案] A [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 形容詞詞義辨析。
從上一題的分析可知，空格填入的形容詞做make復(fù)合結(jié)構(gòu)的賓補(bǔ)：make the European Convention on Human Rights legally 14。其次根據(jù)上下文，the Human Rights Bill…laid down that everybody was to privacy and that public figures could go to court to protect themselves and their families（人權(quán)法案規(guī)定每一個(gè)人都?隱私權(quán)，公眾人物可以走上法庭去保護(hù)自己和他們的家人），因此從《人權(quán)法案》的具體內(nèi)容看，它對(duì)《歐洲人權(quán)公約》的影響應(yīng)該是使其在法律上有約束力（binding），而不僅僅是“具有說(shuō)服力”，更不是“具有說(shuō)服力”或“抑制的”。因此A選項(xiàng)符合題意。
15.[A] authorized 被授權(quán)
[B] credited 把?歸于，認(rèn)為屬于?
[C] entitled 有資格，能勝任
[D] qualified有權(quán)?，有資格? [答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：習(xí)慣搭配 + to的用法。
空格所在部分的搭配是be +過(guò)去分詞+to sth.，其中to是介詞。四個(gè)選項(xiàng)中，be authorized to do sth.意為“被授權(quán)??”，其中to是不定式符號(hào)，不是介詞，如：She was authorized by her partner to negotiate with the dealer.（她的合伙人授權(quán)她與經(jīng)銷商談判）；be credited to sth.意為“把?歸于某人或某物，認(rèn)為屬于??”，如：Superpowers are credited to the big stone.（人們認(rèn)為這塊大石頭有超能），該詞組雖然在語(yǔ)法上可行，但在文中表達(dá)的意思是“把每個(gè)人歸于隱私”顯然邏輯不通；be qualified to do sth.意為“有資格，能勝任”，但其中的to不是介詞，是不定式符號(hào)，后面要接動(dòng)詞原形，如：He is qualified to teach English.（他有資格教英語(yǔ)）。符合題意的be entitled to sth.是個(gè)固定搭配，意為“有權(quán)??，有資格??”，如：He is entitled to the pension.（他有權(quán)領(lǐng)取養(yǎng)老金）。
16.[A] with和，帶著，以?方式，由?負(fù)責(zé)
[B] to向，直到，靠著?，伴隨
[C] from從?（時(shí)間），離開，因?yàn)?/p>
[D] by在附近，經(jīng)，依據(jù)，通過(guò) [答案] A
[解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：介詞的用法。
本題考查哪個(gè)介詞可以與in safe hands（安然無(wú)恙）搭配?？崭袼诰渥邮荘ress freedoms will be in safe hands our British judges（新聞自由由法官掌握將安然無(wú)恙），介詞中只有with可表達(dá)“由?掌握，由?負(fù)責(zé)”的含義，例句：I shall leave the child with you.（我將把這孩子交給你）。
17.[A] impact沖撞，沖擊，影響
[B] incident事件，事變
[C] inference推斷，結(jié)論
[D] issue 問(wèn)題，爭(zhēng)論點(diǎn) [答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 名詞詞義辨析。
本題要求考生判斷“自West被判十次無(wú)期徒刑后，付款給證人的做法成為了什么”。首先考生需知道West和前面提到的the trial of Rosemary West聯(lián)系起來(lái)，這個(gè)事件的影響很大，政府和法官都意識(shí)到要嚴(yán)格控制報(bào)界付款給證人的行為。由此可以推斷出付款給證人的做法應(yīng)該成為頗有爭(zhēng)議的問(wèn)題（issue），而不只是一個(gè)事件（incident），或推斷（inference），或沖擊（impact）。雖然impact也有“影響”的含義，但和不定冠詞搭配只能是have/make a great impact on sth.，例句：This book had a great impact on its readers.（這本書對(duì)讀者有很大的影響）。
18.[A] stated陳述，表明
[B] remarked陳述，發(fā)言，評(píng)論
[C] said說(shuō)
[D] told告訴 [答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞用法辨析。
本題所在部分是Up to 19 witnesses were to have received payments，其謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的復(fù)合結(jié)構(gòu)：be +過(guò)去分詞+ to have done sth.。適用這個(gè)結(jié)構(gòu)的只有said和told，但be told to have done sth.意為“被告知做過(guò)某事”，不符合句意。正確答案只有C，be said to have done sth.意為“據(jù)說(shuō)做過(guò)某事”，本句可譯為：據(jù)說(shuō)多達(dá)19個(gè)證人因向報(bào)社講述他們的故事而獲得報(bào)酬。
19.[A] what 關(guān)系代詞
[B] when關(guān)系副詞
[C] which 關(guān)系代詞
[D] that關(guān)系代詞 [答案] D [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：同位語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞。
空格后面部分是concerns的同位語(yǔ)，表明其具體內(nèi)容。選項(xiàng)中能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的關(guān)系代詞只有that。注意：同位語(yǔ)從句本來(lái)應(yīng)該直接跟在先行詞concerns后面，但因?yàn)閺木涮L(zhǎng)，會(huì)顯得頭重腳輕，所以放在了后面，達(dá)到句子平衡的效果。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充：同位語(yǔ)從句接在名詞后，對(duì)名詞作進(jìn)一步解釋，說(shuō)明其具體內(nèi)容。這類名詞包括：belief（相信），conclusion（結(jié)論），decision（決定），doubt（懷疑），evidence（證據(jù)），fact（事實(shí)），hope（希望），idea（想法），information（消息），news（消息），probability（可能），problem（問(wèn)題），rumor（傳聞），suggestion（建議），truth（真理）等等。
20.[A] assure確保，保證
[B] confide吐露，傾訴，托付
[C] ensure確保，使確信
[D] guarantee保證，承諾 [答案] C [解析] 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)詞詞義辨析。
guilty verdicts意為“（陪審團(tuán)的）定罪決定”。空格所在句子意為：證人被鼓勵(lì)在法庭上夸大事實(shí)，目的就為了?定罪?？忌枧袛嗄膫€(gè)動(dòng)詞可以與guilty verdicts搭配。assure后面一般接人，表示消除別人的疑慮，如：I can assure you of its quality.（我可以向您保證它的質(zhì)量）。confide接sth.時(shí)，意為“吐露（內(nèi)幕），托付”，如：He confided his troubles to a friend.（他向朋友傾訴煩惱事），confide my property to your care.（把我的財(cái)產(chǎn)托付你保管）。顯然這兩個(gè)含義都不符合文意。guarantee接sth.時(shí)意為“擔(dān)保?質(zhì)量，保證，落實(shí)”等，當(dāng)含義是“保證”時(shí)多接褒義的名詞，如：guarantee a good crop（保證了好收成）；ensure意為“保證，擔(dān)保，使?一定得到”，強(qiáng)調(diào)對(duì)某行為有把握，根據(jù)文意，證人的目的就是想確保讓被告得到定罪，因此ensure最符合句意。
三、全文翻譯
政府要禁止報(bào)界付錢給涉及一些要案的證人以圖收買他們的舉動(dòng)。審判露絲瑪莉·韋斯特案就是這樣的一起案子。
為了加強(qiáng)對(duì)報(bào)界的法律控制，大法官埃爾溫勛爵將要提出一個(gè)法案的草案。這一法案將提議把報(bào)界付款給證人的做法定為非法，并且，法案還嚴(yán)格對(duì)案件在開庭前的公開程度加以限制。
在給下院媒體選擇委員會(huì)主席格拉德·考夫曼的一封信中，埃爾溫勛爵說(shuō)他同意該委員會(huì)今年的報(bào)告。該報(bào)告指出對(duì)媒體的自我約束沒(méi)有實(shí)施足夠的監(jiān)控。當(dāng)埃爾溫勛爵說(shuō)對(duì)于歐洲立法中所包含的關(guān)于隱私權(quán)的控制的解釋權(quán)將留給法官而不是國(guó)會(huì)時(shí)，他的這一作法遭到了媒體的一片抗議。兩天后，這封信便公布于眾。
大法官說(shuō)《人權(quán)法案》的引入使《歐洲人權(quán)公約》在英國(guó)具有了法律約束力。它規(guī)定每個(gè)人都享有個(gè)人隱私權(quán)，公眾人物可以走上法庭去保護(hù)自己和家人的權(quán)利。
“新聞自由由法官掌握將安然無(wú)恙”，他說(shuō)道。
自韋斯特在1995年被判處十項(xiàng)無(wú)期徒刑后，給證人付報(bào)酬的做法就成了頗有爭(zhēng)議的問(wèn)題。據(jù)說(shuō)多達(dá)十九個(gè)證人因向報(bào)社講述他們的經(jīng)歷而獲得報(bào)酬。這引起了人們的關(guān)注：證人為了確保法庭給被告定罪，可能會(huì)被慫恿在法庭上夸大事實(shí)。
第三篇：英語(yǔ)完型填空聯(lián)系
On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront café on a Greek island.Over a hundred degrees in 36 air.Crowded.Tempers（脾氣）of both the tourists and waiters had 37to meet the situation, making it a rather quarrelsome environment（環(huán)境）At the table next to mine sat an attractive, 38 couple, waiting for 39.They held Hands, whispered, kissed, and laughed.Suddenly they stood, picked up their 40 and stepped together 41 the edge of where they were sitting to place the table in the sea water.The man stepped 42 for the two chairs.He politely 43 his lady in the knee-deep water and then sat down himself.All people around laughed and cheered.44 appeared.He paused for just a second, walked into the water to 45 the table and take their 46, and then walked back to the47cheers of the rest of his48.Minutes later he returned carrying a bottle of wine and two glasses.Without pausing, he went49into the water to50 the wine.The couple toasted（祝酒）each other, the waiter and the crowd.And the crowd51 by cheering and throwing flowers to them.Three other tables52
to have lunch in the water.The place was now filled with laughter.One doesn?t step into water in one?s best summer clothes.Why not?Customers are not served53.Why not?Sometimes one should consider 54 the line of convention（常規(guī)）and enjoy55 to the fullest.36．A．fresh B．cool C．still D．Thin
37．A．managed B．expected C．a(chǎn)ttempted D．Risen
38．A．lonely B．curious C．well-dressed D．bad-tempered
39．A．cheers B．service C．a(chǎn)ttention D．flowers
40．A．metal table B．empty bottle C．chairs D．bags
41．A．on B．off C．a(chǎn)round D．a(chǎn)long
42．A．outside B．forward C．down D．back
43．A．led B．seated C．watched D．received
44．A．The manager B．A friend C．A waiter D．The servant
45．A．set B．wash C．remove D．check
46．A．menu B．bill C．food D．order
47．A．loud B．a(chǎn)nxious C．familiar D．final
48．A．tourists B．customers C．fellows D．a(chǎn)ssistants
49．A．a(chǎn)t last B．in time C．once more D．a(chǎn)s well
50．A．change B．drink C．sell D．serve
51．A．replied B．insisted C．a(chǎn)greed D．Understood
52．A．prepared B．joined in C．settled up D．continued
53．A．with pleasure B．in the café C．in the sea D．with wine
54．A．following B．keeping C．limiting D．crossing
55．A．life B．wine C．lunch D．time
第四篇：中考英語(yǔ)完型填空
Someone says, “Time is money.” But I think time is important than money.Why? Because when money is spent, we can get it back.However, when time is it’ll neverThat’s we mustn’t waste time.It goes without saying that the is usually limited.Even a second is very important.We should make full use of our time to do useful.But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time.They spent their limited time smoking, drinking andThey do not know that wasting timeIn a word, we should save time.We shouldn’ttoday’s work for tomorrow.Remember we have no time to.1.A.muchB.lessC.much lessD.even more
2.A.costB.boughtC.goneD.finished
3.A.returnB.carryC.takeD.bring
4.A.whatB.thatC.becauseD.why
5.A.moneyB.timeC.dayD.food
6.A.nothingB.something C.anythingD.everything
7.A.readingB.writing C.playingD.working
8.A.timeB.foodC.moneyD.life
9.A.stopB.leaveC.letD.give
10.A.loseB.saveC.spendD.take
名師點(diǎn)評(píng)
文章講述了時(shí)間的重要性。金錢用完了可以再來(lái)，但時(shí)間卻是一去不復(fù)返。告誡我們要珍惜時(shí)間，不能虛度年華。
答案簡(jiǎn)析
1．D。該句中多音節(jié)形容詞important的比較級(jí)應(yīng)是 more important，用even來(lái)修飾比較級(jí)，故選 even more important。
2．C。這里表示時(shí)間流逝，故選gone。
3．A。時(shí)間流逝就不會(huì)再回來(lái)，根據(jù)文意應(yīng)選return。
4．D。上文解釋了我們?yōu)槭裁床荒芾速M(fèi)時(shí)間，承接上文應(yīng)用why。
5．B。時(shí)間的流逝悄無(wú)聲息，故應(yīng)選 time。
6．B。根據(jù)文意可知，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，做一些有用的事情，故選something。
7．C。該句列舉了一些人浪費(fèi)時(shí)間的例子，四個(gè)選項(xiàng)中只有playing能和smoking, drinking 相提并論，故選playing。
8．D。根據(jù)文意，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，故選life。
9．B。leave意為“留下，剩下”。根據(jù)文意，我們不能把今天的事留到明天做，故選 leave。
10．A。這里表示浪費(fèi)時(shí)間，故選lose。
第五篇：2018年考研英語(yǔ)完型填空深度解析
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2018年考研英語(yǔ)完型填空深度解析
一、大綱考查要求
“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”（完型填空）多項(xiàng)選擇題在新大綱中規(guī)定為20題，共10分（詳見(jiàn)表1）。在一篇240-280詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
本部分主要考察考生對(duì)不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素（包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)）的掌握程度，而且還考察考生對(duì)語(yǔ)段特征（如連貫性和一致性等）的辨識(shí)能力等。這種題型旨在測(cè)試考生運(yùn)用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯以及通過(guò)上下文的邏輯關(guān)系等，進(jìn)行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)和豐富的詞匯量，又要有較強(qiáng)的閱讀能力?？忌谶@一部分進(jìn)行解題時(shí)，必須靈活運(yùn)用自己所掌握的所有英語(yǔ)知識(shí)，并且能夠融會(huì)貫通。
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用測(cè)試要點(diǎn)及方式：部分為考生提供的信息指導(dǎo)性語(yǔ)言測(cè)試要點(diǎn)題型題目數(shù)量計(jì)分答題卡種類英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（10分）1篇文章(240～280詞)英語(yǔ) 詞匯、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu) 完形填空多項(xiàng)選擇題（四選一）2010答題卡1（機(jī)器閱卷）
二、命題規(guī)律
完型填空的文章結(jié)構(gòu)最常采用總分對(duì)照型。此種結(jié)構(gòu)對(duì)于整篇文章而言，是通過(guò)總述句概括出文章的中心思想，然后由分述部分對(duì)中心主線展開詳細(xì)描述。因此文章的首句或首段就是中心句（topic sentence），做題時(shí)一定要特別重視。
完型填空的文章體裁以說(shuō)明文和議論文為主。完形填空所選的短文多是觀點(diǎn)鮮明、條理清楚的說(shuō)明文或議論文，所涉及的多是科普、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)、文化、教育等，具有一定時(shí)代感、現(xiàn)實(shí)性或科學(xué)性的文章。如：1998年：對(duì)英國(guó)工業(yè)革命的看法；2003年：青少年的身心教育；1999年：勞動(dòng)安全措施；2004年：青少年犯罪；2000年：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；2005年：人類嗅覺(jué)的靈敏度；2001年：新聞立法；2006年：美國(guó)無(wú)家可歸人口問(wèn)題；2007年：殖民地國(guó)家獨(dú)立后的改革；2008年：人類智能。2009年：聰明的代價(jià)。考生如果平時(shí)多讀這一類文章，積累多方面的詞匯和背景知識(shí)，就能很容易地弄清文章的大意和邏輯關(guān)系，為做題打下良好的基礎(chǔ)。
三、能力考查
根據(jù)教育部考試中心編輯出版的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試分析》，完型填空對(duì)考生具有以下能力要求：
1、鞏固、扎實(shí)、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和豐富的英語(yǔ)詞語(yǔ)知識(shí)
當(dāng)前英語(yǔ)中的完形填空試題，并不直接地去考查語(yǔ)法知識(shí)。但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語(yǔ)法。所以，完型不直接考查語(yǔ)法知識(shí)，并不是不需要語(yǔ)法知識(shí)，它是通過(guò)檢查你的理解程度，來(lái)間接地考查你的語(yǔ)法知識(shí)。一個(gè)人的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)越豐富，閱讀速度就越快，理解就會(huì)更為全面、深刻。
2、英語(yǔ)閱讀理解能力，良好的閱讀習(xí)慣，熟練的閱讀技巧
特別是快速閱讀理解能力，甚至是跳過(guò)一些詞語(yǔ)（空格），瀏覽文章，掌握大意的能力很重要。完型填空試題是為閱讀理解服務(wù)的，其主旨是考查閱讀理解能力。對(duì)文章內(nèi)容理解
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得越全面、越深刻，就越容易選擇正確答案。而這種閱讀理解能力是靠平時(shí)的練習(xí)得來(lái)的。
3、分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力
只有明白文章結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對(duì)文章的理解，也就更容易把握有空格的句子所需要內(nèi)容，就更容易選準(zhǔn)答案。
4、邏輯思維能力，特別是總結(jié)概括、推理判斷和分析歸納的能力
這些能力的發(fā)揮，有助于抓住文章的主題思想，加深對(duì)文章深層次意義的理解，從而更容易完成“完型”的任務(wù)，恢復(fù)文章的原貌。
5、在閱讀中捕捉并記憶相關(guān)信息的能力
在選擇每一個(gè)答案時(shí)，我們要求依據(jù)文章的整體內(nèi)容，這就要照顧文章的方方面面，不能顧此失彼。特別是一些結(jié)構(gòu)詞，如but，however，therefore，though等等，更要給予特別的注意。但是，我們?cè)谧鲱}的實(shí)踐中，不可能總是重復(fù)地閱讀文章。這就需要對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容、關(guān)鍵詞語(yǔ)的記憶能力。
四、考點(diǎn)分析
(一)考點(diǎn)緊緊圍繞著語(yǔ)篇
綜觀近年的考題，我們發(fā)現(xiàn)，完型填空不是要考詞義辨析、固定搭配、語(yǔ)法等孤立的知識(shí)點(diǎn)，而是從語(yǔ)篇的角度綜合測(cè)試考生對(duì)文章的理解能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。也就是說(shuō)，考生的語(yǔ)感及其對(duì)整篇文章的理解程度在做題中起到了至關(guān)重要的作用。請(qǐng)看下面的例子：
The roughly 20 million __1__ of these nations looked __2__ to the future.(20072)
A.confusedlyB.cheerfullyC.worriedlyD.hopefully
空格處填入的副詞修飾動(dòng)詞短語(yǔ)looked to，look to the future表示“展望未來(lái)”；confusedly意為“迷惑地，混亂地”；cheerfully意為“歡快地”；worriedly意為“憂心忡忡地”；hopefully意為“懷有希望地”。上文提到很多殖民地已經(jīng)成為獨(dú)立的國(guó)家，再結(jié)合下文提到的freedom, new nations, sovereign等，可以推斷出這些國(guó)家的居民對(duì)于未來(lái)應(yīng)該是“充滿希望地”。所以選D項(xiàng)hopefully。
因此，考生在做完型填空題時(shí)，切忌只見(jiàn)樹木，不見(jiàn)森林；拋開語(yǔ)篇孤立地看句子的做題方法是絕不可取的。
(二)定語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、倒裝句、比較句與平行結(jié)構(gòu)是語(yǔ)法考查的重點(diǎn)
近年來(lái)，完型填空專門測(cè)試語(yǔ)法的題目不多，重點(diǎn)在詞匯及對(duì)上下文的理解上，但我們發(fā)現(xiàn)，完型填空一旦考語(yǔ)法，就一定是與定語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、倒裝句、比較句或平行結(jié)構(gòu)有關(guān)。例如：
Concerns were raised49witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to50guilty verdicts.(2001年49)
A.whatB.whenV.whichD.that
本題顯然考查同位語(yǔ)從句，空格后面是concerns的同位語(yǔ)，表明其具體內(nèi)容。四個(gè)選項(xiàng)都可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，但是that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，不在同位語(yǔ)從句中作句子成分。從句意來(lái)看，這個(gè)從句中成分齊全，因此選that。另外，為了避免由于從句太長(zhǎng)而使句子頭重腳輕的現(xiàn)象，同位語(yǔ)從句沒(méi)有直接跟在concerns的后面。
因此考生要特別關(guān)注這幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象，并能將其吃透。
(三)在上下文中的認(rèn)詞、辨詞能力是詞匯考查的重點(diǎn)
對(duì)詞匯的測(cè)試在研究生入學(xué)英語(yǔ)考試中應(yīng)該說(shuō)是無(wú)處不在的，它貫穿考卷的各個(gè)部分。在完型填空題中重點(diǎn)考查考生在上下文中認(rèn)詞和辨詞的能力。近年來(lái)完型填空所設(shè)置的選項(xiàng) 2頁(yè)共2頁(yè)
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要求考生在掌握一定詞匯量的基礎(chǔ)上，通過(guò)大量閱讀并具有一定的語(yǔ)感才能區(qū)分正確與錯(cuò)誤。測(cè)試詞匯引申含義的情況也越來(lái)越多。例如：
Concerns were raised49witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to50guilty verdicts.(2001年50)
A.assureB.confideC.ensureD.guarantee
空格需要填入一個(gè)動(dòng)詞與guilty verdicts（定罪決定）搭配。Assure后面一般接某人，表示使別人確信,如I can assure you of its quality.(我可以向你保證它的質(zhì)量。)；confide后接某事，意為吐露，托付，如he confided his troubles to a friend.(他向朋友傾述煩惱事。)：guarantee表示“保證”時(shí)多接褒義的名詞，如guarantee a good crop(保證了好收成)；ensure意為“保證，擔(dān)?！?，強(qiáng)調(diào)對(duì)某行為有把握，所以正確答案為。
由此可見(jiàn)，考生僅僅學(xué)會(huì)大綱詞匯表中的詞或詞組是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)意識(shí)到，處于考研階段，記憶單詞不能只限于一詞一義，一詞一用。只有經(jīng)常對(duì)詞匯進(jìn)行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較，細(xì)心觀察不同上下文、不同搭配的各種含義、各種用法特點(diǎn)，方可對(duì)它們有比較深刻全面的理解，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。
(四)邏輯銜接題比重加大
從近10年的考題來(lái)看，邏輯銜接題的比重加大，尤其是近3年，表現(xiàn)得更加明顯。這就對(duì)考生從整體上把握文章的內(nèi)容，注意句際間的關(guān)系提出了更高的要求。
例：
More families consist of one parent households or two working parents;children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family structure.(200434)
［A］contrarily［B］consequently［C］similarly［D］simultaneously
空前“更多的單親家庭和雙親就業(yè)家庭”與空后“孩子們受到較少的監(jiān)管”有明顯的因果關(guān)系，consequently“因此，所以，結(jié)果”，故選［B］。［A］contrarily“相反地”；［C］similarly“類似地，同樣地”；［D］simultaneously“同時(shí)發(fā)生地”，均與上下文語(yǔ)義不符。對(duì)于邏輯銜接詞的選擇，雖可以從句法的角度進(jìn)行判斷，但考查的實(shí)質(zhì)是上下文中的邏輯關(guān)系。
五、解題步驟
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互解釋的現(xiàn)象，即同義定義或反義定義，所以我們?cè)诮忸}時(shí)應(yīng)“瞻前顧后”，聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。通過(guò)做題，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)可以通過(guò)上下文就找出難解詞的定義或解釋，有時(shí)甚至原文中的短語(yǔ)或單詞就是答案。
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