第一篇：北關(guān)鎮(zhèn)相府營小學(xué)2015-2016上期工作總結(jié)

北關(guān)鎮(zhèn)相府營小學(xué)2009-2010上期

工作總結(jié)

本學(xué)期，相府營小學(xué)根據(jù)教體局教育股和教研室的教育工作要點，全面堅持依法治校，狠抓校園文化建設(shè)，強化教學(xué)常規(guī)管理，扎實抓好學(xué)校安全工作，全力做好督導(dǎo)評估迎檢工作等，圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)，本期主要工作總結(jié)如下。

1、嚴(yán)抓教育教學(xué)管理。圍繞“一個中心”（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），“兩個重點”（以讓學(xué)生健康成才、讓教師專業(yè)成長為重點），“六項建設(shè)”（理念建設(shè)、機制建設(shè)、隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、文化建設(shè)、特色建設(shè)）為著力點，扎實開展好每項工作。

2、加強師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。

3、全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。有效杜絕了在職教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班行為。

4、繼續(xù)深入組織開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、行政作風(fēng)、校園文化建設(shè)，切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，廣泛深入開展廉政文化進學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳教育活動，加強校級干部廉潔自律意識教育，嚴(yán)格了各項招標(biāo)采購制度。

5、組織開展“五五”普法教育的宣傳學(xué)習(xí)活動，本期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。重點學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》與縣教體局相關(guān)文件精神要求，通過學(xué)習(xí)教師能更好地規(guī)范自己的依法執(zhí)教行為，取得了很好效果。

6、抓好班主任隊伍管理。適時召開班主任工作會，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。根據(jù)主管部門的要求，按時組織6位班主任參加市縣級班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%。

7、加強骨干教師、班主任、科任教師培訓(xùn)。關(guān)注教師專業(yè)化成長，加強教師培訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，在教職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動，讓教職工提高思想認(rèn)識，樹立終身學(xué)習(xí)理念。學(xué)?？茖W(xué)制定教師培訓(xùn)計劃，加快青年教師和骨干教師培養(yǎng)。

8、扎扎實實開展各項教學(xué)研究活動，強化質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理。按照學(xué)校教學(xué)工作要求，建立健全了班級成績跟蹤表、年級成績跟蹤表，提出了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)，完善、健全教學(xué)質(zhì)量獎勵機制，將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)逐級分解到每個年級、學(xué)科組和教師身上，做到學(xué)校有指標(biāo)，人人有目標(biāo)，形成全面提高教學(xué)質(zhì)量的工作全力。強化質(zhì)量意識，認(rèn)真組織各年級的期末質(zhì)量檢測工作,各年級各學(xué)科取得了較優(yōu)異的成績。

9、認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議和教育部、國家體育總局精神，以豐富多彩的活動為載體，營造全員育人的氛圍，抓好常規(guī)檢查和管理工作。認(rèn)真開展兩課兩操活動，定期舉行了“秋季趣味運動會”，進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，加大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施力度，按時完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作，積極開展陽光體育冬季長跑活動。

10、扎實抓好未成年人思想道德教育。通過集隊集會、班隊會等途徑，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和相關(guān)的紀(jì)律規(guī)則，讓學(xué)生明確自己的言行應(yīng)受到的約束和制約，從而在生活、學(xué)習(xí)中自覺規(guī)范自己的言行。發(fā)揮校園監(jiān)督崗的作用，對學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)、活動等表現(xiàn)情況，進行督促檢查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，及時制止，對突出的好人好事，及時進行表揚，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力，讓學(xué)生自覺改正不良行為，爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。利用每周一的升旗儀式和國旗下的講話，精心設(shè)計教育主題，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和正確的榮辱觀念。結(jié)合主管部門教育活動的安排，認(rèn)真組織開展各項主題教育：在全校學(xué)生中開展了廉政文化進校園活動，學(xué)校制定了活動方案，下發(fā)了學(xué)習(xí)資料，各班根據(jù)學(xué)校的活動安排，辦了黑板報，開展了主題班會，通過活動的開展，讓學(xué)生理解了廉政文化的內(nèi)涵，認(rèn)識了學(xué)校開展此項活動的重大意義；組織學(xué)生開展為“留守兒童”捐書活動，全校共捐書312本；開展了慶“十一“班級歌詠比賽，全校選出一等獎一個班，二等獎二個班，舉行了新隊員入隊儀式，共有56個小同學(xué)光榮加入少先隊的行列；充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，利用校園內(nèi)宣傳欄，主題板報、舉行法制講座等途徑，對學(xué)生進行衛(wèi)生、安全知識教育；繼續(xù)開展了學(xué)生評優(yōu)表彰工作，全校共評出優(yōu)秀隊員90名，優(yōu)秀干部60名，十佳隊員12名，優(yōu)秀中隊2個，堅持開展“文明班級”、“優(yōu)秀文明班”評比制度，將班級學(xué)生在德、能、勤、績各方面的成績進行綜合量化打分評比，以此激勵學(xué)生積極向上的競爭意識。

11、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，圍繞學(xué)校的工作計劃、德育計劃，廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，有效提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實現(xiàn)了 “助人自助”的教育目標(biāo)，促進了學(xué)生人格的健全發(fā)展。

12、扎實開展環(huán)境綜合治理工作。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度、衛(wèi)生工作包干制度、衛(wèi)生評比制度、監(jiān)督崗檢查制度等。在前一階段工作的基礎(chǔ)上進一步整治了學(xué)生亂買亂吃亂扔的難題，較徹底地解決了校園周邊環(huán)境“臟、亂、差”的現(xiàn)象，周邊環(huán)境面貌有了進一步的改善。學(xué)校定期開展校園及周邊衛(wèi)生大掃除活動，消除衛(wèi)生死角，提高教室、校園活動區(qū)及校園周邊保潔程度，實現(xiàn)了校園無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗桌凳無灰塵的“四無”目標(biāo)。學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出了“校園拒絕零食”的倡議，大大提高了學(xué)生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。校容校貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，教學(xué)次序井然。

13、繼續(xù)堅持校務(wù)公開制度，各項工作公開、公正、透明。執(zhí)行財務(wù)公開制度，學(xué)校公用經(jīng)費、教師福利費、基建維修等情況定期公示，期末接受教體局財務(wù)股的審計，全面接受監(jiān)督。

14、切實做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，積極推進“平安校園”建設(shè)。本期學(xué)校安全工作重點：防止侵入性傷害及校門安全、飲食衛(wèi)生安全、校舍安全、教學(xué)設(shè)備設(shè)施隱患排查、消防安全、用電安全、交通安全、學(xué)生春季傳染病、流行病、狂犬病預(yù)防、甲型H1N1流感防控等。深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，特別是防地震、防火災(zāi)等突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急演練活動，提高師生安全意識和自救互救能力。深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，切實加強衛(wèi)生防疫和食品安全工作。嚴(yán)格校園門衛(wèi)制度，配備了必要的警務(wù)器械。學(xué)校安全工作做到措施落實，責(zé)任到人，確保了學(xué)校一方平安。本期無一例安全事故。

15、全面推進義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。困難學(xué)生、農(nóng)民工子女無一人失學(xué)。合理使用公用經(jīng)費，堅持實事求是，量力而行，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡的原則，財務(wù)上堅持收支兩條線，收費及時開票，及時入帳，報銷實行“三簽”制，嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，每月按時結(jié)帳，定期公示。每學(xué)期由教體局財務(wù)股對學(xué)校經(jīng)費收支情況進行審計，增強了財務(wù)管理的透明度。

北關(guān)鎮(zhèn)相府營小學(xué)

二〇一〇年二月

第二篇：北關(guān)小學(xué)工作總結(jié)

寧強縣北關(guān)小學(xué)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教育體育局、縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，以“三個代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“精品化、特色化”名校為目標(biāo)，強化內(nèi)部管理，狠抓隊伍建設(shè)，以校本研修為抓手，深入推進課程改革，以藝術(shù)、體育為突破口，著力打造學(xué)校特色教育品牌。在全校師生的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，并取得了可喜的成績?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高管理效能

1、狠抓管理制度的落實，牢固樹立“制度面前人人平等”的思想，堅持以制度管理人，以制度約束人，以制度問責(zé)于人，形成了規(guī)范、和諧的管理氛圍。

2、充分發(fā)揮各處室、教研組、年級組的職能作用，強化過程的管理和監(jiān)督，狠抓各項工作的落實，提高管理效能。

3、大力推行民主管理，堅持行政例會制，對學(xué)校的重大事件和重要工作，由行政會議討論決議，同時，堅持校務(wù)公開制度，增強學(xué)校管理的透明度和教師的主人翁意識。

4、認(rèn)真實施了績效考核工作。本學(xué)期末，學(xué)校在全體教師在進行個人述職的基礎(chǔ)上，將“教研組——年級組——校委會”定性考核和“工作過程”“工作量”“工作業(yè)績”“考勤”等定量考核相結(jié)合，對教職工一學(xué)期以來的各項工作進行了客觀、公證考核，激了教師的工作積極性和工作熱情。

5、充分發(fā)揮黨支部的先鋒模范作用，推動學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。

二、夯實安全教育管理，構(gòu)建平安校園

1、牢固樹立“以人為本、安全第一 ”的思想，實行安全工作一票否決制。落實安全責(zé)任制，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落

實”的原則，嚴(yán)格安全責(zé)任追究。開學(xué)初，學(xué)校及時與各處室、年級組、班級教師、學(xué)生家長簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，使安全責(zé)任分解到人，逐項落實無死角，2、進一步完善了門衛(wèi)安全值周、周邊環(huán)境及校園安全巡查等人防工作。值周嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，建立安全日工作臺帳，堅持安全事故、隱患零報告。

3、堅持定期開展校園安全排查和不定期檢查，對排查出的隱患進行及時整改，確保了學(xué)校各項工作順利、安全地開展。

4、重視安全宣傳教育，增強安全意識。開學(xué)初，通過組織師生觀看專題教育片，開展安全主題班會等多種形式對師生進行安全常識的宣傳教育。入冬后，又以“消防安全、流行性疾病防控”為內(nèi)容，在全校師生中開展了專題教育活動。在日常教育教學(xué)中，滲透安全教育內(nèi)容，使學(xué)校安全工作做到了警鐘長鳴。全體教師牢固樹立了“人人都是安全員”的思想，提高全校師生安全防范意識。

三、細(xì)化德育工作，增強德育實效

1、抓好隊伍建設(shè)。

堅持開展班主任例會和班主任工作經(jīng)驗交流活動，斷提高班主任的工作水平和能力，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。本學(xué)期召開了以“分享成功，互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會，高娟、彭婧、周佳琪、魏樹麗、許建強等5位班主任老師，結(jié)合日常工作中的典型事例，將自己班主任工作的成功經(jīng)驗聲情并茂、深入淺出地作了介紹與闡述，使全體教師深受教益。

2、落實德育專題教育活動。

本學(xué)期初，組織開展了 “最美教室” 評選活動，進一步規(guī)范了學(xué)生行為、凈化和美化了學(xué)習(xí)生活環(huán)境，給師生營造一個良好班級氛圍，增強師生的班級凝聚力和集體榮譽感。

加強民族精神教育。本學(xué)期以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強革命傳統(tǒng)教育為重點，圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日，開展各項教育活動，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，營造積極向上、團結(jié)和諧的校園文化。9月底舉行了“獻(xiàn)給最美的祖國”詩歌朗誦會；11月舉行了“低碳環(huán)?！毙∈止ぶ谱鞅荣悾?2月底，以班級為單位開展了“敲響新年的鐘聲”慶元旦活動。

狠抓養(yǎng)成教育。積極開展學(xué)生“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風(fēng)、講道德、做好人”為抓手，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校安全管理制度為主要教育內(nèi)容，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，結(jié)合實際情況。每月評選文明禮儀之星，并給予表彰獎勵。結(jié)合我校實際，制定了《北關(guān)小學(xué)“美在我身邊”教育實踐系列活動實施方案》，通過主題班會、黑板報、手抄報、國旗下講話、作文大賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的強大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，用實際行動讓生活變得更美好。

開展了孝德教育。通過開展專題教育活動，下發(fā)《家校聯(lián)系冊》弘揚中華孝德文化精神，提高學(xué)生講孝行孝的意識，讓孝德教育真正落到實處，同時向社會傳播孝德文化。

繼續(xù)執(zhí)行紀(jì)律、衛(wèi)生“流動紅旗”評比制度。進一步完善和落實優(yōu)秀班集體評選制度。全面、細(xì)致地做好留守兒童摸底、建檔工作，并根據(jù)上級文件精神，為7名貧困學(xué)生爭取到了 “助困保學(xué)”資助金，為特困留守兒童張源源、向偉兩名同學(xué)爭取到了資助金。

3、加強家校聯(lián)系。

本學(xué)期，學(xué)校開展了“心系學(xué)生、走進家庭、攜手育人”大家訪活動。學(xué)期中和學(xué)期末分別組織召開了家長會，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

四、狠抓師資水平提高，打造名師團隊

1、進一步強化領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，樹立創(chuàng)新、務(wù)實的思想，強化服務(wù)意識、大局意識和效率意識，做到以身作則，身體力行，工作有前瞻性、計劃性。

2、抓好師德師風(fēng)教育，增強教師的工作責(zé)任心，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。學(xué)校利用每次例會時間，組織學(xué)習(xí)“師德休養(yǎng)”“德育工作”等方面的材料，不斷提升全體教師的師德素養(yǎng)。同時，廣泛開展“十八大”精神的學(xué)習(xí)活動，提高政治思想水平，增強服務(wù)意識。本學(xué)期共組織教師學(xué)習(xí)師德材料 篇，每位黨員教師撰寫“十八大”學(xué)習(xí)筆記10000字以上，共撰寫學(xué)習(xí)心得30余篇。

3、以中青年教師為主體，以省、市、縣級教學(xué)能手為主導(dǎo)，強化骨干教師隊伍培養(yǎng)。

加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)“2011年版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》”為重點，通過開展集中培訓(xùn)、業(yè)余自學(xué)和教研組內(nèi)交流討論，進一步深化了教師對新課標(biāo)的理解，推動了我校課改的進程。同時，我們繼續(xù)要求每位教師本學(xué)期讀一本教學(xué)專著，有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。本學(xué)期，開展了一次以“為有源頭活水來”為主題的讀書交流活動，楊雪麗，夏芳，鄭漢琴，蔣華琴等4位老師進行了交流發(fā)言。

繼續(xù)堅持了以課例研修為主體，著力構(gòu)建高效課堂。本學(xué)期，學(xué)校組織開展了“同課異構(gòu)”、“展示課”、“教學(xué)能手示范課”、“課題研究課”等課堂教學(xué)觀摩活動，引領(lǐng)我校教師深入開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期各級各類公開課達(dá)60余節(jié)次。

繼續(xù)實施“青藍(lán)雙馨”工程。本學(xué)期，確定了省、市、縣教學(xué)能手、骨干教師共18人為“指導(dǎo)教師”，分別指導(dǎo)23名年輕教師的教育教學(xué)工作，積極開展互相聽課、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期參訓(xùn)達(dá)112人次，其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)17人次，外出培訓(xùn)95人次。

一學(xué)期來，我校教師的個人研修成果在各級教育類刊物發(fā)表達(dá)19人次，在各級各類教育教學(xué)成果評選中有52人次獲得獎勵。

五、加強教學(xué)工作，夯實常規(guī)管理

1、繼續(xù)抓好“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查制度，采用定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，集中檢查和交叉交流相結(jié)合的方式，規(guī)范教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的工作。

2、繼續(xù)加強學(xué)科建設(shè)。學(xué)校結(jié)合各科教學(xué)實際，進一步明確和細(xì)化了不同年級、不同學(xué)科教育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為。同時，結(jié)合學(xué)科教學(xué)薄弱點，通過開展各類特色教學(xué)和展示活動，狠抓了學(xué)生“讀”“說”“寫”“算”的能力。

3、積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。開學(xué)初，要求每個班級建立了學(xué)困生檔案，針對學(xué)困生的具體情況制定切實可行的學(xué)困生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。同時注重了轉(zhuǎn)化工作過程的檢查和管理。

4、加強電子學(xué)籍管理工作。認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。按照電子學(xué)籍建檔要求，及時做好學(xué)籍變動的登記和歸檔工作。

六、落實校本研修，促進學(xué)校長足發(fā)展。

1、進一步規(guī)范、完善校本研修管理制度，狠抓落實，強化過程管理和檔案管理，建立科學(xué)化、規(guī)范化、序列化的教科研工作機制，加大考核獎勵力度，激發(fā)教師積極性。本學(xué)期，學(xué)校新制定了“青藍(lán)雙馨師徒結(jié)隊制度”、“校本研修管理制度”、“課題研究管理制度”，為校本研修工作的深度推進提供了保障。

2、加強對教研組工作的指導(dǎo)，確保教研組工作做到計劃具體、目標(biāo)明確、責(zé)任落實。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語三科6個教研組開展研修活動均達(dá)8次以上，全校教師參加教研活動的出勤率達(dá)95%。

3、扎實開展國家、省、市課題和省、縣微型課題研究工作。將課題研究融入到常規(guī)教學(xué)和校本研修活動中，定期總結(jié)反饋，取得了豐富的階段性成果。

5、繼續(xù)做好校報《五色土》和校刊《筍芽兒》的編發(fā)工作，本學(xué)期，高質(zhì)量完成出?？诹诤托蟮谒钠诘木庉嫲l(fā)行。

七、加強學(xué)校信息化建設(shè)，推動教育信息化進程

1、加強學(xué)校信息技術(shù)硬件建設(shè)和管理，做到物盡其用。本學(xué)期，學(xué)校配置安裝了一套電子白板設(shè)備，和一套“便攜式多媒體一體機”。結(jié)合學(xué)校課例研討活動，強化了新媒體新技術(shù)的應(yīng)用研討。

2、加強教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，學(xué)校組織50余名老師參加各級電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，促進了我校教師電子白板應(yīng)用水平的提高。

3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，按照建設(shè)方案和分工，夯實責(zé)任，做好日常維護和更新。同時進一步強化管理，加大網(wǎng)站信息量，提升水平和社會知名度，使學(xué)校網(wǎng)站成為對外宣傳、交流的窗口。

八、深化藝體教育，彰顯辦學(xué)特色

1、進一步規(guī)范藝體課程的常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，拓寬普及面，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、拓展藝術(shù)教育內(nèi)容，提升教育水平。在充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校“羌文化普及教育示范基地”的創(chuàng)建工作，開辟富有特色的藝術(shù)教育新途徑，打造學(xué)校藝術(shù)教育品牌。本學(xué)期，學(xué)校堅持每天40分鐘的“大課間活動”，全校師生以班級為單位，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，開展跳繩、呼啦圈、玩跳格子、墊上運動、趣味接力、乒乓球、羽毛球、足球等活動。每周星期

二、星期四的大課間活動時間開展全校性“羌舞”表演?！按笳n間活動”的開展，激發(fā)了學(xué)生的運動興趣，營造出人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，在讓學(xué)生感受運的動快樂，有效增強學(xué)生體質(zhì)健康水平的同時，構(gòu)建了和諧的師生、生生關(guān)系，促進了師生身心健康的和諧發(fā)展，形成了北小校園的一大亮點。

3、以足球項目為龍頭，打造學(xué)校體育工作特色。學(xué)校充分發(fā)揮硬件環(huán)境、師資力量等方面的優(yōu)勢，以足球運動為主，在全面普及的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)特長學(xué)生。先后組建了學(xué)校男子、女子足球隊，四年級以上的班級成立了年級隊和班隊，分階段、分梯隊制訂了訓(xùn)練計劃，狠抓落實。在堅持日常訓(xùn)練的同時，經(jīng)常性開展校內(nèi)年級之間、班級之間的足球?qū)官悾⒎e極組織參加省、市、縣各級足球賽事。我校的足球特色創(chuàng)建工作取得了喜人的成績，被授予“陜西省體育傳統(tǒng)項目（足球）學(xué)校”

4、繼續(xù)開展興趣班教學(xué)活動，進一步規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生特長發(fā)展。

5、積極參加省、市、縣體育競賽和藝術(shù)作品競賽，擴大學(xué)校藝術(shù)教育特色的社會影響。本學(xué)期，我校學(xué)生在參加各級各類藝術(shù)、體育競賽活動中，有30余人次獲得獎勵。

九、其他有關(guān)工作：

1、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線。做好學(xué)生早餐供應(yīng)，認(rèn)真實施蛋奶工程。

3、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

4、加強學(xué)校的衛(wèi)生工作。一是做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔，二是加強學(xué)生季節(jié)性流行病的預(yù)防工作。

二0一三年一月二十二日

第三篇：北關(guān)小學(xué)安全工作總結(jié)

北關(guān)小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹縣教育局和昭仁學(xué)區(qū)的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管校長具體抓，教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識教育活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制校長到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、各種演練）等的安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項，通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

五、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學(xué)?？梢岳贸繒?、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻等進行了詳細(xì)的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

六、存在的問題及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

第四篇：寧強縣北關(guān)小學(xué)2010

寧強縣北關(guān)小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期 教研室工作總結(jié)

2010年是不平凡的一年，我們在緊張和異常忙碌的日子里，較為圓滿的完成了各項工作。本學(xué)期，教研室工作緊緊圍繞學(xué)校的工作總目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，以服務(wù)教學(xué)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以教育科研為先導(dǎo)，深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)實效性為主題，以課題為載體，專題活動為依托，強化教師“教學(xué)反思”能力的培養(yǎng)，促進教育科研與教育實踐的緊密結(jié)合，指導(dǎo)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力發(fā)揮好教育科研在課程改革中的作用。讓全體教師在“搭建平臺中成長,在實踐反思中提高,在科研促教中發(fā)展”為指導(dǎo)開展的一系列活動。做到了“開學(xué)有計劃，中期有抓手，后期有總結(jié)”，回顧本學(xué)期主要開展了以下工作：

一、以制度為保證，規(guī)范我校校本教研活動。

本學(xué)期，我校校本教研工作以教研組活動為主陣地，認(rèn)真抓好教研組、備課組活動，把學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽貫穿到主題性教研活動中，形成教研活動的基本動作，以此來提升教研活動的實效性。

1、完善了寧強縣北關(guān)小學(xué)校本教研“足跡”，如實記錄教師研修軌跡。開學(xué)初，完善了校本教研“足跡”。進一步夯實了教師校本教研工作，使之成為了我校教師校本教研的過程性資料。

2、進一步規(guī)范了教研組活動，提升教研活動的實效性。

各教研組的活動要做到時間保證，制度落實，每個月至少有2次的研討活動，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討活動；鼓勵教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、開展好專題教學(xué)研究活動。

化成長道路上的點點滴滴，用以展示青年教師的專業(yè)風(fēng)采，以便青年教師更清晰地認(rèn)識自己，明確自己的專業(yè)發(fā)展方向。

2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)雙馨”工程。本學(xué)期，教研室在總結(jié)去年我?！扒嗨{(lán)雙馨工程”的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。本學(xué)期，確定了12名優(yōu)秀教師為“指導(dǎo)教師”分別指導(dǎo)23名年輕教師的教育教學(xué)工作，積極開展互相聽課、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

四、規(guī)范課題管理，提高科研發(fā)展水平。

本學(xué)期，教研室按照上級有關(guān)文件精神，積極組織開展微型課題研究。9月11日，參加了縣教研室組織的“寧強縣中小學(xué)微型課題研究工作會議”。會后立即著手制定了《寧強縣北關(guān)小學(xué)微型課題研究實施方案》及《北關(guān)小學(xué)微型課題研究指南》，召開我校微型課題培訓(xùn)會，由肖才艷、安莉分別對語、數(shù)及相關(guān)教師做了微型課題研究的專題培訓(xùn)。教研室為每位參與課題研究的教師制作了“微型課題研究資料冊”。組織各課題組在9月30日前上報了我校微型課題評審書，并順利通過審批、立項。本學(xué)期我校立項24個微型課題，54名教師參與研究，達(dá)到上級有關(guān)要求。

第五篇：北關(guān)小學(xué)1

北關(guān)小學(xué)“深化課程改革，構(gòu)建高效課堂”

實施方案

國家基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)歷了10年的實踐探索，已取得顯著成效。我校自2003年第一輪新課程實施以來，隨著新課程理念的貫徹更新，教師的教學(xué)方式在課堂上發(fā)生了很大的變化：從注重知識傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生全面發(fā)展，從教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程，自主、合作、探究學(xué)習(xí)也逐步變成主要的學(xué)習(xí)方式。這些轉(zhuǎn)變從一定程度上調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果，但距離“優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力”的高效課堂還存在差距。根據(jù)《漢中市“深化課程改革、構(gòu)建高效課堂”實施意見》和寧強縣教研室有關(guān)高效課堂的文件和指導(dǎo)意見，結(jié)合本校實際情況，決定在全校開展“深化課程改革，構(gòu)建高效課堂”的實踐研究活動，探索出具有我校特色的高效課堂教學(xué)模式。特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為抓手，以實施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量為宗旨，以促進學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展為根本，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課程改革。

二、成立組織機構(gòu)。

為保證本次實踐研究活動順利開展并取得顯著成效，我校成立由校長為第一責(zé)任人、其他校委會成員為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處、教研室和骨干教師組成的工作小組，既加強領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督指導(dǎo)得力，又調(diào)動全體教師參與的積極性，規(guī)范、有序?qū)嵤┭芯炕顒印?/p>

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：吳國華

副組長：李媛媛

鞏云霞

張俊

成員：李曉鳳、安莉、馮剛、張紅霞、劉志斌、張鳳琴、汪玉軍、殷文貴、王慧、肖素英。

2、工作小組： 組長：李媛媛

組員：李曉鳳、安莉和各學(xué)科教研組長、備課組長

教學(xué)方式與構(gòu)想中的高效課堂進行模擬對比，借鑒已有經(jīng)驗，尋找本校突破點。第二步理論充實，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《2012新課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育前沿理論，參加上級部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。第三步實踐探索，采用 “典型引路，集體跟進”的方式，充分發(fā)揮省、市、縣教學(xué)能手的優(yōu)勢，率先嘗試自己的常態(tài)課教學(xué)模式，在同學(xué)科教師觀摩的基礎(chǔ)上總結(jié)出相對可行的模式，再集體研究改進并反復(fù)實踐，最后總結(jié)推廣。

第三階段：總結(jié)反思階段（2014年9月——2015年5月）

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)運用基本模式的同時，加強各種教學(xué)方法的研究，豐富、提升基本模式，形成適合本校的“高效課堂”教學(xué)模式，并成為本校的常態(tài)教學(xué)模式。

2、加強校際交流。及時請縣教研室的教研員到校指導(dǎo)研究工作，并開展校際交流活動，互學(xué)互幫，彼此借鑒，形成區(qū)域研究合力。

3、總結(jié)推廣校內(nèi)成功的學(xué)科教學(xué)模式，形成各種書面文字材料，并對研究過程中表現(xiàn)突出的個人或集體進行表彰獎勵。

五、具體措施

（一）組織學(xué)習(xí)，理念先行。

1、廣泛宣傳發(fā)動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員利用各種方式組織教師學(xué)習(xí)市、縣、校《深化課程改革，構(gòu)建高效課堂》實施方案，為活動開展做好充分的思想準(zhǔn)備。

2、再掀學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》熱。利用教研組、備課組活動時間，深入學(xué)習(xí)、研討新課程標(biāo)準(zhǔn)。大概了解學(xué)科總目標(biāo)，熟練掌握所在學(xué)段目標(biāo)，牢記于心本冊教材學(xué)習(xí)目標(biāo)。每學(xué)期初備課組組織研讀，重點討論、交流在實際課堂上的理念滲透運用策略方法，教研室統(tǒng)一組織筆試檢測。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂教學(xué)理論。通過教師講座和自主學(xué)習(xí)的方式，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，了解不同學(xué)科“高效課堂”的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，明確高效課堂教學(xué)改革的方向。

4、調(diào)研反思，找出突破口。通過理論學(xué)習(xí)，對“高效課堂”的含義有基本的了解后，各學(xué)科教師通過自評互評找出目前課堂教學(xué)存在的“低效”或“負(fù)效”原因，對照反思，找準(zhǔn)自己的突破口，明確實施“高效課堂”建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。

（二）、加強管理，夯實常規(guī)。

制度。省、市、縣各級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人上示范課，薄弱學(xué)科教師上匯報課，新任教師上見面課，青年教師上展示課，青藍(lán)工程的“藍(lán)輔青秀”課，“高效課堂”研討課，以及備課組內(nèi)的同課異構(gòu)，還有每學(xué)年一次的全員賽教。各種不同形式的觀摩、匯報、展示、比賽都讓不同年齡層次的老師的都受訓(xùn)受益。也充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范、幫扶作用，充分給予青年教師學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會。

7、進行課題研究深化。我校承擔(dān)的“十五”省級課題《小學(xué)語數(shù)教學(xué)與多媒體整合研究》和 “十一五”課題《小學(xué)語文多媒體資源建設(shè)與應(yīng)用研究》均順利結(jié)題，并獲得“優(yōu)良”等次。目前我校立項在研的國家級課題《作文教學(xué)中的少教多學(xué)策略研究》，省級規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文有效課堂教學(xué)方法和策略研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)化作業(yè)設(shè)計及實踐研究》，市級課題《交互式電子白板與小學(xué)低段識字、寫字教學(xué)應(yīng)用研究》，還有12個省級微型課題。這些課題都是圍繞“高效課堂”開展實踐研究的，每學(xué)期研究成員至少上一節(jié)課題研究課。基本形成了以省、市、縣教學(xué)能手和各學(xué)科教學(xué)骨干為主要成員，全體教師參與的研究主體，以課題研究著力實施高效課堂的研究。

8、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過規(guī)范學(xué)生坐姿，行姿，朗讀、書寫姿勢，以及規(guī)范文明用語等進行養(yǎng)成教育，通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：要端坐在凳子上，起立時要站直；聽課時目視老師，重點內(nèi)容課本上圈點勾畫；老師板書時要目視黑板；老師提出問題時積極思考，敢于發(fā)表自己的見解，不明白的問題要及時問老師；回答課本上的問題時將書捧在胸前，聲音要宏亮；書寫時執(zhí)筆要正確，要認(rèn)真書寫，不寫錯別字，要獨立完成老師布置的作業(yè)；討論問題時要主動參與等細(xì)節(jié)規(guī)范。

9．及表彰獎勵。結(jié)合縣教研室“構(gòu)建高效課堂建設(shè)活動方案”的精神，組織教師開展校內(nèi)“高效課堂”教學(xué)評比，選送優(yōu)秀教學(xué)方案設(shè)計、論文參加上級比賽?；顒尤〉靡欢ǔ尚Ш螅匍_總結(jié)大會，表彰在活動中表現(xiàn)突出的的先進教研組和先進個人，將優(yōu)秀課堂教學(xué)案例和典型經(jīng)驗材料編輯成冊。

寧強縣北關(guān)小學(xué) 2013年5月2日