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      白市鎮(zhèn)縣人大代表活動工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 15:11:55下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:白市鎮(zhèn)縣人大代表活動工作總結(jié)

      天柱縣白市鎮(zhèn)“8.8”縣人大代表活動

      工作總結(jié)

      為全面做好鎮(zhèn)人大工作,不斷開創(chuàng)人大工作新局面,依照鎮(zhèn)人大代表活動計劃,結(jié)合本鎮(zhèn)實際,8.8日我鎮(zhèn)開展了豐富多彩的縣人大代表活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、開展活動情況

      為保證縣人大代表活動開展收到實效,達(dá)到目的,更好的為白市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、重點工程項目建設(shè)建言獻(xiàn)策??h人大代表活動,在鎮(zhèn)人大會主席團(tuán)的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,根據(jù)本鎮(zhèn)特點及時開展縣人大代表活動,針對性的提出了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見建議。

      8月8日,我鎮(zhèn)人大主席團(tuán)緊緊圍繞著全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線,組織縣人大代表到我鎮(zhèn)地樣養(yǎng)雞合作社進(jìn)行視察,對全鎮(zhèn)今后在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資等方面積極建言獻(xiàn)策,針對性的提出建議和意見。并組織縣人大代表學(xué)習(xí)了《代表法》,并討論交流,使代表們清楚代表權(quán)利和義務(wù),為代表更好履行職責(zé)打下基礎(chǔ)。提高了代表的文化素質(zhì),為人大代表今后的工作也提供方便。

      二、幾點體會

      一是充分發(fā)揮代表履行職責(zé)能力,提高參政議政水平。在開展代表活動中,堅持做到議大事,抓大事,抓住本行政區(qū)域內(nèi)重大的,帶有全局性和人民群眾普遍關(guān)心的問題進(jìn)行監(jiān)督和提出高素質(zhì)的議案。

      二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高代表素質(zhì),強(qiáng)化法律監(jiān)督,促進(jìn)政府依法行政。針對部分代表對法律法規(guī)及代表職責(zé)不熟悉,連任代表也需要知識更新等問題,組織代表學(xué)習(xí)《憲法》等相關(guān)的法律法規(guī)。通過代表活動,經(jīng)過學(xué)習(xí),使代表對相關(guān)的法律、法規(guī)有一個初步的了解,對人大和代表的相關(guān)知識進(jìn)一步明確,樹立了“人民選我當(dāng)代表,我當(dāng)代表為人民”的思想。

      三、下步開展活動的努力方向

      開展縣人大代表活動是人民代表充分履職的一種體現(xiàn),目的是通過開展活動,及時掌握群眾最關(guān)心的熱點和難點問題,制約和影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸,通過代表提建議和意見促進(jìn)人大主席團(tuán)工作。白市鎮(zhèn)在開展縣人大代表活動以來,成效非常顯著,讓代表們更加了解全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r,同時也開拓了視野,真正讓代表意識到我代表著什么?我應(yīng)為人民辦什么事?進(jìn)一步增強(qiáng)了代表們的責(zé)任感和使命感。但是代表活動工作確實也存在一些不可忽視的問題:有的代表或多或少出現(xiàn)過“坐在車上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),一知半解問一問,跟著人家看一看,到點安排吃頓飯”的情況;還有活動內(nèi)容多,調(diào)查、視察的項目偏多,只得走馬觀花,浮光掠影,調(diào)查研究難以深入;聽匯報多,看好的多,講成績多,與群眾直接接觸少,掌握真實情況少。改進(jìn)人大代表活動方式,注重活動效果。按照“小型、專題、深入、實效”的要求,圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大問題,選擇人民群眾關(guān)注的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治和社會的熱點問題,組織代表視察。在組織代表活動時,要輕車簡從,深入群眾,深入基層,深入實際,聽實話,摸實情,講實效,力戒形式主義。開展多種形式的專題視察活動,使視察活動更趨經(jīng)常化。隨著民主法制建設(shè)進(jìn)程步伐的加快,廣大人民群眾對各級人大代表的期望越來越高。其實,百姓也好,選民也好,他們所期待的人大代表活動就是更加實實在在,收到的實效真真切切。為了這個熱切的“期待”,我們相信人大代表履行職責(zé)的步伐一定會邁得更加堅實。

      第二篇:白市鎮(zhèn)黨建工作匯報材料

      選擇載體 突出重點 激發(fā)基層黨建新活力

      中共白市鎮(zhèn)委員會

      (2011年9月日)

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      白市鎮(zhèn)黨建工作以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“四幫四促”、“作風(fēng)建設(shè)年”和“萬名干部下基層,扎扎實實幫群眾”等活動為載體,嚴(yán)格按照要求完成各項工作任務(wù),切實轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng),不斷提高黨員干部狠抓落實、善抓落實能力,為推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快更好更快發(fā)展提供有力保障,彰顯了我鎮(zhèn)黨建工作新活力。主要做法是:

      一是健全“三項機(jī)制”。健全統(tǒng)籌機(jī)制,確保工作正常開展。根據(jù)人事變動,及時調(diào)整和充實黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以黨建責(zé)任目標(biāo)任務(wù)為重點內(nèi)容,強(qiáng)化部門作用,突出工作重點,在工作措施上實行“黨建任務(wù)專人專辦”,堅持規(guī)范動作不走樣,制定了黨建責(zé)任分解表、進(jìn)度表,保證各黨支部對工作的內(nèi)容、程序、時間及相關(guān)要求一目了然,使黨建工作穩(wěn)步推進(jìn)。健全推進(jìn)機(jī)制,確保工作取得實效。對不同部門、不同干部群體,因人因崗設(shè)定目標(biāo)、量化工作任務(wù),做到“三明確”,明確責(zé)任到位、明確工作措施、明確完成時限,逐級承諾保證,并依據(jù)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部的“三明確”承諾保證事項分階段分重點進(jìn)行督查,保證執(zhí)行效果。健全互評機(jī)制,增強(qiáng)工作責(zé)任意識。各黨支部黨建工作落實情況,由黨委書記對各支部領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行點評;對黨委政府安排的中心工作或?qū)m椆ぷ髀鋵嵡闆r,由牽頭抓落實

      責(zé)任的分管領(lǐng)導(dǎo)對責(zé)任單位及其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行點評。年內(nèi)點評中,被問責(zé)一次的,在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報;被問責(zé)兩次的,進(jìn)行組織談話;被問責(zé)三次的,視為不勝任本職工作,作為干部調(diào)整的重要依據(jù)。同時認(rèn)真落實黨委書記抓黨建工作專項述職制度,讓書記接受黨員的評議和監(jiān)督,保證書記履職效果。

      二是體現(xiàn)“三個注重”。注重教育培訓(xùn),樹立發(fā)展意識。堅持黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度和黨員干部每月政治理論學(xué)習(xí)日制度,積極開展黨員電化教育,年初以來利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)班15期,培訓(xùn)1200余人次,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了全鎮(zhèn)黨員干部思想觀念,增強(qiáng)了發(fā)展意識。注重樹典推優(yōu),發(fā)揮模范作用。積極開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動,激勵和號召廣大黨員干部向先進(jìn)看齊,樹立良好作風(fēng)和形象,帶動和激發(fā)群眾積極投身到推動發(fā)展工作中去。今年“七一”期間,白市鎮(zhèn)黨委和新舟村黨支部分別被省委、州委評為先進(jìn)基層黨組織,13人被縣委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員創(chuàng)業(yè)帶富示范戶和勤政廉政先進(jìn)個人。注重解難幫困,做好新形勢下群眾工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,深入開展結(jié)對幫扶活動,帶動廣大黨員干部深入基層為群眾排憂解難,密切了黨群干群關(guān)系。年初以來,全鎮(zhèn)11名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共聯(lián)系23個村、5個企業(yè)、22戶貧困戶,聯(lián)系和提供幫扶資金38萬余元。走訪慰問困難黨員、受災(zāi)黨員、老黨員共計22名,送去慰問金4400元,為群眾辦好事、實事308件。如今年“六一”期間,鎮(zhèn)黨委政府專門撥

      付1400元慰問了14名特困兒童,對全鎮(zhèn)85戶獨(dú)生子女戶和二女結(jié)扎戶共260人開展結(jié)對幫扶,提供幫扶項目53個,發(fā)放幫扶資金13740元。

      三是搞好“三個結(jié)合”。與推動發(fā)展相結(jié)合。緊緊圍繞“加快轉(zhuǎn)型、加速發(fā)展、推動跨越”主基調(diào),大力實施“農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)帶鎮(zhèn)、文教興鎮(zhèn)”三大戰(zhàn)略,深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“四幫四促”等活動,使全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員群眾迅速轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立發(fā)展意識,積極投身到推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱潮中。我鎮(zhèn)1―9月份完成生產(chǎn)總值18660.5萬元,占全年計劃的78.6%。其中,實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值810萬元,實現(xiàn)利潤405萬元,創(chuàng)稅16.5萬元,分別完成任務(wù)的78.3%、79%和77.5%。完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值3468萬元,完成增加值1383萬元,實現(xiàn)利潤總額135萬元,完成稅金24萬元,分別占全年計劃的77%、79.5%、78%和76%。社會固定資產(chǎn)投入10684萬元,占全年計劃的76.5%。均超額完成目標(biāo)任務(wù)。與推進(jìn)重點工作相結(jié)合。以重大項目和中心工作為重點,充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員干部的先鋒模范作用,有力保障了我鎮(zhèn)興隆集鎮(zhèn)搬遷、陽山油茶產(chǎn)業(yè)化基地等重點項目建設(shè)和抗旱救災(zāi)工作的實效。如在移民工作中,全鎮(zhèn)67名黨員干部組成“黨員突擊隊”,頂烈日、冒酷暑,在慶祝建黨90周年前夕,全面完成我鎮(zhèn)民建場坪114戶宅基地分配工作任務(wù),無一例投訴,向黨和人民交了一份滿意的答卷。目前已有65戶75宗地正在開挖建房。又如在今年的抗旱工作中,我鎮(zhèn)共投入抗旱勞力8300

      多人次,設(shè)備1230多臺,機(jī)動運(yùn)水車12輛,抗旱資金55.6萬元,抗旱用電1.4萬度,用油2.3噸,搶救受災(zāi)農(nóng)作物3230畝,解決了4400人和1700頭大牲畜的飲水困難。9月18日,州委常委、州紀(jì)委書記王德玉到我鎮(zhèn)小溝溪村視察工作,對我鎮(zhèn)不等不靠,充分利用自身資源組織抗旱自救給予了高度評價。與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合。認(rèn)真堅持《民情日志》、《科級領(lǐng)導(dǎo)干部工作日志半月報》制度,廣泛開展機(jī)關(guān)“黨員議事日”活動,促進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,提高服務(wù)群眾意識。全面推行農(nóng)村“四議兩公開”工作法,著力實施“一事一議”財政獎補(bǔ)項目,切實加強(qiáng)對村級班子和村干部的管理、考核,有效激發(fā)村干干事創(chuàng)業(yè)熱情。年初以來,我鎮(zhèn)共爭取一事一議財政獎補(bǔ)資金105萬元,實施項目10個,硬化農(nóng)村道路8.54公里,惠及10個村,27個村民組,1798人。今年6月,省委基層黨建考核組到我鎮(zhèn)新舟村檢查工作時,對我鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作給予了充分肯定。

      今年以來,我鎮(zhèn)黨建工作雖然取得一定成效,但同時還存在工作發(fā)展不平衡等問題。在下步工作中,我們將以這次推進(jìn)會為契機(jī),一是進(jìn)一步推進(jìn)效能建設(shè),提高工作水平,強(qiáng)化辦事效率;二是結(jié)合工作實際,把黨建工作成果體現(xiàn)在人大和政府換屆工作中;三是加強(qiáng)重點整治,對支部存在的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,強(qiáng)化整改落實,確保圓滿完成各項黨建工作任務(wù)。

      第三篇:白市鎮(zhèn)小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案

      白市鎮(zhèn)小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案

      一、指導(dǎo)思想

      為進(jìn)一步貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,積極響應(yīng)縣教育局號召,開展小學(xué)生文明禮儀普及教育活動,有效整合學(xué)校禮儀教育與文明建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的優(yōu)良品德,深刻領(lǐng)會文明禮貌的文明舉止,踐行文明禮儀、傳播文明禮儀,全面構(gòu)建和諧校園。

      二、領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:楊志海白市鎮(zhèn)小學(xué)校長

      副組長:舒易根白市鎮(zhèn)小學(xué)副校長

      楊曉白市鎮(zhèn)小學(xué)副校長

      成員:校中層班子及各班主任

      三、活動主題

      “弘揚(yáng)文明禮儀,構(gòu)建和諧校園”

      四、活動時間安排及內(nèi)容

      1、活動時間:2012年5月21日—2012年7月15日

      2、活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)、實踐、展示、宣傳文明禮儀行為。充分發(fā)揮校園廣播、國旗下講話、宣傳廚窗、黑板報、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地,利用班會、隊會、編快板歌謠傳唱等形式全方位對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育和宣導(dǎo)。通過開展大型主題班會,以文明禮儀行為習(xí)慣“十好十不”養(yǎng)成教育為 1

      主題的教育活動,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識,使每個學(xué)生都廣泛參與文明禮儀教育活動中來,在全校師生中營造出實踐文明禮儀的濃厚氛圍,引導(dǎo)學(xué)生以實際行動做一個文明的學(xué)生。

      五、實施步驟

      為了使小學(xué)生文明禮儀普及教育活動在全鎮(zhèn)更好地開

      展起來,要將傳統(tǒng)教育理念和先進(jìn)的素質(zhì)教育理念相結(jié)合,策劃多項小學(xué)生喜聞樂見的教育活動。

      第一階段:宣傳、動員階段(2012年5月底)

      舉行白市鎮(zhèn)小學(xué)“弘揚(yáng)文明禮儀,構(gòu)建和諧校園”啟動

      儀式,通過開展專題會議、升旗儀式講話,主題活動、校園廣播站等形式的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動,使學(xué)生形成遵紀(jì)守法,踐行公民道德的自覺、自律意識。

      第二階段:工作實施階段(2012年6月-7月)

      文明禮儀是小學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過程,只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀,從開展“十好十不”

      養(yǎng)成教育入手,才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。

      1、清潔校園見行動。從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護(hù)公共財物、節(jié)約水電等方面開始;

      2、舉止文明見行動。從文明行走,文明乘車、文明就

      餐等方面開始;

      3、努力學(xué)習(xí)見行動。學(xué)習(xí)文明禮儀知識,強(qiáng)化鞏固白市鎮(zhèn)小學(xué)“十好十不”養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,以班級為單位,由班主任組織,有計劃地學(xué)習(xí)。

      4、思想道德文明見行動。讓所有學(xué)生擁有一顆感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面開始。

      第三階段:總結(jié)階段(2012年7月中旬)

      開展“校園文明禮儀之星”評選活動。學(xué)校在充分開展文明禮儀普及活動的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生參加爭當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動;同時開展“弘揚(yáng)文明禮儀,構(gòu)建和諧校園”暨《弟子規(guī)》誦讀比賽。

      六、活動要求

      1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)校各方面的積極性,形成齊抓共管、有關(guān)人員各負(fù)其責(zé)、全體師生共同參與的“全程、全員、全方位”工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

      2、充分利用少先隊組織優(yōu)勢,發(fā)揮校園宣傳載體的輿論導(dǎo)向作用,營造優(yōu)良、濃厚的文明環(huán)境和輿論氛圍。同時要加強(qiáng)制度建設(shè),通過必要的管理和服務(wù)對學(xué)生進(jìn)行文明行為的養(yǎng)成教育。

      白市鎮(zhèn)小學(xué)

      二〇一二年五月二十一日

      第四篇:白市鎮(zhèn)建立村后備干部隊伍工作總結(jié)

      白市鎮(zhèn)建立村(居)后備干部隊伍

      工作總結(jié)

      近年來,白市鎮(zhèn)不斷探索建立選拔、培訓(xùn)、管理和使用村(居)后備干部隊伍機(jī)制,在培養(yǎng)和造就一支數(shù)量足、素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、機(jī)制活的村(居)后備干部隊伍方面進(jìn)行了一些有益的探索和實踐。

      一、基本情況

      白市鎮(zhèn)村(居)后備干部共136名。在年齡結(jié)構(gòu)上,30歲以下5人,占0.04%;30—40歲17人,占26.1%;41—50歲46人,占33.8%;51-60歲37人,占27.2%;61歲月以上31人,占22.7%;平均年齡51歲。在文化結(jié)構(gòu)上,大專以上學(xué)歷10人,占0.07%;初中以上學(xué)歷114人,占83.8%。在組成結(jié)構(gòu)上,女干部16名,占11.7%;非中共黨員干部29名,占21.3%;少數(shù)民族干部136名,占100%。村(居)后備干部的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都符合上級關(guān)于村(居)后備干部隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。

      二、主要做法

      (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,定好方案

      針對農(nóng)村干部隊伍整體素質(zhì)不高、年齡偏大、文化偏低、機(jī)制不活、后繼乏人等問題,白市鎮(zhèn)黨委將如何加強(qiáng)村級班子建設(shè)提到重要議事日程,2010年初,鎮(zhèn)黨委經(jīng)過調(diào)研確定了培養(yǎng)村(居)后備干部、加強(qiáng)村級班子建設(shè)的總體思路,迅速形成了一套較為完善和可行的工作方案,并成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長、鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長任副組長的建立培養(yǎng)村(居)后備干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究、指導(dǎo)、督辦建立培養(yǎng)村(居)后備干部工作。

      (二)公開選拔,選準(zhǔn)對象 白市鎮(zhèn)黨委堅持按照干部考察的程序選拔村(居)后備干部,堅持把政治思想好、文化素質(zhì)高、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)作為選拔標(biāo)準(zhǔn),把群眾公認(rèn)作為選拔的基本原則,按照個人自薦、組織推薦、考察考核、廣泛公示等程序公開選拔村(居)后備干部。

      2010年7月,結(jié)合全鎮(zhèn)的實際情況,確定了選拔村(居)后備干部的數(shù)量和相應(yīng)的基本條件。各村召開村民代表會和黨員大會,通過廣播、宣傳欄、發(fā)選拔公告、發(fā)宣傳資料等多種渠道進(jìn)行宣傳動員,通過個人自薦和組織推薦,全鎮(zhèn)有246人進(jìn)入預(yù)備人選名單。由鎮(zhèn)黨委委員帶隊到各村進(jìn)行考察考核,根據(jù)考察考核情況,鎮(zhèn)黨委召開班子會議,討論確定了136名對象為村(居)后備干部,平均年齡51歲,其中大學(xué)專科學(xué)歷10名。

      (三)強(qiáng)化培訓(xùn),提升素質(zhì)

      白市鎮(zhèn)黨委對村級后備干部的培養(yǎng)制定了詳細(xì)、科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃。鼓勵后備干部通過自學(xué)、函授等形式參加提升學(xué)歷培訓(xùn)?,F(xiàn)有的136名后備干部中有10名參加了提升學(xué)歷培訓(xùn)。從去年11月份開始,全鎮(zhèn)對村(居)后備干部進(jìn)行“基本理論知識、基本技能知識、基本法律知識、基本管理知識、基本實務(wù)知識”等五個方面的培訓(xùn),每類知識分月集中學(xué)習(xí)1—2天時間,聘請縣委黨校、縣農(nóng)林部門等有資質(zhì)的專家授課,每期培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。從去年到現(xiàn)在,已培訓(xùn)專題12個,培訓(xùn)時間18天108個學(xué)時。鎮(zhèn)黨委還組織村(居)后備干部參加全鎮(zhèn)入黨積極分子培訓(xùn)班,不斷豐富后備干部的政治理論水平。通過培訓(xùn)鍛煉,村(居)后備干部提高了統(tǒng)籌兼顧和綜合協(xié)調(diào)能力,學(xué)到不少的農(nóng)村工作經(jīng)驗,基本掌握了做群眾工作,解決實際問題的方法和能力。

      (四)跟蹤管理,優(yōu)中選優(yōu)

      在抓好培訓(xùn)的同時,大力加強(qiáng)村(居)后備干部隊伍的跟蹤管理工作。白市鎮(zhèn)黨委制定了村(居)后備干部培訓(xùn)、管理、考核、使用等相關(guān)制度,建立村(居)后備干部專檔,對村(居)后備干部進(jìn)行定期考核、適當(dāng)調(diào)整,堅持后備干部隊伍的合理結(jié)構(gòu)和動態(tài)平衡。除此以外,由鎮(zhèn)、村班子成員與村級后備干部結(jié)對,召開座談會,定期談話指導(dǎo),保持經(jīng)常性聯(lián)系,隨時了解他們的思想動態(tài)和工作情況。

      三、初步成效

      優(yōu)惠的政策,寬松的環(huán)境吸引了一批外出務(wù)工青年加入到村級后備干部的行列之中,從外地回村任村(居)后備干部的達(dá)50%,村(居)后備干部隊伍的建立培養(yǎng)使村(居)干部隊伍新鮮血液得以不斷補(bǔ)充。

      在我鎮(zhèn)第八屆村級“兩委班子”換屆選舉中,有35名村(居)后備干部成為村(居)“兩委班子”正式候選人,其中33名村(居)后備干部經(jīng)選舉進(jìn)入村級領(lǐng)導(dǎo)班子。今年6月,省委基層黨建考核組到白市鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作,對我鎮(zhèn)村(居)后備干部隊伍培養(yǎng)建設(shè)工作給予了高度肯定,先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗先后被《貴州日報》、《黔東南日報》、天柱縣人民政府網(wǎng)、《金色天柱》等多家媒體采訪報道。

      鎮(zhèn)黨委通過精心組織、公開選拔、加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和跟蹤管理,使一批優(yōu)秀人才脫穎而出,進(jìn)一步拓寬了村級組織的選人視野和推薦渠道,向每一位有志之士敞開了大門,體現(xiàn)了在機(jī)會面前人人平等的原則。同時,通過嚴(yán)格規(guī)范的選拔程序,從而使一批平時思想好、表現(xiàn)優(yōu)秀、積極進(jìn)取的中青年骨干脫穎而出,為村級“兩委班子”儲備了一支年輕化、知識化,開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的后備力量。通過不斷的培養(yǎng)鍛煉,使一批優(yōu)秀的村(居)后備干部脫穎而出,進(jìn)入了村級領(lǐng)導(dǎo)班子,有效縫合了村干部斷層,促進(jìn)了基層組織建設(shè),進(jìn)一步提高了基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

      公開選拔村(居)后備干部的推行,改變了以往在村(居)后備干部推薦中由少數(shù)人說了算的現(xiàn)象。讓后備干部的選拔過程接受群眾監(jiān)督,擴(kuò)大了黨員群眾在后備干部選拔使用過程中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán),有效遏制了一些村和個人在選拔使用過程中的暗箱操作行為,在克服“家庭政權(quán)”、“小集團(tuán)政權(quán)”等現(xiàn)象上起到了立竿見影的效果,在廣大干部群眾中引起了較大反響,為今后進(jìn)一步推進(jìn)村級領(lǐng)導(dǎo)班子干部選拔任用工作的民主化和科學(xué)化打下了堅實的基礎(chǔ)。

      四、下步打算

      培養(yǎng)建設(shè)村(居)后備干部隊伍是一項長期的工作,任重而道遠(yuǎn),從今年起,白市鎮(zhèn)黨委將按照主職后備干部、副職后備干部、后備干部培養(yǎng)對象三個層次實行分類培養(yǎng),分層培訓(xùn),進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對性和實效性,把培養(yǎng)建設(shè)村(居)后備干部隊伍工作不斷引向深入和長效化,為我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)不斷注入新活力,孕育新希望。

      第五篇:白市鎮(zhèn)小學(xué)五年級英語德育工作總結(jié)

      白市鎮(zhèn)小學(xué)五年級英語德育工作總結(jié)

      教師:陳穎

      小學(xué)英語課堂教學(xué)的目的,是通過聽、說、讀、寫活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,感受思想品德和愛國主義等方面的教育,使學(xué)生掌握為交際初步運(yùn)用英語的能力,獲取正確的語音和語調(diào)、規(guī)范的書寫和少量最基本的英語語言基礎(chǔ)知識;通過字母、字母組合發(fā)音規(guī)則拼讀、拼寫單詞,培養(yǎng)見詞能讀,聽音能寫的能力,發(fā)展學(xué)生的智力、個性特長和自學(xué)能力,規(guī)定小學(xué)英語課堂教學(xué)的目的,是素質(zhì)教育的需要,反映了素質(zhì)教育的思想,注重形成人的健全個性,才符合新世紀(jì)人才的要求,因此,我在平時的教學(xué)中,除了傳授學(xué)科知識,同時研究如何讓學(xué)生在感受思想品德和愛國主義等方面有收獲。下面談?wù)勎以谟⒄Z學(xué)科德育滲透方面的體會。

      一、在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行德育教育

      社會的進(jìn)步靠的是科學(xué)技術(shù)及知識的更新,這要求教師培養(yǎng)出更多的人才來,這些人才應(yīng)有牢固的知識基礎(chǔ)做保證,更應(yīng)有健康、健全的個性。教師的職責(zé)在于教書育人,要傳播知識,更要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,教會學(xué)生學(xué)會做人,而且,培養(yǎng)學(xué)生健全的個性和學(xué)習(xí)的主動精神也要靠教師,這才是素質(zhì)教育。那么,是否傳授知識教師人人責(zé)無旁貸,而進(jìn)行思想品德教育則是班主任的任務(wù)呢?絕對不是。我們教師人人都是德育工作者,都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、愛國主義教育等。因此,無論哪一門學(xué)科的老師都要對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我是這樣做的:

      1、結(jié)合常規(guī)進(jìn)行德育滲透

      英語學(xué)科授課時主要使用的語言不是母語而是英語,而且也不可能像思品課那樣擺事實、講道理,讓學(xué)生接受教育。英語課如何進(jìn)行學(xué)科德育?我的做法是合時機(jī)的、自然的、潛移默化地進(jìn)行。在日常的教學(xué)中,結(jié)合一個個教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、互相關(guān)心、謙虛等好品質(zhì)。如在課堂組織教學(xué)中,每節(jié)課前的師生問好就在無形中增進(jìn)了感情。

      2、通過鼓勵和表揚(yáng)進(jìn)行德育滲透

      激勵和表揚(yáng)對學(xué)生的觸動是很大的,因此我常常用榜樣的作用來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)好,老師發(fā)獎券或獎品鼓勵時,要求全班都表揚(yáng)Good!Very good得獎同學(xué)應(yīng)回答:Thank you,teacher對于受表揚(yáng)的同學(xué)來說,是種鼓勵,下次會爭取更好,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了積極性。對于其他同學(xué)來說,這就是個榜樣,通過表揚(yáng)學(xué)習(xí)榜樣,勉勵自己要向好同學(xué)一樣。通過鼓勵和表揚(yáng)這種形式,進(jìn)行了德育滲透。尤其是對于那些基礎(chǔ)差、成績不理想的學(xué)生來說,老師鼓勵性的言語,對他的正面評價,更是一種積極向上的、樹立自信心的因素。

      二、有機(jī)巧妙地結(jié)合所教內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育教育 1、挖掘教材中的德育教育素材

      英語學(xué)科中的德育教育內(nèi)容往往不是現(xiàn)成的,而是要靠教師去挖掘的。現(xiàn)成的課本中沒有可以進(jìn)行德育教育的語句和材料,不象思品或語文課,可以把事實和道理寫得清清楚楚,教師要從教材中去體會這課能教育培養(yǎng)學(xué)生怎樣的品質(zhì)。其實,英語課的課本中是有很多地方可以進(jìn)行德育教育的,就看教師如何把所教知識和要教授的道理有機(jī)結(jié)合了。

      2、課內(nèi)外結(jié)合,實現(xiàn)學(xué)科間的橫向聯(lián)系

      五年級第二學(xué)期UNIT8b學(xué)的是四季名稱sping,summer,autumn and winter,以及四個表示方位的詞east,south,west and north。在上這節(jié)課時,我讓學(xué)生進(jìn)行課外準(zhǔn)備,說出喜歡四季的理由,因為課內(nèi)外的結(jié)合以及自學(xué)能力也是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,它可以擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量,同時也讓學(xué)生通過贊美家鄉(xiāng)的四季,表達(dá)愛家鄉(xiāng)自己之情。其次,在本課中,我還讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行學(xué)科間的橫向聯(lián)系,把非常有限的課本句子擴(kuò)充,如加上復(fù)習(xí)天氣的句子,和新課內(nèi)容有機(jī)結(jié)合后,使英語學(xué)科和地理學(xué)科中的風(fēng)土人情、人文知識結(jié)合起來,讓學(xué)生把在地理學(xué)科中學(xué)到的關(guān)于各地地理位置和氣候特征等知識用英語表達(dá)出來,這當(dāng)中就有一個內(nèi)化為自己語言及組織語句的過程,通過這一環(huán)節(jié),學(xué)科和學(xué)科之間也有了聯(lián)系,知識能靈活運(yùn)用,這也體現(xiàn)了素質(zhì)教育。在這節(jié)課中,教師通過情景創(chuàng)設(shè)對學(xué)生進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛和平、反對戰(zhàn)爭的教育。

      綜上所述,在英語課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育是很重要也很必要的,方法也是多樣的。讓學(xué)生在培養(yǎng)用語言進(jìn)行交際的同時,感受到思想品德教育、發(fā)展智力、挖掘潛能、激發(fā)興趣,使個性特長得以發(fā)揮,從而有過硬的本領(lǐng)和健全的個性,成為真正的人才。

      2011年7月

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