第一篇：順寧小學(xué)貫徹執(zhí)行未成年人保護(hù)法計(jì)劃

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)

貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》計(jì)劃

為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人能健康順利的成長。結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下計(jì)劃

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人保護(hù)工作放在學(xué)校工作的首位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期都組織教職員認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將未成年人保護(hù)工作納入到學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校構(gòu)建了“以學(xué)校教育為主體，以家庭教育為支撐，以社會教育為依托”的“三位一體”的教育格局。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；建立家長委員會、家長學(xué)校。學(xué)校健全了德育工作制度，使未成年人教育工作步入規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理的軌道。

二、面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。

1.從提高未成年學(xué)生思想品德素質(zhì)做起，抓好思想道德教育。堅(jiān)持“以德治?！钡脑瓌t，貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，黨政工團(tuán)隊(duì)攜手抓好未成年學(xué)生的思想道德教育。

以“三節(jié)三愛”教育為內(nèi)容，以思想道德建設(shè)為核心，對未成年學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神和革命傳統(tǒng)教育。利用清明節(jié)開展“踏著烈士的足跡前進(jìn)”緬懷活動(dòng)、舉行“永遠(yuǎn)聽黨話，始終跟黨走”主題演講活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，對未成年學(xué)生進(jìn)行熱愛黨、熱愛祖國的教育，激發(fā)未成年學(xué)生的愛國熱情。

以“中國夢”、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年學(xué)生的理想信念教育和社會主義核心價(jià)值觀教育。開展了“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人”、等主題教育，使未成年學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的志向，知榮明恥。

以養(yǎng)成教育、誠信教育為重點(diǎn)，以《中小學(xué)生守則》為教育內(nèi)容，開展“養(yǎng)成教育月”、“誠信教育月”活動(dòng)，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。在活動(dòng)中，組織未成年學(xué)生觀看養(yǎng)成教育專題片；開展“輕聲慢語進(jìn)校園”活動(dòng)；舉辦養(yǎng)成教育班報(bào)展；舉行養(yǎng)成教育知識測試。

2.從提高未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力做起，抓好教學(xué)管理。堅(jiān)持“質(zhì)量立?！钡脑瓌t，把教學(xué)管理工作作為學(xué)校的中心工作。全面貫徹黨的教育方針，樹立現(xiàn)代教育理念，面向全體學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建“規(guī)范加特色”的辦學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展、和諧發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市《課程計(jì)劃》。開好國家課程，開全學(xué)科，開足課時(shí)；依托鄉(xiāng)村少年宮開展豐富多彩的課外活動(dòng)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；注重抓好科學(xué)文化教育，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“自主、合作、探究、創(chuàng)新”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

3.從提高未成年學(xué)生心理素質(zhì)做起，抓好心理健康教育。堅(jiān)持“健康第一”的原則，重視心理健康教育。學(xué)校配備了兼職心理健康課教師；積極探索心理健康教育的途徑、方式、方法，創(chuàng)辦了以未成年學(xué)生心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的活動(dòng)。

4.從提高未成年學(xué)生自我保護(hù)能力做起，抓好生命、法制、安全教育。堅(jiān)持“依法治校”的原則，將生命教育、法制教育、安全教育納入到課堂教學(xué)之中，制定法制教育、安全教育計(jì)劃，并要備相應(yīng)的教案。按計(jì)劃組織學(xué)生上好生命教育課、法制安全教育課，定期聘請學(xué)校法制副校長、交通隊(duì)隊(duì)長到校作法制報(bào)告、舉辦安全教育專題講座，組織師生開展預(yù)防突發(fā)事故安全撤離演習(xí)等，提高了未成年學(xué)生的生命意識、法律意識、安全意識，不斷增強(qiáng)其自我保護(hù)能力。學(xué)校中無違法違紀(jì)的未成年學(xué)生。

5.從培養(yǎng)未成年學(xué)生的綜合能力做起，抓好“三個(gè)陣地”建設(shè)。抓好班隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮著自身優(yōu)勢，豐富多彩的少先大隊(duì)、班隊(duì)活動(dòng)成為未成年學(xué)生們體驗(yàn)教育的天地。你看，少代會上，少先隊(duì)員們正為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；每周一的清晨，師生列隊(duì)在校園，伴著雄壯的國歌，舉行升旗儀式；各班級按照學(xué)校每月德育主題教育的內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

抓好課外閱讀陣地建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、師生閱覽室的作用，廣泛開展課外閱讀活動(dòng)，使讀書成為師生的習(xí)慣，逐步構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。

抓好校園宣傳陣地建設(shè)。校園宣傳櫥窗展示了教育的內(nèi)容和未成年學(xué)生們活動(dòng)的成果，班隊(duì)手抄報(bào)是師生展示想象力、創(chuàng)造力、實(shí)踐能力的用武之地。

三、采取措施，營造有利于未成年人全面健康成長的育人環(huán)境。

良好的育人環(huán)境可以促進(jìn)未成年學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“以人為本”的理念，重視人與自然的和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化的育人環(huán)境，不斷營造良好的校園教育環(huán)境、家庭教育環(huán)境、社會教育環(huán)境，為未成年學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1.營造良好的校園教育環(huán)境，保護(hù)未成年學(xué)生受教育的權(quán)力。學(xué)校是未成年學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場所，營造良好的校園環(huán)境是做好未成年學(xué)生保護(hù)工作的重要內(nèi)容。切實(shí)搞好“控輟保學(xué)”工作和“殘疾兒童送教上門”活動(dòng)，確保適齡兒童100%接受義務(wù)教育，學(xué)校無輟學(xué)生。

優(yōu)化文化環(huán)境，構(gòu)建創(chuàng)造天地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視校園文化環(huán)境建設(shè)，為未成年學(xué)生的全面發(fā)展提供創(chuàng)造的天地。為了充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在思想道德建設(shè)中的作用。優(yōu)化自然環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。良好的環(huán)境不僅能陶冶未成年學(xué)生的道德情操，還能提高師生的環(huán)保意識?；I集資金軟化操場和改造校園綠化帶，從而凈化、綠化、美化了育人環(huán)境。

2.營造良好的家庭教育環(huán)境，不斷提高家庭教育水平。家庭是未成年學(xué)生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師?，F(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是五天教學(xué)制，未成年學(xué)生每年有170天的時(shí)間是在校外家庭中度過的。因此，學(xué)校十分重視和發(fā)展家庭教育。

舉辦“2018年春季半期工作總結(jié)暨表彰大會”，“ 家庭教育校長專題報(bào)告會”各班召開家長會，教務(wù)副校長主持召開“順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)家長代表委員會”，開展“大家訪”等方式，與未成年學(xué)生家長建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立現(xiàn)代教育觀念，為子女的健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3.營造良好的社會教育環(huán)境，關(guān)心愛護(hù)未成年學(xué)生。學(xué)校與順寧鄉(xiāng)政府、派出所、工商所等單位相互配合，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，整治校園周邊環(huán)境。

我們要在工作中，深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷優(yōu)化未成年學(xué)生健康成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境，努力構(gòu)建全方位立體化育人格局。點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)，關(guān)注未成年學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才做出我們的貢獻(xiàn)。

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018-3-20

第二篇：玉屏縣關(guān)于貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》情況的自查報(bào)告

關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》情況的自查報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（以下簡稱《未成年人保護(hù)法》），切實(shí)維護(hù)廣大未成年人合法權(quán)益。根據(jù)《縣人大常委會2011年工作要點(diǎn)》的要求，玉屏縣未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對《未成年人保護(hù)法》貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行了全面自查?，F(xiàn)形成自查報(bào)告如下：

一、基本情況和主要做法

全縣有中小學(xué)校72所，其中小學(xué)61所，普通初中10所，普通高中2所，職業(yè)高中1所，直屬幼兒園1所，私立幼兒園13所，全縣中小學(xué)校園、班在校學(xué)生25972人，其中小學(xué)生11831人、初中學(xué)生7665人，高中學(xué)生1852人，學(xué)前在園班幼兒3561人。從年齡上看，在校生中97.72%以上都是未成年人。幾年來，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大的依法監(jiān)督下，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，不斷增強(qiáng)法律意識為先導(dǎo)，以規(guī)范行為，創(chuàng)設(shè)條件，維護(hù)廣大未成年人合法權(quán)益為目的，以疏導(dǎo)為主，防教結(jié)合，預(yù)防未成年人犯罪為根本，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（以下簡稱《未成年人保護(hù)法》）。采取的主要措施是：

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，不斷增強(qiáng)法律意識

《未成年人保護(hù)法》的頒布實(shí)施，為保護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪提供了法律保障。為積極做好《未成年人保護(hù)法》的貫徹實(shí)施工作，全縣各級政府高度重視，積極組織公檢法、教育、文廣等有關(guān)部門及人民團(tuán)體等社會各方面的力量認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，結(jié)合《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，既掌握了其主要內(nèi)容和精神實(shí) 1 質(zhì)，又解決了思想認(rèn)識問題。為依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，積極預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人健康成長提供了思想保障。

一是制定普法規(guī)劃?！八摹ㄎ濉?、“五〃五”“六〃五”普法規(guī)劃都將《未成年人保護(hù)法》納入其中，各相關(guān)單位都成立普法領(lǐng)導(dǎo)組織，制定了各的普法計(jì)劃，把《未成年人保護(hù)法》作為工作重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)宣傳，花大力氣來抓，不斷把普法工作引向深入。

二是深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所和法律工作者帶頭學(xué)習(xí)，大力宣傳，把普及《未成年人保護(hù)法》納入工作日程，使《未成年人保護(hù)法》普及走上社會化、法制化軌道。教育系統(tǒng)在每學(xué)期教材研究期間，都規(guī)定出一定時(shí)間，組織全體教育工作者全面學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，并將《未成年人保護(hù)法》落實(shí)到學(xué)校和教師的工作計(jì)劃之中，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，在求實(shí)效上下功夫。建立了以縣、學(xué)校、班級的三級未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的未成年人保護(hù)機(jī)制，創(chuàng)建了未成年人保護(hù)新模式。

三是廣泛宣傳《未成年人保護(hù)法》。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共場所和文化娛樂場所，采取刷寫墻字，張貼標(biāo)語，散發(fā)宣傳單等形式，重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》知識，預(yù)防和矯正未成年人的不良行為。還通過致學(xué)生家長一封信等形式，讓學(xué)生家長了解《未成年人保護(hù)法》知識，了解“兩法”內(nèi)容，依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪。同時(shí)還在學(xué)校校園板報(bào)里開辟了普法專欄，加大了《未成年人保護(hù)法》的宣傳力度。2007年以來，全縣先后開展法律咨詢活動(dòng)30余次，發(fā)放宣傳材料30000多份。通過大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，提高了廣大干部群眾的法律責(zé)任意識，創(chuàng)造了全社會依 法保護(hù)未成年人健康成長和預(yù)防未成年人犯罪的良好輿論氛圍。

四是大力為青少年?duì)I造健康向上的社會成長氛圍。全縣各級各部門利用“五四”、“六一”“一二九”等與青少年有關(guān)的節(jié)日大力培養(yǎng)青少年積極健康的思想道德情操和愛國主義精神。加強(qiáng)了對留守兒童的關(guān)注度，開展以志愿者為主結(jié)對子幫扶的“三關(guān)愛”等活動(dòng)，同時(shí)還增加了孤殘兒童的幫扶力度和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，截至目前，我縣對孤殘兒童的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)每人每月460元。積極健康的成長氛圍和各級各部門的共管齊抓讓《未成年人保護(hù)法》得到全面深入的開展實(shí)施。

（二）疏導(dǎo)為主，防教結(jié)合，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益 一是堅(jiān)持正面疏導(dǎo)，強(qiáng)化守法意識。全縣各中小學(xué)普遍將法制課納入教學(xué)計(jì)劃之中，通過課堂上對法律條文的學(xué)習(xí)理解和邀請法律工作者開展法制專題講座，使學(xué)生初步建立起法制觀念。各中小學(xué)都組織開展了以國旗下的講話、主題班會、征文演講比賽等形式的教育活動(dòng)，強(qiáng)化青少年的自我保護(hù)意識和維權(quán)意識。在正面教育上，進(jìn)一步健全法制輔導(dǎo)員制度，全縣各中小學(xué)均配備了法制副校長，舉辦報(bào)告講座，內(nèi)容突出針對性，形式突出靈活性，對象突出層次性，語言突出通俗性，把《未成年人保護(hù)法》變成青少年易于理解的故事和順口溜。為了隨時(shí)排解學(xué)生心理障礙，防止犯罪事件的發(fā)生，設(shè)立了心理咨詢室和心理咨詢信箱，責(zé)成有事業(yè)心、責(zé)任感、懂得學(xué)生心理排解方法的教師從事學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生有悶話可說，有委屈可訴，避免了犯罪事件的發(fā)生。

二是堅(jiān)持預(yù)防為主，樹立守法觀念。一方面加大學(xué)校周邊環(huán)境治理整頓力度。為了減少校園周邊環(huán)境給學(xué)生帶來的負(fù)面影響，各級個(gè)有關(guān)部門積極配合團(tuán)結(jié)協(xié)作，集中整治校園周邊環(huán)境，對涉及黃、賭、毒的場所進(jìn)行全面查處。為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。另一方面深入剖析反面事例。各校都聘請了法制副校長、法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期都到校舉行“以案說法”報(bào)告會。通過典型案例的剖析，使未成年人認(rèn)識到犯罪后果的嚴(yán)重性，使其心靈受到震撼，從而自覺地遵法守法。

三是培養(yǎng)師德師風(fēng)，全力抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，對師德教育活動(dòng)和行風(fēng)建設(shè)大討論，引導(dǎo)廣大教師把關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生作為師德修養(yǎng)的核心內(nèi)容，形成高尚的師德師風(fēng)。為使學(xué)生受教育的權(quán)利得到尊重，杜絕體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴(yán)行為的發(fā)生，保證未成年人身心不受到傷害，保障其健康成長。通過采取一系列措施，使學(xué)生的受教育權(quán)得到維護(hù)，使學(xué)生的身心得到保護(hù)，使學(xué)生戀校愛師情結(jié)越來越濃。每年的3月和9月是我縣集中控輟活動(dòng)月。在活動(dòng)月中，學(xué)校都組織廣大教師走街入戶，深入未成年人家中，宣講《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，動(dòng)員家長支持子女入學(xué)。還通過制定《校規(guī)師約》，落實(shí)包保責(zé)任等項(xiàng)措施，使未成年人在校的權(quán)利依法得到保護(hù)。目前，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，初中學(xué)生入學(xué)率達(dá)到97.82%。

四是創(chuàng)設(shè)良好條件，維護(hù)學(xué)生權(quán)利。為了落實(shí)《未成年人保護(hù)法》中“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其它教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)”的條款內(nèi)容，我們狠抓了危房改造和薄弱校建設(shè)工程。積極向上爭取資金，截至目前完成了希望校舍建設(shè)10余所，大大優(yōu)化了教學(xué)資源配臵，提高了整體辦學(xué)水平。

五是對未成年人犯罪低齡化的特點(diǎn)，公檢法方面也是以幫教管為主，縣法院還成立少年合議庭，對未成年犯罪案件均依法實(shí)行不公開開庭審理和進(jìn)行圓桌式審判，對未成年被告人的量刑嚴(yán) 格按照有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)司法解釋的規(guī)定，盡可能的對未成年被告人使用非監(jiān)禁刑。2008年以來，涉及未成年人刑事案件共20件29人，其中批準(zhǔn)逮捕10件19人，相比之下，未成年人刑事案件發(fā)生率有所下降。

（三）加大力度，強(qiáng)化監(jiān)管，集中開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。近幾年來，我縣始終把加強(qiáng)文化市場的管理，保障未成年人的身心健康作為工作的重中之重來抓，對圖書音像經(jīng)營單位實(shí)行統(tǒng)一的進(jìn)貨渠道，有效地防止可能對未成年產(chǎn)生不良影響的節(jié)目進(jìn)入流通領(lǐng)域；嚴(yán)禁歌舞娛樂場所接待未成年人，規(guī)定了文化娛樂場所的營業(yè)時(shí)間，禁止在中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)設(shè)立電子游戲經(jīng)營場所，嚴(yán)禁電子游戲經(jīng)營場所非國家法定節(jié)假日接待未成年人；除國家法定節(jié)假日8時(shí)至21時(shí)外，嚴(yán)禁18歲以下未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，嚴(yán)禁14歲以下未成年人無監(jiān)護(hù)人陪伴進(jìn)入網(wǎng)吧；積極引導(dǎo)、扶持、培育有利于未成年人身心健康的場所。同時(shí)，堅(jiān)持不懈地開展“掃黃打非”工作，每年縣政府組織相關(guān)部門開展1---2次大規(guī)模的“掃黃打非”集中行動(dòng)。定期將收繳的非法出版物進(jìn)行集中銷毀，把群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題作為工作的關(guān)鍵，尤其是加強(qiáng)了對涉及未成年人較多的娛樂場所、電子游戲經(jīng)營場所、網(wǎng)吧的管理，針對我縣娛樂場所的狀況，制定了控制壓縮娛樂場所總量的辦法，并先后多次對文化娛樂場所進(jìn)行了集中清理整頓，堅(jiān)決嚴(yán)懲接待未成年人的文化娛樂經(jīng)營場所。并對電子游戲廳、網(wǎng)吧等危害未成年人身心健康的場所出重拳。做到早發(fā)現(xiàn)、快解決，打擊有力，決不手軟。幾年來，我縣共查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年案件35件，其中處以行政罰款共計(jì)10萬余元，停業(yè)整頓10家；責(zé)令搬遷和取締開設(shè)在校園周邊不足200米的網(wǎng)吧和歌舞廳各1家；查處違規(guī)演出團(tuán)體3個(gè)；收繳并銷毀博彩 游戲機(jī)28臺。通過對全縣文化市場的檢查，有力打擊了文化市場的非法經(jīng)營活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了全縣文化市場，為保護(hù)未成年人的身心健康起到了積極作用。

二、存在的主要問題

幾年來，在《未成年人保護(hù)法》貫徹實(shí)施過程中，雖然我們做了大量工作，取得了一些成績，但是也存在一些問題，有些問題應(yīng)該說還是共性的，要引起我們的高度重視，要采取有效的措施，認(rèn)真加以解決。主要有以下幾個(gè)方面。

一是對貫徹《未成年人保護(hù)法》的認(rèn)識還存在偏差。該法已經(jīng)頒布實(shí)施多年，實(shí)事求是地說，認(rèn)識問題并沒有得到很好的解決，《未成年人保護(hù)法》還沒有等到全社會的廣泛關(guān)注，從政府來看，各級領(lǐng)導(dǎo)主要把大量的精力都放在了發(fā)展經(jīng)濟(jì)工作上，沒有把《未成年人保護(hù)法》的貫徹實(shí)施擺上應(yīng)有的位臵。從家庭和學(xué)?？?，個(gè)別家長和老師也存在一些模糊認(rèn)識，即使在工作中滲透了《未成年人保護(hù)法》的精神，但也不是從貫徹該法的高度去認(rèn)識的。

二是貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》的措施還不到位。對于《未成年人保護(hù)法》的宣傳力度不夠大，普及不廣泛，還存在死角死面，還沒有做到家喻戶曉、人人皆知。工作方法滯后，挽救性的措施多，預(yù)防性的措施少，新措施少，老辦法多，工作措施不能滿足形勢發(fā)展的需要。比如，近來年存在一個(gè)突出問題，城市流動(dòng)人口增多，隨著農(nóng)村人口的大量涌入城市，很多未成年人隨著父母一同流動(dòng)，但是由于各種各樣的原因，這一部分未成年人不能及時(shí)入學(xué)，因?yàn)樯鐣h(huán)境也不夠好，因此這部分未成年人很快就流入社會，很快成為有問題的少年，成為“家庭管不著、社會管不著、學(xué)校管不著”的“三不管”的少年。

三是貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》的有效機(jī)制還沒有完全形成。一方面是家庭、學(xué)校和社會還沒有形成網(wǎng)絡(luò)。從家庭的角度看，還存在著不合乎實(shí)際的望子成龍、逼子成龍的做法。從學(xué)校的角度看，注重學(xué)生的知識教育，忽視學(xué)生的思想道德和法制教育的現(xiàn)象還依然存在。從社會的角度看，消極文化的影響在增加，對未成年人有著很大的毒害作用。因此，從當(dāng)前實(shí)際情況看，學(xué)校、家庭、社會三者還沒有很好的結(jié)合起來。另一方面，執(zhí)法部門的責(zé)任不清，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益涉及政府多個(gè)部門，但在一些具體工作中，部門之間的配合還不夠好，還沒有形成真正的合力，還存在各自為戰(zhàn)、各行其事的現(xiàn)象。

四是未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪任務(wù)依然十分艱巨。一方面，未成年人的犯罪現(xiàn)象有逐年增加的趨勢，呈現(xiàn)出低齡化、成人化、智能化的趨勢。另一方面，侵害未成年人的合法權(quán)益的問題也越來越突出，特別是由于未成年人的自我保護(hù)意識比較弱，維權(quán)的意識比較弱，極其容易成為不法分子侵害的對象。因此，保護(hù)和預(yù)防將是一項(xiàng)長期的任務(wù)。另外，未成年人的群體利益和其它群體利益的矛盾也在加劇，家庭、家長強(qiáng)迫學(xué)生輟學(xué)，教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象等也時(shí)有發(fā)生。

三、今后的對策和建議

一是進(jìn)一步提高認(rèn)識。我們要站在黨和國家前途命運(yùn)的高度，充分認(rèn)識未成年人的保護(hù)和預(yù)防犯罪的重要意義，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，要?jiǎng)訂T全社會的力量，關(guān)心和愛護(hù)未成年人的成長。家長、學(xué)校和社會分別承擔(dān)起各自的法律責(zé)任，建立起完整的、系統(tǒng)的工作網(wǎng)絡(luò)，把保護(hù)未成年人的成長和預(yù)防未成年人犯罪工作做好。

二是要加大《未成年人保護(hù)法》的普及力度。我們要聯(lián)合各級各有關(guān)部門在全縣開展一起學(xué)法、送法活動(dòng)，使《未成年人保護(hù)法》 的普及深入到學(xué)校、家庭、機(jī)關(guān)、社區(qū)等各個(gè)領(lǐng)域，增強(qiáng)普法的針對性。同時(shí)要進(jìn)一步完善規(guī)章制度，加強(qiáng)對普法工作的宏觀指導(dǎo)。

三是要不斷優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境。一要加強(qiáng)未成年人的教育和引導(dǎo)。要引導(dǎo)他們積極參加有利于身心健康的活動(dòng)。二要嚴(yán)厲打擊傳播淫穢犯罪、毒品犯罪和其它引誘、教唆未成年人犯罪等違法活動(dòng)。三要進(jìn)一步加強(qiáng)對失足青少年的幫教和轉(zhuǎn)化工作。關(guān)心他們的身心健康，關(guān)心他們的家庭生活，關(guān)心他們的進(jìn)一步成長，防止他們重新犯罪。

四是要加大資金投入。我縣文化基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱，青少年的活動(dòng)和教育基地的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足廣大青少年的需求。我們要積極創(chuàng)造條件，加快青少年宮、兒童公園、少兒圖書館等場館建設(shè)，積極為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的活動(dòng)空間。

五是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人的保護(hù)工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益是全社會的共同責(zé)任。調(diào)整充實(shí)成立由政府牽頭、各部門和群團(tuán)組織參加的未成年人保護(hù)委員會，充分發(fā)揮未成年人保護(hù)委員會的職能，綜合協(xié)調(diào)、督促檢查各成員單位的工作。

六是要進(jìn)一步完善配套相關(guān)法律法規(guī)。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)際情況，要制定一些相配套的行政法規(guī)和司法解釋，健全未成年人的法律保護(hù)體系。這樣，就能使家庭保護(hù)更加完善、學(xué)校保護(hù)更加具體、司法保護(hù)更加原則、社會保護(hù)更加全面。

玉屏縣未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2011年8月12日

第三篇：順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)2014—2015工作匯報(bào)

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014—2015學(xué)工作匯報(bào)

2014—2015學(xué)，我校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級各類文件、會議精神，健全各項(xiàng)管理制度，依托各項(xiàng)創(chuàng)建工作，提升辦學(xué)水平，辦學(xué)目標(biāo)明確，堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)理念，堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育政策，保障各類適齡兒童免試入學(xué)，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，圓滿的完成了上級安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、教學(xué)工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理工作。

我校嚴(yán)格按照教育部頒布的課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時(shí)間表等都嚴(yán)格按照上級規(guī)定制定。按照《延安市中小學(xué)常規(guī)教學(xué)基本要求》，我校制定符合實(shí)際的常規(guī)教學(xué)管理要求和考核辦法，對教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確要求。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，教師常規(guī)一周一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評，教師常規(guī)檢查指導(dǎo)制度，落實(shí)到位，效果良好。教師教案規(guī)范，作業(yè)批改認(rèn)真，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作都穩(wěn)步完成。學(xué)校將教師“六個(gè)一”工程納入學(xué)校整體管理中，并能變機(jī)械、被動(dòng)、應(yīng)付完成為靈活、主動(dòng)、實(shí)用、高效實(shí)施，效果明顯教師能創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校注重現(xiàn)代化教學(xué)，本學(xué)年為六年級配備了電子白板，并且對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源實(shí)行專人管理，管理規(guī)范、使用率高。

2、師資培訓(xùn)。

學(xué)校注重教師業(yè)務(wù)提升。制定了“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案和五年一輪的教師培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開展各類培訓(xùn)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成骨干教師梯隊(duì)，能按要求完成國、省、市、縣培計(jì)劃。本學(xué)年國培培訓(xùn)教師58人次，其中58人全部為優(yōu)秀學(xué)員，外出學(xué)習(xí)23人次。通過培訓(xùn)提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為我校教育質(zhì)量的提升做好了鋪墊。

3、教研教改。

學(xué)校設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體音美教研組，堅(jiān)持每周開展一次教研活動(dòng)，校長帶頭教師全員參與教研活動(dòng)，規(guī)定校本課題教職工必須全員參與，現(xiàn)在我校校本課題達(dá)到全員參與，學(xué)校教研風(fēng)氣正濃。

本我校教職工中有一批高水平的教科研論文在國家、省、市、縣刊物上發(fā)表。其中發(fā)表在國家級刊物2篇，發(fā)表在省級刊物5篇，市級刊物2篇，其中方立貴和葉海麗發(fā)表的論文還被評為優(yōu)秀論文。校長每學(xué)期做面向教職工、學(xué)生、家長的3個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，聽評各學(xué)科課程20節(jié)。

4、盟區(qū)學(xué)校管理

按照志教發(fā)〔2013〕41號文件要求，我校設(shè)置了符合現(xiàn)狀的盟區(qū)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)、并且制定了各項(xiàng)管理制度制度，對盟區(qū)學(xué)校進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，積極聯(lián)系盟區(qū)學(xué)校，互相交流，現(xiàn)在我們在管理策略、共享資源、師資培訓(xùn)、課程規(guī)劃、教研活動(dòng)、組織備課、質(zhì)量監(jiān)測、評價(jià)激勵(lì)方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，而且科學(xué)實(shí)用，落實(shí)到位。在素質(zhì)教育、教科研、教學(xué)管理、德育工作、考核評價(jià)、后勤保障和安全管理等工作中，能通過形式多樣的互動(dòng)交流活動(dòng)，使盟區(qū)學(xué)校教育教學(xué)管理水平得到共同提升。

5、高效課堂

全面推進(jìn)高效課堂，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，制定有符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂實(shí)施方案，在各年級、班級、學(xué)科全面實(shí)施平等、互動(dòng)、和諧、高效的“餐桌式”新型課堂教學(xué)模式，改革機(jī)械的、程式化的導(dǎo)學(xué)案等做法，采取簡便易行的方法組織教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

6、堅(jiān)持德育為先。

我校建立了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，注重家校聯(lián)系工作，把家校聯(lián)系作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作去實(shí)施，制定了家校聯(lián)系制度，學(xué)校本學(xué)年共召開2次家長會。

學(xué)校注重開展少先活動(dòng)，少先隊(duì)工作的整體水平高，注重加強(qiáng)思想道德教育，積極開展社會主義核心價(jià)值觀、愛國 主義、革命理想、組織紀(jì)律等實(shí)踐教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹“志文明辦發(fā)[2014]10號”文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施意見》精神，增強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。

7、素質(zhì)教育。

學(xué)校注重體育、音樂、美術(shù)、心理健康、信息技術(shù)、實(shí)踐能力等教學(xué)工作，并且實(shí)行綜合素質(zhì)評價(jià)，將結(jié)果作為對教師、班主任和學(xué)生考核的主要依據(jù)，扭轉(zhuǎn)單純以文化課考試成績評價(jià)教師、班級、學(xué)生的做法。

深挖地方文化內(nèi)涵，將民歌、腰鼓、剪紙、刺繡等納入課堂教學(xué)活動(dòng)中，“校園足球”工作創(chuàng)抓不懈，積極參加各項(xiàng)比賽，成績優(yōu)秀。

學(xué)校積極倡導(dǎo)、組織學(xué)生參與社會性、公益性實(shí)踐活動(dòng)及各類技能比賽，豐富素質(zhì)教育內(nèi)容，增強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)效性。本學(xué)期我校張鑫、牛春林獲得志丹縣首屆青少年書畫和數(shù)碼攝影大賽三等獎(jiǎng)。

我校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，規(guī)定每年必須對學(xué)生體質(zhì)健康檢測一次，并且由專人負(fù)責(zé)檢測工作，本學(xué)年對我校1—6年級學(xué)生做體質(zhì)健康檢測一次，并且及時(shí)上報(bào)學(xué)生體質(zhì)檢測管理機(jī)構(gòu)。

二、工會工作

學(xué)校工會機(jī)制健全，校長能民主、科學(xué)治校，涉及教職工利益的決策、評優(yōu)樹模等重大事務(wù)通過教代會或全體教職工代表大會表決，充分發(fā)揮教代會、工會的監(jiān)督作用，學(xué)校關(guān)心教職工生活，積極開展送溫暖活動(dòng)和群眾性文化娛樂活動(dòng)。本學(xué)年開展教師籃球比賽2次，開展教師排球比賽1次，為我校老職工送溫暖活動(dòng)1次。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，校務(wù)、財(cái)務(wù)每季度公布一次，并且張貼在宣傳欄里，教師對我校財(cái)務(wù)和校務(wù)運(yùn)行情況了若指掌。

學(xué)校歷來關(guān)心和愛護(hù)貧困學(xué)生，根據(jù)調(diào)查、審核，確立了貧困學(xué)生，并且為他們建了貧困生信息庫。學(xué)校多方籌措救助資金，本學(xué)年2次組織教師為貧困學(xué)生進(jìn)行贊助，對縣教育工會的專項(xiàng)救助資金也直接發(fā)放了貧困學(xué)生手中，落實(shí)到位。

三、總務(wù)后勤和安全工作。

1、總務(wù)后勤工作

學(xué)校后勤管理制度健全，公共財(cái)產(chǎn)登記清楚，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范、負(fù)責(zé)，學(xué)生管理到位，財(cái)產(chǎn)無人為損壞現(xiàn)象，公共財(cái)產(chǎn)不流失不浪費(fèi)，對老化破損的財(cái)產(chǎn)能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)更新，維持正常的使用，達(dá)到勤儉節(jié)約。

環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，無亂寫、亂貼、亂放、亂丟現(xiàn)象，學(xué)生宿舍、教室、部室等辦公、學(xué)習(xí)、生活場所物件排放整 齊，衛(wèi)生干凈。學(xué)校每周組織值周人員對校園、教室、宿舍、辦公室等的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比一次。

“蛋奶工程”和學(xué)校食堂制度健全，有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證、后勤服務(wù)人員健康證、司爐證等相關(guān)證件齊全，食品存放干燥衛(wèi)生，價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，飯菜留樣規(guī)范，食品出入登記、消毒記錄詳細(xì)，注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育，沒有蛋奶浪費(fèi)現(xiàn)象。

2、安全工作

學(xué)校有安全工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任追究制，學(xué)年初學(xué)校與學(xué)生、家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，明確了安全職責(zé)，各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案具有針對性、實(shí)效性。

學(xué)校規(guī)定每2周開設(shè)一次安全教育課，并充分利用“安全日”、“安全周”，強(qiáng)化法制、交通、飲食、消防、上山涉水、疾病等安全知識宣傳與培訓(xùn)，經(jīng)常性開展防火、防震等安全應(yīng)急演練。本學(xué)年邀請交警中隊(duì)作交通安全講座2次，邀請派出所作法制教育2次，邀請司法所作預(yù)防未成年人犯罪和未成年人保護(hù)法講座各1次。消防和地震演練各3次。

學(xué)校每周對校園安全進(jìn)行排查，從源頭上杜絕了安全隱患。門禁制度嚴(yán)格，上班期間嚴(yán)禁無關(guān)人員和校外車輛進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)禁管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入校內(nèi)，學(xué)生來校、放學(xué)時(shí)門衛(wèi)和班主任親自疏導(dǎo)交通，保證上學(xué)、放學(xué)秩序。

強(qiáng)化安全事件的預(yù)防，禁止學(xué)生在樓道內(nèi)追跑、在教室窗口等危險(xiǎn)高地作業(yè)，禁止學(xué)生、教職工在校期間發(fā)生打架斗毆事件，堅(jiān)決執(zhí)行晨檢記錄，能早防早治手足口病等傳染性疾病，規(guī)范落實(shí)食品采購制度，嚴(yán)禁將變質(zhì)腐爛的食品供應(yīng)給學(xué)生和教職工。

本學(xué)年學(xué)期內(nèi)學(xué)校未發(fā)生責(zé)任事故，學(xué)生無違法現(xiàn)象。

四、電化教育工作。

1、部室管理。

學(xué)校注重電化教育工作，對部室實(shí)行專人負(fù)責(zé)，規(guī)定了各部室的使用和器材使用制度，部室使用率高，管理規(guī)范，各種物品都嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定擺放，各項(xiàng)表冊填寫到位。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)齊全、課時(shí)足，實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)到位，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單批閱認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果好，把學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中，與教師、班級成績掛鉤。

3、校園網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育投入正常使用并能及時(shí)維護(hù)，學(xué)校重視，有維護(hù)經(jīng)費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)管理員業(yè)務(wù)熟、管理好。學(xué)校積極主動(dòng)參加各級各類培訓(xùn)教育技術(shù)能力，按時(shí)完成各類教育成果展評上報(bào)工作。

4、影視教育。

學(xué)校認(rèn)真貫徹志教發(fā)[2014]24號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣 中小學(xué)影視教育工作的通知》文件精神，每學(xué)期組織學(xué)生觀看指定優(yōu)秀影片，并且要求撰寫觀后感，本學(xué)年學(xué)校向電教中心上報(bào)優(yōu)秀作品20篇，組織學(xué)生開展影視主題演講會2次，組織觀看優(yōu)秀影片6次。

五、黨建工作

1、思想建設(shè)。

本學(xué)年，我校按照上級黨委要求，緊緊圍繞“群眾路線”主題開展教育實(shí)踐活動(dòng)，開展思想教育，教師撰寫論文120余篇，人均記政治筆記2萬余字，教師思想理論得到了提高，教師中無犯罪現(xiàn)象。

加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《延安市教師行為規(guī)范》和《延安市教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定》，引導(dǎo)教師樹立志丹縣中小學(xué)教師“五種形象”，教職工每學(xué)期都要做師德師風(fēng)自查報(bào)告。

2、組織建設(shè)

黨組織機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)行情況好，能擇優(yōu)發(fā)展積極分子，不斷壯大、優(yōu)化黨組織隊(duì)伍，支部、黨員實(shí)行承諾制，落實(shí)兌現(xiàn)到位。

3、作風(fēng)建設(shè)。

扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，貫徹落實(shí)《志丹縣教育系統(tǒng)2014年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任》，促使教職工形成敬業(yè)愛教、廉潔從教的良好作風(fēng)。

加強(qiáng)作風(fēng)整頓，貫徹執(zhí)行教育局黨委關(guān)于《進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見》、《志丹縣干部作風(fēng)建設(shè)十條禁令》，打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、效能型、創(chuàng)新型的教職工隊(duì)伍。

4、和諧建設(shè)

積極開展市級文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，同志之間團(tuán)結(jié)和氣、合作共事，無不穩(wěn)定、鬧矛盾、搞無原則糾紛等問題，干群關(guān)系、師生關(guān)系融洽。

六、財(cái)務(wù)管理

1、學(xué)校財(cái)務(wù)要嚴(yán)格遵守“季報(bào)”制度，按時(shí)按要求向教育局上報(bào)收支情況，收支合理，帳務(wù)規(guī)范。

2、認(rèn)真做好資金預(yù)算決算，學(xué)校資金使用合規(guī)合理，賬物相符，無不按規(guī)定、胡支亂用，造成學(xué)校欠賬和賬外賬現(xiàn)象。

3、教職工工資、相關(guān)的津貼、補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放，依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險(xiǎn)和住房公積金。

4、學(xué)?！拔迕庖谎a(bǔ)”、“三免一獎(jiǎng)”、貧困學(xué)生救助等政策及時(shí)規(guī)范落實(shí)到位。

七、隊(duì)伍建設(shè)。

1、校長守崗敬業(yè)，具有改革和創(chuàng)新精神，教育教學(xué)管理理念新、思路清晰、方法獨(dú)特、工作踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和中層人員結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)一心，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較高的政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

3、教職工能遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)，既教書又育人，學(xué)生反映好。

4、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《志丹縣中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，把具備優(yōu)越條件的教師聘任到班主任崗位，從嚴(yán)落實(shí)班主任工作量的績效工資、班主任獎(jiǎng)勵(lì)工資和優(yōu)秀班主任的表彰。班主任在履行好班級管理、班級活動(dòng)開展、學(xué)生安全教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、協(xié)調(diào)師生關(guān)系和加強(qiáng)與學(xué)生家長交流溝通等職責(zé)的前提下，充分發(fā)揮其在教育學(xué)生中的重要作用，提升學(xué)生思想道德建設(shè)效率，指導(dǎo)發(fā)揮班委會成員作用，學(xué)生自主管理、自我發(fā)展，各類活動(dòng)能讓學(xué)生全員輪流參與，使班級達(dá)到“十好”標(biāo)準(zhǔn)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《志丹縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的意見》，教師遵守學(xué)校制度、紀(jì)律，無早退、曠工、不上班現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工分工合理，都能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行《志丹縣中小學(xué)學(xué)科教師量化考核暫行辦法》，教職工量化考核工作精細(xì)公平，教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定、工作積極性高。

堅(jiān)持客觀公正原則，績效工資落實(shí)到位，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)釃；做好教職工評優(yōu)樹模、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉升、資格認(rèn)定、普通話等級認(rèn)定等常規(guī)工作。

能夠嚴(yán)格執(zhí)行校長、班子成員的“五個(gè)一”工程。

八、示范創(chuàng)建工作。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于骨干學(xué)校體系建設(shè)的實(shí)施意見》、《陜西省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固各項(xiàng)創(chuàng)建工作成果。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各項(xiàng)創(chuàng)建工作做到早部署，早安排，積極創(chuàng)建《素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程》，積極配合督導(dǎo)室“316工程”的實(shí)施，制定了促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的措施和規(guī)劃和有創(chuàng)新、有特色的實(shí)施素質(zhì)教育行動(dòng)方案。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接省級教育強(qiáng)縣復(fù)驗(yàn)。學(xué)校7月份對創(chuàng)強(qiáng)復(fù)驗(yàn)工作進(jìn)行了安排部署，對創(chuàng)強(qiáng)存在的問題逐一進(jìn)行整改，并制定了復(fù)驗(yàn)工作計(jì)劃。

3、“雙高雙普”常抓不懈。我校對“雙高雙普”工作一直高度重視，依據(jù)縣督導(dǎo)室反饋意見，建立了整改臺賬，并且專人專賬，對存在問題進(jìn)行整改，夯實(shí)責(zé)任，責(zé)任落實(shí)到位，存在的問題已經(jīng)全部整改到位。

4、市級文明校園的正在創(chuàng)建。

5、努力創(chuàng)建省級優(yōu)秀“鄉(xiāng)村少年宮”。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為順寧鎮(zhèn)中心小學(xué) 努力譜寫教育新篇!

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué) 二0一五年七月十日

第四篇：順寧鎮(zhèn)雙擁工作匯報(bào)

順寧鎮(zhèn)雙擁工作匯報(bào)

中共順寧鎮(zhèn)委員會順寧鎮(zhèn)人民政府

（2009年6月）

順寧鎮(zhèn)位于志丹縣城北部21公里處，土地總面積275平方公里，轄18個(gè)村94個(gè)村民小組2261戶9789人。近年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院、中央軍委及省市縣關(guān)于雙擁工作的指示精神，以爭創(chuàng)“雙擁模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為目標(biāo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，廣泛開展雙擁活動(dòng)，開創(chuàng)了雙擁工作的新局面。2007年被縣委命名為“黨管武裝先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。工作中，我們注重做好三個(gè)方面工作。

一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制

我們始終把雙擁工作作為黨委、政府工作的重中之重，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的積極作用，推動(dòng)了雙擁工作的深入開展，收到了較好的成效。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作需要，我們進(jìn)一步健全完善了黨委書記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，黨委班子成員共同負(fù)責(zé)的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。成立了由黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立了由村黨支部書記、民兵連長、村主任、治保主任參加的民兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為雙擁工作的全面開展提供了保證。二是健全保障機(jī)制。進(jìn)一步完善了《雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度》、《軍地聯(lián)席會議聯(lián)誼制度》、《走訪慰問制度》、《工作報(bào)

告制度》、《檢查評比表彰制度》等六項(xiàng)制度，制定了定期召開專題會議、相互交流的工作制度，使雙擁工作做到有矩可依、有章可循。同時(shí)，加大對雙擁工作宣傳力度，積極開展了“雙擁宣傳日”等活動(dòng)，利用標(biāo)語、墻報(bào)、專題講座等群眾喜聞樂見的形式，大張旗鼓地宣傳雙擁工作的重大意義，營造了良好的工作氛圍。三是建立健全雙擁工作信息網(wǎng)絡(luò)。我們根據(jù)轄區(qū)面積大、居住分散等實(shí)際情況，按照市、縣雙擁工作的部署，深入村組逐門逐戶進(jìn)行登門走訪、摸底排查、核實(shí)情況，對優(yōu)撫對象進(jìn)行分類造冊，分別建立了“軍烈屬登記卡”、“傷殘軍人登記卡”、“因公犧牲、病故、失蹤軍人家屬登記卡”、“大病還鄉(xiāng)軍人登記卡”等，進(jìn)一步摸清了全鎮(zhèn)優(yōu)撫對象的情況，為優(yōu)撫工作提供了詳實(shí)的資料，確保了工作的順利開展。四是不斷加大對雙擁工作的資金投入。累計(jì)投入資金20余萬元，購置了文件柜、資料柜、桌椅等辦公設(shè)備，配套了迷彩服、膠鞋、頭盔等衣物，制作了工作版圖。建成了戰(zhàn)備物資儲備庫，配備鐵锨、镢頭等器材200把，做好了應(yīng)付突發(fā)事件的物資準(zhǔn)備。并且對全鎮(zhèn)18個(gè)村的民兵活動(dòng)室的硬件設(shè)施進(jìn)行了更換，購置了民兵巡邏器材。

二、抓重點(diǎn)工作，切實(shí)做好雙擁工作

鎮(zhèn)黨委、政府始終把支持部隊(duì)建設(shè)和落實(shí)擁軍擁屬政策作為雙擁工作的重點(diǎn)。近年來,共組織了7批140人次配合預(yù)備役部隊(duì)組訓(xùn),挑選的預(yù)備役部隊(duì)?wèi)?zhàn)士都是叫得響、拉得

出,有責(zé)任心的優(yōu)秀退伍兵。組訓(xùn)過程中思想穩(wěn)定,訓(xùn)練刻苦,成績突出,得到了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。在征兵過程中,堅(jiān)持送合格兵,送好青年的原則,好中選優(yōu)。近三年，選送優(yōu)秀青年38名入伍（其中2008年選送16名優(yōu)秀青年入伍，占到全縣總數(shù)的三分之一），無一起政治性責(zé)任退兵事件，先后接到部隊(duì)寄來立功喜報(bào)5份。在軍民共建工作中,積極傳播助人為樂的社會主義道德風(fēng)尚,進(jìn)行愛國主義、集體主義和遵紀(jì)守法教育,使退役戰(zhàn)士和鎮(zhèn)干部群眾思想“雙提高”。每到八一建軍節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，鎮(zhèn)上通過張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、開辟雙擁專欄，及時(shí)傳遞雙擁活動(dòng)信息，表揚(yáng)鎮(zhèn)內(nèi)的雙擁先進(jìn)事跡，有力的凝聚了軍心，團(tuán)結(jié)了民心，形成了擁軍優(yōu)屬的良好社會氛圍。認(rèn)真落實(shí)擁軍優(yōu)屬政策，堅(jiān)持辦實(shí)事，解難題的原則，不斷拓展服務(wù)空間，深入開展實(shí)施雙擁實(shí)事工程。目前，全鎮(zhèn)共有享受定補(bǔ)撫恤金的優(yōu)撫對象185人,其中現(xiàn)役軍人15人，失散老紅軍12人，傷殘軍人4人，老復(fù)退軍人29人，退伍軍人85人，參加自衛(wèi)中越反擊戰(zhàn)4人，“三屬”42人，近幾年，共發(fā)放撫恤金20多萬元，慰問烈屬、傷殘軍人等上百人次,發(fā)放慰問品、慰問金3萬多元。此外，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和重點(diǎn)優(yōu)撫對象結(jié)成幫扶對子,及時(shí)關(guān)心了解他們的工作生活,幫助解決他們的所需所求,使他們放心、安心。針對不同的對象,按照有關(guān)政策,正確及時(shí)發(fā)放優(yōu)待金。對老復(fù)退軍人及優(yōu)撫對象實(shí)行免費(fèi)體檢、療養(yǎng)費(fèi)用報(bào)銷制度,共解決醫(yī)療費(fèi)用4萬多元。支助退伍傷殘軍

人子女上學(xué)4人，累計(jì)解決學(xué)雜費(fèi)用2萬多元。近期，又開展了醫(yī)療、電器維修等方面服務(wù)。每逢節(jié)日,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要分成幾組到烈軍屬家中去看望、關(guān)心他們的生產(chǎn)生活,和他們談心溝通,解決他們的實(shí)際困難,使他們真切地感受到黨和政府的優(yōu)屬政策。

三、抓軍民共建，不斷拓寬雙擁工作

為發(fā)揮充分復(fù)原干部、退役士兵、民兵的帶頭作用，鎮(zhèn)黨委制定了一系列優(yōu)惠政策，積極為復(fù)原干部、退役士兵、殘退軍人、“三屬”及民兵扶持發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，給予補(bǔ)貼政策或協(xié)調(diào)貸款，有效地推動(dòng)全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。建起了一批養(yǎng)羊、養(yǎng)豬，大棚、弓棚蔬菜種植等民兵產(chǎn)業(yè)示范基地。白草臺村退役軍人邢海讓種植大棚4座、弓棚2座，每年可拿回收入9萬多元；退役軍人張玉崗種植大棚1座、弓棚2座，每年可拿回收入2萬多元，在他倆的帶動(dòng)下，全村累計(jì)建成大棚78座、弓棚100座。桃溝村長梁村民小組中越反擊戰(zhàn)退役軍人劉國林，帶頭養(yǎng)羊15只，帶動(dòng)全村發(fā)展了15戶養(yǎng)羊戶。在這些示范戶的帶動(dòng)下，有效地推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的快速調(diào)整，群眾收入大幅度增加。在農(nóng)村工作中，鎮(zhèn)黨委注重發(fā)揮他們的骨干作用，在18個(gè)行政村中以退役士兵、民兵為主進(jìn)行各種農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，大搞科技入戶活動(dòng)。注重發(fā)揮退役士兵、民兵的突擊作用，組織成立“民兵應(yīng)急分隊(duì)”、“基干民兵隊(duì)伍”，凡是鎮(zhèn)上的重點(diǎn)工程，處置各類突發(fā)事件，都組織民兵上陣，讓民兵勇挑重?fù)?dān)、主

攻難關(guān)。注重發(fā)揮民兵的衛(wèi)士作用，我鎮(zhèn)地處吳起、榆林、靖邊交匯處，社情復(fù)雜，在社會治安綜合治理中，以民兵為主體，各村成立了民兵治安小分隊(duì)。近幾年，配合公安部門抓獲各類犯罪分子6人，協(xié)助破案3起，消除各類隱患9起，為維護(hù)社會穩(wěn)定、建設(shè)平安順寧做出了積極的貢獻(xiàn)。在防汛和護(hù)林防火工作期間，鎮(zhèn)上的民兵應(yīng)急分隊(duì)擔(dān)當(dāng)撲火隊(duì)伍和搶險(xiǎn)隊(duì)伍，嚴(yán)陣以待。今年春季，我鎮(zhèn)順寧村陽關(guān)溝門林地失火，民兵應(yīng)急分隊(duì)接到命令后，一舉而上，以最快的速度、最短的時(shí)間消除了火險(xiǎn)，將火災(zāi)損失降到了最低限度，焚燒林地面積不到3畝，有效鞏固了退耕還林成果，保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

近年來，我鎮(zhèn)雙擁工作雖然取得了一定的成績，同時(shí)也深深感到，雙擁工作離上級要求還有不小的差距，特別是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何開展雙擁工作，將有許多新的特點(diǎn)、新的問題，有待進(jìn)一步探索。面對新的形勢、新的任務(wù)、新的要求，我鎮(zhèn)雙擁工作將按照“三個(gè)代表”重要思想的總要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情和政治責(zé)任感，努力做好新形勢下的雙擁工作，為社會和諧、經(jīng)濟(jì)繁榮做出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)”五年一輪“教師培訓(xùn)計(jì)劃

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)

五年一輪教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（2014——2018年）

為貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》（以下簡稱《教育規(guī)劃綱要》），根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師[2011]1號）結(jié)合我校實(shí)際，制定順寧鎮(zhèn)中心小學(xué)2014—2018年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

一、高度重視教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì) “百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。有好的教師，才有好的教育。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著青少年的健康成長，關(guān)系著民族素質(zhì)的提高。

教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的重要保證。近年來，我校積極采取措施加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，教師隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效。但從總體上看，教師隊(duì)伍素質(zhì)還不能完全適應(yīng)新時(shí)期教育改革發(fā)展的需要，教師的教育教學(xué)水平偏低的問題仍比較突出；限于地處偏遠(yuǎn)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備較差等因素，培訓(xùn)機(jī)會較少、質(zhì)量較差，工學(xué)矛盾突出，教師培訓(xùn)制度有待完善，支持保障能力建設(shè)亟待加強(qiáng)，培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性需進(jìn)一步提高?！督逃?guī)劃綱要》對教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高的要求。大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，是新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要任務(wù)和緊迫要求。

二、新時(shí)期教師培訓(xùn)的總體要求

新時(shí)期教師培訓(xùn)的總體要求是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，開展教師全員培訓(xùn)，努力構(gòu)建開放靈活的終身學(xué)習(xí)體系，加大教師培訓(xùn)支持力度，全面提高教師素質(zhì)，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國提供有力的師資保障。

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施教、注重實(shí)效”的原則，完善培訓(xùn)制度，統(tǒng)籌教師培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式和管理機(jī)制，以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)進(jìn)修與校本研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，促進(jìn)教師培訓(xùn)工作在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。

三、教師全員培訓(xùn)計(jì)劃

（一）總體目標(biāo)

新一輪教師培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)是：通過多種有效途徑，有目的、有計(jì)劃地對全體教師分類、分層、分崗、分學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)。今后五年，對全校教師進(jìn)行5年360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)。選派優(yōu)秀骨干教師參加國培，采取專題研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。

（二）以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，參加市縣級小學(xué)教師全員培訓(xùn)

1．新任教師崗前培訓(xùn)：對所有新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

2．在職教師崗位培訓(xùn)：重點(diǎn)是幫助教師更新教育理念，深入鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，提高教育教學(xué)實(shí)際能力。

3．骨干教師研修提高培訓(xùn)：重點(diǎn)是幫助骨干教師深入總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)和教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4.加強(qiáng)學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)課程等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。重視科學(xué)教師、加強(qiáng)信息技術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識培訓(xùn)。

5.以中青年教師為重點(diǎn)，努力提升教師學(xué)歷水平。

堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，鼓勵(lì)支持45歲以下中小學(xué)教師通過在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試、攻讀教育碩士等多種學(xué)習(xí)途徑提高學(xué)歷水平。

6．大力加強(qiáng)師德教育。

以師德教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和能力水平。重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。創(chuàng)新師德教育的方式方法，增強(qiáng)師德教育的實(shí)效性。開展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)人民教師高尚師德。將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，并與教師資格定期登記緊密掛鉤，形成 3

師德教育和師德建設(shè)的長效機(jī)制。

7.大力加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

深入實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全班主任培訓(xùn)制度，所有班主任教師每年接受專題培訓(xùn)。針對班主任工作中的實(shí)際問題，加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級管理、未成年人思想道德教育、法律常識、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng)。

四、創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式方法，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量

（一）積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式與方式方法

適應(yīng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變化，采取集中培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、送教上門、校本研修等多種有效途徑進(jìn)行教師培訓(xùn)。

充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和現(xiàn)代教育技術(shù)在教師培訓(xùn)中的作用，將集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，采取混合學(xué)習(xí)模式，開展大規(guī)模的教師培訓(xùn)。

（二）不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的要求，以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，創(chuàng)建以教師需求為導(dǎo)向，以問題為中心，案例為載體，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

根據(jù)教育廳制定的新一輪教師全員崗位培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)性方案，使用好教師培訓(xùn)課程和教材，使新一輪教師全員培訓(xùn)更具針對性和實(shí)效性。

（三）進(jìn)一步完善校本研修制度

校長是教師專業(yè)發(fā)展第一責(zé)任人，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定教師校本專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)研修活動(dòng)，教師校本研修按比例計(jì)入培訓(xùn)課時(shí)。

（四）開展教師教育科學(xué)研究活動(dòng)

開展以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為重點(diǎn)的教育科研能力培訓(xùn)與專題研究。教育科研課題內(nèi)容要緊密結(jié)合教師工作實(shí)際，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力與水平的提高。

四、完善教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè)

（一）完善教師培訓(xùn)管理制度

完善五年一個(gè)周期的教師培訓(xùn)管理制度，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、規(guī)范化。不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)的質(zhì)量監(jiān)管，建立教師培訓(xùn)質(zhì)量評估機(jī)制，把教師教育工作納入教師量化考核的范圍，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的管理力度，完善培訓(xùn)工作過程管理和績效評估，使教師培訓(xùn)進(jìn)一步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入

（一）切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

要高度重視教師培訓(xùn)工作，做到認(rèn)識到位、管理到位。要將教師培訓(xùn)工作納入學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，優(yōu)先保證。學(xué)校要按教育局有關(guān)規(guī)定，有計(jì)劃地安排教師參加培訓(xùn)，并創(chuàng)造性地開展校本研修活動(dòng)。

（二）加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入

建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障的長效機(jī)制。落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》提 5

出的“將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算”的規(guī)定，采取必要措施，按“學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，必須足額?？钣糜趯W(xué)校教師培訓(xùn)。

要進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理制度，合理有效地使用教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列支預(yù)算，提高教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益。

順寧鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年9月5日