第一篇：教育扶貧小學(xué)“伴你成長”結(jié)對幫扶活動總結(jié)

小學(xué)“伴你成長”結(jié)對幫扶

教育扶貧工作總結(jié)

2017年秋季學(xué)期已結(jié)束了，我校積極響應(yīng)市教體局開展的教育扶貧“伴你成長”結(jié)對幫扶活動的部署，堅決落實幫扶活動的各項措施，讓我校的教育扶貧工作不留于形式，也讓受幫扶者得到他們應(yīng)得的教育資助?，F(xiàn)把一學(xué)期以來學(xué)校開展的“伴你成長”結(jié)對幫扶活動情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師大力支持。為了開展好“伴你成長”結(jié)對幫扶活動，學(xué)校成立了扶貧活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)任組員。工作小組根據(jù)教體局文件精神，制定了我?！鞍槟愠砷L”結(jié)對幫扶活動實施方案，并嚴格按照執(zhí)行。廣大老師也積極響應(yīng)學(xué)校各項活動的開展并踴躍參加到其中去。

二、明確結(jié)對幫扶，工作落實到人。我們學(xué)校包保的范圍是×社區(qū)、×社區(qū)和×社區(qū)，三個社區(qū)教育建檔立卡貧困戶共16戶，這些貧困戶共有19名孩子在各學(xué)段學(xué)校就讀，其中3戶人家有2個孩子在上學(xué)，他們中3個在上幼兒園，5個在讀小學(xué)，5個在上中學(xué)，3個在上高中，3個在上大學(xué)。工作組根據(jù)學(xué)校教師和貧困戶情況，遴選出了16名責任心強，工作認真踏實的教師來擔任包保教師，并讓他們了解幫扶任務(wù)和幫扶要求，確保人人有擔子，爭取做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。

三、開展幫扶活動，落實助學(xué)精神。學(xué)期初，工作組一成立，成員和包保老師就行動起來了。首先要摸清各自的包保對象實際情況，他們有打電話的，有聯(lián)系微信和QQ的，總之要搞清楚第一手資料。工作組把這些第一手資料收集起來，以便更新建臺賬。開學(xué)初期扶貧信息更新是很重要的一項工作，如貧困生有轉(zhuǎn)學(xué)的，或家庭住址改變的等，這就要求包保老師聯(lián)系幫扶人核對更新信息，從16位老師反應(yīng)情況看，我校沒有信息變化。在十月初由教體局發(fā)起入戶排查教育資助金是否到位行動，我校的包保老師，不辭辛苦積極響應(yīng)，各自走村串戶，進入包保戶家中，了解教育資助金每戶是否都拿到手了。此次行動效果很好，沒有一個老師回來反應(yīng)說有拖拉助學(xué)金現(xiàn)象，這也反應(yīng)出各級學(xué)校對教育扶貧工作都是很重視的，令人欣慰啊。另外，在十月末我們學(xué)校又進行了一次教育資助政策大宣傳活動，還打印了致辭資助家庭一封信，要求包保教師帶著宣傳信入戶宣傳，把各個學(xué)段應(yīng)當享受的教育資助項目和金額詳細地告訴每個貧困戶，讓他們明白，每個學(xué)期，自己家的小孩應(yīng)當能拿到多少資助款，這些數(shù)額也要在宣傳信上注明，發(fā)到每戶，并要求戶主簽名帶回信的回執(zhí)。各位老師都能按時按質(zhì)地完成此項任務(wù)，沒有偷懶不入戶現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，一學(xué)期來，我們學(xué)校教育扶貧“伴你成長”結(jié)對幫扶活動開展得扎扎實實，認真執(zhí)行了上級要求，不斷努力爭取讓每一位貧困同學(xué)都能感受到社會的關(guān)愛、集體的溫暖。

2018年1月

第二篇：回水小學(xué)積極開展教育扶貧結(jié)對幫扶活動

回水小學(xué)積極開展教育扶貧結(jié)對幫扶活動

作者：文永茂 文章來源：回水小學(xué) 點擊數(shù)：8 更新時間：2016/12/9 12月05日，回水小學(xué)校開展了以“幫扶關(guān)愛送溫暖、排憂解難惠學(xué)生”為主題的教育資助扶貧活動，組織學(xué)校24名教師或黨員對回水片區(qū)內(nèi)的24名家庭貧困學(xué)生進行一一結(jié)對幫扶活動。

校長孫正國要求全體黨員或教師一定要做到“三個到位”，即認識要到位，責任要到位，措施要到位，把組織的溫暖帶下去，把貧困學(xué)生家庭情況帶回來。近期以來，學(xué)校24名教師或黨員分別深入到各自的聯(lián)系戶家中，宣講黨的政策，結(jié)對認親，問寒問暖，詳細了解各個貧困家庭的人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟來源、生活現(xiàn)狀等方面的情況，分析致貧原因，謀劃脫貧路徑，并就幫扶計劃交換了意見。有的教師為家庭貧困戶送去了化肥；有的黨員為貧困生送去了書包，有的還為貧困生送去了圖書、籃球、足球等物質(zhì)，以期能夠幫助貧困學(xué)生家庭解決一些實際困難，早日實現(xiàn)脫貧致富。

圖為教育扶貧--結(jié)對幫扶啟動會議

圖為教育扶貧--結(jié)對幫扶名單

圖為倆教師向貧困學(xué)生家庭家長宣講扶貧政策

圖為黨員教師陳玲向結(jié)對學(xué)生捐贈足球

圖為副校長陶建平向貧困學(xué)生捐贈學(xué)習用品

圖為教科處主任張杉向貧困學(xué)生家庭捐贈化肥

圖為教師左麗向結(jié)對學(xué)生贈送學(xué)習用品

圖為教師李勝紅向?qū)W生捐贈圖書和作業(yè)本

圖為安全后勤主任文永茂向結(jié)對孩子捐贈書包

圖為黨員教師文貴清向結(jié)對學(xué)生捐贈學(xué)習用具和圖書

第三篇：教育扶貧結(jié)對幫扶貧困生工作計劃

2018---2019學(xué)第一學(xué)期 個人幫扶貧困生工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神為指引，堅持為困難學(xué)生辦實事、做好事、確保幫扶學(xué)生在本校能“快樂，學(xué)習，收獲”，維護學(xué)生的受教育權(quán)，建設(shè)和諧校園，促進義務(wù)教育均衡、持續(xù)發(fā)展。

二、個人幫扶學(xué)生基本情況

丁瑜，女，14歲，漢族，郝莊初中九年級學(xué)生，住劉套鎮(zhèn)馮安村，家里5口人，有爺爺、父母和一個弟弟。系建檔立卡貧困戶。

三、幫扶措施

1.幫扶政策宣傳。宣傳“兩免一補”資助政策。宣傳各種教育法規(guī)政策。宣傳“教育扶貧政策資助標準”。宣傳我縣的免費教育政策。

2思想幫扶。加強思想引導(dǎo)，幫助困難學(xué)生緩解心理壓力，走出心理誤區(qū)，使他們正視所處困境，以堅定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生，不斷增強學(xué)習及生活信心。經(jīng)常進行心理慰藉，給予親情氛圍。

3..學(xué)習指導(dǎo)。針對幫扶學(xué)生學(xué)習上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。4.生活關(guān)心。經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師、學(xué)校的溫暖。

四、具體要求

1、我結(jié)合自己的實際教學(xué)情況，與所教班級確定1名幫扶學(xué)生。

2、建立幫扶檔案。熟悉幫扶對象的基本情況和當前困難，通過建立幫扶檔案，及時了解幫扶工作的進展和學(xué)生的變化情況，根據(jù)情況隨時調(diào)整幫扶計劃，確保幫扶工作取得成效。

3、幫扶工作定期入戶，及時了解和跟進幫扶工作進展情況，切實解決幫扶過程中出現(xiàn)的實際困難。

教育扶貧結(jié)對幫扶工作計劃

幫扶教師：付超

受幫學(xué)生: 丁瑜

蕭縣郝莊初級中學(xué)

第四篇：【教育扶貧】幫扶結(jié)對,手牽手,心連心

【教育扶貧】幫扶結(jié)對，手牽手，心連心

----鐵佛寺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教師結(jié)對幫扶大家訪活動

（作者：陳紅）

金秋十月，秋雨連綿，給人們增添了許些寒意，但阻擋不了鐵佛寺鎮(zhèn)中心小學(xué)教師進村入戶結(jié)對幫扶貧困兒童的熱情。為了貫徹落實縣教育局脫貧攻堅會議精神，打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)。10月7日以來，鐵佛寺鎮(zhèn)中心小學(xué)組織教師利用下午晚上時間積極開展教師結(jié)對幫扶貧困家庭學(xué)生大家紡活動。

該校成立以校長為組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要圍繞：理想教育（扶志）、學(xué)習幫扶（扶智）、生活幫扶（扶困）三方面內(nèi)容開展幫扶工作，入戶前召開專題會議。

活動由該校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師利用課余時間，進村入戶來到建檔立卡貧困學(xué)生家中摸底調(diào)查，家訪教師深入基層，與村民親切交談、了解學(xué)生家庭基本情況，準確規(guī)范填寫“教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”工作手冊；同時，向村民廣泛宣傳“兩免一補”、“貧困寄宿生生活補助”、“營養(yǎng)午餐”等教育民生工程與惠民政策。確保教育民生工程與政策深入人心。

老師們帶著滿滿的關(guān)愛，深入到學(xué)生家中，向家長通報孩子在校學(xué)習情況，了解孩子在家的表現(xiàn)情況，提請家長多關(guān)注孩子，討論教育孩子的措施，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生建立健康的心態(tài)，帶動貧困生家庭樹立主動脫貧的志氣，使貧困家庭擁有“人窮志不窮”地發(fā)奮脫貧的目標。此外，對學(xué)習有困難的學(xué)生，學(xué)校通過在校一對一的專題課外輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習信心和成績；并結(jié)合學(xué)生的個人愛好和特長，指導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校興趣小組的學(xué)習培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生個人能力和素養(yǎng)；家長們對老師在忙碌工作之余進行家訪很是感動，在貼心的交流中，家校之間距離更近了。家訪期間，各位老師還向家長就秋冬季安全教育向家長做溫馨提示。

此次活動，宣傳了黨和國家的教育扶貧政策，得到了社會和所有家長的高度肯定。

第五篇：幫扶結(jié)對活動總結(jié)

在2010年下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學(xué)的熱情。

愛心助學(xué)社08暑期社會實踐已告一段落，在我們08暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動。

為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動，我們社團的成員分三個地點，三天值班，社團的同學(xué)不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)！

在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學(xué)都積極準備，幫忙借教室，準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會實踐的風采，08暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個院的負責人相互了解，積極宣傳，認真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機械學(xué)院的同學(xué)還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評!另外，各個院的同學(xué)都積極的參加我們的團會，認真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學(xué)生的可愛的一面！

在幫扶結(jié)對表彰大會上，各個學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對我們活動的支持。

這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。當然，這與社團的全體成員的努力是分不開的！

無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認真聽，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們，做到更好!

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