第一篇：北庭鎮(zhèn)小學(xué)2010年度工作總結(jié)

北庭鎮(zhèn)小學(xué)2010年度工作總結(jié)

2010年，北庭鎮(zhèn)小學(xué)面向全縣教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新思路，深入開(kāi)展“建設(shè)熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育，大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，深入貫徹落實(shí)教育局的各項(xiàng)工作安排和精神指示，全面實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新、深化教育改革之路，合理配置教育資源，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，進(jìn)一步推動(dòng)著我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展。

一、圍繞主題教育，深化師德行風(fēng)建設(shè)。

這一年里，我們一直把加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍當(dāng)作一項(xiàng)非常重要的工作來(lái)抓。我們以教育局開(kāi)展的師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格按照教育局的活動(dòng)要求和周密部署，多渠道多形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校管理和教師育人的科學(xué)性與實(shí)效性。

1、討論反思，增強(qiáng)師德意識(shí)。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件和規(guī)定，明確每位教師理應(yīng)具備基本的職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容和具體目標(biāo)。其次，學(xué)習(xí)和討論胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神和張春賢書(shū)記在教師節(jié)上的講話精神，理解新時(shí)期新形勢(shì)下社會(huì)和人民所賦予教師的豐富內(nèi)涵和神圣使命。再次，開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞教育思想、思想道德等方面的內(nèi)容，以組織開(kāi)展座談會(huì)的方式讓廣大教師的思維在碰撞中摩擦出理性的火花，逐步提高思想認(rèn)識(shí)。最后，讓每位教師反思自己的從教經(jīng)歷，主要著力點(diǎn)是從

教育教學(xué)、工作態(tài)度、對(duì)待學(xué)生、教學(xué)評(píng)價(jià)、日常生活、社會(huì)活動(dòng)等方面找出差距、問(wèn)題和不足，并寫(xiě)出了深刻的心得體會(huì)和黨員剖析材料。

2、師生互動(dòng)，凸顯內(nèi)涵。我們將教師的“情”與“德”和學(xué)生的“情”與“德”有機(jī)地結(jié)合，開(kāi)展了師生雙向互動(dòng)、角色體驗(yàn)等活動(dòng)。其

一、繼續(xù)深入《愛(ài)心簽約》的組織實(shí)施。每位教師和班級(jí)每一位學(xué)生每周做一次心靈溝通；與學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系并開(kāi)展一次“小手拉大手”愛(ài)心幫扶活動(dòng)。教師們以實(shí)際行動(dòng)展示著自己高尚的師德水平和道德素養(yǎng)，受到了學(xué)生們的無(wú)限尊敬和愛(ài)戴。其

二、學(xué)校通過(guò)“學(xué)校開(kāi)放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”等方式安排一周的時(shí)間讓學(xué)生和家長(zhǎng)走近教師、了解教師、親近教師；然后在“家長(zhǎng)學(xué)?！敝虚_(kāi)展“我眼中的好教師”征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)描述老師的工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等生活情況，并將優(yōu)秀征文稿件在校園廣播網(wǎng)中展播。

3、與時(shí)代背景相結(jié)合，拓寬師德外延。我們跳出教育局圈定的活動(dòng)框框，不斷創(chuàng)新，努力尋找與時(shí)代背景相結(jié)合的“切入點(diǎn)”，從而拓寬師德外延。

二、狠抓教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主渠道。我校抓住課改這個(gè)契機(jī)，加大教研組織的研討力度，強(qiáng)化課堂改革過(guò)程管理，提高教學(xué)管理的針對(duì)性和時(shí)效性，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們加強(qiáng)對(duì)全體教師進(jìn)行新課程理論的學(xué)習(xí)教育，使其盡快地理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新

教法，適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要。同時(shí)，我們著力推行教師成長(zhǎng)和專業(yè)提升計(jì)劃，在注重培養(yǎng)骨干教師的同時(shí)，更加注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“青藍(lán)工程”等。首先，我們給青年教師分析定位，定向培養(yǎng)，為青年教師外出學(xué)習(xí)、課題研究提供優(yōu)先權(quán)，然后通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊(duì)等形式，使青年教師盡快地跨越教育教學(xué)“平原”上的種種障礙，逐步勝任自己的工作崗位，形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式和育人經(jīng)驗(yàn)。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”、“學(xué)校自查與督導(dǎo)相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開(kāi)齊、上足、上好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我們通過(guò)巡課、推門(mén)聽(tīng)課的方式加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。在教學(xué)管理中，我們堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與月考核有機(jī)掛鉤，建立動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，從而使教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都能形成強(qiáng)大的質(zhì)量保證體系。

3、搭建廣闊平臺(tái)，讓教師在歷練中逐步成長(zhǎng)。本學(xué)年，我們通過(guò)舉辦專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄談體會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以及組織公開(kāi)課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，引導(dǎo)廣大教師狠抓課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課。并且，通過(guò)舉行課堂教學(xué)評(píng)比，論文、優(yōu)秀案例評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)青年教師的基本功鍛煉，有效地提高他們的綜合素質(zhì)，從而使一些青年教師脫穎而出。

4、堅(jiān)持以“研”促教，規(guī)范校本研修。校本研修是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必經(jīng)途徑。我們構(gòu)建起完善的校本研修管理制度，嚴(yán)格做到“五定”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員、定場(chǎng)所、定記載，并對(duì)校本研修實(shí)施五級(jí)管理，即校長(zhǎng)管理，教務(wù)處管理，教研組管理，備課組管理，自我管理，從而確保了校本研修的持續(xù)、規(guī)范運(yùn)行。

學(xué)校工作，德育為先。為更好地開(kāi)展校園德育工作，提升德育工作的整體水平，我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)和德育處組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。

1、以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主題。學(xué)校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下講話，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，“學(xué)雷鋒”手抄報(bào)展等活動(dòng)，并結(jié)合“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的教育主題，先后舉辦了“師德演講”等活動(dòng)，并充分利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重要節(jié)日，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄、開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想和志向。

2、融德育教育與校園文化建設(shè)中。青海玉樹(shù)大地震、云南含在發(fā)生后，我校以少先隊(duì)隊(duì)為龍頭，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，并運(yùn)用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、校園櫥窗、校園廣播等形式在學(xué)生中開(kāi)展“我為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)、舉辦圖片展、地震知識(shí)講座等活動(dòng)，從而極大地激發(fā)了學(xué)生“與祖國(guó)和災(zāi)區(qū)人民同呼吸、共命運(yùn)”的高尚情操。此外，在校園廣泛推廣校園集體舞、武術(shù)操等等，校園內(nèi)一派和諧文明、充滿生機(jī)和活力的校園文化氛圍正在

迅速形成。

三、強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建平安校園。

1、健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度。學(xué)校高度重視安全工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)了安全工作責(zé)任。并制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，制訂了《學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》、《安全事故應(yīng)急救援處置預(yù)案》，提高了全體師生員工的防范意識(shí)和安全應(yīng)急能力。

2、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)長(zhǎng)效管理。我們重視抓好學(xué)校的安全教育，充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行學(xué)科滲透，通過(guò)講解、演示和師生緊急疏散演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運(yùn)動(dòng)傷害、防火等安全知識(shí)和技能教育。同時(shí)，以建設(shè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)校園管理各項(xiàng)措施，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改；并綜合治理校園周邊環(huán)境，規(guī)范學(xué)生出入校門(mén)的行為，消除安全隱患。

3、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的防控工作。我們積極配合衛(wèi)生防疫站和當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生部門(mén)做好流感、乙肝等春、秋季節(jié)流行傳染病的接種工作，向?qū)W生開(kāi)展相關(guān)的宣傳預(yù)防工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣等等。本年度，學(xué)校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。

在以后工作中，我們北庭鎮(zhèn)小學(xué)一定要堅(jiān)持“創(chuàng)學(xué)校特色教育，辦人

民滿意教育”的方針路線，堅(jiān)持把北庭鎮(zhèn)小學(xué)打造成教育品牌的發(fā)展戰(zhàn)略，爭(zhēng)取政府和教育局的支持，狠抓常規(guī)，提升教研水平，深入貫徹“教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命線，課堂教學(xué)是主渠道”的思想，腳踏實(shí)地查找不足，狠抓師德教育，努力鑄造一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴?、教?shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再升一個(gè)臺(tái)階。

北庭鎮(zhèn)小學(xué)2010年度工作總結(jié)

2010年12月

第二篇：北庭鎮(zhèn)小學(xué)2010年學(xué)校黨建工作計(jì)劃

北庭鎮(zhèn)小學(xué)2010年學(xué)校黨建工作計(jì)劃

2010年我校黨建工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)黨委的總體部署，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，為構(gòu)建和諧校園、打造品牌學(xué)校，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展，提供思想和組織保證。

主要工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)。

1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。根據(jù)上級(jí)黨委部署，我縣第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已經(jīng)轉(zhuǎn)入第三階段，在這一階段著重抓好制訂整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題，而后對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。在這基礎(chǔ)上，今年要認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固提高學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所取得的成果，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。

2、學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，組織黨員深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會(huì)精神，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨的十七屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)作出戰(zhàn)略部署，要通過(guò)學(xué)習(xí)，深化對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)全會(huì)精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，為我校教育工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

3、繼續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、<<教師法>>，深入研究新時(shí)期教師思想政治工作的新機(jī)制，積極開(kāi)展教師“四德”（“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”）教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，注重挖掘、大力宣傳身邊的先進(jìn)典型，使先進(jìn)人物貼近教師、感染教師，引領(lǐng)廣大教師依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

4、堅(jiān)持把德育工作擺在首要位臵。

（1）健全德育工作體系。認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本，建立以德育處為主體，班主任為骨干，教師全員參與的德育工作隊(duì)伍；建立以學(xué)校為主、家庭配合、社會(huì)關(guān)心支持的三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；真正形成人人抓德育，人人主動(dòng)關(guān)心德育工作的局面，做到全員育人，全科育人，全程育人，讓教職工明確崗位德育職責(zé)和具體操作規(guī)范，讓學(xué)生懂得如何規(guī)范行為。

（2）把德育工作貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。引導(dǎo)教師以德育人，在教育教學(xué)中不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì)、班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)；通過(guò)加強(qiáng)安全教育、消防、疏散演練、創(chuàng)建“平安校園”等活動(dòng)，做好學(xué)校安全防范工作。

（3）豐富德育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會(huì)。加強(qiáng)德育研討，春季開(kāi)學(xué)后擬舉行學(xué)校德育工作研討會(huì)、班主住工作研討會(huì)。圍繞愛(ài)國(guó)主義、民族主義兩條主線，加強(qiáng)青少年學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分挖掘德育資源，通過(guò)唱紅色歌曲、看愛(ài)國(guó)影片、講革命故事、觀社區(qū)變遷等多種形式，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成效。繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育、法律教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和特殊學(xué)生群體教育工作。關(guān)注優(yōu)秀和群體不利兩種學(xué)生，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體榜樣的示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)群體不利學(xué)生進(jìn)行德育的愛(ài)護(hù)感化，進(jìn)一步完善幫扶工作的機(jī)制。開(kāi)展好科普、環(huán)保和獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)。改進(jìn)德育方法、拓寬德育途徑，實(shí)行值周班的輪流制度，讓每個(gè)班每個(gè)學(xué)生每學(xué)期獲得一次參與管理學(xué)校事務(wù)（主要是學(xué)生行為規(guī)范檢查監(jiān)查及處理）的機(jī)會(huì)。

二、落實(shí)完善黨內(nèi)制度，強(qiáng)化黨的組織建設(shè)。

1、健全完善黨內(nèi)制度。深化黨要管黨意識(shí)，建立健全黨員教育管理的長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，黨日活動(dòng)制度，黨內(nèi)組織生活制度。認(rèn)真實(shí)施黨員目標(biāo)管理工作，要求黨員結(jié)合自己工作實(shí)際，把制定目標(biāo)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)。做好民主評(píng)議黨員工作，按時(shí)交納黨費(fèi)，增強(qiáng)黨員的組織觀念。

2、完善“三位一體”的管理體制。充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，加強(qiáng)民主管理，不斷完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理“三位一體”的學(xué)校內(nèi)部管理體制。按照先進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展工作，推進(jìn)學(xué)校黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)，以黨的建設(shè)實(shí)際成效，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

3、做好發(fā)展黨員工作。堅(jiān)持“按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的要求，加強(qiáng)在教學(xué)一線的教師中發(fā)展黨員，通過(guò)黨員的先鋒模范作用，吸引更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來(lái)，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力。今年擬轉(zhuǎn)正2名黨員。

4、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，樹(shù)立黨員干部形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，力爭(zhēng)讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、教研方面都成為典范。

三、健全教育監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。按照胡錦濤總書(shū)記提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉“的要求，自覺(jué)加強(qiáng)黨政班子作風(fēng)建設(shè)，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)群眾中履行好職責(zé)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)師生利益，努力為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。要進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)政為民意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的正確政績(jī)觀，始終堅(jiān)持把最廣大人民群眾的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真心真意為人民謀利益。把學(xué)校黨建工作有機(jī)融入學(xué)校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點(diǎn)問(wèn)題作為學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)，把解決群眾反映最強(qiáng)烈和最不滿意的事情作為改進(jìn)作風(fēng)的最佳切入點(diǎn)，努力提高服務(wù)發(fā)展的水平和質(zhì)量。

2、抓好黨員教師的廉潔自律工作。學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性開(kāi)展警示教育，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持依法治校，清正廉潔，出色完成學(xué)校改革和發(fā)展的艱巨任務(wù)。深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)法規(guī)教育，組織黨員、干部觀看警示教育的電教片，通過(guò)黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一名干部、黨員熟知黨紀(jì)條規(guī)，使黨員干部從中接受教育，增強(qiáng)自律意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀，大力弘揚(yáng)清政廉潔、勤政為民的作風(fēng)，形成廉潔從教的良好環(huán)境。

3、繼續(xù)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。深入開(kāi)展反腐倡廉專項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強(qiáng)黨員教師的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學(xué)生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

4、進(jìn)一步完善廉政監(jiān)督制度。要堅(jiān)持黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督相結(jié)合，健全和完善監(jiān)督管理機(jī)制，搞好黨組織對(duì)黨員、黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員與黨員之間的監(jiān)督工作，把全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部臵于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。不斷完善黨員教育、黨員管理、黨員監(jiān)督、黨員考核、黨員進(jìn)出制度，使之成為黨員長(zhǎng)期受教育、永葆黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，貫徹落實(shí)新的懲治和預(yù)防腐敗體系工作規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、基建、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的健康發(fā)展。

5、做好校務(wù)公開(kāi)工作。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、”陽(yáng)光工程工作”，經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍。

6、積極推進(jìn)依法治教。全面貫徹落實(shí)《教師法》、《職業(yè)道德條例》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)，切實(shí)做好教育法規(guī)和普法宣傳工作，提高依法治校水平。

通過(guò)以上一系列活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，使得學(xué)校真正成為具有濃郁文化藝術(shù)氛圍的園區(qū)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺(tái)階。

北庭鎮(zhèn)小學(xué)2010年黨建工作總結(jié)

在教育局黨委鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)為載體，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，扎實(shí)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動(dòng)黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

一、抓組織建設(shè)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。

在組織建設(shè)上一是按照 “黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位臵，把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。二是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)等方面的關(guān)系，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開(kāi)展。三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，建立了黨員責(zé)任區(qū)，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。

二、抓制度建設(shè)，健全黨員學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

在制度建設(shè)上一是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，按時(shí)召開(kāi)黨支部組織生活會(huì)，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。二是堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報(bào)。通過(guò)提高生活會(huì)質(zhì)量來(lái)提高解決自身問(wèn)題的能力。三是堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度，每年對(duì)黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行一次民主評(píng)議，并召開(kāi)群眾座談會(huì)，保證民主評(píng)議黨員活動(dòng)取得實(shí)效。四是堅(jiān)持定期講座制度，學(xué)校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題，每學(xué)期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識(shí)，介紹先進(jìn)的教改思想。五是堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽(tīng)課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校黨支部歷來(lái)十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。并按照“發(fā)揮一個(gè)作用（先鋒模范作用）、堅(jiān)持兩個(gè)在前（吃苦在前，奉獻(xiàn)在前）、奉行三個(gè)在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個(gè)服務(wù)（為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)）和達(dá)到五個(gè)提高（提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績(jī)）的要求，在廣大黨員和教師中開(kāi)展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期都安排學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、黨員同志開(kāi)設(shè)示范課，加大名師工程的推動(dòng)力度，使他們成為不同年齡段、不同學(xué)科、不同層次的標(biāo)桿。

四、抓學(xué)習(xí)建設(shè)，全面提高黨員的素質(zhì)。

圍繞“如何發(fā)揮先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提煉出學(xué)校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求為：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)續(xù)佳績(jī)，把握機(jī)遇求發(fā)展；聚精會(huì)神抓管理，一心一意提質(zhì)量；履職盡責(zé)做先進(jìn)，同舟共濟(jì)創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對(duì)學(xué)校有感情，對(duì)師生有熱情，對(duì)工作有激情，對(duì)困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚(yáng)“埋頭苦干，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)先進(jìn)位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，探求科學(xué)高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做教育教學(xué)的能手；積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責(zé)的模范；自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標(biāo)兵；自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，做廉潔從教的先進(jìn)。

五、抓活動(dòng)建設(shè)，豐富黨建工作的內(nèi)涵。

加強(qiáng)對(duì)黨員的先進(jìn)性教育、推進(jìn)學(xué)校黨建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。為了賦予這項(xiàng)活動(dòng)以鮮活的現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合學(xué)校的事業(yè)發(fā)展和實(shí)際情況，本學(xué)年我校明確提出了“兩全”工作目標(biāo)：即團(tuán)結(jié)一致，埋頭苦干，凝心聚力，扎實(shí)工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。這離不開(kāi)全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程，開(kāi)展了 “六個(gè)一”活動(dòng)：自學(xué)一篇教育教學(xué)理論文章并撰寫(xiě)一篇論文或調(diào)查報(bào)告；邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委為黨員做一次專題報(bào)告會(huì)；組織黨員外出接受一次實(shí)地教育；建立一個(gè)責(zé)任區(qū)或聯(lián)系點(diǎn)搞教育教學(xué)調(diào)查研究；幫教一位學(xué)習(xí)困難生；開(kāi)一堂教學(xué)公開(kāi)觀摩課。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團(tuán)結(jié)一致，埋頭苦干、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)先進(jìn)位，不斷鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階

北庭鎮(zhèn)小學(xué)2010年黨建工作計(jì)劃

2011年3月

第三篇：北庭鎮(zhèn)小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)方案

北庭鎮(zhèn)小學(xué)2011年“民族團(tuán)結(jié)教育月”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極開(kāi)展2011年“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)，2011年以“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”為主題“六史”學(xué)習(xí)專題教育。共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家穩(wěn)定。為保證活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，特制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，重在實(shí)踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目標(biāo)

提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要內(nèi)容。

通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，三、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)的具體方案。今年我校的“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮富強(qiáng)發(fā)展”為目標(biāo)，組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展對(duì)黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大學(xué)生更加明白民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力的深刻道理，牢固樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。我校將根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)成立活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，并討論制定出學(xué)校的活動(dòng)方案。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重要意義。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。

3、以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入《思品與生活》、《思品與社會(huì)》等德育課程，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”民族團(tuán)結(jié)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)，深入了解民族地區(qū)民俗風(fēng)情、發(fā)展變化。

（2）各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生收集交流我縣安定團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的喜人成就，以及各民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)的相關(guān)資料，普及民族常識(shí)。

（3）組織黨員教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

（4）每天堅(jiān)持升國(guó)旗活動(dòng)，唱國(guó)歌儀式。開(kāi)展唱紅色歌曲，觀看紅色電影活動(dòng)

（5）利用音樂(lè)課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)

一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

（6）開(kāi)展為民族學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)，有效緩解少數(shù)民族學(xué)生生活.（7）利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展新疆三史的學(xué)習(xí)，了解新疆自古以來(lái)就是中華民族不可分割的一部分，感受到新疆是個(gè)多民族聚居區(qū)，受到民族團(tuán)結(jié)教育。并做好心得體會(huì)。

總之，在一學(xué)期里我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施，做好我們的民族團(tuán)結(jié)工作，使學(xué)生受到教育，懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性。

北庭鎮(zhèn)小學(xué)2011年“民族團(tuán)結(jié)教育月”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

北庭鎮(zhèn)小學(xué)

2011.5

第四篇：北庭鎮(zhèn)2016年防震減災(zāi)工作總結(jié)

北庭鎮(zhèn)2016年防震減災(zāi)工作總結(jié)

今年5月12日是全國(guó)第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為廣泛宣傳和普及災(zāi)害知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，按照縣政府和防震辦下發(fā)的《關(guān)于做好第八個(gè)“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)的通知》要求，北庭鎮(zhèn)通過(guò)開(kāi)展集中宣傳和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全鎮(zhèn)干部群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高了綜合減災(zāi)能力?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

在防震減災(zāi)工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項(xiàng)工作擺在重要位置來(lái)抓緊抓實(shí)。調(diào)整充實(shí)了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，農(nóng)機(jī)站、水管所、農(nóng)科站等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，明確相關(guān)部門(mén)職責(zé)，定期或不定期召開(kāi)專題會(huì)議研究和部署防震減災(zāi)工作。細(xì)化活動(dòng)方案，明確職責(zé)，落實(shí)專人，保障經(jīng)費(fèi)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與，積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。

二、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)防震意識(shí)。

充分利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、手機(jī)短信、宣傳單等形式，加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震知識(shí)和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時(shí)，在學(xué)校開(kāi)設(shè)地震知識(shí)講座，加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。在學(xué)校開(kāi)展了一次防震避震應(yīng)急演練，提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。

三、認(rèn)真組織開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”集中宣傳日活動(dòng)。我鎮(zhèn)在集市貿(mào)日上開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”集中宣傳日活動(dòng)，連同縣科技局和鎮(zhèn)應(yīng)急辦、安全辦多名工作人員參加了本次活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、回答咨詢問(wèn)題等方式開(kāi)展了形式多樣的宣傳，共發(fā)放宣傳資料1000余份，接受群眾咨詢100余人次，有效提高了干部群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

四、完善制度，提升救援時(shí)效。

完善修訂了《北庭鎮(zhèn)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé)，達(dá)到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。加強(qiáng)抗震救災(zāi)指揮體系建設(shè)，及時(shí)充實(shí)抗震減災(zāi)應(yīng)急隊(duì)伍及應(yīng)急小分隊(duì)成員，建立應(yīng)急隊(duì)伍信息庫(kù)，確保預(yù)案啟動(dòng)及時(shí)、運(yùn)轉(zhuǎn)順利。嚴(yán)格值班制度，在汛期及歷年自然災(zāi)害發(fā)生頻繁時(shí)期，要求各村及相關(guān)部門(mén)實(shí)行值班制度，保證手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，及時(shí)上報(bào)各種突發(fā)性自然災(zāi)害。

雖然我鎮(zhèn)在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了一定成績(jī)，但也存在一些困難和問(wèn)題。一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)工作開(kāi)展難度大；二是村鎮(zhèn)建筑民居抵御自然災(zāi)害的能力低，達(dá)不到抗震要求，全鎮(zhèn)部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內(nèi)；三是社會(huì)公眾防災(zāi)意識(shí)有待加強(qiáng)。

在下步工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)防震減災(zāi)制度，健全緊急救援體系，加強(qiáng)對(duì)群眾的防震知識(shí)教育，提高群眾防震意識(shí)，減小災(zāi)害損失。

北庭鎮(zhèn)人民政府 2016年5月10日

第五篇：吉木薩爾縣北庭鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園章程

吉木薩爾縣北庭鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園章程

（本章程于_2017_年_8_月_30_日經(jīng)大會(huì)審議通過(guò)）

第一章 總則

第一條 為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)和_______等有關(guān)規(guī)定，制定本章程。

第二條 本園全稱為吉木薩爾縣北庭鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園。是一所公辦全日制（或寄宿制）幼兒園，隸屬于吉木薩爾縣教科局。本園于_2017_年__8__月__26__日經(jīng)吉木薩爾縣人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

本園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園長(zhǎng)是本園的法定代表人。

第三條 辦園理念與辦園目標(biāo)：

第四條 本園的培養(yǎng)目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)二培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

第五條 辦園特色：

第二章 幼兒園的權(quán)利和義務(wù)

第六條 幼兒園享有下列權(quán)利：

（一）按照章程依法治園，自主管理；

（二）組織實(shí)施幼兒一日活動(dòng)；

（三）依據(jù)幼兒園規(guī)程和的有關(guān)規(guī)定招收幼兒；

（四）依據(jù)相關(guān)法規(guī)和政策自主聘任教職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；

（五）妥善管理、使用本園的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

（六）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)的非法干涉；

（七）依法維護(hù)幼兒園合法權(quán)益不受侵犯；

（八）依法享有法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第七條 幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律、法規(guī)；

（二）貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；

（三）維護(hù)幼兒、教師以及其他職工的合法權(quán)益；

（四）以適當(dāng)?shù)姆绞?，為家長(zhǎng)了解幼兒在園及其他情況提供便利；

（五）遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目；

（六）依法接受幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)、政府綜合部門(mén)及教育主管部門(mén)監(jiān)督；

（七）建立安全管理制度，履行安全管理職責(zé)。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第八條 幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)是幼兒園法定代表人，全面負(fù)責(zé)幼兒園行政工作。園長(zhǎng)由中心校任命（或聘任）。

第九條 有條件的幼兒園按照規(guī)定建立中國(guó)共產(chǎn)黨支部，幼兒園充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和后備干部的考察、培養(yǎng)，加強(qiáng)教工隊(duì)伍的建設(shè)和師德教育，保證、監(jiān)督幼兒園行政工作的正常運(yùn)行。

第十條 幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面工作，其主要職責(zé)如下：

（一）貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策和上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定；

（二）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作；

（三）組織制訂并實(shí)施幼兒園的發(fā)展規(guī)劃；

（四）負(fù)責(zé)建立并執(zhí)行各種規(guī)章制度；

（五）負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)懲；

（六）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件，關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益；

（七）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；

（八）組八織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作；

（九）負(fù)責(zé)與社區(qū)聯(lián)系和合作。

第十一條 幼兒園在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下建立園務(wù)委員會(huì)，下設(shè)年級(jí)組、教研組、后勤組等職能部門(mén)，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。

第十二條 幼兒園建立教育工會(huì)。作為教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，參與幼兒園重大問(wèn)題的決策，實(shí)施民主管理、民主監(jiān)督，維護(hù)教職工的合法權(quán)益；建立女工工作小組；建立退休教職工管理委員會(huì)，保障退休教職工的合法權(quán)益，為幼兒園的發(fā)展提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

以上各機(jī)構(gòu)組成幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，各司其職，又分工合作，互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項(xiàng)工作。

第四章 教師及其他職工的權(quán)利和義務(wù)

第十三條 教師有下列權(quán)利：

（一）依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，自主制定和執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)行一日教育活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；

（二）參加教育教學(xué)科研、園本培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

（三）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的帶薪休假和其他福利待遇；

（四）通過(guò)教代會(huì)或其他形式參與幼兒園管理，對(duì)本園工作提出意見(jiàn)和建議；重大事務(wù)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或?qū)μ幏植环猩暝V權(quán)；

（五）使用幼兒園設(shè)施、圖書(shū)、音像資料及其他教育教學(xué)用品；

第十四條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；

（二）遵守規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展；

（四）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，配合保育員管理本班幼兒生活，開(kāi)展安全健康常識(shí)教育；

（五）履行人人都是德育工作者的職責(zé)，經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)保持聯(lián)系，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，共同做好幼兒教育工作；

（六）制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評(píng)和制有害于幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平；

（七）定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。

第十五條 為保障教職工完成幼兒園工作，幼兒園應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：

（一）提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，不斷改善教職工的辦公條件；

（二）提供必需的圖書(shū)、音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（三）支持教師制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為；

（四）評(píng)估教職工的工作，并給予鼓勵(lì)、幫助和獎(jiǎng)懲。

第十六條 幼兒園保育員享有與教師同等的權(quán)利。其應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)是：

（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

（二）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；

（三）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；

（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、玩具。

第十七條 幼兒園醫(yī)務(wù)人員享有與教師同等的權(quán)利。其應(yīng)當(dāng)履行的主要職責(zé)是：

（一）協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行；

（二）負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環(huán)境衛(wèi)生；

（三）密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治等工作；

（四）向全園工作人員和家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健等常識(shí)；

（五）妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品。

第十八條 其他職工的權(quán)利及義務(wù)參照教師的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五章 幼兒的權(quán)利和監(jiān)護(hù)人的義務(wù)

第十九條 幼兒享有下列權(quán)利：

（一）參加一日教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用幼兒園教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料和玩具；

（二）在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能的發(fā)展上獲得公正評(píng)價(jià)；

（三）享受平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)；

（四）對(duì)幼兒園、教師侵犯其合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第二十條 監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）協(xié)助本園對(duì)幼兒進(jìn)行教育，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣；

（二）支持幼兒參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒在集體活動(dòng)中與同伴友好交往；

（三）遵守本園的有關(guān)管理制度；

第六章 課程設(shè)置、開(kāi)發(fā)與教學(xué)

第二十一條 幼兒園的課程設(shè)置要遵循幼兒教育規(guī)律，遵循課程改革的原則，以以幼兒發(fā)展為本的課程理念全面安排共同性課程和選擇性課程。貫徹國(guó)家課程、地方課程和幼兒園課程三級(jí)管理的政策，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)園本課程，形成適合本園的課程體系。

第二十二條 幼兒園要組織教師開(kāi)展教學(xué)改革，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論，積極探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛(ài)與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)；與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，體現(xiàn)個(gè)別化教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二十三條 本園使用普通話和規(guī)范漢字，引導(dǎo)幼兒用普通話表達(dá)自己的想法。

第七章 衛(wèi)生保健管理

第二十四條 搞好園內(nèi)整體規(guī)劃，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，分步創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的凈化、美化、綠化、童化的綠色校園，把幼兒園建成孩子的樂(lè)園。

第二十五條 嚴(yán)格管理園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，建立健全衛(wèi)生包于的監(jiān)督評(píng)比制度，努力創(chuàng)建衛(wèi)生整潔的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保園內(nèi)無(wú)果殼，紙屑、煙頭、痰跡、污跡，公物無(wú)損壞。

第二十六條 切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好防火、防盜、防電、防毒工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種隱患，確保財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，食品、藥物的管理制度，防止發(fā)生失火、觸電、砸傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物和防止幼兒將異物放人眼、耳、鼻、口腔內(nèi)以及交通安全等事故，確保幼兒的人身安全。

第二十七條 制定科學(xué)合理的幼兒一日生活作息制度。

第二十八條 幼兒園建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡的檔案，按規(guī)定每年體檢一次。

第二十九條 幼兒園統(tǒng)一使用消毒餐具，建立病患兒童隔離制度，積極做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。

第三十條 為幼兒提供合理膳食，編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取量。

第三十一條 保證幼兒隨時(shí)飲水的條件，培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒大小便的次數(shù)，時(shí)間等。

第三十二條 幼兒園要逐步改善條件，夏季做好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作。

第八章 幼兒園的其他管理

第三十三條 本園應(yīng)依法建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施依法治園，按章辦事。

第三十四條 實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，民主辦園，建設(shè)和諧校園。

第三十五條 本園建立園務(wù)會(huì)議制度。重大問(wèn)題經(jīng)園務(wù)委員會(huì)醞釀，在調(diào)查研究、認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由園長(zhǎng)提交教工代表大會(huì)（或全體教工會(huì)議）審議討論決定；與教工福利待遇密切相關(guān)的問(wèn)題，提交教工代表大會(huì)（或全體教工會(huì)議）討論通過(guò)。

第三十六條 本園園長(zhǎng)室、教研組、后勤組等機(jī)構(gòu)組成管理網(wǎng)絡(luò)，分工合作、各司其職。

第三十七條 本園在人事管理上遵循如下原則：

（一）本園根據(jù)教育行政主管部門(mén)核定的編制數(shù)額和崗位任職條件以及本園的相關(guān)制度聘用教職工，____年一聘。

（二）本園聘用的教師必須持有相應(yīng)的教師資格證書(shū)；聘用的保育員和醫(yī)務(wù)人員必須具有法律法規(guī)規(guī)定的相關(guān)資格和任職條件。

（三）教職工的聘用由校務(wù)會(huì)集體決定。

（四）本園成立人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組，就人員聘用、獎(jiǎng)懲、待遇等方面發(fā)生的爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解。調(diào)解不成，按相關(guān)法律法規(guī)和政策辦理。

第九章 幼兒園與家庭

第三十八條 本園建立家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園園長(zhǎng)指導(dǎo)下工作。其主要任務(wù)是，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，監(jiān)督幼兒園工作，反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，在學(xué)校的指導(dǎo)下辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

第三十九條 本園每學(xué)期召開(kāi)__1__次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，介紹幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展中存在的間題以及解決問(wèn)題的設(shè)想、措施，聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)。

第四十條 本園教師應(yīng)廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)，按要求做好家庭訪問(wèn)工作。

第十章 幼兒園與社區(qū)、村委會(huì)

第四十一條 本園應(yīng)密切同社區(qū)、村委會(huì)的聯(lián)系與合作、宣傳幼兒教育的知識(shí)，支持社區(qū)、村委會(huì)開(kāi)展有益的文化教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)、村委會(huì)支持和參與幼兒園建設(shè)。

第四十二條 本園要依托社區(qū)、村委會(huì)，努力開(kāi)發(fā)社區(qū)、村委會(huì)教育資源，依靠社區(qū)、村委會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本園熱情為社區(qū)、村委會(huì)服務(wù)，組織老師和幼兒為社區(qū)、村委會(huì)做一些力所能及的事。

第四十三條 依靠居委會(huì)（村委會(huì)）、派出所開(kāi)展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，優(yōu)化辦園環(huán)境。

第十一章 幼兒園的經(jīng)費(fèi)管理

第四十四條 本園是財(cái)政全額撥款單位，建立經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)制度。經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算，應(yīng)提交園務(wù)委員會(huì)或教職工大會(huì)審議，并接受財(cái)務(wù)和審計(jì)部門(mén)的監(jiān)督檢查。

第四十五條 本園按要求定期向教職工公開(kāi)財(cái)務(wù)情況，接受群眾監(jiān)督。

第四十六條 本園對(duì)幼兒膳食費(fèi)實(shí)行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長(zhǎng)公布賬目。

第四十七條 本園不以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能為由另外收取費(fèi)用；亦不得以幼兒表演為手段，進(jìn)行以營(yíng)利為目的的活動(dòng)。

第十二章 辦園監(jiān)督

第四十八條 學(xué)校黨組織對(duì)辦園實(shí)行組織監(jiān)督。

第四十九條 學(xué)校教職工代表大會(huì)對(duì)辦園實(shí)行民主監(jiān)督，對(duì)本園主要領(lǐng)導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)、廉政、實(shí)績(jī)等狀況實(shí)行一年一次的民主評(píng)議和考核。

第五十條 本園接受人民政府教育督導(dǎo)室的政府監(jiān)督。

第五十一條 本園接受審計(jì)機(jī)構(gòu)的審計(jì)，接受上級(jí)主管部門(mén)的檢查監(jiān)督。

第五十二條 本園接受家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)代表的社會(huì)監(jiān)督。

第十三章 附則

第五十三條 本園園址：吉木薩爾縣北庭鎮(zhèn)小學(xué)院內(nèi)；郵政編碼：831700。

第五十四條 本章程經(jīng)幼兒園教職工大會(huì)通過(guò)，經(jīng)教科局批準(zhǔn)后實(shí)施。

第五十五條 本章程的修改權(quán)在教職工代表大會(huì)（或教職工大會(huì)）。修改提議獲得參加會(huì)議的三分之二及以上有效多數(shù)票方得以修改，并報(bào)教育局批準(zhǔn)后即生效。

第五十六條 本章程的解釋權(quán)在本園園務(wù)委員會(huì)。

附：

1．章程不能與法律法規(guī)相悖。要制定一個(gè)依法治園的綱領(lǐng)性文件，前提是必須掌握與幼兒教育有關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章。制訂章程的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)學(xué)習(xí)法律的過(guò)程，是樹(shù)立和強(qiáng)化法制觀念的過(guò)程。要讓章程能夠獲得教育行政部門(mén)的批準(zhǔn)，真正在學(xué)校管理中發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)和研究法律這一程序是絕對(duì)不能走過(guò)場(chǎng)的，必須認(rèn)認(rèn)真真去做。

2．章程要注意突出“個(gè)性”。公辦幼兒園都是政府投入舉辦的。在學(xué)校性質(zhì)、管理體制、經(jīng)費(fèi)果道、教職工聘任、權(quán)利義務(wù)、教育教學(xué)等諸多方面，各幼兒園有許多相同或相似的地方。但是，由于歷史背景、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平、辦園條件、學(xué)校規(guī)模、師資條件、城鎮(zhèn)農(nóng)村等差異的存在，各幼兒園在辦園理念、辦園目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦園特色、學(xué)校管理上會(huì)有或多或少的不同。而這些不同應(yīng)該作為“個(gè)性”體現(xiàn)在章程中。

3．關(guān)于“辦園理念”。理念即觀念、思想。辦園理念實(shí)際上指的是一個(gè)幼兒園在辦學(xué)中的思想觀念上的追求，在表現(xiàn)形式上往往濃縮為一個(gè)觀點(diǎn)。理念因校而異，各有深意。如“讓孩子健康快樂(lè)每一天，讓家長(zhǎng)安心稱心每一時(shí)”、“一切為了幼兒，為了幼兒一切”、“讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心，讓教師安心”等等。

4．關(guān)于“辦園目標(biāo)”和“培養(yǎng)目標(biāo)”。都是目標(biāo)，但前者側(cè)重于學(xué)校的整體發(fā)展，后者側(cè)重于對(duì)幼兒的保育和教育。就辦園目標(biāo)而言，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利件，是所有幼兒園共同追求的目標(biāo)。但根據(jù)實(shí)際情況，各園的發(fā)展目標(biāo)還應(yīng)該有不同的地方。例如，剛剛設(shè)立的條件較差的農(nóng)村幼兒園應(yīng)該把改善條件、建設(shè)合格、規(guī)范的幼兒園當(dāng)作近期或中期工作目標(biāo)，而條件好、規(guī)模大、質(zhì)量好的幼兒園則應(yīng)把建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的示范性幼兒園作為一個(gè)時(shí)期的工作目標(biāo)。就“培養(yǎng)目標(biāo)”來(lái)說(shuō)，《幼兒園工作規(guī)程》第5條作了原則規(guī)定，各幼兒園要根據(jù)本園的實(shí)際進(jìn)行“園化”，但所提出的目標(biāo)不能違背原則規(guī)定。

5．關(guān)于“辦園特色”。辦園特色是一所幼兒園在辦學(xué)當(dāng)中所體現(xiàn)的獨(dú)特的東西，也就是通常所說(shuō)的“個(gè)性”或“亮點(diǎn)”。一所幼兒園在辦園過(guò)程中既要努力達(dá)到常規(guī)的要求，也要努力追求形成自己的特色。一所幼兒園有沒(méi)有特色，往往是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。在規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展時(shí)，不能不考慮特色；在辦學(xué)過(guò)程中，不能不下大力氣去成就特色。幼兒園要有怎樣的特色，這主要要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、學(xué)校的師資、地方特點(diǎn)、社會(huì)和家長(zhǎng)的需求去決定、去實(shí)踐。形成特色可以在保育、教育的某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行，也可以在某個(gè)方面某項(xiàng)活動(dòng)中去努力。但不管怎樣，特色一定要“特”，才有吸引力，才能在學(xué)校發(fā)展中起到重要的作用。