第一篇：山西省教育廳文件

山西省教育廳文件

晉教人[2010]16號

關(guān)于評選山西省第八批特級教師的通知

各市教育局、各有關(guān)單位：

經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，今年我省將評選第八批特級教師?，F(xiàn)就評選工作安排如下。

一、評選范圍

普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)中學(xué)、幼兒師范學(xué)校、特殊教育學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、校外教育機構(gòu)的在編在崗教師，省、市、縣級教科院（所、教研室）在編在崗教研人員。

二、評選條件

（一）學(xué)歷和資格條件

1、小學(xué)教師具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷，中學(xué)（進(jìn)修校、師范學(xué)校、其它教育機構(gòu)）教師和教研員具備本科及以上學(xué)歷；農(nóng)村學(xué)校教師具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷。

2、具有與任教學(xué)校層次相應(yīng)的教師資格。

3、從事教育教學(xué)工作滿15年以上，聘任小學(xué)（幼兒園）高級教師10年以上，聘任中學(xué)高級教師5年以上。

4、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師應(yīng)有在農(nóng)村中小學(xué)任教或支教1年以上的經(jīng)歷。沒有在農(nóng)村中小學(xué)任教（支教）1年以上經(jīng)歷的，評選特級教師后3年內(nèi)，必須到農(nóng)村中小學(xué)任教（支教）一年以上（教師個人和學(xué)校評前必須有承諾書）。

5、中小學(xué)校長接受過崗位培訓(xùn)，并按計劃參加了提高培訓(xùn)。

辦理了提前離崗手續(xù)以及達(dá)到法定退休年齡未辦理退休手續(xù)的教師、校長、教研員，均不再推薦。

年齡、從教年限、任職年限計算均截止至2010年12月底。

（二）思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法。忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針政策，一貫?zāi)７堵男薪處熉氊?zé)。

2、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。具有健康向上的心理素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在教育界享有較高威望。

3、堅持育人為本、德育為先，關(guān)注全體學(xué)生的健康發(fā)展。善于寓教育于教學(xué)之中，注重引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，以良好的思想道德風(fēng)范和人格魅力影響、教育學(xué)生，深受學(xué)生愛戴。

4、曾獲得全國、全省勞動模范、五一勞動獎?wù)拢〖壱陨闲姓块T授予的模范（優(yōu)秀）教師、先進(jìn)（優(yōu)秀）教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人等榮譽稱號，或2000年以來獲市、縣級黨政部門獎勵（勞動模范、模范[優(yōu)秀]教師、先進(jìn)[優(yōu)秀]教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人等），現(xiàn)仍保持榮譽者。

（三）業(yè)務(wù)條件

1、具有系統(tǒng)、堅實的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識和追蹤學(xué)科前沿知識的能力。教育教學(xué)理念先進(jìn)，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，是本地區(qū)公認(rèn)的學(xué)科帶頭人，同等條件下省級學(xué)科帶頭人優(yōu)先（農(nóng)村教師為縣級以上教學(xué)能手亦可）。教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法在縣級以上同層次教育領(lǐng)域推廣過。

2、教學(xué)特色突出，教學(xué)成果顯著。精通本學(xué)科各年級的教育教學(xué)工作，具有高超的課堂教學(xué)藝術(shù)，取得突出成就，教育教學(xué)水平與業(yè)績在本地區(qū)同層次學(xué)校中名列前茅，有較高的知名度和影響力。聘任高級教師以來，承擔(dān)過縣級以上公開課、示范課、觀摩課、巡回教學(xué)、專業(yè)講座3次以上（農(nóng)村學(xué)校教師在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或中心校承擔(dān)過公開課、示范課、觀摩課），并獲得好評（提供教案或講稿，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級以上教研部門的開會通知、邀請函等原始材料）。

3、積極參加基礎(chǔ)教育課程改革，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，是當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育課程改革的骨干力量。積極運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4、有組織、指導(dǎo)班級或年級學(xué)生思想教育及品德修養(yǎng)方面的突出專長和豐富經(jīng)驗，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)生管理工作中取得突出成績。擔(dān)任班主任和學(xué)生德育工作累計10年以上，或近年來連續(xù)從事班主任等德育工作5年以上。所帶班級或年級學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高，獲校級先進(jìn)集體獎3次以上，或獲縣級以上先進(jìn)集體獎1次以上，或獲縣級以上個人獎勵2次以上。

5、具有一定的教育教學(xué)研究和評價能力，積極對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思和交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗。近5年來，作為主要承擔(dān)者（前3名）完成1項（含1項）以上省、市級教育教學(xué)科研課題；或獨立撰寫本學(xué)科具有一定理論水平和推廣價值的教育教學(xué)論文，并在省級教育教學(xué)刊物上發(fā)表2篇以上（年會、增刊不算），或在國家級教育教學(xué)刊物上發(fā)表1篇以上（年會、增刊不算）。

6、具有指導(dǎo)中小學(xué)教師教育教學(xué)和研究工作的能力，積極承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師工作，為提高本地區(qū)或本校教師教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平做出顯著成績。近3年，重點指導(dǎo)、培養(yǎng)2名以上青年教師（提供相關(guān)的原始材料），被培養(yǎng)對象進(jìn)步明顯，獲得過校級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎，或其中1人獲縣級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

7、下列人員除滿足上述六項條件外，還應(yīng)具備以下條件：（1）從事音、體、美、計算機教學(xué)工作的教師在省級以上優(yōu)質(zhì)課評比中獲省級三等獎以上獎項2次以上或國家級三等獎1次以上。（2）基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機構(gòu)中的教學(xué)研究人員必須有在中小學(xué)教學(xué)一線任教5年以上的經(jīng)歷，是所教學(xué)科的骨干教師。任教研員后，引領(lǐng)示范作用突出，經(jīng)常開展和指導(dǎo)學(xué)科教研活動，本地區(qū)本學(xué)科教育教學(xué)工作取得顯著成績。教育教學(xué)研究成果突出，近5年來，省級教研員在國家級非同一期刊的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文3篇以上（第一作者）；市、縣級教研員在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文3篇（第一作者），或在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文1篇以上（第一作者）。

（3）中小學(xué)（幼兒園）校（園）級領(lǐng)導(dǎo)必須有在中小學(xué)（幼兒園）一線任教8年以上的經(jīng)歷，是市級以上學(xué)科帶頭人。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，堅持學(xué)科教學(xué)工作，并保持較高水平，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)的能力強；辦學(xué)、管理經(jīng)驗豐富，業(yè)績突出，任職期間所在學(xué)校被評為縣級以上先進(jìn)單位。

8、農(nóng)村中小學(xué)（不含縣城所在地中小學(xué)）教師符合評選條件

（一）、（二）兩條，堅持在農(nóng)村學(xué)校工作15年以上，教書育人事跡感人，教學(xué)成績特別突出，不受業(yè)務(wù)條件中第4、5、6條的限制，可破格進(jìn)行推薦（縣級教育行政部門提供典型事跡材料）。

三、推薦評選程序和辦法

特級教師人選，采取個人申報、學(xué)校推薦、教育行政部門逐級評選的辦法產(chǎn)生。

1、個人申報，學(xué)校（單位）推薦。列入評選范圍的各類學(xué)校、教學(xué)研究機構(gòu)和校外教育機構(gòu)，組織教師、教研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)特級教師評選文件，領(lǐng)會本通知精神。根據(jù)評選條件要求，個人申報，所在學(xué)校（單位）組織全體教師醞釀提名、民主推薦（參加民主推薦的人數(shù)不少于所在單位在職專任教師的三分之二），廣泛征求意見，學(xué)校（單位）綜合比較各方面條件和群眾意見后，領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論確定推薦人選并予以公示。公示無異議者，上報縣（市、區(qū)）教育行政部門。

2、縣級考察推薦?？h級教育行政部門組織由教師代表、專家和教育行政部門有關(guān)人員組成的特級教師考察推薦工作組，深入學(xué)校實地考察推薦人選的教育教學(xué)能力、教學(xué)水平、課堂教學(xué)效果和教師職業(yè)道德表現(xiàn)?？疾鞎r，要聽取學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長的意見，征求學(xué)科專家的意見。根據(jù)考察結(jié)果確定推薦名單，并通過宣傳媒體在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行公示。公示期滿無異議，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾夂螅瑢⑼扑]人選的個人申報材料和單行考察材料一并報市教育教育行政部門。

3、市級評審?fù)扑]。市教育行政部門組織專家評委會，對縣級教育行政部門推薦的人選進(jìn)行評選（是否組織講課篩選由各市自定），確定市級推薦人選，通過媒體在全市范圍內(nèi)進(jìn)行公示。公示期滿無異議，經(jīng)市人民政府同意后，報省教育廳。

4、省級評選。省教育行政部門組織推薦人選考試，成立特級教師學(xué)科評議組進(jìn)行評課，通過考試、評課考察推薦人選的教學(xué)水平、教育理念和專業(yè)知識。

省特級教師評選委員會分組審核檔案、論文、榮譽證件、業(yè)績成果資料、考試、評課結(jié)果等，綜合討論評議，產(chǎn)生各組排序。

召開省特級教師評選委員會議，聽取各組綜合評議意見，大會醞釀討論后投票表決，確定第八批特級教師人選。

在省教育廳網(wǎng)站和被推薦人選所在學(xué)校（單位）公示兩周。公示期滿無異議，報省人民政府審批，頒發(fā)《特級教師》證書，授予特級教師稱號，享受特級教師的有關(guān)待遇。

四、名額分配

（一）本次評選山西省特級教師150名。為了便于綜合比較，好中選優(yōu)，全省按1:1.5的比例分配推薦名額（見附表），各市、各單位嚴(yán)格按分配名額推薦，不得突破。

（二）各市確定特級教師推薦人選時，在堅持標(biāo)準(zhǔn)和條件的同時，要統(tǒng)籌兼顧，使各級各類學(xué)校和各學(xué)科均有適當(dāng)比例。小學(xué)（含幼兒園）、初中和高中按4∶3∶3的比例推薦評選；各學(xué)科之間應(yīng)相對平衡，同一學(xué)校同一學(xué)科已有2名（含2名）特級教師者，該校的該學(xué)科不再產(chǎn)生特級教師推薦人選。

（三）推選要向一線教師傾斜，向邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校教師傾斜。農(nóng)村學(xué)校推選比例為15％，城市薄弱學(xué)校推選比例為5％，學(xué)校（幼兒園）校（園）級領(lǐng)導(dǎo)推選比例不高于8%，教研人員的推選比例為5%。凡比例不符合要求的，省廳不接收其材料。

（四）農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校特級教師的推薦人選可在本校產(chǎn)生，也可在自愿簽約交流到農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校任教且符合特級教師評選條件的區(qū)域內(nèi)其它學(xué)校優(yōu)秀教師中產(chǎn)生(同等條件下，農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校教師優(yōu)先)。非農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校的教師申請在農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校參加特級教師評選，必須經(jīng)現(xiàn)所在學(xué)校組織同意并報縣教育局批準(zhǔn)，當(dāng)選為特級教師后，必須交流到農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校任教，服務(wù)期最少5年；服務(wù)期滿后，可以流動。

五、報送材料要求

（一）被推薦人報送的材料

1、撰寫1份反映本人專業(yè)發(fā)展、成長經(jīng)歷的工作總結(jié)，并附5份能體現(xiàn)本人教學(xué)模式或教學(xué)風(fēng)格特色的典型敘事教學(xué)總結(jié)或教學(xué)反思或教學(xué)案例。

2、特級教師評審表一式3份。

3、資格類證件：教師資格證、學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書、校長崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)證書的原件、復(fù)印件。

榮譽類證件：獎狀、獎?wù)隆⒆C書的原件、復(fù)印件。

其它類證件：論文、論著、教材、教參、科研成果、專題講稿、示范課講座的原件；典型事跡報道材料原件。

4、參評的非農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校教師自愿簽約交流到農(nóng)村學(xué)校、城市薄弱學(xué)校任教的協(xié)議及學(xué)校、縣級教育行政部門批準(zhǔn)公函。

5、本人目前上課所用的教材。

（二）市教育行政部門報送的材料 本市特級教師評選推薦人選情況一覽表一式3份；公示材料原件。

上述材料要統(tǒng)一、規(guī)范，表格填寫要清楚、詳實、可信。各種復(fù)印件須市教育局審核后加蓋印章，審核人要簽名。除特級教師評審表外，其余材料縮印在A4紙上并裝訂成冊。特級教師評審表可從省教育廳網(wǎng)站下載，申請人填寫的基本情況、主要事跡等請用電腦打印（正反兩面打?。?，并裱糊成冊（不得用釘書針裝訂）。

六、時間安排

2010年4月中、下旬由縣（市、區(qū)）組織推選。2010年5月中、下旬各市確定推薦人選，2010年7月19日——29日，各市上報推薦人選名單（19號為太原，20號為大同，21號為陽泉、朔州，22號為長治、晉城，23號為晉中、忻州，26號為呂梁，27號為臨汾，28號為運城，29號為省教育廳直屬單位）。2010年8月中旬開始省統(tǒng)一組織考試、講課（具體方案另行安排）。2010年8月下旬，省特級教師評委會進(jìn)行評審。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

1、加強對推薦評選工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各市、縣（市、區(qū)）教育局要成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)科（股）、室負(fù)責(zé)人、特級教師組成的特級教師推薦評選工作組。省教育廳成立特級教師評審委員會，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織推薦評選工作。特級教師評審委員會辦公室設(shè)在廳人事處，承辦具體工作。

2、評選特級教師是省政府為教師辦的實事，各級教育行政部門要主動向當(dāng)?shù)卣畢R報，確定專人負(fù)責(zé)，以高度的責(zé)任感和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度做好此項工作。要抽調(diào)作風(fēng)正派、辦事公道、敢講真話實話的人，參加特級教師推薦評選組的工作。

3、增強推薦評選工作的透明度。推薦人選必須有廣泛的教師基礎(chǔ)，凡被推薦人選所在學(xué)校（中心?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)教辦）推薦票不足教師人數(shù)三分之二以上的、未經(jīng)過公示的、公示后社會有反映經(jīng)查屬實的，一律不得向上一級推薦。

4、堅持標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量，寧缺勿濫，防止不正之風(fēng)的干擾。要嚴(yán)格按文件規(guī)定辦事，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，堅決杜絕托人說情、暗箱操作等違規(guī)行為。對經(jīng)查實確有弄虛作假行為的推薦人選取消其評選資格，今后也不得再行申報；對把關(guān)不嚴(yán)，報送虛假材料的學(xué)校（單位）、縣（市、區(qū)）、市要予以通報。各級教育行政部門、各學(xué)校（單位）紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)要加強對特級教師評選工作全過程的監(jiān)督，對違反規(guī)定及弄虛作假、營私舞弊的工作人員，要予以嚴(yán)肅處理。

5、各級教育行政部門要以特級教師推薦評選為契機，把特級教師評選作為一次在廣大校長、教師中開展愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的教育活動。要通過推薦評選，樹立典型，調(diào)動廣大教師的積極性，掀起新的教育教學(xué)改革和研究以及師德建設(shè)的熱潮，進(jìn)一步提高廣大教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

6、廠礦企業(yè)、其它部門及民辦學(xué)校的教師，按屬地原則進(jìn)行評選推薦，各級教育行政部門應(yīng)統(tǒng)籌安排。

7、評選推薦的日常工作請與廳人事處聯(lián)系。

聯(lián)系人：趙高奎 電話：（0351）3046863 附：

1、特級教師推選名額分配表

2、特級教師評審表

3、山西省第八批特級教師評選推薦人選情況一覽表

二○一○年三月二十五日

第二篇：教育廳文件

江蘇省教育廳 文件江蘇省體育局

蘇教體藝〔2007〕9號

省教育廳省體育局關(guān)于全面實施 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知

各市教育局、體育局，各高等學(xué)校：

為促進(jìn)和激勵青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局在總結(jié)近幾年實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行）的基礎(chǔ)上，對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行）進(jìn)行了修改與完善，并正式定名為《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)。現(xiàn)將《教育部國家體育總局關(guān)于實施〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》（教體藝〔2007〕8號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并對我省實施《標(biāo)準(zhǔn)》通知如下，請一并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、充分認(rèn)識實施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要性

《標(biāo)準(zhǔn)》繼續(xù)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，繼承了《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的經(jīng)驗，是國家對不同年齡階段學(xué)生個體在體質(zhì)健康方面的基本要求。實施《標(biāo)準(zhǔn)》是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組織學(xué)生開展陽光體育運動，激勵學(xué)生積極參加鍛煉，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長的重要舉措。各級教育、體育部門和各級各類學(xué)校要高度認(rèn)識增強青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長的重要性，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把《標(biāo)準(zhǔn)》的實施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，列入重要議事日程，并結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校的實際認(rèn)真組織實施。

二、確?！稑?biāo)準(zhǔn)》順利實施

在《標(biāo)準(zhǔn)》實施過程中，各級教育、體育行政部門要加大監(jiān)控管理和指導(dǎo)的力度，細(xì)化職責(zé)，分解工作任務(wù)，層層落實。各級各類學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實有效措施，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足上好體育課，并與課外體育活動、課余訓(xùn)練等有機結(jié)合，確?！稑?biāo)準(zhǔn)》順利實施。要把《標(biāo)準(zhǔn)》實施與學(xué)校體育工作的各種組織形式緊密結(jié)合，予以人力、物力、財力和時間的保證。要加強實施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，調(diào)動廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，推動班級和學(xué)校“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動普遍開展，使全體學(xué)生（殘疾學(xué)生除外）達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求。各級各類學(xué)校都要建立《標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。針對學(xué)生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學(xué)的干預(yù)措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。

三、認(rèn)真組織學(xué)生參加《標(biāo)準(zhǔn)》測試

新《標(biāo)準(zhǔn)》在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行）的基礎(chǔ)上增加了鍛煉效果好、實效性強的鍛煉項目和運動技能項目，目的在于激勵學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體形態(tài)、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運動能力，新《標(biāo)準(zhǔn)》的難度（以“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”公布的最新評分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)）和要求較前都有較大幅度的提升。各地各校要在發(fā)動學(xué)生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測試，根據(jù)體育課和課外活動的設(shè)置，有計劃地安排好測試的項目及時間，以檢查、鞏固和提高學(xué)生鍛煉的成果。測試工作一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確、實事求是，決不能搞突擊測試、限期通過，更不能強迫命令搞形式主義、弄虛作假。

四、嚴(yán)格規(guī)范測試培訓(xùn)和數(shù)據(jù)報送工作

各級教育行政部門和各高校要按照《標(biāo)準(zhǔn)》實施工作和數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)的要求，對學(xué)校測試人員和數(shù)據(jù)管理人員進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。各級各類學(xué)校都要健全測試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計上報制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標(biāo)準(zhǔn)》實施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實施工作計入教師教學(xué)工作量。

各級各類學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)過去上報測試數(shù)據(jù)過程中的經(jīng)驗，切實落實好測試數(shù)據(jù)的報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。報送數(shù)據(jù)的方式是通過互聯(lián)網(wǎng)——“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”（網(wǎng)址中文域名：中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，英文域名：004km.cn）直接上報到“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”，上報數(shù)據(jù)時間是每年的9月1日至12月31日，上報測試數(shù)據(jù)的工具軟件，在“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上免費下載使用。

五、加強實施《標(biāo)準(zhǔn)》過程中的安全防范

各地、各校要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識。在實施《標(biāo)準(zhǔn)》時，要健全各項安全保障制度，落實安全責(zé)任制；加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強對學(xué)生安全教育，提出安全要求；測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行〈標(biāo)準(zhǔn)〉申請表》，存入學(xué)生檔案。在耐力項目測試前，醫(yī)務(wù)部門必須對學(xué)生進(jìn)行體檢，嚴(yán)格把關(guān)。堅決杜絕平時不鍛煉，測驗時搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

六、進(jìn)一步明確實施時間和目標(biāo)要求

全省各級各類學(xué)校自文件下發(fā)之日起全面實施新的《標(biāo)準(zhǔn)》，確有特殊困難不能如期實施《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)校，須如實報告上級教育行政部門，經(jīng)市教育行政部門同意并報省教育廳核準(zhǔn)后，可延期至2008年實行。各市教育行政部門須將延期實施的學(xué)校名單于7月1日前報省教育廳體衛(wèi)藝教處。

各級各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，用3年時間使90%以上的身體正常學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上，相當(dāng)部分學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級，掌握2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康水平切實得到顯著提高。

七、加強對實施《標(biāo)準(zhǔn)》的督查

各級教育、體育行政部門要定期對學(xué)校實施《標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行認(rèn)真檢查。各級政府教育督導(dǎo)機構(gòu)要將《標(biāo)準(zhǔn)》實施情況納入中小學(xué)綜合督導(dǎo)內(nèi)容和評估指標(biāo)體系，作為對各級各類學(xué)校評優(yōu)、表彰的基本依據(jù)。

自今年開始，省教育廳、省體育局每兩年將組織一次對各市和高校實施《標(biāo)準(zhǔn)》情況的檢查，并公布檢查結(jié)果。參照教育部、國家體育總局的獎勵辦法，對實施工作成績顯著的單位予以表彰和獎勵。

各市教育行政部門和高校要根據(jù)實際情況，制定《標(biāo)準(zhǔn)》的具體實施計劃，并于2007年7月1日前報省教育廳備案。

附件：1.教育部國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知

2.教育部辦公廳關(guān)于《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)測試方法、器材規(guī)格的通知

二〇〇七年五月十五日

第三篇：江蘇省教育廳文件

江蘇省教育廳文件

蘇教基?2009?33號

省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知

各市、縣（市、區(qū)）教育局：

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在中小學(xué)教育工作中的重要作用，近日教育部制定頒發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）?，F(xiàn)將該《規(guī)定》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我省實際提出如下意見，請一并貫徹執(zhí)行。

一、高度重視中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)

加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要舉措，是加強中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要基礎(chǔ)。這次頒布施行的《規(guī)定》，明確了班主任工作的重要地位和作用、總體要求，明確了班主任的配備要求與崗位職責(zé)，明確了班主任的待遇權(quán)利與獎懲制度，是指導(dǎo)各地各校進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)的指導(dǎo)性文件。各地各校要以《規(guī)定》的出臺為契機，高度重視和加強班主任隊伍建設(shè)，加快提升班主任整體素質(zhì)，切實保障班主任合法權(quán)益，不斷完善班主任工作機制，逐步構(gòu)建科學(xué)合理的班主任管理體系，努力建設(shè)一支忠誠黨的教育事業(yè)、師德表現(xiàn)好、專業(yè)素養(yǎng)高、關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的中小學(xué)班主任隊伍。

二、努力提升中小學(xué)班主任工作專業(yè)化水平

嚴(yán)格按《規(guī)定》的標(biāo)準(zhǔn)要求配備和選聘班主任。要制定切實可行的辦法加強班主任工作。堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任。

切實指導(dǎo)班主任開展工作。要加強對班主任的實踐指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進(jìn)一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。

大力開展班主任崗位培訓(xùn)。班主任是需要較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能要求的崗位，必須切實加強班主任培訓(xùn)工作。各地各校要將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)整體規(guī)劃，逐步建立上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)三個層次有機銜接的培訓(xùn)體系，形成既有理論支撐又有實踐特色、符合班主任工作特點和要求的培訓(xùn)課程。各地各校要有計劃地開展培訓(xùn)活動，當(dāng)前要以崗前培訓(xùn)和在崗未接受過培訓(xùn)的班主任為重點展開培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)要突出針對性和實效性，依托各級教師培訓(xùn)機構(gòu)，健全班主任培訓(xùn)管理機制。有關(guān)高校教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中要設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向，優(yōu)先招收在職優(yōu)秀班主任。

加強班主任考核工作。各校要建立班主任工作檔案，根據(jù)班主任工作特點，建立科學(xué)的考核評價體系，設(shè)置科學(xué)合理的考核內(nèi)容，認(rèn)真組織考核工作，考核結(jié)果作為班主任聘任、獎勵、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。各地各校在中小學(xué)教師績效工資考核中，要根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見》加強對班主任工作的考核。對經(jīng)考核不能較好履行班主任職責(zé)的，應(yīng)及時調(diào)離班主任崗位。

三、切實保障中小學(xué)班主任的各項權(quán)利

落實班主任津貼。教師擔(dān)任班主任期間享受班主任津貼，離開崗位后不再享受。各地要將班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中，要按照“適當(dāng)傾斜”的原則，明確并落實好班主任津貼，并努力提高津貼標(biāo)準(zhǔn)。

建立完善表彰獎勵制度。各地各校要對長期從事班主任工作和在班主任崗位上作出突出貢獻(xiàn)的教師給予表彰獎勵，對工作業(yè)績十分突出的優(yōu)秀班主任可破格晉升高一級職稱，逐步建立起班主任工作的激勵和導(dǎo)向機制。

四、確?！兑?guī)定》落實到位

各地各校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，組織廣大中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，使全體班主任進(jìn)一步明確自身職責(zé)與任務(wù)，不斷增強責(zé)任感和榮譽感，進(jìn)一步增進(jìn)工作主動性，切實提高工作水平。要搭建班主任專業(yè)發(fā)展平臺，形成長效促進(jìn)機制，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力。要為班主任開展工作創(chuàng)造必要條件，支持班主任參加學(xué)習(xí)考察活動，關(guān)心班主任的學(xué)習(xí)、工作和生活，切實維護(hù)班主任的合法權(quán)益。要樹立一批班主任先進(jìn)典型和重視班主任工作的學(xué)校典型，大力宣傳班主任先進(jìn)事跡，營造班主任工作的良好氛圍，使班主任成為廣大教師踴躍擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s崗位。

附件：《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的通知》（教基一?2009?12號）

二○○九年十一月十五日

主題詞：轉(zhuǎn)發(fā)

中小學(xué)

班主任

規(guī)定

通知

抄送：教育部辦公廳、基礎(chǔ)教育一司，省政府辦公廳。江蘇省教育廳辦公室

2009年11月19日印發(fā)

教 育部

教基一[2009]12號

文件

教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為了進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作，發(fā)揮班主任在中小學(xué)教育中的重要作用，保障班主任的合法權(quán)益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：中小學(xué)班主任工作規(guī)定

二〇〇九年八月十二日

附件：

中小學(xué)班主任工作規(guī)定

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章 配備與選聘

第四條 中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。

第五條 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。

第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。第三章 職責(zé)與任務(wù)

第八條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條 認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊工作。

第十條 組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。

第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。

第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

第四章 待遇與權(quán)利

第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條 班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

第十五條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補貼發(fā)放班主任津貼。

第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。

第五章 培養(yǎng)與培訓(xùn)

第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。

第十八條 教師教育機構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。

第六章 考核與獎懲

第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。

第七章 附則

第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實施辦法。

第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

第四篇：貴州省教育廳文件

貴州省教育廳文件

黔教高發(fā)[2006]285號

省教育廳關(guān)于申報2006自然科學(xué)類科研項目的通知

各高等學(xué)校：

今年，省教育廳將安排220萬元（其中：高等教育專項經(jīng)費200萬元，省財政專項20萬元），用于資助高等學(xué)校開展自然科學(xué)類科學(xué)研究工作?，F(xiàn)將有關(guān)申報事項通知如下：

一、繼續(xù)實行“限額申報、扶持重點、專家評議、擇優(yōu)資助、學(xué)校配套”的原則。

二、為提升高?？萍紕?chuàng)新能力和承擔(dān)國家、省重大項目的能力，推動高校科技與經(jīng)濟社會緊密結(jié)合；同時，繼續(xù)鼓勵和支持高校青年教師開展科學(xué)研究工作，逐步提高青年教師的科研能力，促進(jìn)高校學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，今年資助的類別和范圍：

（一）省中長期科技規(guī)劃重大專項和重點領(lǐng)域培育項目（以下簡稱“培育項目”）：針對經(jīng)濟社會發(fā)展的重大科技需求，在我省中長期科技規(guī)劃的若干重大專項和重點領(lǐng)域范圍內(nèi)選題，匯聚力量在具有一定基礎(chǔ)和優(yōu)勢、關(guān)系全局發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行攻關(guān)，力爭實現(xiàn)突破。

（二）重點項目：項目以技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，要具有產(chǎn)業(yè)化前景，預(yù)期成果能夠解決貴州經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中面臨的一些關(guān)鍵問題。

（三）一般項目：用于資助青年教師（40歲以下）自主選題開展科研。

三、限額申報

（一）培育項目：僅限于省重點建設(shè)高校和省重點支持建設(shè)高校申報，每校1項（“211工程”大學(xué)2項）。

（二）重點項目：僅限于本科高校申報，其中：“211工程”大學(xué)3項；省重點建設(shè)高校和省重點支持建設(shè)高校每校2項；其他本科高校每校1項。

（三）一般項目：每校3項。

四、項目申報條件

（一）必須符合《貴州省教育廳科學(xué)研究項目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，其中：培育項目申請者必須在近五年內(nèi)主持完成過國家級課題，并有省級以上的重點實驗室（工程中心、中試基地）等研究平臺作為項目研究基礎(chǔ)條件支撐。

（二）選題符合經(jīng)濟、社會及科技發(fā)展的需求，鼓勵學(xué)科交叉和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合；應(yīng)有較好的前期研究基礎(chǔ)，研究工作應(yīng)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，集體攻關(guān)，突出創(chuàng)新和效益。

（三）申報單位必須在《項目申請書》的“學(xué)校意見”欄中承諾至少予以1：1的配套資助經(jīng)費，否則不予受理項目申報。

五、申報材料：《貴州省教育廳自然科學(xué)研究項目申請書》一式四份（一律按A4紙規(guī)格提供），申請項目一覽表一式二份。同時必須報送《貴州省教育廳自然科學(xué)研究項目中期檢查表（2001-2005）》一式二份，否則將不予受理該單位的申報項目。

六、所有材料（含電子版）務(wù)必于2006年10月30日前由各校科研管理部門統(tǒng)一報送至省教育廳高教處，逾期不予受理。

聯(lián)系人：蔡志堅 聯(lián)系電話、傳真：5283677

附件：

1、貴州省教育廳自然科學(xué)研究項目申請書

2、貴州省教育廳自然科學(xué)研究項目申報一覽表

3、貴州省教育廳自然科學(xué)研究項目中期檢查表

二○○六年十月八日

第五篇：江蘇省教育廳文件

江蘇省教育廳文件

蘇教職 [2006] 19 號

省教育廳關(guān)于印發(fā)《江蘇省非學(xué)歷教育培訓(xùn)

管理辦法(試行)》的通知

各市教育局、省屬各級各類教育培訓(xùn)機構(gòu)：

為認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》及其《實施條例》，進(jìn)一步加強對各級各類教育機構(gòu)舉辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)活動的管理工作，規(guī)范辦學(xué)秩序，維護(hù)教育的良好形象，保障辦學(xué)者和學(xué)生的合法權(quán)益，我廳研究制定了《江蘇省非學(xué)歷教育培訓(xùn)管理辦法(試行)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。執(zhí)行過程中有何問題，請及時與我廳職業(yè)教育與社會教育處聯(lián)系。

附件：1.江蘇省非學(xué)歷教育培訓(xùn)管理辦法（試行）

2.江蘇省民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)名稱變更審批表

3.江蘇省民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)辦學(xué)地址變更審核備案表

4.江蘇省民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)負(fù)責(zé)人變更備案表

5.江蘇省民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)法定代表人變更備案表

6.江蘇省非學(xué)歷教育機構(gòu)變更舉辦者申請審核表

二○○六年八月八日

江蘇省非學(xué)歷教育培訓(xùn)管理辦法(試行)

第一章 總 則

第一條 為促進(jìn)全省教育事業(yè)的健康發(fā)展，規(guī)范各類教育機構(gòu)的非學(xué)歷教育培訓(xùn)行為和教育審批機關(guān)的管理行為，維護(hù)非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)和受教育者的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其《實施條例》、國家發(fā)展和改革委員會等聯(lián)合下發(fā)的《民辦教育收費管理暫行辦法》和《江蘇省非學(xué)歷民辦學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定（試行）》、省教育廳《關(guān)于對公辦教育機構(gòu)及財政撥款事業(yè)單位面向社會舉辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)實施備案管理的通知》、《江蘇省民辦學(xué)校招生廣告?zhèn)浒腹芾磙k法（試行）》等有關(guān)的法律法規(guī)要求，結(jié)合我省實際情況，制定本管理辦法。

第二條 凡全省行政區(qū)域內(nèi)，由縣以上人民政府教育行政部門審批和備案的以實施學(xué)前教育、考試輔導(dǎo)、繼續(xù)教育及其他文化教育培訓(xùn)活動的各級各類教育機構(gòu)（以下簡稱教育機構(gòu)），均適用本辦法。

第三條 教育行政部門的主要職責(zé)

（一）貫徹國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策，依據(jù)國家法律、法規(guī)制定本地區(qū)非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作的規(guī)范性文件和配套政策，規(guī)劃、指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作。

（二）縣及以上人民政府教育行政部門是教育機構(gòu)的合法管理機關(guān)。在國家規(guī)定的職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)，按照分級審批、分級管理的原則，依法管理本行政區(qū)域內(nèi)的教育機構(gòu)。

第二章 辦學(xué)許可證管理

第四條 批準(zhǔn)設(shè)立的教育機構(gòu)必須亮證辦學(xué)，將辦學(xué)許可證正本在辦學(xué)場所上墻公示，副本由專人妥善保管。

第五條 辦學(xué)許可證（含同意辦學(xué)的備案批復(fù)，下同）不得用作除開展教育活動以外的其他活動，超出審批機關(guān)核準(zhǔn)范圍的教育活動屬于違規(guī)行為。復(fù)印件不得作為對外進(jìn)行辦學(xué)活動的有效證件。

第六條 辦學(xué)許可證遺失，舉辦者必須通過媒體（報刊）辦理遺失公告，15天內(nèi)持遺失公告和申請補辦許可證的報告、許可證復(fù)印件等材料到原審批機關(guān)辦理補發(fā)手續(xù)。

第三章 招生廣告(簡章)管理

第七條 教育機構(gòu)的招生簡章和廣告實行前置備案制度。各教育機構(gòu)在招生宣傳前15天報審批機關(guān)備案。同一內(nèi)容的招生廣告經(jīng)備案后，在教育機構(gòu)合法存續(xù)期間的有效期為六個月。本省教育機構(gòu)跨地區(qū)發(fā)布招生簡章和廣告，必須持有教育機構(gòu)所在地的市級教育審批機關(guān)審核后的招生簡章和廣告，報招生地教育行政部門備案；外省教育機構(gòu)來我省招生宣傳，需經(jīng)省教育行政部門統(tǒng)一辦理手續(xù)，報招生所在 3 地教育行政部門備案。凡未辦理跨地區(qū)辦學(xué)備案手續(xù)的教育機構(gòu)的招生，區(qū)（市、縣）以上人民政府教育行政部門有權(quán)予以依法取締。

第八條 教育機構(gòu)的招生簡章和廣告?zhèn)浒阜秶?。凡教育機構(gòu)通過報刊、廣播、電視等新聞媒體刊登、播放或自主散發(fā)的招生簡章、廣告、宣傳材料等都屬于備案范圍。

第九條 所有教育培訓(xùn)機構(gòu)要充分利用現(xiàn)代化教育手段，建立和完善自己的信息服務(wù)網(wǎng)站（或網(wǎng)頁），并公布招生廣告內(nèi)容，接受社會監(jiān)督。

第十條 教育機構(gòu)的招生簡章和廣告?zhèn)浒钢饕獌?nèi)容：教育機構(gòu)名稱，辦學(xué)許可證號，教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)形式，招生對象（范圍），教學(xué)地址，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)（或備案）的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，報名地點，聯(lián)系人、電話等。

招生廣告必須嚴(yán)格遵守國家《廣告法》的有關(guān)規(guī)定，內(nèi)容必須真實、清楚，不得有虛假、許諾的內(nèi)容，不能含糊其詞，更不能夸大其詞，不得有誤導(dǎo)社會及受培訓(xùn)者的嫌疑。

第十一條 教育機構(gòu)辦理招生簡章和廣告?zhèn)浒感杼峤灰韵虏牧希?/p>

1.辦學(xué)許可證副本或者批準(zhǔn)辦學(xué)文件的復(fù)印件 2.《辦學(xué)招生廣告?zhèn)浒副怼?3.廣告樣稿

4.涉及有收費項目的物價部門核準(zhǔn)的收費許可材料 外省辦學(xué)機構(gòu)需出具所在省教育行政部門同意跨地區(qū)招生的正式書面證明材料。

第十二條 因教學(xué)需要，允許在同一城市設(shè)立教學(xué)點，但必須按有關(guān)規(guī)定經(jīng)原審批機關(guān)同意后，報設(shè)立地教育行政部門備案。

第十三條 不得跨區(qū)域（指縣與縣及以上區(qū)域范圍，不含市區(qū)）設(shè)置教學(xué)點。如需跨區(qū)域辦學(xué)，按設(shè)置新的教育機構(gòu)的程序辦理。

第四章 財務(wù)管理

第十四條 具有獨立法人資格的教育機構(gòu)，享有獨立的法人財產(chǎn)權(quán)。

第十五條 教育機構(gòu)存續(xù)期間，所有資產(chǎn)由教育機構(gòu)依法管理和使用，任何組織和個人不得侵占。

第十六條 教育機構(gòu)應(yīng)依照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度進(jìn)行會計核算、編制財務(wù)會計報表。在每個會計結(jié)束時制作財務(wù)會計報告，委托具有合法資質(zhì)的社會中介機構(gòu)依法進(jìn)行審計,并公布審計結(jié)果。

第十七條 教育機構(gòu)組織中法定代表人、校長（負(fù)責(zé)人）和財會人員之間應(yīng)實行親屬回避制度。

第十八條 根據(jù)民辦教育法的有關(guān)規(guī)定，民辦教育機構(gòu) 5 必須按提留發(fā)展基金。發(fā)展基金用于教育機構(gòu)的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等，不得挪作他用。

第十九條 公辦學(xué)校及財政性撥款教育培訓(xùn)機構(gòu)的資產(chǎn)管理按國家的有關(guān)規(guī)定辦理。

第五章 收、退費管理

第二十條 教育機構(gòu)在收費時,應(yīng)將經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)備案的收費項目標(biāo)準(zhǔn)在顯著位置公示。收費應(yīng)使用規(guī)范的專用票據(jù)，該票據(jù)作學(xué)校收費和退費的憑證和依據(jù)。

第二十一條 教育機構(gòu)可向?qū)W生收取報名費、培訓(xùn)費、教材資料費等。提供住宿條件的，可向自愿住宿的學(xué)生收取住宿費。教育機構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期限在一年以內(nèi)（不含一年）的，可按學(xué)習(xí)期限收取費用；舉辦學(xué)習(xí)期限在一年以上的，應(yīng)按學(xué)期或?qū)W年收取費用。不得跨學(xué)提前收費。

第二十二條 學(xué)生入學(xué)后因故要求退學(xué)退費的，須向?qū)W校提出書面申請，出具有關(guān)退學(xué)退費材料和憑證。退學(xué)申請必須注明退學(xué)人的姓名、學(xué)習(xí)報名日期、交費日期、交費金額、所學(xué)專業(yè)、退學(xué)理由、本人簽名，如未成年學(xué)生，還需要有其合法監(jiān)護(hù)人的簽名。凡培訓(xùn)學(xué)員出具合法有效的退學(xué)申請書和收費發(fā)票后，教育機構(gòu)負(fù)責(zé)退學(xué)管理的部門應(yīng)向退學(xué)學(xué)員出具簽收字據(jù)，并在6個有效工作日內(nèi)做出是否同意退學(xué)的書面決定。

第二十三條 學(xué)校辦理退費，按以下規(guī)定執(zhí)行

（一）因?qū)W?？?、散發(fā)虛假廣告（簡章）或其他違反教育法律、法規(guī)的行為或校方造成的其他原因，學(xué)生要求退學(xué)退費的，學(xué)校須退還學(xué)生所繳納的全部費用。

（二）學(xué)校開學(xué)前或?qū)W生出具武裝部門的應(yīng)征入伍通知書提出退學(xué)退費申請的，學(xué)?？鄢龍竺M和實際使用的教材資料費后，應(yīng)退還學(xué)生所繳納的培訓(xùn)費和其余教材資料費。住宿費按實際住宿時間計算退費。

（三）學(xué)校開學(xué)后，學(xué)生出具國家各級各類承認(rèn)學(xué)歷的院校的正式錄取通知書或因重大疾病、意外傷亡、家庭特殊困難等正當(dāng)理由提出退學(xué)退費申請的，學(xué)校不退報名費、教材資料費，按學(xué)生的實際學(xué)習(xí)時間計退培訓(xùn)費、住宿費。

(四)在正常教育學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校開學(xué)后，學(xué)員自行要求退學(xué)的，培訓(xùn)總課時進(jìn)行到一半以內(nèi)時（含一半），培訓(xùn)機構(gòu)不退報名費、教材資料費，退還一半培訓(xùn)費、住宿費。超過一半的，不退費。

（五）學(xué)校開學(xué)后，學(xué)生在沒有出具退學(xué)申請報告，沒有提出請假申請的情況下不參加學(xué)習(xí)的，以曠課處理。其退學(xué)費用按本條第四項的規(guī)定辦理。

（六）學(xué)生在校期間因觸犯國家法律、法規(guī)等原因被學(xué)校勸退或作開除學(xué)籍的，所交費用不予退還。

第六章 變更與終止

第二十四條 教育機構(gòu)變更有關(guān)內(nèi)容，應(yīng)按下列程序辦理，（一）變更舉辦者。由原舉辦者向原審批機關(guān)提出，在進(jìn)行財務(wù)清算后，經(jīng)教育機構(gòu)的決策組織（董事會或理事會等）同意，經(jīng)原審批機關(guān)核準(zhǔn)后方可變更。提交如下材料：

1.原舉辦者向?qū)徟鷻C關(guān)提交變更舉辦者的報告 2.變更后舉辦者的資質(zhì)證明材料

3.教育機構(gòu)決策組織（董事會等）同意的變更方案 4.原舉辦者委托會計師事務(wù)所進(jìn)行資產(chǎn)、財務(wù)評估和審計后出具的審計報告

5.填寫變更登記表

（二）變更學(xué)校名稱、辦學(xué)類型、辦學(xué)范圍。由學(xué)校決策組織（董事會或理事會等）報審批機關(guān)批準(zhǔn)后方可變更。提交如下材料：

1.學(xué)校舉辦者向?qū)徟鷻C關(guān)提交的變更報告

2.變更辦學(xué)類型、辦學(xué)范圍還需提交與之相關(guān)的資質(zhì)證明材料

3.變更辦學(xué)范圍的可行性報告 4.填寫變更登記表

（三）變更法定代表人。由舉辦者提出，在對原法定代 8 表人進(jìn)行離任財務(wù)審計后，經(jīng)學(xué)校決策組織（董事會或理事會等）同意，報審批機關(guān)核準(zhǔn)后方可變更。提交如下材料：

1.舉辦者提交變更法定代表人的報告

2.新擬任法定代表人的情況備案表及資格證明

3.會計師事務(wù)所出具的原法定代表人離任財務(wù)審計報告 4.學(xué)校決策組織（董事會或理事會等）意見 5.填寫變更登記表

（四）變更校長（負(fù)責(zé)人）。由學(xué)校決策組織（董事會或理事會等）提出，報審批機關(guān)核準(zhǔn)后方可變更。提交如下材料：

1.學(xué)校決策組織（董事會或理事會等）提交變更校長（負(fù)責(zé)人）的報告

2.新擬任校長（負(fù)責(zé)人）情況備案表及資格證明 3.填寫變更登記表

如果校長同時是教育機構(gòu)的法定代表人，即按變更法定代表人的要求辦理。

（五）變更注冊地址。由舉辦者提出，報審批機關(guān)備案。提交如下材料：

1.舉辦者提交變更注冊地址的報告

2.新注冊地址的資質(zhì)證明。自有場所的，須有房屋產(chǎn)權(quán)證，教學(xué)用房必須有消防安檢證明；租用場所的，要有出租 9 方的房屋產(chǎn)權(quán)證、雙方租賃合同（協(xié)議），教學(xué)用房必須有消防安檢證明。

3.填寫變更登記表

凡變更注冊地址的，須經(jīng)教育行政部門組織專家實地察看后才能作出是否同意的決定。

為保證九年制義務(wù)教育秩序和中小學(xué)生的人身安全，各縣區(qū)教育行政部門要嚴(yán)格把關(guān)，原則上不得對外出租校園和校舍。

以上五項變更事項不可同時進(jìn)行。如教育機構(gòu)在六個月時間內(nèi)連續(xù)變更

（一）、（二）、（三）項內(nèi)容的任何二項，都應(yīng)視作新的辦學(xué)機構(gòu)的審批。

第二十五條 凡經(jīng)過變更項目的教育機構(gòu)，應(yīng)向?qū)徟鷻C關(guān)提供辦學(xué)許可證（正、副本），記錄變更事項；如需要可更換辦學(xué)許可證。

第二十六條 教育機構(gòu)有下列情形之一的，應(yīng)終止其辦學(xué)。

（一）根據(jù)教育機構(gòu)章程規(guī)定要求終止，經(jīng)審批機關(guān)批準(zhǔn)的；

（二）違反《民辦教育促進(jìn)法》及其法律、法規(guī)，被吊銷辦學(xué)許可證的；

（三）因資不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)的。

第二十七條 教育機構(gòu)終止，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行財務(wù)清算。教育機構(gòu)自行要求終止的，由教育機構(gòu)組織清算；被審批機關(guān)依法撤消的，由審批機關(guān)組織清算；因資不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)而被終止的，由人民法院組織清算。

第二十八條 終止的教育機構(gòu)，由審批機關(guān)收回辦學(xué)許可證，并注銷登記。

第七章 督導(dǎo)檢查公示制度

第二十九條 實行縣以上教育行政部門定期教育督導(dǎo)檢查公示制度。檢查結(jié)果由省和各市教育行政部門統(tǒng)一向社會公示。

第三十條 經(jīng)督導(dǎo)檢查，教育機構(gòu)在一年內(nèi)未開展教育培訓(xùn)活動的，視為停辦。

第三十一條 不接受督導(dǎo)檢查，或者連續(xù)兩次教學(xué)質(zhì)量檢查不合格的教育機構(gòu)，按停辦處理。

第三十二條 停辦手續(xù)參照終止辦學(xué)辦理。

第三十三條 凡是在辦學(xué)過程中因違規(guī)行為而被取消辦學(xué)資格的社會組織和個人，兩年內(nèi)不得申請辦學(xué)，如情節(jié)嚴(yán)重，社會影響惡劣的，終身不得申請辦學(xué)。

第三十四條 社會組織和個人未經(jīng)批準(zhǔn)擅自舉辦教育機構(gòu)的，由所在地教育行政部門責(zé)令其按規(guī)定補辦辦學(xué)手續(xù)；如舉辦者不補辦手續(xù)或不符合規(guī)定不能辦理許可手續(xù)，經(jīng)告 11 知仍不停止辦學(xué)的，由所在地教育行政部門聯(lián)合公安、工商、物價、稅務(wù)等部門依法取締。

第十章 附 則

第三十五條 根據(jù)民辦教育促進(jìn)法第七條和第十一條的有關(guān)規(guī)定,凡江蘇范圍內(nèi)其他有權(quán)部門審批的教育培訓(xùn)機構(gòu)均可參照本辦法執(zhí)行。

第三十六條 本管理辦法由江蘇省教育廳負(fù)責(zé)解釋。第三十七條 本管理辦法自公布之日起試行。

二○○六年八月八日